优秀作文有助于培养我们的语言表达能力和批判思维能力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所借鉴和提高。
倾听生命初中（精选16篇）篇一
郑文奇（太平小学）。
在我们的身边是否有过这样的训斥：“这种题型我都讲了n遍了，换个数据你又不会了！”“这道题刚刚讲了还热乎乎的，你为什么还是不会做？”教师拼命地讲，而孩子却充耳不闻，这样的讲解效率往往事倍功半。于是我们又经常感叹：“分析错题时做对的孩子侧耳倾听，不会的孩子依然不会。”针对这种情况，我通常发扬阿q精神安慰自己：至少这种题型我已分析过了，我讲解的时候你不听，我又有什么办法呢？直到拜读了《只需倾听》之后，我恍然大悟，事半功倍的前提是学会倾听。
这本书的作者马克・郭士顿是美国著名的沟通专家，他致力于传授人际关系的解决方法，帮助大家处理各种沟通问题。他认为，能和所有人沟通的秘诀，不是多么擅长表达，而是善于倾听。
今天我将与大家分享书中的三个倾听的要点。
一、被尊重。
我原认为，认真听别人说话，不时点头微笑，注视他的眼睛，就是倾听。在读完书后才知道其实倾听不在于你有多投入，而在于你到底从对方的话中听到了什么。只有听到感受和需求，并且给予对方期待的回应，他才能感觉到被尊重。文中作者举了个例子，他发现他的儿子最近和爱打架的同学玩在一起。他并没有批评儿子，而是在散步时问他，“觉得哪个朋友喜欢冒险，最容易惹麻烦？”儿子回答后，父亲又问，“如果他真的惹麻烦了，你会怎么做呢？”儿子陷入了沉思，说“作为朋友，应该事先劝阻，如果他不听，就减少来往。”
我想在课堂上，如果我的学生与我的观点一致，我就应该及时做出肯定；如果我并不同意他的想法，我也不要着急解释为什么我是正确的他是错误的，再继续问一个问题，把对话深入下去，让对方自己察觉。这样交流的方式比直接制止孩子来的更水到渠成。
二、被理解。
回应对方，他未必能感觉到被理解，因为如果方法不对的话，回应只会适得其反。比如有人喜欢“说教”，别人和他诉说烦恼，他回答说“听我的，你应该这样做”。也有人习惯“比较”，听到别人说最近比较倒霉，马上接话说“这算什么，我曾经比你还惨”。这些都是不能体恤对方的表现。
那怎么做能让别人感觉你理解他呢？有两个小方法：
1.重复关键词。
重复给对方你听到的关键词，他会觉得你们之间有共鸣。曾有人发明了一个电脑程序，功能非常简单，测试人员对着电脑打一些话，程序会把这句话重新整合，简单地复述出来，比如打“我喜欢吃冰淇淋”，那屏幕就会显示“冰淇淋，你喜欢”。就是这些简单的重复，几天之后，几乎所有测试者都认为，冷冰冰的机器背后，坐着全世界最懂他的.那个人。
2.读出背后情绪。
倾听不仅是用耳朵听，也要察言观色，发现对方状态不佳时，不要直接询问，而是事先了解情况，然后站在对方的角度，把负面的事情帮他表达出来。
三、被关注。
不少人都有一个误解，觉得在交谈中，充分凸显自己的优势，才会受到欢迎。其实每个人都希望自己能受到关注，只知道过度展示自己，并不一定让别人觉得钦佩，反而容易激起对方的反感。
如何让别人觉得被你关注到了呢？
1.不要把交谈当成一场比赛，而是当成一场侦探游戏。这种心态，可以让你不去总想着“打败”对方，或者费心思考你该说什么，而是尽可能地倾听，更好地关注到对方身上有趣的特质。
2.听完对方陈述后进行提问，尽量问对方“你对这件事有什么感受？”之类的句子，而不是直接评价。这样他才会感觉到你对他真的很感兴趣，而不是被其他人吸引。
书本分享了三个倾听的法则，分别是尊重孩子，以此建立起更亲密的关系；理解孩子，这会让双方更容易产生共鸣；关注孩子，让孩子了解到你对他很感兴趣。真正的沟通，不是急于表达，而是从缓慢聆听开始。
倾听生命初中（精选16篇）篇二
最近，我读了《倾听生命》一文，深深地觉得生命是人类最宝贵的财富！
世界有形形色色的人：有些人，他们视财如命；有些人认为好死不如赖活着。其实，我认为，这两种看法都有不足的地方，不管是什么样的人，都应该学会平等，因为只有这样，我们才能正确地对待生命。
也有一些人认为只要在这世界上好好地活着，就可以了。其实，这种行为是自私的。我们活在这片土地上，每个人身上都有一定的责任。例如：教师需要负责教学生，管理学生；军人需要承担保卫祖国的重任；作为一名公务员，应该全心全意为人民服务……不同的人有不同的责任，不管责任是大是小。有些人无私地奉献，从不奢求有任何的回报。再如，给人们打扫卫生的保洁员，他们心中装着人民，时刻想着要打扫干净，让人们无论走到哪里，都可以呼吸到新鲜的空气，让人感觉有舒适的环境；一心只想教好学生的老师，正如古诗说的那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们身上体现着无私奉献的'精神。有些老师为了教好学生，不惜牺牲个人的时间来培养他们。遇到那些不礼貌的学生，老师从不体罚他们，而是耐心地和他们讲道理，直到他们认错为止。他们做的一切是为了学生，从不为自己考虑。可以说他们关心学生胜过关心自己。这样做，正体现了老师的价值。
