以距离为中学生(专业17篇)

时间:2023-12-12 作者:BW笔侠

优秀作文的成功之处在于能够用简洁明快的文字表达出丰富复杂的思想和情感。请大家查看以下的优秀作文样例,希望能够对大家的写作有所帮助和启发。

以距离为中学生(专业17篇)篇一

生命的距离,在你,在我,在他,在世间万物。距离走了,生命近了,活得更精彩了。

一个人的生存,也许不会在意生命的长度,却会在意它的宽度。岁月早已度量过你我生命中的重量与质量,长度与宽度。所以我们懂得了那里面的含义,我们就要好好珍惜,决不能轻易放弃。

生命的长度对每个人都是一样的,只是我们怎样去活的更生动更精彩,怎样把生命的距离扩大,再扩大。生命的距离靠每个人用心去丈量,开心了,就离终点远些,抑郁了,就向终点跨近一步。选择不一样的活法将决定生命的距离。但无论如何,经历就是一笔财富!经历就是一种幸福!经历了就该无怨无悔!经历了,就应满足!

有人说过:有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,从此岸到彼岸,是路程的距离;有一种距离,从此时到彼时,是岁月的距离;有一种距离,从此心到彼心,是心灵的距离。有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离。

人就这么一辈子,就算人间有再多的愁苦烦劳,就算有再多的不尽人意,再多的辛酸艰难,短短几十年不也烟消云散了吗?是啊!生命的距离就这么长,让我们用心经营生活,追寻自我的梦想,不倦跋涉,在跋涉中感受风景,感受生活,感受酸甜苦辣。对生命的含义,每个人的理解都不一样,生命的距离每个人的长短也都不一样,把握自我生命的距离、把握自我生命的过程,努力欣赏,生命就会很长很长,生命是最精彩的,最完美的,让我们好好珍惜,珍惜拥有,珍惜生命,珍惜时间,把我们生命的距离拉的长长的、再长长的!

以距离为中学生(专业17篇)篇二

老师们,同学们:

上午好!龙腾雄风在,蛇舞盛世来。在这一元复始、万象更新之际,我们栾中也历史性地完成了从旧校区到新校址的搬迁工作。

今天,新学期开始了,我们在新校区第一次隆重地举行升国旗仪式,此时此刻,相信大家和我一样,心中满是对旧校区的眷恋和不舍。因为那里,有我们成长的足迹,耕耘的脚印,那里承载着我们青春的梦想,放飞过我们生命的希望,留下了我们的欢笑与泪水。当然,现在,我们更多的是对新校区的无限期待和美好祝愿。迁校是我们学校人才培养的需要和教育发展的必然。新校区校园建筑气势宏伟,功能设施先进一流,这必将给学校的发展带来前所未有的机遇。老师们,同学们,老栾中为我们积淀了深厚的文化底蕴,我们有严谨的教风,有笃实的学风,有优良的校风,让我们将这笔宝贵的精神财富带到新校区,发展传统,展望未来,开拓前进,创造栾城中学更加灿烂的明天!

随着我们入驻新校区,六中分校高中部的师生也加入了我们的行列,成为了栾中的一员。我代表栾中全体师生,对新加入栾中大家庭的师生表示热烈的欢迎!希望我们团结一致,同心同德,共同创造栾中美好的未来!

回首刚刚过去的一年,我校全体师生在各级领导的关心支持下,扎实工作,开拓创新,各项工作取得了长足的进步。校园建设进一步发展,教育教学质量全面提升,常规管理落实到位,课堂改革不断深化。栾城中学迅速成为深受社会关注、学生家长欢迎、学子向往的热门学校。

老师们,同学们,新校区,新开端,新气象;新学期,新起点,新希望。当然,也是新机遇,新目标,新挑战。面对栾中崭新的一页,全校师生需要抖擞精神,以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。我们要以先进的教育理念、高层次的培养目标、科学的教育手段,打造出栾中的办学品质,以高质量的教育赢得社会的赞誉。

老师们,我们要继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风,自觉学习现代教育理论,更新观念,积极探索教学改革,提高教学效率。同时加强自身道德修养,提升思想境界,以高尚的师德实践“为人师表”、“身正为范”的教育诺言,以纯洁的心灵塑造青年学生的灵魂,以健康的人格魅力带动学生的品格养成,从而营造我校和谐健康洋溢着人文色彩的人际氛围,努力实践教书育人的崇高目标。

同学们,作为栾中的优秀学子,希望你们珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光,从点滴做起,从当下做起,争取以优异成绩回报父母,回报学校。你们要端正学习态度,发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神,勤于思考,善于总结,学会学习,学会创造,为进一步提高学习成绩而努力。同时,更希望你们能继续发扬遵规守纪的良好习惯,严格遵守《中学生日常行为规范》和学校的管理制度,加强责任感,不断规范自身的言行,学会做人,学会合作,及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。

老师们、同学们,让我们携手并肩,同舟共济,为创造栾中的美好明天而共同努力吧!最后,祝老师们在新学期里工作顺利、精神愉快!祝同学们学习进步、健康成长!

