在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学会控制的名言篇一
大家好！
今天我演讲的题目是《学会感恩》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩父母就是孝道。从“呱呱”落地到哺育我们长大成人，父母为我们不知花费了多少心血与汗水。父母的爱，犹如淅淅沥沥的春雨，滋润着我们的心田；父母的爱，犹如冬日的阳光，浑然不觉，温暖无边。妈妈的唠叨与叮咛，爸爸语重心长的谆谆教诲，奶奶端上香喷喷的饭菜，爷爷慈爱的抚摸，情深似海，润物无声。
感恩老师那是世界最圣洁的情感。老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……老师的爱滋润到了学生的心里。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。亲爱的同学们，让我们学会感恩吧，这只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。常怀一颗感恩的心，我们会感受到更多的幸福与快乐！
学会控制的名言篇二
光阴似箭，岁月如梭。不知不觉，我们初中毕业已经**个年头了。想起当年，我们踏进位于上街村与下街村,两村之间那老庙宇式的校园时，正处懵懂少年，实在令人留恋，毕竟其中镌刻了太多的憧憬和历练。初中三个短暂的春秋，让我们珍藏与回忆了整整**载。
忆当年血气方刚，青春年少，逸闻趣事，音容笑貌。想起那过去的日子，不禁感慨万千，魂牵梦绕。时隔**年,今天在这里才得以重聚，今天的相聚，看到的显然都是那既陌生又熟悉的脸庞，可每当提起那熟悉的名字，顿时倍感亲切，心潮涌动。难忘记！——我们的每位老师，他们那严如慈父、亲如长兄的关心与教导，循循善诱的坚持,还有那因我们迟迟不交作业、考试不理想时而表现出来的恨铁不成钢的生气表情。难忘记！——同学们因优异成绩的自豪，课间在校园前的竹园里追逐打闹，偶尔的误会争吵，两个班级那争先进夺优秀的较劲，老师敲打着那悠扬深远的钟声，尘土飞扬的操场，上晚自修时男同学戏吓女同学的恶作剧，还有那校园前面的清澈小溪边留下我们的朗朗读书声与青春的足迹??（还有很多很多！！）
人生漫长，人生也苦短，离开母校**年，我们没有忘记老师的谆谆教诲，我们已经用诚实和劳动打造自己一生的黄金时段。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”！忆从前，我们觉得前途无限、无所不能，踌躇满志，放飞梦想。看今天，我们的同学现已个个事业有成，家庭幸福。但是**年的打拼，也留下不少令人遗憾或是失败与挫折，但是，我们都在追逐梦想、创造幸福、奔向成功，遗憾、失败与挫折只是人生中的调味剂，有了它们，我们的人生才会更加精彩。
岁月流逝，也无法褪去我们的校园友情，我们虽然早已离校，但不离志不离谊。让我们执手相看，看校园，抚今追昔，感慨万千；看同窗，问寒问暖，交流共勉。絮絮情谊，童心、爱心和责任心，使我们温暖。相聚，芬芳友情难忘。
各位同学，让我们把这次聚会当成人生的小驿站，欢聚后，即将离别，休整片刻后再快马加鞭，同时我们也会记住：相识不易，相处更难，同窗三载，因为有缘！黄金有价情无价，让我们彼此珍重，相互搀扶，济困克难。离别后，更需相互牵念，百忙之中彼此问候关心，让我们的友情永恒！
最后，在此祝老师与同学们身体健康，家庭幸福，事业辉煌，一生平安！
尊敬领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！此时此刻，我的心情无比激动！面对着领导，面对老师，面对着同窗好友，我真的很激动。说真的，好久没这么激动过了！我想大家的心情一定和我一样。
首先，我们要感谢热情发起和精心组织这次聚会的同学。他们重情重义，是他们时刻记得我们共同拥有过的岁月，连同我们的寝室、食堂、教室、操场，看重我们共同呼吸过的月光，是他们多方联络，不辞辛劳，才得以让我们今天在座的各位在这里相聚，在这里握手拥抱，相互看望，互相问候，共同回忆纯真、充满朝气和活力的师范生活，诉诉别后的牵念，畅谈工作的趣闻、经验，品味生活的真实、琐碎，分享其中的幸福和甜蜜。现在请允许我带着这样激动的心情，十分感激地对他们说：你们辛苦了，谢谢你们！
