优秀的作文，不仅要有清晰的思路和准确的表达，还要有独特的文采和巧妙的转折点。这些范文通过精心的构思和良好的表达，展示了作者的才华和创造力。
于以数学为话题（精选21篇）篇一
在数学王国里有对称，平移，旋转三人，他们正在为谁在人类世界里贡献最大争论的喋喋不休。对称首先开口啦，“我在人类世界的贡献最大，现在许多美丽，雄伟的建筑不都是利用我东西对称可以完全重叠，并且两边一模一样的特点来建造的嘛？”
最后开口的是旋转“我比你们的本领都大，车行路必须用轮子来旋转，就是利用拉我可以变换物体角度的特点，从而移动到另一个地方，你平移不是靠我吗？如果没有我世界将一片寂静”
这时国王来啦说：“你们在人类世界里缺一不可，都应该用自己的特点为人类做贡献”。三人听啦，都惭愧地底下了头。
杏花岭锦绣苑小学四年级:宋垣飞。
于以数学为话题（精选21篇）篇二
大消息，大消息!嘿，你们知道吗?其实动物王国里有许多动物是“数学天才”呢。
蜜蜂的蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角都为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
冬天，猫睡觉时总是把身体缩成一个球形，这其间也有数学知识，因为球形使猫的身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
真正的“数学天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下‘旧历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球上一天仅21.9小时，因此一年不是365天，而是400天。
于以数学为话题（精选21篇）篇三
在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和正方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。
一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行军路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说：“老兄，可别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了，“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。
做完了这一切，三兄弟来到了一所幼儿园，他们看见小朋友正在操场上嬉戏，可若大的操场却只有两个跷跷板，为此孩子们你争我抢，毫不谦让地坐着跷跷板。不知怎么的'，三兄弟异口同声地说道：“孩子们，我们来啦！”说完，方形变成了木板，三角形变成了底座，而圆形嘛，它便巧妙地把自己一分为二，变成两个扶手，一端一个。小朋友们见到操场上又多了一个跷跷板，高兴极了！兄弟三人听到孩子们欢快的笑声，心里暖洋洋的。他们想到：谁说我们图形就那么枯燥，你瞧，我们为孩子带来了无比的快乐。
兄弟三人继续着他们的旅程。他们走啊走，来到一个奇怪的世界，在那里只有黑夜，没有白天。那里的人看上去是那样的憔悴。三兄弟一商量，便决定……，圆形展翅飞向天空，变成了太阳，顿时天地间光明一片，人们又重见天日了！方形和三角形也不甘示弱，方形摇身一变，变成树杆，三角形转了个圈，又变成了枝繁叶茂的枝枝叶叶。在阳光与树之间的光合作用下，空气变得那样清新！从此，人们可以早上上班、学习，晚上可以休息，过上了正常人的生活，人们对兄弟三人感激不已，也因此圆形，方形、三角形成了人们心目中的“小英雄”。
兄弟三人的旅程就介绍到了这了，也透露一个小秘密，三兄弟每到一个地方，都会给人们一个意外的惊喜和收获。
于以数学为话题（精选21篇）篇四
“妈妈，我今天数学智力题考得很不好，只考了30分。”我低着头难过地对妈妈说。妈妈严肃地对我说：“贝贝，你是不仔细还是不知道？你把这些错的给擦掉，我们重新再来做一做。”
我把智力题试卷拿出来，又准备好草稿纸，我一边看题目，一边在草稿纸上比比划划，有不懂的便问妈妈。
