家长会是学校解答家长疑问、解决问题的场所，可以帮助家庭更好地应对教育挑战。以下是小编为大家收集的家长会案例分享，希望能给大家带来一些灵感。
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇一
尊敬的各位家长：
大家好!
非常感谢你们能在百忙之中参加今天的家长会，你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!我教了这个班学生6年，我认为我班学生学习上进，也很懂事。有许多同学表现优秀，他们有的学习认真努力同学，有的作业完成认真，有的课堂回答问题积极，有的书写端正一丝不苟，有的知识面丰富，有的劳动积极，有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。
当然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课精力不集中、小动作太多，回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成(尤其是星期日)，这些直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这也是我一直在努力解决的，也希望得到家长的大力支持与合作。
为了每位同学能更上一层楼，我给各位家长提几个建议：
正人先正己。家长要做孩子的榜样，给孩子一个宁静的学习环境，尽量让孩子接触积极向的东西。比如说让孩子好好写作业，而自己却在一边看电视。如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。俗话说：“家长是孩子最好的老师。”你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。所以开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行去感染自己的孩子。
每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流沟通，问问孩子学习的情况，了解他们的所想;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助，并告诉孩子学习是他的责任，要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。你可以和孩子一起外出，带孩子一同去户外散步，上街购物，有条件的带孩子出去旅游、参观，拓宽孩子的视野。
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略，当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看小说,、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但是要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真的学习态度和良好的习惯。
对孩子不光是管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了不良的电影、电视、书刊，进行模仿，打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或上网玩游戏。每天孩子什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去、和谁在一起玩，都要做到了如指掌。
了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议，可以直接向我们老师提出。如果当面不好意思说，你可以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达。
在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长多理解，多支持，多配合。让我们携起手来，相互配合，共同努力，让他们能在小学的最后阶段交一份满意的答卷。最后祝家长们工作顺利，合家幸福!谢谢大家。
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇二
各位家长：
大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
一、介绍六年级的重要性：
首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。
我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
二、了解孩子的状况。
11月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试情况及孩子们的学习状况做个介绍。
家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗?了解自己的孩子的家长请举举您的手!(好，咱们给点掌声谢谢!)。
期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。记得那天中午，我和曾老师一起阅读了孩子们写下的发自心灵的文字，我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着，震撼着，时而激动得泪流满面，时而为他们渴求进步的呐喊振臂高呼!
xxx同学在反思中说：当老师说到我数学100分的时我大吃一惊;当老师说我总分数全班第一时，我更加吃惊：上个学期数学94的我，竟考出了100分的好成绩!
我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因粗心而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。
这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避免了粗心，好险，终于保住了满分。
其实，细心知识一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才问老师。只有保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。
成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分!
xxx同学在反思中写道：考试是检验我们学的情况的一个手段，这次成绩并不代表未来，重要的是从考试中吸取教训，找出不足，从现在开始好好学习，最终到达胜利的彼岸!学而时习之，学完以后要时常去温习，我经常学完新知识，总忘记复习,所以造成一次一次不应该的失误，这次期中考试，又能怪谁，只能怪自己。又马虎又粗心，应用题的第五题明明是按比例分配，我却不会做，唉!就让自己白白地失去了8分!
xxx在反思中写道：唉看到那鲜红89分，我实在不甘心;但这又能怪谁呢?还是怪我自己，谁让自己平时不好好学习，谁让我那么骄傲，到头来还是自作自受啊!我明白老师们的苦心，在高考只差1分就会考不上大学，甚至找不到一份工作。每次，一个人单独走在大街上，看着那些流浪街头，无家可归的人，我就明白：这个社会，这个世界，就这么残酷的。没有文化，就会落后，难怪人们常说：落后就要挨打。事实说明，只有努力学习，将来才可以过上幸福的生活。
为了明天，为了以后，为了未来，我一定重新塑造自我，做一个好学生。
学生xxx在反思中写道：我的贪玩、任性，已经给父母添了许多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁。
您说得对，我是一个没有资格笑的人，在同学开心地笑的时候，我只能默默的看着，默默的希望，68分!68分!我对不起张老师，我在您面前认错、悔恨。如有机会让张老师看到这篇文章，我只能对张老师您说：张老师，请您打我一巴掌，让我忘掉过去，重新开始，再做您心目中的好学生。“我只能默默地、安静地反思，我之前的过错，用实际行动来证明我的决心。
我还想对张老师说一句话：“张老师，我对不起您，对不起您对我的希望，希望您在明天能看到我的进步，看到我的认真!”
进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始!孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。自我意识也在不断加强，各种环境都可能影响到他们的发展，他们一方面渴望自己的努力能得到周围的认可，能得到自我价值的肯定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，甚至出现心智的逐渐退化，形成恶性循环!
三、家长如何配合老师对孩子进行教育：
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。
5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。
b平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
c参与学习过程，进行有效的帮助。数学知识触类旁通，环环相扣，更不能落下，家长们更应该多关注孩子做题的情况，并给予有效的指导!我们有许多家长都很有耐心，孩子完成好以后，家长认真检验，发现问题及时给孩子点拨，让孩子更正，直到最对了，孩子弄懂了，才签一个字，作为证明。
d多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。
e多谈心，减轻学习的精神压力。
6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。
7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的小学时光吧!谢谢大家。
各位家长：
大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了三个环节，首先是由我们学校的刘校长会在网管中心给各位家长发表今天的主题讲话，然后就由我和艾老师结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议，在散会后也可以留下来跟我和艾老师作个别交流。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我们班共有学生96人，其中女生41人，男生55人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的时光，5年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：孙艺溪同学不仅获得了应城市“十佳文明小市民”称号还获得了孝感地区的“美德少年”称号，还有张尧、周佳睿、李家兴等同学拾金不昧的精神多次受到了学校的表扬和电视台的采访，这5年多来，每一学期我们班都被学校评为“文明班级”而且还有大量的学生被学校选中担任了许多大型的活动，例如在应城孔庙的开园仪式上我们班上的部分同学代表了学校集体朗诵了《论语》，在学校开展的养成教育活动中我们班成功的举办了校级主题队会《文明之花开心中》，通过这次队会向全体师生发出了“为红领巾添光增彩”的倡议书，还有我们班上的林雨田同学代表了学校参加了全市的中小学生演讲比赛，获得了一等奖的好成绩，游源同学在代表应城市参加湖北省中小学生运动会4×100的项目中荣获第3名的好成绩等等，这些活动不仅锻炼了学生们的综合素质，而且使她们更加的自信和善于学习。
在语、数双科的成绩上，我们班在全年级9个班中，也一直都是名列前茅，在前不久的期中考试中，数学的优秀率为93%，及格率为99%，两科总分非常突出的学生有：李昕怡，197.5分;万立宇、许康、胡云飞，196分;张冰清、李霁雯195.5分;林雨田、杨邓b、孙颖，195分;王顺、万佳，194.5分;毛玉婷、陈碧麟，194分;王正宜、周洁雯、徐思怡，193.5分;陈庚、陈少君、魏佳磊，192.5分，在这些同学里有许多同学都可以说是后起之秀，例如李昕怡同学，这个同学在底年级时成绩是处于中等偏下的，而且习惯不怎么好，经常不做作业，但是通过我们老师和家长不断的交流和沟通和她自己的努力，现在她的变化时大家能有目共睹的，所以家庭教育和学校教育如果相互配合的好，对孩子的成长将取到非常重要的意义。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，每天早上我进教室都会发现有学生在抄作业，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了，还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也有少部分同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，也希望家长给予积极的配合。
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心，少溺爱。
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。
2、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，现在学校实行夏季作息时间，中午一律让学生在家午休，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点10出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，特别是每天中午的午休反馈卡，一定要认真的对待，因为中午的这段时间实在是太长，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
3、及时消除孩子的浮躁情绪。
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。
4、加强对孩子课外时间的管理。
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。这一点我们班上的有些家长就做得比较好，例如邓卓的爷爷，当他知道邓卓偷偷上网玩游戏导致成绩突然下滑时，回家也给以了严厉的惩罚，现在这个学生因为受到了学校和家庭的压力，把心思也转到了学习上，成绩也就赶上来了。
5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入到初中学习，所以作为毕业班的家长我们还需要做到“四个一”。
1、树立一个目标。
这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。什么样的事能做，什么样的事不能做，应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
2、培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
3、制订一份计划。
有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。
4、形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
大家好!
