优秀作文是对所学知识的灵活运用和独特见解的体现，它能够引起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
一句点亮世界（通用21篇）篇一
11月27日，星期五，一个阳光明媚的日子，一缕缕阳光照在身上，暖洋洋的，使人丝毫感觉不到初冬的寒冷。
上午第三节课，学校邀请来了大约20名身残志不残的叔叔阿姨给我们表演节目，他们有的唱歌，有的跳舞，有的写字有的画画，精彩极了，一点也不像是些残疾人在为我们表演，。尤其是那两个为我们表演书法和国画的叔叔，虽然他们都失去了双臂，，但是，他们依然能写出漂亮的字或画出美丽的画，，我非常敬佩他们。
他们那样的出色，不仅是他们的爸爸妈妈，亲戚朋友，老师同学给了他们很多的帮助，而且是他们自己克服了重重困难，我们为他们感到骄傲。
以后我要更多的去关爱他们克服更多的困难。让他们过上幸福的生活。
我们要用爱心去电量整个世界！如果人人都献出一点爱，世界将变成更加美好！
一句点亮世界（通用21篇）篇二
当他降临人世，恶魔就遮住了他的眼睛，从此以后，在他的夜空里没有明媚的太阳，没有闪烁希望的繁星，有的只是黑暗和无助，他在茫茫的黑暗里挣扎，终于有一天，他不再挣扎，不再期望光芒，他最终还是向命运的沼泽低头。他认定自己这辈子注定就是个盲人。
他不再欢笑，不再奔跑，不再渴望，不再快乐……他渐渐淡出同学们的视线，他害怕面对别人异样的眼光，他害怕别人说中他的伤疤，他宁愿一个人就那么孤零零的活着就好。
放学了，母亲依旧陪着他回家，晚霞染红了天，一片胭红，鸟儿低沉地叫着。“今天在学校过得好吗?有没有发生有趣的事……”他脸上弥漫冰霜，沉默不语。母亲哽咽了一下，想说什么，却深深地吸了一口寒气。路上安静得只剩下虫鸣声。其实，世界不曾抛弃他，只是，他先放弃了世界。母亲默默地看着他，眼睛突然湿润了。
回到家后，父亲激动地奔到他们面前，气喘吁吁地大喊：“我们的儿子可以看见了!”母亲听完后，瞪大了湿哒哒的瞳孔，支支吾吾地问：真……真的吗?”父亲看着母亲一个劲地狂点头，而他却只是冷冷地说：“你们别再白费苦心了，我这辈子就只能是个盲人，这是无法改变的事实。”
窗外正下着大暴雨，轰隆隆的雷电打进了他们的心，风雨无情地摧残着他们。
来他看见了世界，后来他看见了彩虹，后来他重拾了丢失的快乐……。
一道彩虹照亮他的眼睛，一句话点亮他的世界。
一句点亮世界（通用21篇）篇三
晚饭后6：00时，我们就排着队伍来到了学校操场集合，准备观看文艺演出。同学们的心情都很兴奋，有的说：“‘心灵之声’艺术团是很有名的，他们的表演一定十分精彩，我们可得开开眼界了！”有的说：“千手观音一定很好看，真想快点看他们的表演。”……听着同学们的议论，我的心情也非常激动，期待着演出快点开始。
6：30时，在一阵音乐声中，
在一个寒冷的。
小学生作文大全。
我知道，你看，前面有个三叉路口，往左拐，再往右转就行了。小女孩批上乞丐给的棉衣离开了这条街道，乞丐看着小女孩的背影悄悄地冻死在这里。这就是爱，传遍世界的爱。
一句点亮世界（通用21篇）篇四
“开弓没有回头箭。”外婆的这句话学的，到今年已经像夜空中的一颗明亮的星，点亮我的世界。钢琴是从四岁开始学的，到今年已经十年了。我坐在琴凳上，看着眼前这个明亮又安静的家伙，我笑了，就是它静静地陪伴了我十年。十年，说长不长，说短不短，我悉数着过往与琴相伴的日子，恍惚间，外婆那声“开工没有回头箭”还萦绕在我耳边。刚上初中那一年，也是我准备过钢琴十级的那一年。十级，从我刚入门就听到的词语。老师得意地对每一个弟子炫耀过十级学生的名单，看着老师带着骄傲的笑容，小小的我也在心里种下了要成为老师骄傲的种子。十级，一颗巨大的棉花糖，它矗立在象牙塔尖，只有拼命向上攀爬，这颗棉花糖才会被你收入囊中。带着小小的决心，我出发了，越过高山大海，去寻找那座象牙塔尖。而外婆则成为了我最忠实的护航编队。然而途中的.艰难险阻不是能够随便预料的。一张张的乐谱，一片片的黑色音符，每一页上都布满密密麻麻的小黑点。原本活泼可爱的小蝌蚪变成了黑压压的蝙蝠，让人眼花缭乱。但我还是靠着心中的星星之火接受了一只只躁动的“小蝙蝠”，航行的路上出现了阴霾，我被困在其中看不清前方的路，只能摸索着前进。左右手的交错配合，跳音和连音的切换，以及双手的大八度，我从来没练习过这么多的技巧。纸上显眼的音符在嘲笑我，黑白分明的琴键在抱怨我，我就像一支不知射向何方的箭，也许正中靶心，也许落入泥潭。外婆从琴声中听出了我的迷茫。一天，她走过来坐到我旁边，粗糙的手搭在我的肩膀上“十级准备的怎么样？”我没好气的说一句：“还能怎么样，就那样。”外婆听了，郑重其事地对我说：“开弓没有回头箭，认定了做一件事，就没有反悔的可能，哪怕走下去是失败、是痛苦，也要继续。”我的世界仿佛被点亮了一般，面前不再是浓雾重重，一个芬芳的日子正等着我杨帆起航。
