优秀学生具备良好的沟通能力，善于表达自己的观点和理解。接下来是一些优秀学生的案例，希望能够给大家带来启发和借鉴。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇一
面临着已经到来的新学期，所有人都在蓄力，准备以全部的力量投诸于学习中来，我们所需要的就是这场“敢叫日月换新天”的精神。
初三，这个新学年，无疑是给我们打开了一扇通往学习殿堂的大门。面对疫情，中国所表现出来的魄力是全球都为之震惊的。忽如东风而来的境外输入，一下子就令举国上下恐慌不已。从发现，到结束，祖国的强大无疑是给我们搭建了个坚固的屏障。
时代正在飞跃，日新月异的变化很快便主引了时代潮流。即便是在将来，高科技依然会处在浪潮之巅的。这也就是在提醒着我们，唯有学习才是打开大脑，打开智慧的钥匙。
目标是引领我们前行的指明灯，因为有了目标，我们才不至于在奋进的过程中迷失方向。志向的远大，往往是我们对未来的期望，青少年正处于发展的黄金时期，全方面的知识更有利于全面发展。立大志，周恩来从小便说“为中华之崛起而读书”。这是内心的信念所支持的选择。
今年，我们正如火如茶地在学习中不断磨砺着，便迎来了百年难遇的洪水，突如其来的疫情打破了一开始的平静。所有人都在等待着，这一切归为原始。上网课期间，也无时无刻担心着疫情反弹。当我们真的可以重返校园，才了解了解脱的不易。
开学了，所有的面貌都马上焕然一新，不是不懂得那些道理，而是难以去实施，去下定决心。于是，便去敞开心扉，去着手共同奋进。
唯有牺牲多壮志，
敢叫日月换新天。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇二
王校长的讲话振聋发聩，发人深省，使我更坚定了重铸会中辉煌的信心，更找到了会中重新崛起的道路，更认识到了振兴会中教育的改革理念。听朱老师的讲座如沐春风，精彩的讲座既让我领略到了专家高屋建瓴的教育理念，也让我学习到一线教师的丰富经验；既明确了教育教学的方向，又解读了语文教学的切实方法，让我受益匪浅。
在激励中奋进。
王校长，一位年过花甲的老人却有着朝气蓬勃的精神，这是我对他的第一感觉。听王校长讲话，我感到的是激励，每一句话都饱含着激励之情，激励我热血澎湃，激励会中人勇往直前。
王校长讲自己是一个“痛快”的校长，确实，面对低谷中的会中，只有先“痛”，才会有以后的快乐。王校长讲的第一个问题是会宁中学将往何处去。为给我们指明方向，王校长给我们举了三个生动鲜明的例子，告诉我们会中一定会在短期内改变；事在人为，只要我们齐心协力，众志成城，奇迹一定会出现；如果变化不大，我们一定要反思自己，一定是我们的教育教学工作做得不好。会中的改变，不靠天不靠地，全靠我们自己！
叫教育，就是老师把学生心中的希望之火点燃起来！而且让它越烧越旺！这就要求教师传递给学生希望、力量，让学生始终充满信心。对于会中，最重要的是全体老师有信心，学生就有信心，学校定会强大。第三个问题是教学是什么。王校长对这一问题的解答，让我们认识到教学必须抓课堂效率，减少课堂的显性浪费和隐性浪费。提高效率的关键是改变教学方法，即实行以自主、合作、探究为基础的教学方法。王校长的“三会”原则给我很大启发，“三会”即学生能学会的，千万不要去教；教了也不会的，不要教；学生学不会的，也不“告诉”。我认为这“三会”就是要求老师让学生学会自主，给学生启发，做主导而不做主体，另外，教师必须杜绝隐性浪费，即不故弄玄虚，浪费学生时间。
关于“三”主教学，就是以学生为主体，教师为主导，学和做为主线。老师在教学中体现了这“三”主，将充分调动学生的积极性。学生作为主体，自主进行学习，高效课堂才有建立起来的基础。
最后，王校长给老师们布置了五项作业，保质保量的完成这五项作业，对老师的思想认识、业务水平的提高是很有帮助的，可能有些老师认为任务重，心里不情愿，但学校要发展，抓好教师是基础，我想这就是王校长说的“先痛后快”的开始吧！
情，我经历了会中的变迁，经历了会中的辉煌与低谷，会中的辉煌有我的一份贡献，看着会中一步步走向衰落，我比谁都痛心，比谁都希望会中能重新站起来。这十几年，会中老师主体没变，难道仅仅因为招生竞争激烈就造成急剧下滑了吗？我想不是的。会中要崛起，离不开内抓常规，促教改；抓管理，上质量；外塑形象，提声誉。梁校长带领我们做了两年的努力，成效显著，需要的是加大力度，进一步深入。
他山之石，可以攻玉。
——在学习中提高，在交流中成长。
朱老师第一个讲座是“高中语文高效课堂略谋”，面对当今传统的灌输式语文课堂的效率低下，我们不得不选择改革，追求高效的语文课堂。
高效语文课堂是以“人本”为基石，以培养学生的学习能力，创造精神、意志品格、社会责任、实践能力为主的课堂。它是以课堂为突破口，由教学、评价、文化三大系统构建而成的一个全新的教育理念。它的核心理念是：相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生。支撑这种理论最简洁的描述是“四新”，即新教师。新课堂、新学校、新学生。我了解到高效课堂这一新理论经历了这样一个成长过程：改变课堂结构—改变教学关系—改变课堂文化—改变“教室”（即让教室成为教育实验室）。
读。要以六个条件为基础，首先要用先进的教育理论为指导。其次是课改的促成。第三我们教师必须加强学习。第四还要深入研究的教材、学生等。第五还要不断反思实践。第六还要优化策略。有了这六方面，再融入我们对教育、对学生的爱，我们将有可能达成目标。
要改革必须有方向和方法，课堂教学改革也不例外。课改的方向最终是让受教育者更加幸福。教育的最高境界是把孩子培养成普通而幸福的人。要达到这一目标需要怎么办？我们的农业，工业的生产方式在这几十年里早已发生了翻天覆地的变化，而我们的教育呢？几十年如一日，始终不变讲授式的传统模式，很显然这已远远不适应日新月异的社会发展。那么未来的学习方式应该是什么样的？它应是以自主学习、合作探究、师生讨论为主的学习方式。
新的学习方式应把“师强生弱”变为“师弱生强”，不是学生随着教师走，而是教师围着学生“转”，真正体现“学本”、“生本”。我们知道课改肯定是会有阻力的，但我们绝不可因困难而止步不前，课改贵在行动，相信，只要我们做起来，坚持下去，并不断改进完善，成功定将属于我们。
朱老师就高三复习系统谈了自己的看法，极富操作性。他的做法最大的特点是细致，我们也基本是这样做的，但不够细致，不够深入，我想这就是我们最大的不足。
做出系统而客观的评价，确实不易。
关于集备、教研的交流，朱老师谈得很到位，整体看与会宁中学大同小异，但我从他的谈话中看到了朱老师的成功之处，关键是两个字“细”和“实”，即把事做细致，并落实到位，我们的制度也很好，但很多还是挂在墙上，说在嘴上。相信，只要我们坚持把朱老师这样的专家请进来，把他们的思想留下来，把我们的脚步踏实了，我们定能成功。
通过这一次学习，我的教育思想得以开阔，认识水平得以提高，教学方法得以更新。特别是王校长的讲话，句句中肯，句句振奋，这些耐人寻味且富激励性的语言使我奋进，勇往直前，不遗余力。让我相信，会中会在短期内崛起，重铸昔日之辉煌。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇三
今天在浑南一校领导的组织下有幸聆听了来至沈阳新东方庄重校长的报告演讲，在演讲的一开始冯凝校长做了简短的介绍，说这是一位魅力校长，带着这个疑问我开始进行本次机会难得的演讲。
演讲刚一开始我就被一口流利的英语和清脆的普通话所吸引，也使我更加迫切的想继续聆听下去。演讲共分以下几个主题：1.美是一种战斗力2.背诵之美3.职业之美。
庄校长讲作为一名教师应该要背一些好的文章，这样才能在教学过程中流利的讲述给学生听，同时这也是教师的一种美的所在，同样这种美可以成为一种战斗力来感人学生，让学生在尊重的同时更加以教师为榜样进行仿效，吸引学生学习的注意力，使教学效果更加突出，同时还讲到教师应该多听一些好的音乐，多看一些好的电影，多背诵一些好的诗词歌赋，能够在教学的过程中得以运用，来提升自己的教育影响力，充分发挥自己的专业水平。这就是庄校长所讲的美是一种战斗力。
接下来庄校长推荐大家要看一些经典的电影，例如《阿甘正传》forestgump。《狮子王》《真爱至上》《大话西游》。通过观看《阿甘正传》可以让我们了解一个智商只有70的人通过自己的不懈努力和坚定的意志，最后可以完成很多常人无法完成的事情，阿甘都能这样，那么我们正常的人为什么不能通过自己的坚持与勤奋而获得自己的成功呢，我本人很早以前也看过这部经典电影，从中也多少体会到了阿甘这个人物所特有的品质，这次听过庄校长的这番演讲之后我准备再观看一次这部电影，我想我一定会有更大的收获。
在演讲的过程中我们注意到了这样的一段话：如果有形式可能会没有内容，但是如果没有形式那一定没有内容。说明我们在工作的过程中，更多要有所思考才会付诸于实践，如果连思考都没思考过，那么实践无从谈起，结合我自身，作为一名刚毕业的大学生，今天是我工作满两个月的时间，在这短暂的教学实践过程中，对于备课和上课我都有很大的感触，以前觉得备课是流于形式，但是在实际的教学过程中发现，如果没有备课，那么这节课一定是上不好的，因为没有形式一定没有内容，因此在以后的教学实践过程中，我要多思考多实践，将思想转化为实际行动，让思想去让实践更加充盈可行。
在职业之美的模块中，我所感受的是，教师要通过自身人格来感化学生，做学生的榜样，对于孩子，教师就是他们的榜样，教师的言行会在潜移默化中去影响学生，因此作为一名教师，我们要对自己严格要求，通过自身的规范来间接的去影响学生，让教育真正的能够影响下一代，传承我们国家的民族文化。
