优秀作文透露出作者的个人修养和情感世界，给读者以启示和思考。以下是一些老师点评的优秀作文示范，希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。
生活中处处都有数学（精选15篇）篇一
四季的早晨,各有各的特点,各有各的美丽。但是,不知为什么,我总是喜欢秋天的早晨。
假期的早上,我偶尔早起。今天,不知为什么,我起床比平时都要早,洗漱并吃完早餐之后,见父亲也醒了,便与父亲说:“我们很少那么早起,不如我们去散散步吧!好吗,父亲?”父亲爽快地答应了,于是,我和父亲大手牵小手,慢慢地走出了家门。
来到门外,我牵着父亲温暖的大手,漫步在小区里。天空渐渐发白,太阳公公这时才刚刚起了床,探出圆圆的脸,还打着哈欠呢!太阳公公只露出了一点点临起床时的光线。太阳公公很勤劳,每天都定时上下班。你看,太阳公公正在给那些围在他身边的顽皮的云儿弟弟在缝衣服呢!云儿们有一点红又有点白的衣服,真好看!雾渐渐消去,但是依然有些剩余的雾飘散着,好像在梦中的仙境里。
小区里那棵比我还要大不知多少岁的龙眼树爷爷,把它那身才穿了两三个季节的有点绿又有点黄的`衣服脱掉,等待过冬之后春天再来穿新衣服。这时,秋风――这位义务清洁者正帮着清洁工叔叔阿姨们扫着地。风儿卷起树叶,像一个漩涡一样卷着,有时候秋风用的力太大了,搞得那些树叶漫天飞舞,就像是天边落下来的仙子。大自然真是神奇,能造出这样的美景。漫步在这落英缤纷的秋晨,真是人生一大享受!秋风卖力地扫着地,同时他也在为我们扇风。偶尔,他会帮你“按摩”一下。秋风吹到我的脸蛋儿上,真是又舒服又凉爽!你看,秋风正在像手一般的抚摸着我呢!
秋风不只是义务清洁者,还是义务领操员呢!他领着一些还没长好的小树正在做“第四套树王国广播体操”呢!随着“一,二,三,四”的“声音”,树儿们开始“做早操”了,秋风则帮他们纠正动作。你瞧,这树弯腰弯得不够,秋风一吹,便弯好了。
走着走着,我和爸爸来到了小区的露天停车场。那里有一棵很茂盛的榕树。怎么茂盛呢?别着急,听我慢慢道来。从我以前的记忆里,这棵榕树始终都是那么茂盛,茂盛得那树阴可以乘凉的地方就有整个露天停车场那么大,而那停车场则有整个学校的篮球场那么大,所以,我说这榕树可真茂盛说的没错吧!古人都说榕树是“独木成林”,果然,这榕树可真是成了一个小区里的小小“森林”。所以,人们经常来这下棋,乘凉。
生活中到处都有美,只不过人们没有发现而已。秋天的早晨――这一个平凡而又独特的美丽永远深刻地记在我的脑海里......
生活中处处都有数学（精选15篇）篇二
周六早上，奶奶让我做一个鸡蛋浮上来的实验。
首先，我在玻璃杯中倒了许多水，我小心翼翼地拿起一个鸡蛋，放入水中，鸡蛋立刻沉了下去，一动也不动。接着我往水中放了一勺盐，盐很快被水溶解了，可鸡蛋像一个贪睡的孩子一样呼呼大睡呢，没有任何反应。然后，我又往杯中加了一些盐，只见鸡蛋摇晃了几下，又沉下去了。
鸡蛋怎么还不上来呢？我感到纳闷，在这个时候，奶奶告诉我：“你放的盐不够多，再放一些盐试试，当盐水的密度大于淡水的密度，鸡蛋就会浮起来了。”我听完，又加了一些盐，鸡蛋终于耐不住性子，摇摇晃晃，浮了起来在水面上忽上忽下，露出尖尖的脑袋，向四周望着陌生的世界。“成功了！成功了！”我高兴的叫了起来。
可是加盐为什么会让鸡蛋浮起来呢？奶奶说，这是浮力在作怪，盐加的越多，盐水的密度就大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来了。
奥！只要细心观察，我们就能从身边学到许多科学知识呢！
生活中处处都有数学（精选15篇）篇三
下午，骄阳似火，天气非常热。我心里烦躁不安，拿起湿毛巾擦了又擦，一会儿我全身凉快多了，一点也不热了。我想了想就是不知道我怀着疑问的心情上网看了看，一下子明白了，做了个实验。
