优秀学生具备良好的学习方法和自主学习能力，能够有效地利用时间和资源。优秀学生是指在学习过程中成绩突出、表现出色的学生。优秀学生通常具备良好的学习习惯和方法，能够高效地完成学习任务。优秀学生对学习具有积极的态度和主动的学习意愿。优秀学生在学习中总是保持专注和认真对待每一个学习环节。优秀学生不仅仅注重课内知识的学习，还积极参与各种课外拓展活动。优秀学生善于思考和探索，能够独立解决问题，并且具备创新的思维能力。优秀学生乐于助人，善于合作，能够在集体中起到良好的带头作用。优秀学生具备优秀的人际交往能力，与同学和老师保持良好的关系。优秀学生具备较强的时间管理能力，能够合理安排学习与休息的时间。优秀学生关注社会热点问题，具备一定的社会责任感。要成为一名优秀学生，首先要明确学习的目标，并制定可行的计划。优秀学生要时刻保持良好的学习状态，注重学习方法的改进和提高。优秀学生要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。优秀学生要积极参与课堂活动，主动向老师请教问题，并积极回答问题。优秀学生要注重课外阅读，并善于总结和归纳所学知识。以下是小编为大家收集的优秀学生范文，希望能够给大家提供一些学习的
人间有爱学生（优秀20篇）篇一
到了下午两点二十八分，惨剧发生了！汶川县发生了里氏8·0级大地震，这个地震来得快，走得却很慢。两三分钟过后，汶川县成为一片废墟，然而地震仍在继续，地震过后的余震连累了汶川周边的县城、省市。受灾较严重的汶川县、都江堰市、青川县、绵竹县、什邡市、江油市、彭州市、北川县、茂县、理县、黑水县、小金县和甘肃省的陇南市、河南省西部、云南省的昭通市、重庆市、湖北西部、陕西的汉中市等十几个省市地区，已经造成数万人死亡、无家可归。直到今天十八号，汶川大地震的死亡人数攀升到三万二千四百七十七人，二十二万零一百零九人受伤，三百一十二点八万间房屋倒塌，这是一些多么惊人的数字呀！但因为这次灾难，让中国人知道了什么叫爱。
5·12汶川大地震一发生就震惊中外，消息一传开，许多人都感到无比地痛心，纷纷加入到捐款的活动中来。许多国家也来支援。“一方有难，八方支援。”这句话已经家喻户晓了。来自世界各地的消防战士十分英勇，每次都冲在最前方，救出了许许多多鲜活的生命。当他们听到别人那无助的声音时，当他们看到那凄凉的手时，便以最快的速度去拯救别人。正是有了这些英雄，让人间有了爱，让华夏大地留下了他们的感人事迹，让炎黄子孙感动得留下了热泪。
通过收看新闻，我了解到，在受灾严重的什邡市，有一名消防官兵发现了一名小学生，正当他背着那名学生出来时，一个东西从空中掉了下来，砸到这名消防官兵，但他没有松动，继续背着那名学生。走不到六米，他就跌倒了。他的同伴就把他和那名学生送到了医疗区。但他却跪了下来，对同伴说：“求求你们，让我再救一个，再救一个！”那情景是何等地神圣！我感动得留下了眼泪。
除了消防战士之外，被埋在废墟中的人，他们那顽强的生命力也值得我们学习。创造生命的奇迹，都是那些被埋在废墟中的强者。
有一位叫李克诚的'老师，学生在睡午觉时，突然发生了地震。由于当时李老师在门的旁边开风扇，所以地震发生时，门压住了他，门也帮他挡住了许多庞然大物。但食物却没有。正当他着急的时候，他偶然地摸到了一个矿泉水瓶，他便用这个水瓶来接出自己拉出的尿，他又摸到一些没有批改的本子。为了生存，他就连尿带纸吃进了肚子里。这个动作他日复一日地做。直到地震发生后一百零八个小时，他才被人发现。人们询问他为什么活得那么久时，他就说出了原因，所有人都惊呆了！
在灾区的人民正是通过乐观的心情、坚强的毅力，才能让这个灾难充满了爱。这次灾难让无数位世界各地人民感到中国人是强者，不再是从前的“东亚病夫”，也让中国人学会了团结。这次汶川大地震还会余震两三个月，在这里，我只能深情地祝愿被埋在废墟中的人能坚强下去，也希望社会的人能对四川灾区捐款，使四川人民感受到一丝温暖。
四川人民，挺住！你们一定能战胜灾难的。因为“地震无情，人间有情。”
人间有爱学生（优秀20篇）篇二
“起来，不愿做奴隶的人们……”每当这首歌响起的时候，让我想起1997年的战斗中，出现了一位爱国拥军的好军嫂——吴新芬。
一个军人也一位纯朴女孩展开了情谊，是那封封信件把两人牵在了一起。本是一场美妙的情谊，但老天似乎有意跟他们过不去，让王俊景受了重伤。这让沉浸在美好与静谧里的吴新芬，十分难过、痛苦。后来她决定帮助他重新站起来，最终通过她不懈的努力，终于成功了，他们俩到了老家，过起了幸福的生活。
看到吴新芬帮助王俊景那持之以恒的精神，看看自己，发现自己是多么无能啊。暑假里，我正在写数学作业，遇到一道题，似乎有些映象，但又懒得翻书，就空在那里。晚上，爸爸来查作业时，发现那道题空着，看了一下题目，便大怒道：“高嘉雯，这道题目这么简单，你还空着？你上课有没有在听啊？脑子长在那里干嘛用的……”说罢，只感觉有滚烫的、酸酸的液体流下来。我知道这是不该流的，流出来的满是悔恨。
