优秀作文可以给人带来启迪和思考，给读者留下深刻的印象。通过阅读这些范文，我们可以看到优秀作文的共性和特点。
小河的童话故事（通用17篇）篇一
小溪和河流听了，心中感到愤愤不平，就一起奔腾向东，去找大海展示自己的强大。
小溪和河流看得目瞪口呆，不由得异口同声地赞扬道：”大海哥哥，你才是最强大的呀!“。
”河流弟弟，小溪弟弟，你们好，我之所以有这么强大，也你们的功劳呀!如果没有你们源源不断的加入，我也不会有这么强大。既然大家来了，就留下来做客吧!“说完便张开了友谊的双臂，准备拥抱小溪和河流。
小溪和河流听了，惭愧地低下了骄傲的头，温顺地投入了大海的怀抱……。
小河的童话故事（通用17篇）篇二
教学目标：
1、能正确、流利的'朗读课文，会背诵课文。复习巩固汉语拼音，学会9个生字，两根绿线内的6只识不写。理解由生字组成的词语。
2、有感情的朗读和背诵整篇课文。
3、会在田字格中把9个生字写正确，美观。会按笔顺规则书写生字。
教学重难点：
1、大部分的同学能在理解课文的基础上学会分角色表演。
2、通过朗读来体会朋友之间要看到别人的长处，谦虚。
3、把理解到的思想感情通过朗读体现出来。
课时安排：2课时。
教学准备：课件，生字卡片。
教学过程：
第一课时。
课时目标：
1、复习巩固汉语拼音，学会9个生字，两根绿线内的6只识不写。理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利的朗读课文。
一、新课导入：
在11课，我们知道了一个道理，你们还记得吗？
1、今天我们学习的13课，也告诉了我们一个道理，也是发生在两件事物之间的事。
2、出示“小河和青草”。这个“和”字，我们也可以给它换一个字，改成。
“与”。全班齐读。
二、指导看图。
1、示图。
2、这是什么地方？你从什么地方看出来的？
3、你看到了什么？（弯弯的的小河静静的流淌。）（河岸上长着很多小草。）。
4、你能连在一起说说吗？
三、初读课文。
1、自己读读课文，要求读准字音，词儿连读。
2、再读一遍课文，划出小节号。
3、出示词：
我的十分钟。
4、自由读，个别抽读，开火车读，齐读。
5、分自然段指明读全文，正音。
四、精读课文。
1、出示第一自然段。
指名读。
在你的感觉中，小河、青草怎么样。你喜爱它们吗？为什么？
谁再来读读这一自然段。
全班齐读。
五、指导写字。
1、示：青、对、干、住、分、草。
自由读，开火车读。小朋友上来做小老师考考大家。
2、注意写字要点。
练习设计：1、流利地朗读课文。
2、所学生字各写2遍。
第二课时。
学习目标：
1、感情的朗读和背诵整篇课文。理解课文内容，初步感知自然界中许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。
2、在田字格中把9个生字写正确，美观。会按笔顺规则书写生字。
导学过程：
一、复习。
1、上节课我们学习了13、小河与青草，学会了几个字：青、边、对、能、到、住。
谁会书空给大家看看。
我的十分钟。
在课文中我们已经知道了什么样的小河，什么样的小鱼，书上是怎么说的？
辅助孩子背书。不会的就看看书。
2、大家一起举书来读读这小节。
二、学习后面几个小节，并背诵。
1、有一天，这两个好朋友开始说话了，出示第2小节。
自己读读。多读几遍，体会一下小草的口气。
小草是什么口气？（赞美的，夸奖的，）。
夸奖小河什么呢？（水清，清的都能看到底）。
再试着读读。
个别读。
2、小河又怎么说呢？
出示第3小节。
小河是什么口气？
（谦虚的，感谢的，）。
感谢什么？再试着读读。
3、找两位同学表演对话。评析。
4、接着，小河又开始赞扬起小草来，小草听了，又是怎么说的？
同座位两个同学一个当小草，一个当小河，互相说说，给对方指出不足的地方。
5、小草和小河听了对方的话后，心里会怎么想？