我还要感谢今天亲临聚会的各位领导和师长。20年前，你们风华正茂，精力充沛。你们在师范这片热土上挥洒着你们的才华，谱写着你们人生价值的乐章 ，把一个个刚进校门的大孩子培养成走出校门时的年轻教师，你们用自己丰厚的学识和智慧教导着我们，你们用师长的严厉和对教育的钟爱严格要求着我们、耐心引导着我们，你们用家长般的关爱滋润着我们，你们对待教学严谨的态度和严于律己的作风影响着我们，你们用令人景仰的人格魅力无声地感召着我们。 敬爱的师长们， 无论您学生在哪里， 从事什么样工作，请您相信，我们永远感激您，我们永远祝福您！
老师们、同学们，今天看着你们这样容光焕发、精神矍铄，神采飞扬，真的很令人激动，也让我感慨万千。春去秋来，时光荏苒，似水年华，匆匆而过，记得那一年仲夏，我们提着拎包，拿着行李，带着老师和同学们的祝福走出师范的校门，至今已经20年！自从接到参加师范同学20年聚会的邀请以后，当年的师范生活就像过电影一样，一幕幕地在我的脑海里闪现：黉门门口的石头狮子、青砖青瓦的校舍（转载自，请保留此标记。）、还有一位位师长的音容笑貌、言谈举止；还有同学们一张张稚气还未完全退尽的笑脸，还有当年的着装、发型、大家运动的身影，还有元旦的篝火晚上，同学们随着优美的《青春圆舞曲》翩翩起舞；还有《黄河大合唱》的歌声无数次在我的耳畔回旋??还有那那离别的情景，仿佛就发生在昨天。转眼20年过去了，这20年的时光，让我们发生了多大的变化。事业的成就，家庭的建立，儿女的养育??这一切的一切，铸就我们由天真幼稚，走向成熟老练。当年青春的面庞是否依旧鲜亮？同学挺拔的身姿是否依旧昂扬？各自挚爱的事业是否瓜果飘香？家园是否温馨、洒满阳光？在离聚会越来越近的日子里，心里对往昔的追忆越来越密，那份对重逢的期待越来越切。
的老师、同学早就融入在一起了，已经深深地植根于内心深处。无论什么时候，无论走到哪里，我们也不会忘记我们的母校和母校的老师，还有一群亲密的同学们。此时此刻，仿佛有一句熟悉的歌词在我的耳畔萦绕，那就是“不求天长地久，只要曾经拥有”。不过，在我看来，此话只说对了一半。因为任何欢歌都有曲终的时候，任何筵席都会散席。但是，师生之情、同窗之情，既然曾经拥有，必将天长地久！
让我们共同祝愿：师生之情天长地久！、同窗之情天长地久！我们的健康天长地久，我们的快乐天长地久！
谢谢！
xx年-xx-xx
学会控制的名言篇三
教学目标：
1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。
2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪，做自己情绪的主人。
教学重点、难点：
使学生掌握调节情绪的方法，能够进行自我调节。
教学方法：
情景游戏、讨论沟通法、活动法。
学情分析：
本班学生是高三学生，他们的情绪是多变的，如学习成绩不好，与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄、讽刺、不平等的待遇而产生愤怒。小学生的情绪具有很大的冲动性，他们不善于掩饰，不善于控制自己的情绪，所以让学生掌握正确的调节情绪的方法是十分必要的。
教学过程：
一、情绪表演大比拼。
1、谈话导入。
同学们，我们来做个热身活动，进行情绪表演大比拼。
游戏规则：一人表演一人根据表演猜有关情绪的成语，表演者不能讲出要猜的成语的有关字或读音，只能用面部表情、身体姿势等来表现。
眉开眼笑怒发冲冠愁眉苦脸惊慌失措
手舞足蹈咬牙切齿唉声叹气不寒而栗
2、现场采访。参与游戏时你有什么感受?猜不出来时有什么感受?(学生在参与过程中有不同的情绪体验)
3、给成语归类。
二、听故事，明事理。
喜是愉快的情绪，怒哀惧是不愉快的情绪，不同的情绪，对我们的生活、学习都会产生不同的影响，请听故事：学校组织去春游，在过水面游戏时，有一个女同学看大家都过去了，她在水边站了很久，心想：如果我掉到水里可糟糕了，同学们都会笑我的。她看到前面那个男同学那么胖都能过去，便憋足劲试一试。结果只听“扑通”一声，她掉到水里，水一下子没过了她的膝盖。同学们赶忙忍住笑，把她拉上岸。没想到她说：“太好了，我终于有了掉到水里的感受，太凉快了!”说完，和同学们一起哈哈大笑起来。后来，每走一步，她的鞋里就发出“咕叽咕叽”的声音，她神气地说：“太好了，我们走路有乐队伴奏了!”一路上，她一点也不觉得沮丧，反而感到轻松愉快。这个女孩如果想：“为什么别人没掉进河里，偏偏我掉进去，真倒霉!”这样，她肯定会烦恼，哭鼻子，一天都会不高兴，甚至影响其他同学玩得不开心。
聪明的你，听到这个故事明白了什么道理?
三、放飞好心情。
1、回忆过去。
请同学们回忆在过去的生活中，你都会遇到哪些引起消极情绪的事?