看到王俊景对自己重度残疾而感到自卑时，吴新芬经常给他讲英雄人物身残志坚的故事，还给他买了《五体不满足》这本书。吴新芬这种帮人帮到底的精神，让我深深地感到自卑。一次同学让我帮她建一个邮箱，我说好的。回家上了一下，才发现密码是错误的，第二天，我跟她说了，她对我说：“你帮我重建一个吧！”我说好。回家后，作业很多就没有上，然后就一直拖着，到现在都还没弄好。每一次看到她我都尽量躲避，因为我实在不敢面对她。如果当时我有吴新芬一半的精神的话，也不会出现这样的事情。
2000年，他们知道禹州有两个孩子上不起学，就省吃俭用，把省下来的钱给那两个孩子付学费。面对他们助人为乐的精神，我无地自容。一次，好友的手指被划破了，她到处问人借纸巾，我知道自己还只有一张纸巾，她问到我时，我毫不犹豫地说：“没有！”过后，我感到十分愧疚，我是多么自私啊。如果跟吴新芬比的话，我们两个人，一个是小鸡，一个却是凤凰。
爱国拥军的好军嫂，你让我明白了做人之道。
人间有爱学生（优秀20篇）篇三
在年月日下午时分那一刻，死神带走了许多无辜的四川同胞们。
俗话说：“一方有难，八方资源。”在年月日的下午，小学举行了“把爱献出去”的捐款活动，同学们都把爱献给了四川同胞们。
在捐款前，同学们还做了手语操，表示衷心祝福四川遇难者。捐款活动开始，一元，五元，十元，一百元，都躺在升旗台上的红十字箱里。这时，学校的.四川同学都感动得留下热泪来，校长还请他们发言，他们都很感谢同学们和老师。
虽然捐款活动已经结束了，但还有同学要捐钱。下课的时候，几个同学聚在一起，亲手折些纸仙鹤，在纸仙鹤里面写上自己的祝福语，都希望四川同胞们能够永恒的活下去。
同学们都把爱献给了遇难的同胞们，四川同胞们，希望你们收到这一份份浓浓地爱后，能够开心的活下去，加油！
人间有爱学生（优秀20篇）篇四
大家还记得在冬天的时候南方起了雪灾，有许多在外打工的人们不能回家和家人过一个温馨的大年三十。可这次灾难却逼近了四川。
・这次地震还让许多人失去了温馨的家，他们的家呢？已经被无情的地震夷为了平地；所以现在各国各地都在献爱心。有许多同学还把自己的零花钱拿出来捐款，实在让人敬佩。
・这次的地震让许多人都失去了父母，失去了家人。而且他们的家已经没了，所以，请大家都为灾区献上一份爱心，让灾区重建家园！
人间有爱学生（优秀20篇）篇五
人间有爱，爱心是散落在干旱的地上的甘霖；爱心是是濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是使人在在饥寒交迫的时候感受到温暖。是的，我不时回想起2008年5.12大地震时的.一件事。使我终身难忘。
2008年5月12日四川汶川县发生了7。8级的大地震，无情的地震像一只巨大的手，一下子摸平了汶川县，倒塌的房屋压倒了一个个祖国的花朵。人们饱受痛苦。那些天，我总是心神不定，每天上完课回家，连作业都来不及写就打开电脑了解最新灾区情况，恨不得马上飞到灾区。学校组织捐款，同学们都踊跃捐款，毫不犹豫地拿出自己的零花钱，捐给灾区的小朋友。因为我们是一家人，是同胞。妈妈见我十分着急了，决定带我去红十字会捐款。次日，我们来到了红十字会。只见人流如潮，来献爱心的人多得水泄不通。那一张张图片，使我催然泪下。看，志愿者亲自为80岁高龄孤寡老人洗脚，亲自照顾单亲孩子，亲自跑到遥远的江西陪孩子们过中秋节。一台台电话，一位位志愿者，他们聚精会神地工作着，耐心地向人们介绍，使我感动不已。有一位少年正在向志愿者询问一些问题，妈妈问他：“你几岁了？”那位少年微笑地说：“我9岁了！”妈妈很惊讶，说：“你为什么要到这呀？”说到这，他自豪地回答：“因为我是红十字少年，我要做一个为祖国、为人民服务的人！我来自四川，我要报答帮助我的大人！”听了他的话，妈妈向我望了一眼。是啊，我们整天被泡在蜜罐里，饭来张口，衣来伸手，自理能力很差。你再看看灾区的小朋友，他们吃不上饭，不能上学，现在他们受了帮助，来当红十字少年，帮助更需要帮助。这些少年有着一颗金子般的心，他们是祖国的花朵，在危难当头用自己小小的力量帮助别人，放射处人类最伟大的光芒！
“天无情，人有情”，人间充满爱，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间！
人间有爱学生（优秀20篇）篇六
刹那间，美丽的家园变成一片废墟，全国人民的心为之牵动
玉树的同胞们，面对天灾的到来，我们同你们一起失去家园的切肤之痛；面对亲友的逝去，我们同你们一起感受着生命离逝的悲痛欲绝；面对困难的发生，我们同你们一起期待着重建家园的众志成城。
