假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）

在制定教学工作计划时，教师可以充分考虑学生的实际需求和特点，提供有针对性的教学方案。以下是一份经过多次修改和实践的教学工作计划，希望对教师们有所帮助。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇一

可他却站在了一旁，给其他老人让了座。尽管有很多的人让了座，但还是有一个老人没有座位。那个小伙子看了我一眼，走过来低声对我说：“小朋友，你能给老爷爷让一下座吗？”只怪我当时年龄太小，不明白该干什么，所以没有让座，对此我十分后悔，因为接下来发生的事，让我触目惊心。

车子猛地一撒车，那个老人一不小心没抓稳，重重的.摔在了地上，立刻，血，从他的头上流了下来。

恐怖弥漫着整个车厢。大家都手忙脚乱。

我一定会让座这样老人也不会受伤。直到现在我依旧不安老爷爷你会怪我吗？

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇二

随着时间的流逝，许多的机会擦肩而过，，我渴望再次获得童年的机会。童年是美好的，童年是开心的，是自由的；还是无忧无虑的。

游啊游，看见小鱼，观察它游泳的样子；上了岸，看见小鸟，聆听它优美的歌声，蝴蝶翩翩起舞，在太阳的照射下，一切物体好像都充满活力，充满生机。

玩累了，就在大树妈妈的臂膀下乘凉，捧着大西瓜，大口大口的吃着……。

我想要重获童年的机会。因为童年是无忧无虑的是自由的……。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇三

我要牵着你的手一起走到天荒地老！

时光荏苒，那件事已经过去多年，我以为我早已忘却，早已释怀，可我发现我错了，我根本无法忘记。既然无法忘却，就把它说出来，勇敢面对吧。

记得那时我刚刚三岁，一天，我和爸爸妈妈一起去走亲戚。本来十分欢乐的一天，却在我心灵深处留下了一道永世不可消除的深深的烙痕。那天，我们一家子在亲戚家吃完午饭后，妈妈决定带着我随我大伯先回家去。我们骑着摩托车往家赶时，我妈妈突然说她要买一点东西。大伯将摩托车停在一家商店外，妈妈独自进了那家商店，一会儿后，妈妈提着一包东西出来了，坐上摩托车后，我们继续往家赶。

不一会儿，到家了，妈妈抱着我径直回了家，大伯也往他自己家里去了。进门后，妈妈带着我以及那袋东西上了楼。我看见妈妈锁上了房门，然后呆呆地坐在床上。

许久，妈妈转过头望着我，眼神直勾勾地，然后她对我说了许多话。可惜当时我太小，没有记住她到底说了些什么，我只记得当时妈妈的眼角红红的，有水雾泛起。我心里怕怕的，嚎啕大哭起来，只是这次，妈妈再也没有像以前那样抱着我、哄着我了。

11年过去了，尽管过去了那么久，可很多时候，只要我一闭上眼睛，那过去了的一幕幕就仿佛是昨天才发生的一样。如果我再大一点，再懂事一点，那天我一定会夺过妈妈手中的瓶子，不让她做傻事。我恨，恨我自己没能保护好我的妈妈；我悔，悔我没能及时抓住你的手；我卑，卑别人在妈妈怀中撒娇的时候，我的妈妈却独自去了天堂。如果时光倒流，我发誓：我一定阻止这一切。如果再给我一次机会，妈妈，我一定抓住你的手，陪你走到天荒地老！

呼！说出来了真舒服。妈妈，希望你在另一个世界珍重！

2下一页。

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假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇四

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇五

人难免会犯错，但是总想弥补这一些错误，我记得我小时候也发生过一件让我后悔的事情。

在我上幼儿园大班的时候，那天我与妈妈去菜场里买菜，逛着逛着我就被活泼可爱小金鱼吸引住了，那些金鱼在水中自由的游来游去。于是，我就死缠烂打要妈妈给我买，妈妈看到我这样没办法只好给我买了两条金鱼，一条是红色的，一条是橙色的。拿金鱼的我真是开心的不得了。

