2023年校园的生活三年级作文字优秀

时间:2023-05-30 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

校园的生活三年级字校园生活三年级字篇一

微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

篇二:校园生活作文开头

当你迈着轻盈的脚步跨进树达学院,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。

每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

校园生活永远是最美好的,也永远是最温馨的,可其中也包含了许许多多的无奈。校园记录着我们成长的脚步,是我们第二个家,这里既有着我们的欢笑,也有我们的悲伤。这里有我们的朋友,也有我们的敌人。在他们的伴随中我们长大了。

校园的生活三年级字校园生活三年级字篇二

你迈着轻盈的脚步跨进海南中心校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校。

我爱校园的夕阳。

夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。

早晨,从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风声的时候,那是何种的惬意!

校园的生活三年级字校园生活三年级字篇三

校园的生活丰富多彩,有惊喜,有愤怒,有难过,有快乐,它们构成了我色彩斑斓的少年时代。

最惊喜的一天

那一天是我的生日,爸爸送我的礼物竟然是小天才手表,我高兴得一蹦五尺高,没想到最大的惊喜还在后头呢!下午上班会课的时候,张老师突然说:“我们一起开一个生日会吧!”同学们惊讶地说:“啊?上课还开生日会呀?今天谁生日呀?”大家左看看,右看看,都在猜谁是今天的小寿星。张老师笑着说:“不用猜了,今天是曾智林的生日,我们一起给他唱一首生日歌吧!”歌声响起来了,我感觉鼻子酸酸的,感动得都快要哭了。

这就是我最让我惊喜的一天,谢谢老师和同学们给我的满满的爱!

最难过的一天

那天数学考试,大家都坐在座位上认真地复习,而我却觉得一次考试有什么了不起的,我肯定能考高分。发试卷的时候,我看到了我的分数,我高兴得要疯了!放学以后,我迫不及待地拿着试卷跑回家跟妈妈说:“妈妈,我今天考了95分!”“不错,有进步!但你考了高分也不能骄傲哦!”妈妈笑着跟我说。我心里却暗暗得意:“哈哈,果然不出我所料,我说能考高分就考了高分。”从那以后,我的心思就散了。我在玩平板的时候,妈妈叫我看书,我表面上听话,心思却根本不在书上,看了也白看。很快,又要考试了,这次的科目还是数学。“我觉得我还是能考到90分以上!”我自言自语地说,“上次我拿下了95分,这一次肯定还能拿90分以上!”我对自己做了个胜利的手势,就跑下楼玩去了。可惜,乐极生悲,等到新的考卷发下来以后,我发现分数比之前下降了十几分。我拿着试卷回到家,妈妈看着我愁眉苦脸的样子,一下子就猜到了我的考试分数肯定不如上次。妈妈不轻不重地说起了一句名言:“谦虚使人进步,骄傲使人落后!”我很后悔,自己实在不该骄傲,现在被骄傲狠狠地打了一巴掌,真疼!

这就是我的`校园生活,它色彩不一,有喜有忧,让我的童年生活变得多姿多彩。

校园的生活三年级字校园生活三年级字篇四

我们已经来学校3周了,相信我们已经对学校有了新的认识。让我们大声把它说出来吧。

走进校园内,到去都是花的芬芳,都是鸟的笑声。小溪里的鱼扑哧哧的跳出水面,好像是在欢迎我们的到来。

走进教学楼,都静悄悄的,让你想起了大森林。走近一看,孩子们的读书声真好,马上就可以超过老师了。也没有捣乱说话的。真的让人很羡慕呢!

走进操场,到处都洋溢着孩子们的欢笑声!有的男生打乒乓球,有的去打篮球,女生们有的踢毽子,有的跳绳,有的打羽毛球,有的坐在阳光明媚的太阳下面看书。真是丰富多彩呀!

走进图书馆里,里面很暖和,怪不得里面人很多呢。走进图书馆的每一个人都小心翼翼的,像是怕打扰别人似的。孩子们都选出自己喜欢的书,安安静静的坐在那里看书。

来到餐厅,里面的饭菜很香,让人很有食欲。孩子们还是静悄悄的。忽然,我们学校的翟老师来了,孩子们立刻安静,比刚刚还要安静。翟老师看了看,点了点头就走了。

走进寝室。里面比什么时候都可怕,老师们都不敢向前走一步。但一听见孩子们打呼噜的声音,就不害怕了。一楼到四楼,每一个孩子都睡了。

这就是我的学校。

校园的生活三年级字校园生活三年级字篇五

校园的生活丰富多彩,有惊喜,有愤怒,有难过,有快乐,它们构成了我色彩斑斓的少年时代。

最惊喜的一天

那一天是我的生日,爸爸送我的礼物竟然是小天才手表,我高兴得一蹦五尺高,没想到最大的惊喜还在后头呢!下午上班会课的时候,张老师突然说:“我们一起开一个生日会吧!”同学们惊讶地说:“啊?上课还开生日会呀?今天谁生日呀?”大家左看看,右看看,都在猜谁是今天的小寿星。张老师笑着说:“不用猜了,今天是曾智林的生日,我们一起给他唱一首生日歌吧!”歌声响起来了,我感觉鼻子酸酸的,感动得都快要哭了。

这就是我最让我惊喜的一天,谢谢老师和同学们给我的满满的爱!

