优秀作文不仅要有新颖的观点和见解，还要有丰富的事实例证和引人深思的总结。借助这些优秀作文范文，我们可以更好地理解和掌握写作的技巧和方法。
香甜的味道（模板20篇）篇一
那天，看着天气晴朗，妈妈约了我下午去采艾蒿，做青饼。
午饭后，我们一起来到山上，在妈妈的指引下，精心挑选了一些艾蒿。回来的路上，从山上眺望远方，我不禁感慨，这沿途的风景真是美不胜收啊！
回家后，我们开始洗艾蒿、揉面粉。首先，要把艾蒿的根切断，再用水洗干净。“记得要洗两遍哦！”妈妈温柔地提醒我说，“我们再把艾蒿切碎，和上面粉，揉的时候加一点水。”揉啊揉啊，手都酸了，无数个退堂鼓在敲打我，但我还是坚持了大约20分钟，面粉终于揉好了。
“好了，接下来我们就要开始做青饼了”。妈妈仔细地检查了我的“产品”，然后，大声地宣布下一个“作战方案”。
“爸爸，你赶紧去煎青饼吧”，我瞧着一旁“游手好闲”的爸爸，迫不及待地说。
“好！闺女一声令下，小的'哪敢不从？这下英雄也有用武之地了吧！”爸爸乐滋滋地回答道，屁颠屁颠地跑向厨房。
“哈哈哈……”这下，我们母女俩笑得更欢了，差点把手中的青饼笑落地。
爸爸哼着小调，打开灶点火放锅加热，再放点油进去，然后把青饼缓缓地放进锅里。“噼里啪啦”锅里一阵作响。“哦，来个咸鱼翻身”，爸爸的玩笑，成功地逗笑了我和妈妈，几个来回反复，伴随着香气和笑声，我们成功就煎好了青饼。一道“油煎青饼”火热新鲜出炉！
香甜的味道（模板20篇）篇二
今年冬至这天，恰好是我的生日。于情于理，这一天都该吃顿饺子。吃饺子，总归是件麻烦的事。从摘菜，剁馅，和面，直到擀皮包好饺子，就要耗去一大把时间，更不要说是一个人做了。但为了一顿美食，就算下些功夫，也是值得的。第一天下午，我就将馅料做好，放置冰箱，待第二天用。
十二点钟，吃饭时间到了。老公却打来电话说在忙，不回来了。忙活了一上午的我，看着案板上摆放整齐的饺子，一瞬间，有那么一丝失落从心底划过。
以前，我们很少吃饺子，若非逢年过节，几乎看不到饺子的影子。只有在家人过生日，或者闲下来时，才能吃到。究其原因，一来肉贵，二来一家子，六口人，全指着母亲一人做，实在辛苦。一斤肉，五六个大胡萝卜。且不说饺子味道如何，单是这包饺子的繁琐程度，就足以令人心里发慌。更何况，那时我们正是长身体的时候，饭量很大。母亲的难处，可想而知。
“只有吃家，没有干家”，这是母亲最深切的体会。难怪一提吃饺子，母亲就发怵。一年之中，大概只有在冬季时，农民才能闲下来。我和父亲的生日均在冬季，所以，印象中，饺子是冬天才有的'味道。母亲包饺子时，我们就站在边上看，速度实在慢，我们却又帮不上忙。有时，直到饭点，母亲包的都不及全家人一半的量，她着急，却又不想我们饿肚子，干脆就往锅里煮些大白菜，冬瓜，豆腐，土豆，海带，粉条之类的菜，直接在这些混着菜的汤水中下饺子，待到快熟时，倒入调味料。就这样，在母亲的巧手中，一锅冒着热气的烩菜饺子，成为那些年的冬天里，最难忘的记忆。
奶奶一生总共孕育了十二个孩子，所以，我们家的亲戚很多。尤其在过年时，走亲戚串门，就更为明显。陆陆续续的，直至元宵节才能勉强作罢。人一多起来，吃饭就成了头等大事，自然马虎不得。
