优秀作文是文字的艺术，能够感染读者的情感，引发共鸣，展现独特的观点和思考。作为一名学生，我们都希望自己能够写出一篇优秀作文，充分展现自己的文笔和思想深度。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇一
有一个鲁国人扛着一根长长的竹竿进城去卖。当他走到城门口时便犯愁了，因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。把竹竿竖起来进城门吧，竹竿比城门高出一截;把竹竿横起来拿着走吧，竹竿比城门又宽出一截。他横着、竖着比划了半天，搞得满头大汗，就是进不了城门。
这时，一个老头经过城门。他看见那人愁眉苦脸的样子，非常自信地走过去对他说：“我虽然不是什么圣人，但一生经历的事情比你多。既然是竹竿长、城门小，你为什么不把竹竿从中间截成两段呢?那样不就变成竹竿短、城门大，可以毫不费力地进城了吗?”
拿竹竿的人听了非常高兴，说：“太好了。”
于是他找来锯子，将竹竿锯成两段，然后进了城门。
可是，这个卖竹竿的人在城里转了一天，竹竿就是卖不出去。因为他没想到，锯短的竹竿虽然是扛进了城，但是由于其用途不大，无人问津，所以几乎成了废品。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇二
宁静的午后，我沏好一杯红茶，以最舒适的姿势坐着，几本书摊在桌上，我随手拿起一本开始阅读起来。
这一本厚厚的米黄色的书，名称是《人性的弱点》，作者是美国的戴尔・卡耐基。虽然封面算不上精致，但我却把它当宝贝似的小心地捧着细细品味，寻找人生真谛，感悟生活的哲理，书中每一个小故事都会让我颇有感触。我很是欣赏这本书，就好比我很是欣赏一个人，深深地被他的精神感染着，甚至这本书告诉我的道理，让我认为是所有哲学书中无与伦比，出类拔萃的。
因为书实在太厚，一天也看不完，所以我不得不放下它，又翻开另一本书，这是一本名为《同类》的漫画书，虽说是漫画书，但它却和大多数漫画书不一样。作者夏达用细腻的文笔和朦胧的画风描绘出女生之间那种绯夷所思的.真挚的友情。到最后那句“我的夏天，提前到来了”让人觉得整个故事虽然曲折但那段无限美好的童年时光回忆起来却无限温馨。少女涩涩萌动的年纪和内心情感极致地反映了现实生活中处在花季的女孩的小心思。
看完这本书，我格外感动，因为我也曾憧憬、幻想、烦恼过。
红茶早已喝完，觉得有些疲惫的自己趴在桌上，把头埋进手臂里，闭上双眼，回忆着刚才所看的书的内容。两本完全不一样的书在我心里消之不去，念念不忘，我这时抬起头来，握住一支笔，记录下这样两句话：
“能设身处地为他人着想，了解别人心里想些什么的人，永远不用担心未来。”
“回头看去，青涩或许是另一种甜蜜，残缺或许也是另一种美丽。”
我爱看各种书，对书有着浓厚的情感;我爱喝茶，最喜欢苦苦的红茶;我爱午后，喜欢午后的阳光透过窗子照在身上暖暖的感觉。
同时，我非常渴望自己能拥有一个庭院，微凉的午后坐在枝繁叶茂的大树下看书，品茶，接受心灵的洗礼。
我不小心就这样睡着了，茶杯还未洗，书籍还未收拾好，阳光暖暖的，我歪着头，眯缝着眼，在梦中呓语着：“书……”
我和书的故事学生（汇总18篇）篇三
中等身材，个子不高但也有一米七了，他大跨步走进教室，离他有十米远都能听得见皮鞋不断敲打在地上发出的“铛！铛！铛！”的声响。皮鞋擦的锃亮，在阳光的照射下都格外显着有些刺眼；下身穿着一条黑白色裤子；腰间还别着一串钥匙，时不时发出金属碰撞的声音；上身有一件黑色敞开的外衣，里面有一件黑白相间的格式衬衫看起来十分整洁，还总是把带有粉笔墨的两只巨大而有力的手插进裤兜里。近看霸气侧露，远看又像一位俊俏的小伙。