首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在这里。一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤;作为我们――你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切!我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。
一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。这类学生很少，不超过10人。第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很多，不超过十人。
二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类：
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。
三、说说我们为了提高学生成绩，养成良好的行为习惯所采取的措施。
由于面对的是明年的升学，所以我们每个月都组织一次月考，而且每个单元学完后也进行一次单元检测。开学这两个多月，我们进行了三次的摸底考试。每次考试后为了激发学生的竞争意识都要设立光荣榜，并让学生根据各自的起点确立自己的奋斗目标，后面贴的就是学生期中考试后写的各自的目标。为了让学生感到时间的珍贵和紧迫，每天早晨和中午要进行宣誓，对学生进行惜时教育。每天下午还进行跑操，目的有两个，一是锻炼身体，二是增强集体荣誉感，培养雷厉风行的作风。
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，特别是电脑的使用时间，有的孩子玩起游戏没完没了，这是影响孩子学习的大忌。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。
5、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。第一，平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(学生有报喜不报忧举例有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师)，因为如果光靠学校教育和老师的努力，你的孩子会觉得学习非常的辛苦，家庭作业几乎全错，在课堂上又听不大懂老师的讲解或者说讲完就忘，那就要花很多的时间在订正作业上，而课堂作业又是拖拖拉拉，放学时又是晚归，这种学习状态对于孩子来说是痛苦的，他们品尝不到学习的快乐和成功的感觉，学习对于他们来说几乎是一场噩梦。所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果你的孩子一张应用题练习纸上只能作对一个两个，甚至全错的，那请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你应该做的。平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
第二，多鼓励，少批评。鼓励对于任何孩子能是最好的方法。参与学习过程，进行有效的帮助。不是只签一个字就了之。
6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。7、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧!谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子三次成绩汇报。
尊敬的各位老师、家长们:。
大家下午好!
我是刘xx的妈妈，今天能得到吴老师的信任，作为家长代表在这里发言,我非常高兴,也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了锻炼和成长，孩子的成长和进步是与老师的辛勤努力分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教育好，而老师们一个班就有七八十个学生!他们都在努力的想把孩子们教好。她们需要付出多少艰辛和努力呀!在此，我提议在座的各位家长以热烈的掌声对各位老师的辛勤努力和无私奉献表示衷心的感谢!需要说明的是，我不是一个很优秀的家长,在教育孩子的很多方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，今天在这里我不是来谈自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有关科学教育孩子的好理念和好方法，希望对大家所有启发。
一、要不断学习做合格的家长。
我们要想教育好孩子，就要用科学的方法，而仅凭满腔热情是不够的，那么我们就要了解孩子的心理,掌握一些科学教育孩子的方法和技巧，所以要不断地学习，这也是孩子的需要，因为做为家长要时时了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道为什么孩子不爱学习，学习成绩不好的真正原因是什么。然后帮助孩子找出问题的症结。如果您要解决孩子的思想问题，仅仅靠您不厌烦的说教是没有多大用处的。所以，我们家长朋友一定要抽时间看一些教育孩子方面的书籍，在上面寻找一些适合与自己孩子的教育方法，也许有的家长看过一些科学教子的书，会觉得书上说的操作起来很难，尤其不容易持之以恒，但只要我们看一本书受到了启发和触动，能结合自己孩子特点做到其中一点，就是很大的收获，如果我们经常看，我们就会常常受到启发，就会不断反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的问题。这样久了，我们就会形成一套适合自己孩子的教育方法。
二、要培养孩子良好的习惯。
在小学阶段，让孩子养成良好的学习习惯比孩子的学习成绩更重要。坏习惯一旦养成要改正，比一开始就培养他养成好习惯要难得多。要想让孩子养成好的习惯，首先我们家长要以身作则，因为孩子大部分时间都是和父母在一起的，我们不希望孩子做的，我们自己不要做，比如不喜欢孩子一天看电视、打电脑游戏。。。等事情，我们家长也要在规定的时间坚持不做这些，(至少在孩子学习活动的时间不做)，只要家长做到了，再去要求我们的孩子，孩子才会从心理接受，也才能在家长的示范作用下养成一些好习惯。好习惯一旦开始培养，家长一定要坚持原则，不能因任何原因随便改变，这样好习惯才能真正养成。如果我们有的孩子已经养成了一些坏习惯，比如做作业不专心、拖拉等问题，刚开始我们可以设计一些游戏，让孩子爱上写作业，比如，玩与时间赛跑的游戏，根据孩子作业的多少设计一定的时间，游戏中再不断鼓励孩子，最后以孩子成功结束，让孩子在做作业中获得成功的喜悦，要纠正同一个坏习惯，我们一定要设计出很多的方法，因为孩子都是喜欢新鲜的东西，所以要纠正孩子不良的习惯，家长一定要有足够的耐心和方法，也要我们花费很多精力，想很多点子，多用心去想，去做，一定能让我们的孩子养成好的习惯，也一定能及时纠正孩子身上的一些小毛病。
三、要培养孩子的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，只要孩子对某件事情有兴趣，那他一定有很强的主动性。所以要想学习好，首先要让孩子觉得学习是件很有趣、有意义的事情，把孩子学到的知识及时应用到到实践中，比如孩子学习了语文中的字、词、句等知识，当我们在谈话时，就可以启发他，这就是字词句的运用;去逛街时，看到宣传广告、文字图片、汽车站台等可以让孩子读读，感受学好语文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戏,比如成语接龙、编演故事等，但游戏要让孩子自已定规则，让他们成为游戏中的主体和赢家，这样他们才能对游戏感兴趣，才能比较主动的去学习语文方面的知识。而学数学加减运算后，我们可以让孩子到超市购买东西，或者帮助家里做收支账目等。。。。。。让他觉得学习的东西在实际中是有用和必须的。其次，是要多鼓励孩子，赞美孩子。每个人都喜欢听赞美的话，包括我们家长自己，所以要想自己的孩子是什么样的，你就向这样的方向夸奖他。比如，我们希望孩子在考试中能考出好成绩，我们就说：“宝贝你很聪明，只要上课认真、专心听讲了、考试仔细一点，肯定能考出好成绩,爸妈相信你一定行!”。这样说，我们首先让孩子得到了肯定，他觉得我们很欣赏他，心理会非常愉快，所以就会不知不觉的按我们的要求去做。希望孩子能开朗大方，懂礼貌等，我们就可以抓住某一次他在这方面做的很好的时候进行表扬，但表扬一定要诚恳，不能无中生有，恰当适时的表扬能起到很好的催化作用，能增强孩子做事的自信心。在这方面，我们1。4班的老师们做的非常好，比如吴老师在对上课专心听讲、积极举手发言的孩子会奖励自己亲手做的手工和一些糖果;林老师会利用很多机会真诚的去鼓励和表扬孩子，张老师会对上课表现好的孩子们发一些小贴贴等，这些很小的举动，对孩子来说是非常重要的，每个有自尊的孩子都期望得到老师的表扬和认可，所以老师们用的这种激励方法，我们家长非常赞同，非常感谢老师们的良苦用心!从现在开始，让我们家长也向老师们学习，多夸夸自己的孩子吧!最后，我们家长还要宣扬和维护好老师的良好形象，像我们的孩子们一样打心底里佩服和尊敬老师，多给孩子讲讲老师们的好，工作中的艰辛，让孩子真心的喜欢自己的老师，只有孩子喜欢和信服了老师，才能接受他们传授的知识，才能爱上学习。
四、要真诚的和孩子做朋友。
一是要多陪孩子。现在的孩子大都是独生子女，非常孤单，很多时间都要靠看电视打发，如果我们家长不希望孩子成为电视迷，每天就要多抽一点时间和孩子在一起。比如，每天花些时间和孩子说说他们感兴趣的事儿、一起看看课外书籍、做做智力游戏等等，与孩子分享他的生活和内心的情绪感受。二是要尊重孩子。现在有些家长还是喜欢用传统的方式管教孩子，比如说孩子做错了事情，只知道打骂，不找原因，认为只要孩子打骂认错了，就能教育好孩子，在孩子面前就能树立家长的威风，其实不然，这只是孩子暂时的屈服，从心里是很憎恨家长的，从此，孩子有什么真实的想法就不会给家长说，做事情也会畏手畏脚的。每个人都会有犯错的时候，何况是我们的孩子，所以当孩子犯错时，我们先应该以正常心态面对，原谅孩子，找找孩子做错事的原因，然后再和孩子好好沟通，让他明白其中的道理，这样，孩子会觉得家长像朋友一样理解和包容他，与家长的感情也会越来越好，今后遇到什么事，总会主动给家长说，征求家长的意见。所以这样的方法比家长打骂更能教育好孩子。
五、要做好老师的助手。
只有我们和老师，家庭和学校的力量形成合力，我们的孩子才会受到有效的教育。在孩子的教育中我们多数时候应该是老师的助手，要配合老师教育好孩子，积极完成老师安排的任务，及时与老师沟通，了解孩子在学校各方面的表现，把孩子在家的表现情况反馈给老师，针对自己孩子的性格特征，共同商讨教育孩子的好方面，只有学校、家庭共同配合，才能教育出优秀的孩子。
要想教育好自己的孩子，我们家长必须先要改变自己，改变自己的态度、想法和做法，只有我们改变了，孩子才会有所改变，才会明显进步。
以上是本人在家庭教育学习中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家长在教育孩子方面还有很多宝贵的经验和很好方法，希望以后大家能多交流、多相互学习，共同和老师把我们的孩子教育的更好。
最后，祝在座的各位老师和家长身体健康，工作顺利!祝愿孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，快乐学习!
