优秀学生常常能够在团队合作中充当领导者的角色，并给予其他同学指导和帮助。小编为大家搜集了一些著名学者对优秀学生的评价和赞扬，希望能够给大家带来一些鼓励和信心。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇一
生命对每个人来说只有一次，所以我们要珍惜生命。
有这样一个故事：有一天中午几个小朋友在家门口玩个个都玩的汗流浃背，其中的一个小孩说不如咱们一起河边玩吧！这句话激发了其他几个同学的乐趣。商议后便一起去了河边，在去河边的路上他们是有说有笑兴高采烈的就奔向河边。
烈日使他们在岸上呆不住，他们下了水在水里感觉到了凉爽但让他们忘了水中的危险极速的河流使他们站不住当他们意识到危险来临时已经来不及了。他们被河流吞噬是了生命这个故事告诉我们：在不知道河水深浅的情况下不要冒然下水也不要由于好奇下入水中，我们要对自己负责更要对自己的生命负责。
生命只有一次，我们要热爱生命、珍惜生命、生命是一切宝物中最高的东西。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇二
班里曾经有段时间总爱丢东西，每天一进班，孩子们就争先恐后的报告：“老师我的墨囊丢了”、“老师我的钢笔丢了”、“老师我刚买的本也丢了”......诸如此类的话让我头疼不已，也有些手足无措。作为一个新上任的班主任，我不能对这些坏风气视而不见，可是我又缺乏经验，不知该如何处理。
直到有一天，一位经验教师告诉我一种方法，他说既可以追回丢失的物品，又可以让班里不再发生这种事。
于是周三上午第四节课我专门空出来跟孩子们面对面谈心，先是简单谈了谈，这种顺手拿别人东西的坏习惯如果不加以遏制，日后就会酿成更大的错误。在你走弯路之前，老师和同学们来帮助你走上正确的道路。
接着我让每位同学拿出一张纸，要求他们写上曾经看到谁爱翻别人的书包、爱拿别人的东西，同桌之间不许互相讨论，写完以后折起来交给我。我看到个别孩子咬着笔头，好像很苦恼的样子，而部分孩子很快就写完了。
我一一翻看这些纸条，发现孩子们的目标大多指向5位同学，但是我并没有把名单念出来，而是在放学前说到：“老师已经统计完名单了，也知道是谁拿别人的东西。我不希望因为一支廉价的笔、一个便宜的墨囊、一元钱而给你抹上沉重的“偷”的印象。所以老师再给你一次机会，下午来了以后你把别人的东西还回来，放到他的桌子上，这样我就不再追究。”
令人意外的是下午上课前，每个孩子丢失的东西真的回来了。大家都在议论纷纷，还有人问我：“老师到底是谁拿的啊？”
我对全班孩子说，谁拿的并不重要，重要的是他能知错就改，这就是敢作敢当。老师不会批评你，反而要表扬你，孩子，因为你走对了路。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇三
生命，它珍贵。没有任何东西能与它相比。每一个人的生命都只有一次，一旦失去，就不会再有第二次。
有些人，一旦遇到挫折，就想不开。我想大家曾经都看过这样一个新闻吧！《射雕英雄传》里的女主角黄蓉，她在戏里演得很好，深受观众的喜爱，可是她却因为失恋就想不开，跳楼自杀了。她本来可以有大好前程的，可就因为遇到一点儿小挫折，就想不开自杀了。我们同龄中有的人，仅仅因为教师或家长要求严了点或一次考试不如意，也就跳楼自杀了。这显然是心理不健康。
一个人不仅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敌人就是疾病。一个人如果没有良好的生活习惯，一旦得了重病，就活不了多长的时间。英年早逝，壮志未酬，岂不遗憾？有时大病因小病而起。得了病就要马上到医院去看。一个人要想不得病，首先要有良好的身体素质，要想有良好的身体素质，就必须天天坚持锻炼，增强抵抗力，注意营养，养成良好的生活习惯，改掉不良嗜好。
生命是珍贵的，是金钱换不来的。让我们一起从小养成良好的生活习惯，保持心理和生理的健康，珍爱我们的生命吧！
点评：
生命的学生随笔（优秀20篇）篇四
“燕子去了，又再来的时候;桃花谢了，又再开的时候;杨柳枯了，又再青的时候。聪明的，请你告诉我，时间为什么一去不复返呢”读到朱自清先生的《匆匆》我体会到了生命的可贵。
历史上有成就的人没有一个不珍惜生命。比如爱因斯坦，有一次爱因斯坦在桥上等朋友。他一边等一边写东西，不知什么时候下雨，把爱因斯坦淋湿他自我都不明白。那个朋友最之后了，朋友赶紧说：“对不起，浪费了你的时间。”爱因斯坦说：“没关系，这是我又有了一个新想法。”
夏侯胜和黄霸被关进监狱后，还认真地学习。就像孔子说的：“朝闻道，夕死可矣!”两人一吃完饭就讨论学习的事。过了三年以后，他们两个人的学习都有很大的提高。
我为爱因斯坦、夏侯胜、黄霸的精神所感动。
同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我们行动起来，珍爱时间，爱惜自我可贵的生命吧。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇五
珍爱生命。
夏天来了，知了在树上唱着歌，小溪的流水也清澈了，孩子们在水中嬉戏，但有些人往往忽视孩子溺水的问题。
也许，就是家长因为不懂得水边多危险，自己小时候也这样玩，于是觉得现在也能玩。我想请各位家长想想，现在水流那么猛，怎么能和以前那种小溪比呢?所以，如果孩子要游泳就带他去正规的游泳馆，千万不能让孩子私自到小河塘里游泳玩耍。
发生那么多溺水死亡事件，令我感到恐怖，也让人深痛惜。所以家长要时刻提醒孩子：河边不能去。作为小学生我们更应该听取家长的告诫，珍爱生命，严防溺水!
