优秀作文需要具备清晰的逻辑结构、丰富的语言表达和深入的思考。以下是小编精选的一些优秀作文片段，供大家参考和学习，希望能对大家的写作有所帮助。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇一
文字为房，标点做窗，这里是。
诗词。
筑成的庄园。园内，有头绾发髻、身着长袍的古人，也有轻摇小扇、挥笔泼墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的畅快，也有黯然神伤、把酒当歌的悲怆；有一心为国、舍生取义的壮烈，也有报国无门、壮志难酬的愤懑。这里，就是诗词搭就的另一方天地。
不曾想到，这扇门的背后，居然有这么多中国人耳熟能详的名字。渐渐地，我向这方天地靠近，开始用思想去触摸诗词的温度。“生当作人杰，死亦为鬼雄”的文字热烈，激荡着华夏儿女的心；“空山新雨后，天气晚来秋”的文字清凉，带给人满心的恬静；“山光悦鸟性，潭影空人心”的文字温暖，让人周身充满着阳光的味道；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的文字冰冷，震撼着每一个国人的良知……我目睹了历史的浮沉变迁，感受到改朝换代的铿锵豪迈；我观看到曾经的秦时明月，体悟到了心若清水的纯净雅致；我认识了才华横溢的骚人墨客，领略到了姿态各异的人生境遇。
诗词丰富了我的生活，开阔了我的视野，给我提供了一个广阔的天地。闲适时，读一读诗词，满眼尽是云卷云舒的摇曳；紧张时，读一读诗词，脑海骤然浮现出悠然南山的宁静。失意时，读一读诗词，心中便会涌起长风破浪的激情。在这个古典古韵的诗词世界中，我徜徉徘徊，流连忘返。呼吸着这里的气息，轻嗅着这里的味道，我满心欢喜，心旷神怡。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇二
窗外，一阵阵猛烈的西北风在呼啸，而室内，我正坐在书桌前，台灯发出的光照亮了整张书桌，格外温馨。我的心也格外平静，毫不惊慌，因为这里有属于我的世界。
我捧着一本书，细细地品着。于我，窗外的狂风已经消失，耳边一片寂静，唯有大脑还在不停地汲取知识。慢慢读着，我原本冻僵的手指和脚趾都舒展了，那颗被冬日的寒冷吸尽了热量的心也渐渐地重新温暖了。我知道，这是书的力量。读书，能使我在炎热的`夏日静下心来，在严寒的冬日温暖如春。因为，书替我挡住了一切，为我营造了一个优雅舒适的环境。
我看的书，种类繁多。读文学书，我走进了鲁迅的学堂；我来到了迟子建的雪乡；我也潜入了两万里的深海。读历史书，我跨入了雄厚强盛的唐朝；我走入了战火纷飞的三国；我也踏进了毒气弥漫的虎门销烟。读古诗文，我跟随李白浪迹天涯；我观赏陶渊明门前的菊花；我也在苏轼的引导下向着北方射下一只只美丽的天狼。
我看的书，经典优美。读《水浒》，我能感受到梁山好汉被逼无奈的忧伤；我能听到他们在战场上奋勇厮杀的怒吼；我也能看到他们饮酒时的豪放壮烈。读《小王子》，我能感受到他天真无邪的童趣；我能听到他和国王及各色人物谈话后的叹息；我也能看到他在地球上遇到狐狸时的欣喜。读《骆驼祥子》，我能感受到他被偷车的悲伤；我能听到他抢了伙伴生意后的道歉；我也能看到他在奋起后又失败时的轻轻摇头。我看书时，专注一心。我会把书中经典的语句稍加记忆，我会在一句句富含哲理的话语旁添上批注。我坚信，我看书的方法是正确的。
进入初二，作业将会占据我越来越多的时间，那意味着我的阅读时间会越缩越短。想到这，我皱起了眉头。我放下书，轻轻地抚摸着那光滑的封面。我会更努力地学习，提高效率，留出时间，每天与书相伴！
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇三
宽大的客厅，摆放着一台纤尘不染的钢琴，黑白分明的键盘反射着照进来的阳光，灼灼闪亮。这里，就是属于我的世界。在这里，我沉迷其中，享受着那份天籁之音的浸润。
小时候，我不愿弹琴，父亲给我买来了一架新钢琴，可我根本不愿意去按那些繁琐的键盘。于是，那架琴就被束之高阁。我的童年便在“老鹰捉小鸡”和“踢毽子”中渡过。
