优秀作文要有独特的文采和精彩的描写，以吸引读者的眼球。在学习写作的过程中，了解优秀作文的范例是非常有益的，下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文。
友善的初中范文（17篇）篇一
雨，不知疲倦地下；风，撕心裂肺地咆哮；树木在恐慌中起舞。我像一个虚弱的蘑菇，对风雨无能为力。手里的伞变得异常倔强，迫不及待的挣脱束缚，奔向想要去的地方。我动不了，耳边回荡着悠扬的钟声，我听到时间流逝的声音，但我的脚却动不了。
细雨落在身上，透过衣服也能感受到凉意。最后，我的心一步一步的交叉，突然觉得旅途好遥远。
“等等，等等。”一个苍老的声音传入耳膜。不难想象，这是一个鬓角斑白的老人。我在想：你在给我打电话吗？但是如果我出不去我的门，哪里可以结识？环顾四周，一个陌生的老人向我招手，他布满皱纹的脸上写着担心，像枯枝一样挥舞着，雨水打湿了他的前襟，打湿了他的胸膛。雨滴在他的银线上增加了一点水分。
我在想，老人的老身子，在这样恶劣的天气里，为什么要急着找一个完全陌生的人。
“小姑娘，那里的水很深，我过不去。”
一瞬间，时间仿佛静止了，大脑一片空白。我心里一震，各种莫名的感觉涌上心头。雨点打在我身上，我却不觉得冷，心里却暖暖的。雨似乎变小了，风似乎变小了。
带着很多想法回到家，在楼道里遇到一个流浪的女人。她不时在走廊里转来转去，焦急的眼神仿佛透过雨帘看到了什么。她总是想去停下来，但她的脚却悬在空中，但又缩回去了。不知怎么的，我一直很害羞，提醒：“阿姨，外面水很多。你还是先换鞋吧。”她愣住了，我也是。
我想：要不是爷爷好心的提醒，点燃了第一把帮助别人的火炬，在暴雨中撑起了一片天空，送来了一份温暖，恐怕世界上的美景就少了。他递上了第一根友好的接力棒，相信这根接力棒的传递永远不会结束！
友善的初中范文（17篇）篇二
友善是一种积极的情感，温和的语言和善意的行为，可以有效地促进人际关系的和谐。友善是我们和自己、世界以及他人之间的桥梁，特别在我们与初中生之间的交往中，友善是沟通的重要方式。因此，大学生在与初中生的互动中，必须时刻保持着友善。
第二段：友善对于初中生的意义。
初中生正处在年少的阶段，心态不够稳定，情感容易受到伤害。友善的对待和尊重可以改善他们的情绪，加强他们的自信心。对于一些个性内向的学生，友善也是一种特别重要的关怀方式，让他们感到自己是受欢迎的，这有助于他们更积极地参与到生活和学习当中，从而减少孤独感和焦虑感，更好地适应环境。
第三段：友善的表达方式。
友善的表达方式与说话的方式有关，需要遵守一些原则。首先，表达要客观友善，尽量避免语言带有攻击性。其次，了解对方的立场和情绪，为对话的双方创造一个友好的氛围。在交流中，强调“我”和“你”的观点，而避免以“我们”表示意见。最后，尽可能避免让对方感到尴尬，不被包容的感觉。以上原则可以使得交流过程更加顺畅，从而达成沟通的目的。
第四段：友善在校园生活中的实践。
在校园生活中，大学生们有着很多机会来与初中生接触，比如志愿者服务、助力扶贫行动、集体活动等。在这些情境下，大学生们也有着向初中生们传递友善、分享友善、实践友善的机会。比如，我们可以因人而异地认真、真诚、有耐心地对待初中生们，尊重他们不同的看法和兴趣爱好，每天细心地询问他们的生活状况，也可以给他们提供一些有用的信息和帮助。这些友善的行为会逐渐成为初中生们内心深处的美好记忆。
第五段：结语。
友善是人与人之间的通行证，在与初中生接触时，我们作为有最多社交经验的大学生，更要常怀友善的心态，予以生动的体现和传播。实践告诉我们，借助友善的力量，我们可以拉近彼此之间的距离不仅在自身中获得帮助，而且可以为初中生们出现了一些难点提供真正的帮助，为他们以及周围的人塑造一个满是爱和自由的友好空间。
友善的初中范文（17篇）篇三
友善是一种态度，它能让别人对你好感上升;友善是一种言行，它能让你的气质升华;友善是一种举止，他能让你的一切变的不一样，如果世间失去了友善，那人与人之间将不存在友谊，不再有交流的桥梁。
我不知道他是和我同一组的值日生。当次日清晨，天气不再那么恶劣，风雨也停息了他们的演唱会。我再次回到教室，竟发现他比我来得还早，这时我知道了他也是昨天的值日生是，我的泪水迎上了眼眶，眼角不禁湿润了。他好像注意到了我，再次用他那专属的表情对我微笑。他那友善的微笑是我一生中见过最迷人的笑容。我的身体里的暖流不禁流满了全身。我从心底感谢他。
虽然这件事已经过去很久了，但他那迷人的令人感觉温暖的笑容，却永远的印在了我的心上。
友善的初中范文（17篇）篇四
运动会上，彩旗飘扬，“加油，加油”的喊声震耳欲聋。项目有：60米预赛，100预赛，800米预决赛······其中，最激烈的要数女子接力赛了。
我们班的第一棒是郑海花。看到她那弱不禁风的身子骨我不禁为她担心起来：郑海花，跑步的速度比对手慢了些。要知道，第一棒没有把握在一、二两名的话，后面几棒就很难取胜了。
一根小小的木棒，传递的是有勇气和力量。
朱雅静带着全班同学的期盼，获得了小组第一。
不要小看这一场普普通通的运动会，它是在考验运动员们团结拼搏。
友善的初中范文（17篇）篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是xxx学校九年级四班的xxx，我演讲的题目是《做诚实守信的中学生》。诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。
近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。
多年前，以为北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季羡林先生。事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。
是啊，诚信就是如此征服着人心。然而，诚信的魅力不止于此。一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信”。其中以为只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意的对待所有与我合作的人。”诚信使他不断第发展着自己的失业。
我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足，而尾生抱柱之信。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。
同学们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！
我的演讲完了，谢谢大家！
友善的初中范文（17篇）篇六
