优秀学生注重知识的积累和实践的运用，他们善于总结经验，善于思考问题，并且勇于追求卓越。这些是一些优秀学生总结的学习方法和技巧，希望对大家有所帮助。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇一
小时候，我就知道我们国家传统的服装其实是汉服，但是我见穿的人却是少之又少。
后来长大了一些，我还特地从网上搜了一下国家的汉服，我发现，她是那么的美。汉服就和古代电视剧中的服装感觉长的差不多，我感觉很漂亮，因为之前看电视时就特别喜欢里面女主的服饰，有的时候我都特别想穿。
后来我从某家卖衣服的网站里，搜了一下“汉服”，然后就去看了一下评论，发现有好多买汉服的都是因为“cosplay”，而不是纯粹的自己想把这份文化传承下去。
不过在别的一些国家，如果家庭中有大型活动，家里面所有的人都是要穿上自己的服装，而这样我认为可以很好地把这份文化传承下去。
而且传统汉服这么美，为什么不穿呢？于是我从网上买了一套，虽然自己还小穿上有些不伦不类的，不过我想肯定会有适合它的人，长大一些总是可以穿的。
汉服也是我们中国人的老祖先传承下来的，而到了我们这里我们更不应该毁了这份文化不是么？我想，我们每个中国人都不愿意这么做。
所以我希望真的可以有一天，我们拾起手中的汉服，穿上它，不仅仅是为了“cosplay”。
传统汉服，真的很美，它这份文化需要我们传承。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇二
“走喽，去贴春联了！”我兴致勃勃地拿起了春联。
爸爸边贴边问我：“远航，你知道为什么要贴春联、放鞭炮呢？”
爸爸给我讲起年的传说：有一只叫“年”的怪兽，它头上有一只触角，到除夕的晚上就到村子里吃人，人们只好上山躲避。有一个老婆婆来到村子里，人们告诉她“年”的事情，让她快逃，她却说她能制服“年”。“年”又来了，她用红红的春联把“年”的眼睛刺得睁不开了，“年”只好用爪子捂着眼睛，接着老婆婆又燃起了鞭炮，噼里啪啦的爆炸声吓得“年”抱头鼠窜、逃之夭夭。
“原来贴春联、放鞭炮还有这么有趣的故事哩！”
“现在人们还是习惯在春节贴对联、放鞭炮，不仅仅是驱魔避邪，更重要的是借以欢庆节日，振奋精神。”
“往左一点！”我正听得津津有味，爸爸的喊声把我从沉醉中唤醒。我这才意识到该自己贴春联了。
晚上，人们尽情地燃起了鞭炮、放起了烟花：有的像绽开的花朵，有的像射出的子弹，有的像流星从天而降，一时间把天空装扮得五颜六色，美丽极了！
我喜欢这多彩的除夕，因为它充满了神秘，充满了喜庆和欢乐。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇三
在过年地时候，我们要放爆竹、贴窗花、挣压岁钱、吃饺子、听年地故事。其中，我最喜欢听年地故事。关于年地故事有很多种，我最喜欢其中地两种。
一种是说年是一群非常凶猛地动物，它们聚在一起，一出动，多则上千只，少则几百只。每到寒冬，年就出来觅食，走到哪里，哪里地人和各种动物就要遭殃。据说，一群年一次可吃上百只虎豹熊和几十个人。
一到冬天，人们都得集中起来和年作斗争。在与年地斗争过程中，人们逐渐发现年虽凶恶残暴，但它最怕火，一见火光就拼命逃跑。所以人们一旦发现年群来犯，就迅速点燃火把，手持武器呐喊助威，直到把年全部赶走。
另外一种传说是，很久很久以前，有一只深居海底地怪兽叫年，它地头上长着一对尖尖地角，非常凶猛。到了除夕这只叫年地怪兽就会爬上岸伤害人命，所以到了除夕，大家都逃到深山里。
这一年，从村外来了一位白发苍苍地老人，老人告诉大家，年有三怕，第一它怕红色，第二它怕响声，第三它怕火光。所以当过年地时候，人们都要放爆竹、贴窗花、开灯过夜。