第一次听到钢琴的声音是在一个下午，当时我在悠闲地看电视，忽然听见一个美妙的声音从楼下传来，我听得入迷了，竟忽视了电视的喧闹，耳中只有那琴声在回响。琴声停止了，我却意犹未尽，没从那美妙的琴声中回过神来。于是，我连忙摇醒正在酣睡的父母，询问着声音的来源。母亲笑着说：“这是你楼下姐姐弹钢琴的声音，我们家也有一台，你想学吗？”这是多么有诱惑力啊！我急忙点了点头，答应了。
学琴的日子，虽然很枯燥无味，但当自己能够弹奏出一首曲子时，心里的那种兴奋和喜悦是无法言表的。学习之余练琴，就是我最大的乐趣。
如今，我的琴艺已经略有造诣，可以弹出好多自己想听的曲子。那两只手如同魔法师一样，轻轻地放在琴键上，挥舞着它那五个神奇的“魔杖”，音符便争先恐后地响起，展现出令人心旷神怡的境界。
我最喜欢的曲子是《梦中的婚礼》和《童年的回忆》，它们给我的感受是不同的。奏响《梦中的婚礼》，我如释重负，身心放松，聆听这个音乐，我仿佛来到了典雅的教堂，坐在观众席上，欣赏着那高贵而又华丽的婚礼；奏响《童年的回忆》，我神情有点恍惚，开始回想：熟悉的校园、同学，还有小路，我在课上偷睡流出了许多口水，同位把我摇醒，说我是白痴，我却是笑嘻嘻的……一切都是那么让人留恋、不舍。总有那么几次，我会因为太入迷而忘记了弹奏。每当此时，我便从头再来，一弹就是几个钟头，毫不厌倦。
在这个世界中，我忘情地沉浸于其中；在这个世界中，我感受到了前所未有的欢乐；在这个世界中，我享受的每分每秒都值得我细细品味的无法言说的美妙感受。
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这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇四
什么时候开始真正自己动笔构建自己的世界已经不记得了，但最初是因读了《水浒》，对书中人物的悲惨结局感到不满和惋惜，才衍生出了渴望自己创作的想法，这一点我倒记得清晰。
正是因为《水浒》对我的影响，才使我迷上了小说创作。初次完成属于自己的作品时，我献宝似的拿给妈妈看，她却告诉我：“你应当再多多观察生活。”怀着不解，我开始留意生活中的点滴，然而越观察我越发现，这些不被人注意的细节，才是让人感动的存在。
课堂上，我听见老师认真授课的话语，于是我写下了教师的辛劳；厨房内，我看见母亲忙碌的身影，于是我写下了母爱的伟大；学校内，我闻见紫藤萝浓郁的芬芳，于是我写下了植物的柔美……我歌颂老师的尽职，弘扬母爱的伟大，赞叹生命的壮美，把生活中微不足道的细节写作了优美的文字，化作我的世界中瑰丽的影壁。
走廊上，我捕捉到友人间私语的欢愉；马路上，我抓拍到午夜未熄灯火的孤独；山林中，我聆听幼竹拔节声音里的顽强；野道中，我倾心花朵绽放姿态里的纯真……我用文字把这些一闪而过的动人瞬间记录下来，成为我的世界中暖人的风景。
我的世界逐渐向外延伸，文字为骨，思想为翼，一点一点充实一点一点饱满，像刚刚抽出的骨朵，暗暗积蓄着盛放时的光华。
以文字代替画笔涂抹彩虹，使它有缤纷色彩；以文字代替砖瓦堆砌城池，使它雄伟巍峨；以文字代替骏马驰骋疆场，使它广袤无边。
“以梦为马，驰骋天涯；以梦为马，诗酒趁年华”我却道“笔作舟，思如水，文为双翼，游四方”
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇五
清晨的阳光从朦胧的窗纱渗了进来，把斑驳的花纹印在一册册书籍上。书房慢慢变得亮亮堂堂――这里有属于我的世界――书海。
早上读书可以叫做背书，将书本铺在窗台上，迎着晨光，读着一串串花朵般的单词，或是“之乎者也”的文言文，告诉自己，新的一天开始了。
做完部分习题时，随手从书架上抽出一本书，慢慢的看，放松一下心情。
读着《狼图腾》，我仿佛也变成了一匹草原狼，在腾格里的注视下驰骋。我可以在厚厚的牧草上奔跑；在狼王的带领下围攻黄羊群，在草地上大快朵颐，咀嚼黄羊糯滑爽口的内脏。然后在天鹅湖畔懒洋洋的晒太阳。
