读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）

心得体会是对自己在某个经历或学习中所获得的思考和感悟的总结，它可以帮助我们更好地认识自己和改进自己的行为方式，我觉得写一份心得体会是很有必要的。下面这些心得体会都是从亲身经历中总结出来的，具有实践性和可操作性。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）

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读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇一

趁寒假，我看了美国作家马克吐温写的`《汤姆索亚历险记》，深有感触。

《汤姆索亚历险记》是美国伟大作家马克吐温写的，聚焦美国少年生活。故事的背景是19世纪密西西比河畔的圣彼得堡。

故事的主人公汤姆是典型的美国少年，天真活泼，调皮捣蛋。他和野孩子沙克，做了很多让人发笑的奇妙的事情。汤姆和夏克逃到了一个荒岛上。人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行葬礼，但他们躲在教堂的钟楼里偷听。除了调皮捣蛋，汤姆和夏克还破获了一起谋杀案，成了大家仰慕的小英雄。为了正义，汤姆毅然挺身作证，救出了无辜的“罪犯”莫夫彼得；有一次，他把撒切尔法官的女儿贝基撒切尔从难以走出的“迷宫”中救了出来；还有一次，他和好朋友哈克一起寻宝，成功挖出了藏在地下的宝藏。汤姆用他的智慧把宝藏藏在两个小口袋里，然后运了出去。

虽然汤姆淘气的行为不能给我们树立好榜样，但他也有值得我们学习的地方，那就是勇气、乐观和正义。

勇敢，看似简单，其实真的有看起来那么简单吗？不，如果是，世界上怎么会有这么多胆小的人？勇气是敢于第一的精神或气质。敢为先不是每个人的气质。只有有勇气和胆量做第一的人，才称得上勇敢的人，而不只是说说而已。

看乐观。乐观，说白了就是有“诚信”，相信一些好的东西。一个什么都不相信的人，无论怎么笑都不是一个乐观的人，这种美一般是指“真善美”。乐观的心态也很重要。

正义就更不用说了，没有正义是没有用的，这是最重要的。虽然这个世界上有很多所谓的正义，但是面对危险又有多少人能做到正义呢？这就是为什么汤姆的品质特别珍贵。

汤姆不是一个严格的好孩子。他淘气又坏，但他身上的这些优点值得学习一辈子。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇二

虽然他不是一个好孩子，可是他的行为总是让人捧腹大笑，顽皮归顽皮，我们却不能否认他是一个心中充满善良、富有正义感的孩子。肢体语言的缺陷，并不能掩盖住他内心的优点，他曾说他自我是一个被人抛弃的，没有朋友的孩子，谁也不爱他；那些人发觉自我做错时，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，变成一位人见人爱的'好孩子，可没人理会。

汤姆的崇拜者是海盗。在我们的眼中，海盗是一个最贪婪的大坏蛋，人们对他深恶痛绝。可是，在汤姆的眼中，海盗不是一个贪婪的坏蛋，而是一个行侠仗义的大好人。他们帮忙贫穷的人，打劫富有并且还贪婪的贵族和有钱人。因此说，汤姆是一个善良的孩子。

汤姆足智多谋。在犯了错误要理解惩罚时，总会想出一些令人意想不到的鬼点子来为自我开脱。聪明的他，经常把傻里傻气的同伴耍得团团转，自我便坐收渔翁之利。

读了《汤姆索亚历险记》我明白了要笑对生活，细心观察，你会发现周围的人，不管是对自我还是对别人都是笑着的，我们要乐观向上，才会使生活更加充实！

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇三

主人公汤姆索亚十分淘气，活泼好动不了，常常因不愿受家人和老师的管教而逃学，但他正直勇敢，乐观向上聪明机智常常能化险为夷。

故事发生在19世纪的秘密伊比河畔的一个普通小镇上，汤姆索亚是一个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一块儿接受姨妈玻璃的监护，他总能想出各种各样的恶作剧，让玻璃姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚小说，通过主人公的冒险冒险经历对美国虚伪庸俗的社会习俗，伪善的宗教礼仪和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批评，以欢快的笔调描写了儿童自由活泼的心理，索亚历险记以其浓厚的深具地方特色的幽默。一跃成为美国黄金时代的牧歌。

汤姆是还是一个重视友谊具有正义感的孩子，小姑娘贝棋不小心把老师的书弄坏了，汤姆挺身而出代替汤，被其接受老师的惩罚，这让贝奇十分感动，他和好朋友村中的流浪儿哈克贝利费恩晚上偷偷溜出去寻宝，结果却撞见了一桩杀人案。这个杀人犯，自认为天衣无缝，于是想把罪名推给一个无辜的酒鬼，由于没有证据证明这个酒鬼是无罪的，他被村里的人都唾骂，并且被法院判处死刑，而且真正能证明酒鬼是无辜的证人，只有汤姆和他的好朋友，哈克贝利费恩，汤姆。十分害怕那个杀人犯来报复，但它还是鼓起勇气挽救了一个无辜的生命，但凶手却逃之夭夭。

汤姆还是一个机智的孩子，这和他平时热爱思考是紧密相连的一次，姨妈罚他把钱栅栏给刷了，可是他没有将那个当成一个负担，反而想到了一个好办法他让人们觉得刷墙是一种游戏，所以别的小朋友过路过时，都用自己珍藏的小玩意给他他换取可以刷墙的机会，而他自己却得到了无数想喜欢的小物品，而且墙壁还刷完了。

由于汤姆闲不住，于是也受了委屈，就和另外几个呃离家出走的孩子一块躲到了一个小岛上，无无拘无束的生活了几天，由于大人们不知道他们躲在小岛上也没有任何联系，就认为他们已经死了，然后就给他们举行了葬礼他们结果他们三个人安然无恙的出现在了自己的葬礼上，他们也认识到了自己的错误也同时也得到了大人们的关爱。

可汤姆还是闲不住，又与贝奇和其他的小伙伴一起去一个很远的山洞中探险，结果汤姆和贝奇与其他人走散了，陌生的山洞中在夜晚来临时更显得恐怖，回去的路已经很难分辨出来，再加上布局如迷宫，一般的道路出路根本找不出来，汤姆只能和贝奇一块在山洞里试探性的寻找出路，在路中汤姆还偶然遇见了之前那个他只认出的杀人犯，面对恐惧和饥饿，汤姆没有惊慌，而是右骨一直在鼓舞着，而而被其最后凭着勇气和智慧，机智带着背棋走出了山洞，后来汤姆还凭借自己大脑分析出了宝藏藏的地点就开始了刺激的寻宝之旅，最后他们获得了12,000多个金币。

可巨额的金银财宝并没有使它改变什么，它仍然是那个汤姆那个可以为了朋友受罚的汤姆那个在恐惧和正义面前毅然选择了正义的汤姆，那个天真淳朴聪明还是那个活泼的汤姆那个总乐观对待所有事情的汤姆。

我利用了寒假时间，阅读了美国作家马克吐温的杰作《汤姆索亚历险记》，并且有很深的感触。

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克吐温以美国少年生活为主题写成的。故事的时代背景是19世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公是汤姆，汤姆是一个天真活泼又顽皮的美国少年。为什么说汤姆很调皮呢?因为他第一课就说了，汤姆是个调皮鬼，波莉姨妈对他无可奈何，他为了逃脱责骂，用小技俩转移姨妈的注意力，可以看出汤姆机灵顽皮。还有一课写的是姨妈叫他刷墙，他为了偷懒就耍了一点小聪明，结果赚的盆满钵满。可以看出他很聪明。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。汤姆和夏克逃到了荒岛去，正当人们以为他们都淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听;在顽皮之余，汤姆和夏克破获一桩谋杀案，成为了众人敬佩的小英雄。汤姆为了正义，毅然的挺身而出来做证人，拯救了那些无辜的“罪犯″。沃夫彼得出来做证人，拯救那些无辜的罪犯。沃夫彼得有一次他把撒切尔法官的女儿贝琪撒切尔从难以走出的“迷宫”里救了出来;还有一次，他和他的好朋友哈克贝利一起去寻宝，把蕴藏在地下的宝藏成功的挖了出来。汤姆用了自己的智慧，把宝藏藏在了两个小口袋里运了出来。

汤姆，这些顽皮的举动虽然不能给我们做模范，但他也有值得我们学习的地方，那就是勇敢，乐观和正义。

勇敢看起来很简单，但是它真的如字上面那么好完成吗?如果真的如那样的话，世界上怎么会有那么多胆小懦弱的人呢?勇敢就是勇于敢为人民牺牲的精神，不怕困难，汤姆，他做到了。

看看乐观，乐观就是一个美好的信念。相信一个美好的东西，做一个无忧无虑的人，每天都快乐，汤姆，他做到了。

正义，正义就是在邪恶面前，为我们挡下的人，没有正义，做什么都无用，它是最重要的。虽然这个世界上的正义非常多，但是在危险面前又有几个人挡在了前面呢?但是汤姆他做到了。