作者：宝应县黄塍镇中心小学六（2）班 朱梅婷。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇六
有人说:“你不能延长生命，但可以决定生命的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能选择容貌，但你可以展现笑容。”我想要大声说：“我虽然不能选择谁做我的学生,但是我可以选择让我的学生更幸福的学习;我虽然不能选择我们教室的位置,但是我可以选择让我们的教室充满活力;我虽然不能选择我们的课本,但是我可以选择让我的学生更加有意义的学习，让我们长岭镇中心小学三(一)的六十个孩子的生命更加幸福、完美!”
晨诵，给孩子的想象插上飞翔的翅膀。用优美的诗歌，师生美妙的诵读，开启一天快乐的学习之旅。晨诵是我们师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。每天早上，我与六十名孩子们，一起朗诵，一起感受，一起陶醉，互相激励。诵读金子美玲、金波的儿童诗，感受孩童的纯真;生日送诗，这首简单的小诗对于过生日的他来说，却是世界上独一无二的礼物。三年级后，我们制定晨诵朗读计划，班里选出两名领读员，每天早上按时领读晨诵。
第二站班级文化布置---徇丽多彩。
教室是我们学习活动的主要场所，学校每个学期都要组织班级文化建设评比。我们这幸福列车的旅客们，为建设和谐、温暖的班级积极出力。李子彤从家里端来了漂亮的文竹，范凤翔拿来爷爷的书法作品，淘气可爱的荆雪超搬来了一盆可爱的金鱼。我们在这看着不断生长的绿植，看着自由自在游泳的金鱼，感受生命的力量，感受生命的丰富多彩。信心展示台张贴优秀作文、优秀书法作品、优秀手抄报，每周更换一次，这六十位旅客为争先成为优秀旅客，争先在我们的信心展示台亮相。有如此丰富多彩的教室文化，既有益于我们的健康，还能吸引孩子们的目光，留住孩子们的脚步，激发学生们的求知欲。
第三站校本课程---百花齐放。
每周三的下午，是孩子们最开心的时刻了。周校长决定每周三的下午开展校本课程。每位学生根据自己的喜好选择特色课程。看，兵乓球场上的孩子们打得多起劲，个个成了高手。操场上一群女生正在进行踢毽子比赛哦!嘘，看这群孩子正在张老师的指导下认真地剪纸。我们接着走到了朗诵指导的教室，一群小演说家们在隽老师的指导下正在慷慨激昂地朗诵。呦，大厅那，一群花枝招展的小姑娘们正在翩翩起舞。丰富多彩的校本课真正地激发学生了学生的积极性，同时培养了学生的特长。
第四站创建班级主题帖。
我在新教育论坛上创建了班级主题帖，记录孩子们生活中的点点滴滴。把我们平时活动的内容、图片都上传到我们的主题帖上。一边是为了更好的做好班主任工作、认真完成教学任务，一边是为了坚持写课后教学反思和教育随笔，也争取把自己的教育随笔，读书心得，教学感悟上传到“教育在线”主题帖上。我还抽时间阅读别的班级帖子，汲取营养。学习别人先进经验...
