写过生日五年级（通用17篇）

生日是一个庆祝自己的机会，不仅可以表达对自己的祝福，也可以对自己的成长感到自豪。在这个特殊的日子里，小编为大家搜集了一些值得一读的生日总结范文，一起来看看吧。

写过生日五年级（通用17篇）篇一

今天是小猴六周岁的生日。家里挂满五颜六色的彩带和红彤彤的小灯笼。他的朋友们都收到了邀请卡，和他一起过生日。

毛毛虫背着一根粗粗的木头来了。小猴看见了，高兴地接过木头，说：“谢谢你，我可以把这跟木头削成积木，跟你们一起玩了！你先进去坐坐，我一会儿就来。”

小蜜蜂提着一盒又香又甜的蜂蜜飞来了。他对小猴说：“祝你生日快乐！”小猴轻轻地把蜂蜜放在地上，说：“你亲手酿的蜂蜜一定非常美味。谢谢你的礼物和祝福！”

不一会儿，小老鼠也来了。他提着一大篮水灵灵的蜜桃，对小猴说：“生日快乐，小猴。这是进口的蜜桃，我特意带过来给你吃！”小猴一听，立刻垂涎三尺。要知道，桃子可是他最爱吃的食物了。可是，这桃子是哪儿来的呢？小老鼠又不会种桃子，这桃子一定是他偷的。小猴说：“小老鼠，我希望得到的是你自己亲手种的，而不是偷的。这桃子该物归原主。”小老鼠听了，惭愧地低下了头。小猴拉着他的手说：“其实，你的祝福就是最好的礼物，快进来吧！”

他们尽情地唱啊跳啊，度过了一个令人难忘的生日。

写过生日五年级（通用17篇）篇二

这个双休日是一个特别的日子,因为星期六是我妹妹的生日.这天,我早早地来到了妹妹家.妹妹家住在河山,离我家比较远。我刚来到她家，就发现有两个小朋友在她家门口。她们一见倩倩来了，就赶紧跑来迎接她。我三步并成二步跑进屋，看见一桌子好菜，当中还放着一个生日大蛋糕。庆祝生日的时刻终于到来了！

“小寿星”倩倩戴着金黄色的王冠，焦急地等待着那一刻。姑姑小心翼翼地揭开了蛋糕，插上了荷花蜡烛。荷花蜡烛像烟花一样散开，喷出艳丽的.火焰，接着就响起悦耳动听的“生日快乐”之歌。大家随着“生日快乐”之歌拍着手，唱起了歌来。我们的“小寿星”倩倩许了愿，只听“呼”地一声“小寿星”吹灭了七根蜡烛！切蛋糕了，妹妹说要她切，姑姑不肯，便切了一只大白兔给她，蛋糕上有两个小樱桃、两块芒果、两个草莓，可是有四个小朋友，怎么分呢？最后，还是我出了个主意：今天是倩倩生日，她是主角，应该吃樱桃、芒果、草莓各一颗；然后我吃余下的一颗樱桃，玲玲吃一颗草莓，小峰当然就吃芒果啦。我们大家有说有笑，真是快乐极了。时间过得真快，生日聚会结束了，可我们仍陶醉在这香甜可口的美味和快乐的气氛之中。真想每个星期天都有人过生日啊！

写过生日五年级（通用17篇）篇三

“哇，好漂亮的蛋糕！”一打开盒盖，一个双层蛋糕呈现在我眼前：底层是一圈淡紫色的花边，如一道道美丽的波纹，上层排列着三朵粉红色的花朵，娇艳欲滴，一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣，旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。“伟伟，满意吗？”妈妈走上前来问道。“真是太棒了，妈妈！”望着这精美的蛋糕，一股幸福的暖流传遍了全身。“小寿星，点起蜡烛，许个愿吧”，“好的！”我小心翼翼地把十二根蜡烛一根根地插上去，淡红的火焰刚一升起，“祝你生日快乐，……”爷爷已边拍手边带头唱了起来，奶奶那跑调的声音也似乎格外欢畅，在亲人的祝福声中，我默默地许下了三个美好的愿望。

“奶奶、爷爷、爸爸、妈妈吃蛋糕”，一块块香喷喷的蛋糕分到了他们手中。爷爷、奶奶吃得很细致，用小勺轻轻地挑起奶油，慢慢品尝着，“奶奶，你小时的蛋糕有这好吃吗？”我边舔着唇边的奶油边问。“蛋糕？唉呀，那时候哪有蛋糕！穷人家的孩子连饭都吃不饱，过生日都不知道是怎么回事呀！”一说起辛酸的童年，奶奶的眼睛湿润了。

“怎么会这样？”带着不解，我将目光投向了站在一旁的妈妈：“妈妈，你知道过生日的事吗？”她轻轻地抚摸着我的头：“知道！那是妈妈一年中最幸福的一天，外婆给妈妈煮了满满的一碗面条，上面搁着两只热腾腾的荷包蛋，白嫩嫩的，看了让人直淌口水！那一天，大姨、小姨、舅舅都不会和妈妈抢着吃。”妈妈的声音有些沙哑了，我也不由地停下了手中的小勺。