汤姆，他不能算是一个好孩子，他顽皮，恶劣，但他身上的这些优点却值得我们学习一生。

汤姆索亚历险记是美国大文豪马克吐温以美国少年生活主体写的，小说主人公汤姆索亚是个调皮蛋，并且有着理想抱负，同时，也有烦恼的孩子。汤姆向我们诉说了人的一生在小时候的天真与愉快。

在汤姆的童年里，他经常捉弄姨妈，使他的姨妈哭笑不得，他是个爱出大风头的孩子，但是其原因会让你感受到汤姆那调皮的本性并不坏。他不喜欢束缚，他永远向往自由自在，无拘无束的生活，梦想着能当一名海盗。他正直，路见不平，拔刀相助，为了正义挺身而出做正人去拯救那无辜的莫夫波特。并且爱调皮的他在顽皮之余居然还和哈克贝利破获一桩谋杀案，找出了真正的凶手。但是汤姆并没有因为功成名就就开始沉论，他不是一个贪心的孩子，不求现在过得好，而这也更加坚定了他当海盗的梦想。

“勇敢”“正义”“顽皮”这本书仅仅与这三个词语连接在一起。调皮的孩子往往会有坏点子，会有新花样，会产生与别人不同的想法。就是因为这样，他们才敢去冒险，去探索，去挖掘，勇敢的迈出这困难的第一步。其实他们的本性并不坏，只是爱玩闹罢了。正因为他们的这一点，才更显得他们勇敢，在顽皮之余，正义会给他们指条明路，他们会在好与坏之间分辨出来的。

其实我身边也有像这样的同学。他们调皮，但是却正义勇敢还十分能干。我有一个同学他十分调皮，有一次还往一个女孩的耳朵里面扔了一块小石头子。当老师批评他的时候，他什么也没说，只是在那低着头发呆。班上同学都觉得他十分调皮，成绩肯定也很不好。第二天早上，老师一来就说今天要考试。我看他要么就是在跟前排同学说话，要么就是自己在做自己的事。考完后老师公布成绩时，出乎意料候蹬不动三轮车，于是他默默地去帮老爷爷推车。他就是那个学习好，又正义，又正直的"调皮孩子"。我十分佩服他，他就是和书中汤姆一样的人。

虽然书中最后写到他们找到了宝藏，就好好的生活下去了。但是我知道他们的故事并未起停止在那个时刻。我相信他们会接着去探索、去发现、去挖掘勇敢的迈出这步伐。所以只要相信每个孩子都有一颗善良的心，只要悉心呵护，再贫瘠的人心土壤，都能开出美丽的人性之花。

《汤姆·索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主题写成的故事，用时代做背景，写的是19世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公汤姆是一个天真又活泼，又顽皮的典型美国少年，他的姨妈看他又逃学就叫他去刷墙，他看到本·罗杰斯来了，就装作刷墙是一件十分有趣的事，让本·罗杰斯过来全心全意的为他服务，还给他自己美味的苹果，当他累了，汤姆就用同样的法子来骗别人，这样一来，他就免费获得了很多好东西。

我想，如果我也有这种能力的话，那我真的吃喝都不用愁了，这一来就发现汤姆是真的很厉害，他智慧如果放在学习上，将来一定是会成为一个很著名的人，不对，他无论如何成长都能成为一个了不起的人，可惜他不是一个人，而是一个虚无的角色。

还有自从汤姆和哈格贝利去墓地目睹印江乔·埃怎么样杀死罗宾森医生，又怎么把罪嫁祸给穆夫·波特后他们十分害怕，怕他们发现自己，于是偷偷的逃了，并发誓不把今天的看到的事情说出去。他刚出去就看到穆夫·波特被印江·乔埃说的口证把他盼死刑时，良心受到谴责，看他们只好把吃的送到波特面前来弥补自己，老波特的边吃边夸奖他们，说他们和别的孩子不一样，他曾经都教过孩子们如何钓鱼，结果别人无情的把它抛下了。他们越听越不好意思，只好悄悄溜走了。到了老波特受死受刑的前几天他天天做噩梦，搞得他的家人都睡不好觉，到了波特受刑的那天，他在站了起来，像个英雄一样站了起来，他把他所看到的说了出来，有了汤姆的口证波特就被无罪释放了，杀人犯印江·乔伊冷笑一声就跳窗逃走了。

如果当时是我在场的话，一定会窝在家里，在那时出去会有生命危险的，但他毫不惧怕，他勇于挺身而出，敢于为正义付出生命。我有次走到路上看到一个老太太骑着车，骑着骑着一个不小心就倒了下来，血流了一地，我二话不说，马上跑的远远的，好像是我干的一样。一会儿救护车赶来了，把那里打的干干净净，还消了毒，去了味儿，但我还是不敢走上前来，于是立马跑回家里去。

回起来看这本书的时候，看到他挖宝的时候的喜悦，现身自己葬礼的兴奋和保护贝芬时的勇敢，我都自愧不如。

他可能干了很多坏事，单但他勇敢的行为正是正义的举动，他的弱小的身躯却是巨人般的魁梧，他向前迈出的一步是走向光明的步伐!

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇四

《汤姆.索亚历险记》讲述的是一个叫汤姆的小孩与他朋友历险的故事。他们去墓地时看见了凶汉乔埃杀死了一个大夫，又嫁祸给酒鬼彼得，后来是汤姆作证才让彼得没被冤枉，汤姆与他朋友去冒险时发现了一匹宝藏还与朋友在山洞中迷路。

读了这本书后，我感受到汤姆的勇敢与机智，虽然他在学习上不是好学生，但在生活中决不是差生，从他的这些经历上我知道了他在做事上的机敏与灵活。

汤姆的那种在各种情况下都能灵活运用脑子的能力值得我学习，还有他在危险面前毫无退缩而是想办法解决问题的精神也值得我学习。

《汤姆.索亚历险记》同时也反映出孩子们有时面对事情上比大人的能力还强，所以我们要学会那种随机应变的能力。汤姆也热爱自由，敢于冒险，聪明机智又调皮捣蛋的孩子。虽然调皮却又集智慧、正义、勇敢于一身。他的许多优点也让我受益匪浅。

书中的小故事生动有趣，为我们刻画出了一个纯朴、善良、爱梦想的人。所以我非常喜欢他，希望我们大家在汤姆的故事里，找到与自己梦里相同的画面，让自己畅游在梦的世界。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇五

主人公汤姆索亚十分淘气，活泼好动不了，常常因不愿受家人和老师的管教而逃学，但他正直勇敢，乐观向上聪明机智常常能化险为夷。

故事发生在19世纪的秘密伊比河畔的一个普通小镇上，汤姆索亚是一个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一块儿接受姨妈玻璃的监护，他总能想出各种各样的恶作剧，让玻璃姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚小说，通过主人公的冒险冒险经历对美国虚伪庸俗的社会习俗，伪善的宗教礼仪和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批评，以欢快的笔调描写了儿童自由活泼的心理，索亚历险记以其浓厚的深具地方特色的幽默。一跃成为美国黄金时代的牧歌。

汤姆是还是一个重视友谊具有正义感的孩子，小姑娘贝棋不小心把老师的书弄坏了，汤姆挺身而出代替汤，被其接受老师的惩罚，这让贝奇十分感动，他和好朋友村中的流浪儿哈克贝利费恩晚上偷偷溜出去寻宝，结果却撞见了一桩杀人案。这个杀人犯，自认为天衣无缝，于是想把罪名推给一个无辜的酒鬼，由于没有证据证明这个酒鬼是无罪的，他被村里的人都唾骂，并且被法院判处死刑，而且真正能证明酒鬼是无辜的证人，只有汤姆和他的好朋友，哈克贝利费恩，汤姆。十分害怕那个杀人犯来报复，但它还是鼓起勇气挽救了一个无辜的生命，但凶手却逃之夭夭。

汤姆还是一个机智的孩子，这和他平时热爱思考是紧密相连的一次，姨妈罚他把钱栅栏给刷了，可是他没有将那个当成一个负担，反而想到了一个好办法他让人们觉得刷墙是一种游戏，所以别的小朋友过路过时，都用自己珍藏的小玩意给他他换取可以刷墙的机会，而他自己却得到了无数想喜欢的小物品，而且墙壁还刷完了。

由于汤姆闲不住，于是也受了委屈，就和另外几个呃离家出走的孩子一块躲到了一个小岛上，无无拘无束的生活了几天，由于大人们不知道他们躲在小岛上也没有任何联系，就认为他们已经死了，然后就给他们举行了葬礼他们结果他们三个人安然无恙的出现在了自己的葬礼上，他们也认识到了自己的错误也同时也得到了大人们的关爱。

可汤姆还是闲不住，又与贝奇和其他的小伙伴一起去一个很远的山洞中探险，结果汤姆和贝奇与其他人走散了，陌生的山洞中在夜晚来临时更显得恐怖，回去的路已经很难分辨出来，再加上布局如迷宫，一般的道路出路根本找不出来，汤姆只能和贝奇一块在山洞里试探性的寻找出路，在路中汤姆还偶然遇见了之前那个他只认出的杀人犯，面对恐惧和饥饿，汤姆没有惊慌，而是右骨一直在鼓舞着，而而被其最后凭着勇气和智慧，机智带着背棋走出了山洞，后来汤姆还凭借自己大脑分析出了宝藏藏的地点就开始了刺激的寻宝之旅，最后他们获得了12,000多个金币。

