作文可以锻炼孩子的观察力和想象力，让他们学会用文字表达自己的思想和感受。以下是一些同学们精选的作文范文，给大家提供一些写作思路。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇一
我最熟悉的就是我的父亲。爸爸长浓浓的眉毛，一双眉毛下炯炯有神的大眼睛，眼神总是那么苛刻。
他额头上好像有个“三”字，因为他总是皱眉头。当他看到遥控器时，就像狮子看到猎物一样盯着它。现在，我知道今天一定有比赛。
这不是，今天有一场山东队的比赛，爸爸拿出一张白色纸条，上面写着：“山东队会赢！然后他把纸条戴在头上，津津有味地看着比赛。突然，父亲喊道：“了不起！”开枪！目标！他像兔子一样快乐，三英尺高！过了一会儿，他又叫道：“防守快！哎哟！你怎么让对方得分？他说：“我不知道你在说什么。”在这一刻，我能感觉到爸爸想亲自上场！比赛结束了，爸爸沮丧地坐在沙发上。我看到了爸爸失去的灵魂，我知道山东队又输了！我知道后问：“爸爸，山东队赢了吗？”爸爸生气地说：“我再也不看比赛了。”“我嘲笑爸爸的话，因为爸爸已经说过很多次了！
这是我父亲，一个疯狂的粉丝父亲。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇二
有这么一个人，我对他再熟悉不过了。他长着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子，身子瘦瘦精精的。
他的年龄度过了9个生日。他有许多优点：爱学习、爱观察、爱动手、爱提问、还爱贪玩呢！每当下课铃一响，他就像闪电般冲出门外，除非呢，有特殊情况。还有，他的作文写得像不是真的，比童话还写得美。还参加过省级的作文比赛呢！
但他也有缺点，说话不算数。一天，我到他家玩，听他的妈妈说：”答应了多少次噢，还不来！“他却表现很镇定，一字一顿地说：”我在学习秦军的瞒天过海之计呢！“逗得他的爸爸妈妈哈哈大笑。
你一定很想知道他是谁，告诉你吧，他就是我。
我和舅舅。
舅舅，舅舅，你猜，我的舅舅比我大几岁？哈哈，他才比我大一岁呢！
昨天，外婆带我去舅舅家玩。一大早，我们乘着车，来到舅舅住得地方。他家有许多书和玩具，有弹弓，有恐龙……其中让我最感兴趣的是自创”愤怒的小鸟“这个游戏。纸条当小猪，卡片当小鸟，有趣极了。哈哈，我闯过第一关了，第二关：南瓜幽灵！
我们还下了许多棋，比如象棋、围棋等等。
我爸爸。
我爸爸的手掌大大的，手指短短的，就像一只大熊掌。
我爸爸的手有许多用处，比如煮饭啊，举重啊……最拿手的就是写毛笔字了，一笔一画，不用说，写出来的字当然好看啦。
我爸爸的头椭圆椭圆的，嘴巴大大的，鼻子嘛，和我一样。高高的。
我爸爸的肚子圆圆的，里面有许多维生素和美食，还有许多学问呢！
我爸爸的头发短短的'，好像一片黑森林。
我爸爸的手掌大大的，我爸爸的鼻子高高的，我爸爸的肚子圆圆的，我爸爸的头发短短的，我爸爸的身体健健康康的！
同学们，你的爸爸长啥样？
我家的两只”老虎“。
我家的有两只”老虎“,一只是”大老虎“,一只是”纸老虎“.
我爸爸就是一只”大老虎“.上次去海边玩时，我不小心踩到了爸爸的鞋子，爸爸一边拍着鞋子上的灰尘，一边恼火地说：”你的眼睛长在哪里，鞋在你脚下，没有感觉吗？“这声音，比老虎的吼声还响。
说到这里，你一定我妈妈就是一只”纸老虎“了吧？那可不是，在我妈面前，我爸爸就变成了一只”纸老虎“.
虽然我家有两只大”老虎",但我还是感到无比的快乐，无比的幸福！
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇三
我的作文老师名字叫柯柯，我们都会亲切地称呼她为“柯柯老师”。老师有着弯弯细细的眉毛，又大又圆的眼睛，小小的鼻子和薄薄的小嘴。白里透红的小圆脸，那叫一个精致。
柯柯老师上课的方法有很多，比如：给我们讲小故事，玩好玩的游戏......