看来在我们周围存在许多不快乐的事，不快乐是一种不良的情绪体验，当你失败、委屈时，你会不快乐;当你被别人误解时，你会不快乐;当你处理不好和别人的关系时，你也会不快乐。如果我们能把不快乐变成快乐那该多好呀!
2、故事启发。
下面老师为大家讲一个故事，希望同学们能从老师的故事中受到启发。
3、放飞烦恼。
请同学们将不快乐的事写在彩纸上，然后叠成一架小飞机，我们一起把承载着烦恼的飞机放飞出去，让烦恼飞走。
同桌之间互相交流一下在过去的生活中，你是用什么方法调整自己的情绪的?(同桌交流后，请同学发言，学生可能提到的方法很多，如：向别人倾诉、大哭一场发泄一下，闭眼净心两分钟、深呼吸、换一种想法、听听音乐、运动一下等等。)
看来同学们都是快乐小天使，都有自己的智慧小锦囊。
4、运动舞蹈。
刚才有的同学提到运动，运动的确是一个好办法，下面就让我们一起来运动一下吧!(教师播放《阳光快乐操》，学生随着音乐跳舞，将学生的情绪推向快乐的顶峰。)
做情绪的主人高三班会2
班会目标：
1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。
2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
使同学掌握调节情绪的方法，能够进行自我调节。 班会过程：
一、情绪表演大比拼。
1、谈话导入。
同学们，我们来做个热身活动，进行情绪表演大比拼。
游戏规则：一人表演一人根据表演猜有关情绪的成语，表演者不能讲出要猜的成语的有关字或读音，只能用面部表情、身体姿势等来表现。
眉开眼笑怒发冲冠愁眉苦脸惊慌失措
手舞足蹈咬牙切齿唉声叹气不寒而栗
2、现场采访。参与游戏时你有什么感受?猜不出来时有什么感受?(同学在参与过程中有不同的情绪体验)
二、听故事，明事理。
喜是愉快的情绪，怒哀惧是不愉快的情绪，不同的情绪，对我们的生活、学习都会产生不同的影响，请听故事：学校组织去春游，在过水面游戏时，有一个女同学看大家都过去了，她在水边站了很久，心想：如果我掉到水里可糟糕了，同学们都会笑我的。她看到前面那个男同学那么胖都能过去，便憋足劲试一试。结果只听“扑通”一声，她掉到水里，水一下子没过了她的膝盖。同学们赶忙忍住笑，把她拉上岸。没想到她说：“太好了，我终于有了掉到水里的感受，太凉快了!”说完，和同学们一起哈哈大笑起来。后来，每走一步，她的鞋里就发出“咕叽咕叽”的声音，她神气地说：“太好了，我们走路有乐队伴奏了!”一路上，她一点也不觉得沮丧，反而感到轻松愉快。这个女孩如果想：“为什么别人没掉进河里，偏偏我掉进去，真倒霉!”这样，她肯定会烦恼，哭鼻子，一天都会不高兴，甚至影响其他同学玩得不开心。
聪明的你，听到这个故事明白了什么道理?
三、放飞好心情。
1、回忆过去。
请同学们回忆在过去的生活中，你都会遇到哪些引起消极情绪的事?
看来在我们周围存在许多不快乐的事，不快乐是一种不良的情绪体验，当你失败、委屈时，你会不快乐;当你被别人误解时，你会不快乐;当你处理不好和别人的关系时，你也会不快乐。如果我们能把不快乐变成快乐那该多好呀!
2、故事启发。
下面为大家讲一个故事，希望同学们能从故事中受到启发。
3、放飞烦恼。
请同学们将不快乐的事写在彩纸上，然后叠成一架小飞机，我们一起把承载着烦恼的飞机放飞出去，让烦恼飞走。
同桌之间互相交流一下在过去的生活中，你是用什么方法调整自己的情绪的?(同桌交流后，请同学发言，学生可能提到的方法很多，如：向别人倾诉、大哭一场发泄一下，闭眼净心两分钟、深呼吸、换一种想法、听听音乐、运动一下等等。)
4、帮助身边的人解决烦恼。
开完班会后，同学们明显有种轻松愉悦的感觉，感觉大家都比较放得开，能积极参与我们的活动，有些平时不怎么说话的同学也参与了进来，效果整体上还不错，不过还要看后续情况。
做情绪的主人高三班会3
教学目标
一、情感态度价值观目标
合理宣泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的精神状态;尊重他人,关他人的感受,适时适当地表达个人的情绪。
二、能力目标
培养自我调控、自我控制的能力,能够比较理智地控制自己的情绪。
三、知识目标
了解青少年时期情绪的特点,明白情绪需要个人的主动调控;知道调控情绪的有效方法。
教学重点
如何排解不良情绪,是本课时的教学重点。
教学难点
喜怒哀乐,不忘关心他人,是本课时的教学重点。
教学方法
提问法、讨论法、讲解。
教学手段 多媒体教学。
教学 过程
导入
1、师生问候时老师因紧张出错,请求学生的帮助。
2、老师实践学生提供的方法。
3、老师引导:如果老师不调控紧张的情绪会有什么后果? (1) 学生给老师提供放松的方法。
(2) 思考:这个小活动说明了的道理。
(本环节起激趣作用,快速抓住学生心理,也让学生掌握一点实用的调控情绪的方法,并能认识到老师也需要关怀,从而构 建起更加和谐的师生关系。)
一、情绪需要主动调控,而且情绪时可以调适的
1、老师归纳:人的情绪需要主动调控,而且情绪是可以调控的。
2、设问:青少年的情绪具有什么特点?
