优秀作文能够通过文字抓住读者的心灵，引发读者的共鸣和思考。如果你对写作优秀作文感到迷茫，不妨看看下面的一些范文，或许能给你一些启发和思路。
假如我是伞（实用15篇）篇一
假如我是一颗救命丹，会去找快要去世的人给他吃，给他多活几年。
假如我是医生，会去四川拯救那些受伤过的人们，让他健康的成长。
假如我是一位，我会把我知道的全部的知识交给我的学生，学生们把他们的知道的全部的知识交给。
假如我是一位神仙，会放飞和平鸽，让世界充满和平，和谐。
假如我会飞，我会飞到太阳公公那里陪他说说话，会飞到彩虹姐姐家看看彩虹姐姐的家有多么美丽、多么耀眼。
假如我是设计师，会在学校里设一个游乐园，在中间设一个金鱼池，在驾驶里装一个空调，在教室里放一个电视机有什么新闻可以从里面了解。
假如我是一名科学家，会发明一个神奇的一个家，你要别人给你讲故事，它就会讲，你想干什么，它就会帮干什么。
假如我是一个超人，会把一些坏人消灭，不让世上有丑恶。
假如我是一个工人，会把家家户户的房子盖得结结实实的，不敢刮风下雨都会安然无恙。
假如我是伞（实用15篇）篇二
我在家中努力的写作业，可十、一的作业仿佛永远都写不完。睡神也在召唤着我，不知不觉中，我便进入了梦乡。
在梦里，我是一朵云，我会借着风的力量，到处自由的飘荡。北京、西湖、桂林，这些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄伟的天安门；去看水平如镜的西湖；去看桂林那静清绿和奇秀险的山。我仿佛看见了我在开心的笑着，看着这美丽的景色。一朵小小的云，看到农民伯伯在炎热的太阳下辛苦耕种，我会变成一片乌云，为他们遮挡烈日；一朵小小的云，我会化作雨水，滋润着庄稼；一朵小小的云，我还会伴随着火箭去探索宇宙的奥秘。
一朵云……。
“啪”的一声将我从梦中惊醒。醒来后，我依然沉浸在我的想象中……。
假如我是伞（实用15篇）篇三
我是一根竹签。
第一次看见自己，只是一根细小的竹签，在一个阴暗的角落，无止尽的睡着。这可能是我悲惨的一生吧！我低下头，看着同伴毛茸茸的衣服，听着一声声嘲笑的口吻，我只是默默哭泣。我很柔弱，身上的斑斑点点让我永远生活在黑暗里。
可我也有梦想，我想有一件无彩的上衣，好在寒冷时能畏缩在衣服里，那是多么遥远的梦啊！
此时，我只是挤在一个小角落，没有温暖，没有爱......
同伴们争着向老板挤去展示自己的美貌。黑暗，在我身边只有无边的黑暗。我翻了个身：继续睡觉吧，我的梦早已破灭。
“好挤，谁啊？”身边又多了一把竹签，这些“娇小姐”惊奇的看着我，尖叫起来：“哦！天哪！它是谁？一个脏兮兮的乡巴佬怎么会和我在一起？”唉，连它们也嘲笑我，我还是在梦里过过好日子吧！我又开始了梦中的旅行——阳光轻抚，清香阵阵，湖光秋色，落叶翩翩。好一个仙境啊！
“哐”的一声，一双粗糙的大手把我一抓，“呀！我有出头的日子了吗？我会有怎样的衣服呢？”可那一双手一直把我拎到一台古怪的机器前，熟练的将我往机器上一放。一股热浪向我袭击而来，“不是有‘衣服’吗？怎么跟在火上烤一样呢？不行，我的还没达到呢！”我拼命挣扎，这就是我生命的镜头吗？不！不！不！
倏忽，我的衣服做好了，在我身上，五彩的衣服耀的我睁不开眼，好不容易睁大眼，在我的身上，无彩的“衣服”暖洋洋的，完全与以前大不相同。后来我从人们口中得知，我可是三色棉花糖呢！
哇！有着这等高的荣誉，一阵狂喜！
一双稚嫩的小手捧起我，先把我仔细看了一番，我感到何等的骄傲！可好景不长。他竟然伸出舌头，向我的躯体舔去。我猛然吓了一跳，想逃命，晚了......舔着舔着，我又回到了从前——那一根可怜的竹签。但这次，我与以前大有不同，我的梦没了......一双双脚从我身上踩过我才恍然明白——我被丢弃了。一层朦胧的泪从我的眼眶流出，这是我生命的尽头......