我发现：有些题明明是求平均我却做成了乘法，还有把少变成多，把多变成少，我一道一道地做着。在做最后一题的时候，我在草稿纸上用线段图来表示，画完图，我稍一琢磨就做出来了。此刻，我是多么兴奋，所有的智力题我都会正确解答了。
我心里暗暗地想：下次考试我也要认真解答，运用多种方法，多角度思考，这样，我一定能取得好成绩。
于以数学为话题（精选21篇）篇五
数学不是死记硬背，而是理解。
在学习了12卷的physique应用程序问题之后，许多学生现在将应用程序问题的结果保留为整数。如何将应用程序问题的'结果保存到整数？无论使用"输入一种方法"还是"结束方法"或"圆法"，都没有什么可以做的。根据我的分析和理解：通常使用多少铁制造桶，因此我们必须使用"一种方法"。因为在做事情的时候，我们必须考虑到，也就是说，3.01平方米，还有0.01到上升，保持4平方米，否则熨斗不够好工作，确实有缺陷，最好不要做。
顾名思义，“去尾随”意味着去除其余部分。例如，一个桶可以装2.9升水，所以我们需要装2升水。如果我们保持3升，水就会满了。如果它充满了油，它将无处不在。清理起来既麻烦又浪费。
再比如有一堆沙子，结果要保留整数，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4吨的话，那样就得保留9吨；如果说一堆沙子重9.9吨，最后就要保留到10吨。所以用四舍五入法才会显得更加精确些。
当然，在我们的日常生活中，我们也会保留整数：一般来说，我们买东西的时候用点，但是现在人们没有一两分钱，所以卖东西的人必须用舍入法。舍入是将尾数从1移到4，并将“1”从5移到9。例如，一斤青菜要54美分，所以一斤青菜只能卖50美分，因为是4美分，所以必须放弃；如果一斤青菜要55美分，那么一斤青菜可以卖60美分，因为是5美分，所以必须输入“1”。
这样，学生们就不用担心“保留”这个词了。
于以数学为话题（精选21篇）篇六
今天，我碰巧在一本书中看到了如此令人难以置信的数据：“一张30倍后厚度为0.01厘米的纸比珠穆朗玛峰还厚吗？”
不管数据是如何来听感觉太“荒谬”了一点。毕竟，是薄如纸，通过折叠珠峰真的？但是很多意想不到的事情都可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜团是已知的。
随即，我便把0.01厘米连续时间乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过分析比较，很明显我们能够可以看出学生对折30次之后的纸张的厚度之间的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且企业还是选择后者的10多倍。
其实这样惊人的数据在平时生活中处处体现在数学上，只要你有一双善于发现的眼睛。
于以数学为话题（精选21篇）篇七
晚饭后，我和妈妈去小石湖散步。
我们沿着石湖边走边看，湖边景色美丽极了，五颜六色的灯光，波光粼粼的水面，周围还有很多的果树，有石榴树、橘子树、桃树。我们边走边聊，妈妈忽然说：顺顺，妈妈要考考你数学学得好不好，你同意吗？好。我一口答应。
我和顺顺沿着湖边散步，每隔50米种一棵桃树，湖边一共有多少棵桃树？
妈妈，这个题目不能解答，因为你没有告诉我湖边的路一共有多少米？
我的儿子真是太棒了，如果湖边有5000米呢？
太简单了，500050＝100，100棵。我不假思索地说。
妈妈笑着摸了摸我的头：好孩子，再仔细想想。
我一边走一边仔细思考，我的问题出在哪儿呢？想了好久，还是没有想出来，只能硬着头皮请教妈妈。
好孩子，你想，如果这段路只有50米，种几棵？
当然是2棵啦，头一棵，尾一棵。
那按照你的算法不是应该5050＝1棵吗？说完妈妈笑了。
这时，我恍然大悟，原来我把末尾的一棵漏算了，应该是101棵。
这回我认着的思考着，100棵。因为头和尾叠在一起。末尾的那棵就不算了。
我的儿子真是太棒了。
我和妈妈高高兴兴地回家了。
于以数学为话题（精选21篇）篇八
“扑通”，我刚从培训班回来，就一下子倒在床上，闭着眼睛，享受着空调的清凉。
就这样，我熟睡了过去……。
我睁开眼，发现自己仍在床上躺着，原来是一个梦啊!
