教案的编写过程需要不断调整和优化，以适应学生的学习情况和个体差异。如果您正在编写小学教案，不妨参考一下这些范文，或许会给您一些启示和灵感。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇一
1、知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证.
2、能力目标:培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人.
3、素质目标:增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德.
二、教学重点和难点。
1、教学重点。
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人.
2、教学难点。
（1）理解诚信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中诚信的复杂性.
三、教学方法。
典型事例分析法、讲授、讨论。
四、教学过程。
（一）导入:创设情境――诚信银行开幕仪式。
为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取?诚信元?！
活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答。
有关诚信的问题、
主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元.记录你的诚信表现,最后评选诚信明星.
（二）解密诚信银行。
说文解字话?诚信?――诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小；信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改.诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金.
（三）与诚信有关的小故事。
曾子杀猪。
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭.妈妈对他说:?你回去,等我回来以后,杀猪给你吃.?妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:那不过是跟小孩子说着玩的.?曾子说:?决不可以跟小孩子说着玩.小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导.现在你骗他,就是教孩子骗人.做哈哈哈骗孩子,孩子不相信哈哈哈话,那是不可能把孩子教好的.于是曾子把猪给杀了.
（四）体验诚信,诚信是金。
1、诚信是交往之道。
游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑.
设问:。
a、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
b、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事.
2、诚信是社会的通行证。
案例一:创办于。
诚信教育班会2。
20中秋节前,著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光.
‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼.中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响.一夜间冠生园的声誉扫地,不久便被迫申请破产.
教师:诚信,就个人而言,是高尚的人格力量就企业而言,是宝贵的无形资产；就社会而言,是保障有序发展的通行证.
（五）课堂小结。
通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,。
知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证.一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德.?不信于一时,则不信于一世?,因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人.
诚信教育班会3。
诚信是我们每一个人都需要具备的素质，身为学生我们更加应该要懂得这个道理并且掌握好这一素质。
一、活动主题。
诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身。
二、活动背景。
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三、活动目的。
此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。
四、活动参与人员。
__班全体同学。
五、活动时间。
20__年__月__日。
六、活动地点。
__。
七、主要负责人。
__。
八、活动前期准备。
1、商讨活动详细安排，确定活动方案。
2、撰写活动策划书，确定活动细节。
3、提前占一间教室，布置好教室。
4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师。
5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）。
6、活动记录与活动总结的撰写。
九、活动流程。
1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
2、4：30准时开始，主持人致开幕词。
3、2个诚信小故事的讲解，由__、__同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
4、话剧欣赏《__》，由__、__、__等同学演绎。
5、游戏《成语接龙》，__同学主持成语接龙环节。
6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由__、__、__等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
十、活动经费预算。
道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱.
十一、活动意义。
充分的认识到诚信的重要性，古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。__说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
诚信教育班会4。
1.活动主题：诚信考试主题班会。
2.活动对象：某系某级某专业班全体学生。
3.活动时间：某年某月某日星期四。
4.活动地点：学校某某教室。
5.活动流程：
主持人(副班长)作开场白，说明活动的目的。
同学们作讨论，认真谈了诚信对于学生自己的重要性。班长对这次班会作全面的总结，最后，全体同学在诚信考试的横幅中写下了自己的姓名，以表达自己对诚信考试这一美德的继承。
6.班会总结：
“言不信者，行不果”，这是墨子曾说过的一句名言。诚信是中华民族的优良传统，是每一个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假等一些不良风气，连大学校园也不免沾染上。诚信考试主题班会总结为加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，学院各班开展了关于诚信的主题班会。某级某班同学通过本次主题班会，我们取得了一定效果。学生是以学习为本，但做人的知识我们是不能缺少的!考试成绩是不能说明一切的，我们的确要把学习弄好，但更要注重道德品质的提高。不注重诚信，是对其他同学的`不公平，更是对自己不负责任的表现。
本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的准备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，但同学们还是主动参与主题班会的环节中，下次班会我们会将优势继续保持，缺点会进行更好的改正，并集思广益，争取把每次班会做的更好!
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇二
主题内容：
交通安全是非常重要的，关乎我们的生命。我们要反复强调，让学生从小树立安全的意识，珍惜自己的生命，也告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证自己的生命安全。
引入：
活动目的：
希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。
活动准备：
1.有关交通安全的资料。
2.课件。
3.有关交通事故的视频。
活动过程：
一、视频导入。
二、交通安全知识。
1、什么是交通安全设施?
为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。
2、损坏交通设施如何赔偿和处罚?
肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。
3、什么是道路交通标志?
道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。
4、道路交通标志如何分类?
道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。
主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
5、什么是道路交通标线?
道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用，也可单独使用。
交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。
6、中心黄色双实线的功能是什么?
中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。
7、中心黄色虚实线的功能是什么?
中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。
8、中心黄色单实线的功能是什么?
中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。
9、道路边缘黄色单实线的功能是什么?