地震无情，人间有爱。发生在新会步行街的一件事，让我深深的小学生作文大全老伯伯却停下车，转身对志愿者哥哥说：‘‘等一下。’’只见他从裤袋里掏出一个塑料袋，把里面一张张五毛、一元、两元、五元、十元等钱币一一塞进捐款箱后，骑车离去。许多路人看后，也掏出自己的钱包，纷纷捐款，我看到这感人的一幕，把自己仅有的五元钱塞进捐款箱。
人间有爱学生（优秀20篇）篇七
广东边防医疗救援队正在玉树结古镇巡诊时，9岁的`小男孩海格朗拉拉着官兵的手就跑。“叔叔，你们快去救我奶奶吧！”原来他6岁的奶奶才旦措姆再地震中被砸伤腿，四天来一直没能动弹，医护人员立即赶往现场对老奶奶进行救治，并为其打上里了石膏。“房子塌了，奶奶的腿比压在下面了，我不能没有奶奶，我找不到人帮忙，来不及了就用手把奶奶挖出啦来……”讲起当天的情况，海格朗拉现在还是心有余悸，但是当时“不晓得害怕”
俗话说“一方有难，八方支援，”让我们一起携手对抗天灾，重建美好家园吧！
人间有爱学生（优秀20篇）篇八
世界自有真情。我偶然遇到一个陌生人，但他给我留下了最深的印象。
记得那天，我一个人在等车，不知不觉又有一个人在等车。
他穿着破旧的解放鞋，白色的衣服上沾着不同大小的白点，蓬乱的头发遮住了大部分脸。乍一看，他是一个画白墙的工薪阶层。
哦，小朋友，几点了？他靠在离我几步远的地方问道。我想:你哪来那么多废话？你在和谁交朋友？我没理他。他以为我没听到想靠近我再问的情况。我赶紧冷冷的说:我没带表。但是任何人都能看到我手腕上的电子表。他似乎有点惊讶。我一转身，他就不再说话了。
和他站在一起等车，仿佛时间到了，真是煎熬。心中期待已久的大巴终于到了。刚上车，准备把手伸进口袋，心里一惊！我忘记带钱了。这时，车上的人变得不耐烦了，喊道:“没钱就下车，别浪费我们的时间。”等车很难。我舍不得一元钱让我远离，但现实很残酷。就在我无可奈何的时候，工薪族的声音在我耳边响起:我来付钱。那一瞬间，声音太美了，一点也不恶心我。然后我听到一美元硬币掉进硬币盒的声音。我羞得不敢抬头，站在那里。他推了推我，让我坐在那里，我就放心了。一直说:谢谢！但他笑着说:“不客气。大家出去都会遇到困难，所以要互相帮助。”那一刻我觉得，在单纯的外表下，他有一颗美好的心，我应该向他学习。
也许，这就是真情，对别人慷慨大方，乐于助人的真情，他的一言一行给我上了人生的一课，给我留下了深刻的印象。
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人间有爱学生（优秀20篇）篇九
人间系列三之《人间温柔》，买这本书大概是觉得自己跟“温柔”二字不沾边，那就买一本温柔的书，试试看能不能让自己稍微“温柔”一点吧。
不记得是哪位挚友跟我说过，她觉得“温柔”是一种难得的品质，所以她非常欣赏身边温柔的朋友。年少时，我觉得电视里那些敢爱敢恨的江湖人士很酷，于是自己慢慢地就变成那样的人；可长大后才发现，这样的性格有些时候会成为伤人的利刃，所以就想学着稍微“温柔”一些。我对温柔的理解大概是：在任何环境中都能发现生活的美，并一直爱着这个世界。
书中记录了31个小故事，这对于记性差的我来说，是非常开心的事情，因为不用去记各种复杂的人名和她们之间的关系。印象较深的有《路上的时光》、《我们的耳朵曾经错过一些什么》和《我愿意去读懂你》三个故事。
《路上的时光》中，作者喜欢在旅途中读书，火车、高铁上都曾是她的阅览室，在这个车上几乎都是“低头族”（低头玩手机的意思）的今天，这简直就像是毛主席当年“在闹市中读书”一样，需要极强的定力和信念。作者还会在乘车的途中，发现和记录她看到的各种人与事，，没有一定的共情能力，可感受不到那些故事中的乐与悲。刚刚看完易烊千玺的vlog，里面讲到他在北京很长一段时间了，每天都是坐地铁和公交，但大家都戴着口罩各自玩手机，他一次都没有被认出来过。所以，在路上多抬起头看看周围的世界吧，它远比手机上那些文字、视频要更精彩。
《我们的耳朵曾经错过一些什么》里面，作者的听觉格外敏感，也正是因为这份敏感，他才能对夜间掉下的龙眼声、闹市中的叫卖声等常见的声音，产生一些特殊的共鸣和见解。我们生活在一个和平且浮躁的年代，不知道大家是不是这样认为，反正我认为自己这个年纪挺浮躁的。我们总想要追求诗和远方，觉得眼前都是苟且，但是作者能从苟且中发现诗。那些随处可见的小商小贩，那些无意听到的声音，背后都有它自己的美好。我初中时特别喜欢吃一个街口摊上的麻辣烫，那里的老板娘总是笑脸盈盈的，每次去不用我说就知道我想吃什么，还会多放很多酸萝卜，以至于我现在都快24岁了，不知道吃什么的时候还是会往那里跑。老板娘的儿子会帮忙收钱、擦桌子和串丸子，虽然偶尔会跟妈妈顶顶嘴，但总体还是个挺可爱的孩子；老板娘的丈夫话不多，但是也会在旁边帮忙一起煮面、下单收钱等，一家人就这样互相帮衬，我想老板娘的笑声和底气有一部分是来自家庭和睦吧。
