优秀学生注重思考和创新，能够独立解决问题，提出有建设性意见和观点。以下是一些优秀学生的学习经验和学习策略，希望对大家的学习有所启发。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇一
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下赞美诗篇，把它献给您呀――我的语文老师。
您刚来时我本以为您是一位严厉的.老师。可是，令我想不到的是您居然非常亲切。您上的课非常风趣，每一堂课都有笑料令我们哈哈大笑。
记得有一次，我们正在上关于“神舟十号发射成功”这一节作文课。同学们正聚精会神听您讲解“神十”遨游太空那一幕幕壮举。有位叫严立宇的同学，开“小差”在课桌下面玩着自己的模型小飞机。这时，您注意到了他，为了保持课堂纪律，您就说：“某同学的飞机要起飞了，但因为飞行时间没弄好，出现错误，被教官批评了一下。”
那位同学可能知道老师再说他，就把小飞机给收了起来。同学们哈哈大笑，那位同学也笑了起来，我们的语文老师上课风趣、好玩，轻松吧！
老师您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师您是大山，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永难忘怀。这就您我的语文老师。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇二
我们的语文老师是一个不折不扣的大美女。他有一双美丽的丹凤眼，黑的发亮的头发，小巧而又上扬的鼻子，红润而又小巧玲珑的嘴巴，虽然每天穿的衣服和时尚一点不沾边，但不管怎么穿，我们的老师还是那么美。
她的性格开朗，又严厉还很温柔。
老师喜欢鼓励我们，不管我们考得好还是不好，她都会不停地夸我们。在老师的鼓励下，我们在期末的测试中都考出了理想的成绩。但我们的老师也有严厉的时候，上次，班里有几个同学上课一直在说话，完全不听老师的话，语文老师一直看着他们，但也没有忘记讲课，快下课的时候，她实在忍不住了，拿着小本棒走到他俩面前说：“把手伸出来！”
那两个同学害怕地把手伸出。只听“啪”的一声，木棒也断了，但两个同学根本没有感觉到疼痛，看着自己的手掌上什么痕迹都没有，当他们知道老师只是吓唬他们，木棒敲在了桌子上，不禁感动得哭了起来。
我们的语文老师每天做着班主任应该做的事，开班会，作业辅导，和家长沟通交流，与学生谈心……特别辛苦。所以，我们以后要好好学习，以优异的成绩报答老师。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇三
教我的老师有很多，但在我印象中最深刻的就是我的语文老师――万老师。
她高高的个子，一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神会说话的大眼睛，我们表现好时，老师笑的眼睛弯弯的，如果上课不认真听讲，老师的眼睛就像一条软鞭，看一眼就能让人浑身一惊。她每次一笑，嘴边上还有两个小酒窝。
她的教学方法很独特。三年级一开始我们写作文有困难。写人物的时候，万老师就站在讲台上，让我们一边看她一边教我们怎么写；当写景的时候，万老师就把我们带到室外，让我们对大自然仔细观察，观察完后回来同学们互相交流，说了再写；当写事的时候，万老师就会让我们一起做这件事，不放过任何细节，然后说了再写。这样，我们都喜欢上了写作文。
万老师还喜欢养花。她家里到处都是花草盆景，经过她养的植物，都枝叶茂盛。她说她知道什么植物该时候浇水、什么时候需要阳光、什么时候需要施肥，把植物当她的孩子一样细心照料。
这就是我的语文老师，一个有独特教育方法，热爱生活的好老师。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇四
在我成长的路上，您就像黑夜里的一盏灯，海上的灯塔，指引着我走向正确的方向。我很感谢您，语文老师。
曾记得，在我上小学三年级的时候，总是调皮，不想学习，上课总是捣蛋。给您带来了数不尽的麻烦，您却一点都不生气，总是耐心地教导我。表情是那么地自然，总是对我笑。
记得有一次，我很调皮，把我同桌的发夹子给摘下来，然后丢到楼下。我很得意地在那里笑，同桌哭得非常大声，眼泪止不住的流。不知道是谁告诉了您，你急匆匆地跑进来安慰那位女同学。
等您安抚她不哭以后，叫我去办公室一趟。我想，坏了，事情闹大了，不会告诉我爸爸吧!那可要挨打的。我跟在你的背后，战战兢兢地走着。
没想到，您根本就没有要告诉我父母的意思，很认真地对我说：“小强，欺负同学是不对的，你明白吗?还有，如果你不读书的话，以后在社会上会很难立足......”你就这样跟我说了半个钟，我也开始醒悟了。以后，我开始认真听课，做个好学生。
因为您，使我开阔了视野。从你那我不仅学到了李大钊的坚贞不屈，小海地的善良，以及诸葛亮的智慧，还从你那里懂得了如何认识字词如何计算，如何看地图，也从你那我看到了山清水秀的桂林，巍峨挺拔的泰山，景美人美的大草原......