道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放(含临时停车上下客)。
10、对几种新型、常用的交通标线的解释：
1)人行横道线：
人行横道线为一组白色平行粗实线(斑马线)，在交通信号灯控制的路口，采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围，表示准许行人横穿车行道。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。
2)人行横道线预告标示：
设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案，用于提示前方接近人行横道，机动车行驶时须注意行人横穿道路。
3)禁止掉头标记。
设置在禁止掉头路口前适当位置的，由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案，表示禁止车辆掉头。
4)导流线：
导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色v形线或斜纹线区域，表示车辆必须按规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。
主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口，立体交叉的匝道口或其他特殊地点。
5)中心圈：
设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域，用于区分车辆大、小转弯，及对车辆左转弯的指示，车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时，必须紧靠中心圈小转弯。
6)减速标线：
设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线，其形式有单虚线、双虚线和三虚线，垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。
7)的士临时停靠点白色框线：
设置在的士临时停靠点路面上，只准的士临时停车上下客，其他车辆不停靠。的士停靠时，必须遵守线内停车、即停即下、即上即走，不得占位待客。
8)公共汽车停靠站白色框线：
设置在公共汽车站路面上，只准许市内公共汽车临时停车上下客，其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时，必须按位停放在框线内，依次上下客，不得越线。
错误的安全常识：
1.开车吸烟不会影响驾车安全。
据调查，交通肇事者中以吸烟者为多，吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%。调查人员分析造成肇事的原因，认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟，烟雾在眼前缭绕分散了注意力。此外，香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素b12，而人体缺乏维生素b12，可引起视力减弱。
2.少量酒精不会对驾车安全构成威胁。
酒后驾驶是导致交通事故的原因之一，少许酒精一样会妨碍驾驶。研究发现，血中酒精含量由0.5‰增至1‰，发生车祸的可能性便增加5倍。如果增至1.5‰，可能性再增加6倍。
3.听刺激性音乐可以消除驾车疲劳。
从人体工程学的观点考虑，声乐能调节人的感觉和心理，会令人感到舒畅和兴奋，从而使人处于最佳工作状态。然而，听刺激性音乐对驾车安全有明显的危害，驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐。
活动小结：
交通安全至关重要，希望大家都能自觉遵守交通规则，做一个合格的小公民。同时也希望大家做一个小小的家庭监督员，监督自己的父母及其他亲友注意交通安全。让他们做到：喝酒不开车，开车不喝酒。我们同学们做到：过路行走人行道，不闯红灯，路灯行走。交通安全从我做起!
防交通班会2。
活动目的：
1.让学生了解乘坐接送车的交通常识，增强选择乘坐接送车的安全意识，慎重选择接送车，拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车，拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车，做到安全乘车。
2.让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
3.形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动过程：
一、校车安全教育。
1.班主任介绍校车事故。
近年来校车事故频发，可谓触目惊心，校车的安全越来越引起社会的关注。
2010年12月28日，河南宋江镇校车坠河，14人死亡、6人受伤;。
9月26日，山西灵石一辆校车与货车相撞，7人死亡、5人受伤……。
月16日，甘肃正宁县幼儿园校车与货车相撞，一个荷载9人的金杯面包却挤进64人，造成21人死亡，43人受伤。
2011年11月12日17时45分许，徐州丰县首羡镇中心小学的一辆小学生校车在行至该镇张后屯村时，因避让一辆三轮车而发生侧翻事故，致15死8伤。
3.中国每年因为校车事故死亡人数中14岁以下儿童超过1.8万名，而美国校车事故死亡人数是5人，加拿大交通事故死亡率为0。这不仅源于他们校车的安全性，更重要的是家长和孩子对校车安全的高度重视。
4.乘坐接送车辆应该注意什么?
我们学校乘坐接送车辆上学的同学比较多，使用的的车辆可谓是五花八门：有使用普通客车的，也有使用报废车、老旧面包车、三轮机动车、三轮电瓶车的，这些车很多都没有年检过，没有营运许可证，而且这些“黑车”严重超载，不仅仅车辆本身，更重要的是很多司机责任意识不强，没有从业资格，甚至无证驾驶，超速违章严重。这都为我们的生命埋下了极大的隐患。
在此，我们提醒所有乘坐接送车的同学，要增强选择乘坐接送车的安全意识，慎重选择接送车，拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车，拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车，最好是克服困难不乘坐接送车，让父母或者亲友接送上放学。希望同学们不要心存侥幸，做到安全乘车，保障我们的生命安全!
二、交通安全教育。
1.班主任讲交通法规。
可以说，交通事故已经成为我们中小学人身安全的头号杀手。为了预防和避免交通事故的发生，请同学们注意如下几点。
(1)在十字路口要红灯停、绿灯行，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在没有红绿交通信号灯的地方，过马路要走斑马线，横穿马路时，要一看二等三通过，前后左右看看有没有飞驰而来的机动车辆，如果有，我们就要等，宁等三分不抢一秒，大部分重大交通事故都是在抢秒中发生的，等车辆过了我们再过马路。不准在机动车道上行走，不得翻越栏杆和隔离栏，不准行走时一心两用，边走边看书，或边走边聊天，边走边玩，这样最容易发生交通事故。
(2)未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。满十二周岁，要骑自行车到学校，也一定要提出骑车申请才可以。请各班主任严格把关，责令末达到年龄的同学不要骑自行车上学。星期天，没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。骑车时，不并排勾肩搭背行驶，不脱手骑车，不骑快车，不骑“英雄”车，不平行骑车，不打伞骑车，不上快车道，骑车不带人，不在公路上骑飞车，不扒车，不与机动车抢道。车辆拐弯我们更要小心，到达拐弯的地方一定要慢行，十次车祸九次快。在马路上行驶我们更不能追逐打闹或s形前进，那样后面的司机叔叔很难判断你的前进方向，如果措施不当就会出车祸。
(3)不乘无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车辆，安全隐患最大。拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车，拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车，拒绝乘坐驾驶员有酒后驾车行为的接送车，乘车时不向窗外招手探头，上车后按座位安静地坐着，不打吵，绝不允许站着，乘车须抓紧扶手，车上拥挤时注意锐利物品，车停稳后再下车，做到上下车不拥挤。
(4)通过观察发现，我们很多同学都十分遵守交通规则，一定要等绿灯亮了再过，但有的家长却做得不够好，同学们一定要跟爸爸妈妈好好宣传交通法规，，告诉他们，宁可迟到，也不要抢这几十秒，生命重于一切。还要告诉爸爸妈妈，不坐无牌无证的黑车、病车和超载的车辆，还要经常检查车子的情况，保证一家人的平安。
2.学生讨论。
3.班主任小结。
三、总结。
让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家;祝愿我们的校园成为全校师生安全的港湾，和谐的家园;祝愿我们的生活处处开满安全之花!
