孩子当妈的感受（优秀13篇）

优秀作文是学生对文化、社会现象和人生感悟等内容进行独立思考和深入探讨的结果。以下是一些优秀作文的片段，希望能够帮助大家在写作的过程中提高自己的表达能力。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇一

“叮叮”——闹钟响了，我睁开眼睛，感觉身体有些不对劲，我的脚丫子已经能踩到床尾了。我爬起来，走到镜子面前，让我惊讶的事情发生了——我！竟然变成了妈妈！虽然妈妈可以不上学，但是今天是周末，而且除了“自己是谁”别的记忆都消失了。

当我正在思考怎么过这一天的时候，妈妈也醒了，当看见她时，我简直不敢相信自己的眼睛，妈妈，居然变成了“我”。

早餐我带着妈妈吃了笼包子，于是就把妈妈送回了家，让她写作业，而我就在外面看电视，打游戏，甚至还下楼去打篮球，最后弄的连午饭都忘记吃了。这时闹钟又响了，我过去一看：“嘿，4点了，该去上知了语文了！”妈妈只好去上课。下课后付老师对我说：“你儿子这节课写的作文水*太低了！”可是这作文并不是我写的。

到了晚上12点，我感到一阵头痛，于是晕了过去。醒来时我们都又恢复原形，经过了一天的“忍辱负重”的妈妈把我痛扁了一顿。

当了一天妈妈，我才知道自己*时有多调皮，以后我一定要好好学习，帮妈妈分担一些家务，做一个让妈妈骄傲的孩子。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇二

昔往年之样，今之大雪，似比昔年，快而大之，似来之以快，去之以无声息。似鹅*般之雪，纷纷扬扬坠入京城，银装素裹的世界，安而静。

天意疏凉，风之呼也，将其雪花纷扬飘落，久别之日耀，再度重现，照大地亮之，暖人心，却杂著丝丝凉意，呼卷其风也。棉衣紧裹的我和妈妈，抵着寒风，迎着纷扬大雪，向对面走去，路上的行人都下意识的裹紧棉衣。

和妈妈并肩走在一起，也丝毫感受不到暖意，天真的很冷很冷！行立于天桥之上，却时而发现那奇迹般的冰层，是孩子的都会觉得新奇，好玩。那是当然，我也不例外，好玩的我怎会放过这么好的机会，心里小声窃喜着。在旁的妈妈似乎猜破了我的小脑筋，只见妈妈怒努嘴皱着眉头说：“路面滑，小心别摔着，要是真摔了我可不管你”我分明从那语气中听出担忧和生气。但我也没太在意，只是把它当成耳边风，只见我一个箭步冲上前去，溜起冰来，滑着滑着，脚跟没扎稳，也由于地地面太滑的缘故，我摔了个大趔趄。因为摔得太狠了，胳膊几乎快没知觉了，只听我“啊呦呦”直喊疼，在旁的妈妈也看傻了眼，弯下腰拍了拍我身上的泥，将我小心翼翼的扶起，撩开胳膊，青色大淤青是首先映入眼帘的，疼得我都快要哭了出来，但妈妈却把我臭骂一通，毫不留情，心知肚明的我当然知道，虽然妈妈嘴上这么说，但心里还是很心疼的。只见妈妈从包中奇迹般掏出了一个皱皱巴巴的粉色膏药，给我敷上，原来是妈妈最近总脖子痛，需要贴膏药。妈妈牵着我那冻僵的小手想对面走去。

寻找到自行车后，妈妈将自行车熟练地开开了，但首先映入眼帘的是那厚层积雪，已正慢慢化为水渍，只见妈妈从羽绒服口袋中赶忙掏出一个皱皱巴巴的塑料袋给我，并给我套在车上，我用颤颤微微的声音轻轻的问妈妈：“妈！你的呢！您把塑料袋给我，您用什么？”我疑惑的问了问妈妈，妈妈似乎没多想，只是柔柔的说：“没事，你用吧，反正也没几步就到家了，要是让咱闺女感冒了，那可怎么办呀！”听到这，我心里有种说不出的滋味。