6、他们是这样想的，又是怎样做的呢？
7、齐读最后一小节。
8、你们学了这篇文章，懂得了什么？
三、表演。
1、先小组内部准备。
2、上台来表演，评析。
3、注意表情、动作的融合。
四、指导写字。
1、出示：分干。
（1）自由读，个别读。
同学上来做小老师考大家。
练习设计：1、背诵课文。
2、听写词语。
板书设计：
碧绿碧绿。
清澈见底。
小河的童话故事（通用17篇）篇三
教学目标：
1、能正确流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，初步感知自然界万物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。
教学重点：
有感情地朗读课文。
教学准备：
多媒体课件头饰等。
第二课时。
教学过程：
一、复习导入。
出示词语：小河边。
青草。
感谢。
河岸。
紧紧。
抱住。
喜爱。
充足。
浑浊。
碧绿碧绿。
水分干枯。
1、指名读。
2、齐读。
小朋友们真棒，青草娃娃正式向你们发出邀请：“欢迎一（3）班的小朋友来小河边做客！”
二、精读感悟。
（一）第一自然段。
1、我们来到小河边，你们看到这是一条什么样的小河呢？（弯弯的）小草是什么样的呢？（青青的）。
2、同学们说的真好，课文也是这样写的，谁来读给大家听一听？多美啊，谁再来读读？
3、你们看小草这儿一丛，那儿一簇，草怎么样啊？(很多)课文哪个词告诉我们的？（长满）说明小河边的小草很多，小草喜欢和小河生活在一起。谁再来读一读？告诉大家这儿的草又青又多！
（二）二、三自然段。
1、你听，小草对小河说话了，说得什么呢？
(1)师读：小草对小河说“你的水真清啊，一眼能看到底。”
(2)小草觉得小河的水怎么样？板书“清”
(3)动画演示清清的小河。
这就是那条清清的小河，谁来夸夸它？
(4)教师出示一瓶清水：这就是我从小河里取出来的，谁再来夸夸它？
（5）齐读第二自然段。
2、学习第3自然段。
听到小草的赞美，小河是怎么说的呢？
(1)指名读第三自然段。
(2)小河是怎么说的？为什么要感谢小草？
(3)现场演示：让学生理解“浑浊”
（5）小朋友们说得真好，看来小河的确应该好好感谢小草。
指导学生用真诚、感谢的语气朗读第三自然段。
（三）四、五自然段。
过渡：小河和青草还说了什么呢？{播放录音}（出示第四自然段）。
1、指名读。出示句子比较：你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！
你长得碧绿的，真让人喜爱！
你们喜欢哪一句？指名读好“碧绿碧绿”这个词语。（你还会照这个样子再来说几个相同结构的词语吗？）老师好像看到了一片绿色，指导朗读句子。
2、过渡：听到小河的赞美，小草又说了些什么呢？（出示第5自然段）。
3、指名读。师：小草也要感谢小河。它感谢小河什么了呢？（充足的水分）小朋友，你们家里种花种草吗？经常要干什么啊？水是生命之源，没有水万物不能生长，小草就会怎样？（干枯）（出示课件）。
4、这里的“要不”又是什么意思。动画演示：小河的水流光了，小草没有了充足的水分，渐渐干枯了。
5、小河的功劳也不小，没有小河就没有小草，如果你是小草，你该怎么读这句话呢？
（四）第六自然段。
1、为什么小河会这么清，小草会这么绿？现在小朋友们明白了吗？
2、动画演示小河欢快的流淌，小草快乐的生长。
正是因为它们谁也不骄傲，互相感谢、互相帮助、和睦相处，所以，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
3、齐读第六自然段。
三、角色体验。
1、男女生。
2、请同桌的小朋友自由练习。
3、指名分角色朗读。（戴头饰）。
四、课外延伸，强化感受。
1、想一想，谁在你的学习、生活中帮助了你？你想对他说些什么呢？