我回到了家马上把金鱼放进鱼缸里。金鱼在鱼缸里自由自在的游着，我在旁边看的出奇。一条有的很欢，一条就游得慢。“它是不是病了呀？”我心里嘀咕着。这是我突发奇想，“要不我也来做一次医生，帮它治疗一下。”我马上，上楼把我以前打针时用过针筒拿来。我捞出那条“病”金鱼，那条金鱼在我手里跳来跳去，我拿起针头抽了一点咳嗽药水，向金鱼身体上插一针，针筒里的药水慢慢进入鱼的体内。金鱼的肚子慢慢地鼓了起来。越来越鼓，鼓的好像要爆炸了一样，它在我的.手心里拼命的挣扎着。我看到它这样，心里有些害怕，只好把那条金鱼放回了鱼缸，结果没过几个小时那条金鱼就死掉了。我看着死去的金鱼心里万分的难过懊悔，我真是一个“庸医”。

每当我想起这件事，还是会后悔。我一定会好好喂养它，把它养的又漂亮，有可爱。这样就能和它去看看珊瑚鱼有多美，和机灵的海豚玩捉迷藏。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇六

机会，生活中处处出现，可是每一个人会这样去把握呢?当被老师发现自己的过错的时候，多么希望老师从口里说出“我再给你一次机会，让你好好改正，下次不准再出现同样的错误”的时候，心里是多么的高兴，但是有多少人会去珍惜老师给的机会呢?当被父母教训时，多么希望从嘴巴里说出“下次不准这样了”然后什么事情都没有发生过一样，这难道就就不是机会吗?但是一次次下去，机会慢慢得多了，因而不再懂得怎么样去珍惜.....

现在只有离自己最近的人会自己一个机会，而其他的呢，一次不过关，就会把你看做落后者，因而很少人再有机会去面对了。

我想成为世界上的其他生命，哪怕是不显眼的野草，但是也可以去感受它们那种自在的省会，无忧无虑的生活，它们让我向往。但是，这一切都是没可能的。我只会孤独地一个人呆呆地看着窗外，享受着它们的生活。一个人默默地想，默默得期盼。假如真的会有那一天，我一定会珍惜。

我宁愿成为一个旁观者倾听着人们的喜怒哀乐自己能够无忧无虑地没有一丝烦恼静静地不想去感受他们五彩的生活却是能够与他们一起地长到大。

我宁愿成为一颗小小的海螺永远生活在浩瀚的海洋里被海水击打着摇来摇去像是初醒的婴儿被母亲的双手所推着摇着。去感受那种甜美温暖的感觉。

我宁愿成为黄河里的一滴水和自己无数的同伴在母亲的怀里打闹着嬉戏着从而感到那温馨的气氛那是多么的温暖多么的快乐。

我宁愿成为大海边的一棵孤独的大叔无忧无虑享受着海风的抚摸。我宁愿成为海上的一块孤岛威风凛凛享受着大浪的冲击。我宁愿成为一粒细沙虽然微不足道但是能够和自己的伙伴享受着海上的快乐。

我宁愿让一切都美好。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇七

岁月的脚步从容的走过，留下的只是绝望与悲伤。心的扁舟在寂寞中驶向远方，可远方的岸越来越远。

我愿重新开始重新对待生活的点滴。也许重新开始的生活与现在截然不同但我会去创造奇迹。

我会放弃那些该放弃的把握那些该把握的随时调节自己。过去的失败只能代表过去时光重新开始一切都是新的毕竟一寸光一寸金啊！

我会去改变学习的老一套重新学习它可能会是你改变你的人生目标改变你的人生旅途。

我宁可不要那份自由。当时光像汽车一样从身边飞过当空中的太阳、星星挪动位置时我才意识到时间也过去了大半。

我会重新学习。不在临时抱佛脚我会认真学习那点点滴滴不在那一次次的考试中失败。

机会，总要自己去创造，要想达到理想的彼岸，就必须努力去争取。多一个机会，就多一个成功的机遇，让我们抓住生活中的点滴机会。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇八

