初中班会工作总结（优秀14篇）

月工作总结是对自己工作能力的一种梳理和提升，也是自我成长的一个过程。小编精选了一些优秀的月工作总结范文，这些范文包含了对过去一个月工作的回顾、总结和反思，希望能够给大家写作提供一些启示。

初中班会工作总结（优秀14篇）篇一

时间如同白驹过隙，弹指一瞬之间，整个初二生活已经悄悄地离我们而去了，紧张的期末考试也暂时告一段落，现在，我要针对这次考试做出如下总结。

言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。

其实上了初中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。

数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比的。

就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些老师上课讲过的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步一定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫”，虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今天明白了，可能过几天学了新知识，就和新知识混淆了，而且容易忘。所以复习是必不可少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。

英语这次出地简单了，大部分考题都出自原书，所以我就根据课文，回归了基础，几天的复习时间我认真背诵了所有的课文，对我考试帮助很大，我要继续保持对英语的信心，毕竟英语，我认为，是目前初中课程中最有实用价值的科目了。

终于轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题终于有了思路，议论文写作和记叙文写作终于可以上一类了，这些都是非常可喜的进步，希望我能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。

最后再说一句，在初二十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。

初中班会工作总结（优秀14篇）篇二

本年度，本人认真学习马列主义，坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策。为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，服从学校工作安排，对工作精益求精。

教学方面，本人不断注重业务知识提高和知识更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用灵活的教学方法，注重学生双基和能力培养，调动学生的学习积极性，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。积极参加教研活动，能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担任了九年级、七年级历史教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展;认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。天道酬勤，经过努力，我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考中分别获得第二名和第四名的好成绩。我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习积极性和主动性有了很大提高，学生成绩也取得了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩，受到了领导、同事和家长的一致好评。

在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。在期末民主测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的历史学科被评为“秀学科”。今后，我将继续努力，加强学习，不断提高自己的工作能力和业务水平，争取在20_年的基础上续写新的辉煌!

本年度，我担任初一年级两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。按照学校的各项要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

初中班会工作总结（优秀14篇）篇三

今天是4月27日，初三离6月中考只有50多天了。5月6、7、8日三天进行初三第一次模拟考试。初二年级5月31日进行生物、地理会考，要求提前进入初三。我们初一、初二年级进行了期中考试。学校要求全校师生对这一次期中考试，包括初三一模考试，进行认真全面仔细分析，既要总结在教师的教和学生的学两大方面取得的成绩，也要总结存在问题，既要分析知识、能力、过程、方法、环境等，又要分析教学环节、教学管理、教学方法、教学习惯等。今天中午将召开初一初二质量分析会议，明天下午将召开初一初二学生家长会议。我们放在学校食堂召开，请办公室、政教处、总务处、教务处作好各项准备工作，布置好会场，打好标语，宣传成绩。

初三中考、初二会考是学校的重中之重，学校已经进入大忙季节、也渐渐进入收获季节。农村有句话“有收没收在于种，收多收少在于培”，这句话很精辟。有没有投入、有没有种植；有没有培植，有没有精心浇灌，决定了产量的高低，我很佩服我们的农民能充分认识到这一朴素而又千真万确的道理。

中考50天，会考30天，同学们当这个时间过去后，就永远在没有机会重新来一回。有许多可以从来，但这是一次性消费，没有后悔从来的机会。中考七门学科，平均每门只有一个星期。会考两门，平均每门只有15天。其中，还包括五一节、双休日等，还包括每天休息时间等。

同学们、老师们我们必须警醒，时间真的已经不多了，大考就在眼前，已经容不得我们再观望、等待。我们只有分秒必争、只争朝夕。

同学们，回顾过去的几个月，我们一直在奋斗，为了自己、为了他人、为了家庭、为了集体、为了面子、为了价值。虽然，时间短暂，但我发现同学们长大了、懂事了、勤奋了、沉稳了、尽力了。许多同学少了稚嫩的冲动，不再追逐、不再喊叫，多了一份对困难的理解，也了解了生活的不易和艰辛；许多同学多了一份理解人、尊重人、感恩的成分；也多了一份成熟。正因为如此，我们在期末考试、海中分解指标考试、听力口语考试和昨天的体育考试中取得了比较理想或十分理想的成绩。在海中分解指标考试中，在体育中考中，我今天发了短信“育人有很大潜力，只要我们围绕孩子的前途，学校、家庭密切配合，经常交流教育困惑，用比较恰当、比较有效的教育方法，一定能实现较大进步，从而为孩子打好人生发展的基础。只要我们共同努力，远近目标都可实现！”