2、（1）动画演示：从前有一条清清的小河，河边长满了小草，鱼儿在河里游来游去，小朋友们在河边戏水。可是后来，上游盖起了工厂，工厂里的污水流入小河，人们把垃圾倒入河中。小河变黑了，变臭了，河里的鱼虾死光了，河边的小草也干枯了，小朋友们再也不能到河边戏水。
（2）小朋友们，看了这样的画面，你想说些什么？做些什么？
（3）在我们的家乡还有许多小河，正面临着污染的危险。为了保护它们，你想怎样做？
小河的童话故事（通用17篇）篇四
从前，有一个国王，他有二个女儿，大女儿叫玫瑰公主，因为她像玫瑰一样美丽！二女儿叫白雪公主，因为她的皮肤像雪花一样的白而美丽！
星期天到来了，国王要出去旅行，他问二位女儿，在旅行中要什么东西？大女儿玫瑰公主先说：“我要玫瑰花，而且要没有刺的，是独一无二的！”二女儿白雪公主接着说：“我要像雪花一样的，而且要白色的，跟姐姐一样。是独一无二的！”国王说：“可是可以的，只不过要出去十二天，回来要一两天的。”二位公主一口同声的说：“没关系，皇阿玛！”
下午来到了，国王准备出发了，王后娘娘、大公主（玫瑰公主）、二公主（白雪公主）和厨房里的佣人都纷纷出来送国王旅行愉快！
日子一天天过去了，最后一天来了，国王这才想答应二位女儿的事情来。国王东找找，西找找，还是没有找到。最后，一只琢磨鸟告诉了国王，说：“国王，您要的玫瑰花，而且要没有刺的，在小河边的一排玫瑰花最中间的那枝就是了；像雪花一样的，而且要白的，在森林超市旁边的那棵树最上面的那一片就是了！”国王一听，急忙说：“谢谢你，啄木鸟小姐！”“不用谢，国王！”
国王听完啄木鸟说的话急忙骑上他的小白马，去找啄木鸟说的地方去了。
国王找了很久很久，终于找到了啄木鸟小姐收的地方了。
国王就骑上了小白马，回家了！
一天半过去了，国王终于到城堡了，那时候已经是冬天的黄昏了。大公主和二公主看见皇阿玛回来了，急忙跑了出来，看见皇阿玛手上是他们想要的东西，急忙说：“谢谢皇阿玛，谢谢皇阿玛……”皇阿玛亲切的对二位公主说：“不客气，只要你们喜欢就行了！”二位公主又一次异口同声说：“皇阿玛，我们很喜欢很喜欢。”说完之后，他们便都哈哈大笑了！
过了好多好多年，二位公主都出嫁了，她们还继续把皇阿玛给她们的东西留在身边。因为这个东西里面有皇阿玛对她们二位公主深深的爱！
小河的童话故事（通用17篇）篇五
教学要求：
1、能正确流利有感情地朗读课文。
2、学习本课6个生字，两条绿线内的10个生字只读不写，理解由生字组成的词语、
3、理解课文的内容，知道与人和睦相处的重要性，并激发学生保护环境的强烈愿望。
教学时间：
三课时。
第一课时。
一、看图导入，揭示课题。
1、谈话。
（1）小朋友们，今天老师给大家带来了一幅有趣的图。
出示图：你们看图上话了些什么？
（2）你最喜欢什么？
教学生字词青草。
a、指名读。
强调：青后鼻音；草平舌音。
b、齐读。
注：相机解释“青”：绿色。
2、谈话。
图上的小河与青草的确很可爱，小朋友们想不想知道小河和青草之间发生了怎样的故事啊？
今天我们就来学习一篇新课文；
小朋友想想，“与”是什么意思啊？能不能换成其他什么词呢？
3．指名读课题，多读几遍。（注意停顿）。
二．初读指导。
1．谈话。
小河与青草的故事可有趣啦！小朋友想不想自己来读一读啊？（想）。
老师这有三颗红色的五角星，漂亮吗？（漂亮）想不想得到？（想）。
这可不容易啊！只有你把字音读正确，句子读通顺，课文读流利才能得到呢！咱们比一比，看谁能通过自己的努力得到这三颗五角星！
a．a．听清老师的要求，轻声读课文，遇到不认识的生字用圆圈画出来，在拼音的帮助下多读几遍，直到把字音读准为止。
b．出示生字词：
青草对抱住水分。
干枯与小河边感谢。
河岸紧紧流得更欢了。
（1）这些生字词是我们读书时候的拦路虎，要想得到第一颗星就要先把它们扫除。先请小朋友自己读读这些词，你觉得难读的可以看看拼音多读几遍。（巡视，辅导）。
