范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的发现字篇一
今天，我看到了！
今天下午一场雷雨后，我发现从天边架起了一道美丽的彩虹。彩虹的颜色是：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫这七种颜色的。多好看的彩虹啊！
我觉得看彩虹是一件让人非常高兴的事情！
今天是我第一次看到彩虹。如果我每天都能看到一道美丽的彩虹那该有多好呀！
我发现夏天雷雨过后会有美丽的彩虹！
妈妈说：“不经历风雨怎么见彩虹！”我知道了经过努力克服困难，就会有美好的未来！
我的发现字篇二
以前，我只明白蚂蚁会团结一致，互帮互助，不会排斥对方。今日，我又有了新的发现。
午时，我完成了作业，带上放大镜，又去观察蚂蚁。一到院子里，我就看到几只蚂蚁三五成群的在搬米饭粒、面包渣——竟然还有几只大蚂蚁在搬一只死了的马蜂！可是，到了蚂蚁窝的时候，米饭粒和面包渣都被搬了进去，唯独马蜂搬不进去——蚂蚁窝的洞口太小了。
在用放大镜仔细观察了好几只蚂蚁之后，我才发现：原先蚂蚁的每条小腿上都长许多锋利的小刺，就像倒挂着许多迷你刀片。每只蚂蚁就像随身挎着六把“瑞士军刀”，不要讲马蜂，就是一匹马，估计“切割”起来也不在话下。经过这些“刀片”，蚂蚁们能够把食物分解成很小的颗粒，然后再一一搬进洞中。
看到仍在忙忙碌碌的蚂蚁，我不禁感慨：看来生活中还很多我们自认为习以为常的事物，其实它们都跟蚂蚁一样，只要我们善于观察，只要我们做生活的有心人，就能有所新发现，就能有所新突破。
教师点评：作者按“发现问题——分析问题找原因——感悟”的顺序分享了自我观察蚂蚁所获得的新发现，得到的新感悟。文章层次清楚，重点突出，详略也处理得比较得当。
我的发现字篇三
不知何时，学校旁竖起了一炳广告伞，摊主是一位中年妇女，其貌不扬。伞下支着一个炉子，炉子上面，蒸着糯米团子，散发着热气和香气。我每天都要从那儿经过。但上学时，我却从未在摊子前停留过。
但有一次我却被推主所感动，还发现了人间自有真情在的道理。
记得那是一个寒冷的冬天，在闹铃的催促下，我极不情愿地从热被窝里爬起来。太困了，坐在床上又打了个盹。直到闹铃第二次惊天动地的响起来，我才不得不从迷糊中惊醒，伸了个懒腰，匆匆洗漱，火急火燎地走出家门。
刚出门，寒风就灌进我的衣袖，我下意识的打了个哆嗦，又快速向学校跑去。学校门前的小食摊子前挤满了人，十分的喧闹。
我发现卖糯米摊子前的少一些，三步并作两步挤到了摊前。
一闻到食物的香味，我的肚子便咕噜咕噜的叫起来。我最喜欢的早点是面包，可面包摊子前的人太多了，马上要上课了，只好退而求其次。
“来一个水晶糯米团”，我大声说道。“好，请稍等！”话音刚落，那位其貌不扬的中年妇女便开始忙活起来。只见她先是抓起一把晶亮的糯米，然后往里面加了点芝麻和肉松，那原本色彩单调的糯米团变得五彩斑斓了，像玩魔术似的。然后，便放进炉子上的蒸笼里。
我忽然想起了昨天的作业，有一道数学题不知道做对了没有。我努力地回忆着解题的过程，有些走神。
“做好了！”推主大声说道。我急忙用手在口袋里掏钱，谁知，钱像蒸发了似的，不见了。我又翻开书包，也没找着钱，僵在了那里，弄得场面一时尴尬起来。“哎呀，前面的快点，浪费时间！”后面的同学催促道。
“小朋友，你是没带钱吧！没事，你天天从这走，咋俩都算老熟人了，这个糯米团子就当是送给你的礼物吧！”我摇了摇头，觉得这样很不好，想拒绝，可摊主却早已将糯米团子塞在了我手里。我向摊主鞠了一躬，揣着糯米团子，冲出人群，奔向学校。忽然，我的眼角湿润了，用手一摸，竟是泪水！
那一早上，吃着香甜的糯米团子，我忽然发现，糯米团子很好吃，那其貌不扬的阿姨其实很美很美！
我的发现字篇四
2019年10月26日星期二晴
下午的语文课，老师一进教室就说：“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。
老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了，老师拿出一杯水放进一个鸡蛋，鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说：“注意观察变化啊！”只见她拿来一袋盐，先从袋中取出一点点盐到水里，真奇怪，鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察，老师接着再往水里加盐，鸡蛋继续上升，盐放得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢？老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停地转着。