其实，在这世界上，我们最应该感谢的人是我们的父母。是他们给予我们生命。大多数父母出外打工，顶酷暑冒寒风，不叫苦不叫累，在挣血汗钱，为的是让我们有很好的环境。
我们作为学生，应该懂得尊重老师，刻苦学习；作为子女，应该体谅父母的辛劳，珍惜血浓于水的亲情！
倾听生命初中（精选16篇）篇三
最近，我们学习了《生命生命》一课，课文中一个个顽强的生命，让我非常感动。
生命是什么呢?可能我们每个人的答案都不一样。
一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，也许只有5、6天的生命。但是就因为这短短的几天，当它在人类的手中时没有选择放弃生命，而是选择努力的逃生，让我们感受到了它顽强求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，也知道自己也许只有几天的生命，但它并不难过，而是勇敢地面对，我很敬佩它那种不屈的精神。
这篇文章的作者杏林子，12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行，这一切使她的生活行动都很困难。但是，当她用听诊器静听自己的心跳时，她明白了这是自己的生命，是单单属于自己的。所以她凭着坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了，这让我们明白了生命的意义和价值。
生活中像这样的例子还有很多很多······生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责，我们应该好好珍惜生命，在有限的生命中活的光彩有力，让自己活得更有价值!
倾听生命初中（精选16篇）篇四
总以为生命是宇宙中渺小微茫的星辰，就像那个大大世界里小小的我们一样。因为无论在浩大的宇宙还是坚硬的城市中，生活都不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
成长到现在，我自认为我懂得了一些所谓的人生，我可以向着那些课本和红领巾诉说着我的伟大梦想，我可以在人山人海的大街高喊着我的名字，因为我还年轻，我有着宝贵的青春。
我们活在复杂的世界里，被其中如同圆周率一样从不重复的毫无规则的事拉扯着朝世界尽头盲目的跋涉而去。或许正如书中写的一样。如果有一天我终于在这条路上失败告终而死，我会好好想念着我的所有，感谢我的五官，给了我一张平凡而又与众不同的容颜，让我活在世上，有标志，有感觉，有意思。我一直以为自己了解自己，我了解我周围的一切。我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话。我想，或许是我还太小，什么都不懂吧。
比起星辰，人的生命就像蚂蚁一样渺小可却是很缓慢的运转，他有着无数次的循环但他不耀眼他并没有光环甚至可以说他像每个星辰上都会有的沙砾，他跳跃着旋转着，他向自己展示着他的光芒他向支撑他的星辰炫耀他朝太阳微笑他嘲笑银河系无知，他一遍一遍的宣告着他的自由。可我们呢，在我们平凡而又微茫的生命里，并不是只有轻松的欢笑和捧腹的乐趣，在时光日复一日的缓慢推进了里，有很多痛苦就像是图钉一样随着滚滚而过的车轮被扎进我们的心中，我们的生命为此而透支。生命中会拥有很多，一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你就会发现，原本费尽心机想得到的东西就这么一直陪在你的身边。我总想着我还需要得到些什么，或是缺少什么，我的生命意义应该就是如此。我想应该有很多人和我志同道合。
我的父母比我年长许多，用他们的话说就是多吃了很多饭。在他们的意识里，生命就是要学习才有意义。他们信奉着知识就是财富的真理妄图度过一辈子，可很明显，对于他们来说这条路不通。许多年长者年过半百可依然在生活的漩涡里深陷，他们以为那就是地平线那就是想要的平凡安稳。可我们总会被失望拉进深渊被疾病拖进坟墓，我们会在强大面前缴械投降。
我们是否总在悲伤中度过，当然不是。每个人总会在星光陨落时细数自己的寂寞，可也有牵着手在天空下奔跑欢笑的日子。生命中，总会有那个男孩教会你成长，那个女孩教会你去爱。他们出现在每个人的生命里，然后又消失不见，可他们不是天使，他们是世间最普通的男孩和女孩，或许你会用你的余生去等他们回来，等他们回来教会你更多的事。直到现在我才敢轻轻说一句，我好像真的长大了。
天空有很多的鸽子，它们成群地飞翔在风沙的罅隙里。云朵飞快地掠过头顶寂寞的天空。风标被吹动着转个不停。
姥姥说，人死以后是有听觉的，人走向天堂的时候如果听到自己心爱的人哭，那么他就会回头，一回头就上不了天了。我一直想问问死去的人儿，姥姥说的是不是真的。
倘若你给我一滴眼泪，我便能看到你生命中所有的海洋。
倾听生命初中（精选16篇）篇五