防交通班会3。
一、教学目的：
1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）。
1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？
4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
（三）看小品，议一议：
1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
四、反思。
本次活动，孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性。具体表此刻：
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。
4、透过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇三
活动目标：
1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。
2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。
活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。
活动过程：
一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。
1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。
2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。
3、说说我能为爷爷奶奶做些什么?
4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。
6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。
二、制作贺卡。
1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。
2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。
三、总结。
师：知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。”
尊敬爷爷奶奶。
设计意图：
爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇四
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备。
歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》《母亲》。
活动过程。
主持人讲话。
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们在这里开展“孝亲敬老，从小做起”主题的班会活动。
一.活动导入。
1.以欣赏一首歌曲《母亲》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)。
二.活动过程：
1.观看《亲尝汤药》的故事视频，思考并讨论：
1)、从哪些地方看出汉文帝十分孝敬母亲?
2)、使你感动的是什么?
小结：汉文帝是个懂得孝敬母亲的孩子。
2、讲古今孝敬父母的故事。
挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心;一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流)。
3.怎样做个懂事感恩的人。
1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢?我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。
3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
4.看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢?
1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确。
(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?
(2)、谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?
(3)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?
(4)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?
(5)、你知道妈妈有多重吗?
(6)、你知道妈妈有多高吗?
(7)、你知道爸爸妈妈做什么工作吗?他们工作一天辛苦吗?
(8)、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?
2、快火车判断对错游戏。
(1)你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
(2)吃饭是等妈妈给盛饭。
(3)回家就要妈妈买零食吃。
(4)回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
(5)不但自己的事情自己做，还做很多家务。
(6)帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
(7)有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
(8)尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
(9)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
(10)在学校里听老师的话，认真完成作业。
5、总结我们怎么孝敬父母：
2、尊敬父母，对老人有礼貌。
3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4、不乱花钱，不提过分要求。
5、帮父母做力所能及的'家务。
6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7、努力学习，以优异的成绩报答父母。
6、小小真心话——。
班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起;我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。
活动体会。
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班会活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!
布置作业。
一、送父母一句温馨的祝福;。
二、给父母讲一个开心的故事;。
三、在父母生日?父亲节?母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日?节日快乐;。
四、开展给父母捶背?打洗脚水或洗脚活动;。
五、主动做力所能及的家务劳动;。
六、主动向父母汇报自己的生活?、学习情况。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇五
1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。
3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。
三、活动准备。
1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。
4、出一期“尊老爱幼”专刊。
5、倡议学生筹集一天的零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。
5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。
四、活动过程安排。
(一)、激发动机。
1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。
(二)、课内活动。
汇报、交流。
1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。
2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。
3、表演自己准备的节目。
4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。
(三)、课外活动。
组织学生向附近敬老院的老人献爱心。
五、巩固提高，持续影响。
1、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)。
2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈。
评析：“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。
班会的设计理念：注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用,具有很好的实践效果。班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇六
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动主办方：
五、活动对象：xx班全体学生。
六、活动背景：
当今的敬老爱老是从传统向现代、习俗社会向理性社会的一种转变,提出了道德更新和重建的问题，要以理性的思维方式来保障代际和谐,让敬老爱老成为现代社会的一种公共秩序,才能建立一种更稳定、更和谐的社会架构和人伦关系。
21世纪社会处于急剧变化的时期,现代工业化改变着人与自然的关系、人与人的关系,新的思维方式、行为方式、生活方式和价值观念,打破了文化的同一性和稳定性。这体现了社会的一种进步,但同时也带来了冲击和影响。传统文化与现代文化发生激烈碰撞、冲突,在面向未来中分化、交融和整合,敬老文化也不例外。
七、活动目的：
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的`智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
八、活动形式：观看视频抒发观后感为主，期间穿插有关父母的有奖竞答。
九、活动流程：
1、主持人开场，班会正式开始;。
3、让学生抒发观后感;。
4、提问有关学生父母的问题，让学生根据实际回答;对能回答4道以上的同学给予奖品;(此过程为测试学生是否了解自己的父母)。
5、让学生说说应该怎么孝顺父母;。
6、欣赏歌曲《爸妈谢谢你》;。
7、班主任总结本次主题班会;。
8、班会结束。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇七
1、懂得要尊敬老人，爱爸爸、爱妈妈。
2、正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、揭示课题，提出听说要求。
1、我们每个小朋友都有一个家，今天这节说话课就请每个小朋友向大家介绍一下自己的家。出示课题：我的家(听说训练)。
2、出示图，这是丁丁小朋友的家。我们要仔细看图，在介绍丁丁的家和自己的家时，声音要响亮，话要说完整，别人在介绍时要注意认真听。
二、指导看图，学习说话。
1、指导学生由近及远，从院子里到院子外仔细看图。这是丁丁的家。丁丁家在哪儿?(农村)你是从哪些地方看出来的?然后请几位小朋友说说这是谁的家?他的家在哪里?看看图，再说说丁丁家里有几个人?(从年长的说起)。
2、把两个问题连起来说说。先个别示范，讲评，再自由练说，然后指名说。(可以这样说：这是丁丁的家，丁丁的家在农村。丁丁家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和他自己，共五口人。)。
三、按课后1、2两个句式练习说话。
1、丁丁的家在农村，你们的家在哪儿?出示句式：我家在。要求说清楚家庭住址。请较多的小朋友来说说。
2、你家里有哪几个人?出示句式：我家有。要求从年长的说起，先说有谁，再说共几口人。请较多的小朋友说说。
3、把两个问题连起来说说。先让学生，自由练说，再指名试说，讲评，然后同桌或四人小组互相介绍，最后开小火车说。
四、第二次指导看图，学习说话。
2、临走时，丁丁是怎么做的?你从哪里看出来?(可以这样说：临走时，丁丁有礼貌地对爷爷、奶奶说：爷爷、奶奶，再见!