忍着巨痛，我望着小男孩远去的背影，身上痛了，心里碎了。
假如我是伞（实用15篇）篇四
生命是离不开大地的。
永远离不开！
当我站在枝头轻声哼唱时。
伐木声会丁丁地飘出幽谷；
当我对着湖面照镜子时。
湖水的清澈早已不见。
地震、洪水、泥石流。
是地球对人类发出的警告。
但人类对此早已麻木不仁！
我想用我的力量去改变着一切。
尽我的微薄之力去改变。
啊，我要改变着一切！
啊，我的人们！
但力量竟如此有限。
最终我已是遍体鳞伤。
唉，算了吧。
唉，我的土地。
我的身躯将在你宽大的臂膀中死去。
但我的意志永在！
我将伴随着土地。
随它一起与世长存！
也许多少年后的某一天。
将会有人感叹。
这是一颗怎样固执又坚定的心啊！
假如我是伞（实用15篇）篇五
要把有害的黑烟通通吹跑。
来自云端的一场甘雨，
在天空中洒啊洒，
我将来到干旱的田地里，
滋润田里那快要干枯的禾苗。
来自宇宙的一颗行星，
在夜空中闪啊闪，
我将来到漆黑的小路上，
为辛勤了一天的人们照亮回家的路。
来自山间的一棵小树，
在土地里长啊长，
我将种到车来车往的公路上，
为人类吸掉有害于健康的灰尘。
假如我是伞（实用15篇）篇六
我飞过田野，农民伯伯正在收割呢，那金黄的稻穗让农民伯伯沉浸在丰收的喜悦中。
我飞过黄河，看见我们的母亲河正在翻腾、奔涌、咆哮。
我飞过草原，看见马在草原上尽情地奔跑，看见牛儿在悠闲地吃草，看见小羊在妈妈的怀抱。
我飞过高原，看见牦牛正在悠闲地散步呢！
我飞过池塘，看见小青蛙在开得正艳的荷花上快乐地叫着：呱呱呱。
我飞过森林，看见百年的松树正滴着油脂哩！
假如我是伞（实用15篇）篇七
从小一个美好愿望的种子就落在我的心田里，它逐渐发芽，长大……现在我虽然已不是那个天真的娃娃，但我还想着那个美好的愿望——假如我是一个太阳。
这天，我恍恍惚惚的飞到了天上，我很奇怪，便问小鸟：“小鸟小鸟，我是谁？”小鸟说：“你是太阳姐姐呀”！“什么！我是太阳！我真的是太阳！”我照了照镜子，说：“不行，太阳的工作是很繁忙的，我要赶紧工作才好”。
我来到沙滩边，看到人们在晒太阳，我急忙往上一照，让他们享受阳光的沐浴，看着大家的笑容，我的脸也笑成了一朵花。
我走啊走，走到了草原上，看到小草都搭拉着脑袋，淹了。大雨还在不停的下。我生气的拨开白云，把身子往上一照，小草、小花、树木都看见了我，勇敢的挺起了身体，抖掉了身上的雨水，迎接阳光的到来，我嘴里告诉它们要勇敢，和困难战斗到底，但心里却怪自己来迟了。
我走着走着，看到农村发了洪水，我便用最高的热量蒸发了洪水，没想到使农村干旱了。我马上去找乌云弟弟出来，我悄悄地离开了。
真没想到我居然给人类带来了灾害，我以后一定要小心翼翼地工作。
我又开始走了，走着走着，我看见一家人在晒棉花，便把阳光洒在了棉花上。等棉花快晒好了，我又来到一个贫困的孩子家，那孩子是个残疾人，富家人都有人抬着出去晒太阳，可他家很穷。他已经好长时间没有见过阳光了。我又将金色的阳光洒在他的身上，他惬意的笑了。
该下班了，我又到另一个世界这样不知疲倦地工作了……。
假如我真的是太阳，那该多好啊！
假如我是伞（实用15篇）篇八