友善，是一种发自内心的态度和行为，能使人与人之间建立起和谐的关系，在我们的日常生活中非常重要。无论是和家人、朋友、同事、还是与陌生人相处，友善都是让我们更容易获得他人的信任和支持，建立起积极的社交网络。特别是在大学生活中，友善更是非常关键，因为大学是一个繁忙而又拥挤的环境，只有充满友善的态度，才能让我们更好地与他人相处。
第二段：友善的行为和意义。
友善最基本的体现，就是善待他人、关爱他人，例如微笑、问候、赞美、帮助等，这些看似普通的行为，实际上却能产生非常重要的意义。首先，可以有效缓解人们在陌生环境中的紧张感，让对方感到温暖和包容。其次，可以创造和谐的氛围，让大家更好地相互理解和信任。同时，友善也是促进人际关系的桥梁，能帮助我们更加有效地交流和合作，实现共同的目标。
第三段：初中中生如何营造友善氛围。
初中阶段是人生中最重要的时期之一，也是值得让人铭记终生的时期，所以我们应该尤其注重营造友善的氛围。首先，要尊重每个人独特的价值与特点，不论是性格、爱好、文化背景还是学习成果。其次，要多交流、多互动，包括讨论、合作、分享等方式，这可以增加团队凝聚力，激发大家的创造力。最后，要尽量消除嫉妒、争斗、重利的思想，以公正、诚实、负责的态度与行动，共创和谐的校园环境。
大学是一个人生的重要阶段，是自我成长、积极塑造未来形象的重要时期，所以要不断积累和提升友善能力。首先，要尊重每个人的身份、人格和能力，不论是同学、教师、工作人员还是陌生人，都应该用尊重和耐心的方式与之交往。其次，要勇于承担责任和义务，这会提高你的信誉度和社交价值，也是创造积极成果的重要前提。最后，要多表达感激和赞美之情，不断鼓励和支持他人，让大家互相关心、关注和支持，共同成长。
第五段：结论。
友善是我们建立良好人际关系，圆满完成学业、工作的基础，也是成为成熟、有价值的人的必备素质。在初中和大学时期，我们要认真营造和珍视友善的氛围，尊重每个人的价值，多交流、多互动，勇于承担责任和义务，多表达感激和赞美之情，终将收获和谐、积极、阳光的生活和独特的人生体验。
友善的初中范文（17篇）篇七
各位老师、同学们：
大家好！
“诚信、友善”，体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求。这个主题继承中华民族传统美德，紧扣核心价值体系，具有鲜明时代特征，文字表述简洁通俗，内涵丰富，具有很强实践特色。
诚信：为人之本兴国之基。
诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。
诚信是中华民族的传统美德。诚信是中华传统道德文化的精华。邓小平爷爷曾说：“讲信义是我们民族的传统。”具体来说，“诚”是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。“信”是忠于良心、信守诺言。“诚”是“信”之根，“信”是“诚”之用。
诚信是立身处世之道。诚信是人之为人的道德规定。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是个人社会化的“初始原则”。人是通过“社会化”完成从生命体的自然人到具有社会角色的社会人转化的。人的社会化，不仅要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能，而且要学习社会交往的规则。其中，遵循不说谎、说话算数等诚信规则，则是每个人最早接受的规则教育之一。
诚信的实践要求：
诚实劳动。诚信绝不只是单纯的守约与履约问题，更是劳动创造的态度和品德问题。如果说劳动创造世界，那么，只有诚实劳动才能创造出提升人的生活品质和增强人们幸福感的美好世界。
真诚待人对己。诚信要求人们在社会交往中求实不骗人、对己不自欺，反对虚伪和欺骗。因此，诚信是忠于本心、真实无妄、信守承诺的态度和品行。按照真实要求为人做事，即为人实在、实诚，才会有好的工作作风和社会风气；人们唯有信守约定、践行承诺，才会心里踏实有安全感、彼此信任有幸福感。
恪守诺言和约定。诚信要求人们遵守诺言、契约，反对毁约和违背诺言的行为。这里所说的诺言和约定，既包括由人们自己承诺而引发的特定权利和义务，也包括国家法律、法规、政令、规章制度等规定的普遍权利与义务。
友善：处理人际关系的基本准则。
社会主义核心价值观倡导的友善，是对人类以往友善理念的继承和发展，是社会主义条件下处理人际关系的基本价值准则，是我们建设和谐家园、实现民族梦想的重要精神条件和价值支撑。
谦敬礼让、帮扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善，先人后己，保持谦虚低调。面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习，做到见贤思齐；面对他人的过失、缺点，要设身处地给予体谅和包容，诚心诚意进行提醒和帮助。
志同道合、携手奋进。友善之情往往生发于志趣相投的人们之间，因此人们常说“同志为友”，“道不同不相为谋”。如果说友善意味着志同道合、友善的基础是志同道合，那么，在当代中国，全体中华儿女的共同之“志”就是中国特色社会主义共同理想，共同之“道”就是中国特色社会主义道路。
珍惜资源、关爱自然。人类不仅生活在群体、社会中，而且生活在天地、自然中。人们在自身的生存发展中不仅要和他人、社会打交道，而且要和自然打交道。“爱人”与“爱物”密不可分。人类只有一个地球，它是人们共有的生存家园。尊重自然、保护环境，同时就是尊重和保护他人他国的生存发展权利，就是尊重和保护子孙后代的生存发展权利，就是尊重和保护人类自己。
培育和践行社会主义友善价值观，是一项匡正人心之举，需要惩恶与扬善并举。一方面，要对损人利己等伤风败德行为采取多管齐下的治理、惩处措施；另一方面，也要注意保护践行友善品质之人的合法权益不受损害，并在物质上和精神上给予相应的支持和慰勉。概言之，在全社会积极营造风清气正、善有善报、恶有恶报的崇德向善氛围，是有效培育、涵养社会主义友善价值观的必备土壤。
以上是我对“诚信、友善”四字主题的理解，我也将此作为工作的标杆，时刻将四字主题铭记在心，无论是作为媒体人还是志愿者，这都是指引我们走正确道路的明灯。只有积极号召和团结周围的人都遵循四字主题去开展工作，我想全面实现小康社会和完善精神文明建设为之不远。
友善的初中范文（17篇）篇八
一个人要友善，这样他的花朵才会在春天尽情绽放。
一群游客正兴致勃勃的参观一栋古老的宅院。它们都很纳闷，这座宅院的屋檐为什么这么大?为什么这个大屋檐下有一间小房子?正在人们纳闷时有一个人说：“呀，这家宅院的主人在古代的时候不是非常有名、有权、有钱。那他为什么弄一个大屋檐和这个大房子呢?”后来，听导游姐姐的讲解：“原来这个大屋檐和这个大房子是给那些过路人过夜和遮风避雨用的!”“原来是这么回事啊!”游客们不约而同的说。人们都在为这个古老宅院散发出来浓浓的人情味而感到欣慰。
对大自然的友善、对社会的友善……世界上一切的一切就都会变得和谐美好!