作者:北城没有海。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇五
他，端坐在一张小凳上，身材是微胖的，一笑起来，浓浓的笑意与慈祥顺着皱纹一圈一圈地，荡漾到心里去，有那天温吞吞的阳光那样暖。
这是我第一次见到我的初中语文老师。
上了讲台，那块这方圆不大的地盘，便都属于他的了。仿佛特地为他所设的那样，与他浑然一体了。从诗词歌赋，到散文小说，没有他所不知的，没有他所不说的——他显然是投入了全部的精力去认真爱上每一堂课的。
他可能会花整整一节课研究一个值得探讨的问题。而我常常是好好思考一番，尽管答得不够准确，却是乐在其中。他更可能会花一整天的时间让幼苗不受风雨的侵蚀，在阳光的照耀下茁壮成长起来。
他告诉我们，新一代的少年，在物质生活富有了以后，切记不可做享受主义少年。“从善如登，从恶如崩”，《国语》里的话他也信手拈来了。他用最温暖的微笑与话语，让我们在漫漫的学习路上，能够向着正确的方向前进——的确，我们整个班级里，都充满了生机勃勃的正能量。我想，这是他最乐意看到的，也是我们父亲母亲最愿意看到的，更是当今教育最需要的。
尚且懵懂无知的我们，能够遇到这样一位老师，像启明星一样，指引了我们脚下的路，幸甚至哉！
“学习要能够坚持，要能够培养主观能动性。”在我们想要放弃时，他激励我们。最令人敬佩的是，他自己也能做到言传身教——每天在清晨的五点起来，进行少则五公里，多则七公里的长跑锻炼。
我被这样惊人的意志力惊到了。
如今他已坚持跑过了九个月，在不断前进的征途上留下充满汗水与坚持的足迹。屈指算来，他用双腿迈过的路，已是从合肥到北京那样远了。他用微胖的身材为我们塑造一个最好的榜样。
我已悄悄钦佩他的一切。他的那个处变不惊的笑，那个不断向前的背影，那些不断灌溉我们成长道路的“程氏语录集”，深深地淬在我的脑海里，永远，永远。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇六
我来为大家介绍一下我们的语文老师——李老师，她年轻又美丽，有一双会说话的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑眼镜。每当我们表现好时，李老师的眼睛就会盛满了笑意看着我们，好像在说：“不错，还要加油哦!”李老师是一个性格开朗的人，说话声音很好听，做起事来也很有条理。
她上的课别具一格，幽默而又风趣，我们听得津津有味。同学们有不懂的地方，她总是耐心讲解，直到同学们明白为止。记得有一次我课堂作业不会做，抓破头皮也想不出来，放学的时间到了，眼看校车就要开了，我还没完成，急得我像热锅上的蚂蚁。这时李老师轻轻地走到我身边，看了一下我的作业本，指着我不会的地方，说：“别急，看看这个词。”然后李老师耐心地为我讲解。通过李老师的讲解，我的思路豁然开朗，于是我埋头认真地答题，不一会儿就完成了课堂练习。当我把作业本交给李老师时，李老师认真地看了我的答案，露出了满意的笑容，点头说：“对了!你可以回家了。”于是我马上背上书包，直奔校车而去，心想还好有李老师的讲解，不然今天就坐不上校车了。
李老师教我们的时间虽然不长了，但是她永远是我心目中的好老师，我们都非常喜欢她。
每每想起这件事，我的鼻子都是酸酸的!
