广播电视无线通信的论文(模板15篇)

时间:2023-12-06 作者:琉璃

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广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇一

随着网络信息时代的到来,网络互动形式也走向多元化的时代。目前出现的网络互动模式主要有论坛、文章或视频评价、聊天工具、博客、微博五大类别,而天津广播电视大学网站目前只有论坛一种网络互动形式,因此电大网络互动教学模式的发展空间巨大,随着教师科研项目的逐步开展,必将出现适应电大教学的新型互动模式,其发展趋势主要有以下七个方面:。

1.教学资源评价系统逐步完善。

目前电大学生可对教师发表的教学资源进行评分,但是网站并没开通对教学资源的评论功能。随着天津广播电视大学网站的不断发展,教学资源的不断丰富,教学资源的评价系统必将逐步完善。今后的发展趋势将会是学生可以对教师上传的教学资源发表评论,同时学生还能对他人的评论进行评论。被他人评论的信息发布者会收到网站系统自动发送的提示消息,可通过提示直接跳转到被他人评论的信息页面,浏览他人对自己发布信息的评价。从而进一步促进教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流,进而实现让学生通过浏览相关评论而更有针对性的选择自己所需的教学资源进行学习。

目前天津广播电视大学网站并没有开通微博,更没有针对于电大学生学习的微博产品。但随着微博市场的蓬勃发展,电大教学微博上线也将指日可待。其发展趋势是学生可以通过微博与其他在校学生更好的沟通与协作学习,还可以通过微博更便利的向任课教师及导学教师咨询问题。任课教师可通过微博平台开展相应的教学活动让学生报名参与。导学教师也可以通过微博更好的协助任课教师开展教学工作。此外,微博的运营还将为电大的科研工作提供更广阔的发展平台。从事科研工作的教师可以针对电大教学模式设计一些辅助学生学习的应用产品,从而在提升学生学习兴趣的基础上进一步促进网上交互学习。

3.研发虚拟学习环境。

虚拟现实技术发展迅速,现在的技术手段可以实现让学生在虚拟环境中完成各类实验,也可以实现让学生在虚拟环境中完成对现实生活的体验过程。在不久的将来,以提升学生实践能力的虚拟学习环境研发将成为教育工作者的科研工作重点,由此会诞生系列具有寓教于乐功能的网络互动教学游戏。这种将教学与娱乐有效的结合的'互动学习模式,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够让学生通过在虚拟环境中的体验过程,全面提升学生的实践能力与就业能力,从而充分发扬电大职业教育与开放教育有效结合的特色办学优势。

4.形成网络教学课堂。

网络教学课堂将成为天津广播电视大学网站的建设重点,它将是在聊天室的基础上增添签到、问答、讨论等功能的仿真课堂,可以实现异地同步教学。无论是在加班还是在出差的学生都可以在规定的时间通过网络进入在线课堂,进行签到,然后根据教师所给的教学资料进行学习,对于不理解的问题还可以向教师提问。教师可以设计小组教学活动,让学生针对某一问题进行课堂讨论。网络教学课堂的优势是可以保存教学过程,让那些因特殊情况未能按时参与网上学习的同学,可以在其它时间通过浏览网络教学课堂的教学过程进行补课。这样一来,必将充分发扬电大教育的开放性优势,打破学习的地域限制与时间限制,从而有效缓解学生的工学矛盾问题。

5.研发教学视频节目。

很多教育工作者是根据自己的实践经验总结成理论着书的,而学生在学习的过程中却是先学习相关理论然后再付诸实践的。这是两种截然不同的学习与总结方式,前者是先实践再总结,后者是先学习后实践再总结。但是由于现阶段教育环境所致,学校只能通过考试的方式来把握学生对理论知识的学习,但很难保证所有学生能够通过实习来有效运用所学理论知识,更难保证让学生通过实践总结出与时俱进的理论来充实到所学知识体系中。这便是当今学生实践能力差,缺乏创意的根源。要改变这一教学现象,我们必须研发出新的教学方法,让学生通过实践去自主思考并掌握相关理论知识。实现这种新型教学方法可以通过制作视频节目来完成。我们可以将相关课程的理论知识与就业所需能力进行整合,通过教学设计制作成系列教学节目。例如数字媒体设计与制作专业中的计算机图像处理课程,我们可以根据其教学内容设计出系列教学节目视频。每集节目中都有一个设计案例,先由某些公司提出设计需求,再由教师引导学生讨论设计思路及所要用到的知识,最后进行作品展示与点评。学生可以通过观看教学视频全面了解其他学生完成设计任务的过程,了解处理图像所需的知识、设计思路、注意事项等。在教学视频下方,有关于该课程的全部教学课件,学生可根据自己的学习需求进行深入自主学习。

6.开通关键词专区。

对于一些涉及案例的课程不免需要进行讨论,这些基于网络的讨论主要是通过论坛来完成的。这样一来就会出现信息量大,重点不明确,检索不便利的问题。因此我们可以考虑在论坛的上方设置“关键词专区”。该区域里只显示发帖人填写的关键词,浏览网站的用户可以通过点击关键词直接跳转到相应帖子进行具体阅读。为实现让论坛具有保护第一发帖人创意的功能,我们可以在后台设计程序,使用户在发帖时设置的关键词与关键词专区中已存在关键词进行匹配,如果匹配成功,会由系统弹出提示窗口并显示信息“该关键词已存在,发帖内容请勿雷同!”,由此向发帖人提示已有其它用户发表过类似内容的帖子。这样既可以让用户一目了然的了解当前课程论坛的重点内容,又可以有效避免重复或雷同的内容出现。

7.研发限时答题系统。

目前一体化课程的在线测试部分需要学生在线达到一定时间,教学资源达到一定次数才可以进行在线测试,这样便使很多学生产生了为达到在线时间和资源次数而进行无意义的学习行为。有一部分具备一定基础知识的学生希望可以直接进行测试,以免浪费时间。针对这一问题,我们可以设计出集学习资源与在线测试为一体的限时答题系统,该系统的功能是将试题按章节划分,学生在选择测试章节后,系统会随机从后台数据库中挑选一道属于该章节知识范围内的试题,让学生在限定时间内进行测试,该题目的限定时间是根据人类阅读文字的速度来设定的,这样就可以通过限时手段来防止学生一边答题一边利用搜索引擎找寻相关答案。若学生在限定时间内答对试题,就可以顺利进入下一道试题继续测试,若没有在限定时间内答对试题,则会在试题下方显示出相关的学习资源链接,学生可通过点击链接重新学习与该试题相关的知识,学习完毕后点击“返回测试”按钮,则由系统再次从后台试题库中挑选另一道此类知识的试题让学生进行再次测试,直到测试答案正确方可进入下一题。限时答题系统应具备记忆功能,可以实现让学生在答题过程中能够随时终止测试,再次登陆进入限时答题系统后可在上次答题的基础上继续进行测试。

二、网站管理重点。

被规范后的网站,应采取实名制认证方式,用户可通过密码与手机相互关联的方式来进行密码保护。每个用户都应该拥有各自的权限,在管理模式上也应该更加规范统一。

1制定奖励制度。

每个用户在进行上传或下载教学资源等操作时,都会获得一定的积分,然后由网络自动统计进行排名,让在线用户能够方便的浏览到积分排名情况。各级院校可对上传教学资源积分排名靠前的教育工作者给与适当奖励,还可将下载教学资源积分排名靠前的学生纳入优秀学员评选范围。这样就能通过奖励制度来激励教师丰富网站教学资源,同时促进学生进行在线学习。

2定期进行维护。

网站后台数据需要经常备份存档,防止因数据丢失或感染病毒而影响网站正常运行。因此需要市校管理服务器的专职工作人员按时进行数据备份,还需要督促各个分校按时进行数据库的安全备份,为天津广播电视大学网站正常运行提供有力保障。

3及时发布信息。

在网络技术迅速发展的今天,网站的功能将越来越多,更新换代的速度也将越来越快。因此网络开发人员要明确的把新加入的操作功能及使用方式以网络教程的形式发送到每一个用户的邮箱,并在网络发布公告,让每个登陆的用户都能第一时间了解到关于网站更新情况的最新消息。作为入学指南的教师更要为每一位学员明确的讲解出天津广播电视大学网站的使用方式,相关功能,更要让学生明确按时完成相关学习任务的重要性,强化学生进行在线学习的意识。

1实用性。

通过网络功能的改进,天津广播电视大学网站的实用性得到了大大提升。对学生而言,可通过网站方便的查询出有关电大学习种种规定,并能在网站自动提示及导学教师短信提示的双重督促下按时完成学习任务,不仅让学生加强了自我管理的意识,还通过网络和人力双重监管机制来避免学生遗落学习课程。对教师而言也将获得更好的自我展示平台,激发教师的荣誉感,同时责任教师的审核监管制度也将屏蔽掉重复或空泛的教学内容,使网站的教学资源能够得到快速的更新与优化。

2拓展性。

当今社会各种培训机构相继发展起来,联合办学的方式也被越来越多地学生认可。经过整合统一与资源优化后的天津广播电视大学网站必将获得更多的流量,这就意味着天津广播电视大学网站价值将得到大大提升。我们可以在网站页面开设出一些与教育相关的广告位用来招商引资。当今培训机构十分注重网络营销,网站流量的提升也必将对联合办学起到很好的推动作用。例如可以开展培训课程的免费在线讲座,学校可以制作出讲座视频,将其放在网站上供学生随时随地点播观看,想参加培训的学生还可以通过网站进行在线报名。这种在线招生方式将有效降低劳动成本,同时有利于通过网络进行大范围推广。

3影响力。

在发展教学的同时,可通过网络推广让更多的人知道天津广播电视大学网站的存在。教师和学生都是很好的传播媒介。优秀的教师可通过这个平台获得更多学生的关注,学生也将通过这个平台获得更多有价值的知识。配合适当的学术活动,天津广播电视大学网站的影响力也将迅速得到提升,这对电大的招生与教学工作都会起到很好的推动作用。总之,天津广播电视大学网站的管理平台需要整合统一,网络互动教学模式需要研发,与此同时我们要注重提升管理效率,提高教师素质,逐步完善对天津广播电视大学网站的管理,逐渐扩大网站的影响力。这样才能充分发挥电大开放教育的优势,使天津广播电视大学网站加速发展,进入良性循环的最佳状态,得到更多学生及社会人士的认可。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇二

