在总结心得体会的过程中，我可以系统化地整理和梳理自己的思路和经验。下面是一些写心得体会的范文，希望能够给大家提供一些启发和帮助。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇一
随着社会的不断发展，文化建设和制度建设成为了现代社会生存和发展中的重要兴奋剂。作为一个从事写作工作的人，对于这两个方面有一些自己的体会和感悟。在我看来，文化建设和制度建设是相辅相成的，一方面需要制度构建的保障，另一方面需要文化的滋养和弘扬。在实践中，我深刻认识到了文化建设和制度建设对于一个企业、一个团队、甚至是一个国家的意义和影响。因此，在以下几个方面，我就文化建设和制度建设的心得进行探讨。
第一段：文化建设的重要性。
文化建设是企业和团队获取竞争优势的一种方式。建立良好的企业文化，可以加深员工与企业的感情，提高员工的凝聚力和归属感，使员工更好地协作、沟通，从而更好地发挥各自的优势，为企业的发展注入新的动力。同时，范式优秀的企业文化也可以帮助企业塑造良好的形象和品牌，提高企业的公信力和市场竞争力。在实践中，我曾经主持组织并执行过一些企业文化活动，通过广泛征求员工意见，最终形成了一种以员工为中心的企业文化，这种文化让员工感到自豪和归属感，也对企业的发展做出了积极贡献。通过这些活动，我认识到了企业文化对于企业发展的积极意义，也深刻认识到了“文化是一种能力，需要不懈地培养”。
第二段：制度建设的必要性。
制度是企业生存和发展的基础保障，不仅能够规范员工的行为，更可以保障企业的生产和经营活动。好的制度设计，可以让企业内部的各项工作各就各位，避免资源的浪费和冲突的发生。同时，制度也有助于规范企业和员工之间的权利和义务，使员工更清晰地了解公司的规则和制度，从而更好地履行职责。在实践中，我曾经在参与组织制度建设方面的工作，如规范了企业招聘、员工考核、报销等方面的制度。这些制度的制定和实施，不仅为企业规范了员工的行为，同时也提高了员工的工作效率和企业的管理水平。通过这些工作，我认识到了制度建设的必要性和关键性，也切身理解到了“制度是企业成功的保障”。
文化是制度的基础和保障，而制度则是文化的实施和落实。相互作用的三点关系：一是制度建设要以企业文化为导向，将文化融入制度的落地和执行。只有制度落实在企业文化的框架之中，才能得到员工的理解、认同和遵守。二是企业文化建设要站在制度建设角度出发，看待与制度建设相结合的问题。团队建设、培训管理，都应该是制度落实和企业文化交互促进的过程。三是要理性把握文化与制度之间的关系。在实践中，我曾经亲身参与组织推行了一些文化活动，如年度评选、文化建设培训等。其中，年度评选既是一种文化，又是一种制度。它通过对员工各项工作的评选，既增强了企业文化的活力，又将企业文化与制度规范相结合，更好地促进了员工的干劲。
第四段：建立制度创新机制。
在制度建设的过程中，需要不断探索，但这种探索也需要建立相应的创新机制。企业需要通过设计一系列的制度创新机制，如创新基金、创新考核制度、创新活动等，从而鼓励员工不断地进行创新探索。同时，企业也应该建立尽可能完备的风险管控机制，为员工的创新行为提供保障，并为未来的持续发展做好充分准备。在实践中，我曾经带领团队完成过的一个创新项目，是通过设计一个专属于团队的创新基金，推动员工积极参与创新活动。通过这个项目，我认识到了创新机制的重要性，以及创新行为的积极意义。
在文化建设和制度建设的路上，我们还需要面对和解决一些问题。比如，在制度建设方面，我们往往遇到了规范过于繁琐、执行不到位等问题；在文化建设方面，我们也容易遇到文化认同不足、文化缺位等问题。解决这些问题，除了参考已有的成功模式，更需要不断地探索和尝试，坚持以企业和员工的需求为出发点，持续扩大企业的文化建设和制度建设的覆盖面，实现文化和制度的整体提升和协同发展。
结语：
文化建设和制度建设是企业不断发展和壮大的重要保障。在实践过程中，我深刻认识到了二者的重要性和相互关系，更深刻理解到了“文化和制度都是行动，需要我们不断地去推动和实施”。只有不断推进文化建设和制度建设，让企业文化融入制度、让制度彰显企业文化，才能让企业走向成功。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇二
x月x日，我以责任督学的身份参加了全区20xx年“创现”学校校园文化建设展示评比活动，现场感受了黄花初中的棋文化，领略了实验初中七彩星文化，欣赏与品味了xx小学、xx小学等来自全区20xx年11所“创现”学校的文化建设构想蓝图与实施方略，第一次接受了有关学校文化的专题培训，收获很多，感触颇深。
学校文化是社会文化的一部分，它是以校园为主阵地，以教师、学生为主体，以校园精神为主要特征的一种群体文化。优秀文化是学校发展的根，它不是无源之水，是在学校发展的历史过程中逐步积淀而成的。一所学校，要想办出水平，办出特色，提高品位，在狠抓提高教学质量、规范学校管理的同时，更需要打造自己独特的文化品牌，营造文化育人的氛围，这是学校发展的软实力和灵魂所在。
纵观本次展示评比活动，无论是“棋”、“七彩星”、“红莲”、“家”、“德”、“雅”、还是“茶”、“惜”、“礼”、“橘”等文化主题，无不来之不易。就拿邓村乡来说，邓村乡是中国最美小镇，也是名茶之乡，具有鲜明地域特色的茶被三所学校确定为文化主题，围绕这主题，各校充分挖掘茶文化内涵，以茶的清、纯、和、礼、苦尽甘来等茶文化主线，结合学校的实际情况，三校均确定茶主题，但又各不相同，邓村初中的“人杰、地灵、茶香”旨在打造一个传承茶乡精神，培育优秀人才的校园。
xx小学以“新芽”为主题，构建“茶乡新芽系列”校本教材培育新芽，以“芽芽儿都出彩”为办学理念，培养孩子知礼善茶，纯真做人、不屈不挠的品德。江坪小学则以“茶山书苑”为主题，将茶与书苑有机结合，实现“让芽芽们都出彩”的办学理念，既源自茶，又将茶的生长所需阳光、雨露、营养和生产加工要素溶入评价体系，让师生们在实践中体味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色与主题的有机融合是几经周折，好不容易才找到切入点，全是大家集体智慧的结晶。
学校文化存在于学校的每一个角落，校内所有建筑物，一草一木，一切活动，均是文化主题的载体。黄花初中校门处黑白相间的棋子，校园内的棋韵广场，寝室里的学生个性展示牌，教学楼上“走好每一步，为一生准备”的校训，班级名称，步步为营的评价体系等等，让人一进校园就能感受到学校的特色文化。
xx小学根据学校小的.特点，一进校园一目了然的优势，计划将“自信扬善，博学创新”校训，“让芽芽们都出彩”办学理念用镏金大字立于教学楼上，让学生一进校门就见到，时时警醒自己注重自己的言行举止，逐渐养成优秀的品质，校门右手边是具有茶乡书宛特色的文化墙，用茶道、茶德、茶精神、茶艺、茶学、茶画、茶故事等，营造出一个茶乡特色文化氛围，让学生一进校园就能感受茶的气息。
xx小学更以一个广场，一条大道，一园两廊为载体，构建了一个“纯真、优雅、正直、和谐”的环境文化氛围。无论是黑白相间的棋子，还是芬芳幽香的茶，均点缀着美丽的校园，承载着师生的心声，“文化”正逐步物化为师生活动的身影、工作学习的轨迹。
应该说学校文化是一种理想，而内化的过程就是学校不断完善不断发展的过程，是一个没有终点的旅程。校内所见所闻皆为学校文化，学校里的各种活动都是学校文化的载体，师生员工都是学校文化的传播者。学校的每一个人都是学校文化的组成部分，每一个人的言行举止都可以折射出学校文化的品质。学校文化内化的过程是建设与实施学校文化最关键的环节，学校的一切活动都是内化的过程，彰显学校办学理念、体现学校育人思想、具有鲜明个性特色的活动会逐渐将学校文化内化为学校师生的文明言行。
xx小学的“小nba”社团、“龙飞凤舞”社团、“刚劲有力”社团、“奇异梦想”社团、“心灵手巧”社团、“彩绘童年”社团、“乒乒乓乓”社团、“挥洒自如”社团、“抑扬顿挫”社团、“轻歌漫舞”社团、“足以制胜”社团、“新闻速递”社团、“激情飞扬”社团的茶山书苑社团系列活动，实现了人人有去处、处处有老师辅导为目的，给每一位老师每一位学生创造了特色展示的舞台，让师生们在文化活动得到获得成功的体验。
学校文化正在师生心中开花。邓村小学“茶系列”活力育人品牌，以自育养成为目标的“茶之行”好习惯教育。以身心两健为目标的“茶之帆”体育节。以个性发展为宗旨的“茶之韵”艺术节。以书香校园为抓手的“茶之声”读书节。以文化传承为己任的“茶之源”书画节正在成为社团活动成果展示的平台。黄花初中的学生在德、智、体、美、劳各方面取得的优异成绩，都是学校“棋”文化主题内化为学生学习与生活实践行为的结果。在学习中升华学校文化，在教育教学过程中阐释学校文化，在活动中培育学校文化，在言行中彰显学校文化，我们将逐步达到文化育人的至高境界。
一所学校的发展，需要经历从经验到制度、从制度到文化的发展过程。超越经验和制度，达到文化层面，是学校管理的更高境界，是从外在的约束性管理走向内在的自觉性管理的一个飞跃。目前，我乡三所学校均已确定茶文化主题，一旦主题确定，那学校的制度文化、环境文化、行为文化、精神文化等方面就有了核心目标和内容，各校也正在物化成果，有些方面也正在内化为师生的行为，学校文化的确立让学校的发展有了一次质的飞跃。
学校的发展就是传承与创新文化的过程。学习现代教育理念，吸收当代文化的营养，尊重历史，以学校文化主题为纲，不断创新，不断超越，做一名忠实的学校文化的“薪火传递者”。作为校长，作为学校的一员，我们有责任也有义务将学校文化传承与创新，从而实现从经验立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇三
大学是一个具备丰富文化内涵的地方，大学文化是大学的核心竞争力之一。因此，加强大学文化建设是提高大学整体实力的关键。作为一名大学生，我深知大学文化建设的重要性，通过参与各类文化活动，我积累了不少心得体会。
首先，大学文化建设要有丰富的内涵。大学是培养高素质、复合型人才的摇篮，所以大学文化内涵应该涵盖多个方面。首先是学术文化，大学是知识的源泉，所以学术文化一直是大学文化建设的重点。大学要加强学术研究和科技创新，不断提高学术水平。其次是人文精神，大学要培养学生的人文素养和人文精神，加强人文教育，开设人文专题讲座和活动，丰富学生的思想内涵。最后是社会文化，大学应该积极融入社会，宣传社会主义核心价值观，传承民族优秀文化，培养学生的社会责任感。