首先，我先端来了一盆凉水，从袋子上取下温度计，我看了一下温度计是37度。我在把温度计放入水中，只看见水银柱缓缓下降，过了一会儿，我把温度计从水中拿了出来，水银柱会有什么变化呢？当然是上升了，那么热一定会快速上升，温度之间相差也太大了。我聚精会神地盯着水银柱，可是它没有上升而下降了很多，过了好一会儿一点一点，慢慢的上升。
我想了好久去问了爸爸爸爸，给我了一点启发，爸爸问我，当我从水中把温度计拿出来时，温度计上有什么？我说当然有水珠了。
“那小水珠，后来呢？”
“当然蒸发了。”
说到这里，我恍然大悟什么呢，我来说吧。温度计被拿出来时，上面的`水珠被蒸发掉了，吸收了温度低的热量，所以水银柱要下降。哦，用湿毛巾差生，身上有水水，吸收了身上的热量，所以感觉凉快。
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生活中处处都有数学（精选15篇）篇四
我坐着妈妈的车子去上补习班，突然天上乌云密布，转眼间，“哗~哗~”地下起倾盆大雨，一会儿路上已积满了雨水，我们在雨中飞快的行驶，雨水在车轮下滚动着、跳越着，欢快的流向圆圆的阴井盖，这时我发现了一个奇怪的现象：“马路上的阴井盖几乎是圆的。可这是为什么呢？做成其他形状的，比如正方形、长方形不好吗？”到了目的地我还在自言自语道。“盖子下面是什么？盖子下面的洞是圆的，盖子当然是圆的了！”妈妈听到了我的话说。
妈妈的话并不满足我，回到家我就查了资料：原来，阴井盖做成圆的，是因为只要盖子的直径稍微大于井口的直径，那么盖子无论何种情形被颠起来，再掉下去的时候，它都是掉不到井里的。那如果阴井盖换作正方形或者长方形，会出现什么情况呢？假设一个快速飞来的汽车冲击阴井盖，将其弄到空中。盖子掉下来的时候，无论是长方形还是正方形，都有可能沿着最大尺度的对角线掉到井中！因为正方形的对角线是边长的1.41倍，长方形的对角线也大于任一边的边长，只有圆，直径是相同的。圆形的盖子是无论如何都掉不进去的。假设有天晚上，一个人不小心把盖子踢起来，井开口了，人也掉进去了，再加上盖子也跟着掉下去，那人还了得，不仅脚下有臭气熏天的污水，再来个当头一盖，岂不雪上加霜，要命么！
最近，我正好在学习圆的知识，书上说：连接圆心上任意一点的线段，叫做半径。它的长度就是画圆时，圆规两脚之间的距离。同样的半径，边长求面积的时候，圆的面积最小，最省材料，为国家节约材料。
爸爸看见我在查圆的的资料幽默地回答：“圆形的井盖在搬运时可以滚动运输，节省体力。还可以这么说，盖子下面的洞是圆的，圆形的检查井比较利于人下去，在挖井的时候也比较容易，下水道出孔要留出足够一个人通过的空间，而一个顺着梯子爬下去的人的横截面基本是圆的，所以圆形自然而然地成为下水道出入孔的形状。圆形的井盖只是为了覆盖圆形的洞口。另外圆柱形最能承受周围土地和水的压力。这回答怎么样？呵呵！”
生活中处处都有数学（精选15篇）篇五
实验开始了，老师把瓶子放在桌子上，小心翼翼地把鸡蛋放在瓶子口，张开五指。我们目瞪口呆。老师把手放在鸡蛋的上方，双手交叉，左右来回晃动，还念念有词：“作于生活，文在笔尖。”鸡蛋就像睡着的肥猪纹丝不动，当老师拿起瓶子，把瓶子往下倒时，结果鸡蛋掉了下来。同学们有的哄堂大笑，有的窃窃私语。
老师又拿一张纸巾，用筷子夹住纸巾，从口袋掏出打火机点燃了纸巾，老师以迅雷不及掩耳之势把纸巾丢在了瓶子里，又快速地把鸡蛋放在放在瓶口。就在这时，瓶子就像黑洞一样把鸡蛋一点一点地吃了进去。原理就是纸巾燃烧消耗了瓶内的氧气，瓶内空气压力比外面的空气压力小，是瓶外强大的空气压力将鸡蛋挤进瓶子的。
生活中处处都有数学（精选15篇）篇六
生活中的美有很多种，秋天的风景美、蝴蝶漫天飞舞美、花园五颜六色的花朵美……但这些却都不是我所说的美。我所说的美到底是什么呢？其实是一种公德。
它可能是校园公德美。记得那是一节课下，一位高年级同学踢足球，不小心踢到低年级的一位同学的胳膊上。高年级同学见状，也不说声“对不起”就逃也似的走了。一位大约三四年级一名女同学，跑到低年级同学的身旁，为他揉胳膊，还说了些安慰他的话。