当正要回家时，妈妈似乎看见了我那颤颤微微的身体，只见妈妈见自己那热乎乎的围巾系在了我脖子上，在那一刻她只说了一句话：“为了女儿值了”在那一刻虽没多说，但他心里是很爱我的。望着妈妈那一头乌黑的秀发，却发现几缕白发，望着我那通红的小手，妈妈又将她那副手套给我戴，可不知怎的泪水夺眶而出，但妈妈却嘴角一扬笑眯眯的对我说：“没事，妈不冷。”我分明看见那疲惫的身体，分明看见妈妈那颤微的身体，看见那几缕白发随风飘扬，带走了那苍老。妈妈也只是抖了抖车上的雪，便做了上去，我分明看见妈妈裤子后边湿了一大片，也只见妈妈那通红的手掌不时往兜里插。妈妈个子不高，但却长得很结实，但她在我心里依是那最美的！雪中的妈妈和我，似乎已成为街角处的一道“风景”。

寒风，或许会停止抽打，雪。停止飞扬，时间，或许也会停滞不动，但，妈妈对我的爱却是永恒的，无私的，伴我成长。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇三

天空妈妈拥有一个温馨的大家庭，她有许许多多的孩子。

她的孩子们性格都不一样，太阳哥哥在孩子们中间是最温暖的，白天的时候太阳哥哥第一个起床照亮大地温暖人们！云朵宝宝最可爱也最爱玩耍！太阳哥哥一出来，云朵宝宝们就跟在太阳哥哥的身后玩捉迷藏，一会儿躲在太阳哥哥的前面一会儿躲在后面，让太阳哥哥急得团团转。风弟弟最顽皮了，一会儿把云朵宝宝吹成小白兔，一会儿把云朵宝宝吹得像个大雪球，一会儿又把云朵宝宝吹得像方方正正的课本。你看！好多的孩子在天空中看大大的书呢！雨宝宝是个爱哭鬼，看见大家在天空妈妈的怀抱里玩得这么开心，雨宝宝心里很不舒服！“哇！哇！……”雨宝宝的泪珠儿像断了线的珠子，噼里啪啦地落下来！风弟弟一看雨宝宝哭个没玩没了，就拿来了“阳光宝剑”和“云云球”来逗雨宝宝，雨宝宝开心地玩着嘻嘻哈哈，雨宝宝玩累了，风弟弟“呼呼呼呼”几声把雨宝宝吹回家睡觉去了。雨宝宝走了，帅气又温暖的太阳哥哥和彩虹妹妹就出来了，彩虹妹妹最爱穿她七彩宝珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩宝珠群美丽又绚烂！

夜深人静的时候，害羞温柔的月亮姐姐和天真活泼的星星娃娃一块儿出来了，她们一起来陪伴夜晚孤独的天空妈妈。月亮姐姐最是温柔孝顺，天空妈妈口渴的时候，月亮姐姐就会到大家庭的幸福沟里舀一瓢幸福水给天空妈妈喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗着天空妈妈开心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的怀抱里睡一会儿。

天空妈妈的大家庭真是幸福快乐！我喜欢天空妈妈的孩子们！

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇四

说句心里的实话，作为孩子的家长，对于学校组织的'读书活动绝对是“特别支持、特别认同”，但是在“特别配合”上实在是做的不够。这篇作文一方面是个检讨，另一方面更是个鞭策、是个提醒、是个开始。

首先是检讨。现在对于义务阶段教育都在提倡素质教育，让学生从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己，学会生活、学会自主学习，拓展课外知识，发展自己的特长，真正提高孩子的智商和情商。现状是学校实行素质教育后，孩子作业少了，考试少了，自由支配的时间多了。孩子把本该用来拓展课外知识的时间用来玩电脑游戏、上网，事与愿违。我们相信学校组织这样的读书活动就是想改变这类现状，为此让家长一起参与进来，也必须让家长参与进来。但是我们借口工作、借口时间，在配合上做的很不够，一些时候应付了事，孩子做的不好，还自以为是的批评教育，忘记自己的责任和义务。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇五