3、引导学生从收集的事例分析青少年可能因情绪冲动发生既伤害自己也伤害他人的恶果， 进一步理解情绪需要主 动调控。
(1) 学生思考青少年的情绪特点并回答。
(2) 交流自己收集的青少年可能因情绪冲动发生既伤害自己也伤害他人事例。
(3) 思考:这些反面的事例给了我们什么教训? 通过本环节学习应掌握的是，青少年的情绪需要个人的主动调控。
二、排解不良情绪的方法
1、展示选取的学生最近最烦恼的事情两件,让学生寻找排解不良情绪的方法。
2、板书学生提供的方法,并归纳总结,同时引导学生理解这些方法的适用范围。
3、学生寻找排解不良情绪的方法并交流。
通过本环节活动,使学生掌握一些调控情绪的有效方法,解决自己的实际 问题， 保持积极、快乐、向上的精神状态。
三、喜怒哀乐,不忘关心他人
1、借用学生提供的方法,引导设问:我们的情绪是不是可以随意发泄?为什么?老师对学生的回答归纳总结。
2、设问:平时的生活中,如果同学、朋友遇到了困难,会不会主动关心帮助?并对学生的回答归纳总结。
(1) 学生思考回答。
(2) 学生交流自己主动关心帮助同学或者接受同学关心帮助的经历,并总结自己从中明白了什么道理。
1、引导学生说说自己本节课的收获,并强化重点。
2、老师送给学生《快乐金钥匙》。
3、和老师一起朗读《快乐金钥匙》 情感升华。
做情绪的主人高三班会
学会控制的名言篇四
大家好!
首先感谢党组给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是我办加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。
我叫，××市人，生于××年，××年考入××××，××年到××××参加工作。
由于上过大学，当过兵，我的个性特征，可以说是文武兼备，刚柔相济，具有日本西铁城石英表的风格——“温文尔雅，豪迈奔放”。
今天，我竞争的职位是综合科科长，理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。古语说得好：流水不腐，户枢不蠹。我在大学期间一直从事共青团的工作，分配在××警备区机要科后，从事技术工作，多次参加技术比武，荣立过×等功。
每一次地域的变迁和工作变化，对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。
第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。
1、我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。尤其是××年的军旅生涯，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。
2、我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。
3、我办事稳妥，处世严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好一切工作的保证。
4、我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有良好的协调能力。
第三点，我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。
从综合科的职能看，综合性较强、职能繁杂，担负着政工、办公室内务，文字综合及机构的管理等多项工作。综合科长必须具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力和管理经验。从我自身素质和能力看，我认为能够履行好上述工作职责。
1、我具备一定的政策理论水平。由于参与了上一轮机构改革工作，并主持行政科业务工作，熟悉机构编制管理政策，加之平时注重学习，尤其是注意收集报纸杂志上有关大政方针政策的信息和动向，因此能够在工作中把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性。
2、我具备一定的文字综合能力。本身具有良好的文学基础，加之长期机关工作的锻炼，尤其是近年来编办领导的加压和培养，使我兼备文字方面的能力和优势。现已形成十余万字的文字材料，每年都有×篇文章在省级以上的刊物发表。
3、我有一定的组织协调能力和管理工作经验。综合科的工作，除财务外，其他所有工作我都在不同时期不同程度地实践过。政治工作、机关内部管理工作、保密工作、接待工作等，我曾在××××，积累了一定经验。我对机构的管理和年报统计工作更是轻车熟路，曾完成百余家机构设置、调整的批复，亲手建立了机构编制管理的数据库系统。
(一)坚持“一个原则”
