优秀学生不仅会拼命学习，还善于总结和归纳知识，形成自己的学习方法和经验。下面是一些优秀学生在考试中取得好成绩的策略和技巧，供大家参考。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇一
一天，我一大清早起来。发现有一个礼盒放在床头柜上，我打开一看，原来是一盆仙人球。是谁放在这里的呢?为什么要送我仙人球呢?我不禁疑惑起来。
仙人球，听过他名字的人肯定都知道他是球形状的，它的外表长满了坚硬的黄色小刺，就像一个个缩着的小刺猬一样，仙人球的颜色是墨绿的。绿的浓郁，绿的清新。
你只要一摸刺的前端就会有一阵钻心的疼痛，我一直很纳闷，仙人球为什么没有叶子呢?后来才知道，原来它的刺就是它的叶子。仙人球，一般不会开花，但他只要开出花来，保证让你获得一次惊喜。虽然平时不起眼，但它开花了，就像有人给予他力量，使得它的美完全释放出来，惊艳得让人窒息!它的花期不长，顶多也只开三、五天，就像昙花一现。
别看他个子小小的，它还有丰富的药理作用呢!一次我的腿被蚊子咬了，妈妈把它切一小块捣成泥敷在被咬的那个地方，过了一晚就好了，它还可以治疗腮腺炎和腱鞘炎。他还被称为电脑宝宝，因为它可以吸收电脑产生的辐射。
我不常给仙人球浇水，因为只要给它浇一次水，它就把水储存在身体里。他不仅十分耐旱，也十分耐寒。沙漠中随处可见它的身影，它就像一个沙漠卫士一样，整天屹立在沙漠里抵抗着风沙的袭击。
当我知道这盆仙人球是爸爸送给我的，我就明白了爸爸的用意：因为他想让我学习仙人球坚忍不拔、在逆境中顽强生存的拼搏精神，不能做一个吃不得苦、耐不得劳、受不得挫折的人。
我爱仙人球，我更爱它克难勇进，催人奋进的精神。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇二
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我的植物朋友就是——柳树。
春天到了，万物复苏。柳树慢慢发芽了，柳树的树干有一抱那么粗，凹凸不平，有许多点点，真像一位饱经沧桑的老人。它的枝条细长下垂，好像小女孩细长的头发，又像一片很小的瀑布，一片片碧绿的柳叶两头尖中间宽，妆点着柳条。等到了秋天，柳树上面会有很多的柳絮，风轻轻吹，这些柳絮便在天上漫天飞舞，美丽极了。
柳树就像一位婀娜多姿的少女，在微风地吹拂下摆动绿色的长发，它又像春天的一位使者，热情地伸出修长的手臂，焕发出勃勃生机。
柳树不像花朵那样美丽，也不像其他树木那样高大，它不图外表，不愿与群芳争艳，它甘愿做绿叶，默默无闻地奉献着自己的一片绿荫，它就是我的植物朋友，我喜欢它。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇三
仙人球，原产南美草原的仙人掌科(属植物，仙人球属(金琥属，有象牙金琥、大金琥等25种。株形小，圆球状到椭圆柱状，常盆栽观赏。银球掌及金球掌是最常见种类，外被羊毛状茸毛。有毛仙人球类花较小，通常黄色或红色，有时直径只有1公分(0.5)。而无毛仙人球类群花较大，可达6公分。仙人球就其外观看，可分为绒类、疣类、宝类、毛柱类、强刺类、海胆类、顶花类等。仙人球的刺毛也有长、短、稀、密之分;颜毛有红、黄、金黄等。仙人球由于形态奇特，花色娇艳，容易栽培，因此，受到人们的喜爱。
仙人球，一般生长在高热、干燥、少雨的沙漠地带。性喜干耐旱。仙人球的主要生长期是夏季，这也是它的盛花期。
仙人球是双子叶植物，属于仙人掌科。仙人球的定义有狭义和广义之分，狭义上特指仙人掌科，而广义上的仙人球则泛指所有球状或近似于球状的仙人掌类植物。仙人球寿命长体积大，有的品种寿命可高达五百年以上并长成直径两三米的巨球。同时仙人球也能被食用。
仙人球经常采嫁接方法繁殖。可以嫁接的品种有绯牡丹、翠牡丹、山吹、红太阳、金晃、金纽、白玉翁和蟹爪兰等。
但是，我喜爱仙人球的原因并不是因为它花色鲜艳，外形美丽，而是因为他可贵的性格。
仙人球是唯一一种可以在沙漠中生存的植物，它们在天下雨时在体内存入足够多的水，然后可以在一个月甚至几个月都不用一滴水，是它们点缀了茫茫沙漠，为沙漠增添了一点生机。
仙人球面对逆境都可以找出办法来应对，更何况我们人呢。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇四
仙人球是外形像球状的仙人掌科多肉植物的统称。它们的原生地一般为沙漠，因此喜欢高温干旱的环境。茎呈绿色椭圆形，花长在纵棱刺丛中，仙人球开花一般在早晨或者傍晚。它是一种茎、刺、花均有较高观赏价值的植物。
仙人球刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵风吹过，仙人球的刺就随风一起舞蹈，好看极了。过了一段时间，仙人球就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢钉。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。仙人球的花有点像喇叭花。慢慢地，越来越大，最后开出一个大红花，看起来真是漂亮。外婆说，仙人球的花有好多种颜色，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到那新鲜的果肉，让你不禁自主的想吃一口。这些说起来简单，但由于仙人球生长周期长，从培植到开花得3—4年呢!