作者|实验小学六一班张雨萌。
公众号：青草之争。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇七
我有位特别喜欢的语文老师。她有一双明亮的眼睛，只要有人搞小动作，都能看得见。她还有“灵敏”的鼻子，艳红的'嘴唇。她还有一双温暖的手，头上长着乌黑的头发，中等身材。
语文老师给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她的眼中都是平等的，没有好与差。在她的眼中我们都会有很美好的未来，时常对我们进行语言和行为进行鼓励，这使我对老师十分敬佩。
有时候老师还带病上课，不顾自己的身体健康。有一次生病动了手术，在医院不时打电话给家长，关心我们学习情况。还没有到出院的时候，要求医生允许她出院，要回来看我们，因为她答应在我们期末考试时陪我们一起“战斗”。当同学们看到老师回来了，心里激动万分。大家都围着老师关心身体怎样？老师却微笑着说：“孩子们，我的都是小病，没什么大不了的，养养就好了……”
我们有时不听老师的话，经常惹老师生气，老师不但不对我们发火，而且还耐心的给我们讲道理，让我们知道什么是对与错。
我的老师，在我的心目中永远是高大的形象，永远是辛勤的园丁。这就是我的语文老师，一个和蔼可亲的老师。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇八
景老师不是很高，也不是很矮，喜欢穿颜色鲜艳又带点清爽带花图案的衣服。大大的眼睛里有一颗乌黑明亮像葡萄似的眼珠，透亮透亮的，里面装着无穷的智慧，高鼻梁，说话巧舌如簧，长长的头发喜欢盘得高高的，对同学们很好也很尽职，所以大家都喜欢她。
我最喜欢上景老师的语文课了。虽然陈老师也上的很好，四年级那会儿陈老师还会带我们做游戏，但我还是更喜欢景老师的课，因为她在讲课当中还会给我们讲一些小故事和课外的知识，让这堂课充满了愉快，又让同学们感觉到了许多新知识在脑子里，这真是一举两得呀！
说到这里，你们一定很奇怪吧！为什么你喜欢景老师呢？那个陈老师还会带你们做游戏呢？那我就给你们举个例子吧：在上《自己的花是给别人看的》这堂课的时候，景老师一边给我们讲解课本内容，一边给我们带来了有趣的小故事和花的图片，我最喜欢的还是她给我们分享一句话的时候，爱出这爱返，福往者福来”。不仅让我记忆库添加了一句新的格言，还让我明白了不一定要别人先来爱你，你才会付出，你可以先去爱别人呀，就像失去一片叶子，收获整片森林。
这个学期我的作文水平也明显提高了，以前我觉得写作文是一件很痛苦的事情，只要一写作文脑子就一片空白。自从景老师来了之后，教给我们很多写作技巧，我再也不觉得写作文是件令人头痛的事了，反而觉得很快乐，一写作脑子就像打开了的水龙头源源不断，恨不能每天的语文作业都是作文一篇呢！
我喜欢我的语文老师，我就像一棵小树，景老师是阳光和水，给了我们充足的营养和温暖，让我长得健健康康的！
我的语文老师学生（优秀14篇）篇九
“我希望我初中的语文老师能像小学语文老师一样，漂亮温柔又幽默。”这是我暑假时的愿望。
开学第二天，是我们与她初次见面。她庄重又严肃，说：“今天晚上准备两三句自我介绍，要求至少含有一种修辞，期待明天你们的介绍。”我心头一震，心想：“初中三年的语文课恐怕都要在抵触紧张中度过了”
次日的语文课上，同学们的自我介绍如期而至。主动举手自我介绍的大多是男生，她鼓励我们女生积极一点。突然，她点了我。我一脸茫然，站了起来，结结巴巴地临场发挥。我把自己比作了鞭炮，脾气“一点就炸”。我说完，老师边笑边说：“一点就炸？那你身边的人是不是都得小心了，都怕被你炸死呀。”大家都笑了，我瞬间觉得她是位童心未泯的老师。