年地故事很吸引人，过年地习俗丰富多彩，我喜欢过年！
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇四
有一种欢乐叫做相识，有一种相识叫做相知，有一种相知叫做友谊。友谊永不老去，友谊万年长青。
当两手紧紧相握，友谊便深深烙在心底。朋友便时刻伴随左右，曾经的孤单无助，曾经的寂寞伤心，以后不会有。因为你有了可以真诚相待的朋友，你不再是一个人战斗。于是，你用激扬的青春挥洒出对友谊的诠释。
朋友，就像冬季的日光，在你最寒冷的时候，给你带来温暖；朋友，好似夏日的甘霖，在你最干渴的时候，为你送来清爽；朋友，就像彩虹，用生命的本色为你留下缤纷斑斓的回忆。友谊，便是心与心的桥梁，连接起两个互不相识的人，让他们享受畅谈的快乐。
真正的友谊不是索取而是付出，如果你付出了那么你便会收获快乐，收获真诚，收获友谊。当你付出你的真诚时，你也同样在接受着朋友对你的真诚，这时你便能体会“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深切情谊。忘记所有的悲痛与烦恼，约五六好友踏着晨曦去登山，闻着沁人心脾的花香在树下畅谈，迎着夕阳把酒言欢，面对篝火跳出青春激扬的舞步。
你与我，因友谊而更加亲近；你与我，因友谊而更欢乐；你与我，因友谊而走得更远。在我们人生之路上，踏着欢快地友谊之声，引领着我们迈向光明的前方，也许我们会遭遇狂风暴雨，但朋友会给我们最坚定的支持与帮助。
多年以后，那张发黄相片上勾肩搭背的我们的脸上仍会绽放着最真诚、最开心的笑容。
由衷祝愿友谊地久天长，友谊万年长青。
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万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇五
有人喜欢鲜艳欲滴的太阳花，有人喜欢粉红粉红的桃花，有人喜欢香气四溢的
在我书房的桌子摆着一盆小小的万年青。要是你仔细端详，你就会发现它的茎是一节一节地长着的，是墨绿色的，又粗又弯，大约有五厘米长。茎上长着几片叶子，像几个小兄弟紧紧地抱在一起，多么友好啊！
万年青的叶子狭长狭长的，像一把把小扇子，它的颜色各不相同，有的是浅绿色的，有的是深绿色的，还有的是嫩绿色的。微风轻轻一吹，不同颜色的叶子，竟然跳起了有趣的集体舞！
我想：万年青那样神气，生命力一定会很强。有一件事使我确定了我的看法。
有一天，一个小弟弟来我家玩，可是他不小心撞到了我家的万年青，万年青摔在了地上。它的茎折断了，叶子摔烂了，我小心翼翼地捡起万年青，把它们放进了清水里，过不了几天，万年青竟然长出了鲜绿的叶子。
我想：万年青的品格不正是我们。
我家有一棵幼小的万年青。它不及玫瑰富丽堂皇，不及菊花高贵，也不及郁金香淡雅。但它有的就是一身绿衣裳，绿得刺眼。
它的皮很粗糙，棕色中隐约有绿，和皮相反的是它的枝干，光滑而绿。万年青的叶子给人一种刚劲有力的感觉，不像腊梅的叶子软而无力，像受了委屈似的，耷拉着‘脑袋’。万年青的叶子像扇子，在炎热的夏天为你扇来徐徐凉爽；万年青的叶像小船，有着遥远的梦；万年青的叶像音符，带给你永远好心情。
万年青的叶子多种多样。从上面看，叶子你不让我，我不让你，彼此推着挤着，它们好像在不屑的说：哼！你算什么，瞧你那熊样，有资格和本叶子挤吗？从下面看，就像走进了茂盛的森林，让你像只无头的苍蝇，到处窜。
万年青真是一位了不起的魔法师！一会儿，它把自己变成一位窈窕的淑女，亭亭玉立的立在花盆的中央；我把花盆花盆向右移了九十度，咦？啥时又变成了一位强壮的.小伙子了？那‘小伙子’双手抱拳，居高临下的望着那些脆弱的花儿；我走到另一边去，怎么强壮的‘小伙子’变成年迈的‘老爷爷’？‘老爷爷’躬着腰，我连忙向左转，一位‘老奶奶’呈现在我眼前，显得弱不禁风。