考十级那天，我不停地默念这句话，仿佛能消除我的紧张之感。从考场走出来的一刹那，我心中的箭终于完美地射中了靶心。开弓没有回头箭。自己选择的路，跪着也要走完。
我的天空星星很多，但这一颗，点亮了我的世界。
一句点亮世界（通用21篇）篇五
亲爱的×××你好吗？转眼间，我们分别已经三个春秋了，还真的是很想你。
你过得还好吗？会想起那几年我们在一起的日子，还真是怀念。在这里，我先要谢谢你，谢谢你出现在我的生命里，谢谢你给了我这么多的惊喜，，谢谢你带给了我这么多的改变。更要谢谢你的那句话“笑一笑，没什么是你达不到的！加油！我相信你！在小学时，我的成绩不算是很好，甚至还有点差，他们都讨厌我，说什么“你的成绩不好，不要和我玩。“当时我听了倍受打击，于是便把自己关起来，反省自己。这样的局面一直持续到你来到我们学校。
那时你并没有因为我的成绩差而不和我做朋友。虽然那时我的成绩很差，没有办法提升，但你还是鼓励我要努力，要奋勇向前，我听了你的话，开始努力，刚开始还有一点提升，但后来。还是下去了。那是我的情绪非常失落，不允许任何人靠近我。即使是那样，我还是很爱笑，每天哈哈哈哈的笑个不停，每次你都打趣说“完了，这孩子傻了，没救了！”还假装可惜的一扶额。这样我又笑的更厉害了，还边笑边反驳道：“你次啊傻了呢！”你则可惜的说：“你很爱笑，这么开朗，为什么不打开心房，让别人去了解你，为什么你每次学习都不是笑着学而是苦丧着脸学。笑一笑，没什么事情是你帮不到的。加油！我相信你！”加油！我相信你！
一句点亮世界（通用21篇）篇六
你过得还好吗？会想起那几年我们在一起的日子，还真是怀念。在这里，我先要谢谢你，谢谢你出现在我的生命里，谢谢你给了我这么多的惊喜，，谢谢你带给了我这么多的改变。更要谢谢你的那句话“笑一笑，没什么是你达不到的！加油！我相信你！在小学时，我的成绩不算是很好，甚至还有点差，他们都讨厌我，说什么“你的成绩不好，不要和我玩。“当时我听了倍受打击，于是便把自己关起来，反省自己。这样的局面一直持续到你来到我们学校。
那时你并没有因为我的成绩差而不和我做朋友。虽然那时我的成绩很差，没有办法提升，但你还是鼓励我要努力，要奋勇向前，我听了你的话，开始努力，刚开始还有一点提升，但后来。还是下去了。那是我的情绪非常失落，不允许任何人靠近我。即使是那样，我还是很爱笑，每天哈哈哈哈的笑个不停，每次你都打趣说“完了，这孩子傻了，没救了！”还假装可惜的一扶额。这样我又笑的更厉害了，还边笑边反驳道：“你次啊傻了呢！”你则可惜的说：“你很爱笑，这么开朗，为什么不打开心房，让别人去了解你，为什么你每次学习都不是笑着学而是苦丧着脸学。笑一笑，没什么事情是你帮不到的。加油！我相信你！”加油！我相信你！
这句话在我脑海中回荡了一遍又一遍，我警醒：我是否也该努力一把了？嗯，必须用实力来证明自己。从那以后，我便更加努力的学习，听讲，终于，我的努力没有白费，成绩提上来了，真的感谢你的那句话，可以说是。没有你就没有现在的我。是你的一句话，照亮了我的整个世界，照亮了我的人生路。愿你学业进步！
一句点亮世界（通用21篇）篇七
书籍能使孩子懂得了雅致和怜悯,远离野蛮和荒谬。童年时打下基础的阅读习惯会像最忠心的伙伴,徜徉于文字构起的大厦内,才能深度发现人的思想可以如此辉煌,人的情感原来是这样深泓广博;人生的故事竟能如这般跌宕起伏,悲欢离合;那些通透的领悟,丰富的收获,会让我深深同情那些缺乏阅读的孩子,他们错失了那么多,那么多。
如果说一个孩子跟好书失之交臂,它只能接受新媒介的话,肯定会有不同程度的缺失。鼓励孩子阅读说起来是给孩子的一些书,实际上有很多层次,比较有效的是通过几个步骤来进行:。
1.培养对文学的感情――趣味为先。
总是以讲故事的形式,以孩子的认知水准能够接受的形式开始,孩子们是最能接受的。好的儿童文学作品是大人和小孩都喜欢读的,小孩读了有小孩的想法,大人读了有大人的感悟。孩子们对一个作品感兴趣的时候,首先是认为它有趣。但是小孩也有人类最早的脑筋和心思,甚至复杂。只是那是一种“微妙的复杂”,儿童文学作家的本事是能把这些羽化成妙趣。仅仅给了孩子有趣是不够的,因为支撑一个作品能够长久,能够感动人,能够给人以一种真正启发的,还是那些有趣背后的东西。就是说按照孩子的天性,让孩子快乐应该是很容易的,因为孩子天生是有一种乐观的东西的。如果说孩子的快乐,他们的笑声对于我们来说是一种奖赏,我承认这是最高兴的事。但是,如果仅仅有笑声的话,笑声背后就是遗忘,因为他的笑声过后,必须留下东西才有意义,这个支撑就是人类的情感资源,思想资源,这能唤起人们内心深处的很多触动,这才是我们追求的文学理想。
