优秀作文是一面明镜，能够准确地反映出作者对事物的观察和思考。以下是一些经典的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
四季的七年级（通用17篇）篇一
风看不见摸不着，不是时间当然也不是地点，但是他走过的地方都会有改变，冬去春来，春风习习，给人们带来了盎然的春意和温暖的生活，春风会带来毛毛细雨，滋润大地的万物。一夜春风吹绿了千树万树，吹绿了小草，让柳树有了新的枝条，让森林生机勃勃，花儿也开放了，姹紫嫣红。春天的微风拂面而来，让我感到有一点暖和湿润，就像温柔的手在抚摸着我的脸蛋，当微风在我耳边轻轻地吹过，就好像春风在给我唱歌，让人心情舒畅。
而在夏天，风是热热的，像一位严肃的先生在发话，他让小草更加翠绿了，他让树木更加茂密了，郁郁苍苍，花儿也更艳了，鲜花怒放，更五彩缤纷了。夏天还会迎来台风，台风一到，呼呼的响声如怪兽般在耳边咆哮，把树木吹得东倒西歪，它还会带来倾盆大雨。
秋天的风十分凉爽，带着一丝丝凉意，但是却有点干燥，秋风吹过的地方，五谷丰登，瓜果飘香。吹过田野，田野就变成了金色的，就像金色的海洋；吹过了枫树，枫叶就变成了红色的，就像红色的海洋；吹过花园，菊花争相开放，桂花十里飘香；吹过果园，满园的水果飘香，农民伯伯笑了。
冬天的时候，呼呼的北风吹过，令人寒冷刺骨，脸蛋冻得红彤彤的，嘴唇也冻裂了，手也冻紫了，冬天的风会带来洁白无暇的雪花，让我觉得冬天就像一个冷漠无情的大哥哥。
原来风是那么的重要，如果没有风也许世界就不再美妙，让我们用心去体会四季的风！
四季的七年级（通用17篇）篇二
1．能利用工具书识字词；规范书写。
2．能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。
3．培养学生达成阅读理解的五个层次：了解课文涉及的文学常识；理清思路；理解分析主要内容；随文学习基本词汇、语法知识和修辞（说明）方法的表达效果，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；结合课文的内容和主旨，表达自己的情感体验，初步领悟作品内涵。
4．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；了解文章的体裁，能够区分写实与虚构作品。
5．口语交际中培养学生学会复述、转述、即席讲话和主题演讲，提高学生表达、倾听和交流的水平。
6．写作要抒发真情实感，表达观察生活的认识和感受。
【教学重点、难点】。
1.教材分析。
《雨的四季》是河大版七年级语文下册第五单元，它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美，赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水平，培养他们热爱自然热爱生命的情趣。因此，赏析好本文，对学生鉴赏能力的提高，会有一定帮助。
教学重点。
1、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。
2、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。
教学难点。
1、引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。
2、感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。
【学情分析】。
学生已经有了一定的自主阅读能力，对于散文这一文学体裁，也已不陌。
生，每个人都有自己难忘的童年。文本内容对他们不陌生，教学本文容易引发他们的情感体验，为学习本文打下了良好的基础。
1．学生基本能通过自主学习与小组合作，梳理情节理清思路、感知文章的内容，体验作者情感。
2．在理解文中的重点语句，品味优美的语言的语言，感受文章所表现美，还有一定的难度。教学中注意使用学生自学和教师指导相结合的策略。
【教学目标】。
1、了解作者、积累字词“粗犷痒嗦嗦诱惑静谧莅临吝啬咄咄逼人”
2、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。
3、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。
4、引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。
5、感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。
课时安排一课时。
教学过程。
一、【构建动场】。
有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。
今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》，去领略雨的美、领略散文的美。
播放四季之雨的配乐图片。
学生说观感。
（二）拜访作者。
刘湛秋，男，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》、《无题抒情诗》、《人爱情风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。
二、【自主学习】。
活动一：听雨篇。
1、师生共同诵读文本。感受作者的优美文采。
2.请简要概括文中描绘四季的雨的不同特点。
春雨的特点：美丽、娇媚；
夏雨的特点：热烈而粗犷；
秋雨的特点：端庄而沉思；
冬雨的特点：自然而平静。
【设计意图】达成目标2，初步感知文本。概括事物特点。
三、【合作交流】。
活动一品雨篇。
勾画出你最喜欢的句子，仿照下面的句式:“这句运用了(感官、写作手法或修辞、特点.）”表述出来。
作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。拟人句子：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。表达作用：“化妆了”，写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。
“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。”“小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。”运用比拟的手法生动形象的向我们展示出雨后春景；”雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。”运用比喻、拟人、排比等手法形象的给我们展示了对雨的热爱。
活动二：悟雨篇。
1、文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？
3、你觉得作者为什么会把《雨的四季》写得美轮美奂,打动人心?
调动感官显色彩。
巧用修辞绘神韵。
按照顺序层次清。
融情入景巧抒情。
活动三：炫雨篇。
雨使你想到什么?
