优秀作文的成功之处在于能够用简洁明快的文字表达出丰富复杂的思想和情感。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。
用双眼看世界（通用16篇）篇一
时事挖掘：前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”（另一位音乐教授）的学生。
相关链接：在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成东施”的例子。另外，一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还有“靠亲戚开后门”，“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。人与人如此，国家之间也如此。像美国对外就施行双重标准，对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。
专家评论：以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底，这是一种“单眼看世界”的表现。也就是从自身利益出发，从自身的角度来认识和解决问题。
人的认识因人而异，客观上受当时社会条件制约，主观上与一个人的立场，人生观、知识水平有着直接的关系。由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义，没有客观地全面地来认知事物。
所以，只有端正自身的立场，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面地认知才能摆脱“感情”的囚笼，实现理性的飞跃，才能真正“用双眼看世界”。
即时评说：用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法，也是一种正确的处世原则。古有“包青天”刚正不阿一视同仁，今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线上。我们伟大的祖国在沉睡后振兴，用平等互利的原则对外开放，用非歧视原则与各国友好贸易，以无敌国外交享誉世界。
压轴发表：让我们用双眼看世界，冲破“感情”的桎梏，你会发现人生原来可以如此开阔美好，世界原来可以如此精彩美丽。
让我们用双眼看世界，打破“感情亲疏”的标准线，未来的星光大道，定将畅通无阻。
【评点】：这篇文章构思新巧，运用“网络个人主页设计”形式结构全文，让人耳目一新。文章准确把握了命题者的要求，辩证分析了感情与认知之间的关系，切合题意，中心突出；分析论述由个别到一般，所涉广泛，针对现实。文章内容充实，态度鲜明。
文章由时事的点评挖掘，到相关现象的联想，到这一类事物本质的揭示，最后归结观点，照应文题，层层深入，层次分明，结构严谨。文章不以文采胜，但语言简洁流畅。
这篇文章的表现形式与表达内容是相适应的，同学们不可不顾内容表达的需要而盲目仿效这种表现形式。（湖南师大附中语文教研组组长汤正良点评）。
用双眼看世界（通用16篇）篇二
这些天，我看了一本好书，名字是《城南旧事》。《城南旧事》是一部自传体小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪代，聪明活泼的主人公小英子在北京城南经历的童年往事，故事纯朴、真实，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。