生命的学生随笔（优秀20篇）篇七
同学们在学习《太阳和影子》一课时，每个人都表现得非常出色，与之前制作不倒翁失败时的难堪相比简直是天壤之别，甚至有些让人难以置信。
“空气。”于明哲同学一语中的。
“听清楚了没有？于明哲同学由‘透明的物体’想到了‘空气’，你们觉得空气是不是透明的？”我的兴奋早已溢于言表。
同学们也都一致赞同于明哲同学的回答，没有想到一个在我看来难度较大的问题就这么轻而易举地解决了。
“于明哲同学回答得非常正确！”我郑重地提出表扬。
但是还有几只小手仍然在高高地举着，我应该给予他们一个展示的机会。
李朝同学回答说风是透明的物体，我只能解释说空气动起来就成了风了。张鸿恺同学则认为大地没有影子，当我解释说月食就是地球挡住了反射到月亮上的太阳光，是地球的影子投到了月亮上面造成的之后，他眨了眨眼睛，又回答说细菌没有影子，同学们马上又反驳说细菌只是小得要用显微镜才能看到，它应该是有影子的。不过从张鸿恺同学的回答中，我们仍然可以看出他那敏捷的思维，看出他积极回答问题这一优秀的学习品质，因此我对他的表现也表示出极大的肯定，同时提醒他要尽量提出有价值的问题。
另外，积极回答问题而且声音响亮的还有张惠乔同学和于秋雨同学。
由于这一节课需要同学们探究的问题较多，因此需要他们在实验记录单“我们的发现”栏目中书写的内容就很多。每一次书写，翁丽真同学都能够做到第一个完成，而且写完后马上端端正正地坐好，又开始自觉地背诵刚刚书写的内容，对此我给予了高度的赞扬。后来，在我的感召下，又有张子涵、唐堉森、伯蕊、王铭心、王子豪、房佳男、高扬、毕文亮、鞠佳桐、隋昊、张舒扬、宋央金、刘新宁等同学表现得像翁丽真同学一样优秀，并使得整个课堂呈现出一派积极向上、你追我赶的热烈气氛。
要求学生将书写的内容背诵下来，在组织他们同位相互检查背诵情况时，我发现尽管宋美佳同学没有同桌，但是她仍然能够做到按照我的要求来背诵，然后对照课本检查自己的背诵情况，表现出高度的自觉。
课堂上，每一位学生都希望通过自己的努力来赢得老师的赏识，我也尽自己最大努力去满足他们的愿望。
后来，我觉得他们身上的优秀之处不仅需要我去发现，去欣赏，更应该引导他们自己去发现，去欣赏，并进一步去发现自己身上的不足之处，来学会正确地看待自己。
叩问心灵。
临近下课时，我认为引导学生对自己的行为做出适当的评价，应该远远比我给予他们一个评价效果要好得多。实际上，在此之前我已经组织学生进行过类似的评价，与其说是评价，不如说是引导学生自觉进行反思更恰当一些。
一次，当25名同学将自己制作的量筒带到课堂时，也让我想起在制作不倒翁时全班只有11名学生完成了作品，当然，对越来越多的同学参与到作品制作的大军中来，我向所有同学表示出自己的兴奋。随后，我便让这36名同学闭上眼睛对自己真诚地说上一声：“我真棒！”这样做，目的是让他们感受到自己不仅是完成了老师布置的任务，更重要的是让他们从这项活动中获得一次美好的情感体验。
还有一次，当我让翁丽真同学说一下她对自己的表现是否满意时，她说“不满意”，而实际上她的表现已经非常出色了，因此，我给予的评价是“看来，你对自己的要求十分严格”。
而在今天这节课上，有很多同学都表现得特别优秀，遗憾的是没有受到我的表扬。因此作为老师，我有责任让每一位表现优秀的同学都能够体验到成长的快乐，并努力将这种积极的生命状态延续下去！
“这学期从第一节课开始，我就注意进行自我反思，并将自己在每一堂课上的闪光点记录下来，来鞭策自己做得更好；当然，我也记录那些自己做得不够好的地方。比如在学习《认识太阳》一课之前，我没有组织大家去搜集资料，再比如在组织大家制作一个不倒翁时，我没有按时上课，上课时又没有考虑到同学们的兴趣与需要……”
接下来，在对课堂上那些表现优秀的同学提出表扬之后，我坦言“当然，我们班上还有许多同学也都表现得特别优秀，只是老师没有发现，但是在老师的目光扫过你的脸庞时，却能够感觉到。实际上，对自己最具有评价权的是你自己，真的，一个人可以对别人说谎，但是绝对不能对自己说谎；一个人做的任何事情可以逃过别人的眼睛，但是绝对逃不过自己的视线。下面请你们闭上眼睛，想一想在这节课上，自己哪个地方做得很好，请你告诉自己一声；再想一想，哪个地方自己做得还不够好，只要自己稍加努力或者是采用其他的方法还可以做得更好，也请你对自己说上一句‘某某处我可以做得更好’。”
