作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。接下来，小编为大家推荐几篇优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
开学第一课的初三（汇总12篇）篇一
又是一年开学季，通过观看2023年《开学第一课》，我深深的感受到了中国式现代化的壮丽景象和伟大奋斗精神。这一节目以实地探访和全国各地接力的方式，带领广大学生从多个方面全景展示了中国的传统文化、文明探源、生态文明、乡村振兴、国防教育和科技创新等，让我们对中国的发展进步有了更加全面的了解。
节目邀请了许多杰出人物，如“八一勋章”获得者、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模、二十大代表、航天员、科学家和文化学者等，他们以自己的亲身经历和奋斗故事，向我们展示了新时代的奋斗精神。他们的故事不仅鼓舞了广大青少年，也让我们深刻认识到，只有通过博学笃行，我们才能为国家的强大和民族的.复兴做出自己的贡献。
在节目中，最触动我的莫过于抗美援朝老兵陶伟的亲身经历：1953年5月17号，在抗美援朝战场上，不满19岁的陶伟在对敌空战中，首创志愿军空军120米近距离击落敌机的战绩，创造了“空中拼刺刀”的范例，激励着一代代空军官兵搏击空天，守卫长空。
陶伟回忆，那时候战斗很激烈，5月16日空战了四次，17日空战了两次，击落了七架敌机，击伤一架，一共八架，牺牲了飞行员四个。
听到这里，我不禁感慨，多少烈士在战场上抛头颅洒热血才换来了今天的美好生活，在那段充满火光的岁月了，我们的志愿军战士在长津湖、上甘岭......这些曾经硝烟弥漫的战场流血牺牲，最终才取得抗美援朝这场“立国之战”的胜利。
是啊，作为新时代的中学生，我们更应该明白自己肩负重任，要好好继承先辈们坚韧不拔的精神，立足当下，好好学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！
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开学第一课的初三（汇总12篇）篇二
2023年央视《开学第一课》于9月1日晚上8点在中央广播电视总台播出，本次节目的主题为“强国复兴有我”。
在节目中，我触摸到历史变迁、时代发展，更了解到历史洪流中许许多多的祖国青年用一生的捍卫与守护，铸就了今日的祖国荣光、文化地基。至此，站在前人的肩膀上，我们才有更多机会继续谈个人实现、民族复兴、国家富强。
《儒藏》工程首席专家王博教授，为同学们讲述世代流传的典籍背后的守护故事，并回顾《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》的过程，让同学们更能感受到薪火相传的历史自觉与文化自信；《中国历代绘画大系》工程副主编金晓明带领同学们“画中游”，感受中华文化的博大精深；考古学家高星通过最新考古发现和研究成果，讲述人类起源、演化历史，追溯中华文明起源和发展的历史脉络。
中国国家版本馆建设，构筑国家版本资源总库，就是着眼于中华版本资源的永久安全保藏，让文化典籍‘藏之名山、传之后世’。这对增强中国人的文化自信、厚植民族复兴的文化根基具有重大意义。
多读书、读好书，是一个人树立三观、蓄积力量的'重要途径。而书籍的保存、传承、版本研究，在其中更是起到了关键作用。了解文化，知道宇宙茫茫，自己从何而来；运用文化，知道世界之大，自己该如何做，对于个人成长至关重要。因此，未来，我希望自己也会在图书版本领域增加了解，为文化传承贡献自己的一份力。
让我们一起为梦想扬帆，为祖国远航。新学期，我要向着自己的小目标冲冲冲！同时，我也明白了少年是民族最鲜活的血液，是家国篇章的书写者，所以生逢其时的我们要担起家国理想，心中始终牢记强国的信念！
开学第一课的初三（汇总12篇）篇三
假期结束了，我们也迎来了新学期的开始。2023年9月1号晚上八点，我准时收看了《开学第一课》，今年的主题是“强国复兴有我”主题。
