生活的舞台为题(精选19篇)

时间:2023-12-04 作者:笔砚

优秀作文应该有独特的角度和深入的思考,通过文字表达出个人的独到见解。在这些优秀作文中,我们可以看到不同年龄段作家的独特视角和个性化的表达方式。

生活的舞台为题(精选19篇)篇一

我是学过舞蹈的小孩,而且腿、手又很长是跳舞的材料。我幻想着能有自己的舞台,展示我独特的美丽舞艺。那一阵阵热烈的呼唤、那一件件美丽的服装、那一条条飞舞的彩带......都是我心中的舞台上必不可少的东西,不过这可不是“免费”的事情,需要信心、勇敢、坚强,更需要认真和努力!俗话说“台上一分钟、台下十年功”。在心中的舞台上的任何一分钟,都要靠多年的努力和勤奋的汗水。所以,当你站在心中的舞台上接受人们的欢呼时,应当想到:这都要靠多年付出的许许多多的汗水!

我虽然小小年纪学过舞蹈、表演过舞蹈、参加过比赛,可是我真希望能独自一个人站在舞台上,展现风姿!夜晚,我熟睡了,慢慢的沉入了美好的梦境......“下一位选手,三号章瀚月!”主持人的声音再次响起了。随着优美的音乐与观众们的掌声,我身穿《天鹅湖》片中的美丽舞裙、头上戴着天鹅钻石皇冠走上了舞台,我像一只天鹅一样在舞台中央翩翩起舞,动作优美极了!观众们连连叫好,这并不能吸引我的注意力,认真的我只是面带微笑对着观众们,因为我知道:台下的那么多的努力都是为了今天的成就,可不能分散了注意力,要用认真的态度完成每一个动作,才能跳出令人开心、感觉优美的舞蹈,更要跳出能打动人心的美丽舞蹈。

人们看到我的态度和舞蹈被感动了,快乐的表情不断增多,他们也仿佛投入舞蹈当中,身体也跟着舞动......我从梦境醒来,没有告诉别人,因为我要暗中更加努力练习,希望梦中的景象能成为现实,让心中的舞台变成真正的舞台!我也要一直坚持下去,永不放弃,打开舞蹈的天窗,向人们展示真正的舞蹈,让大家知道努力就会有收获!这就是我心中的舞台!向人们展示真正舞蹈的地方!

生活的舞台为题(精选19篇)篇二

今有借景抒情,用事物传播自己感情的芳香;古有归有光借项脊轩传播自己的感情,为了淋漓尽致般挥洒自己的心绪,归有光的项脊轩应运而生。项脊轩为他搭建了一个舞台,展现自己内心世界的舞台。

项脊轩是一条连接自己与母亲的彩虹。母亲,如漫天的星星,无时无刻地抚摩自己,一条感情的河水拍击心灵的大门。母亲虽以匆然离去,但她在项脊轩的足迹却象河底的沙尘,深深的沉在自己的心底。某所,而母立于兹。汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指门扉项脊轩,自己读书的地方,时而疲惫之时,便感到母亲厚厚的手把自己浮在身上。

项脊轩是承接自己与妻子的纽带。妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书,生命中遇到了结终伴侣,一路上共同论今事谈古人,情投意合的知音,便把这美好的时光定格在项脊轩。项脊轩见证了自己与妻子的相识,相爱,不但从生活上身无彩凤双飞翼,而且在心灵上心有灵犀一点通。然而,天有不测风云,几经周折,妻子不辛撒手人间。留下,归有光徘徊于项脊轩,庭有枇杷,吾妻死之年所手植也,今以亭亭如盖矣,美好的夫妻生活与妻子死亡的悲痛所交织在枇杷树。这项脊轩的枇杷树,每一次呼吸,都在讲述生人做死别的爱情往事,也象这偌大枝叶,万年长青。

生活的舞台为题(精选19篇)篇三

在日常生活中我们总逃脱不了各种各样、花样百变的问题。也许面对各种突如其来的难题,我们会不知所措,手忙脚乱,心跳加速。也许我们不想面对它,也许我们想故意躲开它,但它总有gps,随时会找上门来。

记得那是一个初秋的晚上,天气依然是那样的闷热,一切都是那样的宁静。一个人在家的我有一种发自内心的寂寞,一切都是一样的平常。时间慢慢的流逝,又到了睡觉的时间。与往常一样,我进了卫生间,随手关上了那已快腐朽的门。只听见它“吱吱”几声,不带走一片云彩,就把我独自一人留在那并不宽敞的地方,一切依然是那样寂静。

一道道工序都已完成,这时的我根本没有认识到一道难题的来临。正当我小心翼翼地去开那扇陈年老旧的门时,它好像又一次有了活力,强硬的要跟我作对。不管我怎样使劲,它依然丝毫不动地挺立在门框里。那真的可以说是“吃奶的劲”都使上了,但还是没斗过这个老顽童。

刚洗完澡的我又出了一身汗。我像只无头苍蝇一样不知所措,呆呆地坐在椅子上,不由得从内心最深处涌上一股恐惧的感觉。

每一次鼓起勇气去和它战斗,都被它顽强的抵抗所摧毁。刚才的一身热汗也演变成一身冷汗。这是我心里越发的紧张,也越发的害怕,也许是因为当时太胆小了。

我没有更好的办法,时间也在慢慢地流逝。难道真的要坐以待毙?真的要等到妈妈回来?这漫长的等待我是无法忍受的。

受到几次打击的我最后一次鼓起了勇气。古人云:天将降大任于斯人也,必先……”,这一次是老天对我的考验。

我冷静了下来,也许是急中生智,我想到了那强硬的工具。我从抽屉里取了那把很大的螺丝刀,这是我最后的王牌了,我把所有的希望都寄托在了它的身上。

由于这“老顽童”的锁已有些生绣,拧起来也是一样的不容易。但毕竟只是一把小锁,这对于我还是不在话下。经过几分钟的“艰苦奋斗”,这把经过岁月磨练的锁,终于被我硬生生地拆掉了。虽然是黑夜,我却看到了美好的光明。这一次,我“吃奶的劲”终于解决了这个“老顽童”,我长舒了一口气,终于cameover了。

因为那些冷汗、热汗,我又重洗了一次,这一次我想关门都关不上了。庆幸的是,我终于解决了这个难题。

也许在我们生活中还会遇到各种各样更难解决的问题,我们不能向它屈服,一定要鼓起勇气去解决它。每一道生活中的考题都在磨练你,增加你的社会生活阅历,我相信,所有的题目都是有解的,只要你勇于挑战!

