参观生物博物馆(实用17篇)

时间:2023-12-12 作者:书香墨

优秀作文常常能够运用丰富的修辞手法和生动的语言来增强文章的感染力和说服力。同学们,现在就让我们一起来阅读一些优秀作文范文,感受其中的魅力和力量。

参观生物博物馆(实用17篇)篇一

作为一个土生土长的x人,我对于x博物院从来都不陌生。可是真正深入接触它、了解它,确是一直到大学一年级,参选南博志愿讲解员才开始。而在这个大一的暑假,我有幸加入了文学院“博物金陵·爱在奉献”x博物院暑期志愿服务活动,再次以一名服务者的身份走进了南博。

到现在我依然清楚的记得,在大一上学期第一次作为志愿讲解员进入x博物院时的我,是抱着怎样的一种既期待又忐忑、既自豪又紧张的复杂心情。看着馆藏的或古朴大气、或玲珑妙绝的古代珍宝,没人能不为我国古代辉煌的艺术成就以及繁荣文明赞叹、骄傲。在瓷器馆、漆器馆为游客讲解的过程中,我也遇到过不少问题,例如文物的信息记忆偏差、相关知识严重不足等等。但是无论是馆内的工作人员还是观众们,都没有特别严厉责备或是批评我,而是细心的纠正我的错误、热情的鼓励我继续讲下去。我想也是因为如此,我对南博的回忆始终夹杂着一股暖暖的亲切。

转眼间一年时间过去了,我在南博的志愿讲解也已经逐渐驾轻就熟,也正是这一份对南博的熟悉和自信,让我决心再次加入暑期的志愿服务。而鉴于我在学生会新闻中心工作的经验,此次我主要负责的并不是志愿讲解,而是本次社会实践的新闻与宣传任务。新闻任务听起来似乎轻松,实则零碎而严谨,很多地方不能出一点差错。在活动开始前,我们几位负责此项的同学就开小会讨论决定了活动横幅和展板的制作细节,并初步敲定了整个活动中需要新闻、摄影配合的具体安排。

人们常说:“计划赶不上变化”。虽然活动中途对日程进行过调整,可幸运的是我们的计划都还是大致上按部就班的顺利实施了。从最初的“开幕仪式”,到实践活动中期的“志愿讲解大赛”、“关爱残障人士——福利院讲解之行”等子活动,再到最后的“闭幕仪式”,我们的整个活动策划基本上得到了完美的真实展现。x博物院的工作人员也对我们的工作表示了肯定,同时在南博的官方上也发布了很多我们的活动照片和新闻稿件。

当然,万事俱备的完美是不存在的,在这次的活动里同样也暴露了一些问题。比如在活动开展过半的时候,由于资料转接、上传不及时,再加上我个人电脑出现问题,致使很大一部分活动图片遗失(万幸,在我们急得团团转的时候,南博的工作人员告知我们,他们那里尚有一份照片备份)。经历此役的我们更加深刻理解了什么叫“早作准备、临时不慌”、什么叫“一颗红心,两手准备”……在后半程的活动中,大家也不由得更加谨慎小心、周全思量,可能这也是一种算是因祸得福吧。

其实屈指算算,这次南博的暑期志愿服务实践活动并不算长,却真的为以后留下了一段不错的回忆和谈资。自较得失,也觉餍足。我真心希望、并且坚信,下次还会有机会再以一名志愿者的身份,微笑着走进x博物院、以及更多类似的、敞开的门。

参观生物博物馆(实用17篇)篇二

在上海这个梦幻般的城市里,有一个充满了航海传奇的地方。那里有数以百计的船模型,丰富有趣的闯关……想必你都猜到了吧?-------嘻嘻,这里就是中国航海博物馆。

一到达目的地,我就被它的美所震撼到了。两片宽阔的扇叶,形成一个半开形。中间那颗水蓝色“珠宝”就好比龙王宫的夜明珠,美轮美奂,迷倒众人。迷倒众人。扇叶仿佛是两只娇嫩的细手捧着“珠宝”。围观的人啧啧称赞,就连平时挑剔的我也赞不绝口。芸芸众生都前来一看它的`风采,照相机里风情万种的它不仅相貌美美哒,里面包含的文化也不少哦!不信?跟我来!