其次，大学文化建设要以学生为中心。大学是学生学习和成长的场所，因此在大学文化建设中要注重满足学生的需求。首先，大学要提供良好的学习环境。大学图书馆、实验室、教室等学习场所要设施完善，满足学生的各类学习需求。同时，大学要鼓励学生参与学术研究和实践活动，积极提供学术交流机会和实践平台。其次，大学要丰富学生的课余生活。举办各类文化艺术活动、体育锻炼活动等，满足学生的多方面兴趣和需求，增强学生的身心健康。此外，大学要加强心理健康教育，关注学生心理需求，提供心理咨询和辅导服务。
再次，大学文化建设要倡导开放与包容。大学应该是一个思想的交汇点，是多元文化的融合地。因此，大学文化建设要倡导开放的思想，包容不同意见和观点。大学要鼓励学生从不同角度思考问题，提供多元化的学术思想和文化资源，培养学生的创新意识和批判思维。同时，大学还要加强国际交流与合作，引进国外先进文化和学术成果，提升大学的国际化水平。
最后，大学文化建设要与时俱进。随着社会的进步和发展，大学文化建设也要与时俱进，不断更新和拓宽文化内涵。首先，大学要关注时事热点，开设与时事相关的讲座和研讨会，引导学生关注社会问题，提高学生的社会责任感。其次，大学要积极采用先进的教育技术手段和方法，提高教育教学质量。大学要鼓励教师和学生使用网络和信息技术，拓宽学术交流的平台。此外，大学还要关注新兴文化，积极培育和发展新兴的学科领域和文化形式。
综上所述，大学文化建设是提高大学整体实力的关键，要有丰富的内涵，以学生为中心，倡导开放与包容，与时俱进。作为一名大学生，我将继续努力参与各类文化活动，为大学文化建设贡献自己的力量，为培养更多优秀的复合型人才而努力。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇四
随着全球化的发展和经济技术的进步，文化建设和制度发展课题变得越来越重要。经历了自己的发展过程之后，我对文化建设和制度的紧密关系有了更深刻的认识。下面，我将分享我在这方面的心得体会。
文化建设和制度在现代社会中是不可分割的一对。文化建设是指在社会各个方面塑造符合公民道德与素质的伦理文化氛围的过程，是一种通过价值观的凝聚，促进社会生产力发展的方式。制度则是为了规范和保障人们行为的一种约束力，这种力量一般源于政府、法律以及民间组织的规制力度。这两种东西都是相机制的，互不分家地为社会生活的捍卫和发展的催化剂发挥着关键作用。
文化建设对制度的建立和升级有着重要作用。一个好的文化系统可以改变人们的行为习惯和价值观，使他们更容易遵守与信守制度。在我国，文化建设是一个长期积累和沉淀的过程。当我国基础设施没有完善的同时，文化建设也被认为需要在制度的支撑下不断发展。一方面要营造一种有利于发展社会主义文化的大环境，另一方面要深挖自身的文化资源，为制度的更新和升级提供意识形态支撑。
第三段：制度对文化建设的影响。
制度对文化建设的发展也有着极为重要的意义。制度的规范性和普遍性决定了其对文化建设的约束力。通过制度的建立和完善，可以为文化建设提供更有效的保障。以我国的制定为例，中国共产党的基本制度和维护全国各族人民权力的制度目前都是为了满足一个强国之要求而建立的。在一个不断更新的社会和商业环境下，党和政府需要在立法、行政、司法等方面保持行动力。
第四段：两者的共同促进。
文化建设和制度之间的相互作用是相辅相成和互为依赖的。好的文化氛围不仅能够让人们养成良好的行为习惯和价值观，也可以让人们更容易接受制度，并将其置于自己的行为准则之中。好的制度则可以为文化建设提供更为坚实的保障和支持，创造更加公开、公正、有序、规范的社会环境。基于这种，在过去的几十年里，我国不断推进和完善社会主义市场经济体制改革，完善法律体系，加强社会主义道德建设，构筑起了制度与文化共促发展的宏伟协同体系。
第五段：结语。
文化建设和制度之间的关系是一个润物细无声的过程，需要长期耕耘，造福民众。因此，在未来的发展中，我们需要将文化建设和制度建设同等重视，通过制度引导和文化传承相结合的手段放慢文化建设大发展的步伐，使思想和文化发展更为成熟且健康。同时，也建议加大调研和教育宣传力度，让公民和组织有必要了解制度规则、文明代码和道德标准，普及守法意识，让我们共建一个和谐、文明、民主的社会。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇五
近年来，文化建设已逐渐成为国家重点发展领域之一。文化建设不仅仅是艺术、文学等方面的建设，更涉及到传统文化的传承、现代文化的创新和发展。而制度则是文化建设的保障，必须与文化建设紧密结合。在深入探究文化建设与制度关系的过程中，我有了一些体会。
文化建设与制度紧密相连，构成了一个互相支撑、相互促进的体系。一方面，文化建设是制度改革的重要推手，有利于创新机制、推进制度进步。另一方面，制度则能够为文化建设提供有力保障。例如，制度可以推动文化市场的繁荣发展、案件的公正处理等等。因此，我们需要从全局角度看待文化建设和制度之间的关系，促进文化建设与制度建设的顺利进行。
第三段：提高文化自觉性。
文化建设离不开人们的参与，而制度则是引导人们思想行为的重要手段。我们要鼓励人们在文化建设和制度方面主动积极参与和思考，这有利于提高人们的文化自觉性和参与度，从而形成全民参与的自发性文化建设氛围。同时，加强相关制度建设，提高文化政策的透明度和公正性，让人们更加信任和支持文化建设的重要性。
第四段：强化文化建设的责任意识。
文化建设不仅仅是政府的责任，更是每个人都应该承担的责任。在文化建设过程中，我们应该强化个人和组织的责任意识，营造丰富多彩的文化生态，保护优秀传统文化，倡导和推动新时代文化创新和发展。同时，国家、社会、企业等各方也应该加大对文化建设的投入力度，为文化建设提供良好的资源保障和经济支持。
第五段：结语。
文化建设与制度建设的关系密不可分，二者相互依存，互相推动。只有更加深入地理解这一关系，正确把握文化建设和制度建设的内在联系，才能够促进我国文化的繁荣发展。因此，我们需要持续加强对文化建设和制度建设的知识学习，不断提升我们的文化和制度认知和理解水平，为推动文化建设和制度建设的稳步发展贡献力量。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇六
杜郎口中学在课改过程中取得的经验是值得我们学习，在学校的组织下，我有幸观看了杜郎口中学教导处主任关于小组文化建设的视频报告，从中我学到了很多。
就像一个班级需要班委一样，一个小组也必须有一个领导能力强的组长。然而刚开学时，我就征求大家的意见，只有一少部分人想当组长，他们认为当组长可以锻炼一下自己的能力，大多数的学生怕当组长影响自己的学习。最后，在我的强烈要求下，对他们进行了思想工作，他们勉强当了组长。我也在一直摸索，怎样才能让学生自愿当组长，并且能够起到带头作用，促进学生的进步。通过听报告，我从中了解到必须注意以下几点：
首先，组长应该具备一定的素质（如学习能力较好，性格较外向，组织能力较强，自我要求严格等），不能让学生以为只要谁愿意当就可以当，这样不利于学生之间的竞争。
其次，在这些学生中挖掘人才，对不想组长的人进行教导，循循善诱，让他们了解到当组长对于他们人生发展的重要性。
最后，让组长之间形成一定的竞争意识，通过考察小组内成员的进步来衡量一个小组长是否合格，对于不合格的组长由副组长代替。
一个小组只有组长是不行的，还必须有组员的团结和合作，才能促进整个小组的进步。作为一个新班主任，组内问题一直是令我头疼的一件事，因为大家意见不一致，以致于小组内经常发生矛盾，组员不能很好的配合组长的工作。通过听报告，我受益匪浅。
1、排座位促进组内和谐。
排座位也是要有技巧的，让组长选组员无不是一个很好的方法。经过几次尝试，我们几个班主任也用过这种方法。我们是按学生的成绩，把学生分为6部分，先让第一部分学习较好的学生进行挑选小组，接着他们再分别在第二部分找一个学生作为组员，接着组内的两个人再挑选第三人，以此类推，直到选完为止。这样学生不仅毫无怨言，而且分配也比较均衡。排好座位以后，再根据个人的能力，选出组内较有能力的学生担任组长。
2、小组竞争促进组内和谐。
竞争是促进进步的手段，对于学生同样是这样的，只有让小组之间展开竞争，组员才能尽情发挥自己的才能不断进步。所以我们应该向杜郎口那样确定挑战小组，让他们形成竞争意识。营造人人参与课堂活动的氛围，让学生在激烈的竞争中获得自信和进步。
3、组员帮扶促进组内和谐。
每个小组内都有学困生，他们既是老师担忧的对象，也令组长忧愁的根源。帮助学困生取得进步，是促进组内和谐重要而关键的一步。这次报告也给我们指明了方向：老师的帮扶和组员的帮扶必不可少。老师应该经常与学生思想沟通，让他们树立自信，组内成员更要给学困生鼓励与支持，让他们体会到小组的团队意识，通过给予他们展示的机会，让他们更加相信自己。
有竞争就会有一个评价的标准，所以评价机制必不可少。怎样进行小组评价也是困惑我们的一个问题，为此，我们进行了诸多尝试。这次报告上提出的方法是值得我们借鉴的。他们主要是以学生课堂参与人数来评价一个小组一节课的表现的。这样不仅能够避免学生为分数发生争执，也有利于学生的锻炼。另外，他们还细分了小组评价和个人评价，评价出“课堂小勇士”“点评小专家”“模范小组”“优秀团队”等。通过评价来增强学生的团体意识，这样也为班级评价奠定了良好的基础。
课改之路任重道远，但是幸运的是我们都在路上，尽管在课改的道路上我们会遇到许多问题，不论是班级文化建设还是小组文化建设等，我们都会努力克服困难，继续向前！
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇七
学校是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任，建设和谐校园。建设“和谐校园”，必须从学校文化建设入手，唤起教育者的文化意识，立足于学校实践，着眼于学校未来，积极构建开放、民主、和谐的学校化，全面提升学校的文化品位。加强校园文化建设，全面推进素质教育校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。
