范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇一
有句话：尊其师信其道，虽然名字仅仅是一个称呼，在很多时候什么人都能直呼，但作为学生的你们，却不能直呼老师的姓名，更不能带着嘲笑和恶搞的心理叫老师的姓名。不管老师是男、女还是年轻、年长，同学们都应该从内心里发出尊重地叫一声“老师”。老师可以成为你们的朋友，但这是一种特殊意义上的朋友，他是为了达到良师益友的目的而成为的朋友。只有你们从内心里尊重老师，你才能从老师这里学到你想学的知识。这不是平等的问题，“老师”和“学生”这两个名词没有高低贵贱之别，你喊“老师”是尊重，老师喊你某某“同学”也是一样的尊重，这样互相尊重是你们学习成长的前提，更是你们获取优异成绩的前提，作为学生更应该主动喊老师，主动请教老师，不管是中国还是国外，从古至今，所有能学有所成的人，都是尊重老师的人，当然他们同时也赢得了老师的尊重。妄想喊一喊老师的名字来抬高自己，是幼稚和不成熟的表现，不仅没有抬高自己，而是贬低了自己。一个高尚、文明、有知识的人首先是待人有礼貌，为人坦诚，然后行为举止落落大方，有知识有文化。
作为老师的我并不在意别人包括学生当面或背后怎样称呼我，但是我不希望我的学生将来成为一名无知、道德卑下的人，我希望你们将来都能成为一名道德高尚，对社会和祖国有贡献的人。同学们，你们要认真地思考你的现在所做所想，它是有利于你们的成长吗？
同学们，我下面把我班这学期班级活动做个总结。开学来我们组织开展了了不少班级活动，这些活动都是为了提高同学们的自信和取得成功感而设置的，有些活动我们还在一直坚持，如读书和写作；有些活动我们已经成功举办；可是有些活动却没有能开展起来或是中途而废了。
什么原因呢？是这些活动的出发点不好吗？是这些活动对你们来说没有一点意义吗？我想不是的。主要还是因为，我们同学心里所想、眼里所见不是积极向上的一面。我们所有设置的活动的核心是什么？你们知道吗？它就是开展学习小组加强学习，而一开始你们就由于并不需要的竞争，让这一核心没有了，说是满足不了那都不能说是条件的三个条件，简直是太可笑了。我只好在等你们什么时候真正地想学习了，特别是能够主动地学习了，我现在已经不想强压着不爱学习的人学习，我只想在一旁静静地等你，等你们自由地开花。
这也是我这样努力，收获的成绩下降的原因之一，你们问我有什么想法？我当然很是伤心，虽然我不停地在告慰自己，要学着接受你们，可是我是怎么也不能接受这种结果。我不想批评你们任何一个人，所以试卷和成绩我一直都没有分析，我怕我忍不住要责骂你们，你们自己好好分析，用我们已经学会的数据统计分析方法去分析，找出原因，克服困难。
同学们要想取得好成绩，思想一定要单纯，我们心思只能有一个，那就是学习，我们所有的付出就是为了学习，离开了学习，那么所做的一切就失去了意义。同学们，我建议你们能够从现在起全心全意投入到学习中来。
（下午我要去开会，所以只能这样简单地说说了，同学们自己再好好想想，其中原因，可以和我在本子上交流。这段文字敬请徐文为我们大家读出来，我们要感谢她的付出。）
班主任季文君
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇二
各位家长大家好：
说句俗套话：你们能在百忙之中来参加家长会，我们真的非常感谢!因为这种机会并不多，我们能坐下来细心交流的机会更不多，但愿今天能成为我们悉心交流的开始，为教师的事业、家长的教育成功、孩子的美好前程，我们真的需要开始好好反思、干好本职了。
今天，本来是为了孩子的安全问题召集大家的，安全问题某老师已经讲过，我不再赘述。但我们细心的想一想，近段出现的几起惊人事件，追根求源也反映了教育的一种严重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之长能立足，如果他的精神状态能及时被发现调整，如果他在上学时老师教的不仅仅是知识还有活动中的能力与心理锻炼，如果家长和社会能给予情感交流，这种情况可能就会避免或减轻。学校的教育方针已在上级的引领下有了很大的调整，有的家长可能还不够理解，认为老师真轻松，四五点钟就放学了，学生考了多少分也不给说，天天举行这活动那活动的。这正是新的素质教育的方针，为孩子未来能够应对各种生活环境打基础的。家长也可能意识到了：现在孩子越来越少，社会就业压力以及生活压力越来越大。这就需要一种教育理念的转变，打好地基，素养与习惯的地基，再盖起知识的大厦就能盖得结实美观。我今天不想表扬某一个同学，我认为在座的同学都是好样的。同意我的说法的同学鼓鼓掌。我常鼓励成绩差一点的同学说：“你们基础差，却能认真学习，走向社会就能用自己的实干干出自己的天地。”现在不是养鸡的农民也比找不到工作的大学生强吗?只要有努力的精神或者管理的能力成绩不好也可能是老板、经理。但如果没有好习惯可能就会走投无路或者像前面提到的罪犯了。
