学校是一个丰富多彩的舞台，我们在这里展示才能、发掘潜能和实现梦想。以下是一些学校成功的案例和经验，希望能够为您的学校发展提供一些借鉴。
学校里的树（精选14篇）篇一
金风送爽，丹桂飘香。校园里的四株桂花树，在同学、老师的呵护下，绽开了金闪闪、香喷喷的花朵。
远看桂花树就像四棵硕大的蘑菇静静地排成一列横队，等距离地伫立在大樟树的正对面。如果不开花，你会不屑一顾地从它们身边擦肩而过，它们是那么地默默无闻。如果花开了，它的身价陡然倍增。
近看校园的桂花树，只见怒放的桂花已经簇成了一团团、一簇簇的花球，无数金灿灿的花球缀满在枝条上，从密集的叶子中探出头来，张开笑脸。它们开得多么热闹，多么美丽，多么鲜活呀！同学们都围绕着桂花树看了又看，闻了又闻，笑得咧开了嘴，但没有谁去折断花枝，都自觉地做护花使者。
校园的每个角落都飘满了清香，就连那些上课无精打采的同学，一闻到桂花香，也会认真地听课了。
桂花树不但香，而且全身都是宝。桂花可以做桂花糖、桂花酒和桂花精。一年一度的'中秋节快到了，人们还可以享受到甜甜的桂花月饼。桂花根还可以治胃病。
啊，我爱校园的桂花树。
学校里的树（精选14篇）篇二
以前：不屑一顾。
“哗啦啦……”饮水机的水一个劲儿地叫——但无人理睬。于是，水溢满了小槽子，“嗒嗒”地滴在地上，才会有同学去关紧水阀。若有人责怪一两句，马上有同学反驳：“这点儿水，算得了什么？”
危机来临：失去才知道珍贵。
可是——。
“哎呀，没有水了，学校没有水了！”抬水的同学气喘吁吁，像是刚参加完马尼拉松比赛，一看就知道是以最快的速度跑回来传递消息。
“什么呀！”大家顿时像泄了气的皮球，心一下子凉到了极点。“噢，我的上帝呀！你怎么这样欺负我！”“老天不公呀！”……同学们七嘴八舌地发泄着心中的不满。不过，办法总是会有的。这不，有的口燥唇干地去其他班讨水喝；有的壮着胆子，抱着“不入虎穴，焉得虎子”的精神去各个老师办公室要水喝；更有甚者，在课间时分，请老师批假条跑到校外帮同学给自己买水喝。本以为只有我们班没水喝，可事情没那么简单，其他班上也无水可喝，老师办公室也无一滴水，同学出校门买的水也很快被喝完了，大家又陷入困境中……唉，只能等待送水的到来。
“水啊！你快点来吧！”
如今：视水如命。
经历了这次缺水危机，全校学生改变了很多，一旦看到有人浪费水，就会制止，会说：“不要浪费水资源了！水资源是有限的！想想那天我们缺水的时候吧……”顿时让人无言以对。
学校里的树（精选14篇）篇三
保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公，这本书讲述了保尔从不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士的故事。同时，保尔这个人物形象也深深地刻在我的脑海里。
在许多人的印象中，保尔是一个具有钢铁般意志的革命青年，他仇恨反动阶级，对敌人顽强斗争，对革命事业忠诚，在无数次激烈的斗争中，锻炼成为钢铁般的革命战士。但是，学校里的保尔也是很调皮的孩子。
