优秀作文是通过深入思考和充分准备，选用合适的表达方式和修辞手法，展现出思想和情感的高度融合。在这里，小编为大家搜集了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
第一次家访优选（实用12篇）篇一
发表了，看到他发表作文后的高兴劲，我怎么笑得出来呢？说。
实话，我心里难受得直想哭！
投稿”我心里很激动，一心想把自己的作文发表。于是，我连。
忙打开“在线投稿”就看见了一个表格，我按要求填好表格，
再把自已在word文档里的好文章粘贴到表格里，按了提交，我。
的心怦怦直跳，过了秒钟，但是我却觉得这几秒钟过得十分。
慢，一会儿，屏幕上出现了“恭喜投稿你成功”几个字，我高。
兴的不得了。可是要等10天才能发表，我只好耐心的等待，每。
第一次家访优选（实用12篇）篇二
20xx年5月30日上午，马鞍山市会议中心里一片欢腾。我有幸作为《xx晚报》萌芽通讯社的小记者代表之一，将要对市委书记郑为文伯伯进行采访。我兴奋不已，脸上满是喜悦的笑容，激动的心情难以言表。
郑伯伯来了！大家都起立并鼓掌欢迎。随即郑伯伯向在场的小记者们表达了诚挚的问候并祝他们节日快乐。
首先，郑伯伯就如何当好小记者提出了两点要求：一要注意观察，勤于思考；二要勇于实践。紧接着，郑伯伯从打牢基础知识、培养正确的思维方式、锻炼好身体三个方面对青少年的成长提出了殷切希望。
郑伯伯的讲话结束后，就到了最最激动人心的小记者提问环节。幸福是什么是小记者提出的第一个问题。郑伯伯说：幸福是一个美好的愿望，幸福是人们为之不断奋斗的目标，是一种追求，它需要不断地努力，而学习则是起点。这番话，让小记者们都受益匪浅，大家都深深地体会到了学习知识的重要性。
通过此次活动，我学会了如何做好一名小记者，也体会到了如何读好书，做好人；学知识，长本领。
鲜艳的红领巾，衬着一张张快乐的笑脸。
第一次家访优选（实用12篇）篇三
老师把《一课三练》发下来，让我们做第一单元的单元自测，我一翻，就两面，给的时间却是一个小时，太充足了吧，但这次写好之后，我一定会认真检查。为什么呢？因为一道选择题就是八分，填空题也是八分，大题目九分。哪怕是错一道选择题，八分就没了，再多错几道，基本上就不及格了。想想就让我不寒而栗，对于粗心的我来说，全对是一件多么可望而不可及啊！
我以自己最认真最认真地态度去做，发现里面的题目没有一题是难的，也许是因为我们以前做的题目难度普遍较高，这次考普通的题目，当然觉得应对自如了，更何况最后一题是最常考的，那道题我们已经做了三、四次了，这次又来考，简直是送分！十分钟过去了，我写完了，就开始认真检查。
我从第一次选择题开始，每道题都一个字一个字的看，连３的平方我都要用计算器算一下，生怕有一丝一毫的错误。细心到这个程度，我都有点开始佩服自己了。终于，所有的题目检查好了，一个小时也快到了，我检查的速度比做的速度还要慢两三倍。可是，我一题也没检查出来，难道还有什么没检查出来吗？我一向不会考满分，所以，我宁愿相信自己有题目没检查出来，也不愿意相信自己是全对的。我把所有题目的答案抄在纸上，准备等考试结束后和别人去对。
对的结果是，没发现有哪题错。我告诉自己，别高兴的太早，和同学对，基本上都是有争议的题目，也许在别的题目上我犯了错误呢。一问吴华玮，她也没检查出来自己的错误，也是，她一向都很细心，拿一百分对她来说是家常便饭，正好和我相反。
第二天，考试成绩出来了。当我听说尹天力因为选择题和天空题被扣了３２分时，心都凉了半截，他平时的成绩可是很好的呀。孙晗也只有六十几分，看来她肯定也是在填题和选择题上吃了亏。报成绩了，我们有十个一百，当听到其中有我的名字时，我别提有多开心了，虽然题目非常的简单。
希望在以后的所有考试中，我都能以这样的态度去应对。
第一次家访优选（实用12篇）篇四
一天，寒风凛冽，开学已经一个多月了。我手里拿着访问单，正准备去访问我们的语文老师——薛老师。
我站在办公室门前，紧张的心砰砰直跳。外边刚下过一场雨。氤氲的空气稍稍安抚了我激动的内心。我清了清嗓子，喊了声“报告”。“请进!”老师回应。于是我按下门把手，推开了门，小心翼翼地走了进去。
“找我有什么事呀?”老师转过身来，奇怪的问道。“老师，我想访问访问您。”“访问我?”老师来了兴趣，“请问吧!”