可巨额的金银财宝并没有使它改变什么，它仍然是那个汤姆那个可以为了朋友受罚的汤姆那个在恐惧和正义面前毅然选择了正义的汤姆，那个天真淳朴聪明还是那个活泼的汤姆那个总乐观对待所有事情的汤姆。

我利用了寒假时间，阅读了美国作家马克吐温的杰作《汤姆索亚历险记》，并且有很深的感触。

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克吐温以美国少年生活为主题写成的。故事的时代背景是19世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公是汤姆，汤姆是一个天真活泼又顽皮的美国少年。为什么说汤姆很调皮呢?因为他第一课就说了，汤姆是个调皮鬼，波莉姨妈对他无可奈何，他为了逃脱责骂，用小技俩转移姨妈的注意力，可以看出汤姆机灵顽皮。还有一课写的是姨妈叫他刷墙，他为了偷懒就耍了一点小聪明，结果赚的盆满钵满。可以看出他很聪明。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。汤姆和夏克逃到了荒岛去，正当人们以为他们都淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听;在顽皮之余，汤姆和夏克破获一桩谋杀案，成为了众人敬佩的小英雄。汤姆为了正义，毅然的挺身而出来做证人，拯救了那些无辜的“罪犯″。沃夫彼得出来做证人，拯救那些无辜的罪犯。沃夫彼得有一次他把撒切尔法官的女儿贝琪撒切尔从难以走出的“迷宫”里救了出来;还有一次，他和他的好朋友哈克贝利一起去寻宝，把蕴藏在地下的宝藏成功的挖了出来。汤姆用了自己的智慧，把宝藏藏在了两个小口袋里运了出来。

汤姆，这些顽皮的举动虽然不能给我们做模范，但他也有值得我们学习的地方，那就是勇敢，乐观和正义。

勇敢看起来很简单，但是它真的如字上面那么好完成吗?如果真的如那样的话，世界上怎么会有那么多胆小懦弱的人呢?勇敢就是勇于敢为人民牺牲的精神，不怕困难，汤姆，他做到了。

看看乐观，乐观就是一个美好的信念。相信一个美好的东西，做一个无忧无虑的人，每天都快乐，汤姆，他做到了。

正义，正义就是在邪恶面前，为我们挡下的人，没有正义，做什么都无用，它是最重要的。虽然这个世界上的正义非常多，但是在危险面前又有几个人挡在了前面呢?但是汤姆他做到了。

汤姆，他不能算是一个好孩子，他顽皮，恶劣，但他身上的这些优点却值得我们学习一生。

汤姆索亚历险记是美国大文豪马克吐温以美国少年生活主体写的，小说主人公汤姆索亚是个调皮蛋，并且有着理想抱负，同时，也有烦恼的孩子。汤姆向我们诉说了人的一生在小时候的天真与愉快。

在汤姆的童年里，他经常捉弄姨妈，使他的姨妈哭笑不得，他是个爱出大风头的孩子，但是其原因会让你感受到汤姆那调皮的本性并不坏。他不喜欢束缚，他永远向往自由自在，无拘无束的生活，梦想着能当一名海盗。他正直，路见不平，拔刀相助，为了正义挺身而出做正人去拯救那无辜的莫夫波特。并且爱调皮的他在顽皮之余居然还和哈克贝利破获一桩谋杀案，找出了真正的凶手。但是汤姆并没有因为功成名就就开始沉论，他不是一个贪心的孩子，不求现在过得好，而这也更加坚定了他当海盗的梦想。

“勇敢”“正义”“顽皮”这本书仅仅与这三个词语连接在一起。调皮的孩子往往会有坏点子，会有新花样，会产生与别人不同的想法。就是因为这样，他们才敢去冒险，去探索，去挖掘，勇敢的迈出这困难的第一步。其实他们的本性并不坏，只是爱玩闹罢了。正因为他们的这一点，才更显得他们勇敢，在顽皮之余，正义会给他们指条明路，他们会在好与坏之间分辨出来的。

其实我身边也有像这样的同学。他们调皮，但是却正义勇敢还十分能干。我有一个同学他十分调皮，有一次还往一个女孩的耳朵里面扔了一块小石头子。当老师批评他的时候，他什么也没说，只是在那低着头发呆。班上同学都觉得他十分调皮，成绩肯定也很不好。第二天早上，老师一来就说今天要考试。我看他要么就是在跟前排同学说话，要么就是自己在做自己的事。考完后老师公布成绩时，出乎意料候蹬不动三轮车，于是他默默地去帮老爷爷推车。他就是那个学习好，又正义，又正直的"调皮孩子"。我十分佩服他，他就是和书中汤姆一样的人。

虽然书中最后写到他们找到了宝藏，就好好的生活下去了。但是我知道他们的故事并未起停止在那个时刻。我相信他们会接着去探索、去发现、去挖掘勇敢的迈出这步伐。所以只要相信每个孩子都有一颗善良的心，只要悉心呵护，再贫瘠的人心土壤，都能开出美丽的人性之花。

《汤姆·索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主题写成的故事，用时代做背景，写的是19世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公汤姆是一个天真又活泼，又顽皮的典型美国少年，他的姨妈看他又逃学就叫他去刷墙，他看到本·罗杰斯来了，就装作刷墙是一件十分有趣的事，让本·罗杰斯过来全心全意的为他服务，还给他自己美味的苹果，当他累了，汤姆就用同样的法子来骗别人，这样一来，他就免费获得了很多好东西。

我想，如果我也有这种能力的话，那我真的吃喝都不用愁了，这一来就发现汤姆是真的很厉害，他智慧如果放在学习上，将来一定是会成为一个很著名的人，不对，他无论如何成长都能成为一个了不起的人，可惜他不是一个人，而是一个虚无的角色。

还有自从汤姆和哈格贝利去墓地目睹印江乔·埃怎么样杀死罗宾森医生，又怎么把罪嫁祸给穆夫·波特后他们十分害怕，怕他们发现自己，于是偷偷的逃了，并发誓不把今天的看到的事情说出去。他刚出去就看到穆夫·波特被印江·乔埃说的口证把他盼死刑时，良心受到谴责，看他们只好把吃的送到波特面前来弥补自己，老波特的边吃边夸奖他们，说他们和别的孩子不一样，他曾经都教过孩子们如何钓鱼，结果别人无情的把它抛下了。他们越听越不好意思，只好悄悄溜走了。到了老波特受死受刑的前几天他天天做噩梦，搞得他的家人都睡不好觉，到了波特受刑的那天，他在站了起来，像个英雄一样站了起来，他把他所看到的说了出来，有了汤姆的口证波特就被无罪释放了，杀人犯印江·乔伊冷笑一声就跳窗逃走了。

如果当时是我在场的话，一定会窝在家里，在那时出去会有生命危险的，但他毫不惧怕，他勇于挺身而出，敢于为正义付出生命。我有次走到路上看到一个老太太骑着车，骑着骑着一个不小心就倒了下来，血流了一地，我二话不说，马上跑的远远的，好像是我干的一样。一会儿救护车赶来了，把那里打的干干净净，还消了毒，去了味儿，但我还是不敢走上前来，于是立马跑回家里去。

回起来看这本书的时候，看到他挖宝的时候的喜悦，现身自己葬礼的兴奋和保护贝芬时的勇敢，我都自愧不如。

他可能干了很多坏事，单但他勇敢的行为正是正义的举动，他的弱小的身躯却是巨人般的魁梧，他向前迈出的一步是走向光明的步伐!