相信每个人都渴望有属于自己的天空，渴望有属于自己的自由能够在蓝天下自由飞翔。而这些小鸟都拥有，那么你是否有想过变成一只拥有自己天空能够自由飞翔的小鸟了。如果你是一只小鸟你将会去做些什么。是飞到自己想要去的地方还是，尽情地享受自由和蓝天给你带来的快乐了。假如你是一只鸟你是否会飞往那些需要帮助的地方，你是否会勇敢地阻止那些破坏森林破坏环境的行为。你可以大胆地想象当你变成一只鸟以后你将会做一些什么，最好是变成一只对社会有积极作用的“鸟”噢。
虽然做人很好，但是，我更愿意变成一只鸟。如果我变成了一只鸟，我一定会有不同寻常的经历。
假如我是一只鸟，我会一出生就努力练习飞行。当我能飞的时候，我一定会飞到被人们称为“生命摇篮”的地方——黄河。我可以站在最佳位置上，观赏雄伟壮观的壶口瀑布，倾听那巨龙的奔腾咆哮。
假如我是一只鸟，我会飞到蜿蜒盘旋的万里长城，去数一数长城上有多少个城楼。我还会一直飞到天下第一雄关——嘉峪关，去看一看那块神奇的定城砖。
假如我是一只鸟，我会飞到仙境一般的桂林。我会去看看桂林的山是怎样的奇、秀、险，漓江的水是怎样的静、清、绿。我还会抓起一条鱼，来尝一尝它与别处的鱼有什么不同之处；我还会捉一只虫子，品一品它有什么特别的地方。
假如我是一只鸟，我会飞出中国，飞到日本的富士山，飞到埃及的金字塔，飞到美国的旧金山，飞到梵帝冈的圣彼得大教堂……总之，我要飞遍大江南北，飞遍我们美丽的地球。这样，我一定会成为世界上第一只飞遍地球的鸟。
假如再让我变回我自己的话，我一定会变得博学多才。
假如我是伞（实用15篇）篇九
公主，我将住在宏伟的城堡，拥有装饰可爱的房间，无数的玩具，而不是住在毫无特色的小卧室。
公主，会有很多王子公主陪我在城堡里做游戏，而不用担心还有作业没有完成。
公主，我将会有仆人照顾，再也不会有人逼我吃不喜欢的胡萝卜和青菜。
公主，我将会有骑士护卫，再也不用担心会被坏人欺负。
公主，我将举行许多宴会，欣赏别人弹奏出优美的钢琴旋律，而不是整天枯燥的音阶练习。
公主。
原来父母的爱让我们都成为了公主！
假如我是伞（实用15篇）篇十
校长我会不会安排学生补习呢？这当然是会的啦！但是不会是所有的同学，只会是即将毕业的同学，同时也是采取大家自愿的原则，不会要求大家每个人必须补习，我想爱学习的人当然会自愿补习啦！那么不爱学习的人自然是不会补习，这样既可以使爱学习的人有一个好的学习环境，同时也不会浪费不爱学习的同学家中的钱。
校长的话，我会尽量安排一些课余活动，不让同学老是坐在教室里埋头学习，减少他们学习上的压力，做到劳逸结合。
校长的话，我会安排学校每个年级每个月都月考，按成绩的好坏来分班，给爱学习的创造一个好的学习氛围，激起不爱学习同学的自尊心，使他们投入学习当中去。
想象丰富，语言流畅生动，详略得当，中心突出，立意新颖，结尾自然，前后响应。
假如我是伞（实用15篇）篇十一
作家其实和商人本质上没有太大的区别，商人要将自己的商品销售给需要的消费者，最好还能卖个好价钱。营销的本质最终还得回归到商品本身，即：”发现顾客需求、提出顾客需求、满足顾客需求”三个推进阶段。仔细想来，作家何尝也不就是一个“商人”？大导演冯小刚说过一句堪称导演界的经典名言：票房才是硬道理！