为了和家长们有较深刻的交流，我征求儿子的意见想用他的成长经历给大家一点启示。很多同学认识宋威，他并不突出但是个非常懂事的孩子：十一岁会做家常饭，知道疼父母，出门能自理，老师和家长都比较满意。但他也曾让我非常苦恼，上中班时老师说：“这孩子看上去很老实，只不过一眼看不到，他就不知怎么溜出教室了，上课坐不住。”我也曾因为不好好学习打过他，上大班时一次我急着上班，说：“好好学习，不好好学习回家揍你。”没想到儿子面对家长和老师“理直气壮”地说：“我就是不学。”就是不学了，你怎么办?刚入一年级一次考试考了54分，倒数第五。一个当老师得家长教出这样一个孩子我真是苦恼，但也没有办法。大学教授的孩子也可能没出息。但我想只要下功夫，总能找到培养孩子的途径的。咱们看电视也经常看到残疾人都能培养成才的，关键看你是不是有毅力，想寻找、能不能寻找到适合孩子的教育方法。
我首先试着让儿子说出心中的想法，一次儿子作业时连续走神，我问：“想什么呢?给妈妈说说，不吵你。”儿子第一次想孙悟空了，第二次想大阳摩托了，第三次想八路军了......可见电视的影响力之大呀。我真有些恨铁不成钢。现在更高级了，学生玩电脑游戏可以玩通宵甚至几天几夜，这种学生很难扭转特别是没有功夫管孩子或者不知如何管孩子的，所以，小心别让孩子沾染上这种坏习惯。如果孩子有玩游戏的习惯大人也不必大惊小怪，多陪孩子出去走走玩玩，让他多和邻居家的孩子跑跑跳跳会逐渐转移注意力的。“病来如山倒，病去如抽丝。”一旦孩子迷恋上了电脑就需要家长非常有耐性，慢慢纠正了。现在，我还没发现我班有逃学上网的现象，这说明孩子还有一定的自制能力，一旦发现孩子有这种习惯了，家长一定及时和老师交流，我们一起帮孩子走出困境，而不是打一顿完事。家长最不对的教育方法就是：看到孩子的错误或者自己心里烦把孩子大打一顿，完了自己该咋地咋地，我真为这种孩子担忧，这就是命运呀，是孩子的命运，没有摊上好家长，更是你的命运，这种教育方法不管事，误了孩子就等于误了你的后半生。尽量多和孩子商量，孩子有了不可原谅的错误打过之后一定给孩子讲明白道理。不要教孩子贪小便宜，不要看到孩子耍滑头喜滋滋，不要看到孩子恶作剧认为孩子能，不要孩子一打架就帮孩子揍别人，这些对孩子的未来不是好事情。
一年级时老师让我作为家长发言，因为儿子只考了中等，这好像对于作为教师的家长并不光荣，我说：“不管孩子怎样，我们都不要放弃，给孩子鼓励与信心，耐心等待孩子的成长。”孩子确实是自家的好，谁也没自家的孩子和自己有说不完的话，体贴自己，所以要多和孩子交流，多数孩子也只能和爸爸妈妈有说不完的话，有时爷爷奶奶姥姥姥爷也是无法代替的，不要仅让孩子吃得好、穿的漂亮，有时孩子愿意普通点也想爸爸
妈妈能在身边。在身边的爸爸妈妈呢，别光看着自家的孩子好，舍不得让他做什么，现在，没有农活了，也应让孩子刷刷碗、扫扫地，干些力所能及的家务，培养孩子的自理能力，乐于动手的孩子不在于干多少活，他有成功感、有成就感、对生活有热情，这对于他走向社会可能是一种很好的心理调节剂。
教育问题不是几句话甚至几天能够说清楚的，还请家长们多学习、多了解些教育理论、教育现状。为了便于家长学习，我的博客中转载了一些非常实用的家教理论。比如：《刘良华教授的家庭教育100条》《家庭教育宝典》《教育理论》《教育博文》《中国学生》《家教博文》《老师的话不可全信》《知识真的能改变命运吗》《陶行知创造教育》等等，家长们也可以通过我的博客找到相关的专家博客圈及博客继续进行深入的学习。经过半年后的学习，你的教育理念就会有很大的转变，不光孩子有进步，你们会共成长，感到生活的美好与幸福的。
需要提醒的是：不要看过几本书或几篇文章后就去模仿，每个孩子都有自己的特点，知子莫如父母，一定要认真思考后结合自己孩子的特点选择适合自己孩子的方法，也就是“尽信书不如无书。”上学时我们曾被塑造成了一个个不愿思考的书呆子。为了孩子，更为了我们的后半生，努力学习，用心思考，找一找适合孩子与自己的道路吧。对于打工的父母我想说一句：你们有一颗坚强拼搏的心，这会给孩子的坚强起到榜样作用。但如果孩子的学习比较糟糕，请您尽量首先管好孩子或者及时与孩子沟通，这才能避免一生身心劳累。
说到这儿我还想到了，一个家长不和老师沟通孩子也可能有出息，那是虽没沟通但在人格上有熏陶或者孩子争气，但如果和电视或麻将“一日不见如隔三秋”而和孩子的老师六个春秋不见一面，孩子可能就会越来越差，以致无可救药了。还是盼望能多听到家长的声音。
孩子的教育工作是琐碎的，如果我在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我沟通，并给予理解，而不是背地里说老师做得不对甚至不合格，这只会使学生不信任老师、不信任家长、对自己不负责任，我们的沟通与理解才会使孩子的锦绣前程如虎添翼、硕果累累!
