范文范本是指作为参考样本的一篇优秀作品，它能够为我们提供一种标准，让我们写作更有依据。以下是小编为大家挑选的一些范文范本，希望能够对大家的写作提供一些参考和指导。
四年级学生课外书（精选20篇）篇一
《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社1984年版。
《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社1987年版科普科幻。
《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社1992年版。
《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社版。
《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社版。
《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译人教社大百科全书版。
《我的野生动物朋友》(法)蒂皮•德格雷，黄天源译云南教育出版社版。
《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社版。
《做人与做事》卢勤接力出版社20版。
《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版。
《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社20版。
《第三军团》张之路中国少年儿童出版社版。
《巫师的沉船》班马21世纪出版社版。
《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社年版。
《木偶奇遇记》(意)卡洛•科洛迪著，杨建民译上海科技教育版。
《格列佛游记》(英)乔纳森•斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版20。
《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年。
《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉•布什湖北少儿出版年自版。
《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社年版。
《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社2000年版。
《写给小读者》晓玲叮当。
与以前那些童话中“合乎逻辑”的幻想世界不同，这个世界离奇古怪，滑稽荒诞。
爱丽丝喝下一小瓶饮料便缩成拇指大小;吃下一块蛋糕后又长高，大到被门卡住;女孩哭起来，眼泪变成泪池;拿起兔子扔下的扇子一扇，又变成小人，差点儿被自己的眼泪淹没……在这个奇幻世界里，婴儿只会发出猪哼哼，放在地上变成小猪跑;有会讲最干巴故事的老鼠，咧着嘴微笑并时隐时现的猫，长鼻子眼睛的鸡蛋，伤心流泪的甲鱼，抽着东方水烟管的毛毛虫，还有一个红心王后q统治下的扑克牌王国。
《爱丽丝漫游奇境记》收录了刘易斯•卡罗尔最知名的两部儿童文学作品《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇遇记》。
《爱丽丝漫游奇境记》讲述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一个神奇的国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦的故事。
《爱丽丝镜中奇遇记》则讲述了爱丽丝刚下完一盘国际象棋，又对镜子里反映的东西好奇不已，以至穿镜而入，到了镜子中的象棋世界之后发生的故事。这两部作品因极其丰富的想象力和种.种有趣的隐喻，被公认为世界儿童文学的经典，获得英国维多利亚女王以及王尔德、周作人、沈从文等世界知名作家的极力推崇。
《有趣的科学(全4册)》内容简介：“有趣的科学”系列获得英国皇家学会少儿科普图书奖。“有趣的科学”系列入选国家新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书。
《有趣的科学》这套书是相当出色的青少年课外辅导读物，寓教于乐真正贯穿其中，利于青少年开拓创新思维，培养创新意识，全面提高青少年科学素质。从这几本书的内容来看，它们分别来自物理、数学、生物和化学这四个学科，但它们与教科书的枯燥单调相比，生动、形象、有趣、绚丽，融入了新的教育模式，书中知识点言简意赅、通俗易懂、自成体系，更容易被学生接受，更适合培养学生的动手能力。本套丛书图文并茂，以趣味为切入点，立足科技发展的源流脉络，结合日常生活的实物和实例，指导青少年在生活中不知不觉地学习和获得科学知识。
《感觉到的力——有趣的力学》向我们展示了物理现象不仅发生在实验室里，也可能发生在厨房、浴室、汽车或任何地方，甚至发生在你自己的身上。感觉什么是力，力让我们认识了我们的世界，认识了人本身，让我们明白光线如何到达我们的眼球，指甲为什么生长在手指端。《有趣的科学(全4册)》还回答了许多奇异的数字和现象，探索事物的发展，探求新的发现。《有趣的科学(全4册)》还告诉读者发生在身边的物理现象，让您亲身体会物理在我们的生活中无处不在。
《玩转数与形——有趣的数学》这本书可以让读者了解到数字和手的关系、古玛雅人、古埃及人记录数字的方法……看起来简单的数字有着大学问，它蕴含着宇宙最根本的秘密。《有趣的科学(全4册)》带领你进入数学的王国，去探寻数学的秘密。
《这就是元素——有趣的化学》，大家都对一些基本元素有所了解，如铁、铝、氢、氧、银、金。这些元素组成了我们周围的一切——电脑、食物和饮料、汽车和公路，以及我们人类自身。然而，什么是元素?它是如何形成的?我们是何时发现它们的?《有趣的科学(全4册)》为你提供了指导，帮助你学好化学，让你觉得学习化学是多么得有趣。
《什么组成我?——有趣的人体》，人体2/3是水，人有206块骨头，大约500万根头发，人有不可思议的思考和想象能力。人体真的令人惊奇，究竟什么组成了人体?为什么一些人会出现过敏反应?为什么一些人是左撇子?指纹意味着什么?读者可以从《有趣的科学(全4册)》中找到这些问题的答案。读者还可以从《有趣的科学(全4册)》中研究自己的基因，找出自己的个性。发现人类自己将是很有趣的。《有趣的科学(全4册)》荣获由英国皇家科学院度艾文提斯科学图书奖。
《101个植物的实验》内容简介：松果是藏匿秘密纸条的理想地点，仙人掌在陌生的“身体”上也可以快乐生长，值物为了沐浴阳光要冒险跨越层层障碍，香蕉并不是一开始就弯了腰。
雪莲花、银莲花、泥炭藓，树、草、种子和果实，植物的世界总是丰富多彩，热闹非凡。它们尽可能争取阳光，抵御炎热、干燥和污染，将水分运输到树梢，不断地繁衍后代。
植物在地球上扮演着十分重要的角色，并且为我们解密大自然提供了重要线索:。
·怎样才能知道树的年龄?
·为什么树叶在秋天会变黄?
·没有土壤，植物也能生长吗?
·痒痒粉是怎么做出来的?
安提亚·赛安、艾克·冯格所著的《101个神奇的实验(101个植物的实验)》中丰富有趣的现象，浅显易懂的解释，生动形象的插图，101个实验带你走进多姿多彩的植物世界。让你在快乐中增长知识、开阔眼界。
水在我们的生活中扮演着十分重要的角色，同时，水也有一些让人吃惊的特性，这些特性让我们不禁提出各种不同的问题:。
·为什么数吨重的轮船和冰山可以浮在水面上?
·连通器、潜水艇和水的净化设备是怎么运作的?
·鱼儿是怎样在结冰的池塘和湖泊里存活的?
·为什么水结成冰以后体积会增大?
丰富有趣的现象，浅显易懂的解释，生动形象的插图，安提亚·赛安、艾克·冯格所著的《101个水的实验》中的101个实验会带你认识这种人人都熟悉的物质:水。
有一点是无疑问的:水绝对是不寻常的，因为它并不总是按照自然规律来塑造自己的形态。不仅如此，水绝对称得上是“诡计多端”!我们可以从它那里学到许多东西，永远也不会感觉无聊。
四年级学生课外书（精选20篇）篇二
大家一定听说过《长袜子皮皮》的故事吧，这个故事讲得是一个小孩子没有爸爸，妈妈。长着一头红色的头发，穿着一双又大又长的袜子，一只是黑色的，一只是棕色的，她还穿着一双又大又脏的皮鞋，比他的脚大一半。有一次，她和她的朋友一起玩。突然，她发现一群男孩追打一个小男孩，她便去阻难拦。这群臭孩子看她是个女孩，便打了上去，谁知皮皮生气了，把他们一个个扔的很远，最后一个男孩还被皮皮扔到了马路边的玩具车里。把车压碎了。
长袜子皮皮告诉了我们，做人做事一定要自信，自强，要勇敢，机智，尤其是女孩子。
虽然，长袜子皮皮只是个传说，但她永远活在我心里。
四年级学生课外书（精选20篇）篇三
四年级课外教学计划的制定需根据学生的实际情况来制定!以下是四年级课外教学计划，欢迎阅览!