童年英子的眼光是稚嫩的，在《冬阳。童年。骆驼队》这一章节中，咀嚼干草的骆驼把年幼的英子看呆了，她自己的牙齿竟也动起来，她从骆驼身上学到了吃苦耐劳和沉得住气。当英子对驼铃的作用有新看法时，她的爸爸笑笑说，“也许你的想法更美些”。这里我感叹英子爸爸对孩子想象力的尊重。
这些情节让我感到有趣，但更让我感动和久久不能忘怀的是英子的善良。别人都害怕的疯子，她却和她成了朋友。她同情秀贞的遭遇，为了让秀贞一家团聚，竟然把妈妈的的手镯拿去给他们做盘缠，淋了大雨的她却昏迷了好几天。当看到久别重逢的母女惨遭横祸时，铁石心肠的人也会潸然泪下。宋妈的遭遇也象秀贞一样，反映了封建社会的黑暗。
在《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》一章中，我们又感受到了坚强的英子。是呀，童年是美好的，就像一道光，一下子就过去了。经过了童年，我们又能学会什么呢？书中就告诉了我答案，就要学会独立，童年就像一颗弱小的.树苗，经历了风吹雨打，才能长成一颗大树。经历了一次挫折，更能悟出人生道理。
一本好书，可以净化一个人的美好心灵。“让我们都能像小英子那样，()一生都用善良的眼睛看世界吧！
【作者心语】”长亭外，古道边，芳草碧连天，……“当这首主题歌《送别》唱响时，《城南旧事》中一个个鲜活的人物就会在我的脑海中清晰浮现，愿我们都能像小英子那样，一生都用善良的眼睛看世界吧！
【家长评语】与圣贤为伴，与经典同行，孩子的阅读需要选择，就像交友一定要择良友一样。《城南旧事》是一部非常优秀的著作，有非常适合儿童阅读，作为家长，我也跟孩子一同阅读，拉近了亲子距离，同时也唤起了对自己的童年的美好回忆。
【教师评语】”阅读的孩子，前途无限。“我们欣喜地发现在我校读书活动中，很多同学都认真参与，荆欣同学非常自觉地读书，把读书作为一种享受，当然她也从中积累了才华，收获了成长。
用双眼看世界（通用16篇）篇三
“野火烧不尽，春风吹又生”――草的价值在于无尽；“落英，”争奇斗艳――花的价值在于盛开。每个事物一诞生，就被赋予了价值，在发展过程中，它们不断创造价值。
罗曼罗兰说过：“生活中不是缺少美而是缺少发现。”每个事物的价值都一目了然地呈现在我们面前，我们要眼睛，发现它们的价值。
挖掘自我价值，登上梦想的舞台。
或许有些怀才不遇的人会常常抱怨：“为什么没有人理我”也许他们想姜太公钓鱼一样，愿者上钩。生命都有它存在的价值，除了对自我价值的肯定，我们还要尊重别人的价值，因为它们也同我们的自我价值一样，经历了艰难的被挖掘过程。
欣赏别人的价值，提升自我价值。
舟舟，他是不幸的，他的智力只有三四岁孩子的水平；他又是幸运的，上帝赐给了他非凡的音乐天赋，他以他对音乐的独特理解，成为了音乐的宠儿，他的价值被人忽略过，是他的母亲，坚持不懈才让他的价值发挥得淋漓尽致，也正是因为他母亲的“慧眼”，因为母爱，才使得其价值得以彰显。她不仅仅是一位母亲，更是价值的发现者，学会欣赏别人的价值，是对价值最起码的尊重。
价值与生俱来，无处不在，或许它现在就在某个静静的角落，等待你擦亮眼睛去发现。
用双眼看世界（通用16篇）篇四
世界是美丽而又奇妙的，这里充满了忙碌和多姿。
我用我的眼睛看世界，我看到了一个忙忙碌碌的的蚂蚁家族，他们来来回回的搬运食物，以备好冬天的食物。蚁王在巢中最高级的地方俘软，让新一批的小家伙出世。有些工蚁在在守护巢的每一个角落，以防外来人混入。还有的工蚁在扩建巢穴，让巢穴变的更加宽大。
我用我的眼睛看世界，我看见了一个多姿的植物世界。一株株小草在风中手拉手，左右摇摆的舞蹈，一朵朵盛开的鲜花，正拿着用树叶编制成的话筒轮流表演唱。而且她们今天穿的可漂亮啦！有穿白纱裙的，有穿晚礼服的，还有穿古服饰呢！一棵棵大树也不甘落后，他们穿着标准的绿西装，登上台唱起男高音，男低音的之合曲。