谢谢大家!
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇三
作为班主任要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果，班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。你是否在找正准备撰写“六年级家长会班主任总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
一、回顾及成绩。
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范。
三、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励学生展示自我，树立自信。
六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
六、经验教训。
开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。
全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。
1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。
2、落实卫生区域到个人。
3、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。
七、不足之处。
我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。
这一学期，我担任六年(1)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同构成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、营造氛围，促进优良班风的构成。
1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的潜力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生理解。
2、鼓励竞争。
没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就务必鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。
二、培养良好的学习态度和学习习惯。
1、变要我学为我要学。
要我学与我要学的区别在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理想的层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的职责感，成就欲。另外，我不注意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心，例如：中国申奥成、神舟5号载人飞船发射成功等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。
2、变苦学为乐学。
变苦学为乐学关键是要激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此，我在传授知识的同时，注意联系实际让学生明确学科的价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的度，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。第三，注重情感激励，少批评多表扬。
3、变学会为会学。
为促使学生变学会为会学，我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学潜力的重要性。用身边同学的成功经验，用未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人来启迪学生认识研究学法、培养自学潜力的重要好处。二是经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段，我在班里举行了一次学习交流会，还特意把上一届语文学习较好，以前在顺德区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。
三、团结老师，精诚合作。
作为班主任，个性是毕业班的班主任，我有职责团结任课教师参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作，协调发展，为建立一个良好的班群众奠定不结实的基础。
一学期来，尽管取得必须的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习用心性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。
六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面。
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面。
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面。
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面。
最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。
六月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写。
小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真心希望每一个学生都能学业有成，健康成长!
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇四
各位家长：
大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，其次是听任课老师的介绍，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我们班共有学生23人，其中女生12人，男生11人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了3年多的时光，3年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。这离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心，少溺爱。
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。
2、加强对孩子课外时间的管理。
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
4、及时消除孩子的浮躁情绪。
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
最后为家长提供一些信息：
原来碧湖中学分快慢班的，如果成绩还可以的话，尽可能让老师给你的孩子排在快班中，班风会好一些，学习进步快一点。不是本地的学生也可入学的。
城里公办学校有处州中学、梅山中学、括苍中学、天宁中学;私立学校有花园中学、莲都外国语学校、市外国语学校。都是择优录取，并收取1-3万的教育资源费。去年处州中学和花园中学的考试时间是在同一个半天里。考试的科目是语文和数学。今年英语和科学会不会放进去考也说不定。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇五
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
在上学期，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。同时，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学；有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小编辑解晨光……他们的成绩太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！
本学期，我班又转来1位同学，现有学生为72人，其中男生49人，女生23人。男女生人数的不平衡在一定程度上造成了管理的难度，并且他们在校已有五年的时间了，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长管如此我们班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇六
尊敬的家长朋友们，大家上午好！。
今天，为了孩子的教育大事，我们相聚安固小学六年级教室。请允许我代表本年级全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和忠心的感谢！感谢大家对学校工作的支持。参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
1、学校主要成绩。
（2）教学工作。
我姓金，是我们六年级的班主任。我们班的数学教师是张连礼老师，工作特别认真负责。我们班的英语老师是陈恒老师，研究生毕业，今年刚刚调到我们学校，对于英语教学很有经验。
（二）学生情况：
本班学生共35人，是全乡镇最大的班级。在4个多月的学习生活中，我们班各方面表现令人满意。
1、学习方面：
课堂教学中，学生能够上课认真听讲，上课爱动脑筋，积极举手发言，字迹工整，学习态度认真、作业认真。
语文学习我组织学生写主题学习笔记，循环日记，每日两首古诗的背诵，制作剪报。丰富了学生的学习生活，提高了学生的阅读能力和写作能力。针对上次家长会中，家长提出的学生作文难的问题，我特别进行了辅导，欣赏了名师作文指导讲座，对学生写人的文章，写事的文章，写活动的文章，写景的文章，做了细致的指导，特别是写作方法的指导，起到很大的效果，学生由原来的怕作文到喜欢作文，起到质的飞跃。受到了教委领导的好评。
2、其他方面：
张沛君主题学习的题目：读《人间大爱》有感。
王腾腾主题学习的题目：读《以信念征服世界》有感。
张碧玉主题学习的题目：《读书伴我成长》。
张玉倩主题学习的题目：读《倾听自然的声音》有感。获得区主题学习优秀奖。在寒亭区组织学雷锋做有道德的人作文大赛。中，有如下几个同学获奖：新时代的活雷锋潍坊市寒亭区开元街道安固小学六年级张亚宁。一件难忘的事—“雷锋叔叔送我回家”潍坊市寒亭区开元街道安固小学六年级张鑫杰新时代的活雷锋潍坊市寒亭区开元街道安固小学六年级张俊莹。
存在的问题。
我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重。虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：第一，孩子大多比较非常好动，自制力较差，违反纪律现象时有发生；第二，自理能力相对较弱，不会收拾桌箱，丢三落四的现象比较严重；第三，做事马马虎虎，经常忘记记作业，或者作业记错了，把作业忘家里了。有的连作业都不写。
四、我就本班的实际情况，给家长们提几个建议；
1、重视家庭教育。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。
2、重视对孩子良好习惯的`培养。
良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。
3、存在的问题。
我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重。虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：第一，孩子大多比较非常好动，自制力较差，违反纪律现象时有发生；第二，由于娇生惯养，自理能力相对较弱，不会扫地，不会收拾桌箱和书包柜，丢三落四的现象比较严重；第三，做事马马虎虎，经常忘记记作业，或者作业记错了，把作业忘家里了，忘拿书了等。
（1）教育孩子遵守纪律。
国有国法，家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。常言道，没规矩就不成方圆。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，追求上进的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。我们家长，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够使自己进步，才能受到别人的欢迎。
（2）教育孩子讲卫生。