随着高科技信息技术的不断发展,在3g向着4g转变的过程中,无线通信系统正在逐渐的变得更加完善,尤其是卫星通信技术的不断发展,成为通信产业未来发展的重要方向。在实践过程中,无线通信技术在广播电视卫星通信中的应用,必须注重卫星通信的独特性、广泛性和高科技性等,才能在充分开展各种地面业务的同时,推动卫星通信技术改革和创新,最终实现卫星通信技术和无线通信业务的融合。现代发展中,4g通信技术的产生,使各国之间的交流和沟通变得更加频繁,也使无线通信技术发生了历史性的转变,并给广播电视卫星通信带来非常深远的影响。一般情况下,卫星通信技术主要是作为应急通信技术在使用,可以在自然灾害发生时发挥着重要作用,因此,对无线通信系统的发展也有着非常重要的影响,在与地面业务传输网络相结合应用的过程中,使各种信息传输的速度得到有效提高,并保证了传输信息的高质量、高速度、高效率和高覆盖,从而显示出卫星通信技术与地面业务传输网络之间有着相互补充和影响的特点。

由此可见,卫星通信系统与地面业务传输系统在空中接口中的完美融合,才能使网络通信技术获得不断发展,并促进无线通信系统不断发展。因此,想要更快的进入4g通信时代,就必须高度重视通信技术改革和创新,不断加大投入力度,才能真正实现无线通信系统的现代化发展。在无线通信技术不断发展的过程中,卫星空间段通信的某些部分与地面段通信某些部分的不是完善,在一定程度上构建成了一个完整的'、具有复杂性质的混合体结构。现代高科技技术中,用于上行链路的scdfdmar技术和用于下行链路的基于ofdm技术的接入方式等,都是高速数据传输系统中效果较好的新型多址方式,在lte的接入方式中也得到了有效运用,从而对宽带多媒体卫星通信系统的空中接口技术有着更高的要求。

因此,在通信技术的不断发展和端口到端口对接系统不断演化的大环境下,想要不断提高卫星通信的市场竞争力,就必须快速适应现代快速变化的通信环境,注重端口到端口的卫星通信基础设施的建设,提高其技术水平,才能真正发挥卫星通信系统的综合效用,促进我国广播电视产业长远发展。目前,卫星通信技术的发展方向主要有如下几个方面:一是,对不同区域的资源进行灵活配置;二是,注重直连性,以保证不同区域之间的配置可以哼哼的进行星型互联;三是,在移动和固定两种情况下,确保终端用户可以拥有更好的宽带容量;四是,在满足地面业务多样化需求的同时,不断增加卫星通信系统的容量;五是,在端口对端口的相关设施中,采用混合通信业务模式,以不断提高数据观测和定位能力;六是,注重卫星通信的中继功能,以确保空间通信网络的数据链路高速性、网络实时性和永久性。根据通信技术的发展情况可知,目前其正处于融合下一代移动网络的趋势中,在提高山区和通信不良好地区的通信能力上发挥着重要作用。与此同时,卫星通信网络和地面业务系统的相关联结,成为地面传输业务的重要组成部分,从而使传统通信技术和卫星通信产业的相互融合,成为未来通信技术发展的核心和重要方向。

综上所述,无线通信技术给广播电视卫星通信带来了非常深远的影响,在保证地面传输系统不断完善的同时,提高了通信信息的传输质量、有效性和速度,在推动广播电视产业长远发展上发挥着重要作用。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇三

摘要:在我国社会经济不断发展和科学技术快速发展的社会背景下,我国的新时期广播电视工程技术也随之获得了快速有效的发展。同时,在新时期,社会经济快速发展,人们生活质量不断提高,广大公众对广播电视技术的要求也随之提高,广播电视技术也面临着巨大的挑战,我们必须采取积极有效的措施来适应现代社会的发展。

我国现在已经步入了信息化、网络化时代。广播电视工程技术也随之有了快速发展。到现在,广播经历了模拟信号、数字信号,今天正在向网络化方向发展。虽然在社会经济发展的推动下,广播工程技术在不断快速地更新发展,但我国的广播电视工程技术与发达国家相比仍然存在一定的差距。

1.1较为依赖国外技术。我国的广播电视工程技术主要依赖的是卫星技术,而我国的卫星技术是借鉴国外的先进技术,才使我国的卫星技术水平得到了飞跃式提升。但是,与此同时也造成了我国的卫星技术较为依赖国外先进的卫星技术。所以,我们要努力培养高新技术人才,不断研发卫星技术,并以此来支撑我国广播电视的发展,让它随着社会的脚步更好、更快地发展。1.2缺乏专业化人才。随着新媒体广播电视技术的发展,传统的广播电视产业选拔人才的标准早已不适应高科技的数字化、现代化的技术要求。新环境下更注重工作人员的创新能力和团队意识以及分析掌握广播电视市场走向的能力。这就要求广播电视专业培养吸纳综合性的人才,构建一批专业化、复合型的人才团队,为我国的广播电视事业做出最大的贡献。1.3缺乏统一的管理标准及完善的法律法规。目前,我国对于广播电视行业的行为规范没有一套标准的管理规范,导致在我们的生活中出现了大量参差不齐的广播电视节目,甚至出现了许多色情、暴力的节目,对许多青少年造成了极其恶劣的影响,导致他们的人生观、价值观、世界观都发生了严重扭曲,也给人们的生活造成了诸多不良影响,加之我国没有一套完善的法律法规来约束广播电视市场的行为,更使我国的电视广播市场存在了许多不稳定、不安全的因素。因此,我国需要进一步完善相关的法律法规,制作一套标准严格的管理规范。并且要加强监督和检查,发现有违规现象的,要依照严重程度进行处罚,同时也要高度关注对于广播电视节目的选择,为广播电视的发展创造一个良好的环境。

2.1逐渐向数字技术转变。目前,数字技术成为我国广播电视技术不可或缺的一部分。由于数字技术的出现,节目的传播速度和效果得到了快速提高,而且可以更加快捷地接收信号,满足了人们随时随地接收信息的需求。现在大多数电视台都采用全数字化的编、播形式。2.2逐步网络化。现在,我国网络化发展迅速,它直接影响到广播电视技术的`发展。网络化的发展极大地改善了我国对于广播电视领域的资源分配情况,促进了本领域的资源共享和运营体系的建立健全。2.3向卫星直播方向发展。我国未来的广播电视技术将向着卫星直播平台发展。卫星直播可以扩大广播电视的传播范围,使更多的人可以接收到电视广播,了解外边的信息。这在一定程度上可以提高人们的生活质量,改善人们的生活品质。卫星直播将会支撑我国的广播电视不断向前发展。2.4广泛应用云计算技术。云计算技术的应用随着信息化、网络化的发展也在逐渐增加,许多行业都在通过云计算技术来提高自己的经济效益,促进自己发展。云计算技术在广播电视领域的运用降低了成本,提高了信号传输效率,促进了广播电视工程的发展。未来云计算技术将会成为广播电视工程发展中的一项重要的技术。2.5多种技术相融合我国的各种高新科学技术在不断发展、提高和创新。随着这些技术不断发展和创新,并且将这些技术相融合,运用到广播电视领域,我国的广播电视覆盖率可以不断扩大,逐渐实现广播电视的全面覆盖。

3结语。

随着网络化时代的到来,人们对于广播电视工程技术的要求也逐渐提高。面对专业化人才缺乏的局面,我们必须与时俱进,不断学习先进的科学技术,培养大量高素质的专业技术人才;同时也要注意不断创新,为我国广播电视工程注入鲜活的力量,促进其不断、快速发展。

作者:陈艳龙单位:新疆维吾尔自治区和田民丰县广播电视台。

参考文献:

[1]张博.浅谈网络数字化广播电视技术的实现[j].黑龙江科技信息,2011(24).

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇四

广播电视数字化,非线性编辑系统在电视节目制作中的广泛使用,为传媒业带来了新的革命,也给电视受众带来了全新的收视体验。电视编辑制作技术,一直处于不断发展变化中,随着计算机技术的发展和性能的提升,特别是数字压缩技术的进步,使得计算机具备了多媒体技术的处理能力,这一技术的发展为计算机在电视节目编辑领域的应用奠定了技术基础。在今天看来已经非常普及,被业界广泛使用的非编网络系统,在产生之前经历了很长的发展和探索阶段。电视节目的后期制作大致经历了早期模拟格式的磁带编辑机,数字格式的磁带编辑机,到目前广泛使用的非线性编辑系统三个阶段。

计算机技术和影视制作的结合,可以追溯到上世纪九十年代,西方发达国家首先利用计算机制作影视节目并取得了成功,当时的“桌面编辑演播室”,就是非线性编辑的前身。“所谓非线性编辑,就是用基于计算机的数字技术完成传统影视制作工艺中需要十几套机器才能完成的影视后期编辑合成以及其他特技的制作任务,编辑时在同一储存介质上可以组合各个镜头,而不必重新安排到另一介质上,而且对完成编辑后的片段还可在不损害图像质量的前提下方便快捷的随意修改。”[1]非线性编辑是电视节目后期制作从模拟信号转向数字信号的必然选择,这一技术因其高效率、低成本,且方便制作者反复更改而受到业界青睐,并迅速推广。

二、非线性编辑系统的优势。

非线性编辑是相对于传统线性编辑而言的,传统的线性编辑系统由录像机、放像机和编辑器组成,通过放像机在录制的原始素材中选择节目所需要的材料,记录到磁带上,这样如此反复,直至把节目所需的所有素材全部剪辑下来。这个制作过程不仅繁琐而低效,且因不断的剪辑而降低音视频的质量。而非线性编辑克服了传统线性编辑的先天性不足,相比线性编辑而言,非线性编辑具备如下优点:

(一)编辑过程中可随机存取素材。

线性编辑是将素材经编辑处理后记录在磁带上,其编辑的介质是磁带,为了寻求适合的素材,需要在母带上不断重复检索。还因磁带这种介质的特殊性致使编辑好的素材在磁带上按照顺序线性排列。如果要在已经编辑好的磁带上插入镜头,或者删除某些镜头,则其后的所有内容都得重新编辑或者删除,否则无法编辑。尽管线性编辑也有插入编辑模式,但仅限于用等长的内容覆盖原先的视音频信号,如果要插入的和要覆盖的长度不同,则无法实现。而且随着在磁带上重复编辑的次数过多,造成母带的损伤,影响视音频的质量。非线性编辑是在硬盤上进行,可根据编者的创意,随意调整素材的顺序,也可以实现随意插入删除镜头,不影响后面的内容,也不会影响音视频信号的质量。“相比传统的磁带编辑系统,非线性编辑系统以硬盘为介质来储存数字化的视音频信号,能够对原素材任意部分进行随机存取、修改和处理。”[2]与线性编辑的顺序性相比,非线性编辑在制作中灵活自如,寻找素材不需要逐帧检索,无需来回倒带,既减轻了制作者的劳动强度,提高了制作者的工作效率,又保证了视音频信号的质量不因编辑过程而受损。