“莫道春花已怡尽，点滴桐花春不老。”在这芳菲将尽的季节，在百花已经开得已没了生气的时候，仿佛不经意间，密密集集的桐花便默默的铺天盖地的绽放开来，散发出甜美的清香气息，是属于那种独有的新鲜干净的味道。于是，便重又拾起一些欣喜，毫无遮掩。
那一树轻盈的月白，又或一树轻烟的浅紫，盛开在暗灰的枝桠上再虬髯着伸向天空，雅雅致致的不沾染一丝俗尘，内敛而不张扬。从不刻意的去与那些姹紫嫣红争宠，就那么孤傲的高高攒居在冠如华盖的枝头上，花形如精巧别致的小铃铛儿。微风徐来，一朵朵俏生生地摇曳着，让人看了不由不心生喜欢。
桐花远没有丁香的婉约，也没有桃花的妩媚，更没有桅子的花香，只有不施粉黛的天然净丽，甚至是清妍无华的，除了那一抹纯洁便再没了别的诱惑。但在碧绿叶子的衬景下，如水柔，如云清，气韵悠悠淡淡，朴素中蕴藏一丝高贵，是那种来自灵魂的高贵。就这样静静地和着春天的鸟鸣，伴着春风的轻柔，奏响一曲春天的圆舞曲，为春天妆点成锦上添花的淡雅色彩。
春天的和风日暖，总是让人不自觉得喜悦欢欣。灿烂的光线透过还不怎么茂密的枝叶洒落了下来，投影在地上就留下些斑斑点点的痕。风儿走过的时候，一晃一晃便让人有些儿个眼花。
“春风不忘遗落痕，催得桐花半醒来。”真得，如果不是亲眼所见，我还不相信这些桐花，竟是在盛开与凋零之中相互交替着的呢。花开着，花也落着；不停的开，不停的落，倒有了一些壮观，于是，怎样也打扫不净的地面上便有了香氛流溢着扑鼻而来，无可抵挡到让人沉溺。桐花的生命同样是脆弱的，总是急急地坠落在地，无形中却少了别的花儿那种纷纷扬扬、潇洒飘逸的美，于是，便能听见花落时那清绝的碎裂声音传来，伴着飞扬的尘土如蝶般翩舞着四处飞散，于是，我便在落花与尘土中迷了眼睛，总能觉出内心那丝若隐若现的心忧不时地跳跃着拉扯出来，怅然。
“花开有情，花落亦有情，倾听花儿开落之声，正如倾听生命的永恒。”人生如这些美丽的花朵，荡漾视线上的娇娆也是倾听的美，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无言；花落，无语，那份炫目的美却未曾有谁忽略。
倾听生命初中（精选16篇）篇六
国庆节我和爸爸在新华书店看到一本书，书名叫《倾听生命》，当时我好奇地问爸爸：“爸爸，生命怎么倾听啊?”爸爸没说什么，帮我买了这本书让我自己看。我高兴极了，一回到家就迫不及待地打开书本，津津有味地读了起来，我被第一个故事就打动了，于是一口气把它读完了，这本书里还有许多故事，有励志坚强的，有生命可贵的,有舍己为人的,每一个故事都给我内心带来了极大的震撼。
读完了这本书，我就像聆听了一次生命对我的述说，让我在故事中体验了生命的真谛，让我懂得了生命的脆弱和可贵。在灾难与事故面前，人的生命是那么的脆弱，眨眼间便消失了，而在与灾难的抗争中，人的生命又是那么的坚强。生命是一张单程票，我们生命是宝贵的，我们应珍惜生命，让生命充满爱。这本书让我感悟到人生的意义不只是简单的活，而是让我们要精彩的活，做个品德高尚，做个灵魂纯洁的人，生命虽然短暂，但一个人对社会的贡献以及宝贵的精神财富，是可以永恒流芳百世的。人的生命只有一次，我们的生命都是爸爸妈妈给的，我们珍惜生命就是对他们的尊重，学会享受生命，让人生活得精彩。它也让我明白了在生活中，不管是遇到了困难还是挫折，不要轻易放弃，人只有不断的经历磨砺，才会变得更坚强。对于我们学生而言，在学习中，不可能每次都取得优异成绩，只要不自暴自弃，分析失败原因，总能取得最后的胜利。
人总是与苦难同行，就如西科斯基，也许，命运只给了你一双倾斜的手，但是只要心中有梦，那双手也能成为最有力量的翅膀。
倾听生命初中（精选16篇）篇七
・今天，我终于捧起了《倾听生命》这本书，细细“品味”着书中的每一个小故事，对我都是一次心灵上的洗礼。
・尤其是其中《高贵的灵魂》那章所说的故事，一名共产党员在被国民党部队押解途中，自己果断地喝下了有毒的水，从而救了这些押解他的国民党士兵。看到此处，我也是心潮澎湃，我们的共产党员在关键时刻，为了革命的胜利，用自己伟大的灵魂和人格力量去感染和赢得了这些国民党士兵的尊重，从而使他们转身投入到共产党的领导下，使我们的'队伍不断壮大。
・我们这一代虽然是一出生就享受着安宁的生活，没有经历过“抛头颅洒热血”的悲壮时代，但祖国的繁荣富强离不开我们这一代的努力，祖国的快速发展依然需要我们这一代继承和发扬老一辈革命者的光辉思想。中国共产党为了实现“中国梦”，牺牲了数百万优秀党员，和上千万英雄儿女。作为龙的传人，我们要铭记这段历史，这些先烈都是将自己的命运与国家的命运，将自己的梦想与国家的梦想紧密地联系在一起。我们也要将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来。
・作为当代少年，我们是祖国的未来，中华的希望。我们定会用自己的笔，尽情书写自己最美丽的梦想，抒发自己热爱祖国的情怀，展示自己奋发向上的精神状态，为实现国家富强，民族复兴，人民幸福的伟大“中国梦“而不懈奋斗。
・梦想在前，路在脚下，实现“中国梦”就从现在做起吧!
