我坚信只有通过竞选，我才能更好地发挥我的能力和影响力，为社区的发展贡献力量。以下是一些竞选活动中的常见问题和解决方法，供大家参考。
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是___。为竞选班长一职，我站在这里，接受大家的评阅。
刚开学，同学们彼此之间还不是很了解。我要如何获得大家的信任呢?我将真诚地面对大家，客观全面地描述自己。大家尽可以用自己心中的一杆秤，来称一称，看看我究竟是不是一个值得信赖的人。
从小学到初中，我当了很多年的班干，相信在座的很多人也是一样。但不瞒你们说，我的大多数职位也只是挂名的了。顶多做做老师分配的任务，很大程度上班级事务还是班主任一肩挑。因为我们年龄小，班主任除了是教师，还得担任父母的角色。而到高中，似乎是从幼稚走向成熟的独木桥，是培养活动能力的黄金时期。从此刻起，大大小小的事都得我们自己拿主意，而这样的机会只有自己争取才有意义。正如很多人竞选班干，不仅是为了服务于班级，也为了更好地提高自己的活动能力。所以我觉得，只要是站在这里的，都是有勇气的、是想要变得更好的。
我的自我评价是一分为二的，我的优点是绝对的认真负责，交给我的事我会一直惦记着，然后尽我努力做好。记得初中时宣传委员将布置黑板报的工作交给我，不是夸张，不论忙里闲里，我都想着版怎么排，画找谁画，字谁来写……我也帮点忙，提供一些创意。例如板报的形式可以模仿博客啦，标题可以取得新颖一些啦，几个板块可以用诗词连接啦，等等。
我想你们已经对我有了较充分的了解，而决定权在你们手上。不论是何种选择，我都感谢你们认真的一票。
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇二
尊敬的左老师，亲爱的同学们：
大家好。
感谢大家提供给我的机会，我很荣幸能在一个学期之后再次站在这里，今天，我要竞选的职位是班长。
上个月，我在班级群里问大家“我有什么缺点?”时，有人马上回复说：“潮男哥还有什么缺点。”其实，我知道事实并非如此，而且在过去的一个学期里，我的缺点还算是蛮多的。
首先，我作为二班的学习委员，上课时虽然带头坐在教室前面第一排或第二排，但总是和班长坐在一起，这在班上产生了不好的影响，间接造成同学们课堂纪律松散，一个学期下来都没有形成大多数人主动学习的班级气氛。
其次，我传达信息的能力不强。我自认为自己的字，写得很糟糕。所以每当需要在黑板上板书的时候，我都麻烦一班学习委员李康钰同学来帮我书写。而且就在前几天，左老师要我去拿补考通知单发给大家，由于当时有许多同学都不在寝室，我就仅仅将补考通知单发到了每个同学的桌子上，并强调要拿着通知单和学生证一起去考试，却没有当面叮嘱考试时间，而只是草草地将时间发到了班级群里。这导致有许多同学在考试的前一天，才知道明天要考试。
最后，我没有和一些同学把关系处好。我这个人从不抽烟从不喝酒，说话也是直来直去的，所以容易得罪人。去年光棍节，我在聚会上没有喝酒，又不会说祝酒话，许多男生都觉得我“不够意思”。聚会后，有同学醉酒了，由于我从没见过这种场景，更没处理过这种事情，所以我拨打了120，而为了帮医生和同学判断她们的病情，我把她们醉酒之后说的话给录下来了。本来我这么做是没有恶意的，要不然我也不可能去医院，从夜晚守到黎明才睡。我想可能是在信息的传递和理解上出了问题，加上我们之间缺乏沟通，以至于有人在群里说我“虚伪”。如果你们真为此而感到非常气愤，那我，xx，在这里给你们赔礼道歉了，对不起。
这就是我的主要缺点，下面我来谈谈我当选班长的有利条件。
首先，我上课时总是和班长坐在一起，下课时总是和班长走在一起。这样，我就当了一个学期的实习班长，已经明白身为班长需要做哪些事情，应该担负什么责任。
其次，我们的网络被切断了，这就相当于遮蔽了我们洞察世界风云变化的眼睛。如果我被大家选为班长，我将在晚自习，向所有支持和不支持我的人，最后，我不是一个只会夸夸其谈，当选了之后，却将自己应该担当的份内工作推给别人，还窃取其劳动成果与名利的人。我过去一学期虽然是班委成员，但我当的是学习委员，我没有兼任其它职务，我只能是帮忙，但不能代替你的职责。请原谅我说话直来直去的习惯。同时，我也代表我的支持者向自律委员会大胆说出我们的抱怨，我也觉得“自律委员会”名为“自律”，其实并不能使我们真正“自律”，真正的自律应该是在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循规章制度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，不是靠突击检查来维持所谓的“自律”，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
我的演讲完毕，希望有更多的人能支持我，投我一票，谢谢大家。
尊敬的老师，敬爱的同学：
大家好!我今天走上讲台参加竞选班长职务。
目前，我班的班风不正，凝聚力不强，班长在班中的威信全无。导致，老师不在时，班长犹如纸老虎，老师接个电话，出去一下，班上就有如炸了锅的马蜂营，任凭班长大喊大叫“安静!”同学们那股吵闹的劲头也丝毫不受影响。在班上，常常会发生打架、斗殴、吵架的现象，这是严重的不团结、不文明的现象，这也是严重的班风不正的情况。