最难过的一天

那天数学考试,大家都坐在座位上认真地复习,而我却觉得一次考试有什么了不起的,我肯定能考高分。发试卷的时候,我看到了我的分数,我高兴得要疯了!放学以后,我迫不及待地拿着试卷跑回家跟妈妈说:“妈妈,我今天考了95分!”“不错,有进步!但你考了高分也不能骄傲哦!”妈妈笑着跟我说。我心里却暗暗得意:“哈哈,果然不出我所料,我说能考高分就考了高分。”从那以后,我的心思就散了。我在玩平板的时候,妈妈叫我看书,我表面上听话,心思却根本不在书上,看了也白看。很快,又要考试了,这次的科目还是数学。“我觉得我还是能考到90分以上!”我自言自语地说,“上次我拿下了95分,这一次肯定还能拿90分以上!”我对自己做了个胜利的手势,就跑下楼玩去了。可惜,乐极生悲,等到新的考卷发下来以后,我发现分数比之前下降了十几分。我拿着试卷回到家,妈妈看着我愁眉苦脸的样子,一下子就猜到了我的考试分数肯定不如上次。妈妈不轻不重地说起了一句名言:“谦虚使人进步,骄傲使人落后!”我很后悔,自己实在不该骄傲,现在被骄傲狠狠地打了一巴掌,真疼!

这就是我的校园生活,它色彩不一,有喜有忧,让我的童年生活变得多姿多彩。

校园的生活三年级字校园生活三年级字篇六

11月29日我早早地来到了学校,心情很高兴,因为我今天要参加奥数竞赛。

好心情伴随了我两节课,第三节课一下课,数学关老师马上念出了竞赛名单:“曹梓骏、喻言、欧文博、雷鹏、曾欣怡、李雯璐、李昕。我觉得女生太少了,于是加了一个,刷了曾环宇。”顿时我的心情就像被雷劈了一样,我被刷掉了。

体育课解散以后,张恒毓对我说:“来玩吧!”

“没兴趣!”我无精打采地说。

我站了路队,回家告诉了妈妈这个“惨剧”,妈妈对我说:“不要紧,别气馁。”我听了妈妈的话,心里平静了很多。

一天过去了,我们将开始新的路途。

好心情伴随了我两节课,第三节课一下课,数学关老师马上念出了竞赛名单:“曹梓骏、喻言、欧文博、雷鹏、曾欣怡、李雯璐、李昕。我觉得女生太少了,于是加了一个,刷了曾环宇。”顿时我的心情就像被雷劈了一样,我被刷掉了。

体育课解散以后,张恒毓对我说:“来玩吧!”

“没兴趣!”我无精打采地说。

我站了路队,回家告诉了妈妈这个“惨剧”,妈妈对我说:“不要紧,重在参与。”我听了妈妈的话,心里平静了很多。

一天过去了,我们将开始新的路途。

校园的生活三年级字校园生活三年级字篇七

每个人心中都有一种美好的事物,点亮了我们的人生之光。在大家心中,它可能是一束束清幽淡雅的鲜花;可能是一句句温暖人心的话;也可能是一个个经久不息的掌声。但在我的心中,它却是我的校园生活,是它给了我勇气。

我平时特别喜欢看书,废寝忘食,还喜欢将好词好句摘抄下来,以此借鉴。我的摘抄本已经有好几本了,大家都说我是小书虫,我也常常洋洋得意。可是,好几次老师在我的作文评语上都写着用词不当,心里那个酸啊!看来功夫还没到家,我得多多努力!

那天老师把我叫到办公室,给了我一张海门市三好学生的奖状。老师说我是为班级争光,让我再接再厉。每当这时,我的心里就像吃了蜜一样甜。俗话说付出总有回报,看来平时的辛苦没有白费啊!

最苦的时候就是开展活动的时候了!这边正为一道难题伤脑筋呢,那边却嚷嚷着要去诗朗诵练习;有时为了一个节目、一个动作冥思苦想半天,还是觉得不满意……哎,想要追求完美不是件易事!

我们上的体育课,那叫一个火辣!每天都要魔鬼训练,体育老师只要一声“狮子吼”,呜……训练就开始了:先跑50米返往,再做80个坐位体前屈,30个俯卧撑……没想到体育课这么有味道啊!

呵呵,这就是我的校园生活,充实而又丰富,忙碌而又快乐……

点评:文章语句通顺,层次非常清晰,能围绕中心进行生动的描写。小作者向我们展示了她的校园生活,写出了其中的各种滋味,语言虽有些稚嫩,但却能从字里行间感受到小作者的快乐。

指导教师:徐菊花

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