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇三
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
老师，大家都说您培养的是祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们撑起了我们这一代人的脊梁！你就像一根红烛，为后辈奉献所有的光和热！你的性格和精神可以用两个字来形容——燃！继续燃烧！你的讲课是如此的丰富多彩，每一章都好像在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界……虽然我不是你最好的学生，但你是我最好的老师。我们都坐着，只有你一个老师站着！当你站着的时候，我们看到了一棵参天大树，你挥动的手臂抖落了树上的果实。
我想再看你的眼睛，让热情重燃我的理想；我想再听一次你的讲座，让知识给我一双再次飞翔的翅膀。
在你的关注下，你给了我无尽的信心和勇气！我真诚地祝你节日快乐！
值此教师节之际，祝我亲爱的老师身体健康！永远快乐！
感恩，老师，不需要我们做惊天动地的大事。这在日常生活中有所体现:
上课时，一个坚定的眼神，一个温柔的点头，证明你全神贯注，你在专心听讲，这就是感恩；
下课了，在楼道里遇到老师，淡淡的微笑，甜甜的“老师你好”，也是感恩；
放学后，向老师招手，说声“再见老师”，依然是感恩；
当然，认真完成每一项作业，积极举手，靠自己的努力获得理想的成绩，取得更大的进步和更好的发展，是对老师们辛勤劳动的最好回报，也是自己最大的欣慰和最幸福的满足。让我们携起手来，老师爱学生，学生尊重老师，让师生之间的深情永远活在我们心中。
我的演讲结束了，谢谢大家！
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇四
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。正是老师的爱和关心让我立志也要做一名人民教师―用心去爱每一位学生，用爱去铸造高尚的师德师魂。如今，在农村这片教育天地我已经辛勤耕耘了近二十年，我深深地知道，我所选择的――不仅仅是一个职业，更是一项神圣而伟大的教育事业。
在近二十年的教育工作中，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重、和关心每一名学生，用爱铸就高尚的师德师魂。在我所任教的班级中，有的学生是品学兼优，对于他们我一样是高期待、严要求；有的学生成绩一般、并不优秀，但是他们品行良好。只是不那么引起老师的关注，为此，在教学中要多给予他们更多地关心、爱护；也有少数学生是成绩差、品行差、对老师苦口婆心地教育完全不当回儿事。这就是所谓的“问题学生”了，对他们进行教育需要足够的耐心和爱心。记得，八年级有一名同学王某，在班级学习很差，与同学相处关系也不融洽。大家有意在孤立他。有一次午自习他因为
值日的事情，和同桌霍某某发生了争执。很明显霍某某在欺负他，而且一副得理不饶人态度。于是，我及时进行了制止，又利用课余时间分别找他们谈话，给他们讲道理。让他们认清自己的错误，懂得了同学之间要相互宽容、相互理解。同时在课堂教学中，以这件事情为契机，对全班学生进行了深刻的思想教育――同学间要团结友爱、融洽相处，不能以大欺小、以强凌弱。自此以后，王某变化很大，能和同学和睦相处了，学习态度也有了很大的转变。由次可见，做好后进生的工作，是我们教师首先应该解决的问题。但是在实际工作中，做好这项工作真是难上加难啊！但是，再难我们也要去做，而且要努力做好。因为，我知道教师的职责是教书育人，而教育正是充满了爱心与责任的事业。
同时在课堂教学工作中，我不断地学习新课程理念，研究新课程标准，力求改革教学方式、方法，让学生乐于上思想品德课。例如：在讲授思想品德基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，引发学生积极思考，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的；在讲授比较抽象的理论或观点的时候，我力求用学生喜闻乐见的方式――漫画赏析、时政新闻分析、小品表演、故事欣赏、事例分析等灵活多样的方法进行深入浅出地讲解，帮助学生增强对观点的认识和理解；在教学设计上注重激趣导入、有效提问和引导学生积极讨论，使学生始终保持着旺盛的求知欲，变单调、乏味的课堂为充满生机活力的课堂。同时，我非常重视提高学生课堂学习效率。注重面向全体学生，因材施教，尤其关注到少数学困生，对他们给予了更多的关心、爱护。