一、“三敢”不过，这不是指：敢打架、敢吵架和敢惹事。这“三敢指”的是敢做，敢说，敢为。这是我竞选班长最充分的理由之一。
二、作为一班之长，应该要有乐观精神，做到乐观向上，遇到困难不退缩。
三、班集体荣誉感强，对班上的每一位同学负责，尽量做到人人满意。
如果我竞选上了班长，我会开展以下活动：(1)开展“一对一”辅导活动，帮助差生;(2)开展课外互动活动，促进同学间的友情，让同学们产生主动互相帮助、帮助对方解除困扰，让班集体变得团结起来;(3)做到保持纪律，老师在与不在一个样，我会努力与同学们沟通，努力完善自己，改变自己不好的缺点。在同学中建立起班长的威信。努力落实六个做到：做到纪律好，做到学习好，做到班风正，做到上进心强，做到讲文明，做到懂礼貌。
我相信在我的管理下，我们班一定会变得井然有序!
谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好!今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选，是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因,，并针对这个原因来改正，力求做得更好。
如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他;当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和;大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快;课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁,我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点，但是，我相信我可以改正。
同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是最优秀的，但将来，我一定是最棒的!
我的发言完了，谢谢大家。
亲爱的老师，同学们：有一个女孩，她----热爱集体，勤学好问;有一个女孩，她----拥有爱心，团结互助;有一个女孩，她----乐于助人，活泼开朗。尽管，她，不是十全十美;她，不是大家心目中最好的;但她，是努力的;她虚心，诚恳，好学，自信。她信奉：自信是成功的关键。她自信她会得到大家的信任。她是谁呢?就是我----张艺萱萱(化名)。很荣幸走上讲台，参加竞选班长一职。班长，是一个很多人向往的职位。需要一个有能力，有爱心的人来担当。我相信我有这个能力。假如，我竞选成功了，我将以旺盛的精力，清醒的头脑，组织好这项工作。我将举办一系列的朗诵、演讲竞赛等活动，来为我们的二年级的学习生活留下一抹亮色。假如，我落选了，说明我还需要努力完善自己，我将继续努力。记得裴多菲有句名言：我是你的，我的祖国!都是你的----我的这心，这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱谁?在这里，我要说：我的心，是这个集体的，不论成功与否，我依然爱着你----我的班级体。泰戈尔也曾说过：刀保护在刀鞘里，它自己则只满足她的迟钝!在这里，我要说：那就亮出我的刀锋，让大家看到我的芳华!人之所以能，是相信―-能!yes,ican!yes,wecan!我相信，我完全能胜任班长这一职责!请同学们相信我，支持我!请投我一票!谢谢大家!(行礼!)。
敬爱的.老师、亲爱的伙伴们：
大家好!
今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!
班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。
首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
假如我竞选上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
假如我竞选上了班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，帮互助。
假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼!
请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家!
大家早上好，我叫杨也,我今天参加竞选班长职务，我相信凭着我的热情和才干，一定能够取得竞选的成功。
我是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。
对待班内活动，我又将如何做呢?首先，我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体。其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。
我想问一下同学们：当我们在学校没有考高分、我们的名字没有出现在分数榜前几名的时候，是否经历过老师、父母指责我们学习不够努力，认为这是由我们的主观因素造成的。
那你们觉得这种认识是否正确呢?