(二)可实现视音频的实时化。

非线性编辑是将摄像机采集的视音频信号,转换成数字信号,经过压缩处理储存在计算机硬盘中,编辑时根据创意进行动画、字母、特技等综合处理。具备视音频信号实时性的优点,可在直播时添加说明、字幕、实物画面等。“非线性系统可避免传统的线性编辑方法在插入与原画面时间不等的画面,或删除节目中某些片段时都要重编,在收集素材时具有实时性。该系统使用实时视音频采集回放卡来记录素材,可使编辑特技、字母的制作全部实时化。”[3]目前笔者所用索贝系统支持2轨视频,4轨音频、无限轨图文的实时编辑,在《公路除险现场岂敢如此闯关?》这档节目中,通过同期声、解说词和现场画面的实时性,不仅让节目内容更加生动,而且增加了节目的现场感,受众如临其境,切实感受到闯关者的危险。节目现场因山石滚落,道路抢险而临时封闭,可还有人不顾危险,频频闯关。先是解说词“出于安全需要,作业时,这一路段暂时封闭,不让车辆通行。尽管设置了警戒线,但就是挡不住闯关者的脚步。”接着是令人心焦的现场同期声“不要过来呀,掉下来了,真的不敢过来呀。”在“骑士”冲卡的解说词后,是“山石掉落”的现场画面,这样的处理,在整个节目的播出过程中,视音频的实时输出,受众着实为闯关者捏了一把汗,节目效果较好。

(三)编辑手段多样化。

非线性编辑基于计算机硬盘系统,不仅可以实现非编系统的网络化,还可以根据需求输出多种格式的压缩信号。大量的多媒体软件在计算机平台的使用,可以制作出诸如刮风下雨、飞沙走石、闪电雷鸣等各种数字特技效果。“非线性编辑系统也可实现节目播出的灵活性,对于教育新闻、电视教材片头、片尾等短小、滚动播出和需要修改的节目来说,非线性播出技术也使当前磁带系统中存在的问题迎刃而解。”[4]非线性编辑系统能够将图像、声音以及特技等效果融合到一个环境当中,不仅有硬件系统的支持,更有多种多样的编辑手段,增强了节目的灵活性和多样性。

非线性编辑系统的优势明显,功能强大,素材可以根据编者的意图,随意存取、检索、插入、删除,提高了编辑的工作效率,又不会因重复编辑而降低素材质量。笔者以自身使用索贝系统为例,就此软件在使用过程中素材的存取、镜头的组接、字幕以及特技的应用方面,谈谈自己的看法。

(一)素材存取。

非线性编辑系统的输入和输出方式,决定了制作人员在编辑过程中对素材的存取较为方便、快捷。但在实际操作时,编辑都想尽可能多的采入素材,这样就会有过多的无用素材,不仅占据了宝贵的硬盘空间,而且小画面会挤满屏幕,给素材的精确查找带来不便。笔者根据自身多年的编辑经验,认为对素材进行合理的管理,便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的备注信息,针对不同的节目类型将素材分类后,给每一个素材编上标识,这样在制作时便于检索寻找。其次要根据节目长短和自身硬盘容量,选择合适的素材压缩比,素材较少的节目,可选择低压缩比甚至不压缩,保证视音频质量;新闻专题报道等较长的节目,需要的素材量大,可选择高压缩比。最后,对素材窗口的管理也很重要,因为非线性编辑系统提供了添加、删除、排序和查找功能,所以我们可以根据素材内容,分成不同的段落,将素材存入不同的窗口。

(二)镜头组接。

非线性系统的编辑过程,可以简单的总结为视音频的输入、编辑和输出三个步骤,其中视音频的编辑,是电视节目制作人员的核心工作。笔者在视音频的编辑中,经常会遇到原始素材比较零散,很多镜头也只是零碎的片段。这就要求编辑人员在制作节目时,首先要对节目内容有整体的把握和认识,做到心中有数,根据节目的整体需要,提炼出编辑脉络。只有这样才能在杂乱无序的镜头面前,主次分明、提纲挈领,在制作的过程中,对有用镜头的提取游刃有余。其次,镜头的组合十分关键,零散的镜头要根据客观事物的规律和思维的规律,组合成一个个场景。镜头组合“要符合观察规律和思维逻辑,通过镜头的取舍,远、中、近景的搭配利用,梳理出新闻的主线,‘动接动’、‘静接静’,掌握好镜头的长度。同时注意机位和景别的变化,保持影调和色调的统一。”[5]只有做到这样的组合,才能创作出有灵魂的作品。譬如笔者在编辑纪录片《最后的“麻风村”》时,一段由南平疾控中心医生介绍麻风病的情况,以及医生定期检查的原因,镜头自然定格在病人和医生之间。之后要给受众介绍“麻风村”的环境,但刚才的镜头还是麻风病人溃疡的病体,如果将镜头直接切换,则不免唐突,笔者用“黑场”过渡,不至于太突然,既增加了转场效果,又突出了主画面。

(三)字幕添加。

字幕是电视节目视音频的延伸和补充,在表情达意方面字幕更加直接,与同期声、解说词一起,更好的突出主题,做到声画同步,字幕在电视节目中的重要性不再赘述。笔者使用的索贝编辑系统有字幕编辑窗口,在系统菜单中打开字幕元素,在字幕元件上拖动鼠标,选择字幕的范围和长度,不仅可以调整字幕的起始和结束位置,还可以设定字幕的入出时间。譬如在纪录片《最后的“麻风村”》中,开篇就添加了字幕,“麻风村曾经让人谈之色变,避而远之……今年3月至8月,记者走基层,5次进入麻风村,记录下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出,与配音相得益彰。

(四)特技使用。

非编系统可以根据编辑的创意和节目的需求随意删除、粘贴特技,讓电视节目特技的使用不再繁琐复杂。其中特技的删除只需要选中要删除的特技,单击鼠标左键,选择特技删除即可完成。特技复制粘贴也是单击鼠标,然后在要编辑的素材上进行复制粘贴,比如添加马赛克,或者处理声音均衡器之类的均可简单完成。

结语。

非线性编辑因其以计算机硬盘为介质,编辑者在编辑时对素材的存取方便快捷,还可以对素材进行任意的排列组合,不受顺序的限制,且反复删除修改不影响视音频的质量。让输入、编辑、输出整个流程变得简单,既提升了编辑的工作效率,也增加了节目的可视性。非线性编辑还因其强大的功能,不仅满足了使用多层次画面、需要特殊效果的片头、广告片制作的需求,对于大量使用长镜头的专题片制作,也是不二选择。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇五

(一)构建以就业为目标、技能为导向的高职教育体系人才培养方案。

在我国教育改革中,不仅包括教学模式改革,还包括人才培养模式改革,而且人才培养模式改革是当前高职教育体系改革的重点内容。只有实现工学结合人才培养方案的实施,才能实现城市轨道工程技术专业职业教育培养目标。具体内容如下:

(1)衔接岗位定位与职业能力。岗位定位要与职业能力相衔接,通过研究城市轨道工程技术专业所涉及的各个岗位与相应的职业能力,重点将职业能力定位在岗位对应的动手技能、实践技能、操作技能等方面,采取工作任务分解的方法,提高学生对实际技能的掌握程度。

(2)改革教学模式。传统的教学模式都是采用学科体系实施教学的渗透,工学结合教学模式则是在由简单到复杂的工作任务过程中渗透实施教学,从而实现学习目标。

(3)“教、学、做”一体化实践教学。以培养既有理论又重实践能力的技能人才为教学实践改革方向,以工作任务为驱动的课程体系改革为基础,坚持“必要、够用”原则,深入研究工学结合“教、学、做”一体化的实践教学方法与方式,提高学生的实践能力,加深学生对城市轨道工程技术专业本身实践的理解,实现强化实践教学创新技能元素应用能力的目标。

(二)城市轨道工程技术专业工学结合人才培养模式实施计划。

首先,做好城市轨道工程技术专业人才结构需求状况相关调研,并做好实际现状分析,总结当前企业对人才职业能力要求和需求规格要求,以其作为构建城市轨道工程技术专业工学结合人才培养方案的理论依据。其次,进行城市轨道工程技术专业职业能力与岗位定位分析。以典型工作岗位为分析对象,综合分析岗位的社会性、规范性、目的性、群体性及稳定性,并予以职业能力的工作程序和工作范围职业分析,进而明确城市轨道工程技术专业职业能力与岗位定位。最后,制定城市轨道工程技术专业课程标准。课程标准的制定与相应教材的`开发是否顺利标志着工作任务为驱动的课程设计改革是否成功。

(三)城市轨道工程技术专业工学结合人才培养模式实施方法。

城市轨道工程技术专业工学结合人才培养模式具体实施方法如下:

(1)教学方式。相关院校应就城市轨道工程技术专业情况与相关联系公司保持随时沟通交流,如中国中铁股份有限公司、地铁集团有限责任公司等,保持友好的合作关系,共同探讨城市轨道工程技术专业工学结合人才培养模式,并共同完成相应的职业技能培养方案。

(2)教学计划实施。基于城市轨道工程技术专业岗位定位,具体划分所从事的职业能力,制定岗位职业能力明细表。从城市轨道交通行业需求出发,详细分析社会需求型城市轨道工程技术专业人才结构,并制订工学结合人才培养模式教学计划。

(3)明确实践教学相关内容。工作任务为驱动,建立有高职教育特色的课程体系教学文件及课程标准,如教学计划、实践教学大纲、课程设置、工作任务内容、任务考核体系等,确保实践教学各环节顺利实施。

二、结语。

为满足城市轨道交通事业人才需求,应将工学结合人才培养模式应用到城市轨道工程技术专业高职教育当中,以专业技能为导向,以就业为目标,构建适应的专业人才培养方案及培养方法,同时展开“教、学、做”一体化教学实践活动,强化学生对理论知识与实际工作间联系的认识,调动主动性与积极性。通过让学生亲自参与实际工作,利用实际操作检验自己掌握理论知识程度,同时帮助学生积累丰富的社会实践经验。这样,学生从真正意义上掌握专业知识与实际技能,为今后就业奠定扎实的基础。

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广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇六

任何技术的发展都必须遵循连个基本原则,即技术本身的发展及其以市场为驱动力的发展,无线通信技术发展也不例外。鉴于这两个基本原则,现提出几点无线通信技术的发展趋势:

3.1网络高度融合。无线通信技术发展的必然趋势即网络的高度融合,通过网络融合实现异构网络的互联及其资源的整合与共享。如果不遵循这一趋势,而重新构建一个全新的无线网络则会面临很多技术和资金方面的问题。从技术层次方面讲,如今无线网络种类繁多,若以其中一种网络类型为基本模型进行重新构建则损失了其他已经具有良好体系结构的网络;从资金方面来讲,重新构建一个网络则会花费巨额的资金。