教学目的：
1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。
2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的兴趣。
教学内容：
交流在“冰心阅读月”活动中阅读的作品，并通过诵读、研讨等形式来感悟、品味冰心其人其文。
教学准备：
1、课前开展“冰心阅读月”课外阅读实践活动。
2、课件(内含冰心头像、冰心名句集锦等)。
3、学生自制有关冰心作品的书签、书法作品、美术作品等。
教学过程：
一、创设情境，导入主题。
学生进入情境。
老师利用课件和语言创设情境。用班德瑞的优美音乐作背景，及教师深情的诗化语言，营造出学习氛围，将学生引进冰心作品爱的意境使师生很快受到感染。
二、汇报展示所了解的冰心其人及作品。
1、简要介绍所了解的冰心。
2、读了多少篇冰心的作品?记住了哪些?是从哪儿读到的?
了解两个问题：
(1)简要介绍你所了解的冰心。(引导学生了解冰心作品中体现的童心、母爱、对大自然之爱的主题。)。
(2)你读了多少篇冰心的'作品?记住了哪些?是从哪儿读到的?
这两个问题的设计，意在了解学生课外阅读的质和量，问题(1)通过汇报交流对冰心其人其作品的认识和了解，给学生勾画出冰心其人其作品的大致轮廓，弥补个人课外阅读的片面性;问题(2)则重在了解学生收集资料的途径和整理、阅读资料的方法，增进交流，引导学生“取长补短”，启发学生学习运用更多、更好的收集、整理资料的方法。
四年级学生课外书（精选20篇）篇四
1)死亡是唯一一座永远亮着的灯塔，不管你向哪里航行，最终都得转向它指引的方向。一切都会逝去，只有死神永生。
2)数不尽繁华千种，望不穿情所归依。千丝万缕，百转柔肠，万里江山尘飞扬，笑语霓裳尽奢华。
3)那一刻我终于懂了，原来从千年前就已注定，我的存在，只是为了给你一个成全。
4)人有多大的能力，便要负起多大的责任。如果仅随心所欲做自己想做的事，而逃避应有的责任，那便是罪孽。
5)那是我们很嚣张的青春年华，很多伤害，在笑容中一抹而去，剩下的刻骨铭心，便是一生也无法忘却的。谁说的：青春要么留下，要么离去。
6)也许每个动荡的青春的最后，都有一个最最平常的结局.我仅仅是希望你此后的人生顺畅，岁月静好，万事如意.而属于我的人生，有一段记忆，独属于你.
7)世上最可悲的事是当过去深爱你的那个人成为你的一切之时，你却对她不再重要了。
8)我们谁都曾失望，谁都曾受伤，但人生本就如此，完美无缺的只是童话。
9)我相信这世界上，有些人有些事有些爱，再见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。
10)就算我和你，一个在赤道，一个在北极，只要忍住不拥抱，我们的世界就不会倒。
11)那些留在青春里的记忆，仿佛一株夏日里盛放的青色藤蔓，触手冰凉。你不明白，喜欢一个人是宿命，即使注定是劫难，也在劫难逃。
12)因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。
13)身边若有对自己好的人，瞬间亦是长生。能被人牢牢牵挂在心，永不忘记，消亡亦是长生。
14)做人要含蓄点，得过且过，不必斤斤计较，水清无鱼，人清无徒，谁又不跟谁一辈子，一些事放在心中算了。
15)她整个人被生生的撕成两半，一颗心却仍然徘徊.有那么一刹那，她竟觉得会这么永远下去，宇宙洪荒，海枯石烂，她永远站在他的门外。
16)色彩，淡淡的就好，深了会褪色;生活，简单就好，复杂了会变质。
17)当你在高处的时候，你的朋友知道你是谁;当你坠落的时候，你才知道你的朋友是谁。
18)酒，喝的半醉的好，喝的太多就醉了。爱，还是半真的好，爱的太深就心碎了。
19)趁年青，趁梦想还在，想去的地方，现在就去。想做的事情，现在就做。
20)快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
四年级学生课外书（精选20篇）篇五
1)人生如戏，戏如人生，不想活成杯具，只好拼命演在喜剧里了。
2)日飞子远，音杳信疏，秋念成行，惹愁烟树。待把离绪偷剪，怕断了更生，只恨心太软，理还乱。
3)从现在开始，珍惜尘世种种的爱，让每一天，都安宁如水，慈悲简静。
4)翻山越岭重拾旧忆。荏苒岁月，带不走点滴。沉甸甸的记忆，动一动就是你，望眼成穿，满目山河全是你。
5)撷一缕惬意，悄悄拾起淡忘的诗句;拈一朵微笑，柔柔哼着缤纷的旋律;掬一米阳光，轻轻迎接蓝蓝的晨曦。
6)心中有大海，胸怀才能开阔;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快乐才能飞翔。
7)原来，一个人的时候，孤单的徘徊，是那么的凄凉。曾以为，爱情，就算离别又怎样，随缘就好。可当真正的离开的时候，心口的疼痛，却无法抑制。
8)那月，温婉如水，情深如诗。你巧笑嫣然为我写的一首回文诗，拔动了我的心田，红袖添香，风月琅琳，一叙倾谈，相逢恨晚相遇迟。从此，伊在彼岸，拈花怡情。君在此岸，琴瑟合鸣。
9)每个人总是渴望将日子过得行云流水，有滋有味。总希望掬一颗明净若秋水长天的心，漫步在时光的走廊里，享受春花秋实，享受岁月飘香。
10)多想，吟诗挥亳，我落笔，你研墨。我为你彼岸灯火，心之所向，你为我步步倾心，步步生莲。今生不求繁华喧嚣，但愿红尘共退，与你温梅煮酒，修篱种菊，不离不弃。
11)知道不能和你在一起，依然为你的幸福而祷告;知道今生无缘相恋，依然庆幸在茫茫人海中和你的相遇.祝你幸福快乐每一天!
12)天空中有你我最喜爱的颜色，现实中有你我最相配的角色，白云依靠着蓝天，蓝天包容着白云，就像现在的你和我，多美!
15)一个人一生爱的终归只有两个人：一个是自己，一个是自己幻想出来的。
16)人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
17)深蓝的不是天空不是海洋不是氧气，是我的强词夺理不愿放弃你的决定。
18)我以为只要认真的喜欢，就可以打动一个人。却原来，我只是打动了我自己!
19)我们都是命运的建筑师，构筑着时代之墙。所以不要总是抱憾过去，过去的将一去不复返。
20)既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。
21)真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。
22)向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严和荣誉。
23)有些事，有些人，有些风景，一旦入眼入心，即便刹那，也是永恒。
24)我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。哦!这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。
25)终于懂得，与其匆匆奔走于纷世，不如停下脚步，拥抱所有，真诚对待。正如赤裸裸地来，赤裸裸地走，挥一挥衣袖，不带走任何一片云彩。
四年级学生课外书（精选20篇）篇六
在课外，大家有互相猜歇后语吗?这很有趣的.哦!以下是四年级课外歇后语，大家可以阅读!