万年青远望去像一把伞，像一颗棒棒糖，像一张地毯。秋日的阳光照在它身上，这一点，那一点，那叶似乎透明，绿得发亮！
万年青真美！阳光忍不住在它身上跳舞；绵绵细雨心甘情愿为它洗去尘垢；春风微笑着抚摸它；白雪小心地为它穿上洁白的棉袄。
我喜欢万年青！更喜欢如万年青一样的人。尽管他们貌不出众。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇六
中国是有独具民族特色的传统节日的文明古国，向我们展示了一幅幅美丽画卷。
春节，最团圆的节日，像一首华丽乐章，富含着人们对新一年的美好向往，带着人们过去一年的怀念。现在我们已经步入文明社会，不再迷信，至于鬼蜮，神荼，郁 垒，桃符的传说已成为人们美好记忆了。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。尽管过年的形式已经发生了很大变化，然而响彻云天的.爆竹声仍然在我们耳边回 响，大街小巷，红彤彤的对联，成为春节一道亮丽的风景线。春节里来喜洋洋，人们喜迎新春，正是“天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河”。
元宵佳节，热闹非凡，大大小小的花灯，五颜六色，精美绝伦，引得人们驻足观看。热情奔放的人们，欢笑在他们脸上尽情挥洒，幸福的激情在人们中间燃烧着。古 代与现在一样，元宵节是中国狂欢节，东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”。在这欢乐的夜晚，人们平添了一 份深情，“今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿春衫袖”，有时也会得到一份惊喜，正是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火栏珊处”。
尊重自然是中华民族民族节日的又一旋律。最能体现尊重自然的就是端午节。清晨，雾霭漫漫，上山踏青的人们成群结队，“五月五日天晴好，江上早闻齐和声”。 一切都那么优雅，仿若仙境，就连荷包、葫芦、灯笼也都那么神奇，“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠”，人们来到山水间，欣赏自然，回归自 然，心情格外清爽。
中秋节，一个多情的日子！在皎洁的月光下，家人团聚，一起赏月，共叙美好，思念亲人，月亮的淡淡清辉之中，总是飘洒着浓浓的情愫。“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”，月的静华，月的凝波，无不美好！残月为凄楚，明月为圆满，千里共婵娟！
这些节日传递着中华民族的美好愿望，承载古人浓浓的感情，古人情感的绸缎缠绕着几缕思念，寄托在美好的传统节日中！
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇七
我国作为仅存的文明古国，自然有着属于自己博大精深、源远流长的历史。但时至如今，这种传统的味道却越来越淡。
不知何时，文明如此热衷的庆祝中秋、端午、除夕，但直到现在，或许有些人已经忘记端午节应该吃粽子、赛龙舟，在中秋月圆之时，吃着披萨而非月饼，除夕之夜也总有人借着“不合口味”的理由，关掉了直播春晚的电视，捧起手机，继续调出不知刷了多少遍的欧美大片，英剧美剧。
人们渐渐淡忘了属于我们的传统，也就忘却了民族的历史，对民族的感情在脑海中逐渐淡去，也只剩下一具挂着欧美名牌名物的骨骼。