一是没有正确的是非观念，如什么是真正朋友？（隐瞒真相、助长邪气、臭气相投，相互提醒、劝人为善、比学赶帮、探讨科学方法）。如师生关系与同学关系的把握？（观念错误，猫和老鼠的关系，自然或不自然的把自己当成了老鼠。标准是什么？就是真正有利于自己的成长、自己的学习、有利于良好班风的建设、有利于学习环境的改善，如果不利于，都是垃圾，应该清理和唾弃的）。

二是没有正确的解决思路，如同学摩擦怎么办？（涉及两个人以上的事情必须请求老师处理；在学校内事情必须有学校处理、协调）。心理委屈或困惑怎么办？（心理宣泄，向家长、向老师、向真正的朋友倾诉，请求正确解决）。

总的解决思路，遵循三原则，第一，缩小处理原则（含义，否则是不归路，后果十分严重，难于弥补，终身遗憾）；第二，有效处理原则（能处理，可以处理；有的不可以处理的）。第三，科学处理原则（能处理好、处理稳妥；而不会更加严重，节外生枝，其它伤害）。

三是没有足够的家庭责任意识。担当责任，赢得信任，尽心尽职，成就发展。对母亲这一称呼、角色等没有基本认识，更谈不上足够的认识。（隐瞒、听不进、顶撞、掉泪、追赶等等，你是母亲身上掉下的肉，50厘米，七斤重；错一个面团，你试试看呢；不能让母亲、父母伤心；没有父母你行吗；内心深处爱着妈妈、爱着爸爸，那就表现说来，说出来，做出来；对着妈妈说，妈妈你小时候一直抱我，我长大了，让我抱抱你。妈妈会开心的象小孩。这是延年益寿的。只要父母存在一天，你就一直可以享受作为孩子的快乐。

四是没有理想或没有如何实现理想的清醒认识。表现在缺少时间意识、成才意识、竞争意识，人在教室、人在座位上，但是，整个状态远离着学习，没有我想好好学的行动，更没有我想好好学的习惯。没有对前途、关系、责任、任务等清醒的认识，就没有良好学习的状态和精神状态。

我们国家具有强大的国家机器，保护着国家安宁与稳定，大国之间，我国有礼有节的处理好，没有那个人可以纵横天下无敌手，扩大处理只能是一条不归路！坚决整顿和处理。什么打架、打牌呀，等等。凡是想打架的，你先考虑好，先看看自己的课桌，作好离开的准备。而且要有作好其他同学都在学校，而你一个人流落在外的足够的心理准备。凡是打牌的，作好走读的准备。这次处分将比较重。

同学们：学校愿意为每个学生终身发展服务；践行进步就优秀的评价理念；确立了不管基础如何、不管条件如何、不管环境如何，只有进步就优秀。希望同学们牢记“严于律己、强毅力行”这一校训；随时用“我自信、我努力、我进步、我成功”提醒自己，坚信胜利在于持之以恒的努力之中；坚信坚持定有奇迹！我相信我们常乐初中“没有不想进步的学生、没有学不好学生。愿同学们：胸怀大志、勤学好问、三思而行、持之以恒。我们每个人充分利用好时间，走到教室就有强烈的学习的愿望和良好的习惯。以缩小原则、有效原则、科学原则，冷静处理一切事情，把一切都调整到最有利于学习成才轨道上来。只要我们尽100%努力，我们就必然逐步走向成功。

我祝福大家人生能有好的发展，每位师生都有美好、幸福的未来！

初中班会工作总结（优秀14篇）篇四

我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、德。

我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、能。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

三、勤。

一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。

四、绩。

本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。

当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改进。为社会主义教育事业添砖加瓦。

初中班会工作总结（优秀14篇）篇五

初中班会工作总结（优秀14篇）篇六

初中班会工作总结（优秀14篇）篇七

时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声。本学年，我任初二年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作作出如下总结：

