优秀作文不仅仅是语言组织的技巧，更是作者对世界的独特理解和感悟的展现。小编为大家搜集了一些获奖作文，希望能够给大家带来写作的启示和动力。
美丽春天的学生（专业15篇）篇一
金灿灿的太阳散发着暖洋洋的'光芒好像在说：“小朋友，大家好呀！”
柔软的白云漂浮在天上，好像许多仙女长着翅膀在天上飞翔，它们在说：“小朋友们，我是不是很漂亮呢？”
美丽的蝴蝶在花朵上自由自在地飞翔，好像在向春天打招呼：“春天你好啊！”
小草从泥土里钻出来了，伸了一个懒腰，好像在说：“春姐姐你好呀！”
美丽的野花在地上站着哭泣，它哭着说：“我好想要一个朋友呀！”不一会儿，又有许多花儿绽放了，这下，刚刚哭泣的小花儿笑了。
绿绿的桃树在地上坐着高兴地说：“大家好，看我身上的桃花美吗？”
春天真是个美丽的季节，怪不得大家都喜欢她呢！
美丽春天的学生（专业15篇）篇二
“春天在哪里呀！春天在哪里……”春天已经来到，可它在哪里？我要来找找它！
春天的指引带我来到校园里，我靠着墙想，春天在哪里呢？想着，想着，一滴水落到我的头顶，我抬头一看，原来，是水宝宝脱离了“冰榴飞机”，跳伞而下，怪不得“水将军”说“冰榴飞机”上的“飞行员”都没有了呢？原来它们全部跳下了呀！咦？它们怎么跑这么快呀，我追上去一看，原来是大柳树伯伯在吸收水份。当初，无情的的秋风带走了它的孩子，如今他重新振作精神，努力的繁殖新的后代。
春天在公园里。
告别了大柳树伯伯，我顺着春天的指引，来到了公园。刚进大门，我就被叮咚的'音符所吸引，“叮咚…叮咚…”音符越来越近。啊！是小溪弟弟在弹钢琴，“叮咚…叮咚…”真是悦耳。也是，冬天的时候，小溪弟弟成了“超级滑冰场！”现在，他也该放松放松了。顺着小蝴蝶的路线，我匆匆的走着，忽然，一种清香的气味扑鼻而来。啊！原来是花儿姐姐在喷香水，恩！味道好极了。再看，漫山遍野的花姐姐一起喷香水，真是人间仙境啊！
春天在天空中。
告别了花儿姐姐，我顺着小鸟向上看。啊！多么美的风筝啊！有蝴蝶、有雄鹰，蜻蜓，不过我最喜欢是那条巨龙，他是我们中华民族的象征，我爱祖国，我也爱龙。我深深的陶醉，陶醉在这天空美景之中！
春天在哪里，其实，它在任何的地方，只要你认真观察，就能发现它！
美丽春天的学生（专业15篇）篇三
虽然果实累累的秋天和冰天雪地的冬天很美，但是，鸟语花香、百花盛开的阳春三月更美不胜收。
春姑娘是一位伟大的画家。瞧!她用点睛之笔把枯黄的小草涂上了嫩绿色，将小草顽强的生命力点染出来了。俗话说得好：野火烧不尽，春风吹又生。
春姑娘是一为神奇的魔术家。
花园原来不是死气沉沉的吗?现在居然被春姑娘变得生机勃勃的。看!沉睡以久的桃花苏醒过来了，像一位亭亭玉立的仙子正伸着懒腰。牡丹妹妹不再害羞了，而是显示自己的株形端庄，姿态典雅，让人们夸她们是“国色天香”。柳树长出了嫩叶，春风吹来，细细的枝条随风摇摆。使人情不自禁地想起了唐代诗人贺知章的千古名句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。蜜蜂在辛勤地劳动，为人累无私奉献。
美丽春天的学生（专业15篇）篇四
冬天已经被春姑娘送走了，我们迎来了鸟语花香，芬芳吐艳的春天，万物变得欣欣向荣。
你看，春天就像一位画家，把天空涂得深蓝深蓝的，那洁白的云朵犹如一群淘气又可爱的孩子，在天空中欢快地奔跑着。
小燕子们像是在听从春姑娘的召唤，回到了阔别的家乡，以“春的使者”的身份在叫醒大地。
这时，你会听见一曲美妙的歌，这是谁在唱歌呀？呀！是小河在唱歌呀！那动听的歌声会使你忘记所有烦恼，只有快乐在脑海里留存，你瞧，随着歌声的律动，河里的鱼虾们也蹦跳起来。
在广场上，小朋友们和家长一起开心的放着风筝，天上五颜六色的风筝在飞快地奔跑着，有蝴蝶形状的、金鱼形状的，真是形态各异呀。
此时的盘龙山，穿着花儿织成的连衣裙，颇有大家闺秀之美。地下的小草偷偷地钻了出来，伸了个懒腰，欣喜地晒着太阳，它们个个长得无比娇嫩，远远看去，就像一条绿色的地毯。旁边有许多小花，虽然不怎么起眼，但每一朵都在绽放着属于自己的美丽，聚在一起也算得上繁花似锦了。