3.2高效频谱接入。无线频谱资源是固有的战略资源,各国都在争用无线频谱信道进行无线通信技术的研究与应用。如何高效的利用无线频谱是无线通信技术领域里亟待解决的问题。认知无线电技术的出现很好的`解决了这个问题。认知无线电技术特点是通过不断的训练学习构建应用系统模型,使之能够动态地认知并判断其工作环境,自适应地调整工作频率及其相关操作参数,以便更加高效地占用频谱信道,提高整个信道的利用率。

3.3宽带局域无线接入。用户通过接入系统进入通信网络进行数据访问,最初的有线接入方式存在诸如综合布线的局限性,限制了通信技术和网络技术的发展。目前无线通信技术的出现和发展很好的解决这种局限性问题。客户终端的移动性也为无线接入方式提供了发展的可能,其必然成为未来无线接入的重要发展方向。

3.4链路容量扩展。链路容量扩展的瓶颈问题来自于有限的频谱资源,在固有的频谱范围之内,越来越多的用户需要瓜分其中的频率值,而由于技术特点的要求,可用的频率又是有限的,因此如何解决这一矛盾是技术人员需要考虑的重要问题。既然信道无法无限划分,那么只能从提高通信设备的数据传输速率上进行着手研究。因此高速化的网络传输设备的研发是无线通信技术发展的另一个方向。

3.5集成多种抗干扰波形。为了提高信道容量,根据香农定理c=wlog2(1+s/n)可知,当带宽w和信号功率s不变的情况下,噪声功率n趋于0时,信道容量c则趋于无穷大。因此无线通信技术发展的另一个方向就是尽可能的集成多种抗干扰波形去减少噪声对信道的干扰。目前无线通信技术手段已经能够很容易的侦测出中低速跳频电台,从而对其屏蔽,但对于高速跳频电台的侦测和屏蔽依然是很难实现的问题。

3.6通信与保密相融合。无线通信容易暴露出通信双方的信息,现在越来越多的用户要求在通信时采取与之相适应的保密手段。当前大多数保密机或保密卡依靠通信设备提供的通信链路实现保密通信,这种方法会带来较大的额外带宽开销,降低了通信效率,使无线频谱资源白白遭受损失。通过深入分析会发现战术电台中的通信与保密在很大程度上可以相互结合,降低无线信道的开销,在技术体制上,完全可以实现通信同步与保密同步二合一,跳频图案由保密算法导出等,一方面减少了通信频谱的开销,另一方面使得侦察和破译的概率大大降低,充分发挥出通信与保密相结合的优势。

3.7多功能综成。由于用户业务需求的广泛性,未来的无线通信系统必须实现多种功能的综合集成:ip业务和非ip业务的综合;话音、数据和图像等业务的综合;多mac接入的综合;无线传输模式的综合;服务模式的综合等。无线通信系统的多功能综合集成能够为不同的业务需求提供有力的保障,同时能够继承已有技术的优势,缩短新产品研发的周期。

4结论。

无线通信为用户提供话音、数据、图像等通信保障,面对各种应用业务的需求变化,无线通信技术必将相应地发生较大变化。文中通过深入分析国内外无线网络通信的特点,指出了今后无线通信技术的发展趋势。

参考文献:

[2]赵志法鲁道海冉隆科.现代战术通信系统概述[m].北京:国防工业出版社,1998.

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇七

答:国家对设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动实行许可制度。凡设立广播电视节目制作经营机构或从事专题、专栏、综艺、动画片、广播剧、电视剧等广播电视节目的制作和节目电视剧均有效。

九、申领《电视剧制作许可证(乙种)》的机构应当提交哪些申请材料?

答:申领《电视剧制作许可证(乙种)》时,应当向广播电视行政部门提交以下材料:

(一)申请报告;。

(二)《电视剧制作许可证(乙种)申领登记表》;。

(三)国家广播电影电视总局题材规划立项批准文件复印件;。

(四)编剧授权书;。

(六)《广播电视节目制作经营许可证》(复印件)或电视台、电影制片机构的相应资质证明。

(七)持证机构出具的制作资金落实证明。

十、《电视剧制作许可证(乙种)》的审批程序是什么?

答:《电视剧制作许可证(乙种)》由省级以上广播电视行政部门核发。其中,在京的中央单位及其直属机构直接向国家广播电影电视总局提出申请,其他机构向所在地广播电视行政部门提出申请,经逐级审核后,报省级广播电视行政部门审批。省级广播电视行政部门核发《电视剧制作许可证(乙种)》后的一周内应将核发情况报国家广播电影电视总局备案。

《电视剧制作许可证(乙种)》在特殊情况下,经发证机关批准后,可适当延期。

十一、《电视剧制作许可证(甲种)》的审批程序是什么?

答:连续两年内制作完成六部以上单本剧或三部以上连续剧(3集以上/部)的电视剧制作机构,可按程序向国家广播电影电视总局申请《电视剧制作许可证(甲种)》资格。申领《电视剧制作许可证(甲种)》,申请机构须提交以下申请材料:

(一)申请报告;。

(二)《电视剧制作许可证(甲种)》申请表;。

(三)最近两年申领的《电视剧制作许可证(乙种)》(复印件);(四)最近两年持《电视剧制作许可证(乙种)》制作完成的电视剧目录及相应的《电视剧发行许可证》(复印件)。

答:广播电视节目制作经营机构应当在许可的范围内制作广播电视节目。禁止制作经营载有下列内容的节目:

(一)反对宪法确定的基本原则的;。

(二)危害国家统一、主权和领上完整的;。

(三)泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的`;。

(四)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族闭结,或者侵害民族风俗、习惯的;。

(五)宣扬邪教、迷信的;。

(六)扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;。

(七)宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的;。

(八)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;。

(九)危害社会公德或者民族优秀文化传统的;。

(十)有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。

(三)制作重大革命和历史题材电视剧及理论文献电视专题片等广播电视节目须按照国家广播电影电视总局的有关规定执行。

答《广播电视节目制作经营许可证》和《电视剧制作许可证(甲种)》载明的制作机构名称、法定代表人、地址和章程、《电视剧制作许可证(乙种)载明的制作机构名称、剧名、集数等发生变更,持证机构应报原发证机关履行变更审批手续。

答:不可以。终止广播电视节目制作经营活动的,应在一周内到原发证机关办理注销手续。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇八

随着当前广播电视技术及支撑产业的快速发展,国内广播电视节目的制作水平得到了显著提高。尤其是在数字技术快速发展的背景下,广播电视节目的制作水平和质量都有了明显提高。同时,广播电视节目制作通过应用数字化技术,提高了广播电视节目的信息筛选、搜集、传播的工作效率。因此,探讨数字化背景下广播电视节目的相关技术,将数字化技术应用到广播电视节目中来,必将能够促进广播电视节目制作水平的提升。

在当前数字化技术快速发展的背景下,电视节目制作技术也在持续发展,广播电视节目制作已经进入到了一个新的时期,其具体特点主要体现在这样几个方面。

1.1网络化特点。

在数字化背景下,因为客观原因的影响,使得广播电视节目发展方式发生了对应的改变和变化,网络化的发展模式已经逐步替代了传统的信息化处理流程。通过将网络技术应用到广播电视节目制作过程中,对电视节目的具体内容进行了整合,能够实现广播电视节目的全面网络化发展。

1.2多媒介业务相互融合的特点。

在当前数字化技术快速发展背景下,手机媒体、电视等新媒体开始得到快速发展,并已经逐步成为了广播电视技术发展不可或缺的重要环节和构成部分。传统的广播电视节目已经不能够满足当前受众需要,所以必须根据当前数字时代下媒体业务的具体特点,开始向全媒体的方向发展,持续提高广播电视媒体自身的市场引导能力。

在通讯媒体的迅速发展情况直接影响着我国传统媒体的发展状况,为了能够更好地促进广播电视媒体的持续发展,必须借助数字技术,将其应用到广播电视节目的制作过程中,为传统的广播电视节目更好的服务,这是当前广播电视媒体工作人员的主要工作内容。本文结合当前数字化背景下广播电视节目的制作技术应用情况探讨相关技术的发展现状。

首先,在当前经济条件及科学技术的支持下,电视节目的数字化技术从节目制作管理、播出等多个方面呈现出集约化、规模化的发展趋势,并开始逐渐实现资源共享、整合,不但有效降低了制作成本,而且使得广播电视节目的制作效率与流畅程度得到提升。

其次,电视节目在栏目分类以及频道管理方面较为欠缺,各个部门之间缺少必要的业务沟通,使得大多数节目的共同资源不能够实现共享,一定程度上制约了电视节目的制作以及播放能力,没有将网络媒体的相关优势发挥出来。这时,将数字化技术引入到网络节目的制作以及管理体系当中,将传统电视节目进行改造与整合,实现不同业务间的资源共享,降低了节目制作费用,提高了节目制作效率。

再次,电视节目的管理也是节目制作的重要内容,在广播电视节目过程中应该注重节目的制作和管理,在市场竞争环境下以更加先进的管理模式降低制作成本,促进广播电视营收效益的提高。当前,电视节目制作管理系统的应用还较为局限,网络化程度还较低,不利于相关资源信息的共享与整合,使得电视节目制作管理网络化程度不高。

当前,广播电视节目制作过程中针对运动追踪技术的应用已经较为普遍,在电视、电影等节目中都应用了追踪技术,能够有效解决运动过程中节目制作存在的画面模糊、电视节目画质下降等问题,能够消除运动过程中存在的障碍。但是,为了提高运动追踪技术的应用水平,广播电视节目制作之前要仔细观察、了解视频拍摄的相关参数,掌握这些数据之后,再按照实际情况将相关信息导入其中,保证导入的相关数据符合视频的相关信息。

同时,通过应用追踪技术进行广播电视节目制作的过程中,要将广播电视节目的实际图像需求结合起来,满足不同类型广播电视节目的制作与播放标准。例如,若节目的图像特征点的清晰度不足,会使得节目的画面模糊,导致观众的观看体验受到影响。这时,可以应用手动追踪的方式将追踪技术引入其中,改善画面质量;若节目的画面质量较高,而且图像的特征点相对清晰,在节目制作过程中可以通过应用自动追踪方式将追踪技术引入其中;若画面质量介入上述两种情况之间,则在实际的使用过程中可以将手动、自动有机的结合起来,确保电视节目的整体清晰度,提高观众观看感受。

