优秀学生从小事做起，不断积累，最终成就了他们的优异表现。让我们来看看一些优秀学生在总结中提到的学习心得和感悟。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇一
黄山奇石，桂林山水，青藏高原，大兴安岭……这些不禁使我赞叹大自然的鬼斧神工。让我们亲近这美丽而又变化无常的大自然，感受大自然的无穷魅力!下面是小编给大家带来的高一满分作文亲近大自然，欢迎大家阅读参考!
大自然是多么神奇，多么美丽呀!你看，森林的树木是多么健壮呀!高的有二十几米，低的也有十几米，如同一位为士兵保护自己的家园。森林里，鸟儿多得让人数不过来。看枝头，百灵鸟在欢快的歌唱，好像在卖弄自己清脆的嗓音，麻雀将巢安在繁花嫩叶当中……当清晨的第一缕阳光透进森林时，昆虫活动了起来。你看，蜜蜂又开始采起了花蜜;七星瓢虫又为下一顿佳肴而出发捕食;工蚁也出发为母蚁寻找食物。森林里忽然热闹了起来。小草被一阵和煦的春风吹醒了，懒洋洋地晒着温暖的太阳。花儿也被和煦的春风唤醒了，跳起了优美的舞蹈。松鼠也被温暖之意唤醒了，它跑出了树洞，伸了伸懒腰，继续寻找食物。山中的小溪清澈见底，小溪中，鱼儿们在水中嬉戏、游玩。
大自然是多么美丽啊!花园里，桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你。都竞相开放，展现出自己优美的花姿。它们粉得像霞，红得像火，白的似雪。花里带着浓浓的香味，令人陶醉其中。眼前，是“成千上万”的蜜蜂在欢快的采着香甜的花蜜。蝴蝶也不示弱，大大小小的蝴蝶飞来飞去，在花丛中采着各种各样的花粉，像是花丛中采花的仙子。
大自然是多么神奇，多么美丽啊!让我们用自己明亮的眼睛，去发现大自然的美，去探索大自然的奥秘!我爱大自然!
亲近大自然，用心倾听季节的变化，用手感触每一片土地，无论是冬的贫瘠，还是春的柔软，都能使你有一番别样的感悟。
走进春天，这是生命伊始的日子，无数柔软而脆弱的小生命在温暖的阳光中，在和煦的春风里诞生。它们，他们，她们，冒失而庄重地来到这个世界，以美丽而崇高的生命装点了这个世界。我亲近春天，在温暖的阳光中流连，双脚轻触那柔软的刚冒出草尖的土地，双手轻点枝头的嫩绿……啊!一切都鲜活起来了!春是大自然馈赠给我们的希望，漫长而荒芜的冬天终将过去，一切都有机会重新开始。我贪婪地呼吸着清新的空气，闭上眼睛，感悟着万物的萌生和初生的喜悦，感悟着生命的力量——生机。
走进夏天，这是一场盛大的表演，每一个角色互不相让尽情演绎着各自的精彩。我坐在树下，乘着不断蔓延的树荫，听见蛙鸣蝉叫，感受漂泊的大雨，亲近脚边疯狂生长的生机……啊!一切都在拼命绽放!夏是大自然馈赠给我们的机遇，在这个轰轰烈烈的季节里，每一个个体用沸腾的热血，昂然的斗志，尽全力充盈自己。一如现在的我们，不敢懈怠，在最好的青春年华中积蓄力量奋发向上，不断前进。在那些不断拼搏的日子中，我想起了夏，它使我感悟到奋进的重要。
走进秋天，繁茂渐渐隐退，“华”不再，唯留“实”。我走在田野间的田埂上，依旧强烈的日光不再使我冒汗，充实饱满的庄稼被拉弯了腰……偶尔经过一片果树林，摘下一颗果实品尝，满口香甜。秋是个性的，她不过问所有人的意见就盗走了夏的五彩缤纷，将世界刷成了自己钟爱的金黄色。然而秋也是独特的，她摈弃掉多余的繁华，只留下各色食物的的饱满与芬芳。亲近田间摇曳的麦浪，亲近地里硕大的南瓜，收获人们辛苦奋斗一年的成果。在这个被金色包裹的季节里感悟收获的喜悦，回顾过往耕耘的艰辛，你将明白，成功是用辛勤的汗水换来的。
大自然馈赠给我们的季节始终只有四个，夏蝉冬雪，春花秋月，周而复始，不急不徐，但赋予我们的感悟却是无穷无尽的。亲近大自然，亲近这个斑斓的世界，用耳听，用眼看，用手触碰，用心去感悟蕴含其中的意义。生命的精彩，就在这里映现。
日益变化、日趋发展的社会，逐渐更新的生活方式掩饰了一颗颗为利益不断虚假的心。物与物的交换的通货方式，人与人之间的客套与虚假，利与利之间的相互争夺与勾结，权与权之间的买与卖。无论是戴着面具的高官，还是穿着防弹服的小人，在日趋复杂的社会关系里，他们早已忘记了“享受”的意义。