通过对本次报告的聆听我总结出一下几点心得体会：教师在工作和生活中应严于律己，在知识素养和理论水平上应不断的提升，注重细节，因为细节决定成败，不要做一个粗人，要做一个细心的有原则的教师。
以上便是我在本次报告演讲的过程中所有的心得体会，本次报告对于我一个新任职的教师来讲具有深远的意义，我会以此为契机，更加严格的要求自己，不断学习不断提升，对于个人来讲要做好本职工作，因为只有一个热爱自己岗位的人才能把自己的工作做好，做好自己的工作以后才能为学校作更多的贡献，才能真正的通过教育来改变王滨孩子未来的命运！
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇四
在教体局的统一安排下，我校全体教师利用课余时间认真学习了台湾著名教育家高震东校长在大陆的演讲稿，对于高校长在演讲中所贯穿的新的教育理念与思想，感触非常深。结合自己的工作实际，下面谈一谈自己的一些心得体会。
从总体上来看，高校长的治校方略基本上是儒家思想的主脉。虽然儒家思想在现代社会有些古老的名词，但是深受儒家思想影响的中国，在信息时代非常需要用古典的精髓来填充空虚的精神世界。这也是高校长能够受到大多数国人认可的基石。
通过高校长的治校方略，我发现目前台湾与大陆的教育理念是有很大差别的，或许高校长在台湾可以做到的，在大陆就不能实行，这是教育体制的问题。
第二、在台湾，老师是可以揍人的，而大陆是绝对不行的。当老师的现在最怕什么?最怕“体罚”这两个字。在教育界都知道，做教师的考不好不要紧，犯了错不要紧，千万不能体罚或者变相体罚学生。一旦沾上这个边，那可能连饭碗都保不住了。近一年，不要说体罚了，即使批评教育都要讲究方式方法了，不然有一两个想不开而跳楼的学生，那做老师的还不进了监狱?读到高校长的讲话我们就脸红，在台湾，面对犯错的学生，教师是可以“揍”学生的。不知道教育部的领导有什么感想。
前面我说过，高校长是深爱儒家思想影响的，儒家思想影响中国的两千年间，历史上出了许多伟大的文学家，科学家，李白、祖冲之这些人都是先生用板子打出来的。而推行新学制后，中国再也没有出一个真正的“家”。因为老师要尊重学生，不能体罚，不能变相体罚，也不能严厉的批评教育。
作为一名校长，高振东无疑是成功的。但是他的成功要归结于教育制度的保证。没有一个优秀的教育制度做保证，再好的教育也没有施展的场。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇五
9月6号，在参加完令人激动的开学典礼后，我们又参加了校长郑建龙教授为我们大一新生特别准备的“立志、求学、成才”的演讲，他的演讲对我而言就像一剂强力的振奋剂。使我从昏沉的假期中清醒过来，给我的大学生活指明了一条前进的方向。
首先教授给我们讲的是立志。他说“我们要确立自己的奋斗标，明确自己为什么而学，为谁而学”在大学这更需要自己主动去学习的阶段，一个学习目标无疑是自己人生旅途的一盏灯，能更好的指引自己朝什么方向去努力，让自己能经常思考为了能达到自己的学习目标自己能做什么，该如何去做，该如何做到最好。一个大的人生目标同样也是人前进的动力，明确自己的人生目的能使自己更大的热情投入到学习生活中，而大学生活中的小目标无疑会让我们的大学生活变得异常的丰富多彩。
郑教授不仅给我们指出了正确的学习方向，提出了“立长志”的学习方法，还提出了我们应该避免一些错误的观点和学习态度。让我们不至于为了“混文凭”而虚度大学，让我们可以少碰到许多钉子。让我们不至于被学校定的“高压线”“电”的面目全非，让我们打消那些想通过“取巧”而获得的好成绩的心态。
动员大会上，郑校长向我们讲述了他的求学经历及感悟教导我们要珍惜这来之不易的学习机会，而且要把求学作为人生中最重要的任务。
所谓“听君一席话，胜读十年书”郑校长的抑扬顿挫的声音在会。
场里回响，充溢着丰富而又深邃的内涵。让我们产生了很多联想和感触，让我们体会到了求学至于人生的重要意义，让我们了解到要让生命在求学的道路上发光发热是年轻人的天职，更让我们明白到了求学不是年轻人的专利，老年人也需要孜孜不倦的学习。求学路上就要能吃苦耐劳并在劳苦中收获一丝欣慰，不论刮风下雨天寒酷暑，或挤公交车，或骑自行车，都得奔向学校听课学习，乐此不疲。
我们应该将求学升华为一种精神的追求，从而提升自己的文化素养和精神境界。我们每一个人都会选择一种方式来完成自己的生命行走，方式各有不同，但惟有求学才是生命行走的正道。
十年寒窗苦读我们终于迈进了大学校门。我们可以在大学这个自由的世界里自由翱翔，展现自我，实现梦想。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在以后的大学生活中，我希望我们能在求学的道路上孜孜不倦一丝不苟的完成大学赋予我们的使命和责任。
的确，书是我们最好的朋友。同时书也是我们最好的老师。所以我们想要好好学习，首先就是要多看书。虽然网络已发展到了先进水平，能给我们带来很多丰富的知识，但是它是毕竟是以网络的形式传播的，相比之下，书会更加实在。会更加有益于我们的学习。
了。还有一个很重要的学习精神——敢于怀疑，一切都是因怀疑而起。只要你多问几个为什么，你就会发现。其实自己还有这么多东西不懂，敢于怀疑是你学习进步的表现，是你爱学习的证明，是你学会学习的第一步。
学习，许多人都会，但是能真正学以致用的人，才是真正的成功者。“博学力行守正拓新”是我们的校训。其中博学讲的就是要把书中的东西学到脑子中去，这是个基础。力行讲的就是要亲身实践将所学的东西真正运用到实际生活中，这才是最重要的。一代伟人邓小平曾经说过，“实践是检验真理的唯一标准”只有敢于实践，我们才会发现问题，我们才能朝着正确的方向去努力，才能有效的解决问题。另外，我认为在我们学习得同时，也要注重社交之类的东西。别到时候学习成绩特好，一到外面就不知所向，这样的人也不可能在社会中有所作为。加强这方面的意识，不仅要懂得社交中的礼节，更要有吃苦耐劳的精神，这样别人才会更加容易发现你的才智。也能为你的成功搭上一座坚实的桥梁。
校长在报告中讲到“我们制定自己的人生目标，一定要实际一些，要脚踏实地一些。”我觉得非常在理，作为一名大学生。我们将是党和国家的接班人，我们首先要为自己制定一个合理的目标。这个目标不能太大但也不能太小。一切要以自己的实力去衡量，确立一个合理的人生目标。
分利用时间去学习，让自己的脑袋中装更多的知识，让以后的路走的更长更远。因此在大学期间我们应该不断的给自己充电让自己尽可能的掌握知识。这样给我们以后的生活和工作会带来很多的方便和效率。
校长18岁的时候做过工人，那时做工人都很困难，因为很多人都盯着这份工作，如果你一不留神做的不好，那么你就失去了机会。从校长的报告中我们可以学到做人一定要抓住人生的每一次机遇，常言说的好“机会总是留给又准备的人”因此在以后的人生中，我们应该抓住每一次来之不易的机会。现实生活中随时随地都充满着机遇和挑战，只有我们好 好把握才能一步步接近成功。
“大学时展示自己个人能力的一个小社会，我们在展示自己的同时还应学会对自己的一切行为负责。”校长的这句话对我的启发很深，以前我们无论是说话还是做事都是由着自己的性子，不计后果，因此在以后的生活中，无论是说话还是做事首先应该先思考一下会不会有什么不好的影响，这样我们才会不断地提高自己的素质和个人修养，是自己更加的完美。
自动化1002班。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇六
xx年11月3日，xx育才中学学术交流中心，经过简短的开班仪式后，我们听了叶xx校长的报告。叶校长站在学校管理者的角度，阐述了三个主要内容。一、育才集团与育才高中的概况；二、对好的学校和好的教育的理解；三、骨干教师的成长途径。他饱满的精神状态，深沉的教育情怀深深吸引我们专心听完讲座。
在第一部分，叶校长简述了育才学校创办的背景、发展的过程和现在的定位。从中可以看出叶校长清晰的办学思路：把教育规律和应试教育结合在一起，把新课程理念和高考能力结合在一起。立足于当今的社会现实，他对学校目标也有准确的定位，制定了“保八进一”的教学目标。由此可以感受到叶校长作为教育工作者肩负的社会责任和作为教育管理者的校长对如何定位学校，如何开展工作，如何带领学校发展所进行地深入思考。
在第二部分，叶校的讲述更是笑点不断，可谓句句经典：“好的教育就是好的学校”，他把教育比喻成看电影，以电影《心花怒放》为例，“既叫座又叫好的电影就是好电影，既叫座又叫好的学校就是好学校，叫好是指符合教育发展规律，叫座是指学生乐意来就读。”生动的比喻引发大家的赞同的笑声。他进一步阐述自己的观点“说的全面一些，政府说你好、专家说你好、家长也说你好的学校就是好学校。政府看名校，看你培养出很多拔尖学生考入名校，政府就说你好；办学遵循教育规律，满足社会需求，实现学生发展，培养出对祖国和人民有责任感具有创新能力的学生，专家说你好；高考重本率高，家长说你好。一所好的学校对待学生既尊重个性又反映共性，引导学生实现全面有个性的发展，身心健康，德智并取。作为学校的中层管理者我也受到启发，开展学校的日常工作难道不该从三个角度找到平衡点吗？由此实现学校的全面发展，提高办学品质和特色，得到社会的认可。
在第三部分，叶校长谈到对骨干教师的期望。早在19xx年，育才中学就提出了不当教书匠，要做教育家的理念，把培养教育家型的教师作为育才的奋斗目标。有观点认为若教师在教育教学实践中没有提高，待到退休时，教小学的就是小学水平，教初中的是初中水平，教高中的达到高中中等学生水平。叶校长认为实现教师专业发展需要四力：
1、主动发展的内需力；
2、科学系统的思考力；