1、能围绕辩论主题大胆积极地陈述自己的观点。

2、尝试用简单的符号或标记记录关心妈妈的好办法。

1、故事课件，幼儿人手一支笔。

2、四幅简单的情境图：虎妈妈病了、虎妈妈在洗衣服、虎妈妈下班回家、虎妈妈忙着做饭。

（一）演示课件，故事导入。

（二）引发辩论，发表观点。

1、讲述故事第4小节，你觉得大老虎会放掉小羊和小兔吗？为什么？

2、幼儿按意愿分成“正方”和“反方”两组，围绕“放”和“不放”展开辩论。

（三）设置情境，扮演角色。

1、老虎只同意放掉一个，该放谁呢？

（四）联系生活，表达情感。

3、引导幼儿用简单的标记在四幅图上作记录并进行交流。

4、共同为兔妈妈庆祝生日。

1、在表演区进行故事表演。

2、鼓励幼儿回家后对妈妈说一句体贴的话，做力所能及的家务活。

1、绿茵茵的山坡上，有座美丽的小房子，这是小兔的家。

2、今天是兔妈妈的生日。小兔一大早就起床了，他要到森林里采一些蘑菇送给妈妈吃，小兔走到弯弯的小河边，看见小羊在割青草，就问：“小羊，你这么早就开始割青草啦？”小羊回答说：“妈妈昨天上夜班很辛苦，我要割一些嫩绿的青草，给妈妈补补身子。”小羊问小兔：“你怎么也这么早呀？”小兔说：“今天妈妈生日，我想采一些蘑菇作为礼物送给妈妈。”小羊听了很高兴：“太好了，今天是兔妈妈的生日，我和你一块到森林里去采蘑菇吧。”

3、小兔和小羊一起来到茂密的森林。（引导幼儿用优美词句简单描述）森林里的蘑菇由大又多，五彩缤纷的鲜花满山都是。小兔和小羊高高兴兴地采着蘑菇和鲜花。突然，他们听到“啊呜”一声怒吼，回头一看，一只凶猛的大老虎张着血盆大口，露出锋利的牙齿，向他们猛扑过来。（这是一只怎样的老虎？）。

4、小兔和小羊吓得飞快地向前跑，可是大老虎跑得更快，一会儿就把他们逮住了。大老虎得意地大笑：“哈哈，今天我的运气可真好，一大早就抓住了你们，正好给我的小老虎当早饭吃。”小猫连忙对大老虎说：“虎妈妈，请你放了我们吧，妈妈还在家里等着我们呢”；小兔也连忙说“虎妈妈，请你放了我们吧，要是我们不回家，妈妈会担心的”。（你觉得大老虎会放掉他们吗？为什么？引发辩论）。

5、大老虎听了他俩的话，说：“我看你们都还小，又是懂得关心妈妈的好孩子，那这样吧，我同意放走一个，你们两个商量一下放哪个？”（幼儿两两合作，分别扮演两角色并表演）。

6、小羊听大老虎说只能放走一个，便挺身而出，对大老虎说：“虎妈妈，请你放了小兔吧，小兔起早采蘑菇是送给今天过生日的兔妈妈的。”小兔也赶紧说：“虎妈妈，请你放了小羊吧，小羊起早割草是给上夜班的羊妈妈吃的。”这下可难到了虎妈妈，该听谁的话，又该抓谁呢？老虎看看小兔又看看小羊，忽然改变了主意，对小兔小猫说“你们这么小就知道关心自己的妈妈，还愿意为朋友牺牲自己，太让我感动了，我不抓你们了，不过，要请你们到我家去一趟，也好教育教育我家小老虎。”

7、小兔和小羊就和虎妈妈一起来到老虎洞里，小老虎还躺在软软的草地上正等着妈妈给他送早饭呢。（你想怎样教育小老虎呢？想对他说什么？把教育小老虎怎样关心妈妈的方法记录下来）。