《汤姆•索亚历险记》是美国作家马克吐温的长篇小说，作品以美国密西西比河的圣彼得堡镇为背景，描写了少年汤姆和伙伴们的冒险故事。

这么高，汤姆是一个聪明又淘气的少年，他富于幻想和冒险精神。他曾和伙伴们一起到密西西比河下游的杰克逊岛上当海盗，他们在那里自由自在，无拘无束。汤姆和朋友们还为了考验胆量，特地夜晚去墓地。他们在那里目睹了一起杀人案，可他们一点也不害怕，还互相保证不会说出去。

汤姆•索亚还是一个有担当的人，他和贝琪两人在山洞里迷路了，一点食物也没有，两人饥渴难耐，贝琪认为自己永远也出不去了，不想再乱走，只想在原地等死。可是汤姆并不这么认为，他不愿意放弃，他相信，只要不放弃，就一定能找到出去的路。他不断用风筝线探路，每次还不忘去安慰贝琪，找到了出口的时候，贝琪还不相信，他不断劝说，才让贝琪从害怕之中走出来，如果他不去安慰贝琪，自己一个人走出来，可能贝琪就会死在山洞里。

汤姆对所有人一视同仁。他从山洞出来后，法官把山洞封了起来。他却想起了那个杀人犯乔埃，乔埃不仅杀了人，还把罪名嫁祸给别人。自己独吞了宝藏。是个十足的坏人，可是汤姆并没有觉得他该死，而是去担心他的生死。可见他是那么善良。

汤姆是那么勇敢。我看过这样一个文章：老板招聘雇员，有三个人应聘。老板对第1个应聘者说：“楼道有个玻璃，你用拳头把它击碎。”应聘者执行了幸喜那不是一块真玻璃，不然他的手就会严重受伤。老板又对第2个应聘者说：“这里有一桶脏水，你把它泼到清洁工身上去，她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息。你不要说话，推开门，泼到她身上就是了。”这位应聘者提着脏水出去，找到那间小屋，推开门，果见一位女清洁工坐在那里，他也不说话，把脏水泼到她头上，回头就走向老板交差。老板最后对第3个应聘者说：“大厅里坐着个胖子，你去恨恨击他两拳。这位应聘者说：“对不起，我没有理由去击他，即便有理由，我也不能用击打的方式。我因此不会被您录用，但我也不会执行您这样的命令。”此时，老板宣布，第3位应聘者被聘用。第3位应聘者和汤姆一样勇敢，也很理性。他有勇气不执行老板那荒唐的命令，当然也更有勇气不执行其他人的荒唐的命令了。

汤姆索亚，这样一个未满11岁的男孩。却拥有如此勇气可嘉的胆识，实在值得我们去学习，而他惊险的经历，也告诉我们：快乐健康，有远大的志向，梦想终会实现。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇六

我不知第几次读《汤姆.索亚历险记》这本书了，每次都被汤姆敢于冒险的精神所震撼，他让我学到了许多东西，当然也明白了好多道理。

这本书主要讲了一个叫圣彼得堡的小镇上，名叫托马斯·索亚的男孩本应平凡而又不平凡的经历：本该是自己需要完成的刷浆任务，他却用自己的聪明才智让经过围栏的人都欢乐地帮他刷墙。他机灵活泼，用小石子跟同学换老师的纸票……结果就是连十二段圣经都背不出来的汤姆拿到了背两千段圣经才能得到的简装圣经。他为了摆脱无聊的学习，敢于冒险荒岛，和哈克一起前往村里人谈之色变的鬼屋寻找财宝，终于成为了首屈一指的富翁。

汤姆天生好幻想，而且正直，富有同情心。他和哈克为了当海盗，相约去墓地，刚好看见凶残的印第安·乔杀死了医生，并把罪名安在波特身上，于是在法庭上汤姆当着所有人的面揭穿了那晚的`所见所闻。汤姆的正义感和同情心在这件事上充分体现出来，善良勇敢的汤姆就是我要学习的榜样。

汤姆和贝基被困在山洞，身上只有一截蜡烛和一小块蛋糕时，汤姆并没有因此而泄气，而是以坚韧不拔的意志，坚持不懈地仔细寻找着出口，最后带着贝基走出了死亡之地。

合上书，脑海里汤姆身上那与生俱来的冒险精神和永不放弃、直面困难的态度令我敬佩。想起自己的所作所为真令人脸红，看书碰上不认识的字，直接跳过去，从来没想过去查查字典，怪不得我平时学习中的错别字特别多，回想一下，恨不得找个地缝钻进去。从汤姆的成长过程中，我懂得了遇到困难时千万不要轻易放弃，要迎难而上、勇敢地去战胜它，消灭它，把困难踩在脚底下。这本书告诉我们，一个人只要有梦想并努力去实现它，美梦便可以成真。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇七

读完《汤姆索亚历险记》了，汤姆他那五彩缤纷的童年就在我脑海中深根底固了.

在马克吐温笔下，美国密西西比河的圣彼得堡的一个小镇上，有着以汤姆为首的一群天真烂漫的孩子.他们受不了枯燥的功课`虚伪的教义和呆板的生活，梦想着那无拘无束，无忧无虑的海盗生活.终于有一天，他们的梦想实现了，他们真的如愿以偿地在一个小岛上当上了海盗.接着,那些梦想主义者又去洞中寻宝,终于找到了真正的宝藏.

有人说:“谁拥有了灿烂的童年,谁就拥有了整个世界.”汤姆的童年就好比盛夏的太陽,灿烂夺目,永远不会落山。而我的童年就是那夕陽与西山接吻时的黄昏，黯然失色，压抑不止。

在学习上，父亲只关心那一张试卷上的分数，如果分数高，那就恭喜了，会有相应的奖品;如果分数低了点，就会得来父母一次又一次的谆谆教诲。有次期中考试，我发挥失利，脑子一片空白，写出来的答案更是“天文地理”，当试卷发下来，我愣住了，不知是什么涌上心头，感到鼻一阵酸，就扒在课桌上偷偷落泪。回到家里，父母已知道我的成绩，迎面而来的就是那些耳熟能详的唠叨。他们以为自己的苦口婆心可以使我的成绩峰回路转，但父母并不知道这样会势得必反，我的成绩不理想，我一定是难过的，灰心的，沮丧的，是想要得到安慰的。可回到家总得不到鼓励的话语和一个支持的微笑。

我向往能够展翅飞翔的自由生活，而不愿意活在当下做一名生活的奴隶，希望父母能理解我，希望我的童年被快乐、幸福、自由所包围着。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇八

1，汤姆很顽劣，像一匹野驴，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这地一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿的如此整洁而极是气愤，两人胡说一气，然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了。

2，这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就坐在一旁，一边吃苹果，一边让阳光晒着。

4，在主日学校，汤姆见到了新搬来的蓓姬一家，汤姆又开始揪每个小孩子的头发，希望蓓姬看到他，但不必如此，蓓姬的母亲问他基督最初的两个门徒是谁，他不知道但却自信的胡扯，让所有人都吃了很大的一惊。

5，布道开始了，汤姆在下面玩耍他的一只黑甲虫，一只大狗进了讲堂，它和甲虫打了起来，后来一屁股坐在地上，甲虫蛰了它一下，大狗惨叫一声，在过道里乱跑，又跳到主人怀里寻求帮助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂内一阵哄笑，可怜的牧师不知道发生了什么事。6，周一，汤姆的牙齿又痛了，姨妈用火炭和一根线把这只牙拔了下来，汤姆再也不能以之为借口逃学了。在路上，汤姆遇到了另一个野孩子哈克贝利费恩，用那颗掉了的牙齿换来哈克养的一只虱子玩，汤姆因为这次耽搁迟到了，刚想蒙骗老师过关，猛然看到蓓姬就在旁边，他大吼一声说，因为我在路上和哈克贝利讲话而耽误了，老师脱了汤姆的上衣用戒尺猛打。汤姆和蓓姬同桌，先给了她一个桃子，然后这位艺术大师又在石板上作画，蓓姬既喜欢桃子也很喜欢画，汤姆又在石板上写了一行字，蓓姬想看，汤姆老是不许，直到她说不给任何人说起时才抬起手，上面写着【我爱你】，啊，你这坏蛋，蓓姬说，心里乐呵呵的。

7，上课时，汤姆和好朋友哈泼在一块耍弄那只虱子，他们投入的大玩，不久争吵又扭打起来，老师就来收拾他们了。中午，汤姆让蓓姬和他订婚，还吻了她的嘴唇，但汤姆说漏了嘴，让蓓姬知道了他还曾与别的女孩子订过婚，这真不可饶恕，蓓姬大哭起来，汤姆哄不好她，就伤心的走了，蓓姬后悔起来。

8，汤姆到了很远的一块森林里，老是想着去做强盗，然后他和哈泼一起打着玩，他是罗宾汉。

11，波特受冤入狱，汤姆很难受。

13，汤姆伤心绝望，觉得世界抛弃了他，哈泼挨了妈妈的揍也如此想，两人于是离家出走，去当海盗，哈克贝利也随之去了。

15，汤姆回到家，躲在床下偷听到姨妈和哈泼的母亲的谈话，听着她们如怨如泣的哭诉，忏悔曾经如此恶劣的对待孩子，汤姆有点后悔所做的事了。

姆定下回家的计策。

17，孩子们都以讲死者过去做的事儿为荣，一个孩子找不到话说，于是道，汤姆索亚曾经揍过我一顿。人们在教堂为淹死的三个孩子送葬，但汤姆，哈泼，哈克却走进了教堂，人们先是惊呆然后狂喜，汤姆回到家后，挨了无数的耳光和亲吻。

18，汤姆成了大人物，小孩子成群的跟在他后面去上学，蓓姬想和汤姆和好，在汤姆的身边脸红彤彤的走来走去，希望汤姆看她，和她说话，可人家汤姆才不理会呢，蓓姬又说自己要举行野餐会，希望汤姆会求她，让他参加，可汤姆只是和他以前的“女朋友”说话，蓓姬气的嘴唇发抖，眼泪上涌，觉得野餐会也没什么意义了，汤姆想把蓓姬气死，他老是和别的女孩说话让她看见，但后来，汤姆发现蓓姬不见了，找了一会，发现她在和另一个男孩子在一块看画书，汤姆又恼怒又无奈，他一会儿窜到他们身边，一会儿气的张牙舞爪，蓓姬很高兴，但是汤姆恼恨回家了，蓓姬觉得这下他们再也不能和好了，就伤心的想回家，那个男孩子还想和她一起看画书，可是她只说，滚开，别管我，我讨厌你。男孩子就是以前因为穿新衣赏挨汤姆的揍的那个小家伙，他想报复汤姆，把墨水倒在汤姆的书本上，要让汤姆挨鞭打，蓓姬看到了这一切，但她不愿给汤姆说。