（2）指名读，相机正音。
（3）我们看者拼音会读了，那么去掉拼音还会读吗？同桌之间先读着试试看。
（4）开火车读。
小结：小朋友们可真不简单啊，只用了一会儿功夫就顺利地得到第一颗星了。（贴第一颗星）。
b．现在我们小朋友再努力一下，去争取第二颗五角星。
请小朋友再来读读课文，给每个自然段标上序号。你觉得哪句话难读就在这句话前面标上三角，并把这句话多读几遍，直到读通顺了，再继续往下读。
出示：1、是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。
2、是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。
（1）刚才老师在下面看小朋友读的时候发现有两句话大家比较。
难读，就是黑板上这两句话。读这两句的时候要注意停顿。
在哪儿停呢？先听老师读。
（2）由读。
（3）指名读。
（4）齐读。
（5）第二句请小朋友。
安老师读第一句的方法自己先试试看，再点名读，齐读。
小结：大家可真不简单，这么长的句子都读通顺了，你瞧，第二颗星也来表扬你们了。（贴第二颗星）。
c、小河和青草之间究竟发生了什么事呢？小朋友先看看图，然后一。
边读课文一边想就能知道了。注意先看图，然后边读边想。
（1）点名请一个小朋友读第一自然段，奇特小朋友仔细听，看他读的好不好。
（2）你决得他读的怎么样？你也来试一试。
用同样的步骤请学生读2—5自然段，齐读第6自然段，注意正音。
小结：小朋友们多了不起啊！通过自己的努力拥有了三颗漂亮的五角星，真是学习的小主人！（贴第三颗星）。
三．总结延伸。
1．小朋友们，书读到这儿，你知道了些什么？又有那些新问题？
2．课后请小朋友们动脑精想一想这些问题该怎么解决，如果还不能解决的我们下节课一起来边读边讨论。
四．指导写字。
1．请学生先自己看书上“干”，“分”，“对”的笔顺。
2．出示：干。
3．齐书空说笔顺。
4．教师范写。
强调第二横稍长。
用同样的步骤叫生字：分，对。
分：上盖下，上“八”下“刀”，捺起笔略高于撇。
对：左窄短右宽长，第二笔是点。
五．作业。
1．在书上描红。
2．写字本上“干”，“分”，“对”各四遍。
小河的童话故事（通用17篇）篇六
浩瀚广阔、名闻遐迩的大海，不但是自然界鼎鼎有名的大明星，也是充满着爱与关怀的大地之母。
蜿蜒又清澈的小溪，是许多小动物饮水嬉戏的快***，因为这样，小溪就成为了大家人人口中赞不绝口、非来朝拜不可的圣地。
大海十分嫉妒小溪的名声，他觉得自己才是“水霸王”，能培育出优良、乖巧的小动物非它莫属；小溪听到后毫不计较，和往常一样轻快的歌唱，快乐的度过每一天，好像什么事也没发生过。
大海一听到小溪如此的反应后勃然大怒，气得脸红脖子粗，原本晴空万里、风平浪静的好天气，引起了三层楼的超级无敌大海啸，吓得人们退避三舍、魂飞魄散，连火力十足的太阳公公都躲到十万八千里以外的地区避难去了呢！
小溪们并没有因此害怕、恐惧，反而成群结队、呼朋引伴，准备要从高山出发，去和大海讲道理呢！沿途上，有许多好心的动物叮咛着小溪：“大海可不是好惹的，千千万万要小心！”
大海听了哈哈大笑，并自大的说：“自己都处在自身难保的处境了，还要跟我讲什么大道理，真是自不量力的行为啊！”说曹操曹操就到，因为小溪每天不眠不休，终于到了目的地。小溪一见到大海，心平气和对大海说：“您是“大”海，应该要有“大”度量，而我只是屈屈一指的“小”溪；您虽然是大地之母，但也不可以随便发怒，让这些无辜的小生命受到恐怖的大灾难啊！”
周围的小鱼小虾都以为大海听不下去小溪咬文嚼字跟他讲深到不行再深的大道理，纷纷都躲在石头后面发抖。可是大海却听得津津有味，好像真正领悟到了这个大道理，也十分感谢小溪的谆谆教诲呢！