虽然这些都让人特别喜欢,但我最喜欢的还是船员馆。

走进这个神奇的地方,戴上3d眼镜,来到虚拟驾驶室。只见风平浪静,阳光灿烂,船缓缓前进,有一种虚虚幻幻,似真又亦非真的感受。明明船纹丝不动,却感觉船身摇摇晃晃,不觉有种眩晕。忽觉一阵海风飘来,风,那么轻柔,带动着旗子一起翩翩起舞,当一阵海风飘来,如同母亲的手轻轻地抚摸自己的脸庞。我喜欢在这里的感觉,带有如梦似幻,也有一种丝丝凉意。真让人心旷神怡!

在电影中,我最喜欢的便是《火星救援》了。沙椅下随着遥控器乱摇乱摆的绳子,趁人不注意像瀑布似的水花,立体逼真的影片景物……这些道具让我惊讶无比,电影里的情节更是让我懂得了许多道理:电影里的主人公即使在如此困难的环境下也能继续生存下去,让我看到了生命的顽强。我们作为新时代的主人更应该遇到困难迎刃而上,克服由困难化身的拦路虎,做一个勤奋向上的好少年!

有序的早晨,丰富的上午,快乐的中午,轻松的下午,今天的一日游真是收获多多。上海航海博物馆,你真是一个令人神往的地方啊!

参观生物博物馆(实用17篇)篇三

今天我参观了被誉为“书法艺术殿堂”的西安碑林博物馆。它是由孔庙、碑林和石刻艺术馆组成的专题性博物馆。肃穆庄严的西安孔庙和令人叹为观止的石刻艺术给我留下了深刻的印象。

来到碑林,我犹如置身于碑的森林。走过一间间藏室,仰望着一座座碑石上的文字,我仿佛畅游在历史的长河中。从秦篆汉隶到魏碑,唐宋明清诸多大书法家都在这里留下了他们的真迹,里面有我们所熟知的颜真卿、柳公权、欧阳询这样的大师。但是最令我震撼的还是中国古代书法家—颜真卿。

大家一定很想知道吧,颜真卿是怎么练成的一手好字,在他小时候,颜真卿家境并不富裕,是在没办法他就用碗当做砚,一只刷子当做毛笔,碗里的黄泥浆就是墨,墙壁就是纸。等到墙上被他写满字的时候,就用清水把字冲掉,然后又重新写起来。日复一日,他的刻苦努力让他练就了一手好字。所以在他年轻时,他的书法就已经赫赫有名了,而老年那就更是一位书法家了。

石碑上的汉字告诉我,古人颜真卿用最软的笔写出了最硬的字,顶天立地、落落大方,、我一定要像他一样练一手好字。

参观生物博物馆(实用17篇)篇四

大家一定都去过博物馆吧!可是我一次都没有去过。今天听说周三学校组织要去博物馆参观,我们全班同学都兴奋不已!

“盼呀盼,盼呀盼,我们企盼的周三终于到来了!”我在上学的路上轻声嘀咕着。上了半天的课,吃完午饭后,休息了一下,便准备步行前往博物馆了。一路上,我们有说有笑,心情格外激动,大家都想早些到达博物馆。

从远处望去,博物馆的形状似方非方,似圆非圆,不知怎么形容。进入馆内,一股浓浓的古木味扑鼻而来,我仿佛也置身于这古色古乡之中。听讲解员介绍:“博物馆以‘圆仓’为结构,表现出华夏文化中‘有容乃大’的哲理,将充分展现太仓的历史文化特色。”讲解员绘声绘色地说:“太仓至今已有一个触目惊心的数字4500年!4500年前,太仓还只是一片汪洋大海,过了2500年,太仓有了一个小村落,650年前的太仓已成了风调雨顺的风水宝地。因此,太仓变成了皇家的粮仓,故名‘太仓’。博物馆共五层,地下一层地上四层。”听完博物馆的概况介绍后,我们便开始了参观的旅程。首先,我们从一层向地下一层望去,看见了讲解员介绍的六国码头展区。我们还参观了由瓷器组成的一楼展区,以三大主题“仓”、“港”、“文”部分的二楼展区,以娄东画派陈列馆和馆藏精品两部分组成的三楼展厅以及由太仓革命历史陈列,太仓老照片展映组成的四楼展厅。在历代书画之中,最令人难忘的是大名赫赫的《菊图》,瞧,那一朵朵逼真的菊花,幽幽清泉,简直就是一张彩色的照片,让人飘飘欲仙。更让人越加觉得,太仓,一个多么美丽的`城市!她慈母般的哺育了一代又一代“大天才”、“大文豪”!