个人卫生：存在问题，衣服很脏，指甲又长又黑。书箱和书包乱七八糟，书和本乱涂乱画，不整洁。个人卫生要搞好，经常洗澡，经常剪指甲，把衣服洗干净。教育孩子每晚写完作业后，整理书包，保持书本整洁。
（3）教育孩子养成良好的学习习惯。
有的孩子不认真记作业，把作业做错了；有的孩子作业做一半，漏一半；有点孩子书写马马虎虎，龙飞凤舞；有的孩子一边写，一边玩，不专心，错误百出。家长不可小看这些，不认真完成作业有两个后果：第一，养成马虎的习惯。对作业不认真，对学习自然不认真，做任何事情都很难认真起来。第二，影响学习成绩。第二天上课，老师讲，他听不懂，也订正不完。
我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上，问问孩子一天的学习的情况，监督孩子完成作业，帮助孩子养成认真学习的好习惯。
对作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，专门记作业。第二，要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查。只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分。作业的书写要工整、清洁、准确，当您发现孩子态度不端正时，一定不能置之不理，而是要教育孩子，让他重新写。第三，希望家长每天晚上，都检查孩子作业是否完成，因此他们优秀的成绩凝结了家长的辛苦付出和无限关爱。
关于作业的多少情况。每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。因此，家长要教育孩子做作业，一定要一心一意。
3、安全问题。
一要提醒孩子上学按时到校；放学及时回家，二要叮嘱孩子在校内外玩耍时，要注意安全。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解。关键在于如何避免这些摩擦，如何处理这些矛盾，这就需要相互间的宽容、大度。也希望家长们多重视这一方面的教导。
另外，按照是教育局要求加强校园安全保卫工作，聘用了专业保安人员，履行来访登记手续，确保师生安全。希望家长朋友到校来访时，听从保安人员指挥，把车辆停放在学校大门口东西人行横道线以东或以西，以确保校门口交通秩序畅通。
4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。
我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果。有个别的孩子，家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知。所以，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育。
五、结束语。
家长们，其实最重要的，是从小培养好孩子的“人品”，人格是最高学位，希望你们做好孩子一生的教师！希望我们共同关注我们的孩子，让他们成为合格的实小毕业生。各位家长，今天我们为着同样的目的而来，都希望寻求更好的教育孩子的方法，都希望我们的孩子健康幸福的成长，我们希望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来，共同追求更好的教育效果。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。一切为了孩子，为了孩子的一切。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇七
下午好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这五年多的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况请让我代表学校和科任老师衷心感谢你们，感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。
随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是小学与初中的接轨点。六年级是个非常重要的阶段。六年级的小升初考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。所以，小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年，尤其是小升初考试之前必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地度过小学阶段最后几个月，能够愉快地升入高一级学校。希望在我们的努力下学生的学习都能在原有基础上进步。
作为班主任兼语文老师，我今天安排了九个环节：首先介绍班级的基本情况，二是分析六年级学生心理特点。三是讲讲我的两点期望，四是我的建议，五是语文学习，六是培养学生良好的学习和行为习惯，七是面临升学，八是关于考学，九是需要家长配合的地方。
一、班级的基本情况。
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生66人，其中男女生各半。进入六年级以来，感觉班级学习气氛较浓厚，孩子学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。集体荣誉感很强，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。这与家长的良好家庭教育是分不开的绝大多数家长对孩子的学习也很重视，每次家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的时光，5年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩。下面通报孩子们在这一年来取得的成绩。五年一期：191班在全校班风学风竞赛中，荣获一等奖;在全校数学竞赛中，荣获团体一等奖;在全校跳绳比赛中，191班荣获团体一等奖。五年二期：191班在全校班风学风竞赛中荣获一等奖;在全校眼保健操比赛中，;荣获一等奖;在全校作文竞赛中，;荣获团体一等奖;荣获三月学雷锋活动先进集体。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
在班上，有一部分同学表现一直都很优秀，特提出表扬，他们分别是3、5、6、8、18、22、23、25、26、28、29、30、32、35、36、37、39、41、47、48、49、50、52、54、56、57、59、6、66，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
虽然取得了这么多的成绩，但也存在一些问题，例如：现在班上几乎没有不完成作业的学生，但经常有抄袭作业的现象，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。还有些同学基础差、学习不投入，还有个别学生有破罐子破摔的心理，现在小学课程不多，负担不是很重就这样了，试想，他怎样度过以后几年的中学时光?谁来把这些孩子扶起来，靠老师的引导，家长的鼓励。在这最后一个学年里，需要家长花更多时间监管：还有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就一般了。在与他人相处方面，班里一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有一些同学特别喜欢上网，还有个别学习好的学生，把全部精力都放在学习上，对学校的一些活动和比赛非常冷漠。本来能从中锻炼自己和为班争光，这样的同学只是成绩优秀，如果不加以教育，日后进入中学，他的心里是不健康的，会让人很反感，对其健康成长非常不利。许多活动比赛不仅磨炼了意志，更学会努力去战胜自己。这样孩子走进中学走入社会会受到欢迎，也是老师同学信赖的，能够委以重任的人。
二、六年级学生心理特点。
小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期，也是人生的过渡期。尤其是我们六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不太好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是六年级的学生，开始进入青春期的表现。在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。
2、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡;所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
3、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，有些心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此比较难管。
这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。
三、我的两点期望。
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我的期望： 一是让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。二是为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。这两点期望不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，孩子在同样的年龄段里，同时走进同一个学校，在同样的班级里就读，授课的时间方式是相同的，学习环境是一致的，校规和班级是一致的，然而教育的效果却大有不同，学生优差分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
四、我的建议。
下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1.多关心孩子。
给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们深有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。现在我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。
2.加强对孩子上网的管理。
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了必要的查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。不要给孩子配手机，手机的危害很多时候等同于电脑。
3、多鼓励孩子。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。4、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
班上有66个孩子，对班主任来说，每一个联系是一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以我的更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
5、不让孩子带零花钱来学校，控制孩子吃零食。一般情况下不要给孩子零花钱。孩子手中有钱有以下弊端：一是丢了给老师带来麻烦，引起同学间互相猜忌。二是学生手里一旦有了钱就会乱买，买一些不健康的食品来吃，不利于学生的健康成长。三是影响学习。有的同学上课都忍不住要拿出来喝，严重的影响了学生的学习，四是孩子间互相攀比，他买他也买。导致个别孩子偷拿家长的钱。希望家长配合老师严格控制孩子的零花钱和零食。东西可以由家长买了在家中吃。
7、约束学生的行为。
每个学生的心里是绝对想取得进步的，但毕竟是十来岁的学生，道理他们都懂，但在行动上却管不住自己。如知道作业不应该抄同学的，但总想看上两眼;知道上网打游戏不对，但部分男同学还是迷上了上网;知道应该认真完成作业，但总是图速度快，字迹潦草，或者偷工减料。所以，没有家长和老师的监督，学生就会任意妄为。比如，在周末，学生至少应该每天都花两三个小时完成作业，或者是预习作业，而不应该堆到周末下午一次性做完。放学时不应该在路上玩耍，当然更不应该去上网。平时忙于学习，周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时，周末可以让学生多看一会儿，但也尽量不超过三个小时。可是，没有你们和我们的监督，学生才巴不得越自由越好。当然，如果部分学生确实不听，可以制定一个短期目标，来约束学生行为。
8、关心学生的生活。
首先要关心学生的饮食。六年级的学生压力更大，好多同学又正处在青春发育期。生活上，如果学生饮食跟不上，影响了身体发育，同时也会影响学习。所以，请家长朋友们能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，这不仅是学生，相信每个年龄段的人都应该这样。还有部分学生是不吃早饭，或者早上来就去买零食，这肯定不行。现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时，晚上不超过九点半就应该休息。