就是坚持“上为党组分忧、下为干部服务”的原则。综合科工作千头万绪、纷繁复杂，涉及到政工、机构管理、调研、文秘、档案、信息、财务、后勤服务等等，既是“忙家”、“杂家”，又是“管家”，很多具体的事情涉及到干部的切身利益。因此，必须把服务于党组的“中心”工作和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点。把“参与政务”、“管理事务”、“搞好服务”三大职能统筹兼顾，合理安排，做到：调研围绕中心转，协调围绕领导转，服务围绕大家转，信息围绕决策转。从而使工作目标更明确，重点更突出。
(二)实现“两个转变”
一是实现角色的转变。即由在行政编制科时一个人独立工作向组织领导者角色转变。既当指挥员，又当战斗员，带领综合科全体同志，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。
二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，围绕党组中心工作制订科室工作计划，有安排、有检查，保证工作落到实处。
(三)抓好“四项工作”
一是抓好学习强素质。在党组领导下一方面抓好政治理论的学习，一方面抓好业务知识的学习，同时还要抓好科技等其他知识的学习。只有不断地学习，才能不断地提高干部的综合素质和整体素质。
二是抓好调研摸实情。综合科要为领导决策提供服务，当好参谋助手，这就要求我们必须把调研工作作为一项重要任务来抓。必须在充分的调查研究的基础上，为机构改革方案的制订，各项实施方案的出台，机构调整的各项意见，提供准确真实的依据。
三是抓好制度促管理。我办“三讲”教育开展以来，办公室很多管理制度得以制订、补充和完善，如何将这些制度落实，并根据形势发展需要加以修定，这将是综合科的一项长期而重要的工作。作为综合科科长，一定要在党组织的领导下，将制度落实工作常抓不懈。
四是抓好勤政树形象。编办是党委、政府的职能部门，只有勤政、廉政，才能保持在社会上的良好形象。作为综合科科长，必须以高度的责任感，加强自身的勤政廉政建设。具体地讲，在廉政上要做到“三有三只”，即：有权不滥用，只求搞好工作;有钱不乱花，只讲自觉奉献;有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。在勤政方面，做到“三勤”。一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花气力，把工作做实做细;二是脑勤，勤学善思，注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计策;三是嘴勤，多向领导汇报情况，多向各科室和有关部门通报情况，加强沟通，密切协作，树立廉洁高效的社会形象。
谢谢大家
学会控制的名言篇五
尊敬的老师，亲爱的学们：大家好！
首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声：“妈妈，我爱你！”请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声：“老师，我爱你！”好了，感谢大家给我这次机会，谢谢！我是来自体育学院体教六班的薛浩，很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我演讲的主题是《学会感恩》。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。为什么有些人不会感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因为他们从来就没有爱的感情基础。那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。
感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有父母就没有我们自己。没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变的更加美好，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐！
谢谢大家，我的演讲完毕。
学会控制的名言篇六
首先给大家讲一个小故事
每天，在辽阔的非洲大草原上，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的狮子和羚羊就开始奔跑了。
家人们，这个故事真实的展现了我们的生存环境，我们必须再快一点，更快一点，竭尽所能的往前奔跑，永不停止自己的脚步，这样我们才能走在社会的前列，也能获得更大的生存空间，也因此才能实现我们的人生价值和理想抱负。
比如说我们去宣传的时候，在一家小学的门口，居然能碰见十多个同行，甚至更多。这真是一个遍地狼烟，群虎环侍的社会啊，xx奔跑的速度取决于每一位亲爱的xx家人，我们前面有跑的更快的“狮子”在掠夺我们的食物，后面却有更多的“狮子”在伺机而动，等着抢我们的食物，所以我们必须跑的比最快的狮子还要快，才有更多生存下去的希望，也才有更加强大的自我，也才可能有更加辉煌的明天。