还有那一棵棵柳树，仿佛亭亭玉立的少女，在微风中梳理着自己的秀发。
我喜欢这生机勃勃的春天。
美丽春天的学生（专业15篇）篇五
每年的春天都是美丽的，今年的春天也是不例外，也是非常美丽、可爱的。
寒冷的冬天已经过去，迎来了温暖的春天，小草从地下挨挨挤挤的探出了头，东看看，西瞅瞅，原来春天是这样的美丽；雷公公把小草和麦苗都喊了起来，让它们都不要再睡了，要趁着春天茁壮成长。
雨在淅淅沥沥地下着，没过多久雨停了，万物都被冼了一遍。太阳出来照在植物的叶子上，金光闪闪。一阵风吹过麦苗和小草都摇晃着脑袋来迎接春天，麦田被太阳照得闪闪发光就像海上荡起的波纹。麦苗被风一吹，一起一伏特别像海上的波浪在翻腾着。就连路两边也都到处都弥漫着花香，招来各色的蝴蝶，美丽极了。
这春天的景色真美啊，我爱大自然，更爱这美丽的春天。
点评：小作者用敏锐的眼睛以独特的视角，描写春天来临时所看到的景象。运用了比喻、拟人等修辞手法，使语句优美，文章生动具体。结尾点题，表达了小作者对春天的喜爱之情。
美丽春天的学生（专业15篇）篇六
校园里，到处都是春天的景色。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；草儿带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
小朋友们拿着风筝大声地说：春天来了，我们喜欢春天。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的`芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
美丽春天的学生（专业15篇）篇七
瞧，她带着五颜六色的花环，身穿绿色的裙子，驾着春风，来到大地上，给大地带来一片生机勃勃，十分美丽。
小草偷偷地从土地里探出头来，伸出了青青的脑袋，呼吸着大自然新鲜的空气。
小河里的冰融化了，碧绿的河水轻轻地流淌着，发出了哗哗的声音，鸭妈妈带着几只活泼可爱的小鸭子快活地游着。
柳树发出嫩嫩的芽，微风一吹，柳枝摇摇摆摆，好像在说：春天来了，春天来了。
花园里百花齐放，粉红色的桃花像一张张孩子的笑脸。迎春花伸了伸懒腰，吹起了嫩黄色的'小喇叭。
美丽的春天啊！你不仅给大地带来一片生机，更为人们带来美好的希望。一年之季在于春，我要在这美好的春天好好学习。
美丽春天的学生（专业15篇）篇八
春天是个五颜六色的季节，让我们一起走进这个美丽的.春天吧！
结冰的河水融化了，叮咚叮咚的声音在小溪里回响，是春天到了？春姑娘提着百花篮来到了人间，她把桃花、迎春花、喇叭花……插向大地，仿佛举行了一场比美大赛呢！让小草探出一个个小脑袋，使大地变得绿油油；让柳枝上长满新叶；小鸟唧唧杂杂地叫着，仿佛在说：“春天到了，春天到了！”冬眠的动物从梦中醒来，望着这个新的世界；无数的蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，快活得不了！
紧接着一场音乐会展示在眼前，春雨唱歌，沙沙沙；春雷在打鼓，轰隆隆轰隆隆；春风鼓掌，呼呼呼呼；花儿在舞蹈；春笋是个指挥家！
我爱五彩缤纷的春天，我爱美丽的春天！
美丽春天的学生（专业15篇）篇九
春天来了，春天来了。春姑娘带着法宝来了，她把法宝纷纷撒向大地妈妈。
地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。农民伯伯赶着水牛，忙着播种庄稼，正准备给大地妈妈穿上新的衣裳呢。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，柳枝变软了，那飘逸的柳条儿是春天的绿色的长辫子吧?沙沙沙，沙沙沙。春雨下起来，细细的，柔柔的，那是春姑娘纺出的线吧?轰隆隆!轰隆隆!雷公公唤醒了麦苗儿，它舒展着嫩绿的叶子。小草探出了脑袋，惊喜地说：“啊!多么明亮、多么美丽的世界呀!”