我瞟了一眼访问提纲，问：“老师，您每天需要处理的工作哪些?”“有教研啦，备课啦，老师找学生谈话啦，批改作业啦……每天要做的事很多。”“啊，那这些工作耗费了您多少时间呢?”“大约12个小时吧。”老师淡淡地说道。12个小时!多么庞大的数字哪!
忽然想起有一次假期，我睡觉睡的迟，12点半才把打卡作业发给老师。但没有想到的是，老师居然还在线上，并立马就回：“收到!快睡觉吧，注意身体。”当时，我感动了，盯着手机屏幕，半晌说不出话来。
“老师，那您觉得怎样才能成为一名合格的老师呢?”我抛出了最后一个疑问。
“当然是认真教学，对学生有爱!”老师不假思索地脱口而出。我愣住了。一位老师全心全意的位置，同学无私的奉献着，毫无懈怠。这敬业的精神是何等的伟大。
雨后天晴，阳光下，老师的眼角已因疲劳、熬夜而出现了黑眼圈与条条皱纹。这都是为了学生哪!
这次访问，拉进了我与老师的距离与我与老师的师生情谊，令我更加真切地感受到老师对学生深沉的爱。
老师，谢谢您!
第一次家访优选（实用12篇）篇五
随着时间的飞逝，许多事都渐渐的淡忘了。可有一件事，像是刻在了我的心里，使我终生难忘！
一个星期六，我回到家乡——定海，那时正是鱼多的时节，哥哥就带我去找林大伯出海捕鱼。
大约乘车行了十几分钟，到了海边，林大伯让我们穿上救生衣，带上鱼具，便上船出发了。
过了大半小时，哥哥都钓了几条鱼了，我却一无所获。他问：“没耐心吧？我看你一直没安静下来，鱼儿怎会吃饵？”我恍然大悟，自己刚才一直没稳住鱼竿，东一下，西一下的，鱼才不上钩呢。原来钓鱼除了技巧，还必须有耐心呀！
于是，我重新从桶里抓起一只粘乎乎的小泥瞅，把它串在鱼钩上，用力一甩把鱼钩丢进海里。有了之前的教训，这次我静静地坐在船头，耐心地等待着鱼儿上钩。
夕阳西下，大海一片金黄，我们乘着船，满载而归。
第一次家访优选（实用12篇）篇六
放学前，班主任邓老师在黑板上公布了今天家访的人员名单，教室里，有人欢喜有人愁。
回到家里，经过精心地计算后，我认为邓老师来我家至少在一个小时之后。只要在这中途下一场大雨，那么，“竹笋炒肉”的酷刑还可以有幸避免的。
我在家忙来忙去，与母亲的忙碌不同的是，我一直在向龙王求雨。看着天上的乌云愈发的浓密，我想，龙王今天应该会被我的诚意感动，一场大雨随时可能降临，不如先写会儿作业，静观其变。我坐在书桌前，拉开书包的拉链。惨了！今天下午放学时，由于走得太急，我竟然将地理作业落在教室了。怎么办，这可是今天的主要家庭作业。我急得像热锅上的蚂蚁，只好向班级qq群里的同学求助。
“忘带了？活该！嘻嘻！”“谁叫你那么快离开教室的？听到下课铃响，跑得比兔子还快，现在赶快飞回来吧！”……看着同学们一条条嘲笑打趣的信息，我放弃了心中最后一丝希望，明天，就等着老师来罚我吧！现在，唯一能安慰我的，恐怕也只有窗外淅淅沥沥的雨声了。没有带作业的确令人沮丧，但窗外那越下越大的雨多少还是令我有些得意，我走出单元楼的大门，想看个究竟。楼下院子里，越发急骤的雨仿佛从天而降的拨不开的帷幔，这次家访的路貌似被这层帷幔隔断了。