3、富于成效的'行动力；
4、影响广泛的辐射力。
无论我在学校从事什么样的工作，坚持课堂教学研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育专家，至少也要做教育行家，而且我是做业务工作的，不断精湛业务提升团队也是我的职责。叶校长谈到抓住教师就是抓住了学校发展的根本，他从学校管理者的高度阐述了教师与学校发展的关系。这部分对我的影响很深，作为一名教师，我决定借鉴叶校的建议，高调工作，大胆实践，勤于反思，笔耕不怠，适时推广，在平淡的工作中体味快乐的人生，在默默的奉献中实现人生的价值。
可以看出叶校长并没有沉溺于处理学校的冗杂的事务，而是在悉心观察学校管理和教师工作之后，经过深入理性的思考，洞悉事务的本质，提炼出自己的办学思想和管理思想，有了这些思想为指导，就有了解决问题的方向。这种思考和处理问题的方法是值得借鉴的。可以看出，叶校长把自己的教育思想，深思熟虑后，转化为执行力，逐步落实，带领学校全体教职工走向更好的明天。作为校长，站得高方看得远，理性的分析，精确地落实是衡量管理者的两把尺子，缺一不可。既要有理论功底，又要有执行力，善思，能干，既有学者的风度又有实施的力度，这是时代赋予一个好的学校校长的要求。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇七
这次聆听李校长教学问题讲座，我受益匪浅，不但懂得了一些理论知识，更让我的思想接受一次教育，尽管我不算年轻，但还有朝气，我不但要做一名合格的教师，更要努力做一名专家型教师。
语文在初中教学中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析，并试图找到解决问题的方法。
1、漠视语文。
漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度，常常是上课想听就听，不想听就不听;课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。
2、应付老师，平衡自己。
这些学生没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已认真学过了”的回答;扪心自问时，也可以“我已努力过了”聊以解嘲。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于被动状态。
3、担忧焦虑却不知所措。
这类学生对学习语文的重要性有充分的认识，但由于基本功差和学习方法不当等原因，尽管在语文学习上付出了一定的努力，但考试成绩不见提高甚至出现倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕上语文课，怕碰语文书，对能否学好语文存在忧虑。
4、投机取巧。
有些学生不是不能学好语文，也不是不知道语文重要，而是认为考试阅读不考课本，试题全部来自课外，抱着投机取巧的心理，对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。期待等到考场“超常发挥”。
1、认识的偏差。
有的学生不能正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而有些学生对语文学科的这一特点缺乏充分的认识，认为上课听听、课后做做练习就可以提高，从不注意观察生活，从不读课外读物，从不多写一篇文章。抱着这样的认识学习语文，其效果是可想而知的。
2、学生自我调适能力不强。学生偏科，因素很多。语文的题目透明度低，答案模糊，就是花了时间做了，也不知对否。特别是写作类题目，有时是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的，自认为不错，常常因偏题等原因被老师判为不及格。与其这样吃力不讨好，还不如去解理科题目，“解题目多带劲，解出一道难题多够刺激”。就是喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上，因为这些学科投入少，见效快，在这种心态下，一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。
1、变语文教学目标为学生的主体需要。教师要善于把教学目标转化为学生的需求，因为学生是学习的主体，离开了主体的积极性和主动性，效果当然不会很理想。
2、在课堂教学中创设诱人的情境。孔子曰:“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激发学生的学习兴趣。教学实践中，虽然我不善于创设诱人的情境，但我感到应该朝这方面努力。因为这样做，可以有效地激发学习兴趣，激活课堂气氛。
3、“把语文课堂交给学生”，教师要在学生学习的过程中，当好“组织者和引导者”。通过不断激发学生的兴趣，使学生爱学语文;通过让学生体验成功的快乐，使学生对学习语文充满自信;通过在教学中引导、发现，使学生不断习得学习语文的方法。学生有了学习兴趣、自信心和基本的学习方法，自主学习便会落到实处。因此，要使课堂高效，学生的“自主”一定要与教师的“主导”有机结合。教师要具备在课堂上进行“二度备课”的能力。
4、要正确处理合作学习和独立思考的关系。
合作学习作为一种新型的学习方式，被老师们广泛采用。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。但实施合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。
5、正确处理课内学习与课外学习的关系。要树立大语文教育观，引导学生在生活中学语文、用语文。一方面要大力改进课堂教学。课堂教学不应仅限于读书、写字、答问，而应充盈丰富多彩的语文实践活动，让“小课堂连着大世界”。另一方面要拓宽语文教学的途径、形式。教学内容、形式、途径要向自然、社会、现实生活开放，也就是说，必要时语文教学要走出去。还要重视课外阅读、课外习作的指导，使学生把课内学习所得迁移到课外学习中去。课内阅读教学中决定了语文课文的经典性、基础性和示范性。课文应当是精品，文质兼美，在思想内容上体现了鲜明的时代精神，在用词、造句、布局、谋篇、文风等方面有一定的典范性。因而课文也就成了知识、能力、思想教育和审美情趣的载体，为重要的是课文能够使学生掌握带有普遍性和规律性的知识和能力，使学生学会从特殊到一般，举一反三，更好地在课外进行其它类似文章的学习阅读。阅读教学离不开课外阅读，二者必须相互结合，互补互助。课文阅读教学是基础，对课外阅读起着指导作用;课外阅读是课内的延续和补充，反过来丰富并深化课文的阅读学习。真正做到“得法于课内，得益于课外”
6、正确处理基本素养与创新能力的关系。必须给学生打下扎实的`语文基础，包括必要的语文知识，较强的识字写字、阅读、口语交际、习作等能力，基本的学习方法以及良好的学习习惯。这样的基础不仅是扎实的，也是可持续发展的。同时，要注意培养学生的创新能力，核心是独立思考能力，还有丰富的想象力。怎样培养呢?比如，在识字教学中培养独立分析、识记字形的能力;在阅读教学中培养读文章想画面的能力，激活想象力;鼓励学生发表独特感受和个人见解，说真实想法，不人云亦云;在作文教学中引导观察，鼓励发现，提倡写个性化作文，增加想象作文的练习。
在领略了孙石山校长深刻丰富的讲话之后，我不仅感到激动，更感到作为一名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。以下我将围绕孙石山校长提出的“狠抓内涵发展，努力开创我县小学教育教学工作的新局面”，谈谈自己对讲话的领会：
教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会，必需不断学习改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。
其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
“学高为师，身正为范。”作为一名教育工作者，在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永远与创造无缘，只有别具炉锤，打造有自己特色的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发展的人才。
作为一名教育工作者，我们常常这样说：“如果我们要给孩子半杯水的知识，那么，我们必须得具备一桶水的知识。”然而，在信息技术迅速发展的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
作为一名教育工作者,我们要用实际行动去学习和时间，奉行爱心教育,努力让每一位学生拥有一个快乐,自立,能够张扬自己独特的潜能,用我们的爱心教化人格,细节养成习惯，从而使我们的孩子们懂得爱自己,自立自强,爱他人,尊重关爱,爱生活,乐观开朗,爱集体,勇担责任.我作为教师中的一员，更要用心感受、在学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇八
我有幸参加了校长培训班的学习，虽然时间短暂，但受益匪浅。让我体会到作为一名教师，能参加此次培训，真是一次大好的机遇和学习的机会，使我真正领悟到了参与式管理，以学生为中心，以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式。明确了校长与学校管理，教学支持与学校发展的内在联系。下面就我的学习和认识谈几点心得体会，与广大同仁们共勉。
