优秀作文是在写作过程中充分展现自己的思想、情感和观点的。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考学习。
高中是写还是（专业16篇）篇一
第一种情况是留学生首次去美国读高中，这种情况下最好选择美国的公立高中，有两种方式，一种是做公立高中的交换生，一年总费用在98000元人民币，持j1签证去美国，一年后必须回国换签证，即由j1转成f1签证继续去美国读书。可以在美国直接考sat托福，申请美国大学。
另外一种情况是选择f1的公立高中，一年总费用在16万-----26万含吃住学，一年后不需要回国换签证，可以继续在美国读书，12年可以后的美国高中毕业证书，可以在美国直接考sat托福，申请美国大学。
第二种情况是学生成绩优异，并且已经在美国高中读过一年了，这种情况，留学生有两种选择：一种是在美国读私立高中，私立高中第二年不需要换签证，直接拿f1签证，总费用在16万—35万之间。目前环球出国有美国私立高中交换生项目，可以帮助国内学生前往美国读书，并且学生在美国出国留学期间提供全程服务。
另一种选择是前往美国就读f1的公立高中。优秀的美国的公立高中并不少见，部分学生和家长认为美国公立高中不如私立高中，之所以产生这样一种偏见，其实是因为过去交换生名额少，只有私立高中才接受留学生这一情况产生的。在美国，95%以上的学生都选择了公立高中，因此每年许多优秀的学生也毕业于美国公立高中。
此外，环球出国为赴美留学的高中生且已在美国考大学的同学提供了“美国大学奖学金项目”，以帮助一般经济家庭的学生也能够在美国读大学。环球出国“美国大学奖学金项目”将为出国留学学生提供实际实际帮助，减少留学期间费用支出，缓解学生压力，一年总费用不超15万元人民币。
公立和私立，各有各的好，最重要的是从学生和家庭的实际情况出发，综合个方面因素，选择最适合学生的高中校园。
高中是写还是（专业16篇）篇二
要想在入学摸底考试中脱颖而出，必须具备全面的素质，数学和英语好的`基础上语文表现良好就会赢过别人，最起码一定不能让语文成为拖腿科目。
重视真题，分班考试一般都是该校新初一的教师团队组织命题，所以往年的真题有很大程度的参考价值，对往年真题进行详细分析和归纳总结具有非常重要的意义。
高中是写还是（专业16篇）篇三
那么一般什么样的高中会在春季招生呢，从经验上来说，有一些美国高中学校是会在春季招生的，他们会在秋季招生的时候留一些名额给春季，但是这也不是固定的，要依据学校每年的招生计划来定。一般来讲，美国非常顶尖的寄宿高中是没有春季招生计划的，中等或以下的学校才会有名额。所以对于那些想去美国读高中，尤其是名校的学生来说，还是要选择秋季入学，但是对于高年级的学生来说，为了给自己争取更多的`时间，可以选择学术及教学环境相对不错的春季招生学校入读，一方面提高英语，另一方面争取时间准备大学的申请。
在申请去美国读高中方面，春季招生的学校和秋季招生的学校没有太大的不同，但是春季招生的学校截止日期一般都在11月份前后，而秋季申请的截止日期在一月中旬及二月初。申请材料的要求也是一样的，需要按照学校网站上面的要求提供美国高中学校所需要的材料，申请表，申请费，成绩单，在读证明等都是不可缺少的材料。但在标准化考试成绩方面稍有不同。春季的学校中大部分只要slep考试成绩就可以了，有些学校会要ssat或是托福，由于申请截止日期比较早，所以学生准备考试也要尽量提早，保证及时的送分。
在去美国读高中录取方面，学校的录取流程也是一样的，学校拿到材料，考试成绩之后会和学生预约电话或视频面试，美国高中面试过后，会根据学生的情况在2周左右决定是否录取，拿到录取，学生就要及时准备签证了，春季申请从时间上来讲不是很充裕。
签证的准备时间也没有秋季什么那么多。所以建议准备春季入学的学生尽量及早准备签证的相关材料，学生也可以自己提前准备一下签证的相关问题的回答。
以上就是对美国高中留学选春季还是秋季的问题解答，春季及秋季申请两季的主要不同，不能单纯的说哪个季申请好，那个季节申请季不好，还要根据大家的综合情况来确定。