提示：有关雨的诗词、歌曲、谚语、文学作品、电影……。
美文四读。
音韵美正确读。
意蕴美理解读。
境界美品味读。
人性美感情读。
【设计意图】达成目标4，学会分析，善于联想想象。
四、【综合建模】。
课外拓展。
没体验过那么柔软的阳光。
刘湛秋。
没体验过那么柔软的阳光。
像飘落的羽毛。
像一阵爱的抚摸。
秋天，异样的恬静。
苹果神秘地挂上白霜。
没体验过那么柔软的阳光。
像一只解缆的船。
像滚动的绒线球。
西风扬起蓝透了的云帆。
枫叶在偷偷地把你张望。
也许追求比秋天更多寥阔。
也许幸福会不期而降。
大自然。
你的美每搅动一次。
心灵便有一千种和谐的音响。
教师小结：岁月像一条长河从我们的生命中缓缓流过,总会有一些东西触动我们心中最柔软的部分,也许是一个人,也许是一件事,也许是一处风景。只要你热爱生活,就能在孤单时享受寂寞的美丽,在黑暗中看到黎明的曙光,在风雨中想见七色的彩虹!让我们一起睁开慧眼去书写美好的生活吧!
【设计意图】达成目标5.让学生学会感受生活，珍爱生命。
板书设计。
喜雨。
春雨图美丽娇媚由衷喜爱。
雨的四季绘雨夏雨图热烈粗犷。
秋雨图端庄沉静热情赞美。
冬雨图平静自然。
赞雨。
当堂检测：
1、读一读下面的生字词，每词读两遍：
静谧【】高邈【】莅【】临。
粗犷【】池畦【】脉脉【】含情。
咄咄【】逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。
2、作者笔下四季的雨各有怎样的特点？
作业设计：
b层：摘抄文中优美语句并背诵。
学生创作，并择优读其作品。
风的四季。
文/李玉丽。
谁也没有见过风，但是草儿绿时，我知道春风来了。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”温柔是她的透彻心骨髓的美。春风是百花仙子，她最先催开的是一瀑瀑金黄的迎春花，像金黄的太阳光照进了波涛起伏的河流，热烈的流淌春天的讯息。一树树粉紫色纯白色的风铃般的玉兰，是春风最贴心的密友，嬉笑，玩耍……漫山遍野，她所到之处尽是春花烂漫，绿草茵茵。
谁也没有见过风，夏天的风更是躲在暗处的高手侠客，神龙见首不见尾。退避，忍让，本不想酷暑炎热决一死战。不再沉默中死亡，就在沉默中爆发。暴风骤雨来临之际，狂风四起，席卷万物，风儿和着沙砾飞天走地。夏日的狂风酝酿了一场暴风雨，痛痛快快，电闪雷鸣，毁灭了一切混沌和污秽，唤出一片崭新的天地！
谁也没有见过风，但是树叶落时，我知道风儿来了。
她旋着曼妙的华尔兹舞步，唱着秋天的怀念，一起来到秋日的河畔。一会儿，用手拽一把蔫头蔫脑的柳条，一会儿又来个水上漂，飞过河面荡起一阵阵涟漪，飞到河的对岸，去挑逗哪里的青蛙和蚯蚓，告诉他们，别急着休息，还要趁着阳光明媚，草嫩水美，多多积累过冬的能量，莫等天寒地冻，冰封万里，才怀念起这疏忽而逝的秋季。
谁也没有见过风，但看见邻家妹妹冻得红彤彤的脸蛋儿，我知道北风来了。一阵阵，怒号声声，一行行，步履匆匆。朔风吹过湖面，千里冰封，铁臂铜墙。和着漫天飘洒的雪花，苍莽无涯；把一切优美与丑陋覆盖在冰雪世界之下。
谁也没有见过风，但她无时无刻不依傍在我们身旁。她轻挑重弹，奏出四季的交响。她曼妙腾跃，舞出生命的乐章！
附：
教学反思：这是一篇美文，可谓音韵美、意蕴美、境界美、人性美四美合一。因此我和学生一同学习，在进行教学时，一方面，我以读为指引，在初读时采取师生合作，进行现场指导，配乐的朗读使效果更加唯美，充分传达美文的意蕴。
然后又对美文进行了品读，这次也是以学生有感情读为核心，再加以对佳词妙句的欣赏品析。此环节的设置是品味语言，把玩语言，仿效语言的重要环节。学生能从修辞，写法，感官等多角度进行品析，为后面的作文实践打下了坚实的基础。
在后面我和学生们都进了写作实践。涌现了吕哲、刘静、刘启彤等人的优秀作品。课堂再一次次掌声中得到了文学的熏染和浸润。最后，我执笔写的《风的四季》把整个课堂的推到了高潮，学生从自己老师的作文中体会到如何运用语言文字写景抒情。
不足之处是，板书设计不成熟，美感不强，写法应板书于上。在拓展上，应丰富一些材料，以备不时之需。
教学之路无止境，教法丰富无边际，我们每一个教师都应秉承“捧着一颗心来，不但半根草去”的奉献精神，实践各种各样的教学理论，为了祖国的教育事业，贡献我们的教育青春。
侯晓旭。
[《雨的四季》教学设计(人教版七年级上册)]。
四季的七年级（通用17篇）篇三
们叫你春风。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”多少千古佳句都是形容你呀，春天给人们带来了希望，而你的到来又给人们带来了欢乐。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你载着无数风筝飞向天空。作为春天的使者，你来到草地上，草儿绿了;你来到花丛间，花儿绽开笑脸;你来到田野中，农民伯伯笑开颜。
夏天里，人们叫你暖风。
你微微一动，一阵微风就飘到我们的脸上，像是妈妈温柔地爱抚。“水面清圆，一一风荷举。”飘啊飘啊，你来到水塘，满池的荷花娇美可爱;你来到山坡，凑上前去闻了闻，满山的茶花开成一幅美丽的画卷;你又来到田野里，看到在/田间劳作的农民已是满头大汗，你使劲一吹，农民伯伯感到凉爽极了。夏天的你真是乐于助人呀!