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生活的舞台为题(精选19篇)篇四

《西游记》是一部神话故事,里面有机智勇敢的孙悟空、懒惰滑稽猪八戒、还有各具本领的诸位神仙……他们对我来说都是那么的亲切,那么的活灵活现。尤其是孙悟空这个人,我好崇拜他!

《西游记》中的孙悟空完全把我征服了,因为他不管妖怪有多么的厉害、有多么的强大,他都能战胜,他的心里永远装着他的师爷和师弟们。他有一身好功夫,经历了千辛万苦的挑战,终于取得了真经,修成了正果,被如来佛祖封为“斗战胜佛”。孙悟空你真了不起,从你的身上让我知道了生活中遇到任何困难都有要退缩,只有努力去克服它、战胜它,就一定能成功。相反,如果一碰到什么事就放弃了,只能一事无成。

孙悟空,你是我的偶像。今后,我也要像你一样,勇敢的面对人生中各种困难与挑战,做个生活的强者!

生活的舞台为题(精选19篇)篇五

蔚蓝的天空是雄鹰自由翱翔的舞台,奔流的江河是鱼儿任意游动的舞台,浩瀚的书海是学者精读深思的舞台,美丽的油田一中是我们展现自我的舞台。多姿多彩的世界中有万千领域,总有适合的舞台让我们充分的展现,我们一定要寻找到这样的舞台。

油田一中正是一个广阔的舞台,她让每一个身在其中的学生都得到展现自我的机会,让我们尽情的发挥自己的特长,让我们在某一个领域取得成就。

而在这个舞台上,大多数人会用与他人相似的方式表演,不被凸显出来;少数人会因为自己富有创新精神的表演,而博得掌声、喝彩,为观众所铭记。其实,在油田一中这个舞台上表演,要的不只是简单的模仿,而是要创新,要张扬自己的个性,使自已成为舞台上的明星,让别人认识你。

希望我们每人都能积极努力,施展自己的聪明才智,取得成就,成为油田一中舞台上的明星。

生活的舞台为题(精选19篇)篇六

我长大后,想成为一名军事科学家,保护自己的祖国。

想成为军事科学家,从小要好好学习,特别是要学许多军事方面的知识。

我想发明隐身原子弹玩具,有120厘米。它是墨绿的,枪口是红色的。它的子弹与现在的不同,一节有两分米,把子弹装好。扳一下把手,子弹就迅速的像激光一样快,而且发出处的子弹都是透明的,还可以随着枪的移动控制方向,敌人看不见子弹。所以百发百中。连飞机、军艇、坦克都能打坏。被击中子是医生治不好的。这种子弹可以在1000米内发射,不到5秒种就打中。这把玩具有防护罩,也是透明的,用手指一下就可以中,敌人射来的子弹能抵挡。敌人子弹的杀伤力也会增加自己的枪的火力。它的刺力非常锋利,只要用力砍,刀尖里就会有一个小洞,里面有飞膘射出,能把敌人的枪劈成两半,敌人没武器,就一刀刺死了。

我真希望快点长大,不让敌人侵略中国,保护祖国,为祖国,为国家做一点贡献,报效国家。

生活的舞台为题(精选19篇)篇七

这是一张漂亮的剪纸:一个美丽的傣家姑娘,穿着节日的盛装,在春天这个百花齐放的季节里,跳着多变的舞蹈,婀娜多姿,欢庆傣族的节日。

我想:傣族姑娘的舞蹈跳得这么好,肯定经历过很长时间的锻炼。与这幅图一样,总能让人想起一段难忘的事。

于是,我的舞蹈排练开始了,但由于当时学习紧张,我只能把练舞的时间推到晚上写完作业后。我照在镜子前,摆呀扭呀,一个动作做过数十遍,我摔倒过,受伤过,一次次磨炼,终于使我登上了“六一”的舞台,台上的舞蹈虽然有几分钟,我却付出了一个月的努力,那时候,汗水一滴滴落在舞台上,我觉得自己是真的付出了努力。

登上成功的舞台虽然很难,但我依然会努力,持之以恒的付出,我愿留下比别人更多的汗,换来台上那宝贵的几分钟。那张剪纸的舞蹈,留在了我的心里,将来的哪一天我一定要登上我人生成功的舞台。

生活的舞台为题(精选19篇)篇八

《钢铁是怎样炼成的》这本书讲的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。

这本书记叙了保尔光辉的一生,他从小在苦水里长大,后来他参加了红军,在一次战斗中头部受了重伤,保尔以他顽强的毅力战胜了死亡。出院后,他参加了恢复和建设国家的工作,积劳成疾。可是他坚强不屈,一次次地投入到工作中去。后来他完全瘫痪了,接着又双目失明,然而他没有丝毫气馁,他拿起笔,开始文学创作,他的作品感人肺腑,让人浑身充满了力量。

一个残疾人能取得这么大的成就,是何等令人敬佩。他没有向命运低头,以惊人的毅力、顽强的精神,为人们做出了贡献,成为了一个知识广博、令人尊敬的人。

看完书后,我常常问自己:保尔不屈不挠的一生,给予了那些残疾人生活的勇气和力量,难道对于我们健康人不应该有启示吗?不,不是的,我们这些健康人更不能虚度年华,更应该珍惜这幸福生活。一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。

今后,我们要像保尔那样,不怕困难,勇往直前,才能战胜命运,成为生活的强者!