1、半夜过独木桥——步步小心
2、背媳妇过独木桥——又惊又喜
3、笨驴子过桥——步步难
4、踩着高跷过独木桥——艺高人胆大
5、船到桥头——不顺也得顺
6、独木桥上踩车——别拐弯
7、独木桥上睡觉——翻不了身
8、扶着醉汉过破桥——上晃下摇
9、近视眼过独木桥——放不开步子
10、天上架桥——想到办不到
11、张飞拆桥——有勇无谋
1、水豆腐打翻竹排上歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/豆腐
2、问客宰鸡歇后语
所属分类：歇后语大全/十二生肖/鸡
3、强盗救火歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/成语
4、小蜜蜂说话歇后语
所属分类：歇后语大全/五味/甜
5、低头婆娘仰头汉歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/经典
6、蜂蜜拌黄连歇后语
所属分类：歇后语大全/五味/甜
7、树枝上挂团鱼歇后语
所属分类：歇后语大全/动物/鱼
8、大海，翻了豆腐船歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/豆腐
9、大槐树底下等情人歇后语
所属分类：歇后语大全/植物/树
10、蛤蟆跳到热锅上歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/谐音
1、八仙过海--------各显神通 2、不入虎穴--------焉得虎子
3、蚕豆开花--------黑心 4、车到山前--------必有路
5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添足--------多此一举
11、大海捞针--------没处寻 12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话 14、船到桥头--------自会直
19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火
21、瞎子点灯--------白费蜡 22、兔子尾巴--------长不了
25、老虎屁股--------摸不得 26、老虎拉车--------谁敢
四年级学生课外书（精选20篇）篇七
阅读经典著作和名著不仅可以开阔眼界，还能提高语文水平和表达能力。这里小编为大家整理了关于四年级必读课外书，方便大家学习了解，希望对您有帮助!
《风中的柳树绘本》(4册)。
根据英国作家格雷厄姆的同名童话改编而成，由法国著名画家米歇尔·皮埃西编绘。原著又译为《柳林风声》、《柳树间的风》或《杨柳风》，如果有条件小读者也可以直接阅读未经改编的原著。原著的散文风格令许多大人着迷，在学术界曾被评为“一个世纪来改变人们思维和生活方式”的105部名作之一。
不过法国人改编的漫画故事也别具一格，不但画面富有美感，而且文学性也很强，耐人寻味。它完好地保留了原著的整体风貌，同时在故事的趣味性和戏剧性方面进行了强化，故事节奏加快，更加幽默、刺激。这是一套非常适合孩子和大人阅读的富有趣味和诗意的漫画故事书。
《绿山墙的安妮》。
玛莉拉收养了她。安妮天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。这是一个孤儿长大成人的故事，朴实而绚丽，充满着童心和梦幻。
《夏洛的网》。
这是一本很好玩又寓意十分深刻的'书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。”
《谁也不知道的小小国》。
难与共的知心朋友。身为幻想文学的爱好者而没读过这本书，一定会感到羞愧。
《草房子》。
在这个略嫌喧闹的世界里，曹文轩是那种难得静心的研究者和创作者。他历年创作的多部少年小说，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》，都保持着典雅的格调。曹文轩的这部少年小说，讲述60年代初一个水乡小学的故事。故事里有孩子也有大人，但肯定是用孩子的视角在讲述的。故事里有欢笑，也有少年人的忧郁，有大喜也有大悲。这是部能深深打动人的书。评论家张美妮老师说，这是部“追求永恒之作”。曹文轩的文笔非常优美，清新之中透出典雅的气质。如果要学习写作，曹文轩的作品是非常好的老师。
《蓝色的海豚岛》。
学作品”之一，并为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉纽伯瑞奖和安徒生奖。
《汤姆的午夜花园》。
一天深夜，楼下的古董大钟竟然敲响了十三下，奇异的事情发生了——平时摆满垃圾桶的后院变成了一座神秘的夏日花园……在这个神秘的花园里，汤姆既没有脚印也没有影子，还能穿墙而过……令汤姆迷惑的是，无论他在花园里游荡多久，每次回到自己的床上时，都发现时间比他离开时只过去了几分钟……这是一部带有奇幻色彩的少年小说，但不是那种有点泛滥成灾的魔法、巫婆。它讲述的故事很安静，耐人寻味。它借用一种奇幻的手法讲述了跨越百年的两代少年儿童的成长故事，堪称经典。1958年获英国卡内基儿童文学奖，1960年国际青少年图书委员会评奖团又授予这部作品以荣誉奖，推荐给世界各国。
《你也能当发明家》。
大量的图片……”《你也能当发明家》是一本真正有趣的书，是说很多发明不是发明家冥思苦想的结果，而是不经意间的创造，看了这本书，相信那些有创造欲的孩子都会跃跃欲试，想当一个发明家。
1.《栖》蒋一谈著新星出版社2012年5月定价：26.00元。
国内近些年也兴起短篇热，很多人因短篇而走红，如蒋一谈。他的新作《栖》，八个短篇，主角都是都市女性。《栖》中的女孩、女人、母亲，是大多数女性要经历的生活角色。身在繁华的大都市，生活的压力、情感的困惑、偶然的相遇，每一位女性都是一种风格，都有属于自己的独特故事。
这是骆以军比较好读的一本书，他虚构了自己未来孩子，以他的视角讲述关于我、家族和青春的故事。未来次子不断追忆在孩子懂事之初乃至出生之前，在黑暗中、摸索中破碎、散乱、颠倒的记忆碎片，全书有35个短篇故事。
台湾著名出版人詹宏志是个侦探迷，出版了很多侦探书，自己也对侦探有很深的研究。这本可谓是侦探世界的百科全书，包括：“想象与真实”，将文学领域与现实中的侦探和犯罪事件并置、对照，探讨两者的异同，呈现一种趣味盎然的互文性;“访问记”，记载作者专程飞赴英国牛津和日本长野访问著名推理小说家柯林?德克斯特和土屋隆夫的完整经历，推理大家幽默、机智的个性跃然纸上;“侦探研究”，深入剖析推理世界中侦探们的感情生活、心智结构、驻在城市的特征，以及收入来源与经济生活状况等。
这是民谣诗人周云蓬近年的歌和游记合集。周云蓬天南海北地游唱自己的歌，认识一些志同道合的人，把自己天涯海角的“行路，歌唱，遇人”经历写成文字，为自己过去的岁月作个见证。未来日子里，他还将继续写字，唱歌，行走，一直在路上。