秋天里，人们叫你金风。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”秋天的你，不是与落叶嬉戏，就是跟松柏聊天，好不快活!你像个魔术师，把山岗平原染得五彩斑斓。你来到果园，果园里的果子散发着香甜;你又来到田野，金黄色的麦浪沸腾了。农民伯伯们微笑着，享受着丰收的喜悦。
冬天里，人们叫你寒风。
放眼望去，到处银装素裹，你带着雪花飞来飞去。漫天的雪花在空中打着旋儿，犹如一只只玉蝶在空中翩翩起舞。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”你轻轻一动，那树上的雪花便飘落下来，真像朵朵梨花竞相开放，寒冬里，你把世界装点得如水晶宫般晶莹、美丽。
我喜欢你——风，我喜欢你的活泼，你的奇妙，你的乐于助人。人们感谢你，感谢你给生活带来的喜悦。
四季的七年级（通用17篇）篇四
一年四个季节，每个季节都非常美丽，但它们的特点却不同。春天，生机勃勃；夏天，绚丽多彩；秋天，硕果累累；冬天，银装素裹。今天，我将为大家介绍四季独特的'美。
既然，一年四季春为首，那我们先来说一说春吧。春天，山上的积雪化了；河水又淙淙的流起来了，还唱着欢歌儿呢，像是在庆祝春的到来；一丛丛草伸出了脑袋，一簇簇花也挺直了腰。偶尔还可以听见几声鸟叫，像是在说“春来了，春来了。”它的话唤醒了还在睡梦中的动物。所有的人和物都忙碌起来了。真是一派生机勃勃的景象。
在许多人眼里，夏的特点就是炎热，可我认为夏是绚丽多彩的，因为它让一座座山变成了翠绿色；让花坛又恢复了火一样的红色，霞一样的粉色，雪一样的白色……还让海边的人们穿上了五彩的泳衣。是夏，是它让世界变得五彩缤纷。
瞧，秋来了。它让田野变成了一片金黄色，农民伯伯看见了，正咧着嘴直笑呢！再看看果园里那红艳艳的大苹果正扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；玛瑙似的葡萄也一串串的挂在了葡萄架下；还有那黄澄澄的娃娃头－－梨，也挂上了枝头。说秋是硕果累累的，还真是没有错。
“下雪啦！下雪啦！”我被这叫声给惊动了，拉开窗帘一看，“啊”不禁发出感叹，到处都是雪，房屋、树木……都穿上了一件白色的“棉袄”，银装素裹的。麦子也盖上了雪白的“被子”，真是应了“冬天麦盖三层被”真希望来年枕着馒头睡。
四季的七年级（通用17篇）篇五
一年最热的季节，也是最热闹的季节，非夏天莫属，而在这个暑假，家里人带我去了成都，而在成都，作为吃货的我也是一饱口福，接下来让我为大家带来我在成都的所见，所闻还有所尝吧!
到了成都，我们住在了繁华的春熙路，放下行李，顾不上休息，饥肠辘辘的我们就来到了成都著名的龙抄手总店，因为店里的美食都没吃过，所以我们就订了两份不同的套餐，牌子上有的小吃都分别品尝。在这总是小雨不断，气候湿润的城市，一碗价格不贵的龙抄手真是不二的选择。
位于成都市武侯祠大街的特色景点——锦里，真是有够古色古香的，他们真的是很有古代建筑的风格，进了锦里门，2米宽的巷子，路两边都是商户，挂着串串大红灯笼，有喝茶的，喝咖啡的，卖特色脸谱情侣衫的、卖脸谱工艺品的。继续前行不远处就能看到荷花池，粉嫩的荷花，翠绿的荷叶，不自然的让我想到了孩童时期学的《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的嘉句。
距离锦里向北走，还有一处必去之地，那就是宽窄巷子。之所以这样命名，可想而知，是由一宽一窄巷子得名而来。这儿与锦里相比就显得安静多了，感觉总有一些韵味，再向大家讲述一个不为人知的故事。对了，记得提醒大家哦!宽窄巷子里有一部分是私人住宅，他们平时都是掩着大门，漂亮大气的门头上挂着一小块木质的牌子，上面写着“私人住宅，请勿打扰”八个大字。越走越是目不暇接，每个宅子都有想停下来照一张相片作为留念的念头到了成都哪有不吃火锅一说，通过各方考察，比较知名的火锅有几家，我们直接奔向青羊区皇城老妈成都金沙店。一下出租车，我们两惊呆了，火锅店修的跟城楼门子一样，全是青砖垒成的，大气的不得了。一进门，热情的服务员把我们带到了二楼大厅坐下，点好菜之后，我四处观察了一下，装修不算超豪华，但显得体气派，桌椅摆放很疏散，根本不像陕西这边的火锅店，几平米之内恨不得摆上它好几张桌子。幽静的古典音乐，昏暗的灯光，真是心情舒畅啊!没一会菜和锅底全到齐了，看着口水都止不住了，先来两杯鲜榨芒果汁碰杯之后，顾不上说话就蹭蹭蹭的开始行动了，青竹笋、虾滑嫩、海木耳、鹅肠脆、鲜羊肉等分分下锅，在这吃那叫一个痛快，花钱不多吃的还叫一个舒心。就这样出了大门，我两想起了饭后百步走，能活九十九的老话，径直向住的方向慢慢走去。回想起来，成都的火锅并不像我们想象的那样麻辣无比，难以下咽，而是辣中带香，香中带麻，现在想起来还会口水直流呢!