腊月二十五六开始，母亲就要忙于准备“年食”。蒸枣馍，包括兔，鱼，鸟，鸡，花，各式各样的面食，用掉大约几十斤面粉。从早晨一直忙到晚上，整整一天，没有休息时间。这还不算，第二天又要做些油炸的食物，如丸子，酥肉，红薯，豆腐，馓子，连同头一天蒸好的枣馍一并，下油锅炸。炸好的食物，待冷却后，又要全部放入瓮中，一是可以防鼠类偷食，二是不易风干，便于保存。做完这些，再剁上一盆饺子馅，有亲戚来时，直接拿来包饺子，方便省事。饺子馅是不怕冷冻的，盖好盖子，就直接放置室外。
母亲，仿佛永远没有歇息的时刻。好不容易到了正月十五，亲戚串完了，却又迎来一个正月二十，闹篝火，吃春卷。母亲又得忙着做春卷。老家的春卷，与其他地方有所不同。不是油炸，而是在鏊子上摊白面糊糊薄饼，一张一张，再铺上菜，诸如海带丝，豆腐丁，豆芽碎等，卷好，一条又一条，整齐的码在盘子里。待到晚上，点上红烛，供奉于各处，敬天地，菩萨，财神爷，各路神仙，以及水缸，米缸，鸡窝，猪圈等各处，祈求今年五谷丰登，风调雨顺。等母亲忙完这些，又会同父亲一起，抱来玉米秸秆，在自家门口燃起篝火。调皮的孩子，还会从火堆这边，一跃，跳到那边，以示去病消灾。就是那时，我第一次跳火，却不料一粒火星蹦进鞋子里，袜子被灼透，我的脚，也被烫出一个黄豆大小的坑。直到现在，那个小坑还未填平。但当时，年龄小，只一直哭，母亲以为我崴了脚，抱着我，揉了好久。
在老家，出嫁的女儿是不能再在娘家过年的。于是结婚之后，便没有再在家乡过过年，这些印记该是多久之前的事了啊！尤其是在母亲生病之后，从此，就再没有吃过她包的饺子，没有吃过她做的一顿饭。
起初，母亲只是双手无力，做饭，做家务感到吃力。我们误认为，可能是那段日子她太过劳累，稍作休息就会恢复。后来，事实证明，我们错了。她的病情并没有朝着预期的方向发展。母亲的腿也开始变得无力，乃至后来睡觉翻身，都变得困难，我们意识到，母亲的病情，是越来越严重了。作为长女，我义无反顾的选择了回家，和父亲一起，全天照顾母亲。
为一家人准备饭菜，洗衣，收拾屋子。直到这时，我才完全体会到母亲的不易。想到之前，家里条件不好，孩子多，母亲操持这个家，又该何等辛苦。每每想到这里，总是如鲠在喉。就算拼尽全力，也想去好好爱她一次，给她所有我所能给予的，就如当初她疼爱我那般。于是，隔三差五，我就包一次饺子，或荤或素，蒸一次包子，韭菜鸡蛋，她喜欢的。我开玩笑说，这么下去，非得让你把包子饺子吃腻了才算。
母亲的饭量大不如从前了。那天，她突然说，想吃我上小学时她给我做的油酥饼了。我即刻动手做了起来。饼子很小，很酥。母亲尝了一口，道，好像油放多了，有些腻。我说，是那个时候没有油，舍不得放。我们相视一笑，彼此领会。不久之后，母亲就离开了我们。
自母亲走后，我已经很少回家乡了。那些心心念念的旧事，也同母亲一起，被埋葬在那个多雨的暮秋。风一季，雪一季，蓦然回首，枝上又添新绿。燕子归来，在头顶盘旋，叽叽喳喳，寻枝，筑巢，安家。而那年，暮春，院子里，同我一起看燕子的人，不会再来了。而我，从此，也再没有家。
香甜的味道（模板20篇）篇三
声音沙哑的小男孩，不被老师所承认。所以，他把自己藏了起来，藏在那片小树林里，藏在浓浓的回忆里，藏在金色的童年里。
小小的万卡，在城里当学徒，吃不饱，还挨打，远离了亲爱的爷爷，一封长信，浸满哭诉与恳求。万卡的故事，脱离讲义，渐渐地与京京重和。他也来到了这个他不喜欢的`城市，也离开了乡下的爷爷，也盼望着爷爷能来看看。朗读的声音回荡在树林里，如泣如诉，微微粗糙，略带哽咽的声音，像藏在心里的话，被小心翼翼地谈起。