3.2使用数字化编辑制作技术。

广播电视节目的制作质量体现了广播电视台的整体水平,通过应用数字化编辑系统可以给电视节目的采、编、审提供一个理想的完整环境,利用平台的网络视频服务器,可以实现电视节目信息的传播速度,实现广播电视节目制作的数字化、网络化,从而提高广播电视节目制作人员的工作效率。当前,诸多广播电视台、节目制作部门已经开始配置非线性编辑系统,使得节目制作人员在素材编辑、制作过程中的灵活性得到充分体现。但是,这种操作模式都是基于单机进行的,即形成的模式是非线性岛模式,在当前网络时代不能够满足电视节目对素材、资源等的共享需求,这就需要在广播电视节目制作后期等方面需要更良好的数字化技术支撑。因此,应用非线性网络编辑模式,将非线性的单机编辑系统通过网络连接起来,能够实现单台集中操作模式向多台的转变,将传统的资源分散现状调整为网络化的资源共享,能够實现广播电视节目制作的一体化。

广播电视节目通常具有时效性强、信息量大的特点,利用数字化系统能够将众多的非线性系统连接起来,构建与其他网络资源共享的系统,促进广播电视节目制作部门之间的交流。将不同部门的多个功能系统集成起来,使得各项资源在一个系统中融合,并行进行,能够显著提高节目的制作效率,使得广播电视节目的制作网络化、数字化水平得到显著提高。

3.3虚拟演播室技术的应用。

将虚拟演播室技术依然应用到电视节目的制作过程中,尤其是互联网节目体系中,能够实现节目的虚拟实况、网络重放等功能,观众可以通过互联网技术实时分享到三维比赛现场,而且还能够对关键的比赛瞬间进行捕捉、分析。以球类体育比赛节目为对象,应用虚拟演播室技术和数字化节目制作,可以为观众展示一个动态的三维球场、球员画面,并通过改变虚拟摄像机的机位,从多个视角对现场真实的赛况进行模仿、描述,使得观众观看电视节目的自由度得到明显提升,观众的观看体验得到优化。

综上,广播电视节目具有时效性和信息含量高的特点,在制作的过程中需要与时俱进,通过应用上述相关技术,才能够提高节目制作的水平和效率,在合理控制制作成本的同时保证节目制作质量。当前,数字化技术是广播电视节目的重要应用方向,在节目制作的关键技术节点应用上述技术是重要的方向和途径,在广播电视节目制作过程中要予以关注。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇九

摘要:在现代化数字技术的发展推动下,依赖于新近的传播技术为进步基础的广播电视行业也获得了一次难得的发展机遇。数字化环境下,广播电视节目的制作手段以及传播方式都产生了很大的变化,使得广播电视节目的制作效率得到了很大的提升,而且还起到了节约成本的作用。因此,广播电视节目制作应该抓住这一机会,促进自身的稳定进步。

在多媒体技术的发展以及数字化的推广应用基础上,广播电视节目的制作也呈现出了更加多样化的特点,使用的媒介方式逐渐增加,改善了原有的广播电视节目的质量与制作效率,通过数字化技术的应用可以实现信息的快速收集以及信息处理程序的优化,对于有效信息的传递也更加便利。因此,在今后的广播电视节目制作中需要对数字化技术进行充分、科学的应用。

在一些电视台的新闻网络节目中可以发现,在数字化的广播电视节目的制作中,新闻或者电视节目的构成元素如声音、图像、文字等都可以通过二进制的数字编辑形式实现编码、存储这几个步骤,所以不再受到时间、空间等方面的限制,在数字化环境下对媒体元素进行处理之后的声音、影像以及文字能够同时被多人、多次的进行使用。这种对信息资源的利用是多重的而且会起到很好的节约资源的效果,使得广播电视节目的制作过程更加自由、灵活,而且其对节目需要的资源的使用也更加方便获取,使用方式以及次数不再受到限制。通过数字化的形式对广播电视节目的各种信息素材进行处理,然后再使用计算机网络对其进行具体的编辑与制作,而且还能够使节目资源所具备的价值得到扩大,对节目资源进行随意的分割到最后都可以进行重组,进而产生一个完整的节目作品。这种方式的节目制作更加突出了非线性制作的特点,彻底的转变了原有的节目制作过程,增强了制作程序的多元化特性,使得许多新的概念的节目制作方式可以成为现实。

在数字化环境下广播电视节目的制作改变了原有的直线型的.编排方式,使得制造业中所应用的同步作业方式在广播电视领域也能进行运用,使得媒体制作形成同步作业。[1]在数字化的支持下,广播电视节目制作的编排、剪辑等过程可以根据具体的需要进行灵活的调整,提高节目制作的整体效率,也使得制作过程更加方便快捷。比如在戏剧节目的制作过程中,原有的工作步骤就是需要首先进行节目的策划与拍摄、剪辑,然后进行节目播出,制作过程比较单一和程序化,缺少灵活性,而且实际的制作程序也会受到很多方面因素的影响,比如演员的档期、天气情况、摄影场地等,如果与节目拍摄的预期不相符就要更改节目计划改变行程,浪费节目制作成本。但是同步作业的方式就可以将策划、拍摄、剪辑等程序以数字化的形式进行存储,然后按照实际的需要对其进行适当的编排优化,使不同的工作步骤内容可以同时开展,突破资源限制的阻碍,还可以节省节目制作的时间。

在实际的广播电视节目的制作创新的实践过程中,因为新闻策划人员在全局意识方面的缺乏,使其在实际的工作过程中存在思想过于保守、创新思维意识缺乏的问题。[2]所以,结合实际的情况,要想在数字化环境下在广播电视节目制作中加入相关的创新思维,首先,相应的节目制作人员就需要进行思想的解放,从广播电视节目制作的全局出发,与广播电视节目策划的基本特点及原则相结合,对广播电视内容事件进行深入的分析和调查,然后制定出一个完善的策划设计方案,而这一节目制作方案的实施需要同时在实现新闻事件宣传效果的过程中,受到受众的关注与喜爱。这样才能真正地落实相关节目策划的主体目标。在此基础上还要进一步提升节目制作团队的创新能力,针对当前工作的实际需求,加强相关业务的培训教育,这样能很好地保证其思想得到不断地更新,实现与时俱进,提升自身的综合能力与素质,发挥出团队合作的创新力量,为广播电视节目制作的创新奠定牢固的基础。

(二)实现选题角度与途径、策划形式的创新。

只有实现新闻选题角度的创新,才能够以新颖的题材来吸引受众的注意,进而实现新闻宣传的效果,在实际落实此项工作中,要求制作人员确保实现新闻事件的独特性。[3]在实际的广播电视节目制作选材中,要以自身独特的观察角度为着眼点,将全新的节目概念呈现在受众面前。另外,还要不断地增强报道途径的多元化,借助计算机网络平台与移动设备的客户端来增强广播电视节目的宣传的力度。例如,利用电脑、手机等,在微博、微信等平台进行信息的推广。并且,还可以通过专题报道的制作手段来提升广播电视节目的宣传效果,提高节目实际的影响力。计算机技术在广播电视节目制作领域的应用逐渐普及,而且在节目后期制作中也发挥着很大的作用,能够很大程度的提升节目制作的速度与效率。在广播电视节目的后期制作过程中,相关的计算机硬件的应用比较常见,相对于原来的节目制作平台,计算机在软件种类以及硬件性能等方面都具备优良的性能,在节目编辑中对一些配套软件进行应用可以降低节目制作的工作难度与强度,提升节目画面声音的精确性。

三、结束语。

在数字化环境之下,广播电视节目制作得到了更加深入的发展与进步,而且广播电视节目的制作与传播质量水平也得到了提升,取得了许多实际的成就,在原有的广播电视节目制作中加入网络技术、多媒体技术、计算机技术,可以促进节目制作朝着多样化、灵活转换的方向发展,充分地利用数字化技术的价值,推动这一环境支持下的广播电视节目的制作质量的进步。

参考文献:

[2]梁敏。数字化背景下广播电视节目制作分析[j]。新闻传播,(12):48—49。

[3]孙飞。数字化环境下广播电视节目制作技术的发展动向[j]。新闻研究导刊,2015(17):35—36。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇十

电视节目制作课程对学生的实践能力要求较强,学生必须要掌握电视节目制作的流程、基本原理、设备运用等综合能力。近年来我国媒体行业竞争压力增加,电视台对电视节目制作人才的需求增加,传统的教学模式明显已经不能满足新形势下媒体需要,因此教学改革势在必行。

首先教师专业性不强,电视节目制作课程在我国高校确立的时间较短,因此专业教师较少,教师多是自学后从其他专业调配过来[1]。电视节目制作课程的实践性较强,然而教师自身实践经验不足,因此在教学过程中指导学生进行动手操作时,自己可能都处于摸索阶段,在指导学生时必然会存在各种问题。其次,主要为理论教学,实践教学较少,由于教学资源不足,学校投入资金无法满足教学需求等多种因素的影响,学生在校内的实践机会较少,多是通过教师的理论课程来学习,使学生在毕业后进入电视台等行业时,很可能会面临学非所用等问题。最后,实验教学模式陈旧,虽然近年来高校已经重视到电视节目制作课程中实践的重要性,并逐渐增加专业资金投入,然而要使设备满足人手一台的程度需要大量的资金支持,因此在课堂上多是教师拿着机器进行示范性教学,而在试验课教学中,也是多个学生为一组来使用设备,这就使学生能够参与实践的机会较少,更谈不上研究设备的使用技巧。

项目化教学指的是师生在通过的项目指导下而进行教与学的活动,项目化教学具有自主性、实践性、综合性、发展性等特征,能够使学生的学习更加具有实用性和针对性,因此在高校课程改革中被大力推行,并取得了显著的效果。通过项目化教学,教学水平得到了很大程度的提高。首先,项目化教学调动了学生的积极性,学生除了能够提高自身的专业技能和实践水平外,同时通过项目化教学提高了沟通能力、事务处理能力、团队合作能力、信息处理能力、自我管理和学习能力与创新能力等,学生在完成项目任务的过程中,更加具有责任感和职业岗位意识,这都有助于学生在未来工作岗位上更好的发展。其次,通过项目化教学能够使学生更加准确全面的认识到企业和社会,有助于其日后更好的融入社会中去。最后,对于教师而言,通过项目化教学,自身的实践能力和教学能力明显提升,教学经验得以积累,同时更好的顺应了教学改革。