我们开始学习《春》，她范读时，时而看书，时而抬起头看看我们。教室里很安静，大家都听得很认真。她的声音绵绵的`，沉稳中夹杂着温柔，文中的景语和情语在她的朗读中体现得淋漓尽致。朗读声悠然而止时，我们也勾画完自己喜欢的语句了，她开始带着我们赏析课文。当同学赏析得十分到位时，她毫不吝啬表扬与夸赞；当同学赏析得不够全面时，她就像一座灯塔，站在目的地耐心地指引我们摸索。她允许我们跌跌撞撞地找寻路径，但不允许我们不去寻觅。
“语文没有对错，你自己的理解是独一无二的。但是，你不能没有自己的理解，也不能一味照抄参考书上的理解，因为那不是你自己的东西。”
也许，她不是我所期待的“漂亮的老师”，因为她的美藏在更深的地方。（公众号：学府文启社20xx）。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇十
我们的语文老师有一头烫发，一张白脸和一双极其锐利但聪明的眼睛。她的眼睛如此锐利，以至于一些学生可以清楚地看到他们在课堂上在桌子下面玩的所有东西。她经常穿着一件灰色羊毛衫，上面是半高领，下面是一条灰色牛仔裤，脚上是一双棕色牛津鞋。她看上去精力充沛，干净利落。老师每天都会给我们很多新知识，这样我们长大后就能成为祖国的骄傲和花朵。
我们的语文老师知道如何保持健康。养生意味着保全生命，使人活得更长。这位老师研究养生已经四年多了。她非常清楚自己的饮食和活动，还告诉我们如何保持健康。例如，她告诉我们不要经常吃冰，因为经常吃冰可能会导致我们身体的寒冷增加，并在我们变老时导致许多疾病。另外，孩子们在春天不应该吃梨。每当老师谈到保持健康的原则时，我们都会津津有味地听，老师也会画出一幅生动的图画。我们非常感谢中国老师，他教会了我们一个又一个医疗保健原则，并把我们带入了一个医疗保健的世界！
我们的语文老师对我们要求很严格，但是我们去学校的时候要带上课外书籍。为什么？事实证明，为了让我们能够利用业余时间读更多的书，老师可以增加知识，开阔视野，丰富我们的智慧。自从上学期从三年级开始接手我们班以来，老师一直要求我们带课外书籍。我已经读过各种各样的书，比如历史书和故事书。从这些书中，我了解了世界上许多国家，了解了每个国家的历史和他们的地域风俗等。将来，我会读更多的课外书籍，成为一个知识渊博的人！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇十一
我的语文老师姓贾，瘦瘦的，中等个子，人很随和又亲切。对我们这群调皮古怪各种各样的学生，老师的口头禅是：“不怕犯错误，就怕故意犯。”
作文。
生字，全班四五十个同学，老师一本本细心的查看，我妈妈没有看到的错字标点，老师看到了。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇十二
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，也有人说，老师是山间最清凉的.山泉，用甘甜的露珠浇灌我们这些小树苗长大。
我的语文老师是魏老师，她是一个非常严肃的人，对我们的要求很严格，平时如果有谁来晚了作业没有交或者作业写错了很多，魏老师都会利用课余时间发给我们，让我们改正或都补交，并让我们不要再犯同样的错误。正是因为她要求很严格，所以同学们学习都很认真，成绩一直很好。
暑假的时候，魏老师让我们除了学校发的作业以外，再买一本暑假作业来提升自己，可是因为我粗心，没有记住老师的话，也没有跟妈妈去讲，一直忘记了还要买一本暑假作业的事，直到开学交作业的时候才又记起来。我知道自己错了，就想对魏老师说声：“对不起，我会把不好的习惯改过来的！”