谢谢大家!

以距离为中学生(专业17篇)篇三

距离有多有少,也许有人说“距离产生美”,可并不是所有的距离都用美来形容。

它,一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一般油亮光滑;雪白的小爪子时常在水坑中走过映出梅花印;那条尾巴总是不停地摇摆着。每当我一有空便会把自己做家务挣来的零花钱去为它买吃的,它向来就是一只十足的吃货,却唯独不喜欢海苔,它与其他狗不同,特别讨厌水,可我却每次都把它硬拉去洗澡,当然干净了没多久,便又到草堆里打滚了。

这些约定,做到了一部分,却没有完成那最重要的一个。

那天,它不见了,原本还抱有一丝希望找到它的我把它经常去的地方都找了一遍,可再怎么喊它的名字,就是没有看到它的踪影。也许,它去了另一个地方,一个遥远却适合它的地方。每当我看到那屠狗场中狗狗的照片时,我都不敢想象它离开的时候会想些什么,那眼神里是不是也和照片中的狗狗一样无助、失望。

我并没有履行我的约定,没有在它离开时陪伴它,没有保护好它。虽然它将与我分离,可是那里会有与它心灵一样纯真的伙伴,天使。也就是因为它对外面世界的好奇,不明白那些黑暗、可怕的魔掌会向它伸去,等待着他们眼里送上门的美食,所以我与它之间增添上了永远的距离,一个看不见、摸不到的距离。只剩下了记忆中成为永久回忆的仅存的。

故事。

我也只在手机上拥有它一张照片。

很多时候,我会幻想这层距离的消失,幻想它重新回到我的身边,可这只是幻想,没有一丝丝的真实感。距离真的会产生美吗?这应该只是在明白距离后安慰自己的话吧。

与父母的距离,可以调和;与老师的距离,可是交流;与同学、朋友的距离,可以用友谊去磨合;与快乐的距离,可以去争取;可是天堂与人间的距离,才是真正遥远的距离。

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以距离为中学生(专业17篇)篇四

在我们的生活中,有许许多多的距离,有的很近,近在咫尺、触手可及;有的却很遥远,相隔不止千山万水,根本望不到边!

过完了这个寒假,总感觉似乎跟没过一样,一直沉浸在可怕的一堆又一堆的作业当中,真是让人“无法自拔”呀!

回想起以前的几个假期,为了得到假期中尽可能多的完全自主的自由快乐时间,一放假就拼命地赶作业,紧接着就飞奔回老家,无忧无虑地、尽情地放纵去了!那种“睡觉睡到自然醒”感觉是快乐,那种在广褒田野的田埂上飞奔,然后再跌上一跤,也是一种快乐,甚至有时也会感觉到那种“日出而作、日出而息”的世外桃源般的生活,这更是一种快乐!······我与快乐的距离如此之近!

but这个寒假呢?看着堆在书桌上小山似的作业本,练习册,啊呀——我趴在桌子上,欲哭无泪,望着怎么也不可能拼玩的作业,羡慕前几个假期的快乐时光,我与快乐的距离很遥远!

妈妈总会走过来,拍着我的肩膀,不厌其烦地跟我讲一大堆的道理:不要抱怨啦,快点写;做一点少一点,总会写完的;做完该做的,就可以做你想做的啦!······诸如此类。我只能不耐烦的一遍一遍地听着妈妈的教导,感觉我与快乐的距离更遥远了!

临近开学,妈妈又走过来拍着我的肩膀,语重心长地跟我讲,听说八下的课程内容挺难的,要不报个预习班吧!这样也许能让你开学后轻松一些!ohno!我捂着脸,一下子瘫做在椅子上;我的快乐已经离我足够遥远了,再加上这个的话,这快乐,别说四匹马,就是八匹马也追不上了!

过完郁闷的寒假,我有点沮丧地走进学校,开始八下的学习生活。渐渐地,我发现我对新的课、新的知识比前几个学期开学时更容易地接受了,也没有太大的压力;傍晚的家庭作业也完成的比较顺利,我感觉这就像一场赛跑,只要我努力并且尽力地去追逐快乐,那我就一定会追上它的。面对作业,我不再那么厌烦,我尝试着战胜它,其实,快乐离我并不遥远!