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，要明确五个“做什么”，要有领导风格，也就是校长风格。作为校长，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。“领导者就是管理者，管理者就是领导者”领导者是对全校工作起统帅作用并总揽全局的，领导者就是知道自己该做什么事情，管理者是去完成一个特定的、具体的工作，管理者就是做事，把事做好。
通过培训学习，使我明确了教育公平的含义：“教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。”教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。作为校长是学校的领导者，对学校工作负有重大责任，因此，在解决教育公平问题上，校长应负有最重要的责任。首先校长要树立教育公平的思想意识与教育观念，其次要及时了解和掌握教育动态，特别是自己学校教育教学过程中的公平问题，把教育公平作为学校管理的重要组成部分。要树立公平行为，公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会；让所有的师生在公平、宽松、和谐的环境中完成教学目标。在现实生活中，人们往往用一把“尺子”量不同的学生，而忽视了儿童的个体差异，这种形式看似公平的东西，在实际上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系统，寻求政府的支持、社会的支持家长的支持、教师学生的支持。
求：绩效要求、职责要求、素质要求，在基础教育改革过程中，越来越多的人意识到，学校工作项目繁多、涉及面广，很难用一个标准、一把尺子来衡量所有的学校工作。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇九
金秋时节，在我们手捧硕果的同时，也深知我们的课改还存在诸多问题，有许多困惑。那么，本学期学校计划的通篇谋划、高瞻远瞩、高屋建瓴，无疑是引领我们破解困惑的导航仪、助推器，真正起到了点愤悱、点睛、点神的作用。梁校长在教师表彰会上提出的三点希望：“在使命和担当面前，接受意志的考验;在改革和创新面前，接受能力的考验;在人物与人才面前，接受人格的考验”，更是给新一轮课改吹响了号角、鼓足了士气、规划了蓝图。下面结合自身教学实际谈两点体会：
1、走出校园与专家精英，对接交流学习。倾情投入的新课程改革，使我收获了很多，但也深感自己需要进一步提升自己，了解并把握学科前沿的研究成果，输入新血液，汲取新知识，传递新理念。于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大学校园，参加了为期20天的河北省骨干教师培训，每天如饥似渴，领略大家风范、倾听专家教诲、探讨最新理论研究成果、分享专家智慧，与全省各地骨干精英深度交流实战经验，运用新理念共同打磨锻造优质课。使我进一步更新了教育教学理念，更新了教与学的方法结构，充实了历史本真的知识体系，完善了具有历史学科特色的教材整合策略，所有这一切都将成为我进一步深化课改，锻造高效历史课堂的基础。
2、研读专著论文和多版本教材，自我深度学习。多年来做学习型教师是我的坚持，做学者型教师是我的追求，养成了浏览教育教学杂志、欣赏网上历史专著论文、学习研究新课改模式、关注历史学大家和高考命题人博客等习惯，从中汲取了丰厚的教育教学智慧，不断提升了教育教学水平。鉴于当今高考趋势和特点，本学期我从网上购买了天津师范大学任世江教授的《高中历史必修课程专题解析》一书和岳麓版全套教材，要通过研读感悟，进一步更新知识结构，拓展视野，扣准高考脉搏，引领高考备考方向，提升备考效率。
1、尊重关爱学生，为学生终身成长奠基。自信是决定一个人人生成功与否的前提，而自信来自于别人对自己的认可和尊重。当下的教育，老师对学生的最大尊重，莫过于在最短的时间内记住学生的名字，而不是上课提问时以空间座次或性别服饰等来代指，后者是对学生极度的不尊重和漠视。为此，每接手新一届学生，我都将学生名单随身携带随时记忆，利用一切“见面”机会将人与名对号，强迫自己在两周内认全学生，让学生尤其是后进生感到他在老师心目中有一席之地，从而激发他努力上进的渴望。现在的高三21班，暑假补课我仅上了5天课就要外出学习，许多学生还认不准，但如果等学习回来后再认识，时间太长了，不仅会影响师生情感交流，也会影响教学效果。于是，临行前我用手机給每个小组拍了一张照片并带着与之相应的座次表上路了，每天晚上都会拿出来对照著名字、注视着他们的音容笑貌，这样不仅记住了，而且意外的收获是感到似在与他们交流，以致牵挂更浓，也更强烈的迫使我通过短信指导他们学习。因而，20多天的时空阻隔，不仅没淡化我们刚刚接触的师生情，反而如甘醇的美酒更香更浓了，已成知心朋友，回来后，不少学生找我探讨学习方法、交流学习困惑、畅谈高考奋斗目标。每天迎着学生们的笑脸走进教室，置身于学生们充满激情的讨论和展示中，融入学生们激烈的辩论中，我深深地感到我的学生是自信的，在历史课堂上是快乐的，未来会是成功的。
2、凝心聚力，接受毅志和能力考验。
第一，克服职业倦怠，迎接年龄身体挑战，接受毅志考验。教师的状态会影响学生的状态，激情的教师会带动激情的学生，凝聚正能力，打造充满激情富有战斗力的学科组，是做好备考工作的前提。今年的高三历史组较好地实现了老中青相结合，我以饱满的激情感染带动中老教师、以高度的热情和充分的信任指导和激励年轻教师，投身课改，迎难而上;传递优秀专家学者们严谨的治学态度、饱满的工作热情、投身课改的激情以及殷切的希望，从而不断提升自己、完善自己、超越自己，争当标兵、争做名师专家。
第二，探索新路，注重细节，锻造高校课堂。人类历史的发展，是由远及近奔腾不息的河流，因而学习历史要有时序感、线索感和时代感，为此，本学期我们在文本研读知识梳理环节进行了大胆改革，注重了历史事件的时序性梳理和横向拓展比较，做到了线清、面全、阶段明，效果较好。激趣导课环节，我们在激趣的同时更关注导课的目标，充分发掘其桥梁作用。合作探究和检测题目的设计上，我们努力做到了关注史学研究前沿的新观点新成果、贴近高考题型及考查模式、链接社会生活和时政热点、注重规律呈现，力求达到举一反三以一当十的效果。
总之，我校的新课改已经到了阵痛期、深水期、关键期，我们只有勇于担当、迎难而上、勇往直前，以学生进步为己任、以学校发展为己任，无私忘我，全情拥抱新课改，融入新课改，才能成就自己、成就学生、成就学校、成就教育。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇十
老师，同学：大家好！今天是第22届“全国中小学安全教育日”。今年安全教育日的主题是“加强安全意识，提高安全素养”。每个人都知道安全不是小问题，有时疏忽有时会带来无法弥补的损害。在这一点上，你可能希望在心里默默地回想起你是否经历过以下事情：马路对面的红灯及时赶上;或者在使用电源之前没有干手;或者在寒假期间在冰冻的河上滑冰。也许你还没有意识到：正是这些看似微不足道的事情在任何时候都威胁着我们的生活。如果我们只想快速而无知这些问题的严重性，那么一旦它成为悲剧，那将是令人遗憾的！在这里，我想提出一些要求，希望所有老师和学生都能做好。首先，所有教师和学生必须具有高度的安全意识，并充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。如果您发现校园某些区域存在潜在的安全隐患，您应及时向学校相关部门报告，以防止问题发生。各部门的安全人员必须不断在办公室的'门窗和电力安全上工作。
其次，要注意健康和安全。目前，它处于春季，是各种传染病和流行病高发期。每个人都应该高度重视它。有必要注意个人卫生以及公共卫生和环境卫生。例如，不要吃腐烂的食物，不要喝生水，不要吃零食。不要吃已经过期和变质的假冒伪劣食品和饮料。
第三，要注意自身和财产安全。学生不应该在教室或走廊里追逐休息时，不要坐在窗台上，不要爬到操场围栏。离开教室和宿舍时，应及时锁上门窗，不要带贵重物品到学校。
第四，要注意体育课，活动课，社会实践课和实验课的安全性。注重各种运动中的运动安全。在体育和课外活动之前准备活动。运动时不要剧烈碰撞，以免受伤或跌倒。在实验课上，学生应该认真听老师讲解预防事故的预防措施。在自助餐厅吃饭，排队有序，不打架。
五，注意防火安全。请勿私自拉扯，弄脏或使用电线或插座。不要在宿舍里使用明火和大功率电器。不要恶意破坏学校的消防设施和电气设备。
六，注意交通安全。学校车辆应该减速并避开学生。学生还应该提醒家长，班车不会停在学校门口上下车。不要在校园内骑车，并在学校外骑车以遵守交通规则。乘坐公共汽车的学生应该集中精力上下车和过马路。上下楼梯向右，不拥挤，不打架。同学们，我们身边有很多安全隐患，但通过普及安全知识，我们可以有效提高自我保护能力，确保生命安全。只要头脑重视并具有一定的常识和相应的措施，就可以避免许多意外事故。关键是我们必须警惕钟声，不断增强安全感;同时，我们必须采取措施消除潜在的安全隐患。我相信，通过我们大家的共同努力，我们的学校将成为社会羡慕，父母安心，师生和谐发展的乐园。谢谢你们！
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇十一
尊敬的各位家长：
大家好!