我要牵着你的手一起走到天荒地老！

时光荏苒，那件事已经过去多年，我以为我早已忘却，早已释怀，可我发现我错了，我根本无法忘记。既然无法忘却，就把它说出来，勇敢面对吧。

记得那时我刚刚三岁，一天，我和爸爸妈妈一起去走亲戚。本来十分欢乐的一天，却在我心灵深处留下了一道永世不可消除的深深的烙痕。那天，我们一家子在亲戚家吃完午饭后，妈妈决定带着我随我大伯先回家去。我们骑着摩托车往家赶时，我妈妈突然说她要买一点东西。大伯将摩托车停在一家商店外，妈妈独自进了那家商店，一会儿后，妈妈提着一包东西出来了，坐上摩托车后，我们继续往家赶。

不一会儿，到家了，妈妈抱着我径直回了家，大伯也往他自己家里去了。进门后，妈妈带着我以及那袋东西上了楼。我看见妈妈锁上了房门，然后呆呆地坐在床上。

许久，妈妈转过头望着我，眼神直勾勾地，然后她对我说了许多话。可惜当时我太小，没有记住她到底说了些什么，我只记得当时妈妈的眼角红红的，有水雾泛起。我心里怕怕的，嚎啕大哭起来，只是这次，妈妈再也没有像以前那样抱着我、哄着我了。

11年过去了，尽管过去了那么久，可很多时候，只要我一闭上眼睛，那过去了的一幕幕就仿佛是昨天才发生的一样。如果我再大一点，再懂事一点，那天我一定会夺过妈妈手中的瓶子，不让她做傻事。我恨，恨我自己没能保护好我的妈妈；我悔，悔我没能及时抓住你的手；我卑，卑别人在妈妈怀中撒娇的时候，我的妈妈却独自去了天堂。如果时光倒流，我发誓：我一定阻止这一切。如果再给我一次机会，妈妈，我一定抓住你的手，陪你走到天荒地老！

呼！说出来了真舒服。妈妈，希望你在另一个世界珍重！

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇九

假如再给我一次机会，我会在仲夏时分，再次走进那熟悉的校园，带着满腔的热情，青春的喜悦，毫无掩盖地留在阳光里，走过曾经奋斗的教室，摸一摸崭新的课桌，把成长的烦恼全部抛掷身外，掩埋在课桌的抽屉里。逃出校园的感觉早已荡然无存，心中涌动着的是对母校的无限的眷恋。

假如再给我一次机会，我不会再因对母校的不满而嚷着要展翅高飞，而是为青春因告别了一个紧张而多情，充满生气而幼稚的年代苦恼，离校的日子越来越近，可我却丝毫没有怀念之情，相反，怀旧的人却一天比一天多起来。蓦然回首，校园生活竟然是那么温馨，眷恋在回忆中展开。

假如再给我一次机会，我会再一次站在操场中看看那熟悉的一切，美丽的教学楼，宽敞的游泳池，那里曾经充满着欢声和笑语。上体育课时，我们曾在那里兴致勃勃地打球，直到下课了也不愿把场地让出来，大课间时，我们曾在那里认真地出操，任由阳光的温暖遍布全身。望着在那蜗居了6年的教学楼，视线有些模糊，鼻子一酸，泪水早已噙在眼眶里。

假如再给我一次机会，我会毫不吝啬自己的余力，一级一级地爬上教学楼，轻轻地踩在了陪伴我六年的台阶上，心中有一种莫名的熟悉感。来到六楼音乐课室，坐在钢琴旁，弹奏着那一个个跃动的音符，谱写青春的旋律，那年在音乐课上聊天，唱歌，讲笑话，传纸条的日子仿佛又回到的身边。