2.学会体验故事,意境,人物――感动为上。
我觉得要感动孩子,特别要注意孩子向善的要求。虽然说现在的孩子存在着各种各样的毛病,但是内心是有一些向善的要求的,比如说《女生贾梅全传》里面有一个细节,我没有想到会感动孩子:一对双胞胎的兄妹,妹妹被校园的恶霸欺负了,很多人告诉她说你应该叫你的哥哥帮你报仇,但是她最终没有把这个事告诉她的哥哥,她觉得如果她的哥哥去较量的话,又会被恶霸欺负。结果很多孩子对这一点特别感动。孩子们认为这是一声叹息,觉得这个东西写了他们在校园里面的无奈或者是内心的一些东西。实际上人与人存在同情关爱,它存在于孩子的心里,如果不去点亮的话,就会灭掉。点亮的'话,内心的东西就得到深化。我们不是外在给孩子什么,而是人内心本来存在的美好被焕发了。我很喜欢把它比喻成是“一根点燃的蜡烛,照亮原本可能被遗失的珍贵”。
3.从容细化的欣赏――审美为本。
我们要多注重孩子审美上的要求,快乐的东西能打动孩子,但是忧伤的东西同样能打动孩子,在给很多孩子们说故事的时候,说到美的地方孩子们会非常向往,表现出有很多沉淀的东西在心里的。其中有一本叫《大狗克拉克拉公寓》,孩子提出来说应该叫克拉克拉狗。我们后来请教了专家印证,觉得孩子对象声词重复的要求是很正常的,重版的时候,将会把它按照孩子的审美意趣进行调整。做好每一个细节才能成为一个完美的作品。我们还注重一种人性化的关系,实际上人性化会体现在很多微小的方面,北京东城、崇文、宣武、朝阳、海淀等七个区几十所学校共同参与“我们的小香咕”活动,孩子在阅读“小香咕”中把小说的内容发挥,演出,更有乐趣地理解书中的内涵。我去辅导过孩子们用简单的道具来自编自演小说,孩子很有创造力,他们来演狗的时候就夹着一把尺来做尾巴,他们还把白色的棉絮拉碎来做雪花,在演到“和腊梅精灵说心语”时,孩子们沉醉其中,纷纷流下了眼泪。
4.吸收世界儿童文学经典――从童话入手。
作为一个阅读很广泛的读者,我本人在推荐中低年级的儿童文学读物中,几乎都是童话,有怀特的《夏洛的网》,达尔的《女巫》以及安徒生的作品,和法国的《小王子》,芬兰的《魔法师的帽子》和瑞典林格伦的《长袜子皮皮》等作品,我也喜欢《彼得・潘》,每每读它们会有由衷的喜悦,仿佛从心底开出一朵小花。它的优雅、童趣,诗性,非常灿烂,妙不可言,它激活了人们对儿童文学的想象与期待。探索这些作家,并为一个不凡的人的幽秘而宽大的心灵所打动。孩子们在阅读世界儿童文学时,对童话的接受度要比其他门类要好一些,他们倾心爱着自己“熟悉”的作品,这种“熟悉”并不是狭义意义上的,既可以是描写他们原汁原味的校园生活,找到自己真实的身影,让他们会心一笑,也可以是他们所幻想的另一个虚幻的影子。儿童有极为丰富的精神世界,他们既生活在现实生活中,又时常游走在幻想的空间里。优秀的童话而是唤醒他们内在的原本模糊的想象力、良知、审美情感。那东西是他们“似曾相识”的,这也能大面积地激活他们的内心世界。
当我们在把优秀的儿童文学作品介绍给孩子们阅读时,也会发现书店里总是有着不少格调比较低的读物,迎合着市场的需要,面对儿童文学创作中呈现的越来越多的消遣性,实用性,娱乐化,模式化的倾向,人们视线里的艺术标杆也许会有片刻的模糊,但很快就会清楚这是需要有所抗拒的,中国儿童文学应该更多地提供思想资源,对于生活的真相它必须要有所揭示。因为它是文学,它要以单纯有趣的文学形式回答人究竟是怎样的,回答世界是怎样的,要传递民族精神,并表达全人类的道义和人们内心最真诚的呼唤,以及生活的真相。
儿童文学很多是描绘人类最初的模样,它的醒世作用净化心灵的功能是和它的梦想联系在一起的。它是美的,个性的,才情的,虚怀若谷的,诗性和妙趣的,特性的有着人类内心声音的。天性的成分关系到儿童文学的高度。寻找优雅和天性的缺失,不能真心描绘出童年的根底,不能勾勒出人类灿烂丰实的精神世界和无限的可能性,大气的儿童文学作品首先必须是心底开出的花。
具有艺术价值和生命力的儿童文学作品会形成一种坚强的客观存在,进入社会视野,传播发展,渐成经典,形成了文化的积累和儿童文学学科的积累。
作家心灵的力量,永远是文学最美丽的甘露,通过阅读能使孩子们能从书里找到作家从心灵里流淌出来的文字,趣味和情感以及种种体验,当然与孩子们分享文学旅途中的见识是很美好的,而最有价值的,是通过这一切把有活力的体验传播给孩子门,他们深藏在心里的感受目前也许无法概括,模摸糊糊的,但那是留给孩子独享的精神财富,往往是最灿烂的。
一句点亮世界（通用21篇）篇八