在课堂上，讲课是总是用双臂撑着自己的身躯，手按着讲台，面向着我们，嘴里还在向我们讲解着各种各样的题型，随之他拿起了一个直角三角板，在黑板上画出了一个几何图形，之后又是一阵用心良苦的讲解，他讲课时几乎是忘记了自我，看起来十分热爱这份工作。
在课下，魏老师总是被一群学生簇拥着。总是能够听见“老魏”、“魏哥”、“男神”的叫声。
由于魏老师的和蔼、可亲、又好相处，并且教学生涯也不会低于二十年了，所以我们给魏老师起了一个外号——“老魏”！。魏老师知道了也不生气，也不以为然。再之后“魏哥”、“男神”的名号也相继出现了。果然是一位真心的“朋友”啊！
魏老师在传授知识的同时也教会了许多人生哲理，特别是那句话让我记忆尤新：“主动可以长久，被动则可以消亡！”
魏老师就是这样，兢兢业业，和蔼可亲。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇四
歌德说：“读一本好书就是和一位高尚的人谈话。”正是如此，我就喜欢读书。
有一次放学（喜欢读书之前）看见爸爸的同事和他的儿子来到我么家。来了半天我才知道，原来他们是去书店买书的，顺便来看看我们。也不知怎么会事，我就随手翻了翻他们买的《三国演义》。他好像见我喜欢就对我说：“这本书借你看几天吧。”我随手把书接了过来。过了几天，他突然到我家来，问我看完了没有。我这才想起来看书那件事。我吞吞吐吐的说：“还，还没有”他他见我这么说，笑眯眯的走开了。他走了以后，我硬着头皮，漫不经心的读了起来。渐渐地我被书中的事物情节所迷住了：刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，关羽为了找他的大哥，过五关斩六将。我看得如醉如痴，有时我连吃饭睡觉都忘了呢。
每次读完书，我都回想起语文老师对我们说：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我还记得一位伟人说的话说的话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”
我和书的故事学生（汇总18篇）篇五
我们的语文老师姓吴，她中等身材，留着一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还有一张樱桃似的嘴巴，好看极了。
吴老师对我们的学习十分关心。从一年级到四年级，无论春夏秋冬，风雨雷电，每天早上都带我们早读。一次，一位同学的学习退步了，我们都以为吴老师会批评他，结果吴老师没批评他，反而耐心地帮助这位同学找出退步的原因。这位同学根据吴老师查找出来的原因对症下药，成绩突飞猛进，不久，他的学习又又迎头赶上来了。
吴老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。一次，在上课时，有位同学肚子突然肚子疼，吴老师立刻背起这位同学去医务室，快到医务室我们看到吴老师已经满头大汗上气不接下气，可她还是坚持不懈。看到这位同学走出了医务室她才松了一口气。
我们班为有这样一位可亲可敬可爱的老师而温馨、自豪！
我和书的故事学生（汇总18篇）篇六
记得有一次，我们班的班主任李老师给我们上了一节生动、有趣的魔术课。
一天李老师专门拿出一节语文课，来变魔术给我们看。同时这也是一堂作文课。李老师再变魔术的过程当中还有一句咒语，是：“天灵灵，地灵灵，”当时我心里想的不是：“天灵灵，地灵灵”而是：“弥勒佛保佑、观世音菩萨保佑、玉皇大帝保佑反正是神都照，只要保佑李老师变不成功…”，可恶的，那么多神都不行，一句：“天灵灵，地灵灵”就变成了!服了李老师。
这节魔术课让我印象深刻，同时也给我带来很多的快乐。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇七
