心得体会可以帮助我们回顾过去，总结经验，为将来的发展提供借鉴。借助以下心得体会范文，或许可以为大家提供一些有关学习和工作的思考和启示。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇一
通过项目管理课程的学习，我初步了解到项目管理的知识体系及其架构、项目过程组合及启动、项目计划实施等基础知识。项目管理总体有五个过程：启动过程、计划过程、实施过程、执行过程和收尾过程，包含了九大领域的知识：范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理和整体管理及其方法和工具。通过在线课程学习，我进一步体会到什么是项目管理以及学习项目管理课程的重要意义。现将学习这门课程的心得体会总结为如下几点：
从定义来看，项目是为创造独特的产品或服务而进行的一种临时性工作。根据这个定义，项目就具有了目标明确性、活动一次性及资源消耗性等特性。换句话说，具备前面三个主要特性的活动，都可以看作是项目。现实中的项目随处可见，如北京的奥运会、上海的世博会、西部大开发、三峡工程等大型的建设项目，还有像信息系统、结婚典礼以及家居装修等小型项目。项目管理则是将各种知识、技能、工具和技术应用于项目之中，以达到项目的要求。就是用正确的行为方式来保证目标的实现，这里除了要求结果的成功，更强调了方法的合理性。所以除了绩效，项目管理还要考虑时间和成本等因素。整个过程中始终追求着这样一个终极目标：从成功到成熟，从成熟到卓越。
任何项目都会在范围、时间及成本三个方面受到约束，这就是项目管理的三约束。项目管理，就是以科学的方法和工具，在范围、时间、成本三者之间寻找到一个合适的平衡点，以便项目所有干系人都尽可能的满意。项目管理的五个过程组：启动、计划、执行、控制与收尾，贯穿于项目的整个生命周期，对于项目的启动过程，特别要注意组织环境及项目干系人的分析；而在后面的过程中，项目经理要抓好项目的控制，控制的理想结果就是在要求的时间、成本及质量限度内完成双方都满意的项目范围。项目管理的九大知识领域是指作为项目经理必须具备与掌握的九大块重要知识与能力。其中核心的四大知识领域是范围、时间、成本与质量管理。在这些知识领域中还涉及很多的管理工具和技术，以用来帮助项目经理与项目组成员完成项目的管理。如：网络图示法、关键路径法、头脑风暴法、挣值法等，不同的工具能帮助我们完成不同的管理工作。另外，还有很多项目管理软件，如：microsoftproject、p3等，作为项目管理的工具，也可以很好的帮助我们解决在项目的各个过程中完成计划、跟踪、控制等管理过程。
传统的项目需要经历的时间长，使用的是有形资源，项目成果是通过对资源的消耗与形态的转化来逐步实现的。it项目的实质是知识转移，项目是以无形的智力产品为项目目标。典型的it项目是it系统的建造（如系统集成）和软件开发项目。因此说，it项目的实质是知识转移，而建造项目的实质是资源消耗。
随着信息技术的发展和应用范围的不断扩大，it项目管理越来越具有普遍性。需要强调的是，信息技术本身的发展并不是it项目的目的，满足应用对象的需求和战略目标才是其出发点，因此需要切实做好项目的需求分析，一切从业务工作的实际需求出发，在集成理念的指导下，充分考虑整个系统的集成要求，并在此基础上选择相关的成熟技术、应用系统和产品，同时做好项目的技术经济分析，才能保证信息化项目发挥实效。国家863计划cims主题专家组在大量信息化工程实践的基础上提出的需求牵引、效益驱动、总体规划、分步实施的策略是it信息化项目管理的总体指导思想。
通过项目管理培训在线课程的学习，我从最初对项目管理的知之甚少，到初步了解项目管理的基础知识，感觉收获了很多。企业的创新工作一直在如火如荼进行，相信本次课程知识学习，对我以后的工作也有很大的帮助。但是要想真正学好项目管理，还需不断实践，学习技巧、总结经验，在日常生活中，我们要将所学的知识进行揣摩、深入体会，真正运用到学习和工作中去，达到学以致用。
20xx年8月10日、11日我参加了公司举办的项目管理培训课程，授课老师通过讲解项目的特点：特定的时间、预设的资源、明确的交付物和零时性组织，让我认识到项目管理是一门技术工具科学，能够帮助我们尽快的理清思路，开展工作，运用基本工具，关注项目管理的基本要素和关键环节。
在课堂上老师通过让我们使用沙盘模拟进行实战演练，让我深刻认识到项目管理是整个项目的基础，学习项目管理可以提高工作效率提升员工的工作能力。项目管理中要减少因传递导致的沟通误差，避免影响项目进度。项目管理的目标设计非常重要，我们要从项目目标所要求的时间、成本、质量三方面出发，对项目目标进行分析。运用好项目管理有九大知识领域和五大过程做出一个横向“时间预算”和纵向贯穿“wbs工作分解”的项目示意图，让所有的项目成员都能明白我们在完成项目的过程中每一个人做什么，应该怎样做。通过学习项目管理，我深信项目管理是企业的行为过程，是企业发展的载体。经过本次培训，我认为我今后在工作中要注意以下几方面。
首先，我的体会是我们在做任何项目的时候，一定要有一个完善的计划和工作思路。在日常工作中，往往没有一个具体的计划和方法。一件很容易做的事情，最后反而搞得很复杂，影响了做事的效率。因此，今后无论做任何事情是，一定要给自己设定一个完整的计划，才能高效率、高质量的做好每件事。
其次，高效利用时间，节约成本。在日常工作中作为管理者，事情多，工作琐碎。这样就需要我做到每天工作结束后回顾一天的工作，并对第二天的工作进行安排。在安排工作上要遵循一个主次分明，轻重缓急合理的原则。这样每天当我一到工作岗位上就能很快的进入工作状态。这样就很好的把握和做到——"工作时效"。课堂上，老师给我们讲解了在项目实施的过程中，项目成本是重中之重。一是公司总体要进行成本核算，二是项目经理要对本项目的支出进行控制，三是成本的高低也是衡量一位项目经理重要指标。日常工作的成本主要是人力，合理的安排人员，提高人员的利用率是节约成本的关键。人员安排妥当，我们的成本自然就减少。