这几天来，赏了美景、看了熊猫、体验了刺激、饮了美食。一下子，觉得现实中的不愉快、不平静都渐渐抚平了。现实中的生活和学习时常会让人感觉到疲惫，新生念头真想出去好好玩一次的时候，总会被这事那事妨碍无法实现。
次爱个够》，那我们何不如让我一次玩个够呢!
四季的七年级（通用17篇）篇六
“一年之计在于春”春天是播种的好季节。我走进大自然，聆听鸟儿的声音，闻着扑鼻而来的花香。花儿有蓝的，红的，粉的，黄的，五颜六色，色色俱全。小燕子也从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
夏天，骄阳似火的太阳俯照大地，鸟儿在树上欢快地歌唱，一群女孩子穿着裙子在大街上开心的玩耍，大人们在树下乘凉，有的下象棋，有的聊天。而我却在家里吹着空调，玩着电脑，摆着一副大小姐的气势。
秋天，人们忙着丰收，小孩子在田野上翩翩起舞，开心的歌唱。看见红色的枫叶，我不禁叹道：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。一阵清风佛过，树叶发出“沙沙”的声音，好像是音乐家奏出的美妙的音乐。
冬天，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的绿树成荫，更没有秋天的果实累累，但却给我们带来一个洁白的世界。雪下在草地上，为草地穿上了新衣裳，我最喜欢冬天了，因为我对雪情有独钟。冬天，是多么洁白无瑕啊！
我爱你——婀娜多姿的春天，烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天，白雪皑皑的冬天！
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四季的七年级（通用17篇）篇七
乡下的舅舅家前有一片田野，它像一位爱打扮的姑娘，四季中都展现着不同的风采，迷人、可爱。
烂漫春季——生机勃勃。
春天，万物都从熟睡中醒来，向人们展现着它们的生机勃勃。田野也不例外，它也不甘落后地打扮自己，以最美的姿态亮相了——田野上到处开满了不知名的野花，五颜六色的像星星一样散布着，远远望去，像一段绣满了花卉的锦缎。田间的清河缓缓向东流去，河中刚刚从冬日里的寒冷苏醒过来的青蛙和鱼也在嬉戏着。这时的田野，让人感受到春天生命的活力、美好、生机盎然。
火热夏季——热情洋溢。
在火热的夏季，到田间那条河去玩玩水，乘乘凉是个不错的选择。但当时的小河田间并不是被这阳光晒得没精打采的，相反，它们更加富有激情。
还没到河边，必听到一阵蛙声蝉鸣。那些绿衣的“田园卫士”在田里捕捉那些令人厌恶的蚊虫，吃得心满意足时，还“呱呱”大叫几声来表达自己对这“点心”的满意，蝉们则在大榆树上趴着，一边享受阴凉，一边吸取树汁，可真是一群懂享受的家伙。这时田间的野花大多已经凋谢，而青草则不怕阳光的猛烈，相反，它们经过阳光的照晒后更加富有生机，热情洋溢。
金色秋日——富有野趣。
每个有点常识的人都知道秋天是丰收的的季节。站在山坡上望去，这田野犹如一段金灿灿的锦缎伸向天边——田中的一些农作物已经成熟，沉重的麦穗压弯了小麦的腰杆，也压乐了我舅舅的心。
这时我就会去田边的那一小片芦苇田，那些芦花已经消散，只剩下芦杆在那无情的秋风中微微摇晃。芦苇田前的清河里，一些鱼儿有时会冒个泡，还会蹿出河面，来个“鲤鱼跳龙门”，会让你忍不住声声叫好。这场面，让这金色秋日增添了几分野趣，这是秋日独特的美。
冰雪冬日——富有乐趣。
不要以为冬天里只有萧条，没有乐趣。待到下雪时，乐趣就来了。
下了雪，田里像铺了一层雪白的棉被，这时你就可以约上伙伴，去“雪田”里打雪仗、举办堆雪人大赛。除了人，动物也会找乐子。它们会在雪里印上它们的爪印，像字一样按在雪地上。这爪印就是字，雪地就是书，这是大自然和动物共同创作的著作！
这就是四季乡田，四季都有不同的风采，迷人，让人该连忘返。
四季的七年级（通用17篇）篇八
四季的阳光，虽不同，但都令我感到温暖。
春天的阳光。
春天的阳光是富有生机的，令万物复苏，充满希望。吴烨阳，你就好似那缕充斥着勃勃生机的春阳，给我带来希望。那天下午，天空阴沉沉的，空气也很闷，教室里正在紧张地进行着期中考试。大家都低着头，“唰唰唰”地答题，我也奋笔疾书，努力做题。经过一个多小时的奋斗，我们终于结束了考试，但我还有一道应用题没做完，试卷就收上去了。完了，这次肯定考砸了!怎么办?我愁眉苦脸地走出教室，一个人站在阳光上望着操场上开开心心玩耍的同学们，心里更加难受了。突然，你走了过来，搭着我的肩问我：“我们的班长在这儿干嘛呢?”我摇摇头，有气无力地说：“有一道应用题没做完，这次要考砸了。”“怕什么，不就是一题没做吗?我也有好几题没做呢!别难过了!”你拍拍我的肩，安慰道。我转过头，你嘴角那抹动人的微笑映入我的眼帘，像一缕春日的阳光温暖地照进我潮湿的心房带给我希望。顿时，我发现什么烦恼都烟消云散了，只留下快乐和你的笑容。
你的笑就如春天的阳光，给了我无尽的温暖!