21，在期末考试的考场上，汤姆背诵了《不自由，毋宁死》作为一学期的收获，大家各呈技艺。末了，按惯例，老师去画美国地图，进行爱国教育，他喝的有点醉了，老画不好，孩子们不停狂笑，这时，教室的天花板打开了，从上面吊下一只猫，猫不停挣扎，慢慢接近老师的脑袋，终于它的爪子够着了他的头，一下子把老师的假发扯了下来，露出了他的秃头，孩子们目睹这一幕，笑得要死，考试就此结束。这就是汤姆向这个暴戾的老师的复仇。22，放暑假了，汤姆无所事事。

23，开始审问坟地上的谋杀案，波特就要被绞刑了，汤姆去作证，印第安乔逃跑了，波特获得释放。

24，汤姆和哈克都很怕印第安乔回来谋杀他们，他们很恐惧，但法庭让然没有抓到逃亡的罪犯。

25，汤姆和哈克到一个寡妇的房子后面的大树下去挖宝，可是挖不到海盗埋藏的宝贝，他们又去一间闹鬼的屋子去挖。

26，到鬼屋不久，逃难中的印第安乔也到了此处，两人吓得躲到阁楼上，印第安乔想把抢来的钱埋在地下，他在掘坑的时候，真的掘出了以前的海盗埋下的金银，印第安乔把这些都拿走了，准备藏在另一个地方。

27，汤姆调查了印第安乔的落脚地，一个客栈的2号房间。

乔又来了，他准备到外国流浪，走前，想杀死道格拉斯寡妇，因为道格拉斯生前对他很不好，哈克听到了这个阴谋，他偷偷的去报信。

30，印第安乔杀寡妇没有成功，他逃了，警察封锁山头追察他，同时大家发现汤姆和蓓姬不见了，蓓姬的母亲还以为他们是在道格拉斯寡妇家过得夜呢。

31，汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人筋疲力尽，汤姆把食物留着给蓓姬吃，又找到了一处泉水，但蓓姬还是绝望了，她说她宁愿等待死亡，汤姆还在苦苦支撑着，他在探路时见到了躲在这里面的印第安乔，印第安乔没看清汤姆，以为他是来追捕的，吓得跑了。32，汤姆找到了出路，孩子们得救了，几天后，在一次闲谈中，蓓姬的父亲，一个法官偶然说道，他怕别的人还会进去冒险，用一道铁门锁住了山洞，汤姆大吃一惊，因为印第安乔还在里面呢。

33，印第安乔就饿死在山洞里了，汤姆和哈克重新进去山洞，把海盗遗留下的金银挖了出来。34，那里有一万两千块美元呢，汤姆和哈克都成了富人了。

35，道格拉斯寡妇为了感谢哈克，把他当义子看待，交给他礼仪，穿干净的衣裳，但哈克受不了，有一天他消失了，人们都找不到，汤姆在一个空木桶里发现了正在呼呼大睡的他，他穿的破破烂烂时才觉得自由自在。

第一章汤姆耍斗，东躲西藏。

第二章无奈刷墙，成绩辉煌。

第三章打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎。

第四章主日学校，风头出尽。

第五章礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗。

第六章汤姆识贝基，耳痛心欢喜。

第七章扁虱之争，贝基伤心。

第八章勇当海盗，预演绿林。

第九章坟地惨案，波特受过。

第一章汤姆耍斗，东躲西藏。

第二章无奈刷墙，成绩辉煌。

第三章打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎。

第四章主日学校，风头出尽。

第五章礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗。

第六章汤姆识贝基，耳痛心欢喜。

第七章扁虱之争，贝基伤心。

第八章勇当海盗，预演绿林。

第九章坟地惨案，波特受过低市长汤母野餐。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇九

知识与技能：

1、激发学生阅读全文的兴趣。

2、指导学生用泛读和精读相结合的方法，学习精彩片段。

3、培养学习的想象能力和创造能力。

过程与方法：在预习基础上学会品味小说优美精炼的语言。

情感态度价值观：体会作品无穷的艺术魅力，和人物的正直、勇敢、纯洁、真诚的优秀品质，理性地思考人生。

教学重点：

1、引导学生用略读和精读相结合的方法，学习精彩片段。

2、品味小说优美精练的语言。

教学难点：理解典型人物的典型意义。教学设计：

一、预习作业：

（一）简介马克吐温。

（二）概括全书的情节。

（三）阅读《当海盗去》。

１、汤姆为什么会产生当海盗的念头？

（四）阅读《洞中历险》。

（五）分析汤姆的形象。

你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？

对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）教学活动过程：

一、导入新课。

由熟悉的儿歌导入：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子刷得更漂亮。刷完房顶又刷墙，刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子，变呀变了样。”这首儿歌就是《汤姆·索亚历险记》中的一个插曲，我们中国的孩子人人会唱，足以说明其在世界上的影响之广。作者介绍：

美国杰出的批判现实主义作家马克·吐温原名塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯。

年轻的马克·吐温特别喜欢莎士比亚、塞万提斯、狄更斯等人的作品，并时常针对美国现实，在报刊的“幽默专栏”上发表小品文。1865年，美国南北战争以后，他以马克·吐温这个笔名开始了他正式的文学活动。1867年，他发表了第一部短篇小说《加力维拉著名的跳蛙》。

19世纪七、八十年代，马克·吐温进入创作的高峰期。从《汤姆·索亚历险记》到《王子与贫儿》，从《竞选州长》到《百万英镑》，马克·吐温对社会中的欺诈、陷害、伪善等等丑恶现象进行了无情的鞭笞。马克·吐温文笔犀利，既善于刻画人物的心理活动，又善于进行夸张描写，寓讽刺于其中；他描绘的资本主义社会那一幅幅既离奇又真实的图画，使读者感到又滑稽又辛辣。

1910年4月21日，马克·吐温在美国康涅狄格州病逝。由于对美国文坛做出了巨大贡献，他被后人誉为美国“文学中的林肯”。情节介绍：

《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说，以汤姆·索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆·索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。

小说情节曲折起伏，悬念迭出，描写生动，不愧为优秀的作品。《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。

在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。

在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。

二、解决预习题。

明确：汤姆是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常给姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。

总结汤姆人物形象，他是一个典型的“顽童”形象。

1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。

2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。

3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。

4、向往自由，喜欢冒险。

（五）你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？

1、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人（例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。

2、他富余幻想，敢于冒险，具有反抗精神。

3、他是一个成长的孩子。

对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

三、展示探究：

今天，让我们一起走进同龄人汤姆的世界中去感受他的苦与乐。

（一）名著虽然精彩，课本却不能一一选来，只选了哪三个片断呢？快速浏览，概括其主要故事内容。

（二）由于时间关系，我们今天共同学习《当“海盗”去》一文。既然是精选的片断，定然有其精彩迷人之处，请同学们自由放声朗读课文，每人自选1－2处你喜欢的精彩之笔，一会儿大家互相交流品味一下。

（三）学生自由畅谈。

(四)自选一小段文字练习朗读并指导。

今天，这篇文章我们就学到这里，其实还有许多问题尚未解决：汤姆为何在文初烦躁不堪乃至想到要一死了之？他真的做了海盗了吗？做得怎么样？以怎样特别的方式回到故乡？他怎么知道那里有金子呢？影片中的金子汤姆得到了吗？他和杀人狂乔还有一斗吗？同龄的汤姆还有哪些不同寻常的梦想和壮举呢？作者马克吐温曾经想要写本成年后的汤姆的书，却始终没敢动笔！为什么？大家能设想一下汤姆的未来吗？让我们再读名著，与汤姆悄悄对话，一起走过迷茫而又精彩的少年时代！

四、当堂检测题：见《当》。

五、课堂评价小结。

尝试着将课内与课外相结合，略读与精读相结合，由整体到部分，由表及里，由浅入深，引导学生复述故事情节，理清文章线索，分析人物形象，感悟主人公的心理，体味马克·吐温独特的艺术魅力。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十

教学目标：

1、 进一步提高学生读整本书的能力；

2、 引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断；

3、 启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟；

4、 引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法；

5、 在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。

课时安排：五课时。

教学过程：

一、 导入：谈谈自己喜欢的儿童文学作品。

二、 简介马克 吐温。

三、 概括全书的情节。

四、 学生谈自己喜欢的人物。

五、 阅读《当海盗去》。

1、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？

2、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？

3、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？

4、 这一章主要运用了什么描写方法？

六、 阅读《海盗生活》。

1、 本章主要运用了什么描写方法？

1、 蓓姬一共哭了几次？每次哭的原因分别是什么？

2、 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？

3、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？

你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？

九、 阅读《名著推荐》中关于本书的篇章。

十、 阅读全书完成读书笔记。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十一

教学目标：

1、了解名著的考题类型，掌握阅读名著的要点。

2、引导学生复习《汤》的大致情节，完成相关阅读题。教学重难：

引导学生复习《汤》的大致情节，完成相关阅读题。教学过程：

一、考题示例。

文学名著《汤姆·索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。阅读后一定会给你留下深刻的印象。请在回忆的基础上，回答下列问题。