时间过得真快,我们还没看够,就到了回去的时候了,我们恋恋不舍地离开了博物馆,踏上了回学校之路。路上,我在想:如果我们每个人都是一滴小水滴的话,那我们每个人只需将这滴小水滴汇在一起,不就可以成为大海了吗?既然这样,就让我们把水滴汇聚在一起,将自己投进太仓未来的建设中去吧!

我们是太仓的未来!今天我们以太仓为荣,明天太仓以我们为荣!

参观生物博物馆(实用17篇)篇五

圆明园,一个历史悠久的世界级文明杰作。它凝聚了中国人民的智慧。但在公元1860年,它遭到了一次重大的破坏。多数文物被侵略者所夺取。

今天,我有幸见到了被我国人民用重金赎回的圆明园四大兽首。圆明园原有十二个兽首。如今仅剩四个,这四个兽首分别是————牛首、虎首、猴首和猪首。

最左边的是牛首。这尊牛首具有西方文化特色,活脱脱一个西班牙斗牛模样。大家应该知道,中国的牛是是牛角向前或向后的。而我觉得好奇怪,当时信息那么落后,中国人怎么知道西班牙的斗牛是什么样的呢?再次仔细端详,这尊牛首两眼炯炯有神,两只牛角向两边弯曲,嘴巴微微地张着,威风凛凛。

接着,我又仔细观察了虎首。这只老虎两只耳朵竖了起来,似乎在听有没有什么声音。眼睛大大地,瞪着你,嘴巴却张得老大的.,似乎在吃什么东西。额上的一个“王”字使它的威信更高。

虎首旁边是猴首。猴首活灵活现!也将美猴王的形象表现了出来。细细观察,这尊猴首身上的汗毛都可以数得清清楚楚。真佩服古代人民是怎么雕出来的。这个猴首两只眼睛紧盯着你不放。它的嘴巴微微咧开,仿佛在朝你微笑。

最后是猪首。这尊猪首造型与中国传统猪的造型差异较大,尖嘴长吻,獠牙外凸,颇似野猪的形象,但蒲扇般的大耳朵又显出中国传统审美趣味。瞧它那双小小的眼睛正打量着你呢!

接下来我们又参观了一些新出土的几千年前甚至几万年前的菩萨雕像。这些雕像惟妙惟肖,制作精细,虽然埋在地下那么多年,但仍然弱栩栩如生,活灵活现。

参观完博物馆,我认为这些文物都是奇迹,在几万年前科学那么落后的时代里,那些精美的文物又是如何制作得比现代工艺还好呢?我想是中国人民的勤劳和智慧以及他们的探索精神创造了这个奇迹。

参观生物博物馆(实用17篇)篇六

今天,我背着满包的零食,怀着无比激动的心情来到学校。不一会儿,老师就组织全校同学在操场上集合,之后,我们做上了大巴车,出发喽!

我们自觉分成三个小组,开始参观了。我的组员们边走边吃,而我却被一个个问题迷住了:人类是怎么进化成现代人的?长颈鹿的脖子为什么变得那么长?动物起源又是怎么一回事?我绞尽脑汁想了半天也没想出来,看了看资料我才明白:人类是这样进化的:南方古猿——能人——直立人——智人——现代人;长颈鹿是因为随着地球的变迁,自己也在不断的变化;而动物的起源其实就是一个单细胞,经过不断的进化,才进化成现在的样子。接着我们又来到马赛人的“家”,他们的鞋都是轮胎底做的,而且他们从不挖水,宁可渴死,马赛人认为牲畜和草有很大的关系,而草和土地又有密不可分的关系,所以他们把土地看的像龙一样神圣。下一个展厅,恐龙公园,哪里有关于恐龙的知识;水生动物厅,有好多漂亮的我不知道名字的、古怪的鱼;动物的奥秘,那里解答了我不少疑惑……总而言之,言而统之,这个博物馆给了我们不少知识、快乐和生命中的秘密。

最后,老师给我们照了相,全班都在疯狂地抢镜头,那可是争先恐后啊!呵呵!

参观生物博物馆(实用17篇)篇七

今天我们学校一起去天文馆参观。

老师给我们发了票,我们先去a馆,再去b馆。

到了a馆的一个厅,里面有好多关于太阳、月亮、星星的照片,老师把每一张照片的意思都给我们讲了。我们又去了一个馆,里面有一些我们上去可以照照片的,还有好多关于星球的图画和讲解。

然后我们到了b馆,里面有好多可以体验的活动,有我们可以看的望远镜也有挑战岛。还有一些陨石,最后我们去玩了一个关于星球的滑滑梯。

到了外面,我们要集合了。我觉得今天好开心呀!