友善的初中范文（17篇）篇九
淅淅沥沥，望着窗外下着的小雨。回忆着以前和朋友一起玩耍的情景，是那么的美好，曾经的我们对待对方是那么的真诚。
书桌的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我曾有一个好朋友，她叫宝贝，以前的我们一起上学、一起做作业、一起回家。
跟宝贝和小a的座位只隔一个走廊，她们的同桌。
“喂，你知道吗？”
没人回答，我的声音僵在了那里。我能看见她们的笑声很美，一个走廊的距离，一步就可以跨越，可是我却不再被她注意。
“我告诉你哦，刚才我跟xx说话，xx突然对我说了一句你知道么？笑死我了……还有安妮昨天被骂了一顿，我安慰了半天呢！”小a挽着宝贝的手臂，走在淅淅沥沥的雨中。我的身影慢慢被拉长，然后慢慢地，轻轻地走在她们的后面，不敢打扰。
雨下得更大了。刺骨的风吹在我的脸上涩涩地疼。打着雨伞出校门后，小a把最近有关宝贝的事告诉了我。我强忍着内心的痛苦听着小a的话，没有提出异议，而且还不时发出“痛苦”“后悔”一类的感叹。
从那件事后就没有了发言的余地，也无法捕捉那么多的事儿去说，瞎掰的，好难哦。
姐唱起了《因为有你》，小a笑着说：“又唱你和瑶共同的歌，太爱她了吧！”姐对我说过，瑶永远是她心中最重要的人，是她的天使，陪伴了她一年了。一定会陪伴下去的，而且是永远。而我和宝贝再也不能回到以前的那样了！
突然发觉自己好傻，居然对宝贝说那件事，像是专门让她讨厌我似的。宝贝对我说，我在姐和瑶之间有点……我知道是有一点，但还是像以前那样继续在姐她们之间。宝贝看见我还是在她们之间就更加的讨厌我了。到今天，我才明白我不应该和姐她们在一起。我又不知道该怎样告诉宝贝，该解释什么，只得低下头来，不敢面对宝贝。
夏天到了，蝉鸣叫着，天又突然变了，下起了更大的雨。而我书桌上的那段柳枝已变得干枯，它枯萎了。它已经死亡了，我已无法将它复活！
打开电脑，登入qq，看着她发来的一段话，眼泪滴答滴答地落在了键盘上。给她回复着我的想法，求着她，希望能回到以前。可是一切的一切都消失了。
到今天才发现，自己完全是自作自受。要是当初没有对宝贝说那件事，自己也不会沦落到现在这个地步。但现在相通了，何必让她真的那样做呢，何必要求别人把自己放在第一位呢，何必让自己更加地痛苦呢！其实我才是最自私的，因为告诉她的那件事有没有想到现在会是这样的。
死去的柳枝是无法再复活的，就算给她再多的阳光、土壤和水，它也无法挺起它的身躯。就像我和宝贝的友谊一样！
友善的初中范文（17篇）篇十
识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。
从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在!
现在，我们能做的，就是丰富自己的知识，为祖国的繁荣昌盛而学习知识!
马克.吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒。”最近，我就读了一本关于海伦.凯勒的自传—《假如给我三天光明》，读完以后，我的心被海伦.凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋，要是换成其他人的话，他们过不了几天，他们就会承受不起家庭的负担，而海伦.凯勒用自己对生命的勇气，创造了一个个神话。
海伦.凯勒在书中写到：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦.凯勒创造了这些神话。
海伦.凯勒是不幸运的，但是因为有了知识，她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她变得古怪、粗暴、无礼，直到她的莎莉文老师走进了她的生活，教她识字，才是她张开了心灵的“眼睛”，得以与人沟通。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。海伦.凯勒说：“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能让一个残疾人，变成一个对社会有用的人。我们每一个人，都应该像海伦凯勒一样，用知识来充实自己，变成一个对社会有用的人。
在陕西有个十岁的小女孩，因为家里穷，没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说：‘妈，只要您让我上学，我以后就不吃饭了。’以后的日子里，当别人津津有味地吃午饭时，她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩，失学后，自己白天在家里做饭、喂猪，晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天，她做完家务事后，来到学校，用半节课答完了试卷，并含泪写下了四个字：‘我想上学!’”听了这个故事，我哭了。现在全国开展了“希望工程”活动，我要爸爸和我一起帮助失学儿童，贡献自己的一份力量。
我把听到的故事讲给爸爸听，并说了我的想法，爸爸却说：“现在咱们家里有了点钱，但那是要给你上学用的，将来你还要上高中、上大学!”我不服，还想说什么，爸爸一看，说：“我还有个生意要谈，有事晚上再说!”我看着消失在门外的身影，失望极了，像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说：“你爸是个死脑筋，说不通的。”“哼，我就不信这个邪。”我琢磨着，以前家里很穷，老爸也没机会念书……我灵光一闪，眼睛一亮，“有了，就用这招：晓之以理，动之以情，我看你还会不会开窍!”