获得过欧美很多媒体的`年度好书奖，名声很大。讲述了一个美国中产阶级家庭在二十一世纪的第一个十年经历的梦想与失败。戏剧性地刻画了拥有太多自由带给人的诱惑与负担：无论是满怀情感纠结的家庭主妇、坚持当好人的丈夫，还是精神飘荡不定的摇滚歌手，以及叛逆、迷茫的青春期孩子，原来自由带给我们的，是幸福之外的一切……描绘出一幅格局磅礴的时代画像。
6.《牛鬼蛇神》马原著上海文艺出版社2012年5月定价：42.00元。
马原“归隐”20多年后的新作。小说讲述两位少年，李德胜和大元，一个山民，一个记者，他们的人生是混迹于大千世界，却始终在混沌迷蒙之中，在似是而非的真相中苦苦思索追寻，最终回归生命本身。
7.《远远的村庄》宁远著江苏文艺出版社2012年5月定价：30.00元。
宁远的村庄情结从上一本《丰收》开始，用散文的笔触描绘村庄的美好。这次用直接的方式“绘”出她心中美好的村庄。都市人离村庄越来越远，好在阳台上豆角长势喜人，有回归村庄之感，挂着的小人系她随书赠送。
8.《世间的盐》高军著中国华侨出版社2012年5月定价：32.00元。
我们活在世上，不过想生活能有趣些。高军的《世间的盐》封面上印着的这句话，说出了很多人的理想。这本书很有市井气息，字里行间都是吃喝玩乐、邻里小事，或随意或真意或温情或有爱，这些可能发生在任何人身上的小故事在高军笔下显得娇嗔有趣。
9.《乡关何处》野夫著中信出版社2012年5月定价：32.00元。
收录了很多野夫的名篇，其中就有《江上的母亲》。在野夫的笔下，母亲、外婆、大伯、瞎子哥等，仿佛就这么站在你面前，将他们的故事幽幽道来。从中，我们能读出个人的悲喜命运，也折射出大背景下的中国社会的变革和变迁。
10.《做一流的教学能手》。
本书收录了作者作为中学特级教师，长期从事中学教学与教育研究工作的一些个人感悟，共分清新实用的教学理念、独特高效的教学方略、容易操作的教学技巧、真实动人的教学案例、与众不同的教育主张等五个部分，针对新课程改革的三大核心任务更新观念、转变方式、改革制度进行了生动形象的阐述，特别是对新课程追求的课堂教学主方式自主、合作、探究提出了众多易操作的课堂实战技艺。通过生动的语言，简明的提法，易操作的建议，为引导广大教师尤其是新教师更快地掌握课堂教学的实战技法，走幸福的教学之路，提供了有益的借鉴。
作者林华民，著名教育专家，特级教师，省级优秀教育工作者，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家，全国知名教育机构北京树人天地教育研究所特聘研究员。长期致力于基础教育的课堂教学艺术研究、家庭教育艺术研究。著有《未来教育让中国学生把握21世纪》、《新课程下我们怎样当老师》、《世界经典教育案例启示录》等，还发表了80余篇教育教学论文。
11.《回到教育的原点：窦桂梅教育教学管理精华》。
经意与不经意之间，轻松与不轻松之间，圆满与不圆满之间。她这样教课。
听课，听得出门道;评课，评得出名堂;写课。写得出水平。她这样为学。
定位、到位，不越位;听从、跟从，不盲从;建功、立功，不居功。她这样管理。
不管怎样，总要读书。不管怎样，总要善良。不管怎样，总要心向光明!她对学生如是说。
工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书，工作再忙也要读书。她对年轻教师如是说。
她被网友亲切地称为玫瑰，她被广大青年教师服膺为榜样和领路人。她就是著名教育专家、清华大学附属小、学校长兼书记，兼任北京中央商务区实验小学校长的窦桂梅。
《回到教育的原点：窦桂梅教育教学管理精华》全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学和学校管理的理念和实践，尤其是课例部分，生动体现了她的教学魅力，让年轻教师有路可循。窦桂梅的课堂教学智慧、细腻、唯美;窦桂梅的管理工作扎实、细致而富于个性。她对文本的解读，对学生的引导，对学校管理的所有细节，都展现在文字的魅力中。
作者窦桂梅，著名特级教师、中学高级教师、全国模范教师、教育系统劳动模范、全国师德标兵、提名十杰教师。2001年，作为国家教育部更新教育观念演讲团主讲人，在人民大会堂作专题报告。从教二十余年，致力于为生命奠基，从三个超越理念的形成，到主题教学实验的推进，再到三个回归的理论提升，在全国产生广泛影响，并获相关奖项。《中国教育报》《人民教育》《课程·教材·教法》等报刊、杂志及中央电视台等新闻媒体作系列专题介绍。出版个人专著和主编、参编多部。
12.《赏识你的学生：最贴心的教育艺术》。
教育是最崇高的事业，教师是一种高尚的职业，但是，必须看到，教育也是一种服务，这种服务不同于我们通常理解的服务行业，它是为国家、民族的未来和千百万个家庭和亿万个孩子的幸福和前途提供的服务，它的要求更高，要求我们服务者也就是教师不仅要有知识、有文化，更要有无限的爱心、耐心、有发展的眼光、有诲人不倦的情怀和能识千里马的伯乐慧眼，还要懂得心理学，从这个角度而言，每个老师都应该是教育家、学者、思想家、导师、顾问、权威和园丁，有这样的前提，才可能当之无愧地成为人类灵魂的工程师。教育的秘诀是真爱，对于一个教师来说，赏识学生并且为学生未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，这才是真正关爱学生的最佳体现。
孟繁华主编的《赏识你的学生：最贴心的教育艺术》所展示的，或是学生的心灵独白，或是感人至深的教育故事，或是精选的专家评析，然而，它为我们开启的，却是教育的全部奥秘，那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后，爱的付出。《赏识你的学生：最贴心的教育艺术》给每一位老师带来了启示，原来惩罚也可以让学生们如沐春风，在学生心底留下最深的感动。并为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照的机会。让每一位诲人不倦者都不得不反省、深思和探索，因为，这些都是来自真实心灵的呼声。
从《赏识你的学生》中，我们析出了几个大字，这些都是教育中永不磨灭的关键词：尊重、信任、理解、激励、提醒和宽容，最后还有一个爱字。
1《爱心树》谢尔&iddt;希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。
2《三毛流浪记全集》张乐平先生创作的经典漫画故事，完成于1949年。
3《时代广场的蟋蟀》本书荣获1961年纽伯瑞儿童文学奖银奖。
4《窗边的小豆豆》它还有个译名叫《窗边的小姑娘》。因为写了这本书，作者还被邀请担任了联合国儿童亲善大使。
5《纳尼亚王国传奇》(7册)魔幻小说爱好者绝不能错过的经典。
6《魔法师的帽子》芬兰艺术家扬松创造的奇幻世界，扬松笔下的这些故事现在已拍成了卡通片在世界各地上映。
7《林汉达中国历史故事集》这是一部堪称&ldqu;传世名作&rdqu;的通俗历史故事集。
8《中国国家地理》上中下。这部作品以插图和文字有机结合的方式，以不同角度多种渠道让我们更加了解自己的祖国。
四年级学生课外书（精选20篇）篇八
在课外，大家有互相猜歇后语吗?这很有趣的哦!以下是四年级课外歇后语，大家可以阅读!