参观生物博物馆(实用17篇)篇八

星期五下午,王老师帯我们班所有同学去参观博物馆,第一站我们去的是蒙古族历史文化展厅,进了蒙古族历史文化展厅第一眼就看到二十二头牛拉着一个大蒙古包。柴伊宁帯着耳麦,腰上有个小音箱,我们在这里参观了50分钟,全部是由柴伊宁同学讲解的了。

第二站,同学们来到了古生物展厅,王昕开始给我们讲解古生物展厅里的`展品,她从石源、细菌讲到无齿芙容龙,经过火山爆发的现场再现,寒武纪生命大爆发,奇虾、鹦鹉螺、直角鹦鹉螺、三叶虫、木炭,王昕介绍了10分钟左右。接下来的部分由刘蒙介绍,开始讲7大洲4大洋,介绍了鄂尔斯的恐龙脚印化石,还介绍了恐龙是怎样灭绝的,现在的鸟就是恐龙的后代,还讲了三指马、长毛象、披毛犀、王氏水牛……一直讲到了河套人,刘蒙介绍的津津有味。

今天,同学们听的都很认真,尤其柴伊宁讲的蒙古族历史文化,让大家刮目相看。其实这些我也会,我也不止一次来到这里,每次来都会有新的收获。

参观生物博物馆(实用17篇)篇九

余姚素有“文献名邦”之称,文物古迹举世闻名。尤其是河姆渡遗址,这是我们祖先创造光辉灿烂的河姆渡文化的摇篮,距今已有7000多年的历史了。

漫步在博物馆广场,首先印入眼帘的是“河姆渡遗址博物馆”这八个金光闪闪的大字,这还是江泽民爷爷亲笔题的呢!

去发掘现场会使你大开眼界,河姆渡古文化遗址是当地村民在1973年夏天兴修水利时发现的,先后两期共发掘2800平方米,经专家们的分析研究和放射性碳14的科学测定,确认河姆渡早期文化遗存,距今已有六千九百多年的历史,总面积达4万平方米,是属于我国早期新石器时代的遗址之一。经两次考古发掘,发现它由四个互相叠压,又有内在联系的文化层组成。第一、第二层距今5000至55,属母系氏族公社末期;第三、四层距今约六七千年,属母系氏族公社繁荣时期。每个文化层里,都有大量的文物、遗迹。

更使人惊叹的是,在河姆渡遗址的第三、四文化层中,发现了大片木构建筑遗迹,经古建筑家鉴定,河姆渡先民的住房是目前发现最早的“干栏式”建筑。这种已经成熟地使用榫卯的木结构建筑,设计之科学,规模之宏大,不仅是我国所罕见,亦是人类建筑史上最早的杰作。如果说发掘现场使人大开眼界,那么文物展览厅会使你叹为观止。一跨进博物馆大门,展现在眼前就是第一展厅,这里陈列着遗址中出土的大量动物骨骼,有鸟类、爬行类和类等,展示了昔日河姆渡是古木参天,水草茂密,虎吟象吼,鱼跃雁飞,一派生机盎然的动物世界。

走过通道,来到第二展厅,这里展示的是“稻作经济”,形象地反映了稻作农业及渔猎采集活动,令人称奇的是展出的一些7000年前人工栽培的稻谷芒刺清晰,颗粒饱满。同时展出的还有骨耜、木杵和石磨盘等全套耕作、加工工具,以及带炭化饭粒的陶片和以夹炭黑陶为主的钵、釜、盆、罐等容器,不仅充分证明了我国是最早种植水稻的国家,而且说明早在7000年前我们东方民族的饮食习惯已基本形成,饮食文化已很丰富了。

转弯进入第三展厅,让我们领略了创造了许许多多奇迹的河姆渡人精湛的雕刻工艺,生动逼真的陶塑,优美的刻画装饰与绚丽的绘画,展现了河姆渡先民丰富多彩的精神生活。在展出的众多艺术品中,以象牙雕刻件最为珍贵,作为遗址标志的“双鸟朝阳”碟形器最为醒目。徜徉在遗址公园,目睹着河姆渡人各类生活、生产场景,面对着这些河姆渡人创造的原始文明,耳边仿佛传来了河姆渡人用骨哨吹奏的悠扬的曲调,在向你倾诉着那段历史,不由得使人思绪绵绵。