8、小老虎在大家的帮助下真的变懂事了，他说“以后，我一定也做一个关心妈妈的好孩子”。小老虎跟着妈妈一起帮着小兔和小羊采了很多的蘑菇和鲜花，先去看望猫妈妈，再到小兔家，大家一块尽情地唱呀、跳呀，祝兔妈妈生日快乐，也祝大家生活永远幸福。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇六

有一只鸡妈妈生了两只小鸡，姐姐叫卡莉，妹妹叫噢可。

最近几天，卡莉和噢可每天都早出晚归，很生气，大声冲姐姐卡莉说：“你们两个贪玩的小调皮，干什么去了？每天都回来得这么晚！”卡莉急忙说：“妈妈，我们一直在帮助农民伯伯捉虫子，不是一个贪玩的孩子！”

鸡妈妈不信，摇了摇头说：“哼，你们一定是玩去了，你们骗不了我了！”

噢可听见妈妈和卡莉的争吵声，跑到妈妈跟前说：“妈妈，你错怪我们了，我们真的一直在帮别人做事呀！”

鸡妈妈恨不得一口气把卡莉和噢可赶出去，睁大眼睛说：

“你们还敢合伙来骗我？走，我们去问农民伯伯!”

卡莉抱紧噢可说：“噢可，妈妈为什么不相信我们？”

噢可急忙说：“卡莉，也不能怨妈妈。其实妈妈是不知道，呆会儿农民伯伯自会告诉妈妈的！”

卡莉听懂了噢可的话，点点头，心中不再有委屈了。

妈妈带着卡莉和噢可来到农民伯伯那里。农民伯伯远远地望见了，急忙迎上去说：“呵呵，卡利，噢可，你们又来帮我们捉虫子了吗？”

卡莉和噢可摇了摇头。

农民伯伯接着问：“那为什么你们不高兴呀？”

妈妈听见农民伯伯的喊声，知道自己错怪了孩子们：“他们每天早出晚归，我以为姐妹俩贪玩了，所以过来问问！”

农民伯伯乐得合不拢嘴，说：“你们的孩子教得太好了！

我还真得感谢你啊！”

鸡妈妈跑到卡莉和噢可面前说：“对不起，孩子们，妈妈错怪你了！你们真是妈妈的好孩子！”

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇七

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”在妈妈眼里，我就是一块宝贝。妈妈每天给我做可口的饭菜，辅导我学习。妈妈对我的好，就像天上的星星数也数不清。但那一次妈妈对我的好，让我至今记忆犹新。

今年暑假，我和妈妈去桂林旅游。第一次出远门，我的心情特别兴奋。刚下火车，我就迫不及待地登上了游轮开始欣赏有着“甲天下”美誉的桂林山水。从游轮上下来以后，我的肚子开始“咕咕”叫起来，就让妈妈给我买吃的，一会儿吃凉的一会儿吃热的。突然，我感觉肚子传来一阵阵绞痛，我“哎哟”着蹲在地上。妈妈见状，一边抱怨着一边也蹲下来，“肚子疼了吧，不让你乱吃，你不听，这可怎么办呀？”这时，一位老大爷朝我们这边走来，妈妈赶紧迎上去问：“您好师傅，这附近有医院吗？”“一直往前走，红绿灯右转就看到了，大概四五百米吧。”问好了路，妈妈又急忙奔回到我身边：“附近就有一个医院，你坚持一下，我带你去医院。”“妈，我站不起来。”我痛苦地捂着肚子，虚弱地说。“那我们打车吧，我去拦车。”妈妈站在路边，看见有出租车过来就招手示意，可是车里都有人。看着一辆辆出租车擦肩而过，妈妈急的恨不得站到路中间去劫车。终于有一辆出租车掰着灯向妈妈驶来，妈妈赶紧回头来馋我。说时迟那时快，突然从我们身边跑出两个年轻人，三步并作两步来到出租车边上，打开车门钻了进去。看着好不容易等来的出租车绝尘而去，妈妈急的直跺脚。只得又站在路边不停地招手。盼星星盼月亮地又盼来了一辆出租车，司机问：“去哪？”“去医院。”“前边不远处就有医院，走着都用不了十分钟。”司机一副不情愿的样子。这时走过来一对老人要去西山公园，司机就让他们坐上车走了。