寻一片桃花源。山如烟，水如雾，鸟语、花香。看一片桃花盛开的景象，听几声来自远古的呼唤，触大自然的杰作，嗅浅浅的泥土的气息，品几滴忘忧泉，享受正在享受着的，这就是我的桃花源。
建一座房屋。朱红色的屋檐，四角高高翘起，纯白色的瓦片，几扇小小的窗户。在一片与世无争的地方，我有一栋属于我的房屋。屋外有高高耸起的山、静静流淌的水、一片绿的树，这就是我的避风港。
过一种简单的生活。在窗边看看日升、看看日落;看看黎明、看看黄昏;看看雨后天晴、看看艳阳高照。偶尔捧一杯龙井，听一曲音乐，看一本名著;偶尔吹吹风，晒晒太阳，仰望夜空;偶尔和小动物对话，即使它们听不懂我的言语、看不懂我的动作以及表情，但和自然说话总是好的。
享受自然，因为只有自然才是在真实的，没有做作与浮躁;享受自然，放下不安与烦躁、放下凡世的喧嚣与热闹。看自然界的一切轮回，花开、花谢，日升、日落，潮起、潮落。自然界是永远亘古不变的，无论社会任何变化，无论生活怎么复杂，人类的祖先早已将自然定格了，没有人能改变自然。
享受着自然，沉淀着虚假，快乐着灵魂，还原着社会生活的本质——感悟自然。
自然孕育了人类，人类是真善美的，那自然便有无穷的真善美。
——题记。
一花一世界，一叶一自然。自然万物看似渺小，却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜，你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀，你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然，用心去聆听，听听水是怎样流成一脉智慧，看看山是怎样站成一种尊严，你会发现，自然是被披上了一层面纱，有无穷的奥秘，等待着我们去感悟自然!
坚强的自然。
当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火烧不尽，春风吹又生”，这是对生命坚强的诠释。
原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑的土地上生长着。一株小草，命运没有把它播撒到肥沃的土地里，也没有给它充足的养分，不管生存的条件有多恶劣，作为一棵小草，它没有放弃。这棵小草都做到了。当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，我们释然了，这就是小草的情怀，就是生命的本质，对生命的永不言弃，用“坚强”去捍卫自己。
小草是自然所孕育的，小草的情怀，也是自然坚强的真谛。
美丽的自然。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”是自然的清丽的自然美，“采菊东篱下，悠然见南山”是悠闲的纯朴的自然美。
大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妆浓抹总相宜”;大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律，林荫中的鸟儿，“时鸣林涧中”;大自然就如魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹，初春的小草，“草色遥看近却无”。
大自然的美，也是我们人类的人性美。
自然的博爱。
人都有爱。但世人往往只有小爱，没有博爱。但自然是无私的，它只有博爱。
柳枝婆娑舞倩影，它们贪婪地吮吸着甘露;不知名的小花，点缀着这广袤的大地。春风吹绿了小草，是为了完成使命，而不是表现自己;小草染遍了天涯海角，是为了美化大地，而不是报答春风。
大自然给予万物是无私的。大自然是人类的摇篮，是一切生命的摇篮。