节目首先通过介绍我国的三大文化工程：国家版本馆，《儒藏》和《中国历代绘画大系》，为我们展示了中华文明历史的传承和文化的发展，我们在历史中找到复兴的答案，在文化隗宝中找到强国的意义。这三个工程，让我们深入了解到古人的文化与智慧，让我们看到了古人的烟火生活。
的历史，是我国首批禁止出国展出的文物之一，里面讲到当时因为差点被当成废品卖掉，还好我们的博物馆工作人员及时的'发现，国宝“何尊”才躲过一劫被留下来。
《儒藏》“藏”是读（zang还是cang）呢？让我们带着这个问题去倾听《儒藏》工程首席专家王博教授，为同学们回顾讲述了世代流传的典籍背后的故事。自古以来，我们中国都是非常重视文献，整理和编纂，这些传承都离不开历代有志之士对文脉的守护，正是因为在不同时代，有着一批这样的读书人，他们孜孜以求才有了这五千年未曾中断的中华文明。他还提到了汤一介老先生，是《儒藏》工程的发起者和主持人，汤一介用八个字“事不避难，义不逃责”，这也告诉我们遇到困难绝不逃避，遇到责任勇于担当。每一代人有每一代人的使命和责任，我们更应该传承中华文明的智慧，开创美好未来。
通过观看开学第一课，我深深感受到了中华文明的博大精深和丰富多样性。这堂课，我们从中学习，也更加自信，强国复兴有我，我将为之努力奋斗！
开学第一课的初三（汇总12篇）篇四
又是一年开学季，开学第一课又将在央视中央一台播出，回想以往，每年的开学第一课都会给我们带来不一样的惊喜，都拥有各自的特点。而今年开学第一课的《强国复兴有我》这个主题真是令我激动和震撼！
节目通过采取全新的实景课堂模式，让我们有幸亲身参观了多个地方，领略了祖国的壮丽山川和灿烂文明，更加深刻地感受到了中国梦的伟大意义，鼓舞了我们中小学生奋发向前，为中国的伟大复兴贡献自己的力量。
这次的课程主要由多个部分组成，国家版本馆、《儒藏》、《中国历代绘画大系》等国家级文化工程向我们展示了中华文明的博大精深。令我印象最深刻是《儒藏》，通过王博教授讲述《儒藏》编纂的故事，我看到了汤一介先生如何辛勤工作，如何将一代又一代的文化传承下去，也让我明白，文化的传承需要代代相传，需要每一个人的努力。这也提醒了我，作为一名学生，我们肩负着传承和弘扬中华文化的使命，向世人展示古老悠久且繁荣昌盛的华夏文明。
此外，节目还通过与各行各业的杰出人士对话，为我们树立了优秀的榜样。时代楷模、全国脱贫攻坚楷模、二十大代表、航天员、科学家、文化学者等一系列杰出人物，他们的'故事鼓舞着我、让我相信，只要付出努力，坚持奋斗，每个人都可以在自己的领域取得卓越成就。我们应当学习他们，抓紧当下，从现在开始，从学习开始！
每年的开学第一课都是一次我们学习的机会，为新学期生活打下坚实的基础。我们应当抓住这些机会，改进自己，提高自己，超越自己，在新学期成就更好的自己！
开学第一课的初三（汇总12篇）篇五
作为新学年开学的一道美好风景线，《开学第一课》每年都备受期待。而今年的2023年央视《开学第一课》更是让人眼前一亮。今年的主题是“强国复兴有我”，在这个节目中，我们看到了一群杰出人物，他们讲述了自己的奋斗故事，分享了自己在艰苦环境下坚持不懈的经历，让我们感受到了困难时期坚强面对的重要性。
我们可以看到今年的节目采取了多地、多主题实景课堂全新模式，让我们不仅跟随节目行走在沉浸式课堂里，更借助诸多新科技手段，往返于虚实场景之间，为中华文明、为中国式现代化叹为观止。比如“中国历代绘画大系”，不仅让无数散落在海外的传世佳作以数字化的形式重新回到了我们的'身边，还让原本难以公开展览的一些古画珍品直接展示在我们的面前。在流动的数字版《清明上河图》前，金晓明用“宋代人打车”等趣闻轶事，把观众带到热腾腾的宋代生活场景。而ar绘苍穹、太空连线作桥梁，世界上海拔最高、规模最大的宇宙射线观测的科学装置“拉索”和远在苍穹之上的神舟十六号乘组都能触手可及。
这些成果无不让我们感受到了国家科技实力的日益强大，同时也让我们意识到作为新一代青年人，我们要紧跟时代步伐，学好科技知识，为国家的科技创新和发展贡献自己的智慧和力量。
在节目中，金晓明更是感慨：“正是我们今天强盛的国力和先进的技术，让寒江独钓、孤雁北归、空谷幽兰……这些属于中国人的文化印记以数字化助力出版的方式呈现在我们大家面前。”同样，《开学第一课》能上天入海、穿梭古今地呈现在全国青少年面前，也是现实中的科创力量让我们得以进一步亲近中华优秀传统文化、让散布在中华大地甚至宇宙苍穹的文明能鲜活宛若比邻——在传承中创新，在创新创造中激活新的灵感，这恰是“第一课”的应有之义。