在学校里，保尔因为对地球已存在多久这个问题产生疑惑，好奇心促使他问了神父，缺惨遭神父毒打，往后总是受到神父的虐待和毒打。保尔对神父恨之入骨，因此有了在神父家补考时，把烟灰撒在了神父家做的复活节的蛋糕的面团上，被学校开除的事情。
学校里的树（精选14篇）篇四
我是平直小学的一名学生，在那里认识了许多老师和同学。宽敞的教室门口有一个大操场，操场边生长着一排高大的水衫树，它们挺立在微风中，像勇敢的哨兵守卫着美丽的校园。
早春的清晨，水衫换上了淡绿色的外衣，给校园増添了一片清新。中午时分我们在太阳底下玩耍嬉戏，水衫树也哗哗哗地欢叫着。夕阳西下陪伴我们一天的水杉树又换上了金黄色的衣裳，真美啊。
一到夏天水衫的叶子变得茂密起来，绿油油的一大片互相交错组成了一道绿墙。中午火辣辣的太阳照射下来，你用那繁茂的枝叶给我们带来凉爽，淘气的知了也不知疲倦地在你的怀抱中欢唱着。
秋风吹来，你的叶子枯黄了。像一只只蝴蝶随风飘飞，你让我们知道秋姑娘来了。
冬天呼啸，只剩光秃秃树干的你依然屹立在操场边，不怕风雪严寒陪同我们一起战胜困难迎接挑战。
水衫树是我们平直校园的一员，是我们的好朋友好老师。
学校里的树（精选14篇）篇五
我们学校有三大景观：凉亭、花坛、葡萄园。我最喜爱的要数校门西侧的那片郁郁葱葱的葡萄园了。
走进校门，向西望去，展现在眼前的是一条四十多米的绿色长廊。
走到近处，就会发现，一串串葡萄藤竞赛似的已经爬满了葡萄架，互不相让。紫色的藤，青色的蔓，绿色的叶，密密麻麻，重重叠叠，分不出是哪株的枝蔓，哪枝的叶子，把那竹竿搭起的拱形棚架遮盖的严严实实。盛夏时节躲在葡萄架下乘凉，那可是在舒服不过了。
不过，最开心的时节还是秋天。那些从叶丛中露出一个小脑袋的深绿色的葡萄，像淘气的孩子，又像成串的绿色珍珠，悬挂在棚架的枝蔓上，逗引着我们。渐渐地，葡萄长大了，绿葡萄变成紫葡萄了，圆圆的，挨挨挤挤的，多像一颗颗紫色的玛瑙。成熟后的几个葡萄几乎变成黑色的了上面还附着着一层白霜，好像一个个小脸上蒙了层白纱怕人看见似的。看着这黑紫色的葡萄，谁不流口水呢？不过，我们谁也不舍得去碰，谁也不舍得去摘。等到中秋节烟火晚会时，我们才与老师、客人们共同分享。
学校里的树（精选14篇）篇六
在我们的校园里，有一片美丽的石榴树。它们在一年四季开花结果，显得美丽无比。它们给校园里增添了不少色彩，充实了我们校园的生活。
春天，树上长出了新的枝条，吐出嫩绿的新芽。树上长着许多叶子，微风吹来，树叶沙沙作响，就像儿童在做游戏、说笑。鲜红、艳丽的石榴花，像一个个小彩球，高高挂在枝头，就像火红的小太阳。炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了，这是石榴树最美的季节。秋天的石榴树，不管树上还是树下，都有金黄的叶片，它们像蜡烛上的小火苗，一阵风吹来，它们跳动着、闪烁着，装点着石榴树，映衬着火红的石榴，使校园更有生机和活力。有的石榴好几个围在一起；有的石榴独立枝头；仰望高高升起的国旗，看着同学们在做游戏，它高兴极了。乐啊乐，它咧开了大嘴，露出一个个小白牙。它终于成熟了，别的石榴并不羡慕，因为它们也都成熟了，鼓起了火红的大肚子，戴上了一朵美丽的花形发卡，一起跳起了圆舞曲。