清水出芙蓉，天然去雕饰，最美不过自然，最好不过自己，人与人本来就是各不相同，于是有人豪迈奔放，有人婉约清丽，要懂得看到自己的美，何必为了一个另一种不符自己的美而失了自我本真呢?正如鸭子为了变成天鹅，葬送了自己的性命，殊不知，鸭子也有它的可爱之处。所以学会欣赏自己，做好自己，追求自然本真之美。
勿刻意模仿，要做好自己，自然本身才最美。模仿的终究是赝品，终不抵货真价实到自我珍贵，一味刻意到来，可能还是竹篮打水一场空。自古以来，东施效颦，邯郸学步的笑谈，又何时休止过，无论是那可笑的东师，还是那愚蠢的学步之人，他们都是在追求不符合自己的美，可是这种美，就算学得了，也是一种变态美，远不如自己最初的样子美好，不必哀叹别人天生丽质，自己仪表平平，不必妒忌他人身怀六艺，自己平平凡凡，其实只要做好了自己，追求自然本真，少些刻意呆板，自己就已经很美了。
勿盲目听从，要理智清醒，自然本真才最美，现在明星的号召力大到让人难以想象，真可谓是一呼百应，赶时尚，追潮流已成了当下的一种风气，为了变成自己心仪的样子，吃药，做手术，听信什么大师的言论，但各种不如人意的残局又层出不穷，有时就是自己的这种盲目追求的心理害了自己，听信他人的恭维言论，却让自己付出了代价，看看那出淤泥而不染的莲花吧，他何时与牡丹比美，与梅花比香，他只不过是在坚守的自己的本身，它的亭亭玉立的凌然之姿，又让多少文人学士为之折服，植一株莲在心中提醒自己去追寻自然本真之美。不是要为了表面的美而丧失理智，丧失清醒的头脑。
勿爱慕虚荣，要淡然宁静，自然本真才最美。牡丹亭中的唱词艳晶晶花簪八宝填，胭脂水粉，耳环珠钗是女子的最爱，轻丝罗衣是女子的钟爱，可真有这样的必要吗，爱美之心人皆有之，但这个美绝对不是庸俗，肤浅的美，而是由内而外的一种气质，一种自然本真的意蕴。这种美，无需修饰，无需言语，就足以让人沁人心脾，令人折服。俗话说。腹有诗书气自华，只要懂得做好自己就已经是最美了，让一颗淡然宁静的心伴自己赏世界美景，看人间百态，无需刻意改变，保持最真实的自己就好。
自然之美是纯净的，刻意之美是徒劳的，追求自然本真之美，于花草葱郁中遇见最美的风景，遇见最美的自己。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇二
来到郊外。一下车，就与春风撞了个满怀。映入眼帘的是一大片草地，那一棵棵小草挺直身躯，在风中摇晃；两只蝴蝶在交谈着，她们似乎攀谈得很投机似地忘了我的存在；勤劳的蜜蜂正在采蜜……“小昆虫们如此和谐，人类也应该向它们学习了！”
这大自然中的一切，哪一个不是朋友？我热切地和它们打招呼：你好！大树，你张开怀抱，是要我在你的怀中休息吗？你好！湖面，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好！蝴蝶，你舞动翅膀，是邀我与你一起跳舞？你好！蜜蜂，你捧出一篮蜂蜜，是让我解渴吗？你好！石头，绿色小草衬托着你庞大的身躯，你的脸上仿佛露出了开心的笑容。
一阵细雨拂过脸颊，这美丽的大自然加上这一阵细雨，宛如一幅充满诗意的画卷，就在我的眼前出现。
雨停，虹现……拿出相机拍下了这个美丽的瞬间。你们说：难道这不是上天的恩泽吗？
该回家了。告别了我的朋友，带回了一路夕阳和满怀的好心情、好记忆。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇三
凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星，在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。
我感恩造物主赐予阳光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中观赏你的热烈，在明丽的秋阳里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的温暖。