我用我的眼睛看世界，我看到了一片片麦黄的田野，小麦子们高兴的摇来摇去，向农民伯伯说：“农民伯伯，我们已经成熟了，快来收割我们吧！”
我用我的眼睛看世界，我看到了一个奇妙的海底世界。那里的居民都是鱼类，他们住的房子也都是珊瑚，或者是别的形状。那个地方，经常会有一些大鲨鱼跑来骚扰它们。
世界是美好的。我多么希望我的那双明亮的大眼睛可以观看到世界的每一个角落。
用双眼看世界（通用16篇）篇五
我有一双健康明亮的眼睛，我用我的眼睛看这五彩缤纷的世界。
我用我的眼睛看世界。看春天，春姑娘是一个大画家、音乐家、裁缝师……是她把枯萎的树皮洒满了红、白、绿等不同的颜色；是她把山坡点缀得五颜六色；是她给森林协奏曲谱上了乐章；是她为花儿穿上美丽的衣裳，喷上扑鼻的清香，使她们个个争妍斗艳，好不美丽。
我用我的眼睛看世界。看老师，课上，认真地传授知识，想让每个同学都能掌握，并取得优异的成绩。课下，老师认真地批改作业，看到同学们做对的作业，她开心地笑了。
眼睛是那样神奇，它让我看到一切美好的事物，感受这美好的生活。
用双眼看世界（通用16篇）篇六
星期五上午，老师告诉我们一个振奋人心的好消息：“下午要去看海洋动物展览！”顿时，全世界“yes”声一片，同学们都在讨论“下午要去那儿参观呀？有什么动物呀？”“哇噻！下午的日子太幸福了！”等等话题，大家都恨不得马上飞到展览馆。
中午吃饭时，我心中的欢乐就减少了一半。为什么呢？因为这时天上下起了倾盆大雨，豆大的雨点疯狂地砸在车棚上，“啪嗒、啪嗒”，刺耳的雨声撕碎了我的好心情。我的心中展开了激烈的斗争，反方说：“这么大的雨还怎么去参观展览？”正方马上跳出来争辩：“穿上雨衣，拿着雨伞不就行了吗？”“这……这……哼，就算你赢！”心中有了希望，我自然就放心地上了床。
下午，雨越下越大，到了校门口，虽然撑着雨伞，但我还是几乎淋成落汤鸡。“天啊！求求你，让雨停了吧！”我心中想着，走进校门。教室里，所有的同学都愁眉苦脸的，提心吊胆地讨论着学校会不会取消参观。这时老师走上讲台说：“由于今次展览会安排的比较紧，加上天公不作美，所以这次展览取消了。”这个消息犹如一个晴天霹雳落在我的头上，“啊”我一屁股瘫倒在座位上。
回家后，我坐在沙发，怎么也想不通：“可恶的.雨呀！你为什么早不下，晚不下，偏偏这个时候下呢？你真无情！”
我转念又想：人的一生有很多不如意的事情，没有人的一生会十全十美、事事如意。如同一只小船，有时，风平浪静、晴空万里，它一帆风顺；有时，波涛汹涌，乌云密布，它遭遇不幸。怨天尤人，只会在郁闷的沼泽里越陷越深。
想到这儿，我的心里豁然开朗，如同打开了一把尘封已久的心锁。
带着这种好心情，我将继续迎接新的生活。
用双眼看世界（通用16篇）篇七
我有一双又大又圆的眼睛，别人用眼睛看河水，还有人用眼睛看四季，可我，我用我的眼睛看世界。
有一次，我走进公园，看见树上的大鸟出去找食吃时，那些鸟巢里的小鸟相互嬉戏打闹，好似一群顽皮的小孩子，可等大鸟回来时，它们又像一群听讲认真的小学生，原来，我看见了鸟儿的生活；我又看见一位慈祥的妈妈正在安慰一个摔倒的小朋友，他哇哇大哭，我从中看出了这个妈妈对这个孩子的母爱。
我走进动物园，在一颗大松树下，我看见了一群小蚂蚁在抬一块面包，有些小蚂蚁像大王一样指挥着，也有一些小蚂蚁跟小兵一样，听“蚂蚁大王”的指挥费力的抬着，我可以看出这是小蚂蚁的团结精神；我还看见一只小狮子摔倒了，那位有爱心的职工人员扶那只小狮子起来，擦了擦它身上的毛，把它送进狮子妈妈的怀抱里，我从中看出了人类与动物友爱。