这更加坚定了我要学好数学的决心，使我明白了：生活中没有数学是不行的，我们便要学好数学，要在生活中好好运用数学呀!
于以数学为话题（精选21篇）篇九
数学的好处不胜枚举，古今的科学家也都有指出。19世纪数学家j。j。西尔维斯特指出：“置身于数学领域中不断地探索和追求，能把人类的思维活动升华到纯净而和谐的境界。”当代数理逻辑学家王浩先生也说，数学具有纯净的美。j。阿巴思诺特说：“数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见，轻信和迷信的束缚。”w。e。塞劳尔说：“正如文学诱导人们的情感一样，数学则启发人们的想像与推理。”
总之，数学能令你的思维纯净，和谐，会为你的思维增添活力。它赋予你想象的翅膀，为你开通推理的渠道。数学是被我们运用在实际生活中的，它教我们去识别一些东西，教我们如何才能取得利益。有时候数学还能帮我们认清欺骗，甚至创造欺骗。
有不少的同学也许试过电脑算命，可能还曾信以为真。“电脑算命”看起来挺玄乎，只要你报出自己出生的年、月、日和性别，一按按键，屏幕上就会出现所谓性格、命运的句子，据说这就是你的“命”。
其实这充其量不过是一种电脑游戏而已。我们用数学上的抽屉原理很容易说明它的荒谬。所谓“电脑算命”不过是把人为编好的算命语句象中药柜那样事先分别一一存放在各自的柜子里，谁要算命，即根据出生的年月、日、性别的不同的组合按不同的编码机械地到电脑的各个“柜子”里取出所谓命运的句子。这种在古代迷信的亡灵上罩上现代科学光环的勾当，是对科学的亵渎。
商业中的欺骗也是离不开数学的。阿凡提就为我们做了最好的说明。
于以数学为话题（精选21篇）篇十
“我的数学作业终于做完了！”张潇兴高采烈地叫道。“那我们快点儿去图书馆看书吧！我已经等不及了！”他的好朋友杨川激动地说，“快走吧！”张潇说。他们起身就要往外走，可当他们推开门的一瞬间，却被一种神秘的力量吸了进去。
等他们再次睁开双眼的时候，正躺在一片绿油油的草地上，阳光洒在他们身上，暖洋洋的。“这是哪？”杨川满脸疑惑的问，张潇环顾四周突然像发现了新大陆似的说：“你看前面！”他们四眼望去，看见一座富丽堂皇的城堡，门上写着“数学王国”四个大字。“我们进去看看吧！”杨川拉着张潇就往前面走，他们推开了门，走进来数学王国。他们发现城堡里空无一人，走着走着，杨川突然和什么东西撞了一下，他们仔细一看，原来是数学1，他们很奇怪，数字竟然可以走路，张潇赶紧走上前去问道：“你好，我们不知道怎么来到了这里，请问这里发生了什么？”数字1略显恐慌地说：“我们这里是数学王国，所有的`数字都会动的，我叫小1，本来我们很幸福，可是现在出现了一个怪兽，它把很多数字都吃掉了，他就变得越来越大。”正说着，突然从后面传来了沉重的脚步声，从城门那边迎面走来了一个大怪物——999999，果然是吃了很多数字，这下怎么办，小1拉着他们快跑，眼看着他们就要被怪物追上了，张潇突然灵机一动，“有了！”他赶紧拿出随声携带的钢笔，在怪物追到他们身边的时候，快速的写下-999990，怪物立马变回了数字9，这个贪吃9现出了原形，小1开心的抱住张潇“太感谢你们了！”张潇不好意思地挠挠头，不知不觉一天的时间就在这样惊险和快乐中度过了，小1说：“我带你们去时光之门送你们回家。”
不知道什么时候，张潇和杨川竟然躺在了家里的床上，他们忽然相视一笑，明白了一个道理：无论面对什么困难，只要多动脑筋，认真思考，想办法解决，任何问题都能迎刃而解。
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于以数学为话题（精选21篇）篇十一
数学，它深不可测，它妙不可言。不了解它，它会让你烦恼;但一旦你坠入了数学这深不可测的无底洞，就会被它的奇妙深深吸引。当一道难题经过你的苦思冥想被攻破时，那种成就感那种喜不自胜乐不可支妙不可言的感觉会让你感到满足。
谈古论今，数学成就了多少聪明的天才，被埋没的人才：“数学之父”——塞乐斯，“数学王子”——高斯，“问题种子”——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯就是一帆风顺的吗?不，他们都是经历了无数的风雨才看见美丽的彩虹的!