从小学二年级起，妈妈就开始教我弹琵琶。用妈妈的话来说，女孩子学学琴棋书画，可以陶冶情操，修身养性。虽然我不是很喜欢它，可是也拗不过妈妈的坚持。
说起这琵琶，有的人可能会认为它只有四根弦，个头也不大，学起来肯定不难。那你就错了，琵琶在民族乐器里算是难度比较大的。所以可想而知，在学习琵琶的这段时间，其中的酸甜苦辣只有我自己感受得到。
现在我已经五年级了，琵琶的基本指法已经掌握，虽然进度不算快，手法也不是很娴熟，但只要坚持下去，我想总有一天妈妈的愿望一定能够实现。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇八
“小时不识月，呼作白玉盘。”“月来满地水，云起一天山。”“露从今夜白，月是故乡明。”从古到今，文人墨客都在关于月亮的诗句上留下了印记。今天，我也要讲一讲小时候关于我和月亮的故事。
小时候，一旦割破了耳朵，妈妈就会说：“月亮公公割你耳朵喽！”那时的月亮又弯又尖，真的很像一把弯刀。我的耳朵痛极了，就像被火烧过一样。我揉着耳朵，狠狠地瞪了月亮一眼。月亮似乎也对着我吹胡子瞪眼：“不就割了你一下吗？你瞪我干嘛？”
小时候，在中秋节的晚上，我常常一边吃着月饼，一边看月亮。那时的月亮就像月饼里的咸蛋黄，又圆又黄。只不过它泛的不是油光，而是柔光。柔和的月光静静地洒在流淌的小河里，洒在微微凸起的山坡上，更添加了几分静谧。常常说月亮代表着团圆，月饼也代表着团圆。一家人围坐在桌子旁边一边赏月一边闲聊，或许这就是幸福的味道吧！看着月亮的黑斑，我又把它想象成煎鸡蛋上面的焦斑，一块黑，一块黄。（我的口水嘀嗒、嘀嗒……）。
小时候，怎么也弄不懂月亮为什么跟着我走，以为它是想和我做朋友。每次，月光照到身上，都会把自己想象成魔仙：“巴拉拉能量——变！”很多次在梦中看见月亮和我一起变身，月亮仿佛笑眯眯地看着我。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇九
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，张老师，她是我在四年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。
张老师的头发很长，有一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副粉红色的眼镜。每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，或者跟我们聊聊天。从这点我们知道了张老师老师平易近人，温柔，慈爱。
有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇十
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是人类的营养品。”而我们的周恩来总理说：“为中华之崛起而读书。”而刘向说过：“书犹药也，善读之可医愚。”所以我们要好好学习，天天向上。
有一次，爸爸和妈妈都不在家，就我和弟弟在家，纸条上写着：“儿子，今天我们去做事情，午餐和晚餐，你自己搞定，那就这样啦。今晚我们才会回来，不要乱跑出去，不然会被坏人给抓走的。哦，对了，一定要照顾好弟弟呀，不然就会丢的！要记住呀！妈妈和爸爸都会相信你的能力的，加油！”
我一吃完早饭，就去看书了，弟弟却在看电视。我看着、看着，就入迷了，就像我是孙悟空在一旁上刀山，下火海，在东海龙王那里拿了金箍棒，到了天宫大闹了一回，又去了花果山，结果被如来佛祖压在了五指山下，最后和唐僧一起去西天取经。先遇上了猪八戒，接着又到了通天河遇上了沙和尚，接着又去了各个地区消灭了那一些妖魔鬼怪。最难消灭的妖魔鬼怪就是那个白骨精，那个老奸巨猾的白骨精，竟然假装用人来迷惑人，打了三天三夜才被我收服。