倾听生命初中（精选16篇）篇八
当我看了帕蒂。惠芙乐的《倾听孩子》后，让我更进一步地了解了“倾听”的意义。“倾听”这两个字本身就意味着少说话。不要急于劝说孩子，不要急于发表意见，而是让孩子先表达自己的情绪。
做父母的常常只注重在物质生活上尽可能地满足孩子的需要和愿望，当孩子在精神上和感情上需要父母的支持和帮助时，他们却往往因为时间和精力的不足无法满足他们，情急之中便同意满足孩子的某个物质要求，以便使自己迅速从麻烦中解脱出来。当孩子意识到父母的这一弱点时，意识到自己的精神和感情难以得到关注时，他们就会以不断提高物质需求的.方式来获取关注直到父母发现孩子被“宠坏”了。
倾听的另一面就是“共情”：不是说我自己（从我的角度出发）就同意或者赞成你的想法、做法，而是我从你的角度出发，对你的处境和感受表示理解。你很难要求孩子你看法一致，但是至少你们可以相互包容，体贴一下对方的感受，而无须放弃自己的观点。
倾听这两个字本身就意味着少说话。不要急于劝说孩子，不要急于发表意见，而是让孩子先表达自己的情绪。就好比家长和孩子都各有一只装满了彩色珠子的瓶子，家长特别想把自己的漂亮珠子分给孩子一些，然而当孩子的瓶子满的冒了尖儿的时候，你怎么给他，他都盛不进去，都会洒出来，弄得一团糟。因此我们必须拿出倾听这个空瓶子来，让孩子把情绪的珠子倾倒出来一部分，他的瓶子有了空当，才能装进我们的珠子。哭泣表明孩子感到伤心了。越是爱哭的孩子，越说明他心里深藏着一些痛苦和压抑。而哭泣本身能够愈合孩子的创伤。因此我们要允许孩子发脾气、大哭，以排解创伤，发泄平日里积攒的缺憾。你看刚才倾听奏效的一个表征就是：杰瑞说出来你平时经常对他发脾气，他内心掩藏了对你的不满。
当孩子得到有效倾听之后，会逐渐平息下来，并且开始转变。但我们一定要耐心，不要流露出不耐烦或者干脆命令孩子停止哭泣。不要期望或者要求孩子能够，因为他们大脑的发育还没有成熟到那个阶段。他们可能会找到一个补救的办法，也就是所谓的给自己找个台阶下来，并且讨好家长。比如杰瑞主动提出用鲜花代替奶油花，并且建议他自己带着小朋友去游乐场玩儿。我们要悉心捕捉孩子这种细微的转变，并给予积极的响应。当孩子出现美好、善良的行为时，我们要由衷地给予赞美，让这种行为保留下来。
倾听是一门重要的社会/人际交往技巧，学会倾听孩子不仅有助于亲子关系，亦有助于身边其他的人际关系，比如夫妻、婆媳、朋友、同事乃至上下级关系。
通过书中的观点，我觉得孩子的确不会存心跟我们为难，大多数时间是我们误解他们或者我们的要求孩子们力有不逮！倾听孩子――需要更多的爱和耐心才行！
倾听生命初中（精选16篇）篇九
多少人为生命而奋斗，他们依靠着信念、智慧、努力而创造出了一个个辉煌的奇迹！我们抑或是坚强，抑或是脆弱，抑或是平常普通，但这都是我们生命中绽放的一朵花，区别只在于这朵花有多么美丽。
倾听生命，无论是街头的市民，邻家的老奶奶老公公，还是鼎鼎大名的科学家，运动员。他们都用自己的力量创造了生命的奇迹。对于生命，我最爱的一句话是来自诺贝尔的“生命生命，那是大自然给人类去雕刻的宝石。”这句话让我深有感触，是啊，一个人的生命，是脆弱的，就像宝石一样，随时都有可能摔碎，但是，每一颗“宝石”诞生时，他的光辉就深藏在宝石的里面，关键看你珍不珍惜它，有些人不思进取，对待生命也态度消极，渐渐地，蕴藏在深处的光芒便会消退，成功与奇迹当然不会去青睐他。如果你积极上进，态度乐观，那么生命就会释放出灼人的光芒，如同宝石，雕刻得越是精细，越是时间久，他的光芒越是璀璨。