“2020”，这是一个多么暖人的数字——“爱你爱你”，但一场突如其来的新冠病毒肺炎疫情，为这份爱增添了一份悲壮和沉痛。面对恐怖的疫情，我们感恩一批批白衣天使为守护国家安定和人民健康，挺身而出，用生命守护生命。此刻作为中学生的我们，本应在书香的校园里朗朗读书，聆听老师的谆谆教诲，感受同学的友谊纯真……但这一切被病毒暂停了，它让我们瞬间没有了自由，剥夺了我们学习和成长的权利，我们就像要被这个世界遗忘似的，内心无比压抑和惶恐。
“不怕孩子们……”，因为还有那么一群普通人，他们始终是我们人生路上的引路人，他们始终坚守着立德树人的初心使命，以高度的责任感和使命感，在自己平凡的岗位上，任劳任怨，默默奉献。那，就是我们最可亲可敬的老师们。
在我眼里，老师是有一双火眼金睛，会七十二般变化的“孙悟空”。
他们是——“网络主播”。我们的寒假已一天天过去，没办法上学怎么办?落掉的功课怎么补?正在家长们愁眉不展时，我们的老师挺身而出。自开学之日起，实验中学的老师们就纷纷响应教育部的号召，牺牲了自己的休息时间，提前制定教学计划，备课研课、制作课件，真正做到了停课不停教、停课不停学，开学不返校、学习不延期。
老师的心在哪里，讲台就在哪里。从井井有条的课程安排，到面面俱到的课程设置，再看每一位老师高质量的教学设计、精美的教学课件……老师所有的付出，都是为了我们线上学习不打折。我们的线上学习正有条不紊地进行着……清晨六点多，老师们已经在督促我们晨读打卡，告诉我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”;课上学习中，老师怕我们开小差，教导我们“学非探其花，要自拔其根”……有了老师的陪伴，我们每天过得充实而快乐。
他们是——“健康监测员”。这个寒假里，您是否经常会收到老师的电话和信息?您是否每天都在群里上报体温?新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着举国上下每个人的心，也牵动着每一位教育工作者关心学生的心。这些天里，老师们也是24小时待命，询问、登记、上报，为的是保护学生的安全，为的是将危险降到最低。
他们还是——“防疫宣传员”和“心理疏导员”。疫情就是命令，防控就是责任。老师们利用多种形式大力开展线上宣传工作，让我们知道了很多关于新冠肺炎的知识，了解了多种预防措施，还引导我们不信谣、不传谣，拒绝焦虑，科学防疫，教育我们培养健康心态。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。敬爱的老师，您是前行的路上的明灯，谢谢您为我点亮人生!
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一句点亮世界（通用21篇）篇九
人性所能达到的高峰，历史上已层峦叠嶂。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，这样的人，他的自我既渺小如微尘，不挂任何名与利的负累;同时又胸怀如海，容纳百川千江。以下是一句话点亮了世界的。
作文。
献给大家!
几米有言：“我总在最深的绝望里看见最美的风景。”这句话如万丈暖阳般照亮我枯涸的心房，成为我在成长泥泞路上蹒跚前行的希望之光。
这句话照亮我失落自卑的内心世界，使我真切地体会到努力奋斗的意义。
自上初中以来。以往居高临下的我跌入中等生的行列。我这才发现我所谓的傲视群雄不过是坐井观天。竞争是残酷的，就像花与叶总有一方是低下的，而我幸运地成为后者，惨白着脸自顾自地苦笑。
当优异者谈笑风生时我默默地翻看琐碎的知识点：当他们钻研竞赛级别的试题时，我还在焦头烂额的对付他们眼中的基础题;当他们取得常人难以逾越的佳绩却仍不满足时，我只能对与他们相去甚远的分数兴叹。长此以往我对自己的学习能力产生了深深的质疑，我常问自己是不是没有天赋?可每个人出生时都一样哪来天赋之谈。于是我就在不断地咬牙坚持和不断地被打击中摸爬滚打，狼狈不堪。
就在我几近放弃时，几米的话让我从自卑中昂起头来，敞开紧闭的心室，顷刻间，这句话用无言的诉说照亮我黯淡的世界，仿佛注入了阳光般催人奋进的力量。我期待着那最美的风景，怀揣着这份期待，我一如既往地迈着缓慢却坚定的步伐，在浩浩荡荡的人群中奔跑，等待终点处最美的风景。
于是那段时间里虽然常如“断肠人在天涯”般苦不堪言，但在这句话的激励下，我常常忍着不足七小时睡眠的倦意背诵重点，稍不留神睁眼就是天亮。有时夜里突然惊醒会下意识地看看书本，在心里念叨几句诗文再沉沉睡去。惊喜的是我最终遇见了最美的风景，那年期末我史无前例地闯进年级前列。
感谢这句话让我重新开始相信自己，相信努力奋斗的意义!