（1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？

一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。

是哈克。目的是寻找钱箱。结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。

（3）汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。

在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。

二、巩固练习。

1、第一章中，汤姆为什么要和新来的孩子打架？

2、第二章中，汤姆是通过什么样的方式换取小伙伴们的小玩意的？

3、第三章中，汤姆为什么要拿石子砸锡德？

4、第四章中，汤姆用什么东西换得了一本《圣经》？是怎样换的？

5、第五章中，在教堂里的汤姆做了哪件事？他为什么这么做呢？

6、第六章中，镇上的孩子们为什么向往哈克的孤儿生活呢？

7、第七章中，汤姆和蓓姬为什么关系变得如此冷漠？

8、第八章中，汤姆为什么要独自走进森林，并且喜欢当一名海盗？

9、第九章中，汤姆和哈克在墓地看到了什么事？

10、第十章中，汤姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？

11、第十一章中，汤姆的良心为什么受到谴责？

12、第十二章中，汤姆干了一件什么样的事情让姨妈很生气？

13、第十三章中，汤姆为什么像指挥大船一样来指挥小木排呢？

14、第十四章中，汤姆等到哈克和乔睡着后，跑了出去，他要干什么呢？

15、第十五章中，汤姆躲在哪里偷听了波莉姨妈与乔妈妈的谈话？

16、第十六章中，汤姆和乔学会了什么？

17、第十七章中，为什么小镇上没有一点快乐？

18、第十八章中，汤姆为什么把自己看到的事情当做梦境讲给姨妈听？

19、第十九章中，姨妈为什么认为汤姆在拿她们的忧伤当做笑料？

20、第二十章中，汤姆为什么不愿意可怜蓓姬？

21、第二十一章中，汤姆搞了一场怎样的恶作剧？

22、第二十二章中，汤姆感觉生活是痛苦的，其根源是什么呢？

23、第二十三章中，汤姆是怎样挺身而出，然后揭发真凶的？

24、第二十四章中，为什么汤姆白天风头出尽，晚上却又提心吊胆呢？

25、第二十五章中，汤姆和哈克为什么要去鬼屋呢？

26、第二十六章中，印第安乔为什么怀疑楼上有人呢？汤姆怎样逃过这一劫难的？

27、第二十七章中，汤姆用什么样的理由来证明他那天的历险完全是一个梦？

28、汤姆是怎样打开那扇门的额？进去后他看到了什么？

29、第二十九章中，哈克在听到寡妇要被谋杀的消息后，是怎样安全退出并去报信的？

30、第三十章中，汤姆和蓓姬失踪后，镇上的人各有什么反应？

31、第三十一章中，汤姆为什么把蓓姬的蜡烛拿过来吹灭了？

32、第三十二章中，汤姆和蓓姬是怎么回来的？

33、第三十三章中，印第安乔是怎么死的？

34、第三十四章中，寡妇请宾客的原因是什么？

35、第三十五章中，哈克为什么要逃跑？

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十二

2、由对人物的分析进而引申到对社会、人生作深刻的思索；

3、马克·吐温独特的艺术手法。【课时安排】五课时。

【教学步骤】。

一、通读全文了解大意。

提前一至两个月布置学生阅读《汤姆·索亚历险记》全书，引导学生采用略读方法，了解全书内容，复述故事情节，理清线索等。

二、任选一章试作点评。

学生从全书中任选一片断（建议课本节选为佳）进行点评，并阐述选之理由，用自己的心和作品对话。

教学生学会精读。三、四边互动走近人物在前面略读和精读的基础上，能启发学生扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。

采用自由发言的方式，让学生上讲台交流各自的感悟，师作适当点评。明确：汤姆是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常给姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。

四、深入文本合作探究。

师生就课文中节选的三个片断，进一步走进人物。营造一个轻松和谐的氛围让学生畅所欲言，和他们一起回忆童年时代，畅谈理想，张扬个性。a、以小组为单位，讨论下列问题（或解决生自己在阅读过程中发现的问题）：

1、作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象？

2、你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否赞同他的言谈举止？为什么？

3、联系全书说说汤姆·索亚为什么向往“海盗”生活？

4、你希望经历汤姆那样的历险生活吗？

5、„„„„。

6、„„„„。

b、每组代表阐述观点，全班讨论交流。

通过学生各自的回答，了解正处于成长期少年儿童的心理状况，以朋友的身份和学生探讨生活与学习中的困惑和不安，以适当的方式引导学生建构健康的生活理念，明确告诉他们拥有正直、勇敢的性格才能把握好生活。

c、课后让学生将发言内容进行整理，并张贴在学生园地上。

五、比较阅读体味风格。

建议让学生到互联网上查艺术手法的含义。

推荐阅读中外其他有关少年儿童生活的文学作品，充分体味马克·吐温独特的艺术风格。

1、情景交融的艺术手法在作品中运用得当，作品中有关景物、环境描绘性的叙写清晰地表达着主人公心理活动的微妙变化，可和其他作品中有关儿童心理、情感的描写作比较（如“鲁迅的《从百草园到三味书屋》”），有助于感受作品的独特。

2、《汤姆·索亚历险记》在一种轻松柔和的幽默中显露出批评艺术，而它的姊妹篇《哈克贝利·费恩历险记》却以辛辣的讽刺表现出对资本主义的批判劲力。狄更斯艺术上则以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合而著称。

3、比较阅读奥地利作家卡夫卡的《乡村大道上的孩子们》。

六、链接生活实践体验。

1、组织一次题为“成长的烦恼”的讨论会，交换各自阅读的感想，从书中主人公的生活遭遇联系学生的生活状态，表达作为一个儿童正常的心情和欲望，由此激发学生“我手写我口”的创作激情。

2、欣赏丰子恺儿童漫画，用文字表达出作者用画笔所描绘的儿童世界。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十三

（一）出示关键字——猜人物激趣。

竞猜题：男孩。

美国。

淘气包。

逃学。

打仗。

搞恶作剧。

（非常意外，你太厉害，怎么一下子就猜中了呢。说说看，你怎么猜到的？）。

他叫【课件出示人名、图片】汤姆•索亚。

（二）封面猜测——抓“历险”激趣。

1、同学们，你们他出自于哪本书吗？它是——一起念一下书名【课件出示出示封面】。

读书，特别是读整本书的时候，我们要大胆地从封面展开猜测，让读书之旅像探险一样充满惊喜。

2、请仔仔细细地观察这个封面，猜想一下：这本书可能讲些什么？从书名、图画上大胆地推测，想好了就举手。

预设学生回答1：汤姆去海上冒险。师：你能从封面关键的图画上去预测，真会思考。

有人说，这本书写出了“所有男孩子的梦想”。男孩子会有着怎样大胆的历险梦想呢？没有不敢想的，只有不敢做的。

预设学生回答1：汤姆乘船到了大海上，漂流到了荒岛上生活。师：可能是像鲁宾孙漂流记那样的故事。

学生回答5：寻找宝藏的历险。

3、汤姆到底会经历哪些险，险到什么程度呢？请拿出故事梗概，可以自由轻声地读。

（三）读梗概做情节梯——故事骨架激趣。

1、交流：你觉得这个故事怎么样？

预设4：三个人来到荒无人烟的岛上当小海盗，吸引我。师：“荒岛冒险”让你感兴趣。

预设5：鬼屋探险，我真为他捏了一把汗。师：“鬼屋探险”惊险刺。

激。

预设6：“山洞迷路”遇到强盗，扣人心弦。预设7：“洞中寻宝”引人入胜。

引导学生把一处说具体：还有哪位同学也觉得这部分最吸引你？你还想知道什么？说来听听。

2、指导学生制作情节梯。

你们说的这个情节，我可以用“xxxx”来概括，随机点击出示。

等1分钟后提示：做“情节梯”是很具有挑战性的任务，你们可以从我提供的标题中发现窍门，也可以考虑抓地点的变换来梳理。

觉得方框太少的，可以自己加上去。

3、展示交流：选取两位同学的情节梯展示，投影切换，教师随机点评：这位同学的情节梯完成的很完整，整个故事除了汤姆的历险经历，还穿插了乔埃的这个真正强盗的故事，使得整本书更加惊险、吸引人。