一、认真备课。

为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

二、注重课堂教学。

我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。

三、做好课后辅导工作。

学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、认真批改作业。

布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。

五、树立良好的学风。

有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。

意识，正视自我。还要培养学生刻苦学习，努力拼搏的精神。

初中班会工作总结（优秀14篇）篇八

2月份主要工作是进行20xx—20xx学年第一学期期末调研检测并分析，确定新学年工作计划和优秀教师培养计划。

2月1日、2日，进行七、八年级期末调研检测。

2月4日，教研员组织全市教师分学科网上阅卷。

2月5、6、7日，全体教研员校验选择题问题卷，并把本次检测、阅卷中出现的问题进行了梳理，以利于改进下一步工作。

何主任对全市成绩进行了综合分析，各科教研员对本科成绩进行了分析。一切用数据说话，看发展、看提升，更要透过数字思考原因，反思学生的学、教师的教、教研员的指导，把课堂与检测对接，把指导与分析对接。

2月22、23日，张主任两次召开教研室全体会议，鼓干劲，树目标，找问题，定措施。全体教研员结合自己学科情况，制定了20xx年学科工作计划和优秀教师培养计划。

何主任带领综合实践优秀教师团队筹备综合实践资源库，2月8日、11日、23日、25日多次召开会议研讨，并邀请邢台教研员牛老师把关指导。

2月26、27日，申粉茹到石家庄参加河北省教育厅道德与法治八年级下册（法治教育专册）新教材培训。

“一年之计在于春”，撸起袖子加油干吧，为了20xx的新梦想，再一次出发！

初中班会工作总结（优秀14篇）篇九

会议背景：我们五彩多姿的大学生活已经开始，我们要勇敢的告诉自己：世界是我的，明天是我的！因此，我们要有一个明确的目标，对我们的大学四年进行学业规划。

会议主题：

1、喜爱的学科

2、喜爱的课外读物

3、劳动创造项目

主要内容：

一、班长发言

1、学业是大学生的立身之本，只有学好学科文化知识才能迎接未来的挑战，才能有好的未来。

2、结合自身谈一下对学业的认识和想法。

二、张会超发言

1、大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。

2、在大学不仅要学好文化知识，还要多参加一些活动。

3、树立正确的学业观

李桂红建议借一间教室供大家自习时间利用，因为大学阶段学习仍是我

们的主要任务，只有学风端正，才能充分利用宝贵的时间学到扎实的知识。

每个宿舍可以轮流借阅课外读物，使资源的利用率达到最大化，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，只有加强学风建设我们才能学到更多的知识。自己平时经常浏览凤凰网、新华网等一些大型门户网站，来开拓自己的视野，从前“两年不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经“一去不复反”了。现在时时关心“民生”、国家大事，才是主流。

1、自己对“大学四年学业规划”的认识及想法。

2、对于自己所学专业要有兴趣，同时也要涉猎其他专业的知识，扩大自己的视野。

3、自己对“加强班级学风建设”的建议及意见。

1、谈出了自己对“大学四年学业规划”的认识和理解。

2、通报了班费的使用情况。

全班大部分同学都积极发言，说出了自己对“我的大学四年学业规划”的看法以及想法。

小结：

优点：

1、大家十分关心班级建设，都能够积极发言。

2、大家都能够准时到场参加班会。

3、班会气氛较好，大家都佷活跃。

缺点：

1、同学们做的位置较于分散，不有利于交流。

2、上台发言的同学发言声音较小。

初中班会工作总结（优秀14篇）篇十

主持人：听了附中老师是和学生给我们上的一节班会和一节政治课后，我们有什么感想或者说我们同学们有什么启发呢？这节班会我们来互相交流，各抒自见。

1、我们请杨庆、蓝梨华、苏汉同学代表发言，让他们谈谈自己的看法。

2、让同学们分成3个小组互相讨论，互相交流，然后每组派代表上台发言。

3、上周实习班主任对上周工作作总结发言。

4、主持人总结班会。

目的：开展这个主题班会，主要是为了让同学们彼此之间互相交流自己的看法，从中察觉到自己的不足，让同学们互相学习，从听课中学到东西，得到启发。从而加强自己的基本功的训练以及语言表达能力等，让同学们更加努力的完善自己。