滚滚长江东逝去,浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在,几度夕阳红。

白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢;古今多少事,都付笑谈中。

《三国演义》是我国历史上第一部长篇历史小说,其将历史事实与艺术虚构合理统一的创作手法开一派之先问,在中国小说发展史上占据了极其重要的地位。

掩卷凝思,在我脑海中留下深刻印象的当数其中的英杰才俊:一方霸主如曹操、刘备等;智谋之臣如诸葛亮,张昭等;骁勇战士更是不计其数,如关羽、张飞等。这些人或奸诈,或仁厚,或忠厚,或暴躁,或机智,形态各异,如立眼前。他们身上的英雄气质感染着代代国人,久久难以消散,在这里旦等我一一来说。

打开三国风云人物榜,曹操最值一提。

首先是其奸诈。正如他自己所言:“宁使我负天下人,休教天下人负我。”杀了对自己有救命之恩的吕伯奢一家即已初显出他的奸诈,他的割发代首、梦中杀人更是将其阴险狡诈暴露无遗。然而曹操又确是一代枭雄、乱世英雄。他从小胆量过人,有安定天下之雄心。他后来挟天子以令诸侯,先后除掉吕布、袁术、袁织、刘表,成为一统北方之霸主,这充分显示了其政治、军事才能。

然而《三国演义》中忠与智集大成者当推孔明。自隆中出山后,为报刘备知遇之恩,施展自己的才力,竭忠尽智,鞠躬尽瘁,死而后已。他火烧新野,决战赤壁,七擒孟获,六出祁山,尤其白帝城托孤一节,更令人摧心裂腑,肝肠寸断。尔后刘禅即位,诸葛亮力保这位扶不起的阿斗,决不肯以臣废君,取而代之。第四次伐魏本来胜利在即,却因后主听信谗言而功亏一篑。其后在明知希望渺茫的情况下,为尽其忠而六出祁山,最后病死在五丈原,这也是他知其不同为而为之,忠贞至死鞠躬尽瘁的精神所在。诸葛亮的一生让我们看到了他所代表的中国古代知识分子最为宝贵的一面。

千年之后,每每重温当年英难豪杰磊落江湖的悲壮情景,便不由引起一股冲动。我想,三国文化以其气贯长虹之势将永远回荡在历史的长河之中,给人以不尽的回味和思考。

《西游记》是一部神话故事,里面有机智勇敢的孙悟空、懒惰滑稽猪八戒、还有各具本领的诸位神仙……他们对我来说都是那么的亲切,那么的活灵活现。尤其是孙悟空这个人,我好崇拜他!

《西游记》中的孙悟空完全把我征服了,因为他不管妖怪有多么的厉害、有多么的强大,他都能战胜,他的心里永远装着他的师爷和师弟们。他有一身好功夫,经历了千辛万苦的挑战,终于取得了真经,修成了正果,被如来佛祖封为“斗战胜佛”。孙悟空你真了不起,从你的身上让我知道了生活中遇到任何困难都有要退缩,只有努力去克服它、战胜它,就一定能成功。相反,如果一碰到什么事就放弃了,只能一事无成。

孙悟空,你是我的偶像。今后,我也要像你一样,勇敢的面对人生中各种困难与挑战,做个生活的强者!

暑假里,我读了一本书,书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。我被书里的主人公鲁滨逊深深地打动了。他是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

鲁滨逊在一次航海的途中因为遇到风暴,一个人被大风带到了没有人的荒岛上,开始了长达20xx年的历险。他凭着惊人的毅力和顽强不息的精神,他盖起了房子,收获谷物,驯养山羊,在这岛上住了20xx年才被一艘船救回了英国。

我敬佩鲁滨逊的坚强。他坚持在荒岛上生存,没有制造东西的工具,没有衣服、床具、粮食,过一种世界上绝无仅有的,郁郁寡欢孤独寂寞的生活。要是我在这个荒岛上生活,恐怕一个小时,我也熬不过去,何况他还在荒岛上凭着自己的双手双脚做出所有的生活用具。这样一比较,我是多么懦弱,而他却多么坚强。想到这里,我就决定要以鲁滨逊为榜样,我要在生活中向他学习。例如:做人要坚强不要常常哭,遇到紧急关头不能懦弱要镇定的解决问题等等。这些都是在生活中坚强的表现。

鲁滨逊的乐观精神也很让我佩服。初到荒岛,鲁滨逊因为没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。和他相比,我遇到困难就想退缩,而他却多么坚强、乐观。虽然他也放弃过,也认为自己没有机会再回到自己的家乡了。可最终他还是战胜了困难,实现了自己的愿望。

我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句。

名言。

:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也将会成为一个成功者,一个英雄。

同学们,读了这本书,你一定能从鲁滨逊的身上获得启迪,用智慧和勇气,坦然地面对一切困难,超越自己,做生活的强者!

生活的舞台为题(精选19篇)篇九

舞台是一个充满正能量的地方;舞台是一个让人向往的境地;舞台是一个如仙境般的天堂。我享受着舞台上的每一分每一秒,我爱这舞台!

俗话说,台上一分钟,台下十年功。在舞台上我们绽放光彩,而在成功的背后,则是我们不懈的努力。为了准备这次艺术节的排笛节目,我们可付出了不少的汗水。在繁忙的学业生活中,我们尽量抽出时间进行练习。午间休息、放学之后、周末假日,为了提高自己的表演水平,我们争分夺秒,未曾松懈。长时间、快节奏的排笛吹奏练习,甚至还会让我们的身体感到不适,每每练习结束之时,我们总会有些头晕。但是,为了替班级取得荣誉,我觉得这些都是值得的。

随着练习的进行,时间悄然流逝。终于到了艺术节的那一天了。上台之前,我感到一丝紧张。但是听着身边朋友们的鼓励,回想起自己在排练时挥洒的汗水,我又充满了自信。迈上台阶,缓缓走至舞台中央,抬头看着观众席上一张张充满期待的笑脸,听了身边掌声响起,我知道,我的表演开始了。

震撼人心的音乐使我陶醉,使我享受,听着这激动人心的音乐,我不禁热泪盈眶,心想:“我们这些天的努力果然没有白费。”然而美好的时光总是那么短暂,在热烈的掌声中,我们的表演结束了。顿时我感受到这个舞台就是我展现风采的天地,我爱这个舞台,我享受这个舞台。在这个舞台上,我似乎能感受到家的温馨;在这个舞台上,我似乎能感受到名山大川的壮美;在这个舞台上,我感受到了什么叫天堂,什么叫仙境。我以后会继续追寻梦想,将舞台变成自己的家,享受来自舞台的快乐。为了舞台,加油!

通过这次艺术节,我明白了什么叫享受!