公开课，同学们都分外紧张，不小心，便出了意外。京京渴望读一读这个熟悉也陌生的故事，他郑重地举起右手，等待这个机会，老师叫起了他。饱满的声音飘扬起来，伴着浓浓地想念，仿佛世界都安静了，只剩这个守着回忆的男孩，把想说的话吐露出来。
京京的童年，特别得像他的财富，他紧紧地抓着这一抹香甜的回忆，久久的，久久的……当过一篇《万卡》给予了他心灵深处的共鸣，他将自己心里的声音，揉进嗓音里，揉进朗读中，揉进想要写的长信里。
每个人的童年，都有不同的色彩，美美的，值得珍惜。
香甜的味道（模板20篇）篇四
每个人的童年都经历过幼稚无知的状态，但总有一天，你会混沌初开，发现世界真奇妙。爱因斯坦四五岁时，父亲给他一个罗盘，他对指南针精确的指向感到惊奇，由此对科学产生了兴趣。
我小的时候父亲买了一些科学杂志。我在无聊的时候，便把它当作漫画书看了一下。就因为看了这一下才使我迷上了科学，尤其是用科学发明的通信卫星，太厉害了！
一颗先进的通信卫星，可以通两路彩色电视，上百万路的电话，由此可见，它的工作范围很大。只要有三颗通信卫星，按一定的距离运行在赤道上空的轨道上，就可以形成一个统一的全球通讯网，真可谓神通广大！
卫星为什么能够进入太空呢？那是因为有运载火箭给予了它们一定的高度和速度。通信卫星的发射，不仅需要这些条件，而且对运载轨道有严格的要求。火箭只有将卫星送入离地面约35800公里的同步轨道内，通信卫星才能“老老实实”地呆在地球某一地区上空。由此可见，通信卫星的制造是一门很复杂的科学技术。
我想在不久的将来，通信事业将更加发达。那时，通信卫星的技术也自然会渐渐提高。
香甜的味道（模板20篇）篇五
今天下午，我和爸爸妈妈一起吃了一个木瓜。
爸爸一拿出来木瓜我就大吃一惊，我问：“这木瓜怎么和南瓜差不多呢？你是不是把南瓜当成木瓜买回来了？爸爸不慌不忙地告诉我说：“圆圆，这木瓜呀，又香又甜，还是天然食品，吃了对身体很好呢！”
过了一会儿，我实在忍不住了，口水直往外冒。我说：“爸爸，快切吧！”只听“沙”的一声，木瓜就被爸爸一分为二了。我看见了橙红色的瓜瓤，闪着诱人的光泽。最有趣的是瓜子，灰褐色，绿豆大小，滑溜溜的'，像一粒粒饱满的珍珠。我迫不及待地尝了一口木瓜，呀，清爽香甜，别提有多好吃了！
这么好吃的木瓜，你们也快买来尝尝吧！
香甜的味道（模板20篇）篇六
又到了烈日炎炎的夏天，夏天怎么能少了清爽可口的西瓜呢？这不，爸爸给我买了一个大大的西瓜吃。
西瓜的颜色是黑色和绿色相间的。光秃秃的身体上有一个“猪尾巴”，切开后有着红红的瓜瓤，上面嵌着像子弹一样的西瓜子，因为它吃起来甜甜的，所以会让你咬一口还想咬第二口。
有一天，我去爷爷家拿西瓜吃，拿到西瓜我觉得西瓜像个皮球，就边拍边走，不小心进把西瓜拍炸了，当时只听啪的一声，我蒙了，我低头一看，西瓜居然碎了，一小块、一小块地裂开来，真像一朵绽开的花，看起来很鲜艳。我只好冒着烈日回爷爷家又拿了一个西瓜。这一次我小心翼翼的把它抱回了家。
西瓜除了好吃，还富含营养。它能解暑生津、降血压、消除疲劳，还能美容养颜。它的果肉里有糖，维生素c苹果酸等。
我喜欢吃西瓜，因为它既好吃又很多功能，对我们有好处一，所以我们一定要多吃西瓜。
香甜的味道（模板20篇）篇七