我喜欢走进宁静的月夜，去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语，向月儿倾诉。
多少次，我伫立在海岸边，眺望着一望无际的大海。只有在这个时候，我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。
多少次，我又伫立在山脚下，环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富，也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。
我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里，在古老历史与现代文明交叉的地带游离。我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。我们将自己窒息在那狭小的空间。我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼，苦闷，徘徊，彷徨缠绕着心境。
虽然如此，大自然却展示它无比的宽容与大度，仍然日夜守护在我们身边，为我们送来阳光，雨露和空气。使我们在不知不觉中感受春的明媚，夏的灿烂，秋的生动，冬的寒冷。
说不尽大自然美丽的景致，道不完大自然无限的风光。走进自然，与自然亲近，亲吻天空，亲吻日月，亲吻大自然。或许,大自然才是我心中永久的恋人。就让我美丽的心情，永远在大自然里尽情地放飞吧。走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇四
走进自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。
走进自然，与自然亲近。亲吻天空，亲吻日月，亲吻大自然。或许，大自然才是我心中永久的恋人。就让我美丽的心情，永远在大自然里尽情地放飞吧。走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。我喜欢走进宁静的月夜，去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语，向月儿倾诉。
凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星，在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。
多少次，我又伫立在山脚下，环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富，也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。
大自然展示它无比的宽容与大度，大自然日夜守护在我们身边，为我们送来阳光，雨露和空气。我们在不知不觉中感受春的明媚，夏的灿烂，秋的生动，冬的寒冷。
我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。说不尽大自然美丽的景致，道不完大自然无限的风光。
冬雪。
新龙小学四年级李小玲。
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身子来装点大地。像玉一样洁，像烟一样轻像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这个地方装点的银装素裹，分外妖娆！
最开始，雪花依稀可数，仿佛是天上的神人不小心散落的花瓣。你看那几片鹅毛般的雪花夹在雪沫中飞舞着，然后慢慢地躺在湿润的大地上，逐渐融化，消失的无影无踪。而后，大雪就像扯碎了的棉絮，纷纷扬扬，漫天飞舞。渐渐的，雪越下越大，一阵接一阵，风绞着雪，团团片片，顷刻间天地一色，到处都是白茫茫一片。乡村小道，田间小路，房顶，树梢都盖了洁白的雪，晶莹透亮。一夜过后，雪娃娃成群结队的赶来把飘过的地方都盖了一层厚厚的棉被！