也可能是社会公德美。一天，妈妈带我去奶奶家玩。我和妈妈到了公交车上以后，一看只剩下两个位子了，赶忙坐了上去了。大约过了半个小时左右，一位白发苍苍的老人上车了，我想起吕老师以前说过：“遇到老人要让座。”这句话立刻出现在我脑海中，我刚准备让座，但却被我后面的一位阿姨抢先给老人让了座。可是突然公交司机刹了一个急刹车，老人没坐稳，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在车上所有人的心都吊了起来，都怕阿姨骂老人，但是阿姨并没有发火，还帮老人重新坐上位子。这一幕，让车上所有人都由衷的为这位阿姨赞美。
有一次在放学的路上，我看到一位汽车司机撞倒了一位正在步行的老人，司机见状后并没有走，而是扶起老人，赶忙送上附近的一家医院。医院检查完老人身体以后，老人的家人便过来了，得知老人因出血过多，一直昏迷不醒时，真的很想揍司机一顿。但得知汽车司机是在没有人看见他撞人的情况下把老人送到医院后，老人的亲人消除了原本对汽车司机的怨恨，反而非常佩服他。随后的几个月，汽车司机一直陪伴在老人的身边照顾他，直到老人身体身体康复出院。其实这位司机撞完老人后，可以不管他，继续走的，而且没有摄像头，也没有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他没有这样做，真是一个英雄啊。这种行为又是一种美，心善美。
我的家乡是山东五莲，它是一个风景秀丽的山城。它的四周环绕着连绵起伏的青山，最有名的是五莲山和九仙山。
春天，漫山遍野的映山红开了，有红的、粉的、白的，像一片花的海洋。樱桃也成熟了，有红的、黄的，晶莹剔透，像一粒粒的玛瑙。这里的樱桃汁多肉厚，人吃人爱。
夏天是我们孩子们的季节，弯弯曲曲的小河是我们的乐园。河边的青草地是我们游戏、玩耍的地方；河边的杨柳树是我们掏鸟窝、捉飞蝉的用武之地；碧绿的河水是我们摸鱼捉虾的好去处。夏天给我们带来了多少欢乐，多少激情。
秋天是丰收的季节。山上的板栗结果了，一个个的栗蓬像一个个胖胖的小刺猬。《本草纲目》上说，板栗能健脾养胃，延年益寿。果园里的苹果，像一个个顽皮的孩子从树叶下露出一张张红红的笑脸，这里的苹果又大又圆，香脆可口。山坡上的柿子树也挂起了一盏盏黄灯笼，吃不完的柿子可以做成止咳润喉的柿饼。
冬天，雪花在空中飞舞，厚厚的雪使大树、房子都失去了棱角，这真像一个童话王国呀。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，你追我赶，玩的真开心。
我爱我的家乡，我爱家乡的一年四季。
那天我们从厦门坐波音737飞机到武夷山游玩，这里的风景很美，清清的水，绿绿的山，活泼的的小鱼儿在水里自由自在地玩耍，鸟儿在树上快乐地歌唱，就像欢迎我们的到来。
这儿的风景非常美，但叔叔、阿姨们的心更美，当我不小心跌一下时，他们个个从包里拿出创可贴给我，我心里特别温暖。
5岁的那一年，曾发生过这样的一件事，它使我难以忘怀。
那是一个星期六的下午，火热的太阳发怒似的烤着大地，热得人嗓子冒烟，我想喝杯凉水，可是，杯子都用完了。我只好找找看了。
我来到衣柜前，看见妈妈的一件衣服很漂亮，我随手就把衣服拿了出来，给自己穿上。来到镜子边左照右照，总觉得缺少了些什么。
我又来到了妈妈的化妆台前，用口红给自己搽嘴唇。其实，我弄得像个“大花脸”，可我自己却觉得美极了。
我向来皮肤黑，想把自己弄白一些。唯一的办法就是用面粉来抹脸。
这回，我来到了镜子前，照来照去，觉得自己很美，想等妈妈回来，看看我的“美”模样。
到了五点半钟，妈妈回来了，看了我这怪模样，哭笑不得。我趁机问：“妈妈，我美吗？”妈妈抚摸着我的头，语重心长地对我说：“傻孩子，光外表美，不算真正的美，还要学习态度美！”
我似乎听懂了妈妈的话。在学习上我开始认真起来。快到期末了，我认真复习。期末考试我取得了好成绩，回家给妈妈报喜。妈妈高兴地说“我女儿可真美。”我高兴地笑了。