妈妈无奈地回到我身边，一咬牙，蹲下身说：“来，妈妈背你走。”“我都比你高了，还比你重，你背的动么？”我吃惊地说。“放心吧，妈妈能行。”我轻轻地爬到妈妈背上，双手搂着妈妈脖子。妈妈深吸了一口气，准备站起身。可能是重心没找好，差一点栽倒。妈妈又赶紧蹲下来，重新调节了身体前倾的角度，终于稳稳地站起来了，一步一步地往前挪着。不一会儿，汗水就浸湿了妈妈的衣服，背上的热气隔着衣服传到了我的身上，我心里暖暖的，肚子好像不那么疼了。我轻轻地对妈妈说：“妈，我好多了，下来自己走吧。”“没事，马上就到了。”妈妈温柔地说。终于到了医院大厅，她让我坐在椅子上，顾不得擦汗，一路小跑着去挂号。看着妈妈那瘦小的身影，我突然觉得妈妈好高大。

这件事虽然已经过去了大半年，但妈妈那“高大”的身影却永远留在我的心中，那一次，妈妈对我真好。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇八

自然是我们生活中不可或缺的一部分，孩子们应该有机会去感受自然的美好与奇妙。然而，在现代社会中，孩子们往往被电子设备、社交媒体和学业压力所占据，很少有时间与机会真正去亲近大自然。因此，让孩子感受自然已经变得尤为重要。这不仅仅是一种活动，更是塑造他们的性格和个人成长的重要途径。

第二段：亲身体验自然的好处。

亲身体验自然的好处无法估量。它不仅有助于孩子们更好地了解自然界，还能够培养他们的观察力、思考力和创造力。当孩子们感受到阳光的温暖、花草的芬芳、湖水的清凉等自然景象时，他们会感到一种深深的平静和放松。这种体验有助于减轻孩子们的压力和焦虑，同时还能提高他们的集中力和注意力。此外，亲近自然还可以增加孩子们对环境保护的意识，培养他们的环保意识。

第三段：充分利用户外活动。

孩子们可以通过各种户外活动来感受自然的美妙。例如，亲近自然的露营活动，可以让孩子们近距离地观察星星、鸟儿和其他野生生物。户外运动比如徒步旅行、划船和骑自行车也能给孩子们提供接触大自然的机会。此外，孩子们还可以参加自然探索团队或者参观农场，亲身了解动植物的生长过程。通过这些活动，孩子们将能够亲身感受到自然界的魅力，并且可以与家人和朋友分享这些难忘的经历。

第四段：将自然融入日常生活。

除了参与户外活动之外，将自然融入日常生活同样重要。家长可以带孩子们去附近的公园或者花园，一起欣赏花草树木、观察虫鸟，并和他们交流自己对自然的感受与体验。此外，家庭也可以种植一些植物，让孩子们亲手去照料和观察它们的生长过程。在家中利用电子书籍或者纪录片给孩子们讲述有关自然的故事和知识，让他们通过学习的方式拓宽对自然的认识。通过这些方法，孩子们能够更加深度地理解和感受自然，并且能够不断地积累自己的自然心得。

第五段：总结。

让孩子们感受自然，不仅仅是提供给他们一个潜移默化的体会美好世界的机会，更是培养他们身心健康和关心环境的完美途径。自然可以为孩子们提供无数的快乐和奇迹，让他们感到无比的喜悦和惊讶。如今社会节奏加快，孩子们面临着越来越多的压力，因此让他们接触自然成为一种必要的调节方式。让我们一起努力，将自然的美好和养分传递给下一代，让孩子们在自然的怀抱中茁壮成长。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇九

自然是孩子们最好的老师，它无微不至地教导着他们成长和探索。然而，现如今的城市生活越来越忙碌，孩子们很难有机会去亲近自然，这也限制了他们的成长和发展。因此，我们应该努力让孩子们感受自然，从中获得宝贵的心得体会。本文将从亲近自然、了解生态、培养责任感、提升创造力以及饱含感恩之情五个方面展开讨论。

