优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。对于写作优秀作文来说，阅读一些优秀的范文是非常有帮助的，下面是一些值得一读的例子。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇一
1、根据树叶原有的`形状拼贴图案，发展剪、贴、添画的美工技能。
2、通过拼贴、添画等形式培养幼儿的想像力，创造力。
3、在剪、贴、画等活动中体验美术活动的快乐。
活动重难点。
活动重点：发展剪、贴、添画的美工技能。
活动难点：拼贴，添画的过程。
活动准备。
1、各种颜色、大小、形状不一的经过压制处理过的树叶；剪刀、胶水、双面胶、水彩笔。
2、粘贴画范例（小金鱼、小乌龟）。
3、轻柔的音乐。
活动过程。
一、导入：
1、歌曲《秋天》。师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹落下来，老师把他们请进了我们的教室，和我们一起玩游戏，你们高兴吗？”
2、观察树叶。
请孩子认识一些常见树叶，仔细观察并说出叶子的形状、颜色和大小？
二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
1、出示范画——小鸟。
请幼儿说说“小鸟”是由哪几种树叶粘贴而成的？
2、出示范画——小金鱼。
请幼儿观察并说说小金鱼是不是用同等大小的叶子拼成的吗？
树叶除了可以拼贴小鸟和小金鱼，还可以拼成什么？（让孩子们发挥想像，积极回答）。
3、教师示范做树叶拼贴画——美丽的秋天。
引导并示范怎样用剪刀做画，在用剪刀修剪树叶外提醒孩子还可以用手撕树叶。拼贴完后用彩笔进行添画。请孩子仔细观察树叶画制作步骤。
三、幼儿制作粘贴画。
1、请幼儿观察老师的范例，激发幼儿作画愿望：“你们想不想也来做一副美丽的树叶拼贴画？”请幼儿自由说一说想做什么。
2、讲解要求：在拼贴画前，我们先在你的脑中想好拼什么，其次选择你想要的树叶，在纸上先拼好，然后再用胶水粘贴。
3、请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。在孩子开始进行拼贴画时，在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画，以引导幼儿发挥创造想像的空间。同时播放音乐。
4、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？以相互学习，启发创意。
5、让幼儿粘贴，制作作品。
请幼儿适当调整或重新组合好作品，粘贴，添画，美化自己的作品。老师巡回分层指导。
四、欣赏作品。
将幼儿的作品布置在环境墙上，幼儿互相评价欣赏作品。
活动延伸：将材料放在美工区，供幼儿进行制作。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇二
上作文课了，老师说：“今天我们来用豆子作画。”听到这一句全班都沸腾起来，有的摩拳擦掌，有的兴高采烈，有的跃跃欲试。而我却在想：豆子不是用来吃的吗？什么时候可以用来作画了。
我正沉思着，老师就给每人下发了一张白纸，给每组发了四杯不同颜色的豆子。我思考了一番，决定画一只美丽的蝴蝶。首先，我用铅笔在纸上画出蝴蝶的轮廓。接着，用手撕开双面胶，把双面胶贴在蝴蝶的身体上，从杯子里挑选出一颗颗黄豆，按顺序一颗颗贴在身体上，用手把豆子按紧，这样豆子就不会再掉下来。然后再贴蝴蝶翅膀上的图形，因为我画的是爱心形状，比较难粘，所以我先撕下双面胶，接着用手捏一捏，揉一揉，让双面胶变得细细长长后再把它围着这一圈贴。可是这粘花纹的红豆子就像一个淘气鬼，老喜欢黏在我手臂上，一抖全掉了下来，真弄得我措手不及。但我很快就冷静下来了，我不急不忙地把豆子一个个贴上，慢慢地，一步一步把它围了起来，一直贴到了触角，因为触角是弯的，而我需要用最大的黑豆来贴，于是，我就想办法将触角变了个形态，把它画成了伸开的触角。最后再用水彩笔勾勒一下，周围画了一些花花草草。这样一来整幅画就完成了。