校园文化建设以科学的教育发展观为指导，坚持人文精神和科学精神相合，联系学校发展实际，在物质、制度、精神三个层面，从制度文化、课程文化、教师文化、学生文化等方面，构建校园文化体系，坚持人本思想和科学管理相结合，建设人本民主和科学规范相一致的制度文化，坚持科学和人文的不断整合，坚持师德与师风并行，建设严谨、善诱、灵活、高效的教师文化，坚持自由与合作统一，建设个性完善、人格健全的学生文化。大力倡导学习化。
学校以“建设学习型校园”为目标，大力倡导自主学习、终身学习，使学习成为学校及各成员持续发展的源动力，使各成员理解“学无止境”的内涵，明白“学习改变命运，学习是成功之母”的硬道理。同时，根据学习文化的特征，学校在物质上、制度上、精神上创设有利于学习的场景，使教师在个体学习、组织学习中重新创造自我，实现自我价值并成为学生努力学习的楷模，使校园文化成为具有生命活力，具有开放性和包容性，不断地自我更新、自我创造的学习文化。
要求我们做细节上的一点一滴的经营和积累，而不是将外在的文化细胞移植于学校体内，要结合时代要求、学校发展目标、办学特色而逐渐生成。
十年树木，百年树人，教育本身就是一项神圣而艰巨的任务。在新的历史条件下，新情况、新问题层出不穷，建设先进的校园文化任重而道远。作为老师，我们应毫不懈怠，迎难而上，不断拓宽知识结构，增强综合素养，用丰富的知识启迪学生，用高尚的人格魅力去感染学生；爱岗敬业，奉献进取，精益求精，对学生高度负责，不断提高教学质量，全面推进素质教育；注重校园文化的精神塑造，创造良好的校园文化氛围，提高学生的思想道德水准。在此情况下，校园文化就一定能为社会主义思想道德的建立和完善做出应有的贡献。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇八
灵动课堂的教学重心要从以教师为主转变为以学生为主，使学生成为学习和发展的主体。美国著名教育家杜威说：“现在我们的教育中将引起的转变是重心的转移，这是一种变革、一种革命，是哥白尼在天文学中从地球中心转移到太阳中心一类的革命。在这里，学生变成了太阳，教育的措施要围绕他们组织起来”。所以，实现教学重心的转移，就要如《教学课程标准》所言“数学教学应激发学生的学习兴趣，注意培养学生的自主意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”数学教学作为“数学活动的教学。”它必然基于情景，给予学生的经验的，基于学习共同体的合作与交流的。这就要求数学学习的内容在范围，题材和呈现方式上更多地反映社会现实，联系学生生活实际以及数学的现实和历史，这就要求数学的课堂是充满生命活力的，是“对白式”的，而不是“独白式”的。
数学教学就是要倡导学生通过自己的探究去获得独特的感受、独特的体验和独特的理解。教师要重新调整自己的角色和行为，使自己成为学生发展的引导者和促进者，而不只是知识的占有者和阐释者，更不是神圣殿堂里的那些冷漠的喋喋不休的“说教者”。要真正蹲下来看学生，以平常的心态和学生交朋友。教学是师生共同享有的快乐的生活，教室是师生共处的生活世界。当前，在新理念的指导下，重建一种新型的师生关系，重构一种新的教学生活，是十分必要的。
教师的讲，主要是引导，引导的方法主要是点拨。在课文的关键之处、联结之处、过渡衔接之处，以及表达的精彩之处，教师要善于“画龙点睛”“指点迷津”，使学生举一反三。学生的自主学习，主要指变过去掌握结论式的学习为探究性学习、反思性学习、研究性学习。应放手让学生去尝试错误。没有经过挫折的成功，体会不到成功的快乐。还应让学生在自主的前提下，合作讨论、相互补充，自己去参与获得知识的过程。允许错误，不要责怪。增加鲜活内容，减少机械作业。
比如：教学梯形的面积、我让学生动手操作，培养探索能力，在推导梯形面积计算公式时，安排学生合作学习，放手让学生自己利用前面的学习经验，动手把梯形转化成已经学过的图形，并让学生通过找图形之间的联系，自主从不同的途径探索出梯形的面积计算方法。首先让学生猜想可以把梯形转化成已经学过的什么图形？再通过“拼、剪、割”的动手操作活动，看一看能转化成什么图形，然后学生思考讨论：想想转化的图形与原梯形有什么关系？鼓励学生大胆质疑讨论，通过学生自主探索实践活动，学生亲自参与了面积公式的推导过程，真正做到“知其然，必知其所以然”，而且思维能力、空间感受能力、动手操作能力都得到锻炼和提高。让学生主动操作、讨论，在充分感知、理解的基础上总结出梯形面积的计算方法，达成了教学目的。
数学教学要紧密联系学生的生活实际，创设各种问题情景，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望”。数学现象源于生活，在数学教学中，教师要注意联系生活实际，为学生提供可探索的问题情景，问题情景越贴近学生的生活，能见度越高，问题激活思维的程度就越好。根据数学学科的特点，从学生的认知基础出发，沟通知识间的联系，鼓励学生大胆质疑和发现，使学生对数据的整理有深刻的体验，感受到数学在生活中的应用，体会到数学的价值。具体有以下特点：
1、以生为本，创造性地使用教材。
新课标要求教师用教材，而不是教教材。教师不能认为让教材再现就是完成了教学任务，必须经过再加工重新创造，使教材“新鲜出炉”，要求教师要创造性地使用教材，首先应当在认真钻研教材的基础上，能根据学情和教学需要对教材进行改进和补充，使之更好地为教学、为学生服务。其次教师要勇于创新，大胆对教材进行“再加工”、“再创造”，使教材更加切合学生的实际，提高课堂教学的有效性。各位教师的课都打破了常规的教学方法，设计新颖，教学内容更贴进学生的实际生活。
2、以问促思，激发学生的求知欲。
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”所以教师应最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。
3、让学生在课堂上“活动”起来，参与到数学教学中去。
新的课程标准强调数学教学应让学生参与，让学生活动，特别是思维活动，强调学生自主探索，合作交流，动手实践。教师是学生学习知识的组织者、引导者、参与者。这就是说整个教学的课堂应成为学生活动的场所，让他们自己去发现问题，去解决问题，去动脑、动手，去创新。只有这样做数学课堂教学效果才会好。
总之，构建生活化的灵动数学课堂，就是关注了学生的生活经验，关注了他们学习的情感与态度，让学生在具体的生活场景中进行数学知识的学习，就能很容易地理解和掌握数学知识，就能灵活地运用数学知识来解决生活问题。学生的学习真正成为一个生动活泼的、主动的富有个性的活动过程，进一步培养他们学好数学的自信心、使他们体验到成功的喜悦，从而促进学生全面、和谐的发展。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇九
小学的校园文化建设学习，令我受益匪浅，从中得到了许多启发。下面我就谈谈对校园文化建设的几点认识。
学校是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任，建设和谐校园。建设“和谐校园”，必须从学校文化建设入手，唤起教育者的文化意识，立足于学校实践，着眼于学校未来，积极构建开放、民主、和谐的学校化，全面提升学校的文化品位。加强校园文化建设，全面推进素质教育校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。
校园文化建设以科学的教育发展观为指导，坚持人文精神和科学精神相合，联系学校发展实际，在物质、制度、精神三个层面，从制度文化、课程文化、教师文化、学生文化等方面，构建校园文化体系，坚持人本思想和科学管理相结合，建设人本民主和科学规范相一致的制度文化，坚持科学和人文的不断整合，坚持师德与师风并行，建设严谨、善诱、灵活、高效的教师文化，坚持自由与合作统一，建设个性完善、人格健全的学生文化。大力倡导学习化。
学校以“建设学习型校园”为目标，大力倡导自主学习、终身学习，使学习成为学校及各成员持续发展的源动力，使各成员理解“学无止境”的内涵，明白“学习改变命运，学习是成功之母”的硬道理。同时，根据学习文化的特征，学校在物质上、制度上、精神上创设有利于学习的场景，使教师在个体学习、组织学习中重新创造自我，实现自我价值并成为学生努力学习的楷模，使校园文化成为具有生命活力，具有开放性和包容性，不断地自我更新、自我创造的学习文化。
校园文化建设的.核心是精神文化，是以形成民主、平等、合作、和谐的人际关系，营造互相帮助，相互尊重，彼此信赖，团结合作，乐于争鸣的文明氛围为出发点和归宿，而精神文化的核心也不是名言警句，而是名言警句的生成过程和良好氛围的形成过程。它体现于学校各成员的各种行为和现象之中，是学校的生命和灵魂，是学校长期发展的物质、制度、文化和行为的积淀，是得到全体成员的认同和维护并随着学校的发展而日益强化，最终成为取之不尽，用之不竭的精神源泉。因此，校园文化建设既要继承、积累，又要不断扬弃、创新，与时俱进。校园文化建设要根据自身的特点有计划、有目标，分批建设，逐步完善。校园文化本身的特点要求我们做细节上的一点一滴的经营和积累，而不是将外在的文化细胞移植于学校体内，要结合时代要求、学校发展目标、办学特色而逐渐生成。
十年树木，百年树人，教育本身就是一项神圣而艰巨的任务。在新的历史条件下，新情况、新问题层出不穷，建设先进的校园文化任重而道远。作为老师，我们应毫不懈怠，迎难而上，不断拓宽知识结构，增强综合素养，用丰富的知识启迪学生，用高尚的人格魅力去感染学生；爱岗敬业，奉献进取，精益求精，对学生高度负责，不断提高教学质量，全面推进素质教育；注重校园文化的精神塑造，创造良好的校园文化氛围，提高学生的思想道德水准。在此情况下，校园文化就一定能为社会主义思想道德的建立和完善做出应有的贡献。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇十
随着社会经济的发展和市场竞争的日益激烈，广告已成为企业和品牌推销的重要手段之一。如何在广告中更好地展现企业文化，传递正确的价值观，以及促进消费者对品牌的认知和信任度，是广告文化建设的关键。在这篇文章中，我将分享我从广告文化建设中得到的一些心得体会。
首先，广告要坚守企业核心价值观。企业的核心价值观是企业文化的基石，广告作为一个品牌宣传的渠道，必须要在传递信息的同时，体现企业的价值观。以Apple为例，他们的核心价值观是创新和简约。无论是在电视广告还是平面广告中，我们都能看到这些元素的体现。广告中的创新和简约设计，不仅令人印象深刻，也让消费者对Apple品牌产生了信任和好感。因此，广告文化建设的第一要素就是要坚守企业核心价值观，将其融入广告中，形成品牌独特的文化符号。