生活的舞台为题(精选19篇)篇十

在过去,老人常告诫我们说,人活一口气,佛活一柱香。那时,没理解透啥意思,只是哼哈应答过去。经过人生几十年的风霜雨雪的洗礼,对人生,对社会有了进一步的认识,对老人语重心长的.告诫有了真正的感悟。的确如此,人活着要有志气,没有顽强的意志,没有坚强的生活信念,将是一世碌碌无为,什么事业也难成就。凡是,事业成功者,成就伟业者,都拥有远大志向,拥有坚定信念的人。

人生一世,活就要活出个样子来,虽然说不能说轰轰烈烈,但也要有个性,做出一番属于自己的事业,闯出自己的一片天地来。这样活着才有意义,才不枉人世走一回。大丈夫做事要干净利落,敢做敢当。俗话讲,不蒸馒头,也要争口气。在人生道路上拼搏,要有顽强不屈,积极进取的精神,这样才能走向成功。这是我们成就事业的信心,也是为人处世的基本原则。

人活着就要有志气,不论做什么事情,都要认真负责,积极完成,不能朝三暮四,半途而废。任何事情都有自身的发展规律,需要探索,需要钻研,经过个人的努力,战胜重重困难,才能成功完成。但是,没有志气的人,总是各种事情依赖于他人,遇到困难不是迎难而上,而是稍有挫折、困难就立刻退缩,放弃,长此以往,养成惰性,不思进取,很多成功的机会错过,最终落得两手空空而归,遗憾终生。人要成就大事业,必须经过刻苦磨炼之后,经过不懈的努力,最终才能踏上成功的殿堂,成就自己的辉煌人生。

我们生活在广阔的社会天地里,要想成就一番事业,需要经历无数的艰难困苦,狂风暴雨的洗礼,通过顽强不屈的拼搏,最终才能实现自己的人生梦想,实现自己的人生价值。人活着就要不断的拼搏进取,向着属于自己的天地迈进,做一个有志气的人,成功的生活强者,无愧于人世走一回。

生活的舞台为题(精选19篇)篇十一

秋天是个收获的季节,在这是金秋九月,我们踏进校园,开始我们的大学生活,而军训中,我们感触颇多,学到了很多,充实了我们的生活。

有人说,人生就是跨过一道道坎的过程,而对于我们这些娇生惯养的90后学生,军训也是要面对的坎。诚若大家所认为的',军训的生活是苦的。在烈日炎炎下,完成站军姿,跨立,齐步走,踢正步,跑步走等是一系列动作,要想完美的完成这些动作,是容不得半点放松,而且每一个规范动作的背后都会有无数个时辰的的训练。既然军训我们无法逃避,那就选择勇敢的面对吧。“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”军训是个很不错的锻炼自我,磨练自我意志的平台。我相信只要我们努力,挥洒出我的汗水,日后回想起来,也会有无穷的快乐。

当然军训不仅教会我们如何战胜自己,发挥自己的潜能,更重要的是让我明白一个集体的重要性,让我懂得严于律己。在一个众人组成的团队中,我不再以我为中心武断的思想,而是严格的要求自己去完成一次次的训练,只有把自己做好才不会影响到团队的训练。还有,所谓“团结就是力量”,一开始训练齐步,跑步走时,大家都走不好,有的较快,有的稍慢,但是大家团结一心,稍作调整,并多训练,最终还是走出了军人的姿势。

军训中还是有很多令人难忘的事情,比如教官虽然训练时,他们一个个严肃的表情令我们毛骨悚然,对他们敬而畏之。然而在休息之余,我们发现他们其实一般人一样,有说有笑,给我们一种亲切的感觉,他们会教我们拉歌,唱歌,使乏味的军训生活增添了一些乐趣。因此当军训结束后,那欢送教官的气氛都么沉闷,流露出学生对教官感激和不舍。

军训的生活是艰苦的,同时也是快乐的,我们付出汗水,也收获了成长,军训让我们受益匪浅,我将把这点滴的生活收藏在我的记忆深处。

生活的舞台为题(精选19篇)篇十二

教了《白鹅》一课,反思这一课教学,我着重考虑了朗读、语言文字方面的训练、想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面的训练。本着着力提高学生的语文素质,对学生整体素质的终身发展考虑,我在本课采用如下教学方式。

1.激发学生热爱语言的情感。

“热爱是最好的老师”。语文教学应善于挖掘教材语言的魅力,点燃学生对语言的情感火花。如:第1自然段作者为了表达喜爱之情把白鹅称作“雪白的大鸟”。我抓住这个语言的训练点,先引导学生自悟,再激趣引读:想象一下,假如你是丰子恺老爷爷,从好友手中抱过这“雪白的大鸟”,舍不得放下,一路抱着走回家。抱着它,感觉得到它的温度;挨着它,感觉得那羽毛的爽滑,那该是怎样一种喜爱啊!让我们脑中边想象边再读读。

2.促进学生想象能力的提升。

“想象”是学生学好语文的翅膀。我多次设计学生发散思维,积极想象的环节。在教学第三自然段时,我让学生找出一个能表现白鹅叫声特点的词,从这个词,你能想象白鹅在干什么,好像在说什么?把你想象到的在词语旁写一写,或者用图画来表示。“厉声大叫”“厉声叫嚣”“引吭大叫”“狂吠”等词语十分形象生动地表现了白鹅叫声的特点。我引导学生边读边勾画词语,动手批注或画画,调动形象思维参与解读文本,从形态、声音理解和感受作者用词的生动、准确,既培养了学习方法和习惯,又丰富了语言积累。实践证明,学生对想象的环节是喜闻乐见的,这从他们乐此不疲的表情中就能看出。

3.重视学生语文素质的'内化。

4.注重写作能力的培养,通过对白鹅的了解,学生写一写自己家里的一种小动物,表达你对动物的喜爱之情。

生活的舞台为题(精选19篇)篇十三

行走,是多么富有乐趣。简单的一个人,双手插在上衣的口袋里,看着别人成为一道道风景,走在专属于自己的光阴里。

小时候一有机会,便会在清晨去踏青,不知为何,总喜欢走在富有阳光的浓绿之中,嗅着土地的芬芳气息,土地,就像一篇散文,虽散、短,却也有着着丰盈的诗意。

行走的多了,便渐渐感到,行走,便是人生,一种生活姿态,一种精神历程。

生活,随着时光的流逝,都在不停的行走,即使虚度光阴,也在不停地走,因为时光不会停止。

行走,一种生活姿态。细想,我们每一次的行走,不都是有目标的么?为目标而步履匆匆,是为了获得精彩的成功,公园里的安然漫步,是为了精神上的安逸,即使是失落时漫无目的的行走,也是为了排解心中的烦闷。行走,是一种充满智慧的生活姿态。

在一部动漫中,它将生活比作行走。主角仰望着星空,看着最亮的一颗星,在星光的.指引下,踏上最精彩的路,只有在这条路上,才能看到星光。这条道路上走得越远,就会遇到更多的阻碍和诱惑,主角一一克服,没有因这些而迷失道路,最终获得精彩的人生。