我想认为这种认识即使不是错误的，也至少是片面的、不完全的。
可为什么是片面的?那就要涉及到我们自身的智能结构，也就是所说的天赋、天性了。美国学者霍华德・加德纳把我们的智能分为7种类型即语言智能(诗人、作家和演说家)、数学逻辑智能(逻辑推理、科学分析)、空间智能(建筑设计师、画家)、音乐智能(音乐创作者、舞蹈家)、身体运动智能(舞蹈家、运动员)、人际关系智能(推销员、经纪人)、自我认知智能(文学家、哲学家、心理学家)。而我们每个人所具有的智能结构是不同的。一个人的长处在于运动，却要求他非得学好几何学不可，另一个人的长处在于音乐，却要求他写出一流文章成为一个杰出作家，这样的要求不但没有道理，还是十足的无知。人们既然不要求一棵杨树长成柳树，也不要求一棵松树长成柏树，为什么竟然会要求一个长于交际的学生一定要成为冥思苦想的哲学家，要求一个长于感情表达的学生在化学考卷上拿高分呢?因此老师和父母认识并非完全正确，而我们也都有权利按照我们自己固有的天性和禀赋发展自己，展现自己，外力不应该给予与我们的天性、禀赋和意愿相抵触的干预。这也就是我们所说的个性发展。
(著名漫画家丰子恺曾经画过一幅漫画，讽刺教育工作者总是用单一标准要求学生，就像园丁拿着剪刀剪切冬青一样，老师常常就是这样凶暴武断地把学生剪切得整齐划一。)。
让我们再想一个问题：假如一棵柏树很高很密却是横卧在大地上的，我们会认为他是最魁梧的吗?一株桃树长得很高很大却不开桃花不结桃子，我们会认为他是最美的吗?显然我们既不认为那颗柏树很魁梧也不认为那株桃树很美。个性也是如此，当我们发展天赋、张扬个性的时候也应该把握好方向与尺度。如果你的音乐天赋很高，即使不要求你能写出一流文章，你总不能语文课上肆意地听cd吧?如果你的人际关系很好，即使不要求你能拿数学高分，你总不能在数学课上疯狂的发短信聊天吧?你是否应该去听听语文老师的言谈，或许他的某些语言能加深你对音乐的理解，使你从音乐中获得更多的喜悦呢?或许他能激发你的潜力使你写出如《东风破》般美妙的歌词，成为新一代的jay呢?，你是否能试着分析着数学老师的思维，为什么这么想，为什么这么做。
或许更清晰的逻辑思维会使你的交际表达更有条理，在交际中更胜一筹呢?我们学语文并非为了读懂死板的文言文，我们学数学也并非为了画出烦人的抛物线，我们学习的真正目的是为了能使我们自己固有的个性得到更好的发展,从而展现自己的才华。而我也相信我有这个能力，担当班长一职，在今后的日子里带领同学们正确发展我们自己的个性，展现一个充满个性的0710班,创造出最强的0710班。
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇三
敬爱的老师、亲爱的伙伴们：
大家早上好，
我叫杨也，我今天参加竞选班长职务，我相信凭着我的热情和才干，一定能够取得竞选的成功。
我是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢？增一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。
对待班内活动，我又将如何做呢？首先，我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体。其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇四
xxx：
大家好，我叫刘溪。今天我来竞选班长。
俗话说，老公要找兴趣相投的，那班长也要找性格相合的。而我在高一这一年中那么多可歌可泣的故事，都证明我和班长这两个字是十分协调的。下面简述一下我竞选班长的理由：
1.作为一个班长，要以身作则，给同学起表率作用。而这一点，如果大家有幸投我一票，将来老师再不会对你说：“瞅你那熊样，跟人家班长学学。”而且以我为标准，大家会轻松很多。
2.作为一个班长，要博览群书，广泛涉猎。数学方面，我自出经费、时间研究1+1，1+2，1+3，1+4等世界级猜想未果。物理方面，对麦克思韦方程组，费马定理，伯努利虚功原理有着很深的想法。外语方面，对英国，美国，加拿大，新加坡等国语言有着一定的了解。生物方面，对生理学和伦理学有着颇深的造诣。这一切都将成为我的资本，为同学服务。
3.作为一个班长，要有善心，乐于助人。一点小事，最能体现一个人的性格。比如说有一天晚上，我遇到一位老妇人在散发传单，给我的时候我并没有厌恶地拒绝，而是善意的接过去。当时我的心理是这么挣扎的：“那个婆婆一定有孩子，有孩子一定有老公，要养家糊口，而我接了她一张传单，她就会多挣一点钱，而如果我不接，当她回到老板那里，可能会像卖火柴的小女孩一样遭人欺凌，饿死街头。”想到这我热泪盈眶，我想：“如果每个人都像我一样，地球上会多和谐多美好，地球上的游戏产业不就发展壮大了吗?”