这句话照亮我沉痛懊悔的内心世界，使我懂得珍惜。
一句点亮世界（通用21篇）篇十
在我们的人生旅途中，总有一些事，一些话给自己不少触动。失败乃成功之母这句话就给了我莫大的鼓励，使我能坦然面对今后的学习生活。
失败乃成功之母这句话虽然听起来很普通，可对于一个需要它鼓励的人来说，却不仅仅是几个字那么简单。
在我小学时，每次考试，我的学习成绩可以说是班上数一数二的.。可是上了初中，由于学习的科目多、难度大，加上老师的讲课速度快，我不适应新的学习环境，导致学习成绩逐渐走下坡路，甚至出现了偏科现象，久而久之，我对学习失去了信心。
在一次数学考试中，我考了非常差的成绩，考卷上那一个个大大的红叉，使我更加自卑。周末回到家，父母为我准备了丰盛的饭菜，可我什么胃口都没有，父母看到我如此，就关切地询问我，发生了什么事，我如实的和他们说了我的困惑。他们听后并没有责怪我，只是叫我好好地吃饱饭。
那天晚上，他们把我叫到跟前，语重心长地对我说：小梅，我知道你自从上了初中，你的学习成绩不像小学时那么好，但你也不是最差的啊，至少你已经尽力了。你不能够因为几次测试不理想就失去了信心，正所谓‘失败乃成功之母’，你读了这么多年的书，应该知道许多成功的人都是经历了多次失败后，再通过自己的不懈努力，最终还不是取得了成功。只要你好好地总结这段时间的学习，以后再更努力地学习，你的成绩一定回到从前。看着他们那鼓励的眼神，我也恍然大悟：失败乃成功之母，只要有信心，我努力后一定会有进步！
从那一次谈话以后，我为自己目标而努力着：上课更加认真地听课，课后比别人更加勤奋，平时比别人更早到教室学习，一有不懂就向同学、老师请教。经过一个多月的努力，我的成绩又渐渐赶上了，我成功地笑了。感谢父母那句失败乃成功之母的鼓励，是它让我更加自信，更加坦然，是它改变了我，点亮了我的世界。
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一句点亮世界（通用21篇）篇十一
上周末，我参加了由北京市青年宫举办的“创意风暴，飞向云端”主题机器人科技比赛。这次比赛要求以垃圾分类为题，制作一个具有创新意义的，关于垃圾分类的宣传品，或者是一些方便于垃圾分类的作品。老师带着我们安装好电动机。我们便进入了自由发挥制作环节。
自由制作环节只有一个小时的时间，十分紧张，不光要完成作品，还要收拾好台面，我们决定就做一台垃圾车吧。
我们拿来纸板，用垃圾桶模型在上面对着打开一个长方形的洞，插上垃圾桶，再装好电机和车轮就完成了。不过这步骤看似简单，但却很费时间，比如装底盘要用木条，一条条的拼成一个板，然后再用胶枪固定。本身就要很耐心，再有时可能开胶，那么至少得10多分钟才能搞定。再加上装电机，装垃圾桶，捏彩泥装饰等一系列繁琐的操作，一个小时很紧。如果慢一些甚至做不完，各组都在争分夺秒。而我们几个组员合作十分融洽，这些小困难，很快就被攻克了。
在最后20分钟，小组成员各有分工：有的继续完善作品；有的正在收拾。我拧上电机，一个伙伴拿好彩泥粘在车身上；另外一个人在收拾废物，他一点点捡起桌上和地上的垃圾装在袋子里；而另一个人一手拿胶枪，一手摆好木板做底盘。我们并不慌乱，一起完成好了每一步。
经过一个小时的较量，比赛结束了。我们的作品中，垃圾桶前的车体是红色，意味着不分类会造成污染；而在垃圾桶后面的车体是蓝色，意味着垃圾分类使环境更干净。车子使用了两驱驱动。两驱设计因为材料原因，所以不方便制作，其它一些组也为了简单而直接设计成四驱。而我们想到垃圾车在实际应用中不用像越野车那样，到处跑那些比较难以通过的路，所以，两驱就足够了，同时既能降低成本，又比四驱的省油省电。这两个设计让我们征服了评委，入围了明天的决赛。听说是关于单片机的，我十分高兴，希望能大显身手。这次比赛让我认识到了更多科技爱好者们，也正确认识到了自己的水平，希望明天的比赛能够取得好成绩。
一句点亮世界（通用21篇）篇十二
《点亮世界》是豆豆在20xx年开学第一课上演唱的主题曲，以下是《点亮世界》的歌词。
作词:王平久。
作曲:常石磊。
演唱:豆豆。
你的目光牵引我的目光。
心灵从此有了方向。
从这里开始追寻理想。
阳光随梦打在我身上。
你的希望带着我的希望。
风雨教我怎样成长。
从这里开始充满力量。
真情随爱洒在大地上。
点亮我的世界灿烂星空的光亮。
带着世界到更远的前方。
让每个梦都有温暖的心房。
每颗心总是那样坚强。
点亮我的世界散发年少的芳香。
在哪也不忘出发的地方。
让每一天都有超越的启航。
用心读懂身后的目光。
一句点亮世界（通用21篇）篇十三
罗曼·罗兰说：“母爱是一种巨大的火焰。”我想，这句话用来形容我的母亲是最恰当不过的了。岁月荏苒，当蓦然回首时，会发现有那么一个人始终在你的背后，不离不弃。