记得有一天，老师给我们准备了一场吹气球比赛。老师仔细地看着每一组，到底谁能赢。可是到我上场时，我怎么也不能把气球吹大。这时，老师看见了悄悄地走了过来告诉我把气球上拉拉、下拉拉、右拉拉。我按照老师说的那样拉，然后我使劲一吹，气球就像我听了我的指令一样，迅速变成了一个大西瓜......最终我赢得比赛，我开心得手舞足蹈，老师也露出了灿烂的笑容为我高兴。
老师的爱好有很多，如写字和看书......所以她知道好多小故事，都会在上课的时候讲给我们听，让我们受益良多。
这就是我们可爱又美丽的作文老师。
人物作文二：我的同桌。
我的同桌，高高的个子，匀称、结实。留着乌黑发亮的小平头，长着一张瓜子脸，镶嵌着一对黑宝石一样的小眼睛，很有神。浓浓的眉毛，眉宇间有一颗黑痣，很帅气。
他是一个运动健将。秋季运动会上，他参加了六百米长跑，比赛将要开始时，他有点沉不住气，急得满头大汗。发令枪一响，他起跑有点慢，落在后面，但他并不放弃，奋起直追，就在接近终点的时候，他用尽吃奶的力气，箭一般飞向前方，夺得了第一名。
他也是一个幽默大王。只要有他在，笑声就永不停止。有一次上体育课，老师让自由活动，他就讲起了非常可笑的笑话来，逗得我们哈哈大笑，在我们听得津津有味时，他却依然一本正经。
只要有闲余时间，他就投入在书的世界里。他的好习惯很多，如做事认真，爱动脑筋，遇到困难时不服输……他有一股倔劲。
他就是我最好的朋友、最好的同桌。
人物作文三：我。
我是一个可爱的小女孩，是一个能歌善舞的小女孩。我是外国语小学三年级的学生。
我的脸圆圆的、红红的，像个大苹果似的，圆圆的脸蛋上长着一对弯弯的柳月眉，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛显得无比精神，大眼睛下面有一个小小的鼻子可惜有些塌，鼻子虽然很小，却很灵敏，什么味都逃不过它，妈妈说我有一个“小狗鼻”。我有一张樱桃小嘴，一笑起来嘴角边还会露出两个小酒窝，左边的深一点，右边的浅一点，还会露出两颗大门牙，可爱极了!
在这些爱好中我的拉丁舞跳得很棒，而且我也很有信心吧它学好。每次邻居们看到我都会跳一支舞给他们看。以前我很害羞，总是不愿意跳，但奶奶在一旁一再鼓励着我，我才勉强跳了一支舞，虽然没有音乐但我还是跳得很有节奏。现在我不怕了，只要大家让我跳舞，我就会把我优美的舞姿展现给大家，大家会表扬我，还会给我掌声，我感到心里美滋滋的，别提有多开心了!
我有优点，也有缺点，但我会保持我的优点，改正我的缺点。取人之长，补己之短。
人物作文四：没有记性的我。
我是一个没有记性的人。自我素描一下吧，我有一双明亮的眼睛，一个简单的头脑里长着一张张口结舌的嘴巴。最大的特点的就是我头脑简单，又没有记性，经常会忘记一些事情。我忘记的事情可多了，简直数不胜数。
就是最近发生的这件事吧。那天，妈妈出去买东西，出门前叫我要把冰箱里的肉菜拿出来解冻，说完，妈妈就开门走了。我刚要拿肉菜解冻的时候，我的朋友就到我家门口敲门来了，我去开门后想：急什么?反正妈妈还没回来，我和小伙伴先玩一玩，再开冰箱也不迟。我走过去跟他们一起搭积木、起屋子，玩得兴高采烈，很快就忘记了妈妈刚才交待过的事情了。
终于，妈妈回来了，但我还是没记起那件事情。妈妈进了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一声不吭，用圆溜溜的眼瞪着我。我这猛然想起刚才那件事，三步两步地走到冰箱前拿菜解冻。
你说，我是不是一个没有记性的人。
人物作文五：我的表弟。
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它!”
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇四
所谓的“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄”。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、默默为别人奉献的人也称为“英雄”。
“英雄”为我们起早贪黑。“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是严寒、酷暑，“英雄”仍旧如此。
在我们茫然无措的时候，“英雄”用平静而温和的话语教导我们，心中充满感激的看着“英雄”。对“英雄”说：“谢谢你，英雄”!“英雄”不语，给了我们一个鼓励的微笑。
我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他以简单而朴实的话语引导我们走向正确的道路。
我们做错事的时候，“英雄”以委婉而严肃地口气，告诉我们那些事该做的事、哪些是不该做的事;哪些是对的事、那些是错的事。
“英雄”其实也是一个幽默、有趣味的人!