1、半夜过独木桥——步步小心。
2、背媳妇过独木桥——又惊又喜。
3、笨驴子过桥——步步难。
4、踩着高跷过独木桥——艺高人胆大。
5、船到桥头——不顺也得顺。
6、独木桥上踩车——别拐弯。
7、独木桥上睡觉——翻不了身。
8、扶着醉汉过破桥——上晃下摇。
9、近视眼过独木桥——放不开步子。
10、天上架桥——想到办不到。
11、张飞拆桥——有勇无谋。
1、水豆腐打翻竹排上歇后语。
所属分类：歇后语大全/生活/豆腐。
所属分类：歇后语大全/十二生肖/鸡。
所属分类：歇后语大全/生活/成语。
所属分类：歇后语大全/五味/甜。
5、低头婆娘仰头汉歇后语。
所属分类：歇后语大全/生活/经典。
6、蜂蜜拌黄连歇后语。
所属分类：歇后语大全/五味/甜。
7、树枝上挂团鱼歇后语。
所属分类：歇后语大全/动物/鱼。
8、大海，翻了豆腐船歇后语。
所属分类：歇后语大全/生活/豆腐。
9、大槐树底下等情人歇后语。
所属分类：歇后语大全/植物/树。
10、蛤蟆跳到热锅上歇后语。
所属分类：歇后语大全/生活/谐音。
1、八仙过海--------各显神通2、不入虎穴--------焉得虎子。
3、蚕豆开花--------黑心4、车到山前--------必有路。
5、打破砂锅--------问到底6、和尚打伞--------无法无天。
7、虎落平阳--------被犬欺8、画蛇添足--------多此一举。
9、箭在弦上--------不得不发10、井底青蛙--------目光短浅。
11、大海捞针--------没处寻12、竹篮打水--------一场空。
13、打开天窗--------说亮话14、船到桥头--------自会直。
15、飞蛾扑火--------自取灭亡16、百米赛跑--------分秒必争。
17、拔苗助长--------急于求成18、仇人相见--------分外眼红。
19、芝麻开花--------节节高20、新官上任--------三把火。
21、瞎子点灯--------白费蜡22、兔子尾巴--------长不了。
23、偷鸡不成--------蚀把米24、王婆卖瓜--------自卖自夸。
25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉车--------谁敢。
27、老鼠过街--------人人喊打28、麻雀虽小--------五脏俱全。
29、墙上茅草--------随风两边倒30、三十六计--------走为上计。
四年级学生课外书（精选20篇）篇九
7、侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非子
8、贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡
9、强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况
10、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲
1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄
3、言不信者，行不果——墨子
4、人背信则名不达——刘向
6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔
7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作
8、民无信不立——孔子
9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐
11、没有诚实何来尊严——西塞罗
12、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马
13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林
15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科
16、诚信为人之本——鲁迅
17、精诚所至，金石为开——王充
18、不信不立，不诚不行——晁说之
1、言不信者，行不果。——墨子
3、民无信不立。——孔子
4、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基
5、没有诚实何来尊严。——西塞罗
6、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
7、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
8、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
9、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
10、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
11、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
12、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷
1、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅
2、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温
4、一言之美，贵于千金。——葛洪
5、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克
6、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
7、人而无信，不知其可也。——孔子
8、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马
9、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
10、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹
11、坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗
1.民无信不立。 —— 孔子
2.失信就是失败。 ——左拉
3.言必信，行必果。 —— 孔子
4.一言九鼎重千秋。 —— 陈毅
5.守信用胜过有名气。 —— 罗斯福
6.诚实是最好的政策。 —— 富兰克林
7.人之所助者，信也。 ——《易经》
8.言不信者，行不果。 —— 墨子
9.言必诚信，行必忠正。 —— 孔子
10.没有诚信，何来尊严？ —— 西塞罗
11.君子养心，莫善于诚。 —— 荀子
12.一言既出，驷马难追。 ——《论语 颜渊》
13.不宝金玉，而忠信为宝。—— 司马光
14.人而无信，不知其可也。—— 孔子
15.是谓是，非谓非，曰直。—— 荀子
四年级学生课外书（精选20篇）篇十
下联：振精神读书。
上联：吃过黄连苦。
下联：方知蜜糖甜。
上联：德从宽处积。
下联：福向俭中求。
上联：室雅何须大。
下联：花香不在多。
上联：发愤识遍天下字。
下联：立志读尽人间书。
上联：删繁就简三秋树。
下联：领异标新二月花。
上联：沉舟侧畔千帆过。
下联：病树前头万木春。
上联：与有肝胆人共事。
下联：从无字句处读书。
上联：愿乘风破万里浪。
下联：甘面壁读十年书。
上联：虚心竹有低头叶。
下联：傲骨梅无仰面花。
上联：慎交游，勤耕读。
下联：笃根本，去浮华。
上联：宝剑锋从磨砺出。
下联：梅花香自苦寒来。
上联：大海有实能容之量。
下联：明月以不常满为心。
上联：大处着眼，小处着手。
下联：群居守口，独居守心。
上联：海纳百川，有容乃大。
下联：壁立千仞，无欲则刚。
上联：稻草捆秧父抱子。
下联：竹篮提笋母怀儿。
上联：千年老树为衣架。
下联：万里长江作浴盆。
上联：水近楼台楼近水。
下联：山环树木树环山。
上联：院满春光春满院。
下联：门盈喜气喜盈门。
上联：雾锁山头山锁雾。
下联：天连水尾水连天。
上联：静泉山上山泉静。
下联：清水池里池水清。
上联：能文能武能创造。
下联：敢想敢为敢攀登。
上联：马过木桥蹄打鼓。
下联：鸡啄铜盆嘴敲锣。
上联：开花芝麻步步高。
下联：出土甘蔗节节甜。
上联：此木为柴山山出。
下联：因火成烟夕夕多。
上联：松下围棋，松子忽随棋子落。
下联：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
上联：船载石头，石重船轻轻载重。
下联：杖量地面，地长杖短短量长。
上联：天作棋盘星作子，谁人敢下。
下联：地当琵琶路当弦，哪个能弹。
上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
上联：童子打桐子，桐子落，童子乐。
下联：丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。
上联：花甲重逢，增加三七岁月。
下联：古稀双庆，更多一度春秋。
上联：水车车水，水随车，车停水止。