4.作为一个班长，要勇于看到自己的错误，并努力改正。我原来和大多数新生一样，来到一中之后内心羞涩，不敢说话，可我并没有甘于寂寞。我努力锻炼自己，让自己敢于在大家面前表达自己那颗火辣辣的心。现在我在这里就是我最大的成功。我相信，一个能积极进取的人是有能力当好这个班长的。
5.作为一个班长，要能坚持原则，拒绝诱惑。当初来到一中住校时，学校给了我们很大的自由，我爱玩游戏，可我知道玩游戏是不好的。所以我就克制自己，并采取一系列措施限制自己玩游戏的时间。最后我成功了，我在数学课上从来不玩游戏!坚忍不拔的毅力，对我处理班上的事务将会有很大的帮助。
6.作为一个班长，一定要为同学、为班级谋幸福。比如说，老师觉得我们班两个同学讲话，而他们也可能讲，也可能没讲。在这模糊不清，混沌的时刻，我会挺身而出，捍卫同学的利益，捍卫班级的利益。再说个切合实际的例子，比如有一节活动时间，而x老师要考试，占用同学时间，这时我会迅速找到x老师，跟它说明，这节活动对同学来讲有多重要，有多少同学为此驻守了千年的等候。我会建议物理考试可不可以推延一下，我想这时x老师一定会谅解我们的。
以上就是我觉得我适合班长这个职务的全部理由。
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
今日，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长，竞选班长的演讲稿。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与各位同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与各位相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明，班长竞选演讲稿《竞选班长的演讲稿》。我准备在任期内与全体班委一道为各位办九件好事：
1、借助科学的.编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率;
2、联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题;
3、建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题;
4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解;
6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组;
9、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇六
同学们：
大家好!
今天我想竞争班长这个职位，我想班长不仅仅只是管理班级而更应是团结同学，帮助同学的带头人!
有人会问?为什么你要竞选班长呢?我知道光凭优秀的学习成绩是不足以来说服大家的，其实了解我的人都知道，我是一个性格外向，活泼开朗的女孩，每每和别人相处我都会用我那颗真诚的心对待他们，我喜欢交朋友，我喜欢帮助别人，因为在帮助别人的同时我自己也从中得到了快乐，我是一个团结能力很强的人，在小学时我也曾做过班长，每当小同学之间闹了矛盾，我都会想尽办法让她们和好，看着她俩手拉手一起走我觉得我完成了一项光荣的使命!说了这么多我的优点，也该说说我的缺点了，人无完人，每个人都有优缺点，在当今每个人都是家里的小皇帝，小公主，我也不例外，家里人对我百般依顺，所以有时在外面我会有点任性，会因受不了委曲而哭鼻子!
我也希望大家能够帮助我一起改正我的缺点!如果大家能够选我为班长，我一定不负众望将咱们这个班级体带领的更加有活力，我将会更加努力的学习，不让同学失望，我还会帮助成绩差的同学让他们和我一起进步。
如果这一次的竞选落选了，我也不会气馁。我将会在下一个选举的时期再来竞选班长。
谢谢大家!
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫王畅，有幸和同学们相聚在五(四)班是个缘份。拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”，今天我站在这个讲台上，就是为了竞选班长，更好地为同学们服务的，假如我是班长，我会从以下三方面去努力：
要当好班长，首先要当领头雁。在体育方面，我，两次省、市赛单双打冠军，又担任网球队队长;在艺术方面，我，钢琴、唱歌过了六级;在学习方面，我又一直是校三好生。今后，我会严格要求自己，成为班级的栋梁、名副其实的领头雁。
其次，我要扮演一个孺子牛。鲁迅说过：“横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛”。孺子牛就是要有为人民服务的精神，我会办“爱心小分队”，利用周末时间去敬老院，为社会献上一份爱心;我组织办“绘画分队”，有画画的比赛就挑一个;还会办“黑板报分队”，为班级的黑板报办得更好;还会办“文艺表演队”，“体育健将队”等等。我还会充分发挥同学们的特长，让同学们有个展示的平台。
最后，我会当海豚，让同学们团结起来，感觉到这是个温暖的大家庭。比如：帮助班主任老师把“三人行”网站建设得红红火火、日日夜夜有人观看。并且成为团结老师和同学的纽带，做一个平和的以身作则的班长，不摆“官架子”，想同学之所想，急同学之所急，把五班建设成团结上进、有凝聚力的班集体。
也许你会问：你在团体中并不是一个很耀眼的人物，凭什么让你当班长?先听我一个小故事：楚庄王即位时，天天饮酒取乐，不许别人进谏。后来一位大臣实在忍不住了，就对楚庄王说：“南山上有一只鸟，三年不飞，三年不鸣，您看它是什么鸟?”楚庄王深知用意，就说：“此鸟不飞则以，一飞中天，不鸣则以，一鸣惊人”。后来楚庄王发奋图强，终于使楚国成为春秋五霸之一。只要我有热心、决心、信心、爱心，就会把班级建设得很好。给我一个机会，还你一份惊喜。
马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。
我是王畅，相信我，投我一票。
谢谢!