华罗庚，一位自学成才的数学家，当他左腿瘫痪，生活没有了指望的时候，他仍然热爱数学，热爱自己的追求，并且勇敢地向着名教授苏家驹的论文提出质疑，如果没有那次的质疑，华罗庚将不会成为一位伟大的数学家，更不会成为中国的骄傲;数学之父——塞乐斯的伟大之处就在于，他不仅能对问题作出怎么样的解释，而且还加上了为什么的科学问号，他不迷信，他热爱科学;聪明的高斯在八岁的时候就懂得用古时希腊人和中国人用来计算级数的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，为什么他能用这种方法去计算，因为他肯动脑筋，爱动脑筋;欧拉虽然是一位着名的数学家，但在他小时候，他却一点也不受老师喜欢，他是一个被学校开除的学生，原因就是因为他问了一个问题：天上的星星有几颗?要知道问这种问题对上帝来说是很不礼貌的，而在欧拉那个年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被开除了。
但是正是因为他有爱问问题这个好习惯，后来，他成了阿塞尔大学最年轻的大学生。
于以数学为话题（精选21篇）篇十二
今天上午，我在做数学暑假作业。写着写着，可惜遇到了一个非常困难的问题，我想了半天想出来的，这个问题是这样的：一个长方形的周长为280厘米，宽度40公分。于矩形底部的一侧上，为50厘米为三角形的高度，发现对三角形的面积。
看着看着，我想：是啊！这个问题有点难度啊！但再难也得做啊！在这一点上，我想父亲求助，我的父亲告诉我耐心的解决方案，而不是如何完成0爸爸我突然意识到这个问题，所以简单的公式为：280÷2=140（厘米），140—40=100（厘米）。
100×50=2=2500（平方厘米）。
最后，我不会看的话题翻来覆去依靠，很高兴。事实上，任何话题并不怎么努力，它只是不动脑筋，只要开动脑筋，任何问题都非常简单。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
于以数学为话题（精选21篇）篇十三
在日常生活中，数学是无处不在的，它与我们的关系非常密切。
节日里，我和妈妈逛街。正值庆建国六十华诞，中都百货举行“每单张发票满60送60”的活动。妈妈看中了一件衣服，价格是468元。我在一家儿童柜台挑了一件外套和一条裤子，价格分别是256和229元。妈妈说：“小红，帮妈妈想一想，怎样付款才能最划算呢？”我低下头沉思。如果先付妈妈衣服的钱，就要付468元，商场只能送420元券，那么就有48元没有得到优惠。用420元券来换我的衣服，还得再付65元现金，这样我们要花533元现金。我的衣服如果单价算的话，都不是60的倍数，怎么算都不划算。那如果我的衣服合在一起算呢，会送485元券。用480元券换来妈妈的衣服，要花12元，也就是说我们只花485元就能买齐所选中的衣服还多12元券。也就是说和第一种方法比少付48元现金。我立马告诉妈妈，妈妈点头称赞我，笑着说：“嗯，不错，学以致用，帮妈妈省钱了，剩下的12元券正好可以给你买双袜子。”那一刻，我特别开心，因为数学真是帮了大忙，所以我更加喜欢数学。
可见数学在我们生活中运用十分广泛，学好数学十分重要。掌握了数学知识，才能更好地让数学服务于我们，让数学成为我们学习生活中的好帮手。
于以数学为话题（精选21篇）篇十四
数学是什么呢？单纯的算式、枯廖乏味得标题？数学，不就是数的学问吗？那你就太不了解数学了。
我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
数学在生活中无处不在，(.)我们的一切日常几乎都用到了它。如：