“我们不仅在科学课上要经常对自己这样说，而且在其他课上也要对自己这样说；一天下来，在晚上临睡前还要对自己这样说。也就是说，你要常常留给自己一个思考的空间，慢慢地，你会发现这将是一件非常有意义的事情。”
同学们都按照我的要求做了，样子十分虔诚。
下课的铃声终于响起，看着同学们一张张稚嫩可爱的脸庞，我从心里感到充实。
难忘瞬间。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇八
来到世间的人们，都希望能一生顺风顺水，高高兴兴，平平安安的走完这一生，可又有哪一个人能做得到呢？又有几个人能看破红尘，放下自我，超凡脱俗呢？其实，人生之旅本来就不平坦，注定是要经历风风雨雨的。
佛说：人有三世，前世，现世，来世。佛教所谓的因果，所讲的六道轮回，在世间的人从未亲自实践过，大多是半信半疑，故做起事来，只顾眼前，不计后果，只有到临终时，才良心发现，略有所悟，最终在自责与后悔中离开人间。然而后悔已晚，白白错过了人生这个修行的大好道场。若再想转世为人，有时就根本没有了机会。有些人做恶多端，有可能转世为畜生，或沦为饿鬼，或进了阿鼻地狱，永世不得人身。
人世间原本可以让我们所处的世界充满爱的弦律。据说老天给人有120岁的寿限，人处于天地间，相比于其他生物，贵不可言。然而人是处于复杂的社会关系中的，原本纯洁善良的心往往就变得自私阴暗起来，一颗自私狭隘的心会完全破坏了天地给于人类的和谐与尊贵。贪、嗔、痴完全会毒害我们原本纯洁善良的心性，身外之物左右了我们的言行，蒙憋了我们原本质朴善良的心。
我们所处的人间，春秋时期的孔子等人就为我们找到了处世的规矩，虽然他离我们久远，可他所讲的，全都是穿越古今的为人之道。修身，齐家，治国，平天下。前人所讲的半部《论语》平天下，决不是信口开河讲的。如果现世间人人都能做到仁、义、礼、智、信、勇，互敬互爱，和睦共处，这世间就不会再有你死我活的战争，不会有争权夺利的陋习，也就没有了人与人之间的勾心斗角，没有了尔虞我诈，没有了忘恩负义……如果真能做到我为人人，人人为我，物尽其用，人尽其才，如老子所讲：天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。到那时，肯定是风调雨顺，国泰民安，天下大同的幸福场景就会展现在我们面前。
回到现实，有时让人觉得好象真是苦海无边。人们的欲望永远无法满足，时时处在焦虑与不安中，哪有什么幸福快乐可言。前人经历的饥寒之苦，在我们这代人身上已无从感知，可我们与时俱进，产生了世代属于我们更多的'苦：残酷的竞争环境，高昂的教育医疗成本，虚高的房价，不安全的食品，环境污染，交通压力，能源危机，不和谐的家庭关系，日益盛行的攀比之风，社会道德的部分沦丧……无一不摧残着我们每个人原本健康善良的身心，颠覆着我们原本正确的价值观。食品药品敢造假了，癌症患者一年比一年多了，抑郁者多了，自杀者多了，天灾人祸好象也比以前多了……有些人没有了信仰，没有了人生目标，没有了正确的人生观，更有甚者仇视社会，报复社会。世界各地，暴恐事件层出不穷。我们好多人都像生病了，社会跟着也不是那么健康了。
既然来了，就无需回避。直面人生，只少能做到独善其身。人们在痛苦中逐渐觉醒，在磨难中有所感悟。有些人出污泥而不染，为官清廉；有些人为了公平正义仗义执言；有些人为了公众的利益流血流汗；有些人为了国家的安全常年驻守在风雪边关；有些人为了科技的进步埋头苦干；有些人起早贪黑，清扫着城市的大街小巷；有些人甘于寂寞，在贫脊的土地上默默耕耘；有些人见义勇为，献出了自已宝贵的生命……无论地位高与低，无论贫穷与富贵，他们的所做所为，都是为我们立起了一座座精神文明的丰牌。他们自食其力，他们为人民服务，他们对得起人民，也对的起自己的良心，无愧于社会，无愧于自己平凡或闪光的人生。
有人说：生容易，活容易，生活真的不容易。其实生活容易，还是不容易，全在一念之间。淡泊名利，与人为善，厚德载物，且能自强不息，就没有过不了的坎。如果一个人真能把别人和公众的利益放在个人利益之前，他的生活肯定会变得越来越容易，身心也会越来越康健富有。如老子所言：圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。生活最终不会亏待充满正能量的人们。