国人不知领袖毛泽东生辰年月，却一个个算着对外国明星生日的了解，不再背诵那耐人寻味的唐诗宋词，只是带着耳机一遍遍听着外国音乐，二胡已经被扔进了仓库，只有翻覆着吉他，在广场中放肆的演奏着爵士乐。
人民总奉行“拿来主义”，却不知道更多有理的“送去主义”，对于外国的一切欣然接受，自然就忘记了原本自己的一切。
但，总有人能拨开云层，总有人能看清远处的明灯。如今，“高校学生拒过圣诞节”，诸如此类的文章在报纸上不断出演，国产主旋律电影的呼声一浪高过一浪，传统逐渐被捡起。
尊重传统，正是一个民族最需要的。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇八
“啪啪啪”，春节来了。
晚上，我吃完丰盛的年夜饭，出来放烟花爆竹。
我兴奋得又叫又跳。我买的烟花爆竹可多了，接下来我就给大家讲讲“烟花棒”。
烟花棒：它是一根细棒子，只要把它点燃，它就会冒出亮晶晶的火花。如果你想写字或画画，那么你就用烟花棒比划一下（必须是点燃的哦！）那个图案或文字便会隐隐约约出现在你眼前。
再给你们介绍一下“piapiapia”。
piapiapia：它是一种甩炮。有各种颜色和形状。在夜里，它炸开后会闪一下。它还会发出很响的一声：“pia！”所以可以用来吓唬一条叫黑白的小狗狗，你往它脚边丢一个甩炮，“pia！”它会吓得跳起来！
我和爸妈，外婆，外公，哥哥，姐姐一起来放烟花。胆小的哥哥拿着打火机去点火，火都没点着他就害怕地缩了回来。他还说这是安全起见！
烟花爆竹我最喜欢了！天空中，烟花会燃放出各种各样的画面：有的像一个金黄的小太阳，有的像一朵小花，有的像一群小鱼儿，有的像满天星星，有的像一颗大大的火球，还有一些像似一颗流星。我来回拿了好多好多各式各样的爆竹，家门口前红红火火，屋顶上是一大片“烟花的星空”。
晚上，在梦里，我又在放烟花爆竹了！
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇九
尊老爱幼是传统，但当人情世故遇上传统，它不只是传统，更是人与人之间的一种友爱和互相理解与关心。
记得记忆里最闪光的一件事，我回自己家坐公交车。但是肚子在上车后开始痛了起来。我窝缩在座位上，隔壁的阿姨提了菜，不时地往我这瞄一眼。
“滋滋”随着车刺耳的声音响起，公交车停了下来。我窝缩着，还不时望车门瞄了一眼。上车的是一个老奶奶，似乎很累。
而这时，所有人都视而不见。阿姨在此时此刻便发了话：“小伙子，你身体好，让老奶奶坐吧！”眼神中带着吝啬。
我刚要还击，全车人像是眼睛都醒了过来。
“小伙子，让让步吧！”
“对呀！”几乎所有人开始附和起来。
我没有办法，强忍着痛，让了座。可这一让，老奶奶看出端倪了。老奶奶关心道：“小伙子，没事吧！我看你肚子疼。要不你继续坐。”
我回绝道：“没关系的，老奶奶你继续坐。”
老奶奶变了一个脸色道：“不行，你坐，我身体好着呢！你这么好的人就是不一样。”
说完，所有人的脸色变得羞愧。而有人便站出来让座。
阿姨此时也低下了头。
我笑了，肚子疼也减轻了许多。
这就是人与人的友善吧！真伟大。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇十
春节在不同人眼中，有着不同的样子，比如：拜年、放鞭炮、看春晚、收压岁钱……每一种都有各自的特点，都是春节不可缺少的部分。而在我眼中，春节是一家人团聚、开开心心的日子。
年三十，家家张灯结彩，喜气洋洋，准备迎接新年的到来。早上，我们一家也忙着贴对联、挂灯笼、打扫卫生。到了晚上，亲戚们都从四面八方赶回来相聚一堂开开心心地围坐在一起吃团圆饭，桌上还放满了美食佳肴，大家有说有笑，聊着这一年的趣事，热闹非凡。
吃完团圆饭，大家八点钟准时围坐在电视机前看春节联欢晚会，春晚的演员们为了这一天也反反复复的辛苦排练，就是为了把最好的节目展现在我们面前，这就是大人们常说的“台上一分钟，台下十年功”。