夏天的阳光。
夏天的阳光火辣辣的，就像“辣妹子”的你——俞柯冰。你的性格非常活跃，是个典型的“人来疯”，却也给我们带来了欢乐。上个星期一，我们来你家玩，你很热情地将我们带到你个性的房间，找出所有你认为好玩的玩具，跟我们分享。玩了才没一会儿，你又给我们分享。玩了才没一会儿，你又给我们端来你自制的冰淇淋，虽然味道不是很好，但也算你的一份心意。我们一边吃冰淇淋，你又一边打开音响和电视机，给我们跳起来了《小苹果》，直把我们逗得哈哈大笑。临别前，你笑着问我们：“今天玩得开心吗?”我抬起脑袋，点点头说：“嗯，很开心，开始情不自禁地手舞足蹈起来，把我们再一次逗笑了。
你的一举一动都好似夏天的阳光，火辣而又欢乐!
秋天的阳光。
冬天的阳光。
冬日里的阳光是最温暖的，就好似那个文静的你——任栩沁。不知你可记得，以前的我，体弱多病，动不动就去医院。一次，因为我的不留心，导致晚上突然发烧41度，被送进了急诊病房，连续几天都没去上课。你听说后，每天一有空就到医院来看我，给我带来好吃的，帮我补课。这一段日子，我虽然被病痛折磨，但你的陪伴让我的心温暖至极，发烧也好似没有刚开始那样严重了。没过几天，我的病就好了，你的身体却垮了。我很自责，因为要不是我，你也不会被感染生病，被病痛折磨了。你却只是笑着安慰我，让我不要担心，也不让我再来看你，免得我再生病。
你在我生病时的陪伴，真的好似冬天的阳光，很温暖呢!
四季不同的阳光，也给我带来了不同的温暖……。
四季的七年级（通用17篇）篇九
短暂的一年中，岁月总是匆匆而过，仿佛一位冷漠无情的路人。但她却比所有人都幸运。因为，她拥有一个五彩的四季。
漫步在幽静的绿荫长廊，几缕金色的阳光透过树叶间的缝隙斑斑驳驳的照射在地上，现出几块水印般的痕迹。抬起头，几只小鸟在天空中盘旋着，仿佛有一道光想把我拉上天空。那道光变成了一对淡白色的翅膀，让我能在天空中自由翱翔。
我跟着小鸟们飞向远方，不一会我们便到了一个奇异的世界，我正落在一个湖岸边。池上一座用青石搭成的古桥正连接着湖中央，在湖中央有一个亭子，亭上的柱子上刻着许多精致的花纹，非常漂亮。岸边，几棵杨柳正专心致志地梳理着自己柔软的枝条，正像一位正在梳妆打扮的小姑娘。柳树旁有几株青翠欲滴的小草探出了小脑袋，睁开眼睛欣赏着新奇的世界，她那娇小的身体正沐浴着温暖的阳光。附近有着许多争相开放的花朵，一阵春风拂过，花朵变散发出扑鼻的香气。这样的春天真美丽!