一周的实习班主任的工作结束了，下面从以下几方面作总结：

1、学习方面，同学们上课认真，许多同学明显的更加努力的学习，可能是感觉到时间的紧迫性，大三了，同学们都在加强自身的专业知识，值得表扬。但是同学们练字的积极性不高。

2、纪律方面，大部分同学能够按时上课，只有小部分他们经常迟到，而且已经成为一种习惯，希望那一小部分同学改正过来。

3、生活方面，同学们都能够保持宿舍的整洁，而且作息有规律。

4、现在各个试讲小组已经开始试讲，而且同学们的态度积极，都希望自己驾驭课堂的能力得到提高，听从组长的安排，努力的练习，并且虚心听取同学的意见。

5、我们班在星期六举行了一次书法比赛，同学们的积极性很高，都积极的参加。其中蒙倩茵、吴军荣同学获得了一等奖，欧金辉、石丽萍、甘良同学获得二等奖，杨庆、庞福明、江飞琴等10位同学获得三等奖。这次活动调动了同学们练字的积极性。

初中班会工作总结（优秀14篇）篇十一

本学期的生活学习已经接近尾声了，回首这一年中的生活与工作，有成功也有失败，有很多值得继续坚持与发扬的东西，也有诸多需要改进与完善的地方，现根据本学年的工作做出如下总结：

上半学期在一二.九活动中，带领班里每位同学积极参与，认真排练。从最初的指定节目类型，安排流程，确定各个节目以及环节的人选，都仔细研究认真分析，并同其他班委一同商定，同学们也都积极配合，利用课余时间组织大家再教室中刻苦练习，在这一过程中增加了班级凝聚力和集体意识，使得整个班级犹如一个大家庭一样。期中考试后，我班同学的高数成绩不是很理想。于是我每天给部分同学补课，讲解他们不懂的地方，取得了一定的效果。定期向老师沟通汇报，努力构建起学校和学生、老师和学生之间的沟通桥梁，及时解决班级中存在的问题。

为了丰富同学们的课余生活，系里组织了棋王争霸赛，我给同学们做动员，让同学们尽量积极参与，增强竞争意识，缓解学习压力，我班取得了较好的成绩。

本学期学习时间非常紧张，同时面临过四级的巨大压力，为了使我班四级有一个较好的通过率，我找到了各个班的英语老师了解了同学们的学习情况以及态度，并且与老师沟通交流制定了一个比较完善的四级复习计划，根据英语学习情况对早自习做了充分的利用，安排英语学习好的同学在早自习带领同学们学习英语，并且作相应比较详细的讲解。并在课下以及开班会的形式使同学们意识到四级的重要性以及紧迫性，使同学们端正态度，无论是课上还是课下，都行动起来，积极备战四级。

在学习紧张之余，我班组织同学们去地坛公园进行团日活动，同学们边拍照留念边学习讨论团知识，带领同学们去操场上去进行跳绳，打篮球等体育活动，增强同学们的体制，让同学们在紧张的学习之余保持身体健康。

初中班会工作总结（优秀14篇）篇十二

本学期主要做了以下几个方面的工作：

一、深化“5×5”新课堂，构建与之相匹配的新的教研模式，让“5×5”课堂成为初中常态课堂，使课堂能够解决教育教学实际问题。结合不同年级、不同学科的特点形成各年级、各学科的特色，开展“5×5”新课堂系列活动。

程中存在的问题，并找到解决问题的有效途径，使“5×5”新课堂向更好更新的方向发展。

2、在第周以初二年级为主开展“5×5”新课堂研讨课活动，由王莉芝、高冰晶、张建英、代表本组进行授课，初二年级是“5×5”新课堂实施的先行者，他们的新课堂日趋成熟，起到了一定的引领和示范作用。

3、召开了“5×5”新课堂研讨会。

在初一年级和初二年级召开“5×5”新课堂研讨会，通过教师之间相互交流，相互借鉴在实施过程中好的方法，切身体会改进存在的问题，在研究过程中的一些收获，发现和遇到的问题，以及教师在实施过程中针对某一方面、某一环节的认识、感悟和困惑，使之共同进步、共同提高。尤其是项义文、赵文清、王庆伟、王庆艳老师的发言注重实际，所谈问题切中要害，体现老师在实施过程中不是生搬硬套，而是结合学生的特点和学生的实际形成自己的教学风格。