而我们作为新时代的青少年应当在全面发展的基础上，发挥自己的特长和个性。我们要学会独立思考，敢于创新，将个人的梦想和国家的发展紧密相连，为国家的繁荣昌盛注入新的活力。
开学第一课的初三（汇总12篇）篇六
晚上8：00，我们全家正打开电视机，准备收看《开学第一课》，经过一个小时的观看，我觉得时间过的很快，这是因为我已经融入都节目中去了。
本期主题是“强国复兴有我”，邀请了《儒藏》工程首席专家——王博教授、《中国历代绘画大系》——工程副主编金晓明、考古学家高星、、“拉索”首席科学家曹臻还有神舟十六号乘组人员。
其中令我印象最深的是抗美援朝战场上的飞行员陶伟和驾驶新型战机为志愿军烈士遗骸归国护航的飞行员张威。当时的陶老先生参加空战的时候还不到19岁，在1953年的5月17日，志愿军空军8架飞机同美国22架飞机遭遇，最终击落敌机4架、损失2架，取得4:2的战绩。在这次战斗中，飞行员陶伟击落了美军的f-86战机，据当时可靠计算，两架高速飞行的战机在空中最近的距离只有120米。这样凶险的一幕在当时的`中国时常发生，几乎每天都有人在牺牲。
我们何其有幸生于盛世，何其有幸生于华夏，我们的和平与安宁都是由先辈们用性命拼搏回来的，我们怎能不努力，怎能不奋斗，怎能不去守护好我们的家园，多想让先辈们看一看，我们现在多么强大，不再沦为鱼肉，瞧一瞧祖国的景秀山河。
在2022年9月16日，88位志愿军烈士英灵及遗物由我空军专机从韩国接回辽宁沈阳，第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国怀抱。
长空祭忠魂，英雄归故乡。历经这么久我们的英雄终于回到了祖国，终于能看到我们强大的祖国。
潮起正是扬帆时，勇立潮头，向光而行。中国式现代化的壮丽画卷正在徐徐展开，作为青少年，我们应该把人生志向转化为奋斗动力，在强国建设、民族复兴的新征程上，共同书写属于我们这一代人的青春之歌！
开学第一课的初三（汇总12篇）篇七
今天是九月一日，学校老师让我们全体学生一起观看了《开学第一课》。
《开学第一课》由教育部和中央电视台联合举办，今年的主题是“幸福”。节目现场，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、著名学者于丹、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表了自己的演讲，并教给了我们拥有幸福的一些方法。
这一堂“幸福”课，还重点讲述了乐观自信的钢琴盲童刘浩、重庆跳太空舞步的校园师生和带着养母上学的“最美女孩”孟佩杰的故事，温馨感人，震撼人心，让现场所有观众为之动容。三位央视名嘴主持董卿、王小丫与撒贝宁与现场嘉宾、观众一起享受幸福的欢笑与泪水;现场更有新颖独特、寓教于乐的互动环节，与现场孩子、网友们一起寻找幸福的真谛。
让所有学生成为幸福的人。通过“开学第一课”倡导学生学习、生活、成长是要为明天幸福奠基，也要关注学生今天幸福的理念，以积极的`态度感受幸福，在努力进步中获得更大的幸福体验。同时也倡导教师、家长和社会各方面共同努力，让今天孩子拥有幸福的童年。
开学第一课对于中小学是非常重要的教育环节。好的开学第一课，以对学生健康成长的深切关怀和深情至爱，以学生关心关切关注的问题切入，以符合学生年龄特点生动活泼的形式，给学生开启新的学年积极有针对性的引导。今年9月1日，上好全国的“开学第一课”，使之成为学校开学教育的重要内容。
今年《开学第一课》的主题是聚焦孩子们的“幸福”，今天是9月1日，全国中小学生共上一堂“幸福”课。
从前，我不懂得幸福，直到今晚的节目。
幸福是爱。有了爱，才有幸福。幸福往往很渺小，或者说只是一瞬间，但在你心中却是一生一世。这就像那个王老师，在孩子饿时给她买了3个包子，让她温暖，拥有了幸福，让她对王老师有好感。这都是爱的力量，让这份幸福。持续3年或者更久。
幸福是感恩。就像那位“美丽的女孩”，父母亡，被养母养大，3年之后养母瘫痪，但换来的不是离去，而是一个长达的细心呵护，不离不弃。而这时，那位养母就会感到幸福，因为这个女儿和这份恩情。