小鸟们带领我飞向了另一个地方，那里的大地正被太阳炙烤着。一阵“呱呱呱”的歌声从荷塘里传过来。我随声来到了荷塘边，在这清香四溢的荷塘里，紫色的睡莲正与淡粉色的荷花争芳斗艳。夜幕徐徐降临，幽蓝的夜空中已聚集了许许多多的星斗，它们若隐若现，像是在寻觅着什么……过来一会，玉盘似的满月，用那皎洁的光华吻着人们;月光透过斑驳的树隙，丝丝缕缕的洒下来，在地面上洒下来点点碎银。趁着月色，登高远眺，暗黑的远山朦朦胧胧的，棵棵树木影影绰绰。阵阵花香袭人，令人如痴如醉。仰望着神秘的星空，倾听着树叶沙沙作乐，这是如此的安静，使我置身在梦幻之中。慢慢的，我睡着了。
醒来，眼前是一片火红。萧瑟的秋风吹过，几片枫叶从树上飘落下来，无声无息的落在了一道石子路上，一路走下去，就像一位音乐家正在弹奏一首富有诗韵的乐曲，石子路的尽头是一片枫树林，最后一片枫叶正孤零零的飘落，让人勾起了阵阵忧愁，都来夜晚，远在她乡的游子也会勾起“玉露凋霜枫叶月，夜半钟声对愁眠”的乡愁。
我飞到了一个银装素裹的世界，这个世界就像一个情窦初开的少女，她纯洁，她清新。她，有一个精致的面孔，含情脉脉的双眸，灵敏的鼻子，粉嫩嫩的小嘴，深吸一口气，像是闻见了空谷幽兰般的香气，令人心旷神怡。她，一袭白衣，轻舒广袖，在山川河流间舞着一支羽衣曲。
许久，她舞累了。便坐下静静等待她那白马王子的到来。
我们往往能看见美丽的四季，四季是多么美好，今天就让我给大家介绍一下吧。
春天来了，春天来了!春姑娘在碧绿碧绿的大树底下翩翩起舞，而一颗颗大树呢?好像春天的一个个手掌，绿油油的草地好像春天漂亮的脸颊!小燕子们及叽叽喳喳地叫着，你一言我一语，七嘴八舌地讨论着春天的故事。有的好像在说：“春天真美啊”!有的好像在说;“春天是我的天堂”!春天真是一个万物复苏的季节啊。
夏天悄无声息地来临了，太阳公公把脸涨得红彤彤，阳光弟弟火辣辣的照在大地上，世界就像一个闷热的烤箱。小动物们有的都躲到阴凉处去了，看!小蜜蜂。小蝴蝶才不怕热呢!它们辛勤劳动，虽然它们满头大汗了，可还是很卖力的为人类采集花蜜!就连向日葵也弯着腰向太阳“老师”敬礼，好像一个个带着绿领巾的少先队员呢!美丽的小花也张开了笑脸，好像是夏天的孩子们在跟太阳公公打招呼呢!夏天真是一个炎热的季节啊。
时光流逝，转眼间秋天已经来临。金黄的树叶，好像金黄的“小鸟”和黄里透红的“小蝴蝶”在翩翩起舞呢!小落叶们帮地球母亲穿上了一件“金光闪闪的大衣”。稻子们笑弯了腰，好像一个个小老头弯着腰在聊天呢!它们仿佛在说：“秋天来啦!勤劳的人们快来给我们收割吧!”黄澄澄的菊花也露岀了它灿烂的笑容，它们的微笑仿佛是一个个可爱的小太阳!一颗颗果树上也结满了各种各样的果实。秋天真是一个五谷丰登的季节啊。
冬天降临了，“冬婆婆”带着：“雪孩子”们迅速地赶来了，“雪孩子”们为了不让“大地爸爸”感冒，给它量身定做了一条洁白的棉袄呢!“地球母亲”还买回来了一条“雪白雪白的地毯”呢!大树、屋子、大地……。到处一片洁白，放眼望去，眼前白雪皑皑。在寸草不生的冬天里，还有一样事物骄傲的抵抗着冬天的严寒，它就是坚强的雪松，它像士兵一样勇敢的面对冬天。冬天真是一个寒冷的季节。
今天的介绍就到这里吧!小朋友们，四季是不是美丽又神奇啊。
四季的七年级（通用17篇）篇十
我的家乡—枣乡，虽然不太出名，但也有美丽迷人之处。
春天，一场春雨过后小草从地下探出脑袋，村周围的枣树也发芽了，看起来就像换了新衣服一样。小河里的小鱼在小河里游来游去。
夏天是孩子最快乐的时侯，孩子可以在河里捉鱼、游泳。大人在树底下乘凉品茶。枣园里勤劳的蜜蜂在忙着采蜜，为人们酿造着可口的蜂蜜，同时也为枣树传播花粉。夏天的夜晚更是美丽天空就像平静的水面湛蓝，静谧。月亮就像玉盘，它周围的星星就像镶嵌在天空的一颗颗美丽的珍珠，闪烁着的星光，就像顽皮的小孩在眨着眼睛。
秋天，是一个收获的季节，枣园里一颗颗红枣挂满枝头，像一串串玛瑙挂在枝头，农民伯伯们欢声笑语，提着篮子准备摘枣子，一片丰收的景象。在花园里，一些鲜艳的花儿枯萎了，但菊花却迎着灿烂的阳光盛开怒放，有黄的，白的，紫的，像龙飞，像凤舞。婀娜多姿，五彩缤纷。
秋去冬来，冬日的家乡依然美丽。一场雪下过后，大地是一个粉妆玉砌的世界，我们小孩子穿着棉衣，带着棉帽来到雪地上堆雪人，打雪仗，欢笑声在雪地里回荡，虽然我们的脸被冻红了，但心里依然高兴。
无论春夏秋冬，家乡的景色都是那么的美丽，迷人。各有各的风采。
四季的七年级（通用17篇）篇十一