假如再给我一次机会，我会踏进老师办公室，帮他们整理桌子上那一叠叠的试卷，如小山似的学生作业本，还有那培育祖国花朵的备课资料，再插上一支支飘散着芬芳的康乃馨，使得整个办公室充满着余香，余香中更是充满了对老师浓浓的感激之情。即将告别恩师，踏出办公室，再向她们鞠个躬，敬个礼，是她们和我们一起度过了六年的岁月。

假如再给我一次机会，我一定会在人生之路上开始新的探索，已往的岁月，已匆匆流逝，所以，我们满怀着感激和希望去憧憬未来。逝水流年，母校的温馨将永驻在我们的心灵，至于我对母校的爱，不变到永远。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇十

两年前的暑假，离开学校已经一个月了。那一天，大雨滂沱。

那场大雨，一直下到次日清晨。天上刮着阴风，悲惨凄凉的气氛，有一种世界末日将临的感觉。除了“天昏。地暗”我几乎找不到任何词汇来形容。

我和静还一直处于僵战之中，尽管我们俩家只相距几尺，但我还是觉得我们相距上万里路，如同牛郎织女——很滑稽。那一天，我们都成了落汤鸡，头发乱成一团，显得极其狼狈，犹如行尸走肉般在回家的路上，可却没有如往日般凑在一起，而是相距几米远，你走你的阳关道，我过我的独木桥，都互相不屑一顾。

静依旧那副淡定的面孔，不知又在思考什么，似乎是一位不食人间烟火的仙子。顿时，一股莫名的伤感袭卷我的脑神经，这是我造成的我必须对此负责！

曾记得，那一条幽径曾承载了我们多少年的欢声笑语，记录了我们数不清的美好回忆；那些个日子里她和我静静地走在路上，享受着无数美好风景。“知道吗，我的梦想是什么？”她幽幽说到。“就是草丛里的蚂蚁在打架，我俩却在一旁逗着乐，哈哈哈。”

后来，静可能永远都不知道，我看到她的面容：满脸愁云满脸水痕。

那一刹那间，我呆了。那一瞬间，我才慕然发现，我是那么卑微与渺小，在茫茫人海中，在芸芸众生里，有一种东西叫挚友。我与她从小便是一起生活，可在分离时却没有一声道别，甚至没有一声“对不起”。霎时间，我明白了原来当时的并非雨，而是泪痕。

我一定会冲到你面前，展现出最坚定的一面：静，别走。

我太过于天真了吧，静，那份假如的公式还有可能成立吗？我恨自己，怨自己，终究不能换来你的芳心一笑；我骂自己，咒自己，终究不能再听你的碎语连珠。挚友知己何处再寻，茫茫众生无入心扉，我厌自己，不能享受挚友一起的时光。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇十一

可是这对我而言并非是奇妙的。它没有什么创新的.跨跃化只有那一种肤浅的感受，这种感受难免会让人联想道浮萍，就如同它一样的浮现在水面上，没有深一步的去发现它，可是等你一但发现时就会出现一种神秘感。就会联想到带有翅膀的童话故事里的公主，这就要有现代化的穿梭机带你一同前往那样的童话故事。

假如再给我一次机会我会选择童话故事里的公主。因为她非常的美丽。我相信大家很小的时候就非常喜欢看《安徒生童话》和《格林童话》吧？因为这两本书中就讲诉着公主与王子。公主与恶魔。公主与野兽。公主与使者。公主与平民之类的故事，可是这对我来说并不是全新的公主形象而是陈旧的公主形象，这些故事情节是……反正一句话是说不出来的，只有用创新的才能才可以把这样的公主描绘出来。这一些故事中也不是没有一位公主让我深受感动的。就像《安徒生童话故事》里的白雪公主，因为她的善良受到很多人的喜爱与尊敬，所以后来她得到了王子的亲吻，从死亡的边缘回到了人世间，她死而复生了。最受我感到奇怪的就是为什么会有公主变成天鹅？如果我有魔法我也会将自己变成带有翅膀的公主形象，我就是被着一个故事所吸引，因为这个故事的内容富有色彩感不得不让我想到有翅膀的女孩。如果我是一名作家我就会用我的想象去创新公主形象，用神笔写下最美的童话故事。假如再给我一次机会我会用神笔描绘公主，而这一位公主就是一直想要一双翅膀，一直想要去创新的这样一个女孩，我也希望自己就是童话故事里的主人公，我希望上天再给我一次机会我希望做自己笔下童话世界里的公主。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇十二