再次，要做好一个项目，必须要懂得团队协作与沟通。特别是我们基础管理人员，在现代社会里，单枪匹马一个人单打独斗的时代早已经过去了。一个项目的实施没有一群人的参与是不能做好的。如何更好的进行团队协作呢？团队中成员之间的分工务必要十分的明确和精细，成员之间经常要有互动和交流，使每个成员要有强烈的责任。在我所作日常工作过程中，与职工之间的沟通是必不可少的，只有向职工充分的去宣传企业的展形势、工作任务目标、企业规章制度才能更好的让员工为企业持续发展积极工作，所以说拥有一定的沟通能力是必须的。其实工作的运转，在内部与各组的沟通也是十分关键必要的。我作为一名管理者，更加深知沟通的重要性，沟通无时不在。不同的职工有着不同的思想问题，从职工的工作、生活、个人行为到家庭矛盾等，并不是每一职工都能按照你的思路走，沟通是解决这些问题的基础，是建立和改善人际关系必不可少的条件。在沟通过程中，我们要善用询问的语气不要让听者感觉是在命令，学会倾听；学会自信与诚恳，只有这样才能使我们更好地完成工作。
最后，不管做任何项目，任何工作，在实施的过程中，都会遇到意想不到的意外事情发生，因此需要对进程度进行修正，即过程的调整。这是任何项目的完成不可缺少的一个重要组成部分。我觉得：我们在计划某一个项目时，都将实施过程中可能遇到的问题考虑的非常周到和全面，以一种十分严谨谨慎的态度去做，这样才能取得更好效果。
总之感谢公司领导给了我这次学习的机会，使我得到提升，看到了自己差距和不足，明确了自己的目标好方向。在接下来的生活、工作和学习中能更好的运用领会培训所得。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇二
电子项目管理课程是我大学期间选修过的一门课程，它为我的专业发展和个人能力提升起到了非常重要的作用。在这门课上，我不仅学到了许多项目管理的理论知识，还通过实践活动，进一步提升了自己的团队合作和沟通能力。以下是我对电子项目管理课程的心得体会。
首先，电子项目管理课程为我提供了许多项目管理的理论基础知识。在这门课上，我学习了项目管理的重要概念和框架，了解了项目的生命周期和各个阶段的任务和目标。我还学习了项目计划、项目进度控制、风险管理等项目管理的具体工具和技术。这些理论知识让我对项目的管理有了更清晰的认识，并为我以后从事项目管理工作打下了坚实的基础。
其次，通过课程中的实践活动，我进一步提升了自己的团队合作和沟通能力。在这门课的实践环节中，我们分组进行了一个真实的项目管理案例分析，并通过团队合作完成了项目计划和实施。在团队合作的过程中，我们需要学会如何有效地分工合作、协调各个成员的工作、解决团队内部的冲突等。通过这些实践，我不仅学会了团队合作的重要性，还提高了自己的协作能力和沟通能力，这些对于今后的职业发展都是非常重要的。
另外，电子项目管理课程还培养了我对项目的整体把握能力。在这门课中，我学会了从整体的角度来看待和解决问题，而不仅仅是关注细节。我学会了如何设定项目的目标和里程碑，如何制定项目计划和时间表，如何进行项目进度控制和风险管理等。这些知识让我能够更好地规划和管理项目，确保项目能够按时、按质量完成。
此外，在这门课程中，老师还引导我们进行了一系列的案例分析和讨论。通过分析真实的项目管理案例，我们能够更好地理解项目管理理论的应用和实践。我们能够看到不同项目的成功和失败案例，从中吸取经验和教训，避免犯同样的错误。这些案例分析和讨论不仅加深了我们对项目管理的理解，还培养了我们的分析和解决问题的能力。
总体而言，电子项目管理课程给我带来了许多收获和启示。我不仅学到了项目管理的理论知识，还通过实践活动提升了自己的团队合作和沟通能力。我也学会了如何全方位地管理一个项目，并通过案例分析和讨论更好地理解项目管理理论的应用和实践。这门课程为我的专业发展和个人能力提升打下了坚实的基础，我相信这些知识和技能将对我未来的职业发展产生积极的影响。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇三
需求：一个项目的起点是确定需求，可以说一个项目的成功与否，对需求的把握的成因素占60%以上。不管系统架构设计，团队管理有多么成功，如果需求出现了偏差，仍然是南辕北辙。所以在项目开发过程中需与业务部门及时沟通，同时也需与客户建立有效快速的沟通渠道，是项目成功的关键。在每个业务模块完成时，需与需求接口人确认，有效保证项目组与客户的及时沟通，快速响客户的请求与反馈此外需求跟踪也非常重要，毕竟，任何项目的需求都不是一层不变的，需求随时会发生变更，而开发人员实现的需求也可能会与客户的要求产生偏差。所以要在项目管理过种中要不断的维护需求矩阵，从而规避了需求偏差的风险。
设计：在项目开发过程要求善于对设计作出取舍。项目开发的三要素是成本，质量与进度，在保证质量的前提下，为了项目的进度不出现大的偏差，项目组没有过分强调技术，牺牲了系统的部分可扩展性，虽然这为系统后期维护带来一定的隐患，但却能有效地保证项目的进度。同时也须重视对ui原型的设计，系统的原型设计与需求分析相辅相成。如果有好的原型，客户更能够理解系统的实现，促进沟通的有效性和准确性。有好的ui设计可以让开发人员之前共享，从而可以确立ui设计规范，约束ui设计，加快开发速度。
测试：测试成员应了解需求，如果不了解需求，在测试过程中，也可能因为错误地理解需求，从而导致错误报告bug，影响开发人员的效率。加强开发人员与测试人员的合作，开发人员必须及时响应测试人员提交的bug,而测试人员也应跟踪开发人员对bug的修复情况。测试之初必须确定测试原则，对bug的严重程度进行分级。同时，必须确定修复bug的优先级别。
其次，要每日跟踪项目的进展情况。可以通过晨会、周会以及项目日报、项目周报了解项目进展情况。同时，需要为各个小组指定进度跟踪人，根据各个小组长的日报，判断实际的进度是否与计划出现偏差。
要制定项目进度偏差的应对方法。一旦项目进度出现了偏差，必须采取相应错误解决问题。或者通过加班、增加人手、申请项目进度等方法及时作出响应。
及时向项目成员汇报项目进度情况。只有让各个项目成员了解到项目现状，才能够给每个成员增加压力，不至于松懈。同时，也能够使得每个成员能有一个目标，而不至于茫然失措。
变更包括需求变更、人员变更。如果不控制好，两者对项目的进展都会带来灾难性的后果。需求变更在前面已经叙述，因此这里重点介绍关于人员变更的管理。
如果发生人员进入的情况，那么对项目带来的通常都会是好的影响。但我们也必须注意如何让新成员更快地融入团队。整体上讲，如果需要新成员加入，发生变更的最佳时机是项目前期。如果在项目中后期加入新成员，无疑则意味着项目出现了灾难性的后果。而新增加的成员，由于不熟悉项目，所能带来好的影响也是有限的。如果不处理好新成员与老成员之间的合作关系，反而会带来负面影响。