在真实的生活里,每一个人都会有这样的行走。或许我们会因阻碍而离开这条路,因诱惑而放弃离开这条路,离开星光,放弃了精彩的行走,也就放弃了精彩的生活。在遇到阻碍时,经自己一切的努力去翻越;遇到诱惑,始终记着天空中的星光,向着它一路走下去,创造自己生活中的精彩。

行走对于每个人来说都是厚重的。它永远会告诉你很多人生哲理,行走的越远,你会知道的越多,感悟的越多,明白的越多。

在生活中,克服其中的障碍,以一种完美的生活姿态,坚持走在生活的道路上。

行走,不仅是双腿走路,更是一种生活态度,一种精神历程。在这生活中,行走。

生活的舞台为题(精选19篇)篇十四

爸爸曾经说过:“人生犹如一本书,也充满了符号,你要学会追随你自己的人生之书中的符号!”

于是,我似懂非懂地开始了我的追随之旅。

爸爸对我说:“你已经追随盗人生之书的逗号,努力吧!遥远中的隐者——感叹号正在等你了!”

我追随着“隐者”的脚步,我学会了理解与宽容真诚。要获得一份美好的友谊,需要着我们的理解与宽容真诚。把理解当作水,滋润着这棵友谊之树;把宽容当作泥土,供养营养给这棵友谊之树;把真诚当作肥料,促进友谊之树的成长。理解与宽容真诚,就是友谊的`保鲜,有了友谊,生活才能缤纷多彩,友谊是生活的调味料,失去友谊,生活是多么的无味啊!

有理解与宽容真诚的生活不一般!

不一般的生活有理解与宽容真诚!

或许,我已经追随到了我人生中的感叹号吧!但是,书中的符号是如此的多,我的追随旅途是如此的漫长!但我会永远追随,直到我追随到我的句号。

地球依然在转,时间依然在走,河水依然在流,我依然追随!

生活的舞台为题(精选19篇)篇十五

随着经济危机的蔓延,全球都处于一片危急之中。当然中国没有受到太多的冲击,但当下的社会,就业压力大,工作压力大,生活压力大的问题也是或多或少的存在的。作为80后,作为即将成为社会生力军的年轻一代,我们将以一个怎样的生活态度来书写自己的未来,这是一个值得思考的问题。

我想最主要的还是我们年轻人的态度问题。我们应该以一个积极的态度去面对生活,面对人生。我们应该积极的去面对生活中出现的问题,想办法,尽自己的最大努力,以积极的行动去解决问题,而不是躲避。虽然考上大学以后就业压力依然很大,但在大部分人都是大学学历的情况下,没有大学学历的竞争优势不是更小吗?工作压力大?工作单位就是一个社会圈子,要工作就必然会有同事关系。再者,没有同事间的互助合作,即使在优秀的人也不会有很大的作为。现在的社会是竞争的社会但更是互助共赢的社会。只要生存就会有竞争,有竞争就会有压力,有压力才会有进步。如果没有生存的压力,我们的祖先可能还生活在原始的大森林里哪。那么如何拥有一个好的生活态度哪?正确面对社会现实:要知道社会是一个由多元子系统组成的大系统;社会是光明的,但也有阴暗面;世上有好人,但也有坏人。看待社会不能过于理想化,要看到社会成员之间的不平等是客观存在的,不能用自己的标准去衡量社会的公平性,而应正视社会,承认差别,努力去缩小自己与别人的差距。对待社会不是满腔的抱怨,而是要化抱怨为动力,努力改造社会。同时也要正确看待自己:遇到挫折,应先从自己的主观方面去寻找原因。坚信“人无完人”,每个人都有长短处,只要积极有为,扬长补短,“长风破浪”就会“有时”;要停止自我比较,不要担心不如别人,要接受自己,确立一种自强、自信、自立的心态,否则容易形成自卑心理。和别人攀比要知己知彼,这样才能知道是否具有可比性。例如:相比的两人能力、知识、技能、投入是否一样,否则就无法去比。有了这一条,人的心理失衡现象就会大大降低,也就不会产生那些心神不宁、无所适从的感觉。要做到不以物喜,不以己悲。再就是要学会自我鼓励:要有辨证的挫折观,多读些圣贤哲理与名人传记。人的一生会遇到许多挫折,如何战胜挫折,圣贤们的思想与名人们的事迹予以我们许多启示。“自古雄才多磨难”,人们最出色的工作往往正是在挫折和逆境中做出的。

只要我们以一个正确的态度面对生活,自己的人生将是一片明媚。我们年轻的一代也能顺利的接过建设社会的重担,为社会,为祖国,为民族做出自己的贡献,实现自己的人生价值。

生活的舞台为题(精选19篇)篇十六

生活的美丽也许随处可见,只要你的一双细心的眼睛,便不难发现,下面是小编为大家带来的有关。

收藏。

初中。

作文。

再次听家乡的歌谣,关于姥姥的回忆像波涛般涌上心头,仿佛春风拂过新抽的枝芽,无比温暖与美丽,这份美丽我定将收藏在心。

小时在乡下姥姥家度过一段美好的时光,记得那是一次午睡睡醒,看着周围空荡荡的房间,窗外天空像调色盘一般,蓝色由深到浅变幻着,我无法抵抗这孤独的感觉,放声大哭起来,姥姥闻声而来,急匆匆的把手上的水在围裙上擦了擦,一边抱起我一边唱着家乡的歌谣,我渐渐停止了哭泣,姥姥便把我放在一边,给我做鱼汤。

姥姥动起手来显得十分的干练,她用合适的力度刮着鱼鳞,且平和的唱着家长的歌谣。待一切准备就绪后,姥姥又手起刀落的将鱼切成一段段长短相等的小块,然后鱼块混着调料放入锅中作文https:///,望着锅内翻滚的鱼肉姥姥脸上露出愉悦的微笑。那香气伴着姥姥独特的爱使我感到春暖花开般的美丽与甜蜜。不一会儿,热气顶着锅盖起起落落,姥姥将是先切好的香菜撒在鱼汤上,嫩绿的香菜配上雪白的鱼汤,显得格外的诱人,忍不住要尝上一口,香气吵弥漫了整个楼上,鱼肉入口即化,我满足的咧开嘴笑着。此时的姥姥看着鱼汤与我满足的表情,眼睛笑着眯了起来,耳边的发丝随着微风从脸颊抚过,她提高了嗓门儿唱着歌谣。在姥姥的歌声中我品味着鱼汤,品味着姥姥爱的美丽。

那段时光是我一生最为温暖与甜蜜的。关于姥姥对我的爱的回忆,我永远都无法忘怀,它像鲜艳的花朵绽放在春天,无比的美丽。我定会将这份美丽收藏在心!