我正要转身往回走，只见一个瘦长的身影从积水中“漂”来，他猫着腰，缩着头，双手紧紧地拽着衣襟向上扯，几乎要把全身都缩进身上那件黑色皮夹克里。想到老师今天也是一身黑衣，我心中“咯噔”一下，不会吧？这不像邓老师的风格呀！随即我便否定了这个想法，雨这么大，老师又不是非在今天家访不可，说不定撞衫了呢？他去的方向可是对面那幢楼！我一番自我安慰，长舒一口气。正当我拿出钥匙准备开门时，却听见“哒哒哒”一阵急促的脚步声踏在雨水里，黑衣人改变方向，径直向我们单元走来。他走上台阶，将皮夹克用力一抖，顺势滑在肩膀上，哎呀，是我们的班主任。我的心往下一沉，这下逃不掉了，龙王帮了我，老师却不买账啊！我只能硬着头皮恭敬地问候：“邓老师，您没带伞啊？”他抬起头，眼中掠过一丝惊喜：“哎呀！刚刚没有看见你，有心了，还出来接老师呀！”
老师这么一说，我心里不禁有些不好意思起来，真是歪打正着，要知道，我只是出来看雨下了多大的啊！我把邓老师请回家，帮他擦了擦身上的雨水。邓老师并没有跟我妈妈直接谈话，他像变魔术一样从皮夹克里抽出一个黑色塑料袋递给我，袋子里，一本书被包裹得严严实实，也许是怕被雨淋湿，还用塑料袋多出的部分在书上绕了好几圈。如果没猜错，应该就是我的《地理新课程辅导》。见我一脸惊讶，老师不好意思地对我说：“这次是我发晚了，不怪你。你记得早点写完。”看着邓老师被雨水淋湿的头发，再看看手上滴水不粘的书，我眼圈一热，对老师说出了我上中学以来的第一声“谢谢。”
客厅里，母亲与邓老师正在低声地交谈，一场家访正在如期进行。而我，正在奋笔疾书，《地理新课程辅导》上，山峦河流，高原平地，连绵起伏，恰如我此刻的心情一般波澜起伏，澎湃激扬。
第一次家访优选（实用12篇）篇七
小学寒假家访工作方案为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好白鹤小学教师的良好形象，积极落实县教科局关于开展寒期家访工作的要求，经学校研究，决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下：
一、家访目的。
家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。
1、促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持；
2、加强学校办学环境、特色发展和取得成绩的宣传，坚定家长支持学校发展的决心；
3、促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
二、家访时间。
1、学校集中家访：20__年1月9日至10日，全覆盖。
2、班级重点家访：寒假期间随访（由各班主任按照要求自行安排）。
三、家访内容。
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生。
活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好寒期安全监护工作。
5、向学生家长了解学生在校学习生活的反馈情况，准确收集班主任及任课教师在家长和社会上的反映情况。
6、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。特别是要重点介绍学校开展“选课走班”工作以来取得的系列成绩，打造书法教育基地特色学校的目的意义和重点举措，促进学生全面加特长发展以来学校教学质量的提升效果，实施学前加小教一体化发展以来幼儿教育的长期效应，及时与家长沟通解决伙食团就餐（含幼儿园课间餐）管理和收费标准上的意见和建议，以及与学校发展有关的其他工作。