我们心情沮丧的时候，“英雄”不仅会鼓励我们，还会讲他自己的童年趣事和笑话给我们听。通常，“英雄”把我们逗得前俯后仰。
“英雄”带我们去操场玩，做一些小孩子玩的游戏。虽然很幼稚，但在“英雄”的带领下，显得格外有趣。
“英雄”总是默默的关心我们，帮助我们。有困难的时候，“英雄”就会在你身边。(苏州万达企业服务-万达文学)。
我所说的“英雄”，他虽然没有做过惊天动地的大事，没有一个人人知晓的名字，但他有一个为大家无私奉献的心。
这个拥有高尚品质的“英雄”，就是默默无闻为我们奉献的——老师。
驻马店市遂平县嵖岈山镇初级中学初三:张欣。
--650字。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇五
在我们的身边有很多很多的英雄，下面这位英雄就是我们民族中的英雄，其美多吉他为人民送邮件，就连烟都飞不过去的山，而他却在这条路上连续行驶了30多年，送邮件，他们有担心，因路途遥远而放弃这个工作，只是一直默默的接触，在自己的岗位上，为乡亲们服务，乡亲们也把它称为雪山上的雄鹰，她非常的坚强。
由此我想到了我身边很多的英雄，如老师，在这里我也是有感同身受的。在某一个星期六的早晨，我看到了一篇报导，报导的内容是这样的，一位叫韩志明的小学老师早上刚起来，就听到了有人说抓小偷，他连拖鞋也没换，急急忙忙下楼去抓小偷，并且和小偷展开了斗争，可她怎么也不会想到小偷身上带着一把刀？可尽管这样，韩老师还是什么也没想？就与小偷作斗争，小偷一下子就把刀刺向韩老师的腹部，韩老师因失血过多昏倒在地，听到动静后的街坊四邻连忙赶过去，还拨打了120和110，韩老师被送医院后进了重症监护室，面对巨额的医药费，韩老师的妻子着急的像热锅上的蚂蚁一样，现在他的妻子一定很后悔当初为什么不把他给拦住呢？新闻播放出去以后，全国各地的民众知道了这件事，决定为韩老师捐款，韩老师也因为这笔钱而获救，脱离了生命危险，韩老师的妻子也在全国民众面前给大家说谢谢。
我想可能英雄就是这个样子吧！在危机关头做了为人民，为社会的利益所需要的是事，这样的人就是我所尊敬的人。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇六
人人皆知，历汉高祖刘邦是个英雄，而因“无颜见江东父老”自刎的项羽只不过是空有雄才大志的失败者。
但事实上呢，刘邦只是一个无赖，什么事都干。当过那小小的亭长，还做着杀鸡宰狗的窝囊事。他也什么都爱，爱吃，爱贪，爱喝酒，爱骗人，还爱美姬，就连《史记》都把他这一好色之行载于其中。当地的父老乡亲有谁想去跟着他，又有谁想到刘邦会有现在的风光?要不是他妻子吕雉骗乡亲斩白蛇起义，要不是他学了项羽的几句大志之言，他能带领乡亲去起义吗?他根本没机会，也没这想法。说到底，刘邦就是个懦弱，胆小，依靠女人成就事业的痞子。他没有主见，没有策略，只有虚伪，幌子主义和骗人的伎俩。
而项羽却恰恰相反，他是一个胸有大志的人，一个特地为起义而战斗的人，一个敢做敢为，身怀武技的霸主。
导致这种结果的原因就是刘邦胜了，而项羽败得乌江自刎。
所以不得不说，只有活在英雄街上的人才是英雄，那死在英雄街上的人就是狗熊。
我们暂且不说历史英雄，就。
说说。
文学界中的才子。
辛弃疾，一个有着苏轼豪放遗风的词人。这谁都知道，就连小孩子也知道他那流传至今的名句。可又有谁了解，他曾是一个抗金英雄呢?22岁的他就拉起了一支数千人的义军，就有“欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地”的决心。可因他遭到主和派的打击，长期不被提用去抗金。他多么想去上阵杀敌，就连他的词《破阵子》也有一种凛然杀气和磅礴之势。但他终究是因病而卒，他的一切丰功伟绩也就被风雨冲淡了。没有人知道他还是个英雄，战场上的英雄，只因他“死”在了“英雄”这条街上。
人们都夸李白是诗仙，他的诗是浪漫的。可是已经六十一岁的诗人李白竟然在重病之中请缨。临近死亡的李白，依然一手仗剑，一手持笔。当人们听我说到：“李白五十九岁时，披挂上阵，毅然参加到永平王叛杀的队伍。”肯定是让人震破魂魄直呼英雄。
李白现今未被人称为“英雄”，只因他未在“英雄街”走得顺畅，而是走得死去活来的。
所以说，不以成败论英雄是不可能的。还是那一句：“活在英雄街的人才是英雄，死在英雄街的人就只能做狗熊了。”
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇七
20xx年春节，就在人们准备享受全家团聚的喜庆时，一个怪兽突然袭击了人们，它就是新冠病毒。从身披战衣的白衣天使，到普普通通的社区工作人员，都走到了抗疫第一线，投入到了与这个猛兽的恶战中。
大年初二，从奶奶家回来的第一天，小区就进入了全封闭状态。这对于我们来说没什么，可却累坏了物业的叔叔阿姨们。他们连续十多个小时戴着口罩，做登记，测体温，将近两个月，始终坚守在一间不足1平米的房子里，日复一日重复着枯燥乏味而且危险的工作。
这些叔叔阿姨舍弃了自己的小家，离开了自己的孩子，可在他们脸上却看不到一丝抱怨和不满，总是微笑着接待每一位住户；遇到蛮不讲理的人，也不生气不发火，而是耐心劝解。
有一次让我记忆最深刻。那天，妈妈让我到楼下取快递。刚出电梯，一股冷风就让我打了个哆嗦，我不禁拉紧了衣服。那天的风刮得可真大啊，吹得人站都站不稳，我脚下的步子也不禁快了起来。
正当我转身时，看到了寒风中仍在忙碌着的他们。从早晨七点接班，一直在寒风中坚守了几个小时的他们，面对紧张焦虑的人们，还是那么认真仔细，热情耐心，没有一点儿马虎和敷衍。看着他们一会儿搓搓手，一会儿跺跺脚，一会儿急急地整整被狂风吹乱的头发，我想，面对急剧上涨的感染病例，他们又何尝不感到恐惧；面对一天天重复单调的工作，他们又何尝不感到些许厌烦；面对少数人的不理解，甚至牢骚，他们何尝不感到气愤呢？他们能坚守岗位，是因为在他们心里有一份“守护平安”的责任，有一种“服务大家”的信念。他们是我身边的抗疫英雄，是我们小区的“守护神”。
平凡是伟大之母，甘于平凡才能创造伟大。在阻击疫情这场伟大的行动中，正是有无数个平凡的“他们”坚守在平凡的岗位上，有无数个愿意在平凡中守护岁月静好的人，凝聚起了强大的力量，我们的国家和民族才日渐度过难关，迎来了各大城市胜利清零、武汉即将解封的春天。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇八
相比漫长的人生，高考只是一个新起点，一次新检阅。伴之而来的是你的成长、成熟。那么，这块园地，将是你的预演——来吧，笔浇块垒，舒胸中抱负，纸画蓝图，展不凡才华!