中午的阳光是最温暖的，从树梢间投下来的光斑，在白瓷面上欢快的跳跃。
而我则在一个个异时空中飞跃。在这里，我可以和福尔摩斯一起寻找凶手留下的蛛丝马迹；可以和徐先生一起寻找秘密背后的秘密，刺破阴谋中的阴谋；可以和柯南一起踏着滑板躲避凶手愤怒的子弹，替他说出那句再经典不过的，“真相永远只有一个！”
夜晚，万籁俱静。
我靠在床头，在床头灯的温柔光晕下翻看《这样做女孩最聪明》。这是一本很精致的书――粉白的封面，银白的蔷薇花纹，恰到好处的小楷仿佛发射着点点星光。温暖、柔和。
她就像位优雅的大姐姐，微微一笑便是倾国倾城。她用一个个的小例子教给我道理，指给我一条正确的道路。让我变得更自信、更坚强。
又是阳光的一天，温暖的阳光柔和了书房里的空气，也鲜活了书中那些或是新鲜或是古老的故事。一切都是那么有活力。像阳光一样。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇六
我的世界…苦苦搜寻一番，忽然间漾起笑脸，脑海中一个小女孩趴在书桌前翻着一本册子，这就是属于我的小小世界吧。
雪沫浮盏有清欢。
一眼望去，山野间尽是茶叶。那后边的天空竟好像也被渲染了，呈现出美胜于蓝的青。采茶的妇人戴着一顶花帽，左挑右选，嘴角微微张开，好像在嘟哝着要拣好的茶叶才能烧出好茶哩。她凑上前去闻茶香，淡淡的，倒不如上山前漫山茶叶发出的香气浓了。一株浓绿里还透着点新的茶叶吸引了她的目光，她迫不及待却又小心翼翼地将它摘下，一脸温柔。
丈夫在家中用茶壶烧了茶，白烟缭绕。小竹屋里浸满了竹香与茶香，走在屋外的人都忍不住进去讨杯茶吃。可没那么容易，得先说几句关于茶的诗。这个说了乐天的"晚来天欲雪，能饮一杯无？"，那个说了苏轼的"雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。"谁又说了卢仝的七碗茶诗…小抿一口，清苦过后阵甜，还有丝丝暖意。
桨声灯影水桥边。
这一切，美的不真实。
不携尘埃随云去。
眼前的，只是一张张小小的邮票，它们被放在一起，竟成了令我浮想联翩的世界。或许吧，这里有属于我的世界，小小的想象世界。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇七
行步匆匆，车水马龙，我们共处在现实这个喧嚣的世界中。但是你是否为自己找到了一个宁静的世界?诗书画印里便有属于我的世界。以下是关于这里属于我的世界。
作文。
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那天，我碰到了儿时的玩伴。他问：“你喜欢什么小说?”我的回答很简单：“推理、武侠。”他又问：“你能写小说吗?”我怔住了，回家后，苦苦思索，终于，我做出了一个令人吃惊的决定：写小说。
小说不是说写就写的，我先开始设定主角。金庸大师笔下有一个侠客型的人物陈家洛。我十分喜欢他的性格，俗话说有其父必有其子，那我就写他的儿子。当时的历史背景在清朝，有许多志士就打起“反清复明”的。
口号。
成立了一些江湖帮派陈家洛就是其中一个帮派的帮主。就当故事情节、配角中心思想都确定后我遇到了难题：主角的名字。
我去找了念初中的哥哥，向他请教，他却丢给了我一个不完整的答案：在主角的名称中，要抽象地显露出人民渴望的生活以及主角志气高。
经过无数次的编名，我终于选定了“陈云”这个名字。“云”多么可爱的字眼，更重要的是云的自由，它的无忧无虑，这不正是人们所追求的吗?可写起来时，小说又出了问题。
故事背景是在清朝初时，可故事情节的发展又不得不回到元朝末年才能流畅。我给了自己两耳光，暗骂自己情节不合理，不是写小说这块料。
正当我万念俱灰，想要放弃时，古龙大师的一段话浮现在我的脑海：“我很荣幸，能让时空扭转，虽然只限于我的小说，但我依然庆喜。”我一刹那恍然大悟，重新坐在桌前，挥笔继续写一篇常人看来荒诞不经的文章。
几星期后，我把小说的第一章交给哥哥。刚读了一会儿，哥哥不禁哑然失笑：“你这怎么一会儿清朝一会儿元朝呀?”