首先，亲近自然可以让孩子们从繁忙的学习和生活中释放出来，享受宁静和平和。当他们走进郊外和乡村，呼吸到清新的空气，看到广阔的草原和蓝天白云时，他们的内心瞬间变得轻松愉悦。亲近自然还可以锻炼他们的身体素质，让他们摆脱长时间坐在电子屏幕前的不良习惯。例如，让孩子们尝试攀爬山坡、徒步旅行或骑自行车，这些活动都可以增强他们的运动能力和体力。在自然中，孩子们不仅可以愉快地运动，还可以学习到珍惜和保护自然的重要性。

其次，让孩子们了解生态系统的运作和生物多样性，有助于培养他们的环保意识。通过观察植物和动物，在探索中学习生态知识，孩子们可以深刻理解自然界的平衡和相互依赖。他们将明白每个物种在生态系统中的角色和贡献，进而认识到自己应该如何保护和维护这个复杂的网络。例如，可以带孩子们参观野生动物保护区、植物园或农田，让他们近距离地触摸和了解动植物，以及它们与生态环境的互动关系。

第三，通过感受自然，孩子们可以培养责任感和独立性。当他们在自然环境中面临各种挑战和困难时，他们需要自己思考和解决问题。例如，他们可能需要学会搭建帐篷或生火煮食，这种实践将锻炼他们的创造力和解决问题的能力。同时，孩子们还会体会到自然界中存在的规律和法则，明白努力工作和耐心等待的重要性。这些经历将潜移默化地让他们明白责任不仅仅是为自己负责，也包括为了保护和改善自然环境而奉献。

第四，感受自然可以激发孩子们的创造力和想象力。自然界中的各种景色和声音都是无穷的灵感源泉。当孩子们置身于自然中时，他们的思维将变得开放并且富有创意。例如，他们可能会找到不同形状的云彩，然后将其想象成各种有趣的事物，或者从瓜果树木的形状中获得灵感，创作出独特的艺术作品。通过观察和探索自然，孩子们将触发大脑中的创造中心，激发他们日后的创造力。

最后，让孩子们感受自然也能够培养他们的感恩之心。自然给予了我们无数的恩惠，包括新鲜的空气、美丽的山川湖海和丰富的果蔬粮食。然而，现代社会中过度的消费和资源浪费使人们忽视了这些来之不易的财富。通过亲身体验自然，孩子们将明白这些是理所当然的事物背后是自然界的恩赐。他们会更加珍惜和保护环境，避免浪费和破坏，从而为未来的可持续发展做出自己的贡献。

总结起来，让孩子们感受自然有助于他们的成长和发展。亲近自然、了解生态、培养责任感、提升创造力以及饱含感恩之情将使孩子们受益终生。我们应该创造机会，让孩子们离开电子设备、走出校园，亲身体验大自然的魅力。通过这样的体验，他们将发展出积极向上的人生态度，并为构建美好的自然和人类共存的未来做出自己的努力。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇十

孩子作为我们生命中最为宝贵的财富，是我们为之奋斗拼搏的原因，也是我们最为珍视的存在。在和孩子相处的过程中，我们受到了深刻的感受，这些感受的印象深刻，也是一种对孩子情感的体会和理解。以下是我与孩子相处的感受与心得。

第二段：孩子天性珍贵。

孩子们的天性真诚、单纯、积极，这种天真无邪的纯真感给人以无限的力量和激励。我们可以从孩子们身上看到自己曾经存在的某种状态，能够感受到心灵的某些共鸣。如摩西所说：“你们若不回转，变成小孩子的模样，断不得进天国。”我们成年人所追求的目标，其实就是小孩子已经拥有的那种天真快乐和纯粹幸福。所以，我们在和孩子相处的过程中，应该学习从孩子身上发现这种珍贵品质，并且和他们一起分享这种光芒。