“水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机，求出它们的解来，然后与实际观察的结果对比验证，进而为实际服务。这里要用到很高深的数学。”
“要用数学来定量研究化学反应。把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应。这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学。”
“生物学方面，要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动。这种运动可以用方程组表示出来，通过寻求方程组的“周期解”，研究这种解的出现和保持，来掌握上述生物界的现象。这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究，也是要应用“发展中的”数学。这使得生物学获得了重大的成就。
在买衣物时，物品所进行的优惠就运用到了数学中的折扣与分率的知识运用。
各门科学的数学化是现代科学发展的一大趋势。
于以数学为话题（精选21篇）篇十五
今天，我们班来竞选数学学习委员。
开始竞选了，老师把竞选规则说了一下。首先，觉得自己最适合当数学学习委员地站起来。我是第一个信心十足地站起来的，报了自己的名字。接下来，有好几个同学也都跟我一样胸有成竹地站了起来。然后，再由同学们来投票选择。开始投票了，我的心里非常紧张，很想自己能当上，我的心就像揣了一只小鹿一样怦怦直跳。结果出来了，悠然第一，子棋第二，我第三。非常可惜，差一点点就能当上了。我很失望，眼泪都在眼眶里转圈圈快流出来了，但是我忍住了。
我想：只能明年再努力了！
于以数学为话题（精选21篇）篇十六
我们学了一个学期的数学，主要内容有：认识数字，数字的分解与组成，10以内到20以内的加减法，图形和认识钟表等知识。
数学在生活中也需要用到比如说；“爸爸妈妈去商场买回10个苹果，今天家里来客人吃掉了4个苹果，还剩下几个苹果？”等等，这些都跟生活有关系。一个学期下来，我觉得数学很有趣，特别是在孙老师的教导下，我对数学很感兴趣，我会更加认真、刻苦学习。
于以数学为话题（精选21篇）篇十七
今天上午，我在做数学暑假作业。写着写着，可惜遇到了一个非常困难的问题，我想了半天想出来的，这个问题是这样的：一个长方形的周长为280厘米，宽度40公分。于矩形底部的一侧上，为50厘米为三角形的高度，发现对三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是一个有点不同难度的呀！可是再难也要发展做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地教育告诉我应该怎么解的方法，爸爸0还没没有讲完我就恍然大悟，原来这题这么一种简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）。
100×50÷2=2500（平方厘米）。
最后，我不会看的话题翻来覆去依靠，很高兴。事实上，任何话题并不怎么努力，它只是不动脑筋，只要开动脑筋，任何问题都非常简单。
快要开学了，我的作业人员基本上完成了，也没有一个什么问题太多的困扰。我的寒假工作计划可以完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
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于以数学为话题（精选21篇）篇十八