我正色说：“小说是一个世界，一个属于作者和读者的世界。这篇小说是属于我的世界，在这个世界里，现实世界有的，它都有;现实世界没有的，它也有。我有权力写一切剧情，有权力写一切人物，有权力把人写死……在属于我的世界里，我就是上帝。在属于我的世界里，清朝变成元朝并不过分。”
通过写小说，我克服了重重困难，超越了自我，写作水平得到了升华。而在我克服困难后，我又将迎来新的困难。
我能克服困难吗?
我的世界很美,美得让我陶醉.可窗外的世界呢?我无从知道,或许我已经将它遗忘了.
我爱在晚上拉窗帘,我告诉自己那时世界就我一个人,很安全.也可以完全地欣赏星空,然后,将它们充诉于文字.
我曾天真地对朋友说:"将来我会是个空想家."可是朋友说什么也不相信,其实我也只不过是成绩好点,再来就是老师心中的好学生罢了……可是朋友还是打死都不相信,我气呼呼地对她说:"我喜欢!"。
我的童话里的结局总是美好的.我总是拿它来骗了不幸福的人,却骗不了我自己……。
行步匆匆，车水马龙，我们共处在现实这个喧嚣的世界中。但是你是否为自己找到了一个宁静的世界?诗书画印里便有属于我的世界。
你还没找到属于你的世界?别着急，我也是今年才与它相逢的——笔墨丹青。
身边学习中国画、尤其是写意画的朋友着实太少。名师难遇，我忽而萌生了自学的念头。只需在一个不太烦躁的时间：清晨、上午、下午或晩上，我喜欢有一点阳光，翻开现代画家编的浅显易懂的教材，铺开宣纸，学着书上告墨、运笔。“画了半天，你的荷花真不像荷花!”妈妈不解地看我的拙画。我也学得不像。且以乐己志嘛!
为什么又要“像”呢?多看了一些写意画，我越发地感到它们“像”了。“像”什么呢?纵观大师，齐白石画的不是灵动的虾，而是虾的灵动;徐悲鸿画的不是俊美的马，而是马的俊美……想到这些，我忍不住一拳擂在《荠子园画谱》的封面上。
“你又在想什么?画这些怪画都画得这么激动!”妈妈被近乎痴狂的我吓到了。这里的确有属于我的世界!“诗书画印”自古以来都是一家，但随着科技的进步，精于“印”的人越来越少了。曾教我西洋画的老师如是说。
我本来对精细的手工就很感兴趣，在老师的鼓舞下，我又自学篆刻，竟也无师自通。“嗞嗞”伴着小小刻刀在一方小石上的滑动，白色的粉尘飞到了窗外的阳光中，反面篆字渐渐清晰，时间飞快溜走。当我完工抬起头，阳光已变成了橘黄色，与纸上的红色印字相映成趣。又不禁感叹：简陋轻刀书朱字，痴狂小生忘白驹。这里真有属于我的世界啊!“你这孩子，毛笔大楷还没练好，就用刀刻篆字了，真够奇特的!”妈妈说。
一日我与一位书法很棒的朋友去画材店，老板见我很认真地挑选印章石，她说：“小朋友，这么小就会刻章，不错哟!”随后又补充一句，“刻着玩的吧!”
出了店门，朋友称道：“你被表扬了，多好!”
我看着她的眼睛，问：“你在书法中有属于你的世界吗?”
她感到奇怪。“什么意思?大概有吧，你看我还是得过不少奖!对了，下周a地有办油画展，一起去吧，那些画画得会很像真的吧!”