河姆渡先民以其勤劳的双手、非凡的智慧,创造了光辉灿烂的原始文明。身为河姆渡人的子孙,应该知道光辉灿烂的河姆渡文化值得我们骄傲,也值得我们去更深入地研究。更重要的是我们要刻苦学习,长大了,为祖国,为家乡创造出更伟大、更辉煌的奇迹。这样,我们才不愧为河姆渡人的子孙。

参观生物博物馆(实用17篇)篇十

暑假的周末,爸爸妈妈都休息,他们拉我一起商量炎炎夏日里去哪里游玩,既能避暑又能寓教于乐的。于是我们上网“百度”,最终选定了没有去过的上海玻璃博物馆。

第二天,我和爸爸妈妈起了个早,备好防晒降温的必需品,向博物馆出发。经过了步行、换车,我们终于到达上海玻璃博物馆。

我们来到博物馆售票大厅,我被博物馆简介给怔住了:这个工业设计色彩浓厚的博物馆,在建成之初就被cnn旗下网站评为“中国三大最不容错过的博物馆”之一,可以和威尼斯的玻璃博物馆相媲美。哇~心想:“里面一定有不少惊喜等着我吧”。我拉着爸妈的手迫不及待地往里走。

我们先参观了玻璃陈列馆,里面有许多五颜六色、形态各异的玻璃制品,有古代的、现代的、工业的、艺术的,每一件都是艺术珍品,我和爸爸妈妈都看得眼花缭乱、爱不释手。

其中,有件很特别的作品,吸引了我们的目光,它本来叫做“天使在等待”,远看它就像两只巨大的翅膀,走近仔细一瞧,原来这对翅膀是由几百根玻璃细管粘成的,可惜其中的一只翅膀被一个调皮的男孩弄坏了,所以现在作者又将它改名为“折”。案发时间和原因都在电视机上滚动播出。我想:“这是在警示参观者,无论年龄大小,我们都要遵守博物馆的参观秩序,爱护每一件展品。大人要管好自己的孩子,让孩子学会尊重艺术品,保持良好的教养”。

接着,我们去了玻璃迷宫,踏上台阶进入入口,感觉自己身陷玻璃迷雾中,能看到好几个自己。我和爸爸妈妈拿着工作人员发的闯关游戏卡(卡上有8个不同形状图形,要求全部敲章集齐,即可通关)。一路上我带领爸爸妈妈在里面兜兜转转摸摸看看,终于集齐了所有的8个章,获得了迷宫闯关达人的奖状。爸爸妈妈夸我:“头不晕厉害的”。

随后,我和爸爸妈妈一同来到专为小朋友打造的儿童专题类博物馆。进馆后,我拿到了一本任务册和挂脖子上的笔,上面要找到26个字母和若干东西,我拉着爸爸妈妈一同大开脑洞开始探索之旅。我们睁大眼睛,一边看展品,一边仔细寻找字母,有的在万花筒的图像里,有的在展品的肚子里。我无比认真地完成了任务册,来到服务台换取了一个可爱小奖品。

玻璃博物馆果然名副其实啊!带给我很多惊喜!通过参观我明白了一个道理,任何美好的事物,都是来之不易的,需要我们付出辛勤的劳动,懂得珍惜爱护它。

参观生物博物馆(实用17篇)篇十一

今天早晨,天气有些阴沉沉的,但不影响我去参观古生物化石及考古研究的热情!我们8:35就赶到了南京古生物博物馆,小记者真多呀!

一进入场馆院子,我们就从外面看到庞大的恐龙,我立即对同学郭宇轩说:“我们杀进去吧!” 没想到我们说要进去,领队的老师就让我们第一组的人先进去了!这正好满足了我满怀期待的心情...... 首先,我们先参观了长长的恐龙化石,它有大约20米长,到博物馆一层的屋顶那么高了,我以为是梁龙,讲解老师说不是梁龙,看来梁龙更加长了。老师说因为食草龙需要吃到很高的植物,所以脖子必须很长。但脖子长了,头就不能太大,要不,脖子就支撑不住脑袋。因为脑袋小,所以,食草龙很笨。而食肉龙正好相反。 接着,我们又参观了恐龙的祖先,如三叶虫、奇虾等。老师还说,陆地上的生物都是由海洋里进化来的,就连植物也是从海洋登陆上来的。听到这些,我已经不耐烦了,有一种想逃走的感觉,它太深奥了,我都有点听不懂了,原来我们人类都是海洋中的爬行类动物演变来的。