幸福就是奉献，正如“杨利伟”一样，把自己的一生奉献给我们国家，冒着生命危险，上了飞船，不怕牺牲，一心一意为国家着想，这就是一种幸福，因他国家强大，因他飞船成功升-天！
节目已接近尾声，我也真正的明白：幸福是爱、是感恩、是奉献！
开学第一课的初三（汇总12篇）篇八
都说新学期的第一节课必须上好，这对于以后的师生配合、课堂表现等都非常重要。我认为此话不假，好的开始是成功的一半。初次相见，老师给学生留下了好印象，那学生就会喜欢你，就愿意上你的课。反之，学生就会对你对你的可产生排斥。
其实很多学生在高一时就已经见过，所以连自我介绍都免了。这节课包含了以下内容：
1.上课常规问题：上课必须遵守纪律，不迟到，不睡觉，不旷课，不准玩手机；
4.课代表选拔：英语课代表不一定英语成绩好，但是必须符合以下条件：a.责任心强，能及时到办公室找老师，及时布置作业，收发作业本；b.自律性强，自己能努力学习，上课积极表现，在班里起正面带动作用。
最终，四班魏嘉成为英语课代表，小女孩看起来很实在，很有责任心，很招人喜欢。三班郭文是由班主任命名的，也很符合我的要求。
5.一个要求：下节课上课前准备好英语笔记本和改错本。
英语笔记本和改错本是我上学时形成的习惯，这对英语学习成绩的提高非常有帮助。笔记本用来整理上课时老师讲的重点内容，改错本用来纠正平时自己的错题，日积月累，英语水平就会发生质的飞跃。
我将学生的希望归纳为以下几点：
(1).希望老师上课不要只讲课本，因为基础实在太差，希望能多讲基础知识，比如初中和高一词汇，语法，重点句子等。
(2).希望课堂不要太沉闷，可以多搞点小游戏，小竞赛等，丰富我们的课堂生活，让我们在乐中学，学中乐。
(3).继续实行“班中班”教学模式，小班内合作探究，小班之间相互竞争。
“班中班”是我校推行的`教学管理模式，就是把一个班级根据男女比例，学习等各方面表现情况分成几个小班，每个小班有自己的班名，口号，有自己的班长，卫生委员，纪律委员，课代表等，保证小班内人人有事做，各小班还邀请任课老师担任小班班主任的一种教学管理模式。各个小班之间在学习，管理等各方面参与量化评比，周周评，月月评，根据各小班表现，有奖有罚。而课堂表现，则是衡量一个小班学习成绩的重要指标。因此，心中的那份集体荣誉感驱使小班内每一名成员课堂上积极表现，作业按时完成，力争上游。
(4).也有部分学生提出不能只复习基础，还要与高考挂钩，穿插着讲一些与高考有关的内容和高考题。
我喜欢这种纸条交流的方式，也许有时候学生不方便或者不愿意用言语表达出来，所以文字不失为一种好的形式。
一节课下来，整体感觉好不错，学生给我的印象很好，而我给学生的印象应该也不会差吧。在以后的课堂上，不能仅局限于枯燥深奥的课本，要多花点时间夯实基础知识，多搞些小游戏，小比赛，帮助学生一点一滴地提高。
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开学第一课的初三（汇总12篇）篇九
主题：怀着梦想前进。
一、学习目标：
1、通过交流明确初三学习现状和中考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围，
2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：
了解现状，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：一课时9月1号。
四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记。
五、教学过程：
1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记。
2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：
4、交流梦想和信心对于初三的意义：
你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?