人员的退出很多时候是不可控的，同时对项目带来的影响也是不可估计的。为了将这些影响降到最低，就必须在项目开始之初就要确立编码规范。同时，还应该重视对文档的维护与更新。而在人员退出时，必须做好交接工作。同时，还应对这种变更进行合理的评估，并及时报告，并与客户及时沟通。如果对项目进度有严重影响，应争取最大的努力取得客户的理解，提出项目延期的申请。
要在项目开始之初就考虑到项目过程中可能出现的所有风险，是不现实的。但是，我们必须考虑对风险的管理，尤其是在制订项目计划以及创建团队的时候，考虑这一因素。风险有很多，包括需求的风险、进度的风险、质量的风险以及技术风险等。必须制定一套完整的风险管理计划，而一旦发生了风险，则必须及时响应，组织相关人员解决风险。不能忽略任何一个小的风险，否则一个小的风险到最后会造成大的灾难。风险的把握必须要有项目经理与系统架构师把关。
不团结的项目组是无法保证项目的成功地。项目经理与项目组长在管理团队成员时，必须时刻注意成员状况，即使处理工作出现的矛盾与摩擦，随时保证团队合作精神得到最大程度的执行。
持续地保证项目成员的士气非常重要。项目每取得一个阶段性的进展，必须告知全体成员，如此才能收获成功的信心。项目开发过程需要注意劳逸结合。一味地强制性加班，只能降低项目成员的工作效率。项目过程中，如能适当地开展一些活动，无疑能够让团队成员感受到项目组的集体气氛。在阶段实现的重要时刻，项目经理必须注意通过文字、语言等激励项目组成员。而项目经理的自信也是保证成员士气的一个关键。
必须注意了解团队成员的心理状态与工作状态。项目成员的战斗力除了是个人的能力发挥之外，一个好的领导也是至关重要的。因此，必须选择合适的项目组长，通过他们掌握整个项目团队成员的工作进展。同时，还要了解每个成员的能力，以安排合适的角色与岗位。
重视开发组与测试组以及项目管理小组的合作。项目组是一个整体，每个成员的角色不同，但大家都是团队的重要一员。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇四
在当今社会，翻译行业具有越来越重要的地位。翻译不仅是将一种语言转换为另一种语言，还需要涉及文化适应、专业术语的掌握以及项目管理等诸多方面。在这样一个背景下，我参加了一门翻译项目管理课程，并从中获得了很多启发和收获。
二段：课程内容。
这门课程主要包括翻译项目管理的基本概念和工具，如项目计划、资源分配、进度跟踪、文档管理等等。同时课程还介绍了一些实际应用的案例，如国际会议翻译、软件本地化、文件翻译等等。通过这些案例，我们可以更加深入地理解项目管理理论和方法的实际应用。
三段：学习收获。
通过学习，我了解到了多种翻译项目管理工具和技巧。例如，通过制定详细的项目计划和时间表，可以合理安排翻译人员的工作，准确预测翻译项目的进度；通过建立项目备忘录和规程，可以确保翻译项目的顺利进行；通过利用统计数据进行分析，可以为领导提供参考意见等等。这些技巧和方法帮助我更加高效、规范地进行翻译项目管理，提升了翻译水平和职业能力。
四段：实践应用。
通过参加课程的学习和积累，我成功地管理了一些翻译项目。例如，在一次软件本地化的翻译项目中，我遵循了项目计划和时间表，及时跟踪进度、修正问题，成功地完成了所有翻译任务。在另一次文件翻译项目中，我合理分配了翻译人员的工作，通过良好的沟通和协作，顺利完成了翻译任务。
五段：总结。
通过这门课程的学习和实践应用，我感受到了翻译项目管理的重要性和实际应用。这门课程深化了我的专业知识，提高了我的管理水平，也让我更加深刻地理解了翻译行业的发展趋势和未来的挑战。我相信，在今后的职业发展中，我会更加自信、从容地应对各种翻译项目，并为客户和领导提供更加优质的翻译服务。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇五
电子项目管理是一门涉及到电子工程、项目管理和创新的综合性课程，在学习过程中，我深入理解了项目管理的基本原理和实际应用。通过实践课程的学习，我积累了丰富的经验和技能，并从中获得了深刻的心得体会。
第二段：项目规划与需求分析。
项目规划是项目成功的关键。在课程中，我学习了如何进行项目规划和需求分析。首先，我们需要明确项目的目标和范围，明确项目实施过程中需要达到的具体成果。然后，我们需要对项目的需求进行详细分析，明确客户的需求和项目的关键要素。通过这个阶段的学习，我意识到项目规划和需求分析是项目成功的基石，只有在这个阶段做好工作，才能够顺利地进行后续的项目实施。
第三段：项目实施与团队管理。
在项目实施过程中，团队管理至关重要。团队成员之间的良好沟通和合作对于项目的成功具有决定性的影响。在课程中，我学习了如何有效地管理团队，并了解了团队成员各自的角色和责任。通过实践项目，我深刻认识到团队协作对于项目的推进至关重要。项目经理要善于调动团队的积极性和潜力，建立和谐的工作氛围，确保项目的顺利实施。
第四段：风险管理与问题解决。
在项目实施过程中，我们会面临各种各样的风险和问题，如时间不足、资源不足、技术困难等。在课程中，我学习了如何进行风险管理和问题解决。首先，我们需要提前识别项目潜在的风险，并制定相应的措施来减少风险的发生。其次，当问题出现时，我们要善于分析问题的原因，并制定解决方案。通过这个阶段的学习，我明白了在项目实施过程中，风险管理和问题解决是不可或缺的环节，只有及时应对和解决问题，才能确保项目的进展。
第五段：总结与展望。
通过学习电子项目管理课程，我不仅获得了项目管理的基本知识和技能，还培养了创新意识和团队合作精神。同时，我也意识到项目管理是一门不断学习和实践的课程，应用范围广泛，难度较高。因此，我将继续深入学习和研究项目管理的理论和方法，不断提高自己的项目管理能力，并将其应用到将来的工作中。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够成为一名优秀的项目经理，为电子工程的发展和创新做出自己的贡献。
以上就是我在学习电子项目管理课程中的心得体会。通过这门课程的学习，我对项目管理有了更深刻的理解和认识，并且在实践中收获了宝贵的经验。我相信，掌握好项目管理的技能，将会对我未来的职业发展产生积极的影响，帮助我在电子工程领域取得更大的成就。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇六
翻译项目管理课程是翻译专业中的重要课程，通过本课程学习，不仅可以提升翻译项目管理能力，也可以拓展自己的翻译知识和应用能力。在参加这门课程的过程中，我深受启迪和教育，获得许多收获和体会。
