英语是一门很有趣的语言，通过学习英语我们可以了解到不同的文化和思维方式。在英语写作过程中，多思考和运用一些有个性的观点和论点，能够使文章更具有吸引力。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇一
盘古开天辟地后，各种在黑暗中孕育的生命萌动了，它们逐渐成熟了，它们作出了各种各样的选择。
鸟儿选择了飞翔，它们坚信只有飞翔才能自由。飞翔时，高度自己选择，速度自己控制，舞姿自己把握，一切都随着自己的意愿飞翔。
渴望飞翔——亘古的飞翔，哪怕在风雨中折断了翅膀，迷失了方向，它们仍无悔，自由永远是它们的向往。
树选择了站立，在狂风袭来时不肯倒下，大雪压顶时，不肯屈服；洪水肆虐时，不肯折腰。它们在岁月的长河中书写着英雄的人生。
站着，给大地一片绿荫；站着报答大地的养育之恩，它们的站立体现了无可抗拒的力量。
水选择了流动，脑海中总会有这样一幕：湍急的流水，浩浩荡荡的向前奔涌，遇到了藏而不露的暗礁，击起了阵阵白色水花，溅落下来，接着它们又汇入了河流，勇敢地向前进军。
无数次撞击后，它们总会迅速恢复，继续挑战未知的道路，它们不怕什么，以为它们有勇气。
生命选择了自由，选择了飞翔。渴望飞翔不是自己简单地抛入高空，而是用心去感知，体味。渴望自由是对生命的最佳诠释。
生命选择了坚强，选择了占立。坚强的生命是值得学习与称颂的。坚强的生命在积蓄着力量，创造撼天动地的奇迹。
生命选择了挑战，选择了一次次挫折，有勇气的生命总会穿过荆棘，通过苦难，走向成功，勇气是一切困难的天敌。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇二
你将我双手捆绑，把自由和尊严贴在刀上，在这块黑色的幕布下，我最后一次以上帝的名义发誓：我定要绽放出血的火焰，映红这个没有黎明的黑夜，点燃第一个爱的春天。
——题记。
故事从一个奴隶主与一个奴隶贩子的讨价还价中开始。
汤姆从小就被奴隶主灌输敬畏上帝，逆来顺受，忠顺于主人这类基督教说教，即使主人要卖他来抵债，也没有怨言，甘愿听从主人摆布。他被转卖到新奥尔良，成了奴隶贩子海利的奴隶。在一次溺水事故中，汤姆救了一个奴隶主的小女儿伊娃的命，孩子的父亲圣·克莱从海利手中将汤姆买过来，当了家仆，为主人家赶马车。日久，汤姆与伊娃建立了感情。不久小女孩突然病死，圣·克莱根据小女儿生前愿望，决定将汤姆和其他黑奴解放。可是还没有来得及办妥解放汤姆和其他奴隶，圣·克莱在一次意外事故中死亡。圣·克莱的妻子没有解放汤姆和其他黑奴，而将他们送到黑奴拍卖市场。此后，汤姆落到了一个极端凶残的红河种植场奴隶主莱格利手中。莱格利把黑奴当作会说话的牲口，任意鞭打，横加私刑。汤姆忍受着非人的.折磨，仍然没有想到要为自己找一条生路，而是默默地奉行着做一个会说话的人的原则。这个种植场的两个女奴为求生，决定逃跑，她们躲藏起来。莱格利怀疑汤姆帮助她们逃走，把汤姆绑起来，鞭打得皮开肉绽，死去活来。但是汤姆最后表现出了从未有过的反抗，什么都没有说。在汤姆奄奄一息的时候，虽然他过去的主人，第一次卖掉他的奴隶主的儿子乔治·谢尔比赶来，但是汤姆已经无法领受小主人迟来的援手，遍体鳞伤地离开了人世。
莫道好人被天抛！人间乐园稀少，潦倒尘埃苦断肠，受尽凌辱把命丧！须知悲惨岁月辛酸泪，上帝牢牢记心内；天国悠悠万年福，尽偿儿女尘世苦。
无论人们以何等隆重的仪式把他奉献在奴隶制度的神坛上，当他一旦踏上神圣的英国国土时，那神坛就会倒塌下来，化为尘土；他就会随着全世界不可抗拒的解放潮流获得拯救、新生和自由。和汤姆第一次被卖掉的还有一个黑白混血种女奴伊丽莎的儿子哈利。伊丽莎不是一个俯首贴耳、死心塌地地听从主人摆布的奴隶。在她偶然听到主人要卖掉汤姆和自己的儿子哈利后，就连夜带着自己的儿子在黑奴贩子的追捕下跳下浮冰密布的俄亥俄河，逃到自由州，再往加拿大逃奔。她丈夫乔治·哈里斯是附近种植场的奴隶，也伺机逃跑，与妻子会合，带着孩子，历经艰险，终于在废奴派组织的帮助下，成功地抵达加拿大。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇三