我的语文老师姓魏，大家都叫她魏老师。她不高不矮，不胖不瘦，圆圆的脸上长着一双充满智慧的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一个擅长说成语的嘴巴，说起话来特别的温柔，她梳着一个马尾辫。
记得有一次上语文课，我肚子忽然痛了起来，我捂着肚子趴在桌子上，脸色惨白，老师马上发现了我的异状，急忙走到我的身边，轻轻的说：“怎么了，肚子疼吗？”我嗯了一下，老师急忙说：“来，我背你的医务室。”虽然我很瘦，但是老师背起来还是挺吃力的，到了医务室，校医说：“没有什么大关系，只是吃坏了肚子，吃点药就好了。”这时我才发现，魏老师满脸都是汗。在回班级的路上，老师温和地：“以后不要在乱吃东西了。”我点了点头，回到教室魏老师又继续为我们上课，看着魏老师在课堂专心致志地为我们讲课，我的眼睛温润了。
魏老师，我的好老师，你对学生犹如慈母般的爱护，我爱我的魏老师！
我的语文老师学生（优秀14篇）篇十三
作为一个语文老师，我在刚刚走上工作岗位时，曾经写过几篇“下水作文”，那时手头没什么教学资料，批改学生作文鲜有可赏之作，便对学生说：“任老师也和你们一起写，如何?”学生雀跃。于是，学生课堂作文，我也埋头写作。写完了，我就当堂宣读，学生成了我的忠实听众。
但一段时间后，我就懒于动笔了，成了高高在上的“课堂大王”，“指点江山，激扬文字”。作文指导课上，我总是滔滔不绝于“审题、立意、选材、布局、谋篇”;学生呢，“星星呀还是那颗星星，月亮也还是那个月亮”。
不久前，偶得奉港黄雪梅老师写成的下水作文集《泉水丁冬》，第一感觉便是敬佩：100篇“下水作文”，该需要多大的热情、自信和毅力呀!读着读着，就舍不得放下了。作者文采飞扬、笔调清新，蕴涵着至真至纯的情感。写父亲、写母亲、写恩师，字字句句总能引起我的共鸣。只有历经磨难挫折却始终坚信人类美好情感的人，才可能传达出如此纯真又纤细的真情实感。读着读着，似乎眼前就可看见作者那诚挚的双眸，温和恬静而又深邃无比。在当今这个快节奏而又有些浮躁的社会里，这是一份多么难能可贵的动人情愫;而文中折射出的人格修养以及哲理思考，又令人赞赏。没有多少华丽的辞藻，不见多少“雕琢”的痕迹，信手写来，感觉是那般的自然清新，寥寥数笔，即勾勒出人、事、物、境、情。仔细分析，一些我们用枯燥的理论诠释的作文技巧又分明隐含其中了，真乃“不琢之琢”。
我把这个集子推荐给我的学生，告诉他们，读读《泉水丁冬》吧，作文本来是不必怕、不可厌、不需抄的，身边的一草一木、一景一物、一情一思都是作文的好素材，都是可感可想、可圈可点的，它们是属于你的独特风景。
我的语文老师学生（优秀14篇）篇十四
说起我的老师，那可是数不胜数。但我最喜欢的老师，就数了。
她——————一双浓眉大眼，显得炯炯有神，别看她已经是位老师了，但她还有一个玲珑小巧的小嘴，能说会道。
上课时，只要铃声一响，我们就会乖乖坐在座位上，迎接语文老师的到来。讲课时，她讲的课文那可谓是绘声绘色了，我听得津津有味，就好似一位母亲正教育她那不懂事的孩子一样。上课时，她总是面带微笑给我们讲课，每一课文她都会细细解读，直到我们听懂为止。
她无论面对一切，脸上总是挂着洋溢着幸福的微笑。嘴角总也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜欢。
她就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；就像一位母亲，教育着我们快乐成长；就像一缕阳光，在我灰心丧气时，托起我的希望；就像身边的每一支花儿，带给了我们芬芳！