我与快乐的距越来越近,甚至可以说是并驾齐驱了!我将平复我躁动的心,端正心态,继续追逐那属于我的快乐!牵着快乐的手,用心情去诠释!与快乐零距离!

以距离为中学生(专业17篇)篇五

“青山绿水,草长莺飞,万树生花,落日鱼沉”,这是我与故乡的遇见,不似林黛玉遇见贾宝玉那般娇羞,也不是杨绛先生遇见钱钟书那样含蓄,我与故乡的遇见安静而美好。

骄阳下,站在小院中的石板上会感受到山的气息,混着浓密枝叶的气息,迎面而来。那时小小的我从来都没有计算过乡村与城市之间的距离。

我知道的只有那总伏在门口的一条黄狗,在夏日里,总喜欢睡着让人无法叫醒的觉;有那老在院中神气漫步的母鸡,虽没有公鸡般漂亮的大尾巴,却总在下蛋时向着黄狗大声叫喊;有那菜地边上的一簇簇小花,很小,但容易养活,只要人们愿意花几天时间打理,便可以回你一个个最暖心的“微笑”。

我原本认为一直会这样下去,然而生活总不会按照一个人的心愿走,在我上初中时,父母把我带走了。

于是,一个生活乡下的女孩开始游离在城市之中。也逐渐见识到了外婆口中说的很多事物,对,很美,也很疏远。

在乡下时,好的东西总是人们一起欣赏,见到不认识的人,回一个微笑,也许下次遇见,他就会和你开心地聊上几句。而城市不同,人们仿佛都是独行体,两个人遇见匆匆,好似无任何关系,却又好似有着万般关联,就像杨绛先生说的那样:“花儿摇着它的果实,树儿摇着它的叶子,他们俩,不说话。”

外婆啊,如果我能再次回去,一定会认真告诉你,乡村也好,城市也好,许是人们起意,才会发现,那万重距离,仿佛隔着许多人心。

“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离”,丝丝乡愁入我心中,那院,那杨,那花依旧闪现。路边那盏灯将我的背影拉长,我好像可以走过那距离,跨上院前的台阶。

以距离为中学生(专业17篇)篇六

我家与他家的距离,不足十米。

我座位与他座位的距离,不足四米。

初三时,我转了回来,与他同一个班。时间的指针转的飞快,想抓住,却从你指尖滑过。逼近的中考,撞击着班上每一个人的神经,每一个人都在往更高的地方攀去,即使已是下课。我放下已经没油的笔,揉揉酸痛的脖子,抬起头,望向他的位置——他很认真,但认真得好像把我与他之间一向存在的某些东西淡忘了。当黑板上的数字变成两位数时,他便离我远了好多,我明白,他是为了迎接不远的中考,但我真的不期望因为中考让我与他之间的友情淡忘,甚至消失。

黑板上的数字化作漫天粉尘,消散在空气中。我打开书,一张纸条滑落:“仅有几天就是中考了,我们一齐加油!还有,最近天冷,别忘了注意身体。”我望向他,他还是很认真。我笑了。我把纸条夹进了心里。

昨日,我们之间存在距离;今日,我们之间存在距离;明天,我们之间依然存在距离。但,我们的心,没有距离。

以距离为中学生(专业17篇)篇七

我,仿佛就像一台抽不动力的.机器,运转不动了,要掉队了。上课,老师讲解的例题,别人三下五除二掌握,消化了知识点;而我,需要磨很久才能完全理解。就如一串珠子,一下掉了这颗,一下又掉了那颗。在别人昂首阔步向前走的时候,我只能低下头,弯着腰,一边捡珠子一边凝视他们的背影。

而我如果再不捡快,就连他们的背影,仿佛也要消失在我视野之中。我想跑,想追,想超越,总奈何还没使劲就开始卸力。这样的距离让我经常沉浸在无尽的黑暗中,它无数次刺痛着我的心灵。曾经在电视,游戏,娱乐面前,我就如同一个吸毒者看见毒品一样,忘却了一切,忘却了自己的承诺,忘却了自己的处境,忘却了自己早已被落在后头,忘却了有道距离深深刻在我的学习生涯中,我只顾眼前片刻的欢乐。