随后,我们去看电视。以前的蜻蜓翅膀有一米多长,蜘蛛也是出奇的大,那个场面真恐怖呀!我们还看到了他们在历史演变中的.未来:巨大的虫类到最后几乎消失了,因为他们不能适应地球的变化,被渴死热死了。可小的哺乳动物由于挖了沙洞,食量小,可以躲避地球的恶劣环境导致的缺水、高温。但随着环境的好转,他们最后又增大了,变成了巨大的水龙兽。假设水龙兽有汽车那么大,而捕食他们的动物却只有小孩那么大。为什么如此小的动物能吃掉大的生物呢,是因为他们有毒液。他们的毒液比最毒的蛇还毒8倍,足以让大型动物倒在他们嘴边。 最后,我们还到高科技房间里点击图片,只要点到某种生物,就会跳出一张图片,上面写了每个生物的特性。为了更加清楚的观察恐龙的出生,我们还买了恐龙蛋,现在正放在水里敷着,期待几个小时之后可以看到恐龙从蛋中慢慢爬出来。

时间过得真快,11点半钟,活动就结束了,最后我们每人还领到一个恐龙棒,真炫啊!这次活动太让我长见识了!

参观生物博物馆(实用17篇)篇十二

昨天下午我们去参观了中国文字博物馆,主要参观了解了了解了两种文字,分别是:甲骨文和金文。

甲骨文是迄今发现的最早的成体系的汉字,它出土于商代后期商王国都城所在地——河南安阳殷墟。百年来在这里先后发现的约13万片刻辞甲骨,记录了商代政治、经济、文化、自然科学等多方面的信息,是研究商代社会弥足珍贵的资料。

在人类历史的长河中,埃及象形文字、两河流域模型文字等古老文字早已不再使用,唯有甲骨文穿越时空,将生命延续至今。

甲骨文和她的发现地安阳殷墟一起,揭示了3000多年前一个强大王朝背后的故事。威严的宫殿、辉煌的青铜文化和灿烂的文字成就,见证着历史,见证着文明。

金文,是商周时期铸刻在青铜器上的文字的总称。金文应用的年代有1200多年。金文字体整齐遒丽,古朴厚重。与甲骨文笔道细、直笔多、方折有所不同,金文笔道肥粗,圆笔多,转折圆。和甲骨文相比,字形变化更加多样。

在众多的先秦文字中,金文占有重要的地位,它反映了秦用小篆统一文字前1000多年间中国文字发展变化的基本情况。金文的内容主要是关于当时祀典、赐命、征战、盟约等事件的记录,以及对祖先及王侯们功绩的颂扬,反映了当时社会的一个侧面。

看过这些文字之后,我感到了中华文化的悠久历史。我不禁自叹,没来文字博物馆之前我对这并没有什么了解,但现在看过之后,我突然了解到了:中国的文字历史是多么的悠久啊!这种感觉就像井底之蛙从井底跳出来的那种感觉。在回来的路上,我的`内心在不停的赞叹着。

参观生物博物馆(实用17篇)篇十三

5月31日早上六点半,我跟着夏令营的向导,踏上了去上海的旅途。上了大客车后,我欣喜若狂,恨不得一下子长了翅膀飞过去。但想到要和家人分开了,我还是有点不舍,不过五天后我就回来了,这样一想,也就轻松多了。

经过一天的旅程,第二天上午,我们参观的是上海博物馆,不是世博会。上海博物馆里面十分豪华,有四层楼,每一层之间既有电梯又有楼梯,许多地方点缀着五彩斑斓的灯,人们摩肩擦踵的,时不时谈论着什么,我们仿佛置身于知识的海洋。

在第一层楼中,我和我们学校的同学一起,参观了一些泥人,这些泥人的动作千姿百态,有的神色端庄地站着,有的骑在马背上,有的摸着自己的胡子。让我记得最清楚的是一个踩在婴儿身上的人,他举着拳头,做出胜利的姿势,而那个婴儿则躺在地上。我不禁自言自语:“那是谁啊,残忍的太过头了。”

我觉得以前的小孩太可怜了,而现在我们是祖国的花朵,是爸爸妈妈的宝贝,比起他们,我们真幸福啊!