他山之石，可以攻玉。我们对原稿不作修改，只在可供推敲处加下划线并提出建议(括号内的文字)，供大家来观摩、切磋，以便对。
文章。
更好地炼意、炼词、炼句。说英雄，孰是英雄不逞无谓之能，不做无谓之事，坚其心，立其行，正其身，可谓英雄。
虽是非皆有，难辨孰是孰非，踢人者言其乃忍无可忍，而孩童之邻以旁观者言之始末，虽未明言，亦表其意矣。况网络，虚拟者，焉知此(人及其)邻人之真伪?然此大有可类者也。
今观网友之评，或曰武者对，或曰武者错，此人之所见，不免有异，诚然。然竟有称其“英雄”者，余惑矣!此人何堪“英雄”二字?究其所为，难称大是大非，是非亦不然，直意外耳。论是非，此行径断难称是，介于非与是之间，然有冠之“英雄”之名者，余难猜其意矣。故(古)人之与是非，易断也;今之人于是非，难判也。想此乃钱钟书之谓“社会进步”之成果也。钱谓“古为幼，今为长”，故幼之所为孩童嬉戏也，一眼洞穿;长者所为，思之果也，谋而后动，既谋故难猜其意，虽数观之，亦旁观者迷也。
此武者之所为，直琐事耳，日有发生，然观其一踢之后(网上群言汹汹)，又可得无尽思虑也。说英雄，谁是英雄?此余之所虑也。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇九
他有一双明亮的大眼睛和一张像月亮一样的小嘴。他笑起来，脸上有两个小酒窝。他是我英俊淘气的表妹——陈晨。
有一次，我叔叔、我表哥和我去玩具店。我们一进去，表哥就盯着蓝色水枪，好像我们要吃了它。他悄悄地把枪拿下来，在门外打。他只听到“砰”的一声，枪从表哥手里掉了下来，差点碎了。这时，表哥大惊失色，像兔子一样跑开了。然后，他若无其事地走进去，跟我和叔叔一起选玩具。表哥环顾四周，哦！原来他在找更好的水枪。他左看右看，还是找不到，我就把他抱起来了。趁我不注意，我表哥狠狠地拧了我一把。我非常痛苦。就像一把剑刺在我的心里。这时，表哥真的笑着看着我。表哥在上面转了转，终于找到了一个好的。他假装小心翼翼地脱下来。突然，他又把枪掉在了我叔叔的脸上，我表哥又开始笑了。回到家，表哥用水枪拼命打我，打得我浑身湿透。
这是我表哥。虽然他调皮捣蛋，但我还是很爱他。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十
我有一个既漂亮又善良的好朋友，她的名字叫沈萌柯。
她有一双明亮的大眼睛，很像两颗在夜晚闪耀着光芒的星星，又像两颗黑紫色的葡萄镶嵌在洁白的珍珠里面。她的鼻子有点儿尖，看上去挺小巧玲珑的。她的小嘴就像是鲜红的樱桃，只见她说起话来，牙白唇红，巧舌如簧，像唱歌一样动听。她的脸蛋非常红润，看起来像成熟了的苹果。她的耳朵不大，但听起课来格外认真。她的五官长得如此漂亮、可爱，多么适合她名字中的“萌”字。
记得有一次，我前脚刚进校门，她后脚就跟过来，告诉我说：“静雯，你的钱丢了吗？”我一边想着：“我的钱怎么会丢呢？”一边把手伸进口袋。天哪！原来我的钱真的丢了！萌柯见我焦急的样子，对我说：“我就知道你粗心大意把钱弄丢了，幸亏我捡到了，给你！”我接过钱激动地说：“我的好姐姐，谢谢你了！”
还有一次，我们正在学校跑操，老师说让我们绕操场跑五圈。我刚跑了三圈就有点儿坚持不下去了。这时，我的好朋友沈萌柯跑过来鼓励我说：“静雯，你一定能坚持下去的！加油啊！”听了她的话，我终于忍着跑完了剩下的两圈。
这就是我漂亮、善良的好朋友、好姐姐，我忘不了她对我的帮助和鼓励。
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三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十一
今晚我一直在玩电脑游戏。幻想西游，眼睛很想睡觉，但是内心还是想玩这一趟，但是眼皮用牙签撑不住，最后还是上床睡了，睡的很快。突然，我觉得自己在一个陌生的地方。我看了看下半身，就知道是《梦幻西游》里我喜欢的角色的衣服。我心想，我是不是应该变成他，体验一下我喜欢的角色剑客的生活。我走下楼梯。这些都是古老的东西。我正要出门，却被一个男人拦住了。他太凶了，把我吓退了几步，他恨恨地说；“那个男孩用了我们的房间，没有给钱。”我摸了摸口袋，掏出一些钱，递给他，闪电般跑出客栈。外面人山人海，大家可以乐得扶老携幼！我沿着一条小路走，来到一片深山森林。突然，三个黑衣人跳到我面前说；“想想到这个办法。留下路过的钱。”我想回去，但我认为如果平民来了，他们会自杀。我拿起绿剑，只想冲过去。突然，一声叮当声把我吵醒了。