踏着软绵绵的雪，发出咯吱咯吱的声响。闭上眼，我仿佛就是雪花，飘落在树上，房顶上，车上，地上，转眼间，面前出现了一幅银白色的世界。抬头看，往常那几颗光秃秃的老树，如今已开满束束银花，在棕黑色树干的衬托下，显得更加纯洁无暇！
向远眺望，天是银色的，树是银色的，地是银色的……好一个银装素裹的世界……。
我喜欢这纯洁的雪，美丽的雪，白色的雪！
亲近自然的学生（优秀13篇）篇五
自然界是多么的奇妙，多么的美丽呀！
当早晨的第一缕阳光透进山林时，虫类主题活动了起怼i林里突然繁华了起怼。
花朵也被和煦的春风唤起了，跳起了幽美的民族舞蹈。松鼠也被嘏之意唤起了，它跑出了树洞，伸了伸懒腰，再次找寻食材。
山间的小溪清澈见底，小溪中，鱼群们在水中玩耍、去玩。
自然界是多么的美丽啊！花园里，桃树、杏树、梨树你不许我，我不许你。都竞相开放，展示出自身幽美的花姿。他们粉得像霞，红得像火，白的似雪。花里带著浓浓香气，让人沉醉在其中。眼下，是不计其数的蜜蜂在轻快的采着甘甜的花蜜。蝴蝶都不示弱，许许多多的蝴蝶飞来飞去，在花丛中采着各式各样的蜂花粉，好像花丛中采花的仙子。
自然界是多么的奇妙，多么的`美丽啊！使我们用自身明亮的眼睛，去发觉大自然的美，去探寻自然界的秘密！
我爱大自然！
亲近自然的学生（优秀13篇）篇六
早上我洗完袜子，妈妈允许我下楼骑单车。
我把单车停在温瑞塘河边的木亭子里，趴在卧椅上，啃着面包，用眼角的余光打量着世界。
今天的天气似乎是无可挑剔的。太阳挂在树枝头，空气中飘满了菊花的香气。可是，我总觉得少了些什么。
令我满足的是那声抑扬顿挫的合唱。我跃下卧椅，追逐着音乐，向大树奔去。在秋日的阳光下，那棵树顽强地伸长了枝丫，挺立在刺骨的寒风中，显得萧瑟。与其它树不同的就是那最高枝上的生机。
正是那些合唱者们。
它们是同一种鸟儿。头部由白色和黑色相交错，后背是纯的棕色。我又往前靠了靠，他们就掠过我的头顶飞走了。我清楚的看到，它们的腹部是黑色的。我知道，这些鸟儿不是麻雀儿。
我又往它们再次停歇的树走近了一步，它们的歌声又响起来了。婉转而美妙。它们的尾巴长长的，也是纯棕色。它们躲在枝叶里并不容易被发现，因为它们的颜色和树的颜色太相近了。你只能看到一种显眼的白在眼前晃罢了。真是一种美丽的鸟儿。
我趴回卧椅上，静静地享受。我看到它们在跳舞。那潮起潮落的飞翔，不正是它们婀娜的舞姿吗？一大片的黑色升起又降下去，或由远到近，再从近兜到远。说实在话，我喜欢这种节奏，喜欢这种韵味，甚至也有些喜欢这种萧瑟。
谢谢这些鸟儿，让我的生活锦上添花。
大自然有多美好，你亲近了才知道。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇七
揭下为了生存而刻意伪装的面具，亲近自然，你会拥有别样的精彩。
——题记。
夜，凉如水；月，弯似钩。天空如一块漆黑的幕布遮挡住了阳光的璀璨。但红灯绿酒的城市里依然热闹非凡，到处歌舞升平，人们把酒畅饮。夜生活，丰富多彩。可人们总是很少把真正的自己展露给别人，每个人都是小丑，表面上永远笑靥如花，暗地里却阳奉阴违。也许，我们应该换个环境，换个相处对象。透过喧嚣斑斓的外象，剥去粉饰与伪装让我们一起亲近自然，静下心来听着天籁，真正的感受自己生命的价值和存在的意义。
昼夜更替，四季变换，许多生物萌发、繁茂、丰硕、萧瑟，织出一幅绵延不绝的画卷，上面镌刻着自然的痕迹，是自然神奇的手笔。我们生活在其中，享受这一切一切的美好。我喜欢到各地去旅游和家人一起感受这份宁静的美妙。
雄伟的山、清澈的溪、娇羞的花、蔚蓝的天空。这些让我们陶醉其中的生物，都是自然之巧手所创。她使我们享受精神上的愉悦，置身自然，得到全身心的放松。
亲近自然，净化自己的心灵，静下心来感受这份难得的宁静与安然，你会发信你很少了解这片净土，引领着我们不由自主的去感受她、亲近她。