《我愿意去读懂你》则讲的是一个“幼稚”的父亲和女儿（作者）的故事。作者在被工作折腾得不行的时候，发了一条朋友圈“一个上午累成狗”，几分钟后就收到了父亲的电话问候，电话打完后还发来了“不要把自己和狗相提并论，你是狗，你爸是什么？”，诸如此类的事情发生了一次又一次，就算是选择性地屏蔽了父亲，父亲也能从各种细节中，找到教育女儿的点。直到有一次两父女坐在家里吃饭时，作者才跟父亲解释“老爸，我们这代人的表达方式，不是你想的那样严肃”，父亲脸都红了，想了很久才说“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解”。作者的母亲去世得早，父亲一个人拉扯孩子，这些年来学会用qq、微博、微信，但是这些软件里的关注只有女儿一个人，每次都收集很多天气预报、养生讯息、疾病预防等文章给作者，可作者都是几个字就应付过去了。经过谈话后，作者上网整理了网络用语的解释，给父亲发了过去，父亲想要读懂自己，那自己也愿意认真地去读懂父亲。看这篇文章时，我的母亲正在整理冬天的被褥，准备存放好来年再用，我的父亲还在外做事未归家。小时候我特别不喜欢跟别人提起我的家庭，老来得我的父亲和总是很凶的母亲，总让我觉得没面子，小学时同学指着老远在排队给我报名的父亲，问我那是不是我爷爷，我回答了“是”。现在想想，那时的唐柳真是个混账东西。这几年我尽力教会父母使用智能手机，母亲学得很快，微信转账啥的都会了，甚至还迷上了刷抖音。父亲虽然没有母亲玩得那么顺畅，但是基本的打电话接电话，还有微信视频都会了，我很开心自己能像小时候她们教我那样教会他们，也很欣慰他们终于跟这个时代离得更近了。
本来年前就该读完的书，硬是拖到了现在，写完这篇读后感，心里的焦灼感终于消失了。希望这一年能摆脱这该死的拖延症，做一个更加自律的人。
人间有爱学生（优秀20篇）篇十
去年年末时我读了余秀华诗选《摇摇晃晃的人间》。买这本书的当天我在书店无所事事地闲逛，随意从陈列得琳琅满目的书架中抽出了它。翻开序言，自序的末尾写到："而诗歌是什么呢，我不知道，也说不出来，不过是情绪在跳跃，或沉潜。不过是当心灵发出呼唤的时候，它以赤子的姿势到来，不过是一个人摇摇晃晃地在摇摇晃晃的人间走动的时候，它充当了一根拐杖。"这极符合我对诗歌的理解。于是我把它从货架上取下来，和余秀华一起走了一遍这"摇摇晃晃的人间"。
事实上我不怎么懂诗，更不会写诗，但这不妨碍我喜欢诗。好读书而不求甚解可以很恰当地表达我对诗的态度。我一直觉得文字有逻辑却也最随意，文学作品不同于我每天接触的法条，法律语言要求绝对的精确和逻辑缜密，而文学作品不需要我每个字眼都去一一琢磨，逐字逐句分析往往会破坏它们的美感。尤其是诗歌这种体裁，诗人的成就感来源于感动读者而非读者分析出他想表达的意思。诗歌的语言是飘逸的，它不受章法的约束，诗将那些难以通过寻常语言表达的情绪表露纸上，诗存在的本身就是一种美。因此读诗时比起追求诗的含义，我更在意自己内心的解读和诗带给我的感受。《摇摇晃晃的人间》引起了我强烈的共鸣感，这本诗集里的诗，无论是对生命的思考还是对生活的观察，再或者是对开在春天里的一朵杏花亦或屋顶上跳跃的几只麻雀的描写，全都既质朴又奢华，每一首诗都有让我赞叹的句子。余秀华用恰到好处的词句、自然流畅的语言及舒服流畅的行文感动着我，让我感受到诗的美感的同时震撼于灵魂的强大。
余秀华生活在农村，出生时因难产缺氧导致脑瘫，在写字都非常吃力的情况下，她仍旧凭借着对诗歌的热爱写了很多好诗。诗的创作本就是一个艰难的过程，我们不难想象一个不安于生活却热衷写诗的残疾农妇会遭受周围多少村民的非议和不理解。自身条件及生活环境的限制让余秀华的写诗之路变得雪上加霜。万幸的是这些阻碍都没有减少余秀华对诗的热情，身体的缺陷限制了她枝枝蔓蔓地向外生长，但思想的深邃却支撑着她在诗歌的路上走了很远。性格的执拗和不懈的坚持最终使得余秀华的诗被更多人所看到，生活里的苦痛都风干成了诗，涅槃后的她用一首首漂亮的诗告诉世人她在诗歌上的造诣。余秀华的诗风格独树一帜，语言娟秀朴实，诗里既有伤痛的鞭挞，也有瑰丽的向往，她将伤痛、苦难和美好通过诗的形式表达给世人看，向我们展示着一个摇摇晃晃在人间行走的灵魂究竟有多伟大。
《摇摇晃晃的人间》第一首诗《我爱你》里写到："阳光好的时候就把自己放进去，像放一块陈皮。茶叶轮换着喝：菊花，茉莉，玫瑰，柠檬。这些美好的事物仿佛把我往春天的路上带。所以我一次次按住内心的雪，它们过于洁白过于接近春天。"读这几句诗时是去年年末，工作的繁杂以及对时光流逝的恐慌包围着我，这首诗让正处于焦虑中的我慢慢静下心来，在以后的夜里，我继续阅读了书里其它的诗。余秀华诗里选取的意象均为一些生活里常见的事物：稻子和稗子、村庄的风和河流、墓地价和坟头草、清晨的狗吠和短暂的黄昏……这些被人忽略的无比平凡的存在在她的诗里变得鲜活起来，我们日常看到的再普通不过的东西开始变得有生命力，每一朵花，每一滴雨，每一丝微风都有了它们的语言，它们都在表达，而这些表达又通过余秀华的诗传递给了我们。天蓝得广阔，云白得纯洁，花开得鲜艳，蓬勃生长着的草绿得清新迷人，万物皆有灵，它们既美又浪漫，用心去看就会发现它们的诗情画意。光阴皎洁，我们应该欣赏，而不适宜肝肠寸断。