其次，广告需要满足消费者的需求。广告的目的是为了吸引消费者关注并促使其购买产品或服务。然而，现实中很多广告缺乏与消费者的有效对话，只关注自身的产品和品牌。此时，广告与消费者之间就形成了一种断层。因此，广告文化建设过程中，重要的一点是要了解消费者的需求和关注点，以便更好地与他们进行沟通。例如，一家农产品公司的广告可以着重强调产品的天然、健康以及绿色环保等特点，因为这是现代消费者非常关注的。通过满足消费者的需求，广告才能更好地传递企业文化，并与消费者建立起深层次的情感联系。
第三，广告需注重文化传承和创新。随着社会的不断发展和文化的多元化，广告也需要紧跟时代潮流，注重文化传承和创新。有些品牌将本土文化元素融入广告中，以此来增强消费者的归属感，例如一些中国茶叶品牌在广告中展示了传统茶道仪式，这种文化元素的加入既传递了品牌的文化内涵，也增加了消费者对品牌的兴趣。同时，广告也需要创新，在保留品牌传统的同时，运用新的媒体形式和技术手段。例如，一些企业通过社交媒体平台进行广告宣传，吸引年轻人的注意力，以适应这个新时代的消费观念。
第四，广告应提升消费者的消费体验。在广告文化建设中，一个重要的目标是提升消费者的消费体验。传统的广告形式侧重于产品的推销和宣传，这样的广告在信息爆炸的时代显得过于单向，使人们产生视觉疲劳。因此，广告文化建设要注重消费者的体验感受，提供更多的互动和参与方式。通过创造趣味性和参与感，广告不仅可以吸引消费者的注意力，还可以深入人心，产生更持久的印象。例如，一些汽车品牌在广告中提供虚拟试驾等体验，让消费者真实地感受到产品的特点和品牌的理念。
最后，广告文化建设要坚持诚信原则。广告作为企业的门面和形象窗口，必须要遵循诚信原则，不夸大宣传，不出格夸张。以诚信为基础的广告，才能赢得消费者的信任和认可，促进品牌的良好形象。例如，一些顶级设计师品牌在广告中倡导可持续发展和环保理念，承诺不使用真皮等动物原料。这种诚信宣传不仅能够满足消费者的期待，也符合当今社会对可持续发展的要求，提升了品牌的形象和声誉。
总之，广告文化建设是一个复杂而长远的过程。通过坚守企业核心价值观、满足消费者需求、注重文化传承和创新、提升消费者体验以及坚持诚信原则，广告才能真正发挥其传递价值观、加强品牌形象的作用。在今后的工作中，我们应该始终如一地注重广告文化建设，不断探索和创新，为企业和消费者带来更好的价值和体验。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇十一
企业文化作为企业软实力的核心，已经越来越得到企业的重视。企业文化的最高境界是让企业的核心价值观变为员工的自觉行为。从文化理念到自觉行动从来不是一蹴而就的。企业需要通过制度的约束使价值观贯彻到员工的行为中，从而形成习惯，再从习惯变为员工的自觉行为。因此，制度是价值观落地的重要保障。加强制度文化建设，对于保障企业正常经营、协调各方面关系、保证团结协作、调动各方面积极性和创造性、制约各种消极因素和越轨行为具有重要的意义。本文旨在通过对制度文化的基本概念、特征、现状、如何建设等角度的剖析，为大家提供一些具有实际意义的参考。
制度与制度文化辨析。
什么是制度？综合多种解释，制度是通过权利与义务来规范主体行为和调整主体间关系的规则体系。从这个定义的内涵上看，制度作为一种权利与义务的分配规则体系，它规定了人们在现实生活中的实际活动范围以及基本行为方式或模式；从外延看，制度作为一种社会的规范形态，是通过特定组织的强制力来保证实施的制约主体行为和主体间关系的特定规范。而企业的制度是企业为保证各项活动有序进行而制定的规章、规程和规范，集中体现了企业理念对员工和企业组织的行为要求，是企业行为识别系统的重要内容。
文化一般是指精神活动的范畴，包括社会意识形态和社会心理，说制度文化实际上就应当是讲与制度相关联的意识形态和社会心理。制度文化本身是个中性概念，没有褒贬之分，而这里我们提到的企业制度文化是企业中制度意识形态以及与其相适应的社会规范、制度及组织机构和设施等的总和。
企业制度文化是企业在长期的生产、经营和管理实践中产生的一种文化特征和文化现象，它是企业文化中人与物、人与企业运营制度的中介和结合，是一种约束企业和员工行为的规范性文化，它使企业在复杂多变、竞争激烈的经济环境中处于良好的状态，从而保证企业目标的实现。它既是企业为了保证实践目标而形成的一种管理形式和方法的载体，又是企业从本身价值观出发形成的一种制度和规则。
企业制度与企业制度文化不是同一概念，企业制度是企业为了达到某种目的，维持某种秩序而人为制定的程序化、标准化的行为模式和运行方式，它仅仅归结为企业某些行为规范；而企业制度文化强调的是在企业生产经营的活动中应建立一种广大员工能够自我管理、自我约束的制度机制，这种制度机制使广大员工的生产积极性和自觉能动性不断得以充分发挥。当企业制度的内涵未被员工心理接受时，其仅仅是管理规范，至多是管理者的“文化”，对员工只是外在的约束，只有当企业制度的内涵被员工心理接受并自觉遵守时，制度才变成一种文化。
企业的制度未必都能形成制度文化，只有将制度管理与人文管理有机结合起来，营造出良好的企业制度文化氛围才能使制度文化形成一种习惯性意识根植于每一位员工的头脑中，从而打造出一种具有特色的企业优势资源并最终转化为生产力。
制度和文化“两张皮”
当前在很多企业，制度和文化存在两张皮现象，制度是制度，文化是文化。企业的制度并没有跟企业的核心价值观关联起来，具体的制度条文也未能很好体现企业的核心文化理念。制度是企业文化得以落地的保障。而在实际的经营活动中，很多企业一方面提出了自己的价值观，另一方面制定制度时却没有将企业的价值观贯彻到制度中去。有的是专业技术欠缺，有的是为了眼前利益而放弃了对企业价值观的坚持。这样的制度如果执行下去，必然导致与企业核心价值观的脱节。如果不执行，这样的制度就形同虚设。有法不依，执法不严，长此以往，企业的制度也必将失去效力。
制度可实施性差。
在很多企业，制度很完善，但是在执行的过程中，却往往失效。这是为什么呢？企业制度的制定需要充分考虑以下几方面的因素：制度设计的奖罚力度是否到位，制度执行的成本是否合适，制度执行是否有明确的度量标准。只有适合企业的制度，执行成本通过综合权衡在企业可以接受范围之内，有明确的度量标准，有到位的奖罚力度，制度才能得到有效的执行。当然，任何制度都有不完备的地方，这就需要企业文化去补缺。制度缺失、文化又不能及时补位，千里之堤就可能会溃于蚁穴。
制度僵化，缺乏变革。
企业文化和企业制度都有一定的稳定性，企业文化应该保持长久不变，企业制度也是相对稳定和持久的，但是企业制度需要根据企业的发展适时做出调整。随着社会的发展，企业的内外部环境都会发生一些变化、企业的价值观也需要相应的作补充。而一旦企业制度不能有效反映企业价值观时，就需要做改进。而目前有些企业的制度，并不能反映出企业价值观的调整和变化。僵化的制度将成为企业发展的绊脚石。
企业制度文化建设主要包括三个方面的内容，分别是企业领导体制、企业组织结构和企业管理制度。企业领导体制的产生、发展、变化，是企业发展的必然结果，也是文化进步的产物。企业组织结构，是企业文化的载体。企业管理制度是企业在进行生产经营管理时所制定的、起规范保证作用的各项规定或条例。
企业领导体制：它是企业领导方式、领导结构、领导制度的总称，其中主要是领导制度。企业的领导制度，受生产力和文化的双重制约，生产力的提高和文化的进步，就会产生与之相适应的领导体制。在企业制度文化中，领导体制影响着企业组织结构的设置，制约着企业管理的各个方面。所以，企业领导体制是企业制度文化的核心内容。一个好的领导体制，可使企业管理者形成一致的目标、产生强烈的动机为之努力，并可在员工中产生较强的号召力和影响力。
企业组织机构：它是指企业为了有效实现目标而建立的内部各组成部分及其关系。企业组织机构好比一幢建筑的框架，它对企业的生存和发展有很大的影响。因此，组织机构是否适应企业生产经营管理的要求，对企业生存和发展有很大的影响。不同的企业文化，有着不同的组织机构。企业目标、内外部环境、员工素质、领导体制等都会对企业的组织机构构成影响因素。组织机构形式的选择，必须有利于企业目标的实现。
企业管理制度：它是企业为实现目标，在生产管理实践活动中制定的各种带有强制性义务、并能保障一定权利的各项规定或条例，包括企业的人事制度、生产管理制度、民主管理制度等一切规章制度。企业管理制度是实现企业目标的有力措施和手段。它作为职工行为规范的模式，能使职工个人的活动得以合理进行，同时又成为维护职工共同利益的一种强制手段。因此，企业各项管理制度，是企业进行正常的生产经营管理所必需的，它是一种强有力的保证。企业管理制度是实现企业目标的强制措施。合理的管理制度会充分调动企业职工的积极性，有利于职工主观能动性的发挥。科学、完善、实用的企业管理制度是与优秀的企业文化相辅相成的。
加强制度文化建设的重要意义组织的制度化运作，能够使组织成员对于恰当的、基本的、有意义的行为有共同的理解，确保企业价值观被认可与贯彻。制度化是企业价值观落地的前奏，它包含两方面的含义：一层含义是指价值观必须要充分体现在企业的制度安排和战略选择上，使企业员工的价值理念充分体现在企业的实际运行过程中；另一层含义是指价值观作为企业倡导的价值理念，必须通过制度的方式统率员工的思想，任何员工都必须在思想上接受企业的价值观，价值观作为员工在思想上的制度而存在。
刚性，如“不准随地大小便”。慢慢地，海尔人有了更高的文化追求，“真诚到永远”成了海尔的文化象征，海尔的企业制度成了企业管理规范的一种象征，制度升华为文化，成为海尔人的文化自觉。
邓小平同志曾指出，一个社会的制度好，会使坏人不敢做坏事；制度不好，会使好人不敢做好事。企业亦是如此，如果企业的制度根植于企业的运营实践，能够与企业的行业特征、地域特征、文化特征等紧密地结合在一起，就能起到规范企业人行为的目的，逐渐使制度所约束的行为转变成企业的自觉行为，推动企业的发展。反之，如果企业的制度脱离于企业实际之外，与文化相背离，就会大大降低制度的执行力，受到企业员工的抵制，阻碍企业的发展。我国对企业文化的研究起步较晚，对制度文化的研究大大滞后于西方发达国家。因此，企业制度文化建设也表现出许多相对不成熟的方面，如我国企业普遍存在着企业领导体制运作不规范、企业组织机构不完善、企业管理体制中激励机制不得力和制度文化的执行机制不科学等。