下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
上联：秤直钩弯星朗朗，能知轻知重。
下联：磨大眼小条稀稀，可推细推粗。
上联：日照窗纱，个个孔明诸葛亮。
下联：雪飘梅岭，处处香山白乐天。
上联：贵有恒，何必三更起五更睡。
下联：最无益，只怕一日曝十日寒。
上联：将众山移开，东海在前，昆仑在后。
下联：让一阁独立，清风有主，明月有家。
上联：雪里江山美。
下联：花间岁月新。
横批：红梅报春。
上联：四海皆春春不老。
下联：九州同乐乐无穷。
横批：普天同庆。
上联：风流人物数当代。
下联：大好春光看今朝。
横批：人杰地灵。
上联：稻花钢花科技花万花竞艳。
下联：农业牧业工商业百业兴隆。
横批：日新月异。
上联：日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一。
下联：扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆。
横批：春回华夏。
上联：歌乐山下悟道。
下联：渣滓洞中参禅。
上联：看洞中依然旧景。
下联：望窗外已是新春。
横批：苦尽甜来。
四年级学生课外书（精选20篇）篇十一
上联：有山皆图画。
下联：无水不文章。
上联：一畦春韭绿。
下联：十里稻花香。
上联：一水护田将绿绕。
下联：两山排闼送青来。
上联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带。
下联：源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。
上联：清风明月本无价。
下联：近水遥山皆有情。
上联：雾锁山头山锁雾。
下联：天连水尾水连天。
上联：松竹梅岁寒三友。
下联：桃李杏春风一家。
上联：日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹。
下联：雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花。
上联：窗前莺共语。
下联：帘外燕双飞。
二、：
上联：青山有幸埋忠骨。
下联：白铁无辜铸佞臣。
上联：一寸丹心图报国。
下联：两行清泪为思亲。
上联：江河不洗古今恨。
下联：天地能知忠义心。
上联：风声雨声读书声，声声入耳。
下联：家事国事天下事，事事关心。
三、：
上联：尽力量为善。
下联：振精神读书。
上联：吃过黄连苦。
下联：方知蜜糖甜。
上联：德从宽处积。
下联：福向俭中求。
上联：室雅何须大。
下联：花香不在多。
上联：发愤识遍天下字。
下联：立志读尽人间书。
上联：删繁就简三秋树。
下联：领异标新二月花。
上联：沉舟侧畔千帆过。
下联：病树前头万木春。
上联：与有肝胆人共事。
下联：从无字句处读书。
上联：愿乘风破万里浪。
下联：甘面壁读十年书。
上联：虚心竹有低头叶。
下联：傲骨梅无仰面花。
上联：慎交游，勤耕读。
下联：笃根本，去浮华。
上联：宝剑锋从磨砺出。
下联：梅花香自苦寒来。
上联：大海有实能容之量。
下联：明月以不常满为心。
上联：大处着眼，小处着手。
下联：群居守口，独居守心。
上联：海纳百川，有容乃大。
下联：壁立千仞，无欲则刚。
四、：
上联：稻草捆秧父抱子。
下联：竹篮提笋母怀儿。
上联：千年老树为衣架。
下联：万里长江作浴盆。
上联：水近楼台楼近水。
下联：山环树木树环山。
上联：院满春光春满院。
下联：门盈喜气喜盈门。
上联：雾锁山头山锁雾。
下联：天连水尾水连天。
上联：静泉山上山泉静。
下联：清水池里池水清。
上联：能文能武能创造。
下联：敢想敢为敢攀登。
上联：人曾是僧，人弗能成佛？
下联：禾火为秋，禾日晒成香。
上联：田力靠男，田介还是界。
下联：工力在功，木每依然梅。
上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪。
下联：草原放情歌，风卷展云舒。
上联：凭栏听风雨，枕石观星云。
下联：依窗赏雷电，执卷读文章。
上联：气质美如兰，才华馥比仙。
下联：风度俊犹松，智谋睿入神。
上联：穷只一穴，埋没多少英雄。
下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂。
上联：见仁见智思水淼石磊。
下联：听风听雨念火焱木森。
上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽。
下联：花仙如花花醉花仙貌。
上联：女子好女少妙女生何姓。
下联：木土杜木卜朴木易姓杨。
上联：女子好女少妙女生何姓。
下联：王玉珏王月玥王令名玲。
上联：心似草原驰马，易纵难收。
下联：意如天空飞燕，穿云破雾。
上联：安贫守道道无穷，穷中有乐。
下联：苦寒修禅禅意深，深藏妙理。
上联：紫气东来，道德一篇传千古。
下联：祥瑞西去，子虚满纸颂万岁。
上联：炭去盐归，黑白分明山水货。
下联：风生水起，乾坤泾渭天地气。
上联：舜犬重临华夏，戌日呈祯瑞。
下联：藏獒又归中华，午时现吉祥。
上联：山峻峭人俊俏山人为仙。
下联：水清逦人清丽白水为泉。
上联：水流潢石硫磺水石是泵。
下联：日升晖月渗辉日月为明。
上联：四季轮回，冬去春会来。
下联：五代交替，分久合必临。
上联：月朗星稀，今夜怎能有雨。
下联：山呼海啸，明朝岂会无风。
上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱。
下联：风和日丽八方听曲翩翩舞。
上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞。
下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流。
上联：欲寄此情，鸿雁在云鱼在水。
下联：想表它意，快马平川花满地。
上联：大圣齐天，华夏再续飞天梦。
下联：草民一芥，茅屋读破秋风歌。
上联：杜鹃花里杜鹃啼，有声有色。
下联：月亮湾中月亮明，无言无语。
上联：马过木桥蹄打鼓。
下联：鸡啄铜盆嘴敲锣。
上联：开花芝麻步步高。
下联：出土甘蔗节节甜。
上联：此木为柴山山出。
下联：因火成烟夕夕多(.)。
上联：松下围棋，松子忽随棋子落。
下联：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
上联：船载石头，石重船轻轻载重。
下联：杖量地面，地长杖短短量长。
上联：天作棋盘星作子，谁人敢下。
下联：地当琵琶路当弦，哪个能弹。
上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
上联：童子打桐子，桐子落，童子乐。
下联：丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。
上联：花甲重逢，增加三七岁月。
下联：古稀双庆，更多一度春秋。
上联：水车车水，水随车，车停水止。
下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
上联：秤直钩弯星朗朗，能知轻知重。
下联：磨大眼小条稀稀，可推细推粗。
上联：日照窗纱，个个孔明诸葛亮。
下联：雪飘梅岭，处处香山白乐天。
上联：贵有恒，何必三更起五更睡。
下联：最无益，只怕一日曝十日寒。
上联：将众山移开，东海在前，昆仑在后。
下联：让一阁独立，清风有主，明月有家。
四年级学生课外书（精选20篇）篇十二
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据居快乐校园工程的相关文件精神，从本期起以每周4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我班的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：
1、配合体育等学科中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。
2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。
3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。
4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。
1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的.。
2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。
3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班人人参与，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：
1.乒乓球;2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以中国象棋为主);7.文学习作与欣赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12舞蹈(欣赏与实践);13快乐英语注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行.