高中是写还是（专业16篇）篇四
就这个问题，史老师表示，其实针对不同性格的孩子都有不同的答案，还要根据孩子自身的特点进行分析。
适合公立高中的'人群
在国内初中刚毕业或者高中一年级在读的学生更适合加拿大公立高中。这些学生的特点是学了一点或者基本没有接触到高中的课程。他们有时间很好地融入到加拿大当地的高中课程。经过2-3年的当地高中学习，能够成功毕业并且凭借当地高中的成绩升到理想的大学。这类学生有时间，而且更容易接受语言的学习，可以接受加拿大公立高中时间相对宽松式的学习。
低龄留学：选公立高中还是私立高中
所以加拿大高中的学校没有好坏之分，只有适合不适合孩子之分。家长和孩子可以通过了解公立和私立的特点，来选择心目中理想的学校来完成属于孩子们自己的留学之路。
适合私立高中的人群
在国内高二高三在读的学生适合读私立高中。这类学生已经学了一半以上的国内高中课程，这些学生可以用相对少的时间完成加拿大高中的学业。他们都是以升学为主要目的，应该快速灵活地完成各项密集型选修和必修学科。所以一年到一年半左右的高中学习时间还是非常适合这类学生的。
适合贵族寄宿高中的人群
成绩优异，尤其是英文和数学成绩，并且年级较低的学生，如初一至高一在读的学生适合就读此类高中。如果学生家庭经济情况优越，并且有意培养学生入读世界名校，成为淑女及绅士，这类学校可以作为加拿大中学教育的首选。
高中是写还是（专业16篇）篇五
学生参加高考还是留学，前提自然是家庭有足够的经济条件。建议家长早做准备，收集相关留学信息，选择适合孩子的留学国家，学校以及学习方案。有的时候高考和留学两者可以兼顾，不同情况的学生可以选择不同方法。
第一类学生：决意高考，挑战梦想大学如果学生打算在国内参加高考挑战自己梦想的大学，家长可在不影响孩子学习的情况下多了解留学信息，以免让孩子心猿意马，影响高考发挥。万一考试有意外，也好马上实施留学计划。
这样的学生，建议高考结束后马上能参加外语培训，做两手准备。现在有些海外的大学直接认可国内的高考成绩，学生有可能凭借自己的高考成绩能申请到国外更好的大学，或者更喜欢的专业，及早参加英语培训对申请更加有利，有时还能申请到奖学金。
第二类学生：体验高考，决定海外留学如果学生只是想获得高中毕业证书或者经历一下高考而已，且已经决定赴国外读大学，那么在高三阶段，建议大量的时间放在语言培训上，如雅思或者托福等，以尽早符合国外大学的语言要求，顺利申请到知名大学，适应海外学习和生活环境。
另外，有些国外大学对于国内高中毕业的学生，提供大学快捷课程。如澳大利亚昆士兰科技大学，墨尔本皇家理工大学，麦考理大学等，高中毕业的学生可以直接申请本科快捷课程，顺利的话有些可以2年8个月就完成本科学位。选择这样的留学方案必须提前了解专业详情，因为不是每个专业都提供快捷路径。
第三类学生：钟情海外名校，无心高考还有一些学生很早就决定留学，刚进高中就开始了解留学信息，一心想进某所大学。这种情况，家长宜积极配合，正确引导，帮助孩子做好留学规划，原则上如果学生能提前满足海外大学的要求可提前出国留学。很多情况下完成高二学业即可。建议学生在完成日常学业的情况下，着重加强外语的学习和培训。如果能及早规划，并付诸实际行动，那最终学生不但能够进入理想的学校还会比同龄学生节约一定的时间。
高中是写还是（专业16篇）篇六
记不清是从什么时候开始，我们俩开始渐行渐远；记不清从何时开始，我们只局限于短信联系；亦记不得我们什么时候开始不说话了，所有的一切似乎可有可无。
我们回不去以前那种没心没肺的日子；回不去那种有你在，我就会感觉很安心的时候；回不去那种我们偶尔的小吵闹的时光；回不去那种我们不忍对方受伤害而学会互相包容的光阴；回不去那种我们互相鼓励对方的时候；回不去那种我们互相调侃的日子。。。。。。
一切的一切我们都回不去了，却留下太多太多的回忆，夜夜进入梦乡，醒来却发现一切只是虚幻的，内心的苦楚只能一个人慢慢舔舐，伤口却越来越大，你义无反顾的离去，徒留我一地的悲伤。