我捧起手中的豆子画，仔细地端详着，我仿佛看见了一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。真美丽，我真自豪！
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇三
一片树叶可以制作出一幅美丽的贴画。今天，老师让我们大家回家做一幅树叶贴画。
一放学，我就迫不及待地跑回家，在网上查了一些其他同学制作的树叶贴画。真是让人看了赞叹不已啊，只能用四个字形容“栩栩如生”。有的同学做的是一幅树叶版的孔雀开屏，有的是海底世界，一条条鱼儿在水中嬉戏。
这时，我的眼前仿佛出现了这样的一个美丽的情景：在一棵郁郁葱葱的苍天大树下，长了一株美丽的花，他长着五颜六色的花瓣，还不时散发出阵阵清香。引来了一只又一只小蜜蜂，小蝴蝶。它们围着小花翩翩起舞，小花笑红了小脸。
这个想法真好！于是，制作树叶贴花就开始了！我来到外边，直见树叶纷纷飘落，地面像一层厚厚的毯子。摘了各种各样的树叶，有银杏树叶，东青叶，香樟树叶……他们就像翩翩起舞的蝴蝶，可爱的小精灵。真是数不胜数啊！我又找来一把小剪刀，一卷双面胶，还有几支油画棒。
我把一片叶子粘上双面胶，然后贴在图画本上。又相继剪了五片同样的树叶组成一只蝴蝶。然后又用五片同样大的叶子但颜色不相同的叶子做了一朵小花，还做了一根绿油油的大树，都贴在图画本上，我还用油画棒给蝴蝶画上一双黑乎乎的细细的触角。看着自己的`劳动作品，我心里美美的。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇四
今天，我一进教室便看到了许多纸杯，头脑里瞬时出现了许多问题：怎么那么多纸杯？这些纸杯干什么用？纸杯里怎么还有豆子？我带着疑惑的心坐在位置上，等待老师公布答案。原来今天是要做豆子画呀，一听这个消息，教室顿时炸开了锅。
终于开始活动了，老师给大家分发了杯子，杯子里有乌黑发亮的黑豆，有晶莹剔透的大米，有青翠欲滴的绿豆，还有小巧玲珑的红豆……我先拿起铅笔在纸上画出了山，可是脑袋里突然就没有了灵感。我死死盯着那绿豆，想着：有什么美景是绿色的呢？突然来了感觉，对了，就是那郁郁葱葱的大树呀！急忙提起笔画出了几棵大树轮廓。接着用棕色的彩笔把树干涂满，然后用双面胶把大树叶子贴满，再从杯子中倒出一些绿豆，全部撒在大树叶上，果然一棵棵郁郁葱葱的大树就好了，真是漂亮极了。微风一吹，好像还能闻到阵阵绿叶的清香。看着手中的画，托着下巴想了又想：还有什么可以画呢？对了，还可以画一个大大的太阳。我连忙从杯中拿出几颗红彤彤的红豆，正准备往太阳上贴，可是有一颗调皮的红豆居然咕噜噜地滚到了大树叶上，我赶紧用手把那颗不听话的红豆扣下来，但是那颗红豆就像是长在了大树上，怎么也扣不下来，最后还成功的把大树给扣出了一个洞。看着破洞的大树，有些气馁了，突然灵光一现，是啊，怎么没想到呢，我可以把绿色的大树，变成一棵棵结满红色果实的树呀！说干就干，在我的努力下，郁郁葱葱的大树变成一棵棵果实累累的大树，看着这个作品，我点头微笑，心想：我真是太棒了！
紧接着，我又用彩笔在纸上画出了几座小房子，用一些大米铺满房顶，又拿一些黄色的玉米碎撒在房子门口，寓意着：来年农民伯伯可以大丰收。为了不让豆子掉下来，我便用手在豆子上拍了拍，“啊，太痛了！”
看着手掌心中印出来的几个坑坑洼洼，再看看桌上的豆子画，顿时不疼了。一幅美丽的豆子贴画就完成了，这一节课可真是让我学到了不少啊！
评语：一节豆子画课，让小作者从中学习到了很多知识。在制作豆子画的过程中，虽然有困难，但是小作者凭借聪明的头脑，化险为夷。文中的心理描写很是贴切，扣人心弦啊！
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇五