丁丁多懂礼貌呀，我们小朋友也要向丁丁学习，尊敬老人，爱爸爸妈妈。
3、谁最能干能看着图连起来说说丁丁的家在哪里?家里有几个人?早晨，他们都做什么?(这段话作为上限要求，不要求人人会说。)。
五、按课后第三个问题练习说话。
1、你的爸爸、妈妈是做什么的?
2、谁也能像介绍丁丁的家一样，连起来说说你的家在哪里?家里有哪几个人?先让学生自由准备，然后请几位学生说说，共同纠正。
六、教师小结。
今天我们学会了看图介绍丁丁的家，也学习了互相介绍自己的家，还懂得了要像丁丁那样，做一个尊敬老人，爱爸爸、妈妈的好孩子。
主题引入：汶川大地震。
同学们：“母亲节，父亲节……。”
__年5月12日。
汶川地震发生300天之后，官方仍然无法公布汶川地震的死亡总人数以及学生的死亡人数。
___年9月25日12时，汶川地震已确。
认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。
（音乐：爱与希望图片内容：逝去孩子后悲痛的父母）。
幻灯片结束。屏幕打出：孩子走了家也破碎了。
主持人：我刚才说，我们是幸福的，我们有温暖的家，而汶川大地震中，成千上万的家破碎了。
主持人：我们做一个假设，
假如，我们又回到了。
___年的5月12号2点28分。
当我们意识到我们正在经历一场。
前所未有的大地震时。
你的第一反应是什么？
我们第一个想到的人是谁？
你在想他或她在哪里？
有没有危险？
你有没有想离开学校的冲动去找他或。
她？
有没有打电话给他或她？
你有没有哭？
同学们回答：父母。（请同学说心情）。
一些同学想起那心有余悸的场面，想起自己的父母，在说自己的心情时哭了。
主持人：我说说我的心情：我第一个想到的是我的妈妈和爸爸，我当时特别着急我特别想回家，如果没有老师，我想我会跑回家，可是我焦急地在操场坐着。当一解散，我立刻冲向电话亭，没想到那已经排起了长队我想：“前面的那个人可真烦，一直打不完了。”可当我打起电话时，我想后面的人开始骂我了。幸好，妈妈当时并不知道地震了，我想：少一个人知道，少一份担忧。
主持人：接下来我们看一组图片（音乐:让爱住我家和温馨图片）。
主持人：不知这些图片是否唤起你的一些回忆。我说一说我的父亲：
说说我的父亲：
在儿时的记忆里，感受不到父亲的百般呵护，到海里，没有骑在父亲背上撒娇的情景，印象里，更没有父亲严厉的教诲，可能是他长期不在家，感受不到那拘于表达的'父爱也可能是母亲的爱太刺眼，只看见了一个用汗浸湿的背影，用肩膀支撑起的家。初三那年，我租的房子，在那个小屋里，只有我和父亲，两颗心在寒风中相互温暖，两颗心在烈日下相互慰藉。
我要上晚自习，晚上只有他一个人，孤独地等到深夜。我不知道他是什么时候睡的，也不知道他是什么时候醒的。
有一天，老师对我说，郝欣你胖了。是的，初三我长了十几斤，成为我们班唯一一个长胖的。
人。起早贪黑的忙碌，亲眼看着父亲的背，一点一点的弯了，皱纹一点一点的多了，要上的火罐也越来越频繁了。
儿时的父亲不在家，为了我，为了家；今天的父亲不在家，为了我，为了家。父爱，用身躯为一个家撑起一片蓝天。父亲，用汗，在我的心中折射出最美丽的彩虹！
主持人：你的心中一定有很多话，一起说说你的家人说说你家里的故事。
（同学说自己家里的故事）。
主持人：通过大家的叙述，我们都长大了，懂得了父母的艰辛。其实爱就是平凡，爱就是生活。我们要珍惜这些时光。
主持人：我说说我对父爱和母爱的理解。
这隐藏在天边大阳，望着躲在云后的爱；望着天边的火烧云；望着染红了天边的爱。
靠着父亲，两个汗水浸湿的肩膀。夕阳多美好，父亲，我心中的彩虹！
小虫的形状，是树脂怀抱小虫的形状;鱼儿的形状，是水怀抱鱼儿的形状；飞鸟的形状，是天空怀抱飞鸟的形状。而温暖怀抱形状，是母爱的形状！
一、活动目的：
1．培养学生策划和组织活动的能力。
2．培养学生之间互助合作精神和增强班级体的凝聚力。
3．培养学生浓厚的亲情，对故乡、家庭、父母、亲人有热爱、负责任、愿奉献的良好情感。
二、活动安排：
1、刘静莹同学为全班同学朗诵《亲情与故土》。
2、万青霞为全班同学演唱一首《妈妈的眼睛》。
3、小品——《爱跨越一切》。
4、同学自由发言。
三、活动过程。
（一）。
主持人何德泉（下面称何）：亲情是温暖的避风港，在风吹雨打时，为我们挡风遮雨。
主持人黄溢凯（下面称黄）：亲情是我们迷失方向时，为我们指引的海上灯塔。
何：亲情是冬天里的一碗热汤，为我们驱除寒意，送来温暖。
黄：现在我宣布，初一12班主题班会：“温暖的家”现在开始。
何：虽然繁华的都市给我们带来了新奇和刺激，但我们仍深深的眷恋着养育我们的故土、那用粗糙的双手托起我们未来的双亲，是贫苦的他们给了我们人生中最大的财富。
黄：有一首诗叫做《亲情与乡土》。
何：下面就有请刘静莹同学为我们朗诵《亲情与故土》。
《亲情与故土》。
作者/黄晖阳朗诵/刘静莹。
我深深地喜爱你，情感的纯朴。
因我也不忘儿时的夏裤。
人生，是一首等候谱写的歌。
问你，我奏响了什么音符。
有人说钱财是人生最美的满足。
追求千般安逸万种舒服。
富贵的出生就象命运的保险。
幸福从天而降不用拼搏和角逐。
我认为，少年的贫苦是最珍贵的财富。
亲情与乡土是最香甜的甘露。
那可化做摧人向上的精神。
永远是逼人奋进的铜鼓。
不要忘记父亲双肩挑着严冬与酷暑。
母亲还在灶樘里为你烤着红薯。
不要忘了欢乐中饱含着双亲的愁弱。
故乡的田野是你情感最美丽的归宿。
我深深地喜爱你，情感的纯朴。
愿我的文字能给你力的援助。
勇敢的迎接扑面而来的一切。
包括欢乐与顺畅，挫折和酸楚。
昂起你的头颅。
挺起你的胸脯。
将心中的亲情细细呵护。
愿如春的温暖伴你人生的征途。
演讲结束全班响起了热烈的掌声！向她致谢！
（二）。
黄：感谢刘静莹同学的精彩演讲。