5、了解中考情况，交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)。
7、明确语文基本要求：
初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)。
8、作业布置：
1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》。
2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
附加：导学案阅读材料。
材料一：梦想。
梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。
记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!
然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。
材料二：信心。
美国著名盲人女作家海伦.凯勒说过，信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的'人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见，没有信心将会是多么的可怕。
材料三：各科学习现状。
关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。
材料四：语文常规学习方法。
第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用);第五、(坚持思考和感悟)。
材料五：故事一则。
古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。”
如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。
材料六：清华学生张亦楠学习心得。
听起来是不是很“变态”?其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学;每天上午，我都会满怀希望地去听课;每天中午，我都会满怀希望地去吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。因为统练，我生活得很充实。
我爱统练。统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途;统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。
我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。如果能够“一览众山小”，我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然”嘛。
我在统三有一个“统练伙伴”。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实。
力亦甚强。我们还有一个相同点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。如果某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。
我还是个知足常乐的人。但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。
以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。
材料七：学习成功的七大策略。
策略1：初三生活规律化，提高生活满意度。
案例：有一位初三学生在刚开始学习的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的学习生活。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。
解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入学习生活的状态中，按照自己的愿望明显提高学习质量，提高学习成绩。
策略2：小步子，大目标：每门课每月提高3分。
案例：一位初三学生，学习几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍。
开学我们便面临着初三的紧张学习气氛，为了帮助我们调节情绪，缓解压力，开学以来的第一堂班会课，我们班的策划部便发挥了巨大的作用。他们采用了一些轻松有趣的活动，组织了生动活泼的一堂班会课，为同学们成功减压。
一转眼，同学们已升入了初三，学期末的时候就将面临人生的分岔口——分流考。为了取得较好的成绩，同学们都开始更加努力，班里的学习气氛也变得有些紧张。
但是，在努力学习的同时，良好的心态也必不可少。策划部的意图在于，通过此次班会，使得大家得到一定放松，从而更好地面对将越来越紧张的学习生活。
在开班会之前，他们发动同学们写“惩罚”，使大家对班会课充满了期待，同学们积极开动脑筋，想出了许多特别的惩罚措施，而这些“惩罚”也成了班会课上的一大亮点。
这次班会课的两个活动分别是“海盗船长”和“萝卜蹲”。主要是训练同学们的反应和协调能力，若反应不够迅速或不够准确，都会面临“惩罚”。每局完毕，都会有同学面临这样或那样的“惩罚”，但没有谁表现出不高兴或者不情愿，反而是淡然一笑，心甘情愿地去接受，这也是我们在学习中遇到挫折时应有的态度。
在一层又一层的活动中，欢笑声也是一浪高过一浪，而在这样的放声大笑中，学习上的焦虑和紧张一扫而空。
不知不觉中，下课铃声已经打响，班会课也到此结束，但看得出来，大家还是意犹未尽。这此班会课让大家心中的压力释放了出来，也达到了我们班会课的目的。
相信经过这次班会课的减压，同学们一定能以更好的心态去面对接下来的学习、生活，能够在各方面都取得更大的进步!(初三4班金诚至报道)。
铭刻着的记忆。
在两张橙红色的纸张上，我们写满了对老师的祝福语，一句句“老师，您辛苦了”，“老师，我们爱您”……都是我们一笔一画写在纸上的心情，贴上星星，折好纸鹤，我们放飞了我们的心声。
晚上，在四班策划部的讨论下，我们全班分成了四个大组，对各个老师的办公室进行了打扫，在老师或许不知情的情况下，我们用扫把，认认真真地把办公室打扫得干干净净。之后，我们还在门口贴上了小纸条，表示了我们小小的心意，希望老师们能在第二天一大早，看到干净整洁的办公室，也会有一整天的快乐心情。
而教师节当天的每一节课，我们都把原本一成不变的“老师好”变成了“老师节日快乐”。一张张贺卡，一只只纸鹤传递着我们对老师的感谢。我们也发觉，今天不论是哪个老师，都露出了欣慰的笑容。
或许，我们做得仍然不够，但这只言片语，传达了我们对老师真诚的谢意。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师用毕生的精力，把他们所知的一切教给了我们，从不隐藏。老师们不仅带领我们畅游知识的海洋，还教会了我们如何做人。谢谢您，我们的老师!我们会更加努力，不辜负你们的期望。
最后，再次深深地祝福：老师们，教师节快乐!