日期活动时间活动内容备注
星期一每天下午第三节集中活动下雨天,学生回教室,由语数教师各上一节，轮流进行。
星期二分组活动。
星期三集中活动。
四年级学生课外书（精选20篇）篇十三
六合插地，七层四面八方。
一岁二春双八月，人间两度春秋;。
六旬花甲再周天，世上重逢甲子。
三才天地人四诗风雅颂。
三千里外一条水。
十二时中两度潮。
万瓦千砖百日造成十字庙。
一舟二橹三人摇过四通桥。
三竺六桥九溪十八涧。
一茶四碟二粉五千文。
十八年前未谋面。
二三更后便知心。
经典对联。
栋宇朝红日。
竹帘引惠风。
新屋新地新气象。
好山好水好风光。
风和新居暖。
日丽甲第安。
新厦落成增秀色。
华门安居进财源。
秀宇屋明光日月。
朱堂高辟大帡幪。
常见对联。
虎踞龙蟠地。
夏凉冬暖家。
玉堂金马家声老。
画栋雕梁物色新。
画堂辉新绵。
华构霭春晖。
竹苞秀起云为屋。
兰玉香生锦作堂。
家种吉祥草。
宅开幸福门。
四年级学生课外书（精选20篇）篇十四
下联：草原花儿毯。
上联：品泉喝白水。
下联：望岚听山风。
上联：古文故人做。
下联：禾火秋风起。
上联：假期有梦难圆。
下联：真隙无聊易长。
上联：孙子小众人从。
下联：女子妙佳人圭(归)。
上联：缺鱼缺羊哪得鲜。
下联：无舌品甘怎知甜。
上联：月朗星稀晴空夜。
下联：荷香风清雾霭池。
上联：兰亭狂草王。
下联：松江鼎彝范。
上联：巴蜀丹青张。
下联：松苑痴乐鬼。
上联：九泉楷圣张。
下联：残墨千秋香。
上联：松苑大话鬼。
下联：泡桐怎敌黄杨质。
上联：闲人免进贤人进。
下联：忙人慢行盲人行。
上联：雨荷尘喻绿有漪。
下联：草原云舒白如絮。
上联：雪碧可乐风无影。
下联：冰啤茅台醉有形。
上联：荷舞白纱鱼戏水。
下联：苇摇碧波云追月。
下联：松苑影竹郑。
上联：鸿乃江边鸟。
下联：岩本山下石。
上联：冰花点点化为水。
下联：古木森森连成山。
上联：百舸争流万山过。
下联：千里江陵一日还。
上联：燕雀安知鸿鹄志。
上联：草原情歌声声慢。
下联：至者莫来智者来。
上联：丽鬼无惊厉鬼惊。
下联：蓝天心曲步步高。
上联：冰花点点化为水。
下联：雪片纷纷结成霜。
上联：绝对佳联联佳对绝。
下联：孝子贤孙孙贤子孝。
上联：单传孽子子孽传单。
下联：无双才俊俊才双无。
上联：解解元解千古难题。
下联：进进士进万民箴言。
上联：天上下雪,雪既化。
下联：地下升烟,烟瞬散。
上联：情歌声声变成哥。
下联：蝶舞翩翩幻为妹。
上联：夜郎枉作白日梦。
下联：倩女虚行暗幽魂。
上联：雨荷有盖我荫凉。
下联：草原无边尔朝阳。
上联：曲水抱山山抱水。
下联：游云依月月依云。
上联：一对二表三分鼎。
下联：五湖四海群言堂。
上联：湖泊澄清波漾漾。
下联：菡萏葳蕤莲芳芳。
上联：一口一木矢口非知。
下联：一女一子女子是好。
上联：春晓曲,白雪芳草渡。
下联：秋夜雨,绿意荷叶杯。
上联：夏彩虹,初晴瀑飞帘。
下联：冬梅香,无意苦争春。
上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天。
下联：草原花儿毯百媚铺地。
四年级学生课外书（精选20篇）篇十五
7月7日，是我暑假去学游泳的第一天，我去游泳馆学。游泳教练教的'第一个要领是憋气，憋气的时候先做深呼吸，头慢慢地往水里钻，憋气的时间越久越好，说明你的肺活量越好。我按教练教的方法动作做了一遍，我感觉一下就学会了。学好了憋气就开始学漂浮了，我也按教练的要求全身放轻松，我一下子就浮起来了。
我觉得学游泳是一件非常简单和愉快的事。
四年级学生课外书（精选20篇）篇十六
《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。”阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验，全面提高学生素养的重要途径。为了落实新课标所提出的教学目标，我们不但要上好每一节阅读课，而且要不断拓宽学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动。现根据本年级学生的实际情况，制订如下课外阅读活动计划。
1、培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。
2、提高品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
3、开拓视野，丰富知识积累，提高整体素质。
4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。
1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读（包括做笔记）时间不少于30分钟，阅读量不少于20xx字。
2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富知识储备。
3、读写结合，提高作文能力。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇习作。
4、背诵优秀诗文，每周不少于一篇（首）。
1、为学生提供充足的课外读物。途径主要有两条：一是利用好学校图书馆，鼓励学生到图书馆借阅自己感兴趣的图书；二是办好班级图书角，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读。
2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书，另一方面要指导学生掌握阅读的方法，如指导学生利用图书目录，及时找到自己需要的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的能力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。
3、激发阅读兴趣，营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。此外，还可以邀请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。
4、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查，对阅读量达到要求，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地给予指导和帮助，使他们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。
四年级学生课外书（精选20篇）篇十七
下联：草原花儿毯。
上联：品泉喝白水。
下联：望岚听山风。
上联：古文故人做。
下联：禾火秋风起。
上联：假期有梦难圆。
下联：真隙无聊易长。
上联：孙子小众人从。
下联：女子妙佳人圭（归）。
上联：缺鱼缺羊哪得鲜。
下联：无舌品甘怎知甜。
上联：月朗星稀晴空夜。
下联：荷香风清雾霭池。
上联：兰亭狂草王。
下联：松江鼎彝范。
上联：巴蜀丹青张。
下联：松苑痴乐鬼。
上联：九泉楷圣张。
下联：残墨千秋香。
上联：闲人免进贤人进。
下联：忙人慢行盲人行。
上联：雨荷尘喻绿有漪。
下联：草原云舒白如絮。
上联：雪碧可乐风无影。
下联：冰啤茅台醉有形。
上联：荷舞白纱鱼戏水。
下联：苇摇碧波云追月。
上联：百舸争流万山过。
下联：千里江陵一日还。
上联：燕雀安知鸿鹄志。
下联：草原情歌声声慢。
上联：至者莫来智者来。
下联：丽鬼无惊厉鬼惊。
上联：冰花点点化为水。
下联：雪片纷纷结成霜。
上联：绝对佳联联佳对绝。
下联：孝子贤孙孙贤子孝。
上联：单传孽子子孽传单。
下联：无双才俊俊才双无。
上联：解解元解千古难题。
下联：进进士进万民箴言。
上联：天上下雪，雪既化。
下联：地下升烟，烟瞬散。
上联：情歌声声变成哥。
下联：蝶舞翩翩幻为妹。
上联：夜郎枉作白日梦。
下联：倩女虚行暗幽魂。
上联：雨荷有盖我荫凉。
下联：草原无边尔朝阳。
上联：曲水抱山山抱水。
下联：游云依月月依云。
上联：一对二表三分鼎。
下联：五湖四海群言堂。
上联：湖泊澄清波漾漾。
下联：菡萏葳蕤莲芳芳。
上联：一口一木矢口非知。
下联：一女一子女子是好。
上联：春晓曲，白雪芳草渡。
下联：秋夜雨，绿意荷叶杯。
上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘。
下联：冬梅香，无意苦争春。
上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天。