星期六的下午，爸爸带我去河城第二中学玩，我和爸爸去到了河城二中，我问爸爸：“爸爸，我们干什么好呢?”突然有一个人从我身边跑过去，这不禁让我想到了我们也可以跑步呀。于是我就跟爸爸说：“我们跑步吧。”爸爸说：“好呀。”我和爸爸便跑起步来，我一边跑一边问爸爸：“爸爸，跑道一圈是多少米?”爸爸回答说：“一圈是250米。”
我数了数我和爸爸现在跑了4圈，我气喘吁吁地说：“爸爸，我们休息一下吧。”爸爸说：“好的。”在休息的过程中，爸爸问了我一个数学问题，他说：“我们跑了4圈，一共是多少米?合多少千米?”我想了想，我之前学过的乘法，250×4=1000米=1千米，我说：“爸爸，我们跑了4圈是1000米，合1千米。”
爸爸听了直夸我是一个聪明的孩子。我和爸爸休息了一会儿，又跑了半圈，爸爸又问：“我们现在一共跑了多少米?”我想，一圈是250米，半圈就是125米，我想到之前学过的加法和乘法，250×4+125=1125米，我说：“爸爸，我们现在一共跑了1125米”，爸爸说：“数学学得不错呀!会学以致用了。”
跑步不仅能够锻炼身体，还让我体验到了数学的乐趣，我们身边藏有许许多多的数学问题，需要我们细细观察，多多去想。
于以数学为话题（精选21篇）篇十九
今天上午第一节课是数学课，我们数学老师快步走进教室，她告诉我们今天学习习近平移和旋转，让我们好好听讲，不要说话。
数学老师开始讲课了，她先讲什么是平移，打个比方，我们推拉窗户就是平移，因为平移不能拐弯。我认真的听老师讲课，老师还表扬了我，老师又给我们讲旋转，旋转就是一个东西在转圈，像汽车轮子，汽车在跑时一圈一圈的转动，那就是旋转。讲完了平移和旋转，老师有给我们讲移动，打个比方，一个小房子要搬家，向上，向下，向左，向右移动几个格。老师讲的特别生动，也很有意思，我们都非常认真的听讲，同学们没有一个说话的，我们都学会啦！老师很开心，我们也很开心。不知不觉就下课啦！
这一节课真有意思呀！也让我难忘。
于以数学为话题（精选21篇）篇二十
今天数学老师让我们回家以后看数学进位加法的视频，放学回到家里我便很认真的看了视频，我看得很认真，听得也很细心，我们学习进位加法写竖式有四点要注意；一，位数对齐，个位对个位；十位对十位；二，个位相加满十向十位进一，对着十位的等号线上面写个小一；三，横线用尺子画直；四，计算的时候不能忘了进位的小一哦。我学习了这些便自己练习了几道题，我做对了，我好高兴哦。
于以数学为话题（精选21篇）篇二十一
一天夜里，0和1一起散步，走着走着，他们争论起来，吵闹的数学王国。0说：“我是所有数字中最重要的，是最大的。”1嘲笑说：“这怎么可能，我才最重要的，我比你大。”他们谁也说服不了谁。这时1把乘号叫来评评理，0也不示弱，把自己的兄弟姐妹都喊过来，和1站在一起。
乘号一看站队，说：“不得了，真是好大呀！10、100、1000、10000……”，1听了可不服气，他指挥棒一挥，赶紧跑去叫其他朋友来帮忙。乘号又一看，哎呀，没有了1，站队通通变成0光蛋，0也没有多大。这时，1回来了，他的身后站着2、3、4、5、6、7、8、9，他们都哈哈大笑说：“0光蛋还说自己最重要，自己最大！”0听了非常生气说：“你们人多也没用，我会通通把你们也都变成0光蛋哦！”它拉着乘号和1、2、3……9它们一靠，完了完了，果真全部变成0光蛋。
乘号也没有办法，垂头丧气地跑回家，路上遇到了除号、加号和减号，他们互不让路，除号大声说：“不管怎么样，我和乘号都要先行，你们加号减号靠边站。”加号和减号急得直掉眼泪，这时，小括号插着腰走过来，它搂着加号和减号说：“没门的事，有我在，看谁说他还先行。”乘号和除号见到小括号也没办法了，只好乖乖靠边让小括号搂着加、减号先走了。
数学王国里一直在七嘴八舌地争吵不停，弄得数学小博士都没办法睡觉，看来一切还要等数学博士来评理了。