所以，现在的大海不再看不起小溪，反而愈来愈尊敬他们，总是展开双臂，欢迎小溪们来到他宽广、温暖的怀抱呢！
小河的童话故事（通用17篇）篇七
森林里，有一条清清的小河。岸边鲜花盛开，绿草茵茵，可是不知从什么时侯开始，小河脏了，臭了，整天呜呜地哭泣。
小河原来的景色十分迷人。河水欢快地流淌着，边跑边唱着欢乐的歌“哗啦啦。哗啦啦！”它那悦耳动听的歌声，一直在山林里回旋飘荡。小鱼小虾在水里欢乐的嬉戏，有时侯还会有一些小动物在小河边饮水。
可是有一天，小白兔来到小河边采蘑菇时却惊奇地发现小河变了，它已经不在是以前那条清澈见底的小河了，而是一条乌黑发臭的臭水河。小兔子急忙跑过去，问到：“河姐姐，你这是怎么了？”河姐姐叹了口气，说：“这都是人类干的好事。前几天，几个人来到这里，把一些垃圾倒入我的身体，把大小便撒在我身上，可够我受的。他们还在附近建造了一个工场，每天从工场里排出大量的费水进入我的体内，害得我得了／急性阑尾炎／，小鱼小虾全逃脱到其它地方去了，以前来我这里饮水的动物们现在多不敢来了……”。小白兔听了，想了想说：“我们为什么不让狮子大王写封信给人类，让他们爱护环境，树立起环保意识，再召集所有动物，让它们帮忙，帮你清除垃圾，你说怎么样？”“太好了，太好了！”小河高兴地说。“你快点吧！”“知道了！”说完。便一溜烟儿似地跑了。过了一会儿，小白兔回来了，后面跟着一大群动物，连狮子大王也来了。狮子王对小河说：“河妹妹，你不用担心，我已经将信寄出去了，现在大伙儿都来帮你清理垃圾了。”还没等狮子王把话说完，大伙儿都纷纷下河清理垃圾了，有的清扫大小便；有的捡白色垃圾；有的清理乌水……干得热火朝天。不会儿，小河又恢复了原来的容貌。
小河又恢复了以往的安宁。
小河的童话故事（通用17篇）篇八
在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹？”
小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴！”
“哼，让他来，他能干什么？呆头笨脑的。”小猴叽咕道。
这话太不公平了！小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”
“捉老鼠有什么了不起？”小猴提高了嗓门窗道，“他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”
大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。
捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇！蛇！”
小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿？不等小白兔回答，只听得“刚刚”一阵响，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。
小猴大喊一声“快跑！”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。
小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，七嘴八舌地夸奖起来：
“多亏你救我们！”
“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起！”
小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧！”
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小河的童话故事（通用17篇）篇九