孩子们最喜欢的就是放鞭炮了，烟花怒放，五光十色，美丽极了！据说听到鞭炮“砰、砰”的声音，还能把凶猛的“年兽”驱赶走呢。
到了大年初一，早上拜年时长辈们还会给我们压岁钱，我们可开心了，我们还可以跟兄弟姐妹们一起玩耍，互相交流、增进感情。
所以，在我眼中，春节是幸福的代表，是全家团圆的代表，所以我最喜欢过春节了。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇十一
“走喽，去贴春联了！”我兴致勃勃地拿起了春联。
爸爸边贴边问我：“远航，你知道为什么要贴春联、放鞭炮呢？”
爸爸给我讲起年的传说：有一只叫“年”的怪兽，它头上有一只触角，到除夕的晚上就到村子里吃人，人们只好上山躲避。有一个老婆婆来到村子里，人们告诉她“年”的事情，让她快逃，她却说她能制服“年”。“年”又来了，她用红红的春联把“年”的眼睛刺得睁不开了，“年”只好用爪子捂着眼睛，接着老婆婆又燃起了鞭炮，噼里啪啦的爆炸声吓得“年”抱头鼠窜、逃之夭夭。
“原来贴春联、放鞭炮还有这么有趣的故事哩！”
“现在人们还是习惯在春节贴对联、放鞭炮，不仅仅是驱魔避邪，更重要的是借以欢庆节日，振奋精神。”
“往左一点！”我正听得津津有味，爸爸的喊声把我从沉醉中唤醒。我这才意识到该自己贴春联了。
晚上，人们尽情地燃起了鞭炮、放起了烟花：有的像绽开的花朵，有的像射出的子弹，有的像流星从天而降，一时间把天空装扮得五颜六色，美丽极了！
我喜欢这多彩的除夕，因为它充满了神秘，充满了喜庆和欢乐。
【拓展阅读】。
“夏商周，秦汉三国两晋南北朝，隋唐五代十国，宋元明清，中华民国，中华人民共和国”孩子们有些吃力地背出了中国历朝历代的顺序，赢得了一遍又一遍的掌声。为了让孩子们更好地了解中国历史，更好地传承中华文化，7月17日8点半，“梦之旅”实践队为孩子们开展了一堂历史文化课。
7月17号上午，我提着包跑到二班，孩子们的稚嫩的声音吸引了我。姚老师今天给孩子们带来一节中国古代历史课，孩子们一个个都显得兴致勃勃。今天课堂的内容有别于传统的历史课，我们希望孩子们能从多方面去了解历史。
首先是由姚老师先介绍中国古代王朝名号，接下来从细微的地方讲解有趣的小经典。提到屈原，孩子们只知道是爱国诗人，投江殉国。但姚老师从最熟悉的清明节和端午节为切入点，向孩子提问道：“你们知道端午节和谁有关吗？”
“屈原！”孩子们异口同声道。
“为什么啊?”姚老师在故意卖关子。
“爱国诗人，投江自尽了。”异口同声地回答。
“那同学们还知道屈原的其他故事吗？知道他身上还有什么优点吗？”姚老师又问道。但这时的回答很少，没有统一的答案了。
姚老师很快接下去：“屈原身上的可贵之处在于他还是一位勇于追逐自己理想的人，他的投河更多是因为多年的理想破灭……”这些“另类”的答案，孩子们觉得很惊奇也很有趣，这些不是书本上的答案，不时有各种各样的小问题提出，但是这另一方面的解读也开阔了他们的视野。
每个民族都有自己的根，历史文化就是生长的土壤，中国传统近百年来都是处在尴尬的位置，我们要继承传统还得靠我们一代代的中国人。学习历史文化，传承优秀品德，我们在努力，孩子们也在努力。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇十二
1、浪花——没有播种就发芽，没有长叶就开花，没有结果花就谢，没有谢完又开花。江湖海都是家，你猜它是什么花。
2、雪娃娃——雪娃娃，门外站，请你进来玩一玩。小朋友，谢谢你，屋里太热我不来。
3、秋天到——小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。