晚上，我做完一切，就坐在客厅里哼着曲儿，自个儿直乐。爸爸回来看见了，问：“珍儿，今晚怎么有空闲，来陪老爸聊聊。”我心里一乐：“正合我意。”但却装作勉为其难地说：“好吧!”我俩天南地北地说了一通后，我突然问道：“老爸，我听爷爷说，以前我们家很穷，连三餐都顾不上，是真的吗?”爸爸感慨地讲起过去的事。“噢，原来爸没念过书!”“是呀!我希望你上大学，替爸爸争一口气。”我看时机已经成熟，就向爸爸展开攻势，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一会儿，说：“将心比心，我很同情她们。嗯，我的女儿懂事了，现在我想通了，明天我们就去献上一份爱心。”
我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想：老师说过，知识越用越灵光。如今，我一试，还真是这个理儿。
友善的初中范文（17篇）篇十一
友善，体现于生活中，体现于细微中，譬如别人口渴时你端去一杯水，譬如别人伤心时你给的安慰，再譬如别人打闹时你去劝架……和风细雨，润物无声，沁入心田。友善，意味着要关心他人，不苛求于人，不强加于人，有助于人。简单来说，友善，就是微笑面对他人，用宽容的心与人相处，用温和的语气与他说话，帮助有困难的人。
曾经听过一个故事，大致内容是这样的：“我”去一个餐馆吃东西，端菜的服务员一不小心把汤汁洒在了“我”的身上。“我”十分恼火，正当“我”要发火时，女儿抢先一步站了起来，对她说：“没关系，不碍事!”我既愤怒又好气女儿为什么要这么做，回到家后，女儿便告诉了我答案。“我在伦敦留学的这三年，也是当服务生，也免不了犯一些小错误。一次，我在洗酒杯，不小心一个趔趄，杯子便化成一堆晶亮的碎片。我战战兢兢地告诉了领班，心想绝对要被骂一顿了，可领班并没有骂我，反而问我有没有受伤;还有一次，我在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在了客人乳白色的衣裙上。原以为客人会大发雷霆，没想到她反过来安慰我：“没关系，酒迹嘛，不难洗!”站起来，悄悄静静地走进了洗手间。”
这则故事告诉了我们，要站在对方的立场，将心比心。让我领悟到要学会友善对待别人，理解别人，原谅别人，因为我们自己也会有做错的时候，也有需要被人理解的时候。
雨果曾经说过:“亲善产生幸福，文明带来和谐。”友善，能带给别人快乐，同时自己也会快乐。一个微笑可以让人心情舒畅，让人们冰释前嫌。既然如此，友善能使大家心情愉悦，也没有坏处，我们又为什么不能对身旁人，甚至陌生人报以最甜美的微笑呢?何乐而不为!如果人人都可以微笑面对他人，我相信这世界必定焕然一新!
但如果世上没有了友善，将会有非常可怕的事情发生。不止是人们脾气愈加暴躁，动不动就吵架，世界也会陷入混乱。各国打破和平，开始第三次世界大战。尸体遍地，血流成河，多少无辜的人死去，而地球也终将被毁灭……损失不可想象。所以，如果我们不想让这类事情发生，就要友善相处，文明待人!
让友善连接你我他，内筑于心，外化于行;用真诚传递，用微笑传播。始于足下，让我们一起行动，以爱、以真、以善、以美搭建你我沟通的桥梁。让世界拥有更加绚丽美好的明天!
友善的初中范文（17篇）篇十二
“友善”是人们心地善良的表述，是人与人之间和谐相处的桥梁。与人友善相处，帮助别人，是一种传统美德，它可以增进人与人之间真诚的友谊。友善是一种正能量，它能够凝聚大家的共识，提高人们的道德修养，是社会文明进步的一杆标尺。
与人友善的故事，古往今来，不胜枚举。战国时期，赵国的蔺相如多次立功，被封为上卿，由于他的官位在廉颇之上，廉颇很不服气，总在别人面前羞辱他。而蔺相如总是刻意躲避他。对此蔺相如的门客十分不解，认为他是软弱，蔺相如解释说：“我连秦王都不怕，更不会怕廉将军。我躲避他只是认为秦王不敢攻打我们赵国，是因为赵国有蔺相如和廉颇，只有与他和睦友善地相处，团结起来才能抵抗外敌侵略。”廉颇听说后，十分羞愧，于是他们两人又重新和好了。他们和睦相处，一起抵御外敌，使别的国家不敢来侵犯。这就是友善的力量。
在我们日常生活中，偶尔也会遇到缺乏友善的例子。这是上个月曾经发生在某地的一个真实的故事：路上有一个老奶奶摔倒了，是扶还是不扶呢？有的人默默地走过，没有伸出援手；有人想扶一把却先照相留存。这些非人道的现象深深刺痛了我幼小的心灵。我的答案是肯定的，应该扶，但是有些人遇到这样的事情为什么犹豫呢？因为有些不友善的人故意“碰瓷”，当有好心人过去扶她起来时，却遇到恶意地纠缠，诬陷扶她的.人把她撞到了，要让友善的人含冤理赔。这是缺乏友善、不道德的行为。如果是我遇到这种事情我一定去扶，因为不管她是真摔倒还是假摔倒，首先扶她的人就应该有一颗善良的心，然后才能带动其他人，把这种正能量传递出去，让更多的人行动起来。我相信：当我们的国家有了“诚信友善”这种大的社会氛围，先拍照再做好事这样的事情将不复存在，故意“碰瓷”讹人的人也会受到良心的谴责。
友善是每个人善良的天性，它能够带来温暖。生活，就会因为友善而幸福；社会，就会因为友善而和谐。多一些友善，社会就会多一些幸福、多一些和谐。让我们一起行动起来，传播友善吧！
友善的初中范文（17篇）篇十三
淅淅沥沥，下着缥缈的雨，我回忆着以前和朋友一起手拉手走过这条巷子里的情景，是那么的友好，曾经的我们对待对方是那么的友善。
书桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我又漫步到窗前，突然发现有一把绣着莲花的伞撑在雨中的巷子里站立着。心中疑惑着：那把伞不是她的吗?怎么，那是她吗?我忙撑着伞跑了出去，我站在她面前，我俩对立着，过了好久，她说：“我们快活吗，我们到底快活吗?为了那点小事……”“是呀!我快活吗?”我不止一次地在自己心中问自己。渐渐地，我和她又在一起吃饭，又在一起上学，下雨路上，我和她又在一起同撑一把伞了。
夏天到了，蝉呜叫着，天又突变了，下起了大雨，而我书桌台上的那段柳枝已变得干枯，它衰竭了。“它死亡了吗?”这句疑惑又生入我心中，怎么才能让它复活?妈妈走了过来，看看疑惑而伤心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地对我说：“傻孩子，柳枝不仅仅需要水分，它还需要阳光、土壤，你和她之间的友谊也是这样，需要阳光。”妈妈的话真是一点惊醒梦中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出现了，它好像在对我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太阳出现了，对着柳栽发光，好像太阳只为它而放射光芒。
好美啊，柳叶青青!友谊既是两人之间的桥梁，又是善待他人的红绳。友善不仅需要水分，还需要土壤、阳光!柳叶青青!友谊唯美至极!
