无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
假如我会克隆的作文450字篇一
假如我会克隆，我会克隆出无数个健康的人类的肝。因为现在的肝病太多太多，害苦了许多家庭。富裕的家庭会因为肝病而变贫困，贫困的家庭会因为肝病而流离失所。所以，我要克隆无数个健康的肝，而且价格便宜，无论多么贫穷的家庭都可以购买。所有人都不会因为得了肝病但没钱治而痛苦，都不会因为家里的钱都花在治疗肝病上而贫困，不过，有些医院可能会倒闭也说不定。
假如我会克隆，我会克隆出一大堆金钱。你可不要误会，这些钱可不是用来给我自己挥霍的，而是让贫困的人们，过上幸福的生活。到时候，贫困山区的人们也能用电脑，也能像我们一样穿梭信息世界。没钱上学的孩子也能走进美丽的校园，遨游知识的海洋。贫困的人们不再住在不牢固的平房，而是住在一栋栋小洋楼……那该多么美好呀！
假如我会克隆，我会克隆出许许多多的可以在天上飞的翅膀，可以在水里自由呼吸的腮。他们按在人类身上，人类就可以上天入地，无所不能，而且这种器官能够随时从身体上取下来，不用任何手术，既方便又实用，真是太棒了。
假如我会克隆，我会帮自己打打小算盘，克隆出许多个我来。我要一个帮我写数学作业，我要一个帮我写语文作业，我要一个打扫家里的所有卫生，我还要一个天天下楼做运动。至于我本人，嘻嘻，当然是吃着零食，坐在沙发上，看着电视喽！
假如我会克隆……光控像是没有用的，我更要好好学习，掌握更多知识，争取实现这个梦想。
假如我会克隆的作文450字篇二
“克隆”是现在世界上最热门的话题。在1996年随着克隆羊—多利的问世，人们对“克隆”更是浮想联翩了。
假如我会克隆，我会克隆那濒临灭绝的藏羚羊。大家都知道，青藏铁路不但顺利通车，还为野生动物设计生命之路，不让它们受到影响。国家也对生活在我国北部的野生动物采取了许多强有力的措施。但近年来，由于利益的驱使，盗猎行为越来越猖狂。每年都有2万只藏羚羊被猎杀。照这样计算，20年内藏羚羊将会灭绝。
为了解除危机，我要克隆藏羚羊。而我所克隆出来的藏羚羊是与众不同的。我不但要提取藏羚羊体内的细胞，还要提取人的细胞，破常规地把这两种细胞混合，再进行无性繁殖。大家千万不要惊讶，克隆出来的还是一只藏羚羊。
但由于它的体内有人的细胞，自身也就有了人的感情，有了人的思维，还有了能与人交流的能力。最重要的是它有了比人还要强的抗拒能力。
这样，藏羚羊遇到了枪口，也不会束手就擒了。
它们可以在边境的周围埋伏，一旦发现猎杀者的身影，就互相传递信息，把情况告诉保护站的工作人员；或者运用“36计”中的任何一计来与猎杀者做斗争。虽然它们不能像人类那样，采用激烈的拼打方式，但他们的头脑远远超过了那种激烈的抗拒。
听了我的介绍，我想大家一定会对我竖起了大拇指，啧啧称赞了。
“克隆”已经不是科幻小说里的梦想，而是呼之欲出的现实了。而“克隆”也必须遵循“行善，不伤害，自主与公正”这四项国际公认的伦理原则。
虽然克隆技术是一把双刃剑，在其造福人类的同时也会带来一些负面效应，但只要我们遵循论理学原则，相信不久的将来，“克隆”也会成为家喻户晓的名词！
假如我会克隆的作文450字篇三
朋友，“克隆”这个名词你可曾听说过？就是指无性繁殖。世界上第一只克隆的物是羊，它是科学家们用克隆技术复制出来的一只小绵羊。经过精心呵护，这只身世不凡的小绵羊茁壮成长，并获得了一个动听的名字——多莉（dolly）。由此，克隆的引申义和转折义就惯用开来。
假如我会克隆，我要给人类创造一个优雅的环境。让沙漠涌出清泉，让荒山变成绿洲.克隆出多个不能够再生的地球资源球，我还要克隆出许多煤、石油、天燃气……让人们能够移天换日,让世界变得灯火辉煌！
假如我会克隆，我要克隆许许多多个英雄好汉，发扬精卫填海，愚公移山的精神。让生活变得更加丰富多彩。
假如我会克隆，我要克隆一个完美的自我，在世界末日来临之前，我便普度众生， 让全球的居民移居地球临近的宇宙飞船基地！
假如我会克隆，我要克隆一个全能的自我，克隆多个七十儿般变化的自我，为人类除妖降魔，匡扶正义，为灾区变幻一桩桩高楼大厦，提供物资佳肴!