放下为生存而刻意表演的面具后，敞开心扉，享受这份与自然亲近的精彩。
——后记。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇八
今天，我怀着高兴的心情和妈妈她们到三台梨园去赏春。
一路颠簸终于来到了三台梨园，一下车一股诱人的清香扑鼻而来。我们沿着路径来到了山顶。只见雪白的梨花随风飘舞，游客们不禁发出赞叹真美啊！那五个小花瓣组合成了一个漂亮的小脸蛋，花瓣里有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。梨花花多么纯净的花，它似荷花出淤泥而不染；它似玉兰冰心玉骨，洁白无暇。一阵风吹来，梨花迫不及待地想亲近我们，可它那娇弱的身体一下子就碎了。这让我想起了宁为玉碎，不为瓦全这句诗来，它把自己破碎的身体，变得像雪花一样缓缓瓢落在地上，真是零落成泥碾作尘，只有香如故。这时，我真不知道是喜还是忧。
回到山顶，我们俯视四周。一片白色的海洋，中间还镶嵌着绿色和淡淡的红色。望着这样的景色我不禁发出赞叹：真是鬼斧神工，是不是大自然偏爱三台梨园，故意把它弄得那么漂亮。站在山顶，眺望远处。我感到似飞私游，全身有一种飘飘欲仙的感觉。瞧，无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在梨花丛中采蜜，久久不肯离去。
天色渐渐暗了下来，我们也准备离开。就在这时，我的心情也随着天色的变化而变得低沉：一位阿姨把刚吃过的饭盒，随手扔到了地上。这时另一位阿姨把垃圾捡了起来，我的心情立刻好了起来。
是啊！大自然为我们提供了丰富的资源，而且也亲近我们，所以我们也应该保护大自然，。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇九
越发的想找那芬芳和甜蜜，怀着憧憬的我走着。
半山腰，我看到的竟是枯枝残烬，焦味的腐烂，和那冲人的垃圾堆……我实在走不上去了。满山寂静，仿佛无声中的哭泣，这山犹如老年人的暮年，垂老，荒芜。我定住了般，目光停滞。
何曾几时，我戴着小花帽满山的跑，那时姥姥家的门前便是几座大山，终年绿水环绕，小溪清幽，中间的'小竹石桥儿，油溜溜的，汩汩的滨河仿佛夜空的璀璨，绿树如云，白衣如雪，芳草菶菶，金花像是闪闪发亮的钻石。刺的人直直睁不开眼，白花花的一片，山间偶尔几声鸟叫，那般悦耳，清脆。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇十
大自然，是千万生灵的家，是万物的母亲，是一幅永远也欣赏不透的画。在大自然里，翩翩起舞的蝴蝶，高伟雄壮的大树，娇艳绚丽的花朵都是一幅幅美丽的画卷。啊！我真渴望能够，感受它的美丽，感悟它的真谛。
我能看到湛蓝的蓝天碧绿的森林小昆虫们在辛勤地劳作鸟儿们在自由自在地飞翔花儿们在争奇斗艳……真是一番奇妙的景象。
我能听到鸟儿们那悦耳动听的歌声小蜜蜂那辛勤劳作的嗡嗡声小溪那潺潺的流水声……真是一曲动听的歌曲。
我能闻到百花发出芬芳的清香树林里新鲜的空气蜂蜜中甜甜的香气……真是一种久违的清新。
记得在奶奶家的时候，我曾和哥哥一起去放牛羊，在沿途就看见了不少花草，甚是漂亮。我们走到一处林子里，望见了一颗苍天大树，我们听到了很多鸟啼声。我想：一定有不少鸟儿在这里安家吧！这棵树的寿命已经很长了，脸上早已布满了皱纹，看到这样的大树，我很是兴奋。继续往前走，一路上全是绿色，牛羊紧跟着我们，到了空旷地，放眼望去，远处是一片又一片碧绿的山，山于山之间还夹杂着许多梯田，山腰上隐约有几户人家，显得格外清幽。在我看来，繁华的大城市，著名的旅游胜地，都还不及眼前这一幅美丽的画面。听着鸟啼，闻着花香，吃着水果，这是多么好的享受啊！
大自然，是多么美丽，多么淡雅，多么奥妙。我多么渴望能有更多的机会，感受大自然的美丽，体验大自然的美好。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇十一