我睁开眼睛。原来是一场梦，但我真的很想回到那个陌生的地方，让我看看以后会发生什么。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十二
我的小弟弟出生时有八磅重。他很胖。我妈说我小哥哥长得跟我出生时一模一样。小弟弟的指甲很尖。
一放学回家，我冲进房间，抱起小哥哥，他泪流满面。我轻轻地把他的小弟弟放了回去。我问我妈：“为什么我抱着弟弟就哭？”“因为弟弟想睡觉。”我出去做作业了。过了一会儿，当我写完作业的时候，我的小弟弟突然哭了。我赶紧跑到房间问妈妈：“小哥哥在干什么？”“小哥哥饿了，想喝奶粉！”我跑到卫生间，泡在奶粉里。我妈抱起我弟弟，我喂他奶粉。小哥哥开始“咕咚”喝了起来。我觉得怪不得我这么胖，哈哈！
喝完酒，我高高兴兴的抱起小哥哥。现在他不哭了。他的眼睛盯着我，仿佛在说：“姐姐，我很好！”我一直逗他。他时而笑，时而哭，时而眯起眼睛，摆出一副我说不出的表情！
这是我的小弟弟。他很讨人喜欢。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十三
我的妈妈是一个灭蚊能手，每当我们家出现蚊子时，妈妈就拿着苍蝇拍迅速地灭掉。
有一天早上，妈妈正好给我穿衣服，她突然扔下衣服小跑着出了卧室。我正在纳闷儿时，妈妈进来了，只见妈妈左手拿着一个凳子，右手拿着一个苍蝇拍。妈妈登上凳子，爬上桌子，扬起苍蝇拍遍打了下去，顿时，洁白的墙壁上出现了一道红色的血渍，蚊子那可恶的尸体就留在了白白的墙壁上。
这时，我和妈妈都松了一口气。
评语：这篇写人的文章通过一件极普通的小事写出了妈妈精干利索的特点。文章语言精练，从开篇点题到用具体事例来说明“我的妈妈是一个灭蚊能手”，一气呵成，形象生动，让人读了如在眼前，忍不住也松了口气。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十四
所谓的“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄”。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、默默为别人奉献的人也称为“英雄”。
“英雄”为我们起早贪黑。“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是严寒、酷暑，“英雄”仍旧如此。
在我们茫然无措的时候，“英雄”用平静而温和的话语教导我们，心中充满感激的看着“英雄”。对“英雄”说：“谢谢你，英雄”！“英雄”不语，给了我们一个鼓励的微笑。
我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他以简单而朴实的话语引导我们走向正确的道路。
我们做错事的时候，“英雄”以委婉而严肃地口气，告诉我们那些事该做的事、哪些是不该做的事；哪些是对的事、那些是错的事。
“英雄”其实也是一个幽默、有趣味的人！
我们心情沮丧的时候，“英雄”不仅会鼓励我们，还会讲他自己的童年趣事和笑话给我们听。通常，“英雄”把我们逗得前俯后仰。
“英雄”带我们去操场玩，做一些小孩子玩的游戏。虽然很幼稚，但在“英雄”的带领下，显得格外有趣。
“英雄”总是默默的关心我们，帮助我们。有困难的时候，“英雄”就会在你身边。
我所说的“英雄”，他虽然没有做过惊天动地的大事，没有一个人人知晓的名字，但他有一个为大家无私奉献的心。
这个拥有高尚品质的“英雄”，就是默默无闻为我们奉献的——老师。
没错他们的确令人崇拜，也是各个行业的英雄，但是，在我心目中的英雄却是很平凡的。他是早上早早起来卖早点的叔叔，他是在自己快迟到下看见有老奶奶过马路的小白领，他是半夜不睡觉去缉拿囚犯的警察，他是早上5、6点起为大家打扫环境的清洁工，他是不怕烈日当空种地的农民，他是建造高楼大厦的建筑工人……这些人都是我心中的英雄，应为他们都各司其职的做好自己的事，他们都有一颗善良的心。
比如说老师，他就是一个英雄。他在我们迷茫时指点迷津，他在我们的人生的路途上出现叉路口时引导我们走向正确的道路，他在我们犯错的时候用严肃的语气教导我们，他在我们有困难时帮助我们。他的名字不一定被广为流传，甚至没有几个人知道，可是他的力量就是那样大，为祖国培育出了新主人！
我心目中的英雄就是这么平凡，但却这么伟大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉献，那就是英雄！
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛!“有谁能长命百岁，有谁又能长身不死!林伟捷舍己救人，生得平凡，死的伟大!