亲爱的xx家人们，xx的创立给了我们一个发展的平台，xx的进步给了我们一个提升的空间，那么，xx辉煌的明天就是我们的责任。
所以，加油吧，每一个亲爱的xx家人，让我们一起奔跑，为xx辉煌的明天，同时也为自己美好的明天，而奔跑不惜！
学会控制的名言篇七
大家好！我是来自xx公司车商业务二部的xx。今天我的演讲题目是：优化车商合作渠道助力公司稳健发展。
4s店车商代理业务已然成为公司车险保费来源的主力渠道，在当前保险市场竞争态势持续恶化的情况下，有效管控车商渠道能最大限度的提高公司竞争能力，保持车商渠道的发展优势能够保持公司当前甚至今后一个时期车险市场的主导地位。这就对我们车商专管专营团队提出的更高的要求和考验。任何一家财产险公司进入内蒙古地区都会优先的选择了呼和浩特作为登陆内蒙古市场的第一阵地，作为xx分公司，市场竞争越发激烈，同时我们也深感肩上责任重大。
车商渠道工作因责任而努力奋进。年初的车商专题工作会议上既严谨认真又感温暖舒畅。 严谨认真是因为分析了市场各方因素，订立了年度工作目标；温暖舒畅的是领导对车商团队的愿景鼓励和政策关爱。大家都知道荣誉激励过后那肯定是责任的驱动——面对任务我们采取进取型指标分解，强化正向激励我们车商团队通过责任分工、分解目标，并且制定了进取型的激励措施，在所辖各车商4s店内的承保份额都达到xx以上，进一步的巩固了我们的市场存量和话语权。这就是面对责任目标我们锐意进取，努力提高车商渠道产能的结果。
统一续保折扣优惠、赠送代金券、礼品等服务。并定期组织培训，将公司车险销售能力转化为车商车险营销能力，抱着互利共赢的心态共同把店内的保费蛋糕做大。
车商合作因包容而稳健亲切。以xx店为例，保险业务无专人负责，销售部也并无考核指标。经过几次碰头会上的积极宣导，店内负责人越来越重视车险销售能力建设，定期邀请我部组织专人参加公司的车险销售座谈会，在座谈会上大家积极交流化解车险销售过程中的遇到的矛盾和问题暴露到桌面上，我们在现场也给予了正面回应。销售部吴经理在一次座谈会完毕后，主动找到我们询问确定下一次的培训时间，我们当时还深感意外，后来得知公司负责人通过我们的宣导后对车险销售十分重视，并制定了一些列的考核指标下达给公司销售部门，这才有了销售经理的主动要求积极组织培训的提议。店内保费由之前的每月不足10万元，跃升至现在的每月55万元。通过多次培训座谈交流的形式也融洽了店内业代与我部人员的私人关系，很多店内员工的私家车都会主动的联系我们投保车险。
车商合作因共赢方能持久发展。互利共赢是商业合作的基本原则，也是双方合作持久发展的内生动力。2011年7月份开始，庞大集团旗下两家4s店一度引进太平洋电话车险进店，折巨大的折扣优势一度使我公司店内承保份额降低30%一下，经上会与理赔中心共同研判决定，迅速降低了两家4s店的事故车送修资源比例，经过几个月的对抗博弈，两家4s店的售后服务部门最终向我部积极建言，要求恢复正常合作。保费份额愿意向我公司积极倾斜，并希望我公司着力推动北京现代品牌事故车资源积极向4s店流动，以缓解售后车间维修产值考核的压力。本着售前激励，售后维护的原则综合算账开展车商业务。
对于保费规模较小，暂不合适设置远程出单点的4s店，我们采取了优化远程出单点的形式覆盖保费规模较小的单店。根据各店保费规模贡献度，分别制定不同的激励措施，按月兑现奖励政策。
归纳起来要做如下几点，一是感情上多亲近，与车商保险工作人员加强沟通和交流，定期举办培训，加强联谊，组织参观活动等。二是对4s店车商采取分级分段的办法，给予激励，及时兑现奖励政策，本着让一分利得三分市场。三是对个别不诚信、成本高的车商，按照事先签订的协议内容，做到有理有据，该打压控制的决不手软。四是提供远景，合作要抓眼前利益，但也要兼顾长远利益，要帮合作伙伴提高车险销售能力，指明合作的前景，用美好的未来激励合作车商努力提高业绩，保持良好合作。对于忠诚度高和业绩好的车商给与适当的利益和发展预期，以激励忠诚度和执行力的提高。
面对复杂激励的市场竞争我们需要转变保险的核心价值观念，注重经营效益，注重互利共赢，注重诚信服务，大力推进车商业务进入精细化管控时代。
车商二部
2012/5/25
学会控制的名言篇八
早上好！
第一项:支持者宣布会议开始。
七中三班26年师生聚会，在x老师的倡议下，在全体同学的积极响应下，在xxx同学的大力赞助下，在筹委会的共同努力下，于今天举行。让我们为这个来之不易的晚会热烈鼓掌！
首先，请允许我代表三班的全体学生，向今天在座的各位尊敬的老师表示衷心的感谢！祝各位老师新年快乐，阖家幸福，身体健康，万事如意！
另外，我代表本次同学聚会的组委会，向所有到会的同学表示深深的祝福，祝大家兔年大吉！欢迎大家！
在这次同学聚会上，我们的组织者想尽办法通知了所有的同学，但是由于种种原因，还是有同学联系不上。我为此道歉。有些同学虽然来不了，但是通过电话向康老师和其他同学问好。比如，这次聚会的目的是寻找年轻的朋友，重温过去的友谊，交流，增进友谊。