周末的早晨，天空晴朗，我们一家人来到了西湖边的小丛林，与大自然进行了一次亲密的接触。
走在丛林边小路上，我看到了小鸟在树上唧唧喳喳的叫着，我想：“是小鸟要跟我对唱吗？”丛林边有条小溪，河水从我的脚边流过，我想：“难道小溪要和我赛跑吗？”露水偶尔从丛林旁边的树叶上滴下来，滴到了我的脸上，我感觉冰冰凉凉的，真舒服啊。还有那茶园的茶叶，微风吹过，叶子轻轻的晃动，像是在向我招手。
太阳升起来了，照在我的脸上，暖暖的。天空没有雾，丛林间没有灰尘，那么蓝的天，那么绿的树。还有那鲜艳的梅花，一朵一朵的绽放着，在这没有污染的环境里，我陶醉了。
走着，看着，有些累了，我坐在溪边，用手轻轻抚摸小溪里的河水，那么清凉，那么干净，一眼望去，能看见水底光滑的小石头。鱼儿在水里自由的游动着，我觉着它是想跳出水面，来和我有个亲密的接触吧。
时间过得真快，不知不觉中，半天过去了。丛林中，鸟儿依旧在鸣叫，树叶仍然在飞舞，花儿依然在游动，鱼儿还在小溪里游动着。可是，我确要回去了。
在这清新的环境里，我多么想每天都这样享受着，多么想天空永远这么蓝，花儿永远那么艳。我有点恋恋不舍，什么时候才能与大自然再来一次亲密的接触呢？我期待着。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇十二
———春游三河水库李洁。
【活动时间】5月5日上午。
【活动地点】麻城市三河水库库区。
【活动背景】。
暮春时节，大自然处处充满着诗情画意，是学生踏青春游的好时光。为让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，培养学生安全、环保、集体意识与爱国主义精神，提高组织性、纪律性和互助性，六年级学生参加“亲近自然”综合实践活动。
【活动目标】。
1.通过一天的活动，使学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，在活动中激发和培养学生的安全、环保、集体意识与爱国主义精神。
2.感受大自然的美丽景色、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。
3.通过亲近自然，丰富学生的自然常识和社会生活常识，了解与春天相关的自然现象，指导学生学会观察，学会发现。
4.写出春游的过程和感受。
【活动要求】。
1．注重安全：活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。在活动处，一定要注意安全隐患，要文明活动，严肃制止破坏植物、设施等行为。
2．遵守纪律：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假，不得单独行动。
3．讲究卫生：本次春游中，同学们需带塑料袋回收垃圾，保持水库库区的干净，维护学校良好形象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。
【活动过程】。
（一）乘车到达三河水库库区。
吃过。
织的大巴。
路上，同学。
歌声不断，
（二）爬坡比赛。
到达三河水库后，同。
到水库长长的斜草坡，兴。
于是我们组织学生举行了。
赛。他们个个摩拳擦掌，
（三）水库泛舟。
爬到水库大坝上，看到碧绿的水库如同一个巨大的。
翠湖。水库边停留着几只小船，学生摩拳擦掌，跃跃欲试。取得水库管理处的允许后，同学们走上小船，在工作人员的指导下，划船游湖。
（四）观察植物。
料或请教当地村民，了解他们的名字，做好。
记录。还可以上图书室查阅资料。
或上网查资料，知道这类山岭还适宜种植什么品种，可以达到保持水土，绿化环境，增加经济收入。
（五）山洞探险。
在水库旁边，我们发现了一个山洞，引起了同学们强烈的好奇心。于是大胆的学生走进山洞，察看起来。
（六）体验种菜。
走下水库，学生看见几个农民正在种菜，他们也想试试。