通过这件事，我知道了学习刻苦、心灵美才是真正的美。
名言我听过很多也看过很多，随着时间的流逝被我一一忘记，唯独有一句名言像一颗星星在我的心中闪烁着光芒，那就是：美发自于灵魂深处。记得小时候妈妈总是对我说这句话，我总是用一双天真的眼睛看着妈妈问道：“这句话是什么意思呀？”不管妈妈怎样解了了释我就是不明白。
出了水饺店我和妈妈在大街溜达了一阵准备打车回家，突然妈妈叫了起来：“呀！我的钱包忘记在水饺店了，怎么办呢？”还没有待我回答妈妈就拉着我往水饺店奔跑，可是到了水饺店一看，原有的位置是空空的，一样东西都没有，妈妈急得像热锅上的蚂蚁．我想钱包没了，肯定是那油漆工拿的，这时我更加讨厌他了．钱包没找到只好往回走了，在人群中我突然看到了那位油漆工，只见他手上拿着我妈的钱包站在马路边东张西望着，这时他也看见了我们，我和妈妈快步向他跑去，他也向我们这边快步走来．我刚想开口，他突然开口了＂大妹子这是你掉的包吗？我在这边等你们好长时间了，看看有没有少什么？”妈妈接过钱包说：“谢谢你，要不我买些东西感谢你吧，我……”还没待妈妈把话说完，那位叔叔就快步消失在人群中。
我和妈妈呆呆的站在人群中，如果没有遇到油漆工叔叔这样的人，也许钱包早就属于别人。这时我终于理解了所谓“美发自于灵魂深处”这句名言的意思了。判断一个人的美不要看外表，而是要看内心，心灵美才是最重要的。
过去我总是认为长的好看就是美，可是现在我才知道，美是要发自心灵的，外表的美丽只是一个精雕的花瓶，只是用来观赏的；而内心的美才是有意义的，其实美就在我身边。
美，在我身边。每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美。
其实，美就在我们身边。只是我们不善于观察，如果你信心品味，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身边；美，无处不在。
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生活中处处都有数学（精选15篇）篇七
语文，好比一缕阳光，给予人温暖；语文，好比一泓清泉，给予人凉爽；语文，好比一盏路灯，给予人正确方向。因此，生活中处处有语文。
交流中有语文。
每个人亦是如此。自每天清晨起床，与父母、朋友、同学以及陌生人的问好，到上课时的回答问题，直至放学时回家的一句“我回来了”，再到作业遇到难题的请教以及睡前的一句“晚安”，都离不开与人交流。而交流，往往离不开语文。
于是乎，语文在交流中化开。
大街上有语文。
漫步大街，左右两旁花花绿绿的广告牌令人眼花缭乱。仔细一看，就会从中发现语文的身影。例如：“美的”空调的广告：“其实生活可以更美的！”这句广告词，既没有直接写出“美的”空调的功能，更没有正面写出“美的”空调的质量，反而把“美的”空调环保与实用从侧面烘托出来。抬头看看每家商店的招牌吧！瞧，这家装饰店的招牌为“比比皆饰”，店主把原来的“是”改为谐音的“饰”，极为醒目，它巧妙地告诉路人此店经营的内容和饰品种类众多，可任君挑选，真是别出心裁。
如此看来，大街上到处都有语文在流淌。
郊游中有语文。
每一次去郊游，只要留意身边的一草一木，就不难发现告示牌中也有语文。花草身边的告示牌上写着“小草微微笑，请你绕一绕”，水龙头旁边的告示牌上写着“别让你的眼泪成为世界上最后一滴水”。这些宣传语生动风趣地告诫人们不要践踏草坪，不要浪费水资源。
因此，在效游的且行且思中，语文也在一路吟唱。
再回首，
语文，无处不在；
语文，形影不离；
语文，伴随成长。
文档为doc格式。
生活中处处都有数学（精选15篇）篇八