四、家访要求。
1、学校行政牵头，分村组集中走访。各班班主任提供学生的基。
本情况，办公室提供学校发展情况，信息中心提供图片资料，德育处提供学生“选课走班”成绩，教导处提供学校综合成绩提升情况，安全后勤处提供安全管理相关资料，伙食团提供伙食团就餐和收费情况，吴校长提供幼儿园发展相关资料（含课间餐）。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
3、为保证本次活动的时效性，印发了《白鹤小学家访记录表》，现已分发到各家访组组长手中，请大家在家访中认真按要求填写家访记录，并拍摄影像图片资料，形成家访总结材料（不超过500字），返校后交学校德育处。
五、家访分组序号。
第一次家访优选（实用12篇）篇八
耶，我期待已久的游泳终于到来了。
到了游泳池，准备下水的时候，忽然从游泳池里面掀起一片水来，刚好把我脸打了个正着，哎呦喂，我还没下水呢就被泼了。
我和老廖一起玩了水上滑滑梯，这梯子是够难爬的，太高了。滑道也太夸张了，两侧都可以喷水，你想想这滑下去不得呛水？不过我和老廖还是选择了一个弯滑道，小心翼翼地坐上了滑梯。
嘿，滑梯也没有我想的那么可怕嘛，弯弯曲曲的当然可以给我减速啦！现在我和老廖一起去坐直滑梯，果然和我之前想的一样，一站到滑到底，呛水了！
游泳的时候，我更是要小心翼翼的，因为游着游着就被潜水的人撞翻呛水。虽然是这样，但是游泳很好玩。
坐上了一条船，船开得可真快，我还没坐稳呢，就开了起来，把我甩下了船。第二次上船的时候，我赶紧坐稳，不然又要被甩下去了。
我还坐了充气龙，你这充气龙，我上去后你左摇右摆，干嘛呢，想把我甩下去啊！那上面也很滑，我一上去就滑下来，就这么重复了七次，终于上去了。嘿嘿，上去的滋味真是美极了，我随着充气龙漂来漂去，好像仙人在水上散步。
从高架上往下跳，我这一跳不要紧，脚一滑呛水了，周围的人呢？被我跳下去溅起的水花给泼了一场，那滑稽样，嘻嘻嘻嘻。
玩得正欢的时候，一阵刺耳的声音，直往我耳朵里钻：“黄子辰，回家啦！”不是吧！我还没玩三两下就回家吗？我喊道“再过十分钟。”
“好吧！”妈妈很无奈。不得不和小伙伴们告别了：“拜拜，我要回家了，明天四点的时候我还会来，你们也要准时啊！”
“黄子辰，你就放心吧，明天我们会来的。”我这才安心地往池岸上游去。
“黄子辰，十分钟到啦，快点回家。”哎呦喂，老妈，你急啥呀，我不都过来了吗，你还催！
第一次家访优选（实用12篇）篇九
今天是教师节，学校要求上半天课，上课时我看到陶新意仍没来上学。
中午，学校请客，老师们去饭店聚餐，我和数学老师苏苏商量，去饭店的途中顺路去陶新意家做次家访。
我以前为了做陶新意的家长工作来过她家两次，我们到她家时，见院门开着，里面房门也开着，没看见人，就拍着院门大声的问：“有人在家吗?”喊了几声，没人应。就走了进去，走到门前又大声询问，还是没人，发现院内一角有一间小房子，走过去看看，陶新意在里面炒菜呢，她一定听见我们说话了，只是这女孩子不太说话。我问她：“你家有大人在家吗?”