这就是我的眼睛，我用它看了世界，这就是世界的奇妙之处呀！
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用双眼看世界（通用16篇）篇八
我的眼睛可以看到世界上的万事万物。我想用我的眼睛看书、看老师手中的粉笔、看蓝蓝的天空……看世界的每一个角落。
我用我的眼睛看书，各种各样的书，我从书中学到了许许多多的知识。从历史书中，我知道了中国纵横五千年的发展史；从语文书中，我了解到中国的文化；从数学书中，我学到了加减乘除法等一些知识。书是知识的海洋，书中有精彩的世界，我要在书的世界中翱翔。
我用我的`眼睛看老师手中的粉笔。老师拿起粉笔在黑板上认认真真的写着每一个字，每一个点。仿佛他想要把自己所有的知识传授给我们。我们认认真真地学习，从中我们学到了许许多多的知识。在老师的粉笔字中，我们不断的成长。
我用我的眼睛看蓝蓝的天空。蓝蓝的天空上有白白的云，会变幻成各种各样的形状，有时像一朵美丽的花，有时像一只活波可爱的小兔子，有时像连绵起伏的山……，真是美丽极了。蓝蓝的天空中，有时会飞过一些小鸟，鸟儿在天空中自由自在的飞翔，有时成群结对，好像一个军队在天空中翱翔。我想用我的眼睛仔仔细细的看蓝天，想从天空中寻找马航的身影。
我要用我的眼睛看……，我想用我的眼睛看到许许多多的事物。
用双眼看世界（通用16篇）篇九
眼睛是心灵的窗户，我要用我的眼睛来看这个五彩缤纷的世界。
我用我的眼睛看世界。春姑娘把魔棒一挥，我看见一切有生命的植物都睁开了惺忪的睡眼。小草从湿润的泥土里不知不觉的冒出了头来。河边的柳树被风一吹，柔嫩的枝条随风舞动，好像在争先恐后地告诉人们，“春天来了！春天来了！”。
我用我的眼睛看世界。你看，花园里的那些花儿，争相开放，仿佛看到了一张张灿烂的笑脸。有红的、有黄的、有粉的、蓝的、桔色的；红的似霞，白的像雪，简直美不胜收，让人流连忘返。
我用我的眼睛看世界。躺在软绵绵的草地上，看着蓝蓝的天空，雪白的云朵，时而觉得像绵花糖，让人忍不住想上前咬一口，时而又觉得像奔驰的骏马，令人忍不住想上前策马扬鞭，在天空中遨游……天空中不时还会出现几个黑点，那是小鸟，那是自由展翅的小鸟啊！
我用我的眼睛看世界。湖里的小鱼游来游去，有昂着头的红金鱼；有鼓着眼的黑金鱼；有不停地在吐着泡的小金鱼，让人看得眼花缭乱，目不暇接。
我用我的眼睛看世界。大海边，雪白的浪花一浪接着一浪，像几只顽皮的海豚，欢乐地跳跃。
我用我的眼睛看世界。校园里，东方刚刚露出鱼肚白，同学们已经陆续走进了校园，不一会儿，就响起了琅琅的读书声。下课了，同学们箭一般的冲出了教室，在操场上做游戏、跳绳、踢毽子……玩得不亦乐乎！
眼睛是那么神奇，他让我看到了世界上一切美好的事物，这一切也将留在我记忆的帆船中。
用双眼看世界（通用16篇）篇十
眼睛是一盏明灯，眼睛是光明的大道，眼睛是上帝赐予我们最有价值的一件宝贝。眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就暗淡。
我用我的眼睛看世界，我又看到了春天的生机勃勃；夏天的骄阳似火；秋天的果实累累；冬天的大雪纷飞。还有许许多多有趣、搞笑、令人悲伤；充满知识的书籍。很多善良、淳朴、阴险、狡诈的人；高大的楼房，舒适的办公室、美丽的大自然、充满童声的校园、充满温馨的家庭……这些都是眼睛所看到的东西。
眼睛不一定就可以看，还可以说话，传彼此之间的问候、关心。眼睛如同生命，它决定着一个人是否在黑暗中度过一生，所以，爱护眼睛就等于爱护生命。在黑暗中生活一辈子，真是生不如死，所以为了见到光明，让我们快快乐乐的生活下去，就让我来好好的保护眼睛吧！