我懊恼过,我也悔恨过,也烦这样自欺欺人,不敢面对的自己。我也为大考失利一个人痛哭;我也明白只有努力才能取得成功。可我一直在退缩,一退再退,一直退到起跑线我才发现,我是多么的可笑。面对初三,面对即将到来的人生抉择,我只有硬着头皮重新跑,哪怕其它人已经和我拉开极长的距离,我也拼命地追;他们跑累了还可以休息,我不能,我已没有退路,只有不断向前去缩短与他们的距离。

窗外的雨还在下着,讲义上的题目我读懂了那是一个公式:距离等于努力乘时间。

以距离为中学生(专业17篇)篇八

当我骑着高大的马儿,奔跑在一望无际的大草原上,那里有碧蓝的天空,飘着洁白如雪的云。马下一株株嫩绿挺拨的小草,摇摇尖尖的小脑袋向我招手。

这是内蒙古呼和浩特大草原上,马儿自由自在地在蓝天下奔跑,牛羊悠闲地吃着草,十分愜意。但是,我看到了不和谐的一幕地上扔着一只只饮料瓶,有几只看上去已经在地上很久了。

看到这一幕,我不禁微微叹了一口气,这就是中国人的素质随意乱扔垃圾,似乎已经习以为常。相比之下,外国人的素质修养就十分高。

今年暑假,妈妈和我一起去了英国伦敦。那里不仅风景好,不论是自然风光还是公园,都很干净整洁。

让我印象最深的是,早上我和妈妈早早起床,去旅馆附近一个公园晨跑。那时,天空中还未出现太阳,只有湛蓝的天空。我大口呼吸着新鲜空气,一路跑过去,许多外国人都向我们微笑。这在他们眼中也许微不足道,已经习以为常了,但在中国,大家都各走各的,冷漠的脸只有遇到熟人才会“解冻”。在公园中,没有一个人在吸烟,一圈跑下来,除了垃圾桶中有一些垃圾,地上没有任何垃圾,且十分干净整洁。

我还见到一位中国人正想往地上扔一张纸巾,却被从对面走来的英国人制止了。他用手指了指垃圾桶,让那位国人脸红了,并一脸歉意还说着“thankyou”。

这就是中国人与外国人素质上的差距。尽管我国经济上迅速发展,成为了社会主义强国,但做为中国人,却天天给中国丢脸,没有社会素质和。

基本素养。

一个地方的美,并不仅仅是自然之美,大自然风光之美,还有当地的人文素质之美。一个人的素质高、习惯好,才能将一个地方的自然之美保持住,让自然风光之美长存,而不是短期存在,被一些垃圾、乱刻乱画破坏了,被乱砍滥伐和消耗大量资源污染了。

在这提高素质的过程中,还有很长一段路要走,这就是我们与国外的距离,相比之下,这才是一个国家的根本。最重要的,只有人的修养提高了,美的地方才能长存,且变得更美。

以距离为中学生(专业17篇)篇九

从老师家走出,便拿出短跑的速度奔向公交站。这也成了那段时间我每天下午要做的事情。近了更近了,看着不远处的公交站,我眼中露出惊喜。公交车站前停着一辆车,是熟悉的班号。暗暗咬牙,加快了脚步。等我到达那里,公交车刚开出不远,却是我怎样都赶不上的距离。心生懊恼,不禁怨恨起刚才拖课的老师,却又无可奈何。

已经错过一班了……我摇摇头,喘着气靠在公交站牌上,继续翘首以盼。

看着一辆辆挤满乘客的车远去,车中已无半分容人之地,心中愈发惶恐。阳光刺得我不得不眯起眼睛,手拢在额前,尽管眼睛酸涩,仍是坚持地望向车来的方向。绿色的公交车开过,车门开合间流出的空调冷气让我的心更加急切。

等车的队伍仍在不断壮大,我则被挤到最旁边。作为一个学生,在那满是大人的队伍里显得十分醒目,我素来是个缺乏耐心的人,在别人看来一眨眼就过去的时间于我而言总是十分漫长,每几秒便低下头看看手表,计算着公交车延误的时间,人也不自觉地在车站徘徊。

突然,站台上的人群骚动起来,一窝蜂似地涌向一个方向。我也随着人群使劲地往前挤。驶来的公交车上一片黑压压的人群。庆幸的是,我刚好能挤上去,站在公交车门口。

车门正准备关上。一个年轻女子抱着幼小的婴儿急匆匆地跑过来。女子约莫二十几岁,走近了才发现她的额角挂着一层细密的汗珠。她就这么堵在车门前,恳切地望着我们。前面的人往里挤了挤,却仍无足够的空间容纳这对母子。