“明月几有时,把酒问青天。不知天上宫厥,今夕是何年。”流年似水,今又是中秋。人们都说:“十五的月亮十六圆。”而我则认为今天的月亮格外圆,它好似一盏明灯悬挂在穹顶。月亮承载着多少人的思念,铭记着多少人的心情,镌刻了多少人的笑颜。我信步走在小径之上,享受着中秋特有的凉爽,那是一种惬意,一种舒适,让人陶醉。

今晚赏月的人格外的多,如此良辰美景,谁会错过。街道上,草坪边,大树旁,都站满了人。一轮明月好似一面明镜高挂在碧玉盘上,天地之间洒满了月亮的银辉。我的脑海中又想起了那个凄美的。

故事。

:月宫中的嫦娥,你这个让猪八戒的名誉毁于一旦的女人,真不知道该怎样来评价你,是好还是坏,是爱还是恨。经历了那么多岁月的沧桑,你的故事仍在人们的口中津津乐道,仍在代代传唱,仍在人们心中萦绕。明月啊,今晚你是天空的明星,是黑夜的主宰。多少人在仰望着你的庄容,留心着你的高贵,而你却显得那么美丽而纯洁,淡泊而宁静。月光下,一切事物都变得那么美好,你给小草带去一丝朦胧,给小花带去一种神秘,给大树带去一层幻影,把这个世界装点得虚幻飘渺,神秘莫测。从古至今,有多少文人墨客寄情于你,李白把对友人的思念寄托于你:“我寄愁心于明月,随君直到夜郞西”;苏轼把他对年轮回转的无奈托付于你:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;王安石把他对家乡的怀念嘱托于你:“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。而你总是从天空俯视着大地上的苍生,倾听着人们的诉说。

“近水楼台先得月”,可我不在楼台,而在桥上,在桥上赏月别有一番情趣。月亮倒映在池水中,波光粼粼,忽隐忽现,好像又在了些,近了些,仿佛触手可及。水中月,镜中花,从来都是虚拟的,但今天看来,却别有诗意。月光似水,月色倾城,今晚风清云淡,月色挠人,多少情意浮上心头,多少思念袭上心头。夜空中那淡淡的云彩,缕缕的云丝,仿佛是在为中秋的明月喝彩,在为中秋的明月装点,在为中秋的明月点缀。

生活中的美丽处处皆在,只要你细心观察,留意倾听,你心中的收藏柜会越来越美不胜收。

在平凡的生活中,有一种美丽,不会绚丽夺目,不会惊天动地,但是时时刻刻在我们身边。

那年夏日,我与爸妈去巴厘岛游玩,黄昏时,我们抵达了海岸,夕阳欲坠,海面如同撒下碎金,在夕阳下熠熠生辉,潮起潮落,沙滩上留下两串深浅不一的脚印,爸妈牵着手,一步一步迈向前方的沙滩,他们紧紧依靠着,海浪到了他们脚前退去了来时的汹汹气势,变得温柔、安稳,轻轻漫过他们的脚面,然后轻轻离开。夜来了,沙滩上只留下大海的呼吸和他们的小声呢喃。爸妈整日为工作忙碌,没有时间去享受。当我在玩水时看到他们安静散步的背影,暖意渐起,收藏下这份美丽的画面。

那次清晨,天下着蒙蒙细雨,家旁有个小书店,名叫“幸福书屋”,一大早就开了门,孩子们也都会早早地跑去看书。店主是个四五十岁面色温和的阿姨。每天她都像妈妈一样热情的招呼孩子们到自己书店里,让孩子们在书店里免费看书。我曾经带着疑惑试探的问她:“这样提供免费看书还挣钱吗?”她轻轻地说;“孩子们看书的投入和对书店爱惜就是我最大的幸福。”日子久了,阿姨的书店名声也越来越大了,好多小孩子和大人都慕名来看书。每天放学,我都会去看看她,看看她的书店。夏日,孩子们满头大汗的跑去店里,她就提供纸巾擦汗、提供凉白开降温消暑;冬天,孩子们顶着通红的鼻头进门,她会宠溺地捏一下孩子的脸,招呼孩子们去火炉旁烤火、暖手。每天,都能见到她对孩子们幸福美丽的笑,全身便充满了力量,收藏下这份美丽的笑容。

夜晚,在车流穿梭的大街、在街口的十字中央,交警不辞辛劳地指挥着。在那块白色小天地里恪守他的职责。一辆红色轿车停在了安全区域,下来一个小女孩,面目清秀可爱,紧紧攥着手里的东西小心地跑到交警面前,交警弯下身子对小女孩说:“小朋友,怎么啦?”小女孩把手中的月饼盒。

贺卡。

举得老高,扬着笑脸,交警看着小女孩露出欣喜的笑容:“还记得交警叔叔啊!谢谢你,小朋友!”说完对小女孩和陪同的家长敬礼致谢。我收藏下这份美丽的童真。

这些暖心小事平凡、普通,但我却被默默地感染和打动。在平凡的生活中,我慢慢地学会了感恩、付出和赞赏,拥有一颗温暖善良的心,这都归功于这些生活中的美丽,我会将这些点点滴滴珍藏于心。

楼下红砖墙旁,有株梅花。造型奇特,像那种想要伸展却又被紧紧束缚的四不像:有的枝条突兀的扎在树干上,整棵树扭曲着生长,如一朵长刺的阴云。

它怪异的造型让人看了眩晕,在院子里高大的树木中显得过于渺小,因常年得不到充足阳光,它的叶子淡的如同被水洗过,树干也如加了水的墨,不干不净。

夏日多雨,当雨滴打的乔木叶子有节奏的发出音乐时,它却发出空洞的笃笃声,让人生厌。我看向它时,它的浅叶正在风雨中飘摇。雨将上方的一处芭蕉叶打了下来,砸在树上,慢慢滑落。我以为那叶子肯定会将树枝条压弯并拽下那看似岌岌可危的叶子,没想到再去细看时,枝条绿叶竟完好无损,依旧坚强伫立在风雨中。