倾听生命，当你站在万人空巷时，你倾听到生命了吗？路旁小房子阁楼上柔和的灯光下，或许莘莘学子正埋头学习；路边孤零零的垃圾桶，或许某位环卫工人刚刚往里面到过垃圾；四通八达的电线电缆，或许刚有电业局的工人前来维修过；四散发来的混杂饭菜香，或许哪家人刚刚生起灶台；破落的菩萨庙里飘来清远的檀香味，或许有位虔诚的信徒刚刚奉上了一炷香……一条巷弄，一个小镇，或许这很普通，但在这里，生命也是以多种形式存在的。
然而，生命之歌更为跌宕，更为动听的，却是那些少数派们演奏而出的。
我听说过这样一个故事：有一个因双手被烫伤而落下残疾的俄国男孩，名叫西科斯基，他家从小就非常贫困，别人都嘲笑他的双手是倾斜的，他日益自卑，消极，难过，为自己而感到耻辱。但是他的母亲买了一个竹蜻蜓送与他，并告诉他“你的生命就是竹蜻蜓，竹蜻蜓的两翼不也有些倾斜么，但他依然飞得很高很高呀”这句话深深地映刻在了男孩的心中，于是他振作起来，渐渐爱上了飞翔事业。后来，他不懈努力，用他那双倾斜的手努力拼搏，成功发明了世界上第一架实用直升机。
多么感人的故事！或许，上帝对你开了个玩笑，但是他对任何人都是公平的，他给了你许多条路来选择，当平路走不同时，他又会在你悲伤无助时为你打开了一扇窗，就看你能不能抬起头来发现这扇窗，并努力地爬上去，那时候，你发现的不再是绝望，而是希望与荣耀的辉煌光芒！
倾听你的生命，让生命因你而焕发光彩！
倾听生命初中（精选16篇）篇十
生命处处在，生命的声音也处处在。
看墙角下有一株小草，柔软娇嫩，似乎不堪一击。侧耳倾听，你听到了什么、在大风的播弄下，几次摇头但都没没倒下，它在告诉你，它尽管很渺小，它尽管没有肥沃的土地，它尽管很柔弱。但它从未失去生命的信心。它会一直一直地为自己加油为自己呐喊，它相信自己会长成一棵苍天大树，会获得无穷无尽的阳光……生命的呐喊永不停止。
生命的呐喊无处不在，也正是因为这样的呐喊让我们从无行中活得力量，也正是这样的呐喊让我们更加坚强，也正是这样的呐喊，才然我对生命更加有信心。
小草的呐喊，新生婴儿的啼哭，废墟下的求救…太多太多，有生命的地方就有生命生音就有生命的呐喊。
在巍峨的荒漠地带，有一种叫依米的花儿。它比玫瑰更美丽，它比菊花更耐寒。但是，它的生命就如昙花一现一样。
依米花有四个花瓣，每一个花瓣都是四种颜色，他们被人们称为旷世奇花，但是它从生长到开花却十分不易。
依米花的根特别大，比一般的树的根须还大。所以它生长起来特别费力。从种下种子的那一刻起，一直到它开花一共要用六年的时间之久。你认为花的花期会很久吗?不，不是。曾有科学家测试过。生命力最顽强的依米花也只能开一次花，这一次花也只有48个小时。也许你会问，它难道不会再开花了吗?许多人不知道，依米花一开花就代表它的生命即将终结，美丽的依米花，会和母株一起香消玉殒了。
依米花，那是无比绚丽的一朵花。就像要占完这世界上全部的色彩一样。令无数的人为它惋惜。它只有一次生命，也只有一次美丽。世界上像依米花的花不多，不对!是没有。依米花一生的历程简直就是一场生命的.绝唱!它唱的是奇迹!是坚强!是永不放弃!
如果依米花生长在绿洲它就可以开花无数次，但是不。依米花的家永远都在那个荒无人烟的戈壁上面。它不会到绿洲来，也不能。它在用一种信念支撑自己活下去。完成它开完花的使命。
上苍给了每个植物美丽的机会，而开不开花;是它们自己的事。我相信依米花，相信它的存在。我希望我的一生也可以像依米花一样，创造出我人生的奇迹和光荣的使命!