我用我的眼睛看世界，发现了关怀，爱心、智慧、给于、感激……。
我用我的眼睛看世界，我要用眼睛看一切美好的事物，看斑斓多姿的花儿、看朝开夕谢的太阳花，看多姿多彩的彩虹，让眼睛帮我学习更多的知识，认识这个为大的世界！这一切也将永远留在我记忆的长河中。
用双眼看世界（通用16篇）篇十一
人们常说眼睛是心灵的窗口，如果失去了双眼，整个世界会全都生活在黑暗中，生活将没有一点乐趣，所以我们应该珍惜时间，让我们的眼睛多看这奇妙的世界。
我用我的眼睛看世界，看花儿，我仿佛看到了一张张灿烂的笑脸，有红的，黄的，粉的，蓝的，有浅绿色的，小区里开的樱花，野外开的油菜花，家里养的月季花，在我眼里，我仿佛看到了一个个花天使，只要风先生一指挥，花天使就在我眼前跳来跳去，风先生指挥一急促，花天使就跳得急促，风先生一指挥慢悠悠，花天使就跳得慢悠悠。
我用我的眼睛看世界，看白云，看天空，仿佛看到了一个个白云娃娃，他们仿佛在向我招手，在向我微笑，他们仿佛向我展示他们独特的性格，爬下去的可爱，竖着的则有一番大气，写着的，好像在撒娇，垂下去的好似在害羞。
我用我的眼睛看世界，看森林，在森林里，我认识了老虎先生，啄木鸟医生，松鼠女士。总之我认识了许多动物朋友，他们都很欢迎我，我们在一起嬉戏玩耍，好不快活。
我用我的眼睛看世界，看游乐场，在那里，有许多小朋友在这里玩耍，他们活泼可爱，而且都有着一张天真可爱的笑脸。
我用我的眼睛看校园，看教室，里面传来朗朗的读书声，看操场，一个个“小松树”站的笔直笔直的，看体育场，一个个班在那里打排球，踢足球。
我用我的眼睛看多姿多彩的世界，也让我体会到了世界的奇妙。
用双眼看世界（通用16篇）篇十二
我用我的眼睛去欣赏这个多姿多彩的世界。在春天里，我看百花盛开，看绵绵春雨，看云淡风清，看莺歌燕舞；夏天，我看活泼乱跳的，其中小鱼，看绿杨翠荫，荷包吐艳，看知了闲坐枝头嘹亮地歌唱；秋天，我看到金黄的稻田，硕果累累，看农民伯伯，丰收的喜悦；冬天，我看大地银装素裹，白雪皑皑，那是希望的源头。
我用我的眼睛看到了奶奶对我的慈爱，那是去年深秋的一天，天气突变，秋风呼呼的吹着，气温一下子降到了零下几度，刚走出校园，我就看到在寒风中站立着的奶奶，她手里拿着一件厚毛衣，见我出来后，赶忙把毛衣披在了我的身上，那一瞬间，奶奶眼睛里流露出慈爱的目光，让我倍感温暖，分外感动，我赶紧扶着奶奶走回了家。
我用我的眼睛看到了老师对我的关爱。有一次上公开课，老师提出了一个问题，同学们都在思考，由于我早已预习了这篇课文儿，所以这个问题的答案我已心知肚明。可是，当我看到旁边有很多家长，我胆怯了，不敢举手回答。老师仿佛看出了我的心事，用她那双会说话的眼睛鼓力我：“李君威，不要害怕要敢于发言，这样才能表现出你的聪明才智啊！”我终于鼓起了勇气举起了手，并正确地回答了问题。
我喜欢我的眼睛，我用我眼睛更多地了解了这个丰富多彩的世界。
用双眼看世界（通用16篇）篇十三
眼睛，是每一个人都拥有的器官，它不但能让人们看到这个世界的美景，还能让我们感知这个世界的美与丑，善与恶，我喜欢观看这个世界。
这个世界是美的，它让我们感受到温暖和希望；这个世界也有丑陋的一面。我用我的眼睛看世界，去发现美，感受美，与丑恶的现象作斗争，用双手创造美好的世界。
用双眼看世界（通用16篇）篇十四
眼睛是心灵的灯，眼睛是光明的大道，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。今天。我就要用我的那双明亮的大眼睛去看世界，观看人世间的一切美好。