“爸爸在楼上看电视。”
“你去把他喊下来。”
陶新意就去了，一会儿下来说：“爸爸不下来。”
苏苏说：“不下来，我上去找他。”
我拉住她：“他不想见我们，你就别上去了。”我们劝陶新意去上学，并说你什么时候想去都行。
她说：“我想想。”她是因为数学老师训她不做作业了，今年苏苏才接这个班的数学，对陶新意不了解，她的数学很差，她自己也着急，在家做不好作业急得哭，又内向，所以就不想上学了。
到了饭店把我们的'遭遇跟同事们说，她们笑话我们：“一对死心眼儿，就那样的家长还用去吗?”我们确实有些傻气，她是班里的一个差生，语文还能考及格，数学连乘除都不太会。陶新意一年级时不在我班里，听说她一年级还留过一级，在二年级时才到我班里的，那时她是考试不写字，读书不出声。这是一个特殊的学生，我没有把她和别的学生一样要求，现在她不仅会读书，还会背诵，语文作业都做，字体很漂亮。新学期第一篇作文陶新意写得比较好，错字也少了许多。
现在绩效工资也与教学成绩牵手，是我提议去的，都有些对不起苏苏，可是她很厚道，要是某些人，这样的差生巴不得不来呢。也许会少拿些钱，可是我们愿意这样做。
第一次家访优选（实用12篇）篇十
开学不久，我们就进行了一次数学考试。
上课了，老师说：“今天我们进行第一单元的考试，老师话音刚落，同学们就赶紧拿出数学课本来复习，我也不例外。
考试开始了，同学们都很紧张，怕自己考不好，回家挨家长的训斥。我一看，试题还比较简单，我就开始认真的做起来，刚做完第一题，一道选择题难住了我。我看了看，仔细的列出算式，有详细的计算出得数，结果这道选择题应该判错，我就在括号里打上了叉号。我继续做后面的.题，一直到最后再也没有题难倒我，我做完了，又仔细的进行检查，每一道题，我都认真演算一遍，刚刚检查完毕，老师就说：“时间到，收卷!”同学们就从前到后的把试卷收了起来。
到了下午，老师要发卷了，我紧张极了，我的心怦怦直跳。等拿到试卷一看，一百分。我心里比吃了蜜还甜。回到家，妈妈问：“今天考试的了多少分?”我高兴的说：“满分!”妈妈满意的笑了。
这次考试，我虽然得了满分，但我深深的懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的道理。我会再接再厉，保持优异的学习成绩。
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第一次家访优选（实用12篇）篇十一
要说哥哥家谁爱臭美？我们的目光“唰”地一下，就会指向姥姥。为什么是姥姥呢？请听我给你慢慢道来。
我的姥姥今年六十多岁了，可是看起来像是五十多岁的样子。你看她椭圆形的脸，白里透红。大大的眼睛总是充满了热情，闪着笑意。不过眼角的皱纹笑起来就像两朵菊花一样。姥姥的身材有点发福了。我经常拍着她的肚子称她为中间粗，两头细的“白萝卜”。姥姥也不生气，乐呵呵的笑着。
姥姥爱美那可是出了名的。每次出门，总是仔细收拾一番，好像要赴很重要的约会。
有一次，我看见姥姥站在衣柜前用左手摸摸这件衣服，用右手掂量掂量那件衣服。选好衣服后穿上，然后又穿上油光发亮的皮鞋。在镜子面前梳梳头发，就走了。那一身打扮，就是接见xxx都没有丝毫失礼的行为。
我以为一定出去办什么事。谁知，不一会儿，就回来了。立刻脱掉衣服换上便衣，就躺在床上了。我们很奇怪，就问她，你去哪里了？你猜她说什么？人家去门口倒垃圾啦！我听了之后当场晕倒，好一个爱臭美的姥姥！
妈妈是爱臭美的姥姥的私人理发师。每次我和妈妈去姥姥家。妈妈总是给姥姥理头发，吹头发，打摩丝，让姥姥漂亮。每一次理好头发，姥姥总是站在镜子前看也看不够，跟我的奶奶简直是天壤之别。
姥姥外表美，心灵更美。她总是帮助别人。有一次，她去市场买菜，看见一个比她年纪更大的老奶奶买鸡蛋，她帮助那个奶奶拎着一篮子鸡蛋，一直送到人家家里。姥爷在家里等急了，去找她，只见她正满头大汗，雄赳赳，气昂昂地往家赶呢！
这难道不是一个爱臭美的姥姥吗？她非常爱我，我非常喜欢我这样的姥姥！
第一次家访优选（实用12篇）篇十二
这几天陆陆续续去了部分学生家里进行家访，家访回来心情很复杂，有喜有忧，听着家长对自己的信任，感觉肩上的担子又重了许多。但是有一句话，终于让我领悟到它的真谛，那就是“家家有本难念的经”，让我感受到每个家庭对孩子深深的爱，不管是否完整，但是那份对孩子的爱却是百分之百。