这位同学的情节梯十分清晰，抓住全书最主要的情节，汤姆的五次历险来梳理，令人一目了然。

情节梯：墓地试胆——荒岛冒险——鬼屋探险——山洞迷路——洞中寻宝。

阅读一本小说的时候往往要关注故事情节的发展。故事梗概是整本。

书的浓缩，情节梯则是故事梗概的浓缩，通过情节梯的梳理，可以帮助我们更清晰地把握故事的骨架。

3、阅读小说，还要在关注故事情节的过程中关注人物性格特点。通过故事梗概，你对汤姆有了哪些新的了解？让我们看一看有关汤姆的片段。

（淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立）。

这些仅仅是片面了解，在全书的阅读之后，将会使我们对人物获得更深入的认识。

4、在原著中，有很多地方都写得很精彩，现在只能选一处阅读，你最想读哪一部分？

预设，引导：看来同学们都很关注汤姆的历险经历，让我们走进他的第一次历险——墓地试胆。

（四）欣赏片段——品语言激趣。

一阵风刮来，在树梢上哀嚎，汤姆害怕极了，认为那可能是死人的鬼魂在报怨受到了打扰。两个孩子很少交谈，说话的时候也把声音压得低低的，因为这个时间和地点以及周围弥漫的肃穆静谧深深压抑着他们。他们找到那个新的尖土堆，在距离坟墓几英尺开外的三查大榆树中间隐藏下来。

预设：很恐怖。害怕。阴森森。毛骨悚然。

2、这是这段文字给我们的整体感觉。阴森、恐怖的墓地氛围。你是从哪些文字感受到的，请你走进细节好好体会。

（1）预设：环境描写烘托墓地恐怖气氛。随机出示句子：两个孩子很少交谈，说话的时候也把声音压得低低的，因为这个时间和地点以及周围弥漫的肃穆静谧深深压抑着他们。

一阵平常的风声在半夜的目的里便也有了特殊的效果。静得可怕。周围一片死寂。

读着句子，想象画面，再配上一点似鬼魂般凄惨的叫声，那感觉简直就是看恐怖片。

环境描写在小说情节发展、人物性格衬托中发挥着不可忽视的作用。而这本小说中，有很多精彩的环境描写，建议同学们在深入阅读中，围绕环境做一做摘记。

（3）除了环境的描写，片断中还有哪些描写也让你觉得很精彩的吗？

两个男孩的脑袋贴在一起，几乎屏住了呼吸有。墓地另一端传来几个低沉的声音。

“瞧！看那儿！”汤姆耳语道。“是什么？”“是鬼火。啊，汤姆，这太吓人了。”

黑暗中，几个模糊的影子在走近，一盏老式铁皮提灯来回晃动，将无数光点洒在地上。哈克贝利战栗着低语道：

没错，是鬼。有三个！老天，汤姆，咱们没指望了！你会不会祷告啊？“。

“我试试看吧，不过，你别害怕。他们不会伤着咱。现在，我要躺下睡觉了。我„„”

“嘘！”

“怎么啦，哈克？”

“他们是人！反正其中有一个是人。”

由人物对话可以帮助我们走进人物内心世界，通过这段对话，你有什么发现？（汤姆的勇敢）。

这片段仅仅只是“墓地试胆”刚刚开始的一幕，就已经充分让我们感受到了墓地的阴森恐怖，两个孩子试胆的害怕和勇气。后面绝对会有更惊险、刺激的。

（五）书评激趣。

1、这本书的作者到底是谁？课的最后，也请你们来猜一猜：出示：哈雷彗星（具有传奇的人生，出生和死去这天哈雷彗星同样扫过天际）、水深十二英尺（奇特的笔名得益于他水手生活的常识）、讲笑话的好手（被鲁迅称为）、美国文学之父（被美国著名作家，诺贝尔文学奖获得者福克纳称为）（马克•吐温）。

海伦•凯勒说“喜欢《汤姆•索亚历险记》的理由可以很简单——因为马克•吐温。

之一；马克•吐温最受读者欢迎和喜爱的一部小说；最伟大的儿童文学作品；一首美国“黄金时代”的田园牧歌；美国历史上里程碑式的32本书之一。

我觉得：正如每个女孩心里都有个灰姑娘的梦想，每个男孩心里也有着关于海盗和大侠的梦想，“《汤姆•索亚历险记》写出了所有男孩子的梦，它用最本色的语言还原了童年的色彩，给了读者最真诚的童年幻想。”

（六）、拓展延伸。

课下，请同学们认真阅读《汤姆·索亚历险记》。要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，也可以摘录精彩句段，完成《阅读记录卡》，准备参加班级读书会。

阅读记录卡。

书名：

作者及相关介绍：精彩情节：推荐理由：

板书设计：

环境烘托。

历险。

语言生动。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十四

本学期要学习《汤姆·索亚历险记》的梗概和精彩片段。为了更好地走进文本，我找出了《汤姆。索亚历险记》这本书。一个调皮、可爱、机智的小顽童便出现在我的面前。

本书是一部真切放映儿童充满童趣生活的小说，通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗，伪善的宗教仪式和刻板沉浮的学校教育进行了讽刺和批判，并以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

汤姆的机智调皮令人惊叹，干的一桩桩“光荣事迹”令人啼笑皆非，而他的勇气又引起我们的深思。

“读书好，读好书，好读书”。古人语：“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”。让我们在书海里畅游，在书的世界里感受乐趣，寻找真理!

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读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十五

已过而立之年的我，时常会回忆起自己的童年，或是充满幻想，或是天真调皮。那些都已成为我最珍贵的回忆，冰心曾说过：“淘气的男孩是好的，调皮的女孩是巧的”。在著名作家马克吐温的《汤姆·索亚历险记》中就有一个调皮但内心善良的小男孩，正是他的调皮活泼、敢于冒险，让他有了一个充满欢乐的童年，也为我带来了欢乐。

小说以汤姆为主人公，刻画了一个正义、勇敢、敢于追求、有抱负、有理想的人物形象。小说主要讲述了顽皮的汤姆因不想受到学校的管制和波莉姨妈的管束，所以常常逃学。他的调皮也令波莉姨妈感到十分无奈，但他的聪明机智总会使我们眼前一亮。当波莉姨妈让他刷栅栏时，他故意装作这件事十分有趣，让嘲笑他的朋友主动用玩具与他交换粉刷栅栏的机会，来完成自己的任务。汤姆敢做敢闯，他想要成为海盗，就与好朋友哈克一起去旧墓地练习胆量，却又不料目睹了一起凶杀案，在经历了坟场奇遇等一系列事件后，汤姆的内心世界产生了极端的判逆心理，决定与受到委屈的哈克一起去做海盗。家里人都以为他们被淹死了，泣不成声，没想到他们却出现在自己的葬礼上，在经历了内心的思想斗争后，他决定选择正义，指认出凶手。一次野营中，汤姆和小伙伴迷了路，在经历了饥饿、疲备后他们终于走出了山洞，还收获了宝藏。就是这么一群向往自由、调皮勇敢的小伙伴，让我们体会到了童真、童趣。

作者将汤姆的形象描写得淋漓尽致，写出了人们心目中的完美童年，做了那么多我们曾经无数次在脑海中幻想却无法实现的事情。汤姆在恐惧和正义的面前选择了正义也让我们懂得了与黑暗做斗争的意义。“明知山有虎。偏向虎山行。”好奇心和欲望永远都是战胜内心的最好方式，也只有不畏艰险的人才能享受冒险的乐趣。本书也通过汤姆不堪束缚的内心来讽刺了当时社会的虚伪和唯利是图，让人们知道了教育和孩子的性格是密不可分的。

如今的我们已经走过了童年，步入了壮年，再来翻看这本书，依旧会沉浸其中，它会把我们拉回到童年的记忆里。让我们抛下烦恼，进入到汤姆的小小世界里，真正理解童年纯真的可贵，愿我们都能永保纯真，勇敢探索，直面人生。

文档为doc格式。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十六

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的，故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

汤姆是一个顽皮、天真并且十分活泼的孩子，但他也是一个不折不扣的坏孩子调皮、恶作剧、逃学，这自然是家常便饭，不仅这样，捣蛋的方法一次比一次历害，让人琢磨不透，防不胜防。

虽然他不是一个好孩子，但是他的行为总是让人捧腹大笑，顽皮归顽皮、淘气归淘气，我们却不能否认他是一个心中充满善良、富有正义感的孩子。肢体语言的缺陷，并不能掩盖住他内心的优点，他曾说他自己是一个被人抛弃的，没有朋友的孩子，谁也不爱他;那些人发觉自己做错时，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，变成一位人见人爱的好孩子，可没人理会。

汤姆的崇拜者是海盗。在我们的眼中，海盗是一个最贪婪的大坏蛋，人们对他深恶痛绝。可是，在汤姆的眼中，海盗不是一个贪婪的坏蛋，而是一个行侠仗义的大好人，他们帮助贫穷的人，打劫富有并且还贪婪的贵族和有钱人。所以说，汤姆是一个善良的孩子。

我们每一个人都曾经拥有过一段短暂而又快乐的童年。但我觉得，汤姆的童年却更加丰富多彩。我们在童年的时候，只会傻里傻气地玩耍，哪里会像汤姆一样有理想有抱负，当绿林好汉，过行侠仗义的生活。

小小年纪的汤姆，足智多谋。在犯了错误要接受惩罚时，总会想出一些令人意想不到的鬼点子来为自己开脱。聪明爱动的他，经常把傻里傻气的同伴耍得团团转，自己便坐收渔翁之利。