假如我会克隆，我要将自己克隆成一名高级工程师，用智慧的桥梁架起心灵的驿站，让大陆和港台衔接起来，让亲人和好友团聚起来！
假如我会克隆，我要克隆一个像李小龙一样民族英雄，我要克隆一个像成龙一样的国际明星演员，我要克隆一个像姚明一样的球坛运动员，尽展风采！让雄风雪洗东亚病夫的屈辱！
假如我会克隆，我要克隆濒临灭绝的珍稀动物，也包括人类。保持生态平衡，建设美好家园！
假如我会克隆，我要克隆一去不复返的时间，将它馈赠给我的家人。让时间停留，让机遇等待，让“世事一场大梦，人间几度新凉”的现状杜绝！
假如我会克隆，我想做的事太多太多了……
假如我会克隆的作文450字篇四
走在街上，车水马龙，汽车的尾气“嘟、嘟”地放着；路过效区，工厂的烟囱释放着黑乎乎的浓烟……如今，在这个工业、交通发达的社会，虽然交通方便、工业鼎盛，但在此同时，清新的空气被各种废气无情的扼杀。我不由得假想：假如我会克隆……
假如我会克隆，我要克隆一片清新的空气。看，在大街上走，都不禁紧锁眉头。不是因为别的，正是汽车尾气的“杰作”。我要用清新的空气代替汽车的尾气，不要人们再为汽车尾气的臭味而紧皱眉头。
假如我会克隆，我要克隆一片清新的空气。瞧，工厂高耸的烟窗里冒出的工业废气让围绕地球的大气层受到伤害。我要用清新的空气把被腐浊的臭氧层不再受创，让它继续为我们遮挡各种宇宙射线和太阳灼热的温度
假如我会克隆，我要克隆一片清新的空气。让这个人口密集、缺少无污质空气的地球里充盈着我所克隆空气。让这种清新的空气在地球的每一个角落里穿梭，让人们因我所克隆的空气延年益寿，让这个世界不再为空气的浑浊而苦恼，让这个地球不再有因空气污染而患病的病人。
也许你会奇怪，这种空气何以克隆？其实并不复杂，只要为人们传播环保心，让世界充满绿，让树木生机勃勃就足够了。克隆空气，人人可以做到。何不请从今日始？来吧，让我们为此献上环保心，共创绿色末来吧。
想到这里，我仿佛看到地球绿了，树木多了，天空蓝了，人们笑了，调皮的风儿载着克隆空气四处纷飞……听，那歌声，歌颂着清新的克隆的空气`，歌颂着人们一颗关爱地球的心！
假如我会克隆的作文450字篇五
社会迅速发展，已经到了可以克隆的地步。可需要克隆些什么还在困扰着人们。克隆，就是：提取某种动、植物的细胞以及基因，通过高科技培养、繁殖出新的生命。
假如我会克隆，我一定会多克隆四个妈妈，因为妈妈为了我实在太操劳了，所以我要为妈妈分忧：一个帮我辅导功课，一个去照顾爷爷、奶奶，另一个做家务，最后一个安排我的生活吃穿。当他们做完后，要主动消失，随叫随到。而真正的妈妈去干吗呢？我会让妈妈去游乐园嬉戏，躺在床上安静地休息……
假如我会克隆，我就给自己克隆一对翅膀。让我体验在太平洋上空刺激的感觉，看看有没有人偷渡，有没有恐怖的人出现；让我在屋檐下与小鸟、黄鹂玩耍嬉戏；让我在悬崖像雄鹰一样展翅飞翔，体验一下高空的感觉；让我遨游太空，量一量地球到底有多高？比一比那闪烁的星星是否有月球大？侦察有没有不明飞行物——ufo出现；让我瞧瞧新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞到底有多深？再去参观一下土星、火星、冥王星……
假如我会克隆，我就会克隆多个老师，因为老师实在是太累太累了，我不忍心看着老师疲倦的表情。所以一个为老师批改作业，一个为老师管住我们这班调皮的孩子……那老师就可以陪着儿子出去逛逛，或在家安静地休息。
但是如果真想克隆什么就克隆什么的话，那么每个人见到另一个人很可能就是：“我好像在哪儿见过你？”那岂不是丈二和尚——摸不着头脑？