伟捷叔叔去了，给了很多日带来了不可言的.痛苦.听到；伟捷，快跑!“我在也不会遇到这么一个好老师‘----是，我的心猛的一揪.是啊!世上不会再出现一个与他完全相同的人了!我不敢想象，黄金阿姨这样所承受的悲痛，该什样才能接受这样残酷的事实？该什样让人两位老人白发人送黑发人的痛苦让他们眼睁睁看着一手带带的儿子变成一副冷冰冰的尸体烧成了灰!我仿佛听到那没出世的孩子在呼吁喊：爸爸别走!你还没过我，还没包抱过我呢!
我真心呼吁：活着的每一个人都应珍惜自己的生命!生命是宝贵的!什么这有一次!不要拿!但是虽然他死了，但是他的精神永留我们心中，我们要向他学习。
今晚我在河南卫视的《都市报道》节目中看到了一则报道，这则报道使我深受感动。
这时我想到了韩老师的妻子和三个凶恶的歹徒的感受，还有韩老师的们的感受。韩老师的妻子肯定后悔，自己没起来阻拦着他，他可是她们家的顶梁柱呀！那三个歹徒，特别是那个捅韩老师的人，一定此时此刻看这新闻报道后，一定会后悔不该捅韩老师，因为他是无私奉献的好人。韩老师呢，我想，他一定不会后悔，因为他做了一件大好事，用自己的行动来见证，我们这个社会需要英雄。可是当前这样的英雄太少了，面对突袭的场面，我们的社会太需要英雄的出现了！
通过这篇报导，我感受到了韩老师的那种默默无闻、无私奉献、舍己为公的高尚品质，我长大以后也要做一个像韩老师这样的勇于帮助别人的人。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十五
我有一个爱唠叨的老妈。
我的老妈长着一头短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去非常漂亮！
“起床，起床，赶快起床！”每天早上我的“闹钟”都会准时叫我起床。毫无疑问，我的闹钟就是我的老妈。我慢吞吞地坐了起来，看了看表，比平时早了十五分钟，我乞求道：“亲爱的妈妈，让我再睡一会儿吧。”“那怎么行？快点起床！”老妈指着我严厉地说道。我没办法，只好爬了起来。
到了下午，我上学临走之前，老妈又开始唠叨了：“上学过马路要小心，记着多喝温开水，上课要认真听讲，下课不能和同学打闹，坐姿要正确……”天呢！老妈好像一个复读机啊。我真的好烦呀，真希望老妈能不这么唠叨。
到了考试的时候，老妈又提醒到：“笔有没有水？水杯记着带，演算本记得带，做题要认真，不能粗心……”哎，老妈的唠叨病又犯了。这就是我的唠叨老妈。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十六
我的同桌可漂亮了。一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗葡萄。梳着乌黑亮丽的马尾辫。她那张小嘴巴蕰藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂起一把小油壶。从这张嘴里说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。她爱打扮，总是穿得很时尚，就像时尚小达人一样。
我的老妈有一头乌黑油亮的长发，又浓又密。站在阳光下，她轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。五官端正，却每天总喜欢绷着一张苦瓜脸，一点也不爱笑。穿着打扮比较随性，有时穿件长裙，脸上一化妆，像个贵妇人；有时又披个t恤衫，活脱脱像个打杂的阿姨。她总是把工作放在第一位，一天到晚东奔西跑，很少陪我。
我的姥爷满头白发，黃褐色的脸，皱纹堆叠。眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。那一道道有的深有的浅的皱纹就像是岁月在姥爷脸上留下的痕迹。花白的胡子，浅浅的皱纹，还有那一双永远笑眯眯的眼睛，都让人觉得姥爷是个和蔼可亲的老人。
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三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十七
感动你我，感动大家，感动全中国__亿人民的是感动中国中那一个个有品格、有毅力、有爱心……的人们做出的一件件令人感动的事情，无论是失去双臂仍不放弃梦想的80后钢琴家、或是照顾老年综合症的老母的坚强教师……他们的事迹都让每一个人从心底生出那一份挥之不去的感动。
虽然我们对何玥姐姐的离去感到伤悲，但却又怀着欣喜，为她生命与另一个生命合二为一在这个世界上熠熠生辉感到欣喜。
她来过，不曾离去。她用她的生命最后闪光，把人间照亮。正所谓何处春江无玥明，何玥的感动事迹会照亮人间各处，它的品质会永远刻在人们心中。就在她得病前，她还把老师捐助给她的钱和自己的全部零用钱捐出去，帮助了那些需要帮忙的人。命运如此残酷，你却还是时刻刻为他人着想，带给所有人无穷的光明与力量。
感动的事迹永不随风被遗忘，感动的人们，不管怎样，在我们心中永远被铭记于心中!
