幸福在哪里(精选14篇)

时间:2023-12-07 作者:JQ文豪

通过写作,我们可以提升自己的表达能力,锻炼语言组织能力,丰富自己的内涵。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。

幸福在哪里(精选14篇)篇一

有人说物质上的享受是幸福,有人说成功是幸福,有人说帮助别人快乐自己是一种幸福,有的'人说认为中奖是幸福,还有的人说幸福在笑脸上。

在我的眼里,幸福在生活的每一个角落里。当我回忆往事时,处处都有幸福的感觉。我有一个温馨的家,家就是幸福。

在我成长过程中,看见妈妈每天都起早贪黑,早上5:00就起来为我忙早饭,而且做得每一次早餐都做得十分用心,几乎每天做得都不一样。当我吃到妈妈亲手做得早饭时,吃的不是饭,而是幸福。妈妈每一次的问候和嘱咐,都深深地印在我的心里:多穿点衣服,别冻着。带水了吗?此时此刻一股暖流涌向我的心头,我感到很幸福,幸福就融入到我的笑脸里。

我的爸爸虽然不像妈妈那样和善,虽然会训斥我,但我知道,爸爸是因为爱我才会训斥我。

有一次,晚上因为发高烧,爸爸喂我喝药……到了第二天早上。当我醒来的时候,爸爸攥着我的手,趴在那。我流泪了,此时此刻,我已无法来表达我此时的心情。只是不停的流泪!

幸福有时就在人们身边,只是人们没有觉察,也不懂得珍惜,只有失去了才觉得可贵。我们在学习之外的是要知道知足,只有知足才会发现原来自己拥有很多很多以前没有的东西,这样人才会幸福。

幸福在哪里(精选14篇)篇二

做为一名新教师,在学校的要求下,这学期我再次开了一节课——《》第二课时。这是北师大版五年级下册“劳动”这一单的一篇主体课文,通过写三个牧童挖泉修井,并在智慧女儿的引导下找到幸福,领悟幸福的含义,并告诉我们劳动是幸福的。这是一篇童话故事,全班大部分学生都能较快掌握。下面我就这节课做出几点反思:

由于这是一篇童话故事,学生读起来几乎没有难度,所以教学任务也相对比较轻松。但我却把这样一节简单的课硬是要上得复杂化,这是第一点。

课前我不能够针对一节课,好好安排课的容量,使得一节课上完了还剩下了3、4分钟的时间,只好让学生再次齐读课文。幸好我反应得较快,所以这个环节也凑巧就当作是再次总结全文,没有露出较大的“破绽”。

一节好的课应该要注重学生的生成。但是作为一个新教师,我只想着怎样使这堂课完全在我的掌控之中,根本就没有想过要让这节课有生成。所以,学生就在我的牵引下,很“顺利”地完成任务,没有任何闪光点。

在课上,有几次过渡都显得不是那么自然,不够老练,有卡壳的现象。

评价语言是我们新教师要学习的一项大功课。怎么才能使我们评价语言更有针对性,更加丰富?这是在今后的教学中要不断向其他教师学习的。

幸福在哪里(精选14篇)篇三

“幸福在哪里,朋友啊告诉你,它不在柳荫下,也不在温暖的温室了,它在辛勤的工作中,艰苦的劳动里,啊!幸福就在你晶莹的汗水里。”听着这一声声优美的旋律,我不禁想起盲童刘浩。

刘浩是个盲童,可他有个音乐梦,想成为一名钢琴家。2019年妈妈带着刘浩来到北京想给刘浩请一位老师。可是一听是个盲童都把他拒之门外。这时,刘浩妈妈身上只有不到200元了,但母子俩并不恢心,依然奔波在大大小小的培训学校里,为刘浩聘一位钢琴老师。功夫不负有心人,在好心人的帮助下,刘浩上了一所盲童学校,又可以学自己喜欢的钢琴课了。在近些年里,刘浩以突出的音乐天赋在一届全球性大赛中获得了第三名,这是一个连正常人也不一定能获得的优秀成绩啊。

在生活中,刘浩每一个星期都要帮母亲做家务,虽然看起来很不起眼,但对于一个盲童来说已经是很困难的了。刘浩常常说:“我和平常人一样,只不过看不见东西,只要有信心就能克服一切困难!”