力求让每个学生真正在学习过程中学有所获、学有所得。因为自己的严谨治学、对学生的严慈相济的教育，多年来所教思想品德学科在中考以及县级期末抽测考试中取得了好成绩。如，20xx年、20xx年中考取得第一名；20xx年取得期末抽测考试第一名；20xx年取得期末抽测考试第三名，同时，于20xx年12月评为政治学科带头人；20xx年评为白山市政治教学能手；20xx年11月执教的《学会拒绝不良诱惑》被评为县级优质课一等奖；20xx年被认定为县级骨干教师，这些成绩的取得代表着以往工作的认可、肯定，未来的教育工作任重而道远啊！在教育的这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。作为一名思想品德教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，爱心是新时期师德师魂的一个重要标志。
我们要爱一切学生，爱学生的一切。我知道我的爱是微弱的，也是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做了一些非常平凡的事情。但是我相信：有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，只要我们心中充满爱，我们一定会取得教育的成功，一定会帮助学生实现他们心中的理想。
当然，我们也更应该向那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人学习，因为她们才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。还记得吗？我们的最美女教师张莉莉的感人事迹――她不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。这位年仅29岁的最美女
教师的先进事迹牵动了我们全体教师的心。张莉莉老师以她的实际行动铸就了新时期人民教师的高尚师德师魂！是啊！生活中人像张莉莉老师一样的许许多多教育模范的感人事迹时时激励着我们，让我们以极大的热情投入到紧张的教育教学工作中去。我们要以他们为自己的学习榜样，在平凡的工作中做出不平凡的业绩！
现在，回顾近二十年的教育工作我想说：我的`选择是光荣的，更是无怨无悔的。
谢谢大家！
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇五
家长甲：尊敬的王校长、修文各位领导、各位老师
家长乙：尊敬的高外各位领导、各位老师，
老师甲：可爱的全体同仁、亲爱的孩子们
老师乙：亲爱的尊敬的家长朋友们
学生甲：亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈，
学生乙：亲爱的老师、亲爱的同学们
（全部合）先生们、女士们，各位来宾，大家好！
家长甲：今天是个感恩难忘的日子
家长乙：今天是个喜悦参杂着泪水的日子
家长甲：在这个意义非凡的日子，我
家长乙：我以家长代表的身份站在这里
（合）感到无比的荣幸和激动
家长甲：借此机会，首先我要代表修文全体家长和孩子
家长乙：我要代表高外全体家长和孩子
（合）向修文高外全体老师致以崇高的敬意和由衷的感谢！
家长甲：感谢王校长富有前瞻性的教育理念
家长乙：无条件的爱每一个孩子，既要考出好成绩又要全面发展
（合）打造国内一流，与世界接轨的教育
家长甲：感谢老师辛勤付出，全力践行校长理念
家长乙：老师，是你们披星戴月含辛茹苦，把希望的种子播撒在每一寸欢乐的土地上
（合）是你们美的阳光爱的雨露，为孩子们撑起一片蔚蓝的成长天空！
家长甲：是你们用无私的心血和汗水，日复一日年复一年，浇灌孩子的心田
家长乙：才迎来了这个绿草如茵、繁花似锦的季节
（合）是你们用超人的智慧和无怨无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！
老师甲：亲爱的家长朋友们，我们要衷心地谢谢你们！
老师乙：谢谢你们一直以来对我们的信任、理解、配合和支持！
老师甲：学校每一次活动，都有你们欢乐积极的投入和帮助
老师乙：运动会、万圣节、儿童节，圣诞元旦等大联欢，都有你们的热情参与
老师甲：每一次家长会，我们济济一堂，共商孩子成长大计
老师乙：每一天，我们真诚交流，坦诚相待，
（和）我们拧成了一股绳！因为我们的目标完全一致，一切为了孩子！
老师甲：亲爱的家长朋友们，我们衷心地祝福你们！祝福孩子！
教师乙：让我们永远是朋友！你们永远是我们的关注和挂念！
教师甲：亲爱的同学们，相依相伴五年的孩子们
教师乙：你们就要从这里离开了，将要各自进入到不同的新的天地，
（合）老师首先要祝福你们，真挚地祝福你们越走越好！越飞越高！精彩美好的明天属于你们！
教师甲：此时此刻，老师为你们高兴，为你们每个人很好地完成了自己小学阶段的学业而欣慰，
教师乙：同时也难免伤感，因为我们朝夕相处了五年，不知不觉过去了五年，你们从小鸡般毛茸茸的幼稚可爱态，长成了翩翩少年、亭亭玉立姑娘，