从小到大，在我心中科学一直是一种神奇的东西。小到雨天蚂蚁搬家，大到电脑中复杂的程序，无不让我新奇。我对科学总是抱着一份好奇又喜爱的心理去探索着一件又一件科学小事。那么，我第一次迷上科学又是怎样的呢？记得那是在上二年级的时候。有一次看了书本中课外阅读的一篇课文，文中说豆藤总是逆时针攀爬，从不会顺时针旋转。我不信，因为在我印象中，豆藤好象是既可以向左也可以向右，没有什么规律的。而且，也搞不懂顺、逆时针这两个新名词，于是便计划放学后去门口的豆田看了究竟。
那天放学后，我飞快地跑回家，在请教完爸妈顺、逆时针定义后，我迫不及待地跳向田野。果真！我看的好几株都如书上所说。但我还相信，总会有几株是特别的，总不会豆子所有特征都一样，像鸡还有3只脚的呢。可是事实证明我的想法是错误的，这让我更加着迷于科学。心想，既然是这样，那我就给你点外界干扰，看你还是不是还那样转。
我特意把几株豆藤反着转缠几圈。三天后，我又去了田野，竟发现豆藤奇迹般地转过来了，就像什么也没发生似的。我再次反着转，这次比上次提早一天去田野，想看它以多快速度转回，我本来一直以为植物是不会动的，想不到它会动，而且动得还挺快。终于，我发现豆藤每一段时间会抖动一下，直到原位。那段时间，我精力充沛，三天两头往田野跑，科学使我兴奋。我还记得有一次弄豆藤时，被农民伯伯看见了，他不由分说就骂了我几句呢。
我当时心想，农民伯伯每天干活也许还没我懂豆藤的道理呢，我特自豪！在观察豆藤时，我还发现白菜在阳光充足的地方，呈深绿色，在阳光弱的地方，呈淡黄色，当时还不知道光合作用，只认为阳光能使菜变绿。初次接触科学就这么多新奇事，我能不着迷吗？科学带给我希望和幻想，留给我奥秘和神奇，科学就在我们身旁，等着我们去探索、去揭秘。我爱科学！
香甜的味道（模板20篇）篇八
我总爱幻想，一个王子坐在云端，他优雅的身侧萦绕着柔软纯白的云朵。他时而玩弄手中的玉石，时而瞧瞧热闹的大地。一倏忽，我迎上了他的目光，清澈如水却又炽热迷人。心不由自主地加速，我想，这就是无法言说的心动。
幻想总是被编织得如此美好，或许有人认为现实的残酷与此格格不入。我不否认这点，但其实现实也有它温柔的一面。只是这一面，有人还未看见，有人已然错过。幸甚至哉，那个他给予了我梦幻的近乎幻想的美好。
炎炎夏日，树影婆娑。时过境迁，犹记那个夏天，有你。
热浪青春，骄阳如火。在青春的田径场上，是你，那矫健的身姿，那阳光的侧脸，那清澈的目光。风儿轻抚从你额上滑过的汗珠，向你诉说着一名女子对你的爱恋。嘴角的`一个弧度，足以叫我缴械投降，足以让我忘记纷扰的世俗。
总是按捺不住自己的心，总在找寻你忽隐忽现的身影。任汗水流淌于指缝，任心绪飘忽于云间，任甜意蔓延于心田。
我贪婪地享受着幻想在现实中的倒影，虽然若有若无，但也足以让我沉溺其中。心如同荡秋千一般轻盈，总是可以吮吸到一种无法言说的美妙气息。
清风徐来，耳畔响起一首甜甜的情歌。“我想念你的吻，想念你的好，想念你白色袜子和你身上的味道……”。
我贪恋关于他的味道。有人说，那是初恋的味道，但我更相信，那是夏的香甜。
香甜的味道（模板20篇）篇九
作你随便问一个小朋友，你长大后想干什么他们一定会不假思索地说“科学家”是的，我小的时候也有一个当科学家的梦想，因为我认为科学家是最伟大的。