是呀!只要有信心,万事皆容易。刘浩是幸福的,他是用劳动和汗水来换取幸福的。幸福在哪里,其实就在你的心里,就看你怎么挖掘它,开垦它,还要以乐观心态看待它。有些人觉得幸福就是获得金钱,他们错了。幸福是在于艰苦的奋斗才能获得的。在与别人分享快乐时才能感觉出。

幸福是无边无际的,幸福就在晶莹的汗水里。

幸福在哪里(精选14篇)篇四

幸福在哪里?幸福是一个大家又陌生有熟悉的词语,它在很多时候都会出现,是大家很喜欢的“东西”。

幸福是每天下午回家,能吃上妈妈做的香甜可口的饭菜;幸福是睡觉时家人们的一句让人幸福的话:“晚安”;幸福是写完作业给爸爸检查时,爸爸对你说你在哪里做错时,应该怎样做。每一句简简单单的话语,每一件平平常常的事,都能让人感觉到幸福。

我刚出生在世界上的时候,对世界一切东西都不懂,但是有妈妈的呵护和爸爸的疼爱,我感觉什么都不重要了。慢慢的,我长大了!已经可以走路,也会说几句话了,我多想我叫的第一句话是叫的是“妈妈”和“爸爸”。感谢他们把我抚养长大,一件又一件的告诉我世界上的一切东西。

慢慢的,我又长大了!是该上幼儿园的时候了,我并不知道什么是幼儿园。妈妈告诉我,你要到那去学习。早上妈妈要把你送去,晚上才能见到妈妈爸爸了,听到这里,我哇哇的大哭了起来。现在回想起来,那时的我还不想离开爸爸妈妈呢!

上幼儿园的第一天,说实话,我还真有点不习惯。看到别的同学,在那拽着妈妈或爸爸,不想让他们走。而我却静静地走进教室,因为我明白离开爸爸妈妈,是我们必须要做到的。慢慢地我适应了在幼儿园的生活,可是,我又要毕业到小学,我是多么的舍不得啊!

时间过得很快,现在的我应经到了小学五年级。回想起以前的点点滴滴,我每次都很想如果时光能倒流就好。

从小时候在家到现在小学五年级的时光里,我感觉到无时无刻都有让人感到幸福的话语和事情。家人的疼爱让人幸福;同学的帮助让人幸福;老师的关爱让人幸福;幸福,是一个你无时无刻都能让你见到的“东西”,只要你相信幸福,幸福就会以你一生相伴!

幸福在哪里(精选14篇)篇五

鸟儿,因为有了蔚蓝的天空而幸福。

鱼儿,因为有了湛蓝的大海而幸福。

花儿,因为有了甘甜的雨露而幸福。

幸福藏匿在妈妈的唠叨里。每当我出门的时候,妈妈总是不忘说上一句“小心点,早点儿回来呀。”当我生病的时候,妈妈又碎碎念起来“叫你多穿些衣服,你本来就身子弱”。就这样,妈妈的叮咛嘱咐总是不绝于耳地伴着我成长,而我并不讨厌这些碎碎念,甚至很享受这个过程,总是付之一笑,因为我知道,这是妈妈给我的爱。

幸福躲在爸爸的眼神里。每次睡觉前,都是爸爸为我关上灯。关上灯后,爸爸并没有马上走开,他悄悄地站在门口,我能感到他在用温柔的目光看着我,仿佛在欣赏他倾尽了毕生的心血的工艺品,又仿佛是在我身上寻找他曾经的影子。我幸福的入梦了,甚至在梦中醒来,都有一种被幸福紧紧相拥的感动。原来沐浴在父爱的目光中的,是幸福。

幸福穿梭在每个文字里。一个安静的午后,一杯清茶,拿起一本书,开始一段心的旅程,一个个优美的文字像珍珠一样串连起来,编织成一个个动人心弦的故事。阅读的过程也是幸福的,过后是最深的启悟。