突然，有人把我叫醒了，原来是爸爸和妈妈，妈妈问我中午、晚饭吃了没有？我说没有。爸爸和妈妈都很惊讶！我竟然因为看书而没吃饭。我被表扬了，真令人忍俊不禁。
我知道了，米饭使我们的身体日益健壮，读书却令我们的头脑不断充实，所以我们要与书为伴，博览群书，取百家之长！
我和书的故事学生（汇总18篇）篇十一
“书是人类进步的阶梯”，这句话大家一定很熟悉吧，没错，它就是出自大名鼎鼎的史学家高尔基之口。书籍，能带给我们源源不绝的智慧，能引导人类迈着坚定的步子向前发展。没有了书，世界也许会陷入恐慌——许多人是通过书籍来了解世界，如果没有了书，那他们岂不是与世界失去了联系？孩子们在学校里学习，没了书本，就也没有了学习目标，那孩子们在学校里岂不是只能不知所措地坐着？书籍，它传承给我们知识、开拓我们的眼界。
从小到大，我一直生活在书海之中。学校里的课本、妈妈给买的课外书，我都看得津津有味。因为每一次阅读，都能从中发现新的东西，一个词语，一个句子，初次理解时比较生疏，但过了一段时间，再把书拿出来看一看，就发现不仅自己理解得更透彻了，而且有时还会发现词或句子如果从另一个角度来理解，有可能会体会到一种不一样的境界。
从只看一些小画书到阅读古今中外的名著，看书让我认识了许多以前不认识的字，懂得一些以前比较懵懂的道理，书籍给予了我智慧与力量，拓展了我的见识，书陪伴我成长！
我和书的故事学生（汇总18篇）篇十二
最初恋上琵琶，是因为梦中琵琶清亮的乐声和婉约的气质。它不像吉它那样张扬着棱角，圆润而优美的身形完全可以算得上是乐器中的美女。一觉醒来，我便发现自己已经爱上了琵琶。这并不奇怪，在我的内心深处，早已对琵琶投以了些许的关注。我决定学习这门我爱上了的艺术。
第一节琵琶课上摸到真的琵琶时，我激动不已。琵琶！这个我在梦中深情地呢喃着的名字，以它独特的美一下子征服了我。我的手指轻轻在四根弦上弹过。“丁丁冬冬”的声响犹如珍珠落地，清亮而婉转。也就是在那一刻，我坚定了学琵琶的决心。
就这样，我一步步地走着，弹着。短短半年时间，我完成了常人一年也不能完成的任务。最快的一次，我用两天半的时间，弹会了著名琵琶独奏曲《大浪淘沙》。别人一说起来，总是感慨我聪明、悟性高，可只有自己知道，我的天资并不比别人聪慧多少，我只是付出了比常人多几倍的汗水。夏天，在房间里弹完一首曲子，汗水会将衣服浸温，甚至能拧出水来，可我还是一练就是半天。我舍不得离开我的琵琶，因为琵琶已经融入在我的血液之中。
我的爱琴有一个美丽的，取自《琵琶行》中的名字“扬韵”。没错的，当我每一次弹响它的时候，就是在传扬着东方的智慧，琵琶的雅韵。那天，我与好友合奏了一曲《彩云追月》，当时正是上午，八九点钟的太阳充满着无限活力与激情。而我的心中，一朵彩支正缓缓升起，伴着悠扬的乐声，和明月一起，飞得很远，很远，仿佛又回到了我为琵琶而痴的梦里。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇十三
我人生中要是没有书，那我的人生一点也不快乐。有了书，我的人生就变得五彩缤纷。
记得小时候，我还不会看书，但我总是整天求着妈妈给我讲故事，每本书都告诉了我一个道理，那段日子，我知道了聪明的神笔马良，善良的丑小鸭，还有凶猛的狮子王。
有一次，外公送我一本书，那是小学一年级，我已经会看书了。我非常开心，做完作业的时候，无聊的时候，总是捧着一本书，一看就是一整章。因为我怕别人拿我的书，就把它藏在了冰箱上。
过了几天，我放学回家，做完作业想把书拿下来，却发现书本不见了。我把整个冰箱都翻了一遍，都没找到。我连忙跑去问妈妈，妈妈说：“整天就知道看课外书，没收了！”我硬是要让妈妈还给我，我拖着妈妈的腿，赖在地上不肯起来。妈妈没有办法，只好把书给我了。我跑回房间，津津有味地看了起来。