友善的初中范文（17篇）篇十四
朋友,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真,下面是小编为大家带来的有关友善800字。
初中。
作文。
天上星星闪动，你是否注意过被风刮乱的草;车窗外灯火明亮，你是否在意过身旁等座位的老人;操场上尽情嬉戏，你是否帮助过身边摔倒的同伴……友善一直偷偷藏在我们的内心，只要一缕芳香，它就能开放，只要一丝光明，它就能燃烧。你我存着友爱善良的心，友善的风便能伴着清香吹来。
让我们对大自然友善，身边的一花一草，请友善对待。不踩踏，不采摘，不破坏。对美的尊重，这是美丽的行为。
母亲河潺潺的溪水，流不断的守护着我们美丽温州。曾几何时，水却慢慢地变脏了。此时，友善正向你招手呢!不用你大动干戈，只要不往水里扔垃圾，时时刻刻提醒周围的人爱护母亲河。这样，母亲河在大家的努力下，渐渐地恢复了美丽的面貌。
友善是一朵自觉的花，如果一切皆善，就一切皆美。
公交车在颠簸的路上行驶，摇摇晃晃的车厢里，大家把座位都坐得牢牢的，半点都没想离开的念头。车进车站了，上来一位老太太。此时友善的精灵正在你耳边低语呢。顾已及人，暂时辛苦一下自己，带给需要的人安稳之感。或许在这颠簸的过程上，脚会有些立不稳，心却暖暖的。善良的心里充满着爱的人儿能不断地给人间带来幸福。
友善轻轻地来，友善之声长驻你我之心。善良的心就是太阳，愿你我的光辉是温暖之光，照耀大地。
友善是空气，孕育新的生命;友善是雨露，滋润世间万物;友善是阳光，照耀着我们每个人的心灵。
晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，悠悠地漂浮着。我和班里的几个形影不离的好朋友去操场踢。
足球。
我们互相抢着球，踢着踢着一不小心，我把王禹鹏绊倒了。眼看着球到了我的身边，顾不得扶起他，我就抢球去了。不一会上课铃响起来了，我们一个个都满头大汗极不情愿的跑回了教室。
这时，我发现王禹鹏还没有回来，此时我想起了课间踢球时把他绊倒的场景。正在我心里有些忐忑的时候，他推开了教室的门，一瘸一拐的走进了进来。我想：“当初我应该将他扶起来的，是我把他绊倒了，可是我没有……”此时我的心里是多么的愧疚啊!
下课后，我刚想去给他赔礼道歉，就在我起身时，刚买的一支新钢笔掉在了地上，由于王禹鹏和我是一排，他坐在我的前面，这只笔恰恰不偏不倚的掉在了他的脚下。就在这时，我心里矛盾该怎么办的时候，他却低下了身子，把这支钢笔捡了起来，然后回头笑着递给了我。本来我对他就很愧疚，他不但没生气，没有责怪我，还原谅了我，就在我接过笔的时候，我的脸更是羞的恨不得有个地缝钻进去。
放学后我主动和他一起回家，我扶着他，他搂着我，我们一路有说有笑。从那以后，我们俩个成了“死党”，无话不说。
友善他人，生活会更美好。让我们点亮友善之灯，让这个世界变的明亮温馨不再寒冷，让爱洒满每一个角落!
太阳和风在争论谁更有力，风说“我来证明我比你行，你看到那个穿衣服的老人么?我可以比你更快脱掉他的大衣!”