第二段：课程内容与目标。
本课程是翻译专业的核心课程之一，目的在于给学生提供项目管理基础和技能，帮助他们理解翻译项目的全过程，并学习正确的项目管理方法和技术。本课程包括项目计划、资源分配、团队管理、客户关系管理等多个方面的知识点，内容涵盖了翻译项目管理中的基本方法和实践技巧，是学习翻译项目管理不可缺少的环节。
第三段：学习与实践。
学习翻译项目管理是一项需要实践的工作，课程重点是实践操作，学生们需要在实践中掌握管理工具和技巧，通过模拟项目管理实践，提高实际项目管理能力。同时，本课程还要求学生按照实践情况进行不同类型案例分析和讨论，让学生更加全面地了解项目管理的复杂性和实际应用情况。
通过这门课程，我学会了项目计划、资源分配、客户关系管理等多方面的知识点，更重要的是学会了如何在具体项目中应用和实践这些知识。正如课程中所述，项目管理需要具有耐心、细致、沟通和协调等等素质，只有通过实践和学习才能不断反思和提高自己。还有一个重要的体会是学生之间的团队合作和交流沟通，在这个过程中，我们不仅可以加深彼此的理解，还可以出现协作和互助情况，从而在翻译项目管理中取得更好的效果。
第五段：总结。
在翻译项目管理课程中，我收获了许多实践经验和知识建议，认识到了自己的不足之处，也知道了如何提高自己。同时，这门课程也让我体验到了翻译专业的乐趣，并为我未来从事翻译行业打下了重要的基础。我相信，只有不断地学习、实践和总结，才能不断提高自己的专业水平和实践能力。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇七
光阴荏苒，岁月蹉跎。在我工作渐入佳境而意犹未尽之际，半年时间依然从我忙碌的身影见流走，难以回溯。回首这两年多来的大学校园生活，心潮翻涌、思绪万千，“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新颜”，它留给我的已不再是简简单单的激情成就，而已成为我一生弥足珍贵的人生阅历。现在我把它以书面的形式记录下来，希望能与与大家共同分享。
1.专业技能的学习。
20xx年7月27日，我实习的第一天，在店面店长和老员工的指导帮助下，我开始认识货号，并更深层次的接触衣服类ean—13条码，它分为公司代码区、季度代码区、大类代码区、款式代码区、颜色代码区、尺寸代码区，并逐渐开始了解店面仓库的相关管理规则、以及货品分类摆放的要求、注意事项等等。通过日复一日的苦心学习与研究，我学习到的专业技能有：衣料的分类及其优缺点、货架的组装和摆放、仓库合理的规划应用、货品的摆放原则、货品出入库流程、条码扫描机的使用、货品的安全保障、货物的营销推介、店面会计结算等一系列跨学科、跨工种的知识技能。
2.专业知识的应用。
物流管理专业本身就包含仓储管理，所以这个工作从一开始我就轻车熟路，渐渐的我感觉到这就是我一展身手的地方。于是，我用了不到一周的时间，对店面所有货物进行清点落账，严抓货品的出入库管理，并对所有货架进行了重新分配，货品进行细致的分类分区摆放，而且对所有落账的货品实行不间断记录，从而避免了每月盘点时的货品丢失与差异。这段时间里，我还将自身所学的市场营销学、管理学，应用于实际工作中，迅速的提高了店面的销售额以及顾客的满意度。闲暇之余，我还将我之所学，尽我所能得传授与我所指导的一批又一批实习仓管员和一些老员工，得到了上至公司领导下至店内员工的一致好评。
二、实习体会。
(一)学好专业知识，是我们做好工作保证。大学三年，我一直保留着记笔记的习惯，我觉得首先它能让我更集中精力于听讲、其次它能让我记忆更加深刻。当然我并不是说大家就非要记笔记不可，重要的是你要对你所学的专业课程拥有足够的兴趣，犹如你品读《十万个为什么》似的渴望。当你真正步入社会的时候，你才发现自己所学的专业课程是多么的重要。刚进入了绫致时装青岛分公司jack&jones李村店做货品管理时，店里将我派到了佳世客店跟随公司的金牌仓管学习，随着他不断的言传身教我发现，他所讲的一切管理方法恰恰就是我所学现代仓储与配送运作管理专业课的一个分支，而且我在那时几乎记起了全部我所学的这部分知识，老师的谆谆教诲仿佛就在耳边回响。所以在回到店里开始我的工作后，我用了短短的一周时间将店内所有货物统统建账归类，重新安排货位存放，要知道这在公司和店内是闻所未闻的。有的货品管理干了整整三年了，账面还是难以理清，账本难建。而我则凭着扎实的专业课知识积累，迅速的为公司和店里解决了这一难题，得到了领导的一致好评，并将这一做法在全公司推广学习。试想如果我当初在学专业课时也是深一点浅一点，理论学习不扎实，不知道会遇到多少困难，会不会也和他们一样在账面上糊涂不清。
(二)实习是全方位认识社会、正确认识自己的过程。在不断的学习实践中，我渐渐懂得了如何去最大限度的施展自身所学;如何处理同事间的人际关系;如何在这个竞争与机遇并存的社会立足。同时，我也明白了在校所学的各种理论与现实还是有所差异的，在平时工作中要密切理论联系实践，“以实践来验证理论、用理论来引导实践”。更清楚了作为一名即将步入社会的大学毕业生，应该正确看待自身价值所在，摆正自身的求职应聘态度，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有时以一种平和的心态来看待一切，你会收效甚好。激烈的社会竞争中，缺乏的就是这么一种对人对事的达观态度。天生我材必有用，只要自身肯努力、能吃苦，就没有什么不能克服的困难与挫折，就一定能够打拼出一方属于自己的天空。而今，即将再次回到校园继续深造的我，抱定‘雄关漫道真如铁，而今迈步从头越’的决心，加紧扩充自身的知识储备，弥补着实习中发现的以下一些差距：1.专业知识的差距。短短的半年实习，我深感自身在专业知识上的欠缺，例如:货品安全管理知识了解部全面、仓库合理化规划应用领域使用不明确、仓储管理理论知识理解不深入等。此外，在连续补货、出入库管理、库存盘点等专业知识方面也存在着不少差距和不足。2.基本技能的差距。实习还让我重新认识了自身所掌握的基本技能，在一些方面的差距也是相当明显，例如：计算机实际操作技能不熟练、条形码扫描机使用不清楚、英语口语表达不到位等。
现在对于即将要踏上实习岗位或准备找工作的同学们，我想告诉你们如下几条建议：
第一、一定要摆正自己的心态，切勿好高骛远。一些同学总喜欢找一些大品牌，工资高，待遇好的企业去实习，不愿意去那些名不见经传的小企业。其实去哪个公司并不重要，重要的是你能否将你所学完全施展开来，一展抱负!