今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表全班孩子及科任教师向您们表示衷心地感谢!
时间过得真快，转眼间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一学期，是十分关键的一期，也是十分紧张的一期(特别是对我们这个班级更加显得非常重要)。要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。
这也是我们组织这次家长会的主要目的。今天家长会的主题。
“了解理解见解”，
一是和各位家长汇报一下我们自8月31日开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
一、关于毕业班组建。
我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。(工作安排先选初三教师，“新老”结合，相互促进)。
鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班级间的竞争。
走过两年的初中生活，特别是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。
1.心理浮躁这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会，最终一坠千丈。
2.力不从心这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差;其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差;其四：没有适于自己的学习方法。
三、前段工作简介。
开学以来，初三(10)班在师生间努力营造“常规即习惯，创新即个性”的工作和学习氛围，通过细化常规管理，开展主题活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。
1.多策并举，促规范、挖潜力。
为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们召开了全班参加的动员会，根据新的升学教育形势我给学生提了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在一定程度上树立了孩子学习的信心，为新学年学生工作的开展吹响了号角。
首先：在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩子为人的重要性。其次在宿舍管理以卫生和纪律为基础，以宿舍文化建设为特~，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏陶。没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人，因此，除了住宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了详细的要求。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇十二
老师们：
本学期学校的工作继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略，打造和谐校园，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本教研、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学能力水平，促进学校全面发展。
1、“抓核心、求突破”，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与教育竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即教师队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师思想意识和教学能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。
那怎样抓，怎样突破？首先是教研组长要发挥领头的作用，制定好计划，然后重点围绕一个或两个点，寻求突破，这个突破靠你们发挥效力，如何在组员间通过想办法，找策略，最后解决。本学期，我想到时召开教研组长会议的时候，要请教研组长深入地谈谈本学期你打算怎样来开展你们组的研训。深入谈一点，谈透，谈到你们组内各个成员明白。二是如果遇到研训路上的难题，要请教研员专家等，只要你们有需要，学校帮你们邀请。三是，教研组长今年的待遇将提高一些。把往年几个人的给一个人，还有，我想，研训组有时候也确实需要点经费的支持，有时候有必要活动活动，学校也可以为你们想些办法。
2、“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生掌握知识和提升学习能力的同步发展。你看，我们现在骨干教师涌现不多，每次的业务能力比赛，教师得的奖次不高或者就集中在某几个教师身上，因此，其他教师必须尽快跟上，特别是在校内要多开课，多磨课，锻炼自己。学校行政也会对这样的老师多听课，多指导。今年新教师特多，我去年对新老师的要求是每星期行政至少听你们课一次。今年也是如此。希望你们多看多问多听多思，尽快适应工作。这是教学上。与家长的交流沟通上，要尽可能多交流，少一些小报告，多一些方法、建议给家长。好的方面要加大表扬的力度，不要好的一面要婉转一些，不要太赤裸裸。我们老师的理念要改变，不要一位地说学习怎样，要让家长重视学生习惯的培养，习惯好了，成绩也不用你操心了。
3、“打造和谐校园”是新学期我校全体教师的奋斗目标。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：
一是校园环境的和谐。校园环境要净化和美化，校园环境卫生的要坚持天天抓，天天查；要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”，要保持多媒体的清洁，爱护，各个任课教师都有责任，这个今年是检查的重点，政教处要落实。包括教师的办公室环境。上学期卫生最差的就是办公室和教室，外面校园的环境还是不错的。
二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别关心调皮生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护，我们以前在这方面的工作做得不够。其次是教师与教师之间关系的和谐。同学科老师要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。学校提倡同学科教师在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。
三是教育教学的和谐。
（1）教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务，教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透思想道德的教育。
（2）学科之间的和谐。体育、音乐、美术、写字、品德、安全课等，这学期虽无抽查统考，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，不能将这些课程当做活动课和自习课，体育老师要加强广播体操教学，音乐、美术、写字、品德、安全课要不折不扣地按照课程要求，认真上好每一节课。
（一）德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。（强化德育常规管理、加强班风建设）
2、培养学生良好习惯的养成。一是狠抓学生基础性习惯的培养。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。
（二）教师队伍建设要有新的突破。教师是学校发展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围，要靠全体老师良好的职业道德。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。教师的'专业发展离不开学校的校本培训，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动虽不能解决教师的所有问题，但能给予你某种启示，引起思考，让你学习到一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径。运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。本学期，对新教师，还要学会一样技能，就是要学会吹口琴，包括去年分配的褚月菲、沈梦璐。每天晚上到辛琦那儿学，或自学都可以，一星期到校长室回一次琴。吹的水平超过我了，就不用到校长室回琴了。
（三）教学质量要有新的发展。上学期的统考结果显示，不少学科取得了好成绩，成绩的背后倾注了我们科任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。但是，我们还要清醒地看到，不少班级仍然存在严峻教学质量的问题，我希望，在新的学期，我们要总结经验，克服困难，实现新的发展。
1、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。特别是连续两三个学期学科考核排在后面的老师更要认真反思，力争本学期拿出成绩来，让大家看看你的真本事。
2、要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，也要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低，要树立全面科学的质量观。近几年，我们学校的教学质量可以说是在走下坡路。所以，特别是起始年级，一定要打好基础，一年级的拼音、识字要人人过关。一、二年级的口算能力的过关等，把这些最基础的东西守住，拿下，你的教学质量也就差不到哪里去。有的老师的习惯很好，记录学生易错地方，哪几个学生没完成当堂的作业等记录下来，好好反馈。好记性，不如烂笔头。
3、要坚持抓重点，抓突破的思想。充分分析自己的教学现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。自己给自己定个目标，今年我要出点什么成绩。如果你需要什么帮助，合理的要求你们提，我们来提供管理服务。
（四）学校领导要有新的形象。
学校要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。所以，我对行政上也提出几点要求：
1.多学习，多引领。哪怕再忙也要空出时间来学习。自己负责的业务一定要熟悉明白，起到引领作用。
2.多沟通，强服务。学校的各项事情都是要老师们发挥主人翁的精神，积极参与，才能顺利完成。校兴我荣，校衰我耻，学校是大家的，学校是我们整个团体的。行政人员的位置就是管理的服务者，是上传下达的协调者。所以，要摆正位置，既要管理好自己负责的部门，同时也要为教师做好服务工作。
3.共提高，互监督。行政人员在学校大小也是一个领导了，所以老师对行政人员的要求也高了，我觉得这是非常正确的。但是，毕竟行政上毕竟太年轻，经验还不老道，也会有很多地方的失误或错误。也希望大家彼此体谅，希望在老师们的监督下，和老师们一起共同提高成长。
老师们，只要我们同心同德，团结拼搏，上下同心，共同努力，就一定能再创我校辉煌。
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇十三
陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂。”下面是本站小编给大家整理的学生聚会校长讲话，仅供参考。
各位校友，各位老师,大家好!今天是一个令人振奋，让人激动的日子。在阔别母校20xx年后，我们茭湖初中87届高中校友回到了母校。大家在这里欢聚一堂，共同回首往事，畅叙人生美好情缘。在此，我谨代表母校全体师生对各位校友的回家表示热烈的欢迎!对20xx年后再相会的全体校友表示衷心的祝贺，并致以最亲切的问候!面对校友，一种久别重逢的感动涌上心头;思绪穿越时空的隧道，一股浓浓的校友情谊扑面而来。
各位校友，三十年前的你们，背着沉甸甸的行囊，踏着曲曲弯弯的田间小道，顶烈日，冒严寒，来到这里。历史让大家在这里相识、相交、相知，从此结下了不解的同学情缘。每一个日日夜夜里，留下了太多太多美好的回忆。流金岁月中，你们演绎出多少动人的成长故事;艰苦的环境里，你们用智慧和勇气将校园装扮。每一天的拼搏与努力，都是你们一生最难忘、最珍贵的记忆;每一次的辛酸和喜悦，都是你们不可或缺的成长阶梯。重归母校，这里曾是你们挥洒青春的热土;抚今追昔，这里曾是你们欢畅高歌的乐园。站在母校的土地上，你们曾经的奋斗，曾经的汗水，曾经的快乐与悲伤，都奠定了你们今天的成就与辉煌。离开20xx年了，你们总是心怀母校，热母校激-情依然;离开20xx年了你们始终对母校的发展倾力支持。20xx年来，你们在各自的学习工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，你们用显著的成绩为国家为社会作出了令人敬佩的贡献，为母校赢得了荣誉，增添了光彩。为此，我代表茭湖初中感谢你们!