父母倒是没说什么反而鼓励我想想这是为什么，但我自己还迷糊这是为什么。现在明白了。原来，铁罐里的东西是滚烫的，一放到冰箱里那铁罐就会爆裂。
晕，想想那时我就想笑。从此我开始爱看有关科学的书，电视。我开始订《少年科学》，看《走进科学》。是这件事促使着我爱上科学。
香甜的味道（模板20篇）篇十
我一直认为泥土的味道是香甜的，尤其是庄稼地里的熟土，黝黑黝黑的，像要挤得出油来，捧一把放在鼻前，我感觉自己和它们心意相通，仿佛自己也和其他的庄稼瓜果一样，是从泥土里长出来的。
在学校同学都笑话我“土”，土里土气的模样，土里土气的言行，土里土气地做事。我努力地学着城里人的方式装扮自己，学着她们装腔做势地说话，按她们的方式处理问题，结果却是邯郸学步，我站在镜子前端详镜中人的时候，却发现她陌生得让我认不出来。
我的童年似乎都和泥土混在一起了，粘得很紧，用水冲都冲不掉，对泥土的味道是再熟悉不过的了，即使是闭上眼睛，砂土，胶土，生土，熟土，一拿到鼻前，便能一一分晓。
现在终于明白，一个人的根一旦固定在泥土里，他便和泥土生生相息，唇齿相依了，当然我坚信只要一个人的根在泥土里，便能发芽开花，长出美好的果子来。
稍大一些出了山区进了城，离开了厚实的土地，告别了家乡的泥土，泥土的味道似乎也离我很遥远了。
前些日子到花鸟市场买了盆栽，起初很羸弱，在我的精心呵护下它一天天长大，原先的花盆显然小了，我准备给它换个大的花盆，却苦于找不到土。城里的.地都被水泥，柏油和地砖铺满了，泥土倾刻间变得像金子一般金贵。寻遍大街小巷却找不到些许泥土，我沮丧得快哭出来。最后经一舍友阿飞一提醒，我豁然开朗，原来在学校的草坪可以弄到土。
我和阿飞趁夜深人少的时候溜到了学校民主草坪，作案正酣的时候被一声喝住，原来是学校保安，看到草坪上人影幢幢，像在挖什么宝物似的便过来查看情况，看到我们袋子里的土，直叫他哭笑不得。土是找到了，我的难题也解决了，可我们也付出了惨重的代价，让保安当成小偷还人赃俱获估且不说，因为土太硬刨土又太卖力的缘故，可怜我们的一双手啊，硬是疼得我们龇牙咧嘴。
山里人都说，城里有每个孩子的未来，我却认为，山里有我的梦。夹在诚里拥挤的人流中，找不到一张亲人的面孔，周围没有一丝泥土的味道，我诚惶诚恐。感觉不安的时候，我便开始深深地怀念起泥土来，强烈地思念泥土的味道。要知道，再舒适的床也没有大地母亲的怀抱那么温暖，再宽阔的肩膀也没有大地母亲的怀抱那么厚实，当然，世间再美好的味道，也没有泥土的味道那般香甜。
香甜的味道（模板20篇）篇十一
光看外表，也已经可以给人见起爱慕之心了。深绿色的条纹和浅绿色的条纹交错在圆溜溜的瓜皮上，多么像一个绿油油的小皮球啊！
它的瓜皮里面，更是让人喜爱。红里透白的.瓜肉，味儿甜滋滋的。可是吃西瓜的时候你可不能直接咽下去哦！瓜肉里边还隐藏着许多的小黑点，那是瓜籽。吃西瓜的时候可不要“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”哦！
西瓜约是生产在夏天。在炎夏，只要吃上一块甜滋滋的西瓜，便会感到浑身轻松，立马消除疲劳。
它的用处也很多，还可以榨汁、做成糖、冰棍等美食，同时还是一种很好的食材。
西瓜的果实长在地上，被那绿油油的瓜叶遮挡起来了；它不像苹果、雪梨那样一眼就见到了果实新不新鲜，也不像花生那样埋在地里，有没有果实要挖出来才知道。它只要翻开瓜叶就能看到了。