五、关于语文学习。
再来谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方。语文方面，还是要注意积累的过关和多读书。在这一点上，我们班还是有一批同学需要努力。因为要多看书，要积累说了三年多。上课的时候，我说：“天街小雨润如酥”，他们马上知道接下句。我说问渠那得清如许，他们马上可以接“为有源头活水来”。这样的一种状态，我是很高兴的。相信有了这样的知识积累，灵活运用，我们的孩子走到初中去也会是很有底气的。但是，我也观察到，一些孩子无法张嘴就来，当然，要十个手指头一样齐是不可能的，每个人的潜力不一样，爆发的时间也不一样，也许他要等到初中甚至是高中才发现学习的乐趣。但是，如果可以通过我们的外力使得孩子更早在学习上觉醒，我们对于他学习的担忧可能会更少点。我自己现在是二年级学生的家长，说句实在话，可能不太好听，但是往往不太中听的话才是实话，那就是：孩子的学习程度如何归根到底是家庭的责任和任务。这个家庭：包括了孩子自己的努力程度，也包括了家长的负责程度。在小学阶段，家长的督促占更重要的位置。所以，冲刺的准备，不仅仅是孩子，也有老师，还有家长。其次，我们一定要合理地安排孩子的学习时间。不要让自己焦虑，也同时让孩子处在你的焦虑中。你给孩子安排轮番的补习，只要是把他放到补习班里就觉得安心了。不问问孩子的感受，不关注他是不是真的学了什么。在一旁总是提醒他这个没做好，那个没做好。那样，孩子反而会对学习产生厌倦的感觉。爸爸妈妈要细心地关注他的情绪，多给他鼓励，给他正面的力量。没听懂?慢慢来，理解完成了一个难题都要表扬。没有背熟?分两天或者三天背诵出来了，都要鼓励。孩子在学习，其实是很辛苦的。不要说：家里什么事情都不要你做，你只要好好学习了，还不容易啊?现在的学习真的挺不容易。你用打扫整个房子的时间都有可能解答不了一道奥数题。孩子需要看到自己学习有成效，这个成效不仅仅来自分数，也来自家长的鼓励。家长呢，要学会跟孩子的以前比，有没有进步，而不是总是拿最好的那个去和他比。
语文学习中出现的问题：
1.基础知识不扎实。错别字严重，今天让大家看看孩子的听写本，可以从中了解许多信息，孩子对学习的态度、书写的态度、最基本字词掌握情况。
2.阅读问题大。(读不懂题，无法下手;考虑问题欠周密，回答不完全，写不具体;没耐心读文，还没读懂就着急做题，造成严重错误;课上讲的阅读方法不按要求做，遇到实际问题走捷径。)。
3.习作。(没审清有几点要求就匆匆下笔，造成文章内容缺失扣分，太不应该了;不会选材，不典型，与文章中心联系不大，不能很好的突出中心;写不具体，为了篇幅而文章堆砌，缺乏真情实感，有编造嫌疑，虚情假意。)。
这一阵，我们的家庭作业不是很多，绝大多数同学完全可以在中午就完成了。因为我知道有些同学晚上有课，有些同学希望能够留出时间来给自己做一做薄弱环节的复习，如果老师用作业将他们的空余时间填满，那么学习就被动了。最近我一直说要对自己的学习负责，要对自己的生活负责，就是希望他们能够在完成了基础知识的学习之后，针对自己的情况来复习。每个人现在已经掌握的东西是不同的，有人已经背完了所有要求背诵的古诗词、名言警句，有人可能刚刚开始背诵，进度不一样。那么背完古诗词的，就去看看成语的掌握，做做阅读题。要学会找东西学，尤其是语文，大概的考试内容知道了，剩下的就是自己去背，去记了。家长在一旁帮帮忙，帮孩子把时间的调配掌握在手中，玩和学很好地分配好，知识的记忆也懂得合理地分时间完成。那么，他的学习方法就掌握了。离开父母去学习也不怕了。
六、培养学生良好的学习和行为习惯。
家长朋友们，我是一位老师，但我也是一位家长，在我女儿的成长过程中，以及在看了不少社会现象之后，我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。所以有些学生在小学成绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯，作为家长来说，你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导学生：
1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少，但为了给总复习以充足的时间，所以教学进度就比较快。有些学生如果回家不预习课文，上课时就很茫然。怎样预习呢?就是要识记生字，借助工具书理解词语，熟读课文，完成老师布置的预习作业。
2、及时复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘，所以复习是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的知识，第二天早自习时我都会要求学生复习，上课之初要考查学生掌握情况。每一单元结束，肯定要复习，让学生进行单元测试。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间，用于辅导学生。
3、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒，干脆第二天早上到校来抄同学的作业，有的同学是因为不会做作业，所以抄作业，不管种种原因，如果没有认真去完成，就起不到巩固所学知识的作用。我班大部分学生在这方面做得较好，但有三分之一的学生由于学起来有点困难，所以避免不了这些现象的发生。
当然学生学习的习惯远远不止这些，习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校，我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业。在学校里要培养认真听课的习惯，请家长看到孩子这张试卷，这是先让孩子自己做，老师讲解之后再收上来批改的，请你看一看孩子是否有错误，其实不应该有错误，我讲得很细，在黑板上把大部分内容板书出来了，但是有相当一部分学生没好好听，错误多。这个问题也要引起我们的重视。
七、面临升学因为面临升学考，很多家长都比平时更加关注孩子的学习。教育的大环境我们不去说它了，因为暂时不会因为我们而改变。我们就说说，我们怎么很好地面对。首先，一定的冲刺准备是必须的。假期里，孩子带回去的试题，有家长看了说很难，有一些自己也做不出。所以，面对难关，集中精力完成考前的一些知识的积累，以便更好的应考，是大环境所趋。在数学上，除了增强对难题的理解和练习，对基础的知识掌握也不能太随意。我知道有一些孩子参加了一些课外的学习，可是我翻阅他们的平时的家庭作业，发现错误也不少，很多错误是因为不细心，随意而产生的。是不是孩子有了这样的一种感觉：我在难题上做了很多练习了，平时学校里学习可以放松点。如果发现孩子有这样的现象，就要马上帮助他纠正过来。我们的爸爸妈妈还是要关注他们的作业、课堂知识掌握情况。虽然我们没有严格地要求有家长的作业签字情况，但是父母主动去了解孩子的学习，我认为是必须的。
八、关于考学。
首先是这个学期可能陆续会有学校举行考试，有些学校都有可能考一次两次，当然对于招生比较少的学校，考取次数也许也只有一次。也就是说，各种考试的有关信息，大家要多关注网上的信息，，关注我们的qq群。比如有些学校的报考要提前在网上报名，填写报名表，时间还比较早。所以，大家回家上网把各个学校的主页收藏起来，经常看一看该学校的招生信息。再比如接到了考试信息马上上qq群相互告知。据我所知，上一届的有些学校的考试信息，是家长之间来告知的。所以，家长之间最好能够加强联系，相互了解信息。也有些学校的招考是通过学校来通知的，我们也会注意提醒孩子告诉家长。我建议多参加各个学校的招生考试，要知道这是难得的中考高考演练，锻炼他们的应考心理素质。至于考取哪所学校，我想大家都会根据自己家庭的实际情况，孩子自身的情况做一个衡量。哪所学校更适合自己的孩子来就读，家长们也可以提前多方去打听、了解。现在的孩子可以就读的学校是很多的，选择的范围也很广。大家虽然希望孩子能够上名校，但是不要让动力变成太大的压力，让孩子觉得上不了那样的学校就会影响到以后怎样怎样。从我所了解的情况来看，通过自己的努力，考取一所理想的中学不是很大的问题。而我最要请大家一起关注的，倒是从各个学校的考试完结后，一直到小学毕业的这段时间。很多的家长和同学都关注着各个学校的招生考试，是奔着这个在加一把劲，考了之后很容易就放松下来。因为学校早早就定好了，家长们想到孩子累了大半个学期了，所以也该放松了。家长一放松下来，孩子跟着就放松了。书也马马虎虎读了，题也不做了，总之是怎么放松怎么来。我所了解到的一些情况是，参加完小升初的考试，结果大家好像是读书生涯的结束，却忘记了，真正的考验才刚刚开始。想想看，从六年级的两门主科，一下子到初中的七门要考试的科目，这个过渡是需要一定毅力和耐力的。我看到有些孩子松懈了大半年，一下子又要离开父母独自承担这样大的学习任务和生活习惯的改变，以致无法承受，考取了学校之后，最后又费好大力气调换学校回到父母身边来。所以，我希望各位家长能够关注孩子整个六年级阶段的学习，不管是考取之前还是之后，都要一如既往地给孩子要求。不要把给孩子许愿“考上了学校就奖励每天玩电脑“之类的话语，如果希望孩子进入初中后仍然保持一个良好的学习状态，就请和之前一样要求孩子，该要写作业就认真写，该要背诵诗篇就落实背，还可以利用这段时间来学习一下英语，练练特长，学书法。从小学高年级阶段到读初中之前，这是精神上最轻松的日子，谁要是能够好好利用起来这段时间，真的可以在入初中前打一个更坚实的基础。到时，老师还是会一如既往地严格要求孩子，所以，希望得到在座各位的大力支持和配合。
九、需要家长配合的地方：
1、监督孩子认真完成每一天的作业。每次作业都要签字。(再忙也要每天抽出时间帮助检查)。
2、关注孩子与朋友的交往情况。(杜绝同学间过多或过长时间的通电话、上网qq、打游戏、看漫画书、看电视(关注新闻我们支持，但也要注意时间的合理安排)等情况应给予适当的引导)。
3、学生带手机的问题。带手机入校后关机，有事情找老师，否则有些孩子在课上有玩儿游戏、想着玩手机思想开小差，影响了课堂听课。
4、遵守学校作息时间：上午7：50到，扫地的同学要提早十分钟到，下午2点20到校，“十一”之后下午2点00到校，放学时间是周一、周四、周五5点，周二五点半，周三四点二十，“十一”之后相应提早20分钟。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。
最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。希望你们的孩子、我们的学生能走出他们人生的精彩!
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇八
尊敬的各位家长：
自从上学期十一月份搬进新校区后，我们的孩子一直很争气，得到过好多老师的表扬，先后获得了好多佳绩：广播操比赛年级段第一名，校运动会第三名，拔河比赛双双第一名，刚刚结束的女子跳绳第一名，上学期班级考核分第一名。所有这些成绩的获得都靠的是全班孩子们的努力和全体家长的大力支持，再一次深深地感谢你们！至于每一个孩子的表现，我不在这最后一次家长会上一一展开表扬因为六年来，我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬，也得到了我给他们的太多批评。有人曾说过，在教育的过程中，表扬和批评应结伴而行，表扬+批评=完整的快乐教育。现在的我更多时候在意的是面对表扬或批评，学生是该用怎样的心理去承受，去思考，去改变自己……我希望在座的各位也能有这种意识。
大家都很清楚这一学期的重要性，小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。而你们的任务不光要对孩子督促学业，还在动脑、奔波孩子升学问题。
下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流：
1．审题不仔细，题目意思理解较偏面。如第二单元作文题目《除夕夜的团圆饭》；
2．读题不认真，读题读一半或跳着读，导致失分严重；
3．没有主动积累的习惯，对老师的提醒和暗示不重视。如第一单元的名言警句和第二单元的新年对联等。
4．曾经的知识遗忘较多，如上学期的期末试卷中的查字典一题是扣分较多，很多学生没按题目提示查字典，题目中提供拼音的字应按音序查字法查字典，结果他们却用部首查字法查，“兆”的第四笔应写出名称，有的学生却只写了笔画。有的学生甚至连音序和音节都不会写了。
5．部分学生的语言概括能力不强。如课外阅读篇目中，很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会，而是将文中的句子或词语断章取义，理解较表面，较肤浅。
所有这些问题，归根到底一句话：就是孩子的`学习主动的意识不强，学习浮燥、马虎，他们的学习只是被动学习，被动地接受老师所提供的一些知识。
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？（这也是初中阶段您所必须做到的事）。
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