那日清晨是冬日里难得一见的好天气,太阳温暖地,不遗余力地向大地播撒光芒。一觉起来,发现窗外有个什么东西在发光。打开窗子,我就闻到了那股花香。随之,花海映入眼帘。

满树雪白,晃得我睁不开眼,此时枝干倒显得突兀了,像是雪白宣纸上无意间的一笔淡墨,竟勾勒出一树的山水来。整棵树跳跃着,旋转着,仿佛要把人吸进花蕊中去。梅如同一瓣瓣的雪花,密密匝匝的,一层叠着一层。风过,花海竟动了起来,波涛一般,整幅画都活了!枝干一遮一掩,画上的山好像是在。

大雪。

纷飞中若隐若现,河水仿佛从汩汩的泉眼里涌出,雾气升腾。小酒盏似的花儿散发出阵阵花香,让人通体舒泰。

平凡且不起眼的生命,只要坚韧,一定会绽放出属于自己的美丽。

我摘下一片花瓣,小心翼翼地收藏起这一刻的美丽。

再次听家乡的歌谣,关于姥姥的回忆像波涛般涌上心头,仿佛春风拂过新抽的枝芽,无比温暖与美丽,这份美丽我定将收藏在心。

小时在乡下姥姥家度过一段美好的时光,记得那是一次午睡睡醒,看着周围空荡荡的房间,窗外天空像调色盘一般,蓝色由深到浅变幻着,我无法抵抗这孤独的感觉,放声大哭起来,姥姥闻声而来,急匆匆的把手上的水在围裙上擦了擦,一边抱起我一边唱着家乡的歌谣,我渐渐停止了哭泣,姥姥便把我放在一边,给我做鱼汤。

姥姥动起手来显得十分的干练,她用合适的力度刮着鱼鳞,且平和的唱着家长的歌谣。待一切准备就绪后,姥姥又手起刀落的将鱼切成一段段长短相等的小块,然后鱼块混着调料放入锅中作文https:///,望着锅内翻滚的鱼肉姥姥脸上露出愉悦的微笑。那香气伴着姥姥独特的爱使我感到春暖花开般的美丽与甜蜜。不一会儿,热气顶着锅盖起起落落,姥姥将是先切好的香菜撒在鱼汤上,嫩绿的香菜配上雪白的鱼汤,显得格外的诱人,忍不住要尝上一口,香气吵弥漫了整个楼上,鱼肉入口即化,我满足的咧开嘴笑着。此时的姥姥看着鱼汤与我满足的表情,眼睛笑着眯了起来,耳边的发丝随着微风从脸颊抚过,她提高了嗓门儿唱着歌谣。在姥姥的歌声中我品味着鱼汤,品味着姥姥爱的美丽。

生活的舞台为题(精选19篇)篇十七

编者按:最为基本的日常生活是衣食住行、饮食男女等以个人的肉体生命延续为目的的生活资料的获取与消费活动,婚丧嫁娶、礼尚往来等以日常语言为媒介,以血缘和天然情感为基础的个人交往活动,以及伴随上述各种活动的非创造性的重复性的日常观念活动。

生活是丰富、灵动、汹涌、变化、多彩的,特别是在我们这样一个大变革的社会,生活更是涌如海,激如朝,她不可能停止,不可能凝定。

有时你就根本没有办法“停下来,去慢慢欣赏”、咂摸,你根本没有时间观察、研究、思考;因此我们也便失却了生活的感染和浸润;失去了生命的丰盈和自信。

人只有匍匐于生活的大地上,才能丰富有力,才能获取生命的执着和超越的力量。当下哲学界十分关注对日常生活的研究,关注日常生活对人的成长的作用。

而我感到学生的成长如果能够关注人们的日常生活,关注人们的生存境遇,无疑会获取丰富的生命营养,拓展他们宽阔的视野,打下未来思想提升的坚实基础。

就像美国学者詹姆斯所说,“一件事物可能在一个人的面前出现一百次,如果他执意不注意它,那么就不能称为进入了他的经验”。因此学生作文中一是空洞无物,二是虚假充斥;即严重脱离社会生活。这种现象如不改变,我们通过作文教学培养学生的写作能力,建构健康心灵的目标就很难实现。

下面把有关日常生活的生命意义作一下探讨。

“一般说来,日常生活不同于科学、艺术、哲学等自觉的精神生产和政治、经济、公共管理等有组织的社会运动等日常活动,它是日常的观念活动,交往活动和其他各种以个人的直接环境(家庭、标落、街区等天然共同体)为基础寓所,旨在维持个体生存和再生产的活动的总称。其中最为基本的是衣食住行、饮食男女等以个人的肉体生命延续为目的的生活资料的获取与消费活动,婚丧嫁娶、礼尚往来等以日常语言为媒介,以血缘和天然情感为基础的个人交往活动,以及伴随上述各种活动的非创造性的重复性的日常观念活动。”

关注这样的生活,是从根本上匍匐于生活的大地上,从而树立一种诚实不虚的生命心态,把自己的生命和朴实的日常的生活相连接,从而找到奋斗和力量的根基。日常生活世界从根本上来说是人的自我生成之域,是人的能力、智慧形成之域。

在作文教学中,强化学生关注“日常生活世界”,就是给学生以对生活体验的机会,生活世界不仅是教育的根基,也是学生成长精神生成的根基。

作文教学中,如果不让学生去深刻感受自己、他人的日常生活,而在空疏的想象中,写一种看似“有思”,实则没有内容的文字,他们不仅写不好作文,长期以往他们还会失去对生活的敏悟,失去和他时时接触的生活的感情,失去对这个世界的担当。也就会失去丰富而具有同情的一颗心灵。

金生鈜指出:“教育只有扎根于人的生活境域,寻求人生的意义,对学生的生活进行意义的指导,使学生理解自身与世界的关系,理解精神的价值所在,才能使学生的生活摆脱物质利益的束缚,而在精神的层次上进行创造的生活,使精神实现价值,使情感得到升华。”

而如何引导学生匍匐于生活的大地上,观察、表达日常生活呢?