仙人球尽管身上都是刺，可它身上的每一块都是宝呢!
仙人球中含有丰富的蛋白质、维生素、胡萝卜素、钙、镁、钾等多种矿物质和18种氨基酸，茎叶中含有多糖类物质、三萜化合物、苹果酸、琉璃酸、树脂、酒石酸、槲皮素等成分。
仙人球含有的多糖类物质，能够有效帮助延缓身体衰老，并且有效提高身体对于外界刺激的抵抗力;仙人球几乎含有人体所需要的必备氨基酸，能够有效维持身体内环境的平衡，保证人体正常代谢，维持生理功能;仙人球含有丰富的钙质，并且不含有草酸，不会影响到人体对钙质的吸收，同时还能补钙。
正因为如此，看似不起眼的仙人球，除了观赏之外，还有着很多药用价值，对治疗冻疮，腱鞘炎，腮腺炎，烫伤，胃病，急性乳腺炎等都有着很好的效果，从这一点来说，物尽其用，适者生存，运用到它身上还是有点意思呢!
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇五
仙人球是一种顽强的植物，平平凡凡的外表可实在不平凡。
我家就有一盆仙人球，我记得是母亲的朋友赠送给她的。第一次见到这浑身是刺的植物，我又是好奇又是欢喜。
这棵深绿色的仙人球，从顶端往下可分为五个凸出的地方，在五个凸出的地方上长着大大小小的刺儿，人若将手伸进去，它可不同意呢!那刺的长度，无论人怎么碰都很难朝肉部分下手，而且被它一刺，那滋味并不好受，这算是它的自卫武器吧!
令人惊奇的是仙人球那顽强的生命力。有一天早上，我忽然看到这棵仙人球那长刺的点上长着一棵棵袖珍仙人球，小小的，它的刺软软的，没有丝毫利害，在未经过父母的允许我急不可耐地用钳子用力将其中一棵我喜欢的扯了下来，我颇为狼狈，可这一强行摘取，去导致它的根断了半截，有了以前养其他植物而死的前车之鉴，我只好祈求它相安无事，可它并未令我失望，先前我将它放入水中，那大小我自然晓得，过了一个星期左右，我再仔细一看，可有些鼓鼓的，形状于先前的球形到现在的椭圆形，这说明它活着，我那颗悬着的心总算放了下。
由此我不禁感叹这仙人球生命力是如此的顽强，但是它的抗旱能力竟然也是这么的强。
因为过年了，我们一家子都到外婆家过年，所以那盆仙人球被我忘到了脑后。快回家的时候，我猛地一拍后脑勺，想着这仙人球已经有大约半个月左右未浇过水，估计已经死了。回到家里，我准备俄帮这仙人球办“后事”，可一见这青翠欲滴的仙人球，我大喜，又疑问了。我便上网查询资料，原来仙人球原本原产于大漠之中，根可深入地下获取水源，久而久之，抗旱能力自然强。
人如果像仙人球一般，多大的难关会过不去?所以我赞美仙人球。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇六
我有一个植物朋友，它的名字叫向日葵，我喜欢叫它向阳花，因为它每天都向着太阳生长。
向日葵的茎笔直又粗壮，茎的表面有一层白白的绒毛，茎的顶端是一朵金色的大花盘，花盘的四周长满了舌状的黄色花瓣，花盘中间布满了管状花，管状花下结出的果实叫葵花籽，可以食用，也可以榨瓜子油。在阳光的照射下，整个花盘好像一个释放着金光的小太阳。向日葵的叶子是绿色的，形状是心形，叶子的边缘有一排小锯齿叶子，常常成对生长，像一双双手，正在托起一个金黄色的太阳。
向日葵的`花盘会随着太阳转动而生长，又称“太阳花”、“朝阳花”。
向日葵闻上去有一股淡淡的清香，我知道那是它特有的芬芳。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇七
看到题目，你一定会感到好奇，人类怎么会有植物朋友呢？我的植物朋友是桃花，就让我一一给你介绍它吧！
春天到了，我走出家门，一打开门就闻到一阵阵清香，我急忙往桃花园那里跑去。
到了桃花园，那清香渐渐变浓了，我走到一颗桃树旁，一看，桃花有大有小，有点像五角星。桃花粉红粉红，像小宝宝粉扑扑的脸蛋。
这时，一阵微风吹过，枝条随风摆动，发出簌簌的声响，像演奏乐曲给桃花伴舞。我轻轻抚摸花瓣，轻盈柔软，薄薄的花片带着饱满的水分好像保养过皮肤似的。
我摘下一片，放进嘴里，细细品尝淡淡的清香，令人陶醉。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇八