高中是写还是（专业16篇）篇七
八十五年前的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。这种精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。八十五年来，一代又一代的爱国青年，响应党的召唤，紧跟党走在时代前列，同人民结合，为祖国奉献，在革命、建设和改革的伟大实践中，成长成才、建功立业，谱写了一曲曲动人的青春之歌。八十多年后的今天，我们正身处一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。中国特色社会主义事业向青年发出强烈召唤，全面建设小康社会的伟大实践为广大青年提供了广阔的舞台。作为当代青年，责无旁贷，必须弘扬五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩负起了民族复兴的历史使命。
作为当代南汇青年，面对新的形势和任务，面对新的机遇和挑战，我们一定要勇立潮头开风气之先，奋发进取创时代伟业，为建设一个更加美好的现代化新南汇，做出青年应有的贡献，在自己的人生篇章中，书写下绚丽的青春。为此，广大团员青年要努力做到：
一、勤于学习，打牢成长根基。学习是时代发展的要求，是青年成长进步的必需。青年时期是学习的关键时期，学习是青年的终身任务。广大团员青年一定要珍惜时光，发愤学习、刻苦学习、全面学习，打牢人生成长进步的根基。不仅要学习科学的文化知识，提高工作技能，增强服务本领，在激烈的市场和人才竞争中始终保持领先，牢牢占据优势。不仅要向书本学习，还要向实践学习，要坚持学习与实践的统一，做到既能从现代化建设的伟大实践中汲取新知识，又善于把在实践中获取的知识不断转化为推动经济社会发展的强大力量。
二、善于创造，成就时代伟业。创造成就伟业，创造开辟未来。青年时期是最富有生命力和创造力的时期，青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。广大团员青年一定要努力发掘自身的创造潜能、充分发挥自己的创造能力，勇于创造、善于创造、不断创造。凝聚广大团员青年的智慧和力量，冲破一切妨碍发展的思想观念......
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高中是写还是（专业16篇）篇八
重点大学师资力量雄厚。重点大学的师资力量是非常雄厚的`，重点大学的老师都是一些教学经验丰富的老师，而且重点大学的老师一定来自重点大学。
重点大学好就业。在各大企业招聘的时候，会优先录用重点大学毕业的学生。重点大学毕业的学生是非常容易找到工作的，而且是各大公司抢着要。
重点大学政府扶持力度大。重点大学大多是一些百年老校，这些学校办学历史悠久，校训、学风、学风非常好，而且政府扶持力度大，容易得到一些优质资源。
高中是写还是（专业16篇）篇九
还不清楚高中学文科好还是学理科好的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由小编为你精心准备了“高中男生学文科好还是理科好”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多资讯！
适合自己的才是最好的。
如果文科和理科比较均衡，选择理科；
如果文科特强、理科特弱，必然现在文科，如果文科特弱、理科特强，当然选择理科。
拓展阅读：文科理科哪个好就业。
文科学习以以及和表达为主，涉及到的逻辑思维和计算能力相对理科来说比较少。大多数文科生大学毕业以后会选择从事教育、金融、社会服务和媒体等行业。
理科学习以计算和推理为主，记忆和理解为辅，除了英语和语文以外，其他科目都很少涉及到表达能力。理科生大学毕业以后可供选择的行业有很多。
文科综合指的是什么。