这就是西瓜。西瓜的朴实常常惹人喜爱。
香甜的味道（模板20篇）篇十二
我喜欢吃的水果可多了：金灿灿的香蕉，紫莹莹的葡萄，红通通的苹果……其中，我最喜欢吃的水果是香甜可口的大西瓜。
今天一上课，陆老师就搬来了一个圆圆的大西瓜。西瓜绿绿的，看起来像一个又大又圆的绿皮球。西瓜的外皮上有一道道浅绿色的条纹，像是谁给西瓜穿上一件花衣裳似的。西瓜的顶上有一个弯弯的把，就像一条猪尾巴似的，可爱极了！陆老师拿出刀，“啪”的一下，西瓜被切成了两半。西瓜红红的果肉露出来了，可诱人了！同学们一个个都馋得直流口水，迫不及待地想要吃西瓜。
终于可以开始吃西瓜了，同学们津津有味地吃了起来。我慢慢地咬了一小口。呀！甜甜的，沙沙的，味道还真不错！这时，我看见旁边的一个同学正狼吞虎咽地吃着西瓜，满嘴都是红红的，真搞笑！
西瓜真好吃，我怎么都吃不够呢！
香甜的味道（模板20篇）篇十三
1、通过教学培养学生动手能力、创造能力，以及团结合作的精神。
2、学习用橡皮泥做各种水果的方法和步骤。
3、能正确选用橡皮泥做自己想要做的各种水果。
4、通过展示、评价让学生分享成功的喜悦，并能知道自己的`不足之处。
教学重点：目标1、2、4。
教学难点：目标3。
教师准备：橡皮泥、范作。
学生准备：橡皮泥、各种色彩的纸版。
教学过程：
检查学生用具、材料准备情况。
1、指名把自己知道的水果说给同学们听听。
2、指名说说你喜欢吃什么水果，为什么喜欢？
3、教师出示范作，让学生说说这是用什么材料做的？
4、观察并说说感受。
5、学生说后教师引入课题，板书课题。
1、观察、欣赏、讨论。
（1）学生独自观察、欣赏书中作品，自我感受、体验。
（2）同位交流自己的感受。
（3）同位交流用橡皮泥做各种水果的方法。
（4）选代表在班上交流。
（5）教师小结。
2、教师引导观察、学习做法。
3、出示范。
（1）欣赏。
（2）引导分析。
（3）讨论、总结方法和步骤。
4、演示。
（1）教师演示，学生观察。
（2）指名演示，师生观察。
1、展示优秀作品，师生欣赏。
2、师生评价作品。
板书设计。
捏一捏、搓一搓。
香甜的味道（模板20篇）篇十四
一个烈日炎炎，风和日丽的早上，我在家的桌子上看到了许多诱人的芒果。
咦！一个个芒果是椭图形的，像一个个活泼可爱的小矮人。它穿着一件金灿灿的外衣，犹如一个保护层。
我的眼珠子一动不动地盯着它，我垂涎欲滴，芒果似乎也在对我说：“你想吃我吗”？我迫不及待地抓起一个芒果，又小心翼翼地剥芒果的皮，它的皮薄薄的，一剥就断。它的皮和果实似乎粘在了一。
起，怎么剥也剥不掉。终于，它的皮被我一点一点地剥完了。
我仔细地闻了闻它的香味，“呀！真香”。我高兴地叫了起来。忽然，芒果流出了许多黄色的汁液。弄得我手上黏黏的，好像粘上米饭一样。我向芒果咬了一口，真好吃。我把芒果一扫而空。
后来，妈妈告诉我芒果里面含有丰富的营养，但是，也不能多吃，否则也会变胖！
香甜的味道（模板20篇）篇十五
1、通过教学培养学生动手能力、创造能力，以及团结合作的精神，香甜的水果。
2、学习用橡皮泥做各种水果的方法和步骤。
3、能正确选用橡皮泥做自己想要做的各种水果。
4、通过展示、评价让学生分享成功的喜悦，并能知道自己的不足之处。
目标1、2、4。
目标3。
橡皮泥、范作。
橡皮泥、各种色彩的纸版。