于是他们接过锄头栽种起来。
【案例解读】。
一、融入自然，丰富生活。
儿童最爱亲近自然，对于大自然中的事物天生具有一种特殊的感受能力。他们的眼睛里，自然界中的花草树木、鸟兽鱼虫、小河云朵都是有灵性有生命的。他们在这次活动中与自然交流，情绪得到充分释放，在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，感悟生活真谛，使每个孩子感受童年的幸福美好。
二、自主探究，激发求知。
在整个活动过程中，学生充分发挥自己的特长和爱好，一直都得到了一个自主学习的空间，极大地满足了学生的好奇心和求知欲，所以学生的积极性提高了，思维变活跃了，动手能力也有了较大的进步。学习不再是单一的讲授和空洞的说教，活生生的课堂让学生在不知不觉中学习掌握知识和锻炼能力，主动参与、乐于探究、勤于动手，去发现大自然的神奇和伟大，在实际生活中综合运用知识发现问题解决问题。枯燥的学习生活激起一阵欢乐的气氛，充分激发了学生的求知欲。
三、学科整合，丰富知识。
四、唤醒生命，促进交往。
己，树立了自信。并能大胆的去创新、去实践，体验到探究、合作的愉悦与成功感。活动中，他们随时要互动交往，有序地齐心协力地参与活动。他们会渐渐建立团队合作意识，知道倾听他人正确的意见才能更好地解决问题；懂得礼貌请教才会得到别人的热情帮助；感悟自己的宽容豁达会得到别人更多的尊重和认可；发现走出狭小的生活空间，去拥抱大自然融入社会，生活会更精彩。
【作文展示】。
春游三河水库。
麻城市实验二小六（4）班陶乐。
暮春时节，大地披上了绿色的春装，柳枝轻拂，麦苗舒展，紫燕翻飞，流水潺潺我们在老师的带领下，到三河水库去春游啦。
一早，同学们就把自己“武装”了起来，大大小小的食品包到处可见，黑色的墨镜、各色各样的帽子、五彩缤纷的运动服，这样的装扮在我们班已经一点也不稀奇了，整个教室充满了欢乐的气氛。同学们都迫不及待地盼望着出发。这境像我还是第一次见呢！
吃过早饭，学生乘坐学校组织的大巴直奔三河水库库区。一路上，同学们欣赏着美丽的风景，歌声不断，笑声不绝。在车上同学们玩的玩，看书的看书，唱歌的唱歌。旅游车在宽敞的马路上行驶着，车窗外的高楼大厦从我们的眼前一闪而过，路边的树木花草向我们摇曳着，仿佛和我们一样高兴。经过两小时的行程我们终于到了三河水库。
到达三河水库后，同学们看到水库长长的斜草坡，兴奋不已，于是我们参加了爬坡比赛。同学们个个摩拳擦掌，奋力向上。经过一番拼搏，我们班的曾朗杰、陈奔分别获得了第一名和第三名。
亲近自然的学生（优秀13篇）篇十三
它拥有最博大的胸怀，拥有最纯净的眼眸，拥有最温和性格。它是众人愿望寄托的港湾，它是一切伤痛的容身之地。它是天空，是湛蓝令人神往的天空。
火烧云是它的红晕，那是它快乐的象征。你瞧，那艳丽的云爬满它的脸蛋，一点一点的知道烧红它的耳根，就像妙龄少女遇到了中意的男子，羞涩可爱。哦，这时的天分明就是上了年头的葡萄酒洒在了蓝色的幕布上，同化妆后的新娘，虽然妩媚动人，但不失纯净可爱。
风是它的笑声。它看着陆地上辛勤劳作的人们，“咯咯”的笑起来。哦，看，这笑吹走了寒冬，带来了盛夏，送来了金秋，迎来了过后就是春的季节。笑声带走了它的红晕，是它的眼眸更加深邃，纯净。它的眼眸诉说着它的一切故事，一切一切它开心的经历。
雨是它的哭声。你听，那淅沥的雨声就是它在低声抽泣，那一颗颗雨珠就是它晶莹的泪。它因鸟儿不再掠过的它的脸颊而哭泣，因它宝蓝的轻纱蒙上灰雾儿流泪！没有人安慰它，没有人将它的朋友鸟儿放回与它嬉戏，更没有人为它拂去轻纱上的灰雾……它只能洒下无声的泪来表示它的哀痛。
雪是它泪水的结晶，泪水抵达陆地的时候，就悄悄化成了雪。
雷是它微微的愠怒。它紧皱眉头，那湛蓝的眼中翻滚着黑暗的怒气，它在生气。
闪电是它的震怒。它生气到撕碎了漂亮蓝眸的宁静，将怒气打到大地。
……。
当你闲暇的时候，走进自然，看看天吧。感受它的心情，倾听她的哭声，触碰它可爱的一面，你会发现你的心会更加释然，宁静。