于是太阳躲进了云层里，风就开始吹了起来，越吹越大，大道成了一场飓风，但是风吹得越急，老人就把衣服裹得越紧。
最终，风还是放弃了。太阳从云层里走出来，对着老人开始灿烂的微笑，不久老人开始出汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，温和与友善，比愤怒和暴力更有威力。”
--------题记。
这个。
故事。
令人恍然大悟，生活中的待人处事就像照镜子一样，只有你以友善待人，别人才会友善待你。“友善”和“温和”就如一个快乐的人照镜子一样;而“愤怒”与“暴力”就若一个沮丧的人照镜子，前者会使你备尝幸福的滋味，而后者只会让你远离幸福的港湾。所以往往，“友善”与“温和”比“愤怒和暴力”更有威力。正是太阳懂得了友善，所以才取得了成功。
当友善注满你的心灵时，你会惊奇的发现：生活中，友善的影子就在我们身边徘徊。我曾多少次的在公共汽车上听到一声声温暖的“到这里来坐吧”，一句句踩到别人脚后充满歉意的“对不起。”一个善意的微笑，一次小小的退让。这些都是无微不至的友善。歌德曾经说过：“友善是交际中最大的秘密。”当你掌握住友善大门的钥匙时，你就等于打开了成功的大门。
朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的天空从此灿烂无比。
朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的生活从此有滋有味。
朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的生活将会焕发五彩光芒。
友善就像春天的雨露，滋润万物生长;友善就像夏天的风，闷热中带来一丝清凉;友善就像秋天的落叶，为融洽的世界更添一份美丽;友善就像冬天的一杯热茶，让暖暖的温馨融入心房。
友善是一种态度，它能让别人对你好感上升;友善是一种言行，它能让你的气质升华;友善是一种举止，他能让你的一切变的不一样，如果世间失去了友善，那人与人之间将不存在友谊，不再有交流的桥梁。
我不知道他是和我同一组的值日生。当次日清晨，天气不再那么恶劣，风雨也停息了他们的演唱会。我再次回到教室，竟发现他比我来得还早，这时我知道了他也是昨天的值日生是，我的泪水迎上了眼眶，眼角不禁湿润了。他好像注意到了我，再次用他那专属的表情对我微笑。他那友善的微笑是我一生中见过最迷人的笑容。我的身体里的暖流不禁流满了全身。我从心底感谢他。
虽然这件事已经过去很久了，但他那迷人的令人感觉温暖的笑容，却永远的印在了我的心上。
友善，体现于生活中，体现于细微中，譬如别人口渴时你端去一杯水，譬如别人伤心时你给的安慰，再譬如别人打闹时你去劝架……和风细雨，润物无声，沁入心田。友善，意味着要关心他人，不苛求于人，不强加于人，有助于人。简单来说，友善，就是微笑面对他人，用宽容的心与人相处，用温和的语气与他说话，帮助有困难的人。
曾经听过一个故事，大致内容是这样的：“我”去一个餐馆吃东西，端菜的服务员一不小心把汤汁洒在了“我”的身上。“我”十分恼火，正当“我”要发火时，女儿抢先一步站了起来，对她说：“没关系，不碍事!”我既愤怒又好气女儿为什么要这么做，回到家后，女儿便告诉了我答案。“我在伦敦。
留学。
的这三年，也是当服务生，也免不了犯一些小错误。一次，我在洗酒杯，不小心一个趔趄，杯子便化成一堆晶亮的碎片。我战战兢兢地告诉了领班，心想绝对要被骂一顿了，可领班并没有骂我，反而问我有没有受伤;还有一次，我在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在了客人乳白色的衣裙上。原以为客人会大发雷霆，没想到她反过来安慰我：“没关系，酒迹嘛，不难洗!”站起来，悄悄静静地走进了洗手间。”
这则故事告诉了我们，要站在对方的立场，将心比心。让我领悟到要学会友善对待别人，理解别人，原谅别人，因为我们自己也会有做错的时候，也有需要被人理解的时候。
雨果曾经说过:“亲善产生幸福，文明带来和谐。”友善，能带给别人快乐，同时自己也会快乐。一个微笑可以让人心情舒畅，让人们冰释前嫌。既然如此，友善能使大家心情愉悦，也没有坏处，我们又为什么不能对身旁人，甚至陌生人报以最甜美的微笑呢?何乐而不为!如果人人都可以微笑面对他人，我相信这世界必定焕然一新!
但如果世上没有了友善，将会有非常可怕的事情发生。不止是人们脾气愈加暴躁，动不动就吵架，世界也会陷入混乱。各国打破和平，开始第三次世界大战。尸体遍地，血流成河，多少无辜的人死去，而地球也终将被毁灭……损失不可想象。所以，如果我们不想让这类事情发生，就要友善相处，文明待人!
让友善连接你我他，内筑于心，外化于行;用真诚传递，用微笑传播。始于足下，让我们一起行动，以爱、以真、以善、以美搭建你我沟通的桥梁。让世界拥有更加绚丽美好的明天!
友善的初中范文（17篇）篇十五
友善，是口渴时递来的一杯水，让你甘之如诒;友善是饥饿时送你的一个蛋挞，让你回味那淡淡的奶香味;友善，是寒冷时为你披上的一件外套，让这温暖伴着你。
那天，学校集体春游。来到目的地，我们小组从袋子里抽出毯子，把四个角拉开后，大家团团围坐在地毯上。大家把包里的零食全倒了出来，一起分享着零食的美味，海阔天空，那味道异常的香。
吃完零食后，大家一起去玩“抓人”游戏。这里有许多许多大小不一的石头，最适合我们躲藏了。我找到藏在一个大石头后面，好久过去，一点声响也没有。我悄悄地踮起脚尖，使劲探出头，不料，小a一张笑嘻嘻的脸正对着我看。
“不好，快逃!”正当我转身，跳上另一个石头时，小a已经翻过石头，我快速度跳上又跳下一块块石头，我不由得暗喜：呼，总算甩掉了!