文科综合能力测试，简称“文科综合”或“文综”，指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷，即“3+x（综合）”考试中的“3”是指语文、数学（分为文科数学与理科数学）、英语，“x”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学文科是由政治、历史、地理组成的文综，则“综合”是“文科综合”。
1、文科与理科的科目不同，文科的主要课程是、历史、地理、政治，理科主要课程是理科生物、物理、化学。
2、学习和思维方式不同，文科的学习特点主要是以记忆、归纳和整理为主，理科的学习特点主要以理解、推理和思维能力为主。
3、培养目的不同，文，主要是培养管理型人才，理，主要是培养实干型人才。
4、录取比例不同，文科生可选择的院校较少。
二本文科男生选择什么专业好。
高中是写还是（专业16篇）篇十
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的珍惜所有还是失去一切高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
盲人女作家海伦·凯勒给后人留下了一个问题：假如你只有三天光明，你将如何度过？生活在光明中的人们，有多少人能想到？又有多少人能够回答？正是因为光明对于我们来说太普通了，从未想到过要珍惜它，没有任何预言，更没有任何迹像，直到黑暗降临，我们才能真正地感受到“曾经拥有”的份量，所以，我们应该珍惜我们所拥有的一切。
拥有时不去珍惜，失去后才觉得宝贵！
不要天真地以为是你的'就永远是你的；不要认为一切都是那样的顺理成章，随手可得。或许是因为我们拥有的太多了才会麻木的缘故吧，那么失去后的感觉就一定会使你明白拥有的宝贵。
何为爱情？它不是天长地久，相伴一生；不是相濡以沫；甚至不是传说中的心有灵犀。我认为真正的爱情是要懂得如何去珍惜对方。哪怕她从不知晓，依旧用一生去珍惜她，呵护她。就像是小到轻风也要拂过河边柳丝，细到雨滴也要滋润天边小草。人生唯有情难死。只要你是真心地去珍惜它，就算只剩下三天，你也能坦诚地接受，大喊“我不后悔”！
当你在黑暗中勾勒着黎明时，才会明白从前的彩霞如此的美丽。
当你人过中年时，回忆往事才会明白年轻时代荒废了多少光阴。
当你默数着往日的浑浑噩噩时，才明白该干却没干的事太多太多了……
如果认为一切都是自然的给予，那么失去一切也将是必然的惩罚。与其失去后才醒悟，还不如在得到时就好好珍惜。更不要对任何事物不屑一顾，最终有一天会让你知道：有许多东西人生只有一次，失去后将不复存在。即使能再来也会有隐隐裂痕。珍惜所有，人生将会少许多遗憾，多几分坦然，即使有朝一日同样失去它，你也会无悔地说：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”与其费心去慨叹“曾经拥有”，不如珍惜今日拥有。
只要你努力去珍惜你所有的，不放弃你的一切，在你即将走完生命所有历程时，你也能坦然地无悔今生。是珍惜所有还是失去一切，你自己选择吧。
高中是写还是（专业16篇）篇十一
人之所以会累，是因为我们追求的东西太多太多了，然而欲望是无止境的，要懂得在拥有中感到幸福，在失去中也是一种幸福，懂得了这一切就能懂得即使累、苦，那也是快乐的，因为我们知道在累中寻找乐趣。
既来之，则安之。为什么有些人能在困难中看到彩虹的绚丽，而有些人却一蹶不振呢？那是因为那些人都把压力变为一种动力，不管多累多辛苦都认为这是值得的，并在其中找到了累的意义，而有些人却感到累了就直接半途而废，从而就懒惰成性，大都认为这只有一个“累”字，却不懂从更深的一层去想。爱迪生发明了一千多种东西，曾有人问他不觉得累么？他回答说：“看到自己发明出来的东西是那么的成功和得到人们的认可，这又怎么会感到累呢？”做自己喜欢做的.东西，即使累也会感到开心，做自己不喜欢做的东西，即使很轻松也会感到身心疲惫。