这时同学们排着队伍走来了，分别来摘石榴。同学们掰开石榴，哇！一排排、一块块，石榴子露出来，像小珍珠，晶莹透明，白里透着红，吃到嘴里，酸甜可口，可水灵了，这可是石榴送给人们的视觉、味道，两份大礼啊！
冬天，石榴树毫不逊色，仍然美丽动人。枝条上，树叶上，都沾上了露水，不一会儿，冻满了冰，白的冰中穿过枝条，整片石榴树上银装素裹，挂上了冰晶，就像一个冰雕，真是大自然的鬼斧神工！
美丽的石榴树，给校园打扮得缤纷多彩。美味的石榴，也让我们大饱口福。石榴、石榴，让我们留下更多祝愿、期盼，让石榴树更加美丽，茁壮成长！
学校里的树（精选14篇）篇七
在我们校园理，有一个既神秘又充满生机的地方，那就是——种植园。
记得三年级时老师带我们去参观种植园，一走进去我就看见火红的朝天椒，绿油油的青菜，弯弯的小青椒，还有许多说不出名字的蔬菜，使人应接不暇。我们被那一片生机勃勃的景象吸引住了。听说，这些蔬菜都是高年级的同学亲手栽种和养护的，我们心里不知道有多羡慕。
也记得去年种植园丰收的情景：放学时，五六年级的哥哥姐姐把茄子、西红柿、青菜、辣椒等整齐地摆在校门口，家长们都围过去争相购买这些新鲜的绿色蔬菜。哥哥姐姐们满面笑容，又自豪，又流露出一丝不舍。我看了，越发羡慕不已。
我们的种植园，我们一定要把它保护好；可爱的蔬菜，我们一定会精心地培育。我们期待着丰收的到来！
学校里的树（精选14篇）篇八
有人可能会旅游过有名的景点,但也有一些人没有去过一些景点，我也没有一些太有名的景点，但我认为最美的是学校的柳树。春天一开始是光秃秃的，随着时间的流逝，柳树开始发芽了，长出一片一片的柳叶，那柳叶是多么嫩，多么绿呀!
夏天，柳树葱葱郁郁，每当在上体育课的时候，因为天气的炎热，我们会到柳树下遮荫，而柳树不怕炎热，为我们遮荫。当下大雨的时候，柳树不怕大雨，不怕狂风，当雨停了的'时候柳树依然挺立在操场上依然那么葱葱郁郁，生机勃勃。当中午30多度，柳树没有因为天气太热而把枝条全部晒蔫儿了。
秋天，柳树的叶子变成黄色的了，从远处望去就像一棵金树从近处看但又不是，将要到冬天的时候，叶子全部脱落。冬天，下雪了。冬天的小精灵给柳树穿上一层棉袄。让柳树可以温暖的度过寒冷的冬天。天晴了，从远处望去像是给大地穿了一层厚厚的棉袄。而柳树却像一个人顽强地站在雪地里。我学校的柳树是多么美呀!
学校里的树（精选14篇）篇九
在学校的西北方向，有一片金黄色的土壤。但比起土地，它更像是一片水泥地。如果不是里面的小石子粒粒成堆，如果不是里面的土色鲜明，还真分不清楚。这是一块很坚硬的地面，踏上去，不见半点松土。风起，也卷不走半点尘。偏偏，在那片坚硬的地上，住着几棵大树。
一天，我去厕所，经过那里，无意间抬头一看，惊人的景象让人不得已感慨：哇！真是一棵大树，树上的枝干不可计数，从地底下露出的根又粗又厚，凹下去又凸上来，弯弯曲曲，像骆驼的身形，又像田里的泥鳅。别说我骗你，那颗树大约有15米高，树叶一片挨着一片，风一吹，哗啦啦的声音像在谱写大自然的乐章，每日随着风传递到小院的每一个地方，在宁静的校园里变得格外清晰和明亮。站在树底下，我只能透过叶与叶间的缝隙看到那细碎的阳光。能把太阳遮得迷迷糊糊，你说，它多么茂盛！