一时间,无人发声。

“车要开走了,要上车的快上车。”沉默被公交司机冷冰冰的一句话打破。前面的人抱歉地看了女子一眼,便转过头去,不再做什么了。都是急着回家的人,没有人愿意再等下一班。我看见女子的脸一点点下沉,一点点笼上失望的阴影。再看了眼拥挤的车厢,紧了紧手中的婴儿,慢慢退开去。后背的热风突然吹得我一阵颤栗,还没反应过来,就跳下了车。

女子惊讶地看着我,随即满脸惊喜,匆忙道了谢,几步跨上了车。车门终于慢慢关上,车也又一次在我眼前飞驰而去。我能感受到她的目光一直注视着我,那也许是感激的目光吧。我冲那个方向笑了笑。火辣的阳光似乎收敛了一点。

也没什么不甘的吧,只是她们比我更加需要早点回家而已。这个世界兜兜转转,不经意间便是一段缘分。人与人之间的距离也不过是让一个位子,帮一个忙就近了。成人习惯了职场的沉浮,也是习惯了先为自己争取,对这样的小事也看淡了。所以人与人之间的距离也就远了。

面对着一时空旷的站台,心中突然涌起一股说不出的自豪。下一班车来得格外快,依旧拥挤的人群,我却是连半分焦急也没有了。

一路阳光灿烂,风景宜人。

以距离为中学生(专业17篇)篇十

静静的深夜,守候在收音机旁,感受来自远方的电波,任凭思绪四处徜徉。

关上灯,微微地闭上眼睛,收音机里传出的声音如天籁般让我如痴如醉。此时,我的心也随着音响中溢出的旋律,缓缓地流淌,但不知该流往何方,只是任它流动。也许我会因此感到一丝惬意:没有喧哗,没有嘈杂,只有美妙的音乐;没有烦恼,没有忧郁,只有舒畅与静谧。心境如同这空间一样透明、纯净。

岁月如流水,一去不复返;空间像玻璃,透明而不可穿透;时空中任意两者则像天平的两端,永远都不会逾越那短短的间隔。

可为什么在这个普通的静夜里,这个普通的收音机旁,会让一个少女痴醉如酣?

大卫·克伯菲尔的。

魔术。

出神入化,他的语言魔力使晴朗的沙滩上飘起洁白的雪花。那是因为小孩对祖父的思念,对雪的喜爱使冬、夏无阻,把季节间的间隔浓缩为一瞬。这是心灵的跨越,是爱的魔力,这魔力也许比克伯菲尔的更神奇。

同样的守候,同样的期待,同样的爱,使远方的故友、他乡的亲人和遥不可及的播音员仿佛就在身旁,使若干年前的事就像刚发生过一样。

时空的距离在人的思维和心灵的牵挂间显得那么微不足道。你我虽天各一方,可你我仿佛彼此依偎,因为你我心心相印。时空有距离,而爱与情感没有距离。电波的源头响起了歌声,电波的这头,我也能清晰地感受,心依然随着旋律流动,眶中的液体也在流,还不时冲击着那坚固的防线。

以距离为中学生(专业17篇)篇十一

有时候,我真的觉得人与人之间的距离真的很微妙,这么近,又那么远。

20世纪60年代,美国心理学家斯坦利·米尔格提出了一个理论:任意两个人之间建立一种联系,最多也只需要通过6个人,这就是著名的“六度分隔理论”。由此看来,人与人之间的距离实在可谓是“近在眼前”。然而,袭击全球的“小世界现象”,似乎又使“距离”的定位再次变得模糊起来。

什么是“小世界现象”呢?很简单,举个例子来讲,现在红遍网络的一个段子:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你的面前,你却只顾自己玩手机。”这种沉浸于自己世界的现象,就叫做“小世界现象”。这些看上去足不出户,只躺在床上看晨间新闻便能“知天下事”的“卧龙居士”好像彼此之间距离很近,但其实不然,他们不出门,同时开着手机、电视和电脑地“宅”,离人的距离却是最远。这么一想,段子里夸大其词说的,也并不全是毫无道理可言的玩笑。自以为效率高,其实仔细统计过发现自己什么也没干的人,已经患上了现代流行精神疾病“多屏幕综合症”。从这个角度看,人与人之间的距离又是“远在天边”的。怪不得不断涌现越来越多的“反手机斗士”,我与几个要好的朋友也深受其感染,加入其中。“反手机斗士”们设立了吃饭坚决不动手机的规则,要做到其实并不难,因为大家原本就是这么吃饭的。不要“不知食滋味”,端上一道菜先从各个角度拍照,然后边吃边等评论,这样的话,在家用微信聊天就行了。何必出来呢?现代科技是便利了生活,但却不能让它支配我们!