凌晨时分，一阵断断续续的嘈杂声让我从睡梦中醒来，这声音仿佛是从极远极远的地方传来，我睁开沉重的眼皮透过窗棂看向外面的世界，还是灰蒙蒙一片，偶尔零星几点灯光还迷离着。我蹑手蹑脚的走出房间，当我看见她在暖色的灯光下忙碌着准备早餐时，我一时无语。几个小时前，她还在不停的问我早上想吃什么，她说我们现在学习压力太大，需要多补充营养，可我却觉得她太唠叨，不愿理会她。而现在的她却在厨房为我忙碌着。以前听一些朋友说他们看见父母的白头发时，心里会难过成海，那时我觉得他们太矫情，现在我却也真切的感受了一次。我轻轻地走回房间，关上房门，蜷缩在阳台上靠着窗棂看向外面依旧混沌的世界。
我从来不是个让人省心的孩子，以前的我成天游走于各种繁华之地，对人对事都很麻木，在学校就只和一两个玩的好些的朋友接触，但是随着时光在我面前不停地推移，我开始明白很多人情事理，开始安于平淡，开始习惯和别人一样每天背着书包去学校，我知道，这部分的改变也与她有关。我的脑袋开始回想这么多年来我和她发生的一切，我想起她会在我离开家去学校时，一直悄悄地站在阳台目送我离去；我想起我过生日的前一天，她跑遍了所有地方就为了帮我买我喜欢的一款手表；我想起前几年我脾气特别不好时，天天和她吵架，她抱怨几句后依然会继续为我忙这忙那……我想起了太多太多我和她之间的小事，我从来不知道原来我和她的回忆已经有这么长了。我把头深深地埋进自己的膝盖，眼泪已经泛滥成灾。
到了早上，我看着她疲惫的面容，终究是什么都没说。然后她问我：“今天作业多吗，晚上想不想去城南看烟花？”我点点头，算默认，然后她便又去忙她自己的事了。她对我的好仿若一首歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
傍晚时分，我和她去了城南的河边散步，她看见旁边的商店，便转身进去买了瓶饮料，她把饮料递给我，说：“渴了吧。”我看着她，想要说什么，可这时她的电话响了，于是她让我到河岸等她，然后她便径直走到边上接电话，笑靥如花。
终于要放烟花了，岸上已经聚集越来越多的人了，五、四、三、二、一，巨大的烟花骤然绽放，璀璨了整个天际。流星般的火花像水珠一样落入水中，散落的是所有人藏在心里最美的心愿，看着我旁边的她，心里默默念道：你不会知道，在我的心里，你就是那茫茫星际中的一束光，点亮了我的世界。
一句点亮世界（通用21篇）篇十四
爱，似乎遥远，有那么近。在角落里，在街道边，有人注意过他们吗？他们经历的泪与血，早已习惯。而我们呢？生活在家中，享受阳光的沐浴，家的温馨，那么，为何不把这些分一点给别人呢？处于恶境的不幸者，与那些虽然无灾无难，但试图使自己生活得更好的人的情况是截然不同的。我们应当更加关心那些不幸的人，应给予帮助。
一个人会将心比心，必然是个慷慨之人；让全人类互相关心，互相原谅彼此的错误，这是给别人最美的礼物。宽容——也是世人最伟大的灵魂。如果能稍微放弃自己的利益，毫无疑问，这是人的善与爱所体现的最大价值。
当善的爱深入人心，爱就能使全世界成为一个家，不分贫富，不分贵贱，每一个人都平等，那么每个人心中自然快乐，也能享受到这个人类大家庭的温暖。
一句点亮世界（通用21篇）篇十五
从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所向阳的房子，面朝大海，春暖花开。
——海子。
这我在平潭岛的最后一天，雨后的岛屿，比平时更添了几分萧索，苍苍的天边有一条薄薄的云影，在那里浮漾着。
我站在湿润的沙滩上，看着蓝灰色的海面翻起叠涌的白浪，听着海鸟的鸣唱，凄神寒骨。母亲站在我的身后，她现在要接我回去了，来这里三天，她一个电话都没有打给我，很久以前我就知道她更偏爱妹妹，妹妹哭了她会安慰，妹妹生病了她会担心，妹妹在亲戚家她也会嘘寒问暖的，虽然这些我都没有从她身上得到过，但是这样的不闻不问还是让我心寒。
就算是这样我也没有哭过，因为真正的伤心是不会流眼泪的，你只会听到心被撕裂的声音，我们两个保持站立的姿势，我的双脚已经深深的陷进沙滩里，良久，母亲问：“你有什么要说的吗?”
“你是不是不喜欢我?”藏在心里很久的话一时间脱口而出，我惊讶自己声音沙哑得如被沙砾磨过，支离破碎。
“为什么要这么问呢?”
“三天里你没有打电话过来。”日后将这句话回忆起来，才觉得是那么幼稚。
“我和你姑姑说话的时候，你出去了，知道你过得很不赖。”
“我发烧了，你不会带我去医院。”我多少还是有些愤懑的。
“我能陪你到永远吗?有些事你要自己学会。”
“下雨了，你也不会给我送伞。”
“你要学会照顾自己，你可以用外衣包住书包然后顶在头顶上，不是每一次下雨，都会有伞的。”
“我喜欢的书，你也不会给我买。”
“《幽默笑话800则》对你真的有用吗?”