4、深入研究，成立了“5×5”新课堂子课题。

成立了圆桌教学、阶梯式教学法、小组合作学习、海量阅读、学生发展手册课研究小组，每个小组分别研究出实施方案，不断总结与提升，寻找出教师在实施过程中存在的问题，小组学习过程中存在的问题，并找到解决问题的有效途径，写出了1—2篇学习体会，进一步深化了“5×5”新课堂的教学与研究。

5、总结阶段性成果。

本学期将“5×5”新课堂课题研究小组的实施方案、学科实旋要点、

心得体会。

案例分析等共篇。积累装订成册，总结经验与全体教师分享。

二、重视教师培训，提高教师的业务理论水平。

利用初中部大会和教研活动时间，由李校长和各教研组长继续对教师进行“5×5”新课堂培训，阶梯式教学法培训和新课程标准的培训。高效----提高教学精准度，不断总结与提升，寻找出教师在实施过程中存在的问题，并找到解决问题的有效途径。(没写完，看听课本)。

三、

以年级为单位开展系列化、专题化教研活动。

在第周以初三年级为主，进行常规教学组内公开课。实现公开课常态化和常态课公开化的课堂模式。

在第周开展初四年级复习课，其中孙艳红老师在复习课中，受到听课领导和老师的一致好评。(没写完)。

四、充分发挥教研组的教研、指导作用。

本学期教研组工作重实效、强化备课组的集体备课活动，不流于形式。根据各学科特点不断完善和修订预学单，使预学单在教学中更有针对性，使之更切合教学实际。

通过教研组活动中的听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部教师的教育教学水平。抓实备课组的集体备课活动，通过集体备课，研究5分钟课堂检测。严细认真的对待预学单的编写和周检测试卷，复习试卷的编写，发挥集体的力量，提高教师的业务水平。

五、树立典型，以典型带动教师成长。

本学期语文教研组积极推进“5×5”新课堂，在实施过程中有深刻体会和独到见解，学习体会上交及时、认真、不对付;理化生教研组注重傈体备课，注重培养青年教师，组内凝聚力强。经部领导研究决定，教研组长李鑫和胡迪华被评为本学期优秀教研组长，经组内推荐，领导研发决定语文组高冰晶、数学组、英语组杜博、理化生组周玉玉、政史地组孙启云、音体美组曹萌六位教师为第二届优秀备课组长。

六、努力做好青年教师的培养工作。

鼓励教师参加各种大赛，创造机会为青年教师搭建平台。通过各种形式的讲课，不断提高他们的专业化水平，把他们培养成一批市、中心学科教学带头人和教学能手。

本学期参赛教师获奖如下：(没写完)。

存在问题：

1、教师参加各种大赛的积极性不高，参加市级以上课题立项者太少。

2、教研组评课时，都能本着一分为二的观点，对授课者的课进行评价，但就某一值得商榷的问题也要大胆亮出自已的观点，以达到教学相长、共同提高的目的。

3、个别备课组记录备课活动记录不及时，以致不能及时上交，望以后加以改正。

丁寨乡中小学（初中部）秋季学期工会工作总结初中部工作总结（2）|返回目录。

面开展各项工作，并取得了一定的成绩。

1、积极争取党支部和学校行政领导的支持，扩大了工会组织的影响力。（1）工会干部们紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作开展工会工作，发挥了桥梁与纽带作用。（2）工会干部们认真学习党的xx大全会精神、“三个代表”重要思想，根据上级工会工作要点和学校实际，紧紧围绕学校教育教学中心，实行民主监督。（3）时刻保持工会工作与行政工作高度一致，确保了学校工作大局稳定。

政提案的决议会，不开无行政决定案的通过案会议，不开没有准备的会议，不开决议学校小事的会议”。

学生向四川地震灾区的群众捐善款，总额达万元。（6）为了学校形象，在工会的配合下，首次解决教师统一着装问题。（7）配合学校安全、顺利完成了学校秋季田径运动会、庆“五.四”和庆“元旦”活动。（8）根据学校行政的安排，学校工会顺利完成了“评价学校中层干部”的工作，通过这次评价，对认真工作的学校中层干部进行了充分肯定，对个别中层干部存在的局部问题也提出了合理化的建议。