从制度文化的层面来看，制度文化包括领导机制、组织机构和企业管理制度三个方面。所以，当我们谈企业制度文化建设的同时，也要分别从领导体制、组织结构和企业管理制度三个方面入手，协调进行，从而让制度真正“文化”起来。大型企业集团的制度建设具有一些明显的集团特征，在制度建设中我们也需要予以充分考虑。
企业制度的制定要从企业的经营实际出发，充分考虑到企业内外多方面的因素。既要考虑行业特征的影响，又要涉及到区域文化、人文特征等对企业所产生的影响。制度是任何一个社会及组织团体正常运转所必不可少的因素之一，是企业进行正常的生产经营管理的强有力的保证。合理的管理制度会充分调动企业职工的积极性，有利于职工主观能动性的发挥。科学、完善、实用的企业管理制度是与优秀的企业文化相辅相成的。
管理制度制定所应遵循的原则。
合法性原则。
企业管理制度的制定一定要依据和遵守国家的法律、法规、政策，不得与国家的法律、法规、政策相抵触，而应在企业管理中贯彻、融入国家的法律、法规和政策。只有这样，才能保证制度的合法性。
平等性原则。
制度面前人人平等。上至老总，下至一般员工，都应该充分尊重制度的权威性。好的制度应对企业所有成员都具有同等且硬性的约束力。
可行性原则。
制度应具有稳定性，切不可朝令夕改。不断变化的制度不仅会影响人的行为判断，也会使制度的权威性受到挑战。
确定制定制度的理念。
制度建设要立足于企业的实际，与企业战略目标相结合；制度建设不能是大幅度的改革变动，而是对现有机制的改良；制度建设要能为企业决策提供保障；制度建设要与员工职业化发展结合起来；制度建设要推动管理与工作效率的提高。
制度建设的过程要民主、公正和规范。
对员工行为的规范约束是企业制度的一大作用，它强制员工遵守制度所规定的行为准则。因此，在制度执行过程中，要坚持公平性和激励性相结合。公平性可以减少制度执行过程中所遇到的阻力。激励性可以促使员工主动自觉地去遵守和维护制度。这里所说的激励要包括奖励和惩罚，如企业考勤制度的制定方面，迟到和早退要受到惩罚，同时，员工全勤也可以采用一些奖励措施。
企业领导体制是领导方式、领导结构、领导制度的总称。企业领导机制是企业制度文化的重要内容，一个好的领导体制，可使企业管理者形成一致的目标，产生强烈的动机为之努力，并能在员工中产生较强的号召力和影响力。
人们常说，企业文化就是领导者文化，这句话虽不科学，但我国企业中确实普遍存在着这样一种现象。在我国企业运行中，领导者的示范作用对企业的发展产生着很大的影响。因此，在推动企业制度文化建设的过程中，要注重对企业领导方式的培养。提倡民主、公正、科学的领导方式，反对独裁、专制、富于表面的领导方式。通过对领导方式的培养，在企业中树立良好的工作氛围，以领导者科学的领导方式带动全体员工积极、高效、团结的工作态度的养成。
企业领导结构。
从企业领导结构建设方面看，要尽可能多地完善公司法人治理结构，并建立起完善规范的权力制衡机制。法人治理结构是现代企业制度中最重要的组织架构。它主要由股东大会、董事会、监事会和经理四部分组成。
法人治理结构的建立应当遵循以下原则：
法定原则。
公司法人治理结构关系到公司投资者、决策者、经营者、监督者的基本权利和义务，凡是法律有规定的，应当遵守法律规定。
职责明确原则。
公司法人治理结构的各组成部分是密切地结合在一起运行的，只有相互协调、相互配合，才能有效率地运转，有成效地治理公司。
有效制衡原则。
公司法人治理结构的各部分之间不仅要协调配合，而且还要有效地实现制衡，包括不同层级机构之间的制衡，不同利益主体之间的制衡。
令、制度和规章才可能真正贯彻落实。因此，企业在建设制度文化的同时，要尽可能多地完善公司法人治理结构，建立完善规范的权力制衡机制，坚持以权制权、以监制权，从而实现权力的制衡，只有这样才能真正实现企业决策和管理的民主化、科学化。
企业组织机构的设置依赖于企业规模的大小、生产经营的复杂程度和管理的特点，使管理能够尽可能有助于实现各项制度规定中的功能。科学的组织机构的设置需更多地倾向于分权化，通过权利下放增强部门工作的自主性、灵活性和创新性，最大程度地发挥部门成员的作用，以提高管理的效率。同时，以信息管理系统联合各个部门，一方面可以达到资源共享的目的，另一方面能够快速地根据信息协调相应部门予以配合，便于部门之间的协作运行，一定程度上可以减少企业内耗。具体应把握以下几个原则：
组织机构的设置要与企业的发展战略相结合。
不同性质企业的组织机构必然是不同的，企业组织机构设置的目的是为了更合理的利用企业的现有资源，以达到整体利用最优的目的。由于企业性质不同，也就决定了主要资源的分配方向不同，进而也就决定了组织机构设置的不同。
组织机构要根据企业外部环境的变化而变化。
企业组织机构不是一成不变的，它要与企业环境相适应。科学的组织机构只能在特定的环境下推动企业的发展，因此，组织机构的设置要随着环境的变化而变化。
组织机构的设置需要合理的人员控制界限的配合。
企业在设置控制界限时，应结合人员素质、职务内容、沟通渠道、追踪控制等方面来综合考虑。
企业集团的制度文化建设，除了要做好企业管理制度、领导机制和组织结构等常规建设外，还需要考虑到集团的一些特点。集团公司的制度建设除了要对集团公司(总部)发生作用，还要对集团各成员结构予以充分考虑。
要基于集团要求全面考虑、统一设计。
集团制度建设要反应出作为一个共同集体的统一性。如果完全忽视集团文化建设对企业集团所属各成员机构的要求，不考虑在各成员机构的文化建设中作统一性的规定，各成员机构在自身的企业文化建设中完全按照自己的意愿进行，只追求百花齐放，不考虑集团有一个统一的“魂”，各成员机构展示的制度各不相同，那么，企业集团的统一管理可能就要受到影响，企业集团给人的感觉会是“散”的，一个集团两种制度也会造成内部的不公平，很可能出现所谓的“集”而不“团”的情况，对企业集团的整体利益大有损害。
要充分考虑成员机构的特性和需求。
同效益。因此，集团制度文化建设要考虑各成员机构的特性和需求。
要分层设计，满足不同层次需求。
制度文化的建设既要考虑到集团公司的统一性，又要考虑到子成员结构的个性化；既能满足在集团要求层面的高瞻远瞩，又要能保证在基层的落地生根。不同的层面对制度规范的需求不同。同样的制度，在集团层面可能是原则性的要求。比如，关于安全的核心价值观，在集团层面的要求是提倡安全文化，在二级部门或者三级部门就应形成具体的操作流程和规范，基层员工能理解，便于实施。
要考虑并购重组企业的特点，做好文化融合。
从2003年开始，中央企业经过多次并购重组，形成了一些跨行业、跨领域、跨地域的大型企业集团。因为业务所涉及领域较多，企业集团下属分支机构越来越多，内部沟通不畅，信息传递损耗等使得企业效率越来越低，承受着“大企业病”的折磨。而要获得企业并购所应达到的良性循环，关键在于管理，集团需要实现有效的管控，有效的管控背后，是能够产生竞争力的集团文化。
并购重组后，企业文化的融合一定要通过管理机制落到实处。文化是很实的一个东西。在管理机制的配合上，“打土豪”后面一定要跟着“分田地”，越往下的人，关心的问题越实际，提倡“上善若水”也好，“厚德载物”也好，基层的员工才不管那些呢，只要我把我的本职工作做好，你每个月给我加10块钱就行，你要不“分田地”，“打土豪”跟我有什么关系？所以文化这个东西一定要把它落实。
譬如，攀枝花钢铁集团在兼并成都无缝钢管厂的过程中，就特别注重将强势的攀钢文化输入到钢管厂中。其具体做法：一是在充分尊重被兼并企业原有文化传统的同时，坚持攀钢文化的统一性，将攀钢日报和电视台延伸至被兼并企业，组织攀钢文化宣讲团到被兼并企业进行宣讲，重点推广攀钢文化的核心内容和行为规范，“用一种声音说话”；二是把攀钢管理制度和模式输入到被兼并企业，“用一种方式做事”；三是通过干部交流辐射攀钢文化，强化典型带动和氛围感染。通过这一系列工作的开展，逐步解决了文化冲突的问题，取得了企业兼并重组的成功。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇十二
福建是一个多民族、多语言、多文化的省份，其丰富的文化资源和地域特色吸引了众多游客和投资者。福建文化建设的不断推进也成为其经济发展和社会进步的重要推力。本文将就福建文化建设的心得体会展开讨论。
第二段：了解本土文化。
要建设多样化、有特色的文化体系，就必须了解和挖掘本土文化资源。福建作为一个历史文化名省，传统文化流传至今，兼容并蓄，拥有闽南、客家、闽东、闽西等多个区域性文化。在现代文化建设中，挖掘和弘扬本土文化，不仅可以让更多人了解福建文化，也能为经济发展、社会进步和文化传承注入新的活力。
第三段：培育文化氛围。
在建设文化强省的过程中，营造和培育良好的文化氛围也显得格外重要。要在社会各层面形成一种崇尚文化的风气，打造集文化创意、文化体验、文化消费于一体的文化生态圈。福建在近年来大力推进的大型文化活动、文化产业和文化设施建设，为培育文化氛围打下了坚实的基础。
第四段：文化产业发展。
发展文化产业是现代福建文化建设的重要战略之一。这不仅能促进经济增长、就业创业，还可以为各种文化领域的创作、创新提供源源不断的支持。福建近年来在文化产业的发展方面取得了不少进展，孵化了一大批文化创意企业，形成了一批以福建为发展方向的文化品牌。
第五段：总结和建议。
对于福建文化建设的经验和体会，我们可以从中得出一些结论。首先，多元文化的弘扬不仅是福建文化建设的理念，也是福建成为一个世界级城市的前提。其次，需要有一定的资金和投入，为文化建设提供广泛的支持。最后，我们强调在文化建设中注重打造“硬件设施”和“软件服务”，不断拓宽文化产业的市场需求。
综上所述，福建文化建设的任务非常艰巨，但随着经济与社会进步的不断推进，福建有信心和能力在文化建设方面走出一条更为精彩、属于自己的路。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇十三
加油站是中国石油与社会联系最密切的部分，是展示中国石油品牌和形象的重要窗口,也是企业文化建设的基本阵地。加油站企业文化建设，应做好几项工作：