教师甲：知识也长了，见识也长了，也更加懂事了，更加明理了，
教师乙：可是，我们就要挥手告别了，心里不由得涌起难舍难分的忧伤惜别之情。
教师甲：老师忘不了你们课堂上求知若渴的眼神，当然也忘不了你们课堂上偶尔的调皮、开小差、做小动作不认真
教师乙：老师忘不了你们课间的嬉笑玩闹，老师忘不了你们运动场上的各项拼搏，矫健的跑步身影，跳高横杆前的奋力一跃的身影，沙坑上全力一纵的身影，
教师甲：忘不了你们获奖后喜悦的泪水和灿烂的笑脸，
教师乙：忘不了你们失利后不灰心的姿态，
（合）你们都是好样的！
教师甲：老师忘不了你们真诚的可爱的和老师打招呼的情景，你们都是有礼貌的好孩子！
教师乙：不知不觉，老师见证了你们五年来的一步步成长！
（合）老师永远忘不了你们！你们将是我们的骄傲！现在就是，将来更是！
教师甲：孩子们，此时此刻，老师也请你们原谅老师，原谅老师曾经对你们发脾气，老师为了你们的学习，有时太急切了，巴不得你们每人都一下子掌握所有的知识，
教师乙：希望你们别记恨，老师希望你们把它变作美好的回忆！
学生甲：敬爱的老师，千万别这样说，你们一切是为了我们好！
学生乙：我们要衷心真挚地谢谢你们！我们要永远感谢你们！
（合）老师，您辛苦了！我们永远铭记您无私的大爱和辛勤付出！这一定是我们人生中永恒的美好回忆！
学生甲：亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈，在这里，我们也要衷心的谢谢你们！
学生乙：谢谢你们给了我们生命，精心哺育我们，为我们无私地付出一切！
（合）你们辛苦了！我们永远感谢你们！
家长甲：孩子啊，你们懂事了，我们家长很欣慰
家长乙：是啊！修文高外五年来的教育培养功不可没啊
家长甲：春风化雨，吹开了满山的鲜花；桃李无语，结出了累累的硕果
家长乙：五年来，我们孩子沐浴着修文高外母校的无条件的爱的阳光雨露，
家长甲：吸允着知识的琼浆玉液，既有国家规定的课程，还有极具特色的的校本课程
家长乙：浸没式的纯外教的英语教学，为孩子创造了出国留学一般的英语环境
家长甲：音体美电脑各种特长课，让孩子的各种潜能得到挖掘和提升
家长乙：各种活动，万圣节、圣诞节、运动会、经典诵读会等等，给了孩子们欢乐，又让孩子们得到各种文化的熏陶，意志品格的锻炼
家长甲：修文高外母校的博大精深滋养了孩子们的丰富内涵，造就了孩子们做人的美德！
家长乙：老师们的呕心沥血、谆谆教诲，成就了孩子自由舒展的思想、灵性飞扬的智慧
（合）我们要再一次谢谢修文高外全面发展张扬个性的教育！孩子们会永远记住你们！我们家长会永远感激你们！
教师甲：孩子们，此时此刻，我也有几句发自肺腑之言要嘱咐你们，希望你们听进去记下来，
教师乙：希望你们在以后的学习上继续努力，刻苦拼搏，在生活上乐观开朗自信，
教师甲：孩子们，人生不会永远一帆风顺，一定会有挫折，当你们遇到挫折时，
教师乙：千万不要灰心丧气，一定要相信，挫折之后一定会有光明！
教师甲：孩子们，你们每个人都有自己的特长，自己的闪光点，我希望你们发现真的你，找到自己，你就是太阳！光芒万丈！
学生甲：我们深知，自己身上承载着母校的深切希冀，老师们的深情嘱托，家长的殷切期望
学生乙：我们会鼓足士气，继续努力，争取以优异的成绩向母校汇报！
家长甲、乙：努力吧孩子！别让母校失望，为母校争光！
教师甲、乙：天行健，君子以自强不息，继续奋斗吧！孩子
学生甲：请放心，爷爷奶奶爸爸妈妈
学生乙：请放心，敬爱的老师
（合）在今后的人生中，我们继续披荆斩棘，乘风破浪，继续追寻胜利的曙光！
教师甲、乙：衷心祝愿每一个孩子梦想成真！前程似锦！
学生甲、乙：我们以母校为荣，明天母校以我们为傲！
（家长甲、乙、教师甲、乙、学生甲、乙）合：我们共同祝愿修文高外明天更美好！
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇六
尊敬的苏老师和付老师、亲爱的同学们：
大家上午好。
首先，我借此机会，代表今天到来的和没到来的同学，向当年给我们谆谆教导，给我们无限关怀的苏老师和付老师，表示深深的感谢！对今天参加这次同学聚会的同学表示热烈的欢迎，并对未能参加的同学送去亲切的问候和美好的祝愿。
此时此刻，我的心情无比激动！面对老师，面对着同窗好友，我真的很激动。说真的，好久没这么激动过了！我想大家的心情一定和我一样。
时隔xx年，我们终于又聚在一起了。在这一刻，我一直在问自己：
是什么能有这么大的凝聚力？能让xx多年的同学从各地欢聚一堂。
是组织者的号召力？还是xx级一班的凝聚力？是民权师范的召唤力？还是民权这座豫东小城的吸引力？我想，是缘分，
是你我之间那份同学的情谊，
是我们曾经一起度过的青春岁月烙在你我心中的那深深的印迹，
在召唤着你我，来履行我们青春的约定！二十年没见了！同学们。