我知道克隆人会造成不良后果，这有悖于伦理和自然规律。但妈妈、老师都太忙碌了，我真想为她们分担点劳累，克隆妈妈、老师只是我一个美好的愿望罢了。
假如我会克隆的作文450字篇六
假如我会克隆
克隆？什么是克隆？
克隆是英文clone的译音，在生命科学中指无性繁殖。比如：不需要一头公羊与一头母羊的结合，就能孕育出一头新的小羊。这种技术相当于复印机复印，也像计算机对软件的拷盘。就能由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新的个体，也是无法繁殖。科学家把人工操作生物的繁殖过程叫克隆。这门生物技术叫做克隆技术。
假如，我会克隆。我会克隆人类的美好家园――地球。
现在的人实在是太多了，生活在地球上，太拥挤了！从20xx年来看，光是中国人口也增加到几十亿人，占全世界人口总数的四分之一！哇！好多人口啊！每年几乎又有无数的小生命在诞生，资源现在也严重空缺，就如水吧，因为人们毫不节约地用水，导致一些国家或地区严重缺水，吃得粮食数量几乎快不够了。
我要克隆地球！作为这个世纪的伟大科学家――我！我用时空穿梭机，回到以前，看到以前的样子后，回来马上进行克隆技术，还有5秒钟，5、4、3、2、1、好！“地球怎么这么小！”我的工作伙伴说。“那当然了，现在是很小，到了宇宙，放出去才行。”我说。我们利用神舟251号，顺利将“克隆地球”放入轨道。现在是差“天梯”。我们用纳米高科技做成了一座坚固的“天梯”。联合国会长安南认为把中国、美国这两个的强国和印度放进“克隆地球”，一切搞定，yes！
希望大家能好好生活。有时候，克隆技术不用在正道上，那么克隆技术会给社会带来巨大威胁和灾难，所以一定要好好利用克隆技术，来造福于我们人类！
假如我会克隆的作文450字篇七
作文讲评课的开始，我是想让学生先自己评一评自己的文章。所以我请了一位作文写得较好的同学上台把文章读给大家听。这时候其他同学以羡慕的眼光看着他。于是，我作出一个大胆的决定，何不让那些得优的同学都来读一读自己的文章？十几个同学依次到讲台上读自己的文章。台上认真朗读，再看看下边的同学，有的双手托着腮，集中精力地听着，不时皱皱眉头，做出思考状；有的拿着笔不断地往自己的本子上记着。台下还不时传来阵阵笑声和片片自发的掌声。那笑声和掌声不自觉地传来，我知道，他们是发自内心的，他们在用心聆听，用心欣赏，用心学习。所有的同学读完后，借着下边同学刚听完的兴奋劲，我提了第一个问题：“你认为上台的同学里面，哪位同学的朗读和上台的精神面貌最好，给你留下了比较深刻的印象？”台下举手如林。
“周红，因为她读作文的时候声音哄亮，让我们听得非常清楚。并且上台大方，没有小动作。”
“李星，因为他读得抑扬顿挫，很有层次感，很有感情。”
……
我知道，通过评价，他们知道了很多朗读的技巧和上台的技巧。
稍作总结后，我向同学们提出了第二个问题：“你对哪位同学写的内容最感兴趣？”第三个问题：“你觉得哪位同学的文章给你在写作方面帮助最大？”
台下举手如林。
下课铃早就响过了，教室内还是同学们投入的对如何写好作文的研究与探讨。一堂课下来，把原来的计划全打乱了，但是，我的收获很大：
1、激发了学生的上进心和部分学生的成就感。
2、学生在积极的状态中学到了很多写作知识，引发了对写作的思考。我觉得这种作文讲评课子给同学们，尤其是作文水平高的同学提供了更多学习写法的机会，他们的带头作用做好了，才能调动全班同学的写作兴趣。但不足之处应该是忽略了程度较差的学生。