2、用实际行动关心、帮助孩子的学习。要多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的，同孩子多一些交流、沟通，要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因。双休日在家也不能留下管理上的空白，要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。尽量不串门，不参加同学的聚会，不带他去娱乐的地方。
4、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。
5、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。
6、要正确看待孩子的分数,全面而准确地估计自己的孩子。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。我想用孟长学教授的一句话来结束今天的家长会：“只有父母好好学习，孩子才会天天向上。父母小小改变，孩子大大不同。”为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力，共同坚持。
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇九
xxx同学在反思中写道：考试是检验我们学的情况的一个手段，这次成绩并不代表未来，重要的是从考试中吸取教训，找出不足，从现在开始好好学习，最终到达胜利的彼岸！学而时习之，学完以后要时常去温习，我经常学完新知识，总忘记复习,所以造成一次一次不应该的失误，这次期中考试，又能怪谁，只能怪自己。又马虎又粗心，应用题的第五题明明是按比例分配，我却不会做，唉！就让自己白白地失去了8分！
xxx在反思中写道：唉看到那鲜红89分，我实在不甘心；但这又能怪谁呢？还是怪我自己，谁让自己平时不好好学习，谁让我那么骄傲，到头来还是自作自受啊！我明白老师们的苦心，在高考只差1分就会考不上大学，甚至找不到一份工作。每次，一个人单独走在大街上，看着那些流浪街头，无家可归的人，我就明白：这个社会，这个世界，就这么残酷的。没有文化，就会落后，难怪人们常说：落后就要挨打。事实说明，只有努力学习，将来才可以过上幸福的生活。
为了明天，为了以后，为了未来，我一定重新塑造自我，做一个好学生。
学生xxx在反思中写道：我的贪玩、任性，已经给父母添了许多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁。
您说得对，我是一个没有资格笑的人，在同学开心地笑的时候，我只能默默的看着，默默的希望，68分！68分！我对不起张老师，我在您面前认错、悔恨。如有机会让张老师看到这篇文章，我只能对张老师您说：张老师，请您打我一巴掌，让我忘掉过去，重新开始，再做您心目中的好学生。“我只能默默地、安静地反思，我之前的过错，用实际行动来证明我的决心。
我还想对张老师说一句话：“张老师，我对不起您，对不起您对我的希望，希望您在明天能看到我的进步，看到我的认真！”
进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始！孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。自我意识也在不断加强，各种环境都可能影响到他们的发展，他们一方面渴望自己的努力能得到周围的认可，能得到自我价值的肯定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，甚至出现心智的逐渐退化，形成恶性循环！
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇十
尊敬的各位家长：
大家好！今天，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。首先欢迎各位！毕业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们老师都十分重视毕业班的教育教学质量。
家长们都希望自己的孩子学习好，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，给孩子创造一个安静的环境，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。否则，不仅事情做不好，学习也学不好。
第二、教育孩子学会合理安排时间。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么不做。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第四，养成复习和预习的好习惯。复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
第五，养成广泛阅读的习惯。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯。
以上是我对学生养成良好学习习惯的赘述，其间也不乏家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，望能给各位家长以借鉴，起到抛砖引玉之效。
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，家长们不妨及早入手，开始有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。
5、支持老师的工作，多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，并反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合教育的目的。这个时期，老师的作业、考试可能多了些。一方面，教师之间相互调节，另一方面，也请各位学生家长加强监督，保证孩子不择不扣的完成。每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。
6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
谢谢各位家长！
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇十一
同学们,老师们:。
一元复始,万象更新.在这辞旧迎新的日子里,特向辛勤耕耘,无私奉献的全体教职员工,特向勤奋学习,立志成才的全体同学,致以新年最亲切的慰问和最诚挚的祝福.
回忆过去,我们豪情满怀;展望未来,我们信心百倍.
站在新的起点,我们每一个宏达人都要展现出我们的新形象.新形象的内涵是什么我想,就是要做到珍爱生命,珍惜时间,学会做人,学会学习.
先讲第一点,珍爱生命,学会做人.
在新年到来之际,我们不能忘记前不久印度洋海啸中遇难的15万无辜生命.这场40年来罕见的灾难,让全世界的每一个人震惊:生命是如此的脆弱,又启迪人们发出这样的扣问:我们该如何珍爱生命.是的,人是万物之灵,珍惜生命,关爱人类,以人为本,才会珍惜身边所有的一切,才会从根本上懂得做人的道理.
说到"做人",人民教育家陶行知先生的名言说得好:"千教万教教人求真,千学万学学做真人."中国著名物理学家,中科院院士,现任英国著名学府诺丁汉大学校长杨福家在接受记者采访时,就"做人"问题发表了自己的看法."第一,要懂得你活在世界上是干什么的,这是人生观.知道了活着是为了什么,就会有无限的动力;第二,要热爱自己的祖国,要把祖国的观念非常强烈地牢记在心上,不热爱祖国,精神就没有根基;第三,要能艰苦奋斗,即使物质生活条件非常好了,也要能艰苦奋斗.不能艰苦奋斗的人,是不可能有很大成就的;第四,应该能与人相容,懂得怎样与人相处.
所以,同学们,一,要做一个有理想,有抱负的人.二,要热爱祖国.热爱祖国要具体化,不能空洞无物,同学们热爱学习,热爱老师,热爱学校,热爱父母,热爱家乡就是热爱祖国,老师热爱学生就是热爱祖国.三,要艰苦奋斗.现在吃不了苦,成不了才;今后吃不了苦,成不了事.只有艰苦奋斗,我们现在才能成大才,今后才能成大事.四,要与人相容.要能与人相容,必须对已严,对人宽.宽容别人是一种美德,是一种修养,是一种智慧.
第二点,要珍惜时间,学会学习.
为什么要珍惜时间富兰克林有句名言:"你热爱生命吗那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料."对时间的态度,可以验证一个人的世界观.
二十一世纪是知识经济的时代,我们必须来一次学习上的革命,那就是主动学习,愉快学习,终身学习.知识经济时代的学习与工作是一种多向的循环,学习不再是工作的准备,而是与工作同时进行,学习也不再是一种阶段性的事情,而是伴随人的终身,在工作中学习,在学习中工作,真正做到"学而不厌,诲人不倦".孔子说:"学而时习之,不亦说乎""学而不思则罔,思而不学则殆.""敏而好学,不耻下问.""知之者不如好之者,好之者不如乐之者."其中,乐学是学习的最高境界,懂得学习的人不如喜爱学习的人,喜爱学习的人,不如以学习为快乐的人.纵观古今中外,凡学有所成的人,无一不是以从事学业为快乐的人.学海茫茫勤可渡,书山漫漫志能攀.期末考试已经临近,真诚地希望每一个同学,不仅要做一个勤奋好学的人,还要做一个以学习为快乐的人,只有这样,我们才会主动学习,终身学习;只有这样,我们才会学有所成,心想事成.
老师们,同学们!让我们站在2009年的新起点,迈开坚定的脚步,伸展有力的双臂,齐心协力,与时俱进,为美好的明天而努力拼搏!谢谢大家!
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇十二
大家好!
今天上午，在这里召开六年级二班学生家长会，是因为学校有着特定的目标要求和任务。对于这些，刚才孟老师就学校召开这次家长会的情况已经做了具体的安排。所以，今天家长会的主角并不是我。但是我仍然要感谢学校给我提供了这次发言的机会，作为一名六年级的数学老师，我迫切的希望“让每一个孩子都成功”。希望学校、老师、家长都能做到“用心”二字，共同努力，让每一个孩子都能成功。
几年的真诚交往，相互支持，让我和孩子之间有了朋友一样的感情。课下我常和孩子聊天，交流学习中遇到的问题，交流对学习对生活的一些看法。在交流中我逐渐发现，在学习上，孩子们的情况大体可以分为四大类：第一类是能主动学习，且好学的学生;第二类是受家长和老师同学的熏染而学习的学生;第三类是需要家长和老师督促而学习的学生，第四类是虽受督促还不知道学习的学生。
学生主动而好学和督促不学的人究竟少数，大多数得到相当熏染、督促就肯学了。好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。在这中间，老师和家长都起着非常重要的作用。喜欢看书的老师，学生一有空就捧着书猛读;努力勤奋的老师，学生通常也奋发向上。良好的班级氛围也能造就勤奋的学生团体。看到同桌得了优秀，成绩有了提高，边上的孩子也会尽最大的努力学好;有人受到了老师的表扬，不善表达的孩子也会在心里暗暗下决心，我也行。其实这就是榜样的力量，榜样的力量是无穷的。
我非常想跟各位家长交流探讨，但是限于时间的限制，我和孟老师只能分批次和各位家长交流，希望得到各位家长的理解和支持。
我先从数学这一方面他一下我的想法：
数学，前后知识连贯性比较强，知识点是一环扣一环，每个环节的疏漏都会给学习带来很大的影响。所以我在努力做好新旧知识的联系时，也会在提高课堂效率上下功夫，争取提高教学效率和学生的学习效率。而需要家长们了解的是达到高效课堂和提高成绩的几点做法：
1)督促孩子课前预习。
要求，1、预习课文内容、2标注知识要点3、尝试练习、(4)整理疑难。
通过课前四步曲，课堂上有针对性的听课学习，省时高效，通过预习在学新课，像学第二遍，接受的速度自然快。有些学生预习不认真，读数学书不深入，不思考，课上老师讲的快，孩子会听不懂。希望家长告诉孩子多看几遍书，多问几个为什么。尤其是数学成绩还不太好的孩子，更应该多读多问。
2)督促孩子积极思考，主动回答，让孩子的思维没有走私时间。
3)指导学生学会课堂要点记录，在书上做好记录，整理知识要点。
4)和孩子一起分析每次考试的试卷，分析，是否认真审题，是否认真书写，是否积极动脑，平时基础知识是否扎实。
5)关注孩子的作业。关注孩子作业主要是关注认真程度，专心程度。孩子的作业认真，说明他是用心的，是专注的，作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
关于孩子不会，家长又不会讲，你可以让孩子做记号。这样老师批阅作业就知道，属于个例会单独讲。属于共性的问题，会集体讲。特殊情况没有完成作业，家长写个条证实一下就可以了。
有些家长可能会怀疑自己的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我想说，你现在不能太关注结果，你也不能预知结果，你只需要关注他的学习过程说：你现在管他，还是有机会的，如果现在不管，那是一点机会也没有了。我们现在为了孩子，付出了，他们在各自的基础上有所进步，发挥出自己的潜力，才能有所成功，我们将来才能不后悔。
处在这样的环境中，有了您的关注和督促，我相信，连那些督促不学的孩子也一定会有所触动，有所反省，有所成功!