3.1坚持理论指导下进行实践。

虽然电视节目制作课程实践性较强,然而其同时需要理论知识做支撑,因此在项目化教学中,要针对不同教学阶段和教学目标的独特性来进行安排。如在项目一教学中,学生首次接触到电视节目制作课程的基本概念与知识,理论知识薄弱、认识层次较低,实践时缺乏理论知识的指导,因此在教学过程中要运用基于行为主义学习理论的程序教学法,引导学生循序渐进的学习,保持学生学习能力与速度,并对学生学习中出现的错误进行纠正,培养学生良好的学习习惯和自学能力。学生经过第一个项目的学习,进入第二个项目后,已经积累了一定的专业知识,理论知识掌握处于中等水平,此时适用于认知主义理论,即教师在教学时将重点放在学习内容的组织上,方便学生记忆与理解,从而为学生进入项目三的实践学习做准备。学生进入项目三后,此时知识基础层次较高,已经适合自主学习,此时引導学生在项目指导下进行实践可以达到事半功倍的效果。

3.2坚持以职业特色为指导进行教学。

电视节目制作课程的特色是开放性、实践性与职业性,因此在进行项目化教学时必须要保证这三点,并以此为指导来进行性教学。鉴于此,在选择合作企业时,最优选择为电视台,学生在电视台内进行实践学习能够更好的接触到校内教学无法满足的一些问题,使学生能够更加系统的掌握到专业知识,从而提高自身的协作能力、自自主学习能力和领悟力等。

3.3建立“经常性项目”进行教学。

项目化教学的一个特色是校企合作,然而高校在选择合作企业时多将目标放在了民营影视媒体或者广告公司,这就导致项目驱动教学过程中都是“偶然性”,项目之间缺乏联系,使教学活动在开展时无法统一进行,因此在项目化教学时,要注重选择操作流程、生产标准较为统一、规律的项目[2]。学校可以加强与某一固定电视台的合作,通过设立“经常性项目”来结合课内实践教学,从而保证教学过程更加有规律的进行。

4结语。

项目化教学在高校教学改革中已经形成了潮流,虽然在教学改革中项目化教学已经取得了一些成就,然而在教学过程中项目化教学也存在着较多的问题需要解决,教育者必须要不断完善项目化教学的知识结构、系统性和理论依据等,以提高电视节目制作课程的教学质量。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇十一

209月15日,国家广播电影电视总局(以下简称国家广电总局)发布第17号总局令,公布了《广播电视广告播放管理暂行办法》(以下简称《办法》)。该《办法》即将于201月1日起正式施行。国家广电总局称,《办法》是迄今为止关于广播电视广告的效力最高、规定最完整的专门管理办法。

《办法》公布后在各方面引起了较大反响。广播电视媒体已经在研究如何确保广告收入不减少的问题;其它媒体似乎看到了扩大广告市场份额的机会;老百姓则认为明年终于可以少看点广告了。更有甚者,为了不减少广告收入而将原计划明年播出的电视剧提前到了今年。《办法》真的有如此威力吗?广告真的会令行禁止吗?本文试图对《办法》做一些较深入的比较和剖析。

新瓶装旧酒旧法穿新衣。

《办法》属于部门规章。在此之前确实没有专门规范广播电视广告的规章,从这个意义上说《办法》是新的。但是,没有这方面的规章不等于没有这方面的'规定。据笔者初步分析统计,《办法》总共30条,至少有18条内容是重复或基本重复原有法律、法规、规范性文件的旧有规定,这些法律、法规、规范性文件包括1995年《广告法》、《广播电视管理条例》、19原广播电影电视部《关于进一步加强广播电视广告宣传管理的通知》等。

法律、行政法规的效力要高于规章,因此,规章重复表述法律、行政法规的已有内容是毫无意义的。但《办法》作为规章,《关于进一步加强广播电视广告宣传管理的通知》作为规范性文件,其在法律效力方面并没有实质上的高低区别。也就是说,从规范性文件到规章,改变的只是形式而已。符合法律要求的规范性文件,同样可以作为依法管理广播电视广告活动的依据。国家广电总局为贯彻《办法》而发出的通知中也明确要求,在《办法》正式实施前要根据现行有关规定加大对超时超量播放广告、在电视剧中任意插播广告等问题的治理力度。可见,群众反映比较强烈的广播电视广告现象并非是无法可依。

更多的合法广告更短的黄金时段。

《广播电视管理条例》规定:广播电台、电视台播放广告不得超过国务院广播电视行政部门规定的时间。关于广播电台、电视台播放广告的时间,原广播电影电视部1997年《关于进一步加强广播电视广告宣传管理的通知》、现国家广电总局《关于坚决制止随意插播、超量播放电视广告的紧急通知》均明确规定:、广播电台、电视台每套节目播放广告的比例,不得超过该套节目每天播出总量的15%,18:00至22:00之间不得超过节目总量的12%。

但是,在《办法》里面,允许播放广告的时间总量却被大大延长了,同时,应当少播广告的所谓黄金时间也被大大缩短了。《办法》规定:广播电台、电视台每套节目每天播放广告的比例,不得超过该套节目每天播出总量的20%。其中,广播电台在11:00至13:00之间、电视台在19:00至21:00之间,其每套节目中每小时的广告播出总量不得超过节目播出总量的15%.两相对比,其差别是显而易见的,广告播出总量由15%增加到了20%,晚上黄金时间段由四小时缩短成了两小时。

[1][2][3]。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇十二

学校的育人功能,决定了校园文化建设在素质教育中的重要作用。广播电视大学作为教育体系的一个重要组成部分,其校园文化建设同样不容忽视。广播电视大学校园文化是以远程开放教育为本质特征的、师生处于准分离状态的、虚拟校园与现实校园相结合的学校文化。它既有与普通高等院校校园文化理论、实践相同的一面,又带有现代远程开放教育条件下的特殊性。

校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理及各种活动中,是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,是素质教育的载体,更是推动学校和谐发展的重要载体。校园文化关系着学校的发展竞争、文化的传承创新、人才的培养。良好的校园文化将有利于激发学生的学习热情,有利于调动教师的教学热情,有利于提高学校的整体实力。由此可见,文化建设在广播电视大学运行过程中占有举足轻重的地位,对广播电视大学文化建设的研究与改进势在必行。

广播电视大学是全国性的系统办学,而自上而下管理起来,最终落实到教学单位则是各个独立的分散的办学单位。这种办学体系使得广播电视大学校园文化氛围相对弥散、单薄,特别是地市级以下的广播电视大学办学着重于管理,其人员相对以管理为主。广播电视大学面对的是主要是在职学生,成人学员文化基础不同、背景不同、工作经历不同,随着广播电视大学办学规模逐步扩大,人数增多,校园文化氛围的形成就相对复杂。

当前广播电视大学校园文化建设缺少整体目标、科学指导和相关的理论支撑。当前广播电视大学校园文化建设中存在形式主义的问题,只是口头上喊喊口号,在全局上没有把校园文化建设放在办学方向、培养目标以及开放教育的大背景下来操作实施。在具体的建设中,也没有与学校的专业设置、网络平台、支持服务等很好地结合起来,极大地限制了校园文化功能的发挥。

基层广播电视大学受环境和机制所制约,大多是把有限的精力和资源用于教学上。一方面学校管理者对于开展科研学术活动的关注度和支持度不够,另一方面基层广播电视大学的大部分教师多有管理任务,日常工作和教学工作都比较满,时间和精力上都保证不了科研活动的深入开展。所以科研学术等活动的开展也就受到极大限制,科研学术活动显得"薄弱化",无法营造出浓郁的科研学术氛围。

基层广播电视大学由于编制等原因,教师常常身兼数职,各部门人员配置显得相当紧缺,每个人的工作量都非常大。大部分管理人员只疲于应付日常的管理事务,如课程注册、报考、教材发放、面授课检查、实践环节的落实和各类课程改革等,没有时间来进行人文关怀和情感沟通,组织学生活动,除了开学典礼和毕业典礼之外,学生的其他社团活动基本空缺。

针对目前广播电视大学文化建设中存在的不足,试从以下方面进行措施改进:

要在党委的统一领导下,校长牵头,全校共同参与校园文化建设,真正把校园文化建设贯穿于教育的全过程,落实到教学、管理、服务的各个环节。学校领导要实行民主管理,关心教职工的情感,注重广大师生的学习意愿与能力,建立满足教师学习多样化需求的机制和环境,为教师提供学习和继续教育的机会,调动教师的工作积极性,从而产生学校内部的凝聚力与向心力,做到领导为群众服务,职工为管理服务,教师为学生学习服务的良好循环。

广播电视大学的各种教学场地、教学设施设备、远程教育网络系统、实习实验场所、形象展示与标识系统、环境绿化是广播电视大学形成物质文化的保证。良好的、富有个性的校园建设,一方面可起到美化环境、装饰校容的作用,另一方面又能以其独特的物质文化形态影响学员,起到陶冶情操、净化心灵的作用。

广播电视大学制度文化是广播电视大学为实现电教育目标,按广播电视大学教育的特点和教学要求,对广播电视大学职员工和学生的行为,给予一定限制的制度规范。校园里的各种规章制度,包括成文的和习惯的行为模式与行为规范,具体包括学校的各项政策、组织结构、教学管理方式及其评价机制、学生活动的安排方式等,是广播电视大学教育实践经验的积淀并制度化的结果。因此,广播电视大学应当构建良好的校园文化氛围的制度框架。

基层广播电视大学最主要的任务是管理,建立健全科学的规章制度是提高管理水平的一项重要的基础工作。要把校园文化建设纳入规范化管理的轨道,制定校园文化建设管理制度,要建立一切为学生服务的管理制度,实施科学有效的管理。

优质服务是广播电视大学的核心竞争力,是立校的根基,是广播电视大学不断追求的目标。我们要做好管理服务、教学服务、支持服务,使学生真正感到广播电视大学教育物有所值。各类教师都要确立"服务"意识,确立"一切为了学生"的思想观念,对学生实施人本关怀,即把教育、关怀、管理、服务四者连贯起来,使彼此相互关联、相互促进,从而提高学生对老师、对学校和对广播电视大学整体的满意度。

坚持正确的舆论导向,将学校的各种纪律、规章、规范等添加到学校的网页中,让学生更了解学校,增强校园氛围和对学校的感性认识。改善广播电视大学网页版面结构,打破广播电视大学平台千篇一律的网络模式,页面设计活泼向上、色彩鲜明,激发学生的上网热情。同时开辟文化建设的栏目,如素质教育、教师风采、学生园地、德育宣传等,关注学生思想动态,使学生不受空间限制,时时感受到人文关怀。

充分发挥开学典礼、毕业典礼、校庆纪念、学位授予仪式等活动的特殊教育功能,激励学生勤奋向上,求实创新。开展成人学生喜闻乐见的各项活动,如开展调研报告写作大赛和计算机应用技能比赛等;开展书画比赛、摄影大赛、网络游戏比赛等;开展篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河比赛等;开展诗歌朗诵、征文比赛、辩论赛等。这些活动的开展,使学生融入学校生活,增强学生的认同感和心灵归属感,增进师生友谊团结,培养学生集体意识都起到了积极的作用。