4、冬公公——冬公公，白眉毛，吹吹气，呼呼叫，吹得江上跑冰帆，吹得满天雪花飘。
5、堆雪人——堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
6、小星星——小星星，亮晶晶，好像猫儿眨眼睛，一个东，一个西，东西南北分不清。
7、小冰雹——小冰雹，不学乖，高高天上冲下来。碰掉果，砸坏菜，打痛娃娃小脑袋。小冰雹，没人爱，钻进土里躲起来。
8、雨娃娃——云妈妈，起来啦，手里牵着雨娃娃，雨娃娃，把手撒，挽着风去看浪花，雨娃娃，离开妈，要到大海姥姥家。
9、夜空望星星——夏夜里，望星星，星星对我眨眼睛。我笑星星真顽皮，爷爷说我没搞清;那是大气在流动，不是星星眨眼睛。
学生童年必备童谣。
1、小溪——小溪，小溪，蹦蹦跳跳，空上白白衬衣，背上蓝书包，她说自己长大了，要去上学校，先到江河里学习，再到大海里深造。
2、弯弯——月儿弯弯，像只小船;星星追赶，天河游玩。公路弯弯，盘上大山;汽车送货，像只飞燕。水渠弯弯，穿过果园;树苗喝饱，花香果甜。
3、身影——有个黑孩子，跟我开玩笑，我走，他在前边走，我跑，他在前边跑，我掉头，转回身，他在后边紧跟着，哼!跑进屋来关上门，好!把他关在门外了。
4、春天来了——小溪醒了练长跑，麦苗醒了弯弯腰，桃花醒了绽笑脸，柳树醒了把辫摇，燕子唱起春之歌，春天来了多么好。
5、向着春天敬礼——小麦苗掀开身上的水晶被，从冬梦中醒来了，向着美丽的春天，敬一个鞠躬礼，大杨树排好整齐的队伍，伸出那绿色的手臂，向着美丽的春天，敬一个举手礼，布谷鸟在绿色的田野上，一边飞一边欢唱着，向着美丽的春天，敬一个问候礼。
6、水花——滴滴答，下雨啦，雨滴从屋檐落下，屋檐下站着小娃娃，伸出小手接住它，滴答，滴答，掌心开出一朵朵水花。
7、下雨——蚂蚁躲进蘑菇塔，燕子飞到屋檐下，天上飞来雨娃娃，我问他家住哪儿，雨娃娃，忙回答，跑进河里溅水花，钻进山泉弹琵琶，大地都是我的家。
8、冬爷爷变魔术——冬爷爷，吹口哨，玩套魔术真奇妙，瞧瞧青山迎风站，给它披止大白袍，瞧瞧河中鱼儿冷，安上晶亮玻璃罩，瞧瞧娃娃屋里坐，玻璃窗上画飞鸟，冬爷爷，爱娃娃，住进照片不走了。
9、冰窗花——冬天到，天冷了，窗上结满冰窗花，有的像珊瑚，有的像树杈，有的像山，有的像塔，呀，画儿画得这么美，谁是巧手小画家。
10、雪花——千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子带来了，无数冬的童话。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇十三
今天下午最后一节课，老师让我们讲讲中华美食，民族风情等文化传统。
第一队开始表演了，非常精彩。他们的节目是唱歌和图片欣赏，那歌声好动听，好美妙！
第二队为大家带来的是图片欣赏和资料介绍。最让我难忘的是他们的剪纸表演，从阮冰怡和崔钦尧手中剪出的蝴蝶，像真的一样活泼可爱。
轮到我们这一队了，我很紧张，恐怕会漏字或说错。我悄悄的鼓励自己，静下心来，认真的讲了一遍，没想到一字不差。教室里鸦雀无声，同学们听得都很认真。我讲完了，教室里立刻想起了雷鸣般的掌声，我高兴的真想跳起来。
后面的节目一个比一个精彩，同学们看的是不亦乐乎！
走进经典，走进传统文化，我感受到了中华民族的悠久历史。
结语：我们中华的传统文化多的数不胜数，这些全都是我们每一个中华人的骄傲和自豪呀。以上就是小编整理收集的传统文化作文全部内容了，希望对大家有所帮助，谢谢阅读！
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇十四
去年暑假，我和妈妈随旅游团去九寨沟游玩，还去了一趟在那国足人家，体验了一把藏族的独特风情。