多少次，我在脑海里猜想过你的模样，多少次，我在梦乡里幻听过你的声音。但，直到今天，直到见到大家，那模糊的记忆才逐渐清晰，
你的音容笑貌才拨开虚幻的面纱，真实地展现在我的眼前。
乡音未改风度添，红颜褪去鹤发染，眯眼相识不相认，定睛看去仍青年。凭心而论，人一生中真正难以忘怀的日子不多。但是，我相信，今天对于在座的每一位同学来说，都将是终身难忘的！同学们，还记得当年我们在班里一起唱过的《年轻的朋友来相会》这首歌吗？歌里唱到：再过xx年，我们再相会。如今，xx年已经过去，为了它，我们从各地赶来重逢，在今天这个难忘的日子里，除了相互倾诉离别之苦、重逢之喜外，留在我们心中更多的则是对青春年华的追忆，是对已逝岁月的感慨。
毋庸质疑，民权师范的三年，是人生的精华，值得庆幸的是，我们在座的每一位都相识在那人生的精华的岁月里！还记得吗？球场上矫健的身影，教室里专注的神情，班级联欢会上优美的歌声、优美的舞姿，学校体育会上的起跑线
还记得吗？苏老师严格的要求，付老师亲切的鼓励，晚自习男生寝室的一场火灾，冬至节我们一起吃的那顿饺子，临分手时女生们留下的泪水。
太多的回忆，让我们难忘。
xx+xx=xx。我们大家在十六七岁相识，xx岁分手，xx年后的今天又重逢在一起。这样的加法做不了几次呀，我的同学们！让我们在回忆过去的时候，更加珍惜今天，更加注重未来吧，我相信，这次聚会定会使这份沉甸甸友情延伸向你我的有生之年，甚至将它通过我们后代延向更远的未来。
俗话说：失去的东西你才知道珍惜。为什么要等到失去以后呢？我呼吁：把握住今天吧，把握住我们已有的这份珍贵友谊吧，在我们的有生之年一起分享欢乐与忧愁，一起促成一些我们想做、但又单靠自己做不了的事情
苏东坡说：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。今天才相聚，明天又要分手。重逢时的欢乐必须以分离为代价。今天，在这个难忘的日子里，我们以xx年的别离为代价，终于从四面八方汇聚在一起————参加我们师范毕业xx级1班xx年的聚会，听听久违的声音，看看久违的面孔。虽然随着时代的发展，当年的民权师范已经成为永远的记忆。但在xx年前，这所学校和我们的老师、同学早就融入在一起了，已经深深地植根于内心深处。无论什么时候，无论走到哪里，我们也不会忘记我们的母校和母校的老师，还有一群亲密的同学们。此时此刻，仿佛有一句熟悉的歌词在我的耳畔萦绕，那就是不求天长地久，只要曾经拥有。不过，在我看来，此话只说对了一半。因为任何欢歌都有曲终的时候，任何筵席都会散席。但是，师生之情、同窗之情，既然曾经拥有，必将天长地久！让我们共同祝愿：师生之情天长地久！、同窗之情天长地久！我们的健康天长地久，我们的快乐天长地久！谢谢大家。
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇七
老队员代表讲话
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，亲爱的新队员们：
大家好!
在这个孕育梦想、播散希望的季节里，在这个激动人心、令人难忘的美好时刻，我们迎来了盼望已久的“山河二小学一年级学生的入队仪式”。
亲爱的新队员们，你们的到来，使我们二小学少先队组织又壮大了，更为我们这个大家庭增添了新的活力和无限生机，我们全体老队员怀着激动的心情向新队员表示热烈的欢迎和由衷的祝贺。
亲爱的新队员们，当你加入这个光荣的组织，成为其中一员时，你就成为了一名光荣的“后备军”，是祖国社会主义建设事业的接班人，在这个光荣的组织里，我们个人的力量可以得到最大限度的发挥和体现。
亲爱的新队员们，你们远大的理想将在这里孕育，高尚的情操将在这里萌生，良好的习惯将在这里养成，生命的辉煌将在这里奠基。
全体新老队员们，我们都是新一代的少年，我们都是未来的主力军，我们深感肩上的责任重大，所以我们一定要在党的指引下，在学校领导和老师的培养下，努力使自己成为一名合格的接班人。
最后，让我们全体新老队员们一起手挽着手，从小做起，从现在做起，从每一件事情做起，在学校里做一名优秀的少先队员，在家里做一个懂事的好孩子，在社会上做一个尊章守纪的好少年，努力使自己成为文明、向上、朴实、感恩的山河二小人。
努力吧！全体少先队员们，让我们用实际行动为我们胸前的红领巾增光——添彩吧！
谢谢大家!
老队员代表：刘宇航
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇八
再看一眼同心圆，安全文明班级标志，那里还闪现着我们成功的喜悦、失败的难过;再看一眼充满生机的涌乐泉，那里还倒映着我们嬉戏的身影;再看一眼伫立的教学楼，那里还回荡着我们欢声笑语。现在，我将我们一起度过的时光珍藏在心里，带着这份友谊走出小学校门，未来，我将展翅高飞，翱翔于广阔蓝天，成为它的主宰!