何：亲情不但可以用语言表达，而且可以用音乐来抒发。
黄：是啊！下面请青霞同学为我们带来一首《妈妈的眼睛》。
演唱：万青霞。
当我在病床上从昏睡中醒来我就会望见妈妈那充满哀愁的眼睛。
当我从学校里捧回一张奖状就回望见妈妈那充满欢喜的眼睛。
当我和小伙伴在外面闯了祸就会望见妈妈那充满诚实的眼睛。
（独白：妈妈您的眼睛是我心中明亮的灯您的眼睛是我心中温柔的灯我永远永远记着您的深情妈妈的眼睛。）。
全班再次响起了热烈的掌声！
三、爱飘洒的季节。
何：青霞动人的歌声唱出了我们对亲情的向往。
黄：唱出了我们对亲情的召唤。
何：下面昕昕、叶子等同学将为我们演绎生活中的一段小插曲。
黄：请看小品——《爱跨越一切》。
表演：同学1—父亲，同学2—母亲、同学3—女儿小君、同学4－女儿的同班同学。
第一幕。
（旁白：开学前一个晚上，小君正在房间里写作业，母亲在一旁为她收拾东西。这时，父亲走过来。）。
父亲：小君，你明天就要去上学，爸用车载你去吧。
小君：不用了，那可是载货的货车，又不是小汽车。
母亲：你怎么这样跟你爸说话呢？
小君：你没看到那些到学校报到的同学，爸爸妈妈都开着小汽车，你们要开货车去，不被人家笑死才怪！
母亲：（生气地）你说什么呀？你读书上学的钱还不都是靠你爸用那车拉货赚来的。
小君：谁家的钱不是赚来的？（小声嘀咕）我说不用就不用嘛！
（旁白：母亲正想再说什么，却被父亲阻止了。）。
父亲：算了算了，小君也是想学独立了，我们还是让她自己去吧！
母亲：哎…这孩子……。
第二幕。
（旁白：在三年里，小君很努力地读书，经常留宿，很少回家，为的是考上名牌大学，离开那个令她感到没面子的家，高考临近，而在这时，小君父亲的车却被偷了。）。
父亲：我们千万不能让小君知道这件事，她现在的学习成绩那么好，一定能考上名牌大学。
父亲：不行。就算去赊，去卖血，我也要让小君去上大学，让她有一个好的前途。
第三幕。
（旁白：父亲心中有了一个计划。某个星期天的中午，小君跟她的同学去逛街。这时，她却看见自己的父母在摆地摊，她自己一时惊呆了。）。
同学：小君，我们到那边去看看吧！（指着小君父母摆地摊的方向）。
小君：不了，我没兴趣。（挣脱同学的手匆匆离去）。
同学：这是怎么回事啊？（一脸不解）。
第四幕。
（旁白：深夜十二点，小君蜷缩在沙发上。这时，小君的父母回来了。）。
父亲：小君，你怎么还没睡啊？（走过去，手放在小君肩上）。
小君：你们干吗跑去摆地摊啊？
父亲：没…没…没啊，我们只是近来觉得拉货没什么生意，就当是赚点外快。
小君：赚外快？你们不觉得无聊点吗？在那么多人面前吆喝，你们不觉得丢人现眼吗？
（啪！母亲再也忍不住了冲上去打了小君一巴掌）。
母亲：（很生气地）无聊？丢人现眼？你……你知不知道你爸的车……。
（父亲上前阻止母亲继续说下去）。
父亲：（小声地）别……别……不能让小君知道！（接着转向小君）小君，怎么样？疼吗？
母亲：（推开父亲）要不是你爸的车被人偷了，我们需要摆地摊吗？我们这都是为了谁啊？还不是为了能够让你上大学，吃好点，穿好点……（泣不成声）。
父亲：唉！都是爸没用，都是爸无能。但小君你放心，爸是无论如何都会让你去上大学的……你一定困了吧？爸给你铺床去。
（父亲刚转身要走）。
（母女俩抱在一起哭泣，小品在浓浓的亲情中落幕）。
围绕小品的发言。
何：看完了小品，你们有何感想呢？
黄：请同学们各自畅所欲言吧！
何：你们有没有什么话对你的父母说呢？
黄：把内心的话告诉你们的父母吧！
何：接下来我们就把时间留给发言的同学们。
在主持人的鼓励下，同学们都说出了自己的心声。他们各自说出了他们想对父母说的话。同时，有的同学平时有些地方做得不够的，他们也保证今后该怎样做。
总结：
一首英文歌曲结束了班会——《因为有你》（英文歌曲）。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇八
班会上，各班级组织学生观看食品安全教育视频，班主任老师结合案例详细分析了购买垃圾食品存在的隐患，教育学生远离“三无”产品，不吃曝光的10种不安全食品，鼓励学生养成良好饮食卫生习惯，引导同学们争当食品安全的践行者。
通过此次活动，丰富了全校师生的食品安全知识，提高了学校师生的食品安全意识，为创建省级食品安全县贡献自己的一份力量。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇九
活动对象：小学二年级（1）班。
活动准备：学生分组记录用笔记本。
活动背景：在班级中存在着这样的现象，够。
活动目标：
1
2
活动形式：学生分组交流及讨论。
2、学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。
二、讨论交流。
2、学生生交流与讨论，并汇报。
3、讨论并思考：这些垃圾从哪儿来？交流答案。
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
三、学生自我检查。
1、学生进行交流与讨论，并汇报。
2、教师总结，学生记录。
3、检查一下自己能否教师总结的几条：
（1）、认真完成值日工作。
（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。
（3）污染。
（4）西的不道德行为。
（5）、要养成不随地吐痰的习惯。
（6）（7）。
4得还不够。，班上的学生们已经具备了一定卫生观好良好的卫生习惯。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇十
班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：