生活中的并不缺少幸福,只是缺少发现幸福的眼光。幸福就在我们身边,就在在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活里,所以,珍惜现在,就是享受幸福。

幸福在哪里(精选14篇)篇六

不过,对于这个问题,我的答案是知道,我知道幸福在哪里,因为幸福就在我的身边。

每天一睁眼,我就能感受到幸福。床上的被子将我紧紧地盖着,我知道晚上的时候妈妈肯定又来我房间里为我盖被子了。我踢被子的毛病从小就有,而且一直都改不过来。当起床,走进餐厅的时候,我又感受到了幸福。

虽然每天的早餐很简单,不过是粥加油条和鸡蛋,但是就是在这种简单之中,我能感受到妈妈对我的爱。热腾腾的白米粥是妈妈一早起来熬制的,甜甜的粥里藏着爱的味道。之后的一天里,幸福就像是初生的太阳,用它暖暖的光照耀着大地,笼罩着我。

幸福很简单,很多人在追寻的幸福其实就在自己的身边,只不过,这需要我们自己去慢慢的感受,去捕捉生活中的每一瞬间的幸福。我们生活中的幸福不仅是家人才能给予我们,我们的朋友,甚至那些我们在生活中付出的事情也都能为我们带来幸福。

发现幸福,让我们带着一双慧眼去寻找我们身边的幸福。当我们生日上,收到不同的祝福时,我们是幸福的,这些祝福来自很多的人,有父母,有爷爷奶奶,有兄弟姐妹,有我们的朋友。幸福可以是别人带给我们的,也能是我们自己送给自己的。希望我们每一个人在生活中都能发现幸福,要知道,其实幸福一直都离我们不远。如果你要寻找幸福的话,你该好好的闭上双眼,感受一下就围绕在你身边的幸福,幸福能带给你如明媚阳光般的温暖。

幸福在哪里?我想说的是,幸福就在我们的身边,幸福需要我们去抓住,去好好的珍惜。

幸福在哪里(精选14篇)篇七

有俩兄弟从小向往幸福的生活,所以相约长大后要各自寻找幸福的生活。

弟弟听说大城市里的生活幸福,可以住着宽大舒适的房子,吃到最好吃的东西,不顾哥哥的劝阻,跟着同村的人一起去到大城市寻找自己的幸福。

刚到城市,看到高楼大厦,灯红酒绿,好不逍遥自在,他也以为在这里可以得到真正的幸福,很是开心。可后来的生活并不像想象的那样,一切都不尽人意,他住的是棚户区的危房,吃的也是路边摊的垃圾食品,还每天都在工地上打工,穿的衣服脏了没人洗就随便晾起来,生活质量脏乱差。但是,这是在大城市生存的必要条件,不然,就只有要饭!

过了几年,弟弟从外地打工回来,带着仅有的一小笔工资回来,这就是他从大城市带回来的幸福,他想向哥哥哭诉,却发现哥哥悠闲自在地在自己耕种的菜园里漫步,一边看着蔬菜的长势如何,特别轻松快活,跑过去,还没等弟弟开口,哥哥就说:”怎么样?找到幸福了没?“弟弟含着泪说:”别提了,哪还有什么幸福,我完全是去受苦的,整天过着猪狗不如的日子,连顿饱饭都没吃过。”哥哥笑了,”这不都是你自己选的,不能怪别人吧!”

“哥,你咋样,你幸福吗?”

“我现在可幸福了,每天打理打理菜园,喝喝小茶,也没什么困扰,日子过得也算舒坦。”

弟弟很不解:这样的生活也没什么特别的啊。

哥哥又开口了:“人还是要踏踏实实,本本分分,这样生活自然就幸福了。告诉你一个道理,愚笨的人到远处去寻找幸福,聪明的人就在自己的脚下耕耘幸福。”

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幸福在哪里(精选14篇)篇八

一只小狗问妈妈:“?”妈妈说:“幸福嘛,就在你的尾巴上啊!”于是小狗转着圈儿想咬住自己的尾巴,转啊转,快晕倒了也没有咬住,就满怀悲伤的`以为永远也抓不住幸福了。妈妈慈爱地说:“孩子,其实你不用费力去抓住它,只要你抬起头向前走,幸福就会永远跟在你身后。”