“快吃菜，光说话，菜都凉了，”爸爸率先把筷子伸向了菜盘，“对对，快吃！”“伟伟，都是你喜欢的，多吃些”，奶奶的脸上又出现了慈祥的笑容。一家人沉浸在欢乐的气氛中。

从爷爷家出来，回味着美味的佳肴、蛋糕，漫步在街道上，微风轻轻地吹拂着。阳光广场又响起了轻快的舞曲，望着那一对对快乐的爷爷奶奶、叔叔阿姨，看到他们优美的舞姿，我不禁想道：奶奶、妈妈的童年已成为了过去，如今大家逐渐走上了小康之路，以后人们的生活还会更幸福！真是一代胜过一代啊。

指导教师：章忠泽。

“过生日”是小孩子最快乐的事，本文小作者就选择了“过生日”这个典型事例，以特写镜头的形式再现了“生日”的快乐场面，紧接着从“吃蛋糕”引出奶奶、妈妈的不同生日，体现了三代人的不同命运，这正是我国人民的生活缩影。文章以小见大，反映了太平岁月中国人民小康生活的温馨、快乐，歌颂了改革开放给人民带来的巨大变化。语言生动，层次清楚，叙议结合，结尾的议论深化了中心，是画龙点睛之笔。

写过生日五年级（通用17篇）篇四

那是极为普通的事情，想起这件事，我就觉得，98——是最美的数字。

这，发生在风和日丽的下午。

那时，老师说：“要考试了。”说着，就把试卷一张一张地发给了我们。开始考试了，我们拿起笔，刷刷地写了起来。写完之后，便把试卷交给了老师。

又是一节英语课，英语老师说：“这次考试，好的好，坏的坏。发下去看看吧。”说完之后，组长就开始发试卷了。当组长把试卷发给我时，我连忙遮住了试卷的`分数。过了一会儿，我才渐渐把手放开。当我看见98分这样的高分数时，我都惊讶不已。

放学了，我急忙跑回家，把这件事告诉妈妈。为什么我这么匆忙呢？因为这是我今年第一次英语考这么高的分数。

一到家，妈妈就问我的分数，我不紧不慢地放下书包，把那张“闪着光点”的试卷给妈妈看，妈妈说不错的时候，我就觉得是锦上添花。

这件普通的事情，却让我有更强大的自信心，这也是五年级上册时最好的分数！

写过生日五年级（通用17篇）篇五

先从单纯的小一说起，一是十个兄弟姐妹里最小的一个，单纯无邪，最喜跟小二玩耍。

小二在我的印象中是个活泼可爱的小女孩，性别跟小一相反，两个小玩伴整天跟再三儿后面当小跟班，记起来就方便多了。

三儿在我的脑海里是个整天扎着马尾辫的活力少女，最爱玩，假小子的风范够够的.。

四儿是个温文尔雅、沉默寡言的小正太，学习超棒的，学神当之无愧呢！嘻嘻，同样的，他也是我努力的目标。

五儿是个活泼程度仅次于三儿的小男孩，整天摆弄玩具。

六也是个小男孩，整天不爱玩具汽车，就爱打扫卫生，这血统，绝对是遗传妈妈的，超级强迫症！

七姐，比起前六个姐妹兄弟更加成熟，你问我怎么看出来的？呵呵，当然是从她的阿拉伯数字形态啊！

八姐也是女孩子，为人谨慎，最适合处理各类复杂的事，绝对的精明能干。

九哥是个整天不苟言笑的人，跟八姐最合得来，动不动就会教训七儿，所以七儿一见到阿九就避着走。

十是大哥，性子沉稳，对谁都是微微笑，态度让人感觉如沐春风般，可对于除了一二三以外的兄弟姐妹就是实事求是，绝不纵容了。

好啦，以上就是我心目中的数字家族，你会不会就是他们的远房亲戚呢？

写过生日五年级（通用17篇）篇六

明天是我爸爸34岁的生日，可他是警察，大忙人一个，到时肯定又得加班到凌晨。赶巧他今天不加班，所以我和妈妈立即决定提前给他过生日。

妈妈说，幸福是一家人在小树林里散散步；爸爸说，幸福是一家人在暖暖的被窝里互相蹭来蹭去；我说，幸福就是爸爸妈妈长命百岁！

写过生日五年级（通用17篇）篇七

你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。

活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

写过生日五年级（通用17篇）篇八

写过生日五年级（通用17篇）篇九

一天下午，小兔正在路上散步，看见小松鼠高高兴兴地向她走来。小兔问：“小松鼠，你今天怎么这么开心啊？”小松鼠说：“因为今天是我的生日，我正忙着通知朋友们晚上来参加我的生日聚会。”

小兔子，晚上你也可以来参加我的生日聚会呢！”小兔说：“真的吗？那太好了，晚上我一定去。”小松鼠说：“晚上见，小兔，那我先走了。”到了晚上，小松鼠的生日聚会开始了。松鼠妈妈端上了香喷喷的大蛋糕，朋友们都知道小松鼠喜欢吃松果，她们给小松鼠送来了很多松果，小兔子不仅送了松果，还带来了几个美丽的大气球。

小伙伴们吃着蛋糕，唱着生日快乐歌，她们在一起度过了一个愉快的晚上。

写过生日五年级（通用17篇）篇十

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

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写过生日五年级（通用17篇）篇十一

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

写过生日五年级（通用17篇）篇十二

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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写过生日五年级（通用17篇）篇十三

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施：

1.提高课堂效率措施：

(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施：

(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

写过生日五年级（通用17篇）篇十四

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

写过生日五年级（通用17篇）篇十五

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

写过生日五年级（通用17篇）篇十六

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

写过生日五年级（通用17篇）篇十七

为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定，颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。