《易经》中讲：积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。这其实跟佛教讲的因果一脉相承。善有善报，恶有恶报。人这一辈子，来得自然，走得安详，留一世清名，善莫大焉。我们带不走一针一线，能带走的，只可能是精神升华后的自在与安详。
做不了大树，就做一颗石缝中也能成长的小草，没有人关注，也要努力生长，历经风雨雷电，走过严寒酷暑，用尽一生的精力，也要想着诠释生命的真谛，谱写一曲悦耳动听的生命华章。
历经人生的艰难困苦，我们也会慢慢体悟：精神的富足，才能真真让我们收获幸福满满的人生。
作者简历：金笃强，生于1970年2月1日，甘肃榆中人，笔名竹子。1995年毕业于兰州交通大学（原兰州铁道学院）工业电器自动化控制专业，专科学历。1989年创作的作品《李二叔变了》，曾获榆中县“农行杯”文学创作青年组参赛作品优秀奖。热爱文学，多年来，坚持在工作之余写作，体裁包括诗歌、散文、杂文、短小说等。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇九
生命固然是脆弱的，有的只要一撞，就会一命呜呼，就如我们生活中所见的车祸。这天我和妈妈在回家的路上，公路上车水马龙，一辆辆汽车在路上奔驰，红灯亮了，车都停了，而我旁边的那辆车好像等不及似的，驾驶员朝四周望望，然后脚踩油门，“噌”的一声驶向对面，就在这时，一个让我们不想看到的一幕发生了，就当那辆汽车行驶的十字路口中央的时候，另一辆黑汽车飞速向它驶去，紧接着是一声急刹车，然后是“嘭——”两辆汽车相撞了，黑汽车撞在了那辆闯红灯的车的驾驶座旁，车的玻璃都碎了，闯红灯的驾驶员满头都是鲜血，围观的人马上打电话把他送去医院，最后得知那名驾驶员死了，就是那么一撞，一个生命结束了。生命就是那样的脆弱不堪。应给要珍惜生命，如果他不闯红灯，就不会发生车祸。
小草也是有生命的，小草给人们的来美化，装扮着我们的城市，在草坪前，你一定会发现像“请您绕绕道，小草微微笑。”“别踩我，我怕痛！”这一类的语句，小草也有生命，而我们人总是为了走捷径总是横穿草坪，把小草踩死了。生活中也有不少不珍惜生命的人，比如吸毒者，你们有没有想过吸毒会死亡的，吸毒的伤害有多大，生命是可贵的。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海轮·凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
我们应该珍惜生命，世间万物的生命都只有一次，我们应该好好地把握，珍惜生命，热爱生活。珍惜每个细微的生命，因为懂得珍爱生命的人才会有更加完美的人生。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十
在一本书中，写到过一群淘金者坐船去淘金，但其中有一位因为受伤而被同伴抛弃在荒野上，他在荒野上不知走了多久，也没有走出去，之后弹尽粮绝，他还是一样没有放下对生活的渴望，之后在行走的路程中他最后快不行啦，倒了下来但是他还是一样没有放下，便用自我的双手爬行，又一天在爬行的路程中遇到了一条病狼，那只狼一向跟在他的背后，最后有一天，那只病狼也受不了饥饿便向那位淘金者扑了过去，但是最终淘金者还是没有放下对生存的期望最终战胜了病狼，获得了重生的期望。这就是一位与魔鬼作斗争的`勇士最终夺回了自我的生命。
但是为什么在我们生活中为什么还有一些人那么不爱自我的生命呢？有的人是厌恶了自我的生活，有的人是因为失恋，有的人是因为自我的恶学习压力等等他们选取了各种各样的自杀方式，这样又何必呢？死是一件很容易的事，但是活呢？自我死了到是能够一了百了生命都不用顾忌，但是有没有想到自我身边的人呢？虽然死了没有生命痛苦，但是痛苦的是你们身边的人啊。
所以请你们热爱自我的生命，生命只有一次，生命是宝贵的，去了永远不会再回来啦，请热爱生命，热爱自我的生命就等于爱你旁边的人。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十一