各位校友，我们茭湖初中已是历经几十年沧桑的学府了。悠久的历史铸就了她具有优良的办学传统和深厚的文化底蕴。几十年来，茭湖初中的教育春风化雨，从古朴走向现代;五十多年以来，茭湖初中桃李芬芳，人才辈出。
我从1996年师专毕业后分配到茭湖初中，目睹了茭湖初中近20xx年的风雨历程，在20xx-20xx年中考中，勇夺全县1、2名，但20xx年中考，学校伦为“c”牌。去年期末考试初三综合排名倒数第2名。本学期我主持学校工作以来，最重要的工作是抓教学质量。半年时间，初三成绩提高不明显，但初一初二学风教风明显提高，我坚信，明年茭湖初中定能得“a”牌。
各位校友，今天，你们回到茭湖初中，回到了母校，就是以实际行动关注母校，支持母校，联络感情，传递校友信息的作用。回到母校，表明大家愿意继续热爱她，呵护她，经营她。我们时刻希望校友们有空常回家看看!打开珍藏三十年的甜蜜记忆，敞开密封的心扉，一起重温老师恩、同学情，走一回校园的小路，看一眼教室的黑板，共同追忆昨天的温馨和浪漫!愿青春时光倒流!愿我们的笑容更灿烂!各位校友，昨天，茭湖初中曾经拥有你们的自豪和荣光;今天，茭湖初中更离不开你们的智慧和力量。我们热烈欢迎校友与在校师生一道，集思广益，群策群力，共同推进母校的建设与发展。让我们互相勉励，携手共进，让我们共同期待茭湖初中的未来更加辉煌!
最后，请允许我代表茭湖初中并以我个人的名义，向茭湖初中87届初中校友以及在座的各位领导、老师致以最美好的祝愿，祝大家身体健康，工作顺利，生活快乐!
尊敬的各位老师，各位校友;。
大家上午好!
阔别母校40年，在这世界同庆的好日子----国庆五一劳动节，75届高中校友回到母校，欢聚一堂，共同回首往事，畅叙人生美好情缘。在此，我谨代表在校3000多名师生对你们回母校聚会表示热烈的欢迎!对40年后再相会的全体校友表示衷心的祝贺，并致以最亲切的问候!
各位校友，四十三年前的你们，从四面八方，带着美好的憧憬来到这里求学，求知，在这里相识，相交，相知，从此结下了不解的同学情缘。同窗的每一个日日夜夜，留下了太多太多美好的回忆。流金岁月中，你们演绎出许多动人的成长故事;艰苦的环境里，你们用智慧和勇气将校园装扮;每一天的拼搏与努力，都是你们一生中最难忘，最珍贵的记忆;每一次的辛酸和喜悦，都是你们不可或缺的成长阶梯。这里曾是你们挥洒青春的热土;这里曾是你们欢畅高歌的乐园。你们曾经的奋斗，曾经的汗水，曾经的快乐与悲伤，奠定了你们今天的成就与辉煌。40年来，你们在各自的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在为国家，为社会，为家庭作贡献的同时，也为母校赢得了荣誉!增添了光彩!
为了教育的进一步发展，为了进一步发挥xx中学的教育资源优势，xx县委审时度势，决定实施任弼时中学整体搬迁，在东里新区重建xx中学。把学校办成江西一流，全国知名的学校。
各位校友，今天，你们回到了母校，这是对母校最大的关心与支持，说明你们与母校的感情依旧。母校需要你们的关心，需要你们的支持，我真诚地希望你们能常回母校看看，继续为母校的发展献计献策，力所能及的帮助母校。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的校友：
大家晚上好!值此丹桂飘香，金秋收获佳节之际，我们迎来了90届校友毕业20xx年的聚会。群贤毕至，精英荟萃，你们是原三圩中学(现刘庄二中)的骄傲!是母校的荣耀!在此请允许我代表刘庄二中的全体师生员工向前来参加聚会的领导、老师、校友们表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意!并通过你们向因事未能参加聚会的老师、校友们表示诚挚的问候和最良好的祝愿，祝愿他们家庭幸福，一切安好!
亲爱的校友，20xx年前，你们在母校青春放歌，孜孜以求。20xx年后的今天，学业有成的你们，在祖国的各条战线上谱写人生的华章，20xx年弹指一挥间，回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么的清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已!尤其是当我们步入社会，品尝人生的酸甜苦辣，经历世事的沉浮之后，更加怀念学生时代的生活是那样的纯真、有趣和美丽!学生时代的生活如同一杯杯佳酒陈酿，如同一首首饱满深情的歌，远远悠长;师生之间的友谊，同学之间的情怀是一段割舍不断的情，是一份躲也躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜!今天你们不辞辛劳，从百忙之中不远万里抽出宝贵的时间汇聚这里，是我们刘庄二中的无尚光荣!刘庄二中因你们而光彩夺目!刘庄二中因你们的莅临而倍感骄傲和自豪!在你们牵挂母校的同时，母校也以慈母般的深情，时时刻刻在关注你们发展，你们的每一点点进步，都是刘庄二中的荣耀!欢迎各位带着爱人、孩子常回家看看!常回母校聚聚!
岁月如歌声声远，事业如棋局局新，20xx年来，各位校友已由青春少年成长为祖国各条战线的栋梁之材，在上级领导的亲切关怀和二中人的不懈努力之下，母校也发生了巨大的变化。事业蒸蒸日上，现已创办为江苏省省级示范初中，多次荣获上级主管部门颁发的荣誉，特别是我校的教学质量一直名列全市的前茅，在社会上享有良好的声誉。但我们也深知，母校的发展，同样倾注了校友的情，洒满了你们的爱。对各位的情和爱母校不会忘记，在此我代表全校师生向你们表示衷心的感谢和深深的谢意。
亲爱的校友，学校这方热土，永远是值得你们魂牵梦萦的地方，母校的发展，需要你们的继续关注，需要你们的继续关怀，需要你们的援助之手!我相信，这次聚会必将是一次充满智慧，激情碰撞的盛会!必将是一次令大家终身难忘的愉快之旅!必将进一步促进母校的各项工作再上一个新的台阶!
最后，请允许我向为本次聚会付出辛勤劳动的校友道一声感谢!说一声你们辛苦!祝愿各位老师们身体健康，工作顺利，万事如意!祝愿校友们家庭幸福，事业有成，前程似锦!祝愿本次聚会取得圆满成功.