作家呕心沥血一年甚至数年，十年磨一剑的一部作品，你最初的目的是什么？不就是期望更多的读者关注你，拜读你的作品吗？甚至是期望能被某个电影机构或者是某个大导演看中意，然后请几个当红明星搬上大银幕，首映的时候再邀请一帮好友粉丝，一通吆喝换来的都是同行寂寞嫉妒恨，而自己心里早就乐开花。这样的初衷有错吗？反正我不认为有错。如果我是一名作家，我肯定是坚持走市场化路线，我不希望我的作品只局限在电脑的硬盘里。
今年春节上映的《流浪地球》，就是刘启新老师的心厉之作，在获得多个业界大奖后被郭帆导演搬上大银幕，票房更是取得了前所未有的骄人业绩，尤其是被国际同行定义成是开启了中国科幻片的新纪元。扣心自问：有多少作家不是期望自己也能像刘启新老师一样？去年热播的电视剧《大江大河》也是改编于同名小说，作者阿耐对那个时代的细心描述连90后观众都被圈粉无数。要想成为名利双收的作家，你得独具慧眼，你的作品一定能抓住观众，要知道观众需要什么。这跟商人的本质有什么不同吗？作家是不是一样要具备商人的基本能力：满足顾客的需求。
假如我是一名“作家”，我的目标就是我的作品能获得更多的读者认可，我要有我的粉丝。我更期望我的作品，能通过不同的载体让更多的人认可。但是我会坚持：“老班出品，必属精品。”因为这是我给自己作为一名作家贴的标签。
商人不能将所有顾客的需求都一网打尽，所以世界上就有了华为和苹果这样的优秀企业，在相同的领域都取得了辉煌的成就，因为同样是一部手机顾客对需求不可能百分百的惊人一致。
假如我是一名“作家”，我会在我熟悉的领域去创作，我会形成我自己特有的写作风格，比如写一些市场营销类的作品，说不定我也会圈粉无数。
好了，就这样了。我现在还不能去做我的作家梦，因为卖好西屋空调是我现在的主业。
假如我是伞（实用15篇）篇十二
假如我是富翁，我会经常到偏远地区，帮助那些贫苦的人，让他们不再为温饱而发愁。我还会创建一个专门为那些刚毕业，满怀热血的青年的公司。在那里，他们可以自己挑职位，工作专心。负责的还有机会当上这个公司的ceo，享受每年六十六万（六六大顺）美元工资。
假如我是发明家，我会发明一种汽车。一种能上天入海，以废气作燃料（在海中，则以废水作燃料），速度高达每小时50000千米，而且是无须人来驾驶的，一切都由电脑掌控，限载10人，重量不超过1吨，全身是用经过特殊处理的垃圾做成的，原子弹都打不烂的`超能汽车。
假如我是医术高明的医生，我会把那些在死亡边缘的病人，从死神的手里拉回来，让他们不再受病魔的折磨，健健康康。幸福的过生活。让那些癌症，艾滋病……那些绝症变成可愈之症。
假如我是伞（实用15篇）篇十三
假如我是发明家，我会发明一种叫“空中步行机”的机器，这种机器用两条腿就可以在天上走路了。只要先把右脚抬起来，在它落下之前，把左脚也抬起来，这样快速交错，就能在空中走路了。
假如我是发明家，我会发明一种叫“壁垒球”的东西。只要把它放在空袋里，就会有一面半径为两米的隐形墙保护着你，不管是什么东西都打不破，并且还可以遮风挡雨，如房子一般。
假如我是发明家，我还会发明一种叫“蟑螂帽”的机器，上面有很多眼，不管敌人从哪方靠近，都能发现并且很快地逃出去，让对手抓不到。而且在下雨的时候，能灵巧地躲过每一滴雨点，让雨淋不着。就是石子儿从四面八方向你扔来，你也能躲过。
假如我是发明家，我还会发明一种叫“四季花坛”的东西，(作文：关于想象的作文)这个花坛的春、夏、秋、冬四部分能保持着各自相应的气候，不管是春夏秋冬都可以让人看到四季的花。