加油站员工绝大多数是市场化用工，员工对企业的认同感和归属感，很大程度上影响着加油站经营管理水平和竞争盈利能力。加油站的文化建设应注重团结人、凝聚人，用优秀文化塑造人，使优秀的企业文化理念入耳入脑、深入人心，并逐步变成员工的自觉行动。同时，建立公平的竞争机制和良好的成才环境，为立志成才的员工提供展示聪明才智的机会和舞台，营造“人适其事，事适其人，人尽其才，才尽其用”的用人环境，使每位员工都能发挥最大潜能，成为企业的栋梁之材，实现企业与员工共同和谐发展。
加油站是个小企业，加油站管理规范是加油站文化的重要组成部分。加油站的文化建设，应注重制度文化的建设。加强加油站文化建设，首先就要严格贯彻落实《规范》，按照“加油十三步曲”和“收银六步曲”的要求，规范经营行为，提高业务技能。其次，应强化“管理创造效益、细节决定成败”的观念，要求每一位员工必须从细微处做起，从小事入手、关注细节，把小事做细，细中出精，小中见大。特别是站容站貌、前庭、便利店、厕所、生活区等直接与顾客接触的各个环节要重点关注，要细中求细，细致入微，细中出文化。
加油站是服务窗口，尤其是在服务成为商品重要组成部分的今天，建设以顾客满意为核心的服务文化，应该成为加油站文化建设的重要组成部分。因此，在日常经营工作中，应认真贯彻落实“关注细节、用心去做”的服务理念，把客户满意视为永远的追求，坚持一切为客户着想，创造性的满足客户的需求，以自己的企业文化，引导消费，潜移默化地影响消费者的行为，做到一次服务留住顾客。
加油站是企业的形象窗口，所以应该注重形象建设。站容站貌要整洁有序，统一包装，统一标识，各种商品定置摆放，站内设备整洁有序。员工的仪容仪表要整洁、精神、干练。应注意发挥新闻媒体的作用，及时反映企业和员工搏击市场、开拓领域、创新思维、打造品牌的新思路、新方法和新成果，提升企业形象。也可根据自身市场的实际需要，开展大型推广活动、文化营销、专项促销、媒体广告和赞助公益活动等多种宣传和促销活动。
加油站一般处于闹市区、集镇和交通要道，人员比较密集，经营的油品属于易燃易爆物品，安全工作责任重大。因此，加油站文化建设还应注重安全文化建设。关注员工健康从健康时开始，注重职业安全教育和管理；加强加油站建设，从设计到施工、运行，确保工艺科学，设备完好，没有隐患；引导员工树立“一切事故均可以控制和避免”的理念，教育员工严肃劳动纪律，严格操作规程，严守岗位纪律，以一万的努力防止万一的失误。
通过几年来的企业文化建设实践，我们主要有以下几点体会：
1、企业文化建设必须融入企业的改革发展和经营管理工作。
企业的兴衰在于管理，管理的活力来自于企业文化。在企业文化建设过程中，应该发挥企业文化的渗透作用，把企业文化融入企业改革发展和经营管理，实现企业管理与文化理念的对接，使员工既有价值观的导向，又有制度化的规范，内化与固化相结合，文化与管理溶一体，隐性与显性相融合，刚性约束与柔性导向优势互补，推动企业管理水平的不断提升。
2、企业文化建设要具有针对性和可操作性。
企业文化建设首先应该搞清楚要解决什么问题，怎样解决。离开了针对性，就可能无的放矢，影响效果；缺乏可操作性，就可能成为纸上谈兵，无法落实。只有同时具有针对性和操作性，才能在解决问题中形成“文化竞争力”。
3、建设企业文化要继承和创新相结合。
继承是创新的基础，创新是继承的发展。既要注意继承企业发展过程中形成的优秀文化传统，又要学习借鉴社会发展和管理进步的新成果，才能形成富有文化底蕴、时代特征、企业特色的文化体系。
4、企业文化建设要重视完善管理制度和提升管理水平。
建立健全企业的管理制度和监管机制，是企业文化建设的重要内容和必要前提。企业管理制度的建设不仅要着眼于规范员工的行为，更要着眼于调动员工的积极性和创造性。让制度既有约束力，又有向心力，从而使企业上下形成了蓬勃向上、开拓创新、奋发图强的良好局面。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇十四
摘要：企业文化是企业在长期的生产经营过程中，逐步形成并根植于员工心中独特的企业精神、价值观念、经营理念的集中反映，同时也是企业管理思想和行为方式准则的集中体先。企业制度文化作为企业文化的重要组成部分，是关乎企业文化能否健康成长的最关键的因素，只有把企业制度文化建设好了，才能打造出优秀的企业文化。企业制度是指在一定的历史条件下所形成的企业经济关系，包括企业经济运行和发展中的一些重要规定、规程和行动准则。我国经济体制改革中提出现代企业制度在现代生产关系的基础上，适应市场经济的产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的各种规定、规则和行动规程的统称。建立现代企业制度是企业改革的核心。
前言。
一、企业制度管理重行为，企业文化管理重意识。
我们谈论优良企业文化时容易产生一种崇拜心理，其实企业文化也是企业管理的一部分，企业文化与制度管理处在不同层次，高于制度管理。制度管理更多地表现在外部监督与控制，是要求员工必须作到的，可以理解为“文化底限”。企业文化则更多体现企业及其员工的理想信念、道德、价值观、企业凝聚力等方面。强调内在的自觉自律是管理的高层次是一种意识管理。
二、企业制度的发展催生了企业文化。
综观企业管理的发展史，可以发现制度建设是推动这一发展的关键因素。由于制度的建立使企业管理由经验管理迈入了科学管理；而制度柔性化建设则使企业管理由科学管理走向了文化管理。企业文化与企业制度存在一种互动，制度柔性化催生了企业文化，企业文化下制度更强调员工的认同，员工认同的东西就可能成为一种企业文化，这就体现了企业文化与企业制度存在一种互动性，也就是说企业今天的制度就可能成为明天的企业文化。
三、
企业文化是企业发展的基础,而企业制度是企业经营管理持续高效的保障。
1企业文化对企业发展的影响和作用。企业文化是为实现企业发展目标而具有凝聚力的全体员工认同的共同的价值观，企业价值是市场经济条件下衡量企业发展程度的基本标志。由此可见，企业文化和企业制度企业，是腾飞的一对翅膀，是决定企业发展的两大支柱。
综上所述，在企业文化的建设与发展过程中，处理好企业制度与企业文化的关系，是建立适合企业自身特色的重要环节，企业制度与企业文化是相辅相成，密不可分的。
制度的建设能够完善企业文化[2]。
从企业管理实践来看，企业制度建设是形成优秀企业文化的基础。主要体现在三个方面。
第一，企业制度是统一职工思想和行为最可行的准则。企业文化的形成是管理思想、管理行为被职工接受，变成职工自觉行为并内化于心的过程。要实现企业可持续发展，需要不断更新观念，统一职工的思想，通过制定符合实际的制度来发扬优秀企业文化，摒弃劣势文化，从而达到统一职工行为的目的。
第二，优秀企业文化的推进，也需要用制度进行固化。优秀的企业文化形成后对企业健康发展有着极大的促进作用，把文化的理念转变为具体制度强制推行有助于统一全体员工的思想和行为，最终达到对企业文化认同的目的。第三，制度建设和企业文化建设是一个循环闭合的过程。制度是企业文化的基础，文化是制度的升华。同时，企业文化的发展具有历史的局限性。一个阶段或者一个历史时期形成的文化具有先进性，但是随着时间的推移，这种文化可能不能适应形势的需要了，必须弘扬一种新的文化来取代过去的文化。所以需要通过制度的创新去改变，也就是以制度的设计和建设规范员工的行为。当遵守制度变成员工的自觉行为时，就形成了文化。这样，企业就会形成一种创新的文化。具体表示如下：
制度（长期执行）—习惯（职工的自觉行为）—文化—理念（经过提炼，再实践）—制度（创新的制度）。
可以看出，企业制度建设的过程既是制度的制定、执行和修改完善的过程，也是企业管理思想和理念、职工行为方式改变和习惯统一的过程，同时也是企业文化固化于制、内化于心的过程，是一个文化积淀的过程。因此，建设优秀的企业文化不仅要立足于制度建设，更要超越制度建设。制度的制定要体现价值一项制度的优劣主要体现在它的应用价值，即是否有针对性，是否有效，是否科学。具体要体现三个特性。一是针对性。制定原则要符合企业实际，不能脱离实际空对空，既要把有利于企业发展的管理方式和行为准则制定成规章制度加以遵守，又要针对企业生产经营管理过程中出现的问题进行修正和防控，要将国家法律法规、上级政策精神和企业管理思想用通俗易懂的语言融入条款。二是有效性。制度的有效性应体现在三个方面：首先是可操作，要按照企业实际，通过优化工作流程来提高制度的可执行性，让制度执行方便、简单、明了；其次是起作用，要注意制度执行的效果，真正能够在企业管理中起到作用；第三是要保持与企业文化的一致性，能够得到广大职工认同，防止流于形式，成为摆设。三是公正性。业务主管部门在制定制度时，必须站在公平、公正的立场上，不能只考虑部门利益和个人利益，坚决防止和杜绝权力部门化、权力个人化。不能只体现领导意志，要体现责、权、利的有效平衡，坚持民主和集中相结合，坚持从群众中来到群众中去，使制度的制定更客观、更公正。必须避免和纠正制度只管别人不管自己的现象。
制度的执行要有刚性。
制度制定的关键在于是否能够严格地执行和落实，只有严格执行和落实，才能发挥出制度应有的作用。一要有普遍性。企业制度的约束性是广泛的，是针对所有员工的，无论是领导还是普通职工，在执行过程中都不能有例外。要加大执行制度执行的检查考核力度，及时纠正违反制度的行为，摒弃“老好人”思想，给予违反人员相应的处罚，最终形成人人都遵守的良好局面。二要有权威性。要注意维护制度的严肃性和权威性，无论是谁违反都必须给予严惩，真正让制度成为职工的行为底线。三要有率先性。领导层对制度的遵守情况是决定制度执行成败的关键，领导干部必须身体力行，率先垂范。防止出现因为不了解制度而以言论代替制度、以批示代替制度，、职务大于制度的现象，破坏执行制度的严肃性。
制度的完善要有时限。
制度是有时限性的，只有不断进行修订和完善，才能跟上时代步伐和企业发展要求，才能真正发挥制度在企业管理中的作用。一要及时废止过时制度，淡化其在企业文化建设中的影响。制度的制定和执行有一定历史局限性，随着时间和形势的变化，陈旧的制度会影响优秀企业文化的普及，要分阶段、分时期对制度进行梳理和规范，不适合目前实际的制度要坚决给予废止，防止过时制度依然约束职工。
二要修订完善现行制度，强化其在企业文化建设中的影响。对于仍在执行并起作用的制度要不断强化，突出其在企业文化建设中的影响，对于部分不适合的条款给予修订，使之更完善，更符合客观实际。