我不是余秀华，对她的境遇不能做到完全的感同身受，但我理解她的不甘与热忱，懂得在诗歌里爱着、痛着、追逐着、喜悦着的她从诗里获得的快乐和慰藉。写诗时的余秀华不再是那个口齿不清、行动不便、其貌不扬、不听劝告的脑瘫的村妇，她是完整的、快乐的、才华横溢的，"诗歌一无是处啊，但是，诗歌通向灵魂，灵魂只能被自己了解"，思想让余秀华闪闪发光，诗让她的灵魂变得耀眼。
余秀华曾在诗里说到："我请求成为天空的孩子，即使它收回我内心的翅膀"。她确实也是这么做的，"作为我，一个残疾得很明显的人，社会对我的宽容度就反映了社会的健全度。所以我认为只要认真地活着，我的诗歌就有认真出来的光泽"。没有受限于身体和环境，余秀华将自己的思想无限放飞，用诗来应对生命给她的挑战。我不确定处于和余秀华同样境遇的话我能否如她一般不屈从于命运，毕竟做到泰戈尔说的"生活以痛吻我，而我报之以歌"并非易事，所以我敬佩余秀华。"保持很多的热爱和一点点野心"一直是我很喜欢的生活状态，余秀华做到了这一点。不囿于田间地头，不甘于被残破的身体及旁人的愚昧所困，她选择为诗去奔赴，去披星戴月，去不撞南墙不回头，她向我们露出她千疮百孔的伤疤，也带我们看了开满繁花的枝桠，她对诗的偏执以及对世间万物的悲悯铸就了这些优秀的诗歌。
海子在《夏天的太阳》里说："你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在街上。"希望这一生，除为俗事所累外，我们能多看看这个璀璨俗世，再多热爱一点世间的美好事物，比如桂花开时的微风，皎洁月牙旁的云朵，静谧深夜里的雨声，春天第一根抽枝的柳条，夏天第一杯冰爽的柠檬汁，秋天第一片红色的枫叶，冬天第一朵晶莹的雪花，希望行走在这摇摇晃晃的人间遍历山河后，我们依旧觉得人间值得。
最后用书里的一首诗结尾：要一个黄昏，满是风，和正在落下的夕阳。如果麦子刚好熟了，炊烟恰恰升起。那只白鸟贴着水面飞过，栖息于一棵芦苇，而芦苇正好准备了一首曲子。如此，足够我爱这破碎泥泞的人间。
人间有爱学生（优秀20篇）篇十一
《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。
就在看不到希望的地方；分明有一双犀利的双眼；探寻着智慧的光芒，那就是主人公渴望出路与改变的双眼。他生活在他们中间；独立着；总是以旁观者的角度去揣测生活的意义。他的思想被书引领着；生活在另一个广阔而自由的天地。书中的世界与现实的强烈反差；也常使他苦恼；外祖母美好的心灵与玛戈尔王后高尚的情操成为他日后回忆的主角。
见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望，而他就像不屈的小草，坚持看书。“我来到人间”，仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目，而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、著名的俄罗斯史诗《在森林中》等书籍构成了高尔基的天堂，这个“人间”里的“天堂”。
“书犹药也，善读者可以医愚”。对书籍的酷爱；开启了高尔基愚昧的'头脑。一个用书籍填补思想贫瘠的人；反抗着周围的种种不协调，主人公厌恶了身边的丑陋与粗俗；向往一种纯洁；美好的生活。“我必须寻求一种新而好的生活；不然我就会毁灭。”带着一种更高的追求；他走上了去学校求学的道路。
我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理会别人的反对而做自己认为对的事。“真理永远掌握在少数人的手里”，高尔基就是这少数人中的一个，因为他经历了许多，也阅读了许多，包括生活这本难“啃”的书。我羡慕高尔基灵活、流畅的文思，随时随地就能吟出一首小诗来抒发情感。当然，这自然是他的外祖母的功劳。高尔基的勤勉、毅力和恒心，还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗？天堂与人间只一线之隔，却迥然不同。有的人家藏万卷，却腹无点墨；有的人穷如乞丐，却也能满腹经纶，不断丰富自己“贫瘠”的头脑。人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间；反之高洁的心灵就如鹤立鸡群，与众不同，成了天堂。但只要肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂。
正如高尔基所说：“书籍，是人类进步的阶梯。”让人有所追求；给人崇高的信仰。