存在即选择，选择即自由。
这是存在主义哲学的基本概念。
换成心理学的说法，这句话更容易理解：一个生命的意义就在于选择，只有不断地为自己的人生做选择，这个人才算活过。
相反，假若自己的人生总是被别人选择，那么这个人可以说是白活了。
这不只是枯燥的说教，而是很简单的事实。
譬如，一个上大四的男孩对母亲说，活着真没劲，我想自杀。
她的动机似乎是好的，但她什么都替孩子做决定，是在杀死儿子的精神生命。
这是实实在在的“杀死”，而不是运用了比喻的手法。所以，她儿子才产生了强烈的.自杀冲动。他一次次地在对母亲说，我想自杀。其意思很简单，就是在对母亲说，请不要再替我做选择，你这样做是在要我的命。
在替别人做选择时，我们常运用一个借口：我担心他做了错误的选择。
但是，即便是错误的选择，那也意味着自己曾经活过。而没有选择，则意味着自己根本没有活过。
我们其实都深深地懂得这一点，所以，我们普遍都很讨厌——我说的是情感上，而不是理性上——别人替自己做选择，无论那选择看上去多正确。因为这是在杀死自己的精神生命。
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高中英语生命的选择（模板15篇）篇四
安静地守在蚕盒前，目睹蚕盒桑叶，等待绿意星星点点地残妆蚕盒，方是一曲戏终了。自春夏之际养蚕后，每天守着蚕食桑叶已是一个必经课程。
蚕很安静，除了食桑叶发出的“沙沙”声外，静寞的像迟暮的老者远望余阳，无言的安详。
蚕很懒，就算没有食桑叶，也是懒洋洋地趴在桑叶上，衬出盎然的生机。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”同样是奉献的代名词，燃烧的蜡烛仍泣下了纯真的烛泪祭奠自己，而蚕，吐尽了蚕丝，结成纯美的茧也是为他人做嫁衣。
夏日，屋内的蚕织着静默的时光，屋外的蝉却在大声地喧嚣，不知疲倦。
即使烦于蝉的聒噪，我也无法讨厌，心灵深处仍是一潭深水的敬意。
这一切谁也不知道，只有蝉知道……。
对于迟来的光明，蝉选择了大声歌唱来赞颂一切，来证明自己。
用尽生命的力量唱响一季的繁华，这等勇气有谁有？
生命的不同出于选择，因为选择，有了差异，有了美好。
蝉选择了用声音来证明自己的存在，狂傲的歌声响彻天地；蚕选择了无言的开始，默默地奉献完结了一生。
一切出于选择，一切有别于选择。
蚕与蝉，选择的不同，生命的不同。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇五
在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的.纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。
不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”
人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红;楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇六
她很早就明白，自己的容颜只是一场灾难。
她有着美好的容颜，她有着幸福的家庭。她每天在花丛里嬉戏，与姐姐一起玩耍。这时候，时光里盛开着满满的名为“幸福”的花朵；这时候，她忘了自己必将会来到的那场灾难。
如果能这样一直下去，该多好呢。
可该来的还是来了。
她望着姐姐一夜之间苍老的脸，诧异地张开了嘴。姐姐，那个美丽的姐姐，那个笑的像花儿一样的姐姐，怎么可能成为了这样？她转身，逃离。不要，不要，我不要成为那样。她在心里大声说。
可终究是逃离不了命运的魔掌。
她面对着父母忧伤的神情，坚定的说，不，我不要变成那样。我要保留着我自己这份美丽。
“可是……”父母欲言又止，把刚涌上喉咙的话吞回肚子里去，“小心点。”
她离开了家，不给父母添任何麻烦。她一个人孤独的生活着，尽量避开任何人。这时候，她的美丽已不是炫耀的资本，而可能会给她带来危险。她有好几次差点丢了自己的命。有时，她会自己问自己，留下这一份美丽是否值得？她想起自己面对父母质问时的回答，然后轻叹，值得。