“要不在表演之前，我们偷偷把她绑起来，藏在后山上。你看她那一身刺，丑死了，会影响咱们整体的美观，会让观众笑话的。”长耳兔说。小熊连声应和道：“就是就是长耳兔说的对，那这件事就这么定了。绵羊你去准备东西。”
小辛的目光转向储物台上的钳子，她站起身，朝储物台走去，钳子摆放在最底下那一层。小辛拿起钳子，手上传来一股冰凉的触感。我真的要把身上的刺全都拔光吗？会很疼吧！不行，我要拔掉，如果不拔长耳兔她们也没法表演。小辛把手中的钳子伸向后背，慢慢的，一股温热从后背传来，一滴滴落在地上。
第二天早上，长耳兔正与小熊，绵羊商量计划，远处一个弱小的身影渐渐清晰，只是走的十分吃力，长耳兔瞧了半天才认出是小辛。看见小辛这样，她们面面相觑，她们的计划暴露了？长耳兔心中忐忑不安，这件事被小辛传出的话，别人会怎么看我，要想不被传出去只能……她趁小辛不注意掏出绳子，将刺猬绑起来，小辛极力挣扎着，可本就“痛苦”的她怎能斗得过三人。小辛看到长耳兔如此举动，心中五味杂陈，伤心不已晕了过去。
她做了一个梦，梦见她还是原来那样，站在舞台上，只有她一个，台下百来个观众，她在台上跳，他们在台下看。
小河的童话故事（通用17篇）篇十
森林里，有一条清清的小河。岸边鲜花盛开，绿草茵茵，可是不知从什么时侯开始，小河脏了，臭了，整天呜呜地哭泣。
小河原来的景色十分迷人。河水欢快地流淌着，边跑边唱着欢乐的歌“哗啦啦。哗啦啦！”它那悦耳动听的歌声，一直在山林里回旋飘荡。小鱼小虾在水里欢乐的嬉戏，有时侯还会有一些小动物在小河边饮水。
可是有一天，小白兔来到小河边采蘑菇时却惊奇地发现小河变了，它已经不在是以前那条清澈见底的小河了，而是一条乌黑发臭的臭水河。小兔子急忙跑过去，问到：“河姐姐，你这是怎么了？”河姐姐叹了口气，说：“这都是人类干的好事。前几天，几个人来到这里，把一些垃圾倒入我的身体，把大小便撒在我身上，可够我受的。他们还在附近建造了一个工场，每天从工场里排出大量的费水进入我的体内，害得我生病了。小鱼小虾全逃脱到其它地方去了，以前来我这里饮水的动物们现在都不敢来了……”
小白兔听了，想了想说：“我们为什么不让狮子大王写封信给人类，让他们爱护环境，树立起环保意识，再召集所有动物，让它们帮忙，帮你清除垃圾，你说怎么样？”“太好了，太好了！”小河高兴地说。说完。便一溜烟儿似地跑了。过了一会儿，小白兔回来了，后面跟着一大群动物，连狮子大王也来了。狮子王对小河说：“河妹妹，你不用担心，我已经将信寄出去了，现在大伙儿都来帮你清理垃圾了。”还没等狮子王把话说完，大伙儿都纷纷下河清理垃圾了，有的清扫大小便；有的捡白色垃圾；有的清理乌水……干得热火朝天。不会儿，小河又恢复了原来的容貌。
过了几天，人们回信了，他们发誓以后再也不乱扔垃圾了，还把工场给搬走了，小鱼小虾又都回来了，小动物们都重新回到小河边饮水…小河又恢复了以往的安宁。
小河的童话故事（通用17篇）篇十一
我听过一个凄凉又美好的故事。故事发生在神秘而遥远的东方古国。故事的主人公是一条平凡的小河。
我是一条村前的的小河。这个村子很清秀，天空湛蓝深远；空气清新甜润；河岸边杨柳依依。村子里住着十几户人家，家家户户门前都种着几棵果树，他们都生活得很清贫，但他们都很快乐。
河里的水很清，你能看到河底的沙石和在水中嬉戏的鱼虾。人们每天到河里来挑水。妇女经常坐在岸边洗衣，我喜欢她们用木棒敲打衣物时发出来那清脆的响声。我也很喜欢孩子，喜欢他们来河里捉鱼、摸虾；喜欢他们来河里游泳，扎猛子；喜欢他们在夏夜里坐在我身边数星星，读小诗。夜，是那么寂寥，那么恬静。
又一个夏天。我看见一个陌生的男人在大家的簇拥下走了过来，他指着我说：“这条河不错，两岸的风景也挺好，就这儿吧。”村民都笑了，笑得很开心，很开心。我看他们笑，我也很高兴，我喜欢看他们笑。傍晚，几个小孩子来河边戏水，他们说着，笑着。丁丁说：“听爸爸说这条河被开发商当做我们村旅游景点的重点了。我们可能再也不能天天下河了。”“是啊，我妈妈也说了，以后不能来这儿洗衣服了。这样得少挣多少钱啊！”梅梅说。