1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上??就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作!”
老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”
“那当然，我是?巨象集团?所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗?”老人沉吟了一下说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!”
老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在?巨象集团?的职务!”“是，我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。
老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人??”说完，老人撇下三人缓缓而去。
中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你??你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。“你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上。学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------“自尊自爱自重”
2、漫谈自尊自爱自重(1)什么是自尊?
自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。
不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么…我知道，我不一定要有。
什么表现，做出什么成绩或干出什么名堂，才值得爱。我不需要为此干点什么我知道，没。
有人能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我，无情的对待我，甚至歧视我。
(3)什么是自重?
自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、
养成良好行为和习惯，
能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。
3、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子?
学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。
4、听听故事：(1)。
一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。
左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。--------自尊自爱自重自律。
6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”
(1)欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
(2)汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强(3)。
据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推。
7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧。
思考：现实生活中你如何点滴做起?学生谈感想。
严于律己，则无事不可成功;宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大!如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
9、结束语：
更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自。
己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者!
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇十一
1、健康一身，亮丽一生。
2、无债一身轻，无病一生福。
3、口味淡一点，寿命长一点。
4、早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。
5、愉快心情常环绕，健康身心跑不掉。
6、吃的饱，睡的好，没事多笑笑;随时动动脑，健康活到老。
7、烟酒一沾，一生负担。
8、烟酒不沾唇，疾病不伤神。
9、健康满分，美梦成真。
10、吃的健康，动的适当，或的轻松。
11、搞好环境卫生，加强个人卫生。
12、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。
13、加强健康教育，提高健康水平。
14、和谐社会，健康为本。
15、挥手告别陋习，并肩走向文明。
16、健康水平要提高，讲究卫生是关键。
17、改善人居环境，建设美好家园!
18、养成良好的卫生习惯，创造整洁的生活环境。
19、讲究卫生，消灭四害。
20、大搞环境卫生整治，清除“四害”孳生场所!
