人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
圣诞老人的爱六年级圣诞老人篇一
“偶像”这个词大家并不陌生,虽然每个人心中都有一个伟大又神圣的偶像,但是每个人心中那个伟大又神圣的偶像都不是同一个人,而且性格特点都是与众不同的。当然,我心中也有一个伟大又神圣的偶像,她就是——我的班主任叶老师。
我的班主任是个十分普通的一名小学数学教师,但在我眼里,她不是普通的一名教师,而是我的榜样。这跟我的理想有着千丝万缕的关系。我的理想是当一名像叶老师那样的数学教师。
对于叶老师的评价,那是十分高的。因为她工作十分认真、负责。早晨,应该说是学生早早坐在教室读着书等着老师来上课,但反了,是老师早早的坐在办公室里批着作业,还将学生挨个挨个叫到办公室辅导。这样的老师你见过吗?这还不算什么。老师为了鼓励学生,学生只要学习有进步了,就有相应的奖励。但是,都是自己掏腰包的哦!而对那些不乖、成绩不好的同学并不罚,更不是冷眼相对。而是一个一个叫到跟前来细心辅导,让他们不要灰心,不要见到拦路虎就吓到屁滚尿流,要振作,要站起来,像那些在战场上冲锋陷阵的英雄那样充满信息,相信自己是最棒的!
叶老师是个平易近人的人呢!下课后,我会和我的闺蜜坐在叶老师对面聊天,我们有时会聊聊刚刚上课时的收获和上完课后的感受。让我们的畅所欲言吧!我们聊得十分愉快。之后,就有许多同学加入了进来,我们是越聊越开心呀!叶老师的笑容特别让我记忆犹新。嘴角微微向上扬起,手拱这脸蛋。虽然笑得没有电视里的漂亮的演员那么美,但是是最灿烂的。
叶老师还是个正直的人。有两位同学吵架了,叶老师把他们一起叫到办公室,先询问事情的来龙去脉。在批评管教。叶老师想到什么就说什么,不会因为什么不好意思之类的,想说就直接说出来。所以我们平时交流都是直来直往的。
我的班主任叶老师就是我的偶像,更是我的榜样!
我的偶像大家都有所认识了,说说你的偶像吧!你心中那个伟大又神圣的偶像是谁?快告诉我吧!
圣诞老人的爱六年级圣诞老人篇二
我喜欢的老师是我们的班主任唐老师,从小学四年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的头发,弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批评了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
这就是我们的班主任-——唐老师,我永远都不会忘记你。
圣诞老人的爱六年级圣诞老人篇三
我今年12岁,从一个嗷嗷待哺的小婴儿到现在漂亮的小女孩,我知道我的成长诠注了妈妈很多很多的心血。我的妈妈不像有的同学的妈妈,天天看着孩子做题、背书,门门非拿100。我的妈妈总是鼓励我,根据自己的兴趣、爱好去做自己喜欢的事情,她会和我一起读报,就某件事情像对待大人一样听取我的意见,有时她还会和我一起瞎疯瞎闹。在家,妈妈是我的朋友,她可以放下她的事情,像小孩子一样坐在地板上和我一起拼轮船、拼赛车、推积木、下象棋,边玩边教我方法,还一边给我讲故事。在玩玩具的过程中,我还能和妈妈一起领略到故事里神幻迷奇的异域风光……我知道这就是妈妈的爱,不是一个简单的眼神,不是一个热情的拥抱,而是化作点点滴滴的春雨,滋润着我,让我像小树苗一样快乐无忧的成长……,我沉浸在这份爱的海洋里。
妈妈爱我,我也爱妈妈。去年的3月8号一放学,我画了一幅“我爱妈妈”的画。妈妈回家看到后激动得一把抱住了我,我知道她已经感受到到了儿子爱她的一颗稚嫩、真诚的心……妈妈告诉我:“孩子,我已经接受了你的祝福,妈妈非常地开心,你发奋努力,长大后有所作为,就是妈妈最高兴的事……在这母亲节里,我和妈妈一同感到了爱的.快乐……随后,妈妈陪我买了一束鲜艳的康乃馨,并把这份祝福送给了妈妈的母亲……我的姥姥。在这个春天的日子里,妈妈说,是我给我们这一家子带来了好心情!
六年级:xx
圣诞老人的爱六年级圣诞老人篇四
小时候,我就经常抬头仰望湛蓝的天空,幻想我成为了圣诞老人,驾着驯鹿给孩子们送去祝福,为大家带来欢声笑语,让寒冷的冬天变得温暖起来。
假如我是圣诞老人,我要拎着满满一袋礼物,爬到每户人家的屋顶,把袋子放下来,然后,把孩子们喜爱的礼物放进长袜中。你可以想象明天早晨起床,所有的孩子都得到了自己喜爱的礼物,他们该多开心呀!
假如我是圣诞老人,我不管是高、是矮、是胖,还是瘦,只要想要的东西我都会给你们送去,不管这个冬天有多寒冷,我都不会退缩。
假如我是圣诞老人,我会把留守儿童需要的父爱母爱悄悄放进他们的梦中。可以想象,明天他们会说:“昨天梦到爸爸妈妈了!”他们脸上洋溢着幸福的微笑。
假如我是圣诞老人,我会为残疾的孩子轻轻托梦,在美好的.梦中,他们都是健全的人。不再孤独寂寞。明天早晨起床,他们一定会把自己当作一个健全的人和朋友们谈天说地。
假如我是圣诞老人,我会悄悄的抱起每一位生活在战争硝烟中的孩子,把他们带向一个正在欢度平安夜的聚会中,你可以想象明天早晨他们会在和平鸽的保护下,度过一个最愉快的圣诞节!
圣诞老人的爱六年级圣诞老人篇五
今天是星期二,学校为我们六年级的同学特意举办了一次圣诞节活动。刚一进教室,我就看到了一片帽子的海洋。只见我们班同学都穿上了自己最好看的衣服,有的同学甚至还扮成了“圣诞老人”——戴着长长的假胡子、穿着红白相间的衣服。
“叮铃铃”,中午上课的铃声一打响,我们就迫不及待地跑到了操场,偌大的操场顿时热闹起来,同学们纷纷拿着自己的游戏卡在各个“关卡”前来回穿梭。我也和同学快速地写上了“新年的'一句话”,看到说祝福语的地方没人,就立即跑了过去。我们来到照相机前,面带微笑地说:“致圣诞的祝福,祝你圣诞快乐!”接着,我们又去找去“英语风采”。
我的心砰砰跳着来到台前,面对这么多观众,我有些害怕,不过我很快就又镇静下来,用流利的英语说出了开场白,也许是在我的带动下,下面的演出十分顺利。就拿中间的一段来说吧,当服务员的多次给薛博文“换汤”,还不时说:“对不起,先生。”而既是厨师,又是经理的我,则把动作做得十分形象,得到了大家的赞叹和掌声。
最令人激动的时刻到了,我们来到了最后一关,和“老外”对话。只见那两个人都是金黄色的头发、高高的鹰钩鼻子、连眼睛也是跟天一样的蓝色。我来到他面前,他对我说:“hi!do you like english?”我回答:“yes,ido!”接着,他又问了我圣诞节我干什么,在我回答完后,他十分高兴给了我三粒糖,还说:“good job!”英语老师说,他认为我回答的非常好。
游戏很快就结束了,我们恋恋不舍地离开了操场。
难忘圣诞节!