过了两天，树上的花一朵朵落下，风一吹，花朵随风飘动，她像一只只粉红色的蝴蝶在空中飞舞；又似仙女在散花；这样的美景，我还是头一次看见，心中，越来越喜欢这树花朵。第二天，我特地走到大树旁，观赏昨天那美丽的花朵，可当我走进那片土地时，我惊呆了。这是怎样的一个场景啊？看不透顶的树顶，瑟瑟飘落着迷香的花朵，我站在其中，它们从我身边飘过。那一刻，我仿佛看见花朵独特的舞姿，那一刻，我仿佛听见花朵美妙的歌唱……这一刻，我似乎不在学校，而是在一个美如仙境的地方。
铃——！学校的铃响了，我才依依不舍、三步两回头地离开这片被暖阳普照的地方。说实话，真想时间停顿在下花雪的那一刻，因为，它已经深深地把我给吸引住了，过了几天，花雪飘落的情景，我还历历在目。再见了，古老的树！
我的学校是一个美丽而神圣的地方。它虽然比不上名游胜地，却也不失为一处美景。简单和自然是她的个性，温馨和安静是她的环境，几乎每日，都会从里面发现新鲜的事情。
我不知道大树们是怎样从坚硬的地壳中探出，突破生长。但是吧，说来也奇怪，这里的每一棵树都很粗壮，粗粗的树根，几个人都抱不住的树身和昂头遥望也见不到顶的树顶，无一不说着，这些都是健康而又强壮的树。其中，最靠学校前门的大树最特别，起初，它是因为高大清凉引人注目，后来，当复活节过后，才发现，那才是它最美丽的时刻。
这棵树长不仅‘高挑’，还有一身令人羡慕的‘粉花衣’，也是它与众不同的特点——树上宛若彩霞般粉红的花朵。当复活节过后，当绿叶新冒头，一朵朵娇嫩的花儿也诞生了！从一开始不起眼的小花蕾，慢慢成长，挣脱重重密叶，终于闪亮登场！也许一朵花不是很美，一簇花也不是很漂亮，但当一簇簇惊艳的花朵挂在树云上，这儿一丛，那儿一簇时，远远望去，是一副多么令人震撼的画面！
树上的花仍然在慢慢地落地，就连结束生命凋零的那一刻，也是那么的美丽。之后，她便仿佛开始沉睡一般，一朵朵，默契的，铺成了一块粉红色的地毯，再也一动不动。我小心翼翼地抬脚避开，不忍破坏这片美好的景色，更不忍给花添上半点伤痕。空中飘落的花，因为从看不见顶的顶上落下，就像是冬天下雪一样！可我却一点儿也不觉得冷，因为这不是雪花，而是一场花雪，一场美丽的花雪，一场令人惊心动魄的花雪！
学校里的树（精选14篇）篇十
春天到了，万物复苏。小草从地底下探出头来，小花开得争奇斗艳。菩提树也从冬眠中苏醒过来了。它抽出了嫩绿的枝条，长出了一朵朵小花，贪婪地吮吸着春天的甘露，好像在说：“我要和小朋友一起长大！”
夏天，菩提树的枝干更加的粗壮了，叶子更加大了，生机勃勃，犹如一把撑开的绿色大伞。它吸引了小鸟带着自己的孩子在那里安家栖息，让小知了在那里躲阴凉，让玩累了的小朋友们在那里休息。
秋天到了，菩提树的叶子变得金灿灿的，秋风一吹，树叶像蝴蝶一样纷纷扬扬地飞了下去，树下一片金黄，就像铺上了一层金黄色的地毯。
冬天，除了傲霜斗雪的梅花和四季常青的松树之外，几乎其它植物都枯萎了，菩提树也是如此。它的树叶一片一片地落了下来，但是它还是昂然挺立在校园，等待着第二年的来到。在寒风中，树枝“啪啪啪”地响，好像在对我们说：“小朋友们，寒假快乐！”
菩提树还有一个神奇的故事呢！据传说，二千五百多年前，佛祖释迦牟尼经过多年的修炼，终于有一次在菩提树下静坐了七天七夜，战胜了各种邪恶诱惑，在天将拂晓，启明星升起的时候，获得大彻大悟，终成佛陀。所以，后来佛教一直都视菩提树为圣树，印度则定之为国树。