一、组织教学。检查学生用具、材料准备情况。
二、导入新课。
1、指名把自己知道的水果说给同学们听听。
2、指名说说你喜欢吃什么水果，为什么喜欢？
3、教师出示范作，让学生说说这是用什么材料做的？
4、观察并说说感受。
5、学生说后教师引入课题，板书课题。
三、讲授新课。
1、观察、欣赏、讨论，幼儿教案《香甜的水果》。
（1）学生独自观察、欣赏书中作品，自我感受、体验。
（2）同位交流自己的'感受。
（3）同位交流用橡皮泥做各种水果的方法。
（4）选代表在班上交流。
（5）教师小结。
2、教师引导观察、学习做法。
3、出示范。
（1）欣赏。
（2）引导分析。
（3）讨论、总结方法和步骤。
4、演示。
（1）教师演示，学生观察。
（2）指名演示，师生观察。
四、学生实践，教师巡视辅导。
五、课堂小结。
1、展示优秀作品，师生欣赏。
2、师生评价作品。
捏一捏搓一搓。
香甜的味道（模板20篇）篇十六
１、引导学生利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。
２、鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协助的精神。
１、引导学生突破水果常规的造型和色彩，谈谈感受。
２、引导学生在制作方法上有所创新。
师生共同准备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥等材料和一些新鲜水果。
启发学生回忆自己最喜欢的水果的造型与色彩，谈谈自己的感受。
分组展示，观察课前准备的新鲜水果的造型与色彩，引导学生讨论制作方法，尝试用彩泥制作一个自己喜欢的水果造型。
展示尝试制作的作品，引导学生讨论、思考：怎样利用彩泥制作出香甜的水果。（提示：可以从色彩的搭配、造型拟人化等方面引导学生的想象。还可以介绍一些团、搓、压、接、印、刻等制作方法。
引导学生独立制作一两件有趣的水果，然后以小组为单位，用“水果店”、“水果吧”等形式展出作品，并可以通过“选购自己喜欢的水果”的方式对作品进行评价。
收拾与整理。
运用学过的制作方法制作不同的水果。运用其他材料（陶土、纸张、布等）制作水果。
１、是否突破水果常规的'造型和色彩，谈谈感受。
２、是否在制作方法上有所创新。
３、是否团结协作。
４、是否在课前准备了充分的材料。
这样的课，运用实物投影仪来上真是再合适不过了。我先请学生自己试着做几个水果，互相参观，大家可以向做得好的学生提问，然后由他在实物投影仪下演示自己是怎样做的。这样由学生来教学生，技法问题迎刃而解。教的学生有成就感，学的学生没有距离感，充分调动了学生的积极性。
香甜的味道（模板20篇）篇十七
你知道我喜欢吃的水果是什么吗?呵呵!猜得出来吗?告诉你吧，有金灿灿的芒果、有紫莹莹的葡萄、有红彤彤的草莓……但我最最喜欢吃的水果还是它——香甜的西瓜!
西瓜的外壳，就好像披了一件绿黑相间的外衣，非常好看。它还是一个诚实的娃娃，如果你拍拍它，听到了“嘭嘭嘭”的声音，那就代表它成熟了，但你如果听到了“突突突”的声音，那就代表它在提醒你：“我还没长大呢!”
西瓜不光味道甜，还有许多营养，它不光有丰富的维生素，也能降温去暑，清热利尿，总之，西瓜全身都是宝!
这下你知道我为什么喜欢吃西瓜了吧?