晚上睡觉时，爸爸和妈妈悄悄地走进我的房间，把我肚子上的书拿走了，当他们刚要拿时，我故意翻了个身，把书压在了身下。爸爸没有办法，饶了一下我的痒痒，继续拿我的“宝贝”，我把脸躲在一边，偷偷地笑了。
早上一醒来，我就故意问爸爸：“我的书怎么不见了？”爸爸神秘地笑了一下，说：“我藏在了一个很隐秘的地方。”我冲进爸爸的房间，翻箱倒柜地找了起来，我看到爸爸的枕头底下露出了书本的一角，就立马跑过去，把书本攥了出来。果然在这！我得意地冲爸爸晃了晃手里的书，又跑回房间看了起来。当我打开书本，发现书本上被折了一个角，原来爸爸也喜欢看书呀！
书是我人生中不可少的，要是没有了书，我的人生中就关上了一扇大门。要是有了书本，我就多了一个好朋友。
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我和书的故事学生（汇总18篇）篇十四
我从小就和琵琶结下了不解之缘，我对琵琶有着一种梦想。当时因为家庭的经济困难，所以我没有学习琵琶。到了小学五年级时，学校组建了兴趣小组，我就毫不犹豫的第一个报了琵琶兴趣小组得名。
我在学习琵琶的过程中，虽然有一些困难，但是坚持就是胜利。我克服了重重困难，终于学会了怎样弹琵琶。
我报了兴趣班以后，晚上就去参观了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根线弦是来，第四根弦也是嗦。跟我同兴趣爱好的还有一些人，也参加了琵琶兴趣小组。每周晚上兴趣小组活动时间，我都积极参加。从前没有任何基础和乐理知识，自身条件也不是很好——手挺小，指头短。经过一段时间的学习，我不但无所提高，而且我们的弦都陆陆续续的断掉了。因为弦断了，我们有一段时间就“放弃了”，从此琵琶的知识也渐渐在我的脑海中淡忘。
当我们从琴行里买回弦来以后，我们又“恢复了”学习。我从基本功学起。当我知道了音符的所在地方的时候，一个更大的问题又出现在了我的面前。老师给我们布置了一个作业，要在一周以内学会一首曲子，弹给老师听。经过这样的一波三折以后，我终于学会了第一首曲子——《世上只有妈妈好》，并且通过了考试。我虽然现在只会弹一首，但它却是我迈向人生的一大起点。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇十五
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢看书，一看到书就像饥饿的人看到面包一样。只要有一本书没看完，我就会想尽一切办法把这本书看完，什么时候也不例外，这已成了我的习惯。
“哎，老大，大哥，你把这本书借给我吧！我不会弄丢的，行吗？”
“那，好吧，可不准弄丢哦。”
哈哈，这本《疯疯癫癫的阿凡提》总算被我借到了，我又可以痛痛快快地看一本我没看过的书了，我高兴得手舞足蹈。
放学了，我高高兴兴地把书收进书包，乐癫癫地跑回了家，还没歇一会儿，便拿出书，高高兴兴地看了起来，“哈哈！这个怎么……哈！”
“陈邢杰，你干什么呢？作业做了没？”
“噢，我在看……我在做呢。”
妈妈刚才这一问，把我吓出了一身冷汗，如果妈妈来检查的话……我不敢再想下去了，我小心翼翼地打开书包，不敢发出一点声音，我拿出作业本，奋笔疾书地写了起来，因为看书看的时间有点长，做完作业时已经六点了，还要做妈妈布置的作业好不情愿啊！可没办法。在做作业的时候，我也不免要找个借口看一会书，我假装肚子疼躲进洗手间偷偷地看一会，可这本书实在太好笑了，我好几次都要笑出声，只得克制自己，但妈妈还老是产生疑问，“儿子，你怎么这么长时间还不出来？”我连忙回答：“快了，快了，马上好了。”就这样过了好几个“马上”，直到妈妈“咚咚咚”地来敲门时，我才把书藏进衣服里，把水放得“哗哗”响，才打开门，扶着墙壁装着有气无力的声音说：“妈妈，我身体不舒服，想早点睡。”“好，你早点休息，作业就别做了。”“那您也早点睡吧。”耶！耶！我在心里高兴地大喊，因为我的计划成功了。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇十六