妈妈的朋友送给了妈妈一大罐老酒，而且还装在一个很复古的“口小肚大脚也小”的酒罐里，真是别有一番风味。耐不住这一大罐老酒透过罐子散发出的阵阵香味的诱惑，今天晚上，爸爸便决定打开酒罐，一品这“陈年老酒”的味道。打开酒罐的盖子，一股更加浓郁的令人闻着都快要醉了的气味便扑鼻而来。“啊，这还真是一罐好酒啊！”爸爸仔细闻了闻，再装出一副品酒专家的派头，评价道。可是，高兴之余，新的问题又来了：怎样才能将这罐中的老酒弄出来呢？“这还不简单？把罐子抬起来，将酒直接倒到瓶子里呗！”面对这么简单的.问题，我不屑一顾。“不行。”爸爸立马否决了我想出来的办法。“为什么？我看古装戏里的人都是这么做的呀!”我不甘心，开始为自己辩解。“哎呀，你也不看看古装戏里的酒罐多小，这个酒罐有多大！之前抬它上来的时候，我们两个大男人使尽全身的力气，也才勉强将它抬上来。”听了爸爸的话，我无话可说了。“那——用大的汤勺把老酒舀出来好了。”妈妈为爸爸出谋划策。“要是用你这种方法，要舀到猴年马月才能舀完啊？”爸爸毫不留情地“枪毙”了妈妈的建议。“那你说怎么办？”我和妈妈都被爸爸说得气愤不已，便质问爸爸，看他有什么好办法。“嗯，让我想想——有了！”说着，爸爸以博尔特百米冲刺的速度向储藏室跑去，不过一会儿又拿着一根可以弯曲的皮管出来了：“哈哈，看我的！”只见爸爸将管子的一头放进酒罐中，再将管子的另一头放进自己的嘴里轻轻一吸，酒罐中的酒便疾速冲上了管子，像在坐过山车一般朝爸爸嘴巴的方向飞奔而来。呃，爸爸想出的办法不会是……把老酒先吸进嘴中，再一口一口吐出来？不可能不可能，爸爸怎么会做出这么恶心的事情？可我实在想象不出爸爸接下来会做什么。看来我只能拭目以待了。
3、2、1，眼看老酒就要进入爸爸的嘴中了！在这千钧一发之际，爸爸突然将管子从他的嘴中拔出来，再迅速从一个瓶子的瓶口塞了进去。咦，爸爸这是干什么？依我看来，一旦爸爸停止吸气，因为地心引力，以管子弯曲而形成的拱形的最高点为分界线，一边的酒将会流进瓶子，而另一边的酒则会流回酒罐。那么这种方法的效果不就和妈妈所说的方法差不多？不过，我马上就发现了，事实并不是如我所想，管子中的酒并没有“分家”，酒罐里的酒源源不断地通过管子进入小瓶子。这是怎么回事？真是太奇怪了！我问爸爸，爸爸说这是运用了“大气压原理”。爸爸还说：“这一项深入生活的实验有一点非常重要，就是酒罐里的酒的高度必须高于小瓶子里的酒的高度。这一点你以后会学到的。”啊，使用科学的方法以后，用蛮力、非常麻烦的方法都可以统统离我们远去了。将老酒从酒罐中弄出来也可以用到科学，生活中真是处处有科学啊！
生活中处处都有数学（精选15篇）篇九
在我们的生活中处处有老师，比如：我的爸爸是教我微机的老师；妈妈是教我做饭的老师；爷爷是教我象棋的老师……但令我最难忘的老师是自己的一双手。
我的手是是帮助我一切的，它教我做了：写字、使用筷子、画画……它可是一个琴棋书画样样精通的.好老师呀！
有一次，我在家没事做，便想体验一下当残疾人。于是做了个失去双手的残疾人。体验开始了，我开始看书、写作业。我用脚翻书，开始看起书来，第一页厚厚的，我用脚一夹，翻过去，“哈哈，很好夹吗！”可翻第二页时，比刚才薄多了，我用脚一夹，翻过去时却翻过了头，只听“嚓”的一声，一页被我撕了下来，我心里不服气，心想：用脚不行，那用嘴。果然，用嘴翻书比用脚翻书简单多了，可是，我又遇到了难题，我用嘴翻书时，舌头把每张纸舔了过去，舔湿了，黏在了一起，于是，我用嘴把它们分开，没想到，聪明反被聪明误，我越舔越湿，越舔越湿，纸被粘的更牢固了……看来我们都离不开自己的手啊！
我一定要保护好这位琴棋书画样样精通的好老师呀！
生活中处处都有数学（精选15篇）篇十
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;。
二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;。
三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270摩尔豆;。
四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了!