……。
见我没回答，她又接着说：“看看这片海，虽然我读的书不多，但我至少知道有容乃大，妹妹比你小，等她像你这般大的时候，我也会向现在对你一样的对她。”
这段谈话随着我的中途逃跑戛然而止，我毫无目的的奔跑着，周遭的景物开始朦胧，脑子里只闪烁着母亲的话语，她的这段话打动了我，打动我的不是慷慨激昂的词汇，也不是广义的美感。
我不知道是感动还是理解，我只知道从母亲的话里我读懂了我不曾窥见的幸福。也许我既不是感动也不是理解，而是一种真挚的羞愧。为我长期以来默默垂泪，感受不到爱与幸福而羞愧。我只看到了母亲的“偏爱”，却没看到这爱偏得是如此用心良苦。
日益加剧的嫉妒让我蒙蔽了双眼，不会从质朴的生活中去寻找幸福，不会从平常的日子里去体验快乐，看到的只是苦难把心灵紧紧包裹，却学不会用自己的心灵去严严实实包裹苦难，体验如空气一般，看不见却不能缺少的幸福。
我颓然的蹲坐在沙滩上，心里却有什么早已被融化开，终古常新的太阳，依旧在轨道上不疾不徐地行走。西面吹来的微风，吹过平潭的乡野的草木，吹过天然纯洁的石房子的砖瓦，吹过织补渔网的渔民的头发，于此同时，也吹过了母亲拉着我小手的大手。
那一刻，我和母亲面朝大海，我的世界春暖花开……。
一句点亮世界（通用21篇）篇十六
看着我们亲密的照片，我笑了。我明显笑的很开心，很快乐。
照片里我们的样子很甜蜜很温暖，我们很越长越像了，似乎就是夫妻相。
可是我们怎么就会有矛盾呢？我好奇怪。为什么我们会越来越觉得有了距离感了呢。包括空间上的心灵上的。
我好纳闷，我们的感情哪里出了问题，你有你的想法，你有你的生活方式，你有你的孤独难过。我也一样。
我们的那些幸福哪里去了？我们曾经在一起的欢声笑语哪里去了？我们还能不能回到从前，那些嬉戏欢欣的日子。
冬天里我能为你捂热冰冷的手，可以让你感受到我怀里的温度。喜欢看着你，哪怕就是静静地看着也觉得是享受。
好开心，所有日子里彼此逛公园，散步，游荡在步行街。肆无忌惮的生活在自我觉得年轻的属于我们特有的时代。
一句点亮世界（通用21篇）篇十七
我一直都想让自己的世界春暖花开，特别是学习，我一直在努力的奋斗着，学习着。
期末考前，我一直都在辛苦的复习，游戏不玩了，电视不看了，而换来的接过却是考试成绩的退步，我一下子退到了第27名。
顿时，我的心茫然了，面对成绩的那一刻，便不知所措。我的心仿佛坠入了谷底。
那个寒假，我没有过好，浑浑噩噩的。整个寒假，我的内心都在进行无情地自我谴责，为什么?为什么?难道我就比别人笨么?老师家长也对我痛骂，亲友的不屑、同学的嘲笑，我的心凉了。我的心灵变得冰凉、寒冷，仿佛来到了冬天，我对自己、对学习的信念之花也枯萎了。
失望之余，我又看到了“小悦悦事件”，社会的无情、人心的冷漠，顿时又给我这个冰凉的内心一记重锤。我心灵的冬天越来越寒冷，对社会也失去了信心。
第二个学期，我还是怀疑自己，嫌弃自己，便有了自暴自弃地想法。但那天的事，却催来了我心灵的春天。
那是个晚上，我刚刚得知我单元考有一次考差了，坐在出租车上，内心无尽的郁闷与不满顿时汇聚在一起，即将爆发。当那个司机问我去哪里时，我竞对他吼道：“人!才!村!”他还是微微一笑。
途中，他打了一个电话，是安慰他的女儿，他的女儿考试也考差了。他抽了根烟，烟圈像云雾般缠绕在他的脸上，看不清他脸上的沉默忧愁，他又默默自言自语，说是要多加班，给女儿买点补品，补补身子。
我一下子沉默了，想起了家人、老师的责骂、亲友的不屑、同学的嘲讽，内心的一种强大的反差感让我感到委屈、很不平衡，我的泪珠从眼角渗了出来，却极力不让它低落，不想让任何一个人发现我内心的委屈。泪水在我的眼眶边打闪，微弱的灯光却映在我的泪光上，一时间，分外耀眼。
细心的司机也仿佛看见了我眼角闪动的泪花，他二话没说，抽下两张纸巾递到我的面前。叹了口气说：“孩子，不要沮丧了，我像你应该是考差了，肯定被骂了，对吧?”我哽咽着，微微点了点头。
司机又安慰道：孩子，别伤心了，不就是一次考试么，考差了就让它过去吧，没事的，胜败乃兵家常事。不过，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，失败并不可怕，只要你爬起来，一样是成功的。
司机的话给了我偌大的鼓励，像一缕春风，吹暖了我的心，吹化了我心灵的坚冰，催开了我的心灵之花。
下车了，司机还不忘给我一点鼓励，“加油，孩子，希望你会成功，加油，不要放弃，失败咱就从头来!”我冲他感激地点了点头。
下车了，司机却还没有把车开走，我冲他摆了摆手，大喊：“谢谢了——”他却打开了车灯，把头探出窗子，大喊：“回家小心点，我给你照亮回家的路。”
车灯照过之处，有一朵小花，绽放在道路旁。
那一刻，我顿时颤了颤，我俩素不相识，他却安慰了我、鼓励了我，甚至细心地给我照亮路。顿时，我的心里冲进了一股暖流，很暖很暖，我的对这个社会还是充满了信心。我的世界春暖花开。
从那以后，学习时，不会有疲劳，失败时，想起那一朵花，想起他，我总会坚持下去。从此，我的世界因为他，春暖花开。
一句点亮世界（通用21篇）篇十八
