无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
上学日记300 上学日记150字篇一
女儿从开始会说话的时候，我就不断灌输关于上学的事情给她听，渐渐地她似乎也领略到其中的意思，知道了学校有老师，同学，要读书，写字，可以唱歌，跳舞，画画，考试要考100分。女儿一天天长大，懂得嚷着叫我送她去上学了，她说：“妈妈，送我去学校读书罗，这样我就有很多同学跟朋友了，我就可以打电话给她们了。”你看，这就是童真。
女儿今年三岁，准备去上学了，甭提她有多高兴，这几天老催他爸爸买书包给她。书包买回来了，她背在身上跑来跑去给别人看漂不漂亮。这小鬼逢人就告诉他：“我要去学校读书了。”看她一副很自豪很有面子的模样，我心里暗自高兴。
唯一不好的是，女儿很胆小，也许是由于环境造成的，她自小都是一个人玩习惯了，见到陌生人不太肯说话。找到学校了，我就带女儿去参观，陪她在学校里玩了一个上午，让她先熟悉熟悉环境。刚开始她也不肯跟那些学生玩的，但在我的鼓励下，她终于有勇气跟同学们一起玩耍了。我问她喜不喜欢这个学校，她高兴地点头说喜欢，我说你以后就在这里上学了好吗？她很爽快的回答说好啊。还好笑的是，她看到有小朋友在哭，好象是安慰我说：“妈咪，这个小朋友不听话，看我就不会哭。”我想，这小鬼真不错。
女儿今天正式上幼儿园了。七点半我就叫她起床，她一听到要上学马上起来了。吃完早餐，她拿了一包饼干放进书包，我问她拿这个干嘛，她天真地说：“如果我同学哭的话，我就给他饼干吃，这样他就不会哭了。”我哭笑不得，只怕到时候要哄的人是她自己呢。送她到学校，这小鬼好象预感***妈将会离开她，她拉着我的手不肯放开，无论我怎么哄她，一点都不象当时说得那么好听。我说：“你去玩，妈妈在这里看着你好吗？”她似信非信地望着我，那眼神很怀疑。在我的`连哄带骗之下，她才不舍地放开我的手，走去玩滑梯了。我趁她不注意时故意走开，不让她看见我，试试她会怎么样。可以想象得到了，不一会儿，她在那里左望右望，连声叫着妈咪妈咪，然后跑着到处找我，那眼神满是惊恐与失望，找了一会，就哭了。我忍不住走出来抱她，不料她哭得更厉害，紧紧的箍住我。我当时的感觉真不是滋味，眼泪在眼眶里就快要落出来，心好象被针扎了一下，有点痛。
我想，她这样我怎么放得了手啊？老师说，所有的学生刚开始都会这样的，都是老师抱开他，然后家长就回去，如果你心不硬的话，她永远都会这样子。于是，老师抱着她走开了，象抢一样；我无奈地放手了，象投降一样；女儿拼了命的尖叫，哭着，叫着妈咪，象被我抛弃一样。我不敢再看她那痛苦的样子，转头狠心地走了，眼泪终于涌出了眼眶。我知道女儿此刻一定很惊慌很无助，做妈妈的又何尝忍心呢？她那凄厉的尖哭声还在我耳边回响，谁知我此刻的心情岂是难过或心痛两个字可以形容得了？
人一生总要经历很多个阶段，每个阶段都需要一定的适应期，这是必经之路，没有得选择。不遇挫折岂能成长成熟？早点融入大群体，早点适应社会，早点锻炼她的独立能力，处理能力，应变能力，心理承受能力也未尚不是一件好事，虽然这个过程有点艰难。但愿女儿能早点适应，不再哭闹，这样我就放心了。