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇八
尊敬爱的老师、亲爱的`同学：
大家好！
我是曾芝潇。今天我想竞选的职位是班长。班长，多么神圣的一个职位。有许多同学都想成为班长，那可是老师面前的红人啊！
一直以来嘛我都是学习委员，这么说我还有当班干部的能力。大家不要说我王婆卖瓜—————自卖自夸，这明明就是毛遂自荐嘛！有勇气站出来不就等于离成功又走进一步。我有很多缺点，“粗心大意”在我的学习习惯上安家落户，“学习不自觉”又是在学习习惯中传得沸沸阳阳。在数学逻辑思维上我不及吴泳康，声情并茂地朗读我比不上陈毅，美名唯有作文写得还不错吧！虽然班长这个职位不好胜任，但我相信在我的努力下一定会成为老师的得力助手！
我之所以竞选班长，是因为我愿意为同学服务、为老师分忧、为班级争光！我认为班长应该是一个徳、智、体、美、劳全面发展的好学生。如果我竞选成功，那么以下是我当上班长以后的打算：
一、班长应该在学习上做好表率。如果上课不认真、学习不努力、作业不完成，就不是一个合格的学生。
二、班长要热爱集体、团结每一位同学。对于知识掌握不好的同学，班长应该尽力去帮助他们；如果同学之间闹矛盾，班长应该极力化解矛盾。
三、班长应该举办一些十分有意义的活动。故事会、演讲等等等等。
如果竞选失败，那只能说明我还有许多不足，我就一定会尽力改正缺点的。
同学们请支持我，相信我，投我一票！我会用我的努力来回报大家，谢谢！
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇九
家好！我叫蒲云霄，今天我竞选的职位是班长。我的竞选宣言是 12 个字：我渴望！我 承担！我展望！我实干！我想在未来的高中生涯里，为大家服务，做老师的好帮手，我以前做班长的时候打下 了良好的基础，对于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班长，我一 定不会辜负同学们对我的期望， 相信在我的带领下， 大家一定会在学习中体验快乐， 团结互。
过程中为大家服务，和大家一起进步那是我的荣幸。 班长作为一个班组的核心人物， 应该具有统御全局的大德大能， 我相信自己是够条件的。 首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这 一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互 补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处 理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲 一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。因为本人平时喜欢与大家交朋友，人际关系较好， 这样在客观上就减少了工作的阻力。 我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此 基础上制订出班委工作的整体规划； 然后严格按计划行事， 推选代表对每个实施过程进行全 程监督，责任到人，奖罚分明。
1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
4、不能包庇好朋友，公正严明。
5、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
6、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
7、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
8、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
9、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
10、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
11、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
12、要及早发现问题，自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主 任解决。
13、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意 发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
14、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系。
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇十
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！我是吴圣杰。今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。
我首先感谢老师给我这个机会，让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长，我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望，但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时，我的心情无比激动，恨不得马上把这个消息告诉每一个人。一开始，爸爸妈妈都挺支持我，后来他们一致反对，说：这样会影响你的学习我说：重在自参与，我想试试，看我有没有这个能力！经过几次反复的思想斗争，我决定一定要去竞选，一定要当上班长！