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇十二
根据青少年的特点，分别在中学生中开展丰富多彩的主题活动，通过活动展现青少年孝老爱亲的良好精神风貌。
1、六年级各中队。
以六年级各中队为单位，以主题队会的形式，在重阳节来临之际开展以“感亲恩”为主题的活动，通过开展“三分钟小故事演讲”、“孝歌我会唱”、“小小真心话”、“爱心承诺”等活动，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈、老师，学会感恩。
本次活动，包括规定内容和自主设计内容两大部分，具体包括：
2)孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌，曲目自选;。
3)承诺宣誓活动。亲手制作“孝亲承诺卡”，并开展集体宣誓承诺活动;。
5)自选活动。围绕主题，自主设计，鼓励创新。(活动结束后将活动具体方案于周五上午交团总支)。
2、七、八、九年级各团支部。
以各班团支部为中心，发动全体同学开展敬老、敬师敬长辈之“三敬”主题活动。开展征文与志愿者服务活动，结合本班团支部组织生活开展活动，能有具体的活动设计方案。(活动结束后将活动具体方案上交团总支)。
征文每班上交不少于3份，同活动方案一并于周五上午交团总支。
3、学校团总支。
学校团委将在学校的领导下结合教工团员、学生团员和部分党员开展形式多样，特色各异，内容新颖的以“孝从我做起”的主题活动。具体内容如下：
1)打扫卫生：
2)组织学生到镇敬老院给老人打扫卫生、为老人铺垫床铺、陪老人聊天。
活动要求：
1)、七、八年级各班选出4名团员，于周四上午大课间到东教学楼门厅前集合。
2)、七年级学生带上笤帚和铁簸箕。
3)、八年级学生带上扫帚。
4)、一律穿校服。
4、各班级出一期主题板报。
要求板报设计合理，内容充实。
备注：
各班中队、团支部要充分认识敬老爱老活动对青少年弘扬中华传统美德，营造氛围，推动和谐社会构建的重要意义，积极营造全社会孝老爱亲的良好社会风尚。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇十三
活动目的：
1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。
活动重难点。
怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头。
活动人物扮演者：邋遢大王（雷永强?）、跳绳同学甲（全美林?）、跳绳同学刘洁（许升阳???）、医生（?蒋世博林???）。
具体活动内容：
一，主持人宣布班会开始。
（一）宣布班会开始。
主持人付凡珀：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开始。
主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场情况。
主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢？
主持人刘洁：啊？这可真吧我给难住了。要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”
（设计意图：点名主题，检查到场境况）。
（二）、比一比。
比一比后，各小组长汇报：
漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。
（设计意图：了解学生的今天卫生情况）。
二，好的卫生习惯都有哪些。
（一）、快板，讲卫生。
甲：全体师生和家长，请你听段小快板；
合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃。
说得不好请包涵，先把掌声来点点；
刘洁：金科小学，真漂亮，走进校门往里看；
教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；
前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；
甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田。
学校像个大花园，充满生机与盎然；
合：我们是她的小主人，保护环境有责任；
厕所门外不小便，养成卫生好习惯；
甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；
刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；
甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；
刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；
合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；
甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。
刘洁：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。
甲：新鲜空气多吸收，头脑清醒身体好。
刘洁：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一；
甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配营养多；
刘洁：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我；
甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。
刘洁：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。
甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。
刘洁：看电视别太疲劳，保护眼睛和大脑。
甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。
刘洁：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，
甲：勤动手，勤动脑，天天锻炼身体好。
刘洁：学校就是我们家，大家都来爱护她；
合：全校同学齐努力，健康快乐就有你；
(设计意图：快板中有好的卫生习惯，让学生通过认真的听去发现，既可以引起学生注意，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。)。
（二）说一说。
同学1：勤洗手来常换衣。
同学2多吃蔬菜和水果。
同学3勤运动来不懒惰。
同学4零食少吃饭不挑。
同学5看电视别太疲劳。
主持人付凡珀：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢？
三，为什么要有好的卫生习惯。
（一）说良好卫生习惯的好处。
（设计意图：学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了，那为什么要这么做，引导学生进一步讨论）。
学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的。
学生2：把手洗干净吃饭都是香的。
学生3：经常洗澡对皮肤好。
学生4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。
学生5：讲卫生可以减少细菌的侵害，健康成长。
（设计意图：进步强化学生良好的卫生习惯是身体健康的重要前提，只有有好的卫生习惯才能健康成长。）。
（二），全班同学跳健康歌舞。
主持人刘洁：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢？下来我们来看一看这些同学做的对不对？我们同学帮帮他。
四、自我反思（良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比）。
（设计意图：学生知道了应该怎么做才能养成良好的卫生习惯，但现实中是不是这样做的呢，把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，引起学生的自我反思，真正起到教育的目的）。
（一）、帮一帮（漫画表演）。
第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。
第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。
第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。
第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。
主持人付凡珀：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋遢大王，他已经上场了。
（二）、演小品。
操场上（讲台），两个同学（黄千禧和许升阳?????????）在跳绳，这时，一个同学（?雷永强???）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里（讲台），医生（墙红梅????）正给（雷永强???）看病，医生告诉他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西……”
主持人刘洁说：听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。
四，怎样养成良好的卫生习惯。
（设计意图：从小品中出发，邋遢大王是怎么改变的，让学生自己思考。从简单的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了学生的思考和理解，也是对这堂课的一个评价。
（一）同学交流怎样养成良好的卫生习惯。
学生1：他饭前便后要洗手了。
学生2：他会经常洗澡了。
学生3；他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。
学生4：饭后不马上剧烈运动了。
主持人刘洁：同学们说的太好了。那我们一起来发出倡议号召大家养成良好的个人卫生习惯。
（设计意图：学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后，应该带动其他的人，发出倡议，使本节课达到最终的目的）。
《倡议书》。
亲爱的同学们：
良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校园良好的卫生，而且还体现了小学生的文明气质，影响着将来的.整体素质。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得特别重要。
作为金科路小学的主人，我们应以创建文明幸福的校园为己任，人人参与、各尽所能。为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的倡议。