看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。

篇五。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十七

a足智多谋，没有同情心。

b对现实环境持赞同态度c一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。

d安于现状，逆来顺受。

2．小说塑造的汤姆是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个【。

a顽童，调皮捣蛋。

b足智多谋的人。

c一心要冲出桎梏的绿林好汉。

c有理想有抱负的形象。

】把大夫杀了。

a印第安人乔。

b哈克c酒鬼波特。

d罗宾逊。

】元。发现宝藏的他们成了大富翁。

a一万八千余。

b十万两千余c两万一千余。

所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。a莫泊桑。

b马克·吐温c哈克贝恩。

c契诃夫。

】a赞同。

b不赞同c无法判断。

7．小说的时代在【。

】，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

a南北战争前。

b南北战争后c跨越南北战争前后。

8．故事发生在19世纪上半叶【。

】畔的一个普通小镇上。

a伏尔加河。

b圣劳伦斯河c多瑙河。

d密西西比河9．一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是【。

】的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。

a撒切尔市长。

b撒切尔法官c撒切尔律师。

d撒切尔医生。

一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。a艾美·劳伦斯。

a突出了农庄的静谧、人们的激动。

】的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。

a轻松、愉悦。

】的个性。

a富有爱心、精明。

描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。a动作。

b细节c侧面。

a法国的左拉和莫泊桑。

】。

】才不挨打。

a最大的男孩和18到20岁的年轻姑娘。

b最大的女孩和18到20岁的男孩。

c最大的男孩和14到18岁的年轻姑娘。

18．下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是【。

】。a蓓姬·撒切尔。

b乔·哈泼c哈克·贝利。

】。a《哈克贝利·费恩历险记》。

】。

a酒鬼波特。

b印第安乔c罗宾逊。

21．是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？【。

】a艾美·劳伦斯。

b蓓姬·撒切尔c格雷赛·米勒。

】。

a某个旅馆的房间号码。

b另一个藏宝藏的地方c海盗中的副首领23．“主日学校”指的是【。

】。

a教会办的双休日学校。

b又叫“星期日学校”c教会办的每月1日的集会。

24．对小说主题理解错误的一项是【。

】。a对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺。

25．汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟【。

】一起接受姨妈波莉的监护。a哈克。

b乔·哈泼。

c锡特。

】。

a托马斯·索亚。

】。a擦玻璃。

b扫地c刷墙。

d洗碗28．汤姆喜欢的第一个女孩是【。

a蓓姬·撒切尔。

b艾美·劳伦斯c玛丽·奥斯汀。

29．暑假里，汤姆希望改掉自已的一些不良习气，加入了小镇上的“【。

】”这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。

a少年节制会。

b少年书法会c少年探险队。

a蓓姬·撒切尔。

b艾美·劳伦斯c玛丽·奥斯汀。

答案1.c2.a3.a4.d5.b。

26.a26.a27.c28.b29.a30.a。

谢桥中学。

朱海瑛。

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十八

读汤姆索亚历险记心得（模板19篇）篇十九

（一）、填空题。

1.作者是（美）国的（马克吐温）。

2、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。

4、家里还有谁？（锡德）。

5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）。

6、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（蓓姬）。

7、汤姆喜欢的第一个女孩是：（艾美·劳伦斯）；第二个女孩是：（蓓姬·撒切尔）。

8、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（找别人换票）。

9、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（哈克贝利·芬）。

10、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉（哈克贝利·芬）在一起。

11、汤姆与（哈克贝利·芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）。

12、汤姆想当海盗，他和（乔伊·哈珀）、（哈克贝利·芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。

（二）、简答题。

1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙？

答：因为汤姆乱动果酱、逃学、还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。

2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么？

答：汤姆和哈克在坟场地榆树后面看到印第安人乔杀害了鲁滨逊医生。

3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的？

答：看到的过程如下：印第安人乔和醉鬼波特在鲁滨逊医生的指挥下，拿着铁锹挖坟。二人将棺材里的尸体抬出并固定在事先准备好的手推车上后，让鲁滨逊医生再付钱，鲁滨逊医生不肯，即厮打起来，后来被印第安人乔杀害了。

4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应？

答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是魂不守舍，感觉生活的乐趣全部消失，他很沉闷，无精打采。

5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策？有用么？

答：波莉姨妈对汤姆施以冷水浴、热水浴、坐浴的疗法，还让他吃很难吃的止痛药，但一切都没有用。

6、汤姆想和谁做海盗？他们的称号分别是什么？他们约定多会儿在哪里碰头？

答：汤姆想和乔·哈泼还有哈克做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，河边碰头。

7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外？大家有什么反应？

答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立刻向自己的孩子扑去，使劲亲吻着，并一直说着感谢上帝的话。

答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了良心的谴责，心经不住颤抖，内心十分不安，因此良心战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。

9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了？他们做出什么反应？后来出现了什么意外？

答：汤姆和蓓姬为了甩掉蝙蝠的追袭，拐过一个又一个通道，他们迷路了。蓓姬很沮丧，也很恐惧，而汤姆却拿着风筝线去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了印第安人乔。

10、汤姆和蓓姬是如何获救的？汤姆还发现了什么？答：在汤姆拿着风筝线探路时,看到了一点阳光,那是一个小洞,汤姆和蓓姬爬出去后,发现下面是密西西比河。他们乘船到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现印第安人乔藏着的装着很多钱的财宝箱。

11、汤姆在什么情况下想到了去当海盗？答：汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，决定离家当海盗。

12、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地？为什么要在半夜来到坟地？他们在坟地看到了什么？请简要概括。

答：哈克贝利·费恩；他们想用死猫治疣子；医生鲁宾逊雇了波特、印第安人乔、到墓地挖墓，结果发生了争执，印第安人乔杀了医生，并嫁祸给波特。

24、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点？

答：每篇文章的结尾都有一段说教词，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索获得道德或宗教上的启示。

25、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情？

答：因为他加入了少年节制会，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着少年节制会的行头大出风头。

26、问题、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？

答：因为他们受到良心的遣责，想到波特平时还对他们挺好的，钓的鱼不够两人分，还给汤姆半条，还帮忙修风筝、系鱼钩。

答：汤姆上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。

27、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆？答：汤姆因为出庭证明波特是清白，指证印第安人乔是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。但印第安人乔在逃，生怕他回来找自己报仇。

生性顽皮，喜欢恶作剧，但。

他厌恶学校的枯燥生活，幻想能过上的生活二．练习题。

（一）、填空题。

1.作者是（）国的（）。

2、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（）的一个普通小镇上。

4、家里还有谁？（）。

5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（）。

6、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（）。

7、汤姆喜欢的第一个女孩是：（）；第二个女孩是：（）。

8、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（）。

9、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（）。

10、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉（）在一起。

11、汤姆与（）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（）把（）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（）。

12、汤姆想当海盗，他和（）、（）一起乘木筏来到密西西比河上的（）岛，玩了一星期后，他们又在（）时候出现在全镇人的面前。

（二）、简答题。

1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙？

答：因为汤姆。

还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。

2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么？

答：汤姆和哈克在坟场地。

看到。

杀害了。

医生。

3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的？

再付钱，不肯，即厮打起来，后来被。

杀害了。

4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应？

答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是。

感觉。

全部消失，他。

5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策？有用么？

答：波莉姨妈对汤姆施以。

的疗法，还让他吃很难吃的，但一切都没有用。

6、汤姆想和谁做海盗？他们的称号分别是什么？他们约定多会儿在哪里碰头？

答：汤姆想和。

还有。

做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，血手大盗哈克贝利·费恩和海上霸王乔·哈波。他们约定午夜时分在村北边一个偏僻的河边碰头。

7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外？大家有什么反应？

答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立，并一直说着感谢上帝的话。

答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了。

心经不住颤抖内心十分不安因此。

战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。

9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了？他们做出什么反应？后来出现了什么意外？

答：汤姆和蓓姬为了。

拐过一个又一个通道他们迷路了。蓓姬很沮丧也很恐惧而汤姆却拿。

去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了。

10、汤姆和蓓姬是如何获救的？汤姆还发现了什么？

答：在汤姆拿着。

探路时,看到了。

那是一个小洞汤姆和蓓姬爬出去后发现下面是密西西比河。他们。

到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现。

11、汤姆在什么情况下想到了去当海盗？

答：汤姆在厌倦了，体验了。

和情感的孤独之后，决定离家当海盗。

12、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地？为什么要在半夜来到坟地？他们在坟地看到了什么？请简要概括。

答：

；他们想。

；医生鲁宾逊雇了、、到墓地挖墓，结果发生了争执，杀了医生，并嫁祸给。

24、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点？

答：每篇文章的结尾都有，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索。

25、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情。

答：因为他加入了，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着。

大出风头。

26、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？

答：因为他们受到。

想到波特平时还对他们挺好的还给汤姆半条还帮忙、。

上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。

27、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆？

答：汤姆因为出庭证明。

是清白，指证。

是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。但。

在逃，生怕他回来找自己报仇。