今天下午，阳光明媚，我在邓老师作文班制作了一幅树叶贴画，我觉得很开心。
做树叶贴画前，我们准备了：一袋奇形怪状的树叶、一张彩色卡纸、一卷双面胶、一把锋利的剪刀。
老师开始教我们怎么做。刚开始，我想：树叶贴画太简单了，我不用两下子就能完成了。
开始做了，我冥思苦想，也不知道做什么。对了，我可以做一只小白兔！兴奋的我先画两只长长的兔耳朵、大大的眼睛、一张三瓣嘴、胖胖的身体，四条腿，非常可爱。
画完后我就动手剪树叶和贴了，刚开始还是挺顺利的，可制作眼睛的时候，问题来了：我没有红色树叶，但小白兔的眼睛红色的，怎么办呢？我东张西望，发现妹妹那里有一点红色的树叶，便跑过去：“借我一点儿红色的叶子好吗？”“好的！拿吧！”妹妹大方地说。不一会儿小白兔做好了。我给它取名叫《可爱的小白兔》。
制作这张树叶贴画，让我懂得了一个道理：有些事看起来简单，可做起来难，但我相信只要用心做，就一定会做好的。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇六
今天，老师让我们参观了同学们做的树叶画，那可是丰富多彩啊！
看，一号作品是用树叶拼成了一座美丽的小村庄。在村子东面有一个看上去很温馨的小木屋，屋顶还冒着烟呢！好像人们在烧着香喷喷的饭菜。村子西面有一棵高大挺拔的树，树下长着一丛丛嫩绿的小草，周围有一圈棕色的栅栏，美丽极了！这么美丽的村庄，真让我流连忘返啊！
二号作品是一只爱跳舞的孔雀。你瞧，它展开它那五彩斑斓的扇子似的尾巴，在跟我们打招呼呢！更神奇的是，它头上有一丛毛，而且是用狗尾巴草做的，你看它那美丽的姿态，真是让人赏心悦目啊！
三号作品是我最喜欢的，是一群可爱灵巧的小鱼。它们在清澈的小河里自由自在地游泳、嬉戏，它们有的好像在说悄悄话，有的好像在吹泡泡，有趣极了！我感觉自己也像一条小鱼在池塘里玩耍啊！我心里想着就很美，我被陶醉在这幅画中了。
接着，第四号作品是我自己的，我做的是生机勃勃的花朵，它们在秋风中翩翩起舞显现出它们美丽的姿态，我真是太喜欢自己的画了。
同学们各个八仙过海，各显神通，都拿出了自己的绝活，我要举起大拇指夸夸同学，你们真棒！
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇七
今天，瑶瑶老师带着神秘的微笑走进教室说：“今天，我们要做一幅特殊的画——豆子画。”大家都疑惑的看着老师，我心想：什么叫豆子画，在豆子上画画吗？说完，老师就下发了一些五颜六色的五谷豆子，大家都带着激动的心情迫不及待地想要开始了。
在大家期盼的目光中，老师终于点头同意了。我先在白纸上用铅笔勾画出一幅生机勃勃的春景。接着用饱满可爱的红豆，本站珠圆玉润的绿豆，乌黑发亮的黑豆，黄澄澄的黄豆，金灿灿的玉米碎，小巧洁白的糯米铺出了一条颜色各不相同的石子路。再捧一把雪白的糯米粘到兔子的身体上，可是不知怎么回事，糯米如同在纸上坐滑滑梯一般，直接滑到了地面上，再转头看看纸上的兔子，肚子上是左一个窟窿，右一个窟窿，真是太丑了。无奈之下，只好一粒一粒慢慢贴了，在我不懈努力下，一只可爱的兔子终于完成了。
接下去就要做春景中太阳的部分了。我先把双面胶贴在太阳外围，再用我肉嘟嘟的小手小心翼翼地扣开，可是怎么用力，都没有办法将双面胶撕开，它就好像一个粘乎乎的泡泡糖，怎么都扣不下来，随着时间一分一秒地过去，我着急了，便使出全身力气去扣，好不容易才把那圈双面胶撕下来，急忙撒了一把黄色的玉米碎，然后用大红色的彩铅进行涂抹。顿时，那个太阳就好像睡醒了一般，散发出金色的光芒。
最后我又用彩铅画了一朵会跳舞的十一色花朵，看呐！它正在朝我微笑呢！欣赏着自己手中的春景，真是美丽极了。转头看看其他同学的作品，瞧，那位同学的纸上正展现着一只栩栩如生的大熊猫，那两个浓浓的黑眼圈，煞是可爱。咦，另一位同学的作品，居然是一条鱼，感觉它好像在动，真是太神奇了呢！
这节课可真是有趣，大家的笑声充斥着整个教室。