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇十四
老师、同学们：
早上好！
今天是第xx个全国中小学生安全教育日，今年中小学学生安全教育日主题是强化安全意识，提升安全素养，我们学校把这一周定为安全教育周，主题是生命教育。学校根据这一主题将开展一系列的活动，各个班级要开好一个生命教育的主题班会，出好一期黑板报，同学们要阅读一本或一篇有关生命教育的书籍或资料；进一步认识生命，树立正确的生命观，欣赏生命、尊重生命、敬畏生命，直至热爱生命，以达到激发生命的潜能，提升生命的品质，捍卫生命的尊严；感受生命的美好，唤起生命的热情，体认生命的意义，实现生命的价值；学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。
同学们，生命最大的特征是生生不息，我们的生命源于父母，对父母要有感恩之情、思念之情、亲爱之情。仁者爱人，要从与自己最亲近的人爱起，扩展到爱他人，爱社会，爱万物。要明白生命之成长必扎根于社会文明、文化与传统的土壤中，与他人、与过去现在未来之一切人的生命相依相系。
生命另一个重要特征是人死不可复生，生命无价，要珍爱自我及他人的生命。荀子认为，水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义；人有气、有生、有知亦有义，故最为天下贵也。天地万物人为贵，贵就贵在生命是人的生命，是不可重复的生命，因此，我们要珍惜自己的生命，进而去珍惜他人的生命。
同学们，生命的进程是曲折起伏的，在生命的成长过程中吗，我们要具备承受各种挫折与失败的气度和能力。生命的过程都要经受无数的风风雨雨，我们要正确对待生活中的挫折、痛苦和逆境。我们要从生命的意义上去理解生活中的感觉。如果我们仅仅从生活的视角来看待与对待诸如挫折、痛苦与逆境，则往往无法超越，总会觉得生活太艰难，学习太痛苦，考试太压头，高考遥不可及，真是不幸，简直没有舒心和幸福的时刻。如果我们能从生命的意义上去理解生活中的挫折与困难，那么，这些负面的状态就不过是我们人生积累经验的一个必经的过程而已。在人生过程中要有生命的视野，看到任何生活中的挫折与困难都是会过去的，幸福与快乐就在不远处。如果能够从生命的高度理解当下生活、学习中的困难、挫折等问题，它们就转化成了促进人生成长的基础与因素，我们就能坦然面对生活中的不顺与痛苦，并在生活与生命的互动中汲取经验与教训，不断走向成熟。所以，我们不要为生活中小利的得失而斤斤计较，不要为一时的困难而裹足不前，也不必为一时的成败或得意或沮丧。我们要站在一个更高的层面来看来理解生命中的挫折，树立一个正确的认识人生的积极心态，让自己在今后做人、做事时眼光更加长远，意志更加坚定，生活态度也能够更加豁达。
同学们，生命的本性是追求快乐与幸福，要让我们生活中有快乐，生命里有幸福。然而，现实生活中为什么屡屡出现青少年学生走上不归路，藐视自己宝贵的生命呢？主要可能是他们不快乐不幸福。因为他们的心愿达不到，欲望满足不了，便心生不满，甚至生出歹意，行为流于任意。因为理性能力不强的他们往往追求生活感受中的快乐，一旦满足不了，便会由不舒服到不高兴到采取过激行为。要知道，快乐是有限度的，过度的快乐会伤身害体，从而最终没有了快乐。我们要创造幸福和快乐，而不是消费幸福和快乐。一些走极端者，他们只知道生活而不知生命，以为生活就是生命，以至于生活感受不好就放弃生命存在。他们往往把生活的感受视为人生的全部，所以，生活中的不顺心、不如意，不高兴等等，都可以成为生命消失的理由。他们没有意识到生命丧失的严重后果，给亲人带来的伤痛。我们要明白，人生中若一味追求生活感觉好，将会危及生命的健康甚至存在，如果生命受到伤害以至丧失，那生活的感觉又哪能好？又哪能有生活的感觉？我们应该了解感觉的特质是当下存在、转瞬即逝的。人间的痛苦、挫折、不快、不顺等等，都会很快过去，如果我们因为这当下存在的感觉不好而放弃生命，那其人生将永远定格在痛苦这一点上；如果我们咬咬牙，挺了过去，以生命的存在超越了痛苦，则必将翻开生活新的一页，获得幸福与快乐。我们要明白，生命不仅要维系，还要健康，生活的感觉才能敏锐丰富，才会产生良好的感觉。所以，我们追求生活感觉好，绝不能以损害生命健康和存在为代价。我们要意识到，虽然正确的人生观是从感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎缩的，而没有感性生活的生命无疑如没有浇灌的花一样处于凋零状态，生命之树是需要感性生活去滋养、培育和壮大的。我们要能够从个我性的生活走向普遍性的生命存在，从当下存在的生活迈进永恒无限的生命洪流，那么，便可以寻找到生活的意义和生命的价值。
同学们，我们要明白，人生中的任何成功、获取、大的进展，皆须做出极大的努力，付出很大的代价。一个人总想投机取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九导致泡沫人生的出现。因此，我们要树立起踏踏实实做人的原则，一份汗水，一份收获，不要梦想天上掉馅饼，也不要梦想地下涌出金银，而要凭自我的心智体能去拼搏，去奋斗，一步一个脚印，这样生命才能有意义。一个生活内涵丰富，经受过无数人生风雨洗礼，品尝过各种各样人生滋味，经验过许许多多生活事件的人，即使他的人生物理时间较短，他的生命意义和价值却很大。
老师们，我们在课堂传授知识的同时，要开展对学生的生命教育，要让学生不仅有知识的增长，更要有生命的成长。学生们生命成长需要老师与学生在情感交流、人格融会、精神文化生命的潜移默化中完成。通过开展生命教育，努力改变青少年学生对生命存在及价值的无知和漠视；改变他们对生命意义、道德人格和生死问题的认知缺失；改变他们精神性萎缩、人文性丧失，沉于物欲，不会欣赏音乐，不想阅读经典，高雅成了嘲弄的对象，精神世界一片荒芜，有知识没文化，有观念无素质情况；通过开展生命教育，为学生建构一个意义与价值的世界，让学生树立起是非、好坏、优劣、美丑等价值观，明白人生究竟应该追求什么，抛弃什么；赞成什么，反对什么；期盼什么，拒斥什么。让学生懂得生命的圣神性和最为宝贵性，培养其高尚的人文精神和道德人格，去珍爱自己的生命，也尊重他人的生命。
老师们，同学们，人不仅仅属于自己，还属于家人，属于社会，生命只有一次，失去便不能复生，请大家珍爱生命，敬畏生命，热爱生命吧！
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇十五
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好!
阳春三月美好的日子，伴着和煦的春风温暖的春阳，我们欢聚在这里，召开__中学20__年度优秀学生、优秀团员、优秀班干部、先进班集体、先进团支部表彰大会。我代表学校向受到表彰的同学和班集体表示衷心的祝贺!
获奖的同学有今天的光荣，肯定是在每一个平凡而充实有为的日子里，洒下了无数汗水，积极进取，奋发图强，才赢得今天的无上荣光。你们的成功证明了“一份耕耘，就有一份收获”、“天道酬勤”的道理!获奖的理由只有一个词：优秀。优秀的方式却不尽相同。有的班集体得风气之先成为年级楷模，有的班级团队活动健康积极向上弘扬正能量;有的是同学获奖是因为品学兼优身心健康富有社会责任感，有的同学获奖是因为有领导力能带来团队共同进步，还有的同学获奖是因为热心社会公益志愿者活动每个同学都渴望取得这样的成功，渴望获得老师的赏识，父母的赞许和同学的羡慕。要“优秀”也不难。当你每一节课都认真预习、听讲讨论、巩固复习，稳稳地提高学业成绩，你优秀了;当你捡起地上的废纸放入垃圾桶，当你拧紧漏水的水龙头，当你离开座位时将桌面清理干净凳子轻轻归位，当你遇见老师同学时主动微笑问候，你优秀了;当你认真上好每一堂体育课，认真参加每次体育活动锻炼，身心健康，你优秀了;你能宽容对待别人的过错，用勇敢的心面对一切挫折，有自信去战胜艰难困苦，你优秀了。同学们，高尚的品德和良好的学习习惯就是从点滴小事培养起来的。你是否也意识到了这一点?同在一个校园内，朝夕相处，我们大家是彼此奋斗历程的见证者。
__中学的育人目标是“培养追求智慧生活的经世之才”，学校构建了“启迪创新思维、读书贵以用世”的特色教学模式，从修身、致知、用世三个维度构建了“三维九类、三层百门”的课程体系，以研究性学习教学模式为主导构建小组学习、打造大数据资源库，必修选修课实施分层分类走班教学。当前浙江省深化课程改革和“三位一体”等高校招考制度改革，为同学们既有共同学科基础，又有个性发展提供了可能。你是否真正开始去思考未来的职业生涯发展了呢?同学们，请你们相信自己，相信每个人都有成功的潜力，希望你们早一天把潜力发掘出来。领先一步，就早得一分人生的成就，就多得一分人生的无悔和辉煌，将来也会少一点自责和遗憾。这样终有一天，你能取得今天获奖同学的成功，受到表彰、被人羡慕的就是你。
心动不如行动，行动不如恒动;坚持到底，才会胜利。你一定会越来越优秀!