我竞选班长的目的是处理好班级的各种事情，搞好同学之间的关系。班长是一个班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。对于那些不学习的同学，进行及时的劝告。如果我能当上班长，我会平等地对待每一位同学，向老师反映同学们的意见，向学生传达老师的苦衷。我保证在任何时候，在任何情况下，想同学们之所想，急同学们之所急假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学，让自习课保持安静；当同学之间发生矛盾时，我会想包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛；如果我当选了班长，我会带领大家，做有意义的事情，为有困难的同学奉献爱心。
俗话说的好火车跑得快，全靠车头带！如果我当上了班长，我愿当一头小黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨，全心全意为大家服务！在平时的生活中，我会以身作则，处处起到模范带头作用，把好的学习方法，好的习惯送给大家，共同进步！做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙。
同学们，请将那神圣的一票投给我吧！
我的发言完了，谢谢大家！
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这次班干部竞选活动中，我想当班长，希望大家多多支持我。我参加这次竞选是为了更好地管理好我们的班级，发扬我们的班风，同时发挥自己的能力，锻炼自己的胆量。当然，如果能够当上班长也是一件很荣幸的事情。
我相信自己有当班长的能力。我曾经当过学习委员、路队长、学校播音主持等，经常受到老师和同学的夸奖。还被学校评为“优秀学习干部”，我有一定的管理班级经验。我的爱好很广泛，可以和同学们一起相互学习。
我有很强的集体荣誉感，每当班级获得荣誉时，我会十分高兴，带领大家继续坚持下去；如果没有获得好的名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正缺点，只要求做得更好。我还喜欢看书，天文地理无所不看。我会用从书中学到的知识来带领大家创建一个优秀的班级集体。我的学习成绩优异，每个学期都被学校评为“三好学生”，我还获得好多市里、xx区以及学校的好多其他荣誉。
如果你们选我当班长，我会尽全力帮助同学们。每当同学们在学习上有困难时，我会帮助学习有困难的同学；当同学之间产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，让同学们继续和睦相处；课余时间，我会组织大家举行一些有趣的活动，既不要追追打打，又可以放松身心；上下楼梯时，我会提醒同学们要轻言慢步靠右行。如果我落选了，这说明我还有很多缺点，我会努力改掉这些缺点。因为无论谁当上了班长，他们都是为了班级服务，所以我也会支持他的工作。同时我也不会气馁，争取下次当班长。
我记得戴尔卡耐基说过：“不怕推销自己，只要你自己认为你有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”
我真诚希望大家相信我，支持我当班长。谢谢大家！
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇十二
同学们：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
首先，我已经担任了x年班长了，有了足够的经验。虽然如此，但我会做一个彻底的平民班长，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
第二：我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
第三：班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
初二班长竞选演讲稿
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！
谢谢大家！！
竞选班长的经典演讲稿（通用13篇）篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能站在这个讲台上，这是我第一次试着站在讲台上来和其他的同学来竞聘职位，希望大家能多多的支持。
我是x，毕业自x市的xx中学，同样也是xx人。作为一个土生土长的xx市人，我对xx市有很多的了解。如果今后大家有机会来到xx市，欢迎大家来找我，我很乐意带大家游览我的家乡。
那么讲回正题，我先来说说我的优点：
我的性格开朗，喜欢和同学们来往，这点在军训的时候许多的同学因该都有些了解。作为一个朋友，我乐于去帮助身边的朋友，作为一个同学，我会去主动的调解一些同学之间的矛盾。在过去的xx年岁月里，我一直在专心的学习，却不知在学习的生活中错过了多少锻炼自己的机会。我有着一颗想帮助同学的心，但是却没有去主动的接下这份责任。
这件事情是我在高中的时候意识到的，在高x的时候，有一次冲突中，两位同学争执不下，我想去管管，但是却被说：“你别管！”结果直到班长来调节，这件事情才得到解决。通过这件事，我看到，想去更好的帮助同学。我得在同学们心中更有说话的底气。于是我开始后悔在当初没有去竞选班长等职务。
但是，进入了大学之后，在经历了军训之后，我却觉得自己之前的想法实在是幼稚。我们在座的每一个人，都是学生，都是xx班的一员，何必去分班长与学生？我真正所期望的，是一个谁都能说上话，谁都能表达自己意见的班级。好的意见大家都会赞同，不好的意见大家也能一起讨论。班级，是一个平等的存在，同学们自己就是管理者。
我明白，要打造这样的班级，那么作为核心的班长就必须率先做出改变！班长不再是权力的持有者，而是将权利分享出来，大家一起来管理这个班级。而作为班长的人，则是为班级服务的人，他会收集大家的意见，选出最让大家满意的一路线。但是身为班长，他有必须比别人努力，不一定会比大家更好，但是他必须比大家更努力！这就是我心目中的班长！
我想要成为这样的班长，想要去实现这过去没有实现的梦想，如果大家赞同我，希望大家能投我一票。但就像我之前说的，如果大家心中有更好的想法，就遵循本心的去投给他吧！班级的未来，应该由我们自己来决定！
我的演讲结束，谢谢大家！