上文章增加，综合实践活动完成任务的三个目标。

但是，抓住职代会这个支点，增强工会服务于教育发展大局的意识，增强为教职工办实事、办好事的意识。实施以民主管理工作为主要内容的维权工程，实施以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，实施以全民健身为主要内容的健康工程；营造宽松和谐的民主环境，营造有利于激发教职工积极性的工作环境，营造温馨的学习环境，营造富有情趣的业余文化生活环境。加大工会干部的学习力度，加大工会制度规范力度，加大工会阵地建设力度，加大工会工作宣传力度，加大“职工之家”建设力度的“抓住一个支点，增强两个意识，实施三项工程，营造四个环境，加大五个力度”的目标，并没有完全实现，还要我们一如既往地坚持下去。

年秋季初中部管理工作总结及下期工作打算初中部工作总结（3）|返回目录。

为整合管理资源，提高管理效益，本学期，把教务处和德育处合并为教育运行处，教育运行处设主任一名，分管德育和教务的副主任各1名，这一管理机制运作的精髓在于：教学管理中有德育，德育管理中有教学，在分管校长的领导下，主任管理和协调两位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相交叉，相互补充，又各施其责。通过一学期的时间，管理效益有了很大的提高。过去一学期的亮点工作主要有：

一、建立、修订和完善了各类岗位职责、常规管理制度。

1、岗位职责类：教育运行处主任职责、分管德育（教学）副主任职责，德育员、教务员工作职责，实验员工作职责，校医工作职责，油印员工作职责、电教员工作职责，教研组、年级组工作职责，宿管员工作职责，班主任工作职责等，明确了职责和工作范围。

2、教育教学管理类：教学方面有：

早晚自习的有关规定，备课要求，考试实施方案，作业布置批改要求，骨干教师和学科带头人管理办法，教学常规考核实施方案，关于规范课堂教学行为的规定。德育方面有：值周工作制度，学生自主管理方案，班主任考核细则。完善了各类考核评价制度。指定了德育一日常规，一周常规，一月常规。

二、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

1、抓各类计划的制定和落实，我们共制定如下计划：《教育教学工作计划》、《校本教研工作计划》、《运行处工作计划》、《教研组工作计划》、《备课组工作计划》、《毕业班工作部署》、实验员工作计划等。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。

1）抓备课。环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。新老教师有别。

2）抓课堂。让老师明确一堂好课的标准。其次，开展了骨干教师和学科带头人的研究课，开展了全员听课和评课。开展了校外教学交流活动，会理太平中学、仁和民中到我校听课和交流活动，我校部分教师也到民中听课交流。我校骨干教师到大田中学献课。

3）抓检测。初三实行周练制，初。

一、初二实行月练制。组织了半期质量检测。及时召开了质量分析会。

3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。

1）督促老师做好“三新一德”学习和考试工作。

2)派老师外出考察学习，陈思锜到成都参加“文明礼仪普及教育”观摩活动。彭涛到西华师大数学教学研讨会。

报告会录像，老师深受教育和鼓舞。

4）召开了近2年分来的新教师座谈会，给他们提出了目标和要求。安排了指导老师。

5）在沙校长的领导下，制定了教师个人有效成绩的计算办法，今后教师的教学成绩以此为依据。

6）抓班主任队伍建设。组织了2次班主任学习和工作会。以上好班会课为突破口，每周一个主题，系统地进行思想品德教育。

7）参加了区教育局组织的“中小学校长、书记、教导主任、骨干教师集中培训活动。

8）年级组组织学习了“攀枝花市中小学教学常规管理指导意见”的通知和“规范办学”的有关通知。

4、规范了办学行为，落实了规范后的相关管理工作。

三、教研、科研工作稳步推进。

1、区教研室到校指导了和检查了在研课题，对在研课题中好的做法做了。

充分的肯定，对不足提出了要求，对拟新立项的课题进行答辩。老师申报科研课题的积极性有所提高。物理实验教学课题已在市电教馆立项，并在我校举行了开题报告会。

2、学校组织了说课比赛，优胜者参加了区组织的说课活动，参赛老师取得了好的成绩。

四、教育教学管理方面。

1、教学常规检查：检查教案3次，每天行政干部带一名干事检查教学常规，一般是德育检查和教学检查结合起来，登记在案，作为考核教师的依据之一。期末考试工作顺利进行。

2、德育常规检查：学生自主管理，对值周老师履职的检查，对宿舍和公寓的检查和考核。对学生仪容仪表的检查。班主任手册检查。

五、德育工作。

1、在学校的统一部署和安排下，开展了漫长而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔离期间，在校吃住一周。