我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决!
生活中处处都有数学（精选15篇）篇十一
多年来，作文教学一直是语文教学的薄弱环节。在小学语文教学中，学生不会用口语与他人沟通思想、交流感情的现象普遍存在，写虚假作文的现象也较为严重，这两种现象反映了当前作文教学过程第一文库网的形式化，空洞性，教学过程与学生生活脱节，缺少生活气息。因此，如何培养学生的听、说、读、写能力，改革单一的作文形式，创立开放的作文教学模式，已成为语文课的重要任务。于是，国家级课题《学会用五官观察，感受生活处处皆作文，建立大作文观》诞生了，后经专家组审定和认真研究，同意列为中国教育学会“十一五”教育科研规划重点课题《小学教学方法创新实验与研究》的子课题，并正式立项。年底成立了课题研究领导组，并撰写了课题实验方案。3月正式实施，探索口语交际教学的形式和方法。通过这一阶段的探索与训练，低段学生已初步能说一句或者两句完整的话，高年级学生能有自己独特的观点，清晰地表述自己的见闻。我现就我调查研究后实施这一课题的具体实施措施发表一些粗浅的看法：
一、新修订的《语文课程标准》明确指出。
“新教材在口语交际内容的设计上要尽量体现生活化、情境化、多样化、策略化、完整化等新的特征。作文教学应贴近学生能够接触到的实际内容，让学生动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”那么，如何让学生学会观察生活，从“自己”、从“身边”扩展开来，引导学生关注身边发生的事情，关注自然界的一草一木，并学会用口语表述与交流自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，组织和指导他们参观访问，搜集资料，以及对资料进行加工整理，把作文教学贯穿其中，让他们感受到生活处处皆作文呢？已成为当前教学工作中明确解决的问题。
二、让学生学会用五官观察，注重起步培养。
在语文教学中，教师应重点教会学生多感官参与，从一年级开始加强训练，培养学生用耳听，能认真听别人说话，并能学说一句或几句完整的话。对于高年级的学生要能清楚明白地口述见闻，有自己的观点，敢与别人交流思想，表达情感。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”一个又一个的瞬间组合在一起可以成一部电视剧，生活中一个又一个的小片段围绕一个中心也可以练就成一篇文章。重要的是我们要引导学生去留心观察生活，思考生活，品味生活。用独特的眼光从不同的角度品平常的`生活，谈真实的想法，不拘一格，只要有真情流露即为好文章。如我们有些老师在教学口语交际训练课时，事先引导学生用眼捕捉生活中的信息，用耳朵倾听大自然的声音，用心思考、感悟生活，把发展学生思维和发展学生语言相结合。俗话说：“有什么样的文字，就会有什么样品质的心灵。”于是，我们看到的听到的是一颗颗纯朴的，快乐的，充满了真与美的心灵。如果说一篇文章的内容是它的躯体，那么真挚的情感就是它的灵魂。白居易说：”感人心者，莫先于情。”不同的学生对生活有不同的思考和感受。在习作中，教师要引导学生对同一件事情从不同的角度，不同的思维方式去思考，从而得到对生活的不同见解。因为学生具有自己独具个性的眼睛，耳朵，心灵感悟和表达方式。如有些老师在教学续写课文结局时，特别注重引导学生说出对课文内容中主人公的理解，并从自己的角度出发，谈谈如果你是主人公，将如何面对主人公面对的问题？因为学生具有自己独具个性的眼睛，耳朵，心灵感悟与表达方式，所以能不受拘束地表露心声。