文化建设的推进,必须有一支高素质的师资队伍去承担和完成。教育质量是广播电视大学发展的生命线,科研工作是一所学校的首要工作,是进行人才培养、保持学校可持续发展、提高学校整体竞争力的重要支撑。广播电视大学系统要进一步加强科研工作,通过机制推动,加强科研能力建设,培养科研自觉性,提高师资队伍整体素质,从而提高教育教学质量和办学水平。教务管理人员和学生管理人员更应该加强对广播电视大学开放教育各个环节的实践与研究,为广播电视大学的良好发展提出自己的建议。

新型学习观是以自主学习、终身学习、团队学习为核心,而自主学习、终身学习本身就是广播电视大学教育的办学理念和教育目标。要实现广播电视大学教育的可持续发展,使广播电视大学真正成为学习型社会建设的重要平台,就应从教学上出发,提倡教师和学生树立自主学习、终身学习的理念。

鼓励教师通过学习实现自我超越,以学科、专业为单位,鼓励教师团队学习。同时,在教学过程中,教师不能单纯地传授知识,还要把传授知识和文化熏陶、道德修养、社会责任感等结合起来,使传授的知识得以内化和外延,对广播电视大学学生进行人文教育。在日常的教学工作中不断加强终身学习理念的渗透,从而以此带动学生树立自主学习、团队学习的理念,使素质教育不仅仅停留在校园中,发挥更深远的教育意义。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇十三

根据《广播电视节目制作经营管理规定》,国家对设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动实行许可制度。凡设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动均应当取得《广播电视节目制作经营许可证》。

一、申请条件。

申请《广播电视节目制作经营许可证》应当符合国家有关广播电视节目制作产业发展规划、布局和结构,并具备下列条件:

(一)具有独立法人资格,有符合国家法律、法规规定的机构名称、组织机构和章程;。

(四)法律、行政法规规定的其他条件。

二、申请材料。

申请《广播电视节目制作经营许可证》,申请机构应当向审批机关同时提交以下材料:

(一)申请报告;。

(四)主要人员材料:

1、法定代表人身份证明(复印件)及简历;。

2、主要管理人员(不少于三名)的广播电视及相关专业简历、业绩或曾参加相关专业培训证明等材料。

(五)注册资金或验资证明;。

(六)办公场地证明;。

(七)企事业单位执照或工商行政部门的企业名称核准件。

三、审批登记。

在京的中央单位及其直属机构申请《广播电视节目制作经营许可证》,报广电总局审批;其他机构申请《广播电视节目制作经营许可证》,向所在地广播电视行政部门提出申请,经逐级审核后,报省级广播电视行政部门审批。

审批机关应在收到齐备的申请材料之日起的二十个工作日内做出批准或不批准的决定。对符合以上申请条件与申请材料规定的,应为申请机构核发《广播电视节目制作经营许可证》;对不批准的,应向申请机构书面说明不予批准的理由。

省级广播电视行政部门应在做出批准或不批准决定之日起的一周内,将审批情况报广电总局备案。

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇十四

随着时代的发展,广播、电视、互联网开始逐渐走进普通老百姓的生活中。种类丰富且极具娱乐意味的电影电视节目、广播节目、网络节目为广大的人民群众提供了更多的娱乐选择,并丰富了广大人民群众的娱乐生活。多样化的娱乐选择也使得各广播电视行业领导者之间的竞争变得越来越激烈,只有多推出新节目,推出受观众喜爱的节目才能收获更高的收视率。随着我国广电事业的高速发展,广电系统之间的设备也在不断增多,众多国外先进设备的引进也使得广播工程技术设备的接地方式得到改进。与此同时,众多的设备也加剧了设备之间的干扰,提高转播质量的同时也更容易因为设备之间的干扰造成短路和设备的损坏。为了能够有效的解决或缓解这一客观存在的问题,相关的部门更应该积极的推广和应用科学的接地技术,避免出现雷击、短路等危险的同时也可以保障广播电视节目的传输质量。

广播电视工程中的接地技术其主要的功能和作用是保护电路传输设备,避免电力设备遭受雷击和电击。广播电视工程中的接地技术运行原理是通过在点位的基准和广播电视系统之间搭建的低电阻的电路通道来避免设备遭受雷击和电击。因此,广播电视工程中接地技术的应用具有十分重要的意义,具有极强的专业性和实际操作性。一旦由于操作不当发生失误将直接打击到广播电视工程的传播,甚至会直接影响和危及到设备的安全。严重的情况下甚至会威胁到接地设备操控者的生命安全,因此对广播电视技术设备的接地方式的探讨尤为重要。

2广播电视技术设备接地方式的应用现状。

随着科学技术和广播电视事业的飞速发展,广播电视技术的设备也在不断的更新和改进。既有我国自助研发的设备,也有从国外引进的先进的技术设备。广播电视工程中的接地技术用来防止电击和雷击事故发生的功能已经基本完善,随着广电事业的发展和设备的升级和更新人们对广播电视工程中的接地技术也提出了更高的要求。传统避免雷击的功能已经很难满足现在人们对于接地设备技术的需求,随着广播电视工程中电子设备数量的成倍增加,各个电子设备之间存在的电磁干扰也越来越强烈。为了解决设备之间相互存在的电磁干扰,保证设备安全和保证节目质量,接地技术的升级和改进也是必不可少,这就要求接地技术不仅仅要能防止雷击,更重要的时能提升广播电视信号的传输质量,并且消除或减弱电子设备之间相互存在的电磁干扰。

经过长时间的尝试与发展,近年来我国广播电视设备的接地技术有了一定的.进步,广播电视设备接地技术也逐渐开始完善起来,并且在全国范围内得到了一定的普及和运用。截至目前为止,我国境内有四种较为完善和常用的广播电视设备接地方式,分别是:保护接地;工地接地;屏蔽接地;防雷接地。下文将对这四种常见接地方式的运作原理、作用、以及优缺点进行阐述和比较。

(1)保护接地保护接地通常是指广播电视设备中不带电的金属部分与地面形成良好的导电链接,其作用是防止广播电视用电设备由于绝缘体的性能减弱而造成设备导电,从而造成设备损坏或设备操作人员人身安全受到威胁。保护接地的运作原理是通过不带电的金属绝缘体将过剩的巨大电流传输到地面,从而避免过剩电流造成设备损坏或是人身损伤。如果接地出现失误,导电部件、供电火线、金属外壳短路时,地面和带电体之间就有很高的电位差。这种情况下,十分容易造成设备的损坏,如果工作人员在短路时不小心接触到这些带电体,就会通过人体形成通路,不仅仅造成设备的损坏,更糟糕的是是工作人员的人身安全受到威胁。

(2)工地接地工地接地是用来保障系统运作时点位的稳定,从而可以确保电气系统整体的安全和稳定运行,对电气系统整体以及传输系统的安全和稳定起着至关重要的作用。

(3)屏蔽接地屏蔽接地的主要功能是消除电磁场对人体的危害,屏蔽接地同时也是防止电磁干扰的有效措施。屏蔽接地的作用效果对广播电视发射台的信号质量至关重要,对发射机的稳定工作也有一定的影响,尤其对发射台的播出系统和自动控制系统影响更大,高频干扰会使计算机数据采集出现误差、指令错误,甚至造成整个系统的瘫痪,并引发停播等重大事故。对产生磁场的设备外壳增设屏蔽装置,并将屏蔽体接地,不仅可以降低屏蔽体以外的电磁场强度,减轻或消除电磁场对人体的危害,而且可以保护屏蔽接地体内的设备免受外界电磁场的干扰。

(4)防雷接地防雷接地的主要作用是保护设备由于遭受雷击受到损坏以及防止操作人员的人身安全受到损害。防雷接地的工作原理是通过避雷针等防雷设施把由于雷电而产生的巨大电流导入大地,进行释放,从而减少设备上所携带的电流。在一般的电视广播工程工作过程中采用的是全固态发射机,这种设备性能及耐受能力较差。所以,为了确保全固态发射机的安全稳定运行就必须在广播电视工程中布设防雷接地技术设备。

4结语。

随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,广大的人民群众在娱乐休闲文化的选择方面有着越来越严苛的要求。广播电视事业的出现正好迎合了广大人民群众的文化需求,广播电视事业的发展离不开广播工程技术设备的接地技术。基于对广播电视工程技术设备的接地方式相关的各方面问题,本文做出了相关的阐述,希望对广播电视工程接地技术的应用和认识能做出更进一步的发展。

参考文献:

[1]沈兰兰.广播电视工程接地技术的应用[j].中国科技信息,2012(18).

[2]杜宏伟.广播电视工程接地技术探讨[j].西部广播电视,2013(07).

广播电视无线通信的论文(模板15篇)篇十五

在科技飞速发展的今天,我国的电视业也在蓬勃发展中,在发展的道路上不断创新新技术。当今我国人民已经离不开电视节目的陪伴,在电视台录制节目时,已经广泛采用了非线性编辑系统,通过数字电子技术与计算机技术已经可以将非线性编辑系统的利用率提升到最好的效率。经过不断创新与研究,电视业已经可以运用信息科技的手段来改善编辑系统的劣势,从而产生高效的工作效率。

1非线性编辑系统的概念。

1.1非线性编辑系统介绍。

在传统编辑方式中运用简单的磁带进行编辑制作,这种编辑方法很老旧并且效率低。在电视业蓬勃发展的今天,非线性编辑已经取代了传统编辑方式,在通过运用专业的硬件设备与编辑系统,将视频的编辑工作统一放置在电脑中进行,通过时间的先后顺序进行非线性编辑,这种方法比传统磁带制编辑方式便捷并且高效,提升了工作效率并提升了编辑过程中工作思路。在电脑中可以对多个视频进行快速选择与调用,节省了编辑过程中的繁琐流程,快速并有效地提升时间上的使用,降低了使用素材时出现的混乱现象。通过计算机与编辑处理软件强大功能,使得视频图像的质量得到了较高提升,同时也将非线性编辑对电视节目制作上提升了效率,对视频的剪辑工作与储存空间进行了节省与简易化的目标。

1.2非线性编辑工作的原理。

在对非线性编辑工作的过程中,对摄像机、录像机或视音频模拟采集信号源,再通过计算机对视音频处理卡进行转换,在转换的过程中产生数字信号,再运用计算机数字压缩的技术对数据流进行整合并储存在电脑硬盘中。如果电视台配有摄录一体机的话,则可以省略一些步骤,简化掉a/d之间的转换,直接通过采集到的数字信号传送到硬盘中,经过电视节目编导的创作理念对硬盘中图像、视频、音频等各种数据进行视频编辑软件的编辑工作。在编辑过程中使用特效、字幕、特效等处理手段进行艺术加工,得出的编辑成果传送到板卡,通过d/a转换与数字解压缩得出模拟信号之后进行录制,或录制工作中直接采用输出得出的数字信号。