想想自己刚接手这个班，对于这个班的孩子是这么陌生。家长对我的质疑，学生对我的疏离，给我带来了不小的压力，也许借家访这个契机，让我和家长还有学生的关系更进了一步。这次家访让我深刻了解了不同性格的孩子来自不同的家庭，孩子们的个性与思想及学习态度跟家庭有很大关系。
虽然家访活动很辛苦，但在家访中我也收获了很多,一次次的受到了启发，也一次次被我的学生和家长感动着。在家访之前，我跟几位家长们都通了电话，电话里我能感受到家长们高兴的心情，有的家长本来要上班，知道我们要去，就特意请了假在家等我们;有的家长因为不在学校附近住，怕我们跑很多路，就来学校接我一块乘车前去;还有的家长因为抽不出时间，而觉得失去了一次很好的与老师沟通的机会，事后多次打电话,请我们改天一定去家里坐坐。这些举动让我觉得家长们很重视老师的来访，也很欢迎老师家访，他们特别想有一个机会能单独和老师一起交流孩子的学习、生活情况，同时我也更深地感受到家长对孩子的殷殷期望。
通过家访我发现大部分家长还是比较关心孩子的学习的，不过，不得不承认这些家长的付出确实有了回报。孩子们还小哪懂学习的重要性，家长和老师共同的监督，做到学校、家庭强强联手，孩子们感受到老师和家长的共同关爱，能不被这股强大的阵容感染吗?试想，家长每天只顾忙着赚钱，忽视了孩子的学习及心里想法，成绩跟不上，老师又对这样的孩子视若不见，孩子们学习还会有劲吗?且不谈我们成人有时候没有压力就有点浑浑噩噩，更何况是年龄不到10岁的孩童?难道他们在没人关心，管教的情况下还会自觉主动的学习吗?从几次家访的情况看，凡是家长经常联系老师，常与老师交流沟通孩子在家在校情况的孩子，成绩都不会差到哪。相反，越是那些联系不上家长的学生，家访也难得碰上一面的家庭出来的孩子往往学习态度不端正，基础差，跟不上班级其他孩子步伐。倒并不是这些孩子比其他孩子笨，我想更多的还是在于家长对孩子的学习态度。一个家庭，父母的态度将直接影响并决定孩子对学习的态度。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
此次家访更让我感受到作为一名教师的责任有多重，我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别，正如一位学者所说，世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的学生。而家访就是表现关爱的一种非常有效的手段，通过家访，可以和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情。只要我们怀着关爱每个孩子的心，他们都是会进步的，因为人与人之间就是有着这么奇妙的联系。
幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。
比如像李_的家长知道孩子特别皮，她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。
而张妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。
程_和肖_的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。
杨妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。
李_的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李_说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李_上车的时候还哭。
在此不一一列举了。
自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。
另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。
我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。
最后祝我们园红红火火，越来越好!