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十八
3月1日下午在广州珠江边发生了一件英雄舍身救人的事迹。一对夫妇在珠江西堤码头游玩。那位先生在后退时不慎被铁链绊腿掉进珠江。
危急时刻，途经此处的武警郑益龙疾速赶来，他一边向前冲一边脱掉衣服奋不顾身的就跳进江中救人。由于江水湍急，加之被救的那个人不会游泳，郑益龙只好用右手托起他，另一只手猛力向岸边划去。当时围观的群众扔下一个救生圈，他把那个人托到救生圈上。岸上群众用绳索将那个人救回岸上。而郑益龙却因体力不支被水流冲走了。岸边只剩下英雄的衣服和裤子。(苏州万达企业服务-万达文学)。
人们都被郑益龙的精神所感动，他生死关头豪不犹豫舍身救人的事迹广为流传!它的精神激励着我努力学习，成为一个有本领的人，帮助更多需要帮助的人。就在咫尺之间，雷锋郑益龙就在我的身边!
三年级:何岳娟。
--300字。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇十九
母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
她有30多岁，头发一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小时候，我还不会走路。每当看到哥哥姐姐们一起玩笑嬉戏时，心里就直痒痒，于是便挣开妈妈抱住我的手想向他们奔去，可还没走一步就“咚”的一声摔了个底朝天，哇哇大哭起来。妈妈似乎看透了我的心思，开始教我学习走路。每一次训练时，妈妈都是弓着腰、张着脚，手紧紧地抓着我，眼睛还要一刻不停地盯着我，生怕我这个小公主摔倒了。每一次训练完之后，妈妈全身上下都会酸疼，可她却没有叫过一声“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐们一起快快乐乐地玩耍了。是谁给了我这一份快乐?是妈妈!
渐渐的，我慢慢长大了，调皮的本性也就充分展示出来了。一次，我和哥哥姐姐们在走廊上玩，我不小心被石子弄摔倒了，鬼哭狼嚎起来。哥哥姐姐们都没了主意，吓得跑回了家，没有一个人扶我起来。唉，毕竟他们也只比我大一两岁!指望不了谁，就只有靠自己了。我试着用手撑地，想翻起来，可人太小没多大力气，试了n次都没有成功。我又想了其它几种办法，可都无济于事。那时我是多么无助，多么孤独，那种失落感是谁也感受不到的。忽然，一双大手把我从地上抱起来，我抬头一看——是妈妈!妈妈的脸上露出一抹灿烂的笑容，可心里却不安起来。我看见了妈妈，不知怎么了，又是一阵大哭。妈妈一边安慰我，一边拍打我身上的灰尘，我渐渐止住哭声，心里多了一份安。
我爱我的妈妈我要让她永远保持最美的笑容!
【评语】这是一篇优美的写人记事文章，文章运用了外貌描写、动作描写、语言描写，突出了文章主题---人间永恒的母爱，“母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光”。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇二十
一、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
五、文章真实生动,情真意切,特别是„使用权文章极具感染力,发人深思。
七、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
九、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
十、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
十一、文中描绘的„清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
十二、文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
十三、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
十六、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
十九、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
二十、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
二十一、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
二十二、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
二十三、文章简洁明了,语言平淡朴实。
二十五、借景抒情,托物咏志,很特色。
二十七、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
二十八、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
三十、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
三年级学生身边的人物作文（优质21篇）篇二十一
所谓的“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄”。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、默默为别人奉献的人也称为“英雄”。