有些事，你必须懂得;有些路，你必须走过;有些坎坷，你必须经历。——题记。
睁开眼，眼前是一座山，黑雾缭绕，望不到顶。身边是缥缈的白雾，茫然伸出手，身边什么都没有，只有自己。
三年，我将用三年的时间翻越这座山。迈开自己的第一步，我知道，再无退路。攥紧拳头，心中似乎有什么在飞快滋长。我在心里埋下一颗种子。请你，与我一同攀登，一同成长。平坦的大路，并不艰难，可时不时会有不安分的松鼠砸下成堆的栗子。打在身上，那么的疼。咬牙不让眼泪掉下，努力向前行进。噼啪，噼啪……种子似乎发芽了，我心中的坚持滋养了它。再往上爬，黑雾越发浓厚，什么都感受不到。耳边有呼呼的风声，像是谁，在低吟浅唱。试探着伸出手，手被握住了。眼前的场景逐渐清晰，是朋友。“我们一起走。”她从人低语。“阳光在前面等着我们。”“好。”不再惧怕黑暗，我们的友谊冲破了一切。接下来的路更为崎岖，可山林里飘荡着的，是我们的歌声。我们紧握的手没再松开。我们一起爬上顶峰，呼唤晨曦。许是被我们的快乐感染，种子成长了，我似乎听到了它的轻摆。它也在歌唱，唱着一首生命之歌，它茁壮起来了。一次又一次被荆棘绊倒，一次又一次艰难起身，跌跌撞撞。
可我们没有放弃，双手依然紧握。“累吗?”她笑了，望着已不远的山顶。“我们是为了梦想而来的。所以，不累。”可最终还是摔倒了，摔倒在离山顶一步之遥的路上。再也没有半分力气，哪怕是匍匐。眼前出现了很多人。是幻觉吗?爸妈、朋友、老师，他们都笑着，他们说：“加油!”费尽力气起身，跌跌撞撞走向山顶，如婴儿投入母亲怀抱。想笑，想哭。太阳冲破禁锢，驱散迷雾。它似乎就在身边，照亮了一切黑暗。清晰地听到种子拔节的声音，它终于长大了，是翠竹，笔直不屈的翠竹。“终于，长大了。”轻声呢喃。我终于，长大了。
今天，我读了《倾听生命》，这书使我感悟到：生命是个奇迹，它是脆弱的，但我们的品格可以坚强。在生活和学习中，遇到困难时我们不能退却，不能轻言放弃，我们应当想方设法克服困难，只要认真、坚持、奋斗，我们一定能够获得成功。生活中对于弱者，不能轻视嘲笑他们，要给予他们关爱与帮助;对于生活中的强者我们不能过度地羡慕，而失去自我，我们要记住，通过自己的努力做我们自己。生命是一张单程票，告诉我们生命是宝贵的，我们应珍惜生命，让生命充满爱。这些章节让我感悟到人生的意义不是简单的活，而是让我们精彩的活，做个品德高尚、灵魂纯洁的人，生命虽短暂，但一个人对社会的贡献以及宝贵的精神财富，是可流芳百世的。
倾听生命初中（精选16篇）篇十一
生命，这是一个多么厚重的字眼。我不是个文艺青年，也不会去用煽情、优美的文字去赞美生命，我只会用朴实的话去描述我所体会到的生命。
那时，第一次觉得生命是那么脆弱。
20xx年12月31日，正值年关，我们家不像以前那么有过年的气氛，死寂，是这个词的真实写照。奶奶走了。我和奶奶的情感并不深，这与我自小在外婆家长大有关，与奶奶并不亲近，只有过节时礼节上的拜访。
奶奶她走得太突然，没有一点先兆，就这么平静地走了，爸爸说她走时脸上带着笑，应该把所有都放下了，就像她的办事作风，没有轰轰烈烈的过程，结果却事半功倍，就这样我们在新年前一天送走了奶奶，我这时候才深刻地体会到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的无奈。
20xx年2月20日，奶奶过世两个多月了，今天，仍是我的噩梦。外公走了，果然，人生如戏，说得一点没错，你永远不会知道命运下一秒会给你带来什么，也许上一秒是幸运甜蜜的，下一秒生命会走入一个岔路口，不，是死胡同。
外公走得不像奶奶那么突然，他是患疾病才去世的，癌症已经折磨他大半年了，他走时只有71斤，这与我印象中外公大胖子的形象截然不同，事实是那么残忍，不到三个月，夺走了我两个亲人，为什么啊，生命是如此的脆弱，如此的不堪一击。
那时，第一次觉得生命如此令人敬畏。
20xx年6月7日，我生日，没有特别的庆祝活动，与往常一样，饭后去散步，我走在路上，听见路边的草丛里传来轻微的声音，好像是小狗，我走近一看，是两只全身脏兮兮的小狗，有一条腿还受伤了，往外止不住的流血，我想，它们一定是被抛弃的，看着它们饱含惊恐的眼神，我心一软，决定收养它们，可当我在靠近时，两只小狗害怕地后退了几步，它们一定受了很多的欺负，对人存在着恐惧，我还是慢慢来吧。
之后，我每天都去给它们喂食，时间久了，它们也对我放松了警惕，我的努力终于没有白费。
落魄的小狗在收到别人的关心时，没有立即妥协，这种对生命的敬畏、尊重，值得我们去深思。
用心去倾听生命吧，不要让烦乱的生活扰乱你原本的轨迹，遵从自己内心最真实的想法，不用去思考太多，自己的生命由自己做主。
倾听生命初中（精选16篇）篇十二
生命中每一次拔节与绽放，都经历了许多次失败与挫折，而每一次拔节的声音，代表了它们的成功与成长，都需要我们静下心来倾听。
夜凉如水，残月半弯。深秋，北国寒风的刺骨凉意在小城里氤氲开来。