远处的山坡上，桃花盛开，远远望去，像是一片灿烂的朝霞。
春天来了!蝌蚪在池塘里快活地游泳，布谷鸟在林中欢乐地歌唱，人们脱下棉袄在田野里踏青，小朋友在草地上放风筝。
春天来了!我们看到了春天，我们听到了春天，我们闻到了春天，我们触到春天。小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊!”
美丽春天的学生（专业15篇）篇十
一年之中，我最喜爱的季节就是春天，她没有夏天的炎热，没有秋天的悲凉，没有冬天的寒冷。她就是我喜爱的春天。
百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。
春，赋予大地生命力，地底下埋藏着的弱小生命正以迅雷不及掩耳之势向地面进发，在经过春雨的洗礼，终于从土里钻出来了。
河岸——杨柳正向人们招手。它们是苗条的少女，舞动着柔软的身体，为春天的到来而跳起摇摆舞来，还时不时拨弄着水面，微波粼粼，泛着点点银光。河里——水面结的“镜子”渐渐地崩裂，融化。河水“哗啦啦”地唱起了歌，鱼儿在水里欢快地伴着舞。他们都庆贺着，为春天的到来。
初春之风仍有凉意，但已有燕子翻飞在空中，在蓝蓝的天空中划过一条优美的弧线——它欣赏着春的作品——百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。还有一些冬眠的动物，都已经感受到燕子——春的使者的呼唤，纷纷从冬天的寒冷中醒来，在小草织成的绿毯上奔跑，嬉戏，仿佛在庆贺着春的到来。
不仅动物在庆贺着，人们也在庆贺着春天的到来。都说一年之计在于春，看吧——人们已经播下了丰收的种子，脸上泛着笑容。因为只有春，才能催发种子吐出嫩芽;只有春，才能给予人们希望。还有满地跑的孩子们，手里牵着一个个充满活力的风筝，上面满载着他们的欢声笑语。他们笑着，跑着，嚷着，与大自然打成一片春日的温和。
春，给大地上的生命带来了生气。
春，给大地上的生命带来了希望。
本文是一篇写景的短文，开头直奔主题，吸引读者，主体部分能够抓住春天的特点来写，描写生动、形象，结构安排合理，语言风格清新、自然，结尾直抒胸臆，强化了中心。
美丽春天的学生（专业15篇）篇十一
春天来了！万物复苏、柳绿花红、冰雪融化、泉水丁冬，燕子叽叽喳喳地飞回来了。
我脱掉棉袄，冲出家门，去大自然体会春天。
在明媚的春光下，我看见了粉白相间的樱花、笑红了脸的牡丹、黄橙橙的迎春花、欢蹦乱跳的小鸟，好像在跳着优美的舞蹈！
春风悄悄地来和我玩儿了。她吹绿了大地，吹醒了青蛙，吹柔了树枝。
小朋友们也是春天的小精灵，我们的歌声是春天的音符，我们的笑脸是春天的鲜花朵朵，我们奔跑的身影是春天在舞蹈。我们深爱着美丽的春天，春天也深爱着可爱的我们！
美丽春天的学生（专业15篇）篇十二
有人喜欢绿树成荫的夏天，有人喜欢秋高气爽的秋天，有人喜欢大雪纷飞的冬天。而我则喜欢鸟语花香的春天。
“野火烧不尽，春风吹又生”。瞧大坝上，小草刚探出头来，东瞧瞧，西望望，一阵大风吹来，小草随风摆动，就像一群小鸡随风做着游戏。
“春色满园关不住，一只红杏出墙来”。不远处有一颗红杏树，树上的杏花则争先恐后地开放。杏花们有的已露出了灿烂的笑容。有的半开着，好像还没有准备好。还有的还是一个花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”瞧，小蜜蜂正在花丛中采蜜呢！
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。只见树上的枝条垂了下来，一阵风吹来，枝条随风摆动。
春天，是一首诗，一首美丽的诗；是一首歌，一首悦耳的歌。我爱春天！
美丽春天的学生（专业15篇）篇十三