小狗走到了大街上。猫爷爷带着一只小猫沿街乞讨。它们的衣服上全是补丁,头发蓬乱,身上散发着一阵阵臭味。小狗看到它们,非常同情,给了猫爷爷一些钱。猫爷爷很感激小狗,对小狗说:“好人一定会有好报的,我感到很幸福。”小狗自言自语道:“妈妈说的一点也没有错,帮助别人的滋味真好,我感到既快乐又幸福。”

小狗、又来到了池塘边,听见不远处的一个土坑里传来“救命、救命……”的呼救声。小狗急忙跑过去,朝里面一瞧。原来是小鸭子掉下去了。小狗冷静地对小鸭子说:“别害怕,你会游泳。我往里面倒水,你依靠水游上来。”小狗借来水桶,把水一桶一桶地倒入大坑中,小鸭子渐渐游了上来。小鸭子一上岸,就向小狗表示感谢。小狗说:“没关系,帮助别人也是一种幸福。”在家里,小狗为妈妈做了一桌丰盛的午饭,它问妈妈:“妈妈,您现在幸福吗?”妈妈回答:“孩子,我现在非常幸福。你看,幸福不就在你的尾巴上吗?”小狗点了点头。

小狗经常对伙伴们说:“幸福就在自己的尾巴上。只要抬起头向前走,幸福就会永远跟随在我们身后。”

幸福在哪里(精选14篇)篇九

今天,我看了开学第一课《》短片,感慨万千。

在节目中讲了几个故事,第一个故事是讲一个双目失明的孩子非常爱好钢琴,天天到卖钢琴的商店弹钢琴,而他的妈妈就一针一针地给儿子扎出盲谱教他学习音乐。第二个故事是讲一个孩子在5岁岁时先后失去了双亲,和身患残疾的继母相依为命,8岁的她每天就很早起来照顾继母,她给继母做饭身高还没炉子高,只能踩在小椅子上,也不知道摔了多少次下来,她晚上照顾继母入睡才开始做自己的作业,日复一日,年复一年。第三个故事讲述的是一个老师在六·一儿童节时教学生跳迈克尔·杰克逊的舞蹈,发觉学生们非常喜欢,为此,该老师就苦练此舞蹈,并将它改编成集体舞教给大家。

节目现场还请了成龙、邓亚萍和杨利伟讲述自己的幸福。他们可都是明星啊,能获得今天的成就,他们为此付出了那么多,而正因为他们的付出,才能获得今天的成就感和幸福感。他们一个是影视巨星,一个是乒坛巨星,一个是航天英雄,在各自的领域中,他们到底付出了多少,也许只有他们自己知道。幸福不是仅仅依靠上天的赐予,而是需要依靠自身的努力,需要付出才能得到的,我们越努力,付出的辛劳越多,在收获成功时的幸福感就越多。

对于我来说,什么是幸福呢?幸福就是有爱我的爸爸、爱我的妈妈和爱我的爷爷奶奶,幸福是能获得优秀的学习成绩。?幸福在浓浓的爱意里,幸福在成功的喜悦里,幸福在美妙的生活里。每个人对幸福的理解不同,幸福的含义也就不同。

幸福在哪里(精选14篇)篇十

《》是一篇童话故事,主要讲了三个牧童在清理喷泉,砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘-智慧的女儿,在她的启示下各自去弄明白幸福是什么?十年后,他们通过自己的劳动实践,明白了幸福的涵义。

计时以培养学生的自我理解能力为主,听说读写结合,最终从一个高度上来体会幸福,十年后青年通过自己的经历明白了幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

我们很熟悉的话题,但要说清楚幸福是什么,那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话,对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义,从浅层次的幸福过渡到深层次的幸福就成了本课的难点。

我注重让学生发现自己身边的幸福,体会幸福,并懂得珍惜幸福,学生交流自己所看到,所感受到的幸福。借机培养口语交际能力,结合课文语句和生活实际理解为什么三位青年感觉劳动可以带来幸福,质疑难道仅仅只有劳动才能带来幸福?让学生来说说,自己理解到得更深层次的理解。我再补充一组图片:“爱心的传递、搀扶的背影、保家卫国”等,达到从浅层次和深层次的一个跨越。