街道上各形各色的人在或紧或慢地走着，有的双眉紧皱，有的满面喜色。你们、你们也有属于自己的世界吗?希望大家都能找到属于自己的世界，仅仅是为了自己的快乐，为了在快节奏的生活之余，忙乱的心灵能够得到与其有缘事物的安抚。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇八
人生一世，总有几方自己的空间，总有几分提升自己的属于我的世界。
——题记。
书法篇。
大笔一挥，是生命的舞动。狼毫一触，是人生的点滴。饱蘸研磨，龙飞凤舞，在宣纸上宣泄，在白练上挥洒。这是我的书法世界。
我的笔在纸上游走，左勾右提，或悬针，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海贝之明珠。我在这片白地上尽情驰骋，用笔描绘着端庄的图象。一步一顿，都是美丽的步伐。
想我在练字时，当初还是不会捏笔的少儿，如今却成了用笔指点江山、用墨挥斥方遒的热血青年。虽算不上阳春白雪，但也称得上是苦练而得的澄澈水晶。
挥洒的狼毫间，飞溅的墨汁间，激荡着生命的.美。或草、或行、或隶，皆有可以称道的地方，陶冶了我的情操。书法，这里有属于我的世界。
围棋篇。
两人对弈，檀木盘上黑白对立。久久地落下一子，伴随着如释重负的两滴汗珠，这里有我的围棋世界。
文档为doc格式。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇九
我的世界…苦苦搜寻一番，忽然间漾起笑脸，脑海中一个小女孩趴在书桌前翻着一本册子，这就是属于我的小小世界吧.
雪沫浮盏有清欢。
一眼望去，山野间尽是茶叶.那后边的天空竟好像也被渲染了，呈现出美胜于蓝的青.采茶的妇人戴着一顶花帽，左挑右选，嘴角微微张开，好像在嘟哝着要拣好的茶叶才能烧出好茶哩.她凑上前去闻茶香，淡淡的，倒不如上山前漫山茶叶发出的香气浓了.一株浓绿里还透着点新的茶叶吸引了她的目光，她迫不及待却又小心翼翼地将它摘下，一脸温柔.
丈夫在家中用茶壶烧了茶，白烟缭绕.小竹屋里浸满了竹香与茶香，走在屋外的人都忍不住进去讨杯茶吃.可没那么容易，得先说几句关于茶的诗.这个说了乐天的"晚来天欲雪，能饮一杯无？"，那个说了苏轼的"雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘.人间有味是清欢."谁又说了卢仝的七碗茶诗…小抿一口，清苦过后阵甜，还有丝丝暖意.
桨声灯影水桥边。
这一切，美的不真实.
不携尘埃随云去。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇十
我的世界，我轻轻喃道。我开始迷茫了，我不曾想过我还会拥有一个属于自己的世界。
每天回家，围绕我的只有试卷，一点自由都没有了，还何谈什么世界。但坐下来想一想，其实生活也不是那么糟，因为我还有音乐啊！音乐就像一道光照亮了我的生活，真正开始接触和学习它是在一年级时，父母给我报了声乐班，从此便开始了漫长的学习之旅。
到了三年级，父母在我没有同意的情况下给我报了钢琴班。开始，我一点也不想学，因为实在不能忍受在那里一动不动的弹奏着枯燥无味的音阶，琶音。而且一坐就是一个钟头!但慢慢的我开始尝试去喜欢它，其中有一大部分的原因就是父母还为此买了一架钢琴。总觉的不好好弹对不起我的父母。再后来也不知道什么时候起，竟疯狂迷恋上了钢琴。喜欢那一个个音符被我弹奏出一首首曲子，喜欢那清脆的声音，总会拨动我心中的那根弦。在那之后，钢琴便成为我最铁的姐们。它会听我倾诉，累了，就去弹首曲子，抒发心中的苦恼。渐渐地，喜欢上了流行音乐。在这个时代，音乐元素不再单一，变为多元。我则喜欢r&b，rap，这类音乐。虽然常常被父母称为靡靡之音，曾让我一度不能理解，但我还是一如既往的追求自己所喜爱的音乐风格，并常常沉醉其中，乐此不疲。空余时间我会去写歌，练琴。在自己的世界里，灵感与金属的碰撞，使自己去探寻自己想要的感觉，找到属于自己的节奏。烦闷时，出来散散心，在大自然中去感受那独特的音乐，放下繁忙的功课和繁杂的琐事，聆听自然，聆听音乐，何尝不是一种快乐！