随着花儿、鸟儿、草儿、风儿、河水的弹奏中，人们已经陶醉在了这美妙的交响曲中……。
看夏。
眼前的一派生机，构成了一幅美丽的水彩画……。
闻秋。
熟透甜透的秋天在一个多雾的黎明时来到，它的到来使世间万物都发生了变化。仔细地闻着，呵！树上的果实真诱人啊！正陶醉于果香中，远处又飘来一丝麦香，光是闻就能知道今年肯定大丰收！这时，树上的叶子落了下来，金黄金黄的，仿佛也可以闻到秋天那独特的味道呢！
我站在金黄色中，贪婪地闻着秋天丰收的气息。
说冬。
真美啊，令人心悸的可爱的四季！
四季的七年级（通用17篇）篇十二
我的家乡，算不上桂林般的美，算不上大城市的繁华，算不上世界的奇丽景观。虽然家乡只是个小村子，可是在我心中，它是最美的地方，尤其是家乡的四季。
春天，含羞的春姑娘提着花篮子，来到了我的家乡，他一来，顿时，冰雪融化，万物复苏，一切都有回了生机，小鸟在枝头上吱吱喳喳的唱歌，也许是因为欢迎春天的到来吧？风儿姐姐也在欢快的跳舞，也许也是因为欢迎春天的到来吧。小草小花也从地上探出头来，也许是因为看看春姑娘来临的样子吧。看，春姑娘是多么受欢迎的姑娘啊！
当然，夏天也落后不了，夏哥哥跑着步，流着汗，也来到了我们的乡村，他一来，乡村顿时变成了绿色的世界。稻田绿绿，像一片绿色的海洋；树林绿绿的，是小鸟的天堂，一切都是生机勃勃，小朋友们在溪边戏水，玩耍，多么开心，多么快乐！夏天，一个绿油油的世界，一个属于孩子们的空间！
紧接其后的就是秋天了，秋妈妈一来，绿油油的世界就变成了金黄金黄的。看，稻田是黄色的，在里面，都是农民在收获自己的成绩；果树的果实是金黄的，前面都是果农，他们收获着自己的付出。看，虽然农民伯伯很累很累，可是他们却很开心，因为自己的付出和努力，并没有白费！
最后，就剩下人人厌恶的冬天了，脾气暴躁的冬爷爷来到了我们的乡村，其后就变得很冷很冷，树儿都落叶了，满街的.落叶，还要人清理，出门就要穿很多很多的衣服，看起来既胖又累赘。既冷做事有不方便。哎~冬天真是烦人。
四季的七年级（通用17篇）篇十三
我的家乡是个风景秀丽的地方，那里有山有水，还有热情好客的人家，不信我就领你去看看我家乡的一年四季吧！
春天，家乡的山坡上、树上，百花齐放，玫瑰花、桃花、樱桃花，大多数全世界的花都在我家乡那儿，我的爸爸喜欢花，在坝子的周围都种了一些名贵的花，比如：杜鹃、玫瑰、美人蕉等。一到春天，我们坝子的周围都散发着清香，如果有人到我家经过，都会停留片刻，有时候，连邻居家的小狗都来我家沾光。
一到春天，远处的山坡上姹紫嫣红，红的红，绿的绿，明晃晃的，新鲜漂亮，一阵微风吹过，连小草都在为小花伴舞，左摇右摆。
夏天，花都凋谢了，只有荷花在风中舞蹈，圆圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，一片片荷叶相衬在荷花的周围。夏天的池塘上除了荷花，还有一些青蛙，每到黄昏的时候，就在池塘边歌唱，蟋蟀为他在旁边伴奏，荷花却在风中舞蹈，这真像一次交响音乐会。
秋天，树叶黄了，一片片树叶从树上跟着风儿落下来，只有我家东面和西面的菊花争香开放，一朵朵菊花在风中舞蹈，菊花有黄菊花，白菊花，紫菊花和我最喜欢的淡黄色的菊花。秋天的山坡上黄黄的一片，像一盘烤熟的蛋糕。
冬天到了，树叶掉了，一切都睡熟了，没有小鸟的啼叫，没有小孩的欢声笑语，没有青蛙的歌曲，一切都睡着了，只有在我家前面的一棵腊梅树上有一些花苞，每一个花苞都在含苞待放，到了开花的时候，每一朵都非常迷人。冬天，如果你走到山坡上的里面，四周非常寂静，没有一点声音，静得非常可怕，只不过你带一枝梅花进去，觉得四周很喧闹，一点也不安静。
我家乡的四季比谁家的都要漂亮，我爱你家乡，胜过爱我的弟弟！
四季的七年级（通用17篇）篇十四
花，是家乡的一道优美风景线。
春天，一大片的桃花散发出淡淡的清香。一簇簇的花蕊，好像居住在桃花瓣中的一个个小小的精灵。一阵微风吹过，桃花就翩翩起舞，粉红的衣裳，随风摆动，似乎成了舞蹈家。
夏天的荷花给人清凉的感觉。荷花有许许多多名称，比如，莲花、水华、玉环、玉芝……它们就如《爱莲说》里写的一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”一池的荷花，一池的亭亭玉立，一池的高洁！那些荷花不少已经盛开了。荷叶们像一个个碧绿的大圆盘，你推我攘的。荷花，则在这些大圆盘之间探出头来。有的饱胀得像马上要破裂似的，有的才张开小嘴，有的花瓣儿全绽放了，露出嫩黄色的小莲蓬。