第二、在处理公司人际关系时，一定要慎重。多去学习别人的长处，实时显露自己。要知道，社会并不如我们想象的那么美好，钩心斗角之事常有，切忌要处理好与公司同事之间的关系。
第三、“少说话、多做事”，这是我告诉每一个我的同学的实践经验。古人说，言多必失。有时候你无心的一句话，可能就能引来一场不必要的麻烦。多做事，这是让公司领导最快关注你的捷径。
第四、多做自我批评，公司领导喜欢那些敢于承认自身错误的员工，讨厌那些凡事都喜欢往别人身上推的人，这一点我们必须认识清楚。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇八
管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，以下是小编整理的管理课程心得体会，希望对大家有帮助！管理课程心得体会1。
这学期开始接触现代企业管理这一门课程，以往对于企业组织与企业活动方面了解甚少，在企业管理课程的学习过程中，老师一开始就为我们重点讲述了企业与企业组织。这一学期已经上了六周的课了，在这六周中学习的内容有：企业与企业管理组织、管理与企业管理以及企业文化与企业道德和责任。通过学习这些让我受益匪浅，让我知道了管理学在现代的重要性。
在企业与企业管理的学习中，重点讲了企业组织结构，了解到了职能制、直线职能制、事业部制等组织结构。在管理与企业管理的学习中，了解到了管理的概念、职能和作用。重点了解了古典的管理理论，其中有泰罗这一科学管理之父在生产领域的科学管理原理、现代经营管理之父法约尔在经营管理原理以及组织管理之父韦伯为官僚组织指明了一条制度化的组织准则。还有马斯洛的需要层次理论。最后还有就是企业文化与企业道德，这虽然没有重点介绍但对我们来说还是很重要的，尤其是企业道德与企业责任。一个企业没有很好的企业文化和高尚的企业道德那是很难在当今社会立足的，像以前的三鹿事件与最近的双汇这都是很好的例子。这主要是我们在这六个星期里面学到的东西。
在学习过程中我们是根据老师的思路这与课本的知识不是特别吻合，书本上的东西说真的要我每个地方都理解那是不可能的，我觉得有些地方还是很深奥的，但老师在讲的过程中是用最简单的语言让我们理解尤其是结合案例，这让我能够有更深的印象。那些案例中有很多是生活中这更容易让我理解。还有就是让我们讲解ppt，这也算是一个让我们上台展示的机会，让我们了解到了更多的成功企业与管理者。知识面得到了扩展，也让我们的表达能力增强。虽然我现在还没有讲解，但我相信我一定会学到知识。
在慢慢的学习过程中我知道了管理学在当代的主要，企业管理学是系统研究企业管理活动的基本规律、横跨自然科学和社会科学两大学科的综合性科学。当今中国，改革开放逐步推进与升化，中国经济的快速发展。快速崛起的经济，需要大量的综合性人才。就算是工程技术型人才也需要一些经济意识与管理意识。我是学证券投资管理专业的，以后的工作过程中肯定离不开管理活动，无论是管理者还是被管着都需要有管理意识。因此需要好好学习了解管理学知识。
总之，在这几个星期的管理学学习中真的让我学到了知识，老师课程知识很丰富，讲解也很生动。通过这课的学习我相信我们会了解自己一些方面的不足，进一步去改善，进一步去提高。
首先我认为无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。无论办什么事情都应明确目的和意义，有个打算和安排。有了计划，就有了明确的奋斗目标，具体的工作程序，就可以更好地统一大家的思想，协调行动，增强工作的自觉性，减少盲目性，调动员工的积极性和创造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走弯路，少受挫折，保障工作顺利进行，避免失误。计划一旦形成，就在客观上变成了对工作的要求，对计划实施者的约束和督促，对工作进度和质量的考核标准。
这样，计划又反过来成了指导和推动工作前进的动力。总之，搞好工作计划，是建立部门正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。编制好工作计划，对于我们的工作，都有十分重要的意义。为提高工作效率，我们还编制了相关工作计划进度表，部门每一个人在工作例会上必须对自己一周的工作完成情况进行汇报，然后由经理再对部门的工作做出总结，通过表格计划管理有效的加快了工作进度。
其次个人还应该具备良好的心理素质和抵御压力的能力和具备良好的素养。我们要为公司广结良缘，广交朋友，形成公司与政府部门之间沟通的“桥梁”，形成“人和”的氛围和环境。为此要把握交往的技巧、艺术、原则。能力+人脉=成功。维持良好的人脉关系有效的实现工作成功的目标。“学会掌握沟通技巧，沟通虽不是技术的问题，但这是保障工作的最基本的职责。”对这句话我不仅认同也深有体会，结合工作中遇到的各种情况，让我深刻体会到沟通在工作中及生活中的重要性，高效的沟通可以起到意想不到的效果。
然后在工作中要明确自己所负责的是什么工作，分清什么阶段该做什么，什么环节该做什么，理清了各个环节、各阶段、各条线之间的逻辑关系和相关性，我们的工作思路就更清晰了。同时为了更清楚的了解各职能部门审批流程和审批所需的前置条件，我们编制了工程建设项目及报建流程图，有了这些流程的规范模板，我们就有了参考目标，很快能熟悉每一个环节，工作做起来也得心应手。
所谓找到正确的方法，以量化工具来规范、标准化的实现项目化管理。掌握正确的方法，用正确的方法做正确的事情。
最后我认为团结是非常重要的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，这不正是告诉我们这个道理吗?人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住、会办事、能共事、不出事等各方面的素质。
管理工作做得好，把一个公司的人、财、物三方面以最大程度的台理性结台起来、组织起来、调动起来，搭配合理，就能以尽可能少的时间完成最大限度的工作，就能以尽可能少的开支为企业创造最大限度的经济利益。管理工作做得好，就能人尽其才，用兵如神，不但用尽可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一个人都有施展才能的机会，使每一个人都能得到充分的锻炼。人才是企业之本。有了一支素质高、水平高、力量雄厚、结构合理的人才队伍，再加上使用得当，企业就会在任何时候都立于不败之地。
我们还需不断的去学习、体会及实践，在今后的工作中，要将所学的知识进行揣摩、深入体会，真正运用到工作中去，达到学以致用。
随着知识经济和科学技术的迅猛发展以及社会主义市场经济体制的建立，在企业管理方面的人才需求量，给国有企业的发展带来前所未有的挑战。现代企业管理在社会经济发展中的地位日益重要。我国现代化建设急需大批既拥有一定的专业技术知识基础、又懂得管理学基本原理和必要的管理技能、了解中国企业实情、具有决策能力、创新意识和开拓精神的复合型企业管理人才。而学校提供的这门课，给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台，优化管理知识结构，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升管理能力和管理素质。目的是让我们了解和掌握企业管理的一般原理、理论和方法，培养我们专业性的企业管理意识和企业管理思维，为我们从事具体企业管理工作奠定理论基础。
现代企业管理是一门应用性很强的学科，它直接指导企业管理的具体实践，促进企业管理水平的提高，在我国社会主义市场经济下，努力提高管理，增强企业的竞争能力和发展能力，已成为当务之急。因此学习现代企业管理具有十分重要的理论意义和现实意义。通过学习，我们应该掌握现代企业管理基本原理和基本知识，熟悉企业管理的主要职能和一般过程，掌握现代管理的科学方法和技能，为今后工作奠定一定的理论基础。