我爱音乐，因为。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇十一
秋风阵阵凉起来了，吹去了夏日的尘埃，吹去了浮动的蝉鸣，依窗望去，这里有属于我的世界。
他是紧密缠绕的藤，玫瑰色的藤，炽热的沉默的藤。
我是最喜秋日到这里来的。春日我们看万物活动，夏看万物繁盛，秋看万物丰腴。四时之景不同，而乐亦无穷也。然而这藤却总不变如是。我曾无数次忽视这藤。他弯蔓着虬劲的干，紧紧的缠绕在青铜锈迹的杆上，他身上伤痕累累，他周围便是茂密低矮的杂草，它们弯着腰，诉苦似的披上枯苦的色彩，它们低语着抱怨着土地的贫瘠，天道的不公。而它们中间却鹤立鸡群似的挺立着非凡沧桑的藤。他风尘仆仆在岁月的风烟的隐忍，而岁月为他披上征衣。他不改初心，依旧把根向下力探。他要去触摸生命的心。
我蓦地看到藤的另一面，便怔住了，那里被坚实的墙剜出了一道又一道伤痕。而伤痕却是那么一种绿。是灵动的，活跃的绿，是希望与热爱的绿色。是心灵沉淀，有梦想幻动的绿色。而这绿下面却仍是深深的，凝固血液一般的紫黑。我的心又是一颤。孰知他经历了怎样的攀岩。割开的伤口便忍痛合上，又长出坚硬的外皮，去与岁月艰难抵抗的痂。而把岁想，坚守，向往像绿意一样深深的填入其中，你说他平凡吗？不！因为他还有梦想。好像是他造就了这周围的寂静，是自然为生命而行的注目礼。我总能在这里为自己找点属于自己旋律的世界。
阳光，又来了。
我亲眼看着一个高贵炽热，充满着生命渴求的灵魂悄然升华，去迎合面对岁月。他变成了玫瑰般的温润，炽热奔放却又无言的坚守。一个对岁想，初心不变的承诺。我怔住了，我开始真正探求我的内心，我欣然的发觉，心中仍存在着一个怡静宁远的世界。与这里水乳交融。我郑重对自己许下一个不改初心的承诺。
我终于领略到，我不是一人在属于我自己的世界里踽踽独行，还有藤的陪伴。他愿把这世界与我分享，与一切生灵分享。有他，我便不再寂寞。任由光阴击打吧！毕竟有颗不改的心。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇十二
着眼于身边各型各色的人，总是有那么一瞬间会觉得自己什么都做不到，只能隐匿于人海之中。但，我一直坚信着，总有一个世界属于我，那是别人不曾驻足欣赏的世界。
兀自一人行走在大街小巷中，忽略人群的嘈杂，车辆的喧嚣，静静地驻足于一棵野草旁，享受着快节奏间少有的安静惬意。在片刻的宁静享受中，我常常会思考到很多平时不曾注意的问题，使我受益颇深。
我常常会冲一杯咖啡，或泡一杯香茗，短暂停下手中的事，去做些我喜欢的事，读一本书，听一首歌，抄一些颇有深意的文段……这样的安详，是我所热爱的，是陶冶我情操，放松我心情的好方法。
我习惯读书与思考，平日里总是喜欢抱着一本书，在书中思考那些被忽略、遗忘的问题。这些问题使我更加热爱读书，书中那方小小的世界，总是写满了我所未知的东西，使我学到了许多。
书中记叙的东西，常常是我在生活中体会不到的，这是我更加热爱它，总是迫切的希望能从中体会到那些我不曾听闻过的奇闻妙事。总是使我不由自主的思考，使我感受到其中的妙趣。
那一方小小的世界嗬，你是我一直以来都憧憬、热爱的。你使我懂得了许多事，使我解决了许多困难，使我从困境中走出，使我在迷茫中找到方向。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇十三
我们现在生活的这个世界，这个地球是属于所有人的，每个人每天都会有自己的生活。做自己想做的事；也许有一些事是身不由己做出来的，是自己不愿做的；也许很多人做出的事，使你很不高兴。但是在你自己创作出的世界里，所有的事都跟着你的希望走。
我曾听过这样一句话：如果你什么都不会做，那就去当作家。在自己的文章里，一切事物都是自己写出的；你可以随便勾勒出一个人，可以让这个人去当某个国家的总统，也可以让这人去当乞丐，你当然也可以去控制这个人的生生死死；这些都是随你的。