我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天赐良机，在一次台风形成的过程中，我脱离了大海母亲的怀抱，来到了云婆婆的家中，成为了淡水家族中的一员。

我很庆幸自己能有这样的机会，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在众多海水兄弟中，还要承受百万吨的巨轮的碾压，过着暗无天日的日子。变成淡水，可是我们水家族中的荣耀，全球有那么多水，现在市场竞争多激烈啊！我好不容易脱离了大海，来为我们孕育的生命“服务”。

来云婆婆家中的这几天，我们成天无所事事，在一起嬉戏打闹，玩得不亦乐乎，沿途经过几个缺水的村庄和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我们下去帮助他们。我看见沙漠中一个老奶奶拎着两只破旧的水铜，来到一个深井中，费了九牛二虎之力只拉上来了不够装满桶底的’水。我挺想下去帮她的，可是仔细一想，自己有着伟大的志向呢，怎么能为这么点小事拖累我的大志向呢？况且一滴水对她没什么作用的，还是算了吧！我极力劝说自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，对此也是不理不睬的。

一日，云婆婆把我们召集起来气喘吁吁地说道：“孩子们，我实在承受不住你们的重量了，是该放你们自己自由的时候了，我这就放你们下去。

我欢呼雀跃，因为我即将得到真正的自由。

文档为doc格式。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇十三

假如我是小草，我愿为春天献上一点嫩绿，假如我是鲜花，我愿为大地送上一阵芳香；假如我是果实，我愿为人们荣来一份收获，假如我是种子，我愿给人们带来一丝希望；假如上苍给我一次机会，我一定会好好的去珍惜。

我们班很荣幸获得这次机会，同学们的纷纷献出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一时的小利益冲昏头脑[注:因胜利而头脑发热，不能总冷静思考和谨慎行事。，并没有捐助一分钱。

事后，我将这件事告诉了妈妈，妈妈把我批评了一顿，还跟我讲了好多道理。当我得知，伤口至全身这个病如果没有得到良好的治疗会必死无疑时，我只觉得喉咙有一团软软的东西胀大胀大，渐渐地感到咸丝丝的；心口阵阵作痛，泪水终于止不住了，我抬头看着天空，大声哭了起来。于是，我冲进房间，砸碎存钱罐，清理了一下罐中的硬币，共15元，我拿着钱，像脱缰的野马一样冲向班长家……可已经晚了。

我一定会好好珍惜对不起了杨阳哥哥。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇十四

五外公终究敌不过病魔的摧残，在病床上永远闭上了眼睛，离开了我们。周围的亲戚们早已泣不成声，而我，只是心中一阵阵绞痛，一滴泪也流不出。

我一直认为，我就是一个杀死五外公的杀手。

从我出生开始，一直到小学四年级，由于父母工作繁忙，五外公便成了我的保姆。这是他自己愿意的。那么多年来，接送我上下学，帮我整理床铺，做饭等等家务活都是五外公每天必做的事。每当父母要插手时，他定会回绝，而且每次都是这样一句话：我自己应付得来！五外公这个年纪，应该是享受生活的，而妈妈也五次三番提出要送五外公回老家休养，五外公却摇摇头，说他在老家孤身一人，无人陪伴，倒不如在这里照顾我，为父母分担一些杂事。