清晨，我刚睁开朦胧的双眼，一桌香喷喷的饭菜就呈现在我的眼前，还有妈妈忙碌的身影，那是妈妈无私的爱；在学校上课的时候。我的眼睛专心致志的注视着老师，看见黑板上整齐端庄的粉笔字，我一点一滴的记下来，把知识源源不断的装进我的脑海中。
5·12地震的那一刻，大自然给我们带来了惨烈的灾难，我看见了人们的恐慌、痛苦、害怕、无助、凄惨，同时我也看见了勇敢的战士还有护士，志愿军他们不顾个人的安危，在恶劣的环境下抢救受难者，那是他们无私的奉献，无私的爱。我用我的眼睛看到的是全中国人民面对灾难时，团结就是力量。当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的。
我用眼睛探索着这个变化无穷的世界，花开花落、月缺月圆、白天黑夜、春去秋来、阳光雨露；我们每天都在观看着身边发生的一切事情，每天都在变化无穷，我们要用爱的眼神来传递，关爱我的人、我爱的人，我都希望他们把一切烦恼都仍在脑后，克服困难，勇敢坚强、幸福快乐每一天。
我用我的眼睛看世界，带着一颗善良的心审视世界，我看到了一个奇妙、而又充满希望的崭新的世界！
用双眼看世界（通用16篇）篇十五
我总是羡慕别人，因为他有我没有。所以我向往过别人的生活，但是我喜欢我的家庭。有时觉得我和人家有很大的不同。但是我仍然是用快乐的眼睛看这世界，我觉得这个世界很美好，因为这个世界好特别。
我是用。
用童眼看世界-读《城南旧事》有感作文900字。
《城南旧事》是著名作家林海音的一本经典自传体小说，据说这本书内容虽不多，却反映了当时整个北京的面貌。今天我就感受到了它的蕴意。
《城南旧事》通过了天真的“小英子”的童眼和经历贯穿了整本书。它先通过小英子的好友――惠安馆的疯子秀珍苦苦寻找她那被家人抛弃的.女儿小桂子的悲欢故事让读者感受到了这世界的苍凉，人们都认为秀珍是骗子，但在小英子眼里，她只是一个懂得爱的女人；后又出现了一个无奈的小偷“厚嘴唇”，他为了供弟弟上学选择了偷窃，所有人都憎恨这个可恶小偷，但在英子眼里，他却是善良，真诚的好人；再后来，小英子家的女佣宋妈也走了，宋妈抛下儿女来到英子家，喂养了英子的弟弟，自己唯一的儿子却被淹死了，照顾好了小英子，自己的女儿却也被丈夫卖了，她坚强地承受起一切痛苦，但最终还是被丈夫用毛驴接走了。更令人悲痛的是，英子爸爸的花落了，这个给英子带来巨大的影响的人走了，而经历了这一切，英子却没有倒下，而是坚强、冷静的撑起了这个家。也就是那时起，英子的童年消失了。
也许我们该学学那些小孩子，用童眼去看世界，因为这也是有太多好处的，就像英子那样，如果她当时和其他人一样认为秀珍是疯子，也不会拥有这段珍贵的情谊；如果她当时遇见小偷是慌忙逃跑，说不定就没有下面的故事了。一件事不要把它看得那么复杂，先用最简单的眼光看它，如果看不透，再一一解开它的秘密，这样会轻松许多。来吧，让我们以后用童眼先看这个世界！
五年级:逄淼。
用双眼看世界（通用16篇）篇十六
我有一双明亮的眼睛，我用我的眼睛看美丽的春天。我看到金黄色的迎春花开放了，河边的柳树也发芽了；人们换上了五颜六色的衣服；所有冬眠的动物都苏醒了，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
我用我的眼睛看我的家，我有一个幸福的家。我的爸爸是个乐于助人、孝顺的人，他每天在工作岗位努力工作，回到家孝敬父母；我的妈妈是个勤劳、有毅力的人，她每天坚持锻炼身体，回到家后还要打扫卫生，每次家里都是干净、整洁，一尘不染，甚至地面都能映出人的影子。周未，我们一家三口出去购物、踏青、旅游，一路上总是说说笑笑，互相交流，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。