这里的好多东西我都不明白,这是我见过的博物馆中最大的一个。我觉得世界是如此的大,又是如此的神秘,我们要学的东西真是太多了,我们要走的路真是太长了。

参观生物博物馆(实用17篇)篇十四

今天刚好是个大晴天,于是我准备去博物馆进行参观。

刚进博物馆大门,就看见了千峰翠色的大招牌,进去看看吧!刚开始展现在眼前的,是先秦时代的瓷器,做工粗糙,只是单纯的碗等物,没有什么花纹,也没有别的形态,很呆板,不过当时的祖先能够发明陶瓷,也已经是非常不容易了。毕竟,这只是陶瓷的起源呀!接下来是汉朝,汉朝的瓷器就很讲究美观了,比如说“越窑青瓷堆贴绳索纹罐,罐子也就是普通的罐子,只是瓶身纵横交错的绳索,使罐子别有一番韵味。

在陶瓷发展的悠远历史之中,唐朝,可谓是瓷器界的一颗明珠。就拿“荷叶带托茶盏”来说吧,托茶的底呈荷叶状,四边有卷越,中间的茶盏呈荷花状,5个花瓣清晰,分明,更重要的是,瓷器光滑细腻,更加显出了荷花的出淤泥而不染!

木头,本来是平常之物,但是经过精雕细琢,便成为了一件艺术品了,各种人物栩栩如生、神态各异,真的难以想象,它们居然是木头做的。我最喜欢“牛腿凤凰牡丹”,丛生的牡丹中,两只凤凰互相取乐,看着木雕,自己也仿佛融入了进去,可以说,古代中国的建筑,木雕是它们的灵魂!

这次去博物馆,颇有收获,我似乎从历史的长河中看到了人类从贫苦走向繁华!

参观生物博物馆(实用17篇)篇十五

今天上午,我、妈妈、弟弟和外公一起去贾鲁河。

去贾鲁河的路上我想了想说:“妈妈我们看看博物馆有没有开门,好吗?”妈妈说:“好呀。”我们走了一会儿,就到博物馆了。我们正准备继续前进。突然,外公说:“博物馆好像开门了。”我转身一看,博物馆真的开门啦。

外公走的好快,我们还没有进去,外公就进去了。里面,有好多古代农耕用的东西:首先,我们看到了灶火台和封匣;古时候的爆米花机;古时候的搓衣板;古时候的`床;纺花机和织布机;古时候衣服和鞋子;二十四节气的窗花;古时候的犁、坝、篓……没过一会儿,一楼就看完了,我们该去二楼了。

二楼有:两副雕刻的画和中牟县历史文化名人:抗清名将史可法;西晋文学家潘安,以孝出名……陶瓷制作过程;泥像;制酒过程;一头狮子和玩狮人,头上还有一条龙;绣的香包和小孩大头靴;透明玻璃架,中间放着关羽的雕像,还有好多人物雕像。没过一会儿我们就该下楼了。我们刚下来,楼下的啊姨就说:“还有十五分钟就要关门了。”幸亏我们早点下楼。

我们走了一会儿,就到贾鲁河了。我好开心啊!终于参观了博物馆。

参观生物博物馆(实用17篇)篇十六

清晨,爸爸告诉我,要带我去博物馆参观,我高兴地从床上跳起来,草草吃了点饭,急急忙忙和爸爸上路了。一路上,我像只小鸟一样叽叽喳喳地向爸爸问东问西,想象着博物馆可能是个什么样子的地方。

首先,看到的是蝴蝶展,各种各样的蝴蝶,有几千多种,好漂亮啊!

然后,向里面走去,看到了民国时期的人们生活的样子,还有古代人民使用的器具、装饰品,有玉器,有青铜,有铁器,还有许多我不认识的东西。对了,有一点我必须要说,如果有朋友想要去看看,我一定要提醒大家,在参观抗日战争展览的时候,有个被砍断的一只胳膊,可是把我吓着了,你们要当心啊!

接着,我们又去了二楼,二楼有许多家具。爸爸说那些家具都好精致,现在的家具都不会像以前的那样,完全不依靠钉子,螺丝做成,让我仔细看看。我可不相信,盯着一个家具转过来转过去仔细地找着钉子。还真没有发现!