高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤，完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考，在人间，他似荷花，出淤泥而不染。
人间有爱学生（优秀20篇）篇十二
看到这个书名，你一定很好奇为什么会有这样的书名吧。因为，这是由三个篇章合在一起的书。它们都出自于一个作家的笔下，那就是高尔基，他出过许多名著，比如：《海燕》。《母亲》等，我非常喜欢高尔基写的书。
这本书分为三段，一段是“童年”，一段是“在人间”，最后一段是“我的大学”。
第一段讲了主人公的父亲死后，主人公跟随外祖母来到了外祖父的家里。在外祖父的家里，他得到了外祖母的疼爱和呵护，受到外祖母所讲述的优美故事的熏陶，亲眼目睹了“我”的两个舅舅为争夺家产所争吵、打架以及在日常生活中表现出来的自私，贪婪。后来主人公接触到的第一个“优秀人士”——“好事情”并和他交上了朋友。但“好事情”却因自己的我行我素而备受人排挤。这种现实存在的善与恶、爱与恨的差异在主人公的心灵留下了深刻的印象。他就是在这种“令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里”度过了童年时光。
在人间讲述了主人公在十一岁的时候，母亲不幸去世，外祖父也家道中落，主人公无法过寄人篱下的生活，便走进社会独立谋生。读到这儿我被主人公独立谋生的坚决态度深深感动了。不过，他的打工生活也不怎么顺利，他先后在鞋店打工，在圣像工作坊当学徒，也在轮船上打工，他饱尝了人间痛苦，后来，主人公认识了正直的厨师，斯繆雷并在他的帮助下开始读书。
在主人公16岁那年，他背井离乡，怀着理想只身去了一个地方求学。但现实并不像他想的一样，以他的条件上大学只是一个梦想。以后主人公又不得不为生存奔波：“住平民窟、卖苦力、同流浪汉接触、在面包店工作……尝尽了人间疾苦。之后，他与古里·普列特尼的奥夫，杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生与进步人士的交往中，主人公投身进入了一所广阔的社会大学，对人生的意义，世界的复杂性进行了最初的探索。
比起书中的主人公来，我真是太幸福了。首先，我的童年就生活在无比温暖的天堂里。从妈妈把我生下来到上幼儿园和小学二年级，一直在深圳爸爸妈妈身边长大，上学放学都是爸爸开着豪华轿车接送，不用走一步路，知道吗，当我七岁的时候还在吃高级奶粉呢，过的简直是少爷的生活。
读三年级时，我有点长大了，由于某种原因父母把我送回了老家，和爷爷奶奶以及姐姐一起生活。现在我已经12岁了，迈步踏进了少年时代。在这三年时间里，爷爷对我的要求同爸爸妈妈绝然不同。双休日回家，要我自己的事自己做，从洗自己的鞋子、袜子、短裤和红领巾开始，到家里搞卫生，认真完成课外作业上的要求有时苛刻得让我受不了。每到寒暑假早上六点不到爷爷就带领我和姐姐去跑步4公里，在暑假还专门安排教我学游泳。他说不经风浪的孩子是不成气候的，我现在真正的感受到了爷爷的用心良苦。特别是读了这本书使我受益匪浅，它告诉我从小就要独立自强，懂事一点，别让父母为我担心，这就是我的少年。
读完“我的大学”这一篇章，我心里非常难受，主人公是一个非常优秀的高材生，而且“无论如何都要进入喀山的大学读书”，决心之大，还一心想做个“文化人”。由于社会的不公平和家庭的极其贫困，他只有面对现实，踏进社会，成为社会大学的一员，满心希望却成了一枕黄粱。
人间有爱学生（优秀20篇）篇十三
岁月流水，亦如云卷云舒，甚是惬意。那文韵似是被水浸没的栀子花，那花香承着水的湿意丝丝散发在空气中，叫人这般就想到了淡云流水之感。美，甚是美。宛如浮纱半遮面，若隐若现。
书中透出的悠闲淡雅，真像其所写“灵魂的故乡”。就是如此，它让我的灵魂在其中化作流影落到每一个字上。那字仿佛飘零起来，书也浮动着，仿佛我不是我，我也是这书中的一点、一捺、一竖。前所未有的感觉，古朴悠远，将思绪都拉进了那一方净土里。呼吸的是花香，眼前的是夜空，遗憾的是回忆，留下的`是经历。
我还记得一些美的颓然的句子，“那一刻，时间停顿，风不吹，云不走，仿佛什么都想了，什么都没想。”时间在你宁静的时候便停下了，我们只不过是万生中的浮云，却可以自己修的一世安康，感得万物众生，此刻风云皆在你的掌控中。只因你，本能如此。“怎么样，都是好了，我可以把一天，过成我想要的一辈子。”偌大的世界，有的人奔波操劳，有的人闲云野鹤。每个人的生活各自不同，却又各自相同。同在皆为生活罢了。其实一辈子意外的简单，心悦日子便悦，你可以过出自己想要的每一天，想要的一辈子。
此时心就像糖一般甜，甜着甜着却尝着了苦涩，那涩意不容你将它剥去，从舌尖一直苦到心间。又从心里开出花来，花儿长啊长啊，盘在了身体里，这花籽从何而来呢？“或许是风吹过来的，或许是鸟衔过来的，或许是泥土本身带来的……它来了。”这便好了。