她梳着男孩似的短头发，爱穿清清爽爽的衣服，大大的眼睛，“三”眼皮（因为她在内蒙古出生），那张嘴巴老爱唧唧喳喳的说个不停，就为这个，我还和她吵了一架呢：
一个星期一的下午，我们上美术课，正在聚精会神的画画时，她的嘴不耐烦了，回过头来（她坐我前面）开始和我说了起来：“郭海涵，我告诉你，我姐姐她们班的管湘买了一个最新的自动铅笔，明天我让我姐姐给你带来……”我是学校的大队委，认为现在应该以身作则，于是提醒她：“孔韵泽，别说了，老师瞅着你呢！”孔韵泽回头瞧了一眼，知道我在骗她，于是又滔滔不绝的说了起来：“别撒谎。我告诉你，管湘……”我又看了一眼老师现在真看着孔韵泽了，我有点害怕，又提醒了她一遍。她看我不理她，又和别人说了起来。这时老师大声说：“孔韵泽，去，给你们组扣两分！”孔韵泽不情愿的去了。回来的时候我说她：“这下你愿意了！”她反驳道：“就你没说话似的！”我不服气，我们俩就这么我一言她一语的骂了起来，直到第二天才和好。
其实孔韵泽就这一个缺点，她的优点挺多的，比如学习好、体育好、多才多艺……。
在这里，我要跟她说一声：不管世界怎么变，我们都是好朋友！
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇九
妈妈向邻居要了一根刺梅花的花枝，放在花盆里，每天浇水，忙得不亦乐乎。它能长大吗?这枝刺梅花没有根，叶子也少得可怜，我禁不住想。
刺梅花的枝干上，有许多尖利的小刺，刚刚移栽过来的时候，那些刺并不坚硬，我会用手摸摸它。后来，刺梅花真的长大了，分出了几枝，这时它的刺就不那么软了，偶尔不小心碰一下手都会出血的。
它的叶子是深绿色的，有点儿像没成熟的芒果。它的花是粉红色的，并没有任何的香味，我真怀疑蜜蜂是怎么找到它的。它的花球十分壮观是由十几片花瓣簇拥而成的。每一枝上都开着十几个花球。每次开放都是很多枝一起开花。我觉得花团锦簇这个成语就是形容刺梅花的。
我非常喜欢刺梅花，喜欢它开放时的热闹，喜欢她生命力的顽强，这就是我的植物朋友刺梅花。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇十
我的六年级，是小升初的六年级，是小学最后阶段的六年级。也是辛苦付出，即将丰收的六年级。回顾六年级这学期，有家长的急火攻心，有老师的苦口婆心，有同学的鼓励关心。
我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩耍，学习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补补……”家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学，英语……而且还“病急乱投医”，连美术都给我报了，还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付出，想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你们望子成龙望女成凤的`心情了，我会努力。
老师的努力也带动了我们。临近期末，老师想方设法帮我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用，她完全不怕打学生，能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过，却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的带领下，我考到了前所未有的100分。若不是在上课，我会高兴地跳起来，想和家长分享喜悦。老师，谢谢您。
最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试，同学们的分数，给了人一种无形的压力。每次考试完，总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学，全部都积极起来了。但若没考好，却也会有朋友来安慰，减少忧伤。我们永远是好朋友。