放学，我回到家里立刻跟妈妈说了今天的实验，并向妈妈请教这个问题。妈妈说：“这是一个关于浮力的问题，当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候，盐水的浮力就大于鸡蛋的重量，鸡蛋就上升了。”噢，我明白了，今天的实验又给我带来丰富的知识。
新天天小学 博熙
我的发现字篇五
今天，殷老师带我们来到春天的大自然中。
眼前是一棵高大的樱花树，成簇的樱花在风中摇晃着。殷老师说：“你们先去摸一摸樱花，看看它像什么？”有人说：“很滑，很柔软。”有人说：“粉粉的，嫩嫩的，就像是婴儿的脸，”也有人说：“很像流动的水。”过了马路来到对面，大家开始自由活动，去找一些与众不同的花草。转过身，我看到了草地上密布着许多三叶草。我正在看呢，阿钟叫道：“毛毛、毛毛，这里有一簇三叶草，好像爱心！”我走过去一看，发现它真的很像爱心。绿色中还带了一圈白色，给人一种十分奇特的感觉。在三叶草中，还有球状的三叶草花。殷老师叫我们向河边望去，那里有一排青绿的芦荟，好似一排战士神气地站在那儿。看到芦荟我想到妈妈说过，芦荟的作用很大，不仅可以美容还可以当药材呢。
我又在草地上发现了一种十分奇特的花，从上面看，像牛的眼睛。我拔起一根但从茎的中间断开了。从断开的地方，清晰地看到有一种类似白乳胶的东西，黏糊糊的。老师告诉我们这种植物叫牛眼睛，是一种中草药。
路过一棵大柳树，我顺手把树上的枝叶向下一拉，随后一松手，它又弹了回去，柔嫩的的枝条多么有弹性啊。在春风的吹拂下，时而在跳舞，时而在表演杂技，给人一种异常欢快的感觉。
“快来看，快来看，这里有蒲公英！”大家都跑去看：“在哪里摘的，快告诉我，”他手指了指，我们便飞奔过去，本想第二个找到蒲公英的却一无所获，我往后一退，我的脚“咔嚓”一声，踩到了一个东西，我低头一看，从纹理上来讲，这是一个不错的壳，可唯一可惜的是它已经被我踩坏了，我开始寻找，想找个好的壳带回家，瞧瞧这个，瞧瞧那个，最后我看到一个带有纹理的蜗牛壳，可是有点粗糙，我也勉强接受了。
回去的路上，我还找到了一朵紫色的喇叭花，好看极了。
我的发现字篇六
今天的作文课很特别，不是在教室进行的而是户外。孟浩然曾写“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”那我们也在雨后走进公园，寻找雨后春天的美景。
我走在幽静平坦的石子路上，看到了一片片的野豌豆，绿得像被油漆染过似的。向前走去，我看到了绿油油的草地，小草上的水珠在阳光下闪闪发光。蓝天下的鸟儿欢快地歌唱，好像迎接我们的到来。我往前奔跑，在弯曲的小路上，闻到了树丛里散发出来的淡淡清香，真让人心旷神怡！
公园的小坡上有一条长廊，我迫不及待地跑过去，长廊爬满了紫藤萝，树叶上有一颗颗晶莹剔透的露珠像一颗颗圆滚滚的珍珠。地上满是花瓣，看来春雨打落了不少的鲜花啊！一缕缕阳光照射进来，让我感到了丝丝的暖意，抬眼望去就像给长廊铺上了一层金色的纱巾，美极了！
这时，突然刮起了一阵大风，路旁的蒲公英像一把把小伞向四面八方飘去，寻找更广阔的天地。广场上的小孩们，看到蒲公英，追逐而去发出了银铃般欢快地笑声。
路旁的石榴树上的石榴花形态万千：有的像害羞的小姑娘，有的绽开了脸，乐开了花……调皮的同学压低了树枝，忍不住想摘一朵石榴花，结果一松手，树枝猛地一弹，下了一场“树雨”，淋湿了老师，引得同学哈哈大笑。
我在雨后的公园里发现的可真不少啊！同学们，你又发现了什么呢？
我的发现字篇七
“咕噜!咕噜!咕噜!”原来是妈妈的肚子在叫，好早饭很迟才吃。
为什么会这样呢?还是我来和你们说说吧：今天早上，妈妈很早就起床了。她煮了两个鸡蛋，一个给我，一个给她自己。
我闻到香味，马上穿好衣服，跑到餐厅一看，桌子上放着一个煮熟的鸡蛋，我想：这应该是妈妈给我准备的早餐吧!于是我拿起正在冒烟的鸡蛋，快速地把鸡蛋的外壳剥了，几口就把鸡蛋给吃了。当妈妈准备吃她煮好的另一个鸡蛋时，才发现刚才不小心把煮好的那个鸡蛋和一个生的鸡蛋放在一起了，她不知道哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的，只好求我帮帮她。
“嗯——该用什么办法辨认这两个鸡蛋是熟是生呢?”我自言自语。“你快想想办法呀!我的肚子都要饿坏了!”妈妈不耐烦了。“那——把这两个鸡蛋同时在桌子上转，转得快的那个就是熟鸡蛋;转得慢的那个鸡蛋就是生的。这样不是很容易辨认吗?”我终于想到了一个好主意。
说干就干，我和妈妈每人拿起一个鸡蛋转起来，结果，我转的鸡蛋飞快地转着;妈妈那个呢，转得很慢。所以妈妈转的那个鸡蛋是生的，我转的这个鸡蛋是熟的。
我把鸡蛋递给妈妈，望着她美美的吃着鸡蛋，我高兴地笑了。