书中常写一些遗憾，虽是遗憾，却不让人恼，倒是让人有个念想。思及其，或许会抿唇一笑，惊破时光也不定。一切尘世的尽头也不过是要回到热闹中去的，但此时内心却是泊着一汪恬淡的水，这般心境倒也不为琐事所扰了。扰不得，自是动不得，动不得一切便看开了。
也许书中说的对“尘世里，我们需要的，有时不过是一个肩头的温暖，在我们灰了心的时候，可以倚一倚，然后好有勇气，继续走路。”世界之大，我找到了书，找到了肩头，我也可以靠一靠，然后面对一切，尽管不那么美好。
人间有爱学生（优秀20篇）篇十四
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。
读了马克西姆。高尔基的《在人间》，你才能真正地了解19世纪末期沙皇统治俄国时的黑暗和猥亵，龌龊。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象既是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。
在读这本书的第一遍的时候，我还看不懂，所以不是很喜欢这本书。只是觉得有趣罢了。
读第二遍时，我隐约能感受到阿廖沙的委屈与痛苦，那是一种无法形容的心路历程，是一种另人可怜的童年。
读第三遍时，我开始迷上了这本书。我视乎可以进入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走过这条黑暗之路。我甚至可以进入阿廖沙的身体，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借书、一起抵挡那些恶言恶语。
多度几遍，我发现我是多么地憎恨沙皇，憎恨那个19世纪末期的俄国。同时我十分可怜那些处于社会下层的劳动人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年纪就要去打工、工作，还时常被人辱骂、暴打，却一直在坚持着读书与学习，从来没有放弃过读书的信念。
因为身份和家庭的关系，他过早地去各种地方打工，却在打工的时候想尽办法借书看。他过早地接触这些人情世故，过早地接触一些猥亵、龌龊的事。
高尔基精湛的写法，常常使我身临其境，也去想想如果当时我就是阿廖沙，我会怎么去做？
没有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有书中的智慧永世长存！
多读读书吧，读读高尔基的《在人间》吧！这种令人惊叹的笔锋，不是任何一个人都可以模仿的；读高尔基的《在人间》，给你不一样的惊人感受；读高尔基的《在人间》接受一次心灵的洗礼，一次精神的震撼！
人间有爱学生（优秀20篇）篇十五
每一个人在11岁——16岁的时候，都会去选择学习，而著名的作家高尔基在这个年龄段，却选择了到人间去谋生，这是一个多么迫不得已的行为啊！这本书就讲了高尔基11岁——16岁在人间谋生的故事。
高尔基家里很贫穷，父亲死后，随母亲寄居外祖父家，外祖父破产以后，他不得不走向人间，自己谋生，这时他还不到12岁！这是一个多么顽强的孩啊！
他在人间什么活都干过：烧水、煮饭、洗碗、扫地、跑堂、洗衣、搬运、带孩子等，在城里一家“时髦鞋店”里当过小伙计，还在工地里做过工人，还挨过打，住过医院。他饱尝了人间的辛酸！但是他非常顽强、很自信、能吃大苦、能耐大劳，特别是会思考，学习异常刻苦勤奋。为了学习，他甘愿承受一切，包括饥饿、甚至毒打。他从书本中汲取力量，看到希望与光明，没有书本，没有顽强的学习，那里的高尔基就成为不了现在的高尔基，他是靠自学成才的，他的`这一段艰苦的生活，对于我们很有意义，他能让我们在生活中不怕困难，有不服输的劲。高尔基在工地里干活的时候，每天早晨6点就要上班，这个工作很累，但是高尔基非常能吃苦，在他工作的同时也认识了很多朋友，木工奥西普、盖房的工人、泥瓦工彼得、驼背的叶菲姆什卡、粉刷工格里高利等。
这真是一部有意义的书藉，也是一部优秀的作品，父母给我买书是为了让我从书中了解更多的意义，以后我要好好读书。
人间有爱学生（优秀20篇）篇十六
这段时间，我认真读了《人间有晴天》这本书，主人公是12岁的女孩，名叫虎娃。
虎娃是一个聪明过人的女孩，但不幸的她又一双智障的父母，后来又发生外婆的猝死，她的内心世界差点崩溃了，她要离开赛特镇，跟多丽姨妈去大城市生活，但临走之前下了一场暴雨，妈妈冒着狂风暴雨，不顾自己的安危，到处寻找她，最后找到了。让她感受到了妈妈的爱，也懂得了欣赏爸爸的长处，决定留在他们身边。
虎娃的故事感动了我，我懂得了父母的爱是生命中最重要的东西，所以我们要理解孝顺父母。
人间有爱学生（优秀20篇）篇十七
“如果你来到我家而我不在，就请和我家门口的花坐一会儿。”片片悠云，蔚蓝无际和天空下，在栽种着繁花的院子里，坐着一位意态悠远的老人。他面带祥和的笑容，坐姿瑞然，身旁摆放着一杯上好的龙井，点一支烟，安坐于朦胧的清晨里，静思往事，如在目前。