第三段：对孩子审美的理解。

孩子们天然的审美观并不受到世俗的影响，他们从自身的角度出发，寻找自己感觉好的事物，并且欣赏它。这种无拘束的心态也让我们认识到了什么是真正的美，也发现了自己为什么喜欢某些繁琐和复杂的东西。孩子独有的审美观，能够带给我们不一样的体验，让我们感性领悟到生命中的美好，对孩子们的审美态度多一分理解和包容，能够帮助他们更好地成长和生活。

第四段：孩子奇思妙想的启示。

孩子们狂放不羁的想象力，和快乐的玩耍方式总是令我们不禁产生共鸣，我们通过和孩子一起画画、玩游戏等各种快乐的方式，也受到了不同的启发。孩子天然的创造力，能够带给我们新的视觉和思维体验，也能帮助我们焕发出新的灵感和力量。

第五段：后记。

在和孩子相处的过程中，我们也会遇到很多困难和问题，但是无论如何，我们都应该欣赏孩子的天性，体会孩子的心情，从孩子的身上吸取有益的营养，让自己和孩子一起成长。随着时间的推移，永不停歇地去学习和领悟孩子的天性，必将为我们成为更好的父母和好的朋友带来澎湃的力量。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇十一

我们常常只在乎自己的感受，而忽视孩子的感受，这是很多父母及教师的一个弊病。父母打着爱的名义，用父母的权威，期待孩子能够言听计从。一旦孩子有自己的想法并且固执的坚持或者犯了小错的时候，就去威胁吼叫。带着情绪的教育是最无用的教育。

因为你在吼叫的时候，孩子的内心是被封闭的，因为心理保护机制会让孩子进行自我保护。有的孩子会用手捂住耳朵躲避，有的孩子用哭来保护自己。因为你吼叫造成的伤害太大。

德国有一本非常出名的绘本《一生气就大吼大叫的妈妈》，是一只可爱的企鹅宝宝向我们讲述了它和它妈妈之间的非凡经历。

“今天早上，我妈妈发脾气，冲着我生气地大叫。结果，吓得我全身都散开飞跑了......

我的.脑袋飞到了宇宙里，我的肚子落入了大海里，我的嘴巴插在了高山上。

最后发脾气大叫的妈妈又将我找了回去，将我修补好。

妈妈跟我说“对不起”，我也原谅了妈妈。

在父母吼叫伤害中的孩子，内心充满恐惧，甚至会瑟瑟发抖，他们靠着天马行空的神游来逃避令人恐惧的现实世界。

父母一两次的伤害，孩子会把伤口修补好，因为只要改了就还是我的好父母，不过还是会留下满身伤痕！如果时间久了，吼叫成为教养习惯了，那父母就要考虑孩子的心理伤害了。不要觉得孩子小，不懂事，其他他们什么都明白。孩子的内心很柔软。小小的他们会犯错。

成长就是一个犯错和改错，叛逆到懂事的过程。孩子总是愿意原谅“暴力父母”的过错，知道父母是心情不好，不是不爱我。

文档为doc格式。

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇十二

孩子当妈的感受（优秀13篇）篇十三

有一个妈妈在朋友圈分享说“刚刚吼完孩子，真的很后悔，心疼儿子成为了我情绪不稳定的牺牲品。”

引起了大家的同感。多少孩子在默默地当着父母的出气筒啊。讲真，孩子真的需要你这样去骂吗？其实，很多时候你的焦虑往往比孩子的问题本身更可怕。比如一个孩子刚刚学说话，口齿不清，一着急就结巴。我想很多父母都会遇到这种情况。

小小鱼有时候急着跟我说一件事的时候，就会急得说不清，我会听着，告诉他慢慢来，一句话允许他说几遍。慢慢地，他不再说话打结，表达越来越流畅。

有些父母看到孩子说不清，心里很着急，这个孩子今后读书怎么办？会不会变成一个结巴子？怎么办？被焦虑控制之后，父母就会严厉而急切地关注这个问题，第一遍可能耐心教导，第二遍还老样子。直接就劈头盖脸地骂过去，结果孩子越说越结巴。

本身一个不严重的问题，被父母焦虑的情绪影响着，变成了真正的问题。