小河的童话故事（通用17篇）篇十二
有一群小虾，原来自由自在的，开开心心的，快快乐乐的，高高兴兴的生活在一条干净的小河里，他们每天开心地觅食，高兴的玩耍，游来游去很开心。
可是，这几年，现代化了，一座座的工厂建了起来，这条小河边——也建起来了工厂，黑黑的、臭臭的脏水排放到了小河里。工厂里的垃圾，也到在了小河，弄得脏兮兮、臭烘烘，一只只小虾相继死了，闹得“虾心惶惶”，于是，小虾想把小河卖了，把钱做路费，集体迁移到风景秀丽的环保河。于是，他们把小河卖给了工厂，干脆让工厂送他们去那个宁静、美丽、风景秀丽、无污染的环保河，工厂十分同意。
小河的童话故事（通用17篇）篇十三
村前，早先有一条小河，河水清澈见底，河里有许多小鱼小虾。白天，大人们有的在河里洗衣服、挑水、洗菜做饭？傍晚，不管是男孩还是女孩，一个个都剥光了衣裤，像十几条小蛇一样，在水中玩耍、嬉戏，有的在水下捉小鱼小虾，有的在水面上打水仗，还有的在比赛游泳。
不知什么时候起，河。
边渐渐地出现了一座座工厂，它们偷偷地往小河里排放污水，人们也把垃圾都往河里倒。小河变得非常浑浊，河边的小树也只剩下一些枯枝败叶了，上面还挂着许多塑料袋。现在的小河变得臭气熏天，再也看不到活蹦乱跳的小鱼和游来游去的小虾，远远望去河面上还漂浮着几条死鱼和许多垃圾，人们见了它，都远远地躲开，再也没有人敢在这里洗衣服了。水底还不时地冒出一窜窜水泡，仿佛在呻吟：我正在遭受人类严重的攻击，快救救我呀！”
小河的童话故事（通用17篇）篇十四
在一个美丽的黄昏，晚霞把云照得像火红的羊毛，给小河送去金色。小河边有一棵柳树，这棵柳树比任何一棵柳树都要美，那细长的头发，碧绿碧绿的，显得非常清秀，像一位美丽的小姑娘。但小河却会赶走来人。小松鼠来了，小河冲过来，愤怒地吼道：“你竟敢过来!”
就在这时，飞来了一只啄木鸟，这只啄木鸟停在了柳树上。小河觉得啄木鸟是想在这安家，他气得如一头小牛，把水往啄木鸟身上洒，还恼火地说：“小河边是我的，你怎么能在这安家?”啄木鸟反驳说：“这树上有虫子，我这是在帮小河边的树除害!”啄木鸟说完就赌气飞走了，可小河还是无动于衷。
又到了新的一天黄昏，虫子越来越多，小树已经慢慢变黄了，小河边的所有动物都在劝说他，有的劝说道：“快请啄木鸟来呀，不然柳树就要枯了!”有的劝说道：“光靠自己是不够的，要多听别人的建议。”还有的劝说：“这就像谷子一样要浇水施肥，一定要给树除虫。”这下小河害怕了，心想：他们都说要除虫，难道真要请啄木鸟?小河终于下定决心，去把啄木鸟邀请过来。啄木鸟左一叼，右一啄，拼命地除虫。终于赶在夜晚之前把虫子吃完了。柳树就像吃了药一样，很快病就好了。下河和小河边的居民都十分感谢啄木鸟。啄木鸟意味深长地说：“每个人都得听听别人的建议。”小河虚心接受了啄木鸟的建议。
小河边从此没有树会生病，没有人会不听建议，没有人会不尊重啄木鸟。
小河的童话故事（通用17篇）篇十五
春风送暖，万物复苏。在一个阳光明媚的日子里，海象妈妈生下了一头小海象。
胖嘟嘟的小海象穿着一身毛绒绒的棕色衣服，像绒毛玩具那样可爱。海象妈妈像人类怀抱婴儿那样，用她的前肢抱着自己心爱的孩子，给他喂奶，给他温暖，给他安全。
小海象在妈妈的呵护下一天天长大。仅仅过了一个多月的时间，小海象的体重就有刚出生时的40多公斤长到了近100公斤。看着孩子健康的成长，海象妈妈心里有说不出的高兴，她每天都变换着各种方式疼爱着小海象：有时让小海象骑在自己的背上，背着他在大海里游玩;有时让小海象搂着自己的脖子，带着小海象在大海里转圈;当小海象累了的时候，她就让小海象睡在自己的身上。
不知不觉中，小海象已经快4岁了，这时候，他的牙齿已经长到10多厘米长了。
有一天，海象妈妈对小海象说：“孩子，你长大了，从今天起就要学会自己寻找食物了!”