一天早上，我起来的时候，忽然听见一只狗在叫，声音越来越大，我恨不得出去看看是怎样回事。我一看，一只小狗它跑的速度十分慢，可叫的声音却十分大。我想阻止它的时候，看见它走过的地方居然有血迹。我走近一看，原先它的脚受伤了，这时它停了下来，改变了方向朝我家跑去。这时它的后面出现了几只狼狗，它们跑的十分快，叫的声音十分凶猛，好像和那只小狗有仇似的。
我的脑海里出现了一个问题，那就是我就应救这只小狗还是不救？那几只狼狗离我越来越近，我这次没有犹豫，抱起小狗就往屋里跑，结果，小狗得救了。
第二天，我带小狗去诊所。在路上，那只小狗老冲我叫，让我无法好好走路，到了诊所，我问大夫，小狗的'这只脚能不能治，那位大夫看了看，说：“这只脚被感染了，但是悉心照料就应会好的。”大夫细心的把小狗的伤口包扎好。我把它抱回家，悉心照料。几天过去，小狗竟然和我混熟了，它见到我也不叫了，只是摇尾巴。还亲昵的蹭我呢！有一天，我和爸爸比谁的力气大，爸爸把我抱起来，又摇了摇，那只小狗看见竟然狠狠地咬住爸爸的裤脚。当时，我一下就惊呆了。忽然它不咬了，可能它一使劲，伤口就会痛。过了一会，它又叫起来，这次它的叫声十分大，我心疼的看见它的伤口出了许多血，叫声越来越大，那种求生的欲望令我震惊。
一只小狗都那么热爱生命，我们人类呢，更就应珍惜生命，让生命活的更有好处。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十二
生命是什么？我想没有什么人可以为它下一个准确的定义。然而生命的可贵与短促却是人人认同的。
多少年前当屈原纵然跳入汨罗江中，满怀抱负而不得志的他得到了解脱；多少年前当海子断然横卧在山海关铁路线上时，在理想与现实矛盾的悲苦中，他得到的是解脱。
他们的.生命结束于自己的手掌之中，他们是在善待生命吗？
坎贝尔说：“活在活着的人的心里，就是没有死去。”
屈原走了，但他留给我们一篇篇不朽的诗篇，这位浪漫主义诗派的鼻祖，让我们感受到了他的灵魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但这位当代年轻的诗人却把他的灵魂留给了未来的人们，未来的世界。
他们的生命结束了，然而，灵魂却得到了永生。
难道在生命还在进行的时刻，他们没有善待生命吗？
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命进行时如何去把握。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十三
在暑假里，一次，我到公园玩。看到一只小鸟在地上，我便想去下下它，可是它却没有飞走，我捉起它，放在手中一看，小鸟原来是受伤了。我便把它放在掌心里，带回了家。我替它包扎好伤口，喂了点小米。过了一段时间，小鸟的腿好了，我把它放回了那个它自己的天空。
善待生命，不仅帮助了别人，也快乐了自己。
如果我们现在善待生命，让有限的生命发挥出无限的价值，那样的话，未来，当我们回忆往事的时候，就不会为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
其实生命本身就是一种财富，不必寻问生命到底是谁主宰。因为每个人都有命定，而命运的主宰就是你自己。
生命无比宝贵，生活无限美好，生命属于我们只有一次，而且是短暂的。正如庄子所说：“人生天地闯，若白驹过隙，忽然而已。”人生易老，生命短暂使人倍感它的可贵。
善待生命―――生命就不会是流星一划而过！
善待生命―――生命就不会像浪花一闪而过！
珍爱生命―――生命就会是永恒！
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十四
沿着长长的防火带，我们走了一个又一个山头。
这个温暖的冬日，阳光洒满了整个山坡。除了栖息在这儿的鸟儿和山鸡，以及偶尔跑过的野兔，我们没有发现其他的游伴。这样的漫步，有无数的闲适和心灵空间。
昨天我拿着那一枝梧桐籽边跑边喊：“谁说我四十多岁！”一旁的老公说：“嗯，你永远十六岁，是二八女。我养一个儿子，一个女儿。”其实潜台词是“二”，我知道的。