1.3非线性编辑系统在工作中的特性。

非线性编辑系统在编辑中提高了工作中的效率,将储存空间进行了有效的节省与优化。非线性编辑系统的特性在于必须在计算机中进行编辑工作,将计算机平台当作一种储存的媒介,替代了之前的传统磁盘储存模式,在磁带编辑模式中的复杂的操作与低效的工作效率、单一时间的顺序编辑等问题都将通过非线性编辑系统所取代。在非线性编辑的工作中可以对电脑中的素材进行快速調用与查找,提高了工作效率。

通过非线性编辑系统的强大功能来增强视频图像的质量,在制作节目时应用非线性编辑系统,编辑人员会将编辑好的素材储存到硬盘中,在通过数字化处理时将素材进行重复性复制,避免了之前传统老旧的磁带杂音与磨损现象,将声音出现噪音或者视频出现失真、延迟等情况有效改善。在编辑中采用分量化采集方式或者sdi的先进技术进行编辑信号的工作,这有效地解决了之前传统年纪工作中特技台与字幕机造成的图像质量较差、信号接收不强等问题,通过计算机视频图像处理软件在编辑过程中进行格式上的转换,从而在对素材信号的提取中产生不同的压缩比。

丰富视频制作功能需要通过非线性编辑系统来完成,将工作变成一种乐趣。在传统的磁带编辑工作过程中,往往只是单一性质的进行编辑工作,这使得效率低、工作单一枯燥。在使用非线性编辑系统的过程中,编辑人员可以对视频制作的过程进行丰满与创意化,这使得编辑工作得以愉快地进行下去,从而提高工作效率与工作激情。

在使用非线性编辑系统的过程中可以将格式随意转换,与传统老旧的磁带编辑方式相比较之下,可以剔除单一性质的编辑格式。通过计算机可以实现非线性编辑系统在多种格式的快速互相转换,例如avi、wav、jpg等格式之间进行随意转换,给节目的制作与编辑提供了高效的便利性与实用性。

在电视节目的编辑中,非线性编辑系统无疑是强大并且优势明显的编辑方法,编辑人员可以将素材进行整合,可以随时检索、删除、插入与存取,这种编辑方式可以提高编辑人员的工作效率并且不会因为重复性的编辑导致素材的质量降低。笔者以自身使用的索贝系统为例,通过索贝系统的素材的存取、字幕、特效与镜头的组接谈谈在使用过程中的感受。

2.1素材的存取。

输出与输入决定着非线性编辑系统,在制作人员进行编辑的过程中对素材存取的方式,在存取中使得素材方便、快捷与高效率,但在实际的编辑过程中,编辑人员需要很多素材进行编辑,这也导致了很多无用素材占据着硬盘的位置,并且在进行编辑的过程中会出现小视频窗口会使整个显示屏幕挤满,这将给编辑工作带来素材上不精确的查找问题。笔者根据多年的编辑工作经验,觉得在对素材进行管理时应该提高素材的存取的合理性与效率性。首先在计算机中做好素材的备注工作,在对不同类型的素材进行分类与标识,这样就可以有效提高检索中的便捷性与实用性。在存取中应对节目的长短与硬盘自身的容量进行寻找素材,并将素材进行合理的压缩。例如节目的素材较少就可以选择低压缩比或者直接不压缩,这么做可以保证视频、音频的质量,像素材量较大的新闻类节目可以选择高压缩比。非线性编辑系统在窗口化中需要添加、查找、删除、排序等功能对素材进行操作,这对素材窗口的把控与管理也是很重要的,因此我们将以素菜的类型分成多种段落,并将素材存放进不同的窗口中。

2.2镜头组接。

在非线性编辑的过程中可以分为以下3个步骤:输入、编辑、输出。视频与音频的编辑是电视制作人员的核心工作,本人在编辑的过程中常常会遇到收集的原始素材较凌乱且许多镜头都是断断续续的片段所组成的。在制作节目的过程中就需要编辑人员对内容的整体认识与把控,做到内容熟悉与操作上的熟练,并根据节目上的需要加强编辑意识上的提升。只有将自身的业务技能提高才能在杂乱破碎的镜头前进行思路清晰的制作,对有价值的镜头进行有效提取。在非线性编辑的工作中镜头的衔接与组合也是十分重要的,零碎的镜头需要经过自主的客观思维与对观察事物产生的规律感进行组合。通过对实物观察产生的规律感与优秀的逻辑思维能力才可以将镜头完美地组合在一起,通过对镜头筛选与近、中、远景的合理利用,将新闻的主线进行梳理,从动至静相结合并对镜头的长度进行有效掌握。在编辑中需要对景别的变化与机位进行注意,还将保持色调与影调的统一。只有这么做才可以将作品创造的与众不同并拥有灵魂。

2.3在编辑中添加字幕。

电视节目中字幕是视音频的补充与延伸,在试听方面字幕的表达力会更直接,在电视节目的解说词与同期声搭配在一起会更好地让主题更鲜明,要做到画声同步,在电视节目中字幕的重要性显而易见,在此不再多讲。本人在运用索贝编辑系统工作时,会用到字幕编辑窗口,从系统菜单中打开字幕组件,在字幕组件中拖动鼠标并选择字幕的长度与范围,这样对字幕的起始与结束不仅可以进行有效的调整,还可以对字幕的出入时间上进行设定。

2.4非线性编辑系统中的特技运用。

在使用非线性编辑系统的运用中,可以根据编辑人员的特色创意与节目中的需求进行有机的粘贴与删除特技效果,这让电视节目中的使用特技变得简洁与便利。在特技的选用上如需删除的话,只需要点击左键就可以有效的删除该特技,十分的简单。在编辑过程中对特技的复制与粘贴也可以通过鼠标来完成,在进行粘贴的过程中可以添加一些有趣的特效,例如马赛克或对声音上的特殊处理等。在非线性编辑系统的强大运作下,这些技巧都可以轻松的实现。

3在节目制作中非线性编辑系统所遇到的一些问题。

3.1字幕安全框与监视器。

在观众观看电视时不会对显示画面中的安全框有所注意,节目在电视上播出时并不是视频全部的画面,而在电视节目画面的最外围还有部分画面内容。在电视节目中出现范围安全问题的原因,是指在还原设备在电视接收中,对视频信号扫描过后存在的现象。在我国电视台的非线性编辑工作中都有对安全框的需要,这对我国电视节目编辑与制作人员,在对字幕进行设计位置时提供了有效帮助,从而避免对电视画面不完整的情况发生。

3.2电视播出画面的场序。

“隔行扫描”是电视中播放中的一个概念,计算机的显示屏在显示图像生成技术中则是运用逐行扫描形成的,编辑人员在通过计算机进行非线性编辑电视画面时,将电视的隔行扫描在电脑的逐行扫描中进行显示,就会出现某种问题,例如在画面成像中会出现抖动与锯齿等问题。将电脑中编辑以及制作好的文件输入之后,要在电视中进行试播,或者通过渲染输出进行带场,这样将会对电视屏幕显示的平滑无问题效果做到优化。

3.3声音电平不均匀。

在非线性编辑系统中不论是视音频还是声卡都有自身的独特性,在非线性编辑系统的输入音频信号的问题中,一般是按照立体声的方式进行处理的,在工作中应该保证声音不失真,编辑人员需要将声卡的左右声道在调音台中进行合成,在合成一個声道之后再输出到录像机里,保证声音的准确性,如果编辑人员仅输出一段声音,那样就听起来特别的突兀,反而影响到声音的质感,编辑人员应在此注意这一声卡的特点。

4在电视制作中运用非线性编辑的工作流程。

在制作电视节目中应用计算机操作进行非线性编辑,通过运用较专业的计算机编辑软件,对视频与音频数据进行有效的修改。以下是笔者在电视编辑与制作中运用非线性编辑的具体方法与流程介绍。

4.1对素材的采集。

采集素材是非线性编辑制作首要工作,采集素材是指对视频与音频文件进行挑选与采编的过程。编辑人员在采集时应对素材进行筛选,通过高速度储存率将采集的原始素材保存到专业的scsi硬盘中。在系统中将素材进行分类储存,这对之后的查找有快捷、有效等好处,可以将时间进行高效的利用并且不会出现素材混乱等现象。使用较为先进的接口技术在编辑工作的过程中得以使用,对完善信号进行有效的作用。

4.2对节目进行编辑。

在对节目的编辑中可以分为两个步骤:1)将素材导入编辑软件。编辑电视节目的基础在于素材上的使用,在导入的文件格式中有avi、mpeg、wav等类型。将素材导入到premiere软件中,使用外部文件与项目窗口的文件进行链接的形式进行复制,该做法的效果在于可以对项目文件进行高效的压缩而得出最终结果。2)对编辑的定位与素材的整合,非线性编辑系统需要编辑人员进行选定编辑点,在编辑时进行实时定位,素材在时间轴中投放,在时间轴的运行中有效进行顺序播放。处理素材进行有效分类与排序,这可通过非线性编辑系统得以实现,在对素材进行整合的过程中,可以有效提高效率与丰富性,使得编辑人员在制作视频节目可以有效地进行工作。

4.3节目输出。

1)进行编辑之后的成果保存到录像带中。这种方法是非线性编辑手法中最常用到的输出方式,输出时需要将相同信号输入的接口对录像机进行连接,并在连接时优先使用数字接口来确保图像的质量。在输出的过程中,应保证图像的.清晰度与传输速度。

2)对编辑操作列表edl中进行输出,假如电视台对电视节目的非线性编辑系统草稿要求较高时可以将输出的edl表与cvw进行精编再进行编辑,但需要考虑到edl的兼容问题。编辑人员应该输出的过程中对兼容问题进行有效的解决,从而达成一种高效的输出中的有效环节。

5结论。

随着我国计算机技术的不断发展与进步,传统老旧的电视节目编辑方法普遍存在着硬件上的链接固化问题,在电视台使用非线性编辑系统在计算机平台应用进行数据操作时,将大大提升之前编辑时间,慢效率低等工作问题,并将视频之间的转换与图像质量逐步提升与完善,同时非线性编辑中对于素材的存储都在硬盘中,安全性便捷性得到提升。随着计算机技术和主频科技的不断发展,非线性编辑使用将成为电视制作数字化发展的必然趋势,从而促进我国电视节目整体优化。在编辑人员对电视节目进行编辑时,运用非线性编辑系统可以将制作节目的质量与效率进行大幅度的提升,提高效率的同时使编辑人员的工作量有效降低。

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