三要适时制定新的制度，提升其在企业文化建设中的影响。要不断研究企业管理中出现的新问题，分析形成的原因，探索解决的办法，并制定相应的制度给予规范，变成职工需要遵守的、新的行为准则。要加大对新制度的宣传力度，力求做到尽人皆知。通过制度的强制执行变成职工的自觉行为，最终形成创新的优秀企业文化。
企业文化是企业在长期特定的内外环境中形成的以价值观念为核心的企业精神、道德规范、传统习惯和群体意识。作为一种现代企业管理理论和管理方法，企业文化自二十世纪八十代诞生以来，经过长时期的沉淀、孕育和提炼，越来越受到企业的重视，逐渐被企业及员工接受和认同，成为员工思想情感和意识的统率力量，成为增强企业职工凝聚力和推动企业发展进步的源动力。我国企业文化建设始于二十世纪八十年代后期，经历了计划经济的孕育与沉淀，市场经济的洗涤与升华，企业文化建设有了质的飞跃，形成了一套较为完善、具有自我特色的企业文化建设理论与管理制度和管理方法，在企业生产经营与管理中发挥了极其重要的作用[3]。企业创新是一个广义的范畴，它涵盖了制度创新、技术创新、组织创新、管理与服务创新以及企业文化创新等多方面的内容，企业文化的创新是企业创新的重要组成部分。在我国市场经济建立初期，企业在管理体制和运行机制上的深层次矛盾在经济效益的耀眼光环中掩藏了起来，随着我国加入了wt0，市场竞争的空间剧烈，这些深层次矛盾暴露了出来，企业经营管理受到一定程度的影响，企业发展缺乏后劲。不改革，不创新，企业的核心竞争力就无法提高，企业文化的积淀和创新就无从谈起，企业文化优势更谈不上转变为企业的市场竞争优势，因此，企业经营管理制度的创新迫在眉捷，必须进一步推进现代企业制度改革，理顺企业内部责权利关系，为企业的可持续发展扫清道路，也为企业文化的创新创造条件。“科学技术是第一生产力”，企业要迅速发展，必须保持工艺技术的先进性，用高技术、高附加值的产品占领市场。如何团结科研人员，调动他们的积极性，增强企业职工爱岗敬业意识，不断实现技术上的创新，这为企业思想政治工作提出了更高的要求。因此，必须根据新的历史条件下思想政治工作的特点，不断创新企业思想政治工作的方法和手段，增强企业的凝聚力和向心力，把科技工作者团结在企业周围，做到人尽其才，才尽其用，不断提高企业的科技实力。市场竞争也不再是单纯的商品价格的竞争，而是产品质量与售后服务的竞争，实质上是企业文化问的竞争。因此，要在这场竞争中取得胜利，必须提高企业员工的危机意识、生存意识和服务意识，要做好职工的思想政治教育，这些都需要企业根据时代的特点，不断进行创新，用先进的经营思想和经营理念来教育企业职工，在．企业职工中牢固树立“企业生存我生存，企业发展我发展”的思想，从而为提高企业职王的敬业意识和服务水平，使企业以优质的产品、完善的服务赢得市场奠定坚实的基础。改革是老企业焕发青春和活力重要途径，我国现代企业制度已初步建立，但许多地方需要进一步完善，许多关系还有待于理顺，这些都对企业的发展产生了一定的负面影响，造成了企业裹足不前，管理僵化，前进乏力。要解决这些问题，就必须进一步深化改革，理顺企业内部关系，建立新型的企业制度，营造良好的企业文化氛围。树立良好的企业形象，为企业抗御市场风险，做大做强提供强有力的保障新的机遇，新的任务，企业的发展促进了企业文化的建立和完善，企业文化的创新与发展也必将推动企业在新的历史条件下取得新的跨越。
参考文献。
[6]蒋丽、段淳林。国有企业文化创新，现代企业，2005（6）。
[7]蒋晓荣、司训练，论国有企业的文化创新，科技管理研究，2005（11）。
[8]王革，当前国有企业文化建设存在的几个问题及对策，中外企业文化[j]，2005（8）。
论文自评:。
本论文讨论了企业制度与企业文化的建设，通过对本课题的研究，我对企业文化和企业制度的关系有了更深刻的了解。本论文调理清晰，逻辑合理，但在语言上欠佳，较繁琐。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇十五
文化建设在当今社会发展中显得尤为重要。一个具有优秀文化的国家，注定能够在世界上获得更高的地位和声誉。因此，我们亟需提高对于文化建设的认识，积极探索道路，进行有效的实践，以推动国家文化建设的进一步发展。
第二段：定义文化建设。
文化建设是指在社会各个领域，建立和积淀一套行之有效的道德规范、價值观念、文明礼仪、历史传统、科技知识等，使之成为人类进步、和谐、美好社会的共同财富。这是一个长期的过程，必须继承和弘扬优秀的历史传统和文化遗产，同时又需要不断创新和更新。
第三段：文化建设的重要性。
文化建设对于一个国家的发展和进步至关重要。首先，它是具有战略性意义的重大任务。在当今日益全球化的社会，文化建设是国际竞争的核心和关键，只有拥有优秀文化，才能获得更高的社会地位和影响力。其次，文化建设是实现经济发展和社会进步的内在要求。拥有先进的文化，能够激发人们的思维活力和创造力，推动科技创新和经济发展。最后，文化建设也是提升国民素质和社会文明程度的重要因素。通过广泛开展文化活动、弘扬优秀文化传统和提升网络文化素质等方式，整个社会的文明程度能够有所提高。
第四段：文化建设的有效方法。
要想实现文化建设的目标，需要采取多种有效的方法。首先，需要广泛地开展文化活动，包括文艺演出、图书馆、博物馆、文化展览等。其次，可以加强对于优秀文化传统的传承和弘扬，例如富有行动性的习俗、民间艺术和文艺作品等，这些都是我们优秀的文化遗产，可以对于社会产生着积极的影响。最后，通过提升网络文化素质，鼓励人们探索和利用先进科学技术，拓展文化传播途径和方式，让文化的影响更加深入到人们的生活中去。
第五段：总结。
文化建设是一项长期的任务，是国家建设和发展的重要组成部分。只有积极的投入、创造性的思维、有效的政策、广泛的实践，才能真正推动文化建设的进步和发展。在这个过程中，我们应该保护和传承优秀的文化传统，探索创新的文化模式和形式，推出更多具有国际影响力和中国特色的文艺作品和文化产品，以切实推动国家文化的繁荣昌盛。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇十六
1.目的为了进一步加强哈尔滨北方特种车辆制造有限公司精神文明建设，建设符合公司改革、发展需要，具有公司特色的企业文化，促进公司的健康快速发展。
2.依据。
根据党的十六大和十六届三中全会及“关于规范和建立集团公司整体形象的通知”（兵器办[2002]424号、兵党群字[2001]4号）等相关文件精神。
3.适用范围。
本制度适用于哈尔滨北方特种车辆制造有限公司及其所属分厂（处室）。
4.工作原则和机制。
4.1公司的企业文化建设遵循行业共性和企业个性相结合，遵循与企业战略、制度、政策相匹配，遵循注重创新和长期规划，分步实施，逐步完善的原则，通过企业文化建设逐步提高和规范员工的思想和行为，使员工的思想与公司发展的思路合拍，行动与公司发展一致。
4.2公司的企业文化建设实行“委员会”管理，企业文化建设管理办公室设在党委工作部，是公司企业文化建设管理工作职能部门。
5.工作内容。
5.1企业理念。
5.1.1企业理念是企业领导和决策者的经营管理思想或经营战略。
5.1.2企业理念由公司企业文化办公室或企业领导和决策者提出，经公司党政联席会讨论确定。
5.2企业目标。
5.2.1企业目标是在一定时期内，企业生产经营管理活动预期要达到的成效和结果。
5.2.2企业目标由公司办公室会同有关部门提出，由公司党政联席会确定。
5.3企业民主。
5.3.1企业民主亦即企业的政治文化。主要包括员工的民主意识、企业的民主管理和企业的民主氛围。
5.3.2员工的民主意识由公司各级党政工团组织采取多种形式进行培育。
5.3.3企业的民主管理体制建设。一是由各级党政工组织按照《中国共产党章程》、《公司法》和《工会法》等有关文件建立健全各项民主管理制度和体系。二是充分发挥工会、职代会的作用，切实搞好日常民主管理。
5.3.4企业民主氛围的营造。公司各级管理者要注重民主作风的培育，自觉拓宽民主渠道，尊重员工的民主权利，大力倡导和发扬民主参与的传统和风气。
5.4企业道德。
5.4.1企业道德是在一定社会制度和条件下，企业及其成员在长期的生产、管理和经营等活动中，逐渐形成的道德规范和行为准则的总和。
5.4.2.1从本企业、本部门实际出发，抓住关键，制定本企业、各部门、各岗位可行的规范化条规、公约。
5.4.2.2企业道德建设要与企业的发展、企业各项工作的开展和企业改革的深化结合起来。
5.5.1企业制度是在企业基本制度确立的基础上，企业对于员工在生产、经营和管理活动中所要遵守的工作程序和行为准则等做出的规定。
5.5.2企业制度由公司各管理职能部门提出初稿，经公司党政联席会讨论决定，董事长颁布签发令。凡涉及员工切身利益的规章制度应征求工会意见。
5.6企业精神。
5.6.1企业精神是企业为谋求生存和发展，在长期的生产经营实践中精心培育形成的，并为员工认同的心理定势、价值取向和主导意识。
5.6.2企业精神应体现时代性、企业个性和企业性质、任务、宗旨、发展方向。
5.6.3企业精神的培育是公司各级党政工团的共同任务。
5.6.4企业精神的总结和提炼由公司企业文化办公室提出，征求各有关部门（人员）意见，经公司党政联席会讨论确定。
5.7.1企业文化活动是指围绕生产经营中心工作开展的文体活动、重大。
庆祝和纪念活动、福利性活动等。
5.7.2各种体育、文化活动，特别是全公司的文艺汇演、职工运动会、消夏文化节等类活动，由公司工会提出方案，经公司党委和行政讨论同意后，由公司工会负责组织实施，有关部门配合。
5.7.3庆祝和纪念活动由公司办公室或主管部门提出方案，经公司党政领导研究同意后，由方案提出单位牵头组织实施，有关部门予以配合。
5.7.4公共福利设施建设（包括员工住房、绿化美化、文化设施、娱乐设施），由主管业务部门提出，并上报计划部门立项，经公司党政联席会讨论确定后，由主管部门组织实施，其它有关部门配合。
5.8企业形象。
5.8.1企业形象指企业和企业行为在社会公众心里形成的整体评价和一致认同。
5.8.2企业形象分为表层形象、深层形象和实体形象、软体形象。
5.8.2.1表层形象即厂容厂貌、技术设备、产品外观和质量等直观形象。
5.8.2.2深层形象即企业的精神风貌、群体意识、价值观念、道德风尚、员工素质、技术与管理水平、竞争能力等非直观形象。
5.8.2.3实体形象指企业经济行为给予公众的形象。
5.8.2.4软体形象是指企业的人员素质、精神面貌、技术和管理水平给予公众的观感和印象。
5.8.3企业形象的塑造。