我停下来作出认真的样子说：“谁家的孩子像我这样好哄，一枝梧桐籽我可以当成铃铛高兴的又唱又跳。我回家就对着镜子里的女人说，你可以活的像个孩子，但内心要清楚不是！你是母亲、是妻子，是要洗衣服、做饭还要负责活跃家庭气氛的女人！”
对于这样的老婆，他也就叹息的份！因为，他知道和我理论，我总是对的。
走在这样的山路上，觉得和人生的路并没有多少的不同，选择了脚下的这一条，也就意味着放弃了另外的一条，我只有专注于脚下的路，身边的风景，才能让自己的旅途更加丰富和从容。路上会遇到岔路口和拐点，而在不经意间，也会有意想不到的遇见，这条路，和我梦中的一样，是我一直想要走却没有遇到的，我会感恩上苍对我的眷顾，珍惜这份美好的相逢。
昨天看《老炮儿》中六爷对他的鹦鹉的感情，想起忘了在哪里看过的一句话：“捕获容易，爱太难了，需要太多的耐心。”和人之间的感情也是一样吧，遇见容易，相爱不易，彼此都要付出足够的诚心和耐心，才可以让爱长久。
喜欢做一个心灵上不断成长的人，就像遇到问题总会想办法去寻找答案，即使永远像孩子似的'成熟不了，只要我能感知到万物的意义，感知到身边的树是我走向星星的路径，感知到树没有眼睛却能分辨出太阳的方向，感知到心的柔软和融化，感知到眼泪的悲伤和喜悦，那么，我就像一个孩子似的老去，也是可以的吧。
就这样走着，走过山路，走过人生，途中有灵魂跟着，有静默相伴，让自己记得因为这样走过让这一刻变的充实，已经走入心灵的情感才会给人期盼，就像，爱的遗憾就是爱，幸福是对美好的奖励。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十五
很久以来，人们常把女人比做一朵花，甚至很多歌直接唱到《女人花》《可爱的一朵玫瑰花》……我也常常以为只有女人可以用花来比喻，也自诩是一朵美丽可爱的女人花。
家里有一种奇怪的花朵，深粉红色的胭脂豆，喇叭形、五角瓣。奇怪的是她一到晚上五点钟就悄悄地绽放，灿烂娇艳地盛开，直到清晨就勿勿的合拢了花瓣，紧收起小喇叭。我笑着对妈妈说这花怎么锦衣夜行？人们熟睡时她却热烈地开放。而今晚她又开了两朵小花，我亲吻着她，发现早些时凋谢的花朵皱巴巴地缩成一团。我的心不由紧紧地一抽，忽然联想到人的晚年和生命的终结。人也同花一样有着生命孕育、含苞待放、灿烂怒放、枯萎凋谢……难怪释迦牟尼佛当年看到人世间的生、老、病、死会伤感，会思考生命的许多意义。唉，其实何止女人如花，男人也一样，世间万物皆如花。
生命如花，不论每一轮回中生命长短，分分秒秒月月年年都要珍爱生命。不论有人欣赏还是锦衣夜行、孤芳自赏都不要虚度一生，快快乐乐的生活，热爱如花的生命，谱写可歌可泣的诗篇，生也如花般绚烂，死也如花般壮丽。倘若真有轮回，我们该有无数次的绽放与凋谢。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十六
永远不要等待生命的眷顾，因为生命永远都是平淡无奇的；永远不要等待机会的自主来临，因为机会永远是在我们的选择中得到的；永远不要否定自己的人生，因为人生永远是掌握在自己的手中。
既然有幸生活在这个世界上，就要好好的相待自己的生命，不管生活是贫是富；不管地位是高是低；不管道路是坦是阻；不管愿果是得是失；不管生存是顺是逆，我们都要认认真真的过好每一天。
不要恨怨社会对自己的一切不公平，不要抱怨命运给自己不济，至少我们掌握着自己的自由，支配着自己的时间，能做着自己喜欢做的事情。
生活里也许有小小的阻碍不随心愿，但那又算得了什么，不过是点缀人生道路上的故事，可以让我们学习到更多的东西，对生活的体会有更多的感受，对待生命会有更多的理解。
自己的人生是否丰富，一切尽在自己掌握，外在的条件不足为虑，更不足为惧，只要自己敢于拼搏，敢于争取，虽无成，但无憾；虽无荣，但无怨；虽无贵，但无贱，生命仍可开出美丽之花，让自己的人生绚丽多彩。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十七
当人类漂浮在外太空时，看到这微微发着幽蓝色的星球时，心灵上多少有些震撼，无比感恩上帝让我们降落在这样美丽的的星体上，眼里流露出幸福的渴望。