2、初中校级层面的学生自主管理初步形成，起到了好的作用，保护了操场，维护了公物的安全。为校运会、区运会做了良好的服务。

3、军训工作。看完了6集文明礼仪影碟，唱会了校歌，自学与讨论相结合学完了德育校本教材，为新生入学打下了一个基础。

4、开展了系列主题活动：国庆歌咏比赛，感恩教育，专题楼道安全教育，法制专题教育，防甲流专题教育，文明礼仪教育活动。布置专题板报并进行评比。开展了城乡环境综合治理进校园活动。良好行为习惯的培养。开展了民族团结教育。

六、其他具体工作。

1、协助板房的搬迁工作。

2、协助做搬迁户的思想工作。

3、区运会取得了第一的好成绩。

4、顺利完成上届毕业班奖金的发放。

5、学校教育目标考核有进步，改。

进了上一年度所提出的问题。

6、补打乙肝疫苗，初三学生注射甲流疫苗。

7、为“创四川省平安区县”准备了有关教育方面的资料。

8、报教师需求计划。

9、组织了学生体检。

10、准备“普九验收”的相关工作。

七、存在的不足。

1、会风没有明显的改善，迟到、缺席时有发生。影响开会和学习效果。

2、教研组和备课组的工作开展效果不够好。

3、对岗位职责的考核，对教育教学的考核力度不够。

4、偏重教师讲的课堂改变不大。

5、作业量的统筹不够好。

6、差生的转化成效不显著。不文明在校园依然存在。

7、教师学习风气不浓。

一、进行课堂教学改革—构建生本。

理念下的“学导练”课堂教学模式，努力实现“三个有效”

1、选编教师学习资料，上传在博客上，培训课题教学模式的操作程序，学习生本教育的理论，教师对学生自主学习能力的培养。

2、编制好学案，课堂检测题，课后练习题。

3、加强教研组和备课组的工作，做好集体备课。

5、联系本市校外听课和交流。

6、以严谨到位的教育教学常规管理，促进教学质量的提升。努力实现“三个有效”。

7、以科研推动课堂教学改革。对做得好的教师的好的做法推广。

1、对学生进行诚实教育，理想前途教育。

2、做好差生转化工作。做思想工作，降低要求，督促过关。

3、做好留生源工作。

4、做好周六自主管理下的自愿自主测试工作。

5、对照目标检查各班教学目标完成情况。

三、推行学生自主管理，推行班级“星级评价”。

1、班内学生自主管理，学校自主管理，对学生进行“星级评价”，对班主任实行量化考核。

2、进行大课间“阳光体育活动”，争当仁和第一操的先进。

3、开展学生读名人传记活动。

4、选择重点主题，继续开展文明礼仪教育活动。

5、校园艺术节。

攀枝花市大河中学。

本学期主要做了以下几个方面的工作：

一、深化“5×5”新课堂，构建与之相匹配的新的教研模式，让“5×5”课堂成为初中常态课堂，使课堂能够解决教育教学实际问题。结合不同年级、不同学科的特点形成各年级、各学科的特色，开展“5×5”新课堂系列活动。

1、在初一年级开展了“5×5”新课堂汇报课活动，由宫金艳、王红、洪玉明、等进行授课，对课改形势下新的授课模式进行阶段性检验。并在教研组长的带领进行了评课，授课教师每人写出了本节课的案例分析。通过此活动的开展，不断总结与提升，寻找出教师在实施过程中存在的问题，并找到解决问题的有效途径，使“5×5”新课堂向更好更新的方向发展。

二年级是“5×5”新课堂实施的先行者，他们的新课堂日趋成熟，起到了一定的引领和示范作用。

3、召开了“5×5”新课堂研讨会。

在初一年级和初二年级召开“5×5”新课堂研讨会，通过教师之间相互交流，相互借鉴在实施过程中好的方法，切身体会改进存在的问题，在研究过程中的一些收获，发现和遇到的问题，以及教师在实施过程中针对某一方面、某一环节的认识、感悟和困惑，使之共同进步、共同提高。尤其是项义文、赵文清、王庆伟、王庆艳老师的发言注重实际，所谈问题切中要害，体现老师在实施过程中不是生搬硬套，而是结合学生的特点和学生的实际形成自己的教学风格。