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇十六
早上好！
今天是第xx个全国中小学生安全教育日，今年中小学学生安全教育日主题是强化安全意识，提升安全素养，我们学校把这一周定为安全教育周，主题是生命教育。学校根据这一主题将开展一系列的活动，各个班级要开好一个生命教育的主题班会，出好一期黑板报，同学们要阅读一本或一篇有关生命教育的书籍或资料；进一步认识生命，树立正确的生命观，欣赏生命、尊重生命、敬畏生命，直至热爱生命，以达到激发生命的潜能，提升生命的品质，捍卫生命的尊严；感受生命的美好，唤起生命的热情，体认生命的意义，实现生命的价值；学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。
同学们，生命最大的特征是生生不息，我们的生命源于父母，对父母要有感恩之情、思念之情、亲爱之情。仁者爱人，要从与自己最亲近的人爱起，扩展到爱他人，爱社会，爱万物。要明白生命之成长必扎根于社会文明、文化与传统的土壤中，与他人、与过去现在未来之一切人的生命相依相系。
生命另一个重要特征是人死不可复生，生命无价，要珍爱自我及他人的生命。荀子认为，水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义；人有气、有生、有知亦有义，故最为天下贵也。天地万物人为贵，贵就贵在生命是人的生命，是不可重复的生命，因此，我们要珍惜自己的生命，进而去珍惜他人的生命。
同学们，生命的进程是曲折起伏的，在生命的成长过程中吗，我们要具备承受各种挫折与失败的气度和能力。生命的过程都要经受无数的风风雨雨，我们要正确对待生活中的挫折、痛苦和逆境。我们要从生命的意义上去理解生活中的感觉。如果我们仅仅从生活的视角来看待与对待诸如挫折、痛苦与逆境，则往往无法超越，总会觉得生活太艰难，学习太痛苦，考试太压头，高考遥不可及，真是不幸，简直没有舒心和幸福的时刻。如果我们能从生命的意义上去理解生活中的挫折与困难，那么，这些负面的状态就不过是我们人生积累经验的一个必经的过程而已。在人生过程中要有生命的视野，看到任何生活中的挫折与困难都是会过去的，幸福与快乐就在不远处。如果能够从生命的高度理解当下生活、学习中的困难、挫折等问题，它们就转化成了促进人生成长的基础与因素，我们就能坦然面对生活中的不顺与痛苦，并在生活与生命的互动中汲取经验与教训，不断走向成熟。所以，我们不要为生活中小利的得失而斤斤计较，不要为一时的困难而裹足不前，也不必为一时的成败或得意或沮丧。我们要站在一个更高的层面来看来理解生命中的挫折，树立一个正确的认识人生的积极心态，让自己在今后做人、做事时眼光更加长远，意志更加坚定，生活态度也能够更加豁达。
同学们，生命的本性是追求快乐与幸福，要让我们生活中有快乐，生命里有幸福。然而，现实生活中为什么屡屡出现青少年学生走上不归路，藐视自己宝贵的生命呢？主要可能是他们不快乐不幸福。因为他们的心愿达不到，欲望满足不了，便心生不满，甚至生出歹意，行为流于任意。因为理性能力不强的他们往往追求生活感受中的快乐，一旦满足不了，便会由不舒服到不高兴到采取过激行为。要知道，快乐是有限度的，过度的快乐会伤身害体，从而最终没有了快乐。我们要创造幸福和快乐，而不是消费幸福和快乐。一些走极端者，他们只知道生活而不知生命，以为生活就是生命，以至于生活感受不好就放弃生命存在。他们往往把生活的感受视为人生的全部，所以，生活中的不顺心、不如意，不高兴等等，都可以成为生命消失的理由。他们没有意识到生命丧失的严重后果，给亲人带来的伤痛。我们要明白，人生中若一味追求生活感觉好，将会危及生命的健康甚至存在，如果生命受到伤害以至丧失，那生活的感觉又哪能好？又哪能有生活的感觉？我们应该了解感觉的特质是当下存在、转瞬即逝的。人间的痛苦、挫折、不快、不顺等等，都会很快过去，如果我们因为这当下存在的感觉不好而放弃生命，那其人生将永远定格在痛苦这一点上；如果我们咬咬牙，挺了过去，以生命的存在超越了痛苦，则必将翻开生活新的一页，获得幸福与快乐。我们要明白，生命不仅要维系，还要健康，生活的感觉才能敏锐丰富，才会产生良好的感觉。所以，我们追求生活感觉好，绝不能以损害生命健康和存在为代价。我们要意识到，虽然正确的人生观是从感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎缩的，而没有感性生活的生命无疑如没有浇灌的花一样处于凋零状态，生命之树是需要感性生活去滋养、培育和壮大的。我们要能够从个我性的生活走向普遍性的生命存在，从当下存在的生活迈进永恒无限的生命洪流，那么，便可以寻找到生活的意义和生命的价值。
同学们，我们要明白，人生中的`任何成功、获取、大的进展，皆须做出极大的努力，付出很大的代价。一个人总想投机取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九导致泡沫人生的出现。因此，我们要树立起踏踏实实做人的原则，一份汗水，一份收获，不要梦想天上掉馅饼，也不要梦想地下涌出金银，而要凭自我的心智体能去拼搏，去奋斗，一步一个脚印，这样生命才能有意义。一个生活内涵丰富，经受过无数人生风雨洗礼，品尝过各种各样人生滋味，经验过许许多多生活事件的人，即使他的人生物理时间较短，他的生命意义和价值却很大。
老师们，我们在课堂传授知识的同时，要开展对学生的生命教育，要让学生不仅有知识的增长，更要有生命的成长。学生们生命成长需要老师与学生在情感交流、人格融会、精神文化生命的潜移默化中完成。通过开展生命教育，努力改变青少年学生对生命存在及价值的无知和漠视；改变他们对生命意义、道德人格和生死问题的认知缺失；改变他们精神性萎缩、人文性丧失，沉于物欲，不会欣赏音乐，不想阅读经典，高雅成了嘲弄的对象，精神世界一片荒芜，有知识没文化，有观念无素质情况；通过开展生命教育，为学生建构一个意义与价值的世界，让学生树立起是非、好坏、优劣、美丑等价值观，明白人生究竟应该追求什么，抛弃什么；赞成什么，反对什么；期盼什么，拒斥什么。让学生懂得生命的圣神性和最为宝贵性，培养其高尚的人文精神和道德人格，去珍爱自己的生命，也尊重他人的生命。
老师们，同学们，人不仅仅属于自己，还属于家人，属于社会，生命只有一次，失去便不能复生，请大家珍爱生命，敬畏生命，热爱生命吧！
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇十七
各位老师：
大家好!
我是20级3班的团支书。我是刘艳霞。非常高兴今天可以有这个机会站在这里竞选。我想要加入学习部。
天蝎座的女生，性格开朗大方，有坚持并且坚强。敢爱敢恨，执著中透着倔强。虽然有时由于性情随和，比较易于满足。但是天蝎座与生俱来做事情力求完美的天性，促使我学会认真谨慎。我坚信“一份耕耘，一分收获。任何成功的背后都是有付出的。”
大学一年半以来，我在班级担任团支书和学院礼仪队队长。辅助班长处理班级日常生活中的大小事宜，辅助女生部安排出席礼仪活动。积累了一定的工作经验和群众基础。
因此，本着“全心全意为同学服务”的想法，结合自己在高中以来当班干部的心得体会，如果竞选成功，在今后的学习工作中一定要着重做好如下几点：
首先要严格要求自己，凡事以身作则，在学习工作中能起到模范带头作用。
其次要坚定事业心和责任感，做事讲究原则，积极配合学校及部内的工作，全力完成学院领导和同学们交给我的任务，成为老师的得力助手和同学们信赖的学习部一员。
然后还要坚决服从组织的安排，广泛听取来自各方面的意见和建议，在为同学们的服务过程中不断的磨砺完善自己，以更好的为大家服务。
今天站在这里参加学习部的竞选，我想各位老师真正在意的不是参加竞选的同学说得如何好听，而关键是在当选以后的工作过程中真正做得怎么样。我想，学习部不是脱口秀展现才艺的舞台，而是实干者脚踏实地挥霍汗水换取学校同学肯定的练兵场!
拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好兵。”我说：“我会用实际行动证明我是一个合格的战士。”
我知道在学习部为同学们服务的过程中将会面对诸多挑战，但我自信我能担的起这副担子，因为我有热情，我有毅力，我有实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态饱满的热情投入到学习工作中去，进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以积极的心态去对待每一件事。真正做好一名学习部成员应尽的责任与义务!
因为年轻，我们对未来充满希望;因为自信，我们昂首挺胸，展翅飞翔;因为坚强，我们不畏艰难，乘帆远航;因为我们有梦想，我们选择这个舞台，展示自己的力量。因为有了我的加入，学生会更加发光发亮。
谢谢大家!
听校长讲话有感学生（优秀18篇）篇十八
尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我们隆重举行新学期的开学典礼，在此，我向全体同学表示亲切的慰问，向辛勤工作在教育教学战线的全体教职工致以崇高的敬意!双节刚过，祝大家新春快乐!
回眸过去，学校的教育教学工作有效有序进行。进入美丽的校园，我们看到了同学们课堂上专注的表情，听到了教室里传来的朗朗的读书声，看到了课下良好的活动秩序，听到了见到老师或客人亲切的问候。这一切都在告诉我们：你们都是爱学习，知礼仪，守规矩，明事理的好学生。在学校开展的“知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人”主题教育实践活动，法制安全教育活动，班级读书课展示活动、学科活动展示、科技节活动、秋季运动会、广播操比赛等各项教育教学活动中，更是让我们看到了同学们良好的行为习惯和学习、实践、创新能力，以及反映出来的那种集体的荣誉感。很多同学通过参加活动不仅为学校赢得了荣誉，而且也通过活动锻炼了自我，使自己的各方面能力得到提升。而成绩的取得离不开我们全体教师的辛勤工作，离不开家长的鼎力支持，相信我们每位孩子心中都会对您的辛勤付出表示深深的感谢，因为我们每个人都是知道感恩的人。
放眼未来，我们充满期待与憧憬。“一年之计在于春”，在新的学期里，我校的教育教学质量还有很大的上升空间。需要我们每位师生共同努力，在完成好各自任务的同时，实现自身的价值。
新学期我想对老师们说：“学博为师，德高为范”，要做一个充满爱心的教师，因为没有爱就没有真正的教育。要做一个知识渊博、精通业务的教师，因为要给学生一杯水，我们胸中要有源源不断的水。要做一个有高度责任感的教师，因为我们肩上承载着祖国的未来。
新学期我想对同学们说：要做一个有良好习惯的学生，因为“好习惯、益终身”。要做一个爱学习、会学习的学生，因为这是我们作为学生必须完成的任务。要做一个积极向上、充满自信的学生，因为良好的心态是做好任何事情的保障。要做一个德智体美等全面发展的学生，因为这是学校、社会、家庭对你们的期望。
新学期尤其想对六年级同学说：通过你们和老师的努力，上学期你们取得了很好的成绩，作为实验远洋城校区第一届六年级毕业生，希望你们继续刻苦学习，奋战四个月，为家长、老师和自己交上一份满意的答卷，期待你们的成功!
老师们，同学们，“众人一心，其力断金”让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情，团结一致，众志成城去迎接新学期的挑战，最后祝老师们身体健康，工作顺利，愿同学们学习进步，生活快乐，祝愿实验校区的明天会更加灿烂辉煌!
谢谢大家!