“可是，我不知道食物藏在什么地方呀!”小海象显出有些无助的样子。
海象妈妈说：“妈妈会教给你的，走，跟妈妈到海底去!”
小海象和妈妈先浮上水面深吸一口气，然后迅速潜向海底。
小河的童话故事（通用17篇）篇十六
一条小河环绕着小城哗哗的流淌，小城很爱小河的清澈，小城里的人们也爱小河，他们用小河里的水洗衣做饭，洗澡嬉戏。小城常说“嗨！我的朋友，咱们是最好的伙伴。”小河哗哗流淌的声音像是在回应小城：“是呀！是呀！”
随着社会的发现，小城也起了巨大的变化，人口越来越多，平房拆了盖楼房，有楼房就得有下水道。慢慢的这下水道就像一张巨大的蜘蛛网，布满小城的地下。
脏水从这个蜘蛛网样的小水道里缓缓流进小河，小河从此不在清澈，渐渐变得浑浊臭气熏天。然而小城却变得华丽无比，有一天小城偶然看了一眼小河，它惊讶的说：“天呀！小河，怎么变成这样了？”小河哗哗的声音，像是诉说自己的委屈。小城啧啧叹息道：“小河呀！小河！你太不爱惜自己了，瞧你一身脏臭，怎么配做我的朋友。”
小河听了哗哗的使劲拍打着河岸，激起了冲天的臭气。小城对小河彻底失望了，它叹息的说：“唉！我以前认识的小河可不是这个样子，看来我只能埋掉你了。”
不久小河被填满了沙土，它呜咽的声音再也听不见了。不过小城很快发现一条比小河更臭的细流在他四周产生，他奇怪他惊疑，最后他终于知道这些臭气熏天的水，是从他的身体里流出来的。
这一刻他羞愧的低下头，这才知道，他对朋友小河犯下了多么严重的错误，可是小河回不来了，永远伴随他的只有一条条臭气熏天的细流。
小河的童话故事（通用17篇）篇十七
它们忙得连每天抬头看一看天的时间都没有。
可是，有一天，天上真的掉下来东西了，不过不是馅饼，而是一片树叶。
树叶有什么了不起的呀!对于每只蚂蚁来说，树叶是再熟悉不过的东西了。但是这片树叶有点儿不同，它上面有个很特别的图案。
蚂蚁记得汉字都长得像蚂蚁一样，所以，这个看起来像蚂蚁一样的图案，肯定是一个字。
是个什么字呢?
没有人认识。
就算它真的是一个字，蚂蚁们也不会认识的。何况它看起来，只是像一个字而已。
这个像字的图案，令这片树叶变得很不一般，它被100只蚂蚁嗨哟嗨哟地抬到了蚁王那里。
蚁王是蚂蚁王国里最有见识的首领，它肯定会知道叶子上的秘密。
蚁王对着树叶正着看了十分钟，竖着看了十分钟，翻过来看了十分钟，又倒过去看了十分钟。
这下子可不得了，蚂蚁王国立即进入了一级战备状态，全体蚂蚁们都武装成士兵，开始正式操练了。
为了保存体力，蚂蚁们不再每天出去找食物了。它们忙着把蚁洞挖得深一些，更深一些;把家门口的堤坝筑得高一些，再高一些。
大家有时间就凑在一起围着树叶仔细研究，试图发现其他的线索。
可是，丝毫线索都没有。
不像大米粒。
不像太阳。
不像一朵花。
一天又一天。
蚂蚁们累坏了。大家不停地干活，还要提心吊胆的，吃不好睡不好。蚂蚁卫兵们经常被猫头鹰的尖叫声，或者萤火虫打翻的灯笼吓得吹响战斗的号角。
于是，蚂蚁们经常在半夜来个全体大集合。大家全副武装地准备迎接敌人，可是敌人呢?
等了好久，又等了好久。
只等到了无数的树叶兵从天而降。
不知不觉秋天已经来临了。
可是蚂蚁王国的粮食已经所剩无几。这可怎么熬过寒冷漫长的冬天呢?
看到这一切，树上的猫头鹰乐得差点儿从树上掉下来，它忍不住飞过来告诉蚂蚁们：
“这只不过是一片被毛毛虫咬过的树叶嘛……”