三、构建生活化的写作素材《语文课程标准》明确指出。
“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。让学生写发生在他们自己身上或他们身边的事，构建生活化的写作素材，创建开放的作文教学模式。日常教学中，有些老师特别注重学生在校的学习、生活和各项活动，这些老师觉得这些都是孩子们语文学习的资源，教师应组织和指导他们搜集资料、加工整理，把作文教学贯穿其中，使作文教学的过程成为分析、研究、表达生活的过程。
总之，教师要引导和鼓励学生多在生活中去看，去听，去想，欣赏他们的一切想法，为他们写出富有个性化的真实作文创造宽松的环境，激发写作欲望和灵感，这样就会引领学生走出写作困境。
生活中处处都有数学（精选15篇）篇十二
生活中处处有关爱，只要我们细心去观察，就能慢慢品味它所蕴藏的巨大能量。
一天中午放学，我跟往常一样坐公交车回家。在公交车站等了好一会儿，才坐上公交车。走向公交车的台阶上，我发现有一位小女孩和一位白发苍苍的老妇人，她可能是小女孩的奶奶吧。只见那位奶奶背着沉甸甸的书包，一步又一步缓慢的走着，而后面的人，却不耐烦的说：“怎么这么慢呢！就不能快一点吗？”老奶奶迈着沉重的步伐向前走着，这让后面的.人感到很烦躁。我看到这个情景，心里想：这位老人好可怜，我还是帮一帮她吧。说到做到，我走向前，双手抓住奶奶的胳膊，说道：“我来帮您吧！”那位老奶奶的嘴角也微微上扬，露出慈祥的笑容，回答道：“谢谢你，小朋友！”“大哥哥，谢谢你！”小女孩的脸上浮出了可爱的笑容说道。我当时的心情可真是“满面春风”，有一种难以说出的愉悦。车上人很多，我搀扶着老奶奶找了半天。才在最后面找到了两个位置，对他们说：“你们请坐！”边说边扶老奶奶坐下。
过了一会儿，公交车在一处红绿灯前停住。由于之前我鞋上的鞋带松了，于是就趁那个时间赶紧系紧。我弯下腰，双手在鞋带上摆弄。当我系到一半时，公交车突然猛的动了一下，往前方开去。因为我当时正在系鞋带，所以我没有察觉到红灯已经变成绿灯了。我被晃动了，身体不听使唤的往后倾斜，要摔倒了---说时迟，那时快，老奶奶赶忙抓住了我的胳膊，把我扶稳。着急的说：“没事吧，小朋友？”一边说一边拍了拍我的胳膊。当时我很尴尬，满脸通红，吞吞吐吐的说：“没……没事”。老奶奶松了一口气，说：“没事就好，下次注意一些。”话音刚落，我就到站了。我还想着刚才的事，真是千钧一发啊，要不是那位老奶奶，我肯定会摔倒受伤的。
一阵大风吹来，吹散的乌云，明亮的太阳照在我的身上，温暖着我的心田……。
生活中处处都有数学（精选15篇）篇十三
我想到了老师课上讲的打折问题，是用原价x打折/10=现价。我想了想便告诉妈妈用280x3/10=84元。妈妈点了点头。
我和妈妈继续逛商场，这时看见一个东西，妈妈便说：”一件东西打5折后是98元。“妈妈问：”你知道它的原价吗？“我马上告诉妈妈是196元。妈妈问我你怎么这么快就算出来了呢？我说：”原价x5/10=98，98x10/5=原价=196元。还有一种就是原价x1/2=98，98x2=196元。所以原价就是196元。妈妈点了点头说：“非常好，能够运用所学到的数学知识解决生活中的问生活中不能缺少数学，数学离不开生活。只要我们善于发现，数学无处不在。
生活中处处都有数学（精选15篇）篇十四
罗丹说得好：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀，我们这些“花儿”无忧无虑地生活在祖国这个大花园里，是多么的幸福与快乐。生活并不仅是躺在草地上沐浴阳光的享受，是一场美妙而又奇异的发现之旅。嘘——稍安勿躁，和我一起出发吧。