放学回家的路上，那不经意的一瞬间，我注意到了她，小小的一株花树，不是太高，耷拉着脑袋，我仔细端详，她装在一个蓝白相间刻有花纹的盆子里，盆子很小，花也很小，透过密密的叶子，能清楚地看到那一株红，她像极了一个害羞的姑娘。花还没开放，弱弱的，却让人有一种说不出的美感。
亦不知，这只是第一次相遇。
一个阳光明媚的午后，我骑着单车来到了外婆家，毛毛细雨，花苞上一粒粒晶莹剔透的水珠，红的，黄的，白的。看着它们，我不禁想起昨天在回家路上见到的那盆不知名的花，可不就是它嘛！
这时，墙角一盆小小的花吸引了我的注意，矮小的，说不出来的软弱，微微下垂的茎叶，还带着一点黄，有些枯萎了，躲在角落里，接受不到一缕阳光，一滴露水，出于同情，我将它移到阳光下，小心翼翼地滴了几滴水，凝视着它，似乎在呵护一件珍品，只见它慢慢地吸收了水，挺起了身体。枝叶越发葱郁，花朵越发娇美。我似乎听到生命拔节的声音，蓬勃的、向上的、生生不息的。
外婆走过来说：“生命中每一次拔节与绽放，都经历了许多次失败与挫折，而每一次拔节的声音，代表了它们的成功与成长，都需要我们静下心来倾听。”我明白了。
花开花落也有声音，但我独爱倾听那生命拔节的声音。
倾听生命初中（精选16篇）篇十三
碎语一：
“什么学习，又是一次形式！”
“天天跑来跑去，真是活折寿。”
“我已经做了6次作业了，完成任务了？今天不用学习了。”
“还有四天，就终于结束了。”
“我一下午做了三篇作业。”
“写作业不是很简单吗？复制，粘贴，改头换面。”
“xx老师，您辛苦了！我的作业和文章，请您多多关照。”
“今天你的关注度怎么升得这么快，是不是又打好招呼了？”
碎语二：
“爱上零点！”——当零点网络速度快时。
“我的爱恋！”——当沉浸在研修学习的快乐中时。
“唉，我又被挤下来了！”——当庞大的网络艰难地支撑着几万人同时在线时。
“时间怎么过得这么快？！”——当深夜十二点我们收拾机器时。
“痛并快乐着，累并充实着！”——当写完一篇反思的作业或文章时。
“我把关注度看得很淡，自我的提升才是很本！”——当许多人沉浸在关注度中的时候。
“这篇你“验”了吗？“——当专家精选进入简报的佳作时。
这是我在研修学习中听到的'或看到的一些碎语，写出来与大家分享，请不要对号入座，我仅仅展现一种心态，表达一份期待。
让我们一起珍惜这次难得的机会，抛弃浮躁，远离消极，不断地投入，在欣赏中得到收获，在收获中体验成长的快乐。
让我们共同呵护我们洁净的精神家园，抛弃亲情，远离功利，在反思中提升自我，在实践中奔向明天。
夜已深，静下心来，拔节的声音！
倾听生命初中（精选16篇）篇十四
伟大的奇迹、创造生命的奇迹。生命，对我们来说意味着什么？一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶；营救人员争分夺秒，想尽一切办法抢救危难中人，为他们创造了生命的奇迹。因为，生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命，用心来聆听生命的真谛，正如用爱倾听，方能创造出美好的境界！
一只被捉住的蜜蜂，极力鼓动着双翅，我感到了一股生命的力量，是那样强烈，是那样鲜明！蜜蜂那种求生的欲望，令我震惊！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截绿色小瓜苗，那小小的种子里蕴藏着一种多么强的生命力呀！竟然可以使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上、茁壮生长。即使它仅仅只活了几天！我想，生命都是自我珍视的，小小的昆虫、植物都能如此，何况我们人类呢？我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
人生是一趟有来无往的列车，我们每个人一生下来就买了单程票，过去就过去了。无论你多后悔，都不能追回以前的时光，人的生命既脆弱又坚强，也有避免不了的天灾人祸，所以我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生的有意义。
说到生命的脆弱与坚强，2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级地震的画面，如今我依然历历在目。痛在人们心上的地震。地球如此轻轻一抖，却夺去了多少鲜活的生命，让多少原来绚丽色彩的生命为此失去了！可是，谁又会放弃这哪怕一丝丝生的希望，一天、二天、甚至时间更长！有谁放弃过？我们分明听得到一片片废墟下发出的惊天动地的对生命的渴望：我在这儿！我要活下去！这片充斥着死亡的土地，又隐隐弥漫了生命的芬芳。断裂崩塌的砖瓦，割断了寻觅生命和渴求生命的人，却无法阻断对生命的无限关爱与珍惜。志愿者前赴后继，爱心捐款纷纷而至，支援，寻觅，拯救，关怀，一切源于对生命执着的爱！然而地震给灾区人民带来了苦难，但在地震中涌现出一幕幕感人的画面，体现出人性之伟大，体现出了中华民族的坚强。地震中：母亲为了保护儿女、姐姐为了保护弟弟、儿子为了抢救父母、官兵为了抢救灾区，编写了一个个可歌可泣的动人故事，让我们体会到了生命的感悟。