4、深入研究，成立了“5×5”新课堂子课题。

5、总结阶段性成果。

本学期将“5×5”新课堂课题研究小组的实施方案、学科实旋要点、心得体会、案例分析等共篇。积累装订成册，总结经验与全体教师分享。

二、重视教师培训，提高教师的业务理论水平。

利用初中部大会和教研活动时间，由李校长和各教研组长继续对教师进行“5×5”新课堂培训，阶梯式教学法培训和新课程标准的培训。高效----提高教学精准度，不断总结与提升，寻找出教师在实施过程中存在的问题，并找到解决问题的有效途径。(没写完，看听课本)。

三、以年级为单位开展系列化、专题化教研活动。

在第周以初三年级为主，进行常规教学组内公开课。实现公开课常态化和。

常态课公开化的课堂模式。

在第周开展初四年级复习课，其中孙艳红老师在复习课中，受到听课领导和老师的一致好评。(没写完)。

四、充分发挥教研组的教研、指导作用。

本学期教研组工作重实效、强化备课组的集体备课活动，不流于形式。根据各学科特点不断完善和修订预学单，使预学单在教学中更有针对性，使之更切合教学实际。

通过教研组活动中的听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部教师的教育教学水平。抓实备课组的集体备课活动，通过集体备课，研究5分钟课堂检测。严细认真的对待预学单的编写和周检测试卷，复习试卷的编写，发挥集体的力量，提高教师的业务水平。

五、树立典型，以典型带动教师成长。

本学期语文教研组积极推进“5×5”新课堂，在实施过程中有深刻体会和独。

到见解，学习体会上交及时、认真、不对付;理化生教研组注重傈体备课，注重培养青年教师，组内凝聚力强。经部领导研究决定，教研组长李鑫和胡迪华被评为本学期优秀教研组长，经组内推荐，领导研发决定语文组高冰晶、数学组、英语组杜博、理化生组周玉玉、政史地组孙启云、音体美组曹萌六位教师为第二届优秀备课组长。

六、努力做好青年教师的培养工作。

鼓励教师参加各种大赛，创造机会为青年教师搭建平台。通过各种形式的讲课，不断提高他们的专业化水平，把他们培养成一批市、中心学科教学带头人和教学能手。

本学期参赛教师获奖如下：(没写完)。

存在问题：

1、教师参加各种大赛的积极性不高，参加市级以上课题立项者太少。

2、教研组评课时，都能本着一分。

为二的观点，对授课者的课进行评价，但就某一值得商榷的问题也要大胆亮出自已的观点，以达到教学相长、共同提高的目的。

3、个别备课组记录备课活动记录不及时，以致不能及时上交，望以后加以改正。

初中班会工作总结（优秀14篇）篇十三

本节主题班会课从总体上讲，达到了预期效果，基本实现了教学目的。即学生知道了感恩。但还是有诸多不满意的地方：

活动内容不多学生排练的时间很少。本人为了充分体现学生主动性，对各项准备环节都交给文体委员去组织。自己只是时不时询问下进程。看完彩排以后对演员也是鼓励赞赏多于指导和批评。自己要求学生不够严格。这是一个较为惨痛的教训。

朗读环节其实可以叫全班一起朗读。这样对学生更有启发效果。主持人在学生表演完后的提问没有打破沙锅问到底。学生站起来回答问题后，主持人必须追问为什么是这个答案。让学生知其然还能知其所以然。

虽然实现给学生打了预防针，平常心对待这堂课，但是学生过为重视了它，而且也是第一次见识这种大场面。临场发挥就因为紧张而没有平时表演精彩了。

总之，学生表现的很精彩了。也总算有收获了。第一次总是让人难以忘怀的。参与就是快乐的。我为我的学生感到骄傲和自豪。班会结束以后我都是表扬每个学生。学生也更我说虽然没有表现的最好。但是他们真的爱上这样的班会课。他们认为这才是真正的寓教于乐。我相信，下次我们会表现的更精彩的！

初中班会工作总结（优秀14篇）篇十四