春节到了，虽然天寒地冻，但我们每个人都有一颗火热的心。今天，我们师生相聚在xx山脚下，xx古城，真是一件幸事。
19xx年8月，一群懵懂少年聚集在3班。在老师的谆谆教诲下，他们从懵懂到博学，从陌生人到熟人，回忆起我们在母校一起学习的日子，仿佛就在昨天。同学们，你们还记得老师亲切的批评和教导吗？你还记得我们留下了多少快乐的校园吗？还记得我们晚上偷偷去校外看电影吗？还记得我们一起睡过的大同店吗？还记得我们下课后箭一般冲向食堂吗？还记得我们无辜的争吵吗？还记得毕业典礼上伊一分手的场景吗？失去的是无数的日子，留下的却是深厚的友情。
那个时候，那个迷人的少年现在是一个男人的父亲和母亲。他能读书的那几年是难忘的，同学之间的兄弟情会被铭记终生。青山不老，绿水长流。在高速发展的今天，我相信我们可以更好地互相关爱，互相帮助，在未来的人生旅途中走得更辉煌，因为我们是窗下的学弟，铺上的兄弟，班里的兄妹。今天我们聚在一起，手牵手，深深地问候，这将是一件非常愉快的事。
由于每个人都很忙，这个聚会的时间决定得很晚，所以准备工作做得很匆忙。如有疏漏或不足之处，敬请见谅，欢迎会后提出合理建议并填表。
这次同学会让我当主持人，真的有点赶鸭子上架，口才和文艺都不行。
第二项:有请x先生、x先生、x先生致辞。
同学们，如果没有20多年前老师们的辛勤培育，20年后的我们就不会是今天，所以在今天这个最难忘的日子里，请我们的x老师再给我们上一堂人生课。
师恩重如山，师恩最难忘。
第三条:给老师送花就是送纪念品。
请代表全体学生向所有老师献花，同时表达我们最诚挚的感谢和最美好的祝愿。老师，您辛苦了，祝您工作顺利，幸福安康。
第四项:学生报告他们26年的经历和这次聚会的演讲。
同学们从xx年夏天到现在，已经在学校待了将近26年，今天见面，一定会感慨万千。他们一定有很多话要说，大家一定都想知道你这26年去了哪里。你做了什么？今天给同学们一个交流信息的机会，汇报26年的人生经历，畅所欲言。
第五项:选举三班学生会
项目6。请邀请当选的理事会成员合影。
第七项:请当选会长和理事会代表发言。
第八项:合影。
第九项:宴会开始。
第十项:游戏:同桌的你
大家新年快乐！今天是xx年xx月xx日(农历xx)。历书上说今天参加同学聚会的人会在新的一年中彩票，出门在外会有好运。首先谢谢你，请允许我介绍我自己。本人男，年龄xx，已婚，儿子。之所以拿着话筒，是因为在这次同学会筹委会的威逼利诱和糖衣炮弹下，我人生第一次成为了同学会的主持人和mc。
在xx，那是一个春天，有一群傻乎乎的少男少女。怀着同一个梦想，我们相聚在中学班，从此，我们成了同班同学。在xx，那是一个冬天，我们相约一起追忆这位学弟。几年的同学生活，我度过了人生中最纯粹最浪漫的时光。现在想起来真是太美好太亲切了。这是一种回忆，也是一种财富，足以让我们一生珍藏。今天是快乐的一天。让我们一起唱歌跳舞，告诉对方我们的心声。
天苍苍，地无垠，师恩长存。没有老师们的辛勤劳动，我们就不会有今天。在老师们的悉心栽培下，我们不仅收获了学业，也收获了真挚纯洁的友谊。今天我们很荣幸邀请到你。
我们敬爱的班主任，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师等老师参加了我们的晚会。让我们给他们热烈的掌声。在此，我代表全体学生，真诚地对精心培养我们的老师说一声:老师，谢谢您的辛苦！祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福，万事如意！
为了使老同学活跃在晚会气氛中，全体人员自由活动，特此宣布本次晚会的规则:请遵守。
第一条:每一位参与者，无论性别、身高、体重，都必须至少喝一杯啤酒(以生啤酒杯为准)。坚决不喝的，三杯后允许喝。
第二条为使大家在晚会上喝得尽兴，不醉不归，并确保所有人回家时的安全，晚会参加者不得驾驶汽车、摩托车、无轨电车、航天飞机等。自己动手，或者用自行车和各种滚轮车。
第三条:我宣布:大学班级团圆饭正式开始。
标题四:同学聚会的幽默致辞。亲爱的校长，亲爱的老师，亲爱的同学们:大家好！
三月，万物皆春，大地春暖，阳光明媚，心情畅快。当时师生聚会是主讲人。在这个生机勃勃的日子里，在这个金碧辉煌的xx大酒店，我们举办了xx中学21级、5级毕业20周年“追思过去，促发展”师生联谊会。这次聚会得到了领导、老师和同学们的大力支持和关心。下面简单介绍一下今天参加协会的各位领导老师。在此，我提议:让我们以热烈的掌声，向尊敬的校长和敬爱的老师们，表示热烈的欢迎和由衷的感动。
今天，我们欢聚一堂，缅怀有意义的学校生活，呼唤友谊，品味生活，畅谈往事，交流感情。这是一次幸福的相遇，一次心与心的重新交融，一种上升的感觉！让我们一起珍惜这来之不易的相聚！
首先，有请我们的老班长，xxxxx事务所总经理xx海同志！
接下来有请xx酒店韩xx总经理致欢迎词！