我喜欢炎热的夏天，喜欢落叶飘零的秋天，也喜欢雪花纷飞的冬天，但更喜欢生机勃勃的春天。
春天的风可舒服了，它不像夏天那样带着热气，不像秋天那样凉风习习，更不像冬天那样寒风刺骨。它是舒服的，是凉爽的，像妈妈的手一样温柔可亲。
春天的雨细得像绣花针，密得像牛毛，连绵不断。当我外出的时候，打开雨伞又觉得没雨，收起雨伞又觉得密密麻麻的雨丝像甜甜的白糖撒在头上；当我骑着自行车回家时，细细的雨夹着风，让我觉得雨丝细细的、密密的，随风飘洒，舒服极了。
我原本以为春天的草，应该是一片枯黄。谁知，小草一个个钻出地面，左探探，右瞧瞧，东张西望，像一个刚出生的孩子，挠着小脑袋，对这个世界充满了好奇。让我想起了白居易的两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。小草的生命力真已难以想象呀！
来到公园，到处鸟语花香，花红柳绿。许多美丽的花呈现在我们眼前：绚丽多彩的玫瑰花，纯朴的水仙花，还有惹人喜爱的挑花都在竟相开放，把最灿烂的一面绽放出来。碧空如洗的天空，浮云飘荡。一阵风吹来，花儿像一位南国少女，在风中翩翩起舞。
美丽春天的学生（专业15篇）篇十四
说起春天，人们第一个想到的便是花，正是有了花儿的装扮，大自然才如仙女般婀娜多姿。
桃花、梨花、杏花个个都绽开了她们美丽的笑容，争奇斗艳，竞相开放。花儿鼓苞时，犹如青春少女，含苞欲放;开放时如成女，娇艳动人;凋谢时如暮年美人，虽残花败柳，但智慧仍在。陶醉于春天的你，会情不自禁来到野花盛开的田野，看到大大小小的野花，星星点点地散落在草丛里，这时，你不妨跳上一支舞，把对花儿的喜爱在舞蹈中表现得淋漓尽致。再闻一闻，那沁人心脾的花香，使你忘了自我，犹如置身于花的世界里，自己也是一位花仙子。原来春天在花园里。
寻觅春天之第二站。
“草色遥看近却无”，初春时的小草是那样的青嫩，让人好生爱怜。不妨来到草坪上，翻几个跟头，打几个滚，尽情享受春天的美好时光。
柳枝是春天的使者，她总是甩动着自己柔软的头发，任其在空中摇摆，如少女般亭亭玉立，以展新的姿态迎接春的到来。麦苗、松柏也都返青了，经过了寒冬的考验，他们如今更是胸有成竹了。
小河暖化了寒冰，重新唱着欢快的歌，以矫健优美的身姿跳跃着奔向远方，继续他那永无止境的奋斗目标。原来春天在草木、河水中。
寻觅春天之第三站。
春天到了，人们都脱去了棉衣，心情也变得开朗起来，沉睡了一冬的人们，现在也清醒了，一家人其乐融融地坐在一起庆祝春天的到来，准备着新一年的战斗，父母对孩子充满了期待，更加关爱子女的成长，孩子们也充满了信心，迎接新一轮的挑战，为了不辜负家长的希望，努力奋斗。
春天在大自然的每一处，更在人们的情感中。
美丽春天的学生（专业15篇）篇十五
春天来了，大地的万物都苏醒了过来，充满生机勃勃！
蓝蓝的天空中，一朵朵像棉花糖的云朵三三两两地凑在一起聊着天；旁边偶尔还飞过一群小鸟，它们一边自由自在地飞，一边唱着美妙的歌曲，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了。”
池塘里的鱼儿有红的、黑的、金的，它们穿着美丽的衣裳在池塘里欢快地游来游去；不远处有两只穿着雪白衣裳的鹅，它们伸长了脖子，停在岸边说着悄悄话；一旁的鸭子则在不亦乐乎地捉鱼吃。只见其中一只鸭子捉到一条又大又肥的鱼，高兴地嘎嘎叫着。
花坛里开满鲜艳的花朵，它们红的似火，粉的像霞，白的如雪……它们抬着头，呼吸新鲜的空气。一阵微风吹过，花香扑鼻，就连蝴蝶和蜜蜂都被它们吸引了过来。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。远远望去，就像一幅美丽的水彩画，好看极了！