下联：草原花儿毯百媚铺地。
上联：雪里江山美。
下联：花间岁月新。
横批：红梅报春。
上联：四海皆春春不老。
下联：九州同乐乐无穷。
横批：普天同庆。
上联：风流人物数当代。
下联：大好春光看今朝。
横批：人杰地灵。
上联：稻花钢花科技花万花竞艳。
下联：农业牧业工商业百业兴隆。
横批：日新月异。
上联：日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一。
下联：扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆。
横批：春回华夏。
上联：歌乐山下悟道。
下联：渣滓洞中参禅。
上联：看洞中依然旧景。
下联：望窗外已是新春。
横批：苦尽甜来。
上联：两个天窗——出气。
下联：一扇风门——伸头。
横批：乐在其中。
上联：洞中才数月。
下联：世上已千年。
横批：扭转乾坤。
上联：大地播春光山青水绿。
下联：神州增秀色万紫千红。
横批：春满人间。
上联：问如画江山九州壮锦谁铺就。
下联：听由衷赞语万里春风党引来。
上联：滚滚春潮千帆竞发。
下联：融融春色万木争荣。
横批：乘风破浪。
上联：满园春色关不住。
下联：一枝红杏出墙来。
横批：大地春回。
上联：春风送暖百花艳。
下联：特色兴邦万户歌。
横批：春来喜气。
上联：时雨一犁遍地禾苗争茁壮喜迎丙戌千家富。
下联：春风几度满园桃李斗芳菲极目江山万木荣。
横批：春风化雨。
上联：天增岁月人增寿。
下联：春满乾坤福满门。
上联：人旺财旺家家旺。
下联：福添寿添岁岁添。
上联：家居绿水青山畔(.)。
下联：身在琼楼玉宇中。
上联：闻鸡起舞春光回大地。
下联：跃马争春喜气到人间。
上联：春满书香门第。
下联：福系金粉世家。
四年级学生课外书（精选20篇）篇十八
各班分别从班级里挑选出8名同学参加兴趣小组，兴趣小组具体活动有：阅读辅导和写作辅导；活动时间基本定在每周的星期四下午两节课后。
（二）活动具体时间及内容。
第四、五周阅读辅导。
第六周写作辅导。
第七、八周阅读辅导。
第九周写作辅导。
第十、十一周阅读辅导。
第十二周写作辅导。
第十三、十四周阅读辅导。
第十五周写作辅导。
第十六周阅读辅导。
第十七周作品展示。
活动内容是：《阅读与写作训练》。
四、具体要求以及考核措施：
1、辅导教师要制定好上课教学计划，一定要按计划进行活动。
2、辅导教师每次辅导前要认真备课，同年级的教师要集体备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
3、每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与各班班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
4、辅导教师要定期检查学生的学习效果。
5、学期末，将对学生的学习进行评价，同时对学生的优秀作品进行展示。
学生名单：
四年级学生课外书（精选20篇）篇十九
我有一个温馨的家，爸爸给了我智慧的启迪，妈妈给了我温暖的呵护。我爱妈妈，更喜欢我的“全能王”老爸。
我的老爸，他能文能武、身怀绝技，聪明过人！你们可能会说，这太夸张了吧！但是，我想说，至少他在我的眼里是这样的。
在我的印象里，爸爸可是一个小有名气的维修能手。他啊，似乎所向无敌，似乎什么都难不倒他。因为啊，他有一颗智慧的大脑，还有一双灵巧的手，这两样组成了他无懈可击的技能――维修！在他眼里，维修之类的活儿都是小菜一碟。无论是什么物品坏了，分分钟就能将其搞定！在我的记忆里，他曾帮助过许许多多的左邻右舍，七大姑八大姨，与他认识的、不认识的人。不过啊，最值得他骄傲的还是用身边一些废品搞各种小发明，自己亲手出制造一些神奇小玩意儿。
令我印象最深的就是他的三个小发明。首先就是我们农村人从未见过并且感到惊奇的电动打气筒。它的诞生，是爸爸销毁了无数废品为牺牲品而制造出来的。首先从商店买了一个气泵，然后就变成了以废品为敌人的“哥斯拉”开始到处“破坏”，拆完这个，就去拆那个，似乎所有零件都不够他用。他拆掉沐浴用的塑料花洒，来当吸气孔，他拆掉打气筒的气管，用来充气，电路板、导线等，都是他拆下来的，所以说，毁灭一个东西和组装一个东西是成正比的。当他收集好零件的时候，也就是惊讶的时刻，左手拿着护目镜，右手拿着电焊机，一步步小心翼翼的制作，不得有丝毫差错。然后又拿这电路板，一步步耐心的将导线安装上去……这每一步都是严谨的，每一步都是不能出差错的，爸爸凭借着自己灵巧的双手，就像变魔术一样一点点拼装而成。不过，只要工夫深，铁杵磨成针，爸爸最终还是用自己的聪明绝顶的大脑，还是完成了自己的“惊天巨作”。实际效果，也是不错滴！插电就开始工作，大气的'速度堪比刘翔！基本上几秒就可以搞定，成功的登上了打气筒界的顶峰！
之后就是爸爸他根据自己的贪吃需求，千方百计的研究，耗费大量时长的一个巨作，电鱼机！整天在思索着什么，捣鼓着莫名其妙的东西，焊东西啊，什么的，简直是扰民。有时候12点不睡觉，坐在电脑旁，一动不动的思索着，记录着，查阅各种书籍，跟着了魔似的，真是不疯魔不成佛啊。不过最终的结果却是令我们异常的欣慰，效果极其显著。我经常和爸爸带着他的电鱼机去捉鱼，每次都是大丰收，真是功夫不负有心人！
虽然爸爸是个科技达人，但这些对我来说却不大感兴趣，爸爸制作的美食才是最吸引人的！
我的爸爸，是一个普普通通的维修工人。但是，他用着自己的一双手与工具，撑起了家里的一片天。一次，夜深了，每个人都进入梦乡。突然一段急促的脚步声从我耳畔中传出，把我吵醒了，我知道，那是爸爸又有急事了，估计又是哪坏了，急着修呢，于是，我干脆就不睡觉了，等着爸爸归来。一个小时、两个小时。你才风尘仆仆地回了家。手上沾满了油渍，双眼似乎要睁不开，一下子就倒在床上，睡着了，爸爸，你辛苦了！
如今，父亲依旧在为生计奔波着、劳累着，小时候那双温暖的大手，慢慢的变成了粗糙的却又依旧温暖的手。他愿意把他有限的生命尽可能的发挥最大的潜能，让我和母亲过上好日子。
逐渐长大的我明白了！懂得了！在爸爸每一次微笑背后，究竟有多少泪水；在爸爸每一次教训我的背后，究竟又有多少辛酸。我的全能王老爸，我为你骄傲！我也在努力，让我成为你的骄傲！
四年级学生课外书（精选20篇）篇二十
上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天。
下联：草原花儿毯百媚铺地。
上联：见仁见智思水淼石磊。
下联：听风听雨念火焱木森。
上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽。
下联：花仙如花花醉花仙貌。
上联：女子好女少妙女生何姓。
下联：木土杜木卜朴木易姓杨。
上联：女子好女少妙女生何姓。
下联：王玉珏王月玥王令名玲。
上联：山峻峭人俊俏山人为仙。
下联：水清逦人清丽白水为泉。
上联：水流潢石硫磺水石是泵。
下联：日升晖月渗辉日月为明。
上联：四季轮回,冬去春会来。
下联：五代交替,分久合必临。
上联：人曾是僧,人弗能成佛?
下联：禾火为秋,禾日晒成香.
上联：田力靠男,田介还是界.
下联：工力在功,木每依然梅.
上联：淼磊砥中流,雨荷荡绿漪。
下联：草原放情歌,风卷展云舒。
上联：凭栏听风雨,枕石观星云。
下联：依窗赏雷电,执卷读文章。
上联：气质美如兰,才华馥比仙。
下联：风度俊犹松,智谋睿入神。
上联：穷只一穴,埋没多少英雄。
下联：福仅一口,吞蚀无数灵魂。
上联：月朗星稀,今夜怎能有雨。
下联：山呼海啸,明朝岂会无风。
上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱。
下联：风和日丽八方听曲翩翩舞。
上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞。
下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流。
上联：心似草原驰马,易纵难收。
下联：意如天空飞燕,穿云破雾。
上联：安贫守道道无穷,穷中有乐。
下联：苦寒修禅禅意深,深藏妙理。
上联：紫气东来,道德一篇传千古。
下联：祥瑞西去,子虚满纸颂万岁。
上联：炭去盐归,黑白分明山水货。
下联：风生水起,乾坤泾渭天地气。
上联：舜犬重临华夏,戌日呈祯瑞。
下联：藏獒又归中华,午时现吉祥。
上联：欲寄此情,鸿雁在云鱼在水。
下联：想表它意,快马平川花满地。
上联：大圣齐天,华夏再续飞天梦。
下联：草民一芥,茅屋读破秋风歌。
上联：杜鹃花里杜鹃啼,有声有色。
下联：月亮湾中月亮明,无言无语。