管理学家克拉克说过一句很深刻的话，信息革命改变着人类社会，必定要改变企业的组织和机制。一方面，随着世界经济一体化进程的加快，新知识、高科技发展异常迅猛，企业间竞争已由大鱼吃小鱼向快鱼吃慢鱼急速转变。企业直接面对更大范围、更深程度上来自国内外越来越大的竞争压力。另一方面，天下没有免费的午餐，你投入一些钱，拿到人家标准化的软硬件，依样画葫芦想大幅提升竞争力，也是不可能的事。依据当今世界各种先进管理理论，并结合已往的经验，经过对公司发展状况的科学分析与判断，我们应当选择以学习力为依托，以执行力为抓手，全面提升企业管理水平，推动企业健康、持续的发展。总的来讲，可归纳为几点：
一、着眼学习力，增强创新力，创建学习型企业。
当代企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，是人才的学习力的竞争。所谓学习力就是一个人、一个企业或一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力贯穿于企业管理的始终，是企业获得生存与发展的基本条件。我们紧紧围绕三要素提高学习力，针对工作的重点、难点增强创新力，实实在在从组织保证、措施落实、载体创新等方面抓好学习型企业的建设，为做大做强企业打好基础。
1、提高认识，完善激励，激活员工学习动力。
我们要求把工作的压力作为学习的动力，倡导干部员工树立新的学习理念，以学习带动创新，以创新推动企业发展。通过对市场上产品竞争、价格竞争、服务竞争的宣传报道，使每个员工都认识到面对竞争日趋激烈的市场，要适应市场需要学习;学习的动力源于学习目标的确立，思想意识的提高使员工获得了不仅要个人学而且要团队学的全员动力，而内部激励机制完善更催发了个人学习内动力。一是薪酬激励。不同学历给予不同的基本薪酬制度;二是奖惩激励。对在管理创新、科技攻关、产品创新等方面做出成绩的给予及时的奖励。三是目标激励。制定各种培训目标，明确学习的步骤与计划并量化考核。
2、确立愿景、建立组织、强化员工学习毅力。
学习型企业的创建工作是一项长期的系统工程，要扎扎实实深入持久，必须保持员工的学习毅力，也就是坚持学习、学有成效。应组织创建学习型企业领导小组，提供组织保障、落实监督措施、规定目标跟踪具体办法;确立学习愿景规划，并层层制定贯彻执行办法;建立奖惩约束机制，确保员工学习的积极性。
3、扩充载体，学以致用，提高员工学习能力。
应根据企业中现有人员的素质状况，从实际出发，建立了适合不同层次需要和不同工作需要的各种载体，在组织形式上采用外送培养、内部培训、联合培训、定期讲座等办法，在活动形式上采用集中培训、调研、学习、经验交流、岗位目标学习等。利用比较学习，开展多次的内、外部学习交流活动，取长补短，促进先进经验的推广与利用。
二、着手执行力，形成凝聚力，打造独特竞争力。
树根理论为学习企业寻求不断进步，超越自我，获得充足资源，提供了新型管理平台。有许多企业不乏经营战略、人力资源管理、运营管理等各种新型经济理论中学到了多种方法和技巧，但很少关注他们之间的相互联系和结合，而将人员、战略、运营三个流程结合起来，正是执行力的精髓所在。执行力要求快速行动，简洁明快。在快速发展与变化的世界里，速度已经起主导作用。速度就是一切，快慢决定成败，为此，我们在创建学习型企业的同时，以执行力的提高来打造企业的独特竞争力，从而为企业的长久生存和成功抓好关键。
1、明确目标，常抓不懈，引导执行力文化。
随着知识经济的发展，企业文化已成为一种强大的力量。21世纪企业之间的竞争，最根本的是文化的竞争。引领执行力文化的形成，贯穿于公司的各项政策和领导行为中。
首先，对公司出台的各项方针政策和管理制度，始终如一地坚持，如在对公司方针目标和管理制度的措施落实上，我们结合质量管理体系的内审工作，查措施落实、查制度执行的有效性。针对存在的不足，提出整改要求，拿出改进方案，并纳入工作管理业绩考核。同时，对各种政策、措施的执行;对质量事故的追究先从分管领导开始等等。凡是牵扯到管理者方面的，领导都率先示范，做出表率。
2、面对现实，作风严谨，维护执行力文化。
对企业内的各种行为进行规范和引导是维护执行力文化的重要手段。为此，我们应在每引进一项新的管理体系，或新的管理制度，实施新的管理办法时，本着严谨的态度，结合实际先分析其可行性，再衡量其合理性、规范性，谨防生搬硬套，全盘照搬带来的水土不服。并经过认真的论证后下达执行，按照九千体系的方法，先试行，后改进，再固定。在试行过程一定维护政策的相对稳定，决不朝令夕改，在试行期内也维护政策的权威性，其次，从正反二方面入手，一是选其首恶，进行批评处理，杀鸡敬猴;二是树立正反典型予以表彰奖励。改变执行者的意识。
3、依托学习，找准方法，提高执行力水平。
执行力发挥的水平主要取决于执行的人，以及他们头脑里所有的想法和他们一起工作的能力。在提高执行力效率上，我们应通过学习引进信息化管理中某些先进管理理论，进行科学的流程再造提升工作效率，其次，在提高执行的准确性上，我们应认识到方向比速度和距离更重要，在提高各自的学习能力的同时，对每一新制度的出台，在实施前明确规定：要组织相关执行人员学习理解规定的要求，有相关部门指导执行的努力方向，并作具体的解释，保证让能执行的人去执行。
4、实施监督，完善考核，顺畅执行力流程。
执行力三个核心流程是以完善的管理制度为纽带，灵活多样的考核制度为航标紧密连接在一起，去实现企业的战略目标的。为保证各项规章制度能得到正确的贯彻执行，在制定各项制度时就应明确目的、责任部门、适用范围及运作方式，并指定目标监督部门和考核方式。
通过这个课程的学习，我想：无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。
综上所述，这学期的管理学带给我很多心得体会，我也将会应用于今后的实践中，取得更多的收获。我希望能在今后自己有机会创业时好好的去利用这次积累到的一切知识。这对我来说是最有价值最精彩的一堂课，我想在很长的一段时间里我都会去思考，去回忆这一个多月的课程。因为老师带给我们的不仅仅是一次简单的课程。
教学。
而是一次思想的蜕变是一次错误观念的改变同时也让我们领略到了他的那份洒脱和极好的道德修养。总之学习能力的提高扩展了我们的思维能力;共同的学习目标培养了我们的团队精神;学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。而现代企业管理最为直接有效的方式也可以此为基准来达到推动企业健康、持续的发展的目标。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇九
虽然在教师岗位上已任教了几年，但在管理上还是一个新手，感到压力很重，要学的东西很多。作为一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我十分感谢市教育局领导对民办园园长的高度重视和强有力的支持。
今天就我在管理的点滴体会和想法与大家进行交流，希望大家提出宝贵的意见。
首先，作为一名幼儿园园长，我要坚持正确的办园理念。
做到以下四点：
第一，要依法执教，遵守有关幼儿教育的各项法律法规，全面贯彻国家的教育方针。
第二，要为幼儿提供和创设健康、丰富、饶有趣味的生活和活力环境，使他们度过快乐而有意义的童年。
第三，要遵循幼儿身心发展的规律，引导幼儿在游戏活动中学会礼仪、学会表达、学会交流和交往，萌发对真善美的热爱、表达和追求之精神。
第四，要秉着安全是保障教师是形象幼儿是质量的基本认识，全面做好各方面工作，使幼儿园稳妥运行。
作为一名幼儿园园长，我要不断提高办园水平。主要从幼儿园管理和教师管理两方面入手。在幼儿园管理方面做到改善、添置内部设施和设备，不断改进保教手段和工具。要建立健全和完善，更新各种规章制度，实行责任追究制，切实增强教师的责任意识。要搞好与家长之间的关系，幼儿园的发展是离不开家长的支持和帮助的。在教师管理方面，要提倡“三心”即耐心、细心和恒心。有了耐心，才能与孩子获得良好的交流，只有细心方能对孩子观察入微，良好的卫生、行为等习惯的形成必须持之以恒的进行培养。