“不积跬步,无以致千里。不积小流,无以成江海”。在学生有了对幸福感悟以后,在积累了激情以后,立马写作,以情景式体验来为作文打好坚实的基础,是一种行之有效的方法。我相机出示了一组优美的句子:“天使说:幸福就是温柔的守护!张开双臂,为寒冷的人送去温暖,展露笑颜,给哀伤的人带来欢乐,幸福是无私奉献、助人为乐!”太阳说:“幸福就是热情的赠与!扫去阴霾,令大地充满火样的热情,驱走灰暗,让冷漠的人心寻回关怀,幸福是光明正大、宽宏大量!”

老师说:“幸福就是真诚的感情!浇灌友谊,陌路的人们会成为朋友,珍藏友情,寂寞的灵魂会拥有归宿,幸福是执著梦想、怀抱希望!”你说……让学生说,让学生仿写幸福随笔。意图是通过一堂课的学习,让学生把自己体会到的幸福是什么写下来,写对幸福的感受,来体会生活中存在身边的幸福并更好地珍惜幸福。当学生写好,挑几句好的当堂在实物投影上展示出来,让学生评一评,激发学生写话的兴趣,真正做到读写结合。

幸福在哪里(精选14篇)篇十一

九月一日上午,我和往年一样,观看《开学第一课》,今年的主题名为“幸福”。在节目现场,国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、钢琴家朗朗等知名人士都分别就主题发表了演讲,让我受益匪浅;但是乐观自信的盲童钢琴家刘浩和带母亲上大学的“最美女孩”孟佩杰的故事更让我感动,也让我慢慢理解了幸福的真谛。

盲童刘浩是一个从小喜欢弹钢琴的男孩,但因为他身体的缺陷,没有一个老师愿意教他。可是刘浩和他的妈妈并没有放弃梦想,最终在他们的共同努力下,刘浩在一所盲人学校得到了良好的教育并实现了他的钢琴梦,刘浩说他很幸福。其实刘浩的幸福在于有一个爱他并会不惜一切代价帮他实现梦想的妈妈,无时无刻都在鼓励他,让刘浩有了一个乐观而又自信的心去面对并战胜困难,最终实现了他的梦想。

“最美女孩”孟佩杰的亲生父亲早亡,母亲被迫将它送给养母,可就在孟佩杰八岁那年养母落下残疾,从此孟佩杰担起所有家中所有家务,常常穿梭在家和学校之间;十年后,孟佩杰考上大学,可她又放心不下养母,在学校办了走读并带着母亲让大学,她们这样很辛苦,但孟佩杰的养母依然说她很幸福。孟佩杰养母的幸福就在于有一个孝顺她的好女儿,孟佩杰一直用自己的坚强来保护母亲,从不叫苦也从不说累,她是当之无愧的“最美女孩”!

看完前两个故事我似乎明白了,他们的幸福就是无私的付出和互相关爱。而我们的幸福就在身边,只要细心观察就会发现:在我们遇到困难时关爱鼓励我们的妈妈;在我们伤心时安慰我们的知心伙伴……这些都是爱我和关心我们的人,我们只是没发现罢了。同学们,如果你想拥有更多得的幸福就应当珍惜现在的时光,去回报给我们幸福的人,这样在将来的某一天,你会发现你是一个被幸福包围的人。

幸福在哪里(精选14篇)篇十二

有人说,幸福像小鸟在天空自由飞翔;有人说,幸福是听到几句温馨的话语;有人说,享受是一种幸福;有人说,付出是一种幸福。但我说,幸福是在收获时那无尽的喜悦。

那是去年夏天的一个早晨,班主任老师发稿纸让我们参加书写全国硬笔书法大赛。我觉得又兴奋又失望,因为以往无数次的各种竞赛,却没有一次获得大奖,所以我对这次参赛能否获奖没有一点把握,但我心中只有一念头——贵在参与!我还是认真的书写后,把作品交给了老师。没想到老师看了后说:“非常棒,可以交上去参赛呀!”