秋天的桂花总是那么令人陶醉。桂花小小的，品种有金桂和银桂等，金桂又称丹桂。我家旁边就有很多丹桂。中秋前后，满树的桂花在阳光下招摇。桂花宝宝们绽开了一张张笑脸。有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩；有的在风中荡秋千，“吃吃”地笑着；有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像想把它所有的美丽，尽情地展现出来。一阵大风吹过，桂花宝宝们一个个像跳水比赛似的，“唰唰”地往下跳，但终于被风吹起，坐了一会“飞机”后，慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨。桂花的香味特别浓郁。远远地就能闻到一阵醉人的幽香，让人心旷神怡。
冬天，白菊盛开了。我称它为“神奇之花”。白菊可以用来治病，养肝明目，清心和胃。它的花瓣白如雪，一片片的白菊，犹如一朵朵白云在寒风中飘动。万物凋零之时，它不畏霜雪，傲然绽放，真佩服它的勇敢坚强！
家乡四季，花的海洋，如梦如歌！
四季的七年级（通用17篇）篇十五
我的家乡最美的地方有很多，我介绍不完。所以我今天要介绍我家乡的季节。就让我这个生活在农村的小导游来介绍吧。
我们家乡的春姑娘呀，她可是一位伟大的歌唱家呢。她描青了山峰，绘绿了秧苗，漂白了柳絮，还点黄了鸡蛋花，在这个季节里，许多美丽的花朵仙女都聚在一起，像王宫里面的花坛一样呢。小溪慢慢地流呀流。哗啦啦哗啦啦。好像在唱歌一样，真好听呀。哦，对了春姑娘还是一位伟大的歌唱家呢。她唱的歌一直在森林里轮回，爱冬眠的小动物听到这歌声都醒了，她们都争着去听春姑娘的歌，生怕听不到了呢。我爱家乡的春天。
秋妹妹是最忙的一位姑娘了，她那轻飘的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。春天播种，夏天成长，秋天收获，冬天吃。我爱家乡的秋天。
冬娃娃来临了，她把每个地方撒的雪白，雪花飞舞，到处都是美丽的雪花仙子，蝴蝶仙子。冬天，孩子们在外面穿上厚厚的棉衣，戴上帽子在外面来一场盛大的打雪仗游戏，再来比一比谁堆的雪人最像，最好看，最漂亮。谁得的赞最多，谁就赢了。
我介绍完了，怎样。还不错吧，我的家乡一年四季还不错吧。我爱我家乡的季节。这美丽的家乡我一辈子也不会忘记。我爱它。
四季的七年级（通用17篇）篇十六
在春天的公园，土地上一根根小芽破土而出，这时，绿色的春风带着祝福来到了公园里。
转眼间，春天过去了，夏天来了，在夏风的吹拂下，各种花朵争奇斗艳，小草一个劲儿的往上蹿，小鸟在茂盛的大树中安家，大地上一片生机勃勃。
在不知不觉中，秋天来了，田野里的高粱、小麦和各种谷物收到了秋风发出的信息，都熟了。
秋风接来了暴躁的冬风，冬风呼呼地吹着，它来到了树林里，无情地将残留的枯叶扯掉。这刺骨的寒风终于走了。
春天回来了，新的一年开始了，四种不同的风又开始轮流站岗了。
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四季的七年级（通用17篇）篇十七
家乡的四季是一首赞歌，春夏秋冬，各有特色。我爱家乡的四季。
春
春天是万物复苏的季节，春天是鸟语花香的季节，春天是百花齐放的季节。
春天，是五彩缤纷的，因为有着各式各样的花在嫩绿色的草坪上绽放，红的、黄的、白的、紫的'、粉的……花朵簇拥在一起，汇成了一片花的海洋。清澈的泉水伴着小冰渣，在山涧中流淌，河边的柳树抽出了新的枝条，从“遥山叠翠，远水澄清”；到“奇花绽锦绣铺林，嫩柳舞金丝拂地”。
夏
夏天是绿树成荫的，因为有着不计其数的树越长越茂盛。许多孩子在深绿色的草坪上玩耍。满地的荷花伴着荷叶在风中翩翩起舞，真是“一周遭杨柳绿阴浓，四下里乔松青似染”的景色啊！
秋
冬
冬天是银装素裹的季节，因为有着一片白茫茫的世界。许多动物都安稳的入睡了，进入了甜甜的梦乡，进入了甜甜的梦乡，迎接下一个春天的到来。小河也唱完了四季的曲谱，一切都是那么的安宁，这“须臾四野难分路，顷刻千山不见痕”啊，真美！
从“奇花绽锦绣铺林，嫩柳舞金丝拂地”到“一周遭杨柳绿阴浓，四下里乔松青似染”；从“霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风”到“须臾四野难分路，顷刻千三不见痕”。
我爱家乡春的生机，夏的蓬勃，秋的丰收，冬的内敛！