不管如何躲避，她还是遇到了那一天。
她美丽的外表为她带来的巨大的灾难。
她捂着自己的伤口，想道，如果当初没有选择这样，结局会不会改变？然后她再一次想到了当初的那个回答。轻轻的笑着，闭上了眼睛。
“这份美丽，是一生一次的。这是上苍给我的最好的礼物，所以我不能丢下它。”
她是一只枯叶蝶。在生命与美丽的选择中，她选择了美丽。
因为这份美丽，一生一次。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇七
白玉簪花:洁白如雪(雪白白花花)在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长(本题4分。“词语”各1分，“环境”各1分。)。
2.(1)空间(楼前楼后开满鲜花)。
(2)时间(白天晚上都有花开)。
(3)色彩(色彩纷呈)(本题3分。每一方面1分。)。
3.(1)无论在怎样的环境中都不怨天尤人。
(2)努力奋发向上体现自己的生命价值。
(3)外形美丽(本题4分。第一个要点2分，第二个要点2分。)。
4.c(2分)。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇八
读了袁枚的这首小诗，让我有了很深的感触和思考。即便花只有米粒般大小，但是也要学着牡丹争芳斗艳。这是何等顽强与不屈的意志；这又是何等的自信。
如果他对于之前老师的话自暴自弃，那么还有今天的“发明大王”爱迪生吗？生命中有些东西不可选择，我们选择不了别人对我们的'看法，但我们却可以通过改变自己对人生的态度来改变别人对我们的看法。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”老祖宗的话不无道理，纵观人类的发展史但凡又成就的人，基本都经历了苦难，体会了艰险，所以只有我们选择了苦难的生活，才有可能面对更好的生活；只有我们选择了乐观的人生态度，才有可能面对更好的未来。
即使，生命中有些东西不可选择，但请记住：“命运负责洗牌，但玩牌的是我们自己。”所以选择正确的人生态度，让生命绽放光彩。
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高中英语生命的选择（模板15篇）篇九
选择爱情。比利时举行了一场登山比赛，接近山巅时，一直遥遥领先的丈夫忽然失手，惨叫一声向山谷跌去，当他落到妻子的身边时人们看见了惊心动魄、催人泪下的一幕：妻子奋力向空中跃出然后抱住丈夫，最终两人一块跌入深不见底的山谷。正是那一跃，在人们心中留下了永恒的一瞬，正是刹那的生死抉择让人们热血沸腾。我们仿佛听见了妻子的声音：“我要和你永远在一起。”是的，最后的心，也要为你而跳！
选择正义。6月26日，戒毒日。电视上报道了一个真实的、催人泪下的故事。在一次打黑缉毒的战斗中，一个武警人员不幸落入犯罪分子手中，残忍至极的犯罪分子出于报复，给他强行注射了一支毒品，而这个深知毒品危害的武警人员趁着毒瘾未发作时亲手结束了自己的生命。是的，他以死的代价作出了选择，他选择了正义。他以热血和生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的含义！
选择他人生命。二战中曾有一个爱兵如子的军官，一次空袭中，他看到弹体将要落地而左前方尚有一个小战士未卧倒，于是他奋力向前一扑，趴在小战士身上以身相护，炸弹爆炸后两人都平安无事，当军官无意一瞥后发现刚才他卧倒的地方被炸了一个大坑。倘若没有他刚才的一扑，恐怕早已死无全尸了。这也许是一种巧合，但我更愿意相信这是一种回报，一种对崇高选择的回报。
简·爱放弃了自卑，选择了幸福；卡秋莎放弃了堕落，选择了重生；安吉尔·克莱放弃了自傲，选择了苔丝；斐迪南放弃了富贵，选择了爱情；保尔放弃了苟全，选择了共产主义事业；牛虻放弃了生命，选择了革命。