作为一名幼儿园园长，我要努力优化软环境，实行人本管理，增强教师的`主人翁责任感，提高幼儿园的软实力。五年来的教育经验告诉我，愉悦的工作环境能使教师的心灵得到放松，是每位教师内心的一种渴望。作为管理者，要努力营造一个和谐、融洽的人际氛围，让教师感到温馨、踏实。作为园长，一定要做好教师的人文关怀工作。让教师在工作中感受到一种关怀，感受到一种亲情。要和教师多沟通、多交流，和教师交朋友，让自己的真诚和人格魅力去感染教师，激发教师内在的工作积极性和创造性，使大家团结一致，把幼儿园当成一个大家庭，增强团队的凝聚力。
以上只是我对怎样当好一名幼儿园园长的粗浅想法，距离怎样办好一所幼儿园还很远。但是我坚信，只要有一颗火热的心，有一颗公正的心，勤于探索，勇于开拓，与时俱进，就一定能把一所幼儿园办出特色，办出水平。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇十
摘要：通过分析软件行业对软件工程人才的需求特征以及学校的办学定位和专业的培养目标，提出了“层次化”教学内容、“多样化”教学方法、“多元化”教学手段以及“立体化”教学资源的软件项目管理课程的建设方案，激发了学生的学习兴趣，提高了教学质量，增强了学生的实践动手能力，取得了较好的教学效果。
软件工程是一门研究如何利用工程化方法构建和维护软件系统的学科，软件项目管理是软件工程学科的一个重要分支，它涉及工程概论、管理学、计算机科学与技术、数学、统计学等多学科知识，是一门综合性较强的专业课程，在软件工程专业课程体系中占有十分重要的地位。随着计算机科学的蓬勃发展，计算机软件行业进入了快速发展时期，需要大量即掌握软件工程理论知识又具有软件工程实践经验的专业人才，这就对软件工程专业的课程教学提出了更高的要求。本文从软件项目管理课程建设思路出发，介绍了本校软件工程专业的软件项目管理课程的建设情况，讨论了提高软件项目管理课程教学质量的方法和途径。
1课程建设思路。
软件项目管理课程是软件工程专业本科生必修的一门重要的专业课程，主要讲授软件项目管理的基本原理、概念、方法、技术和工具。课程的培养目标是使学生掌握软件项目管理的全过程，了解每一环节的管理要点；掌握软件项目管理过程中使用的方法、技术和工具，并且能够灵活地使用这些方法、技术和工具进行软件项目的管理工作；培养学生的问题分析能力和工程应用能力，为从事实际软件项目开发工作和软件工程理论研究打下良好的理论基础和技术基础。在课程改革的进程中，我们以“知识、能力、素质”为主线，将课程的培养目标与学校的办学定位（培养服务于地方经济的高级应用型人才）及软件工程专业的培养目标（从事软件项目研发的高级应用型人才）紧密衔接，课程建设以人才需求为根本目标，根据专业培养目标确定课程的教学目标，根据教学目标组织教学内容，创新教学方法，优化教学手段，建设教学资源。
2构建“层次化”的教学内容。
软件项目管理课程具有理论性和实践性较强的特点，因此我们根据专业培养计划和课程目标，采用自底向上的层次化方式组织教学内容，以应用为目标，以理论为基础，以方法、技术为支撑，以工具为手段，逐层推进，逐步求精，构建知识模块，形成了“软件项目管理”课程的层次化教学内容。
软件工程学科主要包括技术和管理两方面内容，软件项目管理是软件工程专业中唯一的一门讲授软件工程管理的专业课程，因此在组织教学内容的过程中，我们将培养学生的管理意识作为课程的核心内容，强调塑造应用型软件工程人才的职业素质；将软件项目的`质量管理、过程管理和资源管理的理论、方法及技术作为课程的基础内容，注重夯实理论基础；将软件项目管理各种具体方法、技术以及工具的应用作为拓展内容，培养学生的工程应用能力。这种层次化的教学内容充分体现了软件项目管理课程的理论性与工程性特征，即注重基础理论的教学又注重工程实践的教学。
3采用“多样化”的教学方法。
软件项目管理课程的教学重点是软件项目管理的基本原理、任务、方法、过程与技术，运用项目管理方法完成实际软件项目的过程管理、质量管理、资源管理和风险管理。教学难点是在对项目管理基本原理的深入理解的基础上，掌握项目管理的方法与技术，并将其应用于具体的软件项目中。针对本课程的教学重点和难点，在课程讲授中，综合运用了以下多种教学方法：
（1）问题驱动与原理演示相结合。
将“问题驱动”的思想应用于软件项目管理的理论课教学中，在各教学主题都设立了提出问题、分析问题、解决问题的环节，通过解决问题的过程掌握软件项目管理的技术与应用技巧。
（2）案例驱动与项目实战并行。
依据软件项目管理课程的知识结构将讲授内容划分成模块，并组织相应的案例，将“案例驱动”的思想应用于每个模块的教学中，通过案例的讲解使学生掌握软件项目管理的方法和技巧；每一个知识模块学习完毕，均以小组方式开展软件项目管理研究，将课堂所学应用于项目实践，为学生提供了即时的动手实践机会，使学生建立技术与管理并重的工程化思维模式。
（3）启发教学与讨论教学并用。
对教学重点讲解先从启发式教学开始，采用提出问题、分析问题、解决问题的线索引入教学内容，做到教与学有机融合，引导学生思考、总结并应用，避免一言堂的僵化教学模式，从而培养创新意识。
（4）课内教学与课外自学和辅导相补充。
建设软件项目管理课程的教学网站，利用现代化教育技术手段辅助教学，通过网络平台为学生提供多层次、个性化、人性化的学习条件，通过网络课堂、原理演示、案例评析等形式，使学生理解抽象的理论、掌握应用方法，减轻学生的学习困难，增加学习兴趣，提高教学效率和教学质量。
4实施“多元化”的教学手段。
为了提高软件项目管理的教学质量和教学效率，充分利用现代化的教育技术来辅助教学，依据软件项目管理课程的特点，探索和实施了多种教学手段，取得了较好的教学效果，具体内容如下：
（1）板书与cai课件相结合。
在课堂教学中，以板书为主，通过cai课件恰当引入图解或视频的方式展现软件项目管理的过程，以及各管理活动的彼此依赖关系，使学生领会项目管理精髓，掌握软件项目管理具体方法。
（2）软件平台与项目实践相结合。
搭建软件项目管理教学平台环境，提供经过裁剪的来源于实际项目素材，采用项目实战形式进行课后的实践教学，使学生亲身体验软件项目管理全过程，提升学生的软件项目管理实战能力。
（3）纸介质与电子文档相结合。
改变作业提交与批改方式，课堂作业以纸介质形式提交，手工批改，重在考察学生对基本理论的理解情况，课后作业利用网络以电子版形式提交，网上批改，重在考察学生的理论和技术的应用能力。
（4）网络与面对面相结合。
辅导答疑采用网络与面对面相结合的形式，通过定期的面对面答疑和随时的e-mail交流以及约定时间的qq在线指导，解决学生在学习过程遇到的各种问题。打破了传统教学固有的时空局限，充分体现了以学生为主体的现代教学理念。
5建设“立体化”的教学资源。
构建由教材、电子课件、教学辅导资料、课程教学网站组成的立体化教学资源，在建设好第一课堂的同时，积极开辟第二课堂，课上、课下相互衔接、相互配合，实现了单一教学主体（以教师为主体）向双重教学主体（以教师为主体，以学生为主体）的转变，拓展了教学空间，培养学生的创新意识与创造性，使学生由被动学习转变为主动学习，有效地解决了软件项目管理课程内容与学时之间的矛盾，同时也拓宽了学生的知识面。
6结束语。
在软件项目管理课程的建设过程中，我们首先结合学校的办学定位和软件工程专业的培养目标确定了课程的教学目标，从组织教学内容、创新教学方法、优化教学手段及建设教学资源等几个环节入手，结合软件项目管理课程的工程实践性特点，提出了教学内容“层次化”、教学方法“多样化”、教学手段“多元化”、教学资源“立体化”的课程建设方案，在教学实践中取得良好的教学效果，在一定程度上促进了软件工程专业教学水平的提高。
参考文献。
[2]覃征，杨利英等.软件项目管理[m].北京：清华大学出版社，:1-30.