假如我是科学家，我还会发明更多东西!让每个人都如愿以偿。
假如我是一只小鸟，我首先会衔着面包送给灾区人民，因为我在电视里看到有许多灾区人还在挨饿，所以我要让他们尝尝香甜的面包，让他们填饱肚子，永远赶走饥饿这恶魔。
假如我是一只小鸟，我会帮大树爷爷“看病”，因为我知道有很多大树正在死亡，就是这些可恶的病虫害的。我会用那锋利的爪子捉出那些虫子，好让大树爷爷继续为人民服务。
假如我是一只小鸟，我会衔着水飞向沙漠地带，让它去滋润那片土地，让它去滋润人们的喉咙，让它去滋润孩子们的心灵，让他们绽开笑脸，从此生活在绿色之中。
假如我是一只小鸟，我会衔着一颗善良的心飞向远方的城市，世界上还有很多不法分子和小偷，我会让善良飞进他们的心窝里，让他们由坏人变成好人，从此多做好事。
假如我是一只小鸟，我会衔着2008年的火炬飞遍世界的每个角落，让世界人们都知道2008年奥运会在中国北京举行。
假如我是一只小鸟，我会衔着一颗关爱的心飞向敬老院，因为那里有许多孤寡老人正面临寂寞，我要让关爱心飞进他们心里，让他们感受关爱的幸福。
假如我是一只小鸟，我会飞向祖国大地到世界各地去旅游，这样就能看到中外闻名的古迹和各座美丽的城市，还能看到那无边无际的大海和雪山。
现在的今天，我们早已过上了幸福的生活。但是，你可曾知道，在我们幸福的同时，有些地区的人们还在受苦受难。
有些地区非常穷，在他们那里，没有多少金钱供自己的孩子上学。幼小的孩子在这童年阶段里，就为大人们担起了无比沉重的担子。天天吃不饱，穿不暖。他们一个个被饿得面黄肌瘦，骨瘦如柴。他们是多么渴望能像我们一样，坐在宽敞明亮的教室里，端起一本梦寐以求的课本，在知识的海洋里遨游啊!
有些地区非常缺乏水资源，那里随时都有可能出现因焦渴而死的人。火辣辣的太阳无情地把那里的大地“劈”出一道道伤痕，人们不得不背井离乡。
有些地区的情况更糟糕，原来大大片大片密密的树林，因为人们是是呆呆的乱砍乱伐，树木也所剩无几。没有了树的保护，正好让蓄谋已久的洪水有了可趁之机，它叫上龙卷风等去“参观”人们的`家园。泥石流、沙尘暴、酸雨、山体滑坡彻底将肥沃的土地侵蚀成了人迹罕至的大沙漠。住在沙漠边缘的人们整天过着难以忍受的高温：白天气温高达几十摄氏度，能将鸡蛋在瞬时之间煮熟：晚上，随着炙热的散去月亮升起，晚风袭来，气温开始骤降，能将最耐寒的蛇逼近洞中。
……。
假如我是神笔马良，我会给贫穷地区的人们花上许多金钱，让他们不再为此饿得面黄肌瘦，我会给那里的孩子画上一座漂亮的教学楼，让他们也能坐在教室里，像我们一样接受教育。
假如我是神笔马良，我会给水资源缺乏的地区画上一条条清澈新鲜，永不干涸的小河，我会给火辣凶热的太阳花上一张笑脸，然那里的人们不再因为焦渴而忧愁。
假如我是神笔马良，我会把沙漠从无情中拉回来，让它成为一位少女，我要给她画上绿色的长发——树林，动物的衣裙——草原，精致的头饰——房屋。让那被破坏的家园重现，让那里成为一个美丽的景点。
……。
假如我是神笔马良，我就会挥动自己手中神奇的画笔，为人类描绘出一个美丽快乐，五彩缤纷，多姿多彩，充满和谐的世界!
假如我是神笔马良，我会让大地永远充满幸福快乐，不再有忧愁和烦恼;我会让大帝永远充满善良，不再有邪恶的空气!