按理来说,人际交往分为“物理距离”和“心理距离”,由心理距离来决定物理距离。例如“亲密距离”,也就是只有跟你最亲的人你才会做最亲的事,你肯定不会喜欢被一个陌生人贴着脸吧?再有就是“个人距离”,任何人都需要隐私。又例如像明星和粉丝那样的“公众距离”;还有你与陌生人之间的“社交距离”等。而这些距离的远近其实都取决于你对一个人的悦纳程度。所以,尽力去爱上每一个人,能让你的世界变大,你和他人的心的距离也会被拉得更近。

有时候,我真的觉得人与人之间的距离真的很微妙,这么近,又那么远。

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以距离为中学生(专业17篇)篇十二

我遇见了一个很好的人。

在小学四年级的时候,我们有了。

辩论。

记得当初,我坐在台下,看着他站在台上,光芒万丈地发言。我依稀记得辩题是“开卷有益vs开卷未必有益”。

我还是一个没有崭露头角的小荷,找不到属于自己发挥的领域。没错,我就是一个小小的替补辩手。我看着我们班对上他所在的班级,他手握着话筒,眼睛里似闪着万千星辰。他就仿佛是三国时期的诸葛亮,云淡风轻地与台上的“群儒”争辩,一夫当关,万夫莫开。

我们那时的距离,不仅隔着一整个辩论台的距离,而且他是大神,我只是一个在台下可有可无的小透明。我暗下决心,想要有一天,也能堂堂正正地与他来场辩论。

正值六年级的夏至,我经过差不多两年的沉淀,有了和他站在对立面的资本。那次的辩题,是“小学生过生日要不要送礼物?”

我是早见识过他的厉害,他一上来便向我抛出了疑问:“对方辩友,请问您知道所谓礼物的含义吗?”我不慌不忙地接道:“我认为礼物的意思便是承载着向对方表达心意的物品。”他反手就将问题扔向了我:“那请问对方辩友,物品便是需要用钱购买的吧,我们小学生没有经济实力,随意送给对方礼物,难道不会加重父母的经济负担吗?”“谁跟你说礼物一定要用钱买了?”就这样,几个回合下来,双方都摸清了底细。我开始放弃了扮猪吃老虎,开始不管不顾地猛攻起来,字字都在针对他,锋芒毕露。他每每在自由辩论我发言的时候,眯着眼看着我,沾染上眼底的是他的似笑非笑。

据说,我们当时台上“辩”得热火朝天,台下的人看得一脸震惊。

“你们那时都快要吵起来了!”我闺蜜在我们下了台后瞪大了眼,说道。

我看着他,他好像也在看着我。他被围在他们班的人堆里。我们双方隔着距离虽然比上次远多了,可我却认为,我们的距离从来没有如此近过。当然,在看到最佳辩手的名单时,我和他的名字被放在一起时,我笑得尤为灿烂。

现在是初一下学期,我们都考进了国际版,可惜这次我们依然隔着些距离,因为我在一班,他在二班。

很多人都在传我和他之间的一点粉红泡泡,但是却总会被我打断:

“喂喂喂,我和他之间明明就是纯友情好吧。”

就是嘛,我对他之间,就很像一个大神为小萌新开路,开着开着,小萌新也渐渐成了大神。现在我和他之间始终隔着一层距离,偶尔遇见,互相唠几句,也挺好。

这世间最遥远,也最美的距离就是飞鸟和鱼之间的距离。本是两个世界互不相干的人,因为某件事而相遇,互看一眼,留下微笑,然后继续你的海阔凭你跃,继续我的天高任我飞。

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以距离为中学生(专业17篇)篇十三

有一种距离即不能用尺子来痕量,也不能用单位给他标记。似乎总是那么飘渺,说不清道不明,却又无处不在的存在着。偶尔在安静的夜晚回忆着与他亦或是她之间微妙联系。忆起那些曾经在内心深处留下烙印的人,那些被淡忘零落在心灵角落的记忆。

身隔千山万水他,却总是让你感觉似在身边,总会有一种东西能让你跨越时空的鸿沟,透过那些承载着心灵的文字,平常的唠叨,不经意间的一句关心亦或是问候。心灵的声音总能激起穿越洪荒的回响引起共鸣。文字和语言在你我之间架起了一座心灵的桥梁。