有时候在该放弃或者该坚持的这个话题上缠绕的太多反而越得不到心中的那个标准的答案是什么，有些事情的决定是需要果断和坚定的，这样子拖下去累的总会是自己和身边的人，与其这样不清不楚的下去倒不如早点了断这一切，让这层莫名的关系变得更加的清晰，身心便会觉得像丢掉一个大包袱般轻松、自在。
高中是写还是（专业16篇）篇十二
分享是我们在和风细雨中的相亲相爱;分担是我们在风雨同舟时的不离不弃。
地球只有一个，我们呼吸着同样的空气，我们享受着大自然同样的馈赠：
广博的大地给了我们人类生存的起点，灵动的水流给了我们人性的滋润，排闼的青山给了我们别样的视觉享受……我们在享受着自然的无限慷慨，因而我们又同时肩负着保护它的责任，这是无可厚非的。
这份责任需要我们每个国家、每个人来担负，这就需要我们有炽热的心灵来应对它，将这份责任注入一份热情，那么它就会变得简单而快乐。
自然界需要我们的分担，人类社会更需要我们在困难中的同舟共济。
我们在社会关系中享受着丰富的物质资料财富，有了享受幸福的资本而就必须承担作为社会一份子所要尽的职责。
的国际金融危机袭卷全球，各国人民深受其害，中国紧急地采取救市措施，充分调动了市场发展的活力，积极与各国合作共同应对危机。中国在面临如此危机时并不独善其身，这充分显示了一个大国的风采，更显示出了一个国家的睿智，所以分担讲究一定的策略，需要把握好一个度。
相比之下，美国的政策就显得幼稚可笑，奥巴马为了缓和自己国家的经济紧张局势，违背联合国原则，实行贸易保护主义措施，对中国企业实行出口增税，这是推卸那份担当的表现，因而就必定会遭到别国的反对，因而在这个经济全球化的今天，你只懂得享受，而不懂承担责任，是不可能顺应这个时代发展的。
分享与分担是统一的，是一个事物我们所要面对的两个方面，它们是不可能，也不能够被割裂的。
而要更好地实现分享与分担，热情是不可或缺的，如果你的心灵是以零度来对待事物，那么你的人生状态只可能是冰，你所能承担的也就微乎其微了，如果你的心灵是常温，那么你的人生状态使是水，那么你所能承担的便是广博的大地，而如果你有100℃的热情，那么你的人生状态便是水蒸汽，你承担的便是更广阔的天地。
所以不要用冷漠的心态来拒绝分担，而要用无比的热情来迎接要承担的责任，这才是一种睿智。
高中是写还是（专业16篇）篇十三
淡化自我抑或强化自我，这一问题是每个人都必须去面对的。也许会有人将“无我”读做个人对集体，对社会的奉献的最高境界，认为“无我”意味着和谐与高效。但在我看来，“有我”才恰恰是人与人得以共存共处，社会得以发展繁荣的根基。
“有我”意味着差异，意味着人对自身特点的保留与强化。这种差异不仅不会阻碍合作，反而使优缺得以互补，从而促进了整体的发展。从古代氏族社会的严密分工，小农经济下的男耕女织，到工业社会高度细化的流水生产，人类的物质财富层面的每一次飞跃，都建立在对差异的尊重之上。至于精神层面，“君子和而不同”的古训更是令人受用至今。对于自我的强化，使人类社会得以不断注入新鲜的血液，而不至于在同一中停滞不前。“无我”不仅是对自身的不负责任，更可能是盲目的先导。即使合作，人也永远不能舍弃独立思考。只有如此，个体才会促成整体的发展，而不是被拖拽着前行。
个体的进步，整体的发展，都要建立在“有我”的基础上。淡化的只能是利己之心，而绝不能是独立的人格存在。合作，共存，奉献，这一切的前提都是做好自己。人类社会是勾连起的一个个点构成的美丽星空，而决定其颜色美丽与否的，并非社会，而是每一个独立存在的人。
高中是写还是（专业16篇）篇十四
看到一张照片，我们大多数的人都能够识别出一张假笑的脸，因为这种笑一般只来自于嘴角。事实上，当感到一种积极的情绪时，人们的笑容会牵动整个脸部，包括你的眼睛。
看看右上角那幅图，看到眼角的皱纹了吗？还有上扬的脸颊、眼角下膨胀起来的皮肤，眼睑自然地变得狭小，这些都说明了，这个女人是真的发自内心的在笑。
通过一系列的实验，研究人员发现：
管理资料。
而这种敏感度也能帮助人们的社交行为。