一抹淡绿渲染了我的孩提时代，它，就是美丽的附小。六年，童年的二分之一，就这么稍纵即逝，只来得及匆匆叹息一声，画上一个正在挣脱稚气的句号。回顾过去那充实的记忆，塞满了感动，欢乐……运动会上的呐喊，下课时的吵吵闹闹，放学后与好友结伴而行……如今，却成了回忆，伤感不时会涌上心头。但一个终点到了，又会出现一条新的起跑线，我们应怀着新的希望，带着美好的回忆，踏上新的征途。
六月我们就要走出校门了，此时，回想起六年的时光，不禁让人落泪。进入校圆时，我还是一个不懂事的小鬼儿，而您，却关心着我。我学习虽不好，但您却一直帮助着我，二年级，我因为字写不好，留了下来，您手把手的教我，直到写好。我为您而骄傲，我会用努力让我成为您的骄傲!我会用我的实力去造就辉煌!
尊敬的老师，亲爱的同学们，美丽的母校，我马上就要和你们分离了。回想起哺育了我六年的母校，给我悉心指导的老师，一起同甘共苦的同学们，我心里是多么的舍不得你们啊!还记得一年级的时候吗?我们来到这个班级，对一切都懵懂无知，充满了迷茫。我们一起学习，一起玩耍，一起走过了六年的风风雨雨。时间如白驹过隙一样，悄悄地从我们指间溜走了，转眼间我们就要毕业了!“海内存知己，天涯若比邻”，无论何时何地，请记住，我们永远是朋友，永远是同学!
多想再听听你们的笑声;多想再看看你们如花的笑颜……六年，留下的，是多少童话般的回忆—一年级时，咱们同看的“长江七号”;三年级时，咱们为遇见罗老师而轰动一时;五年级时，咱们在“英语歌”比赛时挥洒汗水;六年级，毕业照记述了我们的故事……
亲爱的同学们，有了别离才有团圆。珍藏六年的回忆，开始下一段辉煌的旅程吧!
王老师，很快我就要离开您的身边，走向中学的大门了，真舍不得您!您对我的教导我永远不会忘记。六年前，我还是一个不懂事的小鬼，内向的我，总会因为一点小事哭泣，而您，一直那么深深地爱着我，我哭的时候，您不仅来安慰我，而且还让同学也一起来鼓励我战胜困难。您也批评过我，但这些批评的言语我一直拿来激励我自己，及时改正我的不足之处。如今，我已经长成一个大男孩了，再也不会因为小事而悲伤而难过了。我即将离开您走入中学，最舍不得的还是您!老师，虽然我不是你最骄傲的学生，但我以后会让您因为我而骄傲!以前，我以有您这样的老师为荣，以后，我会让你因为有我这样的学生为荣!此时，我想对你说的话很多，千言万语汇成一句话：老师，谢谢您!老师，我爱你!
六年的光阴一晃而过，转眼间那小学时代的点点滴滴已变成往事随风飘过，，而那往事也永远，永远藏在我的内心。在这逝去的光阴里，我们一起笑，一起哭，一起流汗，一起去分享成功与失败。在赛场上留下了大家拼搏时的汗水，成功后的喜悦，课堂上那举起的一双双手…… 如今我们就要各奔东西了。在校园中留下了我们的足迹，我们的汗水，我们拼过的回忆，在今后漫长的生活中。我不会忘记你们——我的伙伴们，老师们，还有这个存着我们美好记忆的母校。
涌乐池的水还在欢快的唱着歌，学校的小树还在慢慢的成长，那一个个可爱的小脸蛋还在微笑······眨眼间，我们又度过了六个春秋，同学们已从一个懵懂小鬼变成个大孩子了。那种稚气消失了，成熟的气息越来越浓。我和你们只度过两年，可就在这两年里，承载着我们之间满满的情谊。在长绳比赛中，我们刻苦训练着;篮球比赛中，我们拼命喊着，你们拼命搏着;接力赛上，我们决不放弃;高空抛鸡蛋中，发挥无限想象力。我相信，我们做的糖果是甜蜜的，酿成的美酒是甘醇的。即使相距千里，我们的情谊也永不消逝!
小学六年，转瞬即逝。眨眼间，已快画上句号。闭眼回忆，往事历历在目，一切美好在心中定格。
刚进小学，我们是那么天真、幼稚。老师，您如我们的母亲，把这五十八个小不点当作自己的宝贝，含辛茹苦地教育了我们六年。您六年如一日，对我们的爱恒古不变，与您在一起的每一分每一秒都是那么弥足珍贵。一年三百六十五日，天天如此。老师，劳累的您，从不曾有过懈怠。
一首华丽的钢琴曲即将结束，每一个音符都催人泪下……
但结束未必是伤感，我们将迎来新的辉煌!
老师，相信以后，您将以我们为荣!