于是,我坚定信心再一次投了稿。大约过了半学期,忽然有一天,妈妈兴致勃勃地问我道:“你猜你获得了什么?”我迷惑不解地问:“什么呀?别买关子啦,赶快说吧,好妈妈!”“你获得书法大奖了!”妈妈半天才激动地说道。“不会吧!妈妈你别逗我了,就我那点‘三角猫’的功夫,如果能获奖,恐怕是比尔.盖茨卖酱油——今生是不可能的。”

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幸福在哪里(精选14篇)篇十三

它在生活中无处不在,就看你怎么去寻找它,去理解它。幸福,可以让一个小孩高兴;幸福,可以让一个老人欢喜。一块糖,会给孩子带来幸福。儿女的一个电话,可以让一个老人整天都沉浸在幸福中。

我觉得,人生就是一幅多姿多彩的水墨画,而幸福则是那五彩缤纷的颜色,它蓝得深远、沉静;它绿得青葱、活泼;它黄得明朗、欢快;它白得纯洁。

记得有一次,我由于与小伙伴的观点不一样,被他们唾弃,不跟我玩。在家的时候,我只能以哭泣来缓解痛苦的心情。直到有一天,我在草坪上独个跳绳时,不小心扭到脚,使我痛得只能无助地坐在草坪上哭。这时,在一旁玩的几个小伙伴(唾弃我的,不跟我玩的)看见我在草坪是哭,手足无措地过来扶我、安慰我。我想:应该是我这“假小子”太久没哭了,他们没见过我哭,我这一哭,一定把他们吓着了,也因为这样,他们忘记了不跟我是朋友了吧!边想,边在大家焦急的目光中慢慢站了起来,并停止了哭泣。就这样,我们又做回好朋友了。那一刻,对我来说,也是极幸福的。

还记得有一次,我没考到爸妈要求的分数,被爸爸妈妈狠狠地批了一顿,我很伤心来到了后门,发现小伙伴们在后门天真地玩着、笑着。我便一个人坐在后门的轻便椅上。过了一会儿,他们发现我不开心。一个个过来安慰我,并说自己也会这也错,那也错,为的就是让我开心一点。

有了这些朋友,我天天都生活在幸福中。

有一首歌唱得好:“?朋友啊告诉你。她不在柳荫下,也不在温室里,她就在我们的心里。”是啊!幸福其实就驻在我们心里。

幸福在哪里(精选14篇)篇十四

幼儿园的我经常会唱——“,,幸福在爸爸妈妈的怀抱里,这里有温暖呀这里又熟悉,还有那一双有力的大手。”

走进石横镇中心小学,我又喜欢唱——“,,幸福在那快乐的学校里,这里有伙伴呀这里有老师,还有那现代化的多媒体。”

身在湿地公园的我,不仅高歌——“,,幸福在那丘明湖的倒影里。映出红的花呀,映出绿的草,还有那会唱歌的小小鸟。”

我们学校图书室变成了电子信息化管理,我很荣幸的成为了小小图书员。还记得自己第一次跟随班主任老师走进这优雅、宁静的教室时,看到一排排崭新的书架,上面分门别类、整整齐齐地码放着书。那一股股沁人心脾的书香,吸着我的手指轻轻滑过书的脊背,这种感觉真幸福!

现在,我的家乡也发生了翻天覆地的变化,身为石横人,我幸福!一座座楼房就像雨后的春笋般不断从各个角落冒出来。三层四层甚至十几层,他们的外表装修得都很漂亮。室内的装修就更不必说了,光滑得照得出人影的地砖啦……很多农民们开始住进了宽敞明亮的楼房,到处是宽阔整洁的水泥路,处处绿地芳草茵茵,公园里古亭幽雅,小桥流水,夜晚街灯闪烁流光溢彩……每天晚饭后,人们都会上街逛逛,公园里男女老少,有说有笑,一片欢乐祥和的景象。

幸福的不仅仅是我,在镇政府南面,一幢蓝色的人民商厦拔地而起,它像个身穿蓝衣服的巨人眺望着整个石横。家乡,不是让一部分人富裕、幸福,而是让所有人都富裕、都幸福!

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