是的，选择可能平凡而又朴实，但其意义却伟大而又深远。正是这一次次心灵的选择洗掉了人类这个物种因物欲而蒙上的恶名，铸就了你坚韧而又脱俗的性格，塑造了你高贵而又圣洁的灵魂，堆砌了你生命的一段段高度！
如果野百合向风暴与酷暑抱怨，她会开花吗？如果野百合被鸟儿与野草的讥讽吓倒，她能开花吗？如果野百合没有坚定自己的信念，选者了一条实现自己价值与使命的路，她的种子会撒满整座山谷吗？百合花告诉我们实现自我价值的路会有阻碍，有风雨有黑暗，有嘲讽或是失败，我们应风雨兼程，高级一路的荆棘，部位一切她努力去完成自己的使命。实现自己的价值。
不经风雨，怎能见彩虹。秋天成熟的果实低下了头，她说：没有风吹日晒就不能成就她的甜美，没有风霜雨露就没有它今日的饱满。秋实的感激是它对风雨雷电的。而我们，一路逐梦的人则要用心去感激那些在路上绊倒过我们的岩石，刺伤过我们的经济，和那些迷惑过我们的假象。就如同《海阔天空》里唱出来的一句：“冷漠的人/谢谢你们曾经看我/叫我不低头/更精彩的活。”
的确，没有拦路石，我们不会知道方法总比困难多的道理，没有刺人的荆棘，我们不会体会到世态冷暖，没有那些迷惑过我们的沿途的风景，我们怎么能再次坚定自己最初的信念，不再动摇呢？于是我们清楚地知道，学会感激，感激曾经伤害过我们的，那些痛苦已成长为我们的经验。
我们同样也应该铭记，那些在我们成长的路上为我们鼓掌，为我们擦区泪水与汗水的人们。
在中国的很多地方，有些人选择一生都在路上。他们不停地走，直到生命结束的一刻。他们并非是所谓的乞讨者，他们只是在完成自己的梦想，做自己想做的事。这一路上他们很有可能会失去生命，但他们大多都活了下来。若没有一路热心人的帮助，他们怎么有能力走完这段征程。
在大多的生命中，我们都会要懂得感激，在成长的路上遇到的伤害与爱，是我们要深深敬礼的，是他们让我们有了自己的价值的体现。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇十
古往今来，不知有过多少人为情而所伤所痛？凡尘浮世，有几人能看破红尘而不被情所困所累？想那从古到今，不知有过多少的文人墨客，为爱为情写下过多少的挽诗祭词，又有多少的名着诗篇以及那些铭刻心怀的佳句，能道清爱与恨的无奈和痛楚，能诉尽情感里的困惑与忧愁。
问世间，情是何物？直教生死相许。
此句凄美感人的问情，出自金元时期大文豪元好问所作的［雁丘词］的起首句。其所写背景是元好问在赴试途中，一猎人向他讲诉了一件所见奇闻：今曰捕获了一只大雁，将其打死后，另一逃脱的大雁却不肯独自离去，并在空中悲鸣地盘旋着，最后投地而亡，疑是以死殉情。元好问听后感慨万分，便向猎人买下了两只死雁，垒石合葬，并作词祭奠，故词被后人取名为［雁丘词］。然而，就是这么不经意的一句问情，却不知造就了多少的痴男怨女，传下了多少可歌可泣的千古绝唱。
＂渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去。＂万丈红尘，多少被夭折的爱情，还在凄风苦雨里凄婉地呻吟着，无声地申诉着。然而，山川载不动太多的悲哀，岁月经不起太长的等待。问情是何物，谁又能问个明白？一次心动一场爱与恨，一朝离别一腔愁和怨！千万次的别离，便有千万首挽歌，千万人的问情，就会有成千上万个答案。
有的人说：爱情是一个洋葱头。以为幸福就包在里面，当你一片片的剥开时，才知道每剥一片都会让自己流一次泪。而你一把眼泪地剥完葱片后，才会发现里面什么都没有。幸福没见着，反把自己累得泪流满面。
也有的人说：爱情就是一颗毒药。可悲的是自己明明知道吃了会中毒的`，却还要强迫自己去吞下。以为过一把瘾就死，却不知自己吞的是一种慢性毒药，那种欲罢不能的心境，在每一天里都如魔咒符身般地噬咬着自己的心。
还有的人说，爱情是上帝故意下在相爱人身上的蛊，是一种名叫折磨的蛊。它不仅让你心甘情愿的折磨着自己，也让你无可奈何地去折磨着别人，而这种痛不堪言的折磨似乎又永远没有尽头，永远都无法从你心底根出的。
涉过万丈红尘，觅一处香庙寺院，虔诚的将心呈佛洗礼。看拂禅尘丝如何为我掸尽私情杂念。
红尘落幕，余香尽散，蓦然回首，沧海依旧情波万里，吾闭凡目，此时残月空明，乌啼两岸，孤舟绝尘......