我往前走了没几步，听到一阵“嘿嘿”的坏笑声，我一惊，忙回头，小a就在我面前。心里一慌，我想也没想就往另一块石头跳过去。不料在落地时，脚打滑，手还没来得及撑，脚就擦伤了，看着血一点一滴地渗透出来。我忍住疼痛，拿起四周的落叶轻轻地盖在伤口上，开始感到先是一阵凉。
几分钟后，小a带着许多同学来到我旁边，大家关心地问我有没有擦出血。小a沉默了一下，突然一阵欣喜：“早上出门时，我妈给我准备了一个创可贴在包里。我把创可贴给你!”说着，他把包里留着的创口贴拿了出来，递给了我：“你先贴着吧!别再用手摸了，再摸的话，伤口会发炎的。”
我接过创口贴，把它轻轻地按在伤口上，一股暖流涌上心头。
公众号：阳光读写馆。
友善的初中范文（17篇）篇十六
佩利曾经说过：“美德大多存在于良好的习惯中。”莎士比亚也曾经说过：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”由此可见：习惯是一把双刃剑，只要你能由自己来支配习惯，那么你将会成功，但如果你让习惯支配你自己，那你也就成了它的奴隶。就像奥斯特洛夫斯基说的那样：“人应该支配习惯，而绝不能让习惯支配自己。”
只要你有良好的习惯，就会对你的学习、生活带来很大的帮助，而养成了一个坏习惯那就可能贻害终生。以下就是习惯所导致的结果的实例：
我曾经看过这样一个故事——从前，有个年轻人听说遥远的地方有个“不老石”，于是，他不远万里，来到海边。他为了把检查过的石头和未检查的石头区分开来，于是，把检查过没用的石头都一一扔进了大海里。年复一年，他已经变成了老人，他每天重复不断做的事就是：捡起一块石头，看一眼又扔掉。终于有一天，当他发现了传说中的不老石的时候，他自己的手却已经不听使唤了。于是，习惯性地把“不老石”也扔入了大海里。
我还听过这样一个故事：在印度的驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它拴在水泥柱或是钢柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻易地挣脱链子时，也不会去挣扎了。
友善的初中范文（17篇）篇十七
友善。
世间万物，芸芸众生，我发现一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和谐社会人们彼此之间的友善。
朋友们，你知道友善是什么吗？它是和谐社会的一面镜子。
同学之间充满友善，幸福生活快乐无比。
友善好像是一株茁壮成长的小树，拥有它就有了朋友间的呵护；友善是人生的一笔宝贵财富，拥有它人生就会过得幸福无比；友善是人生的一杯清茶，拥有它人生就过得津津有味，就会过得快乐甜蜜。
友善是湛蓝如洗的天空，包容天地万物；友善是阳光雨露，滋润着美德的形成，友善在生活中无处不在。
那是一个风雪交加的冬天，北风呼啸寒风刺骨，街上的行人寥寥无几。此时的我已经生病了，由于咳嗽的厉害，妈妈给我请了病假，带我去打了点滴。下午打完针后回到家，学校也放学了。
看见qq对话框中同学们对我的关心，我感动极了。我心想，谢谢你们了，我的伙伴们，我会好好听大夫的话，好好打针，好好吃药的，快点养好病回到学校去，好和你们一起学习一起玩耍；一起疯闹一起做游戏；一起过那快乐的校园生活。
友善是和平的使者，幸福快乐伴你永远；友善是爱心的种子，幸福之花处处开放；友善是沟通的桥梁，让友谊地久天长！它可以压倒一切困难，无论是亲人还是陌生人，让我们以友善的心态面对人生，面对生活，面对一切，那么世界就会充满幸福的味道。
友善是人间的天堂，没有它人间就像漫漫长夜期盼曙光；友善是可贵的生命，没有它生活就失去了意义；友善是一种美德，它给世界带来了和平，给人们带来了幸福美好的明天！
友善是一条河，滋润寂寞的心扉；友善是一团火，温暖孤独的心灵；友善是一粒种，播撒生活的希望；友善是心灵的窗，通往梦的天堂；朋友，请奉献你的友善，它是人与人和谐相处的基础；心与心沟通的纽带，国与国友好往来的桥梁也是一种爱的储蓄，让你和身边的人感情更纯真，也让这个世界更美好！
友善。
心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，抑或是爱与关怀，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由地扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。
那么朋友代表着什么？友善的彼此相待是什么？我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很安和，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又用友善地拥抱让你温暖。
很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的.是还不懂事的稚童吗？是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗？所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。
我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的寂寞，于是我们不断寻找，不断询问，不断尝试，寻找着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了；他们在我们失意时陪我们一起流泪了；他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了；他们在我们盲目时指引方向了，于是，很自然我们就成了朋友了。然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持的，也许是为了一段记忆；也许是为了当初的一个承诺；也许是为了一个自己也说不清的理由，自然的，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。
所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。
无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样，相识的人不会分离；这样，陌生的人就会相识；这样，朋友才有了存在的价值；这样，朋友就真的只是朋友了；这样，友善就一直陪伴在我们身边了。
友善。
从一般意义上讲，人们所谓的友善往往就是善待他人，善待自然，善待社会，而我以为当今社会水泥楼群林立，金钱物欲横流，生存压力徒增，抑郁者、思想不健康者增多，因此友善的第一要素就是善待自我，珍爱自我。在两点一线的学生生活中，在压力倍增的校园生活中，鄙人可谓是长期摸索，总结出了一套善待自我，愉悦自我的理论。
在传统的中国式思维中，人们始终操着严于律己的标准看待自我，高标准、严要求是自我约束的最高境界。因此人们在生活中往往注意到的是自己的不足与失败，对应的情绪也就是失落与郁闷，缺少必要的成功愉悦的体验，也就意味着将缺少再次搏击的信心与力量。有一天，我无意间发现了没有足球踢的小孩在踢着易拉罐，一旁的母亲不停地责备孩子调皮，男孩却说：“我快乐着呢。”
我顿时领悟这是一种跳出思维定势的快乐，一种愉悦自我的方式。我们如能换一种角度看问题，往往会看到积极的因素，找到成功的切入点。就拿那次月考失败来说，有的人黯然失落，有的人默默流泪，但我却不一样，我认为从某种程度上来说做错题的要比做对题更有意义，不但可以从中发现自身的知识漏洞，还能找到得分的突破口。这不，经过对症下药的努力后，又一次月考的成功自然落在了我的身上。跳出思维的定势，善待自我，愉悦自我，雨后的彩虹就会出现在你的面前。