评语：好玩的豆子贴画在小作者的不懈努力下终于成功完成。文中运用了大量的修辞描写制作的过程，使得整个过程生动有趣。在制作过程中虽有困难，却也不放弃，坚持完成豆子画，真棒！
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇八
秋姑娘像一位魔法师，她用手中的魔法棒一挥，世界就变了样。满天的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，大地铺上厚厚的地毯。
我去陆羽广场收集了许多形态不一的树叶，准备做树叶贴画呢！“做什么好呢？”我冥思苦想，最后决定做一个小池塘。我先把池塘的轮廓和波浪勾了出来，然后用松树枝贴在底部做水草，接着我拿爬山虎的叶子做小鱼的身体，几片槐叶粘在一起做金鱼的尾巴，把柳叶尖儿剪下来当金鱼鳍，又把叶子剪成两个小小的圆形当做金鱼的眼睛。瞧，小金鱼孤单地游来游去。
我紧接着又做了一条，我挑了一片又大又圆的樟树叶子，它的纹路很像一个乌龟壳，不如让小乌龟也进池塘吧！拿冬青叶当小乌龟的头，又剪了尾巴和四只脚，把它们拼在一起粘在纸上，一只活灵活现的乌龟展现在眼前。
看着这幅画，总觉得少点什么。呀！池塘里的荷花和荷叶呢？我连忙拿起银杏叶做荷叶，菊花的花瓣做荷花，贴在纸上。在荷叶的映衬下，两条小金鱼互相追逐，欢快地吐出一串串泡泡，一群小蝌蚪慢慢游过来同小鱼一起在池塘里嬉戏。
看着手里的作品，我很高兴，这小小的树叶不仅能训练我们的动手动脑能力，还丰富了我的课余生活。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇九
星期五的早上，我们在教室做了一幅树叶贴画。做树叶贴画很简单，如果你也想做就跟着我一起做吧！
我拿着锋利的剪刀在剪形状各异的树叶，接着拿着黏乎乎的胶水涂在很圆很圆的树叶上，然后小心翼翼地贴在卡纸上。由于我没有其它颜色的树叶，我向隔壁的同学借了些，把尾巴剪出来，然后贴到卡纸上。
一幅栩栩如生的树叶贴画就大功告成了。贴画上有一只可爱的兔子、还有很多青草，我给自己的贴画取名《可乐的小兔子》，我的树叶贴画获得二等奖，我真的高兴极了。
这次树叶贴画让我锻炼了动手能力，还让我知道了树叶贴画的乐趣，让我学会了制作树叶贴画的技巧。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇十
价值取向：
1、认识夏天的各种水果，说出它们的名称和特点。
2、幼儿自由选择各种各样的水果，进行拼贴创作画。发展幼儿的想象力与创造力。
3、体验创造活动带来的愉悦感、成功感。
材料设计：
1、提供各种各样的.水果：草莓、西瓜、桃子、苹果、香蕉、樱桃、荔子、桂圆等。
2、欣赏用的范例。
玩法提示：
1、引导幼儿观察盘子里各种各样的水果，说出它们的名称以及色、香、味等特点。
2、根据水果外形的特点，大胆地进行创作。
指导要点：
1、引导幼儿说出水果的名称，颜色、形状特点。
2、引导幼儿说出水果与什么样的物体相似。
3、鼓励幼儿选用水果拼贴图画。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇十一
今天天气真好啊！今天下午的我们二年级的江南踏歌行是去植物园捡树叶，做自己喜欢的树叶贴画。
去植物园的校车上我们一路欢声笑语，很快就到达了植物园。下车后我们排着整齐的队伍往植物园里面走。院内有各种各样的树木，空气非常清新，边走边欣赏着路边的美景，我们的心情变得更好了。
“各位同学，我们就在这片树林里捡树叶，”只听王老师一声令下。同学们就纷纷跑进了树林里，挑选自己喜欢的树叶。这里的树叶真多啊，我不一会儿都捡到了很多又大又红的树叶，准备回家做树叶贴画。一想到自己可以用这些捡来的树叶独立完成一幅作品，我就非常高兴。
王老师一直帮大家拍照，同学们在这里边捡树叶边摆出不同的造型，留下了很多精彩的瞬间。这么有趣的活动时间总是过得很快，觉得一会功夫老师都喊大家集合回学校了。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇十二