强化要求。作文教学中,强化是我们对某种行为有了较深的认识后,带有某种“规训”性质的活动。我一直主张“自由”是作文教学的核心,但“自由”不是无序,不是绝对,当学生由于受各种思想、言行的影响,当他们对某种作为还没有恰当的认识,当他们的意识还处在朦胧的状态,当他们的道路还不明晰,我们的引导,有时是有些“专制”的要求,是必要的。

一概的“自由”迁就,就是不负责任,就是放任,就会没有效果。而强化要求必须建立在我们对问题清晰而准确的把握上,我们所坚持的必须是生活的真理、成长的定律、提升的枢纽。学生写作要“以生活为基点”,注重对日常生活、自己和他人的关注,就是我们应该对学生明确而不动摇的要求。因为只有关注当下的生活,才能真正和生活的世界相融合,才能真正增强生命的真切体验,也才能产生对这个世界的爱,也才能达到通过作文而塑造丰满生命的目的。

我们提出的“大语文作文”教学观,把“求真”作为写作的一条不能突破的.底线,目的就是通过要求学生写他们的亲见、亲闻,真正地把作文和我们的生活世界和人们的日常生活联系起来,从而通过作文而有效地培养学生的写作能力,构建学生健康的心灵。而这一切,强化要求则是其前提。

范文引领。写作能力的提高,和学生认识能力的提高有着根本的联系。这里包括学生对生活作用的认识,表达趋向的认识,如果学生认识到只有联系生活的文章,才能促进自己对生活的认识、智慧的生成,他就会对生活进行自觉的观察、思考和表达。其次成功的文章引领的作用同样也是巨大的。从教学的角度来看,范文引领的目的是通过例子向学生指出某种方向,甚至方法,甚至语言的运用等。从学生的角度来说,范文是其模仿的对象,而范文起到范文的作用,学生必须对范文所表达的生活有切身的感受,也就是说学生只有从文字到生活,才会对范文有深切的体会,而要想自己也从事这一类生活的写作,还必须再体会到范文所描述的生活后,联想到自己所见、所经历的生活,并再细细地观察、思考、揣摩,范文才能起到引领的作用。

范文引领我一般注意生活面的启发,也就是首先从范文的内容着手,让学生通过对文章所描绘的某一类生活的例子的感悟,引导学生再去观察、思考、表达某类生活。


【本文作者:陈宝贵。(公众号:大语文作文)】

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生活的舞台为题(精选19篇)篇十八

生活就像一个大舞台,我们都在扮演一个叫作自己的角色。

大概的知道舞台上的情况,先是开幕,接着是出场,然后是一长段演出,最后是离场。

很是单调的顺序,也很是单调的舞台,除了这,还是这唯一值得观赏的是台上的演出,是那演员惟妙惟肖的表演。

不在乎是否有华丽的戏装,不在乎有没有丰富的经验。在乎的是演员的心,演员的感情。

生活,也是这样。

简短的开幕,出生就如出场,出了场就一定有出场的意义。偶然想起了李大诗人的一句话:天生我材必有用!

出场不是主题,接下来是演绎。世界很大,就是舞台的场景,而我们就是一个个角色,演饰的人叫作自己。

既然来到这里,就该放开心胸,要让观众看到你炽热的情感。既然来到台上,就应该狠狠地活,狠狠的爱,狠狠的恨,不要怕自己被伤害,因为这只是一个角色。这一切只如过往烟云,过去了就会过去,剩下的是一个真实的自己。

一定要记住,淡妆浓饰都不会掩盖你一丝一毫,不要指望观众认不出你,因为你就是你,不是其他人,不是其他的角色。

不管你是好人还是坏人,重要的是拥有属于自己的情感,与众不同的轻钙,这样就可以在观众心中留下完美的印象。

然而演出有结束的时候,等到闭幕,一切的一切都会在幕布下消失,只有观众的掌声永存。

而那观众,就是自己的良心。

在台上就要演绎得没有遗憾,这样才能不让良心受到谴责。

生活的舞台为题(精选19篇)篇十九

第四单元“走进生活的舞台”的教学内容贴近学生的生活,安排的非常有必要,对于引导学生健康生活每一天非常即时。第一课时“从小锻炼好身体”这节课从四个班上下来总体感觉教学效果还不错。

这节课的学习目标有三个:

1.知道世界健康日,提高健康意识;

2.知道生命在于运动,健康在于锻炼的道理;

3.懂得营养搭配,吃出健康。

本节课的学习重点是:了解健康的有关知识,懂得健康生活。

本课教学要明确健康不仅指来自身体健康和心理健康,还要具备良好的适应社会的能力。在课前准备中,让学生走进生活、利用网络资源,进行调查研究,提高了学生搜集、整理资料的能力。

另外,本主题的设计由于贴近学生的生活,是学生“生活中遭遇的、体验的社会性、道德性问题”,整个活动设计始终站在学生的立场,展现用学生的眼睛看到的、心灵感受到的健康的人、事、物,学生看到的'听到的是与自己生活密切联系的健康问题,感受到的是同龄小伙伴的所思所想,所以学生的参与面广,调查的积极性高,收到了良好的效果。

在整个学习交流中,我始终以饱满的热情投入其中,以敏锐的思维去把握学生的学习状态,以精当的评价去引领学生健康意识的形成和健康习惯的培养;整堂课中,在教师的引导下学生自由表达自己的所见、所闻、所想,充分体现了学习过程中学生的主体地位,而学生也始终以良好的精神状态主动参与,独立思考,合作交流,用心感悟,他们用自己切身的体会、开阔的思维极大地丰富了我的教学资源,课堂上精彩的问题,独到的见解不断生成地生成。

通过这节课的学习,增加了孩子们健康生活知识,提高健康意识,帮助他们养成良好的生活习惯,同时其它各方面的能力也得到了发展。

(一)增强了学生小组合作的能力。

在这节课中,学生根据自己喜欢的话题组成了小组,他们主动探究的积极性提高了。在小组里成员分配工作时,给学生个性的发展和自主性的充分发挥创造了空间。

(二)有利于培养学生良好的心理素质和思想品德。

课堂知识教学因受时间、空间限制,难免理性知识多,感性知识少,而且对某些问题缺乏说服力。“百闻不如一见”,让学生在实践中自己教育自己,自己说服自己,澄清某些模糊认识,更好的实现知、情、行的转化。例如,结合教学内容开展演讲、演示等活动,可以培养学生完善的人格、健康的个性等良好心理品质。

(三)注重过程与方法、知识与能力的结合。

学前准备是让学生搜集你喜欢的食品的营养价值,我觉得这样培养了学生搜集资料、自主学习的能力。

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