我问佛：世间为何有那么多遗憾？
佛曰：这是一个婆娑的世界，婆娑即遗憾。
而莎土比亚却说：爱情是一个伟大的暴君，我们每一颗心都心甘情愿地受它蹂躏！
高中英语生命的选择（模板15篇）篇十一
有人选择黄金，我选择爱情;有人选择美丽，我选择自然;有人选择权利，我选择快乐……面对同样的人生，每个人都会做出不一样的选择，掌握好自己手中的方向盘，驶向属于你的人生。
一尊精美的大理石雕像落到了一个农夫的手中，它的价值也许远远不足金钱，但落到了艺术家手中，它的价值远远超过了金钱。不同的人，对同种事物的看法是不一样的。我们应该做出真正的选择。
两个将要为前途奔波的年青人在车站相遇了。一个想要去北京，而另一个则想要去上海。去北京的人听说上海人很会享受生活，对自己的生活要求特别高。于是他想：我在那里一定可以找到工作。而去上海的人听说北京人很善良，常常帮助别人。于是他想：我一定可以生存下来，他们会帮助我的。于是两人交换了车票。几年过去了，两人又回到了这个车站，不同的是在上海的那个人凭自己的勤奋在上海找到了工作，而且当上了公司的经理。而去北京的那个人却好吃懒做，靠别人的施舍过日子。我们每天都在为自己的前途而奔波，如果没有正确对待生活的态度，去选择错误的道路，那么人生的坎坷也会成倍的增加。所以，我们应该以积极正确的态度选择人生。
作为一名医生，他们目标就是把病人治好，作为一名教师，他们的目标就是把学生教好，作为一名工人，他们的目标就是把工作做好……不同的职业，也有不同的选择目标，文坛中的李白选择了作诗的目标，创作出了无数佳作，歌坛中的周杰伦选择了音乐的目标，唱出了生命的乐章，政坛上的任长霞，选择了为人民服务的目标，创下了让人赞美的事迹。所以，在面对不同人生的时候，我们应该选择不同的努力方向，让自己的人生亮起来。
对于生活大有人会选择忙碌，有人会选择抱怨，也有人会选择享受，无论是怎样的选择，都应该具有正确的人生观。正如王子在享受日光浴，乞丐也在晒太阳一样，他们享受生活的方式是一样的，但内心的选择也许不同。
生命中，我们总会有许多选择，正如一条道上的岔口一样，面对它们，我们应该用正确的方式去选择，那样才会拥有精彩的人生。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇十二
你的世界不应该随着你的离去而消散。
我想，我想继续那些美好，用一个个字符继续构建你想象中的童话。
一个个支离破碎的梦境。猜不透的，是你那颗简单的赤子之心；读不懂的.，是你瞳孔中映射的美丽篇章。
为什么要绝望？是现实抛弃了你，还是你选择了放弃？
高中英语生命的选择（模板15篇）篇十三
点亮我的虔诚心——美好的东西，值得人去信仰。
你是一个有信仰的人对吗？
让我猜猜，你是因为信仰的破碎才选择放弃，选择离去对吗？
世界对你来说已经不再值得留恋。
海子，你是一个可怜的孩子。
不止因为无奈的现实，更因为你迷茫的心……。
你后悔过吗？不，生命没有后悔。
有的，只是那份对美丽的渴望。死亡不是结束，而是一个新的开始。
现在，请为我点灯。让我学会歌颂，歌颂春天的到来，歌颂生命的美好，歌颂一切，歌颂一切简单的幸福。
原来，即使简单的东西，也可以这么美好。
高中英语生命的选择（模板15篇）篇十四
生命常有缺失和遗憾，但我们何尝没有在努力的弥补和争取呢?下面就一起来欣赏这篇《让生命在遗憾中飞扬》作文吧!