今天，我在楼顶上摘了一些叶子来做树叶贴画，有铁树叶、兰花叶、小松树叶，还有两种不知名的叶和一个红通通的小石榴。
我先把其中一种不知名的叶子贴在纸的下方，当作树；然后把松树叶贴在树旁，那是小草；接着，把椭圆形的叶子贴在纸的上方，就像一朵朵白云。我把小石榴多余的地方剪掉，放在纸的左上方，就像一个红通通的太阳；再用一根兰花叶竖在纸中间，把三根铁树叶的一头贴在兰花叶的上端，就做好了一个风车；我再把另一种不知名的叶子剪成房子的形状，贴在白纸的右下角，就成了一栋绿色的小房子；再用铁树叶放在白云下，变成彩虹；最后，把一片最长的兰花叶横着贴在中间，因为兰花叶是淡黄色，就成了一条小溪。现在，一幅“秋天的早晨”就呈现在我的眼前。
看着我亲手做的“树叶贴画”，我心里美滋滋的，非常喜欢它，我真想住进去。“树叶贴画”真有趣，我还想再做几幅。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇十三
1、喜欢参加拼贴活动。
2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同。
3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。
教学重点、难点。
重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画。
难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。
活动准备。
1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园。
2、制作几幅树叶拼画的示范画。
3、胶水棉签白纸水彩笔若干。
活动过程。
二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想。
1、看看树叶的形状。
2、看看这个形状的树叶像什么。
三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物。
请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的。
四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项。
（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画。
（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来。
五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么。
（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画。
（2）对有创新的作品进行鼓励。
（3）对有进步的幼儿进行鼓励。
六、小结。
我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。
有趣的豆子贴画（通用14篇）篇十四
今天老师布置了一项很新奇的作业，就是自己创作一幅树叶剪贴画。
放学回家，我早早地完成了其它的作业，就迫不及待地开始做树叶剪贴画了。我拿出剪刀、固体胶、卡纸，还有校园里捡来的树叶，材料准备齐全了。
开始做了，我先用四张小小的银杏叶当花瓣，做成一朵黄色的小花，然后用绿色的树叶剪成它的枝干，再贴上两片香樟树叶，一朵小花就大功告成了!接下来我准备做一只蝴蝶，我又拿两片银杏叶拼成蝴蝶的翅膀，用红树叶剪成一对触角，这样就做成了一只飞舞的蝴蝶。哇!我做的贴画真不错。
可是，我左看看，右瞧瞧，觉得哪里还少了点什么?