佛祖在菩提树下能够得到“佛道”，我希望我们在菩提树下能够健康成长，得到“学道”。
学校里的树（精选14篇）篇十一
我们学校的香樟树他高大雄伟，芳龄已经三十有五。勤勤恳恳地读了三十五年的圣贤书，可谓一个不折不扣的博士。所以，一个字“牛”！
他的身材魁梧，就像一座大山，兢兢业业地守护着我们美丽的学校。他还无私的为我们吸食无尽的粉尘。伸出矫健的枝干在每一个春夏秋冬为我们阻挡骄阳、寒风。
学校里的树（精选14篇）篇十二
今天，老师带我们去看我们学校快乐园地哪儿看木棉树。
木棉树的树干说粗不粗，说细不细，足够可以一个人抱着它。像老人粗壮的手臂，还凹凸不平。木棉树的树枝上面有几可嫩绿的枝叶。进看上去，像是鹿头上的角叉一样，从远处看，就像一条条可怕的蜈蚣。他的叶子非常的稀少，因为他的花刚刚落下来不到一个星期，所以叶子看起来很少，而且木棉树是先开花，再结果。
木棉树上面像是被砍断或被狂风暴雨给打断了，可是木棉树的生命里很强，所以上面长了许多新的芽来。木棉树长出的花和长出来的树枝都是昂首挺胸，而且长出来的木棉花是红色的，所以也被称为英雄花。木棉花也可以清热解毒。
记得有一次，我在夜间突然发烧，妈妈看了，把我送去医院后，还煮了木棉花水给我喝，我每天喝两次，过了一个星期后，我发的高烧终于退了，多亏了木棉花呀！
木棉花不但样子美丽，还有这么大的做用。
我爱木棉花！
学校里的树（精选14篇）篇十三
学校是每个人成长过程中不可或缺的部分，是我们从小到大的第二个家。在这里，我们接受了知识的传授，结交了志趣相投的好友，体验了生活的乐趣与挑战。在我的学校生涯中，我收获了许多难忘的经历和宝贵的体会。今天，我要分享我的学校里心得体会，和大家一起回顾这段美好的时光。
第二段：学习。
学校的最主要任务是教育我们知识和技能，提高我们的综合素质，让我们成为有用的人才。在我的学习生涯中，我不断探索和实践，慢慢发现学习的秘诀。我发现只有平时勤于复习和积累，才能在考试时信心十足；没事多去图书馆和网上寻找信息，才能提高自己的文化素养和眼界。与此同时，我也深刻认识到，学习不是一件孤独的事情，而是需要大家相互鼓励和帮助的。在同学和老师的帮助下，我逐渐摸索出了适合自己的学习方法和理念，获得了优异的成绩和真正的成长。
第三段：社交。
学校是社交的天堂，这里有各色人才和丰富多彩的活动。在这里，我结交了一批志同道合的好友，在协同学习和互相成长中，我们建立了深厚的友谊和信任。与此同时，我也通过参加丰富多彩的活动，拓展了自己的视野和经验。比如，我加入了篮球队和跑步俱乐部，发现了自己对运动的热爱和坚持。我还参加了学术讲座、读书分享和志愿活动，拓宽了自己的知识和社交网络。这些经历让我深刻认识到，一个人的成长不仅是个人努力的结果，也需要依托着周围的人和事。
第四段：挑战。
学校是一个充满挑战的地方，这里有无数的考试、比赛和竞争。在我的学校里，我也经历了一些挫折和失败。比如，我的数学成绩一度很差，让我觉得自己很无能。但是，在老师和父母的支持下，我找到了自己的问题所在，刻苦复习和练习，最终取得了好成绩。此外，我还参加了学校的模拟联合国，发现自己的英语口语和辩论能力有很大提高。我深刻认识到，挑战是成长的催化剂，只有勇敢面对和克服，才能取得真正的成果。