缺月高悬，疏桐婆娑，荒芜的地坛中，一缕叹息轻轻荡漾。似是看见轮椅上的你，超越了上帝烙下的苦难，让生命在遗憾中飞扬。
每一次看到你的名字，心中便难以抑制地喷薄出浓浓的敬意。
史铁生，正如你的名字一般，真是一个铁打的生命。一次在洪水中不经意的浸泡，让你失去了两条活蹦乱跳的腿。而紧随而来的十多年的透析，更是如毒蚁在你的身上撕咬，啮噬，手上的动脉与静脉点已是成了蚯蚓状。无尽的痛苦如永恒的极夜，你怒问那上帝的用心，你怒斥这生命的冤案，为什么将巨大的遗憾嵌进你的生命。星不言，月不语，地坛静静地刮着风。“这是每个人的罪孽与福祉”，老柏树轻声的叹息，“上帝在每个人的面前设下永恒的距离，而生命的意义，就是在超越遗憾的无尽路途上，去理解幸福。”这地坛的圆神在风中沙沙作响，像是在摩挲生命的哲理，化在风中，轻轻地吟着。
你默然。仿佛站在你的肉体之外回看你生命的真相，把每一丝愤懑无奈，失落彷徨都看得清清楚楚。是啊，既然无法拒绝上帝的安排，既然注定要与遗憾为友，那就让遗憾绽放另一种美丽吧。用一种感激和敬畏的心情，去宽容他，理解他，善待它，摆脱遗憾附带的怨与恨，让身心化作光明，一泻千里而去。
于是，你从叹息中走了出来，走向了欣赏遗憾的美好与壮观。上帝设下的残疾只是一面镜子，你看见的已不再是肉体的缺陷，而是那如圆月般光润的精神，晶莹地闪耀着。从痛苦处转身，让车轮碾过生命的遗憾，你在人类的终极之境，实现了生命的重构。
地坛的风缭绕在你的指尖，吹走了你人生旅途的孤独;高唱的雨燕在头顶盘桓，衔起你的神思，愈飞愈高;悠悠的钟声回荡着亘古，涤去你对死亡的恐惧，打捞起你苦苦挣扎的心灵。站在生命的至高点，俯瞰着自己的生命景象，呐喊出一个强者的生命宣言。飞扬，飞扬，狂飙，狂飙!死神退却，生命颤栗。就像那飞毛腿刘易斯的激赏，你才是这个世界上跑得最快的人!超脱了遗憾的枷锁，你让生命自由地飞扬。
难以忘却你带给我心灵的不灭火种，难以忘却得了你的照耀，我在寒冬后萌出的你第一枚绿叶。拨开地坛的迷雾，隐隐约约，看见你在前方徐徐前行，似是要引领我，进入那生命的极境。我望着你的背影，坚毅地迈开了步伐。刹那间，清风朗月，如沐慈悲。
是啊，生命的遗憾我们无法拒绝，那就不妨在其间肆意地舞蹈，在悲剧的背景中扮演喜剧。翻开遗憾的土壤，播下生命的花籽，春风过处，扬起酽酽的芬芳。
文|仇士鹏。
公众号：高考作文。
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高中英语生命的选择（模板15篇）篇十五
人的一生，有快乐，也有痛苦；有平坦，也有坎坷；没有阳光，我们也一定能绽放出可爱。
拿到期末考试的卷子，我又习惯性地浏览。突然，一篇清爽的文章映入眼帘，让我感到一股清香。这篇文章便是《生命的选择》。
文章讲了这样一个故事：在一幢楼前，有一块宽阔的土地，花工便在那里种下了娇贵的玫瑰。这玫瑰，让坚硬的生活变得柔软，使人们变得亲密了一些。然而，一个偶然的机会，人们看到了楼后潮湿阴暗角落里芳香的白玉簪，它生长在肮脏恶劣的环境中，却给人们炽热的心灵带来了一股清凉。从此，人们便懂得了正确的选择。
文章讲述了这样一个简明易懂的'道理：如果生活充满热烈的阳光，那就利用这些阳光，让自己快乐。如果生活充满艰辛与坎坷，也要让自己乐观，找到属于自己的归宿。
在我们的生活中，经常有不如意的情况。例如：家庭条件不优越，父母无法给你辅导……这都不算什么，这是一个人的命运，是生命选择的结果。而你只有在恶劣的环境下与坎坷作斗争，绽放出的成功之花才最美丽，也是最神圣、最高贵的、属于自己的白玉簪花。
朋友，请记住，即使生命失去了阳光的照耀，也一定要绽放出可爱。