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇九
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
古人云：“若水三千，不止一瓢”！一名好的教师，一名优秀的人民教师，一名受人爱戴的模范教师，不仅要具备学富五车的渊博知识，大海般广阔的胸怀，还必须具备牺牲、果敢，奉献与赤诚般的坚韧意志，时刻把教育事业放在首位；作为教师，我们不仅要有深厚的知识根底，还要有强烈的责任心，对学生的爱心和上课的激情；更要具备爱岗敬业的精神。
首先，我认为教育是一种常做常新的事业，教育无止境，教师生涯也是一个不断创新不断前行的充满新奇的路途，我们作为青年教师，要善于反思，完善自己的工作，要跟上时代的步伐，积极的更新知识，更新观念，不断的提高自己的综合能力，遵循学生成长的规律创造性的工作；二是把职业看成“事业”,把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心的投入----投入理想，信念，投入人格，情感；投入个性，热情，真正做到教书育人，敬业爱岗。如果说一名教师，仅仅是只做到不传授错误知识这一点，他只能算是完成了教师最基本的任务，但离我们所崇尚的敬业而言，还相差甚远；作为教师，还必须具有保罗万象的爱心，因为教育是爱的事业，如果一名教师仅仅热爱教育，那么，他只能是一名好教师，如果一名教师能够关心爱护全体学生，尊重学生，公正的对待学生，把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一名好教师。
热爱一名学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异是毁坏一个学生，师爱是师德之魂，这种爱出自教师的职责，学生一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”，教师只有全身心的爱学生，只有发自内心的爱，才能赢得学生的爱，爱是相互的。
记得有一次,我班刘岩在上课当中,突然拿出一个大大的苹果放在了讲桌上,其他同学都笑了,我刚准备批评他扰乱课堂纪律时,他害羞的说:“老师,苹果是送给您的,我听到了你沙哑的声音，我想您是想吃苹果了，我就把奶奶给我的苹果送给你吧。”这时，我眼眶湿润了，心想，多可爱的孩子呀！我一定要交好他们。有人曾说，表达师爱，不是写在纸上，说在嘴上，要用自己的言行来实践；老师对学生要满腔热情的爱，做到师爱荡漾，师爱荡漾追求自然和谐。细雨润物，讲求真切，每当看到他们的表现，我从内心感到欣慰，正是因为有了爱，所以才有了梦想，师德之体现无疑就是爱之体现。做一个名副其实的人民教师就是自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业，言传身教，感染学生，思想育人，榜样带头，真正培养有用之人。让"爱"的雨露，滋润学生的心田，捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”的确，教育的秘诀就是“爱”，教育的捷径就是爱之路。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种情，更是一种能触及灵魂的教育过程。一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
多年以后，我将收获春天。因为每个孩子都是春天里的天使，我愿留下这美好的一页，这将是我的财富。愿我的学生都能实现他们的愿望，因为他们的愿望就是我的愿望。
老师对学生的发言稿 老师对学生的演讲篇十
敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：
下午好!
我是601班的方若愚。今天，我非常荣幸地站在这里，代表万里小学20xx届全体毕业生发言。
岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活在不知不觉中结束了。六年来，我们在老师的精心培育下，从懵懂无知到敏而好学，从淘气任性到活泼明理，从天真烂漫到含苞待放。此时此刻，心里冲满感激，我们要向学校和老师致以由衷的敬意和衷心的感谢。我提议，让我们以热烈的掌声感谢亲爱的母校，感谢敬爱的老师。
回首六年，我们感激万里学校精心为我们创造了良好的成长环境。
我们不会忘记每年的科技节上那令人惊叹的表演，充满创意的小制作;
我们不会忘记每年体育节上各班同学的加油呐喊、奋勇争先;
我们不会忘记每年六一文艺晚会上那一个个精彩的节目;
我们更不会忘记学校为了激发我们读书的热情，把一位位著名的作家请进了校园，郑渊洁、曹文轩、梅子涵、管家琪、沈石溪、董宏猷等一个个响当当的人物走进了我们的校园，也走进了我们的心里。这丰富多彩的活动，不但丰富了我们的生活，更是我们展示的舞台，锻炼了我们的能力。
回首六年，我们感激敬爱老师的无私付出。我们忘不了您的谆谆教诲，从开始学枯燥的拼音字母到现在能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗!为了不让我们沾染不良的思想，不走歪路，您经常推心置腹地和我们谈心……每当我们为自己取得的一点成绩沾沾自喜时，您总是提醒我们——“满招损，谦受益”;每当我们在学习上遇到困时，您总会告诉我们，阳光总在风雨后，只有勇敢地去面对困难，才会迎来胜利的曙光……我们忘不了所有生活老师对我们无微不至地照顾：起床、晨炼、吃饭、活动、洗澡、就寝，您无时不在我们身边忙碌着。我们也忘不了图书馆、医务室、食堂的叔叔阿姨们，为了我们的健康成长，你们也付出了太多太多。
回首六年，忘不了亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，一起在知识的海洋中遨游，一起在广阔的操场上尽情玩耍……我们之间有太多美好的回忆。虽然，年幼的我们也曾有过争执和误会，但和我们的快乐放在一起，那些都显得那么微不足道。亲爱的同学们，让我们记住这段美好的时光吧!
初中将是我们另一个学习生涯的开始，我们要用自己的勤奋和汗水装点它，用自己优异的成绩来回报给予我们殷切期望的学校领导、老师、家人。亲爱的同学们，把握住今天吧，让我们从现在做起，扬帆万里!
一片绿叶，饱含着它对根的情意;一句祝福，浓缩了我们对母校和老师的深情厚谊。在此，我谨代表万里小学20xx届毕业生祝福我们的老师：工作顺利，生活幸福，桃李满天下!祝我们的母校明天更辉煌!谢谢!