人们说，孩子是上天送给每位母亲的礼物，而我，却是上天送给终身未婚的五外公的礼物。我从小就是一个顽强而又固执的孩子，从来不让大人省心，每天至少会发一通脾气。脾气小的时候跺两下脚，脾气大的时候扔几本书。但他是一个性格温顺的人，在我发完脾气后，第一个出来收拾残局的便是他。所以他每天除了干的家务活，还要至少收拾一次我发脾气后的残局。而我几乎没有帮他做过家务。要知道，如果我非要做，他又怎么犟得过我呢？周末出去玩，去远的地方，他会默默注视着我的背影离开，近的时候只要我愿意他都会陪伴着我。

五外公这样操劳，终究是会病倒的。再加上他的饮食没有规律，以至于一得病，便是治不好的大病胃癌。得了胃癌后，他一直住在医院，随时都会有生命危险。五外公的头发因为化疗渐渐脱落，他也常常吐，吐到虚脱无力。而我，这个他从小带大的孩子竟然因为不忍心看到他的样子，也仅仅因为要准备小学的毕业考试而只看过他几次。当我从窗口向病房里张望的时候，常常看到五外公期待的眼神是在期待我的到来吧。但是，直到死神降临的那一刻，我才出现，他并没有责怪，只是对我淡淡地笑着，笑着，眼泪慢慢流出来，慢慢闭上了眼睛。

可是，人是终究敌不过时间的。

我的五外公为我做了多少事，付出了多少，这是数不清的。我只知道，我从没有表达过感谢，从没有帮忙分担一点家务。他是看着我长大的，我是看着他离开人世的。而我只享受了他的爱，他却一天都没有享受过我的爱！，我定会用时间证明我爱他！

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇十五

我一定会牢牢的抓住机会不再让它悄悄的从我身边溜走。

今天进行了数竞考试。很遗憾，我没有参加。虽然我知道就算参加我也绝对没希望，但我还是略带感伤。

在想去的“勇敢者”和被逼去的“无奈者”走后，南老师意犹未尽般继续动员着。当然，南老师也动员到我头上，但像我这种“立场坚定者”依旧抱着“誓死不去”的念头对抗着。我不希望发表成绩时那么难堪，一会儿脸红，一会儿噼里啪啦掉眼泪。

现在回想，为什么这么缺乏勇气呢?也许，是因为自身基础不够厚，无资本去考。如果去参加考试，说不定，瞎猫撞上了死耗子，误打误撞光荣上榜。即使名落孙山，也能了解自己的真实水平，好有针对性地制定下一步的'学习计划。如果连尝试的勇气也没有，只能白白失去一次机会。

记得看过一个小故事。两个人在一次出海中发生意外而漂流到一座孤岛上。一天，一艘大船向他们的小岛靠近。

“看，有船来啦，我们有救啦!”

“那船怎么那么像海盗船?”

“不，直觉告诉我，那不是海盗船，我要求他们把我带回去，你走吗?”

“不可轻举妄动，要是真是海盗船，一旦上去性命难保呀!”

“那你自己待在这里吧，我走啦!”

果然，那不是海盗船，年轻人顺利回去了，另一个年轻人却仍然在岸上徘徊。要知道，想这么荒凉的小岛，附近有船来往的可能性太小了。正是因为他的多疑至今没离开小岛，而离开的那个年轻人，现在家庭美满，事业成功。

我要牢牢抓住他们因为人生的机会很少能抓住机会的人却更少。主要勇于抓住机会的人才能成功。

假如再给我一次机会美文欣赏教案（专业16篇）篇十六

如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。

假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。

假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，轻松我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。

假如再给我一次机会，我会走进老师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上老师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨，让他们时刻感到温暖。而不是给老师起绰号，让他们伤心。

假如再给我一次机会，我愿意说：“老师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。

假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮助他人，为同学解决困难，在他人需要帮助时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、积极举手回答老师提出的问题，迎来老师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、老师失望的眼神。

一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我一定努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。