快瞧啊，那边墙角有一只倒扣的塑料桶，一簇小芽正娇滴滴地从裂缝处探出脑袋，嫩蕊摇黄的它正好奇地打量着周围的大千世界呢。它娇羞欲语，仿佛风儿一吹就会折了茎、落了叶似的，让人怜叹。不过，近看之下，小芽却长成了“一双手”，好像是在邀请阳光爷爷来做客呢。我小心翼翼地用相机拍下了这小生命的微笑。当我意犹未尽地收起相机时，才发现小芽的.根竟然是从桶底不屈不挠地攀到了裂缝处的。那根紧紧地贴在桶的内壁，一步一步地爬了上来，矢志不渝，只为感受一丝阳光。真的很难想象它是怎么熬过来的，那漫长的攀爬的日子，这足以令我震撼——多么顽强的美啊。
我继续向前走着，不知不觉到了城郊，那儿有一片湖。湖很大，水清澈见底，湖岸的小山印在湖面上，使湖水变得深幽无比，四周也变得寂静极了。微风徐来，湖面涟漪轻漾，柔美得宛如一位翩翩起舞的仙女。当我准备用相机留住这番美好景色时，一只鸭子却出现在我的视线中。它无拘无束地拨着水，像一个逍遥逛街的少年。多么可爱呀。嘿，正好。我急忙按下快门，可是再一看，鸭子不见了。我赶忙揉了揉眼睛，难道是眼花了？我正困惑呢，水面上忽然又冒出两只鸭子来，哈哈。紧接着，一大群鸭子从芦苇边的水中探出脑袋，忽又沉入水中，不见了踪影。原来之前它们是在和我玩捉迷藏啊。后来，我终于拍到了那些憨态可掬、顽皮嬉戏的鸭子们——多么有趣的美啊。
我感觉有些累了，一抬头，这才发现天空中浮着数不清的“棉花糖”。我正暗咽口水时，竟有一大片云慢慢变成了一只“凤凰”。阳光穿过，散射着火红的光芒，很自然地与周边融为一体，就像是用彩色的水墨晕染的一样——多么自然的美啊。
生活中的美无处不在，只要你我能用心观察，总会有意想不到的收获。
生活中处处都有数学（精选15篇）篇十五
我们在街上总会遇见一些非常熟悉的人，他们就是——环卫工人，这个你是绝对不会感到陌生的，你可能没有和他们进行太多的交流，也可能会觉得他们很脏，但他们把污秽留给了自己，把美给了城市，他们是值得尊重的，我曾亲眼见过一件事，一天我去上学，那时候是雨季啊，空气感觉都是沉重的，就在这么一个多雨的早晨，我看见一位老人家，穿着橙色的环卫衣，戴着斗笠，雨珠顺着斗笠一滴一滴往下流，我也没太注意，后来有一辆小轿车飞快的开了过去，小水洼里的水溅起来，撒了那个爷爷一身，我就看见他强忍怒火，叹了口气，走了，我心里很不舒服，可是忙于迟到就急忙走了，晚上去吃宵夜时，我看见了揪心的一幕，他弯着他那瘦弱的身躯，用那长满老茧的手去抠一块早已经化在地上的泡泡糖，可是怎么也弄不下来，这是有一个女人带着她的孩子过来了，还对着孩子说“你看看，以后你不好好读书就是这样。”我不知道后来怎么了，只知道自从那一天我再也没见过他，但他在努力打扫的样子已经深深的记在我的脑海里。他是美的……真的……特别美。
家人。
我在我的记忆里父亲他是很严厉的，不可违抗的，我觉得他就是无法和我正常交谈的那种，后来嘛，青春期，特烦躁，就越来越……直到有一次……我感觉到了，我真正感觉到了，我是有爸爸的.我是有父爱的，贫血，不陌生吧，我就是那种很容易就晕倒的体质，我跑体测八百米，一圈半的时候就不舒服了，大口大口喘，脑子嗡嗡响，感觉有什么东西在喉咙里，一股铁生锈的味道，之后就倒了，我在校医室里醒过来，睁开眼里我想的竟然是我爸爸呢，他在哪里？我脑子一片空白，直到校医给我输了点血，喝了点葡萄糖，我刚弄完这些就发现父亲在我的床边，我吓了一跳，因为不知道他从哪里出来的，反正我就是哭了，哭的特大声，抱着他哭，说话都说不清了，鼻涕什么的都抹在他衣服上了，他就一直抱着我，说了什么话，我忘了，我就觉的，我爸是世界上最帅的，非常非常帅，我爱他，他是我心里最最美的。
友情。
你们遇到了什么美？能说给我听听吗？