1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。
3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动。
4、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾、废物的习惯。每天认真打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清新。
习惯的养成是一个持之以恒的过程。在此，我们向全校同学倡议：养成良好的卫生习惯，建立清净、美丽的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。
六、拓展。
七，班主任总结，
谢谢同学们的精彩表演。虽然在表演中还有很多不足的地方，在这次活动中，同学们所表现出来的积极主动，使老师感动。老师对你们今天的表现给予充分的肯定。
本次班会课是我们金科路小学课题《统筹城乡教育下，小学生良好卫生习惯的养成研究》中的一项活动。我们的这个课题以及我们《爱清洁，讲卫生》的主题班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯：知道哪些是良好的卫生习惯；并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做，难的就是在没有督促的情况下自己做，更难的是将这一行为变成习惯保持下去。
同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯？宋老师祝福你们健康快乐的成长。
八、课后延伸（问卷调查及数据统计）。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇十四
你们平时做得很好，希望大家都能向她们学习，让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识（投影）。
(1)、饭前便后要洗手；
(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；
(3)、勤剪指甲；
(4)、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；
(5)、随时随地勤洗手；
(7)、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；
(8)、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；
(9)、早晚刷牙，食后漱口；
(10)、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
师：只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力，才可能在爱护学校环境卫生中，做得更好，贡献出自己最大的能力。
2、（投影）班级卫生、校园卫生。
师：班级卫生应该从哪些方面来注意呢？
不能随地吐痰，要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通风。
每天都要擦窗台、门等。
随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在桌椅、墙壁等处乱画乱写。
是啊平时我班杜波、杜长林、杜金昌、周跃、王若飞、白妍伽…为我们的班级付出了很多，他们在值日还还总结出了一些好的方法呢，请大家欣赏。
(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)。
(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)。
(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)。
(4)我发现有同学要上草坪玩游戏，我马上制止他。(对)。
(5)小华的小便实在憋不住了，厕所离我们远，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(错)。
(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)。
(7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸，她想：反正不在我们班分担区内，可以不捡。(错)。
(8)洗手池里有一张纸，眼看快要堵住洗手池了，我们还小，不用去理会。(错)。
(9)小明倒垃圾的途中，有几张废纸被风吹到了地上，他一看前后都没人，偷偷的溜走了。(错)。
(10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。(对)。
(11)参加逃生演练时所用的湿巾，面巾纸等不要随处乱扔。(对)。
(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)。
(13)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)。
同学们真棒，明辨是非有能力很强，你们不但讲卫生，还讲文明，真是好孩子。经过今天的学习，老师希望你们能够进行很好的自查，发现身上的不足及时改进，对曾经的优点继续发扬，并能很好地学习身边同学的优点，做个讲文明讲卫生的好孩子，老师期待你们的进步！
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇十五
教育目的：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
教学过程：
一、导入。
同学们，咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！
二、过程。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇十六
知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西；初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。
二、教育与训练要点。
1、爱清洁讲卫生光荣。
2、衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。
3、不随地吐痰。
4、正确使用手帕，口袋里不放脏东西。
三、教育与训练准备。
1、显微镜下的细菌录象或挂图。
2、一个脏孩子图片。
3、一个病孩子图片。
4、一块大手帕。
四、教育与训练过程。
2、创设情景明理。
（1）这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。
（2）看录象或挂图明理。
a这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。
b出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时的体会。
教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去，就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
（3）讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传给别人。
a有时我们要吐痰，该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？
b出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入盂，养成好习惯。（要求学生不随地吐痰）。
3、学儿歌导行。
（1）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的好孩子呢？
学习儿歌：小朋友要记牢，衣着要整洁。天天要洗脸，早晚要刷牙。饭前便后要洗手，不含手指头。不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇十七
(l)安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故：在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，以外摔倒。
(2)学生自由谈发生在校园里的事故。
(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全。
(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
a．上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑，不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
b．在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
c．在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。
d．在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
2、用电安全。
(l)学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，他们较熟识。）。
(2)根据学生的同答及时教育。
3、防火安全。
(l)提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）。
(2)根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
4、防溺水。
结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
三、小结。
经过今天的学习，今后你应该知道怎么做了吗？让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
中小学生卫生班会教案内容（优质18篇）篇十八
“民以食为天，食以安为先”，食品安全关乎民生，更关乎青少年儿童的健康成长。为进一步加强食品安全知识教育，提高师生食品安全意识和自我防护能力，近日，东平县实验小学组织开展了以“关注食品安全，关爱生命健康”为主题的班会活动。
班会课上，各班主任认真讲解食品安全知识，通过播放视频资料、观看食品安全宣传片、学习《中小学生食品安全知识》、学唱《食品卫生安全歌谣》等形式，教育学生养成良好的食品卫生习惯，引导学生关注日常饮食安全问题，自觉抵制三无食品、低质食品的诱惑。同学们纷纷表示要从我做起、从现在做起，注重饮食安全，拒绝垃圾食品。此次主题班会，增强了学生食品安全意识，提高了学生食品安全自我保护能力。学校将多渠道、全方位地加强食品安全教育，为全校师生的健康及学校教育教学工作的开展提供有力保障。