一位80岁的老人曾不无感慨地回忆道：“少年时期，我一心想着要改变这个社会，后来我发现我改变不了这个社会；青年时期，我一心想着改变这个国家，后来我发现我改变不了这个国家；中年时期，我一心想着要改变我的家乡，后来我发现我连自己的家乡也改变不了；老年时期，我只想改变我自己，于是我就改变了自己。我想，如果一开始我就改变自己，说不定我还能改变我的家乡，并进而改变这个国家和社会。”
请根据你对这则材料的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
正文：
历史是一面镜子。吴承恩的名字与他的作品是紧密联系在一起的，人们往往只看得到他光鲜的外表，不断地感叹着他是何等的有才与幸运，却看不到他成功背后所遭受的命运的不公。年轻时的他才华出众，和乡人一起去参加乡试。但最终上榜的人却是远不及他的乡人。可他并没有埋怨上帝的不公，而是回到家历时编写出了一部闻名中外的巨着《西游记》。
这也正应了那位八十岁老人发出的感慨：我想，如果一开始我就想着改变自己，说不定我还能改变我的家乡，并进而改变这个国家和社会。
就像生活中随处可见的乱丢垃圾现象，如果你从自身做起规范自身行为，那么周围的人也会受你的感染而自觉为垃圾分类，那么你的行为将会改变你周围的环境，并最终造福于整个人类社会。
“从自身做起。”小到个人，大到国家。
现实是一堵坚实的围墙，让我们在不断碰壁中变得坚强；现实是一座没有尽头的迷宫，让我们在曲折中寻找方向；现实是人生的老师，让我们学会改变应从自身做起。
面对现实的不公、现实的坎坷、现实的差距，与其抱怨，与其颓废，倒不如试着去勇敢的接受它、面对它，并最终用自己的力量改变它。
立足于自身，放眼于世界。你会发现你改变的不只是你自己，还有那更广远的未来。
一句点亮世界（通用21篇）篇十九
莫笑前缘，痴痴缠缠。
了却相思点点愁。
梦回肠，千种绪。
伊人灯火红妆身。
孤桥边，流水落花终散去。
陌离残墙。
旧时风花雪月了无时，而今拌的流年碎。
往回首。
望尽沧桑岁月愁。
曾追忆，难忘却，无处话凄凉。
西窗东隔南北距，处处离别。
春萌夏茂秋冬萧，季季忧伤。
残花败落，往昔永碎。
寂寞唯与寒风舞，无限怅茫。
年华已逝，红颜老残。
秋书难寄东风寒，夜夜萧醉夜夜凉。
路成黑，叹惘然。
身依在，情已绝。
待到来生与天地。
望穿天涯彼岸欢。
无缘同得。
蝶恋花，碟伤花落红尘碎。
世间绝唱了如此，谁人守天涯。
泪千行。
今夕为何夕。
摆姿弄舞。
今世心为何物。
一句点亮世界（通用21篇）篇二十
记忆里第一次见到她，还是在一年级，她作为我们的班主任，悠然地出现在我们的视野里，成为了我们成长中不轻不重的一笔。那一年初秋，她穿着已记不清是什么颜色的长裙走上三尺讲台。平凡的长相，平凡的身材，平凡得放入人群便可以瞬间被淹没。她微笑着，眼中盛满了温柔的笑意，似乎带了柔和的力量，敲打着每一个人的心扉。
对于刚进入学校的我们，自然不舍得远去的那肆无忌惮的娱乐时光，调皮捣蛋便成了我们向纪律*的代名词。每个人都像得了多动症一般，绝不会安安分分地在凳子上坐满一节课。不过几分钟光景，我们便按捺不住了，折纸飞机、大声谈笑、在课桌上写写画画……无奇不有。像是故意挑衅，我们在捣乱时还不时地观察她的脸色，似乎她的愤怒会让我们感到满足。出乎意料的，她还是微笑着，笑容里多了些许包容，竟让我们不再吵闹，渐渐安静下来。
就这样，她用包容和耐心陪我们走过了一个个春秋冬夏。我所记得的，还有她陪伴我的时光。也许是住得近，她总是陪我一起上、下学，像个完美的朋友般倾听我的想法与心声，给予我鼓励与安慰。
她温柔地笑着安慰我，没关系，凡事都有第一次。
比赛前的那段时间，她利用空余的休息时间指导我，她严格地要求着每一个细节，一个音的停顿或是一个辅助的动作。我知道她很累，但她只让我看到了她的微笑，一股不知名的力量直击我的心扉。离比赛只剩几天，她比我更紧张，每天准备好润嗓的茶看着我喝下去，把每天的训练改成了口型练习，还时不时说些鼓励我的话。
比赛那天发挥得很好的我一举夺冠，她站在台下，笑得比我还开心。那一瞬，我的眼眶湿润了。我又怎会不知，她将的名额给我是希望羞涩内向的我能够多一些勇气和自信。
自她之后，我遇到了许多老师，也许将来我还会遇到更多好老师，但却一定没有与她一样的眼睛，平静、柔和、充满力量……我不会忘记，是她点亮了我的世界。
高一:张可欣。
一句点亮世界（通用21篇）篇二十一
需要得束驱散一切灰暗的光。
终于，那一束光照进我内心。
那束光就是你永恒不灭存在。
我曾以为，她可以永远停留。
祈求时光，停逝的时间不久。
事实残酷，打碎希望的.玻片。
仅存余芒，也快要消逝覆灭。
把她当成我的光，忘记了她。
是不是也有属于自己的光芒。
我当初的依恋只不过是场梦。
醒来时分感觉真的好痛好痛。
你是赢家，不光赢的我的心。
你是胜者，不光取得我的情。
你是公主，找到了你的王子。
你是贵族，找到了自己幸福。
存在与不同的世界以及家族。
存在各种差异的偏池的信念。
不过有那仅剩的余晖也罢了。