汪老便是一位真性情的长者。他的“真”是淡然而有味的。他对生活真味的悠然品读，都源于汪老在生活中对家乡情怀的慨然感叹。
家乡的端午，因为是水乡，孩子们兴挂“鸭蛋络子”。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个。鸭蛋由什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。二要挑形状好看的。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
孩子吃鸭蛋是很小心的，除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！
我不禁怅然而叹：先生对鸭蛋的感情可谓真也，足也，甚也。这岂止是对鸭蛋情有独钟，这亦是对儿时生活的怀恋与追忆。而汪老在追忆童年的怀想中，不也品出人间最真实、珍贵的味道吗？人到老时，这种回忆便是清欢了。
一九五七年，汪老因为一些言论而受到批判，结论下来了：定为一般右派，下放农村劳动。汪老其实心情十分复杂，可去到农村后，便觉得未尝不是件好事？他与农民下田耕种、干活，晚上便与他们挤猪圈，盖麻被。这种生活实在苦不堪言，而汪老却是自得其乐、随遇而安，并没有为此一蹶不振。
汪老就是如此率真的人，他待人待物，亦是待草待木，何无真心过？只因他过完大半辈子，也不刻意的`雕琢加工余生。从四方美食谈到生活，一蔬一菜中能溢出乡愁，无论春华秋实，还是鱼虫鸟兽，以及闹市见闻，都流动着汪老的真情实感。嘴里噙着中国菜的香，观赏着山川江湖的美景，脑海里是熟悉的乡土，在岁月里随遇而安，在生活中自得其乐。
昔日的影像在他的笔下变得栩栩如生，只稍稍闲笔，就令人不禁想要像他一样，淡然感慨：活着真好！这种简约、传神的语言更让人返璞归真。
老人拿起龙井，怅望园外之景，神色平和地说：“静坐欣然并自得，人间真味亦清欢。”生活亦是如此悠然。此乃人生真境界啊！
人间有爱学生（优秀20篇）篇十八
最近几天，我读了一部获过国际大奖的小说――《人间有晴天》。
其中，最令我难忘的是第九章：外婆的猝死。一个能干的外婆，在死之前居然手里还拿着剥好的豆。她死时，一点没给我们留下痛苦，而是坚强的微笑。在她的世界里，什么都是美好的。外婆从不埋怨世界的不公，也从不嫌弃虎娃和她的母亲，而是用双手支撑起这个家庭。
当我读完这本书时，我感到老天爷太不公平了，把厄运都降临在这个家庭。但我也感受到我需要妈妈、爸爸，爸爸、妈妈也需要我，正如虎娃的父母需要她，她也需要自己的爸妈一样！
我建议同学们也来读一读这本书，这本“有欢乐有伤心、有幸福又有痛苦”的《人间有晴天》吧！它可以让我们明白许多道理，让大家看到十二岁的虎娃的生活是怎样的，是曲折坎坷还是无比欢乐。最终虎娃有没有跟姨妈去大城市，还是在家照顾父母，同学们一定很想知道虎娃将来的命运如何，这就要你自己去解开这个谜团了。
人间有爱学生（优秀20篇）篇十九
最近几天我读了一本书叫《天使走过人间》。
这是一本感动亿万家庭的书，里面有最优美的文字，最深刻的道理，最经典的故事，最动人的情感。
《天使走过人间》是一本很好阅读的书，它给予我们幸福、希望、责任、勇气以及激烈。书中100个有关亲情爱意的小故事，如一罐罐香浓滚烫的鸡汤，温暖那些在风雨中孤独的心灵，为困顿已久的心开启一扇灵动的窗。
有时，你亲切的对朋友说一声加油都会创造出最重要、最永久的记忆。
现在，一起来读这本书吧！在节日里这是献家人最好的礼物。让《天使走过人间》成为一本动人的书。
人间有爱学生（优秀20篇）篇二十
看完这个我感触颇深，什么都可以没有，千万别没钱，什么都可以有，千万别有病！不仅如此，人家一个14岁的小姑娘能够承受这么大的挫折和压力，在困难面前毫不惧色地和病魔作抗争，丝毫没有展现出一点点消沉的心态让我深感惭愧。最近的我也好像有点屡不得志的感觉，可能是怀才不遇，也可能是缺少发现我的伯乐，在长沙找工作的那几天，我怀着必胜的信念，积极参加各单位主办的招聘会，就是为了去三一，中联或者山河智能，但是每次都无功而返，甚至在面试的时候因为形象问题被刷下来，其实只是平时不引人注目的小细节所致--没刮胡子。
其实，我并没有放弃，没有消沉，更没有堕落，相比较杨欣怡而言，我这不算什么，我是很幸运的，至少我还有一个健康的身体，一个美满的`家庭和许多关心我的亲朋好友…人之不如意者十之八九，常年在坚持和放弃之间举棋不定的人才会觉得痛苦，人就是人，始终都会有鱼和熊掌不可兼得的时候，所以，可能在你放弃一种东西的时候就等于得到了另一种东西，更不要把希望寄托在走捷径和别人身上，凡事只有自己才是最可靠之人。在困难和挫折面前不屈不挠就是勇往直前，成功或失败的根本原因只不过是成功比失败多了一点点坚持。