让孩子不断的进步是我们共同的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展，为明年考入理想的学校打下坚实的基础。
女儿高中半学期，两次考试，总结了几句话，感触很深，在此送给各位家长，谨供思考。女儿对我说：“妈妈，第一次我没考好，不是我退步了，是别人比我努力的多;第二次我考好了，是我比别人努力了!”
我期待并感谢您对孩子的关心和爱护，谢谢大家!
六年级家长会班主任演讲稿（汇总13篇）篇十三
尊敬的各位家长：
大家好!我是六一、二班的数学老师，也是两个班的班主任。非常感谢各位家长在百忙之中来开本次的期中家长会，可见大家对孩子们的学习是十分重视的。下面我想从3个方面谈一谈孩子们的数学学习情况。
一、数学学习概况。
数学是一门基础学科，学校非常重视，每个单元学校教导处都要组织一次抽考，每半学期区教研室都要举行一次统考。说实话，十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪明，应该根据每个孩子特点，有针对性的辅导督促。虽说他们已经是六年级孩子了，仍然缺乏自觉性，以自我为中心，许多同学学习习惯也不够好。我们离毕业考试不到一年了，我们都只有一个目的，那就是为了孩子好。有的孩子领悟能力强，接受新知比较快，但常常在考试中拿不到高分，这与他们性格就有关，不塌实、不稳重，有点儿自以为是，我们家长在这方面就要多注意、多提醒。有的学习很塌实，很要好，作业认真、美观，但缺乏灵活性，要注意多举一反三。有的学生考试成绩时好时坏，这主要取决于他们的考试状态。有的学生考试成绩比较稳定，但还没发挥到最佳状态，努力一把，会有大进步。
二、作业情况。
孩子们现在的数学作业包括课堂和家庭作业两类。课堂作业是学生在学校完成并由老师批改的，应该是当天的作业当天完成，没有带回家完成，所以今天大家也许是第一次看到孩子的课堂作业，这本作业可以比较真实地反映出孩子们对新知识的掌握情况。
家庭作业每天都布置，批改方式分为老师批改、学生互批、以及集体订正几种方式，其中老师批改为主，遇到题目比较难时，我会采取集体订正的方式批改，力求让学生把每道题都搞清楚。那么各位家长在学生完成家庭作业方面可以做到的就是仔细检查，最好能够每天签字。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
三、考试情况。
从开学到现在，我们已经进行了三次单元测试和一次全区的期中统考。各位家长也都看到了孩子们期中考试卷，大家可能都会对孩子的这次考试成绩感到吃惊，为什么这么低?本次统考反映出了很多的问题：学生之间的差距正在加大，随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心;少数学生考试时间不够用，说明平时的基础不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯，考试自然就存在问题;部分学生的书写已经严重影响考试水平的发挥，自己写的数字自己不认识或认错等等。我希望大家对这次考试既看重，也不要太看重。为什么看重呢?因为这毕竟是一次统考，最高分有99分的，说明这些题都应该是在平时的教学中都学习了的知识，孩子们这次所取得的成绩应该是前一段时间学习的一次小结，这也能反映学生的真实学习情况，所以家长应该重视。说不要太看重是因为，这毕竟只是一次考试，不能完全代表孩子的学习情况，也有不少孩子考得失水准，希望家长回家后还是以鼓励为主。
从以往的考试中有很多学生都反映出了考试过程中计算失分严重，学生的计算技能的培养显得十分重要。所以我从这学期开始就要求学生每天练一次口算《天天练》上的练习，而且在教学中也意识到这一点，经常穿插计算训练，学生计算能力已经有了较大进步，有条件的家长可以在家中适度训练。比如限时完成，正确率提一些要求等。这些训练对学生个体有很大的帮助，因为班级里的训练要针对全体学生，多数学生过关了就没有太多的时间再练习了，家中的训练一定要持之以恒，坚持下来一定会有更明显的效果。
我一直本着这样一个信念：“不放弃任何一个学生。”各位家长，结束我的发言之前，我想送给在座的家长六句话：
1、好父母都是学出来的。
2、好孩子都是教出来的。
3、好习惯都是养出来的。
4、好成绩都是帮出来的。
5、好沟通都是谈出来的。
6、好成就都是比出来的。
家长们：
大家晚上好，今天晚上能有幸跟各位家长共聚一堂，共同探讨子女们的学习生活情况，我觉得很荣幸，也感到责任重大。本学期孩子们已升上六年级了，六年级是小学阶段的收尾之作，也是非常重要的一年，相信广大家长也非常关注自己子女在学校的表现情况，下面我跟大家详细汇报下：
接手这个班级半学期以来，留给我印象最深的是，整个班级的学风非常的好，尤其表现在早自修和午自修，课堂，作业的完成情况等方面。良好学风的形成，离不开家长们、所有任课教师们以及学生们的共同努力。
半学期以来，我看到了不少孩子从调皮捣蛋走向能相对自觉的遵守学校的一些。
规章制度。
这是令我非常欣喜的说实话，有一段时间，也感到很苦恼，因为天天都会有学生在行为规范上做得不好，逐渐地，在和他们的多次沟通交流之后，看到了他们所取得的进步。
这个班级有着很强的凝聚力，每个学生都有着自己的特长，所取得的成绩，我已张贴在后黑板上，当然，并不是说没有张贴出来的学生就不优秀，只是有的时候由于参赛名额有限，所以总体来说，榜上的名单不是很多。但我眼中，每个孩子都有他闪亮的一面。由于时间有限，我不一一例举。
就我个人而言，我可以做到尽我自己最大的努力，与您和我的同事们，一起培养好您的孩子，我可以向您保证，我所做的，对得起每一位孩子，每一位家长。
其次，向您介绍一下英语的学习情况：
可以用两个字来概括学生的英语学习情况：“可喜”!从开学初的时候，我给全班学生定下了一个目标：超越我原来任教的班级。虽然孩子们口头上说有信心，但我心里还不是很有底，毕竟这需要大家共同的努力。在这一次期中测试中，孩子向我证明了他们当初下定的决心!我为他们感到非常的高兴。本次期中英语成绩，全班90分以上29人，达到优秀的学生共有38人，不及格的仅3人。尤其想要表扬的是董雯雯和赵帅，虽然他们的分数不是班级最高，但是董雯雯同学从四年级下学期才开始接触英语，本次测试考了94分，而赵帅是从五年级才开始接触英语，本次测试考了82分。我为他们感到由衷的高兴!，孩子写英文。
我完全有理由相信，在你我和孩子们的共同努力下，您孩子的英语成绩会更上一层楼。
再次，关于学校的一些规章制度以及其它的一些需要和您沟通的方面：
1、关注孩子上学放学途中的安全，多提醒孩子，尽量不要让孩子骑车上学。
2、关注孩子的身体，如有不舒服，及时与我联系。
3、接送孩子，不要骑车进校，不要提早进校园，更不要在校园内乱扔垃圾。
4、飞信的使用。
5、回家作业登记本(检查完成情况，并签名)。
6、不要在孩子面前评价老师。(我不赞同您在孩子面前评价老师，特别是指责老师，这样对您的孩子来说，是非常不利的。您想，当孩子认为自己所信任的父母都在说老师不好的时候，孩子又如何能学好这位老师所任教的课呢?所以，倘若您那样做，最后可能是搬起石头砸自己的脚，希望您能考虑我提出的建议。如果您对我本人或者其他老师有意见或者建议的，望您能及时与我联系，我非常乐意接受你们给我提出的宝贵的意见或者建议，也非常乐意做您和其他老师之间的中介人，有什么事及时向我反馈，我会协助您做好沟通工作的。您的意见或者建议都将成为我们教育过程中的成长剂与催化剂。
最后，要和您探讨的，也是本次会议最主要的内容之一，就是走进孩子的心灵。
所有与您探讨的问题，都来自于孩子写给您的话中。
打造智慧的家庭教育——对当今家庭教育的几点建议。
1、(以身作则，身先士卒)。
给孩子一个安静的学习环境，最好提供书房，不要在孩子做作业的时候，大人在一边无所顾忌地聊天。这样肯定会影响到孩子的学习，有的家长一边指责孩子做作业不专心，一边又在管自己聊天，您让孩子如何静得下心?有关专家作过调查，人与人相比，聪明的程度相关不是很大，但如果专心的程度不同，取得的成绩就大不一样。我们所能做的，就是给孩子创造一个安静的学习环境。
2、(指责带来灰心，赏识带来信心)。