在一般的观念中，善待自我便是一味的宽容自我。以自我为中心的人，斤斤计较于一己之私，常常苛求他人，严责他人，因此很难得到他人的关怀，其实亏待他人，最后亏待的还是自己。几年前震惊全国的马加爵案便是一个很好的例子：他容不下别人的一个玩笑，竟然残忍地杀害了他的四位同窗，也毁掉了自己的一生。若是他懂得善待别人就是善待自己的道理，惊天血案会上演吗？古时的汉高祖刘邦，为了平定天下，善待自己的部下，他宽容刚愎自用的韩信，抑制他的缺点，发挥他的长处，最终一统天下。从中不难看出，善待他人就是善待自我，将他人当作自己一样的尊重，宽容，就会收获他人的尊重和宽容。
生活是艰辛，学习是坎坷，成长是不易。跳出思维的定势，善待他人，善待自我，善待生命中的每一天，莫让失败和痛楚萦绕你的心头，莫让自卑与失落回荡在你的耳边，莫让无奈与失望羁绊你的前进，善待自己，让生命之树结满饱满的香甜果实！
友善。
挨骂。
星期天，猛然记起有位同学在分别时叫我给她打电话。奔向电话，慢慢拿起，轻轻地拨号。电话那头有了回音，我仿佛看见她奔向电话。突然那边传来一个中年妇女尖历的声音：“喂，找谁？”我被这突如其来的粗暴声打昏，还没反应过来，电话就挂了。莫不是？还是她家人在吵架？我再次拨通电话。又是那个女人，粗暴的呼吸声直刺耳膜。“喂！请问吕村在吗！”“什么东西！”“嘟”我缓缓地郁闷地放下电话，友善、友好，中国人民的友善哪里去了？善良，纯朴的形象在我脑海中模糊成一片。
温暖。
鉴于上次的教训，“已所不欲，勿施于人。”我想我接到这样的电话，我一定要友好的回答。友好往来，中华民族的传统美德嘛。
“叮……”一串电话铃声。“喂！找谁？”“是××家吗？我找××。”我耳边飘过一句稚嫩的话语，温柔的呼吸拉近了我和他的距离。“不是，你拨错号了。”“对不起。”“嘟”
“对不起，”一句简短的话，温暖了一颗接电话的心。
回声。
母亲让我给哥哥打电话，“嘟”没人接，我第一个反应就是这个。“妈！没人。”“不会把，在打个”我正要拿电话，电话铃响了，“喂！您好！刚才是谁打电话过来？”“我找×××。”“对不起，这里没这个人，你打错了。”“噢！对不起。”“没事，就这样吧！”“嘟”
不经意地拨错号，别人又不介意地拨回。我仿佛看到一个温柔的面庞，炯炯有神而又亲近的目光，心里一阵温馨。
友善。
心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，亦或是爱与关怀，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由的扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。
那么朋友代表着什么？友善的彼此相待是什么？我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很安和，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又友善地拥抱让你温暖。
很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗？是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗？所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。
我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的寂寞，于是我们不断寻找，不断询问，不断尝试，找寻着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了，他们在我们失意时陪我们一起流泪了，他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了，他们在我们盲目时指引方向了，于是，很自然我们就成了朋友了。然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持的，也许是为了一段记忆，也许是为了当初的一个承诺，也许是为了一个自己也说不清的理由，自然的，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。
所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。
无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去，这样，相识的人不会分离，这样，陌生的人就会相识，这样，朋友才有了存在的价值，这样，朋友就真的只是朋友了，这样，友善就一直陪伴在我们身边了。
友善。
(娄甜朝晖中学保送杭四中)。
我们总是说：对每个人友善，就是对每个人的不友善。
太阳想要散播温暖和光芒，只有怕冷的人将感激；风想要散播清爽和凉意，怕冷的人将诅咒。
万物在这个世界上都有能量，自然界的能量非常均匀地分配给其周围的事物。我们也可以认为，人类的情绪，处事的态度，同样是一种能量，因为它们同样能够影响你周围的人。
这样不停地影响，对方也会表现出不同的态度面对你，于是终将影响到你自己。而我们周围有那么多我们需要保持不同的态度对待的人，而他们也并不会只围着我们转。
所以要找一种所谓的平衡的状态，是非常艰难的。
我们总是希望自己不会受伤，那么以什么样的态度才不会让自己受伤呢？
当你真的可以做到对每个人都友善时候吗？
人生来就将在这个社会中学习到自然的愤怒，这是取决于你自身的机能，你知道你不能够违抗它物竞天择，我们现在的身体反应是适应这个世界环境的最好结果。你也将在这个社会中学习到暴力，万事都具有辩证，就像暴力存在具有它的理由。
我们摒弃暴力和愤怒，是因为过多的这样的动作和情绪将给我们带来伤害；我们选择用友善对待别人，也是因为它看起来是非常柔和的，折中的，有后路可退的态度。并且无论对于陌生人和熟人，这都适用，并且，维持这样的态度令我们身心愉快，非常容易。
友善就像春风，带着清新愉悦的气息，柔和温润，是的，当愤怒就像火热的太阳令人厌烦的时候；友善就像细雨，跳跃着活泼与善良，当然，就在暴力充当着可怕的乌云的时候。
春风和细雨将友善的态度平均分配给世界上的每一个人，但每一个人接受到的并不都是友善的信息。当我们自认为我们散播友善的磁场时，别人可不一定那么想。
我们总是非常自豪的，自以为是地说，我很有礼貌，我脾气很好，我待人很友善。
那是非常自私的，不负责任的说法。
没有人会承认，当他们觉得你那所谓的友善让他们感到了愤怒你那态度还是友善的。
你可能会很委屈地问，我明明非常柔和地对待了他柔和也是利剑。没有尖锐，你就永远不知道什么叫做柔和。
尝试着感受别人在当时状况所需要的你的态度，你的帮助，在精神上的支持，而不仅仅是挂了虚假笑容的面具，麻木地和每个人点头握手。
设身处地地为别人想一想他们所需要的，作为你，应该对待他们的态度，例如，比较自卑的。人觉得你的友善是对他的蔑视，是高高挂起的态度，那么你就应该消除，尝试用更激烈的态度鼓励他。
其实友善只是一种态度，是一种辩证的思考方式，似乎我在这里阐述这种潜移默化的规则是没有必要的。
当你让每个人接受到的信息都是友善时，这句话，我想，就会不攻自破了吧。
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