第五段：总结。
在我的学校经历中，我发现，学校不仅是一个传授知识和技能的地方，也是一个培养人格和品质的乐园。在这里，我们学会了自信、友爱、吃亏和拼搏。我们体验了青春和热血，也面对了困难和挫折。但是，正是这些经历让我们真正成长和获得价值。无论我们以后走向何方，学校里的这些体验和感受都将成为我们宝贵的财富和回忆。最后，我诚挚祝愿即将踏上学校之路的小伙伴们们，能够珍惜这段美好的时光，不断努力和成长。
学校里的树（精选14篇）篇十四
“今天的心情不错！早点去学校吧！”老天爷还没完全醒过来，（还没有那么亮的时候）我拿着闹钟，躺在床上说。我洗梳好、吃完早餐了之后，便慢慢地走到了学校。
虽然我是慢慢地走去学校，但学校里只有我一个人，“实在是太无聊了！”我自言自语。“咦？我好像听见什么声音，难道学校里有人？不可能啊！只有我一个人进来的啊！”我听见了声音以后，就在学校溜达了一圈。
最后，我终于找到了发出声音的“人”了，原来是学校里的一棵大树发出的声音。我奇怪的问大树：“大树姐姐，你怎么了？”“唉，我前面正在痛苦地呻吟着呢！”大树姐姐叹息着。“你很痛苦吗？为什么要呻吟？”我忍不住问下去。大树姐姐伤心地说：“没办法呀！自从我在这里生长了以后，我以为可以好好的生活下去，可没想到有那么的烦恼啊！”“是吗？我可以做你的朋友，帮你解解压哦！告诉我，你有什么烦恼？”我很自信的回答道。大树姐姐听了，感到非常的高兴，差点哭了出来：“谢谢你啊！你不知道，学校里的那些一二年级的小朋友们，只要他们可以出来玩，就天天折断我的“手臂”，弄得我有叫痛又难看，现在准备要检查了，在这样下去，不仅学校不通过检查，而且也变得不美丽，该怎么办啊？”“是啊，校长也说了很多遍了，不能再折断树枝了，还下达了命令：只要破坏学校里的任何一棵树，必须罚款！可现在，还是一点用也没有啊！那些小朋友也听不进去。”我也很丧气地说。大树姐姐继续叹息：“还有，小朋友们不仅折断了我们的“手臂”，还在我们的身上胡乱刻画，让我们老是觉得特别的痒，还非常的疼痛，怎么办？”“怎么办”这三个字，大树姐姐老是挂在嘴边，我也陷入了沉思：到底怎么样，才能不让小朋友们不破坏大树呢？就在我想的同时，同学们都进到了学校，我和大树的对话也因此而结束。
“对了，我可以用宣传画呀！小朋友们不是很喜欢可爱、漂亮的图画吗？我就可以在宣传画上画一棵漂亮的大树，再画一棵被破坏的大树，然后写上：你喜欢漂亮的大树还是被破坏的大树？另一张宣传画就画上一个美丽的校园和一个没有大树的校园，然后写上：你喜欢美丽的校园还是难看的校园，让我们大家一起创造一个美丽的校园！我想，一定没问题的！”我忽然想到。
说干就干，晚上回家，我就画出了两张宣传画，第二天，我把宣传画拿到学校，和校长说了我的想法，校长同意了，我把宣传画贴到了公告栏的上面。果然，之后再也没有小朋友去破坏大树了，校园变美丽了！
后来，我和大树姐姐又有了再一次的对话，那一次对话，大树姐姐从头到尾没有再抱怨过，过上了快快乐乐的生活。