我和爸爸又看了古代玉器艺术精品展、古代瓷器艺术精品展、古代佛像艺术精品展、燕地青铜艺术精品展、古代书法艺术精品展、馆藏京剧文物展、书房珍玩精品展等各项展览。到烟台博物馆去参观,让我增长了知识,开阔了眼界,因此,我建议身边的每一个人都到博物馆进行参观和学习。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

参观生物博物馆(实用17篇)篇十七

这次博物馆之行令我受益匪浅,且懂得了很多知识。上海博物馆是一座大型的中国古代艺术博物馆,陈列面积2800平方米。馆藏珍贵文物12万件,其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。藏品之丰富、质量之精湛,在国内外享有盛誉。

上海博物馆以其收藏的大量精美的艺术文物而享誉国内外。其中,又尤以青铜器、陶瓷器和历代书画为特色。上博的青铜器主要是晚清以来江南几位收藏大家的一批流传有绪的名品,如著名的大克鼎等。上博陶瓷器的收藏集中了江南的大部分精品,史前时代的良渚文化细刻陶器,为稀见之品。原始青瓷的收藏,也是馆藏的特点。唐宋各代表性窑口的产品也都有收藏体系。至于景德镇的彩瓷的收藏,更有独到之处。上博历代书画的地收藏,素有江南半壁江山之说。书法中,王献之的《鸭头丸贴》、唐高闲的《千字文卷》、怀素的《苦笋贴》等,皆为一代的杰作。绘画中,唐孙位的《高逸图》、五代董源的《夏山图卷》、宋梁楷的《八高僧故事图卷》等都是稀世之珍。至于明清两代画家作品的收藏,更为当代之冠。其它各文物门类的收藏,也成蔚为大观。如钱币、古玉、玺印、雕刻等,都有一定的规模,且名品众多,自成体系。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

相关范文推荐

    六年级美术下学期教学计划大全(18篇)

    学期计划可以帮助我们提前预知课程内容和考试时间,从而更好地备考。小编为大家挑选了一些学期计划的经典技巧和方法,供大家参考和借鉴。一、中年级学生知识能力学习习惯分

    白鹅教学设计(汇总14篇)

    教学计划是为了达到特定教育目标而有组织地安排教学内容和活动的计划。接下来,我们将分享一些精选的教学计划范文,供大家参考。展示内容:整体感知课文,理清文章结构,把

    度大学生项目创业计划书(热门22篇)

    创业计划是创业者展现自身能力和创业价值的有效方式,可以吸引潜在投资者和合作伙伴的关注。不同行业的创业计划可能有一些特殊要求,需要综合考虑实际情况。大学生需要创业

    现代城市园林景观设计现状及发展趋势论文(优秀14篇)

    通过阅读范文,我们可以学习到不同类型文章的写作方法和结构。以下是小编为大家准备的范文范本,供大家参考,并从中学习和吸取写作的经验。当前园林景观设计,注重以人为本

    面试求职自我介绍一分钟(模板23篇)

    自我介绍的目的是让他人对自己有一个初步的认识和了解,起到推销自己的作用。接下来,让我们来看看一些优秀的自我介绍样本,希望能给大家一些启发和参考。各位领导好!今天

    小学生社会实践活动流程方案(精选18篇)

    参加社会实践可以让我们与不同背景的人交流,拓宽自己的人脉圈。如果你对社会实践报告不知道如何下手,可以参考以下范文,或许会有所启发。(一)做好志愿服务。1、进敬老

    教育技术工作计划全文完整(优秀17篇)

    编写工作计划书不仅有助于我们提高工作效率,还能够培养我们的计划和组织能力,对个人职业发展具有积极作用。通过以下的工作计划书范文,大家可以了解到一个完整和有条理的

    开学常用军训心得体会(专业16篇)

    军训心得体会是对参加军训活动的个人经历和感悟进行总结和归纳的一种文字表达。下面是一些写得比较好的军训心得体会,供大家参考和学习。清点确认宿舍物品、打扫教室卫生等

    综合实践的教学三年级工作计划(通用16篇)

    教学工作计划不仅对教师具有指导和规范作用,同时也可以让学生和家长了解学习进程和学习要求。下面是一份教学工作计划的案例,希望能给大家提供一些有用的参考。

    五年级语文练习五教案(专业21篇)

    五年级教案是教师在教学过程中编制的一种教学计划,它对学生的学习进度进行了安排和指导。在编写五年级教案时,教师需要合理安排教学步骤和教学资源,确保教学效果的达到。