藏族人的热情好客可不是我吹的。我们车离门口有点距离，他们便早早等在停车处，手捧着洁白的哈达，笑盈盈地为我们戴上，嘴里还说着：“扎西德勒。”不仅如此，在吃饭的'大厅里，每个人的桌上早已摆好酥油茶，青稞酒和一大碗耗牛肉，还安排了许多歌舞表演来款待我们。
藏族人的能歌善舞也是出了名的。在我们吃饭的时候，一位藏族姑娘就为我们高歌了一曲《青藏高原》，着实让我们好像坐了一次”过山车“一般。那声音就像一个人从山脚下一下子奔上了珠穆朗玛峰一般。之后，又有几位藏族姑娘出来跳舞了：她们时而如蝴蝶在花丛中飞舞一般优美；时而如小鹿伶俐地奔跑一样富有节奏感；时而又像仙子一般高贵而不失优雅。有些观众不可思议地感叹道：“难道仙子真的下凡了？”
除此之外，藏族还有许多饶有风趣的习俗：如不吃马肉、驴肉和狗肉。藏族人伸舌头是一种谦逊和尊重对方的行为。不得跨越火盆法器等等。
对！这就是藏族，热情好客能歌善舞的藏族！
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇十五
今天下午最后一节课，老师让我们讲讲中华美食，民族风情等文化传统。
第一队开始表演了，非常精彩。他们的节目是唱歌和图片欣赏，那歌声好动听，好美妙！
第二队为大家带来的是图片欣赏和资料介绍。最让我难忘的是他们的剪纸表演，从阮冰怡和崔钦尧手中剪出的蝴蝶，像真的一样活泼可爱。
轮到我们这一队了，我很紧张，恐怕会漏字或说错。我悄悄的鼓励自己，静下心来，认真的讲了一遍，没想到一字不差。教室里鸦雀无声，同学们听得都很认真。我讲完了，教室里立刻想起了雷鸣般的掌声，我高兴的真想跳起来。
后面的节目一个比一个精彩，同学们看的是不亦乐乎！
走进经典，走进传统文化，我感受到了中华民族的悠久历史。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇十六
中华的传统文化有很多种，有书法、京剧、皮影、武术……等等，我最喜欢的就是书法了，因为我现在正在练毛笔字呢！
中华的书法是一门古老的汉字书写艺术，先从甲内文、金文、大篆、小篆、隶书，后来又发展成为草书、楷书、行书等等。草书、楷书、行书是现代书法的主要表现形式，它以汉字为基础，用毛笔来书写，具有四维抽象艺术。
我现在刚开始学习，学的是楷书，讲究个横平竖直，楷书写好后就可以练行书了，行书是楷书演变的连笔字，看起来很有艺术感觉。草书呢挥笔如神的龙飞凤舞，草书写成的文章我们小学生是看不懂的，也读不下来，因为它的欣赏价值很高，都是一些书法家的杰作，不是一年两年功夫就能欣赏并理解的。看！我说是对吧！我国的书法是多么的有趣！
经历了几千年的发展，中华书法已经成为一个民族的符号，它代表了中华文化的博大精深和永恒魅力。我做为中华的传人，一定我喜欢的毛笔字练好、写好。让它不狂誉为：无言的诗、无行的舞、无图的画，无声的乐。
我的话：这是这周老师让我们整理的作文，妈妈帮我从电脑上查了很多资料，在妈妈的帮助下我的整理如下，望各位博友都能喜欢上毛笔字，喜欢我们中华的文化。
万年青小学生传统万年青（优秀17篇）篇十七
在中华传统节日当中，我最喜欢除夕夜了。
除夕夜早上，我在老家的房间里睡觉时，隐隐约约地闻到了一阵阵香气。于是，我就穿上了家居服（在家里专门穿的衣服）咯噔咯噔地走下楼梯去看了个究竟。
哇塞！奶奶正在做一碗碗香气扑鼻的年糕汤，爷爷手中正拿着一碗做好的年糕汤，笑盈盈地对我说：“橙橙！可以吃东西啦！”于是我便飞快地洗脸刷牙然后便坐下来品尝美味的年糕汤。
中午，姑姑带着我和表姐一起开着车去买新衣服。我的衣服很快就买好了，可是表姐她的衣服却一直买不到，跑了好多商店要么是尺码不合适，要么是太丑没有要过年的气味……好不容易跑了两小时才买到合适的衣服。
我真喜欢除夕夜！