“英雄”为我们起早贪黑。“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是严寒、酷暑，“英雄”仍旧如此。
在我们茫然无措的时候，“英雄”用平静而温和的话语教导我们，心中充满感激的看着“英雄”。对“英雄”说：“谢谢你，英雄”！“英雄”不语，给了我们一个鼓励的微笑。
我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他以简单而朴实的话语引导我们走向正确的道路。
我们做错事的时候，“英雄”以委婉而严肃地口气，告诉我们那些事该做的事、哪些是不该做的事；哪些是对的事、那些是错的事。
“英雄”其实也是一个幽默、有趣味的人！
我们心情沮丧的时候，“英雄”不仅会鼓励我们，还会讲他自己的童年趣事和笑话给我们听。通常，“英雄”把我们逗得前俯后仰。
“英雄”带我们去操场玩，做一些小孩子玩的游戏。虽然很幼稚，但在“英雄”的带领下，显得格外有趣。
“英雄”总是默默的关心我们，帮助我们。有困难的时候，“英雄”就会在你身边。
我所说的“英雄”，他虽然没有做过惊天动地的大事，没有一个人人知晓的名字，但他有一个为大家无私奉献的心。
这个拥有高尚品质的“英雄”，就是默默无闻为我们奉献的——老师。
不知道在别人心中的英雄是怎样的，也许是很高大很威猛，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷锋、发明大王爱迪生、登上太空的杨利伟、身残志坚，才华横溢的贝多芬。
没错他们的确令人崇拜，也是各个行业的英雄，但是，在我心目中的英雄却是很平凡的。他是早上早早起来卖早点的叔叔，他是在自己快迟到下看见有老奶奶过马路的小白领，他是半夜不睡觉去缉拿囚犯的警察，他是早上5、6点起为大家打扫环境的清洁工，他是不怕烈日当空种地的农民，他是建造高楼大厦的建筑工人，这些人都是我心中的英雄，应为他们都各司其职的做好自己的事，他们都有一颗善良的心。
比如说老师，他就是一个英雄。他在我们迷茫时指点迷津，他在我们的人生的路途上出现叉路口时引导我们走向正确的道路，他在我们犯错的时候用严肃的.语气教导我们，他在我们有困难时帮助我们。他的名字不一定被广为流传，甚至没有几个人知道，可是他的力量就是那样大，为祖国培育出了新主人！
我心目中的英雄就是这么平凡，但却这么伟大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉献，那就是英雄！
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛!“有谁能长命百岁，有谁又能长身不死!林伟捷舍己救人，生得平凡，死的伟大!
伟捷叔叔去了，给了很多日带来了不可言的痛苦.听到；伟捷，快跑!“我在也不会遇到这么一个好老师‘----是，我的心猛的一揪.是啊!世上不会再出现一个与他完全相同的人了!我不敢想象，黄金阿姨这样所承受的悲痛，该什样才能接受这样残酷的事实？该什样让人两位老人白发人送黑发人的痛苦让他们眼睁睁看着一手带带的儿子变成一副冷冰冰的尸体烧成了灰!我仿佛听到那没出世的孩子在呼吁喊：爸爸别走!你还没过我，还没包抱过我呢!
我真心呼吁：活着的每一个人都应珍惜自己的生命!生命是宝贵的!什么这有一次!不要拿!但是虽然他死了，但是他的精神永留我们心中，我们要向他学习。
今晚我在河南卫视的《都市报道》节目中看到了一则报道，这则报道使我深受感动。
这时我想到了韩老师的妻子和三个凶恶的歹徒的感受，还有韩老师的们的感受。韩老师的妻子肯定后悔，自己没起来阻拦着他，他可是她们家的顶梁柱呀！那三个歹徒，特别是那个捅韩老师的人，一定此时此刻看这新闻报道后，一定会后悔不该捅韩老师，因为他是无私奉献的好人。韩老师呢，我想，他一定不会后悔，因为他做了一件大好事，用自己的行动来见证，我们这个社会需要英雄。可是当前这样的英雄太少了，面对突袭的场面，我们的社会太需要英雄的出现了！
通过这篇报导，我感受到了韩老师的那种默默无闻、无私奉献、舍己为公的高尚品质，我长大以后也要做一个像韩老师这样的勇于帮助别人的人。
今天，我们班出了个小英雄，他叫竺帅杰。为什么这样称呼他呢？因为他一天内为班级做了两件好事。
第二节下课时，我们班的舒熠天不小心把衣服甩到了电风扇上，讨厌的是电风扇已经破了。一个同学把电风扇打开想让衣服自己能被风吹下来，可是电风扇摇来摆去的，好可怕！万一整个电风扇都掉下来，那可怎么办呢？还是先关了电风扇吧。于是我们又拿来扫帚准备把衣服挑下来。可是更麻烦的是我们人小个子矮，拿起扫帚根本不能碰到衣服。我大声地说：“我们站到桌子上去试试吧！”话音刚落，竺帅杰就像跳高运动员一样轻松地跳到了课桌上。一个同学递给他一把扫帚，他接过扫帚往衣服上捅，还是太矮了！我们再在桌子上放椅子，这下肯定能够得着了。果然，竺帅杰往椅子上一站，伸出手就拿到了衣服，真轻松。周围的同学都欢呼起来，有的还拿起了自己喝水用的瓶子当作话筒，学着记者的样子跑过去准备采访竺帅杰呢！可竺帅杰倒好，他回到座位上当作什么也没发生似的，居然津津有味地吃起饼干来了。
正在这时，房嘉露又大叫起来：“卫生橱的门破了！”教室里又热闹起来了。竺帅杰扔下饼干连忙跑到卫生橱前，仔细地看了看，原来是门上的一颗镙丝钉掉了。竺帅杰趴在地上找那颗钉子。我在一旁暗暗地想：那么小的钉子能找到吗？除非你有孙悟空的火眼金睛。可是不一会儿，竺帅杰真得找到了那颗钉子。后面发生的事，相信你一定猜得到了吧！
这就是我们班真正的小英雄竺帅杰。