世界上最遥远的距离是心灵,最近的距离也是心灵。

海之角,天之涯。一份来自心灵深处的关心和思念,能让这两颗心感觉是如此的亲近,就如王维的诗句“海内存知己,天涯若比邻”。或许两个人永远也不会见面。又或是朝夕相对,没有心与心的沟通,就算他费尽唇舌也是枉然,心与心的距离还是那么的遥不可及,行同陌路。注定只是漫漫人生长路上的一个匆匆过客。

但距离在人与人之间必不能少的。正是因为有距离,人的人的关系才有的陌生人,朋友,亲人,爱人。如何把握心灵和心灵之间的距离却又十分重要。封闭的心灵会让我们在挣扎中窒息,所以心灵和心灵一定要留下沟通桥梁,心和心靠在一起才会温暖,否则就会在孤独中沉寂的死去。

记忆中雨果有一句话,大致的意思是比陆地宽阔的海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更加广阔的就是人们的心灵。心灵与心灵之间的距离不会因为广阔而变的遥远,反之会因为广阔而变的更加贴近。所以我们要有勇气冲破心灵的城墙,打开心灵的翅膀,在茫茫人海中找寻心与心的港湾。

从此地到彼地,是路程的距离。从此心到彼心,就是心灵的距离。

文档为doc格式。

以距离为中学生(专业17篇)篇十四

即使远在天的那边,我也依旧能知道你是永远陪着我的。

——题记。

小时候,我总是握着外婆的手,拉着她到门外的园中走一走,这时,外婆会把我抱起来,放在她腿上,用手指着天上的星星说:“看哪,星星在向你眨眼睛呢,一闪一闪的,多漂亮啊。”“嗯,可惜它们太远了,我摘不到。”

外婆笑了,沉默了一会儿,轻轻叹了口气,“有一天,我也会变成天上的星星,离你远了,你身边少了一个人,天上多了一颗星。”

我似懂非懂地向外婆眨眨眼,想逗她开心,嘴角却像僵住了,怎么也扬不起笑容。

十年前的外婆不在这里,也不在天上。她被冷落在十年前的那所老房子里。

有好长一段时间没去看看外婆了,我想。心中涌起一股哭的冲动。

我和她的距离真的是越来越远了吗?是的,其实外婆的房子就在离我家两公里处的地方,骑车最多十五分钟就可以到了。

可是,我愈发地感觉我和她的距离远远不止两公里路的距离。

谁能想像一位老人独自进进出出,在有星星的晚上默默地注视天空,无人陪伴的日子?

这个夜晚她过得太寒冷,谁又知道过得太寒冷的夜晚岂只这一个?

我的眼泪留了下来,在这孤独寂寞的夜。时间与孤独让我与外婆越走越远……。

我决定,每次从学校回家,做的第一件事就是把外婆接来和我们一起住。在她真的变成天上的星星之前,拉近我们的距离。让孤独与寂寞化为一缕细烟,消逝在我们心中。

真想回去看看外婆,陪她聊聊天,再一起看天上的星星时,我会看着她的脸,轻轻地说:“即使你远在天的那边,我也知道你永远陪着我,我已把你我的距离调整到零。”

以距离为中学生(专业17篇)篇十五

上一次亲近你是多久前,而这次慢慢与你迸亲近。坐在父亲车里,路边枝繁草茂从眼前飘过,内心的激动已然无法掩饰,望着车的显示器,心中默默言道,与你的距离是100公里。

回乡之旅中少不了茶,望着茶叶,烘干后的它像极了经过岁月洗刷的老人,虽青春已逝,但风韵犹存。低鼻一闻,散发的那股茶卉的幽香,略带点新鲜,沁人心脾。将手中的茶叶轻轻放入小瓷壶中,倒入80度的谁,滤过一遍后,再倒入水,心中的情绪已无比激动。缓缓接过杯子,轻轻抿上一口,清香的味道窜上舌尖,瞬间舌尖上的美味。心中出现的是故乡那犹如一条条巨龙卧在山上的层层茶梯,在风儿中树摇曳身姿。望望车的显示器,言道:“与你的距离是23公里!”