[4]王海英,李双全,黄金杰,徐珊.精品课程建设促进教学改革发展的实践与思考[j].电气电子教学学报,(9):5-8.
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇十一
合同工期：8个月。
开工日期：3月1日
竣工日期：11月1日
基础工程：50天两个月。
主体结构：75天三个月。
屋面工程25天一个月。
装修工程：50天两个月。
表1施工进度控制总计划。
1．工程开工前审核施工单位的施工进度计划。
织设计中施工进度计划执行施工。
2．编制月工程计划。
监理工程师根据施工单位的施工进度计划，结合资源供应情况，编制月进度控制计划见表l，作为承包单位执行的指令性计划。
3．下达工程开工令。
3月1日总监理工程师书面形式下达开工令，工程工期开始计算。
4．监督施工进度计划的执行。
现场监理工程师检查施工单位日、周进度进展，并与施工进度计划比较分析计划执行情况。
5．组织现场协调会议。
施工过程中总监理工程师每月主持召开监理例会一次，专业监理工程师每周主持召开监理例会、例会主要内容：检查上次例会决定事项的落实情况，分析原因。检查工程进度计划完成情况，提出下一阶段进度目标及落实措施。
6．签发工程进度款的支付。
根据施工单位上报的月进度完成工作量，实际检查核定完成部分的工作质量、数量。现场监理工程师报总监理工程师签发工程进度款的支付。
7．审批工程延误与延期。
当出现工期由于承包单位自身的原因产生工程延误，承包单位必须采取有效措施加快施工进度，监理工程师负责监督施工单位执行计划；当出现由于承包单位以外的原因出现工期延期，监理工程师根据合同规定，审批工程延期时间。
8．向业主提供进度报告．。
监理工程师随时整理进度资料，做好工程记录，每月向建设单位（业主）提交工程进度报告。
9．签署工程竣工报验单，提交质量评估报告。
10．工程移交。
11月1日工程完工后，监理工程师在两周内督促承包单位办理工程移交手续，颁发工程移交证书。
1．总监理工程师。
编写项目监理规划，审批施工进度计划、组织月进度报告、组织阶段验收，颁发竣工凭证。主持与业主的'例会。
2．现场监理工程师。
审核月进度付款的数量和质量并签署意见。审核和控制该部位的施工组织设计，制定进度控制方案，对进度计划进行风险分析。制定对策，经总监理工程师审核后报送建设单位。
3．监理员。
复核施工现场直接获取工程量计量的有关数据，签署原始凭证。担任旁站监理做好监理日记和监理记录。
1．每周检查施工单位的提交的进度报表。
2．现场工程师跟踪检查建设工程的实际进度。
1．组织措施。
1）建立监理单位、材料供应单位、建设单位、施工单位进度控制体系、明确各方的人员配置、进度控制任务和相互关系。
2）建立进度报告制度、建立进度协调会议制度、进度计划审核制度、进度检查制度、建立进度分析制度。
最新项目管理课程的心得体会（热门12篇）篇十二
两军对垒，将军们运筹帷幄，谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战？士兵。激烈的市场竞争中，企业家制定的宏伟战略，最终由谁来实现？员工。员工素质的培养是企业发展的关键，班组管理的建设是企业生产的保障。最近，公司组织各班班组长参加了时代光华《如何当好班组长》的网上学习以及班组长培训，通过一系列的课程学习，我受益匪浅。下面是我的几点感受，我认为，班组长应该做到如下三点：
要正确认识班组长的地位。班组长的地位处于企业管理环节中的末端位置，在企业实行厂部、车间、班组三级管理模式里具体负责贯彻落实由厂部和车间布置的任务，是任务的具体组织者和操作者。由此可见，对班组长地位的认识到位与否，班组长这种生产带头者、组织管理者的作用发挥得如何，将直接影响车间的生产形势和产品质量乃至企业的经营目标和经济效益。
班组长既要充分认识自己的职责，还要巧妙运用自己的权力。当生产遇到挫折的时候，班组长就要树立“兵头”的榜样，但树立的过程不是一味地用死力气冲锋在前，而是在带头的同时发挥“将尾”的效应，如：及时调整班组成员，整合攻坚力量；完善班组规章制度，杜绝消极拖拉现象，铲除安全隐患；树造班组先进典型，提高班组的战斗力；对班组成员采取客观灵活的用人制度等等，总之，要一切从实际出发，理论联系实际。让职工心服口服地围绕班组长这个核心来开展工作。
一个班组长要提升自身素质必须要从工作水平和心理素质两头抓起。在业务过硬的前提下，不断在日常的生产生活中总结成功经验，吸取失败教训，不断提高自己的管理水平和领导能力。同时，要培养强大的心理素质，正确对待工作压力和困难，积极进行自我调整。在以后的工作中，我一定更加努力提高自己的管理水平和组织能力，形成良好的班级作风，使自己在以后的工作中有所提高，在技术、计划、任务安排上，善用人才、合理分工。