5.8.3.1通过设计和制作统。
一、直观的视觉标识，给社会和公众留下深。
刻的印象。如企业名称、企业标志、企业标准色、企业标准字、企业厂房、建筑、设备、司旗、司徽、办公用品、标语、标识、纪念品，以及企业制度、企业民主、企业领导人声望、产品售后服务、团体意识、文体活动等都要注重企业形象问题。
5.8.3.2运用报纸、杂志、广播等多种方式，宣传企业的产品和各方面的成就、荣誉和企业精神、企业风貌，提高企业的知名度。
5.8.3.3通过品牌打造扩大企业知名度。
6.工作标准。
6.1企业文化建设应有组织、有领导、有部署、有检查、有考核、有奖惩。
6.3各类形象标识的使用要统。
一、规范。
6.4工作单位有明确醒目的反映企业形象的企业文化的标语口号。
6.5工作场所（办公室、员工休息室）布置规范有序、文明井然，有与工作人员和企业经营理念相统一的工作人员守则或工作规范。
6.6企业文化宣传教育正常开展，全体员工对公司各类形象标识含义清楚，并有认同感。
6.7全体员工对公司的企业精神、发展战略、行为道德规范等有认同感。
6.8积极参加兵器集团公司举办的各类重大活动，自觉遵守公共行为规范，自觉弘扬公司特色的企业文化。
6.9积极开展企业文化建设活动，自觉培育公司特色的企业精神。
6.10企业文化建设有创新、有发展、有成绩，使员工精神风貌有所改观，行为得到规范。
7.工作关系。
7.1业务工作关系。
7.1.1与精神文明建设的关系。企业文化建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是推动企业精神文明建设的重要手段，集中体现社会主义精神文明建设的总体方针、原则和主体内容、重要任务。二者共性与个性、全局与局部的关系。
7.1.2与思想政治工作的关系。思想政治工作的方针、原则指导企业文化建设工作、企业文化建设的功能和方式为新形势下加强和改进思想政治工作提供了新的载体。二者是相辅相成、相互渗透、相互促进的关系。
7.2组织领导关系。
7.2.1公司企业文化建设受兵器工业集团公司党组和中共哈尔滨市委的指导。
7.2.2公司企业文化建设由公司党委领导，企业文化建设办公室设在党委工作部，负责日常工作。党委工作部与其他部门相互配合，通力合作，共同推进企业文化建设工作。
8附录。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇十七
“把学校的一切都当作课程去做，不断开发、推进、设计”，这是我所到学校感受最深，经常听到的一句话，也是今年去洛阳洛龙区参观校园文化建设最大的一个收获。参观洛龙区的这几所学校办学条件、环境以及地理位置都各有差异，但他们都能为自己“量身制作”一件最适合他们，最具有自身魅力的学校文化建设特色。以下是我感受深刻的几个方面：
一、用精彩纷呈的诵读课浸润人生。
刚踏进洛龙九小，学生朗朗的诵读声已传至耳边。迫不及待地走到各个教室的门口窗前，映入眼帘的是学生们或拍手诵读或两两相对诵读，或坐或站，还有的班级学生打着活泼的快板诵读，伴着古诗歌曲诵读。学生诵读的内容也各不相同，有《道德经》、《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗80首》。站在狭窄的走廊过道上，一边是整洁安静的校园，一边是热烈的动情的诵读。来到校园，每个地方都会看到文字或图画，读一读，感觉很温馨，很少感到刻意的强加和灌输。记的该校的校长说：“我们的‘诵读经典感悟人生’活动，就是要让诵读与肢体语言、表演融为一体，让校园的每寸墙壁会说话，让校园的一草一木都含情。”通过参观，我真切的感受到他们真是把传统经典诵读不断开发，给学生提供多种锻炼、展示、自育的机会，让传统经典诵读成为一种随时可行的事情。
二、让课间操充满阳光、活泼、健康、向上的朝气。
洛龙区第一实验小学是一所寄宿制学校，学校的门楼、餐厅、教学楼、操场、宿舍，以及教师、学生风貌等都显得大气。细细品味校园的文化建设，每个地方简单而实用，没有摆设之感，处处都对孩子以“润物无声的”教育。就连一个大蓄水罐也被油彩涂得“面目全非”，激发孩子对太空对海底的幻想。在这里，我第一次听说有40分钟的大课间。学生人数很多，但站在操场上却纵横有序，不得不令人叹服。该校领导说：“我们搞的是持之以恒的养成教育。”看来不是空话。在操场墙壁上有学校制定的大课间行为艺术条例，每一条都具体可行。做完了眼保健操、广播体操，一套节奏感强，音律动听、动作优美的学校自编舞蹈开始了，学生教师一下子被激活了，这套舞蹈操培养了师生的优美气质。站在一旁的我们也仿佛被他们阳光、活泼、健康、向上的课间操所感染，内心涌动一种想舞的激情。
三、是校园还是公园的明德小学。
明德小学是一所地地道道被麦田包围的农村小学。但是进入校园后就像是走进一所景色优美的公园。喷泉、金鱼池、小石凳、草坪，名贵花木，校园门口一本介绍校园花卉树木的活动铁书……学校的文化建设分两部分，求实园和立志园。这使我感受到，虽是农村小学，但孩子在这优美的育人环境中该是多么幸福。我深深铭记该校肖校长所说：“教育者的精心设计是在受教育者的不知不觉中进行的。”是的，大爱无痕，我们对教育工作的爱，对学生的爱不是说在嘴上，也不是写在纸上，而是要靠真诚的潜心静思，靠踏踏实实的为学生着想，为学生去做的。
四、作一个“有文化”的校长。
龙城双语小学，不论各个方面都建设的是一流的，然而这所学校的校长更是一流的。他像一位儒雅的学者。从学校的地理位置到周边环境，从办学思想到校园文化建设规划，一切尽在胸中，娓娓道来。从他的“导游词”中我感受到他是一个有理想、有思想、有追求、有能力、有远见卓识、有境界的校长。尤其是他给我们讲该校的办学宗旨，即让每个孩子成为有知识、有文化、有计划、有办法的人。他特别强调了“有知识”与“有文化”的差别。“有知识”的人不一定会把他的知识活化、实践运用;而会把自己知道的、掌握的知识灵活地创造性的运用则是“有文化的表现。听起来让人深受启发和教育。著名教育家陶行知先生强调：“一个好校长也就意味着一所好学校。”我深深感到：要想把学校管理好，校长首先要努力成为优秀的校长。优秀的校长必须是出色的管理者、优秀的规划师和坚守信念的革新家;优秀的校长必须具有极强的事业心，鞠躬尽瘁、殚精竭虑，把校长的工作作为自己的首要职责;优秀的校长必须是潜心的研究者，具有清晰的办学理念和明确的办学目标。我想龙城双语小学校园文化建设的突出成绩是与这位“有文化”的校长是分不开的。
此行偶得一句禅语：问心何来，因境而起。我的理解是：一个人心里面会想什么，是由所处的环境而引起的。一位哲人曾说：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境，”我们作为教育者要站在孩子的角度给孩子们创设、提供适合他们成长、发展的“境”，让孩子在这个特定的精神环境、文化氛围的“境”中陶冶情操、启迪心智，促进学生的全面发展，从而促进学校全面、协调、可持续的发展。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。它能给予学生情感的精神食粮，使学生做到道德提升，人格发展、快乐生活、有个人价值感和自尊心。学校的校容校貌校园环境表现出一个学校精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源，应知道如何有效利用，提升学校的文化品位。
校园文化建设应根据学校历史、特色、需求，结合现实情况去打造一个教育品牌，校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，当学校经过长期的建构积淀成为学校精神，学校文化便进入了成熟期，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生持续地不断反思、不断超越。
愿我们每位教育者能深刻认识到校园文化建设是一种等待我们去开发、去设计、去丰富、去研究的课程。
最新文化建设与制度心得体会大全（18篇）篇十八
在实际工作中,人们往往把诚信服务理解为刻板的服务需要,即态度好就等于服务好，其实不然,服务有其更深刻的内涵,并且与严格执行规章制度之间有着密不可分的联系。
孟子曰：不以规矩，不成方圆。淮南子有训：矩不正，不可为方;规不正，不可为圆，合规管理是金融业的生命保障线，对作为上百年历史的银行业来说，客户是其发展的天然基石，质量是其分展的永恒主题，形象是其发展的亮丽衣裳，而制度是其发展的根本保障。
合规作为一门独特的银行风险管理技术，如今已得到全球银行业的普遍认同。合规风险也与银行的其他风险一道，纳入银行的全风险管理框架之中。如何真正体现商业银行应有的诚信与正直的价值观念，如何大力倡导建立银行自身的合规文化，都已成为各家商业银行探究的主题。
近年来，我行始终将完善制度、从严治行作为固本之策，以把握政策、诚信待客、建章立制、规范操作作为着力点，不断加强合规建设和风险管理，通过学习教育使我们深刻认识到：只有把风险扼杀在摇篮中，才能最大程度地维护我行利益，最终使每一位员工受益，因为稠州行的发展与繁荣关乎我们每一位员工的利益。
合规是我行内部的一项核心风险管理活动，合规操作是企业合规文化的重要构成要素。“合规”包含着两个层次的涵义：一是有一个“合格”的“规”;二是大家都去“符合”这个“合格的规”。在我行的内部控制检查中，曾发现了不少问题，例如授权流于形式，疏于审核相关信息;重控管理存在漏洞;查库管理不够规范;对账管理不够到位等等，从中揭示出我们日常工作中的有章不循，制度执行不严的现象，这些检查都给我们敲响了警钟，合规就像一个警示牌，时刻提醒着我们要严格遵守法律法规和各项规章制度。风险防范有时就在一念之间，有责任心的人就能把风险拒之千里，没有责任心的人是害已又害人，我们不能凭感情办事，违规操作，最终自食其果。
当然，制度和规定有时和客户需求会产生矛盾，客户需求往往受到制度和规定的制约，作为员工的我们要把握政策，规范操作，控制风险，绝对不能以习惯代替制度，以人情代替纪律，以信任代替管理，不搞违规操作，坚持以诚相待，以高效率和高质量取得客户的信任。
恪守诚信，合规为本，让我们严守行规，从我做起，从现在做起。我们没有豪言壮语，只有朴实无华的言行;没有光辉的事迹，只有平凡普通的工作;没有英雄的形象，只有忙碌的身影。但就是这朴实、平凡和忙碌中，充分说明了我们对工作的热爱和忠诚。我希望用我们的努力，用我们优质的服务做出更好的成绩。