我的六年级，夹杂着竞争，有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别，又有些哀伤。每种心情都品尝过一边，也收获了不少。我的六年级，为自己加油。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇十一
春天来了，春天来了。结束了连日的阴雨，终于露出了灿烂的阳光，今天爸爸妈妈带着我去公园踏青。
我们到了公园门口，发现前来游玩的人可真不少呢，他们有的在散步，有的在放风筝，有的在草地上晒太阳，还有的在野餐……我们沿着小路一直走，突然，一片美丽的桃林展现在我们眼前，如同一大片粉色的海洋。我飞快地跑过去仔细观察起来，桃花的枝条沐浴着春的生机，往四面八方展开，就像好客的主人一样，向我们热情地招手。每根树枝上，都开着几朵桃花，粉粉的，十分好看。凑近些，还能闻到一股淡淡的清香。桃花一般有五片花瓣，就像一只只粉色的蝴蝶，静静地停在树枝上。阵阵微风吹来，粉色的花瓣随风舞动，美丽极了！
枫叶又红了。
我又离开枫树下，一团体冷静地坐着想畴前，想畴前那些对于枫叶对于你的故事。
风吹着，很凉。
往常又是红叶满山，拾一片正在手中，才发明那交织的经脉竟是我满手的掌纹，每条都明晰如昨，都写满我的苦衷，再不人可以读懂。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇十二
今天你是否会想起，昨天你写的日记......每当我听到这个旋律是我总会想起两位同学。（前一位己经写了）我还记得他那和阳一样的头发，不过，那牛仔裤、白衬衫是聪明的米的服饰。
记得那些让我们友谊长存的事情吗？
那天早晨我还清楚的记得是一个万里无云的好天气，可下午就下起了倾盆大雨。同学们看了天气预报所以都带了雨伞，同学们拿着各自的雨伞一个一个的都走了，小阳虽也没看天气预报但他的妈妈来了把小阳“救”走了。你像变魔术一样从书包中拿出了一把伞。“米，你从那儿得到的伞？”我当时疑惑不解的问着他。我听了你的话真让我对你满怀高望。你真聪明呀！在前一天晚上看了月亮。你看月亮被云包围着便明白了明天会下雨。所以带了雨伞。唉，只有我自己了！我的心中顿时空落落的。“奇！（我真名带奇字，文中人名都是各取真名一字）我把伞借给你了！”我的眼前顿时一开，谢字刚出口米就奔跑在了雨中。
你虽然聪明但也有失误的时候，我还记得那一件让我尴尬的事情。
那天晚上月亮也被乌云给必围了，你看了看月亮，便推断出明天要下雨，便飞奔去找我让我明天带伞。我听了你的此话后第二天便以为你拿伞我也拿着什伞去上学。走到学校后我看同学们没拿伞便问其故。同学们听了此话后居然前仰后合的笑了起来。连你也哈哈大笑起来。一边笑一边说：“我算错了？”听了此话我才明白和你一起笑了起来。我不怪米，因为谁都会犯错。
米、阳。我们永远是朋友。让我们六年生活友谊长存。
六年级学生写我的植物朋友（优秀13篇）篇十三
俗话说的好：在家靠父母，出门靠朋友。的确是这样的，在生活中，多了一个朋友就多了一线希望，多了一份友谊。
我的同学，一个普通而品质高尚的五年级学生。她有双小小的、会说话的眼睛、弯弯的眉毛，红红的嘴巴，瘦瘦的身材，说话细声慢语，但一说出话非让你笑的肚子疼。说起她这个人的性格，可以用一个字形容――静。
她会一个人静静的捧一本书，坐在草地上，潜心阅读这那一篇篇优美的文章，畅想在想象的海洋中，贪婪的`吸取书中的智慧与精华。她就是我的好朋友――程嘉悦。
有一次，天气阳光明媚。我答应去她家玩。路上，我们正聊的高兴时，碰上了一个乞丐，向我们要钱，我对程嘉悦说：“走吧，怎么踫上了一个乞丐呀！我们给她钱，还不如买点好吃的。”她却连忙给了那个乞丐一元钱，这时，我的双脸通红，惭愧的低下了头，我想：我这样做怎么佩带我胸前的红领巾。我也连忙跑过去给了那个乞丐一元钱。程嘉悦这么一个小小的举动，却点燃了我心中的那团熊熊火焰。
鸟是树木的朋友，鱼是小河的朋友，她――程嘉悦是我的朋友。