俗话说“有缘千里来相会，难牵手。”23年前，我们所有人注定再次走在一起，组成了21级五班。初三艰苦快乐的生活让我们结下了深厚的友谊，成为人生宝贵的精神财富。以上两位同学的发言，充分表达了对老师的感谢和怀念，我们要好好珍惜。
笔舞引人生，人修灵魂。怀念老师的好，重聚更强。在学校的三年时间里，感谢老师们的无私奉献和辛勤培育，我们逐渐走向成熟和丰富。正是老师们的教导和细心呵护，我们才能顺利完成学业，走向社会。
接下来请东营教育圈尊敬的各位资深校长致辞。让我们热烈鼓掌:刘校长在龙居中学工作多年，为龙居教育事业做出了巨大贡献，培养了一批又一批的优秀学生，可谓桃李满天下，春风化雨为园。感谢您的光临！祝你身体健康，万事如意！
接下来，请二年级和三年级的班主任给我们演讲。让我们以热烈的掌声:刘老师的讲话语重心长，他对教育的坚持和对工作的热情时刻影响和激励着我们。他把学生当成自己的孩子，把学校当成自己的家，管得很好，教育得也很好。特别是在孩子的教育上，我们有很深的思考。既然做了父母，在教育孩子的问题上就要不断向刘老师学习和请教。谢谢你精彩的演讲！
刚才，刘先生没有发言，而是做了一个专家报告。刘先生思想开放，超前意识强，敢于开拓，善于接受新事物。他思想水平高，方法运用实际，事业上有很大成就。他在教育界和经济界有着独特的眼光和视野，值得学生们去尝试和学习。感谢您精彩的报道！
“桃花潭深千尺，不如师生情”。师生情永恒，友情长存。“水能载舟，亦能覆舟，友谊不远。”友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，理解去呵护。学会理解、珍惜、包容、感恩。希望领导，老师，同学们给我一个爽的解决方案，如果这次聚会安排的不全面的话。
相遇是短暂的，友谊是永恒的。让我们记住今天的聚会。最后，让我们斟满祝福酒，举起亲情杯，祝全体师生工作顺利，身体健康，事业有成，家庭幸福！愿我们的友谊天长地久！
学会控制的名言篇九
大家好！今天我演讲的题目是《学会放弃》。
一个人身上背负着很多东西，却单腿站立，而且还满腹牢骚得抱怨货物实在太重，但他不知道这时只要把腿放下来，又将会是另一种感觉。生活中的人们却总是单腿站立，因为这是一种奔跑的姿势。
可你有没有静下心来，仔细想过，其实生活原本是非常纯朴、简单的。学会舍弃自己不特别需要、对人生益处不大的东西，学会放下你的另一条腿，保持一颗简单和明朗的心，人欠款觉得其实在奔跑中也可以很沉稳。
当自己有了舍弃和清扫自己的智慧时，就会豁然开朗，生命会马上向你展现出另外一个截然不同的景致。记得有人说过这样一句话：当你紧握双手，里面什么也没有，当你打开双手，世界就在你手中。很多时候我们都应该懂得舍弃，生活中鱼和熊掌都能兼得的时候很少，每一次放弃是为了下一次能够获得更多。紧握双手，肯定什么也没有，但打开双手，至少还有希望。
勇于放弃者精明，乐于放弃者聪明，善于放弃者高明。学会放弃吧，放弃心中所有难言的负荷，放弃耗费精力的虚度光阴，放弃一次跟朋友摩擦所带来的困挠，放弃一次失利考试所造成的阴影，放弃失败后的自卑，放弃暂时成功的骄傲——做一个低调的人，使整个身心沉浸到轻松、宁静中去。倘若蝌蚪总是炫耀自己的尾巴而不舍得放弃，那它将始终长不成自由跳跃的青蛙。请别忘记，放弃是为了更好的拥有——拥有一个崭亲的笑容，一个全亲的自我和一个辉煌灿烂的明天。
高二（9）班
学会控制的名言篇十
大家早上好！
今天，我国旗下讲话的题目是《学会感恩》。我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席在佳节送上对老师的一份深深感激；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台，用一束鲜花表达她的感激之情。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的品质——那就是感恩。同学们，我们要懂得感恩。
我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人！
同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。知恩图报，学会感恩，这样冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你的身边。让我们把感恩付诸行动，让好习惯陪伴我们，学校为我们制定了详细的好习惯目标，十一月份的好习惯是：完成作业，懂得感恩！请同学们记住以下两个好习惯。期望每位同学都能志存高远，防下浮躁的心态，从塌塌实实地过好每一天，认认真真地作好每件事情。比如上好每一节课独立完成每一次作业，考好每一次试，保持好班级环境保护好校园卫生，珍惜与你剿袭相处的同学，学会微笑着棉队师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样。我的'国旗下讲话完毕，谢谢大家。