从呱呱坠地的婴孩，成长为一个个少男少女，时光追随，渐进暮年，一生如此，基因在精子与卵细胞香雾融合的瞬间，便埋下了我们一生的'记忆。种子在骨髓里扎根，汲取血液里的营养，一点点在身体内部壮大，成为固有特质的人。我的心是忠诚于我的所思、所为，憧憬美满，撷取高尚，走向一生伟大的创造与约定。
生命中太多的美好，让我们不敢轻易地辜负了它。林荫大道间，阳光从树叶缝隙中倾泻下来，如印花碎布一般，温暖中却隐隐作痛。汝若安好，便是晴天、倾情于热情浮上心头，我们的生命再次升温。你会明白，包围我们一生的困惑，于心间终会融融的化开，爱就流通于世了。
生命的深刻，需要每个人去静下心去细细品味。孤独中占有一份安稳，时光都印刻在每平方厘米的肌肤上，无声无息的留下伤痕，从透明》角质》老化……短暂的一生需要我们找回真实的自我，拥有一份爱恋。生命的记忆犹如清晨的大雾弥漫在生命的出口。感恩地球，关怀人类，爱我如初。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十八
今天午睡后我来到卫生间洗脸。向外张望的过程中，我发现了一只呆头呆脑的红蚂蚁在我家玻璃窗上爬着，大概是受不了天气的炎热来避暑吧。我一向喜欢观察蚂蚁，所以就不假思索地打开窗户去抓蚂蚁。
小蚂蚁很害怕，拼命的跑，生怕被我抓到。这只小蚂蚁怎能逃过我的掌心？我本想将蚂蚁捂住，可用力一拍，张开手心――蚂蚁死了。
我很伤心。
我真的不是故意的。我只想把蚂蚁抓住玩一会儿，可这一“玩”儿却把一个小生命消灭了，而我，成了“犯人”。
我和蚂蚁换位思考一下。假如我是只蚂蚁，残死在人类手下，人类是多么的可恨！我突然觉得有愧于蚂蚁一家，我十分难受。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇十九
可是啊，人生啊，它不顾我们多么不堪，它依然不停的向前走，从不会为我们多停留一秒，给我们足够的思考。它只是不停地走，任凭我们堕落。但是啊，我们不甘心，不愿就此罢休，不愿放下所有。所以，到头来，我们依旧是毫无所得。俗话说得好，“有舍才有得”，不愿意放下的人，她的负担终会月积越重，致使他无法喘息。懂得舍弃的人，才会身轻如燕，达到梦想的天堂。
花开不败，永不言弃！就算生活得多么不堪，也不能就此低头。因为一旦低头，便如花般地枯萎，只是一瞬间的事。花落的如此决绝，来不及告别。只剩下残留的余香，所有的美梦就此淫灭。
生命的学生随笔（优秀20篇）篇二十
一个人生存的价值不在于生命的长短，而在于生命的质量。一个人从生到死，从死到生其实是一条路。你死了，其实是把生命的火炬传给了别人。你的死遵循的是世间的法则，其中也孕育了新的生命。
其实，死亡并不是生活的敌人，而是生活得朋友。因为死亡以为着我们的生命是有限的，有限的人生才显出时光的宝贵。光阴是借给我们的，让我们暂时保管一下，因此，我们必须尽最大的努力去承担这项重任。我们就像一群孩子，被允许在一个人的公园里度过一天时光。在这个公园里有花园，有操场，有天蓝色的湖水，还有白色的`小船在水面上随波飘荡。当然，我们每个人在这一中玩耍的时间有长短，见到的阳光和景色肯定也有所不同：对一些人来说，他们度过的可能是天气晴朗，白昼很长的一天;而对另一些人来说，他们度过的也许是阴云密布的，夜幕很快降落的一天。但不管我们度过的是怎样的一天，在其中的一些时候我们都会遇到狂风暴雨的天气，当然更多时候是灿烂的阳光。我们在公园里度过的这一天对每个人而言都是不同的，但是如果我们懂得去欣赏、去体会，这一天中其实有着看不完的美景，有着享受不尽的欢乐和幸福。在这一天结束的时候，万能的公园管理员——死神就会出现在每一个人的面前，然后告诉我们：“天已经晚了，该回家了。尘世的孩子们，到了你们睡觉的时间了。来吧，你们累了，躺在自然的怀抱中好好地安息吧。”
柏拉图喧称，人在地球上的寿命有限，这是对的。如果人真的能够永远活下去，没有人生的跌宕起伏，没有事业的大起大落，没有挑战和成就喊，这种生活即使可能，也不是人们向往的生存状态。那将是一个无聊乏味、极度单调的人生。
心灵感悟：生命的价值不是体现在它的长短上，而是体现在它的质量中，活得够长不一定是活的够好，不一定活得够长。
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