……。
假如我是伞（实用15篇）篇十四
作文网(作文网)。
假如我是哈利。波特，我要用魔法手杖变出一个飞天扫把。
我骑上它，闪电般的向天空飞去，我来到沙漠，沙子像淘气的小精灵飞到我的眼睛里，我忍不住了，挥起手杖，瞬间沙漠变成了绿色的自然，还有一些少先队员正在种树，到处是鸟语花香。
然后，我坐着飞天扫把来到贫困山区，孩子们穿着补了又补的袜子，衣服和裤子。看了这一番景象，我眼里充满了泪水，我立刻挥起魔法手杖，孩子们穿上新衣服。
最后，我来到发生地震.级的汶川，现在展现在我面前的失去亲人的孩子在哭泣；嗷嗷待哺的婴儿失去了亲爱的母亲，苍颜的老人失去了孝顺的儿女……我挥了挥手杖，马上变出了新的学校，新家园。新房子。一眨眼间，变成一座美丽的城市。
啊！如果我就是哈利。波特，那该有多好呀！
作文网(作文网)
假如我是伞（实用15篇）篇十五
星期一，我很兴奋地走上了讲台，把书这一放。就开始讲起了我的课。在讲到一般的时候，发现两个同学在那里讲小话。我便心里很生气，可是又想把课讲下去，就把那两位同学给记在心里，我想也有些人想听我讲嘛。就一次把课给讲完了。还有一点时间就下课了，我把作文给布置完。然后，还有点时间，我就叫那两个同学（就是在课上讲小话的两个同学）站在讲台上来承认他们讲了小话，在让他们俩接受批评，从以后不再放了。
星期二，我高兴地走上了讲台，把书本放在讲台上。拿起星期一布置的作业问：“写了没有？组长检查了没有？”“好，现在我用快速度把他讲完，要跟上来呀！”我就开始讲起了作业。讲到重点的时候，有些人几乎好像没动的样子。我就把那些人的名字跟记下来，继续吧作业讲完了。另外，我又讲了一些学习要点和今天的作业。下课了，我就亲自把作业给收起（几乎一本不漏的）。然后，我把作业拿起去办公室，用了一节课的时间吧他们班的作业给我批改完。果然，就是这些人（是我上课认为有些人几乎好像得样子的人）作业上市天了一个地方满满的，漏一个市比墙壁还光滑。我就叫这些人到我的办公室来，一个个的跟他们讲道理，要他们各拿两本作业（一个是他的，一个是写的作业非常整齐的），还嘱咐他们要你拿的是别人的本子，就是这人告诉你写，如果他们不愿意，就告诉我，如果我发现是抄的，就更加要批评了。后来，那些人都拿着两个作业本到我这里，我一看，就说：“这才是好的。”
星期三，我哪一本作文书走上了讲台，说：“我们这节课上作文课。”今天，我们这节作文课，来讲一个主题—“我们来造一个世界。”“我想这个主题应该是不难的。”我把作文内容详详细细地讲完。讲完后，我要同学来想一下，什么写……然后，我叫同学来想开头，中心，过程，结尾等各位分给我们分享一下……要下课了，我把作文本发下去，要他们把作文整整齐齐地把作文写好。
星期四，是两节作文课。一节，我讲一篇课文。另一节，我要同学帮个小忙。
第一节．我把教材带着，走上了讲台。这篇文章是一篇可以用演出来的。开始，我就把要强调的地方详详细细地讲完。然后，让同学把这篇文章给我演出来。
第二节，我把这个星期的作文拿过来，放在讲台上。说：“这节课，我们什么事情都别干，先听我讲，在各自分组。”先我把怎么改别人的作文，传授给你们：别人写的好的你可以用波浪线画记上“优美”两个字。别人有错的地方你可以画记一下，把错误的改正，或出去。还有半节课，我就把作文分给每一组，不能吵，不能叫，不能走动，只能静静地批改别人的。批改完，收上来。下课了，我把作文本拿到办公室去，用了一天的时间看了一下写的作文和改得作文，都是一个棒呀！
通过这一个星期的教课。体会到做老师的辛苦，多不容易。