在那个世界里没有不如意，没有痛苦；它可以满足你的一切愿望。
也许，这是一种逃避，逃避到一个并不存在的世界。也许，这是一种精神需要，去得到精神上的满足。也许，这是一种发泄，释放出所有的烦恼。
现在应该有很多人在那并不存在的世界里寻找满足、释放烦恼吧。
在我们这个比较现实世界里，人为什么会有这么多不如意呢？
好像都有可能吧。那应该怎么做呢？那就不去理那些让你烦恼的人；碍事的人就一脚把他踹的远远的；尽量的去坚持努力；相信命运是自己掌握的。
也许这些都不够，也许这些就够了。知足常乐，别抱怨太多，满足于现在的生活，在满足的基础上再去追求更多。尽量让自己快乐，在自己高兴的基础上再让别人开心。靠自己，充分的信任自己。好好的活着，就足够了。
在这个世界里，与在只属于自己的世界里穿梭。在自己的世界里扔掉不快乐，在这个世界里制造快乐。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇十四
雨淅淅沥沥的下着，青色的石板路，在雨水的冲刷下变得一尘不染。缓缓走在这条幽静的小路上，心，是那么的平静。
我喜欢下雨天，但不代表我不喜欢晴天。一花一世界，一叶一菩提。这里的一花一草一树，甚至是一粒尘埃，我都熟悉万分。看着它们随着时间的流逝而生长，变化，是一件多么有趣的事啊。
雨打在石板路上，打在纸伞上，“滴答滴答”，是不是在演奏一首乐曲呢？小孩子们在这下雨的天气里可欢快了，雨水丝毫没有冲淡他们玩耍的乐趣。调皮的孩子们有的赤着脚丫，在石板路上追逐着。路上的积水被“小脚丫们”溅的到处都是，小脚丫上多了些许污渍，但他们毫不在意。头发上的水珠在奔跑的时候甩在衣服上、路上，空气里充满了孩子们欢乐的气息。
依旧走在雨中小路上，天色不知何时暗了下来，哦，到了夜晚了啊。夜色应该就像大大的笔蘸上浓浓的墨，挥洒在宣纸上的黑体字。墨汁慢慢浸润开来了，一笔一划，饱满，厚实，甘畅淋漓，且不带杂质。孩子们似乎也玩倦了，就如只只倦鸟陆续归巢，欢笑声渐渐淡了下去。
一场雨，似乎把风变得更凉爽了呢。淡淡的，属于自然的清香味，这是我最喜欢的味道，没有浓厚的香甜味，也没有被加工的香料味，只有那天地间最朴实的味道。“呱呱”“知了”。演奏会似乎开始了呢，蛙鸣是早就准备好的，开始时两声，三声，后来群蛙响应如辩论，鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。虫鸣则押的是仄声韵，不成阵势，在我耳畔细吟如箫声断续。阵阵流水的低沉暗唱，似乎在夜以继日的诠释着“逝者如斯，不舍昼夜”的含义。
黑夜迎来了白日，白日也迎来了黑夜。日夜往复，黑白交替，乃是自然法则。我喜欢黑夜也喜欢白天，正如我喜欢雨天也喜欢晴天，当然，我也喜欢这个世界。
“人本过客来无处，休说故里在何方，随遇而安无不可，人间到处有花香。”这里有我的世界，世界这边独好。
这里有属于我的世界初中学生（精选15篇）篇十五
这是属于我的世界，属于内心的世界，黑夜衬托着寂静，只有旋律浮荡。相同的旋律调换着不同的音调，使我的世界不断变换：激昂、忧伤、欢快、轻浮……使夜空也变得有色，也变得让人着迷，被掩盖的月光透过漆黑的夜，浮现出幽暗的光芒，一点一点的光芒呈现在月光旁，也不再畏惧黑渊般的夜空遮蔽它本该散发的光芒，即便是那么黯淡也想要显现在这一副美丽的画卷。音乐似乎唤醒了整个世界。日复一日，每晚我都被卷入画幅中，每天都有不一样音乐拉开不同的世界，想象化为流星在空中坠落，呐，它坠落的地方充满了希望。向往化为萤火虫，摇摇晃晃地在神秘又令人发寒的森林中飞舞，引领着我的目光望向一眼无尽的丛林小路，用柔弱的光照亮模糊不清道路。音乐这缕清风吹拂过我的世界，吹拂过身旁生命化为的花朵脚下努力化为的柔软的草地，吹拂过脚下努力化为的柔软的草地。青草的清香与生命之花的香甜伴随着风吹拂过我……自由的声音钻进我的耳中，轻松的旋律放缓我的疲惫。