莎士比亚说：“书是全世界的营养品”我觉得这个比喻用得特别贴切。我的生活，同样离不开这个好朋友——书。我已经记不清是从什么时候开始，书便成了我亲密无间的好朋友。书架上、床、枕头底下随处可见我这个好朋友的身影。
记得有一次正在做饭的妈妈，刚好有事要出门，出门前，妈妈对我说：“晓华，你帮我看着锅里的菜，等一下，记得给菜放点盐。”我一边看书一边随口答应着。妈妈出门后，我抱着书坐在灶台前，边看火边看书，沉迷书中的我早忘了看火加盐的事，等到一股糊味钻进我的鼻子里，我才记起了锅里的菜，赶紧关火还好菜糊得不怎么厉害，这时的我突然想起妈妈出门前交待，往锅里放盐的事。却怎么也想不起来，妈妈让我加多少盐在菜里，不管三七二十一，我舀了三勺盐放进菜里。吃饭时，妈妈吃了一口菜就全吐了出来，只见她皱着眉头，狠狠地瞪了我一眼，大声地说道：“你这个书呆子-----”我不好意思地冲妈妈笑了笑，然后抱着书赶紧逃回了房间。
一读起书来，我便会如醉如痴，忘了写作业，忘了时间，忘了答应别人的事。
一天中午，我正抱着从同学那里借来的《孤女俱乐部》津津有味地读着，书中的故事，感动得我热泪盈眶，这时妈妈走了过来，夺过书，说道：“不写作业，只知道看闲书，还不赶快写作业去。”我擦了擦眼角的泪花，哀求道：“再看一会儿，就一会儿，妈妈你都不知道郑洁岚太可怜......”妈妈见我那可怜样，不由有点心软，“只能再看半个小时，我出去一趟，回来要是你还在看，看我怎么为罚你。”说完，妈妈递还给我，便出门去了。捧着书，我又陷进书的世界中。也不知过了多长时间，外面传来熟悉的脚步声，妈妈回来了，我赶忙把书收起来，拿出课本摆在书桌上，假装正在写作业，但是为时已晚，一道冰冷的目光让我直冒冷汗。我知道，这次肯定在劫难逃。那天晚上，我被妈妈罚抄了十几遍古诗，尽管这样，我心里还是很高兴，因为抄完古诗，完成了作业。睡觉前，我又有机会看书了！
书大大拓展了我的眼界，它把我从一个小小的天地，带到了一个五彩斑斓的大世界里，它将一直陪伴着我在人生的道路上勇往直前。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇十七
去年的八月，少年宫琵琶班的吕老师带领我们来到著名的北京音乐厅参加琵琶专场音乐会，我有些激动又有些紧张，调整了一下午心情，直到准备上台演出的时候心情才稍微平静下来。
当主持人和观众用热烈的掌声欢迎我们组上台演出时，我怀着信心从后台走向舞台，向观众们鞠躬，观众的目光一下子注意到我们，随后响起了掌声，我认真地弹着每一个音，。随着鼓声渐渐响起，我知道这是准备开始的前奏，鼓声一停优美动听的琵琶音回荡在音乐厅。起初全场是寂静的，随着鼓声渐渐响起，观众席中的掌声连绵起伏。我认真的.注视着每一个音的位置，有感情的弹着曲目声音清脆又透亮。
直到最后一声鼓声响起，表演结束了，我的心情不由自主地激动起来。从观众席中又传来一阵热烈的掌声和激动的欢呼声。我们个个笑容满面，为顺利完成演出而感到欣喜万分。我对这场音乐会终生难忘。
我和书的故事学生（汇总18篇）篇十八
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书能是我开阔视野，增长知识，我从小和书结下了不解之缘。
读书不仅陶冶情操，而且是我增长了见识。正是因为有了书，我才知道神机妙算的诸葛亮，勇敢的武松……正是因为有了书，我才发现世界有这么多的故事。多读书还可以让我们懂得许多名人的.故事，明白一些古人悟出的深刻道理。就是因为这些，我和书成了很好的朋友。让我们都来读书，一起学习无穷无尽的知识，遨游在知识的海洋吧！