爱像天使，让人永远活在美好，用爱去包容一切，所有苦恼会化为乌有；用爱去，每一天都会春光明媚。生命如此美好，生命的声音如此强烈！
倾听生命初中（精选16篇）篇十五
春阳送暖，万物润泽，生命的音符在加强，生命的颜色在生长。世界上，有形形色色的人，有各种各样的事。在神州大地，有这样一群人，他们天南地北，各行各业，男女老少……却拥有共同的一个家----“心灵家园”，这不是一个普通的微信圈，这里充满正的能量，散发爱的力量。这些好网友们一次次地聚集在一起，做着平凡的好事，不求轰轰烈烈，只希望感动自己。
20xx年3月17日下午，40多名志愿者来到了唐山市特殊教育学校，这是一次唤醒之旅。这是一所只有150个学生的学校，这又是一所从学前班到高三13个年级的学校，这还是一所升学率极高的学校，这更是一所震撼心灵的学校。150个孩子曾各有各的`不幸，150个孩子又各有各的幸福。学校在唤醒孩子，孩子又何偿不是在唤醒社会？在孩子们身上，我们看到了坚强，也看到了自信，更看到了责任；看到了奋斗，也看到了幸福，更看到了希望！不是每个人都能见证这些特殊孩子的成长过程的，那是生命拔节的别样声响。
为了让更多的人认识、了解、理解、关爱特殊教育事业，为了让更多的身体有着这样那不幸的孩子茁壮成长，为了向长期从事特教事业的老师表达由衷的敬意，心灵家园好网友爱心团队与特教学校的师生一起开展了法律讲座、文艺表演、手工制作、篮球比赛、书画指导等内容丰富多彩的活动。企业家、书画家、志愿者捐赠的物品、作品更是情谊无价。
记得第一次与特教学校的师生接触，就被深深地感动，记忆像石刻一样，深重久远，特别想和大家一起再次走进他们，自己主动申请做了本次活动的联络人，也协助了整个活动的策划和组织，只为了记忆中那生命拔节的回响！
生命的相遇总会充满惊喜！在与特教学校的师生接触中，总会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼，那可能是一种温暖绵软的感觉，为这些孩子能接受这样优质的教育，心里甜甜的；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑，想哭。这就是拔节的声音的感受，这就是生命的倔强，生命的坚强！在特教孩子们的身上，只有更强烈的回荡！
无论我们在哪里，在什么时候，都不要忘了拔节的声音，听与不听永远不会一样……。
倾听生命初中（精选16篇）篇十六
冬天从这里夺去了，春天会一丝不少地变换着形式还给你。
——题记。
把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
看春风掠过枝头，看春雨滋润大地，可以到云林深处听山雨，听高山流水的激越，听春雷唤醒万物，芽在冒，蕾在绽、叶在绿。
春天给万物带来了新生和活力，带给人类欢乐和希望，催促万物奋力拔节向上。春天，万物都冒出了绿芽正欲拔节成长。春天里，万物都拔节生长，从而伴随着各声音，各种旋律，正如一首首妙趣横生的艳歌。由于冬天的干裂掩灭了万物的矫姿、艳丽。但春天的到来，唤醒了万物的复苏，百花齐放，争妍斗艳，花丛中惟有梅花躲在了丛中笑，她是报春的使者，但春一到，她就明智地选择了退隐，默默地注视着百花的芬芳、多姿。百花齐放，更增添了春的气息，随处都是秀色可餐，香气溢散，芳香扑鼻，真正地拔节茁壮，由一朵朵花蕾成长为亮丽耀人的花朵，可见其拔节如此之神速，塑造了一曲优美动听的拔节曲。
草儿拔芽，由风冒出的嫩芽逐渐拔节形成茂盛状一片片绿叶也茁壮地形成，正似看到一个生命欲壮的景象。树木也绣上嫩芽渐渐变为叶子，一步步成长，由于春天给万物带来了新活力，万物展现出自己新的生命力。正奋发拔节茁壮。
春天，也是我们播种的时候接着发芽成长。它是新的起跑点，我们站在这起跑点上带着春天赋予我们的坚强，奋勇精神冲向前方。
沐浴着春天的暖阳，我们也开始拔节了，已倾听万物复苏与拔节的交响曲，也该到我们自己拔节了。春天也是我们新学期的始点，引领我们迈向成功的时限，不管以前怎样，就让它过去吧！冬天所带走的一切，春天会一丝不少地变换着形式还给你。我们也应在这新的学期起跑线上奔赴成功。我们也应创出一首属于我们的.生命拔节乐曲。这才能算真正的拔节声音，才是最优美动听的交响曲。
春天引领着万物复苏与成长，草儿成长，花儿成长，树木成长，人也成长。万物在春的季节里盛开成长，拔节的声音是那么地悦耳动听，每天带着欢畅的心情去享受，去奋斗。正是这拔节的声音给予我们新生的动力，生命拔节的声音需要我去倾听也需要我们去创造。拔节的声音，倾听世界，必有一个声音属于成功。