除了看脸部运动的速度之外，我们还能看出对方的笑容是否真的带着积极地情绪。更妙的是，根据我们侦查出的对方的笑容的种类不同，我们的行为也能相应发生变化。那些发自内心愉悦的笑容发出了让人信任的磁场，而我们也能收到，并选择与这个人合作。
而这种能力对于我们每天的生活都是至关重要的。它帮助人们发现合作者并且减少了自己被利用的可能性。
是的，很多人都会不时地选择假笑，有时这是出于礼貌。但在一件特别重要的事情上，我们往往能很好地侦查出对方是否笑得真挚，也能对应的表达出我们的信任。
（翻译：nicole编译站在请注明地址和原文出处，谢谢！）。
心理学教你看懂五官的微表情。
测真爱是否在你身边？
高中是写还是（专业16篇）篇十五
珊瑚与海藻分享各自的营养成分，从而在广袤无垠的大海中生存；他们互相分担高高的水压，从而形成了鲜艳美丽的珊瑚礁，体现他们自己的价值。人又何尝不是这样呢？分享与分担，本就紧密相分，他们就像珊瑚与藻间紧密的关系，相生相成，共同构建着人与人之间的“小社会”。
人的成长，也在分享与分担间不停转化；也正是这种互不相同的转化，造就了每一个人不相同的复杂人格，一如蝌蚪去尾成蛙的成长历程。
小时候，父亲出差回家，总会带些外地的特产，然后全家人一起分享美食和礼物，乐在其中；外出郊游时，同学好友们也会分享各自带来的零食及玩物，其乐无穷。童年的我们，天真地分享着身边人的劳动成果与关爱，不思其源。接下来该做什么？将来该做什么？懵懵懂懂。我们渐渐长大，明白了自己的事情自己做，明白了自己的'责任与担当，成长中，我们懂得了接下来应当做什么，面对着重重压力，学会了担当。成长中，我们明晰了责任，提升了能力，也学会了替他人分担困难烦忧，这可能也是人生中的一次大大的蜕变！
而现在，我已经是一名高中生。有人说，大学就是步入社会的开始，那么我说：高中就是步入社会的准备，就是一个小社会！每一个即将踏入社会的人，都应有自己的担当，我也不例外。
一次，母亲驾车接我回家，没注意前方的路况。原本应该右转，却开进了隧道。待出了长长的隧道，发现走错路后，她索性往一个她所认为正确的方向开去，没想到却开到了一个立交桥处。此时的“路痴”母亲，已是完全“蒙”了，开着导航，却还是找不到方向！她赶忙叫醒了小憩的我，清醒了的我结合了周边地形，又看了看卫星地图，几分钟后便找到了正确的方向顺利回家。其实分担，并不仅是替父母炒顿饭，或是分担父母的生活事务，而是在成长中不断学习和提升自己的这些技能。
从呱呱坠地到咿呀学语，到蹒跚学步，到懵懂少年，到蓬勃青年……一路走来，在分享中，我们长大了！在分担中，我们成长了！我们从当初只会分享幸福快乐到有责任和能力去担当，到能替他人分担困难烦忧，到与他人分享成功的喜悦幸福，一步步地走向成熟。在分享与分担中，我们朝着自己的目标进发，青春、岁月如这般走过，真好！
高中是写还是（专业16篇）篇十六
在解答这个问题时需要考虑几个因素，一是经济因素，因为去海外读私立高中，费用都比较高，一年三五十万元都是很正常的，需要看家庭是否可以支付得起，从高中到大学要至少六七年的时间，这是一笔比较大的经济支出。二是学生的成熟度，去海外读高中，学生的`年龄都比较小，又没有父母在身边，自控能力和自我处理问题的能力是否达到要求呢？如果达不到，不仅会影响学业，甚至有些学生会养成一些坏的习惯，或中途坚持不下去又回国的现象都会发生。三是学生的英文能力，如果学生的英文能力有限，到了海外用全英文的教材，在全英文的环境下学习，会有很大的压力，不仅无法学好这些基础知识，反而会让学生失去自信。因此要去海外读高中的学生必须满足：家庭经济充裕，学生个性成熟，具有极佳的英文能力和自控、抗压能力。如果学生暂时达不到要求，建议在中国读高中，在完成中国高中教育后再出国读大学。因为中国的基础教育质量还是不错的，另外，高中的成绩也是申请海外大学的一个重要参考指标。另外，想早点出去的学生可以在读完高二后即通过读预科的形式直接出国留学，这样不仅可以顾及了高中的基础知识学习，又有专门的时间去做英文的提升和中西教育的过渡，更容易申请和适应海外院校。