开学第一课的初三（汇总12篇）篇十
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
那么我们就不可能取得好的成绩。在这里，我感谢老师和同学对我的.帮助。
多使点劲，不喜欢的科目躲着走，这是不对的，每一门学科之间都是有联系的，只有齐头并进才能保证在长期的学习过程中事半攻倍。（3）学习要注重效率，养成良好的学习习惯对于提高学习效率是很有帮助的。
对于我们初三同学来说，初中的艰辛旅程我们已经走过了三分之二即将面临我们人生中一次非常重要的考试——中考。同时我们的课程增多了，学习负担加重了，这就要求我们更应该集中精力合理利用每一分每一秒。而不是像偶像剧里的那男女女，整天不务正业；不像武侠剧里的大侠们，整天打打杀杀、而是以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前两个学年的学习经验，调整好心态，以最佳的学习状态，利用最好的、最有效的学习方法投入到初三阶段的学习中来。同时也要加强体育锻炼，注意身体，劳逸结合，使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞！
最后，我祝愿新来到我校的初一学子，能尽快适应初中生活，使自己的学业突飞猛进！
谢谢大家！
开学第一课的初三（汇总12篇）篇十一
老师的精玉良言，胜过千言万语，俗话说得好，听君一席话，胜读十年书，在进入初三开学的第一堂课，老师送上四句话，让学生们在这最后关键的一年犹如雪中送炭般，充满温情。
刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为杭州一对一辅导网站的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧!
一、确立目标是前提。
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
二、刻苦学习是关键。
任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证。
俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢?在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春;不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花;但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾。
我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆;你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。
在初三的最后一年，有老师的支持和鼓励，学生再不勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，就对不起老师了，我相信每位学生一定会紧记老师的话，以圆满的成绩报答老师的用心良苦。
开学第一课的初三（汇总12篇）篇十二
今年的《开学第一课》的主题是“强国复兴有我”，我们，是国家精心培养的花朵。幸福地沐浴在祖国和煦的阳光下，高速生长;我们，是祖国八点钟的太阳，给国家带来了新的希望，生气蓬勃;我们，是国家未来的栋梁，肩负着给国家锦上添花的重任，一往无前。因此，我们应该不负祖国的栽培，争做新时代好少年!
节目邀请“八一勋章”获得者、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模、二十大代表、航天员、科学家、文化学者等，以奋斗者的第一视角，讲述新时代奋斗故事，呈现伟大奋斗精神，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。
首先由王博教授讲述以《儒藏》为代表的世代流传的典籍背后的守护故事，以及回顾《儒藏》的编纂人汤一介先生汇聚《儒藏》的`过程，王博教授说“同学们，每一代人，都有每一代人的使命和责任。”我们这一代以后长大了也要继续传承中华文明的和人类智慧。
接着由《中国历代绘画大系》工程副主编金晓明带领同学们“画中游”，感受中华文化的博大精深。
然后是考古学家高星通过最新考古发现和研究成果，讲述人类起源、演化历史，追溯中华文明起源和发展的历史脉络。
抗美援朝战场上的飞行员陶伟讲述1953年的5月17日空战的情景。
“拉索”首席科学家曹臻向同学们介绍了我国自主设计、独立建设的复合型高海拔宇宙线观测站，“拉索”的前世今生，在宇宙观测领域，中国人有了自己的声音。
最后是来自太空神舟十六号乘组向广大青少年送出三件开学礼物分别是一颗上进心、一颗好奇心与一颗初心。
国家现在所取得的成就都是一代一代人奋斗拼搏出来的，大家为了一个目标奋斗，那就是强国复兴。
作为小学生，我相信现在学好知识，以后定会为国家建设献一份力量。