汽车穿过弯弯曲曲的小路到达县城的热闹小街。一束阳光穿过小树的庇护落在摆摊老人的脸上,黝黑的皮肤阳光照射下显得无比质朴。汽车在经历了爬坡与下坡后在蜿蜒的小路深处停下,我缓缓打开车门,脚尖轻触家乡的每一寸沃土。眼前的这座古物便是我的家。依旧草长莺飞,依旧绿藤垂吊,依旧红泥棕柱。推开沉封已久的大门,尘埃随着推开的“嘎吱”声落入土地。脑海中出现了儿时的回忆,在女汉子的性格下爬上屋柱坐在屋顶上对着束手无策的弟弟开始搞怪;对着准备黏对联的稀粥对着弟弟开始搞怪。树儿荫庇下依旧可见儿时的记忆。望着眼前,言道:“与你的距离是零距离。”

叶要归根,距离是几米,而返乡的距离在脚下不管多远,内心的距离则是零距离。

以距离为中学生(专业17篇)篇十六

总有一阵淡淡的清香,萦绕于鼻尖之上,不似玫瑰、月季那般浓烈,但却有着几分清雅脱俗,是桂花香啊!我慢慢走近它,惊奇地发现:香味有些刺鼻,太过浓厚,过多的芬芳参杂在一起,使它的清新变了质。我静静地看了看这棵随风摇曳的桂花树,渐渐明白:是距离,让它的芬芳更加清新迷人。

唐代着名诗人韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”不也是相同的意境吗?看来,一定的距离能够感受超越实际存在的妙处,这妙处或许是花儿的芬芳,或许是草儿的青翠,或许是……而这一切都是美的体现。

但是美的体现就仅仅局限于视觉的享受抑或是人的生理器官所感知的呢?不,它更多的情况在于人与人心灵的碰撞。“有一种爱叫做放手。”父母信任孩子,与孩子保持适当的距离,给孩子一片自由的空间,这样孩子才能飞得更高,飞得更稳,亲情的羁绊将会更加坚不可摧。

但是并非任何的距离都有利于美的产生,只有适当的距离才能让美的程度化。亲子距离太近,就会让孩子感到紧迫感,产生压力,有的父母打听隐私,偷看日记,这不仅不能让孩子健康快乐地成长,使得孩子飞翔的翅膀被死死铐住,而且孩子会产生厌恶的情绪,父母与孩子的代沟就会越大,又怎能有益于父母与孩子的关系呢?距离太远,更不必说,父母与孩子的关系只会更加疏远。当然,除了父母与孩子之间,恋人之间、朋友之间,这一切不都需要距离吗?看来只有适当的距离才会产生美。

罗曼罗兰曾说过“世界上不是缺少美,而是缺少美的眼睛。”而这产生美的“眼睛”是什么呢?是心境,一种恬淡的心境。走出教学楼的我能够领略到“美”,是因为脱离烦躁的学习,心绪更加澄澈、透明,难怪在教学楼内无法感受?当然孩子与父母的相互信任也是基于这种恬淡的心境,能够更加理智地看清现状,这样“美”自然在“距离”的呵护下茁壮成长喽。

还是走远点吧,我再次感到那淡淡的清香从我肌肤的每一个毛孔渗透进去,溶于血液的循环之中,让我的心绪更加平稳淡然,距离产生美,真的没错!

以距离为中学生(专业17篇)篇十七

世界上最远的距离是什么?不是空间上的,不是心灵上的,而是时间上的距离。

它是不可以跨越的障碍,冰冷无情,那头的回忆,渐行渐远。

我小时候特别喜欢捉虫子。和朋友无事可做,就跑到山上树林里说那些节肢动物。最早是四五岁从捉蚂蚁开始,坐在地上。用小手捏起一只蚂蚁扔进小小的塑料袋里那么专心致志,那么快乐。那时一般是春天,藏了一冬天的童心释放出来,都飘散在了温柔的春风里。

再大些,到了二、三年级捉蝴蝶,扑蜻蜓,这些自然不在话下。但最喜欢的还是夜晚的萤火虫。

夏夜的水库边总会有一点荧光,我总爱跑着去追,却抓不到它。夏夜风很凉爽,吹着微微出汗的我。周围静谧皎洁的月光一泻。有时萤火虫就会飞进过来站着他的灯,这真是“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”。

小溪穿过一片一片的田地,我和朋友踩着深一脚浅一脚的泥泞在小水湾捉豆娘。

豆娘像蜻蜓,但比蜻蜓小单薄,弱不禁风。翅尖有一抹蓝色,尾部也有。我们就脱了下鞋踩在浅浅的水里,水杯夏日的阳光晒得融融的,水边的小草被风吹得懒洋洋的。

可现在这一切越来越远了,是大孩子了,再不去捉蚂蚁,捉蝴蝶。至于水库边的萤火虫,由于环境污染也都销声匿迹了,好久不去的小水湾不久前去看,却只剩下一摊泥泞。我在那里站了一会觉得很悲伤,失落。我决定以后要做环境的保护者不能让这些仅仅成为回忆,让这距离成为梦想的距离。

回忆的距离很远,但它是心中的一片净土。虽不能改变时间,但可以珍惜眼前。

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