如果您的孩子成绩不是很理想，但他自己已有所意识到，不要过多地批评指责孩子，因为任何人对同一句话听多了都会有逆反心理，孩子尤其如此。孩子也意识到了自己的退步，他认为是自己贪玩了，但同时，孩子也向你们保证了以后一定会努力学习，考出理想成绩。(我想，对于此类情况，你可以与孩子面对面地坐下来，共同分析成绩不理想的原因，共同商量对策。当然，适当地批评是需要的，但千万不要说一些伤孩子自尊心的话，甚至说一些不堪入耳的话，应以鼓励为主。)。
3、(尊重孩子，蹲下来看孩子)。
尊重您的孩子，当孩子手头有事在做的时候，请不要强迫孩子必须先帮你做事，除非你的事非常要紧。假如是你自己正在做一样自己喜欢做的事，别人来找您做其它事，不知您是否很乐意?尊重孩子，不要总是以自己的主观意志去做判断，孩子适当地有理地“顶嘴”应该是允许的，那说明孩子在长大，开始有自己的思想了，多听听孩子的想法，当孩子说得有理的时候，也应该采纳孩子们的建议。
4、(学得专心，玩得痛快)。
会觉得反正是没的休息的，那就慢慢地做吧。所以您还不如对他进。
行一些奖励，比如，在规定的时间内，保质保量的完成了作业，那就奖励一定的休息时间，可供孩子自己支配的时间。另外，还建议您有空的时候，带孩子去看看外面的世界。
5、(多用“拇指”，少用“食指”)。
不要总说别人的孩子比自己的孩子好。很多家长，心中是认为自己的孩子是最优秀的。但也许是我们国人的通病，常喜欢用激将法来对待自己的孩子。其实，这样的效果反而不好。多表扬您的孩子，多去看看孩子有些什么样的进步，及时对孩子的进步予以表扬激励，那将远比你用激将法来得有效得多。每个孩子都有他自己的优点，去挖掘您孩子的优点吧。也许您的孩子在学习上不是他的强项，但他在其它很多方面都表现得比同龄人更懂事，更能干，那您就可以从赏识他的优点开始，慢慢在学习上引导他。
6、(双方配合，相辅相成)家庭教育是需要父母双方共同努力的，一方严些，一方柔些，但该有的规矩还是得有。有的孩子提出来，希望爸爸对他稍微严格些。当然，这样的情况，可能是针对自学性稍微弱些，做父亲的又很慈祥的而说的。这位孩子相对希望父亲能从温柔改变成为亲切而又严格的父亲。
7、(让孩子跟书交朋友)。
其实我们的孩子很懂事，有位孩子是这样对爸爸妈妈说的：
(1)我爱您，您为了我的学习，在辛苦地为我们赚钱。我知道您是想让我有优秀的成绩，我一定会努力加油的，相信我一定能成功的。我爱您，爸爸妈妈。
(2)爸爸妈妈，你们每天那么辛苦，我只是顾着自由玩耍，我很惭愧。我以后一定会体谅你们。我希望你们能给我买几本课外书，让我在有空的时候能看看。我还希望你们能多体谅我些，不要一回家就把我骂一通。
(在半学期的相处过程中，发现这个班的孩子很喜欢看课外书，喜欢阅读是一个很好的习惯，也希望在你我的共同努力下，让孩子一直拥有这个良好的习惯，相信在不久的将来，您的孩子会因为爱读书而变得更优秀出色!)。
8、(积跬步以致千里)。
山腰或山顶。
9、(“心服”才能“口服”)千万不要打骂孩子，尤其不要经常地打孩子，这是教育的下策。我们提倡的是以理服人，只有让孩子“心”服了，才会对父母“口”服。多跟孩子讲讲道理，把事情的后果分析给孩子听，一般的孩子都是会听的。此外，有些家长误以为通过“打”就能解决问题，而实际上，可能适得其反。尽管孩子表面没有和您顶撞，但心里不服，甚至产生逆反心理。更有甚者，当孩子长大具有一定反抗能力的时候，可能会发生对打等严重情况。第三，打孩子会毒化孩子的心灵，有一天，您的孩子在与别人发生矛盾的时候，也会动不动就以武力相威胁。总之，打孩子不是合格父母所应有的行为。
当孩子对你的决定或者行为有疑问的时候，告诉孩子为什么这样可以，为什么那样不可以。(有一位孩子在写给爸爸妈妈的话中说到这样一件事，他说为什么爸爸妈妈其它的要求都满足他，而他想买游戏机一事就满足不了呢?)我们每个人都很清楚这位父母是做法是对的，但是孩子却不一定明白，虽说孩子在某些方面已经比较懂事了，但我们并不能要求孩子处处都能理解大人的做法。遇到这样类似的情况，我想作为家长的您，应该耐心地告诉孩子，为什么有些事情不能做，为什么有些要求不能答应他。我想基本上的孩子应该都是懂事理的。若您对孩子说，不可以就是不可以，也许孩子表面上服了，心里却不服，在他心里，一直都是一个结，是一个烦恼。
10、(“沟通无处不在”)很多孩子都希望爸爸妈妈能多多了解自己的校园生活。然而，有些家长可能除了给孩子一些命令性的话语以外，其它的沟通就很少了。我倒是想建议你，比如在吃晚饭的时候，听听孩子讲讲学校发生的事情，讲讲他自己的一些想法，都是一件很不错的事。我认为真正成功的父母，和孩子之间的关系应该是十分地融洽，甚至可以说是能以朋友之情相处的。其它时候，您也应该尽量安排时候和孩子交流。想必每个父母都希望自己的孩子成为一个优秀的孩子，倘若你没有真正了解孩子，根本不知道孩子在心里在想什么的话，你又能如何更好地去引导教育孩子呢?你可别小看现在的孩子，他们心里的想法可多了，只是不少做父母的忽略了。我想这于您来说，丧失了一个非常好的与孩子沟通，从中了解孩子的渠道。
是早还是晚。等到那个时候，您的孩子如果一点生活自理能力都没有，或者说较弱的话，于您而言，不放心;与你孩子来说，是一种烦恼，也是一种痛苦，甚至会反过来责备您。
12、(因材施教，因人而异)。
关于学奥数。可能有不少的家长认为，孩子学奥数就一定会对孩子的数学有帮助。不过，已有教育家对此提出了反对意见。一，并不是每个孩子都适合学奥数的，有些家长是盲目跟风的。每个孩子所具备的各方面的能力是不同的，有的孩子只适合做基础题，有的孩子只适合做中等难度的题。你可以这样去设想，孩子为了解一道奥数题，花上半小时甚至更长的时间，如果还是没解出来，那么学习效率又有多少呢?二，有些孩子本来就不喜欢奥数，更逼着去学，效果又有多少呢?自愿学习与被迫学习，所产生的学习效果往往是大相径庭的。你不安排这些时间，让孩子做些他喜欢的事，也许效果会更好呢。
以上是我个人结合孩子们的想法，结合平时自己所阅读的关于家庭教育方面的文章，再结合自己教学生涯中所遇到的种种情况，而谈论的一些个人的观点，如有不妥，敬请谅解!也非常欢迎您在会后与我共同探讨孩子的教育问题，因为我们有着一个共同的目标：培养好孩子!我的联系电话是：
各位家长：
大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了三个环节，首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，其次是听专家报告《让孩子成为学习的赢家》，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我们班共有学生56人，其中女生23人，男生23人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时光，2年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：代文翔同学多次参加市区的读书竞赛，均获奖，在26届楚才。
作文。
竞赛中获得优秀奖，是非常不容易的。还有许多学生参加走进数学王国知识竞赛、劳技比赛均取得优异的成绩。在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是：代文翔、彭丽君、赵高俊、周勋、张凡、陈俊杰、吴静文、唐啸、陈海涛、孔凌、陈诚、陈诺、汪洋、刘小扣、张天一，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为区先进班集体。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：董粱煜、万顺、林宇亮、朱润来、方运根、曹颖、朱添昊等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：朱婉玉、李玲、黎雨心、王家旺、宋曼、余影、刘灵珠、张陈、任鹏飞、吴慧芸、夏思雨、李文萱、李明等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如宋文银、彭航、孙威、谢林、刘亚琴、胡航、张天亮等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。