香甜的味道（模板20篇）篇十八
我喜欢的水果有很多：金灿灿的香蕉、黄澄澄的桔子、黄里带绿的香瓜……但我喜欢的还是夏日水果之王——西瓜。
当炎炎夏日来临，夏日之宝冰镇西瓜来解渴，那是再好不过的的事了！今天，爸爸买了一个西瓜，它身穿一件绿色的外衣，上面还装饰着一条条黑绿色的条纹，像大海的波纹，可美了！在西瓜的头部还有个打了个卷的藤，看起来多像小猪尾巴啊！
当西瓜切开来的时候，我听见了“咔嚓”一声，我就闻到了一丝香甜的味道，切开后，西瓜的香甜味道随着风扇的风，扑鼻而来，我的口水都流了下来。我三步并成两步，上前拿了一块，大咬一口，一股香甜爽口的汁液流入喉咙，甜味还在舌尖上缠绕，让人回味无穷。我咬上一口，又想吃一口，真是美味无比啊！
怎么样？今天听我介绍了西瓜，你是不是也爱上了它呢？
香甜的味道（模板20篇）篇十九
有人喜欢吃又酸又甜的杨梅，有人喜欢吃甜津津的西瓜，还有人喜欢吃黄澄澄的芒果，可是我却喜欢吃又脆又甜的苹果。
细雨如丝，一棵棵苹果树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
中秋节过后，苹果都成熟了。树枝上悬挂着一个又一个大大的苹果。
苹果圆圆的，红彤形的，像一个个小朋友红红的脸蛋。表面非常光滑，没有被太阳照射过的，就白一点，相反，被太阳照射过的，就红一些。
苹果先是淡绿的，随后就变成淡红的，最后变成了鲜红的。你轻轻咬开它，就可以看见那鲜嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了甜甜的汁水。
没有成熟的苹果酸酸甜甜的，成熟了就甜津津的，让人越吃越爱吃。
香甜的味道（模板20篇）篇二十
秋天，板栗树摇曳生姿，散发秋的气息，使我忍不住要寻找它的香果。山坡下，草丛中，似乎隐约透着它们的影子。走近，走近，却又无影无踪。我禁不住摇头叹息：“人生无奈，无奈人生，千辛万苦，终空手哉？”我想这也许正是天底下莘莘学子所拥有的茫然了。
我渐渐向人生的十字路口走近，无数个未知数向我涌来，使我彷徨。回望那一步一步走过的求学路，希望又何其渺茫，一股郁闷与不安缭绕着我。头顶着无边无际的天空，脚踏着辽远深阔的大地，纵使天高气爽，微风拂面，那份沉重也不能释然。
古人的悉犹如一江绵绵春水，我的忧又何能及呢？以前我空有一颗好高骛远的心，去追求着那座不可企及的.空中楼阁。总是以“流水都有源头”来勉励自己去追求那份可望而不可能的壮志。然而在实际的生活与学习中，我的苦苦叹息，却没有在失败中坚强的爬起来，继续我的追求；我在责怪命运的不公，却不会再一次的脚踏实地的拼一拼。任凭时间悄悄溜走，我依然一事无成。
秋风猎猎地吹，忽然一颗熟透的板栗果落到了我的脚边，我俯身拾起那颗香果……。
无数盏灯在我的脑海中回旋，驱逐了我的不宁心涛，在我徘徊的路口逐渐显出前进道路的缩影。
也许，人最可怕的还是自己。难怪有人问苍天：“生命为何如此脆弱？人生有如此多的朦胧、迷惘？”与此同时，一位思想家却回答：“生命原本就如此，人就是活在半睡半醒之中，只有用乐观的心情去品味，用永不疲倦的心去追求未来、探索世界。”我们应该毫不犹豫地去走自己要走的路，达到理想的彼岸。
我们要凭着我们的热情，我们的力量去解开那一个个未知的方程式，为了心中那一片蓝天、那一块绿地，让我们接受今天，挑战明天，胸怀壮志，脚踏实地，不懈追求！那我们辛苦寻找的果实才会更加香甜。我们的人生路才会更加的精彩！
朋友--。
真理是永恒，生命